教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)而編寫的一種書面計劃。在編寫教案時，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和實際情況進(jìn)行合理的教學(xué)安排。通過研讀范文，可以提高教師的教學(xué)思路和教學(xué)策略，培養(yǎng)教育教學(xué)能力。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇一
在假期里，許多孩子們?nèi)チ藝饴眯?，回來后紛紛談?wù)撟约郝眯械囊娐劊⒃谡務(wù)撝幸l(fā)了對班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動?！毒V要》的健康領(lǐng)域明確指出：與家庭配合，教育幼兒遵守交通規(guī)則，行路時要走人行橫道靠路邊行走，乘車時不把頭、臂伸出車窗外。根據(jù)綱要的提示我們結(jié)合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進(jìn)一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。
1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。
2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法和看法。
繪本教材ppt、乘車場景(椅子、方向盤)、紅綠燈路口場景(紅綠燈、斑馬線)
豐富幼兒出行安全知識
豐富幼兒出行安全知識
一、話題引入環(huán)節(jié)
二、探索環(huán)節(jié)
1、討論出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗。
你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應(yīng)注意什么呢?
2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。
你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險?
誰能告訴他應(yīng)該怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進(jìn)一步加深乘車安全知識的印象。
書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結(jié)：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車?yán)镫S意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。
3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。
討論：我們步行到達(dá)時候應(yīng)注意什么呢?通過路口時注意什么?黃燈時候我們可以通過嗎?
觀看圖書進(jìn)一步了解過馬路時應(yīng)注意的安全知識。
我們看看書上是怎么告訴我們的?
進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗。
小結(jié)：一定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。
三、小結(jié)
今天我們學(xué)的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。
今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護(hù)意識。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇二
活動目標(biāo)：
知曉安全乘車的道理，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
1、提出問題：
——“過幾天，我們要去春游了，路上需要乘車。那么，乘車時要注意哪些安全問題呢？”
2、感知討論：
出示反映有關(guān)兒童乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：
——“大家看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”
圖片1（把頭探出車窗）。
圖片2（把手伸出窗）。
圖片3（車開動時在車廂內(nèi)走跑）。
圖片4（反向跪坐在車位上）。
圖片5（坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物）。
圖片6（從車中望窗外吐痰或扔廢物）。
3、歸納總結(jié)：
——“在乘車時怎樣做才是安全的呢？”
出示反映有關(guān)兒童乘車時安全行為的圖片。
組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法。
4、延伸活動：
幼兒帶著圖片到小班幼兒處進(jìn)行宣傳活動。
建議與提示：
1、可結(jié)合外出活動，讓幼兒在生活情景中學(xué)習(xí)、了解安全乘車。
2、活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上，作為宣傳用。
活動反思：
在活動中，幼兒的積極性很高，因為很貼近幼兒的生活經(jīng)驗。在討論中幼兒也能大膽的回答問題，只是語言表達(dá)能力不是很完整，在老師的提醒下，有部分幼兒能將話說完整。在老師互動方面不是很明顯，需要進(jìn)一步的調(diào)整。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇三
