總結是對我們過去所做的事情的一次復盤，可以讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫一篇較為完美的總結需要清晰的邏輯和結構。小編在這里整理了一些值得借鑒的總結范文，供大家參考一下。
工作總結引用詩詞篇一
本文目錄。
由xx區(qū)教育局教研室丁翠珍同志申報的xx區(qū)音樂學科“吟唱古詩詞，培養(yǎng)學生高尚的審美情操”音樂課題經(jīng)xx區(qū)教育科研規(guī)劃領導小組批準，已被列為xx區(qū)教育科學“十五”規(guī)劃（資助）課題。課題批準號為：thbe1511018。經(jīng)過一年多來的實踐和探討，我們與研究對象一起從中學習并提高了認識，在大家的共同努力下，一個非常有意義的科研舉措取得了初步的成果，現(xiàn)向各位領導和同志們匯報。
一、明確課題研究的價值和意義。
中國是一個具有五千年文化文明歷史的古國。他那淵博精深的古詩詞，乃是中華民族珍貴的文化遺產和不斷發(fā)展的藝術奇葩。誦讀經(jīng)典吟唱古詩詞，就是培養(yǎng)學生了解中國的文化根基，讓他們在非常深厚的文化優(yōu)美的詩里詞間資源中接授熏陶和感染，尋根固本。通過學習可以了解中國她有著自強不息、兼容并蓄、君子務實、重德好仁等美德。中國加入wto后，全世界人的目光都會不斷地轉向中國，xx年奧運會就是一次向世人展示中國國力（政治、文化、經(jīng)濟、軍事、體育等）的好機會。讓祖國的優(yōu)秀文化遺產代代相傳，發(fā)揚光大。唐詩、宋詞是中國五七言詩的發(fā)展高峰，一千多年來傳誦不衰，在海內外的老一輩華人中也記憶憂新。但是據(jù)調查，在目前青少年中，了解學習吟唱古詩詞的卻越來越少，如果不能將祖國優(yōu)秀文化遺產繼承發(fā)揚光大，那絕對是現(xiàn)代教育的一個嚴重失誤！學生仍然處在被動地位，高分低能，心理素質、生理素質較差，缺乏審美修養(yǎng)的熏陶和教育。新基礎教育階段的重要任務就是要培養(yǎng)學生的全面素質，所以我認為在音樂課中有必要吟古論今。一種傳統(tǒng)文化，一經(jīng)形成，便以精神文化的積淀形式對歷史和現(xiàn)實產生潛在和深遠的影響，一個民族的傳統(tǒng)文化越是攸久、深厚、其生命力愈大，這是音樂教師責無旁貸的偉大傳承事業(yè)。擬活動的宗旨是：
1、吟唱古詩詞，讓童年學習生活多姿多彩。
2、吟唱古詩詞，讓青年音韻甜美人格高尚。
3、吟唱古詩詞，讓全民精神奮發(fā)情操高雅。
二、區(qū)開展吟唱古詩詞實驗的途徑及辦法。
1、崇尚建構主義的理念。從學生的心理和認知特點，引導他們在記憶發(fā)展的最佳階段背誦吟唱經(jīng)典古詩詞曲，狀態(tài)好，效果好。
2、特邀廣東詩詞學會、星海音樂學院佟教授等專家教授作指導。
xx區(qū)優(yōu)越的地理環(huán)境，人文環(huán)境，給我們無盡的智慧和力量，實驗的顧問們多是老同志，博古通今、學問淵博并熱心教育事業(yè)，省政協(xié)主席楊應彬、原省宣傳部長張作斌、老市長張汗青等老領導關心我們課題研究的進展，也三次特邀我們課題組代表參加省詩詞學會的高級研討活動。
3、區(qū)創(chuàng)造條件為課題實驗的教師提供外出學習、觀摩的機會。
4、開展豐富多彩的活動。定期召開教師專題講座、定期進行學生古詩詞曲合唱交流、區(qū)舉辦經(jīng)典古詩詞音樂會的匯報演出。
5、出版有關的古詩詞音樂帶、收集有關的文資料、圖片?？蒲袑嶒炛校v究科學、認真、務實的工作態(tài)度和精神。
三、開展吟唱古詩詞實驗取得初步的可喜成果。
1、試點先行，申報成功。
1999年我們在藝術特色學校-先烈東小學率先開展了吟唱古詩詞的試點研究工作，我親自領隊帶他們參加了在深圳市協(xié)辦的全國第十一屆弘揚民族文化、吟唱古詩詞的交流活動，獲得很優(yōu)異的成績，先烈東小學是省里唯一的一支學生代表隊。我認為要對年青一代進行優(yōu)良的傳統(tǒng)教育，方式方法可以多種多樣，作為音樂學科，多引入古詩詞鑒賞學習，學生最易接受，利用音樂課教學滲透、利用放寒暑假的機會舉辦吟唱古詩詞少兒音樂會演出等，通過膾炙人口古詩詞的吟唱寓教于樂中，達到全面審美素質的提高。
xx年開始我們正式在區(qū)五山小學、華陽小學等十幾所學校，開展了此項音樂課題的研究實踐活動。并得到區(qū)教育局科研辦的大力支持（立項批準為區(qū)資助科研課題）。
2、吟唱古詩詞的學術貢獻。
（1）精心培育課題組骨干，鑄造高尚的審美情操人。
名言。
警句，名篇佳作是我國思想史上文學史上最有生命力的瑰寶。我常鼓勵教師在利益面前要“德潤身”切莫“富潤屋”，“上善若水，水利萬物而不爭”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！睆闹形覈栏褚笞约?，“師高為范”與他們共同成長，對音樂教育教學工作懷著滿腔的熱情去工作，決不“物以善小而不為”，許多課題成員成了學校中堅骨干。
（2）科研課題研討豐富多彩，長計劃短安排聚散兩依依。我經(jīng)常利用沙龍形式組織教師聚會，在一起誦讀吟唱古詩詞曲。親自上課幫助教師認識最基本的詩詞常識如：
*認識古典詩詞何為美？因它有一種音樂美，讀起來妙趣橫生，唱起來和諧悅耳：音樂美來源于平仄的搭配，韻律的和諧悠揚。
*認識古詩詞中的句子，音調節(jié)奏和意義的異同？詩幾乎每首都合于起、承、轉、合的規(guī)律跟音樂歌曲的創(chuàng)作相近。例如杜牧《泊秦淮》七言絕句深沉感嘆！
起—“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。—承。
轉—?商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！?。
詞的結構組織有明確的規(guī)定，那就是分段。一首詞只一段的是單片詞叫單調如《如夢令》、《憶江南》等。雙調詞是詞中最常見的。如《滿江紅》、《菩薩蠻》、《聲聲慢》等。
*探討詩中的節(jié)奏形式：
四言句為兩個音節(jié)“關關—雎鳩，在河——之洲”
五言句為三個音節(jié)“紅豆—生南—國，春來—發(fā)幾——枝”
七言句為四個音節(jié)：“兩岸—猿聲—啼不—住，輕舟--已過——萬重—山”
*探討詞與詩節(jié)奏形式的異同。
*探討古詩詞婉約派、豪壯派的代表人物，風格特色。
其對現(xiàn)代音樂教與學、創(chuàng)造歌曲，有什么靈感啟迪和促進作用？
*探討古詩詞與其他姐妹藝術的關系。
本學期為了增加她們的文化底蘊，擴大視野，元旦和平時也特地組織他們與廣東詩詞學會楊應彬、張漢青，張作斌等老首長老書畫詩詞學者的聯(lián)歡座談交流，并購票到星海音樂廳觀摩著名話劇演員姚錫娟、杜熊文——中國古今優(yōu)秀文學作品音樂朗誦會演出和觀看國粹百年久演不衰傳統(tǒng)優(yōu)秀京劇《秦香蓮》、《玉堂春》警世通言二十四卷）等的演出。
（3）引入吟唱古詩詞進課堂，利于學生美好心靈的熏陶。
我們課題組將吟唱古詩詞與新教材實驗相結合。音樂教學新課標理念是鼓勵教學的多元化，讓學生將范曲、吟唱、誦讀、表演創(chuàng)造整合運用，在教育中、樂中學習，領悟精深的古詩詞經(jīng)典文化。實驗一年多，許多優(yōu)質課呈現(xiàn)如：《司馬光砸缸》、《鵝》、《暮江吟》《春江花月夜》、《踏雪尋梅等，有的音樂學科帶頭人如：楊靜瓊校長、徐芳主任、劉偉霞、江云嘉、吳華芳、劉珍、尹夢潔、朱利玲、周自清、鄧奕文等老師非常重視教學與科研相結合，將定性學習與科研分析探究結合。在此項目教科研力度中，我們將五山小學定為音樂課題校本教研重點單位。因為五山小學許校長特別重視以美育人，以精典文化熏陶后一代，該校楊副校長又是音樂教師出身，特別重視此項將古詩詞經(jīng)典曲引入課堂的研究活動，音樂科組三位教師團結合作，所以師生共掀起一片學習古詩詞吟唱古詩詞的熱潮。先烈東小學在開展此活動中學生積極性、領悟力最強，特選擇經(jīng)過血與活考驗的豪邁派代表作蘇軾、辛棄疾等的民族正氣歌學習。如：宋朝-岳飛《滿江紅》、文天祥《過零丁洋》等詩篇曲子給學生留下難忘的痕跡。從學生的演唱和創(chuàng)造中充分體現(xiàn)了精髓文化的滲透力所在。
