報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
個(gè)人陳述報(bào)告高中生篇一
本人是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光。
大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓本人在文案策劃方面有了很大的'提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語(yǔ)流利，希望能憑借本人的實(shí)力加盟貴公司，成為一個(gè)企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。希望企業(yè)給本人一點(diǎn)陽(yáng)光，本人就能給您一片燦爛。
個(gè)人陳述報(bào)告高中生篇二
江城多山，珞珈獨(dú)秀;山上有黌，武漢大學(xué)。作為一名武漢人，這是我從小聽(tīng)到的吟詠，也是我骨子里最深沉的渴望——我渴望像那珞珈山上的.一襲清風(fēng)，從山上來(lái)，到世間去。
我是一名理科生，連續(xù)兩次參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲得江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第44名的成績(jī)榮獲保送生資格;連續(xù)兩次參加全國(guó)物理競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第25名的成績(jī)?cè)佾@保送生資格。我不局限于書(shū)本上的知識(shí)，課外經(jīng)常主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，設(shè)計(jì)的“附雨衣的旅行包”榮獲國(guó)家專利局“實(shí)用新型專利”。同時(shí)，我也十分喜愛(ài)文學(xué)：在去年為期兩周備考數(shù)學(xué)聯(lián)賽時(shí)，我請(qǐng)假3天參加學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，獲得演講比賽一等獎(jiǎng);在今年數(shù)學(xué)集訓(xùn)期間，我花費(fèi)時(shí)間備課，兩次代語(yǔ)文教師給同學(xué)們作唐宋詩(shī)詞專題講座;在寫(xiě)作上我也很有特色，榮獲過(guò)“葉圣陶杯”全國(guó)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，公開(kāi)發(fā)表過(guò)議論文和散文。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)又熱心公益活動(dòng)。兩年多來(lái)，我獲得三好學(xué)生2次，優(yōu)秀學(xué)生干部2次，跋涉獎(jiǎng)和“期望之星”稱號(hào)各1次;作為團(tuán)支部書(shū)紀(jì)，我組織參加了“讀書(shū)節(jié)”、“美食節(jié)”等系列活動(dòng)，多次到敬老院看望老人，到幼兒園、居委會(huì)體驗(yàn)生活;我還堅(jiān)持為我班領(lǐng)取、搬扛飲用水，從一樓扛到四樓，我一向堅(jiān)持到此刻。
我會(huì)產(chǎn)生這一夢(mèng)想是因?yàn)槟菞l中國(guó)古風(fēng)——壯游無(wú)止。任何一位偉人，偉大絕不停留筆頭，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，方顯豪杰氣魄。少年壯游，如太史公，仗劍天涯，壯，雄壯;中年壯游，如鑒真，乘風(fēng)破浪，壯，偉壯;晚年壯游，如孔子，游歷天下，壯，悲壯。雖有古訓(xùn)“父母在，不遠(yuǎn)游”，但壯游發(fā)于信念，不受桎梏。玄奘西行，琉璃佛法，行者無(wú)疆;老子騎牛，天生道骨，紫氣東來(lái);孟子游說(shuō)，欲行儒綱，教化八荒。閉門(mén)造車(chē)，造不出君子，只能養(yǎng)出書(shū)呆子。唯有笑對(duì)天涯，安于壯游之危、行于壯游之途的人，方能堅(jiān)持高尚的心，成為君子。
壯游無(wú)須仆，不用馬，無(wú)所待，但總有風(fēng)，跟隨萬(wàn)里，大概由于風(fēng)與游子生性契合。游子壯游天下，長(zhǎng)風(fēng)壯行萬(wàn)里，同樣的漂泊，同樣的自由，同樣的清高。君子或溫潤(rùn)如玉，如春風(fēng)喚醒萬(wàn)物;或剛烈如火，如冬風(fēng)吹煞天地。我相信，行吟澤畔的屈子，在長(zhǎng)風(fēng)中淡嗅楚都之味，也會(huì)思鄉(xiāng)心切;我相信，懷王側(cè)的宋玉，在雄風(fēng)中迷住雙眼，也會(huì)思念遠(yuǎn)去的教師，也會(huì)落下悲痛淚;我相信，端坐蒲團(tuán)的弘一法師，在柔風(fēng)中憶及前塵，也會(huì)對(duì)那位深?lèi)?ài)自我的女子，頓生歉意。但屈子仍需沉河，宋玉當(dāng)賦離騷，弘一必正律宗。風(fēng)給游子帶來(lái)的憂愁，也必將為風(fēng)帶走，帶到萬(wàn)里之遙。
我愿做那珞珈山上的清風(fēng)，承天地之命，走完這深沉而辛勞的路，只求，風(fēng)行萬(wàn)里。
個(gè)人陳述報(bào)告高中生篇三
江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。作為一名武漢人，這是我從小聽(tīng)到的`吟詠，也是我骨子里最深沉的渴望——我渴望像那珞珈山上的一襲清風(fēng)，從山上來(lái)，到世間去。
