繪畫是一種通過色彩和線條來展現(xiàn)藝術家的創(chuàng)造力和視覺效果的藝術形式?？偨Y要注意結構的完整性，清晰地呈現(xiàn)出自己的思考和觀點。下面是創(chuàng)業(yè)導師總結的創(chuàng)業(yè)成功經驗，對創(chuàng)業(yè)者非常有價值。
培訓發(fā)言稿結束語篇一
同學們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當永遠的活雷鋒，我們不用做驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時，如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學，自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)。
我以后要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，為班級爭光;在學習上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長為一名合格的學生。
培訓發(fā)言稿結束語篇二
開場白：
尊敬的各位領導、各位同事大家晚上好！很榮幸能夠站在這里和公司全體同仁一起分分享收獲的喜悅，暢想未來的輝煌，總結現(xiàn)在的精彩。在過去的每一天里，公司每一天都在變化，都在前進。墨攻的發(fā)展離不開公司領導層的英明決策與領導，當然這也是大家齊心協(xié)力換來的豐碩果實！新的`一年開始，我們更要攜手共進、再創(chuàng)輝煌?。?！
正青春我們一直在路上主題年會現(xiàn)在開始！
讓我們掌聲有請xx為我們講話~。
結束語：
培訓發(fā)言稿結束語篇三
各位家長：
大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的教學工作。
下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：
一、進步情況。
經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上。
基本上養(yǎng)成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。
會自己穿鞋（到目前為止還有四五個經常穿反的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。
上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。
二、安全工作。
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合。
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險的物品入園。（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。）。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、在這里再強調一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、本學期的教育重點。
1、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。
2、學會傾聽，會說。
傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷，別人的談話，學會尊重別人。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望。有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
培訓發(fā)言稿結束語篇四
偶爾重溫電視中或是播放隊在露天場地播放的《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》等抗日影片，心中總是熱血沸騰，雖然這些影片不再成為現(xiàn)代電影市場上的香饃饃，但是中華兒女在國家生死存亡的時候彰顯出來的英勇頑強、奮起抗爭的斗爭精神早已在我們童年的心中烙下了深深的印記。炎黃子孫的愛國熱情早就在我們心中匯聚成一股強大的鼓舞人心的力量，升華為一種自強不息的民族精神。紀念“九一八”，就是讓我們銘記歷史，不忘恥辱;紀念“九一八”，就是讓我們緬懷先烈，永存民族精神。昔日的“九一八”喚起了整個民族的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，融匯成偉大的民族精神，這是歷史和先烈留給我們的一筆巨大的精神財富，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的堅強基石。今天的“九一八”再次鞭策我們要從更廣闊的視野去思考，從感性向理性轉化，從思想向行動轉化，將滿腔的愛國熱情轉化成學習力，內化為精神修養(yǎng)，進而提升整個中華民族民族的品質。
