無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
愛看書的我篇一
看書是我生活中的一大樂趣，也是我與世界交流、學(xué)習(xí)知識的橋梁。每當(dāng)我投身于書中，不僅能夠獨(dú)享寧靜與快樂，還能開啟一扇扇通往不同世界的大門。在書中，我可以遨游于歷史的長河中，與偉大的人物一起探尋人類智慧的傳承；在書中，我可以領(lǐng)略大自然的美麗與神奇，探索科學(xué)的奧妙?？磿且环N美妙的享受，它打開了我的心靈，豐富了我的生活。
第二段：看書是功夫不負(fù)有心人的最好證明
看書并不僅僅是一種娛樂方式，更是一種提升自己的方法。通過閱讀，我可以豐富自己的知識儲備，將書中的智慧融入自己的生活和思考中。讀書讓我懂得了人生的道理，讓我變得更加寬容和有思考能力。同時(shí)，因?yàn)榭磿?，我也學(xué)會了堅(jiān)持和毅力。有時(shí)，一本厚厚的書籍對于我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但當(dāng)我堅(jiān)持讀完之后，取得的成就感是無法言喻的?？磿枪Ψ虿回?fù)有心人的最好證明，它讓我意識到只有通過不懈的努力，才能在知識的海洋中翱翔。
第三段：看書是豐富自我世界的鑰匙
通過看書，我擁有了一個(gè)豐富多彩的內(nèi)在世界。每一本書都是一扇窺視世界的窗戶，是心靈的安慰和知識的源泉。當(dāng)我閱讀一本有深度的文學(xué)作品時(shí)，我仿佛看到了作者的思維和情感世界，與他們一同思考、一同感悟。每一本書都帶給我不同的感受，從中我學(xué)會了寬容和理解他人的觀點(diǎn)。愛看書讓我感受到了不同的文化和價(jià)值觀，拓寬了我的思維邊界，讓我變得更加開放和包容。
第四段：看書是提高思辨能力的途徑
讀書是一種思考的活動(dòng)，它激發(fā)了我的思辨能力。當(dāng)我閱讀一本好書時(shí)，我常常會思考作者的觀點(diǎn)是否合理，是否與我的價(jià)值觀相符。通過與書中的觀點(diǎn)對話和辯論，我可以思辨問題，提高自己的邏輯思維能力。讀書不僅僅是為了接受信息，更重要的是對所讀之書進(jìn)行思考和評價(jià)。我發(fā)現(xiàn)，通過善于思辨，可以更好地理解和分析書籍中的內(nèi)容，并將之運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
第五段：愛看書是一種美好的習(xí)慣
愛看書已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣，它讓我在繁忙的生活中找到了片刻的安寧和快樂。與其它娛樂方式相比，看書更能給我?guī)碜月珊图o(jì)律性。閱讀讓我遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的誘惑，使我更加專注和集中?？磿且环N享受，也是一種修身養(yǎng)性的方式。它拓寬了我的眼界，提高了我的自我價(jià)值。愛看書是一種美好的習(xí)慣，它讓我不斷學(xué)習(xí)和成長，也為我增添了無盡的思維樂趣。
總結(jié)：愛看書不僅僅是一種娛樂，更是一種豐富內(nèi)在世界、提高思辨能力的方式。通過看書，我不斷充實(shí)自己，也激勵(lì)自己追求更高的目標(biāo)。閱讀是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它給我?guī)砹嗽S多收獲和成就感。我相信只要堅(jiān)持愛看書，我會在知識的海洋中不斷汲取營養(yǎng)，成為一個(gè)更加絢麗多彩的自己。
愛看書的我篇二
有的同學(xué)愛看書，有的同學(xué)愛跳舞。你若問我愛什么，我會不假思索地回答：“?！?/p>
每當(dāng)捧起書津津有味地閱讀時(shí)，家人就開玩笑地叫我“小書癡”。那時(shí)我總喜歡模仿起古人讀書時(shí)搖頭晃腦的樣子。于是招來家人一陣善意的笑聲。
家人送給我這綽號不是沒有來由的。，燈火照無眠。多少夜晚，我在書上攀登；多少節(jié)假日，我如癡如醉地在書海里遨游；多少嚴(yán)寒酷暑，我在窗前如饑似渴地讀書。久而久之，我便戴上了眼鏡，而且度數(shù)越來越大，但愛書之癡卻未見收斂。
我的家人大都喜歡書，所以我也喜歡看書。我想這就是的原因吧。每當(dāng)我看見一本認(rèn)為好看的書，我便會一口氣把它讀完。所以我讀了不算太多的書。
