方案是指為解決問(wèn)題、達(dá)到目標(biāo)所制定的一系列行動(dòng)步驟或計(jì)劃的安排。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等。選擇一個(gè)合適的方案可以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。方案的執(zhí)行過(guò)程中需要密切關(guān)注實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化方案。在決策時(shí)，我們常常需要制定方案來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和問(wèn)題，這是一種重要的思考和規(guī)劃能力。實(shí)施一個(gè)完美的方案，需要明確目標(biāo)和任務(wù)，精細(xì)規(guī)劃。下面是一些制定方案的關(guān)鍵要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，希望能夠指導(dǎo)大家的實(shí)踐。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇一
中國(guó)風(fēng)箏有xx多年悠久的歷史了和高超的技藝。從唐宋開(kāi)始，中國(guó)風(fēng)箏向世界流傳，先是朝鮮、日本、馬來(lái)亞等東南亞國(guó)家，然后傳到歐洲和美洲等地。在歐洲產(chǎn)業(yè)革命形勢(shì)的影響下，中國(guó)的玩具風(fēng)箏在那里向著飛行器發(fā)展，經(jīng)過(guò)英國(guó)的凱利，澳大利亞的哈格瑞夫和德國(guó)的李林達(dá)爾等人，最后在美國(guó)由萊特兄弟造成了最早的.能載人成功飛行的飛機(jī)。在美國(guó)華盛頓宇航博物館的大廳里掛著一只中國(guó)風(fēng)箏，在它邊上寫著：“人類最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏和火箭?！?/p>
現(xiàn)在，風(fēng)箏已被國(guó)家體育總局列為正式體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，越來(lái)越多的人們開(kāi)始加入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。我國(guó)的山東廊坊在每年的4-5月舉辦的“國(guó)際風(fēng)箏節(jié)”都吸引了成千上萬(wàn)的風(fēng)箏愛(ài)好者的參加，成為開(kāi)張全民體育鍛煉、鴻揚(yáng)民族文化、加強(qiáng)國(guó)際交流一道亮麗的風(fēng)景。
我們?yōu)榱私涣鲗W(xué)生課余文化活動(dòng)，開(kāi)展體育活動(dòng)和豐富機(jī)械系全體師生的課外活動(dòng)。誠(chéng)毅學(xué)院機(jī)械工程系將舉辦首屆“風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)。
本次活動(dòng)的安排如下：
活動(dòng)名稱：機(jī)械工程系首屆“風(fēng)箏節(jié)”
活動(dòng)主題：鴻揚(yáng)民族文化，豐富課余文化活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：xx.5.8——xx.5.14。
活動(dòng)地點(diǎn)：誠(chéng)毅學(xué)院籃球場(chǎng)。
活動(dòng)安排：
一、張貼海報(bào)宣傳風(fēng)箏由來(lái)和文化;。
二、每天傍晚在食堂設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，征集手工制作的風(fēng)箏參賽;。
三、開(kāi)展風(fēng)箏放飛活動(dòng)比賽(比賽規(guī)則見(jiàn)附錄)比賽分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽;。
四、對(duì)參與風(fēng)箏進(jìn)行評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)人頒發(fā)獎(jiǎng)品;。
備注：1.活動(dòng)需宣傳部制作海報(bào)，
2.需征用籃球場(chǎng)做為放飛活動(dòng)的場(chǎng)地。
3.需外連部聯(lián)系贊助商提供獎(jiǎng)品。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇二
活動(dòng)內(nèi)容：
1、有無(wú)繪畫基礎(chǔ)的成年人均可報(bào)名。
2、專家教您學(xué)習(xí)手繪團(tuán)扇。
3、帶走屬于一幅您自己描繪的作品。
4、創(chuàng)作時(shí)小憩，還有精彩的茶藝表演，品茗聞香，與同道好友暢談詩(shī)、畫、茶、藝。
本次課的專家老師楊博涵—畢業(yè)于山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院，公共藝術(shù)專業(yè)碩士，專業(yè)畫家，一級(jí)美術(shù)師，師從我國(guó)著名陶藝家王紀(jì)平教授。曾在山西傳媒大學(xué)任教，有豐富的成人零基礎(chǔ)代課經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生喜愛(ài)，在各類畫展中獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)，作品被多家美術(shù)館展出并被收藏。楊博涵從小學(xué)習(xí)繪畫，對(duì)國(guó)畫，西洋畫，陶藝，壁畫都有著很深的教授基礎(chǔ)，楊博涵的繪畫風(fēng)格具有一種優(yōu)雅而樸素；睿智而率真的氣質(zhì)，洋溢著平易近人、博學(xué)幽默的人格魅力。
說(shuō)起團(tuán)扇，大家下意識(shí)的都會(huì)以為是女子所用，其實(shí)不然，在一些繪畫作品如宋佚名《十八學(xué)士圖》、宋趙佶《聽(tīng)琴圖》中，描繪有男子用團(tuán)扇的畫面。
團(tuán)扇，多為圓形，形狀如滿月，故有此名。又根據(jù)扇面的質(zhì)地，有“紈扇”、“羅扇”、“絹扇”等別稱。團(tuán)扇自出現(xiàn)伊始?xì)v代沿用不衰，是中國(guó)最為傳統(tǒng)的用扇形式。
中國(guó)扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn)，是民族文化的一個(gè)集成部分，它與竹文化、佛教文化有著密切關(guān)系。在這炎熱的夏天，團(tuán)扇或許能為您帶來(lái)清涼的愜意和當(dāng)下文人雅士的生活品味，讓您在快節(jié)奏的.現(xiàn)代生活里，心情慢一些，品味高一些，感悟多一些，旁人羨慕一些。
本期我們將在老師的帶領(lǐng)下，在圓似明月的絹扇上繪制，感受毛筆的魅力。
不同于快餐式的課程，這里沒(méi)有嘈雜的“藝考”培訓(xùn)，也沒(méi)有幾十人一起臨摹的熱鬧，只有你和毛筆，以及安靜溫暖的時(shí)光。你可以在專業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，領(lǐng)略藝術(shù)的美妙。靜坐茶香中執(zhí)筆研磨，在一筆一劃間，舒展身心。邀請(qǐng)大家聚在【文舒藝社】，寫寫字、喝喝茶、減減壓，讓生活慢下來(lái)。在這樣一個(gè)“隱于市”的書房中，用毛筆關(guān)照另一個(gè)自己。
