心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的行動和發(fā)展。心得體會的寫作中，如何組織文章結(jié)構(gòu)和段落，使之更具邏輯性和連貫性呢？小編整理的這些心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇一
幼兒聲樂基礎(chǔ)是培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)和聲樂能力的第一步。在聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過程中，孩子們不僅能夠提高嗓音魅力和音準(zhǔn)感，還可以培養(yǎng)孩子們的音樂感知和語言表達(dá)能力。根據(jù)我自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，幼兒聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)不僅需要耐心和毅力，還需要認(rèn)真的態(tài)度和良好的樂感。在學(xué)習(xí)的過程中，我進(jìn)一步認(rèn)識到幼兒聲樂基礎(chǔ)在孩子們幼年時期的重要性。
二、課堂學(xué)習(xí)的收獲。
在幼兒聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，老師的引導(dǎo)和課堂的氛圍起到了重要的作用。通過老師的耐心指導(dǎo)，我學(xué)會了正確地發(fā)聲和掌握了基本的音階。同時，課堂上的互動和合唱也讓我懂得了良好的合作和團(tuán)隊意識的重要性。在課堂的互動中，我不僅能夠自信地表演，還能夠傾聽他人的發(fā)音和協(xié)作展示我的才能。這種課堂學(xué)習(xí)的形式不僅激發(fā)了孩子們的參與熱情，還培養(yǎng)了孩子們的口頭表達(dá)能力。
三、實踐中的體驗。
幼兒聲樂基礎(chǔ)不僅僅停留在課堂上的學(xué)習(xí)，更需要將所學(xué)知識和技巧運(yùn)用到實際的場景中去。在日常生活中，我經(jīng)常利用唱歌來表達(dá)自己的情感和體會，通過唱歌能夠激發(fā)自己內(nèi)心的情感表達(dá)和創(chuàng)造力。同時，在參加音樂比賽和演出時，我也能夠勇敢地展示自己，并與他人合作呈現(xiàn)出優(yōu)美的音樂作品。通過實踐的體驗，我深刻理解到幼兒聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)不僅限于課堂上的技巧掌握，更需要將所學(xué)應(yīng)用到實踐中去。
幼兒聲樂基礎(chǔ)在個人發(fā)展中起到了重要的作用。通過聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，孩子們能夠提高嗓音魅力和音準(zhǔn)感，對音樂的感知和表達(dá)能力也會得到提升。這不僅有助于孩子的智力和情感發(fā)展，還能夠培養(yǎng)孩子的自信心和社交能力。在我個人的學(xué)習(xí)和成長中，幼兒聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)讓我更好地表達(dá)自己的情感和展示自己的才能，同時也與他人建立了良好的溝通和合作關(guān)系，對我個人發(fā)展起到了積極的推動作用。
五、展望未來。
通過幼兒聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我對音樂有了更深刻的理解，也養(yǎng)成了良好的音樂習(xí)慣和鑒賞能力。我已經(jīng)獲得了聲樂基礎(chǔ)的技能和知識，未來我將繼續(xù)努力提高自己的演唱水平，并嘗試更多不同類型的音樂作品，以拓寬自己的音樂視野。同時，我希望通過聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，將音樂的美好傳遞給更多的人，幫助他們獲得音樂的快樂和力量。
綜上所述，在幼兒聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，需要堅持不懈的努力和認(rèn)真的態(tài)度。透過聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，不僅能提高孩子的音樂素養(yǎng)和聲樂能力，還有助于其個人發(fā)展和提升綜合能力。未來的幼兒聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)將更好地發(fā)展幼兒的音樂才華和人際交往能力，使其在音樂道路上獲得更大的成就。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇二