書籍是進(jìn)步的階梯，是知識的寶庫，它將無知的我領(lǐng)入了知識的殿堂，是“單調(diào)”的生活變成令人愉快的時(shí)光；它向我展示了前人輝煌的成就，使我樹立了崇高而美好的理想。在書中我找到了追求的目標(biāo)，找到了人生的價(jià)值，找到了生命的真諦。在我取得成績得意的時(shí)候，書告誡我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，于是我重新投入學(xué)習(xí)；當(dāng)我感嘆生活的“偏心”，覺得生活不再是七彩陽光，花兒不再鮮艷的時(shí)候，書告訴我：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就會到來……”于是，我不在悲觀，微笑面對人生；當(dāng)我在生活中遇到挫折的時(shí)候，書鼓勵(lì)我：“跨過艱險(xiǎn)，你就會登上頂峰?！庇谑侵卣旃模忠淮螝⑾蚶щy。
書使我懂得了很多很多……
愛看書的我篇三
閱讀是一種獨(dú)特的享受和學(xué)習(xí)方式，它能夠開啟我們的智慧和視野。作為一個(gè)熱愛閱讀的人，我深深感受到閱讀給我?guī)淼姆N種好處和愉悅。下面是我個(gè)人對于愛看書的心得體會。
第二段：多元化的閱讀體驗(yàn)
愛看書并不只局限于某個(gè)領(lǐng)域或類型的書籍，而是廣泛涉獵各種各樣的書籍。從文學(xué)作品到科學(xué)研究，從歷史傳記到心靈成長，每一本書都是一個(gè)世界的窗口。通過多元化的閱讀體驗(yàn)，我能獲取更多知識和見解，培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的內(nèi)在世界。
第三段：閱讀改變思維方式
通過大量的閱讀，不僅可以豐富知識，還能深刻影響和改變我們的思維方式。閱讀不同類型的書籍可以幫助我們站在不同的角度看待問題，并形成全面的認(rèn)知。此外，通過閱讀，我們還能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和分析能力，不再盲從，學(xué)會獨(dú)立思考。
第四段：閱讀帶來的情感共鳴
閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種情感共鳴的體驗(yàn)。當(dāng)我們讀到一部動(dòng)人的小說、一本勵(lì)志的傳記或者一篇鼓舞人心的演講，我們往往能夠深深感受到其中所蘊(yùn)含的情感和力量。這種情感共鳴能夠激發(fā)我們的情感和動(dòng)力，幫助我們更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，成為更好的自己。
第五段：閱讀成就個(gè)人成長
閱讀的過程中，我們不僅能獲取知識和愉悅，還能夠培養(yǎng)自己的思考能力、批判性思維、創(chuàng)造力和情商。這些“軟技能”在社會中具有重要的意義。通過閱讀，我們能夠不斷提高自己的認(rèn)知水平，豐富自己的內(nèi)在世界，讓自己變得更加成熟、自信和有智慧。
結(jié)論：
總之，閱讀是一種寶貴的修行方式和生活態(tài)度。通過多元化的閱讀體驗(yàn)，我們能夠拓寬自己的視野，豐富自己的知識，改變自己的思維方式，感受情感共鳴，培養(yǎng)個(gè)人成長。因此，讓我們愛上閱讀，享受閱讀帶來的智慧之旅。
愛看書的我篇四
我的房間不大，別的東西不多，就是書多，簡直像一個(gè)小型“圖書館”，里面放著各色各樣的書：有連環(huán)畫;有世界名著;有工具書，還有偵探小說……各種書籍應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。這些書有的是在我小時(shí)候爸爸媽媽給我買的，但是大部分都是我用自己的零花錢買的。
每當(dāng)有客人來參觀我房間的時(shí)候，我總會自豪地將我的“圖書館”介紹給客人，他們也總是會羨慕我擁有自己的“圖書館”，臨走時(shí)，還不忘向我借幾本回家看看。
在我的書架陳列的書，我都用包書紙包好，在外面寫上書名，并把他們分門別類的擺放好。沒有看完的書，我就用漂亮的書簽夾在里面，便于以后有時(shí)間再看。媽媽總說這些書不要包的，可是每次買回新書，我總要小心翼翼地將他們包好，這可能就是愛屋及烏地道理吧!