活動(dòng)時(shí)間：
7.17（周末）上午：10:00—12:00。
7.17（周末）下午：14:30—16:30。
（兩個(gè)時(shí)間段任您挑選）。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇三
活動(dòng)名稱：
放飛快樂(lè)，全家齊動(dòng)員——快樂(lè)星貓親子風(fēng)箏節(jié)。
活動(dòng)概述：
春暖花開(kāi)之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受diy的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友。
活動(dòng)時(shí)間：
20××年×月×日9：00——12：00。
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。
活動(dòng)流程詳解：
1、報(bào)到（8：45——9：00）。
可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂(lè)以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見(jiàn)歡（9：00——9：10）。
主持人和星貓共同出場(chǎng)，首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞（需要一名辦星貓人偶的人員）。之后由主持人和星貓一起開(kāi)場(chǎng)，介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。
主持人：親愛(ài)的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來(lái)參加“放飛快樂(lè)，全家齊動(dòng)員——快樂(lè)星貓親子風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)！哎，可是，星貓?jiān)谀膬耗兀浚ㄐ秦埳蠄?chǎng)）星貓（配音）：各位大朋友、小朋友，你們好！我是快樂(lè)星貓！今天來(lái)到幼兒園，我特別開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？如果開(kāi)心，請(qǐng)和我一起來(lái)跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說(shuō)“music”，預(yù)備齊，music——（星貓和主持人一起帶動(dòng)唱跳）。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風(fēng)箏節(jié)哦！
星貓：我知道我知道，今天我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
主持人：沒(méi)錯(cuò)。首先，我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來(lái)了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場(chǎng)，開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣（9：10——9：40）。
活動(dòng)前事先和家長(zhǎng)溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡(jiǎn)單串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、休息、換場(chǎng)（9：40——9：45）。
園所可根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場(chǎng)組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy（9：45——10：30）。
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）?，F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報(bào)紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、換場(chǎng)（10：30——10：35）收拾環(huán)境，轉(zhuǎn)場(chǎng)到戶外。
7、風(fēng)箏飛飛（10：35——11：30）。
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開(kāi)始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。
8、活動(dòng)結(jié)束（11：30——12：00）。
主持人和星貓?jiān)俅紊蠄?chǎng)，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭。可在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動(dòng)。
主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！
星貓：是呀是呀，那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！
主持人：我們今天還特地設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭有，他們?cè)O(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。
星貓：耶~祝賀祝賀~。
主持人：接下來(lái)要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。
星貓：太厲害了！鼓掌鼓掌~。
主持人：還有一個(gè)獎(jiǎng)，是“最佳合作獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是他們一家三口配合得很默契，無(wú)論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
星貓：不錯(cuò)不錯(cuò)，拍手拍手~。
主持人：我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心！大朋友小朋友們，再見(jiàn)！
星貓：再見(jiàn)~（播放熱鬧的散場(chǎng)音樂(lè)，活動(dòng)結(jié)束）。
參考音樂(lè)列表（僅供參考）：
1、快樂(lè)星貓（不同版本）。
2、春天在哪里（童聲版）。
3、歡沁（林海）。
4、童年。
5、歌聲與微笑。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇四
春風(fēng)和煦，正值放風(fēng)箏之時(shí);為了増強(qiáng)大學(xué)團(tuán)隊(duì)合作能力，動(dòng)手能力，特舉辦風(fēng)箏制作大賽，增進(jìn)同學(xué)們的感情。
二·活動(dòng)意義：
1·相互協(xié)作與交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，使大家享受課余生活的樂(lè)趣。