在2003年11月——12月我區(qū)開展的古詩詞研討課中，不少的低段教師選擇了婉約派作品和浪漫主義與現(xiàn)實結合的詩歌辭賦，實驗教師通過聽、唱、奏、視、畫、創(chuàng)等音樂手段把孩子帶入音樂世界，更深地認識中華民族經(jīng)典文化的精髓。了解李白、杜莆、陸游、陶淵明等古人水山詩畫的五彩繽紛寄予的愛國之情、生命價值取向（詳情見教學實驗課題反思表）。
2、以古詩詞曲教學為載體，特色成果突現(xiàn)。
優(yōu)秀團隊的合作科研，促使我區(qū)音樂課題的順利開展。取法于課內，得益于課外，教師與學生在教學互動中相得益彰。由于得到省中華詩詞學會、市領導、區(qū)教育局以及各大新聞媒體、電視臺的宣傳，我們的課題研究效益情況良好，參與學校及師生已擴大了三倍。另外在弘楊中華優(yōu)秀經(jīng)典文化方面取得突出業(yè)績有：
*113中參加市舞蹈比賽，以古詩配曲《思源》獲得市一等獎。
*恒福中學吟唱古詩詞名曲獲得市第九屆合唱節(jié)中學組一等獎。
*47中合唱團《游子吟》一首古曲多次為其獲得國際國內合唱金獎。
*五山小學與113中代表隊赴山東孔子故鄉(xiāng)參加首屆華人中華文化經(jīng)典誦讀友誼賽分別獲得創(chuàng)意和韻味數(shù)個大獎。
*五山小學并被授予廣東省“詩教”先進單位的榮譽稱號；
*楊靜瓊等三十多位教師分別獲得優(yōu)秀教學論文獎、教學創(chuàng)新積極分子獎；
課件。
制作優(yōu)秀獎。
*丁翠珍、江云嘉等也多次出席省詩詞學會的代表研討會，還獲得“廣州市何安東音樂基金會嘉獎”。
*丁翠珍扎實搞科研再次獲xx年“xx區(qū)培養(yǎng)青年教師工作一等獎”、“區(qū)音樂教研工作質量一等獎”的榮譽稱號。
*首次大型“小學生吟唱古詩詞音樂會”活動在我區(qū)成功舉辦。
在廣東中華詩詞學會、星海音樂學院和區(qū)教育局教研室領導的高度重視支持下，我區(qū)音樂學科課題組精心策劃，周密安排組織了部分參加古詩詞課題研究試點學校，參加區(qū)音樂會的交流演出。此活動目的是為了更好地推動全區(qū)青少年學生學習吟唱古詩詞的高潮，提高審美情操，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。會上主辦單位還對在本次音樂會演出中作出貢獻的集體、個人及組織策劃者給于表彰獎勵。（附名單）。
1、音樂會演出集體紀念獎（音樂學科整合教研成果一等獎）。
華成小學?????（指導教師：黃俊波、管月嫦、?????）。
先烈東小學???（指導教師：江云嘉、符光峰、王潔、劉珍等）。
珠村小學?????（指導教師：鄧奕文、鄭海洋）。
龍崗小學?????（指導教師：徐芳、吳華芳、譚連金、梁蘊華）。
五山小學?????（指導教師：鄭曉霞、熊桂文等）。
龍口西小學???（尹夢潔、許吉寰）。
楊箕小學?????（指導教師：周自清、李寧）。
2、音樂會演出紀念獎、舞臺會徽設計獎。
恒福中學：劉偉霞、星海音樂學院：毛珂、梁茵等。
龍崗小學：曾江山、僑樂小學：張錫林。
3、音樂會總策劃及司儀紀念獎。
音樂會最佳策劃：xx區(qū)教育局教研室：丁翠珍。
最佳司儀：小學生：王玲蘭、段x、中學教師：張x。
前來參加音樂會的有廣東中華詩詞學會、中華民族文化促進會、
炎黃文化研究會、?星海音樂學院、xx區(qū)區(qū)政府各級領導。
各區(qū)中小學音樂教研會的來賓及廣州音像出版社、廣州荔文樂器廠、
等區(qū)內800多名學生及家長。廣州各大報社媒體宣傳影響面直達省內外。
會上教育局副局長盧琳致賀詞、將近90高齡的老前輩楊應彬首長還上臺為學生們鼓勁吶喊！50多位省市區(qū)首長和領導將整場音樂會欣賞結束后，才離開，這是我策劃組織活動中，難能可貴見到的影響深遠的一次弘揚中華民族文化的盛會。
三、傳承、創(chuàng)新相兼容，經(jīng)典詩詞代代揚。
1、吟唱古詩詞進入課堂－讓音樂課呈現(xiàn)多元化整合精彩內涵的新局面。
2、吟唱古詩詞進入社區(qū)—讓音樂會凝聚更多政府官員、家長和百萬的群眾。
3、吟唱古詩詞進入心田—讓美育人、以情感人、寓教于樂師生素質同提高。
4、出版古詩歌曲錄音帶—讓高山流水覓知音，童聲妙韻傳萬代。
“青山依舊在，幾度夕陽紅”回顧過去的歲月，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個事實，生命實際是在點點滴滴過程的累積，你的一切成績，來源于你對工作的熱情，如果說生命是一支歌，工作則是這支歌的旋律。宣揚國粹傳承中華經(jīng)典文化帶給我工作樂趣的不是最后達到的終點，而應當是工作的過程，心靈生命的延續(xù)。當課題研究工作遇困難時，我不怨天尤人，而是進行審慎籌劃和堅持不懈，百折不橈地奔向自己崇高的目標。“誰言寸草心?報得三春暉”。
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在市委、市政府的高度關懷和宣傳部、文聯(lián)的的正確領導下，我社開展了一系列的活動，現(xiàn)將具體內容總結如下。
二、詩社領導敬向部分高齡詩友拜年。
八、組織詩社理事和詩友外出采風，豐富寫作題材。
九、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)詩詞活動中心詩詞活動有聲有色。
北盛詩詞活動中心：
鎮(zhèn)頭詩詞活動中心。
6月1日，李正陸、許秉衡、羅嵐三位詩友又應邀去鎮(zhèn)頭中學講授詩詞課。
6月9日，李正陸、許秉衡、羅嵐、李宗利四位詩友又應邀到柏嘉中學講授詩詞課。
古港詩詞活動中心：
才常路和圭齋路詩詞活動中心：
十、社員創(chuàng)作詩詞，參加賽事，成績顯著。
曾發(fā)展獲“屈原杯”全國詩詞大賽一等獎第1名。
徐和初獲湖南省紀委舉辦“廉政詩詞大賽”優(yōu)秀獎。
十一、詩詞專集，陸續(xù)出版。
詩社專集《淮川詩詞》第22期正在印刷出版。
社員邱正金《正金殘稿續(xù)集》二、三已出版，并贈送了詩社社員。
社員賀東升詩詞集《瀏陽河吟草》已出版，并贈送了詩社社員。
十二、發(fā)展社員，擴大組織。
十三、社務工作，績效顯著。
我們詩社的工作，雖然做了很多，搞了很多活動，但是，還有很多不足之處，我們今后加以改進。
工作總結引用詩詞篇二
感嘆時光飛逝：逝者如斯夫，不舍晝夜。
——孔子《論語》?閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩》?流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！Y捷《一剪梅》白發(fā)催年老，青陽逼歲除。
——孟浩然《歲暮歸南山》?及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明《雜詩》?老去光陰速可驚。
——歐陽修《采桑子》回首是非功績?：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
——李白《憶舊游·寄譙郡元參軍》?感君遇我厚，肝膽每傾竭?！啤端挖w冶晦之》?豈不憚艱險，深懷國士恩。
——魏徵《述懷（出關）》。
工作總結引用詩詞篇三
1.光景不待人，須叟發(fā)成絲。
2.盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人.
