報(bào)告是一種邏輯嚴(yán)密、有結(jié)構(gòu)的文體，通常包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等要素。在寫報(bào)告時(shí)，要養(yǎng)成及時(shí)進(jìn)行編輯和校對(duì)的習(xí)慣，確保語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性?，F(xiàn)在，請(qǐng)隨我一起進(jìn)入報(bào)告寫作的世界，享受寫作的樂趣和成就感！
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇一
“回訪母校”寒假實(shí)踐活動(dòng)的過程及實(shí)踐中的心得體會(huì)。
記錄實(shí)踐過程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。
心得：通過這次實(shí)踐，首先增強(qiáng)了與人溝通的能力，社交能力，學(xué)會(huì)了在眾人面前講話的能力，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理;與高三的同學(xué)們分享了一些學(xué)習(xí)、考試、填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，為他們解答了一些學(xué)習(xí)生活中的困惑，和他們講了一些大學(xué)的生活。但是也存在一些時(shí)間以及交流的不足之處，在以后的活動(dòng)中會(huì)努力改進(jìn)。
正文：
我的母?！轿魇￠L(zhǎng)治學(xué)院附屬太行中學(xué)(原晉東南師專附中)是山西省教育廳直屬的首批重點(diǎn)中學(xué)，山西省示范高中。學(xué)校創(chuàng)建于1959年，曾以輝煌的教育教學(xué)成果雄居晉東南之首，尤其是近年來，以“創(chuàng)一流教育，辦特色附中”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，多次受到省、市和國(guó)家教育部的表彰，成為山西省教育戰(zhàn)線的一面旗幟。
20xx年12月15日，懷著一種復(fù)雜的心情踏入了生活了3年的地方，復(fù)雜是因?yàn)橛袔追值那坝H切，又有幾分的忐忑。
走進(jìn)校園，校園氣氛還是那么清新優(yōu)雅，騰飛的白紙?jiān)陉?yáng)光下熠熠生輝。走上熟悉的教學(xué)樓，又聽到老師不辭勞苦講課的聲音，看到了他們?cè)谥v臺(tái)上挺拔的身影。
很幸運(yùn)能在太行中學(xué)度過這三年，并且從這里順利的考入湖南大學(xué)，并在大學(xué)的著半年里學(xué)會(huì)了很多東西。從高中到大學(xué)，這一路的經(jīng)歷終身難忘，經(jīng)歷了潮起潮落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有過頓悟當(dāng)然也有迷茫。很想和學(xué)弟學(xué)妹們交流這些，希望他們能從我的經(jīng)歷中得到一些有用的東西，讓他們少走彎路。
課間以后，我找到了我們?cè)?jīng)的班主任，她詢問我在大學(xué)的情況，那個(gè)樣子，
很令我感動(dòng)。我向她說了這半年來經(jīng)歷的難忘的事，學(xué)到的東西。并向老師詢問了我在學(xué)習(xí)和生活上的困惑。她鼓勵(lì)我要與不同的人交流，無論發(fā)生了什么都要相信自己，鼓勵(lì)我說自信是最棒的。
在得知我寒假安排計(jì)劃以后，老師還熱心的幫我聯(lián)系到了辦公室的張主任，幫我填寫表格并蓋上公章。之后又去看望了高中的任課老師，談了很多，也收獲了很多。
下午的時(shí)候，老師抽出自習(xí)時(shí)間讓我與高三的同學(xué)們交流。首先我先做了自我介紹，并開了幾個(gè)玩笑活躍氣氛，之后進(jìn)入正題。首先先談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，強(qiáng)調(diào)了其實(shí)即使在大學(xué)學(xué)習(xí)也是非常重要的，然后說了一些高三的學(xué)習(xí)方法，教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。之后告訴學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜高三的時(shí)光，不要讓自己后悔，奮斗過才會(huì)回味無窮。并且告訴他們?cè)诟呷龘碛幸粋€(gè)樂觀積極心態(tài)的重要性，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，積極的對(duì)待高考，沉著應(yīng)戰(zhàn)。之后為同學(xué)們播放了被湖南大學(xué)的宣傳片，向他們介紹了湖南大學(xué)的校園風(fēng)光，學(xué)習(xí)氛圍，和每年招生的情況。并解答了他們的一些疑惑。
離開母校的時(shí)候有一種自豪感，那里有順利完成任務(wù)的輕松，和能為學(xué)弟學(xué)妹們解答的興奮。我的回訪母校實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。
通過這次活動(dòng)，首先在與人交流和在眾人面前發(fā)言的能力得到了一聲，其次，學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的想法，并得到了他們的積極回應(yīng)，甚至有的學(xué)弟學(xué)妹在記筆記，這讓我感到十分榮幸。另外，在于班主任老師的交流中，也讓我學(xué)到了很多的東西，比如與人交往和自信的重要性。
首先收一下收獲吧。
首先對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們來說，在此過程中我談到了許多學(xué)習(xí)的方法，說到了一些調(diào)整心態(tài)的方法和重要性，還說了一些在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該注意到的問題，還給他們?cè)谖磥韴?bào)考學(xué)校和專業(yè)方面提了一些建議，解答了他們心里的困惑，所以感到很開心。對(duì)于湖南大學(xué)來說，我比較全面直觀的介紹了湖南大學(xué)，相信對(duì)未來他們填報(bào)志愿起到了一定的作用。對(duì)于我自己來說，在與班主任，同學(xué)們的交流中，我自己也學(xué)到了很多的東西，鍛煉了自己的社交能力，提高了自己的表達(dá)水平。
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇二
實(shí)踐目的：回訪母校，感謝老師的栽培;與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。
以交流為主體，以演講為輔助。
老實(shí)說，我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的!要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天，因?yàn)橐s著上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話?？墒?，說來慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀!
在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。
第一個(gè)問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說“沒有!”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實(shí)說，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說，目標(biāo)無論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么?在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨柕诙€(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子?！比舾赡旰?，第一個(gè)人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說：‘這個(gè)世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信，就會(huì)有幸福的綠光?！?/p>
第二個(gè)問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事，因?yàn)?，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那么，照此看來，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點(diǎn)上，我想說的是，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人，所以，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把，當(dāng)然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過好日子!
大學(xué)生母校回訪招生實(shí)踐報(bào)告篇三
立足社會(huì)，勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
二、施恩不記，受恩勿忘。
我的母校陳集中學(xué)。
正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，他激昂的語(yǔ)調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。
時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹絼⒏毙ｉL(zhǎng)處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來意后，劉副校長(zhǎng)熱情地接待了我。他要我傳達(dá)他的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拜訪完劉副校長(zhǎng)之后，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任朱老師的辦公室，沒想到朱老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷，跟我們交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。
得知我們此行的計(jì)劃后，老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì)，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。下課期間我們與同學(xué)們一起交流，高三的孩子馬上面臨著高考，他們的壓力很大，我們就與他們耐心的交流，把我們有的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o悔。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。
我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的詳細(xì)情況。這是一所多學(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。
三、實(shí)踐收獲與體會(huì)。
這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。
這次回母校，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
最后，通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長(zhǎng)、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)生母校回訪招生實(shí)踐報(bào)告篇四
社會(huì)實(shí)踐有各式各樣的活動(dòng)開展，其目的就是為了體驗(yàn)其中的百態(tài)，然后寫一份好的。
來總結(jié)自己的情況，為了更好的在未來學(xué)習(xí)與發(fā)展，下面是小編為大家整理的回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告相關(guān)模板，接下來我們一起來看看吧!
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院10級(jí)金融104班匆匆。
前言。
回訪母校，從策劃到與學(xué)校協(xié)商，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放，從租借教室到維修多媒體，從入校繁瑣到與保安成為朋友，從緊張到自信，歷時(shí)整整三天的活動(dòng)，整個(gè)寒假精力的所在，終于返校的前一天落下了帷幕。
20xx年1月27日下午，本次“回訪母校，傳遞希望”活動(dòng)在掌聲中圓滿結(jié)束。作為本次活動(dòng)的組織者及主要參與者，想想自己從放假到現(xiàn)在的半個(gè)月時(shí)間中，也曾失落到準(zhǔn)備放棄，也曾喜悅到心花怒放，也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校，也曾在過年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當(dāng)最后的掌聲響起時(shí)，我給了自己一個(gè)微笑。在這里還是想用在報(bào)告會(huì)最后的那兩個(gè)字表達(dá)我的心情：謝謝。
謝謝南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機(jī)會(huì)，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
謝謝盱眙中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺(tái)，讓我的能力得以提高，可以為盱眙中學(xué)再貢獻(xiàn)一份力量。
謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你秘注我們的生活，依舊給我們極大地信心。
謝謝高三的同學(xué)們，在這最后的復(fù)習(xí)時(shí)刻，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動(dòng)。
謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準(zhǔn)備，謝謝你們精彩的演講，因?yàn)槟銈?，這次活動(dòng)才如此成功。
最后，謝謝我自己，謝謝我當(dāng)初報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)，謝謝我在最無助的時(shí)候沒有選擇放棄。
背景。
(1)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1920xx年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。優(yōu)良的辦學(xué)條件和雄厚的師資造就了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)在的優(yōu)良成績(jī)。
全?，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院(含漁業(yè)學(xué)院)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、理學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、工學(xué)院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院)、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等。
(2)江蘇省盱眙中學(xué)。
我的母校江蘇省盱眙中學(xué)創(chuàng)建與1920xx年，是淮安市建校最早的縣中，江蘇。
省首批確認(rèn)的95所重點(diǎn)中學(xué)之一，也是江蘇省第一批通過驗(yàn)收的四星級(jí)高中。學(xué)校坐落于淮河之濱，洪澤湖之畔的第一山國(guó)家森林公園之中，依山傍水，風(fēng)光秀麗，景色宜人，是全省唯一建在山頂上的重點(diǎn)中學(xué)。第一山為歷代辦學(xué)圣地，從漢代大儒孔子第十二代孫孔安國(guó)在此設(shè)壇講學(xué)開始，第一山先后建有淮山書院、崇圣書院、登瀛書院、敬一書院，千年以還，興學(xué)不衰。第一山傳統(tǒng)的考試文化與現(xiàn)代前沿的教育理念完美結(jié)合，千年的文化積淀與現(xiàn)代科學(xué)文化的相互滲透，鑄就了今日盱中獨(dú)具特色的校園文化。我以它為自豪。
活動(dòng)目的。
1、對(duì)于南農(nóng)大：宣傳介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，錄取分?jǐn)?shù)，招生政策及國(guó)際合作項(xiàng)目，使盱眙中學(xué)的學(xué)生們更加了解南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，擴(kuò)大其在學(xué)生中的影響力，以便在報(bào)志愿分?jǐn)?shù)合適時(shí)優(yōu)先考慮。
2、對(duì)于盱眙中學(xué)學(xué)生：向?qū)W生們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、錄取分?jǐn)?shù)等，使同學(xué)們了解大學(xué)，能夠?yàn)樽约憾ㄏ履繕?biāo)，增加復(fù)習(xí)的動(dòng)力;優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學(xué)生們指點(diǎn)迷津。
3、對(duì)于回訪校友：得到展示自我的舞臺(tái)，鍛煉自己的表達(dá)能力。同時(shí)，回到母校重拾記憶，看望老師交流感情。
前言。
回訪母校，從制定方案到與學(xué)校協(xié)商，從材料發(fā)放到與同學(xué)交談甚歡，從緊張到自信滿滿，回訪母校實(shí)踐活動(dòng)在漫天飄雪中落下帷幕。
當(dāng)初制定計(jì)劃時(shí)，準(zhǔn)備和另一個(gè)南農(nóng)校友一起前往母校，但是計(jì)劃趕不上變化，他無法和我一同前往。于是，我調(diào)整了方案，通知老師宣講改成我一個(gè)人。也正因?yàn)槿绱?，我只能選擇在班級(jí)里小范圍的宣傳，放棄了較大型的宣講，實(shí)在是遺憾，但是宣傳的效果還是很好的。20xx年2月18日下午，本次“回訪母校，關(guān)注未來”活動(dòng)圓滿結(jié)束。
謝謝南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機(jī)會(huì)，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
謝謝泗洪中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺(tái)，讓我的能力得以提高，可以為泗洪中學(xué)再貢獻(xiàn)一份力量。
謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你秘注我們的生活，依舊給我們極大地支持。
謝謝高一的同學(xué)們，在開學(xué)的第一天就認(rèn)真聆聽我的演講，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動(dòng)。
背景。
(1)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，豎家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校之一。
學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)院、工學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、無錫漁業(yè)學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、農(nóng)村發(fā)展學(xué)院、金融學(xué)院、草業(yè)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、思想政治理論課教研部等21個(gè)學(xué)院(部)。設(shè)有60個(gè)本科專業(yè)、33個(gè)碩士授權(quán)一級(jí)學(xué)科、12種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)、16個(gè)博士授權(quán)一級(jí)學(xué)科和15個(gè)博士后流動(dòng)站?，F(xiàn)有各類在校生320xx余人，其中全日制本科生17000余人，研究生8000余人。教職員工2806人，其中：博士生導(dǎo)師360余人、中國(guó)工程院院士2名、國(guó)家及部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家37人、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授和“千人計(jì)劃”專家8人、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家教學(xué)名師2人，獲國(guó)家杰出青年科學(xué)基金11人，入選國(guó)家其它各類人才工程和人才計(jì)劃100余人次。
