總結是對過去經歷的一種總結和概括，可以幫助我們形成對事物的更全面、更深入的認識。在總結中，我們要盡量用簡單而準確的語言表達自己的觀點，避免使用含糊不清的詞匯。下面是一些成功人士總結的經驗分享，也許能給你帶來有益的啟示。
學生工作處個人年度總結篇一
一是注重班子自身建設。進一步完善領導班子民主生活會制度，強化黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律的教育，強化班子的思想建設、組織建設和廉政建設。
二是努力爭做廉潔從政的表率。領導班子嚴格按照“三嚴三實”的要求，帶頭執(zhí)行《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》，主動接受各方面的監(jiān)督，努力發(fā)揮表率作用。
2、加強領導，用好管好干部。
對科室干部的選用強化考察環(huán)節(jié)的工作，加強黨員干部廉政教育。擴大考核范圍，突出“德”的考核，注重德才兼?zhèn)鋸娀罕姷膮⑴c監(jiān)督，防止出現選人用人上的不正之風和腐敗問題。
3、作風建設，杜絕損害群眾利益的行為。
進一步牢固樹立群眾觀念，切實維護群眾利益，不斷完善作風建設的長效機制。加強師德師風建設，貫徹“八項規(guī)定”精神進行督查，及時發(fā)現問題，及時進行整改。
學生工作處個人年度總結篇二
20xx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態(tài)度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。
這次我是在我景區(qū)管理所工作，實踐一個月，主要是進行相關的實踐學習，為人處事等。同時我還在一家餐廳里當服務員，去親身體會這個崗位的意義。早上就在管理所工作，下午就當服務員，當售后服務員也只有一周的時間。
學習，雖然說有點累，但我相信：我可以的'，畢竟這次社會實踐對我來說也是大學的第一次，我相信自己。
大家都知道當餐廳的服務員是一件不易的事，這次我可是親身體會到了，一個忍字對于我來說太重要了，但忍無可忍時就無須在忍，我們要維護自己權力于尊嚴。
這可是給我了一個獨立鍛煉、獨立挑戰(zhàn)的機會。
這個假期社會實踐活動，給了我不少收獲。使我接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然說困難重重，但敢于參加社會實踐中困難的挑戰(zhàn)是一種基本的個人素質與膽識。我還是進入了社會實踐的人群中，想通過親身體會社會實踐給自己更進一步了解社會，閱讀社會，適應社會。在社會實踐中增長見識；在磨練中增強毅力；在困難重重中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自己的素養(yǎng)；想通過社會實踐來拯救自己和別人的差距與不足。在當今社會，在就業(yè)問題中，無經驗者往后排，茫茫人海獨徘徊，沒經驗，自然而然做什么都感到陌生而猶豫。
為了拓展自身的知識面，社會經驗，工作經驗，我們必須擴大與社會的接觸面，增加個人的社會競爭能力，逆水行舟，背水一戰(zhàn)的決心超越自我。在社會實踐中培養(yǎng)自己的智慧和技能；在社會實踐中成熟，少一點嫩氣；在社會實踐中多份堅強，少一份脆弱；在社會實踐中多了一味工作經驗味，少了一味書生氣味；在社會實踐中學會了獨立自強，減輕了父母的操心親戚朋友的擔心。
學生工作處個人年度總結篇三
現任學校學生工作處副處長，主要負責學生資助、醫(yī)保、征兵、宿舍管理、安全穩(wěn)定、檔案、突發(fā)事件處理等工作。
本人自認工作積極主動，對工作完成度高，可以較好地完成學校布置的各項任務，有條件要完成，沒有條件創(chuàng)造條件也要完成。作為副處長，較好地充當了助手的角色，為處長分擔部分工作，共同將學工處打造成一個能戰(zhàn)斗，善戰(zhàn)斗的集體。對每一個來訪學生都能做到以生為本，切實幫助學生解決實際問題，從未將來訪學生拒之門外。
1、理論修養(yǎng)不夠。學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，對業(yè)務知識的學習鉆研不夠，缺乏開拓創(chuàng)新精神。對業(yè)務知識的掌握不夠深入，還只停留在日常事務性工作處理上，沒有上升到理論高度，缺乏前瞻性。
3、工作作風不夠扎實。
工作時間久了會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地。有時除了自己必需完成的'以外可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面，處理方法比較簡單沒有創(chuàng)新精神。
1、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。
在工作中，要時時刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，以自身行動展示黨員的模范帶頭作用。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自我要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造和諧的工作環(huán)境發(fā)揮自我應有的作用。
2、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自我人身格言。在學校中，要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，以生為本，高質量地搞好學生管理工作;要圍繞工作，加強調查研究，深入實際、深入學生，了解掌握第一手材料，反映學生中存在的問題，提出對策提議?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹眨視贸霭俜种俚臒崆閷Υ恳粋€學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、要勤奮學習，努力提高服務中心工作的本事和水平。
我會不斷加強學習。一是要加強政策理論學習;二是要加強業(yè)務學習。不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。
4、要扎實開展批評與自我批評。
在今后的工作中，我要正確運用批評與自我批評這個武器，既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同事的批評方式，要有與人為善的態(tài)度，經過批評與自我批評、交心談心，到達新的團結和統一。
學生工作處個人年度總結篇四
我們剛入校園，怎樣可能不積極參加各種活動呢？出現這類情況，有兩點緣由，1我們不知道這個活動2活動對我們沒有吸引力。
我是實踐部的，消息還算通達?？赏瑢W們可就真的恍若隔世了，我院的風采比賽耗時一個多月，決賽那天晚上，我碰到同學，說我看決賽，他很驚奇：“那個比賽開始了??？！”我也很驚奇我簡直不知道宣傳部究竟是怎樣宣傳的，今天的工作總結上，我也發(fā)現很多活動我根本都不知道，但我們的干部居然算到自己的'業(yè)績里了。
我很無語，連學生會自己的同事都不知道你在干甚么，我這幫大一的新生，由怎樣積極參加院里的各種活動呢？作為班長，我很清楚那種為完成指標的臨時活動。隨便一個地方，拉條橫幅，，留幾張照片，然后解散?；厝ィ瑢懛菸牟蕪浡幕顒涌偨Y，班級和老師都皆大歡樂。可，苦了同學，不知道自己在干甚么。
這樣的活動，徒有其名，有人愿意積極參加嗎？我深入檢討，那次實在是由于太倉促，所以我做了這樣的事，結果，同學們大為不滿。
我們可以辛勞，可以為工作犧牲很多，可我們不愿被當猴甩。我們希望看到自己的工作成果，而不是工作總結上的幾句溢美之詞。
學生工作處個人年度總結篇五
2020年以來在思想教育工作方面做了大量工作，面向全校學生開展了“增強‘四個自信’，樹立正確‘三觀’”系列巡講報告會共舉行13場;17名輔導員老師面向新生宣講習近平新時代中國特色社會主義思想，共計22場;邀請河北省“習近平總書記重要講話精神講師團”成員楊桂俠教授以“中國夢，我的夢”為題,在進步講壇為我校輔導員老師進行專題培訓。
組織15名輔導員參加2020年河北省高校輔導員崗前培訓班(第二期)。針對全體輔導員開展了《學生心理危機干預知識技能》專題培訓。組織開展我校第五屆輔導員職業(yè)技能大賽等工作。組織開展“學風建設月”活動;做好2020屆畢業(yè)生文明離校工作和2020級新生入學教育工作;認真組織開展校園貸排查工作;落實寒假送溫暖和暑期大家訪等工作。
聘用了少數民族專職輔導員阿萊·熱依扎別克，增強了對少數民族學生的思想、學習、生活動態(tài)。圓滿完成了各級各類評優(yōu)評先工作和各級各類獎助學金的評審工作。
(2)學生事務管理。
完成2020屆畢業(yè)生學歷信息和2020級新生學籍信息的統計上報;完成了2020年度評估基礎和高等教育基礎數據的填報工作。完成2020屆畢業(yè)生檔案組檔和轉遞工作。修訂了2020版學生手冊。
(3)學生資助工作。
做好家庭經濟困難學生認定工作。全校家庭經濟困難備案學生占在校生的30%左右;組織并完成了2020春季學期國家助學金發(fā)放工作和秋季獎助學金評審與發(fā)放工作;為學生提供校內勤工助學固定崗位149個;按時完成2020年高校學生應征入伍服義務兵役國家資助受理與統計工作。
組織11次全校衛(wèi)生大檢查;保證每月出版一期《公寓生活》;開展第二十屆大學生宿舍文化節(jié)活動;及時處理各種維修保修工作，其中小型維修涉及到近4500次人工維修，大型維修共計248次;完成宿舍搬遷工作和新生宿舍改造工作;辦理宿舍調整手續(xù)，辦理畢業(yè)生離校退宿手續(xù)和新生入住工作，辦理暑期留宿工作。