學(xué)習(xí)聲樂的第一步當(dāng)然是建立正確的口腔和呼吸姿勢。對此，我的老師非常注重，她要求我在揣摩歌曲之前，先要認(rèn)真調(diào)整好人體的姿勢，并且通過正常的呼吸方式進(jìn)行喉頭的鍛煉。這樣的做法能夠幫助我學(xué)會正確的呼吸方法，了解自己身體和喉嚨的特點(diǎn)，從而學(xué)習(xí)和掌握好聲音的基礎(chǔ)知識。
第二段：技巧總結(jié)。
對于聲樂學(xué)習(xí)者來說，若要成為一名優(yōu)秀的歌唱家，就必須學(xué)會合理地運(yùn)用自己的音響技能。在我這位老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會了如何處理空氣流，并掌握了正確的演唱方法，如唱法的轉(zhuǎn)換、顫音的發(fā)聲和音高的掌握等。在學(xué)習(xí)過程中，我體會到，音樂不僅是唱歌，還包括了一系列的技巧和知識體系，掌握這些技巧對于歌唱家來說尤為重要。
第三段：情感的表達(dá)。
歌唱是一門藝術(shù)，它不僅有著技巧、聲音的特點(diǎn)，也需要歌唱家將自己的情感表現(xiàn)出來。我的老師鼓勵我，在學(xué)習(xí)歌曲時，要將自己的情感放在音樂之中，讓自己的感情得到釋放，將歌曲發(fā)揮到淋漓盡致。要想掌握這種表達(dá)能力，首先要打開自己的心扉，讓音樂傳達(dá)自己的情感，而這也是一個長久的修行過程。
第四段：個性與自我風(fēng)格的培養(yǎng)。
除了掌握一系列的技巧和發(fā)聲方法，還需要歌唱家發(fā)現(xiàn)自己的個性和特點(diǎn)，并將它融入到自己的音樂中。我的老師總是鼓勵我在演唱歌曲時，打破常規(guī)，塑造出自己的風(fēng)格。每個人都有自己特別的個性和音樂喜好，這也是歌唱所體現(xiàn)出來的獨(dú)特之處。
第五段：克服挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)聲樂的過程中，我們難免會遇到挫折和難題，比如發(fā)音不準(zhǔn)、歌曲節(jié)奏不合理等問題。但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長。我的老師平時也會給我提出一些不同的挑戰(zhàn)，要求我在不同的條件下改變自己的演唱方式，從中得到成長和提高。
總之，聲樂學(xué)習(xí)是一項充滿樂趣、挑戰(zhàn)和展望的藝術(shù)形式。通過自己的學(xué)習(xí)和體驗，我發(fā)現(xiàn)，要想成為一位優(yōu)秀的歌唱家，就必須不斷刻苦學(xué)習(xí)，不斷磨練各種技巧，并將自己的特點(diǎn)融入到自己的歌曲中。通過這種方法，我相信，每一個志于成為真正歌唱家的人都能夠得到提高和成長。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇三
聲樂實踐是我學(xué)習(xí)音樂的重要組成部分，通過實踐，我不僅加深了對聲樂技巧的理解，還培養(yǎng)了自己對音樂的熱愛和表達(dá)能力。在這一過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對聲樂實踐基礎(chǔ)的心得體會。
首先，唱歌不僅僅是呼吸和發(fā)聲的簡單行為，更是一種技巧的運(yùn)用和情感的表達(dá)。在聲樂實踐中，我深刻體會到了聲音、音準(zhǔn)和節(jié)奏的重要性。合理的呼吸技巧能夠穩(wěn)定音樂的進(jìn)程，使音樂表達(dá)更加自然流暢。對于歌曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏要求，我通過不斷練習(xí)和傾聽名家演唱，逐漸養(yǎng)成了準(zhǔn)確把握的能力。在實踐中，我逐漸明白了一首歌曲不僅僅需要歌聲，更需要歌手用真情實感去演繹，讓歌曲更貼近內(nèi)心，才能贏得觀眾的共鳴。
其次，在聲樂實踐中，專業(yè)的指導(dǎo)和不斷的練習(xí)是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。盡管練習(xí)是艱辛的，但只有通過不斷地反復(fù)練習(xí)，才能夠掌握正確的發(fā)聲和呼吸技巧，使聲音更加純凈和自然。而專業(yè)的指導(dǎo)則能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己發(fā)聲中的不足和錯誤，使得音樂表達(dá)更加準(zhǔn)確和精彩。同時，不論是實踐還是指導(dǎo)，都需要保持良好的態(tài)度和毅力，堅持不懈地追求進(jìn)步。
