2023年我教媽媽學說普通話作文(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-29 11:37:01
2023年我教媽媽學說普通話作文(8篇)
時間:2023-01-29 11:37:01     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

我教媽媽學說普通話作文篇一

天空萬里無云,瓦藍瓦藍的,像海一樣,太陽公公懶洋洋地起來工作了。在這個美麗的季節(jié),迎來了一個特殊的日子――普通話推廣周。而在這個特殊的日子里又要寫一篇特殊的作文。這篇特殊的作文題目是:我教xx學說普通話。

放學回到家,我便開始思考起來了:教誰呢他(她)愿意學嗎?該怎么教呢?……一個個問題浮現(xiàn)在我的腦際。我一邊想一邊翻著記事本,這時我眼睛一亮看到了兩個字――聽寫!說到聽寫讓我想到一個人――媽媽。因為平常聽寫的內容都是媽媽報的,而往往因為媽媽地音不準,導致了錯誤,這不就是一個機會嗎?相到這兒,我便安心的開始寫作業(yè)了。

媽媽回來了,她一進門我便用普通說對她說:“媽媽您幸苦了,這兒有一項任務要您來完成?!眿寢尭杏X口氣不對勁,她就像孫悟空一樣有一對“火眼金星”,一眼就看穿了我心里有事,問:“有什么任務?是不是……說普通話?”我連忙點頭并讓媽媽換好鞋子坐沙發(fā)上聽我把事情一五一十地告訴了媽媽。

于是緊張的工作開始了。首先我先教媽媽含了一些生活中常用的用語,如:“對不起,打擾了、請問、等一等……”誰知,媽媽一教就會,雖然前半段很順利,可是到了后來有一些前后鼻音的字,有些不準,可我并非不分青紅皂白的亂鬧,而是耐心地教媽媽,媽媽也非常認真地學,我感到很高興,如果想要一個人改掉多年的壞習慣,那是根本不可能的,俗話說得好“水滴石穿”,什么事都要從一點一滴做起,決不可能一步登天。

現(xiàn)在媽媽平時盡量說普通話。我相信,總有一天,我的媽媽會說出一口非常標準的普通話。

我教媽媽學說普通話作文篇二

我教爸爸學說普通話小學作文

開學第二周是“推普周”,為了讓普通話走出校園,老師給我們布置了一個任務:教爸爸、媽媽說普通話,讓普通話走進家庭。

爸爸是安徽定遠人,媽媽是本市人,他們在上大學、平時工作中說的都是普通話。也許成長的地方不同,也許女人天生具有語言天賦,爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好,爸爸說的是帶有濃重地方口音的“定遠普通話”。所以,我準備把這次教學的重點放在爸爸身上。

晚飯后,我把爸爸叫到書房,爸爸一頭霧水地走進書房,我鄭重其事地宣布:“爸爸,今天你是學生,我是老師,我要教你普通話的標準讀音!”爸爸眉毛一揚,不服氣地說:“我說普通話的時間比你的年齡還長,這對我來說簡直是小菜一碟,你隨便問吧?!蔽蚁茸尠职肿x了一首古詩――《望廬山瀑布》,爸爸搖頭晃腦,得意洋洋地讀起來:“望廬山瀑(po)布,日照香爐生紫煙,遙看瀑(po)布掛前川,飛流直下三千尺(che),疑是銀(ying)河落九天。”

我聽出來了幾個錯字,可我沒說是哪兒錯了,我只讓爸爸去查字典,以便加深印象。這次,我終于可以以其人之道,還制其人之身了!等爸爸查完字典,他居然把所有的錯字都改過來了:原來錯的po,現(xiàn)在改成了pu,原來錯的che,現(xiàn)在改成了chi,原來錯的ying,現(xiàn)在改成了yin。當我讓爸爸再讀另一首古詩——《憶江南》的時候,爸爸忽然變機靈了,他先把不熟的地方查了一下字典,再讀起來,這下全部ok!為了讓爸爸印象更深刻,我又讓爸爸讀了好幾篇作文,爸爸的普通話果然大有長進。等下一個“推普周”,我一定還要當爸爸的老師。

通過這個“推普周”,爸爸普通話水平有所提高,我也體會到老師的快樂!