我喜愛讀書，已經(jīng)到了廢寢忘食的地步了。有一次媽媽出去買東西，臨走時(shí)千叮萬囑我半小時(shí)后將爐火關(guān)掉，以免燒的東西焦掉。此時(shí)，我正在樂此不疲地看著書，媽媽的話我一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，將它拋到九霄云外。直到媽媽回家，聞到焦味，看到鍋正在冒煙，燒的東西都已經(jīng)發(fā)黑了，我這才意識到，自己只顧看書，忘記關(guān)爐火了。事后，被媽媽批評了一頓，我也因此得到了教訓(xùn)，以后看書不能太投入了，要不會變成“書呆子”的'。
有喜有悲、有笑有淚、有得有失、有驚有險(xiǎn)，既陶冶情操也提高寫作能力，又長見識，這就是讀書的樂趣。
愛看書的我篇五
編者按：以下是一篇關(guān)于“孩子愛看書心得體會”的五段式文章。每一段都圍繞著引發(fā)孩子熱愛閱讀的原因和體驗(yàn)進(jìn)行了深入探討。文章試圖展示閱讀對孩子成長的重要作用，并呼吁家長和教師們共同努力，培養(yǎng)孩子對閱讀的熱愛。
第一段：引入閱讀的魅力
孩子愛看書，這是一種美妙的陶冶，一場奇妙的冒險(xiǎn)。閱讀是窺探世界的火把，讓我們的孩子在字里行間中尋找真理，獲得智慧和思考的能力。當(dāng)我們的孩子沉浸在書的海洋中，他們的心靈將得到滋養(yǎng)，他們的想象力將得到開發(fā)，他們的世界將變得無限廣闊。
第二段：閱讀培養(yǎng)孩子的情感和認(rèn)知
讀書是一種奇妙的情感體驗(yàn)。當(dāng)孩子們沉浸在故事的世界中，他們會同情主人公的困境，體驗(yàn)到喜怒哀樂。閱讀不僅幫助孩子們了解世界，還提升他們的情商和社交能力。通過與虛構(gòu)人物的互動(dòng)，他們可以學(xué)會理解他人的思想和感受，培養(yǎng)同理心。
此外，閱讀還可以培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力。當(dāng)他們遇到新的詞匯和概念時(shí)，他們會產(chǎn)生好奇心，進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)。通過閱讀，孩子們可以開發(fā)自己的思維能力，學(xué)會分析和推理，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。
第三段：閱讀提升孩子的語言技能
閱讀是語言文化的載體，可以提高孩子的語言能力。當(dāng)孩子在閱讀中接觸到不同的語言風(fēng)格和文學(xué)作品時(shí)，他們的語言表達(dá)能力將得到豐富和提升。他們會學(xué)會用更準(zhǔn)確的詞匯來表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)正確的語法和拼寫能力。此外，閱讀還可以增加孩子的詞匯量和閱讀理解能力，從而幫助他們更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科。
第四段：家庭和學(xué)校共同推動(dòng)孩子愛看書
家庭和學(xué)校是孩子閱讀的重要熏陶者。家長可以為孩子提供各種有趣的圖書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。通過經(jīng)常和孩子一起閱讀，家長能夠給予孩子支持和指導(dǎo)，并與他們共同探索書中的世界。
學(xué)校也扮演著重要角色。教師們應(yīng)該給孩子提供寬廣多樣的閱讀材料，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行自主閱讀。同時(shí)，學(xué)?？梢越M織閱讀活動(dòng)，如朗讀比賽、讀書分享會等，以激發(fā)孩子對閱讀的興趣和熱愛。
第五段：結(jié)論和呼吁