我是一名理科生，連續(xù)兩次參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲得江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第44名的成績(jī)榮獲保送生資格；連續(xù)兩次參加全國(guó)物理競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第25名的成績(jī)?cè)佾@保送生資格。我不局限于書(shū)本上的知識(shí)，課外經(jīng)常主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，設(shè)計(jì)的“附雨衣的旅行包”榮獲國(guó)家專利局“實(shí)用新型專利”。同時(shí)，我也十分喜愛(ài)文學(xué)：在去年為期兩周備考數(shù)學(xué)聯(lián)賽時(shí)，我請(qǐng)假3天參加學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，獲得演講比賽一等獎(jiǎng)；在今年數(shù)學(xué)集訓(xùn)期間，我花費(fèi)時(shí)間備課，兩次代語(yǔ)文教師給同學(xué)們作唐宋詩(shī)詞專題講座；在寫(xiě)作上我也很有特色，榮獲過(guò)“葉圣陶杯”全國(guó)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，公開(kāi)發(fā)表過(guò)議論文和散文。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)又熱心公益活動(dòng)。兩年多來(lái)，我獲得三好學(xué)生2次，優(yōu)秀學(xué)生干部2次，跋涉獎(jiǎng)和“期望之星”稱號(hào)各1次；作為團(tuán)支部書(shū)紀(jì)，我組織參加了“讀書(shū)節(jié)”、“美食節(jié)”等系列活動(dòng)，多次到敬老院看望老人，到幼兒園、居委會(huì)體驗(yàn)生活；我還堅(jiān)持為我班領(lǐng)取、搬扛飲用水，從一樓扛到四樓，我一向堅(jiān)持到此刻。
我會(huì)產(chǎn)生這一夢(mèng)想是因?yàn)槟菞l中國(guó)古風(fēng)——壯游無(wú)止。任何一位偉人，偉大絕不停留筆頭，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，方顯豪杰氣魄。少年壯游，如太史公，仗劍天涯，壯，雄壯；中年壯游，如鑒真，乘風(fēng)破浪，壯，偉壯；晚年壯游，如孔子，游歷天下，壯，悲壯。雖有古訓(xùn)“父母在，不遠(yuǎn)游”，但壯游發(fā)于信念，不受桎梏。玄奘西行，琉璃佛法，行者無(wú)疆；老子騎牛，天生道骨，紫氣東來(lái)；孟子游說(shuō)，欲行儒綱，教化八荒。閉門(mén)造車(chē)，造不出君子，只能養(yǎng)出書(shū)呆子。唯有笑對(duì)天涯，安于壯游之危、行于壯游之途的人，方能堅(jiān)持高尚的心，成為君子。
壯游無(wú)須仆，不用馬，無(wú)所待，但總有風(fēng)，跟隨萬(wàn)里，大概由于風(fēng)與游子生性契合。游子壯游天下，長(zhǎng)風(fēng)壯行萬(wàn)里，同樣的漂泊，同樣的自由，同樣的清高。君子或溫潤(rùn)如玉，如春風(fēng)喚醒萬(wàn)物；或剛烈如火，如冬風(fēng)吹煞天地。我相信，行吟澤畔的屈子，在長(zhǎng)風(fēng)中淡嗅楚都之味，也會(huì)思鄉(xiāng)心切；我相信，懷王側(cè)的宋玉，在雄風(fēng)中迷住雙眼，也會(huì)思念遠(yuǎn)去的教師，也會(huì)落下悲痛淚；我相信，端坐蒲團(tuán)的弘一法師，在柔風(fēng)中憶及前塵，也會(huì)對(duì)那位深?lèi)?ài)自我的女子，頓生歉意。但屈子仍需沉河，宋玉當(dāng)賦離騷，弘一必正律宗。風(fēng)給游子帶來(lái)的憂愁，也必將為風(fēng)帶走，帶到萬(wàn)里之遙。
我愿做那珞珈山上的清風(fēng)，承天地之命，走完這深沉而辛勞的路，只求，風(fēng)行萬(wàn)里。
個(gè)人陳述報(bào)告高中生篇四
這xx年半的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，使得本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。
有堅(jiān)定的政治方向，注重政治理論學(xué)習(xí)，在校能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，樂(lè)于助人，道德品質(zhì)優(yōu)良。
自參加xx學(xué)院的成考函授學(xué)習(xí)以來(lái)，能夠按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加面授。上課期間，能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好學(xué)習(xí)筆記。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我利用在職工作時(shí)間，參加函授學(xué)習(xí)來(lái)提升自我，我現(xiàn)在從事的是企業(yè)管理工作，因而選擇了工商企業(yè)管理專業(yè)。平時(shí)充分利用自己的業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)是一絲不茍，學(xué)習(xí)上非常地努力、刻苦。
通過(guò)xx年半的學(xué)習(xí)，自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn);戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕幕。
個(gè)人陳述報(bào)告高中生篇五