第一條為保障全旗中小學(xué)生的人身安全，切實做好中小學(xué)生乘車安全工作，根據(jù)國家、自治區(qū)、市有關(guān)法律、政策規(guī)定，為全面落實《赤峰市運(yùn)載學(xué)生交通安全管理辦法》（試行），特制定本實施細(xì)則。
第二條本旗行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生乘車安全工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理適用本細(xì)則。
第二章??? 各責(zé)任部門、單位職責(zé)
第三條旗政府牽頭成立全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)如下：
（一）每學(xué)期組織交通（運(yùn)管）、公安（交巡警）、安監(jiān)、教育等相關(guān)職能部門進(jìn)行中小學(xué)生乘車安全工作檢查，適時組織開展集中整治行動，重點整治學(xué)生接送車輛、校園周邊環(huán)境，為學(xué)校、學(xué)生創(chuàng)造安全的乘車環(huán)境。
（二）對相關(guān)責(zé)任部門的工作落實情況進(jìn)行檢查、督促。
（三）對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生乘車安全工作負(fù)總責(zé)。要按照屬地管理的原則，切實改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化交通安全管-理-員等相關(guān)成員職責(zé)，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，狠抓責(zé)任落實。
（四）組織協(xié)調(diào)本轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生乘車安全工作。隨時掌握本轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生乘車路線、人員、車輛運(yùn)力等變動情況，每學(xué)期至少召開一次學(xué)校、車隊、駕駛員參加的中小學(xué)生乘車安全工作座談會，及時協(xié)調(diào)解決中小學(xué)生乘車工作中出現(xiàn)的問題。
（五）清理、檢查涉及中小學(xué)生乘車安全的規(guī)章制度。應(yīng)建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對涉及中小學(xué)生乘車安全的各項工作做到有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。
（六）完成上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
（七）學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在旗教育局。
第四條? 各蘇木（鎮(zhèn)）工作職責(zé)
（一）協(xié)同學(xué)校負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)運(yùn)載學(xué)生車輛初選工作，以保證學(xué)生坐上合格車輛。
（二）負(fù)責(zé)本轄區(qū)學(xué)生乘車安全監(jiān)管工作。
（三）完成全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
第五條交通（運(yùn)管）部門工作職責(zé)：
（一）做好學(xué)生接送車輛運(yùn)力調(diào)配工作。運(yùn)管部門要根據(jù)學(xué)生接送線路的實際情況，合理調(diào)配運(yùn)力，對運(yùn)力明顯不足的線路要設(shè)法增開車輛或增開班次，解決超載問題。
（二）嚴(yán)把中小學(xué)生接送車輛從業(yè)人員資格關(guān)。從業(yè)人員必須持有從業(yè)資格證方能從事中小學(xué)生接送工作。
（三）加強(qiáng)對中小學(xué)生接送專業(yè)客運(yùn)公司和駕駛員的教育、培訓(xùn)、管理和考核，提高專業(yè)客運(yùn)公司和駕駛員隊伍素質(zhì)，對違章者要依法從嚴(yán)查處。
（四）加大對非法營運(yùn)車輛的打擊力度。開展專項整治活動，嚴(yán)厲查處非法營運(yùn)車輛從事接送中小學(xué)生行為，從源頭上消除中小學(xué)生乘車安全隱患。
（六）在學(xué)校附近的公路和學(xué)生過往繁忙的交通路口按規(guī)定設(shè)置避讓學(xué)生、禁鳴喇叭、減速慢行、人行橫道線、減速帶等交通警示標(biāo)志、標(biāo)線，做好交通管理工作。
（七）按《赤峰市運(yùn)載學(xué)生交通安全管理辦法》（試行）第四章第十四條之規(guī)定完成運(yùn)載學(xué)生車輛資格審批工作。
（八）完成全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
第六條公安（交巡警）部門工作職責(zé)：
（一）負(fù)責(zé)對中小學(xué)生接送車輛駕駛員的安全教育。經(jīng)常性開展對中小學(xué)生接送車輛駕駛員的安全教育，通過發(fā)放宣傳資料、集中教育、執(zhí)法檢查等多種形式，增強(qiáng)中小學(xué)生接送車輛駕駛員的安全意識。
（二）負(fù)責(zé)對中小學(xué)生接送車輛的安全管理，建立運(yùn)載學(xué)生車輛及駕駛員檔案。要按機(jī)動車檢驗辦法及時對中小學(xué)生接送車輛進(jìn)行安全檢查，嚴(yán)格把關(guān)，“誰檢驗、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”，嚴(yán)防病車上路。