2·通過(guò)這樣的活動(dòng)，同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力得到有效的提高，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
三·活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
時(shí)間：xx-3-5。
地點(diǎn)：2號(hào)教學(xué)樓501、502、503教室。
四·活動(dòng)準(zhǔn)備。
1·在3.01由宣傳部做海報(bào)張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前。
2·3.01—3.04，由社團(tuán)無(wú)課人員在文體中心進(jìn)行報(bào)名工作，報(bào)名時(shí)劃分組，每組至少3人，設(shè)上限100組。
3·3.05日之前一周內(nèi)，協(xié)會(huì)內(nèi)部人員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏，以便指導(dǎo)參賽人員。
4·3.01—02日，財(cái)務(wù)部應(yīng)買100份材料。
五·活動(dòng)開(kāi)展。
1·參加人員在活動(dòng)地點(diǎn)集合。
2·發(fā)放材料和制作指南，給3小時(shí)的制作時(shí)間。
3·完畢后，自愿參加放飛比賽者到足球場(chǎng)進(jìn)行放飛活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，辦法榮譽(yù)證書。
六·活動(dòng)預(yù)算。
硫酸紙(200)木條或紙簽(50)繩子(10)。
膠帶(40)固體酒精(30)橫幅(40)。
七·注意事項(xiàng)。
1·活動(dòng)僅提供普通風(fēng)箏制作方法及指南，若個(gè)人外需，請(qǐng)自帶。
2·材料準(zhǔn)備宜多不宜少。
3·所有參與戶外活動(dòng)者必須尊重生態(tài)環(huán)境;保護(hù)花草樹(shù)木;不得污染環(huán)境。
4·若天氣變化，可令擇適合之日。
策劃書：某某協(xié)會(huì)。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇五
diy的樂(lè)趣，感受春天的到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：培訓(xùn)學(xué)校全體家長(zhǎng)及小朋友。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月活動(dòng)流程及內(nèi)容簡(jiǎn)表：
※以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。
※在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。活動(dòng)流程詳解：
1、報(bào)到。
可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到?，F(xiàn)場(chǎng)可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂(lè)以烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見(jiàn)歡。
主持人首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動(dòng)流程，及各班帶隊(duì)老師。參考開(kāi)場(chǎng)詞：
主持人：親愛(ài)的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來(lái)參加“放飛快樂(lè)，全家齊動(dòng)員——親子風(fēng)箏制作”活動(dòng)！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備做花兒朵朵字母操活動(dòng)。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣。
根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場(chǎng)組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy。
準(zhǔn)備好材料，邀請(qǐng)家長(zhǎng)利用自己帶來(lái)的材料制作風(fēng)箏。
6、休息。
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場(chǎng)。
7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）。
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開(kāi)始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地有所要求，需要寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)所。
8、活動(dòng)結(jié)束（11:30——12:00）。
主持人上場(chǎng)，宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭?？稍诨顒?dòng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?，F(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)后，活動(dòng)結(jié)束。參考閉幕詞：
主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭有??，他們?cè)O(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。
接下來(lái)要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。還有一個(gè)獎(jiǎng)，是“最佳合作獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)家庭是??他們一家三口配合得很默契，無(wú)論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
主持人：我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心！大朋友小朋友們，再見(jiàn)！（播放熱鬧的散場(chǎng)音樂(lè)，活動(dòng)結(jié)束）。
有關(guān)風(fēng)箏介紹。
《村居》清.高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶。
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
馬來(lái)西亞：傳說(shuō)很美麗。