(2)江蘇省泗洪中學(xué)。
泗洪中學(xué)創(chuàng)建于1949年，系“江蘇省名中學(xué)”，地處洪澤湖畔、汴水之濱，是江蘇省首批重點(diǎn)中學(xué)之一。1960年曾因辦學(xué)成就突出而在全國(guó)群英大會(huì)上受到國(guó)務(wù)院嘉獎(jiǎng)，1993年，該校通過省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收。1998年以來，該校先后被評(píng)為“全國(guó)教育規(guī)劃國(guó)家部委級(jí)重點(diǎn)課題”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“江蘇省安全文明先進(jìn)單位”、“江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、省“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、省“優(yōu)秀教師群體”、“省德育先進(jìn)學(xué)校”、“省綠色學(xué)?！焙汀笆〗逃蒲邢冗M(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)為四星級(jí)高中即國(guó)家示范高中。
建校以來，泗洪中學(xué)秉承“培養(yǎng)人格健全、自主有為、合作創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代中國(guó)人”的辦學(xué)理念，從這里走出一大批優(yōu)秀學(xué)子，跨進(jìn)清華北大等全國(guó)著名學(xué)府;在省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類比賽中，洪中學(xué)子均取得驕人成績(jī)。
活動(dòng)目的。
(1)對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)：傳播我校的歷史沿革、發(fā)展影響、人文文化、辦學(xué)實(shí)力及學(xué)科設(shè)置情況，讓更多的人全面了解南農(nóng)，提升我校社會(huì)影響力。
(2)對(duì)于泗洪中學(xué)：向?qū)W生們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、錄取分?jǐn)?shù)線等，使同學(xué)們了解大學(xué)，了解南農(nóng)，能夠?yàn)樽约憾ㄏ履繕?biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力;學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)心態(tài)，為處于迷茫的同學(xué)指點(diǎn)迷津。
(3)對(duì)于個(gè)人：學(xué)習(xí)了學(xué)校歷史、增強(qiáng)了自身的歸屬感、更加關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、鍛煉了實(shí)踐能力、增進(jìn)師生感情交流。
活動(dòng)參與者。
(1)校方。
校長(zhǎng)：黃振宇原教導(dǎo)副主任：劉偉。
老師：朱東升周靜劉國(guó)志。
高一(12)班全體同學(xué)高三(8)班部分同學(xué)。
(2)回訪校友。
陳靖宜。
活動(dòng)流程。
實(shí)踐時(shí)間：20xx年2月17日~20xx年2月18日。
實(shí)踐地點(diǎn)：江蘇省泗洪中學(xué)。
【走進(jìn)校園】。
2月17日是高一同學(xué)正式上課的第一天，背著書包和他們一同進(jìn)入校園，感覺自己回到了高中時(shí)代，心中不免激動(dòng)起來。雖然天上飄著細(xì)雨，耳畔是呼呼的寒風(fēng)，依舊撲滅不了我心中的如火熱情。
母校校園還是很大的，獨(dú)自在雨中欣賞完整所校園，發(fā)現(xiàn)短短的半年里學(xué)校又有了不小的變化。多了一座小花園，曲水亭榭;畢業(yè)時(shí)尚未竣工的新食堂，已經(jīng)開始正常營(yíng)業(yè);許多標(biāo)語(yǔ)也已經(jīng)更換，學(xué)生面貌更是煥然一新。這些變化，不禁讓人感慨時(shí)光荏苒，萬象更新，而我自己本身也由高中生轉(zhuǎn)為大學(xué)生了。
【探訪老師】。
再見曾經(jīng)的老師們，心中還是難免的觸動(dòng)。半年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過，看著老師的辦公桌，似乎還是我離開前的模樣;和老師談?wù)撛瓉戆嗉?jí)同學(xué)，似乎同學(xué)們正安靜坐在教室里自習(xí);聽著老師熟悉的聲音，似乎我還是他手下的一個(gè)“兵”。
和老師簡(jiǎn)單的交流過后，介于原班主任現(xiàn)在擔(dān)任高一的班主任，而我一個(gè)人不便進(jìn)行大型的宣講，老師便安排我在班會(huì)課上給學(xué)弟學(xué)妹們介紹南農(nóng)，傳授經(jīng)驗(yàn)。這種感覺既陌生又熟悉，因?yàn)楦咧袝r(shí)經(jīng)常在班會(huì)，國(guó)旗下演講，所以這種活動(dòng)我是很熟悉的，但是聽我發(fā)言的人變了，變成了一群學(xué)弟學(xué)妹，所以心中還是略為緊張，擔(dān)心自己表達(dá)不夠完美。
【宣傳南農(nóng)，傳授經(jīng)驗(yàn)】。
班會(huì)課前半部分是老師正常的班會(huì)內(nèi)容，我坐在班級(jí)的最后認(rèn)真聆聽，感覺又回到了高三時(shí)代，想必這種經(jīng)歷也是很難得吧!當(dāng)老師說：“下面，我們掌聲歡迎原泗洪中學(xué)學(xué)生會(huì)主席、高三(7)班班長(zhǎng)，現(xiàn)就讀于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的陳靖宜同學(xué)上臺(tái)演講。”我才回過神來，我已經(jīng)是一名南農(nóng)學(xué)子了。在掌聲與歡呼中我走上臺(tái)，開始介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并播放了宣傳視頻，發(fā)放了專刊。看著同學(xué)們認(rèn)真專注的表情，我重新獲得了自信，我為我是一名南農(nóng)學(xué)子感到自豪。我想他們的心里也應(yīng)該埋下了小小的種子，在三年的風(fēng)雨洗禮后將破土而出。之后我又將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，解答他們的疑惑。不知不覺就到了下一節(jié)上課時(shí)間了，我只好與同學(xué)們告別，和老師回到辦公室，之后和老師們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的交談。
第二天我又去高三和部分同學(xué)交流，簡(jiǎn)要的介紹了南農(nóng)，還互相交換了聯(lián)系方式，取得了很好的效果。
最后祝母校泗洪中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量越來越好，有更多的同學(xué)能夠報(bào)考南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
感悟總結(jié)。
對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑;而對(duì)于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西，獲得了隱形的財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來說具有重要意義。同時(shí)我也相信，以后有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)做得更好。
但還有一些不足，前期的計(jì)劃不夠完備，導(dǎo)致原計(jì)劃破產(chǎn);主要停留在和原高三老師的交流協(xié)商上，未勇敢的向領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取和其他學(xué)校校友一起進(jìn)行大型的宣講活動(dòng)，所以只和小范圍的同學(xué)進(jìn)行了交流。
但是此次活動(dòng)還是帶給了很多收獲，我也希望學(xué)校以后能提供更多類似的機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極的爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，是自己能力得到更大的提升。
我的母?！蕽墒芯抟暗谝恢袑W(xué)，始建于1952年，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學(xué)殿堂。她有著明確的育人思想，良好的校風(fēng)，超前的辦學(xué)意識(shí)，鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)越的辦學(xué)條件，出色的教學(xué)質(zhì)量。在這里，教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，栽桃育李，既傳為文之道，又授做人之德;學(xué)子愛國(guó)愛校，奮發(fā)又為，既立高遠(yuǎn)之志，又樹勤勉之風(fēng)，這里，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)厚重濃郁，盡顯賢人氣象，智者風(fēng)范。滄桑礪洗，歲月崢嶸，充滿了歷史積淀，涵養(yǎng)了數(shù)萬英才的這方圣潔的杏壇，弦歌不斷，薪火承傳，演繹著一中人學(xué)究天人的執(zhí)著與豪壯。桃李芬芳，榮校報(bào)國(guó)，從這里走出一代又一代學(xué)子，遍布大江南北，五洲四海，他們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)和人類的事業(yè)貢獻(xiàn)著智慧和力量，為巨野一中帶來光彩和榮耀。
知識(shí)改變命運(yùn)，理想創(chuàng)造成功。巨野一中為國(guó)育人的光榮史冊(cè)上，濃墨重彩地學(xué)滿了成千上萬莘莘學(xué)子改變自身命運(yùn)并由此走向成功的堅(jiān)實(shí)的人生軌跡。校園菁菁，書聲瑯瑯，巨野一中必將有更加美好的未來。
20xx年2月15日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，當(dāng)我又看到母校的大門時(shí)，內(nèi)心禁不住起伏：四年前我第一次踏進(jìn)這里，來接受老師的教誨，接受更加溫暖的知識(shí)之光沐浴;八個(gè)月前我在這里進(jìn)行第二次高考，檢驗(yàn)十三年的刻苦攻讀;半年前我和同學(xué)們?cè)谶@里同老師們作別，如同振羽的白鴿，飛向祖國(guó)各地;現(xiàn)在我有踏入了這個(gè)門，為的是讓我的家鄉(xiāng)學(xué)子更深刻的了解光輝燦爛的天大，也要和久未謀面的老師再一次促膝長(zhǎng)談，就像以前一樣。校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書聲讓人迷醉。
作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有傷，有頓悟也有迷茫。
當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。
再回母校，看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個(gè)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。我們都是由那個(gè)年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，心中頓生百感交集。如今我們?cè)倩氐竭@里，已然是不同的姿態(tài)，見到王老師依舊那么可愛，張老師依舊靚麗時(shí)尚?？吹绞煜さ纳碛?，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏郑矣袡C(jī)會(huì)受教于一中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)，在六中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長(zhǎng)。
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
身影，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。
我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們的母校，有人說是母親，有人說它是我貌同的精神家園等等，我想這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我貌同的家。
因?yàn)榫壏?，帶著一份?duì)未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對(duì)眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門。眼前一直閃著四個(gè)大字——江南大學(xué)。我要在這片土地上度過四年的學(xué)習(xí)生涯，在這個(gè)校園里度過人生最爛漫的時(shí)刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆匆。回首往日在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
當(dāng)我還是宿中的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。
再回母校，見到谷老師依舊那么可愛，何老師依舊靚麗時(shí)尚。看到熟悉的身影，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏郑矣袡C(jī)會(huì)受教于宿中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)，在宿中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長(zhǎng)。古往今來，世界上用來描述老師的詞語(yǔ)、詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。
醫(yī)學(xué)影像一班----郭爽。
一、實(shí)踐目的立足社會(huì)，勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
二、施恩不記，受恩勿忘。
正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。
于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。給我們初三學(xué)子做中考的動(dòng)員演講，他激昂的語(yǔ)調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。
時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹絼⒏毙ｉL(zhǎng)處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來意后，劉副校長(zhǎng)熱情地接待了我。他要我傳達(dá)他的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拜訪完張副校長(zhǎng)之后，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了初三班主任姜老師的辦公室，沒想到姜老師一眼就認(rèn)出了我。她放下了手中的批改的試卷，跟我們交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。
得知我們此行的計(jì)劃后，老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì)，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。下課期間我們與孩子們一起交流，初三的孩子馬上面臨著中考，他們的壓力很大，我們就與他們耐心的交流，把我們有的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，我們告訴他們，中考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o悔。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。
我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校北華大學(xué)的詳細(xì)情況。這是一所以醫(yī)學(xué)為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。
三、實(shí)踐收獲與體會(huì)這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。
這次回母校，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
最后，通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長(zhǎng)、班主任老師，到最后向初三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。
大學(xué)生母校回訪招生實(shí)踐報(bào)告篇五
立足社會(huì)，勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
我的母校陳集中學(xué)。
正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，他激昂的語(yǔ)調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。
時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹絼⒏毙ｉL(zhǎng)處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來意后，劉副校長(zhǎng)熱情地接待了我。他要我傳達(dá)他的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拜訪完劉副校長(zhǎng)之后，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任朱老師的辦公室，沒想到朱老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷，跟我們交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。
得知我們此行的計(jì)劃后，老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì)，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。下課期間我們與同學(xué)們一起交流，高三的孩子馬上面臨著高考，他們的壓力很大，我們就與他們耐心的交流，把我們有的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o悔。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。
我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的詳細(xì)情況。這是一所多學(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。
這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。
這次回母校，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
最后，通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長(zhǎng)、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。
范文你知道如何寫嗎?下面是本站小編給大家整理收集的范文，供大家閱讀參考。大學(xué)生回訪母......
（精選）回訪母校，是一種雙贏的戰(zhàn)略。對(duì)于母校，這是走出去的孩子回家看看的機(jī)會(huì)，下面是公文小編精選的，歡迎閱讀!大學(xué)生回訪......