(5)心理健康教育工作。
開展以“新時代、心征程、心夢想”為主題的心理健康活動月活動;修訂頒發(fā)了《2020級新生心理教育手冊》;完成了2020級新生心理普查4154人次，建立心理檔案4154份，對普查篩選出的370名心理預警學生進行了邀約回訪服務。
(6)就業(yè)指導與服務工作。
組織的2020年畢業(yè)生就業(yè)市場暨衡水學院雙選會。匯集衡水及周邊地市知名企業(yè)300余家，提供用人崗位7000余個，近千名學生與用人單位達成就業(yè)及實習的初步意向。
制定衡水學院畢業(yè)生就業(yè)(實習)基地協議書，最新統計衡水學院就業(yè)(實習)基地81家，制作就業(yè)(實習)基地牌匾。就業(yè)網發(fā)布114家單位招聘信息，舉辦美國輝瑞制藥與華為慧通等知名企業(yè)來我校舉辦校園宣講會。
編寫印制各類材料匯編，主要包括《2020年畢業(yè)生資源信息》、《2020年畢業(yè)生資源信息》、《2020年大學生就業(yè)服務月材料匯編》、《2020年優(yōu)秀畢業(yè)生風采錄》、《大學生就業(yè)指南》。
(7)就業(yè)管理工作。
完成2020屆畢業(yè)生的生源數據庫、就業(yè)數據庫的準確填報并打印報到證，做好核發(fā)工作。組織完成2020年預計畢業(yè)生生源數據統計、審核、上報工作。2020年畢業(yè)生就業(yè)質量報告》等材料。修訂了《衡水學院畢業(yè)生就業(yè)工作暫行辦法》、《衡水學院畢業(yè)生跟蹤調查實施辦法》、《衡水學院家庭經濟困難畢業(yè)生就業(yè)援助暫行辦法》、《衡水學院畢業(yè)生就業(yè)(實習)基地建設實施方案》等與就業(yè)相關的各類文件。
(8)易班發(fā)展中心工作。
2020年，易班發(fā)展中心成立以來，堅持通過微信平臺、易班平臺和新浪微博以及qq空間公眾平臺等新媒體平臺，積極滲透社會主義核心價值觀教育，共發(fā)布文章近500篇;拍攝制作《我是衡院人，點亮中國贊》、《點贊中國手指舞衡院版》等原創(chuàng)愛國助力引導視頻，還推出了反映校園生活和活動各類大小視頻近60余部;發(fā)布衡院大小事，反映校園學習、生活，衡院美景美圖等各類原創(chuàng)視頻近70部。
學生工作處個人年度總結篇六
不知不覺，身為生物工程學院學生會副主席已經有一學期的時間了，從接到換屆的任命書以來，身上就擔任著一種責任，不單單是一個榮譽，同時也是一種責任的所在。從一名校團委組織部團務一部員到我院文娛部的副部長，再到我院學生會副主席，它不僅是職務的轉變，同時也是工作思想的工作方法的轉變。按照老師的指示，開展了自己的工作。在工作中積極配合主席策劃和組織的學生會各項活動和工作，并且協調我所負責部門，并順利的'完成各項工作。認真完成我的本職工作?，F在將20xx年度學生會個人工作總結做出如下匯報：
在分管辦公室半年的時間里，我盡力將我自己的所學所悟教授給所帶部門，但與此同時，我也學會了很多道理。
首先，辦公室隸屬生物工程學院學生會，是學院團委學生會各部門間的樞紐，是一個負責上傳下達的部門。辦公室的主要工作如下：
1、負責對各部門的活動資料進行整理和存檔；
2、負責各種會議和活動的通知，以及做好會議記錄；
3、對各個部門及部門成員的工作進行da考核；
4、負責整理和保管學院學生會的物資；
5、負責收集各部門相關信息并做出安排。另外，辦公室對學院學生科技創(chuàng)新工作起領導作用，帶領有創(chuàng)新精神的同學進行科技創(chuàng)新，把想法付諸實踐。
其次，是在學生會的工作中，我積極做好上傳下達的作用。每月按時將學院活動資料收集整理后發(fā)往校秘書處跟易班主秘席書團處，按時完成每月的學院考核工作。同時，幫助學院老師完成學校下達學生會的任務，積極發(fā)揮學生干部的作用。
但是，我的工作中仍然存在一定的不足：
1、由于工作經驗的不足，使學生會各項活動的組織工作不能達到完美，缺乏整體性、連續(xù)性和大局意識。
2、偏重對大型活動的開展，忽視了對日常工作的監(jiān)督和管理。經常會忽略一些細節(jié)性的問題，如，學院經費等。
3、學生會工作檢查不到位，許多檢查記錄沒有及時進行匯總、公布，上交。
4、自己思想認識還需提高，面對事情不能過于急，需要冷靜思考，多向他人詢問方法和意見。
針對在一系列的活動之中我看到了一些不足之處，在此我提一些下個學期的工作要求：
1、每一次活動過后各部門一定要保存好相關材料，以備下次之需；
2、要做好干部的培訓工作（主席團會協助）；
4、要加強部門內部的體制建設（部長要注意了）。
5、每次活動各部門部長必須把任務落實到人；
6、活動的宣傳工作要加強，不要局限于海報。
總的來說，工作是忙碌的，但感到的是充實，因為跟著學生干部、老師一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的團結上進。他們不畏艱難，開拓進取。我系學生會見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望下學期在總結了個人不足之后，讓學生會的工作越做越好，通過大家的共同努力，把我們學生會的工作做的更好。
學生工作處個人年度總結篇七
1、繼續(xù)加強理論學習，要全面加強政治理論及黨建業(yè)務知識學習，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，加強理論研究，不斷提高理論素養(yǎng)，提升工作業(yè)務能力，開拓工作思路路。
2、工作意識、工作能力和工作創(chuàng)新有待加強。
(1)思想政治教育工作特色不鮮明。在繼續(xù)實施我校思想政治教育“進步計劃”的基礎上，在學風建設、評優(yōu)評先、樹典型抓品牌、新媒體宣傳等方面力爭抓出亮點，突出思想政治教育工作特色。
(2)學風建設工作特色不突出。在以“教風帶學風”的前提下，充分發(fā)揮院系師生的主觀能動性，結合院系學生的特點，拓寬思路，探索新的學風建設的途徑與方法，力爭形成有院系特色的學風建設模式。
(3)輔導員的業(yè)務能力有待提高。將通過成立“輔導員工作室”或“輔導員發(fā)展中心”進一步探索提高輔導員業(yè)務能力的新途徑。
(4)畢業(yè)生就業(yè)工作體系有待完善。修訂、制定畢業(yè)生就業(yè)工作相關文件，形成制度體系，并著重各項就業(yè)工作的具體落實，形成就業(yè)工作的系統化、機制化。
學生工作處個人年度總結篇八
流星轉瞬，時光流逝，轉眼間一個學年即將過去了。學習部在這一學年取得了優(yōu)異的工作成績，給學校、老師、同學交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動……這一學年我們是忙碌的，同樣也是收獲的?；厥走@一學年的工作，我們受益匪淺。
秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用來斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高！
在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺（害怕）自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成……在接下來的工作中，我會做好個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
學生工作處個人年度總結篇九
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了學校竹笛社團和校園廣播站，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
學生工作處個人年度總結篇十
從學技部副部長到一個新部門———素質拓展部任部長已經有一個學期了，剛開始面對一個新的部門，我有一絲焦慮和擔憂，但隨著工作的開展，我也逐漸進入了狀態(tài)，素質拓展部這個學期負責的有“多媒體課件制作比賽”、“‘我與祖國共奮進’演講比賽”（白云校區(qū)）、“首屆教師綜合技能大賽”等活動，同時還負責本院的挑戰(zhàn)杯、節(jié)能減排等活動。在我們全體部門成員的共同努力下，素質拓展部的工作有條不紊的進行著，都取得了不錯的成績。
素質拓展部是一個很特別的部門，第一其所負責的內容多樣化；第二其所負責的內容又很專業(yè)化，無論是哪方面的活動內容，都需要創(chuàng)新性；第三其所負責的'活動工作量大，細節(jié)多，持續(xù)時間長。如“多媒體課件制作比賽”、“首屆教師綜合技能大賽”都持續(xù)了半個多月，更是要求我們的工作要進行至少一個月的籌備和運作。這些部門特點決定了作為部長，我需要有清晰的工作思路以及協調部門間和部門內部的能力，這樣才能長期使部門干部們得到激勵，高效地完成工作，擁有持之以恒，不怕吃苦的工作心態(tài)。
學生工作處個人年度總結篇十一
xx年，本人在學院黨委和行政的正確領導下，認真學習黨的理論，緊緊圍繞學院xx年工作要點，團結協作，勤奮工作，以高度的責任感和工作熱情積極開展“全面質量管理年”的內涵建設。
認真制定xx年學生和工作行事歷，項目落實到周，任務分解到人，提高工作規(guī)范性;每周召開學生工作例會，定期刊出學工簡報;個人工作總結范文積極探究學生教育管理工作模式，完善了相關工作規(guī)程和工作流程49項，進一步規(guī)范了學生違紀、退學、走讀審批等日常學生事務程序;啟用學生信息管理系統，推進學生管理信息化;籌建大學生事務中心。
成立了學院學生資助工作領導小組和學生資助管理中心，組織修訂了《新生入學綠色通道實施辦法》等規(guī)章制度，組織累計資助學生8761人次，累計金額756萬余元，組織完成了相關證卡發(fā)放、手續(xù)審批2437人次。