馬來(lái)西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)以前，據(jù)說(shuō)是為了向稻神致意。有這樣一個(gè)傳說(shuō)：在很久以前，有個(gè)窮莊稼漢在田里遇到一個(gè)迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長(zhǎng)越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來(lái)越好。誰(shuí)知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來(lái)越壞了。原來(lái)，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個(gè)漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來(lái)。馬來(lái)西亞風(fēng)箏的長(zhǎng)度一般在一米到二米之間，寬與長(zhǎng)相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長(zhǎng)的竹子，據(jù)說(shuō)這能保證太陽(yáng)神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過(guò)一生。
馬來(lái)西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥(niǎo)、有的像魚，但都不失月牙形的特點(diǎn)。在正式的官方場(chǎng)合，馬來(lái)姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來(lái)西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。
操作原理。
揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會(huì)分成上下流層。通過(guò)風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開(kāi)頭提出的問(wèn)題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。
風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會(huì)很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放。
抽的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏。
角度變小，上揚(yáng)力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時(shí)候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下，風(fēng)箏會(huì)飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。
風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。
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手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇六
春天，草長(zhǎng)鶯飛，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。在休息日，常?？梢钥吹阶鎸O倆或一群小孩子圍在一起放風(fēng)箏。這一切激起了學(xué)生想開(kāi)展以“風(fēng)箏”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。作為指導(dǎo)教師，我當(dāng)然舉雙手贊成。但活動(dòng)怎么搞，我認(rèn)為，導(dǎo)師只能作為“參謀”。因?yàn)榫C合實(shí)踐課程是一門面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)的，以學(xué)生自主選擇、直接體驗(yàn)、研究探索的學(xué)習(xí)為課程基本方式的非學(xué)科性課程。它要求活動(dòng)的內(nèi)容最大限度地回歸兒童的'生活世界。因此我們?cè)诨顒?dòng)的開(kāi)始就要把活動(dòng)的“策劃?rùn)?quán)”下放給學(xué)生，讓學(xué)生用自己獨(dú)特的眼光去關(guān)注那些自己所關(guān)心的人或事，用自己喜歡的思維方式去研究那些貼近自己生活的問(wèn)題。
二、活動(dòng)目的：
1、了解有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)，掌握風(fēng)箏制作和放飛的技方法等。
2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和動(dòng)作能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的愿望。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)收集并展示有關(guān)風(fēng)箏的起源、歷史、故事、詩(shī)歌、散文等資料，了解有關(guān)風(fēng)箏的文化。
(二)風(fēng)箏制作。
(三)放飛風(fēng)箏。
(四)活動(dòng)總結(jié)。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇七
活動(dòng)時(shí)間：4月11日——13日(樊城園4月11日上午8：45—12:00大班、學(xué)前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城園4月13日上午8：45—12:00)。
活動(dòng)流程及內(nèi)容：
活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)名稱、活動(dòng)內(nèi)容、參與人員、活動(dòng)準(zhǔn)備：
8:45-9:00集中全體家長(zhǎng)幼兒樊城園到諸葛亮廣場(chǎng)集合、簽到、排隊(duì)。襄城園在本園操場(chǎng)集合、簽到、排隊(duì)。幼兒、家長(zhǎng)早餐自理。老師及到場(chǎng)家長(zhǎng)與孩子簽到本、筆、暖場(chǎng)音樂(lè)。
9:00-9:10。
9:40-9:50活動(dòng)準(zhǔn)備各班老師給幼兒、家長(zhǎng)發(fā)風(fēng)箏材料包、顏料、筆畫抹布全體風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家-塊地墊。
9:50-10:40巧手風(fēng)箏diy1、親子共同設(shè)計(jì)、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。2、評(píng)選“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。各家庭風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家-塊地墊。
12:00-12:30午餐幼兒園給每位幼兒準(zhǔn)備一分午點(diǎn)(牛奶、雞蛋、蛋糕)。家長(zhǎng)餐點(diǎn)、茶水自備。活動(dòng)結(jié)束后樊城園由家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園交到老師手中。襄城園由家長(zhǎng)將孩子帶回家。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇八
