總結是對過去一段時間內取得成就和遇到困難的客觀記錄和評價。寫總結時，我們可以用一些生動有趣的例子或故事來支撐我們的觀點。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
法官培訓自我鑒定總結篇一
在法官學院面授培訓期間，我認真完成教學計劃規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)學習課程、遵守學習紀律、維護教學秩序、認真聽課、獨立完成作業(yè)、積極參與各項討論、主動向老師請教。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等思想理論，學習法官職業(yè)道德、法律文書制作等內容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹立起現代司法理念。經過培訓，我對刑事、民商事、行政審判中法官應具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。
在法院實習期間里，我先后在立案二庭和民二庭實習，實習單位高度重視，安排業(yè)務骨干作為指導老師。
在立案二庭將近三個月的實習中，我的主要工作是接待來訪群眾，處理人民群眾來信、協助法官辦理涉訴信訪案件等。在實習老師的指導下，我了解了信訪工作的具體流程，熟悉了信訪工作的制度架構，學習了與信訪工作有關的法律法規(guī)。在實習中。我逐步提高了于來訪群眾打交道的能力，提升了信息處理和公文處理的能力，這位我在今后的對群眾工作打下了堅實的基礎。
過程中以案結事了做為衡量自己工作成敗的重要指標。
總之，經過一年的預備法官培訓，使我進一步學習了相關法律知識，提高運用法律理論解決實際問題的能力和水平，對審判理論和審判實踐及其程序都有了更深的理解和掌握，為走上審判崗位積累經驗，奠定堅實的基礎。
法官培訓自我鑒定總結篇二
參加培訓以來，本人在領導、老師的關心、幫助及指導下，認真完成各項課業(yè)任務，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)，法官自我鑒定。通過培訓，深刻領會并深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，進一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領域相關新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責的職業(yè)技能。
一、政治表現。
嚴格按照培訓要求，遵守各項學習紀律，認真完成所有培訓課程的學習。通過培訓，更加注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責和義務。
二、專業(yè)課學習方面。
在專業(yè)課學習中注重自學能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實務能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加視頻教學和在線答疑，按時完成各項作業(yè)。上課時，專心聽講，心無旁騖，大膽質疑，不唯上，不唯書，對問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨到見解，得到積極評價;通過四個多月的學習，現已認真完成了《法官職業(yè)化建設的理論與實踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門課程的學習，掌握了所學知識，自我鑒定《法官自我鑒定》。實現思維方式上的轉變。主要是從理解接受型向研究探索型轉變;不再僅僅關注對既有理論成果的學習和運用，而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現實結合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。
本人決心在各級領導、各位老師的關心、指導和幫助下繼續(xù)努力，不斷進一步學習的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質和能力，為構成和-諧社會做出更大貢獻。
法官培訓自我鑒定總結篇三
一年的預備法官培訓已經結束，現將在法官學院的面授及在法院的實習表現作自我鑒定。
在法官學院面授培訓期間，我認真完成教學計劃規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)學習課程、遵守學習紀律、維護教學秩序、認真聽課、獨立完成作業(yè)、積極參與各項討論、主動向老師請教。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等思想理論，學習法官職業(yè)道德、法律文書制作等內容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹立起現代司法理念。經過培訓，我對刑事、民商事、行政審判中法官應具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。
在法院實習期間里，我先后在立案二庭和民二庭實習，實習單位高度重視，安排業(yè)務骨干作為指導老師。
在立案二庭將近三個月的實習中，我的主要工作是接待來訪群眾，處理人民群眾來信、協助法官辦理涉訴信訪案件等。在實習老師的指導下，我了解了信訪工作的.具體流程，熟悉了信訪工作的制度架構，學習了與信訪工作有關的法律法規(guī)。在實習中。我逐步提高了于來訪群眾打交道的能力，提升了信息處理和公文處理的能力，這位我在今后的對群眾工作打下了堅實的基礎。
在民二庭將近七個月的實習中，我直接參與案件的審判的輔助事務，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據交換、制作庭審提綱，到開庭審理及相關工作應注意的事項。在實習老師的指導下，我制作的法律文書格式規(guī)范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。我特別注重學習調解的方法，增強調解意識，明確調解規(guī)范，培養(yǎng)調解能力，并實際參與案件調解工作。這使我牢固樹立起和諧司法的理念，在今后案件處理過程中以案結事了我們衡量自己工作成敗的重要指標。
總之，經過一年的預備法官培訓，使我進一步學習了相關法律知識，提高運用法律理論解決實際問題的能力和水平，對審判理論和審判實踐及其程序都有了更深的理解和掌握，為走上審判崗位積累經驗，奠定堅實的基礎。
法官培訓自我鑒定總結篇四
學習是制度，培訓是責任。那么你要怎么去寫年度培訓。
培訓是企業(yè)給員工最好的福利，員工學習到的知識在自我提升的同時，更幫助員工更好的完成工作，完成自我實現的需要，而公司為員工提供培訓也是為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)提供源源不斷的人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面，然而要真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用，目前的成績還遠遠，下面將結合本年度培訓工作的內容，分析目前培訓工作存在的問題及差距。
20xx年3月至12月，全公司開展的且有詳情記錄的培訓達497課時(不含各分單位臨時增加的培訓)，培訓的數量已超過年度課時要求。
下面對各項培訓具體情況進行總結及分析：
