一個切實可行的方案需要考慮不同利益相關(guān)者的需求和期望。在方案中，我們可以提出不同的解決方案供選擇。方案的執(zhí)行過程中可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，以下是一些應(yīng)對方法和經(jīng)驗分享。
開展讀書活動方案三種篇一
讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為了努力營造“書香校園”的氛圍，進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng)，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動。
（1）學(xué)校方面：在校園營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。
（2）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動，每學(xué)期讀書不少于2本。
1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。
2.“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.“追夢職業(yè)幸福”。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢想，享受職業(yè)幸福。
1、“同沐書香，共享快樂”的讀書活動。
為了豐富書香校園的活動形式，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍。學(xué)校將開展“同沐書香，共享快樂”的讀書活動。激發(fā)教師共言好書、閱讀好書的熱情。
為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化，形成良好讀書習(xí)慣，提升自身文明素養(yǎng)，我校將通過這項活動、分享交流會等多種形式，開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動，提高閱讀熱情、提升閱讀質(zhì)量。
開展讀書活動方案三種篇二
書是人類文化的重要載體，閱讀是培養(yǎng)人文精神和科學(xué)思想的重要手段。在連續(xù)舉辦了7屆的xx讀書月活動帶動下，近年，開發(fā)區(qū)的居民也掀起了愛書、讀書、品書、藏書的熱潮，書已成為日常生活中不可缺少的.一部分。為進(jìn)一步強(qiáng)化讀書風(fēng)氣與行為習(xí)慣，引導(dǎo)開發(fā)區(qū)居民多讀書、讀好書，推進(jìn)文明和諧開發(fā)區(qū)建設(shè)，擬在全區(qū)范圍內(nèi)開展“悅讀·和諧”開發(fā)區(qū)讀書月系列活動。為確保各項工作順利進(jìn)行，現(xiàn)制定開發(fā)區(qū)20xx年讀書月活動策劃方案。
“悅讀·和諧”
主辦：開發(fā)區(qū)宣傳辦。
名譽(yù)主任：
主任：
副主任：
成員：
20xx年5月10日至7月30日。
（一）開幕式（活動啟動儀式）。
時間：5月15日上午10：00。
地點(diǎn)：區(qū)圖書館一樓。
參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、活動組委會人員、各單位代表。
活動名譽(yù)主任就活動舉辦的意義進(jìn)行簡要發(fā)言；
活動主任宣布活動具體內(nèi)容和參與形式等；
活動名譽(yù)主任、主任、及市委宣傳部等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同啟動“悅讀·和諧”開發(fā)區(qū)20xx年讀書月系列活動。
（二）活動具體內(nèi)容。
1、“書香浸心靈”活動。
時間：5月15日—6月30日；
地點(diǎn)：全區(qū)各大、中、小學(xué)；
參加人員：學(xué)生、企事業(yè)單位人員；
組織全區(qū)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)生及各集體公司下屬企業(yè)人員讀一本自己喜歡的書，并撰寫讀書心得；各校推薦2份優(yōu)秀心得體會、各集團(tuán)公司推薦2份優(yōu)秀心得體會報活動組辦公室，在7月的頒獎儀式環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一表彰，并在《xx》摘要刊發(fā)。
2、“茶文化交流”活動。
時間：6月21日下午3：00；
地點(diǎn)：區(qū)圖書館二樓綜藝廳；
參加人員：茶文化專業(yè)人士或熱心人士；
舉辦茶文化交流會，邀請市、區(qū)愛茶、品茶、研究茶文化的專業(yè)人士或熱心人士共同就如何識茶、如何品茶、以及茶道的基本禮儀等方面進(jìn)行交流探討，在放松的同時了解茶文化、知曉茶禮儀。
3、“留一縷書香”活動。
時間：5月15日—6月30日；
地點(diǎn)：各社區(qū)（小區(qū)）書屋；
參加人員：小區(qū)居民；
組織各社區(qū)（小區(qū)）居民共同參與“捐一本好書，留一縷書香”活動，充實和豐富本社區(qū)（小區(qū)）書屋圖書，為小區(qū)居民共同的文化之家出一份力，獻(xiàn)一份愛心。各社區(qū)（小區(qū)）于6月28日前將捐書名單報活動組辦公室，對受捐書目和數(shù)量最多的小區(qū)授予“書香書屋”牌匾。
4、“書香溢人生”活動。
時間：7月11日下午3：00；
地點(diǎn)：區(qū)圖書館二樓（待定）；
參加人員：機(jī)關(guān)代表、集團(tuán)公司（企業(yè)）代表、社區(qū)代表等；
舉辦“書香溢人生”讀書簽名與讀書沙龍活動，邀請愛書人士就讀書交流心得，并推薦自己認(rèn)為好的書給大家。
（三）頒獎儀式。
時間：7月25日下午3：00；
地點(diǎn)：區(qū)圖書館一樓；
參加人員：市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，活動組委會人員，“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者，授予“書香書屋”小區(qū)牌匾的單位，活動全體人員。
總結(jié)讀書月活動，向“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者頒發(fā)獎金，向“書香書屋”小區(qū)授匾。