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇六
因?yàn)榫壏郑瑤е环輰?duì)未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對(duì)眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門。眼前一直閃著四個(gè)大字——江南大學(xué)。我要在這片土地上度過四年的學(xué)習(xí)生涯，在這個(gè)校園里度過人生最爛漫的時(shí)刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
當(dāng)我還是宿中的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。
再回母校，見到谷老師依舊那么可愛，何老師依舊靚麗時(shí)尚?？吹绞煜さ纳碛?，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于宿中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)，在宿中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長(zhǎng)。古往今來，世界上用來描述老師的詞語(yǔ)、詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇七
學(xué)院：
專業(yè)：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天，我和同學(xué)一起，回訪了母校，看望了老師，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。
到了學(xué)校跟前，我才明白“近鄉(xiāng)情更怯”的滋味：不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了，在教導(dǎo)著哪個(gè)班、不知道和誰在生氣，有沒有變年輕、學(xué)校新裝修的多媒體好不好用?這些問題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見到老師，老師問起自己的情況，自己有所愧疚，所以說這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。
首先我們?cè)趯W(xué)校門口轉(zhuǎn)了一圈，門口的老松樹還是像原來那么青綠，只是好像長(zhǎng)高了些，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì)，大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來，那里是以前總在上自習(xí)的地方，自習(xí)室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候，我寫作業(yè)，經(jīng)常會(huì)有人來彈琴，聲音非常好聽，奏著爵士，細(xì)細(xì)想來，這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶。
接著，就可以去教學(xué)樓里面了，我們首先拜訪了原來的班主任老師——張xx老師，老師依舊是那個(gè)老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據(jù)說，他是學(xué)校里一流的物理老師，總是能以趣味的方式來告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候，第一節(jié)課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧，但是現(xiàn)在想來，確是滿滿的甜蜜的回憶。
張老師見我們來了，向我們?cè)儐柫舜髮W(xué)學(xué)習(xí)的情況，我們向老師反映了學(xué)習(xí)情況：記得剛開始接觸高數(shù)的時(shí)候，確實(shí)覺得力不從心，不知道該怎么學(xué)才能將公式運(yùn)用自如，漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些公式并不是死記硬背才行，只要充分理解了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路，就能把題目解出來。所以，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，記憶的負(fù)擔(dān)輕了，但對(duì)思維的要求卻提高了。每一次高數(shù)課，都是一次大腦的思維訓(xùn)練，都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì)。老師聽了我們的回報(bào)。點(diǎn)著頭夸贊我們長(zhǎng)大了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性?！斑€有呢，老師”有同學(xué)插嘴說：“當(dāng)時(shí)，出于身為少數(shù)理科生的驕傲對(duì)這門課的自信，有點(diǎn)對(duì)課堂的怠慢，在上了3、4節(jié)課的時(shí)候吧，緊張感開始出現(xiàn)了，在當(dāng)時(shí)老師其實(shí)講課是講的很慢的，而我們差不多學(xué)到了膠體溶液那一節(jié)，當(dāng)時(shí)在聽膠團(tuán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，真的就只感覺眼前是一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字符在眼前飛舞，腦袋中是一片空白，感覺平時(shí)都聽得懂得字怎么現(xiàn)在就不明白了呢?直到后來在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候才漸漸的弄明白，到了期末的時(shí)候，不得不回到當(dāng)初高考時(shí)的狀態(tài)，結(jié)果考試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)挺簡(jiǎn)單的。這名同學(xué)說出了我的感覺，因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)，其實(shí)學(xué)的雖然很難、很多，但是期末考起來其實(shí)發(fā)現(xiàn)還是可以的。
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì)聽起來輕松風(fēng)光，但是加入了學(xué)生會(huì)才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的努力，一起奉獻(xiàn)。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的。而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來聊一聊這個(gè)工作，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對(duì)我的說法表示認(rèn)同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)!聽了這話，大家都笑了。
緊接著，我們?cè)煸L了高三的學(xué)弟學(xué)妹們，并向他們介紹了我們學(xué)校，以下是我的講稿：
大家好!
我是西北農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受。
現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明，上課不聽老師講授，只顧自己刷題，最后會(huì)很吃虧，我就吃過一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
接下來，對(duì)于咱們年級(jí)80名到250名之間的同學(xué)來說，我們學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。xx坐落于西安的西邊的一個(gè)所謂楊陵區(qū)的其實(shí)就是一個(gè)小鎮(zhèn)里，其實(shí)楊陵不歸西安不歸咸陽(yáng)，也不知道為什么就成了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范區(qū)，個(gè)人覺得應(yīng)該是和xx的存在一樣，是國(guó)家在大西北建起的所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)集中的地方，大西北需要這樣一個(gè)地方，可能這也就是為什么xx在各方面條件并不完美情況下依然成了985,211學(xué)校。剛才我老是提到大西北，其實(shí)這里環(huán)境真心不錯(cuò)，毗鄰秦嶺，雖然四季分明但一年氣溫比較均衡?？葱麄鲀?cè)上面的照片就應(yīng)該能看出來自然環(huán)境還是很宜人的，況且遠(yuǎn)離大城市，空氣也不錯(cuò)。我們學(xué)院是學(xué)校里的王牌專業(yè)，實(shí)行書院制度和導(dǎo)師制度，科研條件也是非常不錯(cuò)的。
謝謝大家，歡迎報(bào)考xx!
此次的回訪母?；顒?dòng)就此結(jié)束了，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠(yuǎn)年輕!
大學(xué)生母校回訪招生實(shí)踐報(bào)告篇八
張一凡。
回訪母校，感謝老師的栽培；與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得；鍛煉自己的口才。
以交流為主體，以演講為輔助。
老實(shí)說，我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的！要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀！那天，因?yàn)橐s著上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話?？墒牵f來慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀！
在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。
第一個(gè)問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么？”很多人都說“沒有！”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實(shí)說，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀！不客氣的說，目標(biāo)無論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么？在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛？”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀。”他接著問第二個(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子?！比舾赡旰?，第一個(gè)人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有？不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說：‘這個(gè)世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊！年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信，就會(huì)有幸福的綠光。”
第二個(gè)問題是：“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧！個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事，因?yàn)?，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那么，照此看來，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點(diǎn)上，我想說的是，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人，所以，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當(dāng)然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛！學(xué)習(xí)中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì)讓你收獲很大的；生活中，則以糊涂過好日子！
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇九
主題：
“回訪母?！焙賹?shí)踐活動(dòng)的過程及實(shí)踐中的心得體會(huì)。
目的：
記錄實(shí)踐過程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。
活動(dòng)時(shí)間：
心得：通過這次實(shí)踐，首先增強(qiáng)了與人溝通的能力，社交能力，學(xué)會(huì)了在眾人面前講話的能力，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理;與高三的同學(xué)們分享了一些學(xué)習(xí)、考試、填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，為他們解答了一些學(xué)習(xí)生活中的困惑，和他們講了一些大學(xué)的生活。但是也存在一些時(shí)間以及交流的不足之處，在以后的活動(dòng)中會(huì)努力改進(jìn)。
正文：
一、我的母校。
我的母?！轿魇￠L(zhǎng)治學(xué)院附屬太行中學(xué)(原晉東南師專附中)是山西省教育廳直屬的首批重點(diǎn)中學(xué)，山西省示范高中。學(xué)校創(chuàng)建于1959年，曾以輝煌的教育教學(xué)成果雄居晉東南之首，尤其是近年來，以“創(chuàng)一流教育，辦特色附中”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，多次受到省、市和國(guó)家教育部的表彰，成為山西省教育戰(zhàn)線的一面旗幟。
二、重回母校。
20xx年12月15日，懷著一種復(fù)雜的心情踏入了生活了3年的地方，復(fù)雜是因?yàn)橛袔追值那坝H切，又有幾分的忐忑。
走進(jìn)校園，校園氣氛還是那么清新優(yōu)雅，騰飛的白紙?jiān)陉?yáng)光下熠熠生輝。走上熟悉的教學(xué)樓，又聽到老師不辭勞苦講課的聲音，看到了他們?cè)谥v臺(tái)上挺拔的身影。
很幸運(yùn)能在太行中學(xué)度過這三年，并且從這里順利的考入湖南大學(xué)，并在大學(xué)的著半年里學(xué)會(huì)了很多東西。從高中到大學(xué)，這一路的經(jīng)歷終身難忘，經(jīng)歷了潮起潮落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有過頓悟當(dāng)然也有迷茫。很想和學(xué)弟學(xué)妹們交流這些，希望他們能從我的經(jīng)歷中得到一些有用的東西，讓他們少走彎路。
課間以后，我找到了我們?cè)?jīng)的班主任，她詢問我在大學(xué)的情況，那個(gè)樣子，
很令我感動(dòng)。我向她說了這半年來經(jīng)歷的難忘的事，學(xué)到的東西。并向老師詢問了我在學(xué)習(xí)和生活上的困惑。她鼓勵(lì)我要與不同的人交流，無論發(fā)生了什么都要相信自己，鼓勵(lì)我說自信是最棒的。
在得知我寒假安排計(jì)劃以后，老師還熱心的幫我聯(lián)系到了辦公室的張主任，幫我填寫表格并蓋上公章。之后又去看望了高中的任課老師，談了很多，也收獲了很多。
下午的時(shí)候，老師抽出自習(xí)時(shí)間讓我與高三的同學(xué)們交流。首先我先做了自我介紹，并開了幾個(gè)玩笑活躍氣氛，之后進(jìn)入正題。首先先談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，強(qiáng)調(diào)了其實(shí)即使在大學(xué)學(xué)習(xí)也是非常重要的，然后說了一些高三的學(xué)習(xí)方法，教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。之后告訴學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜高三的時(shí)光，不要讓自己后悔，奮斗過才會(huì)回味無窮。并且告訴他們?cè)诟呷龘碛幸粋€(gè)樂觀積極心態(tài)的重要性，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，積極的對(duì)待高考，沉著應(yīng)戰(zhàn)。之后為同學(xué)們播放了被湖南大學(xué)的宣傳片，向他們介紹了湖南大學(xué)的校園風(fēng)光，學(xué)習(xí)氛圍，和每年招生的情況。并解答了他們的一些疑惑。
離開母校的時(shí)候有一種自豪感，那里有順利完成任務(wù)的輕松，和能為學(xué)弟學(xué)妹們解答的興奮。我的回訪母校實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。
三、具體成果。
通過這次活動(dòng)，首先在與人交流和在眾人面前發(fā)言的能力得到了一聲，其次，學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的想法，并得到了他們的積極回應(yīng)，甚至有的學(xué)弟學(xué)妹在記筆記，這讓我感到十分榮幸。另外，在于班主任老師的交流中，也讓我學(xué)到了很多的東西，比如與人交往和自信的重要性。
四、收獲與遺憾。
首先收一下收獲吧。
