報(bào)告是一種通過書面形式向他人匯報(bào)研究、調(diào)查或分析結(jié)果的文體，它主要起到傳遞信息、提供結(jié)論和建議的作用。報(bào)告可以是學(xué)術(shù)研究報(bào)告、工作匯報(bào)、市場調(diào)研報(bào)告等，通過撰寫報(bào)告可以系統(tǒng)化地總結(jié)和概括一段時(shí)間內(nèi)的工作成果或研究成果，對(duì)于提高組織內(nèi)部溝通和決策的效率具有重要意義。在寫報(bào)告之前，需要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和專業(yè)的內(nèi)容，有助于拓寬我們的思路。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇一
一、分工到人，明確任務(wù)。
自從《快樂想象——小學(xué)低、中段英語有效教學(xué)的研究與實(shí)踐》這一課題立項(xiàng)后，課題組即按制訂的研究進(jìn)度進(jìn)行討論，進(jìn)一步細(xì)化了研究計(jì)劃和實(shí)施方案，使課題組的每個(gè)成員都明確怎樣去操作。在此基礎(chǔ)上組織課題組成員進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和課題研究的培訓(xùn)，為課題順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
二、群眾討論，各抒己見。
為使課題順利實(shí)施并有利于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教師教科研潛力，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，我們英語組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間經(jīng)常進(jìn)行課題研討，重點(diǎn)討論解決實(shí)施過程中遇到的一些實(shí)際問題。為此，楊燕麗老師提出了‘低段單詞趣味教學(xué)’研究，從‘拼音教學(xué)法’拼音、英語最佳結(jié)合點(diǎn)，自然拼音法，英語拼音學(xué)習(xí)有三大好處來講了‘拼音教學(xué)法’優(yōu)勢，又從‘以舊帶新’法、象形趣味法，唱念法，游戲法等方面來進(jìn)行闡述，對(duì)大家的幫忙很大。黃秋燕老師又從童話入手，在英語課堂中帶入童話，借童話激發(fā)學(xué)生的想象力，借想象有效識(shí)記詞、句，從而提高英語教學(xué)的有效性。
三、取人之長，為己所用。
在11月，我和秋燕老師、許劍英老師、趙鈺佩老師有幸參加了諸暨市第三屆小學(xué)“百家論壇”教學(xué)研討會(huì)暨“西施故里”第十一屆特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)觀摩會(huì)。聆聽了浣紗小學(xué)樓飛燕老師執(zhí)教的五年級(jí)《whatcanyoudo？》，應(yīng)店街鎮(zhèn)小孟琴老師執(zhí)教的四年級(jí)的《unit5partalet’slearn》及海亮校園的外籍教師walterpaulschoenfuhs，jr執(zhí)教的五年級(jí)《topic：thanksgivingday》還聽了海亮校園，留英碩士鄭繼紅老師給我們帶來的精彩報(bào)告《運(yùn)用“四寓教學(xué)法”實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)》。聽后受益匪淺，尤其像鄭老師的報(bào)告也同樣講到了英語課堂的有效教學(xué)，與我的課題雖方法形式不同但目的相同，真可謂是殊途同歸呀，有好多值得借鑒的地方。比如說樓飛燕老師與孟琴老師在提高英語課堂的有效教學(xué)方面，都想到了借用音標(biāo)教學(xué)，落實(shí)單詞，而且注重板書設(shè)計(jì)，詞的層層深入，思維的邏輯性，歸類教學(xué)，兒歌的巧妙設(shè)計(jì)等，從多方面吸引學(xué)生的感官，有效識(shí)記單詞詞句。真如省教研員鄭文老師講的那樣，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的語境，這樣既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能提高教學(xué)的有效性。
我們幾個(gè)聽課的老師在教研組內(nèi)進(jìn)行了聽課反饋，大家談了自己的所得所思，課題組每個(gè)成員都進(jìn)行了進(jìn)一步的分析研究，一致認(rèn)為要把一些好的方法用到自己的教學(xué)中去。在09年12月份再一次召開了課題組會(huì)議。會(huì)上對(duì)課題組成員的一些困惑進(jìn)行了分析和討論，使課題組成員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課題研究的重要好處，明確研究目標(biāo)、懂得研究方法、選準(zhǔn)突破口，保證各自承擔(dān)任務(wù)的完成。
四、發(fā)揮特長，優(yōu)勢互補(bǔ)。
課題超多研究工作要靠實(shí)驗(yàn)教師個(gè)體的思考、實(shí)踐、反思、改善。課題研究堅(jiān)持發(fā)揮教師個(gè)人研究特長，比如說金海麗老師這幾年在語音教學(xué)方面花了較多的心思，有自己的教學(xué)方法，她就著重在音標(biāo)教學(xué)這塊資料上研究，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，她談了自己音標(biāo)教學(xué)的心得體會(huì)。像周潔老師在唱唱跳跳方面比較有優(yōu)勢，就由她來研究英語兒歌等?？傊?，課題小組發(fā)揮個(gè)體特長，優(yōu)勢互補(bǔ)，及時(shí)調(diào)整改善課堂教學(xué)方式，挖掘課內(nèi)外教學(xué)資源。
五、及時(shí)收集，及時(shí)整理。
加強(qiáng)資料積累，對(duì)能反映課題研究過程的資料加強(qiáng)積累，督促成員勤于動(dòng)筆，個(gè)性是案例分析、課堂實(shí)錄、教學(xué)反思等及時(shí)整理、歸檔，做好信息的收集與反饋工作。
六、及時(shí)交流，及時(shí)改善。
本學(xué)期舉行優(yōu)課展示8節(jié)，期末召開了課題階段小結(jié)會(huì)。由于課題貼近實(shí)際，能對(duì)我們的教學(xué)起到實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)作用，因此一學(xué)期下來，每個(gè)成員都有所收獲，如有的教師在實(shí)施的過程中，注重挖掘教材，利用教材的現(xiàn)實(shí)性素材，生活化情境，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，設(shè)計(jì)了學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這樣不僅僅學(xué)生樂于探究，還使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，收到了較好的實(shí)驗(yàn)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性明顯提高。
存在問題：
（1）教師在研究過程中，對(duì)群眾活動(dòng)中典型課例、典型問題關(guān)注多，研究多，而對(duì)自己個(gè)案的課例、問題關(guān)注不夠，研究不夠，個(gè)性是對(duì)自己個(gè)案實(shí)踐的分析、積累資料不夠。
（2）教師撰寫典型教學(xué)設(shè)計(jì)、典型案例或片斷分析不夠深入，即使發(fā)現(xiàn)了問題，針對(duì)性地改善方法比較含糊，缺少可行性措施。有的實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)際教學(xué)中教學(xué)方法得當(dāng)、學(xué)生反應(yīng)效果很好，他們有實(shí)際做法，但在資料中表述不出自己的意圖和方法，總結(jié)歸納潛力不夠。
（3）實(shí)驗(yàn)教師的階段總結(jié)中，實(shí)例少，雖然總結(jié)了自己的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)策略，但這樣做的原因及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善有何影響，分析不到位。
改善方法：
（1）加強(qiáng)對(duì)教材的研究，力爭準(zhǔn)確理解編排意圖，充分利用教材資源，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)后的效果分析，及時(shí)改善，做好“回頭看”工作。
（2）加強(qiáng)對(duì)典型課例、片段積累的分析。在課題組內(nèi)，做到互動(dòng)互促互進(jìn)，強(qiáng)化教師獨(dú)立思考意識(shí)及大膽實(shí)踐、勤于總結(jié)的潛力，充分發(fā)揮課題組的群眾作用，樹立好的典型，發(fā)現(xiàn)好方法及時(shí)總結(jié)，帶動(dòng)全組成員共同提高研究意識(shí)。
（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的指導(dǎo)、對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的跟蹤管理。和實(shí)驗(yàn)教師一道設(shè)計(jì)方案、分析教學(xué)、及時(shí)改善。多為實(shí)驗(yàn)教師搭建學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐的平臺(tái)，從而促進(jìn)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇二
“捧著一顆心來，不帶半根草去，小學(xué)教師階段性實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告?！苯鼉蓚€(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我深刻的感受到了老師這種無私奉獻(xiàn)的精神。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是五年級(jí)，一大群十二、十三歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，指導(dǎo)老師――謝老師要我上講臺(tái)來個(gè)自我介紹，下課后孩子們就一點(diǎn)都不怕生的圍著我問東問西，馬上消除了我到陌生環(huán)境后產(chǎn)生的不安的感覺。這讓我非常感動(dòng)。
在小學(xué)實(shí)習(xí)確實(shí)和中學(xué)有些不一樣．給我總的感覺是＂鬧＂，小學(xué)生年紀(jì)性相對(duì)較差，自我約束力不強(qiáng)，集中注意力的時(shí)間一堂課大概十多二十分鐘，所以教師其中一項(xiàng)重要任務(wù)是時(shí)不時(shí)的維持紀(jì)律．在我讀書時(shí)，覺得老師維持紀(jì)律也不是很難的事，真正輪到自己的時(shí)候，才知道不是一件易事，它不是一勞永逸的，而是需要耐心恒心，教師干涉一次紀(jì)律有些學(xué)生他并不一定會(huì)聽，假使你把他請(qǐng)起來，讓他反省自己的行為，較規(guī)矩的學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)到它的嚴(yán)重性，但也有好些學(xué)生處理起來麻煩，他站起來以后還一副無所謂的樣子，不時(shí)在位子上搞小動(dòng)作，現(xiàn)在的教育反對(duì)體罰，這可是不能打的，要是把他給打壞了，之后更恨你，變得更＂油＂，管起來就更痛苦了。
當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我認(rèn)為作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
我這次的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：聽課、課堂教學(xué)、班主任工作。本情況如下：
1、聽課：明天堅(jiān)持聽至少兩節(jié)的課程，涉及多個(gè)學(xué)科。
2、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為三份，上課節(jié)數(shù)為十多節(jié)。
3、班主任工作：組織一次《后的我》討論課。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。
第一天去學(xué)校的時(shí)候以為這次估計(jì)又是象前兩次見習(xí)那樣，聽兩個(gè)星期的課就算實(shí)習(xí)完了。沒有想到的是我的指導(dǎo)老師在和我交談了幾句后就說要我上第一單元的第二、三課。要我頭兩天聽課的閑暇時(shí)間備課，然后星期三就上陣。這著實(shí)把我嚇了一跳。第一我從來沒有備課過，根本不會(huì)寫教案，第二我從來沒有上過課，在我已經(jīng)過去的兩年大學(xué)中也沒有教過任何的上課的方法，工作總結(jié)《小學(xué)教師階段性實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》?？梢哉f我從來沒有實(shí)踐過，這要我怎么辦。
回到家后我上網(wǎng)查閱、參考了很多的資料，并在指導(dǎo)老師的幫助下寫完了我的教案處女作。在這期間我聽了很多節(jié)謝老師的課，真的很棒，條理性、完整性上都處理的很好，學(xué)生的反應(yīng)很積極，思維也非常的活躍，時(shí)常會(huì)語出驚人，但老師都很好的化解了這些刁鉆的問題，我不禁想如果是我在那講課我可以做到嗎？馬上到了我實(shí)踐的日子了，這天我抱著我的教案走進(jìn)了五年七班的教室，開始了我第一場的戰(zhàn)役。