一、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)及對(duì)前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
二、參賽人員：1-6年級(jí)每班2隊(duì)，每隊(duì)2人共4人。
三、活動(dòng)主題：放飛4月的.夢(mèng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日（星期三下午）。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
報(bào)名方式：把名單傳給宣波。
報(bào)名截止日期：xx年4月8日
五、參賽辦法。
1、每個(gè)班組織2支隊(duì)伍參賽，共2個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
總分為100分，其中工藝制作40分、測(cè)角度20分起飛10分、留空30分。
1.工藝（40分）。
（1）做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。（10分）。
（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。（10分）。
（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性。（10分）。
（4）能夠展示特色（10分）。
2.起飛（10分）。
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時(shí)間（30分）。
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線，無(wú)墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）。
4.測(cè)角度（20分）。
在留空計(jì)時(shí)區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。
評(píng)比個(gè)人和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
八、評(píng)委：綜合組老師（評(píng)委組長(zhǎng)xx）。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇九
活動(dòng)總目標(biāo)：
1.通過(guò)觀察春天花草樹(shù)木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2.樂(lè)意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說(shuō)一說(shuō)、玩一玩、放一放的過(guò)程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
班級(jí)準(zhǔn)備：
1.“親子放風(fēng)箏”活動(dòng)宣傳、通知書。
2.風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.幼兒獎(jiǎng)品。
4.親子律動(dòng)表演。
家長(zhǎng)準(zhǔn)備：
自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個(gè)。
2.食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3.各組準(zhǔn)備一個(gè)野餐墊。
4.幼兒及家長(zhǎng)著裝：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)鞋及寬松舒適的衣服。
活動(dòng)時(shí)間：4月13日——17日。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園、天星廣場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：全班幼兒和家長(zhǎng)。
活動(dòng)方式：親子互動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
時(shí)間：4月13日地點(diǎn):小班教室。
內(nèi)容：
(二)《為風(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動(dòng)曾老師。
時(shí)間：4月14日地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
內(nèi)容：親子風(fēng)箏制作賽。
時(shí)間：4月15日地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
時(shí)間：4月16日地點(diǎn)：天星廣場(chǎng)。
內(nèi)容：親子放風(fēng)箏。
五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)。
時(shí)間：4月17日地點(diǎn)：幼兒園。
內(nèi)容：家長(zhǎng)征文展、風(fēng)箏攝影展。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇十
“風(fēng)箏節(jié)”來(lái)歷+“風(fēng)箏節(jié)”理念+活動(dòng)主題(橫幅內(nèi)容)+歷屆“風(fēng)箏節(jié)”圖片、照片+員工文化( 快樂(lè)、禮儀、專業(yè)、厚德、博愛(ài)、恒心、真誠(chéng))
“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)”
風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國(guó)有著悠久的歷史，英藍(lán)國(guó)際教育集團(tuán)每年一度傳統(tǒng)的春游活動(dòng)和對(duì)外展示交流的重大活動(dòng)之一。古人常用風(fēng)箏做詩(shī)吟句“早長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽(yáng)春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。給孩子們一片天空，讓他們追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)，放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓校園充滿歡笑、充滿活力;給英藍(lán)文化一片天空，讓她盡顯xx幼兒園風(fēng)彩和美麗、盡顯活力和魅力。(可選取部分內(nèi)容用于做展板、邀請(qǐng)函)
2)通過(guò)本次活動(dòng)，提升xx幼兒園知名度，讓社會(huì)、社區(qū)、家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解xxx幼兒園。