孩子愛看書是一種無價(jià)的財(cái)富，是他們成長道路上最寶貴的伙伴。閱讀能夠培養(yǎng)孩子的情感、認(rèn)知和語言能力，開發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。在這個(gè)數(shù)字化和多媒體的時(shí)代，我們需要共同努力，讓孩子們重拾閱讀的快樂。家長和教師們應(yīng)該聯(lián)手合作，為孩子提供更多的閱讀機(jī)會，并鼓勵(lì)他們探索書中的奇妙世界。讓我們一起培養(yǎng)孩子對閱讀的熱愛吧，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
愛看書的我篇六
我是一個(gè)瘦小的女孩，雖然我個(gè)子不高，可我讀過的書可不比別人少哦！在家中，爸爸、媽媽都叫我“小書蟲”，我只要一拿起書，就會沉浸在書的海洋中，正因?yàn)槲覍@樣地著迷，而引發(fā)了許多小笑話。
有一次，我正在津津有味地讀書，突然，媽媽叫我吃飯，于是，我捧著書一邊看一邊走到位子上面，開始吃飯了，但我的眼睛還是沒有離開書本，剛開始，我想喝點(diǎn)湯，大概是看書看得太入迷，我竟然用勺子在桌面上挖了一下，而后送到嘴里，又空咽了下去，爸爸媽媽看了，都捧腹大笑，問我哪根筋搭錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)也不知他們在笑些什么東西（嘻嘻，我當(dāng)時(shí)也沒有察覺到我的勺子里沒有東西哦?。?。
讀書也給我?guī)砹嗽S多益處，每當(dāng)讀完一本書，我都積累了許多知識?，F(xiàn)在我的作文進(jìn)步了，這全是書的功勞呢??！
愛看書的我篇七
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品；書，是人類智慧的鑰匙。與一本好書結(jié)成朋友，就等于與一位品德高尚的人談話。書的益處真是說不完，道不盡。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從小就與書結(jié)下了不解之緣，只要一天不看書我就渾身不舒服。有一次，我玩到深夜才回家，還沒跨進(jìn)家門幾乎是條件反射般地直奔書籍。媽媽怕我晚睡明天上學(xué)無精打采所以不給我看書，無論媽媽怎么勸我，都打消不了我讀書的念頭，但是在媽媽的連拉帶扯下我還是乖乖地上了床。半夜，我爬起來急忙捧起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都不放過。
“吱—”門突然被打開，我下意識發(fā)現(xiàn)媽媽來了，我趕緊把書藏好裝作睡熟了的樣子，媽媽一離開我就又津津有味地讀了起來，但是媽媽的'“千里眼”和“順風(fēng)耳”并沒有察覺不對勁，絲毫相信我正在乖乖“睡覺”。當(dāng)?shù)诙煳翼斨粚Α靶茇堁邸鄙蠈W(xué)時(shí)，媽媽哭笑不得，似笑非笑地說：“你真是看書看到走火入魔了！”
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”書是心靈的良藥，遇到難以解決的問題時(shí)可以尋找這位好醫(yī)生。還有一次，我因?yàn)槭芰宋睦锖茈y受就獨(dú)自躲在角落里默默地哭泣。這時(shí)，我想到了心靈的良藥——書籍，開始我還沒有心情進(jìn)入書的海洋，慢慢地，我的心情開始平復(fù)下來，回過頭來想，我確實(shí)做得不夠好，并下定決心主動(dòng)道歉。
書，帶我們走向正確、成功的道路，是我們精神上必不可少的糧食。它就像我們的一位形影不離的朋友。
。
2下一頁@_@我是分割線@_@
愛看書的我篇八
第一段：引言
在當(dāng)今社會，孩子們往往忙于學(xué)業(yè)壓力和各種課外活動(dòng)，而缺乏閱讀的時(shí)間和興趣。然而，作為知識的源泉和心智發(fā)展的關(guān)鍵，閱讀對孩子們的成長十分重要。因此，我堅(jiān)信孩子應(yīng)該培養(yǎng)愛看書的習(xí)慣。在這篇文章中，我將分享孩子愛看書的心得體會。
第二段：體會一：豐富的知識
閱讀使孩子們接觸到文化和知識的海洋。通過讀書，孩子們可以了解到世界的多樣性，擴(kuò)大他們的視野。尤其是在面對學(xué)校教育所無法覆蓋的廣闊知識領(lǐng)域時(shí)，書籍成為孩子們的良師益友。無論是文學(xué)經(jīng)典，科學(xué)報(bào)告還是歷史小說，它們不僅能為孩子們提供豐富的信息，還能培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。