一、新員工培訓，本年度工組織新員工培訓11期，參訓855人次。新員工培訓的課時已固化，涵蓋《企業(yè)文化》、《陽光心態(tài)與職業(yè)化修煉》、《職業(yè)禮儀》、《企業(yè)發(fā)展概況》、《oa知識》、《職業(yè)認知》等。從7月開始，新員工培訓的周期由以往的每月一次，每次參訓百余人，改為每月兩次，每次五十人以內的小班培訓，新員工培訓后的考評方式從11月開始由以往單純的筆試，改革為筆試+培訓感想及職業(yè)生涯規(guī)劃，新員工培訓的課程也在內訓師團隊建設后逐漸增加、創(chuàng)新，在12月的新員工培訓中啟用新受聘的內訓師，增加《忠誠、責任、感恩》的課程。大型脫產培訓考試不合格率為9.8%，小班培訓不合格率為7.1%，下降兩個百分點。
今年在新員工培訓上，不斷創(chuàng)新課題、方式、考評，及時對新入職的員工進行培訓，幫助員工快速融入企業(yè)，但僅僅靠人力資源部的培訓，對于留住新員工是遠遠不夠的，各單位在今年也開始新員工入職后的“傳、幫、帶”制度實施，新員工入職后由各單位對其進行專業(yè)培訓。
全年新員工培訓49課時，參訓855人次，但全年入職1013人，其中100人為車間普工及團風基地員工，不參加新員工培訓，新員工覆蓋率僅93.6%，究其原因，每期新員工培訓，均有員工借工作任務多而請假，而其單位負責人也是直接批準請假，但是作為新進員工，入職一個月內工作任務并不飽滿，通過頻繁請假，不參加新員工培訓及考評，同時，人力資源部在這方面也沒有出臺相關規(guī)范制度，以致有漏洞可鉆，故，新員工培訓不僅在課題、形式、考評等方面要改革，更要完善新員工培訓的制度，20xx年的新員工培訓必須更規(guī)范，更制度化，每位新員工入職，必須修滿6個以上課時的培訓課程，且修滿課程后需要通過考評，達60分以上，如以上兩條未達到，不允許其轉正，將新員工培訓納入員工轉正考評指標之一。
二、公開課培訓方面，本年度共組織了15場公共課培訓，培訓對象包括中高層管理人員、市場人員、技術中心員工、內訓師、基層員工，培訓形式以課堂教學為主，另組織了一次參觀“市民之家”的培訓，一場學習交流黨的“”精神宣講培訓，一場內訓師拓展培訓，全年參訓1653人次，涵蓋面廣，多針對心態(tài)及管理知識等通用技能，公開課培訓不同于各部門的專業(yè)性培訓，培訓對象和培訓需求較為統(tǒng)一，作為集團公司公開課，只能盡量滿足大部分員工的培訓需求，為員工提供多元化的培訓。全年公開課的培訓場次并不少，但質量仍是一直以來的問題，員工沒有學習的積極性，培訓課題和講師的缺乏也是公開課培訓的頑疾，目前已通過內訓師培養(yǎng)及選拔，新受聘十余名內訓師，但仍無法很好的滿足集團公司公開課培訓需求。20xx年公開課培訓更多的在形式上創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)的課題教學，多開展技術研討型的培訓，將專業(yè)關鍵技能崗位的員工定期組織召開技術研討培訓，由課題教學的一人說多人聽，改為變多人說、多人聽、多人討論、多人問的模式，即可以解決課題和師資力量缺乏的難題，也能激發(fā)員工在專業(yè)技能開發(fā)上的創(chuàng)新精神。
三、部門培訓方面，20xx年度全年部門培訓計劃388場，實際完成了378場，完成率為97.2%，已超過了年度目標任務，部門培訓是最貼近員工的培訓，也是更最好的幫助員工進入工作狀態(tài)，提升專業(yè)技能的培訓，在對各單位部門培訓的監(jiān)管上，年初開始在部門培訓工作中實施小組旁聽制，將各單位按職能分為4個小組，相互旁聽，此舉規(guī)范了部門培訓的流程，便于人力資源部對于各單位部門培訓的進展進行把控，但各單位的部門培訓質量如何提高，是所有培訓負責人都在摸索的，盲目的提報培訓計劃，員工沒有學習積極性，內訓師的授課能力，都是部門培訓的攔路虎，且目前僅技術單位、工程單位多做到培訓后有考評，有獎罰。各單位的部門培訓過于依賴集團公司，但真正切實了解并操作部門培訓的是本單位的人員，因此20xx年部門培訓需從培訓負責人抓起，提高部門培訓負責人的培訓管理技能，掌握專業(yè)的培訓需求調查、計劃制定、培訓考評、培訓記錄的能力，由部門培訓負責人擔任起本部門的培訓任務，人力資源部作為服務部門，起協助、監(jiān)管的作用。
四、建造師培訓，20xx年度，二級建造師培訓報名70人，到10月底考試時，在職56人，二建培訓班本年度共計教授培訓10課時，由人力資源部組織的模擬考試3場，組織晚間自習及視頻學習33場。十月底進行了考試，目前成績還未公布。二建培訓從報名至考試，全程由公司安排，但從學員日常表現及模擬考試成績來看，學員的學習成果并不優(yōu)秀，3場考試，達到合格線的人不足5人。一級建造師培訓班今年在報名人數上有所突破，共報名140人，由于人數較多，今年一建采取“分班管理、集中培訓”的模式，對學員的管理也十分嚴格，無故不參加培訓者，一律視為曠工，并采取每場培訓后將各班級的到課情況、違紀情況進行排名公布的方式，讓每個班級有所比較，以提高學員到課率，考前一周組織40余名學員前往木蘭古門風景區(qū)進行封閉集訓，公司投入大量的人力物力組織建造師培訓班，但一建成績卻不盡人意，110名學員參考，通過全科3人，通過3科3人，通過兩科6人，通過一科17人，全部通過率僅2.7%，究其原因，與學員學習積極性普遍不高有密切關系，具體表現為：培訓平均到課率不足85%;每科目模擬考試，及格人數不足5人。而其原因有三點：1.部分學員并非自愿報名參加2.學員自身基礎底，對專業(yè)知識無法理解3.學員未付出學習成本，不珍惜學習機會。但本年度有一名一建學員一次性通過了4科，這給20xx年建造師報名造勢起了很好的宣傳作用，因此，20xx年度二建報名于日前啟動時，報名人數達160余人，但20xx年的建造師班需改變以往的模式，讓員工自主報名員工才有學習積極性，并且20xx年度將建造師學員的考試成績、日常表現均納入績效考核中，甚至是個人年度考評中，以激發(fā)員工學習激情。
五、內訓師團隊建設，培訓講師是培訓工作中一個重要環(huán)節(jié)，講師的缺乏給培訓工作帶來了不少阻力，本年度，通過發(fā)布通知、張貼海報、辦公室動員、單位推薦等多種方式，由人力資源部組織了4場內訓師培訓，2場試講考評，有16人受聘為集團公司內訓師，為明年的校企合作、公開課培訓、部門培訓儲備好師資力量，目前持證內訓師已達21人，內訓師掌握的課題涵蓋公共課、專業(yè)技能、專項課題，但內訓師的培養(yǎng)和選拔是長期工作，因此，20xx年內訓師團隊建設將繼續(xù)進行，內訓師選拔常態(tài)化，每月進行一次(視報名人數靈活調整)。
同時制定并完善內訓師管理辦法，規(guī)范內訓師管理制度，每月對已持證內訓師進行至少一場提升培訓，將內訓師培養(yǎng)課程系統(tǒng)化，分為以下層次：1、內訓師的素養(yǎng)修煉(內訓師的使命、內訓師之職業(yè)素養(yǎng))2、內訓師表達能力訓練(克服怯場的方法、如何導入和收結課堂、語言魅力強化)3、課程組織和教學能力訓練(案例教學法、游戲破冰、實操教學法、學員習性解析、精彩點評的原則)。
4、培訓課程設計和開發(fā)能力訓練(課程設計流程、課題精彩元素的運用)。
本年度的工作已接近尾聲，20xx年培訓工作依舊任重道遠，需要更多的創(chuàng)新，更多的提高。員工培訓是一項全員性的工作，在人力資源部發(fā)揮主導作用的同時，還需要得到各層面管理人員，尤其是各單位/部門負責人的支持。20xx年將培訓工作與每位員工職位晉升、薪資晉級掛鉤，激勵全員主動、自發(fā)學習，為保證20xx年員工培訓工作的順利開展打下基礎。
回顧xx年培訓工作，我們持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下。
一、培訓工作情況。
xx年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業(yè)技能培訓占50%，
規(guī)章制度。
與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。
培訓課程主要集中為以下幾類：
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;。