我來(lái)自充滿溫情和水的城市――無(wú)錫。我的童年，是無(wú)憂無(wú)慮和充滿歡樂(lè)的，那是一段在綠茵場(chǎng)上快樂(lè)奔跑、在藍(lán)天下自由呼吸的難忘歲月。我喜歡籃球、足球、乒乓球，這讓我擁有了一個(gè)健康的體魄；我喜愛(ài)書(shū)法，曾在市區(qū)比賽中多次獲獎(jiǎng)，也讓我學(xué)會(huì)了在寧?kù)o中思考；我喜歡唱歌，這讓內(nèi)斂的我學(xué)會(huì)了在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我；我喜歡閱讀，這讓我在書(shū)海里愉悅的徜徉，三年級(jí)時(shí)發(fā)表文章讓我嶄露頭角，五年級(jí)時(shí)獲得市作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；每學(xué)期的“三好學(xué)生”，更是讓我收獲了自信。
上初中后，我刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展：校藝術(shù)節(jié)七項(xiàng)比賽六項(xiàng)獲獎(jiǎng)；區(qū)足球、乒乓球競(jìng)賽有我矯健的身影；《一本書(shū)的獨(dú)白》征文曾獲xxx省二等獎(jiǎng)；《關(guān)于無(wú)錫農(nóng)村廢物污染狀況及治理的調(diào)查報(bào)告》在國(guó)家核心期刊《中學(xué)生物學(xué)》上發(fā)表。在校園組織的數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理競(jìng)賽中多次獲得第一名，初三六次大考連續(xù)獲得年級(jí)第一名，校園綜合素質(zhì)評(píng)比第一名，第20屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)生科學(xué)大眾杯金鑰匙科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，曾獲“無(wú)錫市、錫山區(qū)三好學(xué)生”稱號(hào)，中考以校園第一名的成績(jī)，考入xxx省天一中學(xué)強(qiáng)化班。
上高中后，我把北大作為心中要攀登的那座山峰，為了這個(gè)理想，我不斷挑戰(zhàn)自我，勇攀學(xué)業(yè)高峰，成績(jī)名列前茅，曾多次獲得年級(jí)總分第一、第二名的好成績(jī)，每學(xué)期都被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”，被校團(tuán)委推薦為“無(wú)錫市我身邊的青春榜樣”，20xx年11月，代表校園參加教育部組織的“21世紀(jì)東亞青少年大交流計(jì)劃”訪日活動(dòng)，20xx5年8月參加北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生體驗(yàn)營(yíng)。每年寒暑假，我用心參加校園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，精心設(shè)計(jì)問(wèn)卷，走訪、調(diào)查、座談，表現(xiàn)出較強(qiáng)的社會(huì)職責(zé)感和分析決定潛力，曾連續(xù)獲得校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在家庭，孝敬父母，愛(ài)做家務(wù)；在班級(jí)，做老師的好助手，做同學(xué)的知心人。樹(shù)立了當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。
個(gè)人陳述報(bào)告高中生篇六
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初中學(xué)生已一年了?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的`印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
下面我就對(duì)這一學(xué)年我的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)：
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，但是通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這一年老師和家長(zhǎng)的督促，我已經(jīng)能幫父母做一些力所能及的家務(wù)了，比如陪媽媽買(mǎi)菜，提重物，餐后幫忙收拾碗筷等。
在學(xué)習(xí)上：上中學(xué)后，課業(yè)內(nèi)容增加了不少，我在父母老師的督促下可以合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。每次上課的時(shí)候我都認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，考試前努力復(fù)習(xí)，積極準(zhǔn)備。課余時(shí)間我能積極閱讀有關(guān)書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)力量無(wú)限，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，所以我想我會(huì)繼續(xù)努力，提升自己。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課。我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天我都6點(diǎn)起床，6：20分就出門(mén)，保證按時(shí)到學(xué)校，沒(méi)有遲到過(guò)一次。我每天上學(xué)都能穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在思想上，這學(xué)期我參加了團(tuán)校的學(xué)習(xí)，了解了很多共青團(tuán)的知識(shí)，學(xué)習(xí)了許多先烈和英雄人物的事跡，我要以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織。