開展讀書活動方案三種篇三
2、通過社區(qū)活動，提升口碑，促進(jìn)招生。
二、原則。
1、圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳；
2、戶外定點(diǎn)咨詢活動主題緊扣深圳第xx屆讀書月熱點(diǎn)。
三、策略。
1、以讀書月活動為依托，降低進(jìn)入社區(qū)的門檻，提高北大青鳥的公信力；
2、各中心區(qū)域內(nèi)戶外點(diǎn)定咨詢與社區(qū)活動相結(jié)合，主要以社區(qū)活動為主要宣傳重點(diǎn)。
3、每進(jìn)入一個社區(qū)，堅持做深、做透的原則。
四、時間。
xx年11月4日—12月15日。
五、活動主題。
書山有路青鳥領(lǐng)航——深圳讀書月特別活動。
(一)社區(qū)活動時間范圍：
周一至周五：15：30—20：00。
周六至周日：10：00—20：00。
(二)現(xiàn)場咨詢內(nèi)容：
1、派發(fā)宣傳單頁；
2、展示青鳥風(fēng)彩；
3、介紹課程體系；
4、收集咨詢者信息；
5、發(fā)放活動資料等。
(三)社區(qū)活動時間安排：
周一至周五：14:00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜；
14:30準(zhǔn)時出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
15:00社區(qū)布展；
15:30—20:00活動宣傳、收集人員信息；
周六、日：09:00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜；
09:30準(zhǔn)時出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
10:00社區(qū)布展；
10:30—20:00活動宣傳、收集人員信息。
(四)社區(qū)活動開展天數(shù)選擇原則。
1000-xx戶居民，活動期限1天；
xx—3000戶，活動期限1天；
3000戶以上，活動期限2天。
(五)物資準(zhǔn)備。
1、宣傳品準(zhǔn)備。
a、易拉寶(中心可自定制作相關(guān)內(nèi)容)。
b、宣傳單頁：(參照戶外統(tǒng)一制作宣傳單頁模板)。
c、宣傳報紙：由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板，由各中心實施制作。
d、橫幅：定點(diǎn)宣傳需有與讀書月內(nèi)容相關(guān)橫幅，須體現(xiàn)“北大青鳥深圳讀書月”內(nèi)容。至少一幅。
e、物品內(nèi)容準(zhǔn)備(各中心自定，但應(yīng)注意減少商業(yè)化的傾向，以宣傳公益性活動為主。)。
2、活動用品準(zhǔn)備(活動用品在定點(diǎn)咨詢活動前1天準(zhǔn)備完畢)。
a、照相機(jī)。
b、筆記本電腦。
c、宣傳片。
d、太陽傘或帳篷。
e、咨詢臺。
f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)。
(六)注意事項。
1、天氣預(yù)測與計劃調(diào)整；(參見戶外咨詢流程規(guī)范)；
2、人員配備(3人一組)；
市場專員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動和指揮；
兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者；
活動前一天咨詢師確定人員出席情況；
易拉寶、咨詢臺、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點(diǎn)、保管。
3、進(jìn)入場地。
兼職人員需在15：00到達(dá)中心；
兼職人員檢查所需物品是否齊備；
15：30分，進(jìn)駐場地，擺設(shè)咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。
咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方；
展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側(cè)，易拉寶擺放在咨詢臺兩側(cè)，烘托咨詢氣氛；
工作人員休息時位置應(yīng)距咨詢臺3-10米，不得坐在咨詢臺咨詢位置；
兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。
4、發(fā)放宣傳資料。
兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作；
兼職人員不得進(jìn)行咨詢講解，需將咨詢者引領(lǐng)至中心，交由咨詢師咨詢；
活動過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標(biāo)受眾丟棄的宣傳品，應(yīng)及時拾起處理；
兼職人員活動行為規(guī)范培訓(xùn)(參見崗位培訓(xùn)規(guī)范)。
5、撤出場地。
兼職人員將清點(diǎn)好的物品歸類打包并運(yùn)回中心；
咨詢師按照清單與公司庫房負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品，歸還入庫。
如果不歸還入庫，由市場專員負(fù)責(zé)保管。
開展讀書活動方案三種篇四
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點(diǎn)亮心靈”主題讀書活動。
一、指導(dǎo)思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書點(diǎn)亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以打造書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)
1.通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2.通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。