同學們，我們是新世紀的中華民族的主人，肩負著時代的重任，一定要有很強的民族責任感和歷史使命感。我們一定要做到一日三省，反思和檢點自己的言行，堂堂正正做人，腳踏實地做事，刻苦學習，努力拼搏，用更多的實際行動來紀念這個日子，讓這個日子激勵我們每個為之奮斗的日子。勿忘國恥，珍惜和平;發(fā)奮學習，報效祖國。讓我們用各自的青春去拼搏，去奉獻，去迎接實現(xiàn)中華民族偉大復興的明天!謝謝!
培訓發(fā)言稿結束語篇五
各位領導、各位代表：
大家好!非常高興有機會與大家共商我省產權交易工作發(fā)展大計，學習各地的先進經驗。在這里我向大家匯報一下省產權交易中心近年來的工作情況，并就我省的實際情況，提出幾點建議。
近三年的主要工作。
為了切實貫徹落實晉國資辦字10號、晉產權辦1號文件精神，承擔起應盡的責任，幾年來，交易中心為搭建產權交易服務平臺做了大量的基礎性工作，主要包括以下八個方面：
(一)加強內部管理，完善各項管理制度。
實現(xiàn)“陽光信息、陽光交易、陽光服務、陽光監(jiān)督”，狠抓了企業(yè)內部管理。一是從上到下制訂了崗位目標責任制;二是各部門制定了具有本部門特色的內部管理制度和業(yè)務資料。
(二)進行產權交易和股權托管的基礎準備工作。
通過學習河南、深圳等地的經驗，并結合我省實際情況，建立起了股權登記托管業(yè)務體系，制定了整套業(yè)務資料，為政府對非上市股份有限公司股權交易實行監(jiān)管做好了準備?，F(xiàn)在初始股權登記、交易過戶變更登記、股權質押登記等業(yè)務已可以開展。
我們先后借鑒了上海、天津、北京等地的業(yè)務資料，制定了產權交易各類表格、業(yè)務流程與操作規(guī)則，同時在交易規(guī)則中就交易資格的審查、項目掛牌上市、交易鑒證等各個環(huán)節(jié)都做了較為詳細的規(guī)定，基本能夠適應交易業(yè)務開展的需要。
(三)建設產權交易信息網絡。
我們在初開通了“山西省產權交易網”。網站開設了政策法規(guī)、行業(yè)動態(tài)、產權交易、股權托管等多個欄目。目前，網站正在升級中，此后通過產權交易網將可以查詢、發(fā)布各類產權交易信息，近期可使我省產權交易網與北方產權交易共同市場，并與全國產權交易市場融為一體，實現(xiàn)信息共享。
為使網站內容更加實用，我們建立并完善了相關數(shù)據庫，調整了數(shù)據庫格式及存儲序列，主要包括有項目資料、人才儲備、省內專家數(shù)據庫等。同時，根據需要又增加了交易過程中將使用到的十個數(shù)據庫。
我們還開發(fā)了《山西省產權交易中心股權托管系統(tǒng)》。通過對軟件不斷升級，使功能更加完善，運行更加穩(wěn)定，最大程度地利用現(xiàn)有設備，為托管系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定運行，提供軟、硬件支持。
同時為配合北方產權交易共同市場異地掛牌交易系統(tǒng)的聯(lián)網工作，為其提供了必要的軟、硬件環(huán)境，并進行具體的操作實驗。
(四)完善會員制度，為籌建產權交易協(xié)會做準備。
制定了《產權交易會員管理辦法》、《山西省產權經紀機構管理暫行辦法》，以及發(fā)展會員的資格、程序、所需證件等一系列完整資料，還起草了“山西省產權交易協(xié)會章程”、“關于團體會員和個人會員條件的具體說明”、設計“會員登記表”等。
(五)積極配合省產權轉讓領導組辦公室開展工作。
1、起草了《山西省產權交易管理辦法》、《山西省產權交易管理辦法實施細則》、《山西省產權交易規(guī)則》等8個地方性法規(guī)文件，并上報省產權辦，為加快我省產權交易工作的開展作了前期準備工作。
2、借強勁東風，經過我們提議，省產權轉讓領導組恢復以來第一次會議于12月20召開。會后，領導組辦公室正式將全省產權交易納入工作日程。通過本次會議，使得各級領導和有關部門更加重視產權交易工作，切實提高了對產權事業(yè)的認識。
3、積極配合省產權辦，向國家經貿委申請全國產權交易試點省。這項工作受到了國家經貿委各級領導的重視，1月14日派國家經貿委中小企業(yè)司張偉副處長到山西來實地考察，在省政府聽取了辦公廳董處長的介紹，聽取了財政廳企業(yè)處劉處長、省產權交易中心蔡總的情況匯報。因機構變動，這項工作暫時擱置。目前在省財政廳的大力支持下，我們正在通過其它渠道爭取國家支持。
4、為使全省產權交易工作有法可依，于20--年7月配合省產權辦召開了。
由省紀檢委、省財政廳、省經貿委、省工商局、省國土資源局、省地稅局參加的“關于國有、集體產權交易有關問題的通知”的修改討論會，以盡快推動此項工作的開展。
5、起草全省產權市場建設方面的有關資料，先后起草了《山西省股權托管和產權交易收費標準》、《關于產權交易準備情況的匯報》、《關于集中開展股權托管的通知》等10余份材料，累計25000多字。