3.逝者如斯夫，不舍晝夜.
4.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
5.天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。
6.明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。
7.今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
8.圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
9.老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
10.東隅已逝，桑榆非晚。
11.驚風飄白日，光景西馳流。
12.失之東隅，收之桑榆。
13.志士惜日短，愁人知夜長。
13.人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽。
14.冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。
15山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。
工作總結引用詩詞篇四
3.未言心相醉，不再接杯酒?！獣x·陶淵明。
4.月明船笛參差起，
5.丈夫結交須結貧，貧者結交交始親?！哌m。
6.四月南風大麥黃，棗花未落桐蔭長。唐李欣《送陳章甫》。
7.黃昏門外六花飛，困倚胡床醉不知。熕·樓鑰《謝林景思和韻》。
8.人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥（宋·蘇軾）。
9.金公的的生爐際。
10.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?。
工作總結引用詩詞篇五
1.昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《觀書有感》）。
2.柳垂江上影，梅謝雪中枝。宋王安石《臨江仙》。
3.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
4.天下快意之事莫若友，快友之事莫若談?！阉升g。
5.五代·李煜。
6.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。(唐·杜甫·聞官軍收河南河北。
7.交心不交面，從此重相憶。——白居易。
8.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）。
9.四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。
10.(唐蘇道味。
工作總結引用詩詞篇六
諄諄告誡，語重心長；殷殷期望，寄意深遠。
本期特別關注全面盤點他從去年初出訪美國至今的講話所引用的經(jīng)典古語和名言，展現(xiàn)他獨特的語言風格和人格魅力。
【一、“逢山開路，遇水搭橋。
”】講話情景：2012年2月14日他出席美國副總統(tǒng)拜登及國務卿希拉里舉行的歡迎午宴講話原文：作為世界上最大的發(fā)展中國家和發(fā)達國家，中美建設新型合作伙伴關系是一項具有重要和深遠意義的開創(chuàng)性工作，既沒有先例可循，也沒有經(jīng)驗可鑒，只能“摸著石頭過河”，或者“逢山開路，遇水搭橋”。
出處：元·紀君祥《趙氏孤兒》楔子【二、“風物長宜放眼量。
”】講話情景：2012年2月14日他和美國副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會講話原文：善于識別和把握時機。
當前，中美都處在轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的關鍵階段。
兩國經(jīng)濟議程高度互補和契合，合作空間廣闊。
希望兩國企業(yè)家把握機遇，把眾多合作潛力全面轉化為互利共贏的實際成果。
“風物長宜放眼量。
”企業(yè)家的眼界決定境界、作為決定地位。
出處：《七律·和柳亞子先生》【三、“不畏浮云遮望眼。
”】講話情景：2012年2月14日他和美國副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會講話原文：希望企業(yè)家們“不畏浮云遮望眼”，不因一時一事的干擾因素而裹足不前，而應著眼長遠，拿出更多、更好適合兩國消費者需求的產品和服務。
工作總結引用詩詞篇七
”講話情景：2012年2月14日出席美國副總統(tǒng)拜登及國務卿xxx舉行的歡迎午宴講話原文：中美作為世界上最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達國家，建設新型合作伙伴關系是一項具有重要和深遠意義的開創(chuàng)性工作，既沒有先例可循，也沒有經(jīng)驗可鑒。
雙方只能如xxx先生所言：“摸著石頭過河”；或者如xxx國務卿所言：“逢山開道，遇水架橋”。
中國有首流行歌的歌詞這樣唱道“敢問路在何方，路在腳下”，說。
”講話情景：2012年2月14日和美國副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會講話原文：善于識別和把握時機。
當前，中美都處在轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的關鍵階段。
兩國經(jīng)濟議程高度互補和契合，合作空間廣闊。
希望兩國企業(yè)家把握機遇，把眾多合作潛力全面轉化為互利共贏的實際成果。
“風物長宜放眼量。
”企業(yè)家的眼界決定境界、作為決定地位。
工作總結引用詩詞篇八
20xx年，我會在縣委、文聯(lián)的領導下，在理事會和全體會員的努力下，克服了重重困難，各項工作取的了較大進展。在這里我向各位理事和全體會員的支持表示衷心的感謝。20xx年即將過去，下面我代表理事會回顧一下今年的工作，請大家審議。
我們學會自20xx年5月18日成立以來，大家團結一致，群策群力，逐漸由松散狀態(tài)形成比較規(guī)范的詩詞文化團體，使我們的會員隊伍逐漸壯大。去年，在擴大營丘、云水詩社兩個分會的基礎上，今年又增加了高崖水庫庫區(qū)分會，初步實現(xiàn)了向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸的計劃。同時，又有一批社會賢達和年輕會員加入進來，給我們詩詞隊伍注入了新的活力，使其更加年輕化，涌現(xiàn)出更多的詩詞人才和骨干力量。我們學會英才薈萃，后繼有人，我縣的詩詞文化得以復興，并能長期傳承下去，形勢喜人。
今年，繼續(xù)從正式會員中選拔那些積極參與學會活動、聽取詩詞講座和認真學習詩詞知識、創(chuàng)作水平較高的優(yōu)秀會員，分期分批推薦加入中華、山東詩詞學會。今年，石汝祥、李作廷、馬洪奎，祁汝平、盧振祥、張立志六人正式批為中華詩詞學會會員；王元昌、王培元、張發(fā)輝、李世華、_五人上報待批山東詩詞學會會員。另外，濰坊詩詞學會正在籌備之中，我會推薦的盧振祥同志已定為常務理事，前幾天參加了籌備會議，不久將召開成立大會。根據(jù)籌委會安排，我會又推薦梁鴻元、祁汝平、_為理事，并申報20多人加入該會。同時，我們組織19位同志寫了23首賀詩，將編入成立大會專集中。至此，中華、山東、濰坊、昌樂四級詩詞學會已基本形成，今后，將繼續(xù)選拔優(yōu)秀會員分期分批的上報中華、省、市詩詞學會，使我會成為較有實力的基層詩詞組織。