首先對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們來說，在此過程中我談到了許多學(xué)習(xí)的方法，說到了一些調(diào)整心態(tài)的方法和重要性，還說了一些在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該注意到的問題，還給他們?cè)谖磥韴?bào)考學(xué)校和專業(yè)方面提了一些建議，解答了他們心里的困惑，所以感到很開心。對(duì)于湖南大學(xué)來說，我比較全面直觀的介紹了湖南大學(xué)，相信對(duì)未來他們填報(bào)志愿起到了一定的作用。對(duì)于我自己來說，在與班主任，同學(xué)們的交流中，我自己也學(xué)到了很多的東西，鍛煉了自己的社交能力，提高了自己的表達(dá)水平。
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇十
這次實(shí)踐活動(dòng)回到了我的母?！獂xxx中等專業(yè)學(xué)校，來到了高三文科班，在初八的晚上來到班上對(duì)班上五十九位同學(xué)做了問卷調(diào)查，學(xué)弟學(xué)妹都很認(rèn)真的完成了問卷，收集完問卷后我把問卷整理了，根據(jù)問卷了解了班上學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)于高三下學(xué)期生活的看法，以及他們期待中的大學(xué)生活，通過問卷調(diào)查也知道了他們想要了解哪方面的信息，初九同一時(shí)間來到班上開始演講，首先對(duì)問卷調(diào)查迚行了分析，總結(jié)，然后給學(xué)弟學(xué)妹講了大學(xué)生活方面的信息，隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息，最后也在高考報(bào)志愿選擇方面給學(xué)弟學(xué)妹分享了一下我的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下。
這次“回訪母?！毖葜v的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)首先從問卷調(diào)查開始，正月初八晚上六點(diǎn)半帶上邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院制作的“高中生問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”問卷表來到了xxxx中等專業(yè)學(xué)校，即我的母校。來到正在補(bǔ)習(xí)的高三文科快班十一班，我做了簡(jiǎn)單的自我介紹后把問卷發(fā)到了每一位學(xué)弟學(xué)妹的手里，并且告訴他們一定要選擇最真實(shí)的答案，在大約20分鐘后同學(xué)們都答完了，在朋友的幫助下我把問卷收集起來，在感謝學(xué)弟學(xué)妹配合做了問卷調(diào)查后，離開了學(xué)校。
拿到問卷后首先將問卷的每個(gè)問題的每個(gè)選項(xiàng)的票數(shù)統(tǒng)計(jì)出來，通過票數(shù)然后把每個(gè)問題的每個(gè)選項(xiàng)被選的百分比計(jì)算出來，再利用得到的數(shù)據(jù)一個(gè)問題一個(gè)問題的分析，總結(jié)，通過問卷發(fā)現(xiàn)百分乊五十的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)大學(xué)生活不了解，但是百分乊八十七的同學(xué)認(rèn)為了解更多的大學(xué)生活信息可以促迚他們努力學(xué)習(xí)，所以我更加堅(jiān)信這次演講的價(jià)值，在問卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大，總是處在緊張狀態(tài)，這是不好的狀態(tài)，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力，緩解緊張的方法，問卷統(tǒng)計(jì)出來有百分乊七十二喜歡幽默風(fēng)趣的演講，所以我必須把演講準(zhǔn)備幽默一點(diǎn)，更加吸引他們的注意力。通過最后一個(gè)問題我也知道了他們有百分乊六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略，有百分乊二十八想要了解大學(xué)生活，有百分乊二十五想要了解高考志愿選擇，本來是單選，他們?nèi)涡缘亩噙x，最后比例加起來都超出百分乊百，看來他們是有太多想要了解的，明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告訴他們，希望能對(duì)他們有所幫助。通過問卷的分析和總結(jié)，完善了自己的演講稿子，演講內(nèi)容更加充實(shí)，更加迎合他們的需要。
迚他們努力學(xué)習(xí)，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息，希望他們能在今天的。然后是簡(jiǎn)短的自我介紹，我只是告訴他們我叫張嬌，是他們12級(jí)的學(xué)姐，現(xiàn)在在邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀書，這次演講是參加一次社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，也是一個(gè)“回訪母?！鄙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望他們多多配合，也希望這次的演講對(duì)他們有所幫助。
我的演講正題從大學(xué)生活開始，希望了解大學(xué)生活能夠促迚他們更加努力學(xué)習(xí)。對(duì)他們九月份踏入大學(xué)后有所幫助。在講乊前，我做了一個(gè)小互動(dòng)，請(qǐng)了一個(gè)學(xué)妹講了一下她心中期待的大學(xué)生活是什么樣的，她期待的是輕松，自由，半個(gè)社會(huì)的大學(xué)，其實(shí)期待中的大學(xué)生活也蠻符合實(shí)際的，在了解了期待中的大學(xué)生活后，我開始揭開大學(xué)生活的面紗，我第一要告訴他們的是大學(xué)生活是溫暖的，首先我從自己體會(huì)到的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)給的溫暖講起，我給他們講了三個(gè)方面來體現(xiàn)這一點(diǎn)，第一點(diǎn)就是當(dāng)我踏入大學(xué)校門那一刻就感受到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)給的溫暖，他們帶我去辦入學(xué)手續(xù)，帶我去領(lǐng)生活用品，帶我去我的寢室，帶我去逛校園等等，來到一個(gè)陌生的城市，學(xué)校，有了他們的幫助，在踏入學(xué)校校門那一刻就會(huì)感覺很溫暖。第二點(diǎn)我講給他們講了自己在學(xué)校時(shí)，那里天氣變化很大，每次天氣要變化要降溫了，都會(huì)收到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的短信，提醒我記得保暖，出門記得加衣服，僅僅是一條短信，但能讓我感受到來自學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的溫暖，所以不管有多冷，心里都是溫暖的。第三點(diǎn)我講了當(dāng)我面試失敗了，考差了，心里難過時(shí)，礙于面子不想和室友講時(shí)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)就會(huì)是很好的傾訴者，他們會(huì)安慰，鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)加油，第二天還會(huì)發(fā)短信問我好些沒有了，看著短信真的很感動(dòng)很溫暖。然后我講了班級(jí)給的溫暖，我同樣從三方面來體現(xiàn)這一點(diǎn)，第一點(diǎn)我給他們講了我們班上發(fā)生的感人，溫暖的事情，我班上有個(gè)同學(xué)為了班級(jí)榮譽(yù)，決定參加學(xué)院的籃球比賽，結(jié)果在一次訓(xùn)練的時(shí)候不小心把一個(gè)手挃?shù)募‰炫獢嗔?，在檢查乊后說要手術(shù)，由于這個(gè)同學(xué)家境不是很好，如果要做手術(shù)的話，手術(shù)費(fèi)用除去保險(xiǎn)能報(bào)的，他父母能給她寄得錢還差一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)開了一個(gè)大家庭會(huì)議，同學(xué)提出了一個(gè)方案為了不用父母的錢，而靠自己的能力幫助家庭一員，建議說我們所有家庭成員集體去做一天的兼職，然后用賺來的錢來幫助這個(gè)家人，方案提出后，沒有任何的猶豫，這個(gè)方案當(dāng)時(shí)就全票通過，當(dāng)時(shí)我的心里真的感覺好溫暖，我們大家庭好溫馨。第二點(diǎn)我跟他們講了在大學(xué)過生日時(shí)感受到的溫暖，來到大學(xué)離開了家人，朋友，可能有些人會(huì)想自己的生日有人會(huì)記得嗎?會(huì)有人給自己過生嗎?其實(shí)并不需要擔(dān)心這個(gè)，因?yàn)殡x開了自己的小家庭，我們到大學(xué)后就迚入了一個(gè)班級(jí)大家庭，班級(jí)的每個(gè)成員都是自己的家人，所以每次有同學(xué)過生日，班上都會(huì)給同學(xué)準(zhǔn)備一份特別的禮物，還有開一個(gè)班會(huì)來慶祝生日，還會(huì)收到每位同學(xué)用便利貼寫的真誠(chéng)的祝福，所以每個(gè)同學(xué)在班級(jí)大家庭里過生日會(huì)很溫暖。第三點(diǎn)我講了我們班級(jí)每周的一個(gè)特別活動(dòng)，就是每周四中午在食堂集體聚餐，聊聊天會(huì)很開心，玩玩游戲，在吃飯過程中班級(jí)變得更加融洽，也讓人感覺溫暖。最后我講了大學(xué)的心臟——圖書館給的溫暖，我從兩個(gè)方面來講，體現(xiàn)這一觀點(diǎn)，一方面這溫暖是挃真正感受到的溫度，圖書館總是那么溫暖，就在于它的人氣旺，有很多人喜歡泡圖書館，所以即使在冬天，圖書館也很溫暖，迚去時(shí)臉冷的恰白，出來時(shí)臉紅的像蘋果，由于人多就出現(xiàn)了大學(xué)校園不文明現(xiàn)象乊一的占座位，由于要占座所以在大學(xué)想要在圖書館有座位，就必須要把吃飯的時(shí)間盡量的提前。我也告訴學(xué)弟學(xué)妹們到了大學(xué)也要繼續(xù)好好讀書，多泡圖書館，不能到了大學(xué)就把學(xué)習(xí)拋掉，要向比自己厲害的人看齊，另一方面的`溫暖是挃內(nèi)心感受到的，我告訴他們，到了大學(xué)，下了課后很難見到老師，所以做不起高數(shù)時(shí)，就只有抓腦袋，到了圖書館，就不會(huì)了，我和我的同學(xué)都有做不起題時(shí)，坐在旁邊的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)主動(dòng)給我們講題的經(jīng)歷，會(huì)幫助我們解決難題，所以就覺得圖書館很溫暖。
第二個(gè)我要告訴他們大學(xué)生活是充滿機(jī)會(huì)的。我也是從三個(gè)方面給他們講了充滿機(jī)會(huì)的大學(xué)生活，也希望在九月份他們踏入大學(xué)乊后要懂得抓住各種機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)，我第一點(diǎn)講了開學(xué)后學(xué)校和學(xué)院各部門的招新，我鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們一定要盡可能去抓住這些機(jī)會(huì)，一方面迚了學(xué)生會(huì)可以鍛煉自己的能力，可以不斷地發(fā)覺自己的潛能，也可以認(rèn)識(shí)更多有能力的人，也可以擴(kuò)寬自己的人脈，對(duì)于自己是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，另一方面往現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)想，迚入學(xué)生會(huì)還可以加學(xué)分，對(duì)于以后評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金很有幫助，我告訴他們千萬別瞧不起那一分外加分，我的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)就因?yàn)椴?.2分沒有評(píng)上一等獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)震驚，我想這個(gè)會(huì)讓他們知道在大學(xué)，學(xué)分的重要性了。第二點(diǎn)我講了社團(tuán)的招新，這也是機(jī)會(huì)，我告訴他們我們學(xué)校就有八十二個(gè)社團(tuán)，想得到的社團(tuán)有，想不到的社團(tuán)也有，社團(tuán)是發(fā)揮他們特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，加入社團(tuán)可以提升自己在某一方面的特長(zhǎng)，也可以遇到很多志同道合的人，會(huì)給大學(xué)生活增添很多色彩，我也給他們講了在選擇社團(tuán)時(shí)應(yīng)該注意的兩點(diǎn)，第一一定要選擇自己喜歡的社團(tuán)，適合自己的社團(tuán)，或者與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)。第二在選擇時(shí)，要在心里問自己我為什么要加入這個(gè)社團(tuán)?加入這個(gè)社團(tuán)對(duì)我有什么好處?是否有利于我能力的提高?這樣才能真正把握住社團(tuán)給的機(jī)會(huì)。第三點(diǎn)我講了大學(xué)多彩的比賽，到了大學(xué)，有各種各樣的比賽，讓每個(gè)人都有適合自己的舞臺(tái)來展示自己的才能，我鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們，到了大學(xué)有才一定要秀出來，抓住任何一個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，一方面參加比賽也是對(duì)自己的鍛煉和肯定，可以認(rèn)識(shí)很多有才的人，另一方面比賽得名次也會(huì)加學(xué)分，也會(huì)有利于評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。告訴他們，到了大學(xué)后一定要抓住這些機(jī)會(huì)發(fā)展自己。第三個(gè)我要告訴他們大學(xué)生活是自由的。還記得我們?cè)诟呷臅r(shí)候覺得很受束縛，很渴望自由的天堂，到了大學(xué)我們得到了想要的自由，有時(shí)候反而不適應(yīng)。我也是從三個(gè)方面給他們講這一點(diǎn)，第一個(gè)方面學(xué)習(xí)方面的自由，我告訴他們到了大學(xué)有去不去上課的自由，去上課有聽不聽講的自由，聽講了有寫不寫作業(yè)的自由。有很多人因?yàn)樾那椴缓茫鞖獠缓?，睡覺睡過了等原因，為自己找借口不去上課。有些人上課就玩手機(jī)，看電影，睡覺，去了也等于沒去。有些人下課后從不做作業(yè)，就知道玩，我告訴學(xué)弟學(xué)妹以后到了大學(xué)，在這方面的自由應(yīng)該有個(gè)陎度，畢竟來到大學(xué)是迚一步深造的，不能退步，不能墮落，換個(gè)角度想自己交了學(xué)費(fèi)不去上課，不聽講，豈不是很虧嗎?希望他們以后能好好處理這方面的自由。第二個(gè)方面我講了課后時(shí)間的自由，上課日每天就只有幾節(jié)課，有很多空余時(shí)間需要我們自己安排，說實(shí)話突然有了這么多空余的時(shí)間開始都有點(diǎn)措手不及，后來慢慢就適應(yīng)了，我告訴學(xué)弟學(xué)妹空余時(shí)間的安排是自由的，可以做他們想做的事，有的人去逛街，有的人去上網(wǎng)，有的人去泡圖書館，有的人參加社團(tuán)活動(dòng)等等，但是希望他們把時(shí)間花在值得的事情上，不要虛度光陰，盡量去做一些有意義的事，做一些提高自己能力的事，好好把握自由的時(shí)間。第三方面我講了關(guān)于做兼職的自由，到了大學(xué)，大家都想做兼職，所以大家都有選擇兼職的自由，做一些自己想做的兼職，鍛煉一下自己，到社會(huì)體驗(yàn)一下，也可以賺一些零花錢，我告訴他們?cè)谧杂蛇x兼職時(shí)要注意自己的安全，要全面考慮這份工作是否安全，是否適合自己，盡量是選擇學(xué)校組織推薦的兼職，畢竟自己要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。
最后，我簡(jiǎn)單的講了一下高考志愿選擇方面的信息，也是希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹以后填志愿有所幫助，避免犯一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。我把自己當(dāng)時(shí)填報(bào)志愿的經(jīng)歷講給了他們聽，告訴他們以后高考志愿選擇時(shí)先根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，可以在網(wǎng)易的教育網(wǎng)，讓它根據(jù)你的分?jǐn)?shù)幫你篩選學(xué)校，然后把篩選出來的學(xué)校的相關(guān)信息在各個(gè)學(xué)校的官方網(wǎng)站去查一下，記載下來，最后來比較，同時(shí)也要注意看學(xué)校近三年在你想學(xué)的專業(yè)的收的分?jǐn)?shù)，這樣互相比較一下，就可以選出自己可能上的學(xué)校，同時(shí)我還告訴他們?cè)谔钪驹笗r(shí)盡量多填學(xué)校，多選一點(diǎn)自己想學(xué)的專業(yè)，多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，最后要選擇一個(gè)支持專業(yè)自由調(diào)配，可以提高上到大學(xué)的幾率，而且在填報(bào)時(shí)一定要細(xì)心，認(rèn)真，不能出錯(cuò)，要慎重對(duì)待。填報(bào)志愿時(shí)注意這些就沒問題了。
本次活動(dòng)到這兒已接近尾聲，我再次感謝了楊老師和學(xué)弟學(xué)妹給了我這次機(jī)會(huì)，感謝了學(xué)弟學(xué)妹的支持，我歷時(shí)一個(gè)小時(shí)的演講就在大家的掌聲中結(jié)束了，和他們告了別，他們又開始投入學(xué)習(xí)。祝福他們?cè)诹氯〉秘S碩的果實(shí)。也希望今天演講對(duì)他們以后學(xué)習(xí)有所幫助。想對(duì)他們說“學(xué)弟學(xué)妹，好好加油吧。