2、重點培訓：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3;。
3、新員工崗前培訓。
xx年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。
三、培訓工作分析。
(一)取得的成績：
1、xx年度的培訓工作與xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。
3、在xx年公司通過iso9001：xx標準認證和cmm認證的基礎上，引入iso10015、gb/t19025-xx和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。
5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作。
課件。
水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。
三、改進措施。
(一)有利條件。
1、公司改制后，改制企業(yè)的機構、人員做完調整后，改制企業(yè)員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。
2、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
(二)具體措施。
1、作好培訓基礎工作。
《培訓管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素質培訓。
2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源。
公司業(yè)務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務聯系，建立起自己有效的培訓資源網絡。特別是要積極與比較強勢的專業(yè)機構保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系，及時掌握前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調整思路，并就某些具體項目達成合作協議。
3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊。
培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)高級主管對企業(yè)經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
一、企管處組織的培訓。
在4月xx日組織了績效專管員與6s專管員培訓，共計200人參加了此次培訓。
在6月27日組織了自救互救培訓，共計有200余人參加了此次培訓。
每月進行1-2次的6s專管員、6s代表培訓共計20余次，共計培訓160人次。
二、企管處職員參加的培訓。
在工作中3月1日3人參加了警示教育培訓;4月計10人參加了紀委警示培訓;9月5日1人參加了安全管理處的安全管理培訓;9月10日8人參加經濟師培訓;10月10日4人參加研究生考前培訓。
總之，在組織培訓與參加培訓中我們感言收獲頗多。我們將把在培訓中學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，扎實工作，盡職盡責做好本職工作，為公司的發(fā)展不懈努力，做出應有貢獻。
法官培訓自我鑒定總結篇五
參加培訓以來，本人在領導、老師的關心、幫助及指導下，認真完成各項課業(yè)任務，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)。通過培訓，深刻領會并深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，進一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領域相關新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責的職業(yè)技能。
一、政治表現。
嚴格按照培訓要求，遵守各項學習紀律，認真完成所有培訓課程的學習。通過培訓，更加注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責和義務。
二、專業(yè)課學習方面。
在專業(yè)課學習中注重自學能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實務能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的`有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加視頻教學和在線答疑，按時完成各項作業(yè)。上課時，專心聽講，心無旁騖，大膽質疑，不唯上，不唯書，對問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨到見解，得到積極評價；通過四個多月的學習，現已認真完成了《法官職業(yè)化建設的理論與實踐》、《法官**裁量的空間與限度》等20多門課程的學習，掌握了所學知識。實現思維方式上的轉變。主要是從理解接受型向研究探索型轉變；不再僅僅關注對既有理論成果的學習和運用，而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習慣；注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現實結合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。
本人決心在各級領導、各位老師的關心、指導和幫助下繼續(xù)努力，不斷進一步學習的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質和能力，為構成和諧社會做出更大貢獻。
參加培訓，本人在、老師的、幫助及下，課業(yè)任務，了自身的知識和文化素養(yǎng)。培訓，領會并和“”思想和科學發(fā)展觀，的職業(yè)道德，培養(yǎng)法律思維能力，把握法律精神，當前民事審判工作中的、熱點、難點問題，民事審判領域新知識。自身的綜合素養(yǎng)及理論，使具備高級法官崗位職責的職業(yè)技能。
法官培訓自我鑒定總結篇六
在校集中培訓期間，我認真聽課，嚴守紀律，積極參與討論，并主動向老師請教學習中的疑難問題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學習，具備了法官的基本職業(yè)技能。通過學習，我堅定了政治信念，樹立了司法為民和廉潔司法的理念，培養(yǎng)自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學環(huán)節(jié)，增強了我運用法學理論解決實際問題的能力，提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解，尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調解等職業(yè)能力上有了較好地掌握，具備法官應有基本能力;為下一步培訓積累了豐富的知識，充實了理論基礎。
在培訓期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業(yè)務部門進行培訓。
在立案庭培訓期間，我勤學多問，積極參與，勇于實踐。通過培訓，我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導下，我積極參與訴訟外調解工作，掌握了訴訟外調解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求，能依照法律和法理解答當事人提出的問題，對當事人進行適當的訴訟指導，能及時發(fā)現問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導當事人理性訴訟的能力。