3.通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
三、活動原則
1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。
2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待，有揚(yáng)棄的予以繼承，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點(diǎn)
1.制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點(diǎn)研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2.撰寫體會，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)校可通過組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點(diǎn)地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4.讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點(diǎn)亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5.搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進(jìn)行宣傳推廣?！稘?jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
五、保障措施
1.提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2.加強(qiáng)管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機(jī)制，確保主題讀書活動取得實效。
開展讀書活動方案三種篇五
堅持以鄧?yán)碚摵汀叭齻€代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時俱進(jìn)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣，塑造人才型的干部素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，形成新的工作優(yōu)勢，不斷推進(jìn)地稅事業(yè)全面、健康、快速發(fā)展。
二、活動內(nèi)容及安排。
(一)動員準(zhǔn)備階段(4月—5月)。印發(fā)讀書學(xué)習(xí)活動實施方案，召開全縣地稅系統(tǒng)動員大會，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動員，迅速在全系統(tǒng)掀起讀書學(xué)習(xí)活動熱潮。
(二)讀書學(xué)習(xí)階段(5月—11月)。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時。每人每周自學(xué)時間不少于5小時。全體黨員干部根據(jù)活動的要求，制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃，在統(tǒng)一推薦的三類題材書目中各選一本或數(shù)本，也可根據(jù)自身實際選擇其他書籍認(rèn)真閱讀，并撰寫讀書筆記和心得體會。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書2本以上，并有5000字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記;一般干部每年度至少讀書2本以上，并有字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記。把開展讀書學(xué)習(xí)活動與單位日常的政治理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，在鼓勵黨員干部自覺讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過開辦讀書沙龍、讀書博客、舉辦讀書輔導(dǎo)講座、演講比賽、征文活動等多種形式，開展述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)、講學(xué)活動，豐富讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)容，提高活動的質(zhì)量和效果。
(三)總結(jié)表彰階段(12月)。認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)活動開展情況，評出讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個人并予以獎勵。學(xué)習(xí)活動期間，每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況，可以自行購買書藉，以股室為單位購書在500元以內(nèi)的，并根據(jù)所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會的單位一律給予報批處理。
全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書：
(一)推薦書籍為《大國崛起》、《貞觀政要》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》，個人根據(jù)各自情況選擇三本書的任一本進(jìn)行精讀，做好讀書筆記。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍?！抖愂照鞴芊ā芳捌鋵嵤┘?xì)則、《稅收管理員操作實務(wù)》、《征管工作流程》、《縣地方稅費(fèi)宣傳材料》等。