我們是根植昌樂鄉(xiāng)土的民間詩詞組織，背負著繼承傳統(tǒng)詩詞和創(chuàng)作新興詩詞的重任。因此，把詩詞文化融于廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村、機關學校等單位，多搞一些社會采風或聯(lián)誼活動，面向社會，以詩詞形式吟頌社會發(fā)展，揚厲時代精神，是我們學會的重要任務。今年，我們先后組織了下列較大的采風聯(lián)誼活動：
1、元月20日，我會范永來、田義生、梁鴻元應昌樂商會邀約，去東盛集團采風。利用詩書畫形式彰顯企業(yè)文化，收到較好的效果。從此，《昌樂商會》每期三次邀請我會2—3人到商會會員企業(yè)采風，并以詩書畫形式在《昌樂商會》雜志發(fā)表，己成定制。今年應邀進企業(yè)采風10多次，受到商會贊賞，企業(yè)好評。
2、4月10日，應邀參加營丘（吉阿）第26屆桃花會。吉阿雅集，詩書歌舞融為一體，共慶田園新春，發(fā)楊民間文化，傳為佳話。
4、6月5日，應邀參加營丘老年大學教學點和xx詩詞學會營丘分會、書畫研究會掛牌儀式。詩詞、書畫、曲藝有機結合，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化得以長足發(fā)展。
5、6月7日，老年大學組織我會和老年大學歌唱團舉行了第二次端午節(jié)詩歌演唱會，我會創(chuàng)作了歌頌屈原愛國主義精神和我縣風貌的24首優(yōu)秀詩詞，由田世昌、祁汝平、岳坤、_等同志登臺朗頌，配以歌舞，別具一格，妙趣橫生。
6、10月15、19日，龍騰旅行社兩次邀請我會免費去青州古城和柿子溝，沂水地下大峽谷、熒光湖等景點游覽，我會與旅游行業(yè)聯(lián)姻，得以回報。
7、10月18日，應營丘水利站長高清華之邀，參觀明樓和太公祠廟會。11月20日，應營丘分會劉金安邀請，舉行了詩書畫聯(lián)誼活動。詩人雅集，別有風味。
除此之外，我們還與省內外詩詞組織加強聯(lián)系，相互交流書報，參加了一些文化活動，擴大了我會的域外影響。另外，還舉行了很多詩詞沙龍性的小型聚會和社會活動。規(guī)模有大有小，但都充滿了學會詩風和詩友情誼。這足以說明我會的社會影響在逐漸擴大，聲望在不斷提高，值得一賀。
工作總結引用詩詞篇九
站在新年的開端，透視過去的一年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回顧過去的一年，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，也成熟了許多。今天我在這里把一年以來的工作情況，作總結如下：
一、認真完成年度工作任務：
面對今年的業(yè)務任務我也曾退縮過，因為今年身體的原因我怕自己干不好，怕自己完成不了任務，心中的顧慮太多。在領導和同事們的幫助下，我積極的改變態(tài)度，端正認識；樹立了牢固的主人翁的責任感和服從奉獻精神。
我克服了身體原因帶來的不利影響，積極的尋找潛在客戶，積極的向這些潛在客戶介紹我公司的業(yè)務品種，服務項目，以及合作之后會產生怎樣的經(jīng)濟效益。在我不斷的努力下，已經(jīng)和4家客戶簽訂了首查業(yè)務；和13家客戶簽訂了一號雙登業(yè)務，今年完成增值業(yè)務發(fā)展總值1元，寬帶6件。
完成業(yè)務發(fā)展量的660%，也就是33部雙模靈通，。而且在公司舉辦的《金秋收獲》活動中獲得的優(yōu)異的成績，我知道取得這些成績還是遠遠的不夠，我應該繼續(xù)保持和發(fā)揚，在今后的工作當中繼續(xù)努力，為公司的發(fā)展做出自己應有的努力。
二努力學習業(yè)務，加強自己的業(yè)務水平。
我在114工作的時間并不是很長，跟許多有經(jīng)驗的老員工相比，我覺得我自己還是一個新手。但這并不能成為我可以比別人差的理由，相反，越是因為這樣，我就更要付出比別人更多的精力和時間來學習，從而跟上大家的步伐。
加強自我管理、嚴格落實樹立服務大眾、奉獻社會的思想，為人民群眾辦實事、做好事；以客戶為中心，不斷提高服務質量在與來電人的開始幾分鐘交談中，我聚精會神傾聽來電人的信息，保持禮貌態(tài)度，提高工作質量。遇到投訴反饋意見，要清楚來電人的全部要求，準確理解來電人的意思，要抓住問題中心，盡可能避免多講無關緊要的事并做好相關記錄工作方便日后和用戶聯(lián)系，為正常的工作狀態(tài)保駕護航。還要做好事后的回訪工作，當用戶反映表示不滿意時，應悉心認真的用戶述說，盡可能的'替用戶排除問題，作到急客戶之所急，想客戶之所想。
三完善服務、客戶至上。
在不斷的學習中，我發(fā)現(xiàn)自己的生活充實了許多，也精彩了許多，原來那個默默無語的我也變得嘰嘰喳喳了，以前總被遺忘的我也得到了大家的認同。但是由于自己性格方面的缺陷，也使我錯過了許多機會。
在新的一年，我要再接再厲，作得更好。
工作總結引用詩詞篇十
1、歲月，依一抹淺香于心間，看年華向晚，聞花香送暖。給時光一個淺淺的回眸；給自己一份微笑從容。沉淀，馨香；念起，溫暖。
2、蜜蜂釀造甜蜜，細雨織就詩意，綠草散發(fā)生機，紅花彰顯艷麗，浪漫來自相依，愛情潤澤心底，幸福因為有你，愛你之心今生今世永不移！
3、嘴角掛著一抹邪異的微笑，聽著那個夏日留下的歌。
4、海，真的海，同北方高原那片蒼茫的土地一樣，凝聚著一種無法言說的神秘的生命力，給人一種超越自然的深刻。
5、牽著時光的衣襟，走進芳菲五月，輕輕地將春光擁入懷中，于一抹素白流韻中，彈奏一曲江南的婉韻，把盞，將似水流年淺斟輕酌。
6、如果在乎的沒有那么多，想要的沒有那么多，生活便會簡單得很多。
7、背叛傷害不了你，能傷你的，是你太在乎。分手傷害不了你，能傷你的，是回憶。無疾而終的戀情傷害不了你，能傷你的，是希望。你總以為是感情傷害了你，其實傷到你的人，永遠是自己。
8、愛情是偉大的。它使得數(shù)學法則失去了平衡。兩個人分擔痛苦，只有半個痛苦；兩個人共享幸福，卻有兩個幸福！
9、從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同開辟鴻蒙，誰為情種都只為風月情濃。
10、淚，叭叭嗒嗒直掉下來，每一次落地的音符，點點滴滴最傷情，亂了風吹的聲音，碎了桃花朵朵艷，痛了多情柔柔心。
11、月姍姍，星淡淡，一川漣漪羞澀瑩，在與你相遇的剎那，我找到了生命中的永恒，星之光，柔美奢華，所有的詩意都在那縹緲如煙的追尋里。
12、感情的債，和時光的海一樣，都是我們越不過的東西。
13、你走了，帶著我全部的愛走了，只是一句分手。我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對你說一次“我愛你”。
14、一段感情的漂泊注定一生守候，一些回憶的痛苦卻永遠無法釋懷，也許越深的依賴，注定越深的遺憾！
15、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過往。
16、眾人皆醉我獨醒，切莫笑我太癡情，今生有緣喜相逢，一生一世將你等，輕輕松松放個行，發(fā)張愛情許可證，沒你人生無風景，回條信息天放晴，等你寧愿用一生。
17、回憶有時候是很痛苦的，真正的紀念是心靈的回響，是珍藏著的一種心靈的顫動。