組織出版了四期心理健康報(《漣漪》)，安排老師以現場咨詢、電話、短信、電子郵件等方式進行心理咨詢，成功舉辦了大學生心理健康節(jié)。
組織完成了11幢學生公寓相關管理工作，開展了宿舍文化節(jié)、文明宿舍競賽等活動;完成了x7x8學生公寓床配備、公寓托管招標工作;修訂了《學生公寓管理考核辦法》，成立了學生公寓自我管理委員會。
組織完成了xx級3000余名新生國防教育和軍事訓練計劃，開設了軍事理論課，完成了省教育廳關于普通高等學校軍事課考核的相關材料。
xx年度，在完成本部門的同時，和學院相關部門一起完成了院第2田徑運動會、“五月的風”頒獎文藝晚會”、“八榮八恥”萬人簽名活動、首屆淮安市自行車環(huán)城行活動、“廉政文化進校園”、大學生思想政治教育工作考核、貫徹落實新《規(guī)定》檢查(并在大會交流)、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研以及大學生事務中心籌建、195名學生黨員的組織發(fā)展工作。
xx年主要參與完成學生公寓床、學生證卡招標采購任務，工作中嚴格遵守學院相關制度和廉潔自律八條規(guī)定，做到廉潔自律。
組織制定了《輔導員工作規(guī)定》、《走讀生管理規(guī)定》;修訂了《學生違紀處理規(guī)定》、《學生公寓委托管理考核辦法》及相關工作規(guī)程(流程)49項;成立學生公寓自我管理委員會，籌建大學生事務中心;組織開設了軍事理論課;工作處完成了大學生思想政治教育工作考核、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研;貫徹落實新《規(guī)定》情況作省教育廳大會交流，院內立項課題一項。
2、二級管理機制的完善和發(fā)展有待進一步加強。
學生工作處個人年度總結篇十二
本人于9月初從藝術學院調至學生處工作?，F根據要求，將自己一年來的工作分前后兩部分作如下小結，請領導和同志們批評指正。
一年來，本人能注意聯系思想實際、工作實際加強理論學習、實踐學習，工作責任心強，盡心盡力，廉潔自律，力求高效、務實。在領導和同志們的關心、支持下，本人認真地履行了崗位職責。
一、在藝術學院擔任黨總支副書記期間，針對學院剛剛組建的狀況，積極熟悉、了解情況，努力理順關系，明確思路，開展工作。
1.建章立制，規(guī)范基礎工作，促進學風建設。制定了學院有關學生管理的十多項規(guī)章制度。會同教學口，采取切實措施，以教風帶學風，以學風促教風，集中整治了學生上課遲到現象多、出勤率低，尤其是畢業(yè)班曠課較嚴重的狀況，成效明顯。積極組織學生考研，首屆美術本科班32名學生，12名報考，錄取4名，學士學位授予率達94%。
2.搭建平臺，推進素質教育，豐富第二課堂。積極營造氛圍，創(chuàng)造條件，引導學生拓寬知識、提高品位、增強技能、全面成才。如除專業(yè)學術報告外，還圍繞人才素質、中學教育、就業(yè)考研等話題舉辦了九場講座。再如，校慶期間，籌劃組織了藝院學子“給校慶添彩，為百年放歌”系列活動，其中“見證百年”校園風光油畫展、“成長的足跡”校友風采速寫和“真情傳遞”現場作畫贈送以及“我為校慶唱支歌”音樂會等，學生參與面廣、參與熱情高，收獲大。
3.以人為本，寓教育于管理、服務中，充分重視畢業(yè)生工作。認真做好就業(yè)指導、服務工作;協同教學口安排教育實習、看望實習學生、舉辦畢業(yè)作品展、匯報演出;倡導畢業(yè)生以文明的言行和良好的形象為大學生活劃上圓滿的句號;耐心細致地做好個別同學的疏導教育工作。全體畢業(yè)生文明離校。
4.建立網絡，組織指導培訓，加強學工隊伍建設。多方爭取支持，調整班主任隊伍，充實專兼職人員，成立了院學生工作領導小組，健全網絡，明確職責，通過周會、月報等，及時交流指導。舉辦了首期院學生干部培訓班。
二、9月初，調任校學生處副處長一職。在領導和同事們的關心與支持下，我能及時轉換角色，熟悉業(yè)務，積極開展工作。
1、認真做好迎新協調工作;參與布置了新生入學教育工作，用校史校情校規(guī)教育、成人成才教育、心理健康教育等內容充實入學教育。
2、根據學分制全面實施等新情況，在充分聽取學院、相關部門和學生代表意見的基礎上，主持修訂了《______大學學生綜合素質測評辦法》。
3、主持了首次國家獎學金和__-__學年學校獎學金的評定工作。為方便學院統籌安排，避免重復勞動，通過積極與有關資助方商談，實現了將目前所有的13項社會資助的獎助學金“一攬子”布置，同期評定。
4、努力保持心理健康教育工作的已有優(yōu)勢，同時加大心理健康知識的'普及宣傳力度，嘗試進行了全校首屆心理劇調演，取得成功。
5、在處長支持與重視下，具體負責“學生工作數字化工程”、學生網站的建設工作，深感此項工作意義頗大，但時間短、任務重，難度不小，能積極爭取各方支持，克服困難，加快節(jié)奏，該項工作現已取得初步成效。
三、不足之處：
1、對新時期學生工作的有關理論及規(guī)律、特點學習、研究不夠;。
2、直接接觸學生不多，深入其中不夠;。
3、工作中主動服務意識不夠;有時對有些工作有思考，但動作不快、力度不夠。
學生工作處個人年度總結篇十三
陶瓷學院高度重視學生心理教育，把學生心理教育作為學生工作的重要組成部分，通過多種途徑開展心理健康教育，努力促進學生身心健康。一是借助大學生心理健康系統，對全院392名學生進行了心理普查測試。開展心理健康預警學生的一對一談心談話，及時給予心理疏導教育。二是積極組織學生參加學校首屆心理運動會，并取得了校級團體一等獎的好成績;三是以落實學校心理健康月活動以及新生入學教育為契機，積極組織學生參與校級心理情景劇活動，讓學生在活動中健全人格，開展自我教育，促進其心理成熟。四是邀請心理輔導老師做專題講座，幫助學生樹立積極、陽光、樂觀的心理狀態(tài)。五是建立學生心理檔案，建立重點人群防控制度和體系，落實學校心理月報制度，防止了學生極端心理事件的發(fā)生。
學生工作處個人年度總結篇十四
陶瓷學院官方微博和官方微信“陶瓷之家”秉承“服務廣大師生，展現陶院魅力”的理念。全年發(fā)布新聞稿43篇，照片150多幅，微信公眾號推送報道21篇，官方qq號推送宣傳稿件73篇，起到了宣傳學院，弘揚正能量的作用。這些平臺已成為展示陶瓷學院形象、加強對外交流的重要窗口。
(二)加強學生日常管理制度建設和學生干部培養(yǎng)，促進班風和學風建設。
為進一步養(yǎng)成學生良好的學習生活習慣。先后制定《陶瓷學院學生課堂考勤記錄單》、《陶瓷學院學生宿舍安全文明公約》、《陶瓷學院學生宿舍管理規(guī)定(試行)》等相關管理規(guī)定，進一步細化學生日常管理標準。在剛性制度約束的基礎上，輔助學生的思想引領及心理疏導，學生良好的生活及學習習慣逐步養(yǎng)成。
健全學生干部例會制度，加強對學生干部的培養(yǎng)。
堅持每周團學會工作例會，提高學生干部的責任感、使命感。舉辦學生干部座談會，加強工作交流。2020年榮獲省級優(yōu)秀學生干部1名、三好學生1名，校級優(yōu)秀學生干部39名，三好學生89名;陶瓷學院學生會榮獲2020年平頂山學院“優(yōu)秀學生分會”榮譽稱號，獲“五四”紅旗團支部1個、團員標兵1個、優(yōu)秀團員12名、優(yōu)秀團干6名、優(yōu)秀社團會員1名;學院團總支副書記侯斌同學獲得“大學生年度人物”提名獎;學生黨支部副書記殷玉穎獲得鷹城“最美青春”十佳大學生榮譽稱號。積極承辦或參加學校的組織的各項活動和比賽，并取得優(yōu)異成績。
一年來，舉辦了“中華民族一家親，同心共筑中國夢”演講比賽，承辦了2020級新生班長及學生骨干培訓班。先后獲得“五四”紅歌賽二等獎、“第三屆班級風采大賽”三等獎、2020年春季運動會道德風尚獎、詩詞大賽第一名。通過舉辦活動和參加比賽，展現了同學們良好的學習氛圍、生活習慣和精神風貌。
學生工作處個人年度總結篇十五
總的指導思想：圍繞著人才培養(yǎng)工程，加強學生的教育、管理和服務，全方位做好學生工作。
(一)重視大學生思想政治教育工作，取得一定成效。
(二)大力開展學風建設，效果顯然。
人文學院始終把學風建設當做學生工作和人才培養(yǎng)的中心和重點，長抓不懈。為此，我院制定了一整套較為完善的學風建設制度和措施，行政口、教學口、學生口齊抓共管，相互配合。一年來，我院的學風和以往相比有了較為明顯的好轉，學生也取得了較好的成績，主要有：
1、學位率和等級通過率。
2、學生校外專業(yè)參賽及獲獎。
本年度，我院學生積極參加校外各種層面上的大學生專業(yè)競賽活動，取得了較為優(yōu)異的成績，為我校爭取了榮譽。主要有：英語專業(yè)學生參加全國大學生英語能力競賽江西賽區(qū)決賽，其中1人獲得英語演講比賽一等獎及綜合能力二等獎，2人獲得英語能力競賽二等獎；英語專業(yè)學生參加江西省筆譯大賽，其中1人獲得三等獎；日語專業(yè)學生參加“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽，其中1人獲得三等獎，1人獲得優(yōu)秀獎；體育教育專業(yè)學生代表景德鎮(zhèn)參加省運會，收獲一枚金牌、兩枚銀牌，四枚銅牌，取得團體總分第三名的好成績并獲得團體體育道德風尚獎；五位學生代表我校參加全省唱響鄱湖電視大賽，取得三等獎的好成績。
3、學生課外科技創(chuàng)新活動參賽及獲獎。
一年來，我院學生積極參加校內外科技創(chuàng)新活動，也取了一定的成績。其中有1人次獲得江西省大學生挑戰(zhàn)杯一等獎，1人次獲得江西省大學生挑戰(zhàn)杯二等獎。
(三)積極開展學生文體、社會實踐等課外活動，取得較好的成績。
一年來，我院學生積極活躍在學校文體和社會實踐等舞臺，展現了良好的素質能力和精神面貌，也取得了不少的成績，為人文學院爭取了榮譽。主要成績有：