第三段：體會二：愉悅的體驗(yàn)
孩子們愛看書的原因之一是因?yàn)殚喿x可以帶給他們愉悅的體驗(yàn)。在書中，他們可以遨游在各種各樣的故事中，與不同的人物相遇，探索未知的世界。無論是令人捧腹的笑話，還是悲壯的傳說，閱讀都能喚起他們的情感和想象力。在繁忙的學(xué)業(yè)和瑣碎的生活中，孩子們可以通過閱讀書籍獲得放松和快樂。
第四段：體會三：培養(yǎng)思維能力
除了帶來知識和愉悅，閱讀還可以培養(yǎng)孩子們的思維能力。通過與書中的情節(jié)和人物進(jìn)行互動(dòng)，孩子們可以提高他們的觀察、推理和分析的能力。閱讀可以訓(xùn)練孩子的思維，使他們在解決問題和面對挑戰(zhàn)時(shí)更具創(chuàng)造性和靈活性。這些思維能力將在他們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。
第五段：結(jié)論
總之，閱讀對孩子們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過閱讀，孩子們可以拓寬視野，豐富知識，并獲得愉悅的體驗(yàn)。同時(shí)，閱讀還可以培養(yǎng)他們的思維能力，使他們變得更有創(chuàng)造力和適應(yīng)力。因此，作為家長和教育工作者，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們培養(yǎng)愛看書的習(xí)慣，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
愛看書的我篇九
在孩子成長的過程中，閱讀能力和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。作為家長，我們希望能培養(yǎng)孩子熱愛閱讀，同時(shí)也期待他們能夠從書本中獲得知識與樂趣。在我孩子一年級的教育過程中，我發(fā)現(xiàn)他愛看書的習(xí)慣越來越強(qiáng)烈，這給我留下了深刻的印象和感受。
第二段：孩子享受閱讀的過程
當(dāng)孩子拿起書本時(shí)，他們的注意力被吸引了進(jìn)去，而且立刻開始體驗(yàn)自己發(fā)現(xiàn)新知識的瞬間。那種獲得知識的喜悅，讓他們情不自禁地翻開了另一本書，這種對知識的熱愛激勵(lì)著他們不斷地思考和探索。通過這種循環(huán)，孩子們逐漸養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，他們不再視閱讀為單純的“作業(yè)”，而是將其視作一種密切聯(lián)系生活，并具有深刻意義的活動(dòng)。
第三段：閱讀促進(jìn)孩子的思維發(fā)展
閱讀不僅僅是獲得信息和知識，更是擴(kuò)大思維范圍的過程。當(dāng)孩子接觸到異想天開的幻想故事，他們的思維能力也得到了不斷的發(fā)展和提高。通過理解故事中的人物和情節(jié)，孩子們能夠自己構(gòu)思自己的想象世界，并且開始思考自己在此互動(dòng)的角色。在不知不覺的時(shí)候，孩子們的想象力和思維能力不斷自我提高。
第四段：家長的角色
在孩子早期的閱讀教育中，家長的角色是至關(guān)重要的。在為孩子介紹圖書時(shí)，我們不妨嘗試提供一些與孩子所關(guān)注的事物相關(guān)的書籍。例如，如果孩子對水生生物感興趣，我們可以推薦給他一些有關(guān)水下世界的書籍，這樣孩子便會更加自覺地去閱讀并發(fā)掘到自己整個(gè)新的世界。此外，家長還需要定期與孩子一同閱讀，提高孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀熱情。
第五段：結(jié)語
在孩子一年級的教育過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子愈發(fā)熱愛閱讀。通過閱讀，孩子們養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣。這不僅使得孩子在閱讀中獲得知識，同時(shí)也能促進(jìn)孩子的思維發(fā)展。而家長的角色則是至關(guān)重要的，我們不僅需要為孩子提供書籍，更要與孩子一同閱讀，以提高孩子的閱讀熱情。在今后的教育過程中，我們要始終堅(jiān)持培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，同時(shí)讓閱讀成為孩子生活的重要部分，這樣孩子才能真正體會到閱讀帶來的快樂與成就感。