我教媽媽學說普通話作文篇三

今天,我在做作業(yè),聽到奶奶用普通話說:“有南家餅呀,誰要吃南家餅啊!”

“咦!什么南家餅啊,什么餅,去看看,什么新品種,看看好不好吃!”我想。我出去一看,一包餅,一看這包裝,這不是南瓜餅嗎?

“這是南瓜餅呀,南家餅呢?”我用始興話對奶奶說?!笆茄?,這是南家餅呀!”奶奶用普通話說。這時我明白了,是奶奶的普通話不標準,始興話家和瓜音一樣,所以奶奶說錯了,

于是我教奶奶:“南瓜餅?!?/p>

“南家餅?!蹦棠陶f。

“哥屋啊(guā)瓜南瓜!”我說。

“鬼屋啊家南家!”奶奶說。

“南瓜?!?/p>

“南家?!?/p>

好一陣子,奶奶才說是“南瓜”了,她邊走邊說:“哥屋啊瓜,南瓜的瓜,南瓜的家,南家的瓜,南家的家……”瞧,說著說著又走音了!

后來,我又拿著南瓜餅逗奶奶:“吃不吃南家餅啊!”奶奶馬上糾正道:“不是南家餅是南瓜餅!”她一臉嚴肅。

奶奶學會了南瓜的普通話怎么說了。

我教媽媽學說普通話作文篇四

我教外公學普通話作文

外公普通話說不好,經常鬧笑話。

有1次,外婆正在煮糖醋排骨,可家里的醋不夠了,于是外婆叫外公去買。到了店里,外公對老板娘說:“請幫我拿1瓶‘牌丑’(白醋)?!?/p>

老板娘奇怪地問:“什么‘牌丑’呀?”

外公指著老板娘背后的`白醋,說:“就是你身后那個呀!”

老板娘1看,原來是白醋呀!于是從柜子上拿下1瓶白醋給外公。外公交給老板娘1.5元,走了。

還有1次,我在學校做黑板報,很晚才回家。外公在家里等了很久,還不見我的身影,便到學校門口等我。這時,外公的1個老朋友走了過來,看見外公,便打了個招呼,問道:“你的外孫女也在這兒讀書嗎?”外公說:“是的?!?/p>

朋友又問:“你外孫女在里面干嗎呢?”外公1聽,大聲說:“她在里面做‘搶包’(墻報)?!蹦莻€人1聽,眼睛瞪得大大的。有些過路人聽了,也笑起來,弄得外公莫名其妙。

為了讓外公普通話說得更標準,我每天都對外公進行培訓。漸漸地,外公的普通話好多了。

通過教外公說普通話這件事,我知道了,不會普通話會給工作和生活帶來困擾。

我教媽媽學說普通話作文篇五

我教外婆學普通話作文

我們國家地大域廣,各地的方言五花八門。比如我們寧波話,外地人聽不懂,我有時也不能理解有些寧波老話的意思。而普通話是我國的母語,她把全國各地人們的表達聯(lián)系在一起,成為彼此溝通的橋梁。所以我們從小就要學習普通話,要是不會普通話,就會鬧出很多笑話。

我的外婆因為年輕的時候只講寧波話,也沒有學過拼音。外婆寫得一手好字,又清晰又整齊,她特別喜歡與我交談,教會了我許多知識。我從牙牙學語起就接觸普通話,寧波話反而不會說了。而外婆現(xiàn)在已有七十多歲,寧波口音怎么也改正不過來了。

有一次,我馬上要去上學的時候,外婆叮囑我說:“蔚蔚,放學后,你要‘頂頭摸腳’回來?!蔽乙宦犚汇?,驚訝地問:“‘頂頭摸腳’是不是讓我最后一個回家?”外婆一聽急忙說:“不是讓你最后一個回來,是不能在路上‘蕩’?!蔽乙宦牐骸啊帯俊帯裁窗。渴遣皇窍袷幥锴б粯邮巵硎幦グ??”媽媽在一邊樂不可支地說:“還寧波人呢,自己的方言都聽不懂。外婆意思是讓你放學后直接回家,不要在外面一路走一路玩,外婆會擔心啊。”外婆在我家住了三個月,我也聽懂了不少寧波話,這下子又長知識了。寧波話還真形象,“頂頭摸腳”兩點一線,還真直接明了啊。