在今年的.第三十三屆校運動會中，獲得團體總分第七名和體育道德風尚獎；在紅五月系列活動中，獲得辯論賽第一名和團旗接力賽第一名；我院社會實踐隊獲得校級優(yōu)秀實踐隊稱號，其中13人獲得先進個人稱號；我院健美隊在校健美操大賽中獲得第一名以及最具活力獎；在社團活動方面，英語俱樂部獲得校十佳社團稱號，綠色服務團在運動會服務過程中獲得道德風尚獎以及十佳社團稱號；另有很多同學在校文體方面獲得多項個人獎項。
(四)全力做好畢業(yè)生工作，為畢業(yè)生就業(yè)和安全文明離校提供優(yōu)良服務。
一年來，我院全力做好2010屆畢業(yè)生的各項工作，尤其是重點做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，確保畢業(yè)生能安全文明離校和順利就業(yè)。我院嚴格按照學校制定的畢業(yè)生就業(yè)目標計劃開展就業(yè)工作，積極開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生就業(yè)提供各種優(yōu)良服務。本年度，我院的畢業(yè)生就業(yè)率統計數據一直位于學校前列，較好地支撐了學校的就業(yè)工作。
(一)進一步加強大學生思想政治教育工作。
(二)進一步抓學風建設和改善學風。
(三)進一步加強大學生的安全穩(wěn)定工作。
(五)進一步做好屆畢業(yè)生的各項工作，促進畢業(yè)生順利就業(yè)和安全文明離校。
附：一年來我院參加校外比賽學生獲獎詳情：
1、參加全國大學生英語能力競賽江西賽區(qū)決賽。
(2)07英語3班夏衍同學和08法學易鈞櫟同學獲全國大學生英語能力競賽二等獎。
2、07英語2班顏蘆紅同學獲得江西省筆譯大賽三等獎。
3、參加省大學生日語演講比賽。
(1)08日語張尋同學獲得“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽三等獎。
(2)08日語易亮同學獲得“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽優(yōu)秀獎。
4、體育教育專業(yè)學生代表景德鎮(zhèn)參加省運會，收獲一枚金牌、兩枚銀牌，四枚銅牌，并取得團體總分第三名和團體體育道德風尚獎的好成績。
(1)跆拳道62公斤級獲金牌，84公斤級和62公斤級共獲兩枚銀牌，58公斤級、63公斤級、78公斤級、72公斤級共獲四枚銅牌，另有一人獲54公斤級第五名。
(2)團體獲體育道德風尚獎，另有周德興同學獲個人體育道德風尚獎。
(3)獲得女子跳高獲第四名。
(4)獲男子4*100米接力賽第五名。
(6)獲男子一萬米第八名。
(7)獲男子1500米第七名。
(8)張奇同學獲得精神文明運動員稱號。
5、五位同學代表我校參加全省唱響鄱湖電視大賽，取得三等獎的成績。
09英語2班鄒夢霞同學、陳鯨穎同學；09日語邱楠同學；08法學揭琴同學。
6、二人在江西省大學生“挑戰(zhàn)杯”比賽中獲獎。
(1)08法學楊李樟同學的項目《“夢之e”網絡科技有限公司》獲校挑戰(zhàn)杯一等獎。
(2)07英語4班黃翠翠同學的項目《外婆家特產有限公司》獲校挑戰(zhàn)杯二等獎。
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學生工作處個人年度總結篇十六
按照上級有關學生獎、助文件精神，積極開展優(yōu)秀學生獎勵和困難家庭學生資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學生和優(yōu)秀學生身上，讓學生既感受到黨和政府的關懷與溫暖，又激勵自己努力學習，以優(yōu)異的成績回報社會。2020年，我院學生1人獲國家獎學金，11人獲國家勵志獎學金，65人獲國家助學金，2人獲周國強助學金，11人獲校級獎學金。為8名同學發(fā)放了愛心棉被，為2名同學發(fā)放了求職補貼金，為2名同學發(fā)放了愛心卡。
同時，為實現家校協同育人效果，在寒暑假期間，前往毛柳亞、張亞輝、張富寬等貧困學生家中，了解學生家庭具體情況，宣傳國家、學校各項資助政策和幫扶措施，并與學生家長就學生在校表現進行溝通交流。學生家訪工作打破了學校與學生家庭之間的溝通的壁壘，學校得以與家長近距離地溝通，反映學生情況，了解家長訴求，共同努力使孩子成長成才。
學生工作處個人年度總結篇十七
加強就業(yè)政策宣傳，積極拓寬學生就業(yè)視野。整合各方資源，積極為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)做“嫁衣”，助力學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
組織小型就業(yè)見面會4次，為同學們轉發(fā)就業(yè)信息100余條。鼓勵學生到邊疆、基層等地區(qū)就業(yè)(14級產品設計專業(yè)學生王晶晶通過層層選拔，立志服務祖國邊疆，實現到西藏日喀則就業(yè)目標);邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生返校開展講座;發(fā)揮校企校地合作優(yōu)勢，全方位開拓學生就業(yè)渠道。以實習為契機，統一組織學生集體到廣東佛山、洛陽、鄭州、寶豐、郟縣等潛在就業(yè)單位及合作企業(yè)進行畢業(yè)實習。14級別延杰、秦浩等10余位同學順利就職于廣東金牌、新明珠等國內一流陶瓷企業(yè);通過校地戰(zhàn)略合作平臺，14級張亞東、景貝貝、王東舉等3名同學通過應聘，順利就職于寶豐陶瓷局。2020年畢業(yè)生共計54人，初次就業(yè)率達到98%。
注重學生日常創(chuàng)業(yè)指導，積極孵化學生創(chuàng)業(yè)項目。2020年以來，組織學生積極參加學?！盎ヂ摼W+”大學生創(chuàng)業(yè)大賽項目18項，其中寧逸帆、魏東兩位同學負責的項目獲得學校前兩名，寧逸凡所在項目在省賽中獲得二等獎的好成績;完成2020年大學生科技創(chuàng)新基金項目中期檢查22人次，重點項目結項4項，一般項目結項8項;14級畢業(yè)生李家卓、田旭2位同學立足自身專業(yè)，選擇自主創(chuàng)業(yè)，公司順利運營中。
積極宣傳國家兵役制度及政策，全面動員符合條件的學生參軍入伍，最終16級產品設計三班學生趙永毅，通過身體、政審等各方面的審查，順利完成學校征兵指標任務。
學生工作處個人年度總結篇十八
20xx年應該算是這幾年來自己度過的最有意義的一年吧。我很喜歡這一種的自己，這個積極向上，充滿陽光，努力奮斗的自己。這一年對我來說是蛻變，這一年對我來說是非常重要的人生轉折點，這一年里我養(yǎng)成了很多好習慣，這一年里我收獲了很多有用有益的東西，這一年里我堅持了自己的夢想。年初的時候我給自己定了好多目標，并且我經?；仡^去檢驗那些自己是否達成，或者還有多遠的距離。雖然不久前，文檔全部丟失，真的很遺憾，我無法再回頭一條條的對照，看看自己哪些任務完成，哪些任務沒有完成?，F在的這份年度總結，我只能總結自己達成的事情，而不能寫下自己究竟完成了夢想幾分之幾。這不得不說是一種遺憾，但是它也提醒了我以后一定要好好備份自己的東西！這很重要。
１、通過英語四級；
２、通過俄語專業(yè)4級；
３、英語六級；
４、主持校級外語晚會；
５、駕校報名，通過理論考試；
６、英語整體水平提升；
７、英語詞匯量達到5000；
８、參加俄語口譯大賽，獲得優(yōu)勝獎；
９、專業(yè)課績點有所提升，目前平均分是85+；
１０、完成金庸：＂飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛＂的閱讀；
１１、完成80+本書的閱讀；
１２、完成30+電影的觀看；
１３、完成10+部劇的觀看；
１４、有了一項自己喜歡的體育項目（羽毛球）；
１５、長高了，現在是164；身材一直保持在84斤；
１６、沒有拖延癥了，決定早起的時候一定能夠起來；
１７、時間管理更合理，更適合自己；
１８、成為校園voc廣播站俄語播音員；
１９、脾氣變好了，經常被人夸有氣質有氣場；
２０、戒掉了人人網，xx空間；
２１、有了自己的積極向上讓人珍惜的朋友圈；
以上就是我現在能夠想到的完成的夢想清單。有些東西很量化，有些東西不量化，但是卻是我一直所追求的，我希望自己能夠變的越來越優(yōu)秀，不僅僅是在學業(yè)上，更在做人上；所以我要繼續(xù)努力，像20xx年一樣，獲得大滿貫。
雖然這一年里我還是有一些失敗，但是總體上我覺得自己是一直在收獲的，有些事，比如說我并沒有達到自己最終要求的那個結果，但是在這個過程里，我還是一直在收獲新的東西，學到了新的東西，這對于我而言才是最最重要的不是嗎。所以我要一直這樣下去，我相信只要我付出就一定能夠有所收獲！
學生工作處個人年度總結篇十九
站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。思想上，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。在這兩年過程中，我作為一名小學教師，腳踏實地一步步的學習工作。
在平時的教學工作中，不斷提高自己，認真做到八認真。課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。并認真寫好教學計劃和班級工作計劃，認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。