在刑事審判庭培訓期間，我虛心求學，以能為師，刻苦研習，一絲不茍。指導老師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地指導。在庭前準備階段，我認真閱卷并做好筆錄，及時接受點評，邊總結邊修正提綱，保證了庭審成效。我熟悉了審規(guī)范和證據審查方法，能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長并與合議庭成員進行適時交流，保證了庭審效率。通過評議案件我認真記錄指導老師的對我審判意見的點評，總結自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會，提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內容詳實和詞語規(guī)范。
在民事審判庭習期間，我直接參與案件的審判，在指導下我對案件的起訴材料進行了審查，認真做好閱卷筆錄并組織了證據交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明確，調查范圍全面、確定須查明的事實準確，歸納爭議的焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據并注意其在庭審中的運用;通過案件的評議我著力培養(yǎng)了法律思維方式，及時與老師進行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書制作方面做到了格式規(guī)范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。在培訓中，我注重運用學法理和心理學知識，與當事人構建溝通橋梁，調控當事人心理預期。在老師指導下靈活調整了調解策略摸索調解技巧。這使我牢固樹立起了和—諧司法的理念，并把案結事了做為衡量自己工作的重要指標。
在行政審判庭培訓期間，在指導教師的指導下學習了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點和難點。庭前準備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點集中，思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結合案件性質和爭議焦點，確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發(fā)問檢驗了閱卷的成效和審理思路，并在實踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據審查的方法。培訓中，我著重加強了案件審理報告的制作學習，做到了案件事實書寫詳略得當，證據采納表述清楚，行文層次清晰。在評議時，我對不同意見虛心接受、細心記錄，認真修改一絲不茍。
通過一年時間的培訓，我個人認為我具備了法官應有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達到了初任法官的標準。我決心在今后的工作中，加強學習的自覺性和連續(xù)性，持之以恒努力提高自身素質和能力，做一名合格的法官，為構建和—諧社會做出更大貢獻。
法官培訓自我鑒定總結篇七
新年伊始，筆者隨國家法官學院代表團赴臺灣考察。期間，訪問了臺灣“司法院”司法人員研習所、“法務部”司法官訓練所，參加了“兩岸司法人員培訓交流學術研討會”。通過考察交流，對臺灣在職法官和遴選律師轉任法官職前培訓，擬任司法官(法官、檢察官)的培訓，有了初步了解和感性認識?，F將上海的做法與之對照、比較分析，從中得出一些有益的思考。
司法官訓練所(以下簡稱“司訓所”)現隸屬“法務部”，是臺灣法官、檢察官職前訓練機關。至10月，已舉辦訓練班48期，培養(yǎng)出4千余名司法官。[1]臺灣現今法官、檢察官幾乎都出自“司訓所”這所搖籃。故有學者稱：“司訓所”已成為絕大多數司法人蛻變前必經的蛹繭之地。司法官職前訓練的經歷，儼然成為司法社群彼此間或對外自我介紹時的重要識別記號，甚至成為司法人事職務升遷調動時有關“司法-倫理”考量的不成文指標[2]。
為開展司法官訓練，臺灣立法、行政部門制定了一套比較健全的法律法規(guī)。僅“法務部”網站公布的有關司法官訓練的現行法規(guī)就有25種之多，涉及到司法官訓練的方方面面，如：司法官訓練所組織條例、司法官訓練規(guī)則、專職導師輔導工作注意事項、司法官學員法律課程指導要點，以至連法官訓練所門禁管制也制定了實施要點。
(一)學員受訓資格。根據臺灣“司法人員人事條例”的規(guī)定，司法官考試是選拔未來司法官的首要途徑，參試者必須具有相關專業(yè)?？埔陨蠈W歷，或經特定考試合格，或具備相應條件。司法官考試分為筆試和口試，筆試不及格者，不得參加口試，口試不及格者，不予錄齲考試科目分為普通科目和專業(yè)科目兩部分，其中，普通科目包括中文、憲法等，專業(yè)科目包括民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、商事法、行政法等?？荚嚭细裾?，才取得進入“司訓所”學習受訓的資格。
(二)“司訓所”組織架構。1.決策機構為司法官訓練委員會，由行政、司法、考試三院指派代表組成，“最高法院院長”及“最高檢察署檢察總長”分任委員兼正副召集人，“司訓所”所長為當然委員，共同決定司法官訓練方針、訓練計劃及其他有關訓練的重要事項。2.訓練實施執(zhí)行機構。司法官訓練委員會的決定，交由“司訓所”執(zhí)行。按照“司訓所”組織條例的規(guī)定，設所長1人，所長下設秘書、教務、訓導、總務、人事、會計等處理有關事務。3.另聘專家學者及現職優(yōu)秀司法官，分別擔任教學與輔導工作。
(三)學員入學后的訓練教育。司法官訓練期間為兩年，分為四個階段進行。
第一階段2.5個月，學員在所內1個月進行基礎課程教育，基礎課包含人權保障、司法-倫理、司法認知、司法官的人文涵養(yǎng)等，提升學員對司法價值觀、使命感和責任感的認知。另1.5個月到財政稅務、金融管理、工程建設、工商經濟、司法警政、環(huán)境保護、律師、會計事務所等部門實習，目的是讓學員了解行政機關及民營機構的.特質及其行政運作的流程，從不同角度，宏觀思考司法運作。
第二階段8個月，學員回所續(xù)行司法實務課程的研習?！八居査逼刚垉?yōu)秀法官和檢察官為學員講授司法實務課。課程設有民事審判實務、刑事審判實務及檢察實務;聘請相關領域的專家學者講授輔助課程和一般課程，包括：偵查基礎知識、醫(yī)療糾紛實務、法醫(yī)實務、交通事故處理與鑒定，犯罪與審判心理學等課程。此外，還有針對性地開設了環(huán)境生態(tài)保護、法律的經濟分析、法學外文名著選讀等相關課程，并舉辦當前頗具爭議性的社會問題或法律適用中的疑難問題的研討會等。這一階段的學習任務相當繁重，通常會有多次模擬習作、擬判測驗，并設有段末大考和不時穿插的小考，因此學員的壓力非常大。
第三階段為1年，學員分派至各地法院、檢察署見習，學習審判、檢察等業(yè)務。實習分為民事4個月、刑事4個月和檢察業(yè)務4個月，由資深法官一對一帶教。包括庭審技能、文書制作，還包括從收案、分案到結案、歸檔等各項內容，凡辦案應注意的事項均須學習。
第四階段為2個月。學員見習完畢，即回所進行最后階段的綜合擬判測驗和口試，并授以法律實務總結課程，強化學員司法綜合實務操作能力。校方依學員受訓期間總成績考評，結合學員的志愿派任為法官或檢察官后，再分法檢兩個班。進行1周的專業(yè)業(yè)務教育，加強處理職務相關實務能力。
