在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
傳承紅色基因手抄報篇一
傳承和紅色基因是我們中華民族寶貴的精神財富，是中國共產(chǎn)黨領導中國人民取得革命勝利的一個重要原因。作為新時代的青年，我們應當充分理解和傳承紅色基因，以此為動力開創(chuàng)未來。在這個過程中，我深刻體會到了傳承和紅色基因的重要性，以及如何發(fā)揚光大這一使命。下文將從幾個方面進行闡述。
首先，傳承紅色基因是維護中華民族的命運共同體的重要保障。紅色基因凝聚了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大事跡，是我們這個民族寶貴的精神財富。只有傳承紅色基因，才能不忘初心、牢記使命，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，在國際社會中立足和發(fā)展。正如習近平總書記所說：“要把堅定理想信念作為一輩子的事情，使之成為信心的基礎、奮斗的力量、家人成員的分寸、團隊工作的紐帶。”這要求我們繼承紅色基因，將之轉(zhuǎn)化為個人信仰和行動，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
其次，傳承紅色基因是實現(xiàn)中國夢的必由之路。中國夢是中國共產(chǎn)黨發(fā)起的，千千萬萬革命先烈為之奮斗犧牲的，是以人民為中心的崇高目標。我們作為新時代的青年，要發(fā)揚紅色基因，秉持為人民服務的理念，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。正如習近平總書記所說：“新時代的青年要有文化自信、道德自覺、家國情懷、創(chuàng)新精神、責任擔當。”只有通過傳承紅色基因，我們才能不斷增強自己的綜合素質(zhì)，逐步實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
第三，傳承紅色基因是培養(yǎng)優(yōu)秀后代的基礎。紅色基因是一代代革命先驅(qū)們流傳下來的寶貴遺產(chǎn)，是我們后代人不容忽視的。只有通過傳承紅色基因，我們才能了解和銘記這個民族的輝煌歷史，培養(yǎng)起對祖國和人民的深厚感情。同時，我們也要通過傳承紅色基因，教育和引導我們的后代，讓他們能夠接過“紅色的接力棒”，堅定信念，勇于擔當，并繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
第四，傳承紅色基因是提高個人修養(yǎng)和素質(zhì)的有效途徑。紅色基因蘊含了中國共產(chǎn)黨光榮而偉大的歷史，它是革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)。通過學習和傳承紅色基因，我們能夠受到偉大革命者的精神洗禮，使自己在人生的道路上更加堅定和有力量。同時，從紅色基因中我們還能學到許多寶貴的品德，如堅韌、勇敢、正直等，這些品質(zhì)能夠使我們不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，以應對各種挑戰(zhàn)和嚴峻的考驗。
最后，傳承紅色基因是實現(xiàn)個人價值和社會進步的必要條件。通過傳承紅色基因，我們可以看到中國共產(chǎn)黨的背后是無數(shù)無私奉獻的先烈。我們應該在他們的激勵下，不僅做到對革命先輩的精神負責，也要發(fā)揚斗爭精神，為實現(xiàn)中國人民的美好生活而努力奮斗。只有通過傳承紅色基因，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，實現(xiàn)對社會的貢獻和自身的價值。
綜上所述，傳承和紅色基因是我們中華民族傳統(tǒng)的寶貴財富，是我們新時代青年的使命所在。通過傳承紅色基因，我們能夠堅定理想信念，實現(xiàn)中國夢；通過傳承紅色基因，我們能夠培養(yǎng)優(yōu)秀后代，推動中華民族的偉大復興；通過傳承紅色基因，我們能夠提高個人修養(yǎng)和素質(zhì)，不斷提升自己；通過傳承紅色基因，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值和社會進步。讓我們每一個人都投入到這個偉大的事業(yè)中，不忘初心、牢記使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
傳承紅色基因手抄報篇二
我愛我的祖國，您是沖天騰飛的巨龍，一下子就把小日本轟走了。您是盡情歌唱的百靈鳥，唱響了世界各地。您還有一個神圣的名字-中華人民共和國。
您的容貌是如此美麗。不信，看!長江三峽那青山綠水，簡直讓你無法想象。那里的美景吸引了數(shù)萬游客，那里波濤滾滾，讓人看了，就感覺氣勢洶涌，有一種莫名的感想。中國的黃山也很有名，仙桃石就好像是從天上掉下來的，仙人指路是高高的仙人站在那里指向前方，好像在給到來的朋友指路呢!猴子觀海就更有趣了!小小的猴子站在陡峭的懸崖邊觀看著黑云翻滾的天空。
中國的歷史就更多了，要不我先給你說幾個抗日英雄吧!有江姐、路夢慧、董存瑞、李俠......其實我最佩服的人就是李俠，他冒充日本的電訊處副處長，一有什么情報就向中共組織匯報，憑他一個人的力量就可以讓上海回到祖國媽媽的懷抱里，我真佩服他呀!