(六)開展對外合作，搭建服務平臺。
1、與中國最具影響力的專業(yè)管理咨詢公司—北大縱橫管理咨詢公司合作成立了“北大縱橫管理咨詢公司山西辦事處”，依托國內權威的經濟學家和企業(yè)管理專家為山西企業(yè)的發(fā)展提供全面的咨詢服務。
2、與香港企業(yè)資產及股權交易所簽署了合作協(xié)議。香港企交所擁有龐大的投資者數(shù)據庫，掌握著世界眾多知名企業(yè)(包括財富500強、世界各地上市公司和其他大型私營企業(yè)、風險投資商及專業(yè)投資機構)的有關信息，可以有效地幫助掛牌企業(yè)尋找到合適的投資者。
3、倡議并作為發(fā)起人之一發(fā)起成立了北方產權交易共同市場。作為北方產權交易市場理事單位，獻計獻策，使北方各省市的產權交易機構形成統(tǒng)一的市場，提高在國內外的知名度和競爭力，以此推動各產權交易機構的進一步發(fā)展。
4、與省計委在招商引資方面開展合作，我交易中心作為省計委招商引資工作的委托單位，為省內重點招商引資企業(yè)提供專業(yè)化服務，目前有些項目已進入洽談階段。同時我們也與省貿促會、省名牌辦等單位開展招商引資方面的合作。
5、與中國銀行太原市鼓樓支行進行銀企合作，中行在產權交易、并購重組、股權融資、招商引資等方面提供叁拾億元人民幣的.授信支持，這不僅為進行產權交易的企業(yè)提供資金保障，而且為產權交易機構與專業(yè)銀行合作共同為企業(yè)服務創(chuàng)立了新的模式。此舉對推動全省產權交易事業(yè)將具有很大的促進作用。
6、與國內外多家投資公司、證券公司建立長期戰(zhàn)略合作關系，為我省企業(yè)開展兼并、收購、境外上市等業(yè)務創(chuàng)造了必要的條件。
7、在今年3月份組織召開了全省首屆股權激勵、管理者收購和企業(yè)融資高。
級研討會，邀請國內有關專家進行了精彩演講，對推動我省企業(yè)改革工作起到了積極作用。我們還為省內十余家國有和集體企業(yè)的改制和產權界定提供了咨詢策劃服務，受到了企業(yè)的好評。
(七)注重人才的引進和培養(yǎng)工作。
產權交易是一項新生的事業(yè)，需要大批綜合素質高、知識面廣的專業(yè)人才來完成。為此我們長期以來一直注重內部培養(yǎng)和外部引進，形成了較合理的人才結構，包括留美金融碩士、中歐工商管理碩士及各類專業(yè)人才，文化水平和業(yè)務素質均較高。此外中心還組建了專家顧問團，為各項業(yè)務的開展提供了有力保障。
(八)大力宣傳產權交易知識和政策法規(guī)。
我們自辦了七期《山西產權》內部刊物，向國內各地產權交易機構、各資產經營公司、大型企事業(yè)單位免費贈送，并結合實際需要，分別創(chuàng)辦了幾期?？Ｄ康脑谟谛麄鳟a權交易知識，各地經驗和政策法規(guī)，使大家了解產權交易，通過產權交易促進企業(yè)發(fā)展。
我們訂閱國內產權界唯一刊物——《產權導刊》，定期發(fā)往省產權轉讓領導組各成員單位，便于相關部門的領導掌握全國產權交易形勢，更好地指導產權交易工作。交易中心員工積極投稿，通過新聞媒體、各類報刊、雜志廣泛宣傳產權交易工作。我們雖然已做了大量工作，但由于體制尚未理順，政策不到位，主營業(yè)務目前仍無法正常開展。我們相信隨著全省經濟改革的不斷深入和有關政策的陸續(xù)到位，我們一定能夠迎頭趕上，做出我們應有的貢獻。
培訓發(fā)言稿結束語篇六
如何撰寫培訓會議結束語?那么，下面請參考公文站小編給大家整理收集的培訓會議結束語，內容僅供參考。
感謝王宇老師用兩天時間給我們帶來的課程的精彩講解，讓我們把熱烈的掌聲再次送給王宇老師、陳剛老師!
現(xiàn)場培訓的結束是‘表象’的結束，希望在座的每位領導把這兩天培訓所得的知識運用到您工作中去，變成適合自己的一種管理能力。我想，這才是這次“管理高爾夫”培訓學習的最終目標，這也是當初公司領導不惜花費大量時間、精力、資金來為我們提供這次培訓的真正目的。
會后，我們將把培訓課后作業(yè)以oa形式發(fā)給大家，請您在本月25日下班前返回到人力資源部。
培訓到此結束，也感謝大家兩天來對我們人力資源部工作的配合。謝謝。
讓我們再此感謝周華老師的精彩課程!同時我也代表眾行公司感謝大家對我們工作的支持和積極的參與。請您填寫內訓評估表，對我們課程和工作有什么建議和意見，也請寫在上面，來自于您的聲音是對我們最大的鼓勵和幫助大家在填寫評估表的同時，也預祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會!謝謝!
同志們，經過大家的共同努力，今天的會議開得很成功，達到了預期效果。會上，*書記做了重要講話，對我礦當前信訪穩(wěn)定工作做了客觀公正的分析，肯定了成績，指出了不足，對我們今后進一步做好信訪穩(wěn)定工作做出了明確要求。*主任帶領大家學習了兩個重要文件，我和大家共同學習了《信訪條例》。希望大家回去后，要進一步加強學習，通過學習，不斷提高對做好信訪工作重要意義的認識，進一步增強做好信訪工作的責任意識，為保持全礦和-諧穩(wěn)定的大好局面做出積極貢獻。
散會!