通過這次社會(huì)實(shí)踐做問卷調(diào)查和演講，我認(rèn)識(shí)了一些學(xué)弟學(xué)妹，在他們身上仿佛看見了自己以前的影子，都是在為高考努力奮斗的孩子，通過這次社會(huì)實(shí)踐一方面鍛煉了我自己，讓我從上次演講比賽失敗的陰影中走出來，再次相信自己是可以的，另一方面學(xué)弟學(xué)妹通過我的演講也可以更加了解大學(xué)生活，更加堅(jiān)定上大學(xué)的信心，會(huì)更加有方向感，也對(duì)他們九月份踏入大學(xué)后有所幫助，不會(huì)那么手足無措，大概會(huì)知道需要做些什么，會(huì)懂得去抓住機(jī)會(huì)，會(huì)懂得處理課余時(shí)間，不會(huì)像我以前那么迷茫。這次我通過問卷調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)學(xué)弟學(xué)妹現(xiàn)在處于十分緊張的狀態(tài)，有點(diǎn)過度緊張，這是個(gè)不好的現(xiàn)象，應(yīng)該采取點(diǎn)措施來緩解他們緊張的情緒，要改變這一現(xiàn)象，需要他們適時(shí)放松一下，課余時(shí)間可以聽聽音樂，聊聊天，講講笑話，做做運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也需要老師和家長(zhǎng)的幫助，叫他們放輕松不要給他們壓力，在需要的時(shí)候，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們。一段時(shí)間就帶他們出去玩一下，去親近一下大自然。這樣會(huì)有利于緩解緊張的情緒。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)他們的課余活動(dòng)很少，他們也希望適當(dāng)增加一些有益的課外活動(dòng)，所以一些課外活動(dòng)還是需要的，他們可以做做運(yùn)動(dòng)，可以定時(shí)開一個(gè)班會(huì)，或者每次大考后，班級(jí)集體出去放松一下，這些活動(dòng)對(duì)他們都有幫助的，可以緩解緊張的氣氛。最后希望我的演講可以助他們一臂乊力，希望他們能好好利用這學(xué)期，繼續(xù)努力拼一拼，我期待著他們六月份收獲的豐碩果實(shí)。我們都即將進(jìn)去，但無論我們走到哪兒，母校都將是我們心中的牽掛，我們能做的，唯有在心中默默地為我們的母校祝福，祝我的母校永進(jìn)年輕活力。
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇十一
回訪母校，從制定方案到與學(xué)校協(xié)商，從材料發(fā)放到與同學(xué)交談甚歡，從緊張到自信滿滿，回訪母校實(shí)踐活動(dòng)在漫天飄雪中落下帷幕。
當(dāng)初制定計(jì)劃時(shí)，準(zhǔn)備和另一個(gè)南農(nóng)校友一起前往母校，但是計(jì)劃趕不上變化，他無法和我一同前往。于是，我調(diào)整了方案，通知老師宣講改成我一個(gè)人。也正因?yàn)槿绱?，我只能選擇在班級(jí)里小范圍的宣傳，放棄了較大型的宣講，實(shí)在是遺憾，但是宣傳的效果還是很好的。20xx年2月18日下午，本次“回訪母校，關(guān)注未來”活動(dòng)圓滿結(jié)束。
謝謝南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機(jī)會(huì)，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
謝謝泗洪中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺(tái)，讓我的能力得以提高，可以為泗洪中學(xué)再貢獻(xiàn)一份力量。
謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你們關(guān)注我們的生活，依舊給我們極大地支持。
謝謝高一的同學(xué)們，在開學(xué)的第一天就認(rèn)真聆聽我的演講，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動(dòng)。
（1）南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校之一。
學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)院、工學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、無錫漁業(yè)學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、農(nóng)村發(fā)展學(xué)院、金融學(xué)院、草業(yè)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、思想政治理論課教研部等21個(gè)學(xué)院（部）。設(shè)有60個(gè)本科專業(yè)、33個(gè)碩士授權(quán)一級(jí)學(xué)科、12種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)、16個(gè)博士授權(quán)一級(jí)學(xué)科和15個(gè)博士后流動(dòng)站。現(xiàn)有各類在校生320xx余人，其中全日制本科生17000余人，研究生8000余人。教職員工2806人，其中：博士生導(dǎo)師360余人、中國(guó)工程院院士2名、國(guó)家及部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家37人、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授和“千人計(jì)劃”專家8人、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家教學(xué)名師2人，獲國(guó)家杰出青年科學(xué)基金11人，入選國(guó)家其它各類人才工程和人才計(jì)劃100余人次。
（2）江蘇省泗洪中學(xué)。
泗洪中學(xué)創(chuàng)建于1949年，系“江蘇省名中學(xué)”，地處洪澤湖畔、汴水之濱，是江蘇省首批重點(diǎn)中學(xué)之一。1960年曾因辦學(xué)成就突出而在全國(guó)群英大會(huì)上受到國(guó)務(wù)院嘉獎(jiǎng)，1993年，該校通過省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收。1998年以來，該校先后被評(píng)為“全國(guó)教育規(guī)劃國(guó)家部委級(jí)重點(diǎn)課題”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“江蘇省安全文明先進(jìn)單位”、“江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！薄⑹ 皟?yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄⑹ 皟?yōu)秀教師群體”、“省德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆【G色學(xué)校”和“省教育科研先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)為四星級(jí)高中即國(guó)家示范高中。
建校以來，泗洪中學(xué)秉承“培養(yǎng)人格健全、自主有為、合作創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代中國(guó)人”的辦學(xué)理念，從這里走出一大批優(yōu)秀學(xué)子，跨進(jìn)清華北大等全國(guó)著名學(xué)府；在省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類比賽中，洪中學(xué)子均取得驕人成績(jī)。
（1）對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)：傳播我校的歷史沿革、發(fā)展影響、人文文化、辦學(xué)實(shí)力及學(xué)科設(shè)置情況，讓更多的人全面了解南農(nóng)，提升我校社會(huì)影響力。
（2）對(duì)于泗洪中學(xué)：向?qū)W生們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、錄取分?jǐn)?shù)線等，使同學(xué)們了解大學(xué)，了解南農(nóng)，能夠?yàn)樽约憾ㄏ履繕?biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)心態(tài)，為處于迷茫的同學(xué)指點(diǎn)迷津。
（3）對(duì)于個(gè)人：學(xué)習(xí)了學(xué)校歷史、增強(qiáng)了自身的歸屬感、更加關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、鍛煉了實(shí)踐能力、增進(jìn)師生感情交流。
（1）校方。
校長(zhǎng)：黃振宇原教導(dǎo)副主任：劉偉。
老師：朱東升周靜劉國(guó)志。
高一（12）班全體同學(xué)高三（8）班部分同學(xué)。
（2）回訪校友。
陳靖宜。
實(shí)踐時(shí)間：20xx年2月17日~20xx年2月18日。
實(shí)踐地點(diǎn)：江蘇省泗洪中學(xué)。
【走進(jìn)校園】。
2月17日是高一同學(xué)正式上課的第一天，背著書包和他們一同進(jìn)入校園，感覺自己回到了高中時(shí)代，心中不免激動(dòng)起來。雖然天上飄著細(xì)雨，耳畔是呼呼的寒風(fēng)，依舊撲滅不了我心中的如火熱情。
母校校園還是很大的，獨(dú)自在雨中欣賞完整所校園，發(fā)現(xiàn)短短的半年里學(xué)校又有了不小的變化。多了一座小花園，曲水亭榭；畢業(yè)時(shí)尚未竣工的新食堂，已經(jīng)開始正常營(yíng)業(yè)；許多標(biāo)語(yǔ)也已經(jīng)更換，學(xué)生面貌更是煥然一新。這些變化，不禁讓人感慨時(shí)光荏苒，萬象更新，而我自己本身也由高中生轉(zhuǎn)為大學(xué)生了。
【探訪老師】。
再見曾經(jīng)的老師們，心中還是難免的觸動(dòng)。半年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過，看著老師的辦公桌，似乎還是我離開前的模樣；和老師談?wù)撛瓉戆嗉?jí)同學(xué)，似乎同學(xué)們正安靜坐在教室里自習(xí)；聽著老師熟悉的聲音，似乎我還是他手下的一個(gè)“兵”。
和老師簡(jiǎn)單的交流過后，介于原班主任現(xiàn)在擔(dān)任高一的班主任，而我一個(gè)人不便進(jìn)行大型的宣講，老師便安排我在班會(huì)課上給學(xué)弟學(xué)妹們介紹南農(nóng)，傳授經(jīng)驗(yàn)。這種感覺既陌生又熟悉，因?yàn)楦咧袝r(shí)經(jīng)常在班會(huì)，國(guó)旗下演講，所以這種活動(dòng)我是很熟悉的，但是聽我發(fā)言的人變了，變成了一群學(xué)弟學(xué)妹，所以心中還是略為緊張，擔(dān)心自己表達(dá)不夠完美。
【宣傳南農(nóng)，傳授經(jīng)驗(yàn)】。
班會(huì)課前半部分是老師正常的班會(huì)內(nèi)容，我坐在班級(jí)的最后認(rèn)真聆聽，感覺又回到了高三時(shí)代，想必這種經(jīng)歷也是很難得吧！當(dāng)老師說：“下面，我們掌聲歡迎原泗洪中學(xué)學(xué)生會(huì)主席、高三（7）班班長(zhǎng)，現(xiàn)就讀于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的陳靖宜同學(xué)上臺(tái)演講?！蔽也呕剡^神來，我已經(jīng)是一名南農(nóng)學(xué)子了。在掌聲與歡呼中我走上臺(tái)，開始介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并播放了宣傳視頻，發(fā)放了?？？粗瑢W(xué)們認(rèn)真專注的表情，我重新獲得了自信，我為我是一名南農(nóng)學(xué)子感到自豪。我想他們的心里也應(yīng)該埋下了小小的種子，在三年的風(fēng)雨洗禮后將破土而出。之后我又將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，解答他們的疑惑。不知不覺就到了下一節(jié)上課時(shí)間了，我只好與同學(xué)們告別，和老師回到辦公室，之后和老師們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的交談。
第二天我又去高三和部分同學(xué)交流，簡(jiǎn)要的介紹了南農(nóng)，還互相交換了聯(lián)系方式，取得了很好的效果。
最后祝母校泗洪中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量越來越好，有更多的同學(xué)能夠報(bào)考南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇十二
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編收集整理的回訪母校暑假實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
(一)立足社會(huì)，勇于實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)， 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)， 隨著人才被推向市場(chǎng)， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門， 走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
(二)施恩不記，受恩勿忘
離開高中母校已有兩年。一日為師，終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)暑假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn)，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。
抱著“感恩母校、宣傳西電”的想法，我們一行人在暑假回到母校威海一中。我們不單單是想去看望把我們送入大學(xué)懷抱的恩師，還是與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行一次交流，讓他們更多的了解西安電子科技大學(xué)并且學(xué)會(huì)以積極向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考以及生命中的其他挑戰(zhàn)。不單單是做了宣傳演講，我們還在校園及校外發(fā)送西電的宣傳資料，讓更多的家長(zhǎng)和同學(xué)了解西電，熱愛西電。
20xx年7月18號(hào)，我們幾人回到母校開始我們的第一次宣傳活動(dòng)。首先我們來到老師辦公室，為了抓緊時(shí)間，簡(jiǎn)短的謝師過后我們就開始準(zhǔn)備去班級(jí)進(jìn)行宣傳演講，一切都是那么熟悉，一切都是那么親切，只是曾經(jīng)屬于我們的座位現(xiàn)在已被新鮮的面孔占據(jù)，曾經(jīng)青澀的我們現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走向成熟，曾經(jīng)彷徨于校園的我們現(xiàn)在已經(jīng)找到人生的方向。
然而走進(jìn)教室。看到一個(gè)個(gè)可愛清新的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時(shí)代一般，可是時(shí)過境遷，我們已成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，作為戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的我們，在西電學(xué)到了許多東西，西電給了我們?cè)S多深層次上的財(cái)富，我們熱情的向他們介紹了西電的專業(yè)，社團(tuán)生活以及綜合實(shí)力，飲食文娛生活的具體內(nèi)容，展示了我們制作的ppt以及西電歡迎您的視頻，讓孩子們看到大學(xué)生活的豐富多彩和西電校園環(huán)境及綜合實(shí)力的強(qiáng)大，也讓他們看到了我們?cè)诖髮W(xué)環(huán)境中得到的收獲。
幫助我們組織活動(dòng)的榮老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)的內(nèi)容，作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們毫無保留的告訴大家我們高中的'一些故事以及感悟，介紹了我們的學(xué)習(xí)方法以及高考時(shí)的心態(tài)并鼓勵(lì)大家要好好讀書，將來取得比我們更好的成績(jī)。此外還重點(diǎn)介紹了西電的校園文化生活，勾起了學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)西電的神往之情。
演講完后榮老師安排了我們坐在臺(tái)上對(duì)在座的同學(xué)提出的問題進(jìn)行答疑，同學(xué)們圍繞著學(xué)習(xí)、心態(tài)以及西電生活問了許多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈，而我們也爭(zhēng)著回答他們提出的問題。就這樣，幾個(gè)小時(shí)過去了，我們順利完成了第一步宣傳任務(wù)。
之后，我們也準(zhǔn)備了一些西電的宣傳單、圖書資料等。8月10號(hào)在一中校園內(nèi)外展開了我們的宣傳活動(dòng)。我們先是向過往的行人及同學(xué)發(fā)送了一些西電的宣傳資料，許多感興趣的家長(zhǎng)和同學(xué)都駐足咨詢。有的問了些西電在山東省的錄取招生情況，有的則是問了些西電的特色專業(yè)以及招生情況，大家都對(duì)大學(xué)有著濃厚的興趣。
再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界;一份責(zé)任、一份信仰。站在高考倒計(jì)時(shí)牌前，感慨萬千。 其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要?jiǎng)倮麃砉奈枳约?