這就是我的祖國，偉大的祖國，風景如畫的祖國。
傳承紅色基因手抄報篇三
第一段：引言（200字）
人類社會的發(fā)展離不開傳承，而對于中國人來說，傳承更是一種責任和使命。紅色基因作為中國革命文化的瑰寶，是我們國家的驕傲和傳統(tǒng)的延續(xù)。在傳承和發(fā)揚紅色基因的過程中，我們不僅要重視其歷史意義，更要認識到其內(nèi)涵和精神力量，不斷從中汲取智慧和力量，引導和影響我們的思想和行為。
第二段：理解紅色基因（200字）
紅色基因是指中國共產(chǎn)黨和中國革命的核心原則和精神，是我們建國歷程中最重要的精神財富。這種基因是中國文化和國家歷史的寶貴財富，包含著堅定的信仰、追求共產(chǎn)主義事業(yè)、勇于斗爭、無私奉獻、為人民服務的核心價值觀。通過從紅色基因中汲取智慧和力量，我們可以接續(xù)前人的努力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
第三段：傳承紅色基因的重要性（300字）
傳承紅色基因是時代賦予我們的使命。紅色基因是我們國家的魂和精神，它凝聚了中國人民為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗的精神力量。傳承紅色基因可以讓我們的社會更加穩(wěn)定和和諧，可以激勵我們追求更高的目標，堅定我們的信仰和使命感，引導我們正確的行為準則。通過傳承紅色基因，我們能夠凝聚人心，共同實現(xiàn)中國夢。
第四段：如何傳承紅色基因（300字）
傳承紅色基因首先需要深入學習和理解，要鉆研歷史，細細品味中國革命的艱辛和勝利。其次，我們要通過實際行動來踐行紅色基因的精神。比如，我們可以自覺關心他人，樂于助人，積極參與社會活動，為人民服務。再次，我們要用中國特色社會主義核心價值觀來武裝自己，并將其融入自己的實際行動中。最后，我們要在觀念層面上傳承紅色基因，意識到傳統(tǒng)中華美德的重要性，尊重和傳承家庭和民族的傳統(tǒng)文化。
第五段：總結（200字）
傳承和紅色基因是我們每個中國人的責任和使命。通過學習和理解紅色基因的內(nèi)涵和精神，我們可以不斷豐富和拓展自己的智慧和力量。同時，通過實際行動，我們可以將紅色基因融入自己的生活中，為社會進步和國家發(fā)展做出貢獻。同時，我們要傳承紅色基因的觀念，注重培養(yǎng)和傳遞家庭和社會的傳統(tǒng)美德。只有通過傳承和紅色基因，我們才能建設一個更加強大、寬容和美好的新中國。
傳承紅色基因手抄報篇四
紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無，他讓人有堅定的信念和理想，并為自己的理想和信念而奮斗。
十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，而后用了整整28年的拋頭顱灑熱血的努力拼搏將神州大地染成遍地紅色，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數(shù)的前輩用生命去檢驗、踐行的,并在一代代的不懈努力中，成為我們世代相承之意志。所以，紅色是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。
這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，這直接關系到我們這代人能否實現(xiàn)中國夢。想要真正實現(xiàn)中國夢，我們就要沿著社會主義道路不斷前行，并且要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定，讓紅色的基因在自己的血脈中扎根。
眾所周知，江西是中國工人運動、中國人民解放軍、中國革命和中華蘇維埃共和國“四大搖籃”。在這片光榮的紅色土地上，孕育了以“信念堅定、紀律嚴明，對黨忠誠、一心為民，艱苦奮斗、勇于犧牲，實事求是、勇闖新路，清正廉潔、無私奉獻”為內(nèi)涵的紅色基因，激勵了一代又一代中國共產(chǎn)黨，無論在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義建設時期，以及在改革開放新時代，都堅持奮勇當先、勇往直前，成為帶領全國人民實現(xiàn)中國夢。
因此把紅色基因作為黨性教育最好的教科書，具有強大的生命力和感染力。通過潛移默化的傳輸和春風化雨般的引導，在紅色教育中澆注黨性修養(yǎng)的“心靈雞湯”，汲取錘煉黨性的最好“營養(yǎng)劑”，化平凡為神奇，讓黨員干部在紅色教育中情感受到?jīng)_擊、心靈得到凈化、靈魂得到觸動。紅色基因讓黨員干部在回顧歷史中傳承精神，在立足現(xiàn)實中點燃激情，自覺地在思想上講黨性、講信念、講傳統(tǒng)，在實踐中比工作、比學習、比奉獻，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
不可否認，一些黨員干部沒有經(jīng)歷嚴格的革命傳統(tǒng)教育，沒有經(jīng)受紅色基因的熏陶，出現(xiàn)了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等問題。有的理想動搖，思想滑坡，喪失精神支柱和奮斗目標。有的宗旨觀念淡薄，官本意識強烈，對群眾“冷硬橫推”。有的道德失范，拜金主義、享樂主義和極端個人主義滋生和膨脹，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。這些問題的存在，是加強黨的先進性和純潔性建設要解決的問題，也是加強黨的執(zhí)政能力建設要應對的挑戰(zhàn)。