上述四個階段的訓練結束，學員經考試合格，以候補法官、候補檢察官的身份分發(fā)各地服務。五年候補期滿，服務成績合格，可準予試署(代理、暫委任)法官、檢察官，經一年試署合格者，才能任法官或檢察官。
(四)學員訓練期間的管理。為加強對學員的教育管理，“司訓所”建立了導師制度。學員在所訓練期間，訓練所將每期學員分為幾個小組，每組約13、14人，由一位優(yōu)秀的法官、檢察官學長擔任專職導師(須法檢機關服務滿6年以上的司法官)，負責指導學員的課業(yè)及生活問題。學員赴法檢兩院實習期間，“司訓所”分別在實習所在法院、檢察署聘請兼職導師，協助學員解決實習中遭遇的困難和問題。此外，在所研習期間，還每周安排“導師時間”，以多種形式對學員進行司法-倫理、專業(yè)道德、敬業(yè)精神教育[3]。
二、上海法院預備法官培訓尚處探索階段。
我國大陸對擬任法官進行職前培訓，是近幾年才開展的一項工作。最高人民法院從就力推此項培訓，國家法官學院制定了預備法官培訓的教學計劃，但未予以實施。直到最高人民法院修訂了《法官培訓條例》，條例第15條規(guī)定，“預備法官培訓應注重崗位規(guī)范、職業(yè)道德和審判實務的培訓。培訓時間不少于一年”。于是國家法官學院在當年開展了此項培訓。與此同時，上海法院根據最高法院的要求，受托開展了一年制預備法官培訓。因此，上海法院預備法官培訓處于探索階段。
法官培訓自我鑒定總結篇八
參加培訓以來，本人在領導、老師的關心、幫助及指導下，認真完成各項課業(yè)任務，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)，法官培訓自我鑒定。通過培訓，深刻領會并深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，進一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當前民事審判工作中的重點、熱點、難點問題，掌握民事審判領域相關新知識。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責的職業(yè)技能。
一、政治表現方面。
嚴格按照培訓要求，遵守各項學習紀律，認真完成所有培訓課程的學習。通過培訓，更加注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個法官的職責和義務。
二、專業(yè)課學習方面。
在專業(yè)課學習中注重自學能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實務能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加視頻教學和在線答疑，按時完成各項作業(yè)。上課時，專心聽講，心無旁騖，大膽質疑，不唯上，不唯書，對問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨到見解，得到積極評價。通過四個多月的學習，現已認真完成了《法官職業(yè)化建設的理論與實踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門課程的學習，掌握了所學知識，實現思維方式上的轉變。主要是從理解接受型向研究探索型轉變；不再僅僅關注對既有理論成果的學習和運用，而是逐步培養(yǎng)起獨立思考的能力和習慣；注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現實結合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強，創(chuàng)新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高?！肮ぁ睂W矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。
本人決心在各級領導、各位老師的關心、指導和幫助下繼續(xù)努力，不斷進一步學習的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項素質和能力，為構成和諧社會做出更大貢獻。
法官培訓自我鑒定總結篇九
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
通過個人學習，更讓我深知，教師是一種專門化的職業(yè)，既要有自己的理想追求，還要有成熟的技能技巧。我們必須終身學習才能跟上時代的步伐，才能不斷充實豐富自己，才能完成黨和人民賦予的歷史使命。
第一、通過學習，首先是讓我改變了自己的教育思想觀念，樹立了新的教育思想、教育觀念，今后在教育方式上都要有大大的改觀。
第二、通過學習，讓我看清了教育發(fā)展的趨勢。目前，素質教育——是跨世紀的教育理念，為了中華民族的偉大復興，教育事業(yè)的改革與發(fā)展勢在必行，政治、經濟、文化、科技的興盛，都離不開基礎教育和教育的而發(fā)展。我作為一名小學教師，深知自己肩負的責任，只有培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，才會推動會社進步。
第三、讓我懂得了人才的培養(yǎng)，責任在于教師，教師的職業(yè)的確是光輝的、神圣的，但也是艱辛的。人們說：十年樹木，百年樹人。這是何等的不易。人們還說：教師是技藝，又是哲學，是藝術更是詩篇，是思想和思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話?？梢姡炀鸵慌瞬?，是要我們用熱情和生命去擁抱。才能當得起人類靈魂工程師的榮譽。
總之，通過學習，作為教育工作者的我，思想開放了，觀念轉變了，工作的盡頭更足了。今后在教育教學中，我將把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，力爭做一個人民滿意的教師。
法官培訓自我鑒定總結篇十
有幸參加了市委黨校20xx年公務員干部培訓班。通過為期2個月學習培訓，較為系統(tǒng)地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進步。
一、加強了黨性修養(yǎng)。通過對科學發(fā)展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當前的時政熱點問題的學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻內涵，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質和政策水平，使知識結構更趨于合理化，夯實理論知識基礎。
二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去茶陵的參觀工農兵遺址的學習，緬懷英烈、追思。
勵志。
增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了立黨為公、執(zhí)政為民的信念牢固樹立了情為民所系權為民用利為民所謀的思想基礎。我認為作為一名黨員干部深深認識到作為人民公仆和共產黨員就要堅定不移地貫徹黨的方針政策要堅定科學發(fā)展的信念為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事腳踏實地勤政為民為建設大鄭州作貢獻。
三、增強了團隊意識。通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強大力量。第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，眾人拾柴火焰高;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和。
心得體會。
科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!