3)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的情感交流、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4)新穎的主題：此次活動(dòng)則是跳出了這一固定的模式，以踏青為目的，開(kāi)展一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的親子互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱、愛(ài)大自然的情感。5)競(jìng)技的形式：比賽的形式增添了活動(dòng)的趣味性，也更能調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子們主動(dòng)投入到比賽中。(可選擇一些內(nèi)容做展板、邀請(qǐng)函)為此特舉辦第xxx屆風(fēng)箏節(jié)。
本次活動(dòng)時(shí)間具體定于3月27日—4月12日，為期16天。
活動(dòng)主要內(nèi)容、形式、要求
1、前期準(zhǔn)備
1)3月27日(星期五)上午班主任例會(huì)上分發(fā)了活動(dòng)方案，布置每項(xiàng)任務(wù)，具體到時(shí)間、地點(diǎn)，參加的人員。
2)3月28日—3月31日各班結(jié)合主題、教材制定教育教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和開(kāi)展家長(zhǎng)工作; 讓家長(zhǎng)配合給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏，參加放飛活動(dòng)。
3)4月1日—12日教研主任組織各班收集風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)介紹，出好“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)”
4)4月4日——12日，各班組織“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)”主題教學(xué)活動(dòng);(風(fēng)箏的文章、詩(shī)歌，以及介紹風(fēng)箏歷史、大、中班指導(dǎo)幼兒制作各種風(fēng)箏、探索放風(fēng)箏的技巧和基本要點(diǎn);小班、小小班開(kāi)展家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合購(gòu)買 各類風(fēng)箏并和孩子一起放飛，感受放飛的快樂(lè)、練習(xí)、探索放飛技巧)。
1)對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃，材料和工具由家長(zhǎng)或班級(jí)自定自備，根據(jù)制作出來(lái)的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精巧獎(jiǎng)”。根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
2)各班也可讓家長(zhǎng)購(gòu)買各種風(fēng)箏，參加放飛比賽;
1)各班在人人試飛的基礎(chǔ)上推薦5組代表，2人一組在幼兒園操場(chǎng)舉行放飛比賽。依據(jù)放飛時(shí)間的長(zhǎng)短、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評(píng)出放飛小能手若干名，具體安排時(shí)間(4月8日) (各班可根據(jù)實(shí)際情況安排，大、中班可進(jìn)行自己做的風(fēng)箏進(jìn)行放飛比賽)(備注：五、六環(huán)節(jié)都是在園內(nèi)由教師帶領(lǐng)幼兒一起完成)。
1)旨在讓社會(huì)、家長(zhǎng)更多的了解xxx幼教品牌形像，展示xxx幼教品牌內(nèi)涵，提升xxx幼教品牌在xxx地區(qū)乃至全國(guó)的知名度。
2)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感和探索意識(shí)。
3)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)和掌握學(xué)習(xí)放飛技巧。
4)增進(jìn)親子之間的情感交流，體驗(yàn)、感受親情的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的情感。
5)增進(jìn)家園互動(dòng)交流、形成家園共同教育好幼兒的交流平臺(tái);
6)培養(yǎng)幼兒對(duì)“風(fēng)箏“的鑒賞力和動(dòng)手能力。
7)追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)。(可做展板、配上圖片)
注：
1)由于本次活動(dòng)時(shí)間只有16天，我們把重點(diǎn)放在 日放飛比賽上，重在做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，重在安全、快樂(lè)、禮儀、交流互動(dòng)、展示、宣傳上，社會(huì)、家長(zhǎng)更全面的了解xxx幼教品牌形象，提升美譽(yù)度。
2)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各園長(zhǎng)做好本次活動(dòng)檔案資料收集整理(方案、照片、作品、獲獎(jiǎng)名單、兌獎(jiǎng)情況及照片、活動(dòng)總結(jié)、表彰、反思等)
3)本活動(dòng)方案僅給各園所提供參考，各園所根據(jù)本園實(shí)際情況再制定切實(shí)可行的方案，開(kāi)始實(shí)施，并將活動(dòng)方案與 月 日下午五點(diǎn)前發(fā)給園長(zhǎng)。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：春暖花開(kāi)之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受diy的樂(lè)趣，感受春天的'到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友。
活動(dòng)時(shí)間：20xxx年4月26日8：30——12：00。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）。
2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。
3、各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
4、租借小動(dòng)物人偶服。
活動(dòng)流程：
1、報(bào)到（8:30——9:00）。
2、介紹活動(dòng)流程、園長(zhǎng)致辭。（9：00——9：10）。
3、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式開(kāi)始。
4、請(qǐng)和我一起來(lái)跳“星貓舞”。
5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）。
活動(dòng)前各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。
6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））。