愛看書的我篇十
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
“讀書破萬卷，下筆如有神。”
“讀書百遍其義自見?！?/p>
……
古今中外，有多少文人志士對讀書有自己的見解啊！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笔堑?，愛看書的我，從書本中汲取了大量的營養(yǎng)：從史書中，我認(rèn)識了以天下為己任的范仲淹；從神話故事中，我結(jié)識了神通廣大的孫悟空；從童話中，我和格林叔叔筆下的七個(gè)小矮人交上了好朋友。讀書，開闊了我的眼界，增長了我的知識，為我打開了一扇全新的知識的大門。在這扇大門里，我就像一個(gè)餓極了的孩子，如饑似渴地汲取著養(yǎng)料，豐富著自己的內(nèi)心。
愛看書是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可上課看書那卻是一個(gè)很大的缺點(diǎn)。
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響了起來，呀！上課了！可是故事書中的情節(jié)牢牢地吸引著我，我是那么戀戀不舍地把我的寶貝——書放回了抽屜。貌似在等老師上課，可是根本就心不在焉。老師來了，說：“打開課本，今天我們學(xué)習(xí)新的內(nèi)容……”剛聽了個(gè)頭，我又在想書中的故事情節(jié)會怎樣發(fā)展呢？主人公的結(jié)局會怎樣呢？不知不覺，我的手又伸向了抽屜，拿出了剛才看的書津津有味地看了起來。結(jié)局可想而知，老師發(fā)現(xiàn)了我的小秘密，我被狠狠地批評了一通。媽媽也經(jīng)常告誡我千萬不能在老師講課的時(shí)候看書，否則，老師講的知識我都錯(cuò)過了，那可是無法估量的損失??！的確，愛看書是個(gè)好習(xí)慣，可是課堂上看就很不應(yīng)該了，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
晚上，鄰居們的燈都關(guān)了，唯獨(dú)我的房間“夜深籬落一燈明”，熟悉我的人都知道我又在看書了。聽媽媽“蹬蹬蹬”的踩著樓梯下來了，我手忙腳亂地關(guān)了燈，把書藏了起來?？墒侨匀惶硬怀鰦寢尩摹盎鹧劢鹁Α保瑫粙寢寷]收了，在媽媽是嘮叨聲中，我極不情愿地熄燈睡覺。
。書，已經(jīng)成了我生活中難舍難分的好伙伴。
愛看書的我篇十一
，我喜歡看書。這是為什么呢？因?yàn)闀梢宰屛覀儗W(xué)到更多東西。高爾基說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯！所以。
有一次，我在家看書，看三國演義。媽媽說：”幫我買一袋鹽，別看書，快幫媽媽去商店買鹽，不然我就不準(zhǔn)你看書。媽媽說玩。我立刻就沖了出去買鹽，心里想如果買鹽就可以回家看書了。可是，一進(jìn)商店就忘了買什么了，仔細(xì)地想，想到了“一袋“，我就買了一袋黃油?；氐郊液?，媽媽呆著臉說：”我說買一袋鹽，你又忘了。我撒腿就跑，就商店急忙買的一袋味精。回到家，媽媽哈哈大笑說：“你又買錯(cuò)了，是鹽，你記住了。我只好硬著頭皮，去商店買了一袋鹽。這會終于買對了?；氐搅思?，媽媽說："你看書比看親爸親媽還重要！你就是個(gè)書呆子，天天只知道看書，都快把你看傻啦！說完，我就又回到桌子前繼續(xù)看書。
我喜歡看書，我愛書，書不可能離開我，書是我一生的伴侶，也像我是我的家人，也像我的一位好朋友，所以我喜歡看書！
愛看書的我篇十二
我的愛好可多了，什么打牌、看電視、玩游戲之類?？晌易钕矚g的，就是看書。
在我眼里，書是最珍貴的，只要父母問我想要什么，我就會說“書”。又一次，我正在看書，突然，敲門聲大響，一開門，媽媽站在門外，一問才知道，媽媽已經(jīng)叫我很久了，無奈才使出此招。