弘揚老區(qū)精神、夯實理論基礎、學習先進模范，是對紅色基因的最好傳承和最生動的實踐，教育引導黨員干部爭做紅色基因的傳承者，認真領悟信念與奉獻，自覺理解使命與擔當，把光榮傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為加強黨性鍛煉的內(nèi)在精神力量，著力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見成效，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進一步夯實黨的組織基礎、群眾基礎、執(zhí)政基礎，進一步凝聚見賢思齊、比學趕超、爭創(chuàng)一流的正能量，讓優(yōu)良的革命傳統(tǒng)在實際工作中落地生根，讓紅色基因在改革發(fā)展中開花結果。
其實，我們身邊從不缺乏自覺走在時代前列的英雄模范。把研究做到最后一秒的戈壁之花林俊德，心里只裝著別人的“當代雷鋒”郭明義，不離不棄照顧養(yǎng)母十二年的孝心少女孟佩杰，造林22年永葆公仆本色的好書記楊善洲等，他們每一個人都在用自己的方式發(fā)揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。
革命勝利來之不易，千秋偉業(yè)篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發(fā)揚紅色力量才能步步穩(wěn)進、興盛強大，才能實現(xiàn)中國夢、強軍夢!如此，也足以告慰先烈英靈。
習主席深刻指出：“要把理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去”。青海省軍區(qū)部隊傳承紅色基因，就是要把獨有的老高原精神牢牢記在心、時時抓在手、處處踐于行，從深入挖掘、深刻認識、深化傳承老高原精神的三個維度上聚焦用力，賦予新的內(nèi)涵，加深新的感悟，促進新的實踐。
一、深入挖掘，追尋弘揚老高原精神的光榮征程與深刻啟示
源自紅色基因和延安精神又富有青海高原部隊特色的老高原精神，靈魂是堅定的政治信念，特征是艱苦奮斗的政治本色，精髓是自覺犧牲奉獻，實質(zhì)是全心全意為人民服務，這是歷史賦予的基本內(nèi)涵，也是實踐昭示的深刻意蘊。一是老高原精神從艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歲月中走來，是引領官兵堅守政治信仰的紅色血脈。當年紅軍長征進入果洛班瑪縣的24個晝夜里，紅軍戰(zhàn)士從牛馬糞里尋找沒有消化的青稞，挖野菜充饑，在艱難抗爭中堅信勝利曙光定會到來。解放青海時，前輩們以摧枯拉朽之勢打垮了“西北王”馬步芳，后經(jīng)300多次戰(zhàn)役取得殲敵萬余人的剿匪平叛勝利。一代代高原官兵正是傳承了這種紅色血脈，才自始而終地堅守了鐵一樣的信仰與追求。二是老高原精神從職責使命的奮勇?lián)斨凶邅?，是引領官兵砥礪血性虎氣的決勝密碼。xx年4月14日，玉樹發(fā)生7·1級強震，軍分區(qū)率先開展生命大營救，連續(xù)戰(zhàn)斗20多個小時。一代代高原官兵，正是傳承了這種埋于肺腑的決勝密碼，才能把責任擔當記在心里挑在肩上。三是老高原精神從干事創(chuàng)業(yè)的繁重任務中走來，是引領官兵正視困難矛盾的礪志文化。軍分區(qū)、人武部成立之初，官兵住地窩、喝雪水，靠撿牛糞、拉石頭、采蘑菇籌集資金，一代人接一代人改善環(huán)境，人一之我十之地干事創(chuàng)業(yè)，把一個個不可能變成現(xiàn)實。一代代高原官兵正是傳承了這種催人奮進的勵志文化，不比物質(zhì)享受、不比多彩生活、不比利益豐厚，心態(tài)從容、心情愉悅、心力旺盛地受領和完成任務。四是老高原精神從利益調(diào)整的重大考驗中走來，是引領官兵根植奉獻意識的淳樸情懷。1985年，百萬大裁軍，500名人武干部自愿移交地方，其中70%以上的干部老家在內(nèi)地，他們最終選擇了扎根青海。一代代高原官兵正是在傳承了這種老實本分的淳樸情懷，創(chuàng)造了屬于高原軍人特有的精神財富與實踐價值。
二、深刻認識，領悟弘揚老高原精神的豐富內(nèi)涵與現(xiàn)實意義
十八大以來，習主席關于傳承紅色基因一系列重要論述，深刻揭示了一支軍隊從哪里來，到哪里去的方向問題。傳承紅色基因，就是要把根植于紅軍時期、接續(xù)于解放年代、強大于和平階段、歷練于強軍實踐的老高原精神繼承下來，傳承下去。一是踐行軍隊宗旨，在強化官兵“熱愛青?！钡臍w屬感上求認同。熱愛青海是忠誠于黨、熱愛人民的具體化，是老高原精神的核心。高原軍人就是要把對祖國、對人民的熱愛之情內(nèi)化為對青海駐地的深厚感情，始終同各族人民群眾保持血肉聯(lián)系，積極服務青海省委、省政府“十三五”規(guī)劃，努力為實現(xiàn)“一個同步”、奮力建設“三區(qū)”、打造“一個高地”做貢獻。二是保持政治本色，在強化官兵“艱苦奮斗”的榮譽感上求認同。艱苦奮斗是長征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神等革命精神的共同內(nèi)涵，也是老高原精神的政治本色。我們高原軍人的精神狀態(tài)為什么這樣昂揚?精神境界為什么這么高尚?就是因為擁有為了黨的事業(yè)、國動事業(yè)而艱苦奮斗的“榮譽感”。三是匡正價值追求，在強化官兵“犧牲奉獻”的獲得感上求認同。犧牲奉獻是軍人的共同價值追求，是老高原精神的本質(zhì)特征。在青海工作雖然很苦，可黨和國家對我們的犧牲奉獻是認同的、肯定的，逐年改變的生活條件和比內(nèi)地優(yōu)越的工資待遇，每一名高原軍人沒有理由自我放松，必須回歸犧牲奉獻的無尚榮譽和情感認同，自覺把心思集中到想干事上，把能力匯聚到能干事上，把作風體現(xiàn)到干成事上。四是激發(fā)使命擔當，在強化官兵“建功高原”的責任感上求認同。建功高原就是不因環(huán)境艱苦而因循守舊，靠意志戰(zhàn)勝艱苦，靠創(chuàng)新謀求發(fā)展，是老高原精神的生機所在。當前，在大變革、大發(fā)展的強軍使命召喚下，在隸屬軍委國防動員部全新體制下，更迫切需要我們高唱老高原精神之歌，讓官兵在敬畏責任、守望責任、擔當責任中實現(xiàn)人生價值。