個(gè)人陳述報(bào)告高中生篇七
我是一個(gè)外向的女孩子，一位團(tuán)員，與同學(xué)相處良好，懂得尊敬師長(zhǎng)。在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，能為老師分擔(dān)班里的事物，替老師減輕負(fù)擔(dān)，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。在課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，課后能按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)上，課后能夠自覺(jué)地復(fù)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，理解能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)方法不正確，所以成績(jī)不夠穩(wěn)定?？创龁?wèn)題時(shí)，不夠客觀，且在接受他人意見(jiàn)時(shí)，不夠謙虛，還需改正。希望在有限的日子里，能夠在學(xué)習(xí)上和生活中得到更好的`提高，考上理想的高中。
個(gè)人陳述報(bào)告高中生篇八
班里的出勤率很好，但是學(xué)習(xí)效率不高，導(dǎo)致掛科現(xiàn)象嚴(yán)重，最嚴(yán)重的是英語(yǔ)和解剖兩門(mén)，在高中都是老師家長(zhǎng)強(qiáng)制學(xué)習(xí)，此刻學(xué)習(xí)都是靠自己，所以有很多同學(xué)放松了學(xué)習(xí)。
這樣是很不好的，在內(nèi)心深處，每個(gè)同學(xué)都期望自己自己好，但是種.種外在因素給他們心理上產(chǎn)生了抵制情緒，這樣是不可能學(xué)好的。
改善方法：實(shí)行“一幫一，一幫多”。
我們班掛科的同學(xué)的比率將近一比一，如果想降低班級(jí)的掛科率能夠?qū)嵭羞@個(gè)辦法，沒(méi)掛科的同學(xué)要幫忙一個(gè)掛科的'同學(xué)，對(duì)他的各門(mén)不好的學(xué)科進(jìn)行監(jiān)督，輔導(dǎo)。
但是前提是雙方都有意愿而且能堅(jiān)持，我相信沒(méi)有同學(xué)真的想放棄自己。
好處如下：·對(duì)沒(méi)掛科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有了一份職責(zé)，律人先律己，肯定會(huì)起到表率作用，這樣給自己也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教別人的同時(shí)自己也對(duì)課程進(jìn)行了復(fù)習(xí)。
這樣起到了小老師的作用。
1、對(duì)掛科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，被人督促學(xué)習(xí)，不懂的地方就不會(huì)一帶而過(guò)，能夠隨時(shí)詢問(wèn)，這樣抵觸情緒會(huì)少很多，動(dòng)力會(huì)提升，肯定會(huì)認(rèn)真去學(xué)，掛科現(xiàn)象會(huì)減少很多。
2、對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)，一幫一，一幫多，增強(qiáng)了同學(xué)們的友誼，促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展，也會(huì)減少掛科現(xiàn)象，為班級(jí)建立優(yōu)秀班風(fēng)群眾奠定了基礎(chǔ)。
一舉三得方法期望大家能重視。
本學(xué)期雖然開(kāi)展了一系列的班會(huì)，但大多流于形式，班委建設(shè)方面較懶散，工作熱情不高，缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用，班級(jí)建設(shè)不完善，工作開(kāi)展較困難。
改善方法：
1、宣傳委員和組織委員用心關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。發(fā)揮qq群的作用，反饋同學(xué)們對(duì)班委的推薦，每個(gè)班委都要爭(zhēng)取評(píng)選優(yōu)秀班干部。
2、定期召開(kāi)班委會(huì)議，討論工作中的問(wèn)題，總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)配合。
3、與其他班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、班級(jí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)做到“宜精不宜多”，保證活動(dòng)質(zhì)量才是關(guān)鍵
本學(xué)期在學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)了不足，其他方面也有很多不足，還有很多沒(méi)察覺(jué)到的地方，期望這個(gè)學(xué)期能發(fā)現(xiàn)更多不足，努力克服，越來(lái)越好。
個(gè)人陳述報(bào)告高中生篇九
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。我是一個(gè)生長(zhǎng)在沅江柳岸的女孩。走過(guò)18個(gè)盛夏，亦是的成長(zhǎng)。