兒童進入小學之后，絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中，教師是楷模。在師生互動過程中，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。兒童進入小學之后，絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中，教師是楷模。在師生互動過程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時對待學生方面，對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學生家長聯系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法。這一點，我還必須不斷的進行摸索。作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學生，幾個班級幾百個學生。
在班級教學中，不僅有教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名小學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當的教學策略進行教學。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行"三個代表"精神，積極用科學發(fā)展觀指導工作，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任我校全年級的專業(yè)課的教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
專業(yè)課教學最忌照本宣科，容易使學生厭煩。如果千篇一律地教學，既費時又費力，學生學習完一門課程也不知自己這學多少東西。在教學中，我一般一半講理論一半學實踐性內容。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，知道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展實踐教學活動。
利用課堂時間或課余時間進行實踐教學活動，要有手把手的教學生才有一點效果。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的專業(yè)基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準備工作有效性。
（1）提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
（2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度；二是有針對性地提出某些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
（1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重；其次，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重；再次，我主動對目標的達成度自我評估。
（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
（3）教學結構：
課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同專業(yè)課的特點來選擇教學方式。
（4）教學資源：教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
（5）學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學期，學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，而且自己對自己所研究的關于"自主學習的有效性"也有了一定的理解。在學校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質課比賽。
20xx年度中，我認真學習十八大精神，學習科學發(fā)展觀精神，并以此嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；教學工作上，認真學習新課標，課前鉆透教材，因材因生施教，20xx年年度考核個人述職報告。結合“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動，積極參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質和教育教學能力。
一、思想覺悟不斷提高。
1、用“愛“來教育。
丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了學生優(yōu)秀班主任工作經驗交流后，更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，給學生樹立積極向上的榜樣。
2、用“新“來律己。
要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認真學習新課標，積極參與各種培訓與聽課，向別人學習新鮮的教育理念，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，逐步培養(yǎng)自已的教學風格。
二、教學實效力求突破。
一年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標。根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風、習慣。
輔導工作扎實到位。根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導。特別是畢業(yè)班的后進生，他們由于基礎差，上課聽不明白，產生了“爛罐子爛擲”的心理，上課無論學習什么，他們都擺出“事不關己，高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學。針對這種問題，我首先是不能拋棄他們，多次與他們進行溝通，利用課余時間幫他們補基礎，從最簡單的學起，讓他們在測試中能做好基礎題，成績有所提高，嘗到收獲的喜悅，激發(fā)學習的興趣與信心。并經常與家長進行聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，多管齊下，努力使他們得到真正的提高。
積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會，認真撰寫教學論文。
三、安全紀律常抓不懈。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排；團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養(yǎng)。
此外，為更進一步適應新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統以“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動，所寫的學習心得被學校公榜。
從工作成效來看，我的教學輔導還不夠細，教學成績還不夠突出，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動。今天要努力學習，爭取更大的進步。
這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我注重集體的政治理論學習，注意從書本中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務能力。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育事業(yè)作出自己的奉獻。
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習，教師年度個人總結。如今，已然不斷成長了起來。
一、思想方面。
堅決擁護中國共產黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。
二、教育工作方面。
這學年，本人擔任初一教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，工作總結《教師年度個人總結》。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
三.遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
（中國）。
學生工作處個人年度總結篇二十
交際：是學了一點吧，與同學、師姐、老師的相處，加上自己的一點社會實踐（兼職，家教，義教……），覺得與人的交際還是大有學問啊，不容易呢！自己感覺很明顯的一點就是 臉皮變厚了，呵呵。真的，無論做什么事情都要大膽的去做，老是覺得不好意思，就什么都做不成！
友情：老朋友還是一樣的好，新朋友也多了很多。在大學里遇到的朋友都挺好的，還沒多少勾心斗角和相互利用的感覺。我想這方面還是比較幸運的吧，還是相信有純真的友誼存在的。
愛情：還是空白的，呵呵，習慣了，順其自然！
財運：只會花錢，不會賺錢，還是家里的一大負擔。
超出時間了，已經是新年了，本來想在xx年的最后一天在空間占一個位置的，沒辦法了，只能變成是新年的第一篇日志了。
happy new year!