（三）負(fù)責(zé)對中小學(xué)生接送車輛的執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲查處車輛超載行為，適時安排警力到學(xué)校周邊人員較為集中、交通相對擁擠的路段、道口維持交通秩序。
（四）在城市道路按規(guī)定設(shè)置避讓學(xué)生、禁鳴喇叭、減速慢行、人行橫道線、減速帶等交通標(biāo)志、標(biāo)線。
（五）加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育。積極配合學(xué)校，采取多種形式，共同做好學(xué)生的交通安全教育工作，到學(xué)校進(jìn)行宣傳教育每年不少于兩次。
（六）根據(jù)《赤峰市運(yùn)載學(xué)生交通安全管理辦法》（試行）第二章第八條之規(guī)定加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)載車輛的管理力度，按要求對運(yùn)載學(xué)生車輛進(jìn)行噴繪。
（七）按《赤峰市運(yùn)載學(xué)生交通安全管理辦法》（試行）第四章第十七條之規(guī)定嚴(yán)格對駕駛員進(jìn)行資格審查，不符合相關(guān)要求的駕駛員不準(zhǔn)駕駛運(yùn)載學(xué)生車輛。
（八）按《赤峰市運(yùn)載學(xué)生交通安全管理辦法》（試行）第四章第十四條之規(guī)定完成運(yùn)載學(xué)生車輛資格審核工作。
（九）完成全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
第七條? 安監(jiān)部門職責(zé)
（一）負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督全旗學(xué)生接送的交通安全管理工作，督促相關(guān)部門認(rèn)真履行安全生產(chǎn)管理職責(zé)。
（二）組織并參與學(xué)生接送交通安全事故的調(diào)查和處理工作。
（三）完成全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
第八條? 財政部門職責(zé)
（一）負(fù)責(zé)學(xué)生接送專項補(bǔ)助資金的籌措和保障工作，確保學(xué)生接送專項補(bǔ)貼資金及時到位。
（二）每學(xué)期結(jié)束后，提出接送學(xué)生運(yùn)費(fèi)補(bǔ)貼額度建議方案，報全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。及時劃撥運(yùn)費(fèi)補(bǔ)貼資金。
（三）完成全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
第九條教育部門工作職責(zé)：
（二）制訂中小學(xué)生乘車安全管理規(guī)范。每年開展中小學(xué)生乘車安全工作調(diào)研，根據(jù)學(xué)校實際、中小學(xué)生特點以及季節(jié)變化等具體情況，制訂出便于操作、切實可行的中小學(xué)生乘車安全管理規(guī)范。
（三）指導(dǎo)學(xué)校建立健全相應(yīng)的中小學(xué)生乘車安全管理制度。加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生乘車安全工作的指導(dǎo)，幫助學(xué)校建立健全學(xué)生乘車安全工作管理的各類規(guī)章制度。
（四）加強(qiáng)對學(xué)校中小學(xué)生乘車安全工作的監(jiān)督、檢查。每學(xué)期進(jìn)行不少于兩次的學(xué)校中小學(xué)生乘車安全工作檢查，重點檢查學(xué)校安全管理制度、相關(guān)應(yīng)急預(yù)案和中小學(xué)生安全事故預(yù)防措施制定落實情況。
（五）按《赤峰市運(yùn)載學(xué)生交通安全管理辦法》（試行）第四章第十四條之規(guī)定完成運(yùn)載學(xué)生車輛資格審核工作，運(yùn)載學(xué)生車輛經(jīng)交通、公安部門審核合格后，報市教育局領(lǐng)取《運(yùn)載學(xué)生車輛通行證》，領(lǐng)證車輛報交通、公安部門備檔。
（六）完成全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
第十條學(xué)校工作職責(zé)：
（一）加強(qiáng)學(xué)生安全教育。通過主題班會、講座、校園網(wǎng)、黑板報、廣播站、征文比賽、圖片展等多種形式對中小學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時通過家長會、致家長的'公開信等形式開展好“小手拉大手”活動，提高家長的安全意識，加強(qiáng)對子女的安全管理。
（二）制定中小學(xué)生乘車方案。學(xué)校要會同交通、公安等相關(guān)部門共同研究制定切實可行的中小學(xué)生乘車方案。建立健全中小學(xué)生乘車檔案，要為每一位中小學(xué)生建立乘車安全檔案，并根據(jù)動態(tài)變化及時調(diào)整，健全臺帳，規(guī)范管理。學(xué)校要與客運(yùn)公司簽訂交通運(yùn)輸協(xié)議，明確雙方各自的安全管理責(zé)任，并報教育、交通、公安部門審查。
（三）做好學(xué)生乘車組織工作，實行校長負(fù)責(zé)制。落實專人負(fù)責(zé)，做到接送工作定線、定車、定位、定時，精心安排，嚴(yán)格執(zhí)行。要培養(yǎng)一批中小學(xué)生乘車長，負(fù)責(zé)對乘車中小學(xué)生的管理、監(jiān)督，及時向?qū)W校反映乘車過程中的有關(guān)情況。