再者，聲樂實踐也教會了我如何與他人合作，協(xié)調(diào)各種聲部之間的關(guān)系。在合唱團(tuán)中，我們需要根據(jù)指揮的指導(dǎo)，合理分配各個聲部的音量和強(qiáng)度，以達(dá)到良好的和聲效果。這要求我們不僅要熟悉自己的聲部，還要與其他聲部緊密配合，形成和諧的音樂氛圍。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，懂得如何與他人共同進(jìn)步。
此外，我還通過聲樂實踐培養(yǎng)了自信和自我表達(dá)的能力。在臺上演唱時，我能夠克服緊張和不安，積極展現(xiàn)自己的聲音和情感。隨著實踐的不斷進(jìn)行，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己演唱時不再拘束，而是自然而然地表達(dá)內(nèi)心的情緒。通過音樂的表達(dá)，我能夠?qū)⒆约旱男穆晜鬟_(dá)給觀眾，與他們產(chǎn)生共鳴，這是一種無法言說的愉悅和滿足。
總結(jié)起來，聲樂實踐基礎(chǔ)是我音樂學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一部分，通過實踐，我深刻體會到了呼吸技巧、音準(zhǔn)和節(jié)奏的重要性，同時也明白了音樂表達(dá)需要真情實感。專業(yè)的指導(dǎo)和不斷的練習(xí)是取得進(jìn)步的關(guān)鍵，而與他人合作和自信的培養(yǎng)則使我更好地與他人溝通和表達(dá)自己。通過聲樂實踐，我不僅更加深入地了解了音樂，還培養(yǎng)了自己的情感表達(dá)能力和音樂表演能力。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和毅力，不斷提高自己的聲樂技巧和音樂表演能力，為自己的音樂之旅走得更遠(yuǎn)。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇四
聲樂是一門綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)，除了富有感染力的歌唱技巧外，還需要有很好的音樂素養(yǎng)和情感表達(dá)能力。在我學(xué)習(xí)聲樂的過程中，不斷地總結(jié)和練習(xí)，才有了一些心得體會。
聲樂基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)聲樂的基石。由于外部環(huán)境、家庭背景以及個人發(fā)聲特點(diǎn)不同，很多人在學(xué)習(xí)的時候需要從頭打基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，唱歌的基礎(chǔ)是正確的呼吸方式和喉嚨肌肉的放松。正確的呼吸方式可以幫助我們提高音樂表現(xiàn)力，而喉嚨肌肉的放松則可以減輕唱歌時的壓力。
第三段：技巧練習(xí)。
技巧練習(xí)是提高歌唱技巧的重要手段。例如，通過練習(xí)發(fā)聲姿勢，唱腔伸長等練習(xí)，可以幫助我們提高音樂表現(xiàn)力和唱歌的舒適度。此外，正確的發(fā)音和氣息控制也是提高歌唱技巧的必備技巧。要掌握這些技巧需要堅持不懈的練習(xí)和不斷嘗試。
第四段：音樂素養(yǎng)和情感表達(dá)。
音樂素養(yǎng)和情感表達(dá)是產(chǎn)生共鳴和打動觀眾的重要因素。音樂素養(yǎng)包括對音樂風(fēng)格、曲式、旋律等各個方面的理解和掌握。情感表達(dá)則是在音樂基礎(chǔ)之上，用心詮釋歌曲，傳達(dá)自己對歌曲的感悟和情感。只有將這些元素結(jié)合起來，才能唱出真正打動人心的歌曲。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)聲樂無論是在技巧還是情感表達(dá)等方面，都需要進(jìn)行不斷的實踐和探索。不斷地總結(jié)和反思，才能更好地發(fā)掘自身潛力。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)自己的音樂素養(yǎng)和技能，我相信自己在聲樂領(lǐng)域會越來越出色。最后，真正能夠體驗唱歌的樂趣，并能夠通過自己的音樂感染他人，是學(xué)習(xí)聲樂的最大收獲。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇五