三、深化傳承，聚焦弘揚老高原精神的時代召喚與實踐要求
習主席指出：“在高原上工作，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神”。省軍區(qū)轉(zhuǎn)隸國防動員部，新的機遇與挑戰(zhàn)隨之而來，必須充分認清新形勢、適應新常態(tài)、立足新起點、落實新要求，真正將老高原精神內(nèi)化為堅定信仰，外化為自覺行動。一是面對意識形態(tài)領域斗爭的復雜尖銳，堅持用“老高原精神”把向心聚力的“信仰高地”筑起來。青海地處“四反”斗爭一線，近年來多元思想文化給官兵帶來的沖擊影響不可低估，任何時候政治信仰這個靈魂都不能丟，要教育引導官兵特別是黨員干部，用實際行動高高擎起血染的黨旗，牢牢銘記不朽的傳奇，用忠誠維護好的形象。二是面對使命任務日趨繁重的現(xiàn)實要求，堅持用“老高原精神”把強軍興軍的“能量磁場”聚起來。近年來，省軍區(qū)部隊擔負的維穩(wěn)任務十分繁重，作為同級地方黨委政府的軍事指揮部，必須時刻銘記為黨分憂、為民服務的責任擔當，積蓄勇挑重擔的底氣，鍛造不畏艱險的豪氣，培育誓死向前的膽氣，確保召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。三是面對雪域高原艱苦環(huán)境的特殊考驗，堅持用“老高原精神”把犧牲奉獻的“前行燈塔”亮起來。省軍區(qū)部隊60多年的戰(zhàn)斗史，就是一部犧牲奉獻史。新的歷史條件下，我們?nèi)匀幻媾R著艱苦環(huán)境和繁重任務的嚴峻考驗，如果丟掉了犧牲奉獻精神，就丟掉了自己的特有優(yōu)勢，丟掉了自己的精神富礦，必須讓高原軍人的生命和青春，筑起一道綠色長城，體現(xiàn)“舍小家為大家”的博大情懷和精神歸宿。四是面對改革強軍的時代大考，堅持用“老高原精神”把自我革新的“靈魂鏡子”立起來。當前，關于深化國防和軍隊改革的步伐緊鑼密鼓地展開。如何通過這場大考，根本的是要以老高原精神為鏡，多想一想黨中央習主席的決心意志，大小之間要以“擔當”為榮;多想一想黨組織的培養(yǎng)教育，取舍之間要以“感恩”為要;多想一想身上肩負的擔子，變革之間要以“責任”為重，緊跟習主席強軍步伐，與時代節(jié)拍同頻，與強軍節(jié)奏共振，按照“四鐵”要求，轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)作風、轉(zhuǎn)工作方式，充分展示新一代高原“國動人”的精氣神。
習近平同志強調(diào)：“牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。”對于社會主義核心價值觀來說，我們黨的紅色基因就是不能拋棄的傳統(tǒng)、不能丟掉的根本。在我們黨帶領人民進行革命和建設的進程中，形成了許多偉大的革命精神，留下了許多寶貴的物質(zhì)載體，它們既是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族精神的豐富和發(fā)展，也是孕育形成社會主義核心價值觀的根脈源泉。習近平同志強調(diào)：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好?！毙滦蝿菹?，培育和弘揚社會主義核心價值觀，必須深入發(fā)掘紅色資源、紅色傳統(tǒng)的時代價值，進一步傳承紅色基因，為廣大黨員干部和人民群眾的精神家園建設提供源源不斷的精神養(yǎng)分，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”、實現(xiàn)中國夢凝聚強大動力、筑牢精神支柱。
江西省是中國革命的“四大搖籃”，其中安源是工人運動的搖籃、井岡山是中國革命的搖籃、南昌是人民軍隊的搖籃、瑞金是共和國的搖籃。在這片光榮的紅土地上，誕生了偉大的井岡山精神、蘇區(qū)精神和蘇區(qū)干部好作風等一系列寶貴的精神財富。這是江西省培育和弘揚社會主義核心價值觀的一大優(yōu)勢。我們自覺把這一優(yōu)勢與正在進行的改革發(fā)展事業(yè)相結合、與人們?nèi)粘Ｉ钕嘟Y合，大力運用紅色資源、紅色傳統(tǒng)、紅色基因來培育和弘揚社會主義核心價值觀，使黨的寶貴精神財富彰顯新的時代價值。
典型引領。先進典型是旗幟和榜樣，是最鮮活的教材、最直觀的導向，是踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀代表，能夠引導和激勵人們向上向善，推動社會主義核心價值觀落地生根、開花結果。中國革命歷史是共產(chǎn)黨人最好的營養(yǎng)劑，黨的歷史上出現(xiàn)的許多先進典型總能不斷給人們心中增添正能量。在培育和弘揚社會主義核心價值觀過程中，為了傳承紅色基因，江西省高度重視、認真抓好對革命歷史人物的宣傳學習、對各行各業(yè)英雄模范和先進典型的宣傳學習，使人們爭做紅色基因的傳承者，爭做有信仰、有擔當、有情懷、有氣節(jié)的好黨員、好干部、好公民。同時，適應時代要求，進一步發(fā)掘重大先進典型，發(fā)揮先進典型的激勵引領作用。我們發(fā)掘推出了龔全珍、曾建、皮祖強等一批全國先進典型，使黨員干部和人民群眾學有榜樣、做有標尺、趕有目標;全省上下深入推進“模范”工程，開展“學習弘揚焦裕祿精神，爭做龔全珍式好干部”活動;注重發(fā)揮身邊好人的示范作用，發(fā)布“身邊好人榜”，用身邊人講述身邊事，用身邊事教育身邊人，引導干部群眾從身邊小事做起傳承紅色基因。