(三)計算機(jī)操作學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)辦公自動化公文處理系統(tǒng)，國家公文排版規(guī)范，mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)，縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況，適時組織考試。
(四)個人自選書籍。由個人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本，以經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理知識及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書籍，由個人確定和購買。
針對。
(一)建立學(xué)習(xí)日制度。每周五下午為“個人自學(xué)日”，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進(jìn)行讀書筆記評比、學(xué)習(xí)演講、心得交流，確保學(xué)習(xí)效果。
(二)開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動。培養(yǎng)和選送一批讀書學(xué)習(xí)的單位和個人的先進(jìn)典型，通過交流會、現(xiàn)場會的形式，以點(diǎn)促面。并將讀書活動列入重要工作日程，納入年度工作目標(biāo)考核體系，與爭先評優(yōu)結(jié)合起來，扎實有效地促進(jìn)讀書活動的開展。
(三)開展崗位練兵活動。結(jié)合地稅工作實際，不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動，活躍學(xué)習(xí)氣氛，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，取長補(bǔ)短，提高干部的整體業(yè)務(wù)水平。
(四)組建學(xué)習(xí)小組。圍繞地稅工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和亟待解決問題進(jìn)行針對性讀書，組建“興趣促進(jìn)小組”、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織，以老帶新，互幫互學(xué)。
五、措施要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書學(xué)習(xí)活動作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容，抓實、抓細(xì)、抓出成效。要做好各項組織落實工作，切實制定好本部門讀書活動的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書計劃，精心研讀必讀和自選書目，認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)體會。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識，努力形成以學(xué)為榮、讀書高尚、積極進(jìn)取的良好氛圍，扎扎實實地開展好讀書活動。
(二)抓好檢查考核。讀書學(xué)習(xí)活動中，每個黨員干部要充分發(fā)揮讀書筆記本的作用，每讀一本書后至少要撰寫一篇學(xué)習(xí)體會文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù)，定期檢查黨員干部的讀書計劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書筆記和體會文章。對未達(dá)要求的黨員干部要及時指出，促其改正。分局、黨支部將隨時調(diào)閱各黨員干部的讀書筆記本，檢查讀書活動開展情況。
(三)搞好評選表彰。為了推動今年讀書活動，年底將評比本單位讀書學(xué)習(xí)?進(jìn)個人。開展讀書學(xué)習(xí)活動是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，也是年度黨建工作的一項重點(diǎn)工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個人中產(chǎn)生。
開展讀書活動方案三種篇六
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。
2.通過讀書，了解最新教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.制定學(xué)習(xí)計劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。
2.堅持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。
3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
7.假期結(jié)束前，針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結(jié)。
暑期讀書總結(jié)。
兩個月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真，知識點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，效果怎樣?等方面的問題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說過：“沒有幸福的教師，就沒有幸福的學(xué)生”“快樂的教師帶給學(xué)生快樂的生活。”由此可見，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著課改的實施，“自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“ji活身心，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機(jī)制;學(xué)會學(xué)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評價，改革自主學(xué)習(xí)的評價體制”。