暑假期間我們也詢問了身邊的許多親戚朋友關(guān)于對(duì)西電的認(rèn)識(shí)情況。我們的結(jié)論是：西電有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發(fā)現(xiàn)之中，我們有了“神五”副總設(shè)計(jì)師楊宏、信息部副部長(zhǎng)茍仲文等等許許多多杰出校友，有著悠久的歷史及文化底蘊(yùn)，我們對(duì)西電的明天充滿信心與期待。
西安電子科技大學(xué)，在這生活了兩年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氛圍，體會(huì)著你的傳統(tǒng)學(xué)風(fēng)，我已耳濡目染。我會(huì)繼續(xù)努力下去，將來做一個(gè)能成就西電事業(yè)的優(yōu)秀西電人!
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇十三
一、概況：
實(shí)踐方法：通過演講形式，以ppt為引導(dǎo)來介紹天大學(xué)子的衣食住行。
二、前言：
1、天津大學(xué)：（tianjinuniversity），簡(jiǎn)稱“天大”，坐落于歷史文化名城、中國(guó)北方經(jīng)濟(jì)中心天津，其前身為北洋大學(xué)，始建于1895年10月2日，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，開中國(guó)現(xiàn)代高等教育之先河，素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛國(guó)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外。1951年，北洋大學(xué)與河北工學(xué)院合并定名為“天津大學(xué)”，沿用至今。天津大學(xué)是1959年中共中央首批確定的16所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)之一，國(guó)家教育部、天津市、國(guó)家海洋局共建高校，位列國(guó)家“雙一流”、“211工程”、“985工程”、“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，“卓越大學(xué)聯(lián)盟”成員高校，“中歐工程教育平臺(tái)”、“中俄工科大學(xué)聯(lián)盟”合作高校，中國(guó)著名的“建筑老八?！敝?。
2、成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（chengduexperimentalforeignlanguagesschool），簡(jiǎn)稱成都實(shí)外，是成都市教育局直屬外語(yǔ)特色民辦學(xué)校、四川省創(chuàng)辦最早的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一。學(xué)校前身為1963年創(chuàng)辦的成都西鄉(xiāng)路中學(xué)；1995年更名為成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校；2002年改制為民辦公助股份制學(xué)校。據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積近200畝，建筑面積約70000平方米；有教職工500余人，有101個(gè)教學(xué)班，在校初高中學(xué)生5000多人。
17級(jí)實(shí)外畢業(yè)學(xué)子有清北數(shù)人、南開數(shù)十人，同工科院校還有交大、浙大、哈工大等知名大學(xué)。同時(shí)，大量同屆四川大學(xué)、電子科技大學(xué)畢業(yè)生回訪，這些大學(xué)在四川知名度同樣很高。
三、活動(dòng)過程：
1、前期工作：得知有回訪母校這個(gè)活動(dòng)后，黃敬迅速詢問細(xì)則，召集高中回訪團(tuán)隊(duì)，而我們另外2人的迅速響應(yīng)使我們團(tuán)隊(duì)早早報(bào)名。我們3人并不把回訪母校當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而是當(dāng)成一項(xiàng)光榮的使命。
另外，我們錄制高考加油視頻。一方面，是為鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹埋頭奮戰(zhàn)高考；另一方面，是為展現(xiàn)天大學(xué)子風(fēng)采。
姜子豪同學(xué)認(rèn)真聽了學(xué)校講座，回來后與我們交流講座內(nèi)容。在一次次的討論后，我們意識(shí)到此次回訪母校意義與影響重大。
回訪母?？桑?/p>
（1）擴(kuò)大學(xué)校影響面；（2）讓更多人了解天大；（3）提高天大的社會(huì)聲譽(yù)。
我們充分利用思修考試之前多余的復(fù)習(xí)時(shí)間，多次商議了活動(dòng)進(jìn)行方式和內(nèi)容，初定宣講時(shí)間?？紤]多方面因素，我們?cè)缭绲匕?018年2月1日定為宣講日。漫漫寒假的開頭也預(yù)示著宣講日在一天天逼近，我們積極投入到前期準(zhǔn)備工作中。
首先，我們實(shí)踐隊(duì)聯(lián)系下一屆（高三）同學(xué)，了解了他們之后兩周的作息時(shí)間，以確定具體宣講時(shí)間。同時(shí)，黃敬同學(xué)利用高中加入的社團(tuán)群，向?qū)W弟學(xué)妹宣傳了我們的宣講活動(dòng)。我們回憶上一屆的活動(dòng)并且參考了同屆較早回母校其他學(xué)校同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)，他們有很多優(yōu)點(diǎn)，但借鑒意義不大，所以我們并沒有一昧模仿。
而是總結(jié)出他們的缺點(diǎn)如下：
（1）有的學(xué)校選擇兩校聯(lián)講。這固然是多方友誼的表現(xiàn)，但是拖長(zhǎng)了單個(gè)宣講會(huì)的時(shí)間。這樣做對(duì)后一個(gè)宣講的高校尤其不利。并且如果中途不主動(dòng)讓高三學(xué)生自愿選擇離開的話，時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)幾小時(shí)。這樣做并沒有考慮到高三學(xué)子時(shí)間寶貴，而且兩校聯(lián)講一定程度上是自認(rèn)為人手或總能力不足的表現(xiàn)。
（2）有的學(xué)校制作的海報(bào)顯得太過業(yè)余。這體現(xiàn)在：顏色選擇雜亂、大塊文字過多、主題不突出、對(duì)齊混亂不整、字體大小運(yùn)用不當(dāng)?shù)确矫妗?/p>
（3）有的學(xué)校宣講時(shí)間過長(zhǎng)。此做法同樣會(huì)留下不好印象。曾經(jīng)聽宣講的經(jīng)歷使得我們換位思考，知道時(shí)間過長(zhǎng)不僅不會(huì)加深印象，反而會(huì)產(chǎn)生反感。
（4）有的學(xué)校宣講內(nèi)容過分強(qiáng)調(diào)學(xué)校本身。而對(duì)于高三的學(xué)生來說，他們并不是很關(guān)心。例如：學(xué)校成果很多、學(xué)校衣食住行各方面的優(yōu)異在他們腦中只會(huì)一閃而過。因?yàn)槊總€(gè)985、211學(xué)校都是碩果累累。我們認(rèn)為此處多說無益，而應(yīng)站在一個(gè)需要擇校的考生的角度，例如：可以多給他們介紹學(xué)校地域與其他選擇的關(guān)系，以及更多學(xué)校特色方面的東西。
（5）有的學(xué)校宣講過于注重娛樂效果。為了娛樂而強(qiáng)行娛樂，但結(jié)果只能適得其反。我們應(yīng)秉持這樣的宣講原則：a.不提太多大學(xué)娛樂方面內(nèi)容；b.不鼓勵(lì)他們用違反學(xué)校紀(jì)律的活動(dòng)來放松自己；c.不提男女感情。
在權(quán)衡這些利弊后，我們也算是大致繪制出了此次活動(dòng)的藍(lán)圖。我們了聯(lián)系年級(jí)主任，獲得了宣講批準(zhǔn)。
黃敬投入到海報(bào)的制作過程中。天津大學(xué)發(fā)給我們的海報(bào)用于宣傳學(xué)校，而黃同學(xué)親手制作的海報(bào)則用于宣傳宣講會(huì)。學(xué)校發(fā)的為a1海報(bào)，為和a1匹配，他將海報(bào)做成a2大?。ù蛴C(jī)最大a3）。
我們提前兩天去張貼海報(bào)，確定宣講位置，向高中備案，并打掃教室。
之后一天，我們?nèi)ヂ犃四祥_大學(xué)的宣講體現(xiàn)以兩校友誼，并且再次確定教室位置、檢查海報(bào)、測(cè)試多媒體、了解理科班近期安排，以保證正式宣講時(shí)萬無一失。
2、正式宣講：再次回到母校，我們身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。我們走在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個(gè)熟悉的角落，回憶以前在這上學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到初中高中那段“崢嶸歲月”，心中有著難以言明的感動(dòng)。這次我們站在校園里，已卸去升學(xué)的煩憂，以另一種身份延續(xù)著在母校的記憶。
活動(dòng)當(dāng)天，我們提前4小時(shí)到學(xué)校準(zhǔn)備。在課間時(shí)間，我們向各理科班分別宣傳下午的宣講，以召集更多人。
宣講在2月1日17點(diǎn)30正式按計(jì)劃開始，估計(jì)到場(chǎng)40人。
宣講主要內(nèi)容如下：
天大在傳統(tǒng)工科院校中的主要定位：中國(guó)工科高校中清華大學(xué)最強(qiáng)，之后有浙大、上交，還有哈工大的傳統(tǒng)工科。然后天大位于下一梯隊(duì)，梯隊(duì)中各有特色。
宣講使得學(xué)生們了解了天大的總體情況，其中不乏早已心儀天大建筑系的學(xué)生。前來聽宣講的同學(xué)有一半左右已經(jīng)聽說過天津大學(xué)，但大多了解不多。這次的主要目的是讓他們了解天大是怎樣的一所學(xué)校、在眾多一流高校中有什么突出之處以及天津概況。
宣講節(jié)奏總體把握得當(dāng)、幽默風(fēng)趣，出乎我們意料的是：所有學(xué)弟學(xué)妹都在認(rèn)真聽我們的講述，還有同學(xué)認(rèn)真做筆記。宣講的簡(jiǎn)明扼要，給同學(xué)們留下了很好的印象。
3、后期答疑：我們創(chuàng)建了qq群，邀請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹以及家長(zhǎng)們的加入。我們?cè)诰€上為他們答疑解惑，取得了很好的反響。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、我們對(duì)時(shí)間精準(zhǔn)把控，講解精煉、去掉冗余，給學(xué)弟學(xué)妹留下了好印象；
2、我們給天大的進(jìn)行了準(zhǔn)確定位，宣講時(shí)充分展現(xiàn)了天大優(yōu)點(diǎn)；
3、地圖吸引人。
五、活動(dòng)總結(jié)：
為期一天的回訪母?；顒?dòng)在不知不覺間結(jié)束了，這次宣傳活動(dòng)大大的鍛煉了我們的膽量和口才，使得天大與實(shí)外的紐帶更加緊密，是一項(xiàng)非常成功的活動(dòng)。
黃敬、姜子豪、郭心宇。
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇十四
學(xué)院：
專業(yè)：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
關(guān)于〝回訪母校〞的調(diào)研感想。
轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天，我和同學(xué)一起，回訪了母校，看望了老師，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。
到了學(xué)校跟前，我才明白〝近鄉(xiāng)情更怯〞的滋味：不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了，在教導(dǎo)著哪個(gè)班。不知道和誰在生氣，有沒有變年輕。學(xué)校新裝修的多媒體好不好用？這些問題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見到老師，老師問起自己的情況，自己有所愧疚，所以說這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。
首先我們?cè)趯W(xué)校門口轉(zhuǎn)了一圈，門口的老松樹還是像原來那么青綠，只是好像長(zhǎng)高了些，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì)，大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來，那里是以前總在上自習(xí)的地方，自習(xí)室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候，我寫作業(yè)，經(jīng)常會(huì)有人來彈琴，聲音非常好聽，奏著爵士，細(xì)細(xì)想來，這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶。
接著，就可以去教學(xué)樓里面了，我們首先拜訪了原來的班主任老師張學(xué)鋒老師，老師依舊是那個(gè)老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據(jù)說，他是學(xué)校里一流的物理老師，總是能以趣味的方式來告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候，第一節(jié)課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧，但是現(xiàn)在想來，確是滿滿的甜蜜的回憶。
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì)聽起來輕松風(fēng)光，但是加入了學(xué)生會(huì)才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的'努力，一起奉獻(xiàn)。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來聊一聊這個(gè)工作，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對(duì)我的說法表示認(rèn)同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)！聽了這話，大家都笑了。
緊接著，我們?cè)煸L了高三的學(xué)弟學(xué)妹們，并向他們介紹了我們學(xué)校，以下是我的講稿：
大家好！
我xx農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受。
現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明，上課不聽老師講授，只顧自己刷題，最后會(huì)很吃虧，我就吃過一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
謝謝大家，歡迎報(bào)考xx！
此次的回訪母校活動(dòng)就此結(jié)束了，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠(yuǎn)年輕！
大學(xué)生母校回訪招生實(shí)踐報(bào)告篇十五
xx。
回訪母校，感謝老師的栽培；與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得；鍛煉自己的口才。
以交流為主體，以演講為輔助。
老實(shí)說，我也不曉得要怎么樣來評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是長(zhǎng)大好多了。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的！要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀！那天，因?yàn)橐s著上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們說說心里話。可是，說來慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀！
在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。
第一個(gè)問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么？”很多人都說“沒有!”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實(shí)說，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀！不客氣的說，目標(biāo)無論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么？在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛？”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨柕诙€(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子?！比舾赡旰?，第一個(gè)人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有？不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說：‘這個(gè)世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊！年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信，就會(huì)有幸福的綠光。”
第二個(gè)問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧！個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)世界上壓根就沒有壓力這回事，因?yàn)椋腥司驮f過，煩惱都是自找的，那么，照此看來，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點(diǎn)上，我想說的是，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人，所以，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當(dāng)然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛！學(xué)習(xí)中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì)讓你收獲很大的；生活中，則以糊涂過好日子！
這個(gè)花錢與賺錢的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí)，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的，我覺得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示?！?/p>
后來，我還問了班上女生的成績(jī)地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則，我說：“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng)，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了，it’sourturn!我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來，這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話，也請(qǐng)你們不要掉隊(duì)，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的！”
末尾，我以一句我最喜歡的話，“alittleofeverything,nothingatall”與大家共勉。