創(chuàng)推精品。紅色文化是紅色資源的靈魂、紅色基因的密碼，凝結著我們黨的價值理念和精神追求，呈現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人的鮮亮底色。培育和弘揚社會主義核心價值觀的一個重要抓手，就是創(chuàng)作并推出更多更好的紅色文化精品，用一系列思想性、藝術性和觀賞性相統(tǒng)一的紅色文藝精品使我們的紅色基因活起來、傳下去。為此，江西省注重把紅色基因融入文藝作品創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，先后推出了電影《可愛的中國》、電視劇《紅色搖籃》和《領袖》、贛南采茶戲《八子參軍》、廣播劇《本色》、大型情景歌舞《井岡山》等系列紅色文藝精品，用黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)給人們以情感上的滋養(yǎng)、思想上的啟迪、道德上的教育和價值上的引領，幫助人們增強對社會主義核心價值觀的感知感悟。同時，深化對革命傳統(tǒng)的理論研究，堅持定期召開蘇區(qū)精神研討會、八一精神理論研討會等，推出《中央蘇區(qū)史》《論井岡山精神》等一批高水平的理論研究成果，加強對井岡山精神、八一精神、蘇區(qū)精神、蘇區(qū)干部好作風等精神財富的研究概括和內(nèi)涵提煉，幫助人們增強對社會主義核心價值觀的認知認同。
注重實踐。紅色基因來自我們黨帶領人民進行革命和建設的偉大實踐，實踐也是傳承紅色基因、培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要途徑。換言之，傳承紅色基因不能僅僅推出一批無聲文字和有聲作品，還應將其融入人們?nèi)粘５膶W習、工作、生活中，真正使之內(nèi)化于心、外化于行。為此，江西省把開展紅色主題實踐活動作為培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要方式，廣撒深播“紅色種子”，使紅色基因能深深印在人們腦海、時時落到行動之中。比如，以“七一”、“八一”、中央紅軍長征等重大黨史事件為切入點，策劃開展“紀念先烈、報效祖國、圓夢中華”“激活紅色基因，弘揚紅色精神”等系列紅色主題實踐活動，著力形成重溫紅色歷史、踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。大力推進紅色文化進校園，把紅色基因融入學校教育，《井岡山精神》《100個紅軍故事》等50多本紅色鄉(xiāng)土教材相繼走進課堂，讓廣大青少年學生在潤物無聲中自覺堅定理想信念、校正價值追求，做到愛國愛黨跟黨走。
建好陣地。紅色文化陣地特別是愛國主義教育基地，是革命優(yōu)良傳統(tǒng)的具象體現(xiàn)。傳承紅色基因的重要方式，就是建好用好紅色文化陣地，讓人們在參觀游覽中重溫革命歷史、感受革命傳統(tǒng)、砥礪理想信念。江西省有一大批革命遺址，一個革命遺址就是一座革命傳統(tǒng)的豐碑。為傳承紅色基因，江西省大力實施愛國主義教育基地精品工程建設，近年來重點建設了中央革命根據(jù)地歷史博物館、東固革命根據(jù)地紀念館等，并對尋烏調(diào)查紀念館、井岡山革命博物館等的陳列布展進行改造提升，充實教育內(nèi)容，豐富陳展形式，開展網(wǎng)上數(shù)字展館建設。在培育和弘揚社會主義核心價值觀過程中，各類紅色文化陣地成為黨員干部了解黨的歷史、加強黨性鍛煉的重要場所，成為廣大群眾增強愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為青少年學習革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂。
傳承紅色基因手抄報篇五
隨著時間的推移，人們開始重視傳承和紅色基因的重要性。傳承是指將經(jīng)驗、知識和價值觀念傳遞給后代，使其繼續(xù)發(fā)揚光大；紅色基因則是指中國共產(chǎn)黨賦予中國革命的理論、實踐、精神和價值觀念，它在當代仍然具有重要的指導意義。作為一名年輕人，通過學習和體驗，我深切體會到傳承和紅色基因的意義和價值，下面我將具體從歷史的傳承、精神的傳承、理論的傳承、實踐的傳承以及紅色基因?qū)ξ覀兊挠绊懳鍌€方面來闡述我的心得體會。
首先，傳承偉大的歷史是我們肩負起傳承使命的基礎。近代中國經(jīng)歷了無數(shù)的苦難和斗爭，這段歷史，打下了一部分中國人的豐功偉績。從鴉片戰(zhàn)爭和辛亥革命到抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，每一次戰(zhàn)役、勝利、失敗，都是中國革命的一部分。有志青年要承擔起這份歷史重任，傳承下去。我們要了解歷史，學習歷史，銘記歷史，將歷史所蘊含的智慧和勇氣傳遞給后代。
其次，理想信念和精神的傳承是紅色基因的核心。中國共產(chǎn)黨乃是中國人民的先鋒隊，長期以來堅守共產(chǎn)主義信仰，使得社會主義事業(yè)從勝利走向勝利。這一理想信念和精神正是紅色基因的核心。年輕一代要努力培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀，堅守崇高的理想信念，以紅色基因為指引，成為社會的中堅力量，為社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻著自己的力量。
然后，理論的傳承是發(fā)展的基石。紅色基因中蘊含著豐富的理論智慧，如馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等，這些理論在中國革命和建設的歷史進程中得以驗證和發(fā)展。我們要堅持全心全意為人民服務的原則，適應時代的變化，不斷豐富和發(fā)展紅色基因中的理論內(nèi)容。只有不斷學習、不斷創(chuàng)新，才能使紅色基因煥發(fā)出新的生機和活力。