培訓發(fā)言稿結束語篇七
大家好，我是裝備工程學院學生會辦公室主任。我叫xxx。很榮幸參加今天的討論。我下面就談一談團隊合作的重要性。
學生會是以學生為主體的自治組織。學生會成員間的素質也可以說是參差不齊的。那么這時團隊合作的重要性也就顯得尤為突出。俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”?！叭齻€和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作。有首歌唱得好“團結就是力量”，而且團隊合作的力量是無窮盡的.，一旦被開發(fā)這個團隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。
那么如何培養(yǎng)學生的團隊意識呢？我們可以在活動突出學生會的家文化。通過學生會的活動使同學們形成一股凝聚力，一種向心力。大家一起為了學生會明天的發(fā)展努力。使整個團體形成一種向上的力量。從而培養(yǎng)學生的團隊意識。同時也要成員們學會溝通、理解和包容。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
當今社會，隨著知識經濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學習中所面臨的情況和環(huán)境極其復雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關聯(lián)、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復雜的問題，并進行必要的行動協(xié)調，開發(fā)團隊應變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團隊合作的力量創(chuàng)造奇跡。團隊合作可以調動團隊成員的所有資源和才智，并且會自動地驅除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當?shù)幕貓蟆?/p>
我的發(fā)言完畢。謝謝。
培訓發(fā)言稿結束語篇八
尊敬的各位首長、戰(zhàn)友、新訓消防員們：
大家好！
為了完成這次合同制消防員培訓工作，為基層輸送合格的合同制消防戰(zhàn)士，我代表帶兵班長發(fā)言，決心做到以下幾點：
3、精心組織，做到科學施訓。我們已經制定好了嚴密的組訓計劃，在此次培訓中，我們將合理安排，勞逸結合，努力提高新訓學員的各項能力素質，確保此次培訓的訓練質量。
4、以人為本，做到以情帶兵。我們不僅需要嚴格負責的訓練態(tài)度，更需要團結友愛、互相幫助的培訓氛圍。我們將關愛新訓消防員們，使所有參訓人員在一個和諧愉悅的環(huán)境中完成此次培訓。
以上決心，請首長和同志們予以監(jiān)督！
培訓發(fā)言稿結束語篇九
尊敬的領導、各位老師：
你們好！
很高興與大家相聚于福州，相聚于福建師范大學，相聚于 “中職國培”。首先感謝基地的領導對我的信任和支持，讓我有機會在這里跟大家面對面交流。此時此刻我感到很緊張更感到無限歉意，因為我知道在座的各位老師都是各自學科的帶頭人和骨干教師，而我只是一位普通的中職教師，卻要在這里談感想，我深感惶恐！感謝大家能夠靜下心來聽我啰嗦，感謝大家對我的理解和捧場（能否給點掌聲鼓勵一下）。
**年金秋時節(jié)，我懷揣幸福，揚帆起航，來到了“重教、勤學、求實、創(chuàng)新”的福建師范大學，參加了“**年中職前教育專業(yè)骨干教師國家級培訓”。此時此刻，我心潮澎湃、感慨萬千，感謝“國培”的歷史性使命，給我提供了成長的機遇；感謝福建師范大學的文化底蘊，使我“知明行篤，立誠致廣”；感謝教授們的諄諄教誨，愚鈍的我豁然開朗。作為一名普通教師，我深感教育使命責任重大，任重道遠。
三個月的培訓轉瞬即逝，在這三個月中無論是教育界的專家還是幼兒園的專家，都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們，他們把真知灼見化為深入淺出的講解，使我們學前教育專業(yè)人如沐春風，茅塞頓開，使我們通過短短三個月就得以迅速更新了觀念、增長了知識、開拓了視野、發(fā)展了能力、增進了和老師、同學之間的交流和友誼。我會把這次福州之行作為自己從事職業(yè)教育的一個新起點，把自己收獲的新的學前教育理念與專業(yè)知識帶回學校，傳給同行，真正起到一個骨干教師的模范帶頭作用，力爭為我學前教育培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的幼兒教師。非常感謝基地領導和各位學員老師給予我的關心、支持！
四川省新津縣職業(yè)高級中學
年月日
培訓發(fā)言稿結束語篇十
（一）
以上是我對于親子閱讀這個話題的淺顯思考和做法，由此也聯(lián)想到家庭中如何與孩子相處。我的體會是：需要管教的是習慣，需要陪伴的是心，需要放飛的是夢想。所以，我也時而是媽媽去照顧他的起居，時而是家庭教師指導他學習，時而是朋友一起商量學期計劃或者旅行線路，時而化身成頑童和他一起騎車游蕩，時而又是個“女生”等著他這個男生來“照顧”。
在這些角色的進出收放之間，我們彼此尊重和感應著對方的心，希望我能成為我的'孩子一生的精神棲息地。
（二）