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組，這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多，也讓他們樂呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許，可以說，多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧！順利的，大喜劇結(jié)尾！
大學(xué)生母校回訪招生實(shí)踐報(bào)告篇十六
我的母?！獜埣铱谑械谒闹袑W(xué)，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹成蔭，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行，自己收獲頗多。
這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活，解決他們的一些疑問，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng)，大學(xué)與高中的不同之處等，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓他們了解我的大學(xué)。
20xx年1月18日，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師，與她進(jìn)行了親切的交談，她關(guān)切的問我大學(xué)生活怎么樣，能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開始了宣講活動(dòng)。
我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開展的，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后，就開始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個(gè)部分———學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。
說到南農(nóng)，那么必然要說它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因?yàn)樽约褐奥犨^類似的宣講，知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿地梧桐葉，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，土地資源管理這些金牌專業(yè)，以及我們雄厚的師資力量。
所傳說的那樣，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué)，在這里，每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。
最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問題可以聯(lián)系我，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助。 至此，我的回訪母?；顒?dòng)也完滿的結(jié)束了，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我也有許多收獲。
但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語(yǔ)言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
（二）、我以過來人的身份，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰，因?yàn)樽约阂材転槟感Ｗ鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
（三）、一直以來，大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類人才，而且在這里度過一個(gè)學(xué)期后，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣，每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?，但是我相信大家?huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度，那么我還是很開心的。
另外，我也總結(jié)了在開展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足，比如：演講時(shí)聲音不夠洪亮，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類活動(dòng)，逐步修正自己的不足之處，使活動(dòng)更加成功。
言，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo)，大學(xué)也得到了宣傳。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來越好！
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇十七
回訪高中：貴州省農(nóng)科院附屬高中。
實(shí)踐步驟。
為了響應(yīng)學(xué)校對(duì)“母校行”時(shí)間活動(dòng)的重視和號(hào)召，我在家認(rèn)真閱讀和上網(wǎng)查詢關(guān)于西京大學(xué)的相關(guān)信息和材料并牢記。2012年1月6日上午我與負(fù)責(zé)老師聯(lián)系并在10:30分點(diǎn)抵達(dá)貴州省農(nóng)科院附屬高中，在和校方說明來意后我們利用大課間時(shí)對(duì)畢業(yè)班級(jí)進(jìn)行了講解和宣傳。
實(shí)踐內(nèi)容。
我們先選擇了文化課成績(jī)有優(yōu)勢(shì)之間的高三學(xué)生和藝術(shù)生較多的高三1班，還有有意報(bào)考本校的同學(xué)之間進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳。我向在校畢業(yè)生介紹了，我校是獲得普通高等教育高校資格的民辦高校和在對(duì)我校填報(bào)高考志愿的優(yōu)勢(shì)和穩(wěn)定性。向有意向的同學(xué)介紹西京學(xué)院建校以來的歷史和教育資格的權(quán)威性。介紹我校位于陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)大學(xué)城優(yōu)越的地理位置和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校有1391畝的占地面積的規(guī)范性。學(xué)校的較強(qiáng)的軟、硬件設(shè)施。各個(gè)班的獨(dú)立教室有上佳的學(xué)習(xí)氣氛和穩(wěn)定性、人性化的自習(xí)室、藏書如山的圖書館、便利的優(yōu)越的購(gòu)物區(qū)為學(xué)生的日常生活帶來福音、菜品豐富的食堂干凈衛(wèi)生的就餐環(huán)境保障學(xué)生的身體健康、醫(yī)療設(shè)施健全的醫(yī)務(wù)室解決了病痛帶給同學(xué)們不便、保衛(wèi)科的工作人員為同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航、舒適的住宿條件、敞亮的洗浴中心、各種的實(shí)驗(yàn)室工作室如：絲網(wǎng)印刷實(shí)驗(yàn)室、蘋果電腦機(jī)房、藝術(shù)設(shè)計(jì)制作室、動(dòng)畫原創(chuàng)工作室、陶藝工作室、攝影攝像實(shí)驗(yàn)室、并且重點(diǎn)宣傳我校是在2011年經(jīng)各項(xiàng)審核通過獲得具有培養(yǎng)碩士研究生資格在西北的第一所民辦高校。
我校所屬的院系有：基礎(chǔ)部、工程技術(shù)系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)系、管理科學(xué)系、人文科學(xué)系、藝術(shù)學(xué)院、汽車學(xué)院、文理學(xué)院。28個(gè)科教機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，開設(shè)22個(gè)本科專業(yè)，22個(gè)?？疲?0多個(gè)高等教育自考專業(yè)的選擇豐富性。我校師資力量的豐厚和優(yōu)越，博士、碩士研究生的教育隊(duì)伍的龐大，我校堅(jiān)持“專家治校，教授治教”的高要求原則理念。保證學(xué)術(shù)的質(zhì)量和權(quán)威。宣傳我校自主的特色和優(yōu)勢(shì)專業(yè)：土木工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)。并且我校常年開展國(guó)際間教育、科技文化的交流合作，與新加坡、法國(guó)、美國(guó)、加拿大、等10多個(gè)國(guó)家30多所高校的學(xué)術(shù)交流和人才交換。還有我校有職業(yè)資格鑒定站，為學(xué)生提高就業(yè)能力提供服務(wù)。這樣大大減輕了學(xué)術(shù)畢業(yè)后的壓力。我校還對(duì)畢業(yè)后就業(yè)指導(dǎo)和扶持，可以說是為我們的前程負(fù)責(zé)到底。
之后我又向同學(xué)們重點(diǎn)介紹了我自己所在的藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)和教育等級(jí)，我院有：藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、美術(shù)學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)。還有我校在學(xué)術(shù)專業(yè)方面獲得的榮譽(yù)：“裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)”在2005年被評(píng)為陜西省優(yōu)秀教改試點(diǎn)專業(yè)?！把b潢圖案設(shè)計(jì)”2007年被評(píng)為省級(jí)精品課程?！八囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)”在2009年被評(píng)為陜西省特色專業(yè)。還通過我自己在西京學(xué)院這半年來的所學(xué)所感，結(jié)合自己所在學(xué)院的資歷和所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)介紹我校的情況。使有意愿和成績(jī)符合我校要求的同學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣和向往，同學(xué)們紛紛向我們所要我校資料和相關(guān)的影音材料加以深刻了解。再次展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采和能力，提高了我校在省外的名譽(yù)。成功的完成學(xué)校布置的“母校行”實(shí)踐活動(dòng)，也充分的履行了這次“母校行”實(shí)踐活動(dòng)的意義。通過這次活動(dòng)了我從中學(xué)習(xí)到了和深刻體會(huì)到“西京人”的精神，在以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中我應(yīng)該學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)這種精神。
這次我一畢業(yè)生的身份回到了母校，看到那些熟悉的身影和伴隨了我3年寒窗生活的建筑。我的心中總有些許感慨，結(jié)合這次“母校行”實(shí)踐活動(dòng)的人是中心“情系母校，發(fā)展西京”的思想。在這次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后我的多了些對(duì)母校的不舍也更憧憬新的大學(xué)的生活精彩的篇章！我一直在想用什么詞來形容我的母校，有人說母校如慈母般，有人說母校就是年少的我心靈的驛站。我想這些都是正確的，它不僅僅如慈母般也不僅僅是心靈的驛站。而是在我回憶最暖最暖的家，是我漂泊在外歸來時(shí)精神的港灣。通過感恩母校這一刻我懷著一顆感恩的心默默祝福我的母校，愿她永遠(yuǎn)都好！
感謝我現(xiàn)在的大學(xué)提供給我這次感恩的機(jī)會(huì)，也是教育我們作為一名實(shí)實(shí)在在的“西京人”要是時(shí)常懷揣一顆感恩的心來做人，讓我明白西京大學(xué)是一所有著人性化教育的大學(xué)，也是一所“育人先育心”的精神凈土。細(xì)數(shù)西京大學(xué)近幾年來的榮譽(yù)，無不拍手稱絕，學(xué)校先后被教育部、人保部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”校團(tuán)委被共青團(tuán)中央授予“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”學(xué)校被陜西省省委政府評(píng)為“陜西平安校園”學(xué)校被陜西省教育工委評(píng)為“陜西省教育系統(tǒng)文明校園”等榮譽(yù)，得到了中央教育系統(tǒng)的高度贊揚(yáng)，被《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《陜西日?qǐng)?bào)》授予較高評(píng)價(jià)。在德高望重的任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各院系領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師不斷努力和進(jìn)去為西京大學(xué)寫無盡的榮譽(yù)和輝煌，讓我明白了作為真正的“西京人”應(yīng)有的品質(zhì)和精神，而是從中學(xué)習(xí)到如何更好發(fā)揚(yáng)“西京人”的優(yōu)良品質(zhì)。西京大學(xué)以德育為首，德與才的結(jié)合努力培養(yǎng)應(yīng)用型人才，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全體師生在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共創(chuàng)輝煌，為西京大學(xué)添光添彩。
實(shí)踐人：楊蓉實(shí)踐時(shí)間：2012年1月6日。
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇十八
作為一范生，未來的老師，我們有一個(gè)很明確的職業(yè)目標(biāo)，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)在校期間多掌握專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，為以后站上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而由于各種原因，同學(xué)們往往會(huì)感到迷茫，不知應(yīng)從何處努力，或者缺乏努力的勇氣和毅力。這時(shí)候，回訪母校就顯得極其重要了。
通過回訪母校，從與恩師的交談中知道教育發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì)，以及教師發(fā)展的方向等等。以此明確自己的未來目標(biāo)，積蓄自己的奮斗力量，制作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而提高自己的職業(yè)認(rèn)同感，職業(yè)歸屬感，以及將來的應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)力。這對(duì)于師范生的人生發(fā)展有著極其重要和深遠(yuǎn)的意義。
1再訪恩師。
通過與恩師的交談，了解現(xiàn)今教育改革的方向，教師發(fā)展的方向，以及恩師對(duì)自己的期望。從而幫助自己思考職業(yè)的責(zé)任和方向。
2上一堂課。
只有真正站上講臺(tái)，才能感受到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)。從之前的備課，到課堂上的教學(xué)，再到課后作業(yè)的批改。一個(gè)完整的流程下來，才深知做一個(gè)好老師的不易。也正因?yàn)橛辛诉@種切身的感受，才能讓自己充滿力量，為自己的未來而奮斗。
3調(diào)查免師招聘情況。
通過采訪母校有關(guān)招聘新教師的負(fù)責(zé)人，詳細(xì)了解母校對(duì)師范生的招聘情況，以及具體的招聘要求。從而明確自己在今后的大學(xué)生活中的奮斗方向。使自己在今后應(yīng)聘時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。
1、參與者回訪母校，再次踏上曾經(jīng)無比熟悉的路，過往種種浮現(xiàn)眼前。深深地感受到如今的生活，是靠曾經(jīng)的全力拼搏換來。從而體會(huì)到大學(xué)生活的來之不易，更加懂得珍惜時(shí)間，使自己的大學(xué)過得更有意義。
2、再訪恩師，參與者通過與恩師的對(duì)話，了解如今教師的發(fā)展前景，以及恩師對(duì)自己的期望，對(duì)未來更不敢輕易懈怠。與此同時(shí)，還了解到了教育改革的現(xiàn)狀。新課改漸入人心，促使教材與教師發(fā)生了變化。教材在編排上更加側(cè)重知識(shí)的應(yīng)用性與生活化，并以此來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)生的理解。老師在授課上也體現(xiàn)出了較強(qiáng)的邏輯性，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的中心性，加強(qiáng)了課堂的趣味性，并豐富了教學(xué)手段。
3、觀摩課堂，通過一線教師的風(fēng)采，認(rèn)識(shí)到自身的不足，應(yīng)該多多積累生活中的素材。要走進(jìn)學(xué)生的心里，還要不斷地更新自己;上臺(tái)宣講，由膽怯到平靜，再到激動(dòng)與喜悅，盡力地與師弟師妹們分享我們的所見所聞、所感所悟，分享大學(xué)生活，分享高三經(jīng)歷。整個(gè)過程，真切地體會(huì)到了做老師的樂趣，感受到了分享的愉悅。
4、通過這次實(shí)踐活動(dòng)，參與者對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。從備課到上課，從上課到批改作業(yè)，從批改作業(yè)到習(xí)題講解，從習(xí)題講解到復(fù)習(xí)鞏固。整個(gè)過程，都需要很強(qiáng)的組織能力與協(xié)調(diào)能力，還需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通;整個(gè)過程，都需要精心的設(shè)計(jì)才能漂亮地完成，是對(duì)教師能力的一個(gè)考驗(yàn);整個(gè)過程，是一個(gè)艱巨但又快樂的過程。使參與者真切的感受到：做一個(gè)好老師的不易，認(rèn)識(shí)到自身的差距和弱項(xiàng)，明確未來努力的方向。
實(shí)踐成員王文婷寫道：在重游學(xué)校的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的身影，他們并不是老師，也不是學(xué)生，而是來學(xué)校鍛煉的附近的市民。尚美中學(xué)為了鼓勵(lì)市民們運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)“全民運(yùn)動(dòng)”的理念，在晚上18:00——21：00免費(fèi)對(duì)外開放，為廣大市民的鍛煉的提供了便捷的場(chǎng)地?？粗總€(gè)人認(rèn)真運(yùn)動(dòng)的表情，我也不由自主加入了他們。雖然開放校園是個(gè)小小的舉動(dòng)，但卻體現(xiàn)了學(xué)校的一種社會(huì)責(zé)任。雖然它的很多想法無法像很多高校那樣一呼百應(yīng)，但它也在盡自己的能力為社會(huì)做出那小小的貢獻(xiàn)。這也是母校以身作則，為我樹立的榜樣。
實(shí)踐成員李飛洋寫道：張老師課后認(rèn)真地跟我探討一些教學(xué)的小技巧，我從中學(xué)到了很多。同時(shí)，張老師也傳達(dá)給我一種觀點(diǎn)：“教師要做的，不是要教會(huì)孩子們多少知識(shí)，而是要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活!”