總之，這次讀書活動，極大地豐富了我的精神世界，強(qiáng)化了自身修養(yǎng)，使自己的生活變得更加豐富多彩。
開展讀書活動方案三種篇七
為了進(jìn)一步促進(jìn)“書香校園”建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀水平，提升閱讀能力，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，學(xué)校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動，特制定此活動方案。
組長：
責(zé)任組長：
副組長：
成員：校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)9個職能小組，具體分工如下：
1.培訓(xùn)組。
組長：
成員：
2.宣傳組。
組長：
成員：
3.后勤保障及舞臺設(shè)計組。
組長：
成員：
4.安全保衛(wèi)組：
組長：
成員：
5.紀(jì)檢及場地劃分組。
組長：
成員：
6.音響控制。
組長：
成員：
7.現(xiàn)場調(diào)度組。
組長：
成員：
8.制獎及計分組。
組長：
成員：
計分：
9.評委組。
組長：
評委:。
1、演講材料（35分）。
思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到。內(nèi)容充實具體，生動感人。
材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。
2、語言表達(dá)（35分）。
演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。
3、形體語言（15分）。
演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。
4、主體形象（5分）。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
5、會場效果（10分）。
演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。
1、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。
2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。
3、參賽人員要準(zhǔn)時到場，超時未到視為棄權(quán)。
評委根據(jù)每部分評分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。
本次讀書與演講活動分初中組、高中組兩組，比賽根據(jù)綜合得分高低，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
開展讀書活動方案三種篇八
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的'幸福，體味讀書新生活。同時，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園。
4月15日到到到5月24日。
（一）開幕式（4月20日升旗儀式）：
1、x校長致開幕詞。
2、宣讀倡議書（xx）。
(二)各項活動安排。
活動一：xx小學(xué)親子共讀一本書活動。
2造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛生活、對世界感興趣；讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮，全面健康地成長。
1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠(yuǎn)。
2、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
學(xué)校：
1、發(fā)放親子讀書活動倡議書，向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡明說明此項活動的目的。
2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。
家庭：
1、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境。
2、帶孩子購買一些必讀書目。
1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。
活動二：xx小學(xué)晨誦午讀活動。
具體要求：
1、參與人員：全體師生。
2、活動時間：周一至周五的晨誦、午讀時間。
3、師生每人上交一張閱讀記錄卡（學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)）。
4、要求師生共讀。（可適當(dāng)播放音樂）。
5、作文比賽。分年級，40分鐘命題作文。
開展讀書活動方案三種篇九
1、在校園中營造良好的讀書氛圍，讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書之樂”，掀起全校師生的`讀書熱潮，全面推動書香校園建設(shè)。
2、本屆讀書節(jié)以“讀書明理成長”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長”的思路要求，大力開展校園讀書活動，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
3、通過開展教師閱讀活動，激勵教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)教師成長，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。
組長：
成員：
****年3月1日―3月30日
讀書明理成長
讓書香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長
全校師生、有條件的家長
(一)活動啟動(3月1日―3日)
1、啟動儀式：舉行“讀書節(jié)”開幕式。
2、向全體師生發(fā)讀書活動倡議書。
3、營造校園、班級書香濃郁的讀書氛圍（條幅、標(biāo)語等），各班設(shè)計讀書標(biāo)語并以標(biāo)語為主題辦一期黑板報。