在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自認(rèn)口才出眾的我充滿自信的開始繪聲繪色地講解《所見》時(shí)，有個(gè)學(xué)生提出了一個(gè)疑問：“老師，我覺得牧童是捉不到蟬的，因?yàn)樗磉叺呐Ｓ锌赡馨l(fā)出聲音把蟬嚇跑了?！蔽耶?dāng)時(shí)就楞了一下，因?yàn)槲覐膩頉]有考慮到這個(gè)問題，雖然后來我以一句：“這位同學(xué)的想法很有特色，不錯(cuò)，可以從多方面來考慮問題，有創(chuàng)新精神，大家給他鼓勵(lì)下。”帶過了，可是后來我回家查閱了資料后才發(fā)現(xiàn)原來蟬是沒有耳朵的，任何聲響都無法驚動(dòng)它，它有的是一雙雷達(dá)似的眼睛。從中我才了解到原來當(dāng)個(gè)小學(xué)老師是要懂得各個(gè)方面的知識(shí)，從而才能游刃有余得應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生的各個(gè)問題。
下課后謝老師給我做了點(diǎn)評(píng)，她首先給我做了個(gè)總體的點(diǎn)評(píng)，先肯定了我上的出彩的地方――1、上課的導(dǎo)入很自然2、可以對(duì)重點(diǎn)理解的句子換個(gè)方式讓大家更好、多原化的掌握3、上課的條理性不錯(cuò)。但是對(duì)于應(yīng)付突發(fā)情況的處理還不是很到位。
在上課過程中我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時(shí)候很沉悶，這個(gè)時(shí)候的課堂氣氛很不活躍，后來我反思了下，覺得可能是有些內(nèi)容學(xué)生們并不感興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。于是我在后來的上課過程盡量用一些新穎的方法來引起學(xué)生的興趣。比如：我在上《陶校長的演講》時(shí)候讓同學(xué)到臺(tái)上來給大家扮演陶校長進(jìn)行演講，根據(jù)自己的了解來給同學(xué)們再現(xiàn)陶校長的演講；在上古詩《所見》時(shí)候我在黑板上畫了棵大柳樹，樹上有只蟬，然后讓學(xué)生到臺(tái)上來根據(jù)古詩中描繪的情節(jié)并融入自己的想象來給同學(xué)們表演牧童捉蟬等等。我發(fā)現(xiàn)這樣一來，上課的效果好了很多，學(xué)生們的思維較為集中，課堂的氣氛也活躍了很多。這讓我很有成就感。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了一次“20年后的我”的主題班會(huì)。在會(huì)前我準(zhǔn)備了一個(gè)話劇，是關(guān)于勤奮、懶惰、好學(xué)三個(gè)人20年后的故事。到上課時(shí)候讓兩個(gè)學(xué)生當(dāng)場準(zhǔn)備10分鐘就表演。這次的班會(huì)我是采用正面引導(dǎo)的方式，希望學(xué)生能有個(gè)積極面世的心理，讓他們產(chǎn)生“我是國家的當(dāng)家人，為祖國的騰飛而學(xué)習(xí)”的思想。在課上學(xué)生們的發(fā)言也多是積極面的，只是有個(gè)小孩的回答讓我很驚奇，他講得相當(dāng)現(xiàn)實(shí)，那些話本來是不該從一個(gè)十二、三歲的小孩口中說出了。雖然后來對(duì)其作出了一些糾正，可是現(xiàn)在想來還是很讓人心驚。不過課上還是有讓我感到欣慰的地方，那就是話劇表演的成功。作為小學(xué)生能在10分鐘之內(nèi)表演好一個(gè)話劇確實(shí)是不容易的事情。從這里可以看出現(xiàn)在的小學(xué)生表現(xiàn)力、表達(dá)能力甚至理解力都比以前的學(xué)生要提高很多。
后面的好幾天中我都在給學(xué)生改作文，并評(píng)講、指導(dǎo)。改作文的過程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的5年級(jí)的學(xué)生寫作水平比我們以前要差很多，文字很空洞，內(nèi)容很貧乏，有很多的病句甚至是錯(cuò)別字。這讓我很驚訝，我以為現(xiàn)在的小孩接觸的東西很廣，在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，了解的知識(shí)應(yīng)該很廣泛，而且我從深上課學(xué)生反問的問題中也是可以看出來的，可是為什么他們的文字駕御能力卻是如此的差？很多是根本不成句的。有幾個(gè)小孩甚至交了空白的作文本上來。后來我找到他們，其中有個(gè)小孩說不會(huì)寫所以不想寫。真的讓我哭笑不得。還有一個(gè)問題就是現(xiàn)在的小孩很喜歡在他們的作文中無病呻吟，故做深沉。這讓我不得不對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生所生活的環(huán)境產(chǎn)生質(zhì)疑，到底是什么樣的環(huán)境會(huì)造就了孩子這樣的思想。
時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)星期實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)初步的積累，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)?！爸R(shí)是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇三
尊敬的蔡總、各位專家：請(qǐng)?jiān)试S我代表__*油田地調(diào)處新疆項(xiàng)目前線指揮部以及228-2163聯(lián)隊(duì)全體員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)來我隊(duì)檢查指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝！我們將把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)化為工作的動(dòng)力，在二期項(xiàng)目上再創(chuàng)佳績。
從3月19日進(jìn)疆以來，我們始終遵循“質(zhì)量第一、甲方至上”的宗旨，嚴(yán)格按照甲方的要求組織施工，在技術(shù)上攻克了一道道難關(guān)，在管理上處處體現(xiàn)了__*地調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的工作作風(fēng)，通過艱苦的努力、扎實(shí)的工作取得了第一期138公里試驗(yàn)工作的成功，在獲得經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可進(jìn)入二期生產(chǎn)后，我處在最短的時(shí)間內(nèi)擺脫了三維競標(biāo)失利的陰影，以更強(qiáng)烈的激情、更高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)！目前，228-2163聯(lián)隊(duì)全體將士正以飽滿的熱情奮戰(zhàn)在古爾班通古特沙漠上，大家只有一個(gè)想法：要以更優(yōu)異的工作成績回報(bào)項(xiàng)目組和經(jīng)理部等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我處的關(guān)心、支持和厚愛！
二期項(xiàng)目施工以來，我們牢記蔡總：“成績只能代表過去，不能代表現(xiàn)在，更不能代表將來，要以更高的要求，更高的奮斗目標(biāo)和更大的努力加緊工作”的諄諄教誨，從嚴(yán)治隊(duì)、從嚴(yán)生產(chǎn)，揚(yáng)正氣、樹新風(fēng)，尤其是對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量更是狠抓嚴(yán)管、絲毫不敢懈怠，從生產(chǎn)計(jì)劃到組織管理、從隊(duì)伍管理到兩個(gè)文明建設(shè)都同步地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
下面我將項(xiàng)目各項(xiàng)工作情況，向蔡總以及各位專家進(jìn)行簡要匯報(bào)。不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、生產(chǎn)任務(wù)完成情況。
截止到7月25日，共生產(chǎn)炮，其中一級(jí)品炮，一級(jí)品率，完成條測線；試驗(yàn)5項(xiàng)：檢波器對(duì)比試驗(yàn)2炮，串聯(lián)并聯(lián)對(duì)比試驗(yàn)2炮，長短尾錐對(duì)比試驗(yàn)2炮，串聯(lián)試驗(yàn)143炮，組合井試驗(yàn)26炮(包含在生產(chǎn)炮中)，共計(jì)149炮。（時(shí)效分析）。
二、前期準(zhǔn)備情況。
根據(jù)經(jīng)理部部署安排，我處組建了228-2163聯(lián)隊(duì)。為保證聯(lián)隊(duì)能夠及時(shí)投入生產(chǎn)，在前期準(zhǔn)備階段，我們?nèi)幧舷慢R動(dòng)員，全力支援新疆項(xiàng)目。處有關(guān)部門先后三次組織人員日夜兼程，把原本需要七天的時(shí)間壓縮到了4天，從洪澤基地把急需的儀器、檢波器、車輛等設(shè)備和施工材料送到施工現(xiàn)場。并且在多方努力下，從新疆地調(diào)處、物探局、遼河油田、吐哈油田等單位租用了生產(chǎn)用的車輛37輛、推土機(jī)6臺(tái)。在較短時(shí)間內(nèi)做好了充分的準(zhǔn)備，為項(xiàng)目的按期完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（設(shè)備配備表附后）。
在人員調(diào)配上，我處抽調(diào)了精兵強(qiáng)將，充實(shí)到聯(lián)隊(duì)。其中：有兩人參加海南項(xiàng)目施工，一人是從新疆地調(diào)處調(diào)入的有多年沙漠工作經(jīng)驗(yàn)的基層管理干部；有15名多次參與復(fù)雜地區(qū)施工的具有強(qiáng)烈責(zé)任心和事業(yè)心的技術(shù)人員、班組骨干。10日，所有人員到隊(duì)后，在較短快的時(shí)間內(nèi)完成了角色的轉(zhuǎn)變，以高昂的斗志、飽滿的工作熱情投入各自崗位工作中。從而保證了各項(xiàng)工作按計(jì)劃進(jìn)行。（主要人員配備表附后）。
為保證項(xiàng)目施工任務(wù)能夠按期保質(zhì)、保量地完成。我們在較為充分的設(shè)備、人員等準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)工區(qū)地表及測線長度等實(shí)際情況，本著先易后難、先緊后松的原則，計(jì)劃228隊(duì)和216聯(lián)隊(duì)合計(jì)日生產(chǎn)能力在400炮以上，在7月20日前完成13條測線11000炮左右的工作量。
通過我們?nèi)幧舷碌墓餐?、周密?jì)劃，聯(lián)隊(duì)在較短時(shí)間內(nèi)完成了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按計(jì)劃投入生產(chǎn)。
6月9日228隊(duì)box生產(chǎn)線投入生產(chǎn)；
6月20日2163隊(duì)g-4生產(chǎn)線通過開工驗(yàn)收投入生產(chǎn)。
三、試驗(yàn)情況。
根據(jù)蔡總“爭取更高目標(biāo)，向45hz奮斗”的指示精神，在總結(jié)前一階段方法攻關(guān)的基礎(chǔ)上，我們加強(qiáng)了室內(nèi)資料分析工作，同時(shí)進(jìn)一步在采集方法上下功夫，努力提高主頻、拓寬頻寬。為此，我們又作了以下幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：
1、檢波器串、并聯(lián)對(duì)比試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)表明：
通過試驗(yàn)可以得出，串聯(lián)雖然能提高檢波器靈敏度，但它對(duì)信號(hào)和噪聲是同等對(duì)待的，在背景噪聲較大時(shí)，串聯(lián)剖面信噪比下降比并聯(lián)剖面明顯，串聯(lián)對(duì)剖面分辨率并沒有實(shí)質(zhì)性的提高。（見附圖）。
2、長尾錐檢波器對(duì)比試驗(yàn)：
我們使用16cm長度的尾錐和普通的進(jìn)行對(duì)比，通過分析：只要耦合條件好，檢波器長尾錐和短尾錐在頻譜上沒有明顯的差異，關(guān)于“尾陷波”并非每道都相同，也并非每道都存在。（見附圖）。
3、28hz和35hz檢波器對(duì)比試驗(yàn)：
（1）通過單炮記錄分析：28hz和35hz檢波器的記錄在目的層沒有明顯的差別；
（2）通過在各個(gè)頻段的掃描，兩種檢波器基本上沒有明顯的差別；
（3）35hz檢波器頻譜形態(tài)比28hz稍好，而且高頻部分能量衰減比28hz慢，即35hz檢波器對(duì)高頻部分提升作用比28hz檢波器械明顯。（見附圖）。
4、單炮f-x頻譜定量定性分析：
通過對(duì)單炮不同炮檢距的頻譜分析，可以看出，遠(yuǎn)道高頻部分衰減速度快，有效頻帶較窄；中炮檢距的道頻帶較寬，主頻最高；近炮檢波距的道由于受面波的影響嚴(yán)重，低頻部分能量過強(qiáng)，相對(duì)壓制了高頻能量?？傮w比較：隨著炮檢距的減小，有效頻帶變寬。（見附圖）。
5、針對(duì)大沙丘能弱的試驗(yàn)：
針對(duì)大沙丘區(qū)資料難得的特點(diǎn)，我們采取單深井、雙井、4井組合對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果表明單深井效果較好，加上適當(dāng)增加覆蓋次數(shù)、精細(xì)靜校正處理，能夠基本滿足地質(zhì)任務(wù)的要求。
6、排列長度對(duì)比試驗(yàn)：
目的：分析排列長度對(duì)資料品質(zhì)的影響，選擇較佳的排列長度。
通過對(duì)120道30次覆蓋剖面，最大炮檢距4035米，和240道30次覆蓋剖面，最大炮檢距7635米對(duì)比，可以看出無論是深層還是淺層，無論是在信躁比還是在分辨率上，120道剖面都明顯比240道剖面好。甚至比240道60次覆蓋剖面品質(zhì)好，可見過長的排列對(duì)高分辨采集不利。（見附圖）。
四、質(zhì)量管理。
在施工過程中，我隊(duì)堅(jiān)持“甲方至上，質(zhì)量第一”的原則，嚴(yán)格野外施工管理。在質(zhì)量管理上做到認(rèn)識(shí)和措施兩個(gè)“到位”。在質(zhì)量控制上認(rèn)真把好施工設(shè)計(jì)關(guān)、現(xiàn)場監(jiān)督關(guān)、室內(nèi)資料整理關(guān)等“三個(gè)關(guān)口”。在具體實(shí)施過程中，我們針對(duì)生產(chǎn)各階段的實(shí)際情況，不斷調(diào)整質(zhì)量控制的側(cè)重點(diǎn)，使制定的施工方法、質(zhì)量控制措施更具操作性、可行性和針對(duì)性。同時(shí)，我們對(duì)甲方提出的各項(xiàng)工作及技術(shù)要求，都能傾盡全力，認(rèn)真地進(jìn)行組織和落實(shí)，從而有效地保證了地震采集質(zhì)量。