7、風(fēng)箏巧手diy。（10:00——10:30）。
8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）。
9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）。
10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）。
11、活動(dòng)結(jié)束（隔日頒獎(jiǎng)）。
20xx5年4月24日。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇十二
為了使社區(qū)教育、家庭教育幼兒園教育更好地相結(jié)合，在小班的主題活動(dòng)的背景下，結(jié)合我園鄉(xiāng)土游戲的課題研究，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加小班親子踏青、放風(fēng)箏活動(dòng)。讓家長(zhǎng)帶著孩子走進(jìn)大自然、走進(jìn)社區(qū)，觀察春天花草樹(shù)木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；讓家長(zhǎng)平等地參與到親子放風(fēng)箏活動(dòng)中，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境，在親子互動(dòng)中，自然而然地提高幼兒的動(dòng)手能力，增強(qiáng)自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
1、通過(guò)觀察春天花草樹(shù)木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、樂(lè)意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說(shuō)一說(shuō)、玩一玩、放一放的過(guò)程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、“親子放風(fēng)箏”活動(dòng)宣傳、通知書。
2、風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、幼兒獎(jiǎng)品。
4、親子律動(dòng)表演。
1、diy自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個(gè)。
2、食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3、各組準(zhǔn)備一個(gè)野餐墊。
4、幼兒及家長(zhǎng)著裝：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)鞋及寬松舒適的衣服。
4月13日――17日
幼兒園、天星廣場(chǎng)
全班幼兒和家長(zhǎng)
親子互動(dòng)
一、風(fēng)箏主題教學(xué)活動(dòng)
時(shí)間：4月13日
地點(diǎn)：小班教室
內(nèi)容：
（一）《認(rèn)識(shí)風(fēng)箏》語(yǔ)言活動(dòng)
（二）《為風(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動(dòng)
二、手中的風(fēng)箏節(jié)。
時(shí)間：4月14日
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
內(nèi)容：親子風(fēng)箏制作賽。
三、風(fēng)箏作品展活動(dòng)。
時(shí)間：4月15日
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
四、飄舞的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。
時(shí)間：4月16日
地點(diǎn)：天星廣場(chǎng)
內(nèi)容：親子放風(fēng)箏。
五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)
時(shí)間：4月17日
地點(diǎn)：幼兒園
內(nèi)容：家長(zhǎng)征文展、風(fēng)箏攝影展。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇十三
一、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營(yíng)造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
二、活動(dòng)對(duì)象：各中隊(duì)3月作業(yè)評(píng)比優(yōu)勝同學(xué)。
三、活動(dòng)口號(hào)：魅力風(fēng)箏放飛夢(mèng)想。
四、活動(dòng)時(shí)間：4月21日-4月30日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計(jì)比賽。
要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢(mèng)想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽。
要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。(起飛：起飛時(shí)，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊(duì)員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時(shí)間：留空時(shí)間需達(dá)到5分鐘才可得分?？罩姓w印象：由評(píng)委根據(jù)風(fēng)箏在留空時(shí)是否穩(wěn)定、靈活等評(píng)定給分。)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計(jì)比賽：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
2、“放飛夢(mèng)想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊(duì)部。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇十四
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營(yíng)造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的.課余生活，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
各中隊(duì)3月作業(yè)評(píng)比優(yōu)勝同學(xué)。
4月21日-4月30日。
學(xué)校操場(chǎng)。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計(jì)比賽。
要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢(mèng)想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽。