學生工作處個人年度總結篇二十一
本學期由于學生處人員有比較大的調整，雖然工作的開展還處在理清摸索的階段，但是在學校領導的正確引領下，在各部、處、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我們明確思路，把握原則，提倡校部緊密合作，開展德育工作，進展還是比較順暢。本學期主要工作回顧。
1、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。
學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建。
設為重點，繼承學校德育管理的許多優(yōu)良傳統和優(yōu)秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生發(fā)展的大型學?！坝行У掠钡慕逃齽?chuàng)新模式。
我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5e”方法。指出：一個優(yōu)秀的班主任所應具有的基本素質(5e)是：遠見卓識的眼力(envision);影響團隊的魅力(energize);大膽開拓的魄力(eager);快速行動的執(zhí)行力(e_ecute);開誠布公的道德力(ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規(guī)則意識、細節(jié)意識，我們把21條班主任常規(guī)編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規(guī)范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任”對象擴大到德育干部共同參與的“德育”，實施“德育申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的形式，尤其是激發(fā)了班主任的“話語權”。
11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規(guī)，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節(jié)”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。
此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。
2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。
營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養(yǎng)學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環(huán)?！敝黝}海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。
6、重視民族團結教育活動。開展?jié)h族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發(fā)自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。
7、重視學生心理健康教育。除學校心理健康教育的常規(guī)工作外，每班的晨檢員和知心委員、心理的主題班會及黑板報宣傳等已經被我們的老師和學生當做一項常規(guī)項目來做。本學期心理咨詢室重新裝修后開放，受到師生的歡迎，并且開設心理放松室，聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作，保證了心理咨詢工作的常規(guī)化。
三、溫馨教室建設——注重深入開展班級文化建設。
1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規(guī)工作，使學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。從規(guī)范學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區(qū)、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛(wèi)生和紀律等檢查管理;對班級日常管理工作的考核;周五清校例行檢查;對一刻鐘勞動檢查等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。
2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌，培養(yǎng)廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創(chuàng)新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。
3、注重團隊活動，培養(yǎng)班級凝聚力。運動會、“一二.九”主題集會、社會實踐活動、本學期兩次大的課間跑操展示評比(結合緊急疏散)等活動，需要組織紀律，需要創(chuàng)新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。
4、樹立標兵，重視榜樣的示范引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。
四、其它工作。
1、重視家委會工作。做好各班級的家長代表來校辦公、調查，及時反饋有關信息。高三的成人儀式中，組織每一位家長給學生寫了成人寄語，感動了每一位學生。參加了區(qū)優(yōu)秀家委會及優(yōu)秀家委會工作人員的評比。組織了家長對學校的收費、辦學質量、滿意度的調查活動，從反饋的信息來看，家長對學校的辦學成績加以肯定。
2、做好全員德育的工作，發(fā)揮好學校、年級、班級三級德育輔導員的作用。
3、做好對我校困難學生的幫困工作，完成了“兩免一補”、佛教十方、穎奕助學、學雜費減免、素質教育活動減免、社會個人救助等活動。
4、做好對外交流的各項工作，接待了新西蘭市政府代表團、師生代表團、日本岡山的師生代表團的來訪交流活動，建立了與美國亞利桑那州鳳凰城tesseract高級中學學生間的交流，鍛煉學生組織活動及語言表達的能力，提高學生的國際交流能力，開闊學生的眼界。
5、做好學校的衛(wèi)生工作，組織學生參加了上海市第三屆中小學師生識險避險自救互救知識技能展示活動，榮獲了團體一等獎。
學生工作處個人年度總結篇二十二
高校學生工作處必須以鄧小平理論為指導，面向全體學生，培養(yǎng)跨世紀接班人，為此應注重弘揚主旋律，注重學生干部隊伍建設和校風建設。今天本站小編給大家?guī)砹藢W生工作處。
工作總結。
希望能夠幫助到大家。
自x年xx月至今，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行工作職責，堅持虛心學習，踏實做事，完成了各項工作任務?，F總結如下：
一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質。
在這一年半的時間里，我主要參加了學校組織的“大學生就業(yè)指導培訓”、“xx大學學生黨建專題培訓班”、“xx大學學生工作會議”、“xx大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習，同時認真學習貫徹黨的xx大精神、政府。
工作報告。
中央16號文件主席在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上政治上業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。
二、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，盡職盡責。
我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。
1、做好學生的黨建工作。
做好組織發(fā)展工作，不斷加強組織建設;通過政治理論學習，加強黨員思想建設;通過制度規(guī)范，提高黨建工作效率;通過支部活動，提升黨員黨性修養(yǎng);通過評優(yōu)活動，激勵黨員爭當模范。在校x年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號，04-2、04-3支部在學院xx年“最佳黨日”活動中，從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。
2、加強學生的思想教育。
思想是行動的先導，思想穩(wěn)定也是安全穩(wěn)定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業(yè)等的壓力下順利畢業(yè)，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩(wěn)定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數次走進學生宿舍與學生交談，安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單，讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。
3、抓好就業(yè)工作這個重點。
在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋梁)，成立年級就業(yè)工作組，在學生宿舍設立就業(yè)信息發(fā)布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作，盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業(yè)觀念和就業(yè)心態(tài)，樹立積極的職業(yè)意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業(yè)率達到100%。