18、心若不動，風又奈何；你若不傷，歲月無恙。
19、無論今天發(fā)生多么糟糕的事，都不應該感到悲傷。因為今天是你往后日子里最年輕的一天了。
20、嗟嘆紅顏淚英雄歿，人世苦多。山河永寂怎堪歡顏。
21、甜言蜜語不需要說許多，是真心實意就行；事事親為不需要太勞累，是能靠得住就行；花前月下不需要太浪漫，是執(zhí)子之手就行；誓愛我妻，是幸福的伴侶就行！
22、我一直以為山是水的故事，云是風的故事，你是我的故事。可是卻不知道，我是不是你的故事。
23、風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
24、我以為我已經(jīng)將愛情忘記，將你忘記?？墒怯幸惶?，我聽到一首歌，我的眼淚就出來了。因為這首歌，我們曾一起聽過。
25、君住長江頭，我住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時休，此恨幾時已，只愿君心似我心，定不負相思意！
26、淡淡的風，淡淡的云，淡淡的陽光，淡淡的日子，淡淡的問候，卻是深深的祝福。親愛的，繁忙工作之余，別忘記喝一杯茶水休憩一會！
27、用心去品味它，我看見了世間最美麗的音符，那跳動的旋律在我心靈中蕩漾，猶如落在水中的花瓣輕輕的飄散。
28、愛情其實也是個很奇妙的東西，一個最初你不愛的人往往隨時間的改變成了你最愛的人。你不知這期間究竟是什么改變了你對他的看法，但肯定少不了他的付出。一個愿意為愛付出的人，肯定上天是眷顧他的，因為付出定有所回報。
29、把所有的負擔給我，讓我給你解脫；把所有的憂愁給我，讓我給你快樂；把所有的傷心難過給我，讓我上演幸福的電波；親愛的，你笑容綻放的時刻就是我最大的收獲！
30、愛就是，無論你怎么抵擋，它還是要來的東西。愛就是，無論你怎么詆毀，它還是高尚的東西。
31、中秋之曰不可能歲月明如水，偶然的暗淡，恰似鏡子的背后之面，有所缺憾，人生才會是積翠如云的空濛山色。
32、愛情有時像在等公交車，不想坐的公交車接二連三頻頻為你停留，而真正想坐的，卻怎么也等不到，像是一場存心的惡作劇。
33、愛是三國，總有紛爭；愛是西游，歷經(jīng)磨礪，方得真經(jīng)；愛是紅樓，琢磨不透；愛是水滸，曾經(jīng)轟烈，終歸平靜；愛是未知數(shù)，堅守得到真情。祝你愛情幸福！
34、糾纏幾世的戀情發(fā)生在你我之間：婚姻男女是擺在神案左右的兩支蠟燭，那你我便是蠟燭里糾纏的兩根燈芯，只恨相逢太晚！愿世世糾纏，祝節(jié)日快樂！
35、最遺憾的不是把理想丟在路上，而是理想從未上路。
36、人生只有回不去的過去，沒有過不去的當下。上帝只會給你過得去的坎，再不好過的生活，再難過的坎，咬咬牙，也就過去了。
37、明明滅滅的人生，我愿作一盞燈，溫暖你的寒冷，關照你的一生。
38、年少的時候，我覺得孤單是很酷的一件事。長大以后，我覺得孤單是很凄涼的一件事?，F(xiàn)在，我覺得孤單不是一件事。
39、不追問也不想知道底細的時候，不是你已經(jīng)超脫釋然了，而是你已經(jīng)徹底不愛了。
40、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的.執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
41、我在等一個人，一個可以把我的寂寞故事畫上休止符的人，一個可以陪我聽遍所有悲傷情歌，卻不會讓我想哭的人。
42、疊一只彎彎的紙船，裝滿我的思念，乘著如水的月光，漂到你的床前，愿這彎彎的紙船停在你的枕畔，讓我的思念與祝福護著你的入眠！
43、時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。
44、她的熱切的臉，如夜雨似的，攪擾著我的夢魂。
45、別妄想著倒帶，這是生活，不是電影。
46、我愿化身石橋，受五百年風吹，五百年日曬，五百年雨打，只為與你有個美麗的邂逅。。
47、海，神秘，美麗，神乎其神，海，愛你的純潔的清流，海，愛你的神秘的魅力；海，愛你的善良，高尚，海，也愛你的深藏若虛。
48、請不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。
49、嗅著昨日芬芳遺留的氣息，尋尋覓覓，仍不見蹤跡。邂逅了一場煙火，終還是那般凄涼。迷失的夜晚，點綴了無數(shù)顆孤單的星星，不知道那是否有屬于我的一顆。
50、愛情其實是一種習慣，你習慣生活中有他，他習慣生活中有你。兩個人相處久了，自然會彼此依賴。
51、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題。我和我的影子獨處，它說它有悄悄話想跟我說，它說它很想念你。原來，我和我的影子，都在想你。
52、你越冷漠讓我越想親近你，你越理智讓我越想愛你，不管你身處何方，我的愛會一直伴隨你，年年月月天天時時分分秒秒。
53、不曾站在原地守候的人，不會懂得站久了雙腿都無法彎曲的滋味。
54、我愿做一棵樹，屹立在你必經(jīng)的路上。我愿做一片云，替你抵擋烈日。我愿做一把傘，經(jīng)受暴風驟雨。這就是愛情。
55、寬恕并不是忘記，也不是赦免，而是放過自己。
56、千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無君王命。
57、承諾常常很像蝴蝶，美麗的盤旋，然后不見。
58、如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
59、付出你的真誠，不需要你的允諾；付出你的真情，不需要你的許諾；實心實意來愛我，山盟海誓算什么，只需行動不需要你說，愛我你就嫁給我，嫁我吧。
60、海，不是風平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。你惟有顛簸于其中，浸沒于其中，才能感覺到海有一種強大的活力。
62、愛久了，成了一種習慣；痛久了，成了一道刻痕；恨久了，成了一種負擔。
63、似乎風在轉向，送走了緩緩襲來的味道，又將剛剛溜走的風，靜靜地換回來。
64、愛上一個人，每天的空氣都是甜甜的，每天的飯菜都是可口的，每天的心情都是愉悅的。你問我怎么知道，因為我愛上你了，這都是親身感受。
66、別把自己想的太偉大，要知道，在別人的世界里，不管你做的多好，你都只是個配角而已。
67、愛我，你就舍不得我暗自傷神；愛我，你就舍不得我奔波勞累；愛我，你就舍不得我生病憔悴；愛我，你就舍不得我痛苦郁悶；愛我，你就會給我幸福！
68、嘆！萬般景色，黃昏云收，似說春事遲暮。
69、看看我的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)你對我而言意味著什么。
70、夢落三千尺愁深似海，繁華遺落散滿地。記憶輪回里，我舉杯，在奈何橋上滿口飲盡。
工作總結引用詩詞篇十一
「引用」專業(yè)技術工作總結(例文)。