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。通訊員朋友們，此時此際正是播種、春耕的季節(jié)，公司各級領導對通訊報道工作的重視，對我們通訊員的培養(yǎng)和關心，為我們營造了大有作為的環(huán)境，讓我們互相學習，共同進步，創(chuàng)先爭優(yōu)，用自己的一筆一墨記錄下xx年鹽電發(fā)展的每一個精彩的點點滴滴吧！
最后衷心祝愿各位領導、各位通訊員朋友身體健康，工作順利！祝愿我們的新聞宣傳工作越辦越好！
再次，謝謝大家！
（三）
培訓發(fā)言稿結束語篇十一
20xx年，有機會接觸了學校教育科研工作。從陌生到了解，再到喜歡，直至樂此不疲全身心投入，從某種意義上講，教育科研伴隨著我的專業(yè)成長之路。四年來，它給我?guī)砹司o張與忙碌，彷徨與思索，同時也帶來了充實與快樂，成果與喜悅。稍稍整理那零零散散的思緒，擇取幾點較深的感觸與同行們切磋交流。
一、想說愛你不容易
“態(tài)度決定一切?！币胫鲃幼龊每蒲泄ぷ?，必須對這項工作有正確的認識，了解教育科研的真諦。
我也和大多數(shù)教師一樣，有過這樣的困惑：
（1）學校搞科研有必要嗎？
（2）教育科研和普通教師有關系嗎？
（3）課題研究能給我們帶來什么？
（4）普通教師有搞科研的時間、精力嗎？隨著時間的推移，我的觀念悄悄地發(fā)生了改變。
記得剛剛接受科研工作，正值十五中期科研課題申報驗收，當時我的心態(tài)是：必須要合格，有那么多的老師在等著證書呀，真不過關，怎么交代呢？當時并不熟悉科研工作的我，廢寢忘食地收集、整理資料，修改潤色成果報告。幸運的是，課題研究獲得了三等獎。這次經歷，使我增添了做好這項工作的自信，也使我懂得——要想采摘豐碩的果實，必須從播種那一時刻起就不間斷地撒下汗水。否則，收獲的時候，即使扒開綠葉滿樹尋找，也難以看到真正絢麗紅艷的果實。20xx年1月，我們申報的《低年級培養(yǎng)學生自主探究學習習慣的實踐研究》立為省級規(guī)劃課題?！耙鼍妥鲎詈玫摹?，這一次，從課題選擇，到方案擬定，到具體實施，第一步就邁得踏實有力、目標明確。完整真實的全過程的課題研究經歷，讓我領會了教育科研的真諦，由“走近科研”到“走進科研”。20xx年初，這項課題研究獲得遼寧省優(yōu)秀科研成果二等獎，并在葫蘆島市教育科研大會上，被評為十五項優(yōu)秀成果之一。對科研的認識由陌生到熟悉，到喜歡。
做教師難，做好教師更難，做名教師難上加難。
面對來自社會、家庭、學生、學校、晉級、考分、生活等等諸多壓力,有什么辦法讓我們在這其中“偷懶”嗎，那就是找到最適合自己也最適合自己教育對象的教育教學方法，用科學的思維方式來導引自己的教師生涯，“懶”出一個智慧的你！
從課程改革的實踐要求思考——
誰說熟悉的地方無風景？課改如春風、似雨露，吹活了課堂，滋潤了幼苗，也讓傳道解惑者受益匪淺。廣大同仁在踐行新課標的過程中，一路彷徨一路欣喜，一路風塵一路歌，往往在慧眼發(fā)掘出璞玉時百感交集，激起心靈的漣漪, 打開塵封的文才，讓心靈之聲隨那筆墨之香流淌，讓課改激情在字里行間奔放，其實這就是研究。因此，我們要讓教師對身邊的研究工作相知與相識，使大家認識到教育科研不再是高深莫測、高不可攀，體會到僅會教學而不會教育研究的教師，不是新時期的合格教師。
教育科研的切實開展需要廣大教師的積極參與，沒有教師的參與和實踐，教育科研只能是空中樓閣，不能轉化為促進課改、落實素質教育的真正舉措。建設濃厚的科研氛圍是科研工作得以扎實開展的前提。
我們進一步利用身邊的教師、身邊的案例、身邊的活動、身邊的成果，讓教師親身感受真實的教育科研。正確認識教育科研在教學改革中的作用和地位，認識自己與教育科研的關系，積極參與教育科研。
現(xiàn)在，教師把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質和教學質量的重要途徑，表現(xiàn)出對教育科研的極大熱情和高度的自覺性，教育思想、教育觀念發(fā)生了深刻的變化。東小的教師對教育科研達成了如下的認識：
（1）科研并不神秘，一個教師只要肯于思考、肯于鉆研、善于反思、善于總結，他就會搞科研。
（2）新一輪課程改革，我們既是實施者，又是實驗者。課改需要我們探索研究，主動的探索研究又保證我們跟上課改的步伐，走在改革的前列。
研究是一種態(tài)度——對任何事情都要問一個為什么的態(tài)度；研究是一種行動——總是在尋找怎樣才能做得更好的行動；教師研究什么——怎樣教，怎樣教好，怎樣教更好，怎樣做才能把學生的每一次激動，變成他們畢生的喜愛！
二、莫忘科研來時路 教育科研是科學，有自身特有的規(guī)律。我們遵循并追求的是——“常規(guī)管理，常規(guī)運作，讓課題研究步入常態(tài)”。這里的“常規(guī)”絕不是平庸和普通，而是指常態(tài)下的客觀規(guī)律。也就是，學校的科研工作走上正確的軌道。
（一）、規(guī)范管理
管理出效益，管理出質量。教育科研工作必須有一套科學的管理制度，建立一個強有力的“管理場”，使所需管理的項目一進入這個“場”，就能運轉自如，“低耗高效”。為此，我們注重了以下工作。
1、選題的管理 堅持四個結合： 已經完成的課題和新立項課題相結合；推廣研究成果和深化研究相結合；中宏觀課題和微觀課題相結合；省市縣三級課題相結合。 力爭達到縱向繼承延續(xù)、橫向合理設置，打磨亮點、全面輻射。 十五期間，我校以語文、數(shù)學學科為切入點，進行了《小學低年級自主探究學習策略》的課題研究，獲遼寧省十五重點規(guī)劃課題二等獲，在引導學生自主探究學習方面積累了一定的經驗。但該項研究還僅局限于低年級，局限與語文數(shù)學學科，為促進新一輪課程改革的全面實施，我們決定進一步擴大我們在這一問題的研究范圍。因此選擇了《學科教學培養(yǎng)學生主動探究學習習慣的實踐研究》研究課題，并立項為葫蘆島市級研究課題。集中優(yōu)秀教師參與研究，研究出精品、成果上檔次。