但是有一次,外婆也跟我一樣鬧了笑話。那一天,媽媽不在家,外婆接到一個電話,外地口音、“兒”音很重。外婆聽得懂標準的普通話,但聽不懂北方味很濃的普通話,而對方更加聽不懂外婆的寧波話。兩個人在電話里嘰哩咕嚕地講了很久,外婆還是沒有弄明白對方是誰﹑找誰﹑有什么事。外婆急得直流汗,把我叫過去做翻譯。原來是媽媽的大學同學,山東人,要到寧波來旅游,還要來看看老同學。掛斷電話后,外婆笑瞇瞇地夸獎了我。

我決心一定要教外婆學說一些普通話,先從數(shù)字開始學:“一﹑二﹑三﹑四﹑五?!蔽艺f。外婆認真地學:“衣﹑泥﹑散﹑四﹑我?!蓖馄虐l(fā)不好“er”和“wo”音,寧波話把“二”也讀成“ni”?!皐o”也不太好發(fā)音。我一遍又一遍地教,因為沒有時間教外婆拼音,外婆說得還不太標準,但也已經漸漸正確了。二個月過去了,外婆也要回自己的家了。我對外婆說:“外婆,你以后來我家,一定不能忘了我教你的內容?!蓖馄耪f:“知道了,蔚蔚,這次國慶節(jié),你來外婆家,我會把你教我的普通話說一遍給你這個小老師聽的?!?/p>

外婆回家了。我想:“不學普通話的人會給別人許許多多誤會,只有學過普通話的人,才是標準的中國人。我還是一個寧波的小學生,寧波話有我們寧波人的傳統(tǒng)含義,我也要學聽﹑學講寧波話。寧波話也是我們寧波人的母語嘛。”

我教媽媽學說普通話作文篇六

我教外公普通話作文

我的外公是個浙江人,但是他十八歲時就離開了家鄉(xiāng),到了南京。因此,他的口音就是幾分浙江話,幾分南京話。除了家人,一到外面說話,幾乎誰也聽不懂,所以經常鬧出一些笑話。

記得我七歲那年,外公帶我去植物園游玩。由于學校的一位老師告訴我們溫室里有毒樹“見血封喉”,所以我一進溫室就拉著外公,讓他詢問工作人員“見血封喉”在什么地方。沒想到外公竟說成“雞血飛紅”!最后還是我說普通話,告訴了那位摸不著頭腦的工作人員我們要找某樹,才解了圍。

從此,外公就立我為他的“小翻譯”。但我想:這樣下去也不行啊,我不在他身邊時怎么辦?于是,我對外公說:“外公,我教你普通話,怎樣?”“浩(好)呀!”

今天是元宵節(jié),我開始教外公說普通話了。外公拿了一支筆,一本本子,一本正經地坐在椅子上,當起了“老生”。我則拿一塊白板,當起了小老師??粗夤苏臉幼?,我心里直笑。

“同學們,請把筆記抄好,現(xiàn)在開始學習!”我干咳幾聲,在白板上寫了幾個詞,叫外公讀。有些詞外公幾個經過我的教導,讀出了普通話的`音,而且很準;有些則馬馬虎虎通過了。我還給他畫五角星鼓勵他呢!

可是讀“安全”時,外公偏讀成“安絕”,好像天生發(fā)布出這個音似的。我耐心地一個字一個字讀:“安?!?/p>

“安?!?/p>

“全?!?/p>

“絕?!?/p>

“全。”

“絕。”

“全!讀全!”

“呃……絕!”

天??!我苦笑不得!外公則呆望著急壞的我,好一會兒才費力地念:“安絕,安絕……”我見他的勁頭十足,只好教下去……終于,外公發(fā)出了“全”音!我欣喜若狂,給了他五顆五角星!我倆心花怒放,開心極了!

今天中午,我讓外公向家人展示了普通話的本領。大家都說有進步,要努力!外公自然更崇拜我這個“老師”咯!