愛看書的我篇十三
，我喜歡看書。這是為什么呢？因?yàn)闀梢宰屛覀儗W(xué)到更多東西。高爾基說過：”書籍是人類進(jìn)步的'階梯！所以。
有一次，我在家看書，看三國演義。媽媽說：”幫我買一袋鹽，別看書，快幫媽媽去商店買鹽，不然我就不準(zhǔn)你看書。媽媽說玩。我立刻就沖了出去買鹽，心里想如果買鹽就可以回家看書了?？墒牵贿M(jìn)商店就忘了買什么了，仔細(xì)地想，想到了“一袋“，我就買了一袋黃油?；氐郊液螅瑡寢尨糁樥f：”我說買一袋鹽，你又忘了。我撒腿就跑，就商店急忙買的一袋味精?；氐郊?，媽媽哈哈大笑說：“你又買錯(cuò)了，是鹽，你記住了。我只好硬著頭皮，去商店買了一袋鹽。這會終于買對了。回到了家，媽媽說："你看書比看親爸親媽還重要！你就是個(gè)書呆子，天天只知道看書，都快把你看傻啦！說完，我就又回到桌子前繼續(xù)看書。
我喜歡看書，我愛書，書不可能離開我，書是我一生的伴侶，也像我是我的家人，也像我的一位好朋友，所以我喜歡看書！
愛看書的我篇十四
閱讀是一種非常重要的能力，而愛好閱讀則是這項(xiàng)能力的關(guān)鍵。一個(gè)人如果擁有閱讀的習(xí)慣，就會不斷地積累知識，提高自己的思維能力。近來，我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)小朋友在開課堂時(shí)一直拿著一本書，閑暇時(shí)則是擺弄著同齡人從未見過的藝術(shù)字，由小朋友這段時(shí)間的情況我們都不難猜測出——閱讀對他而言已經(jīng)成了一種生活的必需品。事實(shí)上，我相信這并不僅僅是小朋友個(gè)人的事情，其背后更深層的意義在于父母對于孩子成長起到了靈魂的引導(dǎo)。
第二段：閱讀猶如吃飯，成為生活不可缺失的部分。
閱讀是一件非常有趣的事情。孩子們大多都喜歡畫圖書，里面的精美插畫總能激發(fā)他們的好奇心，讓他們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。尤其是在學(xué)校布置閱讀任務(wù)的情況下，孩子每天必讀40分鐘，讓他們的假期也豐富了許多盼頭。也像吃飯一樣，成為生活不可缺失的部分。一旦養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，孩子們就會自發(fā)地堅(jiān)持讀書，這是一個(gè)非常良好的循環(huán)。
第三段：閱讀成為情感溝通的重要方式
閱讀不僅對于孩子的語言表達(dá)能力起到了提升作用，還能夠讓孩子們學(xué)會在閱讀中感受到人生的不同情感和細(xì)節(jié)。有一次，孩子們讀了一本《好吃的蘋果》，書中的男孩一次次破壞自己種的蘋果樹，直到他變得龐大時(shí)再次來到這里擁抱自己所犯的過錯(cuò)，也意識到了責(zé)任與感悟與父母緣分之間的牽引。孩子們在講述故事情節(jié)時(shí)，也會加上自己的想象，讓故事更加生動(dòng)有趣，讓我們在互動(dòng)中切實(shí)感受到孩子們通過閱讀所獲得的收獲。
第四段：做家長要給孩子一個(gè)好的閱讀環(huán)境
孩子喜歡閱讀，家長也必須為他提供一個(gè)更好的閱讀環(huán)境。通過一系列措施，我們嘗試為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和閱讀的環(huán)境，包括為孩子精心構(gòu)筑的一個(gè)專屬的閱讀角落，讓孩子們安靜地閱讀，同時(shí)也為他們提供更多的文學(xué)書籍，讓孩子們可以嘗試不同的文學(xué)風(fēng)格，開闊他們的視野，并督促他們完成每周的閱讀任務(wù)。
第五段：小結(jié)
愛看書真的讓我感到很欣慰，因?yàn)槲蚁嘈藕⒆觽儛劭磿谋澈?，是父母、老師們不斷地給予他們鼓勵(lì)和支持。在這樣的環(huán)境下，孩子們會更加感受到大家對他們的期待與鼓勵(lì)，同時(shí)，也會不斷地不斷提高自己的自我要求。愿各位家長也能在孩子的閱讀路上，不斷與孩子同呼吸、共成長，建立起更親密的親子關(guān)系。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12038883.html】