培養(yǎng)學生主動探究學習習慣的研究》 《培養(yǎng)學生主動閱讀的研究》 《讓學生主動交際、自主習作的研究》 《小學英語游戲教學實踐研究》 《美術學科培養(yǎng)學生主動探究學習習慣的研究》等。這些小課題研究將得到《學科教學培養(yǎng)學生主動探究學習習慣》中宏觀課題研究的統(tǒng)一指導，并為中宏觀課題研究提供具體的實踐支撐。 選擇課題研究的目的就是要突出一個“實”字——實實在在地學，實實在在地研究，取得實實在在的一點成績，實實在在地促進教師的進步，實實在在地推動我校課改的進程。
中小學科研的研究者不是大理論家，而是實際工作者，學?？蒲袘詰醚芯繛橹?、微觀研究為主、行動研究為主，特別是與自己的工作相聯(lián)系的各學科教學研究或專題研究，腳踏實地地為解決教育教學中碰到的實際問題，以研究問題、解決問題、為教育教學的實踐服務為佳。
2、教師科研管理。
（1）學習積累
對于課題研究來說，學習和積累的重要性，不言而喻，只是做到不容易。我們采取的方法有集中學習、個人自學、網上學習、廣泛涉獵。
我們特別提倡課題組的教師要善于積累。學到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當他們連貫起來的時候，就是自己的東西。隔一段時間，停下來，想一想，總結自己階段教育教學歷程、工作的感既，這就是積累。融類旁通，激起自己的深思，是在學習中的收獲。善于積累，不可能再重復錯誤，不可能再走彎路，這是積累、總結的結果，任何的成功、失敗，都有我們記錄的必要。一路走來，必定有一些感動、思索在我們的心中，零星的足跡，將來會踏出一條寬闊的路來。 積累資料要做到“四勤” 勤閱讀：閱讀是搜集資料的最重要的途徑，“口不絕吟于六藝之文，手不停披于非家之編”，（韓愈）持之以恒，必能采集到很多珍珠美玉，使自己的“資源寶庫”蔚成大觀。 勤思考：一是要經常想一想應該搜集哪些方面的資料，從哪里搜集；二是在閱讀、篩選時深入動腦思考，判斷出哪些東西是有用的，是值得積累的，以后會用于哪個方向。經過這樣去粗取精、去偽存真的分析工作，可使積累的資料有較高的質量。 勤整理：經常對搜集到的資料加工制作，分類編排，以方便查閱。在整理過程中，還要對已失去價值的資料隨時剔除，隨時補充新的資料，使積累的資料如淙淙的小溪，常流不斷，常流常新。
培訓發(fā)言稿結束語篇十二
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
非常感謝蘭州工業(yè)學院為我們提供這次培訓學習的機會，感謝各位領導的悉心安排，感謝高主任對我們生活上無微不至的關懷，我相信本次培訓，不僅能使我們了解最前沿的教育教學理論，也會使我們教育教學能力與水平得以提升。這將是一個促使我們更加努力更加有效地學習和提升自己專業(yè)素質的途徑和平臺。
從20xx年開始，積石山縣徐扈家鄉(xiāng)的教師在蘭州工業(yè)學院參訓人員達117人次，這在我們全縣到全州都是沒有的，回顧歷次培訓，使我學區(qū)的教師不管是教學能力還是自身技能都得到了很大的提高，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，使這些教師在各自的崗位上起到了中流砥柱的作用，也由此使我學區(qū)教師的教學水平步上了一個新的臺階。在20xx年和20xx年全鄉(xiāng)有兩所學校先后被評為縣級“先進集體”，在這最近的三年中有13名教師被評為縣級“優(yōu)秀教師”，5名教師被評為縣級“優(yōu)秀班主任”，另有2名教師被評為縣級“骨干教師”。這些榮譽的取得超過了全鄉(xiāng)過去10年的和，這充分說明了這兩年中我們教師素質提高的很快，這與學院的大力支持與幫助是分不開的。同時通過貴院組織的參觀長風小學，七里河小學等蘭州先進小學的學習，使我學區(qū)在校園文化建設方面有了新的認識，從以前的平淡無奇轉變到現(xiàn)在的獨顯個性，有了質的飛躍。
在這里我們將這些年取得的一些成果，在這里做一個展示，當做是我們老師們多這些年參訓的一個匯報，也是作為對學院領導這幾年真心幫助與支持的一個感謝方式。
這些成績的取得都與貴院的幫助是分不開的，再次感謝蘭州工業(yè)學院為我們提供此次學習的機會和平臺，讓我們在學習中再次發(fā)現(xiàn)不足，在不足中努力學習。
此次培訓，由于名額有限，不能全員參加，所以它承載著很多人對我們的期盼和重托，因此，為了不辜負眾人的期望，我們全體學員會努力學習、積極實踐、探索、反思。我們會倍加珍惜這次培訓學習的機會，嚴格要求自己，嚴格遵守學習規(guī)定和紀律，在本次培訓中積極交流合作，認真完成學習任務。在學習過程中我們會及時地將自己的點滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會，為更好地服務于日后的教學工作和校本培訓工作做準備，將自己所學到的知識應用到以后得教學和學區(qū)其他教師的培訓。
水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光。 愿本次的培訓使我們的心靈與智慧的碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行，最后，祝本次培訓圓滿成功！
謝謝大家！
培訓發(fā)言稿結束語篇十三
高鐵向我們走來!中國鐵路在走過艱難的發(fā)展里程后，在今天，終于實現(xiàn)了華麗大轉身!