再者，實踐的傳承是理論的檢驗。紅色基因需要通過實踐來檢驗和發(fā)揮其價值。只有實際行動，將理論轉(zhuǎn)化為具體的工作，才能真正發(fā)揮紅色基因的作用。無論是在日常生活中，還是在工作崗位上，都要以實踐的方式，將紅色基因融入到實際行動中。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。
最后，紅色基因?qū)ξ覀兊挠绊懯巧钸h的。它不僅是我們民族的精神財富，更是我們民族的驕傲。紅色基因的精神力量，激勵著我們不斷追求進步，勇往直前。我們要傳承和發(fā)揚這種精神，不斷為祖國的繁榮富強貢獻力量。
總之，傳承和紅色基因是我們作為中國人的責任和使命。只有通過傳承，才能使這份責任和使命得以延續(xù)；只有通過紅色基因，才能使我們立足當代，立志報效祖國。希望年輕人始終保持對傳承和紅色基因的熱愛與傳承，并將其發(fā)揚光大，在實現(xiàn)中國夢的道路上勇往直前。
傳承紅色基因手抄報篇六
紅色基因是黨和人民寶貴的精神財富，也是我們堅定信仰的重要來源。作為一名年輕人，在傳承紅色基因的過程中，我深感責任重大，也感受到了其中的啟示和力量。今天，我想分享一下自己的“紅色基因傳承心得體會”，希望可以與各位讀者共勉。
二段：理解紅色基因
紅色基因，指的是中國共產(chǎn)黨所形成的革命傳統(tǒng)、革命精神和革命文化。它不僅是我們黨的重要特征和獨特優(yōu)勢，更是我們在國家建設和文化發(fā)展中的核心力量。為了深入了解紅色基因的內(nèi)涵，我先后參與了愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育等相關活動，通過觀察、學習和實踐，逐漸領略了紅色基因的重要意義和深刻內(nèi)涵。
三段：感受紅色基因
認識紅色基因只是第一步，更關鍵的是要理解它、感受它。在參加革命傳統(tǒng)教育時，我深深感受到了革命先烈的無私奉獻、革命精神的無比力量和犧牲精神的崇高。他們在革命和建設中付出了一切，用生命和鮮血建立了我們今天幸福美好的新生活。我們有責任記住他們，傳承他們，繼承他們的革命精神和革命情懷，并在今后的工作和生活中為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
四段：傳承紅色基因
傳承紅色基因不僅需要自身的努力，更需要身邊的人和事不斷激勵。在我的工作和學習中，我一直以紅色信仰為指引，隨時隨地關注和踐行全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的價值觀念和人生觀念，作出符合社會發(fā)展和歷史進步的貢獻。在生活中，我也積極傳遞紅色基因，與身邊的人一起分享革命精神和傳統(tǒng)文化，以實際行動踐行傳承紅色基因的理念。
五段：總結
紅色基因，是中國共產(chǎn)黨的靈魂，是中國社會的氣質(zhì)和優(yōu)勢。在新時代里，我們更應該傳承和弘揚紅色基因，不斷加強革命教育和愛國主義教育，讓青年一代更加深刻地認識到紅色基因的意義和價值，從而在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中扮演更重要的角色。當我們回顧祖國70年的歷史與發(fā)展，就能深深感受到紅色基因在中國這片富饒的土地上的璀璨，更加感謝革命先烈和建國之父們的開辟先河，那是我們每個人從紅色基因中汲取力量的地方。
傳承紅色基因手抄報篇七
陽春三月，春風吹綠了大地，運河兩岸的柳樹長出了新枝，開出了嫩芽。
今天是清明節(jié)。一早，爸爸帶著我前往杭州市革命烈士紀念館，一同瞻仰革命烈士先輩。
杭州市革命烈士紀念館坐落在錢塘江畔，六和塔旁的一座小山上面。沿著山路的斜坡向上走，兩旁的大樹像一個個站立挺拔的士兵守衛(wèi)著革命烈士紀念館。
走到紀念館前，我看到了一尊雪白高大的蔡永祥烈士雕像。我向烈士雕像敬了一個少先隊隊禮，感謝他們?yōu)槲覀兊膰液腿嗣駧砹撕推健?/p>
走進紀念館，我首先看到的是“五四”愛國運動的圖片展覽，圖片中講述了當時杭州十四所學校成立了學生聯(lián)合會，舉行愛國運動的事跡；接往里走，我又看到了抗日愛國戰(zhàn)斗圖片和人物展；然后，我又向展覽館深處走去，看到了解放戰(zhàn)爭展，我知道了杭州是一九四九年五月三日解放的歷史事件。
我在紀念館看到了許多革命烈士們扛過的槍，穿過的衣服，用過的物品……這些物品上面都浸滿了革命烈士的鮮血。
走出紀念館時候，陽光明媚，碧空如洗，一片祥和的景象，這一切都是革命烈士用鮮血換來的。面對著來之不易的生活，我懂得要好好學習，天天向上。
傳承紅色基因手抄報篇八
紅色基因是中國共產(chǎn)黨領導下的故事，歷經(jīng)了無數(shù)歲月滄桑、無數(shù)志士魚躍，是中華民族精神的一部分。在紅色基因的傳承護航下，我們的國家和民族在新時代煥發(fā)出新的生機和活力。今天，我想談一談關于“紅色基因我傳承心得體會”。
第二段：如何傳承紅色基因
首先，我們應該重視紅色基因的傳承。通過家庭教育、學校教育、社會教育等多種教育渠道，讓孩子們了解、接觸和學習革命先烈的事跡，從而引導他們走向正確的人生道路。其次，我們應該通過行動弘揚紅色基因。比如，保護歷史文化遺產(chǎn)，積極參與公益活動，這些都是傳承和弘揚紅色基因的實際行動。最后，我們應該通過自己的努力提升自己的綜合素質(zhì)，以更好地繼承和發(fā)揚紅色基因。
第三段：感悟紅色基因帶給我們的影響
紅色基因是中國革命中最光輝的事跡之一?；仡櫄v史，它給我們留下了深刻的印象和啟示。紅色基因不僅激勵了我們堅定奮斗的信念，更讓我們更好地認識到自己的責任和使命，時刻銘記著黨的初心和使命，不忘記為人民服務的宗旨。
第四段：紅色基因的意義
紅色基因是我們民族優(yōu)良的文化基因之一，是我們國家賴以建立的重要精神支柱。紅色基因為我們的民族復興注入了源源不斷的動力，在日常生活中，它也加深了我們對于社會公義、家國情懷等的理解。它既是一種文化遺產(chǎn)，又是一種社會使命，更是一種精神富礦，是我們繼續(xù)向前發(fā)展的重要源泉和力量。