1、建立健全了質(zhì)量保障體系。
為了確保本期項(xiàng)目的質(zhì)量指標(biāo)，我們成立從前線指揮部到集體的施工班崗位，由專（兼）職質(zhì)檢員構(gòu)成的的自上而下、貫穿各級(jí)組織機(jī)構(gòu)的四級(jí)質(zhì)量保障體系。具體為：
四級(jí)保障由各施工班組的專（兼）職質(zhì)檢員構(gòu)成，對(duì)班組長、施工組、生產(chǎn)副職負(fù)責(zé)。
為保證施工質(zhì)量能夠始終保持在全過程的受控狀態(tài)，聯(lián)隊(duì)在各主要生產(chǎn)班組和關(guān)鍵崗位設(shè)立專（兼）職質(zhì)量監(jiān)督員72名。其中：測量組5人，鉆井、下藥43人，放線21人，專職質(zhì)檢員3人。所有質(zhì)量監(jiān)督員都相應(yīng)地簽定了《質(zhì)量責(zé)任書》或《228-2163聯(lián)隊(duì)鉆井監(jiān)督責(zé)任狀》。做到了責(zé)任到人，從而有效地控制各生產(chǎn)工序的施工質(zhì)量，確保采集全過程都在質(zhì)量保障體系的監(jiān)控之中，體現(xiàn)了聯(lián)隊(duì)制定的“全員參與、全過程控制”的質(zhì)量管理思路，也為采集質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了堅(jiān)實(shí)的保證。
2、開展持之以恒的質(zhì)量教育，增強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí)。
“質(zhì)量第一，甲方至上”是__*地調(diào)處的宗旨，也是聯(lián)隊(duì)在新疆項(xiàng)目施工中嚴(yán)格遵循的行動(dòng)準(zhǔn)則。在質(zhì)量管理工作中，我們首先以人為本，積極開展技術(shù)培訓(xùn)和素質(zhì)教育，并把質(zhì)量教育培訓(xùn)貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，把質(zhì)量教育視為一項(xiàng)持續(xù)性的重要活動(dòng)。在培訓(xùn)時(shí)，我們側(cè)重于崗位技術(shù)、基本技能和質(zhì)量意識(shí)的培訓(xùn)，開展崗位練兵和施工設(shè)計(jì)交底工作，通過教育培訓(xùn)，提高了員工的質(zhì)量意識(shí)和技能，形成了人人重視質(zhì)量、關(guān)心質(zhì)量、為質(zhì)量努力的良好氛圍。
3、精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)格施工，抓好現(xiàn)場質(zhì)量管理。
首先，狠抓測量質(zhì)量，嚴(yán)格按測量規(guī)范布設(shè)測線，做到每個(gè)物理點(diǎn)都選擇合理，對(duì)復(fù)雜地段，做到現(xiàn)場定炮點(diǎn)和檢波點(diǎn)，保證觀測系統(tǒng)的完整性和連續(xù)性。對(duì)于樁號(hào)的破壞，我們做到及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)測量，測量草圖做到準(zhǔn)確無誤。
其次，對(duì)鉆井質(zhì)量，我們采用合格單制度，即由下道工序――下藥人員（井監(jiān)）監(jiān)督并負(fù)責(zé)簽發(fā)鉆井合格單。對(duì)下藥深度不夠，偏移不當(dāng)，一律按不合格井處理，有權(quán)責(zé)令重新打井，否則不予簽發(fā)鉆井合格單。對(duì)凡簽發(fā)合格單的單井，如發(fā)現(xiàn)下藥深度不夠，偏移不當(dāng)，責(zé)任由簽發(fā)人承擔(dān)。7月15日前指執(zhí)行小組在檢查中發(fā)現(xiàn)三口井不合格，當(dāng)即向聯(lián)隊(duì)發(fā)出了檢查通知單，聯(lián)隊(duì)依據(jù)《鉆井監(jiān)督責(zé)任狀》對(duì)四名責(zé)任人做出了罰款、書面檢查和提出警告的處理，并以《通報(bào)》的形式在各生產(chǎn)線上進(jìn)行了傳達(dá)。這項(xiàng)制度的落實(shí)，有力地加強(qiáng)了鉆井質(zhì)量的現(xiàn)場控制，有效地保證了鉆井質(zhì)量。
第三，放線質(zhì)量是保證野外采集質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們在放線質(zhì)量管理上認(rèn)真做好以下五項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)放線設(shè)備的管理，按標(biāo)準(zhǔn)做好日常維護(hù)保養(yǎng)工作，確保采集設(shè)備的正常工作。二是在施工中，必須保證檢波器組合中心對(duì)準(zhǔn)樁號(hào)，嚴(yán)格按組合圖形擺放，不允許隨意變動(dòng)位置。三是認(rèn)真選擇檢波器埋置條件，努力保證檢波器的耦合效果，做到“平、穩(wěn)、準(zhǔn)、直、緊”。遇特殊情況記入班報(bào)。四是針對(duì)工區(qū)地表為沙漠、沙丘、鹽堿地、農(nóng)田區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合高分辨率勘探要求挖深坑埋置的需要，給放線班配備鐵鍬、洛陽鏟、鋼釬，確?？由?，放線人員放每個(gè)檢波器時(shí)都要趴在地上插。五是放炮時(shí)加強(qiáng)對(duì)排列的警戒工作，對(duì)各路口、農(nóng)田區(qū)等關(guān)鍵點(diǎn)，都安排專人嚴(yán)守崗位，負(fù)責(zé)警戒。
放線班還明確了組內(nèi)現(xiàn)場監(jiān)督責(zé)任，帶班（放線監(jiān)督）、放線工、挖坑組一級(jí)監(jiān)督一級(jí)，上一道工序向下一道工序負(fù)責(zé)，坑深不合格不放線，圖形不合格重來。
第四，施工組是野外施工的最關(guān)鍵班組。面對(duì)復(fù)雜的地表?xiàng)l件，連綿起伏的沙丘，施工組根據(jù)測量資料和小折射、微測井資料逐點(diǎn)設(shè)計(jì)井深和藥量并及時(shí)分析資料，適時(shí)調(diào)整試驗(yàn)、生產(chǎn)因素。沙丘區(qū)的井深經(jīng)試驗(yàn)后在原來設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)普遍加深，藥量進(jìn)一步加大，確保了高分辨率資料的品質(zhì)。
5、加強(qiáng)現(xiàn)場檢查與監(jiān)控，確保質(zhì)量措施的落實(shí)。
首先，甲方質(zhì)量監(jiān)督、前指野外執(zhí)行小組、聯(lián)隊(duì)質(zhì)量管理小組成員和班組兼職質(zhì)量監(jiān)督員，每天在野外進(jìn)行質(zhì)量檢查，對(duì)檢查出的問題，做到及時(shí)記錄、及時(shí)處理、及時(shí)整改、及時(shí)反饋，不徹底整改，決不放炮。
其次，明確獎(jiǎng)懲制度，聯(lián)隊(duì)設(shè)立質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)基金，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)質(zhì)量管理水平的不斷提高。同時(shí)，采取質(zhì)量獎(jiǎng)罰通知單制度，用于日常施工管理，以激勵(lì)和教育他人。自開工以來,對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題責(zé)任人員,按照《聯(lián)隊(duì)質(zhì)量獎(jiǎng)罰條例》,罰款3600多元,獎(jiǎng)勵(lì)1450元，對(duì)兩名職工提出了嚴(yán)重警告，并進(jìn)行書面檢查的處理，開除違反質(zhì)量規(guī)定責(zé)任民工11人。
6、廣泛開展圍繞地震生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的勞動(dòng)競賽。
我們結(jié)合沙漠地震生產(chǎn)特點(diǎn)，采取各種形式開展比質(zhì)量、比安全、比生產(chǎn)進(jìn)度的勞動(dòng)競賽，促進(jìn)地震生產(chǎn)的安全、優(yōu)質(zhì)、高效。例如為進(jìn)一步提高聯(lián)隊(duì)各項(xiàng)工作管理水平的不斷提高和充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，我們在兩隊(duì)的生產(chǎn)線間開展了以“比安全、比質(zhì)量、賽管理、賽效益”為主題的勞動(dòng)競賽。在前指的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)野外執(zhí)行小組對(duì)兩條生產(chǎn)線的巡回檢查情況，以半個(gè)月為周期，進(jìn)行一次綜合評(píng)比，評(píng)出優(yōu)勝生產(chǎn)線、戰(zhàn)地明星一名，對(duì)獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以文件的形式下達(dá)到聯(lián)隊(duì)，并在聯(lián)隊(duì)進(jìn)行公示。在7月15日的評(píng)比中228隊(duì)獲勝。這一激勵(lì)措施的實(shí)施，在聯(lián)隊(duì)的員工中形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，激勵(lì)全體參戰(zhàn)員工充分發(fā)揮主人翁精神和主觀能動(dòng)性，全身心投入工作，從而安全、優(yōu)質(zhì)、高效地完成該期施工項(xiàng)目。
7、加強(qiáng)資料分析，不斷完善高分辨率勘探的野外采集方法。
首先，加強(qiáng)儀器操作員現(xiàn)場監(jiān)控的責(zé)任，每天在施工現(xiàn)場對(duì)每炮記錄認(rèn)真分析，對(duì)記錄出現(xiàn)異常情況時(shí)，及時(shí)查找原因并指導(dǎo)相關(guān)班組及時(shí)排除存在問題。
其次，發(fā)揮現(xiàn)場處理和靜校正人員的監(jiān)控作用和反饋職能，當(dāng)天的資料及時(shí)處理、及時(shí)分析。對(duì)影響資料質(zhì)量的原因提出合理的野外施工意見。
第三，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)議，對(duì)采集過程中易出現(xiàn)的問題、施工中的難點(diǎn)和測線的關(guān)鍵段，認(rèn)真進(jìn)行分析，指導(dǎo)野外生產(chǎn)。
從一期的試驗(yàn)到現(xiàn)在的生產(chǎn)，經(jīng)過4個(gè)月的奮戰(zhàn)，經(jīng)過不斷的試驗(yàn)，不斷的探索，使我處在高分辨率勘探、沙漠區(qū)的高分辨率勘探都有了長足的進(jìn)步，從技術(shù)水平到施工經(jīng)驗(yàn)都有了很大的提高。
8、針對(duì)施工難點(diǎn)采取相應(yīng)措施。
為了得好大沙丘區(qū)的資料，選擇具有典型性的點(diǎn)進(jìn)行單深井、組合井、增加藥量試驗(yàn)對(duì)比；最終選擇單深井進(jìn)行激發(fā)：適當(dāng)加大激發(fā)井深（潛水面以下9-11米）和激發(fā)藥量（高能tnt5-10kg）；同時(shí)按照“避高就低、避陡就緩”的原則布設(shè)激發(fā)點(diǎn)。另外按照“避干就濕”的原則，加強(qiáng)檢波器的埋置工作，從而提高耦合效果，減少松沙對(duì)地震波的衰減吸收作用；其三加強(qiáng)單炮靜校正工作。
以上各項(xiàng)措施和手段的落實(shí)，有效地保證了施工質(zhì)量，較好地落實(shí)了蔡總為我們聯(lián)隊(duì)提出的“以地質(zhì)目標(biāo)為目的，一切服從地質(zhì)目標(biāo)”的質(zhì)量管理思路，收到了較為顯著的成效。
五、強(qiáng)化管理、堅(jiān)持特色，努力實(shí)現(xiàn)hse管理目標(biāo)。
我處在1993年為殼牌公司服務(wù)期間，在全國石油行業(yè)率先引進(jìn)了殼牌先進(jìn)的hse管理體系，并在各地震隊(duì)大力進(jìn)行推廣，取得了良好的效果，多年來我處在油田及全國同行業(yè)一直保持著先進(jìn)的安全生產(chǎn)記錄。在集團(tuán)公司組織的一年一度安全生產(chǎn)大檢查中，我們的hse管理連續(xù)多次得到檢查組的充分肯定。在承擔(dān)本工程過程中，我們繼續(xù)強(qiáng)化hse管理，嚴(yán)格執(zhí)行iagc和cc、sinopec的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，按照本項(xiàng)目hse計(jì)劃方案的要求來運(yùn)作hse管理事務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)我們提出的“不發(fā)生喪失工時(shí)事故；不對(duì)環(huán)境造成永久的破壞和建立一個(gè)健康、文明的地震隊(duì)”的hse管理目標(biāo)。主要做法有：
1、建立完善的hse管理組織，保證hse管理體系有效運(yùn)作。
hse管理體系的有效運(yùn)作，首先要從組織上保證。在開工之初，我們就建立了完善的hse管理組織系統(tǒng)，聯(lián)隊(duì)成立了以隊(duì)經(jīng)理為組長的hse管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并在兩條生產(chǎn)線上分別設(shè)立了專職安全員，班組設(shè)有兼職的hse管理員。其結(jié)構(gòu)模式，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制的管理模式，全體員工都清楚自已所處的位置，知道“向上對(duì)誰負(fù)責(zé)、向下對(duì)誰負(fù)責(zé)、具體負(fù)責(zé)什么”。