在這個高速發(fā)展的時代，高鐵作為更加高效化的表現(xiàn)，得以誕生。同樣，這個時代需要高鐵!而我們當代的青年應該像那奔馳的高鐵火車一樣，奮力前進，與時俱進!
“江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年?！痹谶@個高鐵將臨的時代，也對我們新一代年輕鐵路人提出更高的時代要求。學習高鐵知識，強化高鐵意識，踐行高鐵標準，鑄造高鐵精神;旨在動員我們鐵路青年人勤學善用，增強學習力；奮發(fā)有為，提升行動力;把握時代的脈搏，唱響時代的旋律與時俱進，激發(fā)創(chuàng)造力;為青年人提高素質、發(fā)展提供一個時代的前提。
“我的崗位最標準，我的崗位請放心?！边@是我們高鐵人高昂的承諾?！案蛇@工作確實很辛苦，不過我覺得累點也值，別人問我做什么工作，我都是很自豪的說，我在動車上工作?！蔽以阼F路部工作已有半年了，親眼見了許多鐵路上感人的場景，可以說我已經和這里產生了深厚的感情。?.其實我們所做的都是一些微不足道的工作，每天為乘客分放車餐，推著小貨車為每一位乘客提供服務。工作雖然小但我心里卻很踏實，動車上能在別人口渴時送上瓶水，肚餓時有份餐用?..點點滴滴，就是我們工作的全部，雖都是瑣事但處處要讓乘客體會到“我的崗位最標準，我的崗位請放心。”的鐵路精神。因此我愿意為建造一流的高鐵服務添加一片瓦，一方磚。為自己喜歡的工作奉獻自己每一日的生命。
打鐵還須自身硬，不待揚鞭自奮蹄。作為一名鐵路人，對即將邁入高鐵的行列，我和大家的心情一樣，很激動，同時也感到肩上的擔子很重，很重。經常自問：高鐵時代來臨了，自己準備好了嗎？思想認識到位了嗎？知識結構更新了嗎？離一流車務段的標準還有多遠？形勢喜人，形勢逼人。夢想與現(xiàn)實接軌，機遇與挑戰(zhàn)并存。號角已經吹向，逆水行舟，不進則退。 歷史已鑄就了火車的全面騰飛，使命正激勵著我們闊步前進。我們既要立足當前，又要放眼未來，以一流車務段的精神，振奮人心，鼓舞士氣，提升標準，提高素質。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！弊孕诺蔫F路人，執(zhí)著的鐵路人，充滿著必勝的信念，攜起手來，拔開層層荊棘，越過重重考驗，枕戈待旦，夜以繼日，向著高鐵靠近，向著一流鐵路邁進!