第五段：總結
紅色基因是中華民族的重要精神財富，它代表著我們這個國家的文化底蘊和品位。傳承紅色基因，就是在堅持獨立自主、自力更生的基礎上，更好地發(fā)揮民族的文化特色。此時，我們可以通過學習紅色文化、了解黨史、弘揚愛國精神等方式，積極傳承紅色基因，讓國家和民族在新時代健康穩(wěn)健地走向更加光明的未來。
傳承紅色基因手抄報篇九
泰興市橫垛小學
近年來，我校一直致力于紅色校園文化的打造。2013年11月，學校申報的“紅色精神勵我行”項目被省教育廳列為小學特色文化建設培育項目，2014年開始正式實施。在實施的過程中，我校把這一特色文化項目納入素質(zhì)教育“5+2”工程的整體規(guī)劃當中，深化學校特色建設，打造紅色教育品牌，讓革命傳統(tǒng)資源最大限度地發(fā)揮其育人的功效。一年多來，我們?nèi)Ｉ舷氯翰呷毫Γ紡V益，從制度建設、氛圍營造、活動開展等方面入手全方位打造特色教育。實踐證明，紅色教育課程基地的建設既豐富了學生的課余生活，提升了紅色內(nèi)涵品位，又能夠?qū)⑺刭|(zhì)教育“5+2”工程落到實處，有效地推進了學校辦學質(zhì)量的提升。
一、紅色教育與主題德育行動
紅色教育是愛國主義教育的重要內(nèi)容，是民族精神與品質(zhì)的教育。我校堅持以紅色愛國主義教育為主線，依托中共江浙區(qū)泰興獨支紀念館，深挖紅色文化，努力營造濃厚的紅色教育氛圍，讓主題德育行動內(nèi)容豐富、形式多樣，寓教育于活動之中，使學生在新穎的活動中得到愛國主義教育，陶冶美的情操。
1.冉冉五星旗，殷殷愛國心。每周一早上，迎著冉冉升起的朝陽，在雄壯的國歌聲中，橫垛小學都舉行莊嚴的升旗儀式。少年國旗護衛(wèi)隊英姿勃勃，將五星紅旗升起在校園上空。國旗下，全體師生莊嚴宣誓：“牢記革命傳統(tǒng)，珍惜幸福生活，時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！?，國旗下同學們深情的發(fā)言提升了他們的愛國情懷，賦予了升旗儀式新的形式和內(nèi)涵。
2.寂寂烈士碑，年年緬懷情。橫垛小學充分利用刁家網(wǎng)“中共江浙區(qū)泰興獨支紀念館”紅色教育基地，結合清明節(jié)、建黨節(jié)等重要節(jié)日，每年都組織學生開展祭掃烈士活動。通過祭掃活動，同學們走近了革命英雄，了解了革命歷史，深深地認識到今天的幸福生活是許許多多革命志士拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來的，更加堅定了他們繼承革命先輩遺志、發(fā)揚革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤奮學習、報效祖國的雄心壯志。3.處處英雄魂，片片先烈影。學校注重校園紅色文化的宣傳，處處彰顯紅色文化的育人功能。學校把正對大門的東西主干道命名為“紅色大道”，兩邊的宣傳欄展示了中共不同時期有代表性的黨史人物，介紹他們的生平和事跡；南北主干道陳列著不同時期英雄模范的塑像；教學樓的走廊上方懸掛著紅色詩詞；各少先隊中隊以英雄人物命名；宣傳欄櫥窗里記錄著革命烈士的英雄事跡；在教室內(nèi)布臵紅色教育宣傳欄，讓學生時時處處受到紅色教育的熏陶。
學校少先隊開通的“紅領巾”廣播設臵了固定板塊《紅色記憶》，播紅色歌曲、講紅色故事、誦紅色詩歌、分享紅色學習心得，讓紅色教育在學生心靈深處生根發(fā)芽開花結果。
二、紅色教育與自主學習行動。
紅色教育具有豐富的內(nèi)涵，我校不斷探索學校自主設臵、教師自主開設、學生自主選擇的校本化課程體系，讓自主學習行動和紅色教育有機結合。
1.加強學科滲透。語文：每學期做好“四個一”，即每天讀一首紅色詩詞，每周背誦一首紅色詩文，每月開展一次紅色詩詞朗誦會（紅色故事演講會），每學期開展一次紅色詩文征文比賽。思品：每學期做好三件事，即舉行紅色革命故事會不低于兩次，收集紅色故事或紅色案例等軼聞佚事不少于五個，每學期開展紅色考察活動至少一次。音樂：每學期做好兩件事，教唱紅色歌不低于三首，舉行一次學生紅歌比賽。體育：每節(jié)課對學生實施隊列、跑步、形體、儀表、速度、紀容等六項訓練，讓學生學會坐如鐘、站如松、行如風，集合排隊齊如整。美術：讓學生畫紅色畫、寫紅色字，每學期至少舉行一次學生書畫展。
2.推薦紅色書籍。學校圖書室每學期都會推薦一批紅色經(jīng)典書目供全校師生借閱，每個班級的“圖書角”也都有若干本紅色著作，學生隨時都可徜徉在紅色經(jīng)典的海洋中。每年寒暑假，學校除了通過倡議書向全校師生推薦紅色書目，還以“征文活動”、“書香班級”、“讀書之星”評比等形式多樣的活動為載體，激發(fā)廣大師生的閱讀熱情。學校利用每年一度的“讀書周”，圍繞“紅色在我心中”這一主題開展讀書和講故事比賽。學生在這些活動中，心靈一次次受到震撼，情感一次次得到升華。
3.開發(fā)校本課程。我們積極組織教師廣泛收錄整理橫垛、泰興、江蘇乃至全國的紅色革命故事、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲等，通過有機整合，編撰適合學生特點的校本教材《紅色精神勵我行》（根據(jù)學生年齡特點分為“誠信篇”、“勤儉篇”、“自律篇”、“奮斗篇”、“奉獻篇”、“創(chuàng)新篇”六個系列，每個年級一個系列），納入了校本課程計劃，每周開設一課時的紅色教育課。圍繞校本材料，不斷組織師生探究教學與學習方式方法，并通過不斷的綜合實踐來深化紅色教育，提升教學效果。我校還因地制宜，充分挖掘本地紅色資源，編撰了紅色校本讀物《火焰》，取材于刁家網(wǎng)地區(qū)以及沈毅同志的革命斗爭經(jīng)歷，內(nèi)容分為“傳播火焰”、“星火燎原”、“赴湯蹈火”、“薪火相傳”等。
4.申報研究課題。為提高紅色校本課程實施水平，我校還建立了校本課程教研制度，積極申報了泰州市級課題《本土紅色資源應用的實踐與研究》，已獲立項，現(xiàn)正按照計劃開展研究。