為了加大hse管理力度，保證監(jiān)督更為有效，我們實(shí)行監(jiān)督與管理相對(duì)分離，hse監(jiān)督由處hse管理委員會(huì)直接委派常駐地震隊(duì)施工現(xiàn)場，對(duì)地震隊(duì)的hse管理工作實(shí)行指導(dǎo)和監(jiān)控。hse監(jiān)督在現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)問題以備忘錄的形式向隊(duì)長下達(dá)整改指令，對(duì)存在于地震作業(yè)中一些普遍影響人身健康、安全的潛在隱患，hse監(jiān)督則以意見書的形式提醒地震隊(duì)必須引起足夠的重視。同時(shí)為了提高聯(lián)隊(duì)兩條生產(chǎn)線安全生產(chǎn)積極性，我們根據(jù)實(shí)際情況定了hse管理檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由前指每半個(gè)月對(duì)兩條生產(chǎn)線綜合考評(píng)一次，并給予一定的獎(jiǎng)懲。
2、編制詳盡的“hse計(jì)劃”，滿足沙漠地區(qū)地震作業(yè)hse管理的需要。
在開工前，我們就組織有關(guān)人員對(duì)作業(yè)區(qū)進(jìn)行了實(shí)地踏勘，并且走訪了有關(guān)部門和單位，了解本工區(qū)作業(yè)環(huán)境特點(diǎn)，力求使編寫出來的hse計(jì)劃既符合hse管理體系要素的通行的原則，更突出滿足沙漠地區(qū)地震作業(yè)hse管理和控制的需要。其中對(duì)沙漠地區(qū)作業(yè)人身安全、行車安全作了比較詳細(xì)的規(guī)定，補(bǔ)充識(shí)別了在沙漠地區(qū)工作可能遇到的潛在風(fēng)險(xiǎn)，并都制定了相應(yīng)的對(duì)策措施。例如，夏季在沙漠地區(qū)施工，防暑工作是影響地震生產(chǎn)最突出的因素之一，為此我們對(duì)不同程度的中暑癥狀進(jìn)行了描述，幫助員工識(shí)別中暑病人，而且還明確不同求治辦法，在制定對(duì)應(yīng)措施時(shí)，我們加大防暑藥品的采購數(shù)量和發(fā)放范圍，保證野外現(xiàn)場每位員工都能隨身攜帶防暑。同時(shí)，我們還就其中潛在危害比較大的，諸如人員迷路/失蹤，制定了應(yīng)急救援計(jì)劃。該計(jì)劃對(duì)應(yīng)急組織成員的職責(zé)，啟動(dòng)應(yīng)急計(jì)劃的條件，搜尋救援程序及遇險(xiǎn)人員/車輛應(yīng)該采取的措施，都做了明確的規(guī)定，并極力進(jìn)行宣傳，使所有相關(guān)人員都清楚一旦發(fā)生應(yīng)急事件知道怎樣做，才能把風(fēng)險(xiǎn)降低到最小程度。
3、積極進(jìn)行隱患治理，努力為員工創(chuàng)造安全的工作、生活條件。
進(jìn)行隱患治理，是hse管理重要內(nèi)容之一。要消除存在于作業(yè)中的各種隱患，首先就要查找、發(fā)現(xiàn)隱患。為此，我們除了依靠利用管理層不同的檢查形式發(fā)現(xiàn)隱患外，還統(tǒng)一印制隱患報(bào)告單發(fā)到員工手中，鼓勵(lì)他們積極報(bào)告各種隱患和差一點(diǎn)發(fā)生的事故。真正實(shí)現(xiàn)hse管理“全員參與，人人有責(zé)”的指導(dǎo)思想。自出工以來，我們共查找各類隱患48個(gè)，對(duì)這些隱患，我們根據(jù)隱患潛在危害性，分輕、重、緩、急，積極籌措資金進(jìn)行隱患治理。例如，為了保證野外現(xiàn)場應(yīng)急需要，我們給每輛車上配備了滅火器、鐵鍬、墊木、急救包、指南針、救援信號(hào)燈及飲水桶等，統(tǒng)一裝配了大功率車載電臺(tái)。為了解決野外現(xiàn)場84#、85#管理，我們訂做了84#、85#專用運(yùn)輸、儲(chǔ)存箱，并且做到了接觸84#、85#的人員全部為持證的正式職工。
在搞好生產(chǎn)現(xiàn)場隱患治理的同時(shí)，我們積極加強(qiáng)營地建設(shè)，消除營地中存在的各種隱患。努力為員工創(chuàng)造安全的工作條件和舒適的生活環(huán)境，保證他們能以積極姿態(tài)投入到地震生產(chǎn)中。
4、嚴(yán)格施工現(xiàn)場管理，保證hse管理制度、程序的有效實(shí)施。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，大部分的事故及隱患來自于施工現(xiàn)場。因此，加強(qiáng)施工現(xiàn)場的hse管理，嚴(yán)格執(zhí)行hse管理制度及相關(guān)作業(yè)程序，是實(shí)現(xiàn)hse管理目標(biāo)的重要條件。在加強(qiáng)施工現(xiàn)場hse管理方面我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：一是抓規(guī)范操作。二是抓制度落實(shí)。三是抓責(zé)任到人。
通過上述措施的落實(shí)，我們hse管理工作受到了一定的成效。從長途搬遷和自進(jìn)疆以來的項(xiàng)目施工中，我們沒有發(fā)生一例喪失工時(shí)的事故；廣大員工在極其惡劣的環(huán)境下身、心健康得到了有效的保護(hù)，生產(chǎn)積極性高漲；野外現(xiàn)場環(huán)境也得到了及時(shí)恢復(fù)和最大可能的保護(hù)。
雖然我們摸索了一些hse管理經(jīng)驗(yàn)，但與國際標(biāo)準(zhǔn)及兄弟單位相比，還存有差距。我們將再接再厲、不驕不躁，為努力實(shí)現(xiàn)我們的承諾而勇于實(shí)踐。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇四
健全制度，指導(dǎo)建設(shè)。組建了思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)相關(guān)要求制定了學(xué)校思政課建設(shè)實(shí)施方案、思政課建設(shè)的若干措施分工細(xì)則、思政教師隊(duì)伍建設(shè)方案、輔導(dǎo)員工作制度、思政課堂評(píng)價(jià)制度，為思政課建設(shè)提供保障。
優(yōu)化機(jī)構(gòu)，形成合力。黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各處室明確分工，支部書記、校長帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師，形成以學(xué)科教師為主導(dǎo)，以思政教師為重點(diǎn)，以班主任隊(duì)伍為主體，以思政輔導(dǎo)員為支撐的全校師生協(xié)同配合的全員思政工作格局。
注重評(píng)價(jià)，完善體系。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxx中央xxx關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等文件精神，建立了思政課雙日志制度,完善了課堂評(píng)價(jià)體系，把師德師風(fēng)、思政課考評(píng)納入績效考核、職稱評(píng)定，努力培養(yǎng)廣大教師的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、集體、作為、榮譽(yù)等十六個(gè)意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持職業(yè)操守、恪守誠信規(guī)范，傾力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
（二）鑄魂強(qiáng)基，強(qiáng)化思政工作隊(duì)伍建設(shè)。
青老結(jié)對(duì)，促進(jìn)成長。思政課教師是學(xué)生心靈的塑造者。學(xué)校通過實(shí)施青藍(lán)工程，扎實(shí)開展思政課骨干教師“一科一名師”、“一師一優(yōu)課”示范課、青年教師過關(guān)課、匯報(bào)課等活動(dòng)；實(shí)施青年教師成長“承包制”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問診青年教師的課堂教學(xué)，指導(dǎo)和幫助教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。定期召開師生座談會(huì)、學(xué)生信息員座談會(huì)，了解學(xué)生思想狀況及學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，充分彰顯思政教育的影響力。
全員參與，全程育人。全體教師堅(jiān)守“既教書又育人”的信念，在課堂教學(xué)中切實(shí)貫徹落實(shí)“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科核心素養(yǎng)要求，推進(jìn)以思政課為主，各類課程與思政課共同育人的新格局。不定期開展教情學(xué)情調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加思政課集體備課研討活動(dòng)、進(jìn)課堂觀評(píng)課活動(dòng)。
（三）抓好陣地，提升思政課堂教學(xué)實(shí)效。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇五
馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。高等學(xué)校思想政治理論課承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用，用馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和xxx中國特色社會(huì)主義思想武裝當(dāng)代大學(xué)生，是黨的教育方針的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征，是黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。
根據(jù)xxx中央、xxx《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和xxx中央宣傳部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見實(shí)施方案》，我校確立了：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)xxx中國特色社會(huì)主義思想，立足于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深入開展馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法教育，開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢與政策教育，不斷增強(qiáng)學(xué)校思想政治理論課教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性的指導(dǎo)思想。
學(xué)校堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義武裝大學(xué)生，始終保持教育教學(xué)的正確方向；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的內(nèi)容、形式和方法；實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式方法多樣化、實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化和教學(xué)手段現(xiàn)代化，建立和完善教師培訓(xùn)制度和激勵(lì)機(jī)制，確立學(xué)校宣傳部與教學(xué)相關(guān)部門相互協(xié)調(diào)、密切配合的宏觀管理體制，形成了關(guān)心和支持學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的良好校園文化氛圍和全程育人、全員育人、全方位育人的思想政治教育新局面。
學(xué)校黨委充分認(rèn)識(shí)到思想政治理論課在學(xué)生思想政治教育中的主渠道、主陣地作用，將加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作重點(diǎn)，堅(jiān)持思想政治理論課“只能重視，不能輕視；只能加強(qiáng)，不能削弱”的原則，建立健全了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門緊密配合、馬克思主義學(xué)院具體實(shí)施”的管理機(jī)制，為思想政治理論課建設(shè)提供了有力保障。
建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制。
為加強(qiáng)校黨委對(duì)思想政治工作和思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由校黨委書記、主管副校長、宣傳部、教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院主要負(fù)責(zé)人以及思想政治理論課教學(xué)骨干組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨委書記直接主抓負(fù)責(zé)，充分體現(xiàn)了校黨委對(duì)思想政治理論課建設(shè)的高度重視。
是完善規(guī)范工作機(jī)制。
學(xué)校實(shí)施黨委會(huì)議和校長辦公會(huì)“專題會(huì)”制度，定期研究確定思想政治工作和思想政治理論課的改革方向、解決存在的問題；推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“聽課制”，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂了解思想政治理論課教學(xué)情況和學(xué)生思想實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)思想政治理論課教學(xué)和建設(shè)的指導(dǎo)，有效地促進(jìn)了思想政治理論課教育教學(xué)和建設(shè)水平的不斷提高；學(xué)校在人員及師資配備、教師培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)投入上給予大力支持；教務(wù)處、科技處在教學(xué)成果評(píng)定、教改立項(xiàng)、科研立項(xiàng)、精品課程建設(shè)等方面也給予思想政治理論課重點(diǎn)支持；嚴(yán)格執(zhí)行思想政治理論課教學(xué)督導(dǎo)制度和學(xué)生信息員座談會(huì)制度，及時(shí)了解并解決思想政治理論課教學(xué)存在的問題。這些措施的落實(shí)，極大地促進(jìn)了思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量和建設(shè)水平的提高。