（四）配合運(yùn)輸部門做好學(xué)校差時放學(xué)工作。要根據(jù)學(xué)校實際情況，在不影響正常教學(xué)秩序的前提下做好差時、差線放學(xué)工作，以緩解乘車高峰與運(yùn)力不足這一矛盾。
（五）加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系。學(xué)校要將中小學(xué)生乘車安全工作中出現(xiàn)的問題及時向當(dāng)?shù)卣?、教育、交通、公安等有關(guān)部門匯報，加強(qiáng)溝通、聯(lián)系，及時協(xié)調(diào)處理相關(guān)事宜。
（六）協(xié)同當(dāng)?shù)卣龊眠\(yùn)載學(xué)生車輛初選推薦工作，將車輛相關(guān)信息報送教育局。
（七）完成全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
第十一條運(yùn)載學(xué)生車輛一及駕駛員工作職責(zé)：
（一）運(yùn)載學(xué)生車輛必須符合《赤峰市運(yùn)載學(xué)生交通安全管理辦法》（試行）第四章第十六條、第十七條之規(guī)定。
（二）中小學(xué)生接送車輛不超載、超速，維護(hù)好車內(nèi)的乘車秩序，指導(dǎo)學(xué)生安全乘車；
（三）與學(xué)校簽訂交通運(yùn)輸協(xié)議，明確雙方各自的安全管理責(zé)任，并報教育、交通、公安部門審查。
（四）配合學(xué)校制定學(xué)生乘車方案，按時、按線地做好中小學(xué)生的接送工作。
（五）對乘車的學(xué)生要給予票價優(yōu)惠。
（六）完成全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。
第十二條各有關(guān)責(zé)任部門、單位應(yīng)及時將中小學(xué)生乘車安全工作方面的情況、信息上報至全旗學(xué)生乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。如發(fā)生中小學(xué)生交通安全事故，學(xué)校應(yīng)按信息報送有關(guān)規(guī)定及時將有關(guān)情況報告教育局和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，旗教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處應(yīng)在接到報告后立即報告旗政府辦公室。各有關(guān)責(zé)任部門、單位報送至上一級行政主管部門的信息由全旗學(xué)生安全乘車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一后上報。
第三章??? 保障措施
第十三條各蘇木（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處，交通、公安、安監(jiān)、教育等部門每年負(fù)責(zé)對各條運(yùn)營線路進(jìn)行調(diào)查摸底，對部分線路偏、支線長、學(xué)生少的虧損線路制定具體補(bǔ)助方案，上報旗政府審定。當(dāng)?shù)刎斦们榻o予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助和相關(guān)優(yōu)惠。
第十四條嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，各有關(guān)責(zé)任部門、單位未能履行相應(yīng)職責(zé)，對學(xué)生乘車安全工作造成嚴(yán)重后果的，將依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的行政或刑事責(zé)任。
第四章??? 附??? 則
第十五條本實施細(xì)則自發(fā)布之日起施行。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘車的安全管理，有效地保障學(xué)生生命安全，特提出如下管理要求。（請各班主任及各位家長必須在今天內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，值周、值日領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)格按求進(jìn)行管理。）
一、學(xué)生校內(nèi)候車安全管理要求。（負(fù)責(zé)人：值周、值日領(lǐng)導(dǎo)、教師及司乘人員）
1、乘車的學(xué)生下午放學(xué)后，統(tǒng)一集中指定的地點（西廣場生物園草坪內(nèi)）進(jìn)行候車（候車點已設(shè)置標(biāo)識）。一、二年級星期一、三、五下午第二節(jié)放學(xué)后統(tǒng)一先集中到飯?zhí)眠M(jìn)行管理，嚴(yán)禁在校園隨處玩耍。
2、每個候車點分兩列縱隊進(jìn)行排隊，每個同學(xué)應(yīng)該牢記自已排隊的次序，特別要記住自己跟在誰的后面，不得隨意亂站。候車期間，嚴(yán)禁追逐，嚴(yán)禁推搡拉扯，嚴(yán)禁攀爬，嚴(yán)禁處亂竄，嚴(yán)禁高聲喧嘩、嚴(yán)禁亂丟亂吐。
3、車輛到來時，任何同學(xué)都不能自行搶先上車，必服聽從值日老師的統(tǒng)一指揮。先在原地等候，待車輛停定后，按照值日老師的指示，依次有秩序地排隊點名上車，嚴(yán)禁推搡、拉扯。
4、學(xué)生上車后必須坐回原來指定的位置，不得坐亂或爭搶座位。學(xué)生找到座位后必須安靜就坐等待開車，嚴(yán)禁大聲喧嘩，嚴(yán)禁攀爬座位，嚴(yán)禁過位。