5.開設追夢講堂。我校圍繞立德樹人的教育目標，以“唱響紅色主旋律，傳播追夢正能量”為主題，開設了“追夢大講堂”。大講堂通過集會或視頻播出的形式，每月舉行一次。內(nèi)容包括革命斗爭歷史、英雄人物故事、先進模范事跡等。講授者有學校老師、研究學者、英雄后代、時代先鋒等，甚至是普通學生都可以登上“追夢講堂”，講述自己的夢想，分享自己的收獲。
三、紅色教育與青春活力行動。
開展紅色教育，能有效煥發(fā)學生的蓬勃朝氣和青春活力。我校圍繞紅色主題，廣泛開展各類藝術社團和校園朗誦節(jié)、藝術節(jié)、文化節(jié)等活動，讓紅色教育和青春活力行動相得益彰。
1.唱響紅色歌曲。每學期，我校都開展“唱響紅色歌曲、綻放生命光彩”愛國歌曲大家唱活動。校園音響每天中、下午播放二十分鐘的精選勵志歌曲，每月更換一次，歌曲既有傳統(tǒng)的經(jīng)典紅歌，也有新時代的贊歌。各班利用音樂課、班會課、晨會課前等時間開展班級學唱、傳唱紅歌活動，其中，《中華人民共和國國歌》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《少先隊隊歌》為必唱歌曲?！傲弧敝黝}集會進行校級比賽，參賽各隊須演唱兩首參賽曲目。其中一首必須在學校所提供的曲目中選取，另一首為自選曲目。通過唱紅歌，全體少先隊員感受紅色文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定永遠跟黨走的理想信念。
2.建立紅色社團。學校組建了腰鼓隊、合唱隊、號鼓隊及書法、誦讀、舞蹈等紅色社團，組織師生編紅色舞蹈、寫紅色詩詞、唱革命歌曲、觀革命影視劇，傳承紅色精神。四月份是學校的“紅色教育主題活動月”，在學校舉行的紅色文化展示活動中，學生們紛紛用喜聞樂見的形式表演了異彩紛呈的節(jié)目，推動了紅色教育活動向縱深發(fā)展。
3.舉行紅色隊會。每學年，學校都開展“紅色的火炬在延續(xù)”革命傳統(tǒng)教育主題班隊會評比。通過活動，幫助學生認識到只有堅持在中國共產(chǎn)黨領導下才能讓祖國越來越強大；讓學生緬懷革命先烈，學習先烈的崇高精神，并希望學生珍惜今日的勝利成果，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻?；顒拥闹饕问桨ɡ收b、知識競賽、小品、歌曲、書法等?；顒又?，隊員們對比舊社會和新時代的不同照片，發(fā)出了“生活在黨照耀下的新中國，多么幸福，多么自豪”的感嘆，心靈受到了震撼。
四、紅色教育與實踐體驗行動。
我校堅持知行統(tǒng)一、開放辦學，加強實踐體驗教育，開發(fā)、利用校內(nèi)外資源，發(fā)揮各類教育基地作用，增加學生閱歷，培養(yǎng)學生動手實踐能力，將紅色教育貫穿于實踐體驗行動。
1.尋找新變化，感受新氣象。組織少年兒童深入村莊、企業(yè)、社區(qū)，切身感受生活新變化、農(nóng)村新面貌、社會新氣象，了解新中國成立以來，特別是改革開放三十多年來在黨的領導下我國社會主義現(xiàn)代化建設所取得的輝煌成就，引導少年兒童牢固樹立永遠跟著黨，走中國特色社會主義道路的堅定信念。
2.走近模范黨員，學習時代先鋒。組織少年兒童走訪身邊模范共產(chǎn)黨員和各行各業(yè)的先進典型，感受他們?yōu)槿嗣窭鏌o私奉獻的崇高境界，引導少年兒童深刻感受中國共產(chǎn)黨的先進性，進一步明確黨、團、隊的特殊關系，增強對黨的深厚感情。
3．開展扶貧幫困，共享同一片藍天。以“手拉手，扶貧幫困”為目的，通過對外來務工子女和貧困山區(qū)小伙伴之間的通信、互訪，引導少年兒童交流和體會家庭、社會、祖國的新發(fā)展，并通過寫作、書畫等形式共繪小康社會的宏偉藍圖，憧憬和諧社會的美好生活。
五、紅色教育與未來素養(yǎng)行動。
在開展紅色教育，提高學生綜合素質(zhì)的同時，重視學生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、財經(jīng)素養(yǎng)、國際素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展和國家建設的世界公民。
1.開展一次網(wǎng)上祭掃。清明節(jié)是緬懷先烈、祭掃祖先的重要傳統(tǒng)節(jié)日。隨著時代的發(fā)展，清明祭掃也成為弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、促進文明新風的一項活動。今年春學期，橫垛小學組織隊員利用信息技術課開展“網(wǎng)上祭英烈共鑄中華魂”網(wǎng)上祭掃活動，以此寄托哀思，緬懷先烈的豐功偉績，樹立健康、文明的祭祀新風。
在學校機房里，少先隊員代表首先向大家發(fā)出倡議，倡導通過網(wǎng)上祭奠，抵制白色浪費，過一個綠色的清明節(jié)。隨后大隊輔導員公布祭掃網(wǎng)站，講解了網(wǎng)上祭掃的方法和注意事項后，同學們自行選擇獻花、點燭、挽聯(lián)、留言等各種方式進行祭奠。同學們一致認為，網(wǎng)上祭掃通過留言的方式更能表達出內(nèi)心對先烈們的緬懷、崇敬之情。
2．制作一個紅色網(wǎng)頁。根據(jù)個人日常知識積累，或在網(wǎng)上搜集整理資料，制作一個以“知黨、愛黨、跟黨”為主要內(nèi)容的紅星網(wǎng)頁，并在網(wǎng)上發(fā)布交流，以此讓學生了解黨的歷史，增強對黨的感情，堅定跟黨走的決心。
素質(zhì)教育“5+2”是一項系統(tǒng)工程，在實踐中，我們將紅色教育的元素納入其中，不斷豐富其內(nèi)涵，讓學校特色文化落到實處。今后，我們將不遺余力地加以努力，努力使紅色教育在我校生根、開花、結果，使素質(zhì)教育“5+2”工程不斷推向深入。
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