配置專門工作機(jī)構(gòu)。
學(xué)校在原社會(huì)管理學(xué)院的基礎(chǔ)上獨(dú)立設(shè)立馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治理論課的教學(xué)、研究和建設(shè)工作，選配了具有哲學(xué)學(xué)科背景的教授和馬克思主義中國化博士擔(dān)任負(fù)責(zé)人，為思想政治理論課教學(xué)、研究和建設(shè)工作提供組織保障。
落實(shí)保障專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
為加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校在圖書資料購置、教師培訓(xùn)和教學(xué)條件改善方面給予傾斜。目前，馬克思主義學(xué)院征訂各類社科期刊30余種，設(shè)立專門的思政課實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并購置思政課教學(xué)輔助平臺(tái)，建設(shè)相關(guān)思政課程實(shí)踐教學(xué)基地，不斷強(qiáng)化保障思想政治理論課教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校還投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于思想政治理論課建設(shè)和教師培訓(xùn)考察。
教學(xué)隊(duì)伍。
提高高校思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量和水平，關(guān)鍵在教師。思想政治理論課教師是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。學(xué)校把思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃，堅(jiān)持從嚴(yán)選拔、關(guān)注成長、優(yōu)先培養(yǎng)，初步建成了一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊(duì)伍。
（一）堅(jiān)持思想政治理論課教師準(zhǔn)入制度，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)專兼師資隊(duì)伍。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇六
浙江利益安防有限公司是中國最大的警示燈具、警報(bào)器、安防器材生產(chǎn)企業(yè)之一，是中國安全防范行業(yè)協(xié)會(huì)第一批會(huì)員、公安部網(wǎng)員。公司自主開發(fā)生產(chǎn)的利益牌各種產(chǎn)品結(jié)構(gòu)新穎，工藝先進(jìn)，品種齊全，質(zhì)量上乘，已陸續(xù)獲得國際十多項(xiàng)外形與實(shí)用專利，產(chǎn)品在全國30幾個(gè)省市、自治區(qū)均有銷售與使用，并遠(yuǎn)銷美洲、亞洲、歐洲、非洲等世界各地，贏得了國內(nèi)外客戶的信賴和推崇。公司一直堅(jiān)持誠信經(jīng)營和以科技的力量創(chuàng)造完美的品質(zhì)的原則，連續(xù)十年被評(píng)為“重合同，守信用”企業(yè)，早在1999年就已通過了國際iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證。爭取走在時(shí)代前列的利益人竭誠為您提供更加優(yōu)質(zhì)、滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。企業(yè)多年來為我國公安、保安、特種車輛等行業(yè)的裝備現(xiàn)代化做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在國內(nèi)外均享有極高的聲譽(yù)。
中國浙江利益安防有限公司主經(jīng)行業(yè)：作業(yè)保護(hù)、防彈、防暴器材、交通安全設(shè)備、集成防盜報(bào)警系統(tǒng)、警號(hào)、閃燈、其他作業(yè)保護(hù)、其他交通安全設(shè)備、車鈴、船用五金配件。
這次實(shí)習(xí)我主要是通過觀察、詢問及參與等方式，了解企業(yè)經(jīng)營的外部環(huán)境和生產(chǎn)經(jīng)營流程的基本情況，熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的組織結(jié)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員和會(huì)計(jì)制度等會(huì)計(jì)管理體制，掌握整個(gè)會(huì)計(jì)工作流程的操作程序，掌握管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化等相關(guān)知識(shí)的綜合應(yīng)用，增強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作的感性認(rèn)識(shí)。
我的實(shí)習(xí)過程的安排主要為：在實(shí)習(xí)的第一周和第二周，主要在財(cái)務(wù)科，對(duì)財(cái)務(wù)方面的情況有了一些了解；實(shí)習(xí)第三周，體會(huì)了一下公司對(duì)于員工工資核算的工作情況；實(shí)習(xí)第四周，這一周的實(shí)習(xí)在公司倉庫度過，感受了一下公司的庫存情況。
第一周，剛剛進(jìn)入公司，一切都很陌生，也很新鮮，一張張陌生的面孔，不認(rèn)識(shí)但都面帶微笑，很友善。公司領(lǐng)導(dǎo)帶我參觀了公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門，還給我介紹了幾個(gè)同事認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)考慮到我初來乍到，剛來公司，并沒有給我實(shí)質(zhì)性的任務(wù)和工作。我主要的任務(wù)是熟悉公司的整個(gè)環(huán)境，一些重要的事情都沒有涉及。但我并沒有灰心喪氣，也沒有覺得大材小用，而是在一旁認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。
第二周，我在財(cái)務(wù)部度過。財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)對(duì)公司會(huì)計(jì)核算管理、財(cái)務(wù)核算管理、公司經(jīng)營過程實(shí)施財(cái)務(wù)監(jiān)督、稽核、審計(jì)、檢查、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)的專職管理部門，對(duì)所承擔(dān)的工作負(fù)責(zé)；財(cái)務(wù)部的工作主要組織編制公司撲、季度成本、利潤、資金、費(fèi)用等有關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)劃。負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)及專項(xiàng)基金的管理，負(fù)責(zé)按規(guī)定進(jìn)行成本核算，編寫財(cái)務(wù)分析及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告，負(fù)責(zé)流動(dòng)資金的管理，負(fù)責(zé)制定公司財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)核算管理制度。建立健全公司財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算、稽核審計(jì)等有關(guān)制度，督促、各項(xiàng)制度的實(shí)施和執(zhí)行。財(cái)務(wù)部主要有會(huì)計(jì)和出納組成，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是有關(guān)會(huì)計(jì)類的，在實(shí)習(xí)期間對(duì)一些最基本最簡單的工作有了稍微的接觸。
第三周，公司要在下一周發(fā)工資了，財(cái)務(wù)部要根據(jù)勞動(dòng)定額編制，做好公司各部門車間及有關(guān)崗位定員定編工作，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，合理控制勞動(dòng)力總量及工資總額，及時(shí)組織定額的控制、分析、修訂、補(bǔ)充，確保勞動(dòng)定額的合理性和準(zhǔn)確性，杜絕勞動(dòng)力的浪費(fèi)；做好勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)工作，負(fù)責(zé)對(duì)日常工資、加班工資的報(bào)批和審核工作，辦理考勤、獎(jiǎng)懲、差假等工作。在這一周內(nèi)，我對(duì)一些工資的核算接觸了下，可能感覺有點(diǎn)簡單，不過也挺麻煩的。因?yàn)橐诸悓?duì)各車間工人的產(chǎn)量，即一些扣款及其他費(fèi)用來確定相應(yīng)的工資額。
第四周，也是實(shí)習(xí)的最后一周，我來到了公司倉庫，進(jìn)行單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師分配給我的盤點(diǎn)存貨的任務(wù)。存貨是企業(yè)的重要組成部分，而盤點(diǎn)存貨也是會(huì)計(jì)工作的重要組成部分。面對(duì)如此多的存貨，我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真仔細(xì)地盤點(diǎn)。在這里實(shí)習(xí)，體會(huì)最大的是領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系處理的挺好的，能夠融洽相處。工作的時(shí)候認(rèn)真對(duì)待，空閑的時(shí)候大家還是會(huì)開開玩笑，氣氛蠻輕松的。領(lǐng)導(dǎo)也不忘職工的辛苦，尤其是這么個(gè)大熱天，時(shí)常給員工買冰棍之類解暑的東西吃。雖然完全不能驅(qū)趕酷熱，但大家還是滿開心的，確實(shí)一個(gè)公司的人際關(guān)系很重要。不過利益公司本身也以“任人唯賢，唯才是用”為用人理念，“人盡其才”的層次化人才管理模式，人才個(gè)體成長規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相匹配的發(fā)展目標(biāo)，使利益公司真正達(dá)到人才因企業(yè)而成就自我，企業(yè)因人才而持續(xù)發(fā)展。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)下來，雖然對(duì)于真正意義上的工作沒有充分的接觸，因?yàn)楫吘鼓芰τ邢?，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有限，而且又只有一個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間倉促。但在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的中小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。
作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們，以后也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
還有，感觸最深的就是人際關(guān)系方面及工作態(tài)度上面。一個(gè)初學(xué)者進(jìn)入公司，首先最重要的就是要處理好人際關(guān)系，因?yàn)橐婚_始進(jìn)入單位，不可能直接就對(duì)工作環(huán)境及同事有一定的了解。所以處理好與員工的關(guān)系是一項(xiàng)至關(guān)重要的步驟。一般，很多人都會(huì)認(rèn)為一開始進(jìn)去實(shí)習(xí)，就是打雜什么的，比如泡泡茶，掃掃地，其實(shí)這也是必須的，因?yàn)檫@個(gè)也可以看作是處理好人際關(guān)系的一個(gè)步驟。要看好領(lǐng)導(dǎo)或是同事的臉色說話，如果亂說一氣，會(huì)適得其反。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，要以真誠的態(tài)度去對(duì)待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝?。要虛心好學(xué)，處理好了人際關(guān)系，一切都會(huì)變得簡單，因?yàn)槟阋巡皇且粋€(gè)人，已經(jīng)和其他員工一起構(gòu)成了一個(gè)整體。還有一點(diǎn)感受就是工作態(tài)度。對(duì)待工作，我覺得在我們的字典里應(yīng)該有“認(rèn)真”兩個(gè)字，只有態(tài)度好了，你才會(huì)出成績，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會(huì)到了確實(shí)理論要與實(shí)踐充分結(jié)合的道理，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校，我們接觸到的都是些理論上的知識(shí)，但是在實(shí)際生活中接觸到的還是會(huì)有些差異，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必然，多學(xué)更有必要，因?yàn)槲覀円佑|的東西很多。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時(shí)間是短暫的，但收獲卻很大。感謝浙江利益安防有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇七