4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規(guī)劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。
5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發(fā)放工作，與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進了交流。
三、從零開始，不斷進取。
回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實;緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。今后，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創(chuàng)新地做好各項工作。
一、辦公室感想。
(一)事務性工作。
1、從辦公室的工作內容和性質上講，和我當初想的有一定差別。
我加入學生會以來一直抱著學習態(tài)度。當展開工作之后，因為接觸的東西和我剛開始的想法有些出入，但是，這并不影響我對工作的熱情，因為，在思想上我來學生會的第一目的是來做事情的。(我記得有位學長在我部門第一次例會時說過一句話：“干事就是要干事情，加入學生會就要負的起責任?！?有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的準備工作和后期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有積極性，第二要把工作當成自己應該完成的任務，這樣才能有質量并且不懈怠的完成工作。
剛加入辦公室的時候我部門的部長是彭玉琪學姐，在初期的一段工作中接觸卻很少。可是我記得他反復強調過的一句話：“記得要把自己該做的事情做好?！泵總€學生會的成員在學生會中都有自己的身份：主席、部長、干事。每個人的分工和任務也就相應的不同，做為學生會成員，任務就是做好部長分配下來的任務，并敢于主動承擔責任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人應該有齊心完成任務的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛煉。
3、還有一點不可否認，雖然工作內容和我的想法有出入，可是我卻學習到了很多我意想不到東西：辦公室的職責，辦公室在學生會的地位，辦公室所負責的活動，辦公室的。
工作計劃。
(二)團隊與感情。
1、感情。
轉眼之間大一已經過了一大半了，在這大半年里，有得有失，雖說我沒有達到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因為失去的而去后悔，因為我知道我得到的遠遠大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么對我來說是重要的，是值得我去珍惜的。
在辦公室的這段時間里，我得到了珍貴的友誼，部門的成員一起聚餐，一起溜冰，一起躺在休閑草坪談天論地，一起k歌，一起為部門的人慶祝生日······這讓我們部門成員之間的感情更加緊密，讓我們的生活也更加多彩。
2、學生會的交際與團結。
我認為做好學生會良好交際和團結首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通，就不能很好地協作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進行有效溝通呢?團隊里，要進行有效溝通，必須明確目標。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更為團結，友誼也會與日俱增。
二、對學生會的建議。
很顯然進入學生會使我們學到很多經驗，提高了我們的能力，同時認識了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發(fā)揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰(zhàn)性，希望在大一是就要培養(yǎng)成員的自主思考能力。另外，關于活動質量真的需要提高，活動不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時我想應大力加強院系活動的銜接性，從系里選拔到院，加強院系之間的聯系。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們學生會成員更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。
在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。
三、對今后的打算及計劃。
學生會給了我這么多，我沒有理由去避開她。因此我決定仍留在學生會，作一名合格、積極向上的辦公室成員。我的這個決定絕不是一時沖動，而是發(fā)自內心的感觸。也許在后期的工作中，我有些懶散，不怎么積極，但我一定會改正。緊抓“做任何都必須認真，決不應付”的方針;堅持“聽從安排，服從領導”的原則;堅守在“低調做人，高調做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質，緊抓學習，我會秉著“先人后己，謙虛謹慎，慎懷自率，胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。那些華而不實的言語就不多說了，畢竟實踐才是檢驗真理的唯一標準，我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。
本人于xx年9月初從藝術學院調至學生處工作?，F根據校黨委要求，將自己一年來的工作分前后兩部分作如下小結，請領導和同志們批評指正。
一年來，本人能注意聯系思想實際、工作實際加強理論學習、實踐學習，以不斷提高自己在政治上與黨中央保持一致的自覺性和履行。
崗位職責。
的能力;另一方面能把學習的收獲內化為勤勉工作的實際行動，工作責任心強，盡心盡力，廉潔自律，力求高效、務實。在領導和同志們的關心、支持下，本人認真地履行了崗位職責。
一、在藝術學院擔任黨總支副書記期間，針對學院剛剛組建的狀況，積極熟悉、了解情況，努力理順關系，明確思路，開展工作。
1.建章立制，規(guī)范基礎工作，促進學風建設。制定了學院有關學生管理的十多項。
規(guī)章制度。
會同教學口，采取切實措施，以教風帶學風，以學風促教風，集中整治了學生上課遲到現象多、出勤率低，尤其是畢業(yè)班曠課較嚴重的狀況，成效明顯積極組織學生考研，首屆美術本科班32名學生，12名報考，錄取4名，學士學位授予率達94%。
2.搭建平臺，推進素質教育，豐富第二課堂。積極營造氛圍，創(chuàng)造條件，引導學生拓寬知識、提高品位、增強技能、全面成才。如除專業(yè)學術報告外，還圍繞人才素質、中學教育、就業(yè)考研等話題舉辦了九場講座。再如，校慶期間，籌劃組織了藝院學子“給校慶添彩，為百年放歌”系列活動，其中“見證百年”校園風光油畫展、“成長的足跡”校友風采速寫和“真情傳遞”現場作畫贈送以及“我為校慶唱支歌”音樂會等，學生參與面廣、參與熱情高，收獲大。
3.以人為本，寓教育于管理、服務中，充分重視畢業(yè)生工作。認真做好就業(yè)指導、服務工作;協同教學口安排教育實習、看望實習學生、舉辦畢業(yè)作品展、匯報演出;倡導畢業(yè)生以文明的言行和良好的形象為大學生活劃上圓滿的句號;耐心細致地做好個別同學的疏導教育工作。全體畢業(yè)生文明離校。
4.建立網絡，組織指導培訓，加強學工隊伍建設。多方爭取支持，調整班主任隊伍，充實專兼職人員，成立了院學生工作領導小組，健全網絡，明確職責，通過周會、月報等，及時交流指導。舉辦了首期院學生干部培訓班。
此外，還主持了院刊《藝海繁星》的創(chuàng)辦工作;參與了“丹心繪潤揚，歌舞獻七一”最佳黨日活動的籌劃組織工作，學院有關中層干部的考察、配備工作和學院首屆工代會籌備工作以及xx年全省藝術類考生美術專業(yè)加試揚大考點的部分組織工作。
二、9月初，調任校學生處副處長一職。在領導和同事們的關心與支持下，我能及時轉換角色，熟悉業(yè)務，積極開展工作。
1、認真做好迎新協調工作;參與布置了新生入學教育工作，用校史校情校規(guī)教育、成人成才教育、心理健康教育等內容充實入學教育。
2、根據學分制全面實施等新情況，在充分聽取學院、相關部門和學生代表意見的基礎上，主持修訂了《x大學學生綜合素質測評辦法》。
3、主持了首次國家獎學金和xx-xx學年學校獎學金的評定工作。為方便學院統籌安排，避免重復勞動，通過積極與有關資助方商談，實現了將目前所有的13項社會資助的獎助學金“一攬子”布置，同期評定。
4、努力保持心理健康教育工作的已有優(yōu)勢，同時加大心理健康知識的普及宣傳力度，嘗試進行了全校首屆心理劇調演，取得成功。
5、在處長支持與重視下，具體負責“學生工作數字化工程”、學生網站的建設工作，深感此項工作意義頗大，但時間短、任務重，難度不小，能積極爭取各方支持，克服困難，加快節(jié)奏，該項工作現已取得初步成效。
不足之處：
1、對新時期學生工作的有關理論及規(guī)律、特點學習、研究不夠;。
2、直接接觸學生不多，深入其中不夠;。
3、工作中主動服務意識不夠;有時對有些工作有思考，但動作不快、力度不夠。
學生工作處個人年度總結篇二十三
20_年，我們緊緊圍繞學校工作大局，以“穩(wěn)定、就業(yè)、考研、競賽”為工作重點，以“確保穩(wěn)定、狠抓學風、嚴格管理、強化服務、開拓創(chuàng)新”為基本工作思路，切實履行部門工作職責，扎實開展各項工作，取得了一些成績，現總結如下：
一、堅持以學生為本，認真履行職責，高效率地完成各項任務。
(一)加強教育、嚴格管理，確保校區(qū)穩(wěn)定。
1、暢通信息傳遞渠道，及時掌握學生思想動態(tài)，有的放矢地開展學生思想教育工作。