通過教外公說普通話,我體會到了當我做不出題時老師、媽媽的心情。希望下一年,外公的普通話能更流利!

我教媽媽學說普通話作文篇七

我教姥姥說普通話_小學作文

普通話是我們國家的國語,是以北京話為標準的`,有了種語言,全國各地的朋友都可以在一起聊天了。正好最近學校舉行了普通話推廣活動,要教自己的親人說普通話。今天中午,我在家開了一個小型的會議,大家決定用投票的方式,選出第一位學生,最后投票決定:是姥姥。姥姥說著一口地道的蚌埠話,把橫說成(hong);把綠說成(lu),讓人很難聽明白她說什么。有一次姥姥給我報聽寫,把綠色說成(lu)色,媽媽聽到了過來一看,說是綠色不是(lu)色,頓時讓我哭笑不得。

于是,我把姥姥帶進我的房間,關上門,打開窗戶,又打開了電風扇,創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。先從數(shù)字教起。首先從四和十說起,一個前鼻音一個后鼻音,姥姥學得很認真。不過說了幾遍后又錯了。經過不斷努力后,終于學會了所有的數(shù)字和一個繞口令。接著我又要教姥姥顏色,這時,姥姥說:“我還是不學了吧,我又學不好、再說我天天看的電視連續(xù)劇馬上就演了,饒了我吧!”“姥姥,您老是不學普通話,去外地玩的話,沒辦法跟別人交流,多麻煩呀!再說,如果我們三兄妹出國留學或者定居,要把您接去,還得學外語呢!至少需要會普通話,跟少數(shù)人交流?!蔽艺f。姥姥覺得有道理,便又學了起來。雖然對姥姥來說很難,但她還是認真、堅強地學了下去。幾個小時過去了,我們都忘記了時間。經過了一段時間的努力,姥姥已經成為一名優(yōu)秀的普通話大師了,大家都很高興。接下來,就該輪到爺爺了,爺爺肯定更

難教,因為爺爺說的是浙江、蚌埠混合語。

我對姥姥的推普訓練很成功,希望爺爺也能順利度過難關!

20xx年9月20日

我教媽媽學說普通話作文篇八

我教奶奶說普通話_作文

今天上午,我正在做作業(yè),奶奶走過來笑著說:“丫頭,奶奶不會說普通話,你教我行不?”

我以為耳朵聽錯了,驚訝地盯著奶奶:今天太陽從西邊出來了?見我老盯她,奶奶收起了笑容,似乎生氣地說:“死丫頭,看什么呀?不想教就算了!”我忙拉住轉身欲走的奶奶:“教,教,教!”

一來,奶奶肯放下架子來求我;二來,我居然要當老師了,還不好好露一手?

我首先跟奶奶說:“我們來讀一首古代的詩歌吧!我讀一句,你跟著讀一句,好不好?”奶奶使勁地點頭:“好,好,聽你的,就這樣。”

于是,我喝了口水,潤了潤喉,有干咳了幾下,讀:“白日依山盡?!蹦棠谈x:“白日依山盡。――這首詩我熟悉,你小時侯我還教過你呢!”

我點點頭,又讀:“黃河入海流。”奶奶又跟著讀:“黃河‘熱’海流。”奶奶剛讀完,我就叫開了:“不對不對,是‘入’,不是‘熱’。你再讀一遍!”

“熱,熱……入,入!”奶奶結結巴巴地讀了出來。

“對,對,奶奶真聰明!”我高興地拍起手來,繼續(xù)讀:“欲窮千里目?!?/p>

“欲窮千里目?!?/p>

“更上一層樓?!?/p>

“更上一‘成’樓”

我又皺了皺眉頭:“錯了,錯了!是‘層’,不是‘成’!”奶奶還是讀不準,我忙又糾正:“是‘c’,不是‘ch’,舌頭不能卷起來。”奶奶又反復地讀:“成,層,成,層,層。”“對!”奶奶終于讀

對了,我又拍起了手!

后來,奶奶又跟我讀了兩遍。最后,奶奶又獨自讀了一遍,竟讀得十分的好,每個字音都讀對了!

奶奶笑了;我,也笑了!

怎么樣,我這個老師還稱職吧?

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