要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。（起飛：起飛時(shí)，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊(duì)員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時(shí)間：留空時(shí)間需達(dá)到5分鐘才可得分?？罩姓w印象：由評(píng)委根據(jù)風(fēng)箏在留空時(shí)是否穩(wěn)定、靈活等評(píng)定給分。）。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計(jì)比賽：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
2、“放飛夢(mèng)想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇十五
風(fēng)箏起源于中國(guó)，已有多年的`歷史，是中華傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一朵奇葩。為了讓學(xué)生了解并傳承中華傳統(tǒng)文化，用實(shí)際行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中愉悅身心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。特組織開(kāi)展“我與奧運(yùn)同行”第二屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。
20xx年3月17日——20xx年3月27日，4月26日2個(gè)階段。
1、出一期“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題黑板報(bào)。
2、舉辦一次“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題班會(huì)。
3、舉辦風(fēng)箏知識(shí)競(jìng)賽，了解風(fēng)箏的歷史，制作工藝，發(fā)展過(guò)程，藝術(shù)價(jià)值等。
4、舉辦師生風(fēng)箏制作比賽，評(píng)選出優(yōu)秀手工風(fēng)箏作品。
5、中午校園文化時(shí)間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。
6、舉辦師生放風(fēng)箏比賽，評(píng)選出師生放飛風(fēng)箏大獎(jiǎng)。
1、宣傳準(zhǔn)備：20xx年3月17日—3月27日。
(1)3月17日(周一)集體晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行布置。
(2)3月17日(周一)國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳。
(3)3月17日——3月20日各班收集風(fēng)箏相關(guān)知識(shí)介紹。
(4)出好“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題黑板報(bào)。
(5)3月21日(周五)主題班會(huì)：“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”。
(6)3月17日—27日中午校園文化時(shí)間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。
2、風(fēng)箏知識(shí)競(jìng)賽：20xx年3月25日(周二)中午校園文化時(shí)間。
3、風(fēng)箏制作評(píng)比：20xx年3月17日—3月27日。
(1)3月17日—27日美術(shù)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行制作培訓(xùn)。
(2)3月27日各班選送1—2件學(xué)生作品參加評(píng)比，歡迎教師送作品參評(píng)。
4、風(fēng)箏放飛比賽：20xx年4月26日(周六)學(xué)生春季社會(huì)。
實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。比賽分為學(xué)生個(gè)人風(fēng)箏放飛比賽和教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽。
(1)個(gè)人比賽由每班派三名選手參加。風(fēng)箏類型不限，以放上天的時(shí)間長(zhǎng)短，持續(xù)時(shí)間，風(fēng)箏高度為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出個(gè)人“放風(fēng)箏能手”年級(jí)第1—6名。
(2)教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽發(fā)證書。
活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。根據(jù)總分評(píng)選出第二屆風(fēng)箏節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：七年級(jí)4個(gè)，八年級(jí)5個(gè)。
1、主題班會(huì)準(zhǔn)備充分，活動(dòng)開(kāi)展有創(chuàng)意，效果好。(20分)。
2、按時(shí)出好黑板報(bào)(10分)并獲獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分)。
3、知識(shí)競(jìng)賽組織有序，卷面知識(shí)達(dá)成率高。(10分)。
4、風(fēng)箏制作比賽中作品上交及時(shí)(5分)并獲獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分)。
5、風(fēng)箏放飛比賽個(gè)人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分;班級(jí)有家庭參加比賽的加5分。
手繪風(fēng)箏的活動(dòng)方案做篇十六
活動(dòng)地點(diǎn)：按電話通知地點(diǎn)。
活動(dòng)流程：
1、上午8:30，下午2:30錦程學(xué)校集合。免費(fèi)發(fā)放風(fēng)箏。
2、講解活動(dòng)流程。
3、親子風(fēng)箏手繪。手繪結(jié)束后到現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)組織處對(duì)作品拍照留影，學(xué)校會(huì)進(jìn)行手繪成果比賽。
4、風(fēng)箏放飛。分8組，每組5人，進(jìn)行放飛比賽。每組選出一位選手進(jìn)行放飛決賽。
5、參加決賽家庭如需放飛大風(fēng)箏可現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買或自行準(zhǔn)備。
6、親子游戲活動(dòng)，合影結(jié)束。
7、家長(zhǎng)必須全程陪同，負(fù)責(zé)孩子安全。
注意：請(qǐng)家長(zhǎng)自備手套，以免風(fēng)箏線割傷孩子的手。
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