5、學(xué)生上車完畢后，值日教師及司乘人員必須檢查車輛四周是否有學(xué)生逗留，確認(rèn)安全后方可開車。車輛出校期間，必須減速慢行，嚴(yán)禁在學(xué)生放學(xué)高峰時段行駛。必須等非乘車學(xué)生大部分離校后方開車。門口值日的領(lǐng)導(dǎo)、教師及保安人員，必須提醒學(xué)生注意避讓車輛。
二、學(xué)生乘車途中的安全管理要求。（負(fù)責(zé)人：司乘人員）
1、車輛行駛途中，所有學(xué)生必須安靜坐在座位上，并注意抓好座位扶手。嚴(yán)禁大聲喧嘩，嚴(yán)禁攀爬，嚴(yán)禁過位。
2、車輛行駛途中，嚴(yán)禁頭手伸出窗外，嚴(yán)禁一切影響安全的危險活動和游戲。
3、學(xué)生要注意愛護(hù)車輛的設(shè)備設(shè)施，保持車輛的衛(wèi)生清潔。嚴(yán)禁用筆、用刀劃花或割破座椅，嚴(yán)禁亂丟亂吐。
4、車輛的乘務(wù)員要密切留意學(xué)生的乘車情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險的行動要馬上給予提醒和糾正，確保乘車安全。司機(jī)嚴(yán)禁超速、疲勞、違章和酒后駕駛，確保學(xué)生乘車安全。
三、學(xué)生下車安全管理要求。（負(fù)責(zé)人：乘務(wù)員及家長）
1、車輛到達(dá)下車地點后，乘車學(xué)生不要急于爭搶下車。必須先在座位等候，由乘務(wù)員先下車檢查路況，確認(rèn)車輛前后方無來車后，根據(jù)乘務(wù)員的指示依次有秩序地下車，必須是坐前排的學(xué)生先行，后面的學(xué)生嚴(yán)禁推撞前面的學(xué)生。
2、學(xué)生下車后要迅速離開馬路，嚴(yán)禁在馬路上逗留。自行回家的學(xué)生要馬上回家向家長報到，嚴(yán)禁隨處玩耍、逗留，并注意回家途中的安全；需等待家長來接的學(xué)生，必須選擇離開馬路安全的地點進(jìn)行等候。同時家長要注意準(zhǔn)時到指定的地點接送子女。
四、學(xué)生校外候車點安全管理要求。（負(fù)責(zé)人：車輛負(fù)責(zé)人及家長）
1、學(xué)校建議各候車點的家長自行進(jìn)行協(xié)商，每天安排1至2名家長在候車點進(jìn)行輪值，互相分工合作管理候車的學(xué)生，以確保安全。
2、學(xué)生候車點必須選在安全的位置，由家長與車輛負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商。要求候車點必須選擇在地面平整寬廣、視野開闊、安全性高的位置，同時要求學(xué)生必須在離馬路不少于2米外的范圍候車。
3、學(xué)生在候車期間，必須有秩序地排好隊，嚴(yán)禁大聲喧嘩，嚴(yán)禁追逐打鬧，嚴(yán)禁推搡拉扯，嚴(yán)禁玩游戲。隨時保持警惕性，密切留意路上的安全情況，以免被路上的來往車輛所或人員所傷害。
4、車輛到來時，嚴(yán)禁搶著上車，必須先在原地等候，待車輛停穩(wěn)后，按照乘務(wù)員的要指揮有秩序排隊點名上車，并坐回原來座位。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇四
1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性最大的車。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇五
首先，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇六
2、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
主題活動消防安全我知道。
在我們生活的周圍環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善，其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏，一不小心，就容易發(fā)生事故，觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而，健康與安全不能被動的等待給予，而應(yīng)該讓孩子主動地獲得。“授之以魚，不如授之以漁”。
為了培養(yǎng)大班幼兒的消防安全意識，我們利用影視資源，從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習(xí)入手，開展了豐富多彩的“消防安全我知道”系列主題活動，幼兒通過觀影、談話、討論、參觀、演習(xí)等活動提高了安全意識和自我保護(hù)能力。
活動一、
組織幼兒觀看《火災(zāi)警示錄》等消防專題宣傳片，通過觀影讓幼兒進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害，激發(fā)幼兒的消防安全意識。知道玩火、玩電、玩煤氣等的危害，通過觀影后的談話、討論拓展幼兒生活經(jīng)驗，知道在遇到火災(zāi)時該怎么辦，用什么辦法可以保護(hù)自己等。
活動二、
請消防大隊的消防戰(zhàn)士走進(jìn)保育院，為幼兒介紹消防知識。通過講解，使幼兒知道了容易引起火災(zāi)的因素，火災(zāi)的類型，各類火災(zāi)的撲救方法、常見安全警示標(biāo)示的認(rèn)識、“119”火警報警電話以及自救逃生的辦法等消防知識。
活動三、為了讓孩子們親身體驗感受消防常識，我們組織幼兒前往消防支隊參觀，讓幼兒在了解消防知識的同時也了解部隊生活，在參觀的過程中，孩子們興奮地觀看了消防戰(zhàn)士的訓(xùn)練表演，對他們精湛的技能報熱烈的掌聲，消防車輛裝備和滅火救援器材，這些裝備很快就吸引了小朋友的注意，他們有的還嘗試著使用了防毒面具、滅火器、空氣呼吸器等滅火救援器材。走進(jìn)戰(zhàn)士們的.宿舍，看到叔叔的被子疊得整整齊齊，小朋友都驚嘆不已。叔叔現(xiàn)場疊被子表演贏得了幼兒的陣陣掌聲。在輕松、歡快的氣氛下給孩子們上了一堂生動的教育課。