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的xxx會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。
6、制定幫教方案。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇八
2、教育、教學(xué)能力。
首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級(jí)平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
本學(xué)年全勤，沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，積極去聽其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課程；堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。按時(shí)參加校、科組的集體活動(dòng)。
1、與時(shí)俱進(jìn)，真誠做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)，認(rèn)真敬業(yè)。
2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
3、做好自己的本職工作，盡心盡力。
4、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
5、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、有一顆奉獻(xiàn)之心，關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生。
7、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。
8、教師要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。
&ldquo注釋它是中國古代史學(xué)的一種風(fēng)格。它是指隨筆中記錄的文字，屬于非正式歷史體裁。以下是為大家整理的關(guān)于寄小讀者閱讀筆記的文章3篇,歡迎品鑒！第1篇:。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇九
實(shí)習(xí)從某種程度上來說就是實(shí)踐學(xué)習(xí)。我想這也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，開啟我們踏入工作、適應(yīng)社會(huì)的鑰匙。仔細(xì)想想，這好像真的是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。俗話說：“紙上得來終覺淺”是很有道理的。課本上的條條杠杠，只有在真正的生活中方顯得印象深刻。我們一直都在不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐。
轉(zhuǎn)眼間，大一的生活已經(jīng)結(jié)束。為了讓自己的暑期生活有所收獲，我選擇了潤霖賓館的實(shí)習(xí)，更進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)服務(wù)和管理的技能。
2、實(shí)踐內(nèi)容。
打算實(shí)習(xí)的地方不是很大，但是我想讓我暑假在這里實(shí)習(xí)一段時(shí)間還是充足的。主要就是兩個(gè)方面，這樣可以積累不同的服務(wù)理念和管理理念。所以我的實(shí)踐分為了兩個(gè)階段，前一階段是負(fù)責(zé)前臺(tái)工作，后一階段是客房的服務(wù)和打掃。
第一階段：前臺(tái)工作。
一直認(rèn)為做接待的很簡單，只要微笑跟顧客說歡迎光臨之類的就好了。可是事實(shí)并非如此，由于店的規(guī)模所限，我們除了接待還要做登記。并且在這之前我們還要先了解學(xué)習(xí)了怎樣登記，怎樣刷房卡，怎樣掃描客人的身份證和輸入客人的信息并發(fā)送到公安局。另外還簡單學(xué)習(xí)了怎樣解決一些緊急狀況。在12點(diǎn)以前，客人就得退房，如果還沒退的，就要打電話到房間去問是否還要續(xù)房。客人退了房以后，我還要把他們的住房資料推掉，把資料刷新。同時(shí)，還要打電話給服務(wù)員，讓他們打掃房間，以便更快的讓新客人入住。住房的價(jià)格也是因人而異的，有很多老顧客，不用說都會(huì)普遍的降低入住價(jià)格?？墒怯捎谖覀円婚_始是新來的，不知道這些，導(dǎo)致出現(xiàn)了好多個(gè)尷尬的場面。
盡管會(huì)發(fā)生些小小的不愉快，不過相對(duì)于其他人我還是有一個(gè)很好的開始。記得剛一開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我第一次接待客人，有點(diǎn)小激動(dòng)，再加上比較的熱情。所以他們只是詢問了一下情況，，或許因?yàn)槲覠崆榈姆?wù)，客人二話不說便決定入住了。在我和其他工作人員登記了客人的信息后，我把刷好的房卡遞給了客人并示意微笑。第一次登記讓我心里無比開心，滿懷成功感。我繼續(xù)保持著這份喜悅，恰恰地奮斗了一段時(shí)間，雖然有些辛苦，但汗水見證著我的勞動(dòng)，留下了我奮斗的痕跡。然而工作并不總會(huì)是一帆風(fēng)順的，突發(fā)情況才能夠錘煉我們的應(yīng)變能力，工作能力，這樣才會(huì)學(xué)會(huì)更多東西，積累更多經(jīng)驗(yàn)。
前臺(tái)工作都差不多，不過每天都會(huì)遇到一些事，比如客人嫌房間一夠干凈要換房間，或者客人還需要更多點(diǎn)的洗涮用品等等。這些都是可以辦到的小事，我也常常耐心地一一解決，本著為客人服務(wù)的理念，真誠地為每一位客人服務(wù)。在這一階段，我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)如何更好地與人溝通，如何應(yīng)變，如何管理客人的信息，如何解決突發(fā)情。這些都是寶貴的知識(shí)，難得的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)問題，不急不躁，心平氣和，運(yùn)用自己的智慧，以自己的誠心與熱情去解決處理問題，無論以后從事何種行業(yè)，這次實(shí)習(xí)學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)都是十分有用的。
第二階段：客房的服務(wù)與打掃。
7月29號(hào)恰好是我們實(shí)習(xí)的兩組換班的日子，所以我們這組不再負(fù)責(zé)前臺(tái)的登記，而是負(fù)責(zé)房間的服務(wù)與打掃。
剛?cè)胧?，工作雖簡單，但還是有要求的。我們不時(shí)在打掃的過程中，還要給房間的客人送去他們所需要的物品，為不會(huì)開門的客人開門。另外，打掃房間的質(zhì)量也要很高。記得剛第一天打掃的時(shí)候沒仔細(xì)，沒清理掉墻角的煙灰，客人知道后便向經(jīng)理反映，然后就又得重新打掃一遍。之后便吸取了教訓(xùn)，對(duì)于墻角的煙灰總是格外的仔細(xì)認(rèn)真。
雖然我們已經(jīng)很小心了，可是還是會(huì)出現(xiàn)些意想不到的事情。七月末的天氣實(shí)在是有點(diǎn)悶熱。而一開始不知道什么原因某天忽然斷了將近半個(gè)小時(shí)的店。不僅僅是前臺(tái)的服務(wù)電話被打個(gè)不停，我們這些做客房服務(wù)的也不容易。在搞清楚停電的原因之后，我們立刻對(duì)所有的房客給予了我們的解釋，并為給他們帶來的不便感到抱歉。有很多的顧客都表示理解，當(dāng)然也有蠻不講理的，甚至是會(huì)出言辱罵。這個(gè)時(shí)候，忍耐就是相當(dāng)?shù)挠斜匾?。深呼吸，平?fù)好自己的心情后，仍表現(xiàn)的很有耐心。令人高興的是半個(gè)小時(shí)后便來了電，問題得到了解決，我們也就松了一口氣。
雖然表面上自己仍然露著笑容、，可是當(dāng)退出房間后，就抱著同實(shí)習(xí)的朋友哭了。畢竟是剛剛踏入社會(huì)，覺得明明不是自己的錯(cuò)，卻還要忍受別人的謾罵，心里很受不了。值得慶幸的是，我們的領(lǐng)班是個(gè)極心善的人，她說她自己的女兒也跟我們差不多大，所以總是忍不住對(duì)我們多照顧一點(diǎn)。在這期間，我學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了誠心待人，對(duì)服務(wù)理念的理解也大大提升了。
因?yàn)楹笃诘呐?，我的賬表做得十分的出色。每一項(xiàng)都有詳細(xì)的標(biāo)明，讓人一目了然。所以不久我又重新開始做前臺(tái)的接待和賬目記錄，其實(shí)這個(gè)工作的性質(zhì)和出納差不多，關(guān)于要用到的計(jì)算機(jī)問題，我也會(huì)請(qǐng)教比我清楚的人。時(shí)間一長，做什么事情都覺得很順手了。
回想最近的生活，有時(shí)很辛苦，有時(shí)很單調(diào)、枯燥、乏味，不過快樂也有很多。我們用自己的汗水賺來了自己進(jìn)入大學(xué)第一份的收入。雖然不多，不過我們依舊體會(huì)到了那種自己親手賺錢的感覺。
1、增加了自己對(duì)人對(duì)事的耐心。
在實(shí)際處理中，經(jīng)常會(huì)有顧客抱怨些小問題，這個(gè)時(shí)候要耐心地傾聽客戶的抱怨，不要輕易打斷客戶的敘述，也不要隨意的批評(píng)客戶的不足，而是耐心地聽完客戶的傾訴與抱怨，當(dāng)他們得到了發(fā)泄的滿足之后，就能夠比較自然地聽得進(jìn)服務(wù)人員解釋和道歉了。即使是客戶存在不合理的地方，也不要過于沖動(dòng)，否則，只會(huì)使客戶失望并很快離去。
2、加強(qiáng)了親和度與熱情度，問題更容易解決。
客戶有抱怨對(duì)我們的服務(wù)不滿意時(shí)，若是在處理過程中態(tài)度仍不是很友好，這更會(huì)讓他們心理感受及情緒很差，惡化與住客之間關(guān)系。反之若服務(wù)人員態(tài)度誠懇，禮貌熱情，會(huì)降低客戶的抵融情緒。俗話說：“怒者不打笑臉人”，態(tài)度謙和友好，會(huì)促使客戶平解心緒，理智地與服務(wù)人員協(xié)商解決問題。
3、實(shí)際生活中與人交際的能力得以提升。
總的來說，這次的實(shí)踐還是蠻順利的，而且學(xué)到的東西也還是蠻多的。顧客是上帝，一切都要以盡量滿足他們?yōu)橹?，不要與客人發(fā)生口角，帶來不必要的麻煩?？腿藖砹艘⑿?，時(shí)刻微笑著的服務(wù)員才是合格的服務(wù)員，以微笑熱情地招待客人。有人打電話來訂房后，也要把房間的價(jià)格和標(biāo)準(zhǔn)說清楚，做好訂房記錄。
在這里我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。參加社會(huì)實(shí)踐看來還真的是在離開大學(xué)之前獲取工作經(jīng)驗(yàn)的最好辦法，慶幸的是我還有下個(gè)暑假，乃至下下個(gè)暑假都還可以去實(shí)習(xí)。在這份工作中我的確受益匪淺，開拓了我的視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。
有人說踏入大學(xué)就等于是進(jìn)了半個(gè)社會(huì)?？墒钦嬲纳鐣?huì)跟大學(xué)還是很有差距的。這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)，我算是進(jìn)入了社會(huì)的一小角。在這一小塊的的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！笆⒛瓴辉賮?，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。”這是給自己的勉勵(lì)，期待下一個(gè)暑假實(shí)習(xí)的到來。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇十
高二了，再過一年緊張的高三學(xué)習(xí)就要上大學(xué)了，就業(yè)問題也將成為我們不得不考慮的、說不完的話題?，F(xiàn)在的社會(huì)，人才交流市場上的企業(yè)招聘xxx都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面捧著書本學(xué)習(xí)的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓寬自身的知識(shí)面，增大與社會(huì)的接觸面，增加自身在今后社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己實(shí)干的能力，以便在以后能快速地走入社會(huì)，能夠適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，找到大家自己的位置，我們進(jìn)行了此次社會(huì)實(shí)踐。
陰冷冷的天，雨“嘩嘩啦啦”地下著，如此難耐的天氣，如此惡劣的環(huán)境，不禁使我們想起此刻正在辛勤勞作的勞動(dòng)者們，也促使我們這些溫室花兒想要實(shí)地體驗(yàn)一下他們的汗水，他們的辛酸。我們要看看我們能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的手與大腦做一些自以為是微不足道的小事;同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)服務(wù)讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)的千變?nèi)f態(tài)，在服務(wù)中增長見識(shí)，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自己的韌性，不再只會(huì)紙上談兵，弱不禁風(fēng)。想通過社會(huì)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)!微笑面對(duì)困難，艱苦磨練意志!