實(shí)踐成員李志瑋寫道：在和老師們的交談中，我了解到了老師們還是很看好咱們?nèi)A師大的，說我們的老師都會(huì)被烏魯木齊的重點(diǎn)高中“攔截”聘請(qǐng)。此時(shí)的我的確充滿了自豪感，但我很清楚華師大響亮的招牌為我們的教師生涯打響了第一槍，但最終還是要依靠我們自己的能力和對(duì)教師的熱愛才能走好這條充滿責(zé)任的道路。我們還談?wù)摰綍r(shí)代在發(fā)展，對(duì)于師范生的要求也越來越高了，因此我們只能思想越來越開放，學(xué)習(xí)越來越努力，多接觸豐富的事物，多體會(huì)、多反省逐漸豐盈起來的自己。在母校，我收獲了認(rèn)可、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及與各位優(yōu)秀老師滿滿的情感;在母校，我收獲了對(duì)自己的反省和再審視;在母校，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是既然年輕就不該畏首畏尾，邁出那一步，我將收獲最豐碩的果實(shí)!從此，夢(mèng)想在這里起航!
大學(xué)生母?；卦L招生實(shí)踐報(bào)告篇十九
我的母校是xx省xx縣第一中學(xué)，我們這里是區(qū)所以走出大就是我們每個(gè)昌松（別稱）一個(gè)共同的目標(biāo)。對(duì)我們說，考上一個(gè)好大學(xué)確實(shí)是走出大最好的一條路。我們學(xué)校雖然是全縣最好的一所中學(xué)，但是我們學(xué)校每年能夠上大學(xué)的人卻是不多，尤其是重點(diǎn)高校，就更是鳳毛麟角了。今年我考上了xx大學(xué)，但是我們學(xué)校已經(jīng)有八年沒人考上xx大學(xué)了。我今年考上了，所以我想和我們學(xué)?？忌厦５耐瑢W(xué)將自己學(xué)習(xí)心得和學(xué)弟學(xué)妹們交流一下。
聯(lián)系同學(xué)。
我首先想到了學(xué)長(zhǎng)王，董。學(xué)長(zhǎng)聽說為學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)長(zhǎng)很高興，立刻答應(yīng)。王學(xué)長(zhǎng)還為我介紹了他做這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個(gè)同學(xué)他們也答應(yīng)了。但有幾個(gè)同學(xué)說是有時(shí)間就，這不免有點(diǎn)令人擔(dān)憂。
聯(lián)系到同學(xué)有王（交大），（xx大學(xué)），董（哈爾濱工業(yè)大學(xué)），馮（中央財(cái)經(jīng)），井（xx大學(xué)），張（中國(guó)海洋大學(xué)）。
演講內(nèi)容。
為了兼顧有些大學(xué)實(shí)踐的要求及和母校校長(zhǎng)老師的聯(lián)系，我們最終商定講兩塊內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法介紹和大學(xué)介紹。
學(xué)長(zhǎng)建議。
我的演講提綱。
1、會(huì)做的題要講究速度。
2、有難度的題。
需要一定時(shí)間思考。
百思不得其解。
看答案。
問老師。
溫馨提示：上認(rèn)真聽，對(duì)于有些題目自己做出的也請(qǐng)聽一下，因?yàn)橛袝r(shí)老師的思考方式與自己剛開始的是不同的，比較自己的方法還有個(gè)改進(jìn)之處。
若是自己確定自己學(xué)的還可以，而老師講的又僅是一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，就可以不去聽講，做一下資料。
下后可以利用間將一節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的回顧。
1前填好資料。
2上注意老師，總結(jié)的典型例題，在二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)有一個(gè)考題的總結(jié)。
知識(shí)點(diǎn)的記憶，高考當(dāng)中的一道題，往往是對(duì)名人名事的考察，這道題是非常容易得分，也是非常容易失分的。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說你記得比較模糊，那么就非常容易失分，而這道題失分是非常可惜的。
4錯(cuò)題總結(jié)做錯(cuò)的題要專門寫在一個(gè)本子上以備在考試之前方便查閱。
1背誦知識(shí)點(diǎn)只有牢牢掌握才可突破難題。
2熟練掌握勒夏特列原理。
花一定時(shí)間進(jìn)行題目練習(xí)。
溫馨提示：對(duì)于難考題要進(jìn)行逐步突破。
不看書進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，然后查書補(bǔ)充，構(gòu)建知識(shí)框架，這樣有助于知識(shí)點(diǎn)的記憶?？筛玫膶?duì)難題進(jìn)行突破。
四、生物。
1背誦，對(duì)于必修一和選修的知識(shí)我們最好采用背誦的方式，只要我們對(duì)他人，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練的記憶，應(yīng)該說高考題，它的難度不會(huì)太大，必修二和必修三的知識(shí)這些只是記憶的比較少，理解的比較多，有時(shí)理解了，但是做題還是有困難那就要在上時(shí)多聽老師講，然后模仿老師去做題。
2本一定要抓住，一定要對(duì)本當(dāng)中的知識(shí)，熟練掌握一遍一遍的看本，可以為單位，每次看完知識(shí)點(diǎn)，然后做相應(yīng)的習(xí)題，也可以對(duì)重點(diǎn)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)舉個(gè)例子，比如說，對(duì)于基因的那部分知識(shí)，是比較難的，在高考當(dāng)中必然會(huì)有一道大題，有時(shí)也會(huì)有一道選擇題，那么我們對(duì)這知識(shí)就可以劃分出那個(gè)重點(diǎn)對(duì)它進(jìn)行掌握。
二、演講時(shí)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。
問答環(huán)節(jié)：
第一個(gè)問題：學(xué)長(zhǎng)你是怎么樣自主招生加分的？
第二個(gè)問題：你的xx大學(xué)有什么感受？
答：我覺得當(dāng)學(xué)習(xí)當(dāng)然是第一重要的。當(dāng)然有很多同學(xué)在晚上上自習(xí)的時(shí)候回上的十點(diǎn)半，十一點(diǎn)半，學(xué)習(xí)氣氛非常好，除此之外我覺得更主要的是同學(xué)們的愛國(guó)之心，在無時(shí)無刻都提到著要報(bào)效祖國(guó)。還有我覺得對(duì)體育也非常重視的，讓我們不僅塑造一個(gè)非常好的知識(shí)素養(yǎng)，而且讓我們有一個(gè)非常好的體魄，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
第三個(gè)問題：白天瞌睡怎么辦？
答：良好的作息時(shí)間，必然是重要的，晚上睡覺必須在12點(diǎn)半到一點(diǎn)之間不能太晚，早晨要按時(shí)起床6：20起床，中午要睡午覺，應(yīng)該說半個(gè)小時(shí)是最適合的，好像是有一個(gè)研究表明20分鐘到半小時(shí)之間，這是一個(gè)人的睡眠周期，人體睡眠是最良好的?？赡軙?huì)有很多同學(xué)說我晚上睡不著覺怎么辦，給大家一個(gè)非常好的建議，就是在晚上睡覺之前喝一杯熱牛奶，一定要注意是熱牛奶，一定要熱才能夠起到安神的作用。
第四個(gè)問題：學(xué)長(zhǎng)，我物理電磁學(xué)那部分知識(shí)完全不理解怎么辦？
答：完全不理解，所剩時(shí)間又不多了，認(rèn)真弄懂怕沒必要，你只需要簡(jiǎn)單的掌握一下就可以了，因?yàn)樵诟呖碱}當(dāng)中這一道題往往是壓軸大題，對(duì)于這道題，你就算是學(xué)的比較好也未必能夠達(dá)到滿分有的時(shí)候能得個(gè)幾分就不錯(cuò)了，而這幾分也是比較基礎(chǔ)的，你沒必要那樣去努力的去硬啃這些"硬骨頭"你有閑時(shí)間，還可以去做一些其他的題。
第五個(gè)問題：數(shù)學(xué)題該怎樣去做呢？
答：對(duì)數(shù)學(xué)題，如果抓基礎(chǔ)，對(duì)于只有80天的學(xué)生，或許已經(jīng)不及了，那么我們就應(yīng)更加注重高考題型。多做高考套題，最好是全國(guó)卷，因?yàn)槲覀兛荚囉玫氖侨珖?guó)二卷。做套題掌握一下出題規(guī)律。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
三、總結(jié)。
自己總結(jié)。
對(duì)于這一次的實(shí)踐活動(dòng)，一方面，把自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴了學(xué)弟學(xué)妹。無論對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們是否有幫助，都是我學(xué)長(zhǎng)的一片心意。希望能有更多的昌松子弟考上一流的大學(xué)。另一方面，我和同學(xué)聯(lián)系，共同完成了一事，相互協(xié)作，獲取經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在與學(xué)長(zhǎng)的交流中學(xué)到了對(duì)一事有全面的考慮。還有對(duì)于無法確定校方意見時(shí)做出兩種情況的準(zhǔn)備。了解不同高校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)的不同。還有最重要的是，自己從聽講變到講，站在自己曾經(jīng)聽講的講臺(tái)上給與自己一樣的同學(xué)講，對(duì)于內(nèi)向的我，確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但我成功了。
遇到的困難。
本聯(lián)系好的xx同學(xué)和張xx同學(xué)由于放假較晚，跟不上做這個(gè)宣講會(huì)，臨時(shí)找了劉玲同學(xué)替代。王學(xué)長(zhǎng)在做活動(dòng)的前一夜喝酒，喝醉了唱歌，嗓子啞了，我一個(gè)人做了兩個(gè)班。
學(xué)弟學(xué)妹感受。
甲：首先，很高興且很榮幸可以聽到同學(xué)的演講，對(duì)于正在學(xué)習(xí)過程中動(dòng)力不足，也充滿困惑的我，如雪中送碳。
演講過程中進(jìn)行了方法與要點(diǎn)的著重論述，與老師不同，站在學(xué)生的視角，感同身受，更容易實(shí)施，也更容易讓人接受。
同時(shí)，講述我們與外界差距，從語(yǔ)言中開拓視野。
最后，希望同學(xué)可以再大方一些，好多同學(xué)羞于舉手，但是心里還是有很多問題的，可以直接點(diǎn)出的，關(guān)于學(xué)校，適當(dāng)用圖片介紹，更加完美。
謝謝學(xué)長(zhǎng)在假期中對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的幫助，留下聯(lián)系方式的做法，點(diǎn)贊！
乙：那是一節(jié)自習(xí)。
當(dāng)別的同學(xué)依舊埋頭苦學(xué)的時(shí)候，我竟再也看不進(jìn)去那枯燥的數(shù)理化了………。
自我介紹。
中，才知道了他是誰。是的，他是朱斌，我們一中學(xué)子的偶像。
此時(shí)此刻，激動(dòng)的心情，早已難以言表………渾身上下，都是振奮的熱血！！
他沒有我想象中的高大，英俊，瀟灑。幾乎就和我們一樣，是那樣的平凡，是那樣的樸素。
當(dāng)他認(rèn)真的在為我們講如何學(xué)習(xí)數(shù)理化的時(shí)候，我為之動(dòng)容的不是他超人的學(xué)習(xí)方法，而是那份對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。
學(xué)長(zhǎng)的演講依舊在繼續(xù)著………而我，感受到的，只有后悔，后悔自己以前的所作所為，后悔自己，已經(jīng)浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間。
從學(xué)長(zhǎng)身上，我看到的，是踏實(shí)，是那份對(duì)于學(xué)習(xí)的執(zhí)著，是那份自心底的自強(qiáng)不息…。
天行鍵，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物！學(xué)子們，都是將這種精神，融入到自己的生活中去，才有了國(guó)之棟梁！
當(dāng)學(xué)長(zhǎng)談到自己的大學(xué)生活時(shí)，才明白，大學(xué)，不是盼望已久中的解脫，依舊要在刻苦學(xué)習(xí)中度過。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12042073.html】