（二）活動實施（3月4日―25日）
1、各班制定“讀書節(jié)方案”，選擇一個讀書活動主題，圍繞主題開展有特色的讀書活動，并做好活動記錄。各班主任將本班讀書節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。
（活動內(nèi)容：低年級可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩詞朗誦等。中高年級可選擇好書推薦、讀書心得交流、美文誦讀、演講、讀書辯論等。）
2、每位教師讀一本好書寫一份讀書心得，在3月底上交教導(dǎo)處。
3、由文學(xué)社牽頭開展一次讀書節(jié)征文活動。
（三）成果展示（3月25日――30日）
1、小學(xué)三年級以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報；
3、評選書香班級建設(shè)優(yōu)秀班級；
4、一至九年級各班推薦2到4名讀書之星參加學(xué)校的表彰。
1、各班在3月8日之前上交班級讀書節(jié)活動實施方案。
3、各位教師在3月底上交教師讀書心得體會和讀書筆記本。
4、師生上交的讀書心得體會均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙。
5、本次讀書節(jié)要以閱讀“天圖圖書為主”。
炎陵縣平樂鄉(xiāng)學(xué)校
****年3月1日
開展讀書活動方案三種篇十
以在廣大家庭中開展閱讀《家庭助廉教育讀本》（以上簡稱《讀本》）為重點(diǎn)，開展家庭助廉教育讀書征文、家庭助廉知識競賽活動，突出活動的互動性，增強(qiáng)活動的參與性。
1、家庭助廉讀書征文活動。組織家庭參加20xx年12月—20xx年3月在《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》、《中國婦女報》、xx廉政網(wǎng)、《婦女之聲報》等媒體上開展的以“家庭助廉，公民有責(zé)”為主題的讀書征文活動。
2、家庭助廉知識競賽活動。組織家庭參加全國家庭助廉知識競賽活動，《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》、《中國婦女報》等媒體將于20xx年2月刊登試題；中央電視臺將于20xx年5月舉辦全國家庭助廉知識競賽。
宣傳家庭助廉的重大意義，普及家庭助廉的基本知識；提高廣大家庭成員的廉潔意識、法律意識和自警意識；促進(jìn)家庭廉政文化建設(shè)，營造反腐倡廉的良好家庭環(huán)境和社會氛圍。
1、各地各單位對此活動要高度重視，精心組織。要建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，把組織工作落到實處。
2、要加強(qiáng)與組織、宣傳、司法等部門和單位的聯(lián)系與合作，積極開展相關(guān)活動，推動“讀書活動”的深入發(fā)展。
3、各級婦聯(lián)要充分發(fā)揮聯(lián)系婦女、聯(lián)系兒童、聯(lián)系家庭的優(yōu)勢，把“讀書活動”與深入開展婦女思想政治工作緊密結(jié)合起來，與深化“五好文明家庭創(chuàng)建活動”緊密結(jié)合起來，與積極推進(jìn)“雙合格”活動緊密結(jié)合起來，推動“讀書活動”進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)婦女活動陣地。要因地制宜，積極組織廣大家庭成員開展與“讀書活動”相關(guān)的征文評選、知識競賽等活動。
4、要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系與合作，做好“讀書活動”的宣傳工作；同時，要通過宣傳折頁、宣傳畫、公益廣告等多種形式，營造家庭助廉的濃厚氛圍，推動“讀書活動”的深入開展。
請各單位踴躍參與。購書地點(diǎn)：中國婦女報圖書開發(fā)研究中心。聯(lián)系電話：xx。
各地各單位開展“讀書活動”情況，請及時報告市婦聯(lián)組宣部。
開展讀書活動方案三種篇十一
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：
1、我讀書，我快樂!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書香班級，書香學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
讀書、誦讀詩詞。
“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實際，每學(xué)期每人讀書至少兩本。
“誦讀詩詞”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，開展古詩詞誦讀活動，誦讀古詩、詞。
五、活動實施：1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書。
(1)建立班級圖書角。
為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境，各班建立圖書角。本著自愿的原則，由學(xué)生捐書。并委派班里負(fù)責(zé)任的同學(xué)任圖書管理員，管理好圖書。
(2)各班繼續(xù)開展讀書課活動。要求老師按課表上課，組織學(xué)生到閱覽室看書，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
(1)晨讀：每周一至三早自習(xí)低年級學(xué)生讀語文書，四五早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩詞70首》。中、高年級學(xué)生利用周四周五的早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩詞70首》。
(2)午讀：每周五中午12:25——12:40分五年級學(xué)生舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍(如遇銀杏廣播，此活動暫停)。此項活動，可由學(xué)生輪流完成。每次可有五個學(xué)生參加，教師可給學(xué)生做出計劃表，讓學(xué)生按照計劃提前準(zhǔn)備。三、四年級學(xué)生科利用這段時間自由讀書，一二年級學(xué)生播放兒童故事。