201x年4月，按照安排，我參加了黨校選調生培訓班。通過為期1個月的學習培訓，我的黨性原則得到了增強，較為系統(tǒng)地掌握了必備的理論知識，現將學習培訓情況報告如下：
一、能夠遵守學習紀律，較好完成培訓課程。在1個月的學習培訓中，我按照市委黨校制定的學習紀律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽講，認真記筆記，尊重老師，團結同學，較好地完成了培訓課程。
二、能夠自覺地加強理論學習。在學習中，我能夠勤記筆記，盡量把所聽的知識詳實地記下來，在課余對知識進行回味、消化，并對馬克思主義基本理論、科學及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，與湘西的發(fā)展實際結合起來進行思索，澄清自己的模糊認識，汲取新知識，夯實理論知識基礎。
通過為期1個月的學習，我深深感到自己取得了長足進步。
一是加強了黨性修養(yǎng)。能夠自覺地運用科學的眼光看待事物，堅定了立黨為公、執(zhí)政為民的信念，牢固樹立了情為民所系，權為民用，利為民所謀的思想基礎，深深認識到作為人民公仆和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事。
二是增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心，通過學習，我認為作為一名黨員干部，就要始終保持黨的先進性，為推動生產力的發(fā)展而努力奮斗。因此，要堅定科學發(fā)展的信念，增強干事創(chuàng)業(yè)的信念，腳踏實地，勤政為民，為建設魅力湘西作貢獻。
三是個人知識結構趨于合理。我能夠十分珍惜這次學習機會，對自己知識結構中較弱的經濟、管理知識作為重點去學習掌握，使自己知識結構合理化，能夠更好地服務國家和人民。
法官培訓自我鑒定總結篇十一
一年的預備法官培訓已經結束，現將在法官學院的面授及在法院的實習表現作個人和自我鑒定。
在法官學院面授培訓期間，我認真完成教學計劃規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)學習課程、遵守學習紀律、維護教學秩序、認真聽課、獨立完成作業(yè)、積極參與各項討論、主動向老師請教。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等思想理論，學習法官職業(yè)道德、法律文書制作等內容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹立起現代司法理念。經過培訓，我對刑事、民商事、行政審判中法官應具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個能力”有了較好地掌握。
在法院實習期間里，我先后在立案二庭和民二庭實習，實習單位高度重視，安排業(yè)務骨干作為指導老師。
在立案二庭將近三個月的實習中，我的主要工作是接待來訪群眾，處理人民群眾來信、協助法官辦理涉訴信訪案件等。在實習老師的指導下，我了解了信訪工作的具體流程，熟悉了信訪工作的制度架構，學習了與信訪工作有關的法律法規(guī)。在實習中。我逐步提高了于來訪群眾打交道的能力，提升了信息處理和公文處理的能力，這位我在今后的對群眾工作打下了堅實的基礎。
過程中以案結事了做為衡量自己工作成敗的重要指標。
總之，經過一年的預備法官培訓，使我進一步學習了相關法律知識,提高運用法律理論解決實際問題的能力和水平，對審判理論和審判實踐及其程序都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經驗，奠定堅實的基礎。
法官培訓自我鑒定總結篇十二
20xx年3月5日下午，根據江蘇省法官學院、鎮(zhèn)江市中級人民法院以及我所在鎮(zhèn)江市經濟開發(fā)區(qū)人民法院的安排，我來到位于江蘇省南京市江寧區(qū)康厚街8號的江蘇法官培訓學院，當看見“江蘇法官培訓學院”八個鎏金大字的時候，一路上懷揣的激動到達頂峰，讓我流出了激動的眼淚。
經過短暫的班會之后，正式開始培訓課程。短暫的二十多天的課程，我們按照一般的辦案流程到特殊案子辦理的順序學習課程，從司法禮儀到民事送達、證據問題到民事庭審駕馭再到如何制作裁判文書;從婚姻家庭糾紛案件審理到民間借貸案件審理;從刑事訴訟程序把握到刑事裁判文書制作，從常見罪名的認定和處理到刑事庭審駕馭，此外我們還學習了行政行為合法性審查標準和侵權責任法審理，并進行了多次模擬庭審和法律文書寫作練習。
培訓中，我認真的聆聽了資深法官的傳道授業(yè)，與同齡預備法官交流討論，在這過程中，我收獲了更多的知識、信心和友誼。從司法禮儀到庭審實務，從理念解讀到規(guī)則適用，從知識拓展到技能提升，從案例分析到庭審模擬，每一項培訓內容都讓我深刻的感受到法官學院為這次培訓周到的準備。這些天的培訓，讓我感到：
送達難，難于上青天，這是對民事審判送達工作的一句戲謔。作為一名基層法院派出法庭的預備法官，深刻體會送達工作占據了我們幾乎找總結之四十的工作量。如何做好送達工作是擺在每一位法官、法官助理面前的第一個工作。我認為只有同時具備專業(yè)和耐心這兩項品質才能處理好這個首要工作。專業(yè)是要求我們對與送達相關的法條及其精神準確把握，耐心是要求我們指窮盡一切辦法。
幾乎每一位為我們授課的法官都強調庭審的重要性。直觀地講，成功的庭審決定了裁判文書寫作的流暢與準確。深層次看，成功的庭審是向人民群眾展示依法治國理念最佳載體。那么何為成功的庭審?在我看來，庭前充分溝通，提煉癥結所在，庭中保持中立，引導雙方爭辯，庭后再次溝通，化解矛盾分歧，如果每一案件的庭審都做好庭前、庭中、庭后三個環(huán)節(jié)，整個案件的審理將事半功倍。
庭審之后的裁判工作是法官審判權的'具化過程，是最關系人民群眾切身利益，也是最易把法官推向風口浪尖的審判環(huán)節(jié)。授課中，多位資深法官不約而同的提到了“彭宇案”。此案的關鍵就是裁判環(huán)節(jié)中法律效果和社會效果的統(tǒng)一，兩者的統(tǒng)一首先是法官自己價值實現的重要途徑，更是法院定分止爭功能的具體體現。永遠不要就案論案，而要用更長遠的眼光、更開闊的思維去考慮個案的審理會帶給當事人帶來怎樣的利益，會給社會帶來怎樣的影響。
學然后知不足。本次培訓讓我有了豐厚的收獲，也希望自己能盡快成長為一名優(yōu)秀的人民法官。在這一過程中，我將牢記使命，勤奮學習，勇于實踐!