系列活動的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體，開展這樣一系列活動很有必要，也很有現(xiàn)實意義，小朋友們通過活動對消防的了解不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的那么模糊，而是更直觀地、更真實地親手“觸摸”到了消防知識，既豐富了知識、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護(hù)膜”，有效推動了消防工作的影響和社會化進(jìn)程。通過開展這次活動，不僅把消防安全知識帶到了校園里面，讓小朋友對消防部隊有了直觀的了解，也增進(jìn)了消防部隊與學(xué)校之間的魚水深情，有效促進(jìn)幼兒園的消防安全教育活動的開展，達(dá)到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。
教學(xué)反思。
一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。
二、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。
三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇七
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。
1、提問：
（1）你坐過車嗎？坐過什么車？
（2）是和誰一起坐的？感覺好不好？
幼兒都高興地講述自己的乘車過程。
1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。
小結(jié)：開關(guān)車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。
如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。
2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片
小結(jié)：汽車?yán)锏腵按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。
播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應(yīng)該怎樣做？請你幫幫他。
與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。
小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服，一定想辦法呼救?？梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶?。
兒歌
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關(guān)車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
1、教師：我是汽車小司機(jī)，歡迎小朋友們來乘我的汽車。
坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。
（老師做司機(jī)，小朋友排成一排做乘客。）
我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車。》
爸爸開汽車，寶寶不淘氣，
開關(guān)車門時，一定要注意。
小手和身體，不能伸出去，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇八
1、能夠較準(zhǔn)確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑。
2、認(rèn)識基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。
3、會看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇九
在《乘車》一課中，我努力讓學(xué)生在具體的情境和教學(xué)中，領(lǐng)悟到連加、連減、加減混合的意義與運(yùn)算規(guī)律，解決日常生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。我努力立足于課標(biāo)的精神，根據(jù)一年級兒童的思維特點，創(chuàng)設(shè)“乘車”的具體情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，在情境中探索。
使學(xué)生能夠通過“上車”、“下車”、“上車又下車”的情境，比較輕松地理解連加、連減、加減混合的意義，掌握運(yùn)算順序。在學(xué)生的表演中間，適時穿插引導(dǎo)：“現(xiàn)在車上的人數(shù)有什么變化？為什么？”
“你是怎么想的？”學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)了問題，提出問題，大家合作解決了問題，從而領(lǐng)悟到了連加、連減、加減混合的意義和運(yùn)算規(guī)律，突破了教學(xué)重點，完成了教學(xué)任務(wù)。
興趣不是天生的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以通過對所學(xué)科目的加深而產(chǎn)生，也可以通過老師的指導(dǎo)或家長、朋友的影響加以培養(yǎng)，它也可以因為遇到困難無法克服而逐漸消失，也可以通過幫助或輔導(dǎo)解決了困難而恢復(fù)。