任現(xiàn)職?年來(要強調任職時間)，我工作更加勤奮努力，與時俱進，不斷更新教學觀念，取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)?(以下羅列榮譽目的在于強調貢獻，造成先勢奪人之勢)年擔任初三畢業(yè)班班主任和教學工作，中考成績突出，?年學生xxx中考?單科全縣第二，?年我班學生xxx中考總分全縣第一，?年中考?平均分全縣第一，?年中考?平均分再次位居全縣第一，xxx等數(shù)名學生中考化學成績位居全縣榜首，?年我的學生xx、xxx等先后被衡水一中、張家口一中提前錄取。由于我表現(xiàn)突出，獲得?先進個人榮譽稱號；?年獲得“?”稱號，同年又被?評為“?工作先進個人”；?年我參與的?教育科學“十一五”規(guī)劃課題《?》圓滿結題；?年我講授的《xxx》在“?中小學公開課電視展示”活動中獲中學組二等獎，同年我的《xxxxxxx》一課在?市“xxx”優(yōu)質課評比中獲三等獎；同時我撰寫的教學案例《xxxxxx》在?省教育教學優(yōu)秀案例評選活動中榮獲一等獎；教學設計《xxx》在?市中學優(yōu)秀課例評先活動中獲三等獎?；仡檸啄陙淼墓ぷ鳎偨Y如下：一、政治上高標準，嚴要求，牢固樹立獻身教育的信念。(政治素質是第一要求，因此要突出自己的職業(yè)道德等方面的素養(yǎng))我始終如一以教師職業(yè)道德嚴格要求自己，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨的教育方針作為教育教學工作的行動指南，嚴于律已，追求崇高的奉獻境界。幾年來，我認真細致地學習了國家的教育法律法規(guī)，并且理論聯(lián)系實際，貫穿于日常行動中。我時常提醒自己，作為一位骨干教師，一位老教師，一定要在各項工作中起到表率作用，一定要勇于承擔起“傳、幫、帶”的作用，模范遵守規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為基礎教育奉獻光和熱。幾年來，我不僅系統(tǒng)學習了教育改革的文件，學習和領會新時代課改的精神，還撰寫完成了幾千字的心得筆記，極大地提高了自己的理論水平和思想覺悟，也為自己成長為縣級德育標兵、模范班主任奠定了基礎(盡管是政治方面的內容也不要太空洞了，適當舉些例子)。二、(專業(yè)技術人員人員晉級自然要突出“專業(yè)”了，因此要用一定的篇幅加以說明)以教書育人為己任，努力提升自己的業(yè)務水平，提高教育教學質量。任現(xiàn)職以來，我更是勤奮工作，無私奉獻在第一線。首先，作為班主任，我認真抓好班集體建設，為學生的'發(fā)展創(chuàng)設良好的外部條件。在班集體建設中，我始終堅持“民主自我約束，制度外部規(guī)范”(突出特色)相結合的原則，在充分尊重學生的基礎上，發(fā)揮他們的自主管理能力，逐步使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。我還積極抓好班級文化的特色建設，使學生在文化氛圍的熏陶中積淀綜合素養(yǎng)，為班集體建設和未來發(fā)展蓄積能源。我所帶的班級多次獲得縣局、學校的表彰，我也因此成為學校班主任中的標兵(要按照做法到效果的的順序來寫)。其次，提高教改的水平，改革教學形式，提高教學效率。幾年來，我不斷學習，在深入領會課改方向的基礎上，吃透課標，結合學生的發(fā)展實際和需要，因生而宜拓寬自己的教學思路，逐步形成自己的教學風格。我注重發(fā)揮學生在課堂中的主體地位。尊重學生的情感價值，因此在教學中形成了良好的師生互動關系，深受學生喜愛，也使自己成為了學校的教學骨干、教研組長、備課組長(專業(yè)經(jīng)歷很重要)，承擔起學科的教研、教改工作。教研和教學相得益彰，?至?年四年中，我所任教的班級中考成績單科成績?分，名列全縣榜首，受到縣、校表彰。自己的“預習、質疑、討論”三部教學法也得到有關部門的首肯，多次在市、縣觀摩課、示范課上展示(專業(yè)成績要體現(xiàn)出來)。再次，育人與傳授知識結合，相互促進，共同進步。我不僅重視學生知識能力的提高，更重視學生的德育，我利用班主任工作這一優(yōu)勢，突出了學生的品德培養(yǎng)，教育學生樹立遠大理想，逐步形成“感恩社會，報孝祖國”的思想意識。我注重在學生的日常養(yǎng)成中下功夫，從生活習慣、行為習慣以及態(tài)度價值觀方面突出重點，培養(yǎng)他們良好的品質，積極向上的人生態(tài)度和健康的人生觀。由于抓好了學生的養(yǎng)成教育，學生不僅行為習慣良好，而且學習成績也得到了提高(德育是學校工作的重心，不容忽視)。三、鉆研業(yè)務理論，提高教學水平(教師的職業(yè)決定其必須終身學習，進修、自學等要提到。)教師的職業(yè)需要終身學習，不斷探索才能適應社會發(fā)展的需要。為此，我注重教育教學理論的學習，在學習中我不斷獲取新知識、新信息。一是積極主動自學，主要從一些專業(yè)期刊上“充電”，如《xxxx》等期刊是我的最愛，在學習中我多了前進的支撐。正是由于自己勤奮鉆研，善于學習，才使自己的教學理念和方式始終具有前瞻性。二是主動參加教研活動。我多次爭取參加了外出教研學習的機會，在與同行的交流中我不斷進步。三是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，組織開展好集體備課，教研活動，使自己在與同行的活動中相互學習、借鑒，學習他人長處，彌補自己的不足。幾年來我教研成果豐厚，?年我的論文《xxxxx》發(fā)表在《xxxxxx》上；?年我的論文《xxxxx》發(fā)表在《xxxx》雜志上。并且參加了課題科研工作，?年我主動接手的課題《xxxxxxx》被?市教育科研規(guī)劃辦公室批準立項，等級為青年專項課題，經(jīng)過三年的不斷研究，于?年順利結題，這都極大地提升了我的理論水平和業(yè)務能力。我認為在任職期內，各方面都取得圓滿的成績，符合晉級條件。
工作總結引用詩詞篇十二
田忠東（年1月18日）。
2013年，渭南市詩詞學會在渭南市委宣傳部、市文聯(lián)的領導下，取得了顯著成績。詩詞創(chuàng)作進一步繁榮，詩詞創(chuàng)作積極性空前高漲，詩詞活動豐富多彩，一批詩詞愛好者加入學會，會刊渭南詩詞出版堅持不斷，詩詞成果豐碩，是我市近年來最好的年份之一。
一、2013年工作情況：
1、詩詞創(chuàng)作進一步繁榮。受新一輪不斷升溫的詩詞熱潮推動和學會領導的倡支持，廣大詩人及詩詞愛好者創(chuàng)作的熱情空前高漲。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來我會同志創(chuàng)作的詩詞一千多首。其中大量詩詞在《渭南詩詞》，《華山文學》，《西岳》，《西部文學》，《陜西詩詞》、《陜西廣播電視報》、《西部法制報》、《詩詞世界》等報刊上公開發(fā)表，發(fā)表詩詞作品計200余首。
同時，個人詩詞集出版也成果豐碩。繼去年王全民詩集《東秦吟草》、邢福和《千萬里行吟》、張屹《張屹詩詞選》出版之后，2013年以來，我會副會長梁建邦出版了詩集《關河二月花》，會員趙紅娟出版了詩集《綠菩提》、肖文正出版了詩集《歲月記憶》。可謂碩果累累。
2、詩詞活動豐富多彩。先后組織了赴潼關、渭北葡萄產業(yè)園、韓城等地采風，參與了渭南市創(chuàng)建文明城市采風等活動。
（1）、年初，由田忠東會長倡導，我會與市群眾藝術館合作，開展了渭南民俗攝影藝術與詩詞聯(lián)合展出活動，我會多位詩人以民俗攝影獲獎圖片為題材，創(chuàng)作了數(shù)十首詩歌，于農歷正月十五前后在市中心廣場展出。在城鄉(xiāng)廣大群眾中反響熱烈。
（2）、5月15日，市委宣傳部，市文聯(lián)組織了創(chuàng)建文明城市文化采風活動，我會積極參與，采風團先后參觀了正在建設的新體育館，新落成的市中心醫(yī)院，市實驗中學，市污水處理廠，城東生態(tài)園等項目。采風結束后，各位同志創(chuàng)作了大量歌頌渭南的詩詞，并在《華山文學》、《西岳》雜志集中發(fā)表。