法官培訓自我鑒定總結篇十三
通過黨課的學習，我對黨有了更深的了解。我認識到了中國共產黨從1921年七月建立以后，黨提出了反帝反封建的革命綱領，領導中國人民贏得了民族獨立和人民解放，使振興中華的百年夢想逐步成為現實。中國共產黨是工人階級的先鋒隊又是中華人民和中華民族的先鋒隊，它深刻描述了中國共產黨的階級性，是對黨的本性的集中概括。中國共產黨代表著一定階級的意志和利益，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。體現了中國工人階級的特別性，是中國工人階級的政黨。中國共產黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。黨在社會主義初級階段的任務是建設中國特色社會主義。
在學習方面，為了提高自身的政治理論修養(yǎng)及業(yè)務水平，我常常利用工作間隙閱讀黨刊黨物等報刊雜志和業(yè)務書籍，參加系部學生黨支部組織的黨校培訓，并寫了大量的學習筆記。經常性的結合實際工作中存在的問題，在書本中尋找答案，每有不解之處，便虛心向預備黨員和黨員同志請教，通過不斷的工作實踐及學習，在工作方面的經驗和理論水平得到了提高。
入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。
在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業(yè)課程兩方面的能力。我還利用業(yè)余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養(yǎng)》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發(fā)展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發(fā)展會等。
所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。最近我看到有關中國共產黨第xx屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的消息，得知會議審議并通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十個五年計劃的建議》提出未來五年經濟和社會發(fā)展新的目標，感到非常欣喜，因為這個五年計劃我也會作為一名建設者，為社會和國家盡一份力。
站在現在的起點上回顧過去，戰(zhàn)爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。亞洲金融風暴發(fā)生后，黨中央駕御全局，靈活應對，解決了一系列戰(zhàn)略性課題。展望未來，隨著改革的進一步深化，發(fā)展和穩(wěn)定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發(fā)展，需要人才。
法官培訓自我鑒定總結篇十四
201x年4月，按照安排，我參加了黨校選調生培訓班。通過為期1個月的學習培訓，我的黨性原則得到了增強，較為系統(tǒng)地掌握了必備的理論知識，現將學習培訓情況報告如下：
一、能夠遵守學習紀律，較好完成培訓課程。在1個月的學習培訓中，我按照市委黨校制定的學習紀律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽講，認真記筆記，尊重老師，團結同學，較好地完成了培訓課程。
二、能夠自覺地加強理論學習。在學習中，我能夠勤記筆記，盡量把所聽的知識詳實地記下來，在課余對知識進行回味、消化，并對馬克思主義基本理論、科學及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，與湘西的發(fā)展實際結合起來進行思索，澄清自己的模糊認識，汲取新知識，夯實理論知識基礎。
通過為期1個月的學習，我深深感到自己取得了長足進步。
一是加強了黨性修養(yǎng)。能夠自覺地運用科學的眼光看待事物，堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基礎，深深認識到作為人民公仆和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事。
二是增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心，通過學習，我認為作為一名黨員干部，就要始終保持黨的先進性，為推動生產力的發(fā)展而努力奮斗。因此，要堅定科學發(fā)展的信念，增強干事創(chuàng)業(yè)的信念，腳踏實地，勤政為民，為建設魅力湘西作貢獻。黨校培訓自我鑒定三是個人知識結構趨于合理。我能夠十分珍惜這次學習機會，對自己知識結構中較弱的經濟、管理知識作為重點去學習掌握，使自己知識結構合理化，能夠更好地服務國家和人民。
二
有幸參加了市委黨校2010年公務員干部培訓班。通過為期2個月學習培訓，較為系統(tǒng)地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進步。
一、加強了黨性修養(yǎng)。通過對科學發(fā)展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當前的時政熱點問題的學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻內涵，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質和政策水平，使知識結構更趨于合理化，夯實理論知識基礎。
二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去茶陵的參觀工農兵遺址的學習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基礎。我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。
何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!