在社會(huì)實(shí)踐中我不斷收獲，仍記初二的清水湖拓展，從中感受團(tuán)結(jié)的力量；在初三的校內(nèi)演講中，我打開(kāi)心門(mén)，讓同學(xué)們請(qǐng)聆聽(tīng)我的聲音，產(chǎn)生共鳴；在常德市福利院，我拉著孩子們的手，縮短心的距離；在常德市科技館，我遨游于太空，穿梭于機(jī)器齒輪中。
在班級(jí)中我不斷成長(zhǎng)。初中擔(dān)任班長(zhǎng)，優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)是對(duì)我最大的肯定。從未遲交的班務(wù)日志是對(duì)班級(jí)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。高中成為團(tuán)支書(shū)，我會(huì)更努力組織好大家的活動(dòng)。從班會(huì)課的開(kāi)展到黑板報(bào)的制作再到活動(dòng)的開(kāi)展，我將努力完善每個(gè)細(xì)節(jié)。戴上團(tuán)徽，也就肩負(fù)了一份責(zé)任。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)是我生活的關(guān)鍵詞，奔跑是我生活的態(tài)度，追求卓越是我的目標(biāo)。每天早晨在跑道上邁出腳步，就似我開(kāi)始了一天的新的旅程，。堅(jiān)持晨跑四年，我從未想過(guò)放棄。從小學(xué)到初中，我都加入了校排球隊(duì)，在區(qū)排球賽上磨礪自己，高中時(shí)排球似乎已融入我的血脈。得分的喜悅，隊(duì)友的鼓勵(lì)，對(duì)手的激勵(lì)，無(wú)不感染了我。我扣出的球也不僅是排球，更蘊(yùn)含了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與信任。在球場(chǎng)上，我收獲了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
我也徜徉于書(shū)海。小學(xué)在班級(jí)帶讀課文時(shí)，一顆文學(xué)的種子便在心中萌發(fā)。生活學(xué)習(xí)之時(shí)心中有感，常記之于筆尖。讀沈從文，品桑梓之情；讀巴金，感歷史巨變；讀余秋雨，尋文化之源。
學(xué)習(xí)之余，我也有一些小手工與小發(fā)明。會(huì)跳動(dòng)的紙玩偶，廢舊報(bào)紙做的紙袋，粘土做的人物等制作能擺滿書(shū)架，新鮮事物，像一塊磁鐵吸引了我，新的領(lǐng)域，我亦十分憧憬。
成長(zhǎng)，是一個(gè)由不成熟向成熟轉(zhuǎn)變的過(guò)程。我的成長(zhǎng)之路上有擔(dān)當(dāng)，有感動(dòng)，有友愛(ài)。踏荊棘而前行，迎利劍而赴遠(yuǎn)。愿我能成長(zhǎng)為有時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?/p>
個(gè)人陳述報(bào)告高中生篇十
我深知要適應(yīng)工作需要，唯一的方式就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能時(shí)刻保持思想上的清醒和政治上的敏銳。為此，一年來(lái)。
一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。特別是結(jié)合開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)社會(huì)主義理論，接受了一次系統(tǒng)的馬列主義教育和洗禮，一方面增強(qiáng)了不斷改造世界觀人生觀和價(jià)值觀的自覺(jué)性，另一方面使自己對(duì)黨的方針政策有了更深刻的理解，提高了個(gè)人分析解決問(wèn)題的能力。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)政協(xié)和xxx方面理論，特別是有關(guān)如何做好提案工作方面的知識(shí)。派駐到鳳池村后，努力學(xué)習(xí)做好農(nóng)村工作理論，特別是關(guān)于省委關(guān)于“扶貧雙到”工作重要文件精神，努力盡快適應(yīng)工作角色轉(zhuǎn)變。
三是堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)為師以同事為師以實(shí)踐為師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)研讀，盡快進(jìn)入角色，更好地勝任本職工作，確保在思想上行動(dòng)上緊跟時(shí)代步伐，在工作中不掉隊(duì)不落伍，不斷提高服務(wù)工作的主動(dòng)性自覺(jué)性和科學(xué)性。如何管理好秘書(shū)科工作，如何更好發(fā)揮秘書(shū)科工作職能。做到為委員服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為同事服務(wù)。
一年來(lái)，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與辦公室各科室緊密配合，共同努力，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，較好的履行了崗位職責(zé)。
在秘書(shū)科工作期間，努力做好以下幾項(xiàng)工作；
１、切實(shí)做好區(qū)政協(xié)六屆五次會(huì)議有關(guān)會(huì)務(wù)工作；
3、協(xié)調(diào)好秘書(shū)科分工工作，做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、機(jī)關(guān)后勤保障工作。
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