(3)親子共讀：學(xué)生回到家里，可以和家長一起讀書。
每月上交一份“親子共讀，同享快樂”反饋表。每班上交5份。表格設(shè)計如下：
“親子共讀，同享快樂”反饋表(20xx.5)班級：學(xué)生姓名：家長姓名：
此表全由學(xué)生填寫，約定還書時間由交換書籍的學(xué)生共同商議后填寫。表格填好以后交給班主任，由班主任保管。學(xué)生還書自行完成，學(xué)校不再組織。如有學(xué)生沒有按時還書或者有遺失、破損的情況可由班主任解決。
4、圖書館開放借閱。
為了有效發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，五年級學(xué)生每周一節(jié)讀書課。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館借書，可把書帶回，待下次讀書課之時可更換圖書。此活動先在五年級組試行，如果可行再全面推開。
(1)每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，制作讀書手抄報?？梢砸悦俗x書的故事、名人名言、讀書心得，好書推薦等為內(nèi)容。每學(xué)期每人上交一份手抄報。以班為單位，上交10份質(zhì)量較高的手抄報，于12周參加學(xué)校的手抄報比賽。此活動在3、4、5年級舉行。
(2)五年級學(xué)生開展讀書演講活動。每班選出3名學(xué)生參加學(xué)校的演講比賽。此活動于第12周舉行。
(3)開展朗讀比賽活動。主要以朗讀教材為主。每班抽查5個學(xué)。
生，評選出朗讀小明星和朗讀優(yōu)秀班級。此活動在17周舉行。
(4)寫。
一二年級學(xué)生在家長的幫助下，可摘抄詞語。每天摘抄10個詞語。三四年級學(xué)生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。
五年級學(xué)生的比較復(fù)雜一些，有固定的格式，有統(tǒng)一的要求，可每周上交一篇質(zhì)量較高的。
以上各年級的老師至少每周批閱一次，學(xué)校于14周開展比賽。要有統(tǒng)一的本，有統(tǒng)一的格式，書寫工整，可簡單地進(jìn)行裝飾。
6、學(xué)期末評選出書香班級、讀書小博士，讀書小明星，并予以獎勵，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
7、學(xué)校圖書館向家長開放：
通過家長信的形式向家長介紹學(xué)校圖書館對外開放的要求、開放的時間等。學(xué)?？砂才劈h員負(fù)責(zé)此項工作。
六、具體安排：
(1)舉行讀書活動啟動儀式。
(2)建立班級圖書角。
(3)購買《小學(xué)生必背古詩詞70首》一書。
(2)開展“圖書驛站”——好書交換看活動。
(3)圖書館面對五年級學(xué)生和全校家長開放。
(2)繼續(xù)開展“圖書驛站”——好書交換看活動。
(3)圖書館繼續(xù)面對五年級學(xué)生和全校家長開放。
開展讀書活動方案三種篇十二
在第xx個“世界圖書和版權(quán)日”來臨之際，xxx區(qū)圖書館積極響應(yīng)行業(yè)倡議，以“書香助力戰(zhàn)役，閱讀通達(dá)未來”為主題，精心策劃開展具有本地域、本行業(yè)特色的形式多樣、內(nèi)容豐富的全民閱讀活動。采取以線上閱讀、知識競賽和線下服務(wù)相結(jié)合，拉開20xx年xxx區(qū)全民閱讀活動序幕，時時讀書，處處書香，進(jìn)一步提升“書香xxx”閱讀品牌。
主辦單位：
xx市xxx區(qū)委宣傳部。
xx市xxx區(qū)文化旅游體育廣電局。
協(xié)辦單位：xxx新華書店、xxx教育書店。
承辦單位：xxx區(qū)圖書館。
（一）線上活動。
1、“以詩獻(xiàn)禮，頌戰(zhàn)疫情”作品征集。
本征集活動旨在通過詩詞展覽提供精選的詩詞書單，通過朗讀去喚醒心中的記憶；拍攝最美人物、風(fēng)景、事跡等圖片和視頻，用最真實的文字情感，讓大家讀出你背后的`故事，獲得更多點(diǎn)贊，讓我們共同發(fā)現(xiàn)“美”。
活動時間：20xx年4月21日-5月30日。
參與人群：全體讀者及市民。
2、“趣品詩詞，涵養(yǎng)心靈”古今詩詞鑒賞知識競賽。
趣品詩詞，涵養(yǎng)心靈——詩詞知識競答線上開啟，本活動通過詩詞競賽的方式，將自先秦以來的部分詩詞文本進(jìn)行篩選，并在此基礎(chǔ)上整理出不同難度的約200道詩詞題目，以選擇題的方式呈現(xiàn)。
活動時間：20xx年4月23日-5月31日。
參與人群：全體讀者及市民。
（二）線下惠民服務(wù)。
時間：20xx年4月23日9：
地點(diǎn)：xx市xxx區(qū)大河鄉(xiāng)香園村文化活動中心。
內(nèi)容：
1、舉辦20xx年“你讀書，我買單”讀者薦購活動。
聯(lián)合xxx新華書店和教育書店現(xiàn)場提供好書榜暢銷書樣書和書單供讀者勾選，由圖書館選購后供讀者借閱。
圖書館選送200冊xxx地方文學(xué)作品和、100冊地方文獻(xiàn)書籍，選送200本少兒繪本，豐富農(nóng)村書架。
3、xxx新華書店、教育書店折扣書薦賣活動。
提供農(nóng)業(yè)科技、中學(xué)生讀物，優(yōu)惠薦賣。
開展讀書活動方案三種篇十三
社區(qū)圖書館成立于2008年12月27日，圖書館位于__街道__社區(qū)___工作站內(nèi)，由揚(yáng)州市圖書館和__社區(qū)共同建設(shè)。社區(qū)分館下設(shè)圖書外借、報刊閱讀、電子閱覽等服務(wù)窗口，館舍面積200平方米，擁有藏書2600冊，報刊20種，閱覽座位50個，涉及圖書總類有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、少兒、生活、技術(shù)培訓(xùn)等方面，采用計算機(jī)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了與市圖書館書目數(shù)據(jù)共享。
為了響應(yīng)揚(yáng)州市創(chuàng)“書香社區(qū)”的號召，社區(qū)制定了如下計劃：
一、指導(dǎo)思想：
為營造積極向上，健康文明的社區(qū)文化氛圍，加強(qiáng)“做文化人，建和諧社區(qū)”文化建設(shè)，樹立“以人為本”為宗旨，開展讀書活動，豐富他們的知識，活躍他們的思維，真正使他們體驗到在讀書中的快樂!