（3）、6月29日，由梁建邦同志聯(lián)系，我會組織了潼關采風活動。受到潼關縣政協(xié)的熱情接待和大力支持。在縣政協(xié)主席顧金孝及多位領導全程陪同下，參觀了神泉湖，楊震公祠，三河口濕地公園，潼關古城西城門遺址，麒麟山山河一覽樓，岳瀆公園等景點。其壯美的山河，深厚的歷史給我們留下了深刻的印象。激發(fā)了大家的創(chuàng)作熱情。多位詩人現(xiàn)場賦詩，潼關電視臺也作了活動報導。
（4）、7月26日，由邢福和，張屹同志聯(lián)系，我會組織了渭北葡萄產業(yè)園采風活動。受到臨渭區(qū)委宣傳部和渭北葡萄產業(yè)園管委會的歡迎和支持。詩人們參觀葡萄園的建設情況，參觀釀酒廠，品嘗了新鮮的葡萄和釀制的葡萄酒。多位同志現(xiàn)場賦詩吟詠，渭南電視臺也對活動進行了報導。此后區(qū)委宣傳部，園區(qū)管委會又將部分詩作加配攝影作品進行了長期展示，產生了廣泛的社會影響。
（5）、中秋節(jié)前后，我會多位詩人響應市僑務辦公室、市僑聯(lián)及王全民同志倡導，積極參與市望月詩會活動，創(chuàng)作了大量詩詞。市橋聯(lián)已決定于近期將這些詩詞結集出版。
（6）、10月25至26日，由邢福和同志聯(lián)系，我會赴韓城采風，受到韓城市政府及有關部門的`熱情接待和大力支持?；顒悠陂g，大家參觀了司馬祠，黨家村，龍門古渡，林源山林，褐馬雞救助站等景點，韓城深厚的歷史文化，經(jīng)典的村落建筑，壯美的山河，幽靜的山林，及珍稀的褐馬雞等無不激發(fā)了大家的創(chuàng)作靈感。
（7）、我會還組織廣大會員積極參加市委宣傳部、市文聯(lián)組織的“山河圣地、魅力渭南”詩詞征文活動。
在上述活動中，梁建邦、王全民，王曉梅、張慶豐等發(fā)揚風格，主動出車，為活動的順利開展作出了貢獻。
3、詩詞組織進一步壯大。
一年來，由于我會的影響力進一步擴大，王夢、張慶豐、張仲賢等一大批詩詞愛好者申請加入我會。這些同志在活動的推動下，在大家的相互激勵下迅速成長，水平不斷提高，有的已成為我會骨干。繼王全民同志后，劉慶民也加入了中華詩詞學會。
4、《渭南詩詞》的編輯出版工作堅持進行，影響力進一步擴大。已經(jīng)成為團結，凝聚廣大詩詞愛好者的紐帶，成為渭南詩人創(chuàng)作成果的一個主要的展示平臺，成為渭南詩詞外地交流的一個重要載體。
5、詩詞交流有了一個良好的開端。
2013年，我會兩次派員參加了省詩詞學會關于中華詩詞學會《中華詩詞集成》陜西卷和《中華詩詞文庫》陜西卷的收集編輯工作會議。參加了陜西省賦學會成立大會。與會期間與中華詩詞學會，省詩詞學會以及省內各詩詞學會的領導進行了交流，并以《渭南詩詞》為贈禮，也收到了各地詩詞學會的刊物。會后，我會召開了渭南詩詞關于集成、文庫的專題會議，安排布置了有關事項，各縣市詩詞組織負責人首次聚首?，F(xiàn)在，兩書收集編輯工作正在順利開展。
我會詩人還以其他身份參與了省內外多項式詩詞流活動。我會會員薛生明、張玲蕊、王文超、王全民、劉慶民等積極參加由文化部組織的全國第二屆百詩百聯(lián)大賽，薛生明張玲蕊、王文超的詩詞作品光榮入選《第二屆百詩百聯(lián)大賽作品集》或《第二屆百詩百聯(lián)大賽精品集》。我會會員王文超、薛生明、趙紅娟等參加了西部網(wǎng)絡作家協(xié)會組織的慶七一詩詞大賽，分表獲得一、二、三等獎。邢福和、王全民以作家身份分別赴固市中學、渭南職業(yè)技術學院、隴海中學參加了作家進校園活動，產生了良好的社會效益。劉慶民還開辦了渭南詩詞群，開展詩詞交流活動。
6、社會影響更加顯著。一些企事業(yè)單位、社會組織及友好人士給予我會各方面的大力支持和幫助。如關縣政協(xié)、韓城市人民政府、渭北葡萄產業(yè)園管委會、渭南市橋聯(lián)，渭橋批發(fā)市場方圓機械公司、洋河酒廠渭南分公司、信達商貿公司、誠凈和蒸餃有限公司給予我會各方面的支持，初步實現(xiàn)了文化與企業(yè)的聯(lián)手。在此，我們對社會各界的大力支持表示衷心的感謝。
二、明年工作設想：
1、繼續(xù)辦好《渭南詩詞》，創(chuàng)新辦刊模式，讓渭南詩詞發(fā)揮更大的作用。在新的一年里，希望大家一起出主意、想辦法，深入企事業(yè)單位，充分挖掘社會資源，多方籌集經(jīng)費，聯(lián)系各種活動，使我會始終充滿活力。
2、完成《中華詩詞文庫》、《中華詩詞集成》的收集編輯工作。
3、積極開展豐富多彩的詩詞文化活動，引導廣大詩人走向大自然、走進社會，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的詩詞作品。
4、積極開展并參與詩詞競賽活動，為廣大詩人的詩詞作品在更大更高的平臺上得以展示，為我會爭取更大光榮。
以上報告不妥之處，請大家批評指正。
工作總結引用詩詞篇十三
我校從小學、初中到職高在校生達一萬二千多人。根據(jù)縣教育局基礎教育科學籍管理的相關政策，我校結合本校實際，把學籍管理設為學校最基本的常規(guī)管理之一，皆在全面推進素質教育深化，及教育、教學發(fā)展教育過程中起著一定作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，我們就本學期的學籍管理工作，作一下總結：
一、在校學生情況。
本學期我北校七年級新生入學1379人、八年級918人、九年級1167人，南校七年級新生入學1789人、八年級1680人、九年級1753人，南北小學一年級新生424人、二年級193人、三年級248人、四年級337人、五年級498人、六年級907人，職業(yè)高中一年級新生在我校就讀人數(shù)為103人(在上海就讀的高一新生學籍由上海相關學校辦理)。目前在校就讀學生一萬二千多人，當前我校在校學生相比縣城其他學校名居前列，在對學生學籍建立、管理方面確實做到了認真、細致的工作。這里感謝每位班主任及其他任課老師，他們都盡職盡責，為新生入學及新生學籍籌建工作做出了努力，致使我校級新生學籍建立這項工作能夠及時完成和學籍上報。
二、學籍管理情況。
學籍管理是學生教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，李校長就專門召開由各部班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據(jù)有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，認真細致的做好學籍籌建設工作。
目前，我校2009級新生學籍上報工作已按時完成，根據(jù)李校長的布置，將各部各年級學籍統(tǒng)由?？偛繉W籍處管理，這樣能夠做到統(tǒng)一管理，遇到問題能夠統(tǒng)一及時的解決。
現(xiàn)在，總部學籍處已將南北校及體育小學各年級電子學籍及紙質學籍分校分級入柜保管，做到層次清晰，查找方便。
三、相關工作情況。
對于轉學、休學、退學的`學生，學生轉學必須憑戶口遷移證和轉學證明，轉入學生必須由本人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉學接收證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明休學、退學的時間、原因。教導處應建立專冊登記簿。未辦理休學、退學手續(xù)，對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。