在一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極參與，教師“易教”，學(xué)生“樂學(xué)”，不失為一種簡單有效的教學(xué)方法。學(xué)生喜歡學(xué)的東西。他就會認(rèn)真去學(xué)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，是和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣緊密聯(lián)系在一起的。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇十
1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。
2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識。
3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車的經(jīng)歷。
2、汽車圖片。
1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車？是和誰一起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。
3、教師講述一件案例：有一個小朋友坐在他爸爸的小汽車?yán)?，把自己?頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、教師講解我們應(yīng)該在乘車時要認(rèn)真地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要注意安全，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、教師組織幼兒游戲，"開汽車"。
今天下午我們班開展安全活動——《安全乘車》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護(hù)意識。
借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇十一
今天我分別在一年二班和一年三班上了《乘車》這一課，每個班都很好地完成了教學(xué)任務(wù)，但是今天在一年三班上課時，由于家長來的比較多，多數(shù)學(xué)生有些沒有放開，回答問題不夠積極，導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍。
而一年二班由于家長來的少，學(xué)生并沒有太拘謹(jǐn)，能積極開動腦盤，取得了很好的教學(xué)效果。下面我就本節(jié)課作一下反思：
本節(jié)課在教學(xué)中，我通過創(chuàng)設(shè)“乘車”的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，在情境中探索。使學(xué)生能夠通過“上車再上車”，“下車、上車”的情境很輕松地理解連加、加減混合、連減的意義，掌握運(yùn)算順序。
并能引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題，使用多種算法解決問題。在教學(xué)時能把靜態(tài)的圖畫變?yōu)榫实膭赢?，使學(xué)生很自然地理解連減法，并能獨立計算。在課堂練習(xí)這一方面我采用看馬戲表演來激發(fā)學(xué)生的計算興趣，同時檢驗了學(xué)生對知識的掌握情況。
引導(dǎo)學(xué)生說出每個數(shù)表示什么。這樣才有利于學(xué)生理解；由于我課堂節(jié)奏慢導(dǎo)制教學(xué)超時；在課堂上我的評價方式單一不利于鼓勵學(xué)生積極思考；在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，在今后的教學(xué)中應(yīng)注意這幾點。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇十二
在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車安全。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū)，認(rèn)為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢，對于乘車的認(rèn)知還少，不知道如何乘車是安全的，所以我設(shè)計了這一個活動，增強(qiáng)幼兒對乘車安全的意識，提升他們的自我保護(hù)意識。
活動目標(biāo)。
1.初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。
2.教育幼兒注意安全，樹立自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備。
教學(xué)ppt、安全乘車的視頻、玩具車一個。
活動過程。
一、導(dǎo)入。
1.出示玩具，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個玩具，你們看一看認(rèn)不認(rèn)識它?生活中的它是用來干什么的?有誰能告訴你是怎么乘坐的?(請幼兒自由回答)。
二、播放教學(xué)ppt。
1.觀看動畫，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺得這樣做對嗎?那接下來我們就一部動畫片吧!