二、讀書口號：
品味書香文化社區(qū)。
三、活動措施：
1、做好宣傳發(fā)動工作，使社區(qū)居民認(rèn)識讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、營造書香環(huán)境：利用圖書館布置，布置一些讀書的名言，讀書小報，營造圖書館的書香氛圍。
3、配有專門的圖書管理人員，免費(fèi)為小區(qū)居民辦理圖書借閱證，并記錄借書情況。
4、開展圖書交換活動，每次交換由圖書管理員作好記錄。
5、鼓勵居民將書中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵居民多寫讀后感日記。
6、開展家庭讀書樂活動，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，評選書香家庭，讓家長引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物，家長和孩子一起讀書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
7、開展朗讀比賽、故事比賽、讀書心得評比、讀書分享會、好書推薦會等活動，激發(fā)居民的讀書興趣，體驗讀書的快樂。此次活動將會進(jìn)一步提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì)、推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，為和諧社區(qū)建設(shè)提供了文化保障，讓更多的居民充分享受知識，享受文化，享受閱讀的快樂(好玩的游戲，白領(lǐng)最愛)，為建設(shè)創(chuàng)建文明城市打下堅實的基礎(chǔ)。
《家國天下》、《道德先鋒》、《熱血軍魂》、《雪山女兵》、乾隆皇帝》、《雍正皇帝》、《人大代表》、《金融知識國民讀本》、《紅樓夢》、《西游記》、《馬文的戰(zhàn)爭》、《哈利波特》、《一千零一夜》、《男生賈里》、《女生賈梅》、《皮皮魯和紅桃老k》、《淘氣馬小跳系列》、《今天我是升旗手》、《儒家妙語》、《家常滋補(bǔ)湯粥》、《中老年長壽保健細(xì)節(jié)》、《媽媽寶寶營養(yǎng)素全書》、《家庭健康花草》、《淘寶網(wǎng)開店做贏家》、《電動自行車檢修問答》、《觀賞魚飼養(yǎng)400答》、《茄果類蔬菜病蟲害診斷與防治原色圖譜》。
開展讀書活動方案三種篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)干部職工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作實踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效能。
二、基本要求。
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。
三、活動形式和步驟。
以培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書。
1、宣傳動員階段(5月中旬)：各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會實施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計劃。每位干部職工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段(5月中旬至8月)：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。
(1)、舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
(2)、舉辦“迎接”演講比賽。組織35周歲以下的團(tuán)員青年，舉行“讀書是一種責(zé)任”為主題的演講比賽，使廣大團(tuán)員青年以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來。
(4)組織讀書心得評比。讀書活動期間，組織一次心得評比，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會，或?qū)σ槐緯?、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少1200字。
3、認(rèn)真總結(jié)階段(9月至10月)：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。
四、工作要求。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)重視，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置，堅持常抓不懈。同時，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大干部職工讀書的楷模。
2、落實措施，保障時間。各部門要以此次活動為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關(guān)系，為讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。
3、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為干部職工的自覺行為。
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