一年來，我們注意多渠道、多形式了解學生對教學、生活、就業(yè)、考研、晨讀、晚自習等與他們切身利益有關的意見和建議，尤其是建立了“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生動態(tài)上報制度，從而確保了學生動態(tài)的及時掌握，并對學生反映較普遍的問題及時通報給有關部門，做到及時溝通、及時解決，有針對性地及時化解各種矛盾和學生的思想問題。
2、堅持“安全第一、預防為主”的工作理念，積極開展校規(guī)校紀和安全防范教育。
在新生中認真開展安全防范知識教育和遵紀守法教育，以增強新生的安全防范意識、遵紀守法意識和自我保護能力。如：為加強校紀校規(guī)教育，在新生入學教育中安排全體新生學習《學生手冊》并組織考試;利用非法營運面的肇事事件及杭師院學生被潮水卷走等典型案例，及時開展安全教育，使廣大學生高度重視安全問題。
3、嚴格執(zhí)行制度，加強學生管理。
為防止重大事件的發(fā)生，及時掌握學生動向，在下沙校區(qū)實行“晚點名”和請、銷假制度。各學院基本能及時掌握學生情況，并且對晚上不按時歸宿或沒有歸宿的學生能查明原因，給予批評教育;嚴格執(zhí)行班級外出集體活動的審批和輔導員帶隊制度。
4、重視做好敏感時期、重點時段的工作，及時處置學生中重大突發(fā)事件。
在新生報到、畢業(yè)生離校等重點時段和各種重要節(jié)日、紀念日，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。如今年3.15前夕，在我省出現有人以維權為借口，利用手機短信串聯學生罷餐事件。我們在得到有關信息后，及時摸清情況，組織學工干部深入學生之中，做耐心細致思想教育工作，終使此事件沒有波及到我校。又如：今年暑期有學生因拿不到畢業(yè)證爬上樓頂，揚言要跳樓的事件發(fā)生后，我們在第一時間及時趕到現場，自始自終地參與到對學生的教育工作之中，并最終使該事件得到了穩(wěn)妥的解決。
(二)堅持以學風建設為核心，大力開展學風建設活動。
1、以班集體建設為核心，以評“優(yōu)良學風班”和“學風特優(yōu)班”為切入點，進一步推進爭創(chuàng)優(yōu)良學風班活動。
班級是學生學習和生活的基礎平臺，班級學風如何，直接影響班級每一位學生的成長成才。根據學校學風建設競賽規(guī)定，全?！皟?yōu)良學風班”和“學風特優(yōu)班”必須通過班級申報，學院和學校評審。我們以此為契機，精心組織申報材料并要求全校學生干部和輔導員參加“學風特優(yōu)班”申報大會。會上，各申報班級代表將創(chuàng)建優(yōu)良學風的亮點向大家充分展示，感人至深，令人深思。會后，我們又將“學風特優(yōu)班”材料進一步修改加工，制成宣傳板塊，在教工路校區(qū)和下沙校區(qū)向全校學生展示，學生對此反應熱烈，紛紛表示要自覺投入爭創(chuàng)班級優(yōu)良學風競賽中去;家長對此也給予高度評價，認為孩子在這樣的氛圍中成長我們放心;學校上級主管部門對學校開展班級學風建設競賽給予了充分肯定。在20_年全省高校輔導員培訓班上，請校學工部同志專門做了“學風建設與高校學生思想政治工作”為主題的講座，取得較好的效果。
2、針對學生特點，分別組織20_、20_級全體學生聆聽學校領導、思政專家關于創(chuàng)建優(yōu)良學風與學生成長成才的專題報告。
我們認為，創(chuàng)優(yōu)良學風除抓典型，在面上進行倡導十分必要。20_年下半年，我們分別組織教工路校區(qū)、下沙校區(qū)20_級、20_級和民辦學院學生四場共計8500余學生參加的'學生大會，請校黨委副書記、學生思想政治工作專家廖曰文教授給全體學做學風建設和學生成長成才的主題報告。廖書記對每一場報告均精心準備，運用大量材料，廣證博引，報告效果很好，會后我們收到不少學生反應，均高度贊同學校抓學風建設的思路和舉措。
3、進一步開展創(chuàng)優(yōu)良學風競賽，將學風建設不斷推向深入。
通過抓創(chuàng)優(yōu)良學風先進班級典型事跡和廣泛宣講學風建設重要意義，極大調動廣大學生主動爭創(chuàng)優(yōu)良學風的積極性。首先由民辦學院學生提出向一、二批次學生挑戰(zhàn)的倡議。我們感到學生這種積極性的可貴，并以此為契機，就挑戰(zhàn)和應戰(zhàn)的專業(yè)、班級、相關指標進行認真研究，形成挑應戰(zhàn)書在全校公開展示。目前，共有73個班級加入到學風競賽的挑應戰(zhàn)活動中去，出現不同批次不同學院學生班級挑應戰(zhàn)、同批次不同學院學生班級挑應戰(zhàn)和學院內部不同學生班級挑應戰(zhàn)三種格局，全校學生爭創(chuàng)優(yōu)良學風的可喜局面已初步形成。
4、繼續(xù)狠抓學生晨讀和晚自習。
晨讀和晚自習是創(chuàng)建下沙校區(qū)優(yōu)良學風的兩大著力點。為此我們加強對下沙校區(qū)晨讀、晚自習工作的管理和督查，對檢查情況每天排名并公布。20_年，03級學生晨讀和晚自習平均出勤率均在93%以上，04級學生晨讀平均出勤率達98.17%，晚自習出勤率高達99.43%。經過一年多堅持不懈的努力，大部分學生已經養(yǎng)成了自覺晨讀和晚自習的習慣。我校抓晨讀和晚自修工作得到絕大多數學生的擁護，得到了廣大學生家長的支持，得到了社會的普遍贊譽。
5、對大學英語等級考試通過率進行目標管理。
在學風建設上為探索“設置階段目標，實施分層管理”的新路子，我們制定《關于學生班級大學英語等級考試實行目標管理及獎勵辦法》，從03級學生班級開始對大學英語等級考試通過率進行目標管理并實施相應的激勵機制，這項工作已初見成效。上學期03級(外語學院、藝術學院除外)共有學生3856人，其中報考大學英語四級的學生有2477人，通過1422人，通過人數占報名人數的為57.41%，本學期所有的03級學生(外語學院、藝術學院除外)全部報名參加了大學英語四、六級考試。
6、繼續(xù)抓考研、促學風。
(三)堅持以學生為本，扎實做好學生管理、就業(yè)和解困工作。
1、積極主動、扎實高效，認真做好學生管理的各項日常工作。一年來，我們較好完成20_年度全校學生的綜合測評和各項評優(yōu)評獎工作。為進一步規(guī)范實施程序，我們通過網絡實行全程公開，今年的學生綜測、評獎、評優(yōu)實現了零投訴。針對往年學生申請專項獎學金盲目性較大的情況，20_年，我們對專項獎學金的申請進行了優(yōu)化引導，評審工作非常順利。
2、進一步構建和完善貧困生解困體系，
(1)為合理利用學校資源，學生處總結以前工作，在制度上將經濟困難學生依據困難程度細分為特困生和貧困生，使學校各項幫困政策更具有針對性。同時，大力拓展校內學生勤工助學崗位，以保證受各種資助外的特困生和一部分經濟條件較為困難的學生均能上崗。勤工助學已成為眾多經濟困難學生的主要生活來源。
(2)努力做好學生助學貸款工作，充分發(fā)揮其扶貧幫困主渠道作用。隨著助學貸款規(guī)模不斷擴大，學生貸款申請、審核、發(fā)放、確認、還款、催款工作量成倍增長，學生的誠實守信情況已成為學生助學貸款健康發(fā)展的基礎。為此，我們合理分配工作量，提高效率，同時將學生誠信教育納入學校學生思想教育體系，并在入學教育和畢業(yè)離校教育中加以強化。我們還建立校、院聯動的催款機制，每周進行欠款學生信息發(fā)布。今年，571名2-4年級學生的助學貸款申請已交經銀行，正在受理的04級新生估計達250人;同時，通過催款，逾期未還的畢業(yè)生由145人下降到56人。
(3)多渠道做好困難學生的資助工作。20_年度我校有173位同學獲得國家、省政府獎學金，有150名學生繼續(xù)獲臺資企業(yè)資助，這是連續(xù)第五年獲得臺資資助。通過國家獎學金、浙江省政府獎學金、學雜費減免、社會資助等多種途徑引導和激勵經濟困難學生發(fā)奮學習、自強不息。
3、挖掘潛力、健全服務體系，全力做好就業(yè)指導和服務工作。
20_年全校共有畢業(yè)生30_人，就業(yè)工作的壓力較大。根據黨委制定的就業(yè)工作目標，結合專業(yè)需求，分解指標，進一步健全就業(yè)工作考核機制、引入幫助和鼓勵畢業(yè)生簽約的激勵機制，努力形成全校教職員工共同關心畢業(yè)生就業(yè)的格局。為提高就業(yè)簽約的有效性，我們實施大型招聘會和專場招聘會并重，以專場招聘會為主的工作思路，成功舉辦“浙江省20_屆財經、旅游類高校畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會”和“20_年部分校友企業(yè)人才招聘會”，召開中小型專場招聘會400多場次，向社會廣泛推薦我校畢業(yè)生，使我校今年畢業(yè)生就業(yè)工作取得較大成績。截止八月底，我校研究生簽約率達96.7%，本科畢業(yè)生簽約率達91.1%，高于全省本科畢業(yè)生簽約率達3.3個百分點，超額完成校黨委年初提出的85%的就業(yè)目標。
二、堅持與時俱進，努力開拓創(chuàng)新。
2、在學風建設上，第一、圍繞爭創(chuàng)優(yōu)良學風和學生成長成才，通過申報、評比“優(yōu)良學風班”、“學風特優(yōu)班”和學生大會，點面結合，全面發(fā)動，使全體學生深感優(yōu)良學風對自己成長成才的重要意義，營造全體學生主動參與學風建設競賽的良好氛圍。第二，強化班集體建設，進一步引入競爭機制，在全校范圍開展“班級學風建設挑應戰(zhàn)活動”，使學校學風建設競賽活動更加深入、更加有效。第三、探索“設置階段目標，實施分層管理”的新路子，制定并實施了《關于學生班級大學英語等級考試實行目標管理及獎勵辦法》，對各班級的學風建設進行分目標激勵、分階段管理。
3、在扶貧幫困工作中，我們改革了特困生參加勤工助學方式，通過召開“勤工助學崗位招聘會”，用工部門和經濟困難學生雙向選擇參加勤工助學。這些措施，有利于培養(yǎng)經濟困難學生的主體意識、責任意識和競爭意識，有利于他們成長成才。
三、不足之處和努力方向。
第一、根據學校建立教學研究型大學目標，我們的工作理念、管理制度與機制、管理方式與方法等還不適應，需進一步完善。
第二、作為學校職能部門，如何從繁雜的事務中解脫出來，加強學生工作的政策性研究，加強宏觀管理和宏觀協調方面尚有待進一步改進。
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