1、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：
2、社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)及對(duì)象：
3、具體實(shí)踐時(shí)間安排。
寒假的第一天，我們小組到書城進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。用小組一個(gè)成員的話說，這是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)工作崗位。雖然說好早上9點(diǎn)，但是大家都早早就到了。
我們從上午9點(diǎn)開始一直忙到下午3點(diǎn)才離開。每個(gè)人都有各自的任務(wù)，有被派去收銀臺(tái)幫忙的，負(fù)責(zé)擦?xí)竦模頃艿?，一天下來大家都蠻累的。當(dāng)天有冷空氣，還下著雨。擦?xí)竦某蓡T要用冷水清洗抹布，而且她們并沒有手套。理書的.同學(xué)一不小心手就會(huì)被或厚或薄的書劃到，弄的紅紅的。負(fù)責(zé)管小學(xué)書籍的成員忙的不可開交。因?yàn)樾W(xué)生看完書都很少放回原來的位置。剛整理好的一下子就又亂了。然后又要反復(fù)去理。在收銀臺(tái)幫忙的成員負(fù)責(zé)前來查閱的人。他們打字很慢，但是那些人們也不會(huì)嫌棄他們，還會(huì)很照顧的對(duì)他們笑。會(huì)有一些小朋友、幫孩子找書的阿姨、或者是自己來買書的爺爺來問我們關(guān)于某本書在哪里的問題。其實(shí)我們也不是很清楚，但是大家都會(huì)很耐心的幫他們?nèi)フ?。看她們找到自己要的書籍我們都很開心。
這是假期的第一天。我們本可以在家里睡著懶覺或是出去逛街。可是我們選擇了走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，去書城實(shí)踐。進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;是促使學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);是提升我們修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也加深了我們與社會(huì)各階層人民的感情，拉近我們與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們身上的使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。謝謝很照顧我們的工作人員，也謝謝充滿善意的人們。
陰冷了多天的春節(jié)，終于迎來了一個(gè)陽光明媚的日子，空氣里洋溢著節(jié)日的喜慶?！斑@將是美好的一天”我們祝福著，來到陽光書屋。書屋的負(fù)責(zé)人一見到我們，就熱情地向我們介紹賣報(bào)紙的有關(guān)情況。如：哪些報(bào)紙好賣，應(yīng)該怎么賣報(bào)紙，賣報(bào)紙的小竅門等。很快我們分成三組，決定去不同的地方賣報(bào)紙，比賽誰賣的最多。彩飛、女青、婷婷去車站;周陸澤、張菲特、xxx強(qiáng)去各個(gè)吃飯的地方;林婷婷、蔣凱偉、周春珍就在馬路上。隨之我們立刻分頭行動(dòng)。
我們學(xué)會(huì)了用最真誠的微笑面對(duì)每一個(gè)陌生人，用最真誠的態(tài)度賣出每一份報(bào)紙;學(xué)會(huì)了感激每一個(gè)擦身而過的人所給予我們不同的鼓勵(lì);學(xué)會(huì)了放低自己的心態(tài)，平和地對(duì)待每一件事。
筋疲力盡的我們，望著被我們捏得已有些爛了的報(bào)紙，手心被汗水浸濕的硬幣，心里充滿了欣慰。也許手里的報(bào)酬對(duì)我們來說微不足道，但在我們心里，它們是我們用自己雙手掙來的第一筆真正屬于我們的財(cái)富，是人生中最深刻的最燦爛的體驗(yàn)。我們可以自豪得對(duì)世界說：“我們長大了!我們學(xué)會(huì)獨(dú)立了!”
告別了這間流淌下我們汗水的書屋，我們踏上了回家的路程。夕陽投下余輝，拉長了我們的身影，一排背著書包蹦跳著的小“大人”，這幅圖畫深深地銘刻在我的腦海。經(jīng)過一天的勞動(dòng)，我們懂得了太多太多。
又是一個(gè)早上，仍舊是寒風(fēng)滿街，但是相對(duì)于早起的我們來說有些不同，因?yàn)榻裉煳覀円⒂^市流體鋼管有限公司。感謝老天爺，在全國都在遭受寒流的時(shí)候，給了我們一個(gè)陽光的早上，也給我們的出行提供了方便。
2月19日，新的一年就要到了，為了迎接新的一年的到來，我們小組參加了社區(qū)居民委員會(huì)組織的社區(qū)大掃除活動(dòng)。
下午一點(diǎn)，小組9人和其他一行人在居委會(huì)大媽的帶領(lǐng)下，開始了大掃除。由于我們小組有9人，大媽把最大的一片劃給了我們。為了提到我們的效率，我們組內(nèi)又進(jìn)行了一次分工，3個(gè)人刮廣告紙，3個(gè)人掃地，3個(gè)人擦樓梯的扶手。
寒風(fēng)襲襲，每一個(gè)人的手都凍得通紅，但我們沒辦法，誰叫我們在義務(wù)勞動(dòng)呢!干著干著，我們發(fā)覺不再像開始時(shí)那么冷了，可能是勞動(dòng)的過程中讓我們忘卻了冷吧!平日里我們總是飯來張口，衣來伸手，過慣了“溫室”的生活，可今天的勞動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)了許多：
父母為了我們，總在夜以繼日地工作，為了我們能生活的更好從來沒有一句怨言，今天短短的幾個(gè)小時(shí)的義務(wù)勞動(dòng)又能算什么呢?要知道我們對(duì)于父母也只是義務(wù)罷了，可他們總在不停地“拼命”，我們應(yīng)該感到滿足了!
最近我們南方的天氣出奇的冷，對(duì)于那些站在工作崗位上的勞動(dòng)者來說，比我們可要辛苦百倍了，為了建設(shè)，為了人民在春節(jié)期間的正常生活，他們放棄了和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持在工作崗位上奮斗，我們應(yīng)該對(duì)他們表示感謝!他們在寒風(fēng)中的時(shí)間可比我們長得多呀!
作為一個(gè)21世紀(jì)的學(xué)生，社會(huì)服務(wù)是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;是促使學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);是提升我們修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也加深了我們與社會(huì)各階層人民的感情，拉近我們與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們身上的使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。
快樂的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。在短短幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，在大雨寒風(fēng)里有苦更有累，但是我們選擇了堅(jiān)持。
“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，讓我們對(duì)未來充滿著信心。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇十一
我家是西部一個(gè)重要城市，在深化西部大開發(fā)的雙重歷史機(jī)遇，需要招商引資，打造城市競爭力，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。稅收作為國家財(cái)政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)與企業(yè)二者之間的關(guān)系，我來到了國稅局，進(jìn)行了為期一個(gè)月的掛職實(shí)踐。
主要工作是。
1、稅務(wù)登記;。
2、稅款計(jì)算和納稅審核;。
3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅;。
4、申請(qǐng)減、免稅;。
5、代理企業(yè)稅收復(fù)議;。
6納稅評(píng)估;。
7、普通發(fā)票檢查;。
8、檔案資料整理。
一個(gè)月的實(shí)踐期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。在國稅局實(shí)踐有兩個(gè)星期，第一個(gè)星期我在征收廳學(xué)習(xí)“申報(bào)納稅”崗位的工作，第二個(gè)星期我隨科員們查稅?！吧陥?bào)納稅”的工作就是納稅者交來兩種表，一種是企業(yè)所得稅表，另外一種是綜合表。我們工作就是把這些表錄入到電腦里，然后打印出回執(zhí)單給納稅者。這聽起來似簡單，其實(shí)也不容易。例如，納稅者填表所寫的數(shù)字金額必須項(xiàng)貼出來的樣板工整，規(guī)范，否則，這些數(shù)字金額錄入電腦就很難識(shí)辨，需要我們慢慢查看。剛開始不熟悉，看起來真費(fèi)勁。后來干了一兩天，就總結(jié)出一些常理。例如，0行3列錯(cuò)!這個(gè)提示，一般就是納稅者帳號(hào)填錯(cuò)了，這樣查看速度就快多了。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇十二
你正在瀏覽的實(shí)習(xí)報(bào)告是展業(yè)階段的實(shí)習(xí)報(bào)告
在3月6日，我們圓滿的結(jié)束了封訓(xùn)階段的培訓(xùn)，3月10日，正式迎來了展業(yè)實(shí)習(xí)階段。同時(shí)我們也滿懷著期待與信心，準(zhǔn)備迎接這一時(shí)刻。當(dāng)我們大家從各自的地方再一次聚集在天俯綠洲的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都充滿了自信與期待，因?yàn)槲覀儗⒁媾R的是各自從沒有經(jīng)歷過的一項(xiàng)工作，一種全新的方式。
但是時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們在王炎老師的帶領(lǐng)下順利的結(jié)束了展業(yè)階段的實(shí)習(xí)，在這將近3個(gè)月的時(shí)候里，感觸很多，收獲很多，但是，受傷也很多，讓我感覺了酸甜苦辣的感受，同樣體會(huì)到了業(yè)務(wù)員的辛苦。但是，不管我業(yè)績怎么樣，我經(jīng)歷了。記得在ptt的時(shí)候，有這樣一句話：未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)。有過這么一段經(jīng)歷，我相信對(duì)我以后的壽險(xiǎn)發(fā)展道路，能起到很大的幫助。接下來，我還是就我在展業(yè)階段的工作，做個(gè)總結(jié)。
這么將近3個(gè)月的時(shí)間，我自己的表現(xiàn)，有好的地方，當(dāng)然也有很多值得改善的地方。在這個(gè)階段中，我們周一到周五，每天早上8點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)開晨會(huì)，給在展業(yè)中受傷的同伴心理上的安撫與治療。下午，我們也經(jīng)常邀請(qǐng)到很多優(yōu)秀的導(dǎo)師來給我們講授展業(yè)技巧，以此來提高我們的業(yè)務(wù)技能。當(dāng)然，更多時(shí)候，我們都會(huì)走到街上去進(jìn)行拜訪。不管是緣故的拜訪，還是陌生的拜訪，我們每天都很努力的去做。前期，我所做的就是聯(lián)系上我所以在成都的朋友，讓他們知道我來了成都，我到了平安保險(xiǎn)公司工作。原本以為我的這些朋友在某方面會(huì)積極的幫助我，或許在保險(xiǎn)上都有很強(qiáng)的意識(shí)，但是結(jié)果往往會(huì)出乎意料之外。我畢竟以前在同業(yè)做過，也深知業(yè)務(wù)員的情況，但畢竟沒有自己親自做個(gè)業(yè)務(wù)，現(xiàn)在遇到了，還真的很傷自尊的，和很多朋友在一起，一說到保險(xiǎn)，就直接的拒絕我了，讓我很受打擊。所以在前期，很多同伴都開單咯，而我，還是白卷一張。
期間，我們經(jīng)歷了分公司45聯(lián)動(dòng)的對(duì)抗賽，也親自參加了和東北區(qū)6部的對(duì)抗賽，同時(shí)也出了很多的激勵(lì)方案，在這樣的情況下，我終于開單咯。但慚愧的是把我自己推銷出去咯，轉(zhuǎn)過想想，這也是我邁出了第一步。在保險(xiǎn)界有句話：自己都不買保險(xiǎn)，你還能讓別人買保險(xiǎn)嗎?之后，我繼續(xù)努力拜訪，遭受了無數(shù)的拒絕與打擊，我對(duì)我自己說，在這期間，我一定要開出一單。終于，在5月的時(shí)候，通過給朋友無數(shù)次的講解，總算是開出了一單，同時(shí)我也心安理得的接受了王教練的開單禮物。
我們這屆鵬飛班，是不平常的一屆。我們在08中國奧運(yùn)年成立，經(jīng)歷了汶川512大地震，組織參與咯簡單的.公司20周年司慶，這一切，都讓平凡的我們變的不平凡。特別在地震期間，我們手拿意外卡，走街串巷的給每個(gè)人推銷意外卡。更多的是遭到他們的拒絕，但是我們都沒有放棄。通過努力，我成功賣出了7張意外卡，在賺到一點(diǎn)零花錢的同時(shí)，也給7位客戶送去了保障，我感到了我工作的神圣。
在整個(gè)展業(yè)期間，我擔(dān)任了班上的文藝委員。同時(shí)，也給班上帶來了一些手語舞，豐富了大家的業(yè)余生活，讓大家更好的傳承下去。
其實(shí)，自我感覺，我也存在了很多不足的地方。有時(shí)候會(huì)想到去偷偷懶，沒有一種積極的心態(tài)去面對(duì)工作。同時(shí)，每天的拜訪量也是大大的不足。營銷的定律就是拜訪出業(yè)績，這也是我在此期間最大的不足。從我來平安起，我的壓力就很大。從封訓(xùn)的第一天就兩面黑旗到展業(yè)期間一直沒有開單，從大家都簽上了合同到我背負(fù)上1萬多的債，其實(shí)我當(dāng)時(shí)真的想過放棄，因?yàn)橛泻芏嗬щy我都無法去克服，每個(gè)人都會(huì)有自己的難處。后面還是決定選擇堅(jiān)持，到現(xiàn)在，除了背負(fù)上一點(diǎn)債務(wù)以外，一切的困難都解決咯。只要努力工作，一切都會(huì)有的，一切也都會(huì)好的。
項(xiàng)目進(jìn)展各階段報(bào)告篇十三
階段考核總結(jié)報(bào)告怎么寫?請(qǐng)看下面的階段考核總結(jié)報(bào)告范文吧!