法官培訓自我鑒定總結篇十五
按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了五寨縣縣__年干部在線學習。時間雖然很短，但感覺培訓內容非常及時有效，針對性很強，對自己進一步服務科學發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助。
相對于傳統(tǒng)面對面式學習，“黨員干部在線學習的平臺”依托網絡，不受時間、空間限制，這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力。當前，全省、全市大力推進轉型跨越發(fā)展，陽曲縣作為“太原都市圈”的“核心區(qū)”，將進入經濟持續(xù)快速的增長期、新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期。面對發(fā)展機遇，作為一名領導干部必須具備鮮活的理論知識，才能高瞻遠矚，與時俱進，把握大局，為服務全縣科學發(fā)展，促進全縣轉型跨越做出更大的貢獻。
一、充分認識到新時期學習的重要性，增強學習的自覺性。
學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習可以促進思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新可以促進工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時間里，“十二五”規(guī)劃政策與解讀、廉政知識教育、新時期人口計生工作政策等內容，覺得受益匪淺，感受至深。
二、以“改革創(chuàng)新、時不我待、敢于爭先”的時代精神。
投入到領導崗位之中，推動各項工作科學發(fā)展“改革創(chuàng)新是當代中國最鮮明的時代特征，最能激勵中華兒女銳意進取?！迸嘤簱P向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現狀，切實增強危機意識、責任意識、能力意識、效能意識。要樹立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明確努力方向，把差距當作潛力，把壓力變?yōu)閯恿?，以時不我待、只爭朝夕的精神，用先進的文化和正確的價值觀武裝思想，以嶄新的精神風貌和昂揚的斗志投入到自己從事的工作中，盡快達到一流水平。
三、自覺踐行社會主義核心價值體系，樹立新時代人民公仆形象。
領導干部必須加強自身修養(yǎng)，做道德品行和人格操守的示范者。要自覺踐行社會主義核心價值體系，增強社會責任感，弘揚科學精神和職業(yè)道德，發(fā)揚嚴謹篤學、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風尚，加強黨性鍛煉，提高政治理論水平；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著；要增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，充分相信和依靠群眾，為民造福，勤政為民；始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵；要經常深入基層調查研究，了解真實情況，反映客觀實際，科學決策，努力促進我縣黨風、政風的根本好轉和經濟建設等各項工作再上新臺階。
法官培訓自我鑒定總結篇十六
為了提升法官的審判業(yè)務素質和綜合素質，三門峽市中級人民法院組織協調，20xx年7月3日開始在國家法官學院舉辦了為期七天的學習培訓班，我是一名基層法院的法官，有幸參加了這次培訓。通過培訓學習，使我進一步提高了對法官應具備素質的認識，在庭審駕馭能力、法律適用能力及綜合素質等方面得到了較大提高，并在如何做才能使自己成為一名合格的法官上也有了清醒的認識?？傊?，參加培訓學習，使我的各方面素質得到了提高，收獲頗多。
一、深刻理解了司法與政治、社會之間的關系，辦案過程中經常忽略了政治的重要性，忽略了對整體社會的影響，通過老師講解，讓我懂得了法官要講政治，這也是法律的本質屬性的要求。政治是方向，政治是靈魂。只有講政治我們職業(yè)素養(yǎng)才會有提升；只有講政治我們遠大理想才會有堅定支撐；只有講政治我們人生之帆才會迎風遠航。所以作為一名法官要隨時掌握國際國內形勢，時刻保持清醒頭腦，要有政治敏銳性，保持明確的政治方向，堅定政治信仰，以大局為重，牢記“三個至上”的司法理念。要學習和掌握黨的政策、方針和路線，要學會在正確運用黨的政策的前提下，合理適用法律知識，更好地為人民群眾排憂解難，為維護社會和諧穩(wěn)定盡職盡責。
二、今后要加強業(yè)務學習，提高自身素質。通過本次培訓，學院的`老師授課、昌平法院領導交流及豐臺區(qū)法院的參觀學習，使我感受到了自己的差距，有認識就要改變，荀子曰：“學不可以已”，任何一個人都應該不斷學習來提高自己，而作為一名基層法院工作人員更應該借此次培訓為契機，不斷加強理論知識學習，把學習當做一種常態(tài)，通過學習不斷提高文化層次和知識范圍；通過學習來提高執(zhí)法水平，通過學習來提高為人民服務的本領。
三、干工作更加耐心謹慎，認真負責。審判工作一直是民眾矚目的焦點，法官正是風口浪尖的行船人，在當前社會矛盾突出，兩極分化越演越烈，審判要想得到老百姓的滿意，用如履薄冰去形容法官謹慎的良苦用心絲毫不為過。那么，謹慎的內涵不僅僅再是慎法律效果，還包括慎社會效果、慎工作細節(jié)、慎言行舉止。上海市高級人民法院宣教處老師的授課，讓我們找到了榜樣，也通過他的授課讓我們知如何成為調解能手?！八痉贾歉?，法官重視是中心”，也正是他們用良心辦案，用耐心辦案，用高度的責任心辦案，才贏得了掌聲、贏得了榮譽；他們的實踐告訴我們，那怕用多次調解換來一次和解，這也是值得的，因為這至少為整個社會減少了一個潛在的不穩(wěn)定因素，真正實現了司法為社會大局服務。同時也糾正了我們長期以來對調解影響法院權威理解的誤區(qū)。
本次培訓讓我收獲了知識和技能和目標的同時，也收獲了種種感動、層層礪煉。“百尺竿頭，更進一步”，今后要以本次培訓為契機，精神抖擻、意志昂揚，要多辦案辦好案。
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