師：在這個動畫片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)：哇，你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的行為是不對的，我們小朋友乘車時千萬不要這樣，這樣是會受傷的。
：小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊，不要擁擠，不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急，排好隊下車，遵循交通秩序。
三、結(jié)束部分播放ppt中乘車安全視頻。
活動延伸。
請小朋友把今天學(xué)到的乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達(dá)。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇十三
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。
4、考驗小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。
三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒"乘汽車"，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結(jié)束活動。
"各種各樣的汽車"主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇十四
1、培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣。
2、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
3、積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。
4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。
一、談話引出。
二、幼兒充分自由交流，討論有關(guān)乘車安全的話題，教師注意傾聽、總結(jié)。
三、請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么？不能做什么？
五、游戲"我說你做"。
教師隨機(jī)說出一些有關(guān)乘車的行為，如：教師說“乘車系好安全帶，幼兒就露出笑臉。如果教師說"乘車時把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。
六、小小宣傳員。
教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊，到其它班做宣傳。
1、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動中有序排隊，不擁擠，不僅是一個人良好行為的體現(xiàn)，也是一個重要的安全因素。社會上出現(xiàn)的因擁擠而造成的惡性事故，也反映出人們行為上的一些問題。如爭搶、擁擠、不守規(guī)則等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的。其實幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比如排隊洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比較小，還沒有形成主動、自覺的行為，因此在突發(fā)事件中，在沒有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要教師在日常生活中加強(qiáng)教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動有序，遵守規(guī)則，學(xué)會輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。
2、安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以具體形象思維為主，因此在對幼兒進(jìn)行安全教育時，要避免空洞的說教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序，在很多活動中都要排隊，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識到事情的嚴(yán)重性，因此一旦離開教師的要求和指導(dǎo)，就會忘得一干二凈，而通過形象具體的活動，如上述活動中的視頻資料、拉小球的試驗等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果，以后就會逐漸形成自覺的行為。
3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
小學(xué)生安全乘車安全教案篇十五
活動目標(biāo)：
知曉安全乘車的道理，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
1、提出問題：
——“過幾天，我們要去春游了，路上需要乘車。那么，乘車時要注意哪些安全問題呢？”
2、感知討論：
出示反映有關(guān)兒童乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：
——“大家看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”
圖片1（把頭探出車窗）。
圖片2（把手伸出窗）。
圖片3（車開動時在車廂內(nèi)走跑）。
圖片4（反向跪坐在車位上）。
圖片5（坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物）。
圖片6（從車中望窗外吐痰或扔廢物）。
3、歸納總結(jié)：
——“在乘車時怎樣做才是安全的呢？”
出示反映有關(guān)兒童乘車時安全行為的圖片。
組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法。
4、延伸活動：
幼兒帶著圖片到小班幼兒處進(jìn)行宣傳活動。
建議與提示：
1、可結(jié)合外出活動，讓幼兒在生活情景中學(xué)習(xí)、了解安全乘車。
2、活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上，作為宣傳用。
活動反思：
在活動中，幼兒的積極性很高，因為很貼近幼兒的生活經(jīng)驗。在討論中幼兒也能大膽的回答問題，只是語言表達(dá)能力不是很完整，在老師的提醒下，有部分幼兒能將話說完整。在老師互動方面不是很明顯，需要進(jìn)一步的調(diào)整。
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