一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀準(zhǔn)備工作
在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀精神基礎(chǔ)上，圍繞提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)要求, 03月25日中午十二點(diǎn)半，電子工程分院全體黨員在分院會(huì)議室參加了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議宣布了我分院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本目標(biāo)、重要階段和具體安排。
通過本次動(dòng)員大會(huì)揭開了我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的序幕。
20xx年個(gè)人工作總結(jié)
二、組織學(xué)習(xí)
學(xué)院黨支部結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密部署，制定了具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。
采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在20xx年03月30、31兩天召開了分院黨員會(huì)議，對(duì)學(xué)院下發(fā)的《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東 鄧小平 ******論科學(xué)發(fā)展》兩書進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好筆記，且會(huì)后書寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得，最后統(tǒng)一整理裝入檔案。
同時(shí)以課堂、廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等輿論載體，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，讓科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的感染力、吸引力，為深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)營造良好的氛圍。
通過學(xué)習(xí)，群體黨員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。
三、主題實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)
在20xx年04月06日到20xx年04月21日期間我院如期開展了以“科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧，服務(wù)社會(huì)”為主題的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。
調(diào)研題目為“提高出勤率，降低遲到率，構(gòu)建和諧課堂”。
針對(duì)我分院得情況，調(diào)研活動(dòng)按計(jì)劃分四個(gè)階段順利進(jìn)行。
第一階段為調(diào)查階段，通過實(shí)際考察以及對(duì)各班班委會(huì)了解了各班學(xué)生的上課出勤情況;第二階段日為研究階段，通過班會(huì)、問卷調(diào)查以及對(duì)問題嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行談話等形式進(jìn)行了調(diào)查研究;第三階段各學(xué)生黨員針對(duì)自己的調(diào)研情況撰寫了調(diào)研結(jié)果并形成書面報(bào)告統(tǒng)一上交;第四階段為后續(xù)考察階段。
通過調(diào)研針對(duì)我分院的情況發(fā)現(xiàn)問題 、提出可行性方案、解決問題、問題總結(jié)。
各位黨員進(jìn)一步讓認(rèn)識(shí)到了科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代和現(xiàn)實(shí)意義，為以后的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
抓出勤率是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的工作，要靠長時(shí)間來養(yǎng)成，這項(xiàng)工作還要一如既往的繼續(xù)下去。
四、分院教工黨員生活會(huì)
20xx年05月05日召開了一次以“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展”為主題的全體教工黨員生活會(huì)，全體教職員工們暢所欲言，同時(shí)分院將也廣泛征求意見和建議，深入群眾，了解到當(dāng)前學(xué)生以及老師們最關(guān)心的問題。
我們要以心交心，溝通思想，互相理解，互相幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
黨支部對(duì)所征得的意見和建議進(jìn)行了記錄分析查找自身的差距和不足并及時(shí)反思和解決。
會(huì)后形成了書面報(bào)告與以保存，方便以后出現(xiàn)類似問題的解決。
總的來說，我分院第一階段的成效還是明顯的，學(xué)院的整體精神面貌欣欣向榮，文化氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣都較前有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也要清醒地意識(shí)到存在的問題：如部分同志對(duì)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)還需要進(jìn)一步提高;個(gè)別活動(dòng)開展的還不夠深入;活動(dòng)的氛圍還要進(jìn)一步營造好，讓所有的黨員都能積極主動(dòng)地參加進(jìn)來等。
這就要求我們以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，使此次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)真正落到實(shí)處。
按照**市委的統(tǒng)一部署和要求，我局認(rèn)真組織2個(gè)黨總支、1個(gè)黨支部(9個(gè)科室、2個(gè)直屬事業(yè)單位)的170多名黨員開展了分析檢查階段的各項(xiàng)工作。
經(jīng)過緊張有序、扎實(shí)認(rèn)真的工作，已完成了第二階段市委安排部署的工作，達(dá)到了預(yù)期的目的。
現(xiàn)將分析檢查階段工作情況總結(jié)如下:
一、精心組織，周密安排，認(rèn)真進(jìn)行分析檢查工作
分析檢查階段是搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要步驟，是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵階段。
認(rèn)真做好分析檢查階段的工作，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)調(diào)研階段的成果，奠定和打牢整改落實(shí)階段的基礎(chǔ)，具有至關(guān)重要的作用。
局黨組制定了《分析檢查階段工作安排》，明確了分析檢查各階段的具體工作內(nèi)容，要求各單位要充分認(rèn)識(shí)分析檢查階段工作的重要性，嚴(yán)格程序步驟，采取有力措施，廣泛征求意見，認(rèn)真查擺問題，深刻剖析根源，明確努力方向，確保群眾滿意，扎實(shí)做好分析檢查階段的各項(xiàng)工作。
一是制定方案，明確工作目標(biāo)。
按照上級(jí)要求并結(jié)合我局實(shí)際，制訂了我局分析檢查階段工作安排。
通過分析檢查，摒棄不利于科學(xué)發(fā)展的思想觀念，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)、**市黨委的決策部署上來，統(tǒng)一到市委“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)市”的目標(biāo)上來，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力保發(fā)展、促民生、保穩(wěn)定、保中央和國家方針政策的貫徹落實(shí)。
二是進(jìn)行意見匯總梳理工作。
我局將第一階段征求到的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理、匯總，共計(jì)九個(gè)方面19條。
三是召開黨員專題組織生活會(huì)。
12月4日，我局黨員以支部為單位召開專題組織生活會(huì)。
參加黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)的班子成員，以普通黨員的身份參加了所在黨小組的專題組織生活會(huì)，重點(diǎn)查找了個(gè)人和班子在解放思想、踐行科學(xué)發(fā)展觀方面和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，分析原因，開展自我批評(píng)，并充分聽取了本小組黨員的意見和建議。
廣大黨員按照科學(xué)發(fā)展觀要求，對(duì)照檢查自己在解放思想、開拓進(jìn)取、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面存在的不足及今后努力的方向方面做了踴躍的發(fā)言，黨員專題組織生活會(huì)收到了預(yù)期效果。
四是認(rèn)真組織召開專題民主生活會(huì)。
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，針對(duì)國際金融危機(jī)和當(dāng)前復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)形勢給發(fā)展帶來的新情況、新問題，針對(duì)市委提出的破解“九個(gè)方面”突出問題，確定了專題民主生活會(huì)的主題。
12月5日我局按照《中共**市委員會(huì)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)(試點(diǎn))實(shí)施方案》有關(guān)要求，召開了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，局黨組書記、局長馬達(dá)主持會(huì)議，黨組成員均參加了會(huì)議。
局屬事業(yè)單位和各科室主要負(fù)責(zé)人列席了會(huì)議。
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)指導(dǎo)檢查組的成員到會(huì)指導(dǎo)。
民主生活會(huì)上，首先，局黨組書記、局長馬達(dá)介紹了召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)前的準(zhǔn)備情況，通報(bào)了按照程序征求到的九個(gè)方面39條意見和建議。
其次，局黨組書記、局長馬達(dá)和黨組成員依次圍繞圍繞解放思想、科學(xué)發(fā)展這兩個(gè)重點(diǎn)，深刻剖析在黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在的問題;針對(duì)國際金融危機(jī)和當(dāng)前復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)形勢給發(fā)展帶來的新情況、新問題，針對(duì)市委提出的破解“九個(gè)方面”突出問題，五個(gè)方面解放思想，五個(gè)方面實(shí)踐活動(dòng)和“五查五看”，提出下一步工作的新舉措。
會(huì)后，我們及時(shí)將專題民主生活會(huì)情況進(jìn)行了總結(jié)上報(bào)。
五是認(rèn)真組織撰寫分析檢查報(bào)告。
按照要求，我局認(rèn)真組織開展“五查五看”活動(dòng)，在分析檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體討論，由馬局長組織人員撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。
分析檢查報(bào)告充分運(yùn)用了深入調(diào)研、開展解放思想大討論、民主生活會(huì)的成果，突出檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路。
初稿形成后，提交黨組(黨總支)會(huì)議反復(fù)討論修改完善。
并及時(shí)將初稿通過局網(wǎng)站公布，接受群眾評(píng)議和監(jiān)督。
12月26日，組織黨組成員及各科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)議分析檢查報(bào)告，廣泛征求意見，并吸納反饋意見，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告作進(jìn)一步討論修改完善，并報(bào)指導(dǎo)組審核后上報(bào)。
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