四、從嚴求實做好工作。
為了做好新生入學工作，在招生前期學校就把入學通知書發(fā)到家長手中。學校成立了招生工作領導小組，由校長負責，各部執(zhí)行校長把關，抽調教師組織嚴格測試，依據(jù)各年級建造入學測試花名冊，保證了適齡兒童及家庭困難學生全部入學。我們建立了學生情況統(tǒng)計表，調查單親、特困家庭、留守兒童等統(tǒng)計表，把目標落實到班主任。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使學籍工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育，又在學習上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學。學校建立獎學金制度，每學期對學習優(yōu)異的學生給予一定的獎勵，促使學生有一種相互趕幫的學習精神，力求學生們更好的完成學業(yè)。
五、實行檔案管理規(guī)范化。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，案卷目錄祥細，為檔案標準化管理奠定了基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
一學期來，在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績，但還存在不足。在以后的工作里再接再厲，努力將工作做到更好。
工作總結引用詩詞篇十四
很多人在平時演講，作報告的時候會引用一些古詩詞，并根據(jù)需要對古詩詞進行修改。比如，“春江水冷鴨先知”，這是一句近來常被媒體改用的古詩詞，借以比喻世界性金融危機下，很多經(jīng)濟體、企事業(yè)在經(jīng)濟逐漸走出低谷，走過嚴冬，準備迎接經(jīng)濟好轉的初春時節(jié)，搏擊在市場經(jīng)濟的江海中，仍然會感覺初春的江水乍暖還寒。一句“春江水冷鴨先知”，是想說：春江的水還很寒冷，在經(jīng)濟危機中還沒走出困境的實體經(jīng)濟的人們還沒有到盲目樂觀的時候。
那么“春江水冷鴨先知”這個比喻究竟對不對？這還不是本文想要探討的議題，筆者這里只想針對這句古詩詞的改用談談看法。
“春江水冷鴨先知”的原體應該是“春江水暖鴨先知”。它出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。原詩為:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時?！?/p>
“春江水暖鴨先知”，這一千古名句細致逼真地抓住大自然中的節(jié)氣變化特點，生動形象地勾畫出江南早春的秀麗景色。江南水鄉(xiāng)初春時節(jié)，天氣依然比較寒冷，平均氣溫在10度左右；常有霜，甚至還有殘雪。在這寒冷的天氣里，狗、貓等動物還伏在爐旁、屋檐下時，池塘、溪邊，便有三五成群的鴨子在冰冷的水中游戲，時而把頭潛入水中，時而又展翅在水面“高歌”。這種物候跡象，告示人們寒冷的天氣即將過去，氣溫開始逐漸回升，江河溪水中的水溫也隨之變暖，春天來臨了。詩詞中一個“暖”是相對于嚴冬的“冷”而言的，是對氣候更替的一種恰當比喻。而改成“春江水冷鴨先知”，就顯得過于牽強，缺乏邏輯性。是的，春江的水是還很冷，那是相對夏日而言的，但這種含義和詩人所要表達的內容無關，更不符合原詩所要表達的邏輯關系。黨報宣傳除了引導輿論、發(fā)布新聞外，還有一個傳播知識的義務。一個準確的知識能夠使很多人從中受益，一句不太準確的古詩詞改用，或許也會成為誤導，貽害受眾。
總之，對古詩詞的引用修改，都要注意邏輯問題，以免適得其反。
工作總結引用詩詞篇十五
按照習近平總書記在《中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話》時指出的“需加強聯(lián)絡、延伸工作手臂，加強對新文藝組織、新文藝群體的團結引導，把千千萬萬文藝從業(yè)者、愛好者疑聚起來，不斷增強組織吸引力”，為貫徹習近平總書記上述指示，縣文聯(lián)對社會(民間)組織工作力度在不斷加強，安排的任務愈見增多，這對本會工作是極大推動，我們一絲不茍地努力完成。一是積極參與民間組織扶貧工作。經(jīng)會長辦公會決定，本著實事求是，量力而行的原則，以學會黨支部與定文片畜牧黨支部聯(lián)合，首先組織黨員到公平鄉(xiāng)埝上村1組精準扶貧戶蔡永平家開展義務插秧。二是送文化下鄉(xiāng)。選擇了下渡鄉(xiāng)永忠村，作為文化、農技扶貧點，并贈送文化書刊、農科技術給該村圖書室20至50本，走訪慰問精準扶貧戶57戶，印發(fā)實用技術資料100份，覆蓋率100﹪，開展一對一幫扶1戶，困難戶熱淚盈眶。三是認真參與完成文聯(lián)組織的《九井-犍為南大門》的專集編制和莉花文化藝術節(jié)、羅城古鎮(zhèn)的宣傳、作品特寫。四是積極配合縣紀委和文化廣新聞出版局開展廉政文化、慶祝十九大詩詞征集工作，完成了《子云山》自查自糾工作，并作了書面報告。五是建立了黨員會員電子臺賬和完成了正副會長備案、本會年檢、會員辦證及會員花名冊等工作;財務組完成了更換法人和財務報銷等工作;編輯組完成了《子云山》一年兩期會刊和《子云山》微信公眾號刊52期，達11326人閱讀關注;秘書處共撰寫通知、信息、申請、計劃、報告、文件、總結、新聞等達42件，其中被犍為新聞網(wǎng)、微犍為、文旅犍為、犍為電視臺、樂山日報、樂山新聞網(wǎng)、川省老研會采用17件，并獲得好評。
工作總結引用詩詞篇十六
和大家分享這篇日志，我的看法是：很實用，符合我的教學工作！原文地址：一年級數(shù)學教學工作總結原文作者：tianxiaoxi23本學期，我擔任一(二)班的數(shù)學教學工作。通過一年的接觸也了解，努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果?，F(xiàn)如下教學工作總結如下：一、以課堂教學為核心：1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。2、教學方面增強上課技能，提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。3、批改作業(yè)。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的'分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。二、博采眾長，提高教學水平1、欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。2、在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。三、注重對后進生的輔導。對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法自主的學習。在今后的教學中我將進一步的做到精講多練，在教學方法上形式再多樣一些，在教學水平上再提高一些，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進，不斷提高。石門鎮(zhèn)中心小學2010.12.28
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