培訓發(fā)言稿結束語篇十四
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！今天我能站在這里，代表新老師發(fā)言，讓我感到很榮幸。今天同時也是我們全體新教師第一次以人民教師的身份參加培訓學習，使我們倍感身為人民教師的光榮和神圣。在此，請允許我代表全體新教師向關心愛護我們，為我們提供學習機會的領導和進修學校的老師表示衷心的感謝！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是挑戰(zhàn)。當我們踏上三尺講臺那一刻起，我們深感責任的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表全體新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：
第一，做一名有責任感的教師。教書育人是教師的天職?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”我們必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名品德高尚的教師。為人師表是教師的本分。“學高為師，身正為范”，我們應該成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。
第三，做一名業(yè)務水平合格的教師。終身學習是教師的根本。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學習，刻苦專研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本分。作為新教師的我們不但要向書本學習，更要向老師請教，同時也要不恥下問，虛心向學生學習。
第四，做一名關心學生的教師。盡職盡責是教師的使命?！芭踔活w心來，不帶半根草去“我們要用仁愛之心碰撞出學生的心靈之火，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。 雖然十天的培訓時間很短暫，但對我們的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓的學員都和我一樣，都會因為這次培訓而改變。讓我們借這次培訓的東風，在各自的工作崗位上不斷學習、不斷進取，為我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
培訓發(fā)言稿結束語篇十五
尊敬的老師，同學們：大家晚上好。
我是來自外語系的xxx，很榮幸能夠作為寧德師范學院第三期青年馬克思主義培訓班的學員代表在這里發(fā)言。首先我謹代表全體學員向組織和籌辦此次培訓班的老師，以及默默奉獻的工作人員們說聲：謝謝。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的目的是，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和領導能力、實踐能力和組織協(xié)調能力的多元化發(fā)展的學生骨干隊伍。我相信我們將在這里得到知識上的進步與思想上的成熟，作為大學生，我們不僅渴望有一個健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。而青馬班正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺悟的大課堂。在這里我們將一起學習，一起進步，一起成長。
我相信經過青馬班的培訓，我們將更加理解人生的'意義和奮斗的方向。作為青馬班的一員，在今后的學習生活中，我會更加努力學習專業(yè)知識，并以身作則，發(fā)揮作為學生干部的作用。在此我代表青馬班全體學員鄭重承諾：我們將嚴格遵青馬班的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項學習及實踐活動，了解并關心時政，積極參加各類講座學習和校內外的自愿者服務活動，在思想，學習，工作，生活等方面定期和同學們多交流并作相應的反思和總結報告，認真學習馬克思主義知識，將理論運用于實際，不斷提升我們的溝通，協(xié)調，組織等方面的能力，努力成為一名真正的青年馬克思主義者，謝謝大家。
培訓發(fā)言稿結束語篇十六
按照會議安排，我就xx鎮(zhèn)精準扶貧工作做如下發(fā)言。
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精準扶貧工作，把此項工作作為全鎮(zhèn)的首要工作來抓。成立了由黨委書記任組長的領導小組，每個村及社區(qū)也相應成立的領導小組，研究出臺了切實可行的實施方案，召開了村級負責人和全體干部參加的精準扶貧工作動員會，統(tǒng)一思想認識，形成工作合力。
根據縣上的統(tǒng)一要求，年初，我們對全鎮(zhèn)的貧困戶進行了重新摸排登記，登門走訪，按戶調查，嚴格程序，嚴格把關，嚴守紀律，公開評選，民主確定，張榜公示，使真正困難的家庭得以登記確定，為精準扶貧工作打下了堅實基礎。
對全鎮(zhèn)1489戶貧困家庭，根據致貧原因及勞動能力情況進行分類細化，針對不同類型的貧困戶采取不同的幫扶措施。對年老多病、勞動能力差的家庭，將實施政策性生活保障;對家庭基礎差、文化程度低、無技術、供學壓力大、殘疾程度較輕的家庭，將重點在種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)方面進行創(chuàng)業(yè)扶持，努力實現(xiàn)精準用力、穩(wěn)定脫貧。
我們將依托養(yǎng)殖基礎較好的優(yōu)勢，在呼家山村、慕家崖村，以5只、10只、15只、20只為單位，以補貼扶持為手段進行舍飼養(yǎng)羊;以劉家溝的矮植棗園為基礎，發(fā)展現(xiàn)代科技棗園;以杏子塔的花椒為重點，發(fā)展多元特色種植業(yè);以張家山手工掛面為基準，發(fā)展空心手工掛面加工廠;以辛莊特種養(yǎng)殖為重心，發(fā)展狗、驢、雞、豬、牛等多種養(yǎng)殖;以養(yǎng)殖業(yè)為核心，發(fā)展相應的食品加工廠;以服務城市建設為中心，發(fā)展各類建材加工業(yè)，使我鎮(zhèn)實現(xiàn)種、養(yǎng)、加工為主的各種產業(yè)紛呈的良好創(chuàng)業(yè)格局，真正讓貧困家庭實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自主經營，穩(wěn)定收入、脫貧致富，過上小康生活。
為了使精準扶貧工作真正落到實處，我們將采取多種措施，強力推動扶貧工作扎實開展。
一是實行包抓制。主要領導掛帥包抓、其他班子成員按片包抓、黨員干部按戶包抓，使每戶貧困戶都有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導包抓脫貧。
二是抓住重點。我們將積極引導村負責人、村致富能人等，以建合作社的形式，將勞力差、體質弱、病體纏身等貧困家庭入股合作社，實行能人創(chuàng)業(yè)幫扶脫貧致富。
三是加大技能培訓。我們將邀請資質專家對貧困戶進行實用技術培訓，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。
四是借鑒成功經驗。我們將適時組織到兄弟縣、鄉(xiāng)學習好的做法和經驗，適時播放創(chuàng)業(yè)的模范事跡，開闊貧困戶的視野，使他們能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走上致富道路。
五是按期完成。我們將按省、市、縣的要求，分批、分期、分類，按進度、按標準扎實推進，確保精準扶貧工作任務如期完成。
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