聲樂是一門需要不斷實踐和探索的藝術(shù)，它不僅僅是對歌曲的詠唱，更是對聲音的運(yùn)用和表達(dá)。在我學(xué)習(xí)聲樂的過程中，我深刻體會到了一些基本的實踐技巧和心得，這些經(jīng)驗對于我提高聲樂水平起到了重要的作用。以下是我在聲樂實踐中的基礎(chǔ)心得體會。
首先，聲樂實踐中最重要的是呼吸控制。良好的呼吸控制是聲樂演唱的基礎(chǔ)，它能夠有效地改善聲音的質(zhì)量和持久度。通過正確地掌握腹式呼吸，我能夠更好地利用腹部肌肉來支撐聲音，從而避免喉嚨過度用力或者胸部緊繃的情況。這樣的呼吸方式可以讓我有更長的氣息，并且讓聲音更加穩(wěn)定和清晰。在聲樂實踐中，我經(jīng)常通過做一些呼吸訓(xùn)練，例如深呼吸和長呼氣，來增強(qiáng)自己的呼吸控制能力。
其次，咬字和發(fā)音也是聲樂實踐中需要特別關(guān)注的方面。準(zhǔn)確的咬字和發(fā)音能夠使歌曲更容易被聽懂，同時也能夠精準(zhǔn)地傳遞歌曲中的情感。在我學(xué)習(xí)聲樂的過程中，我經(jīng)常通過練習(xí)發(fā)音和口型來提升自己的咬字和發(fā)音能力。比如，我會通過大聲而清晰地唱歌，不斷調(diào)整舌頭的位置和口腔的張合，來使發(fā)音更加準(zhǔn)確和清晰。此外，我還會查看發(fā)音的音標(biāo)，并結(jié)合教材和導(dǎo)師的指導(dǎo)，來確保自己發(fā)音正確。
第三，聲樂實踐中注意歌曲的表達(dá)和情感傳遞。聲樂不僅僅是技巧的堆砌，更是一種情感的表達(dá)，通過聲音和音樂來傳遞歌曲中的情感。為了更好地表達(dá)歌曲，我會仔細(xì)研究歌詞，理解歌曲的背景和情感。在演唱時，我試圖將自己融入到歌曲中，用真摯的情感去演繹。這個過程需要靈感和經(jīng)驗的積累，需要對歌曲的理解和展現(xiàn)能力。通過不斷的實踐和挑戰(zhàn)自己，我漸漸學(xué)會了如何用聲音來表達(dá)歌曲中的情感，提升了自己的表達(dá)能力。
第四，要注意聲樂實踐中的肢體語言。雖然聲樂強(qiáng)調(diào)的是聲音的運(yùn)用和表達(dá)，但是舞臺表演也是非常重要的。適當(dāng)?shù)闹w語言可以使演唱更生動和有趣，并增加觀眾的吸引力。在聲樂實踐中，我學(xué)會了如何運(yùn)用肢體語言來配合歌唱，例如手勢和肢體動作。同時，我也更加注重姿勢的優(yōu)美和舞臺形象的塑造，這樣可以讓演唱更加有觀賞性，并提升自己的舞臺表現(xiàn)力。
最后，持續(xù)的實踐和嘗試也是聲樂實踐中的關(guān)鍵。聲樂是一門需要不斷實踐和探索的藝術(shù)，通過不斷的嘗試和面對挑戰(zhàn)，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的方向。在實踐中，我也會嘗試不同的音樂風(fēng)格和歌曲類型，來豐富自己的演唱風(fēng)格和表達(dá)能力。持續(xù)的實踐可以不斷提升自己的技巧和素養(yǎng)，同時也可以不斷拓展更多的音樂視野和創(chuàng)作靈感。
總結(jié)起來，聲樂實踐是一門充滿挑戰(zhàn)和樂趣的藝術(shù)。通過不斷地深入實踐，我不僅學(xué)會了如何掌握呼吸控制、咬字和發(fā)音，還提高了對歌曲的表達(dá)和情感傳遞的能力。同時，我也更加注重肢體語言和舞臺表演的塑造，提高了自己的舞臺表現(xiàn)力。持續(xù)的實踐和嘗試使我在聲樂實踐中有了更全面的進(jìn)步和提升。我相信，隨著不斷的實踐和探索，我會在聲樂的道路上有更多的收獲和進(jìn)步。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇六
聲樂實踐是學(xué)習(xí)聲樂的基本課程，通過聲樂實踐的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了聲樂的魅力和挑戰(zhàn)。在這一過程中，我不僅學(xué)到了聲樂的基本技巧和理論知識，更發(fā)現(xiàn)了自己在音樂世界中的獨(dú)特魅力和潛力。以下是我在聲樂實踐中的體會。
首先，聲樂實踐讓我深刻認(rèn)識到了聲樂技巧的重要性。在聲樂實踐課程中，老師講解了許多聲樂技巧，如呼吸法、共鳴法等。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和實踐，我明白了這些技巧對于聲樂演唱的重要性。例如，正確的呼吸法能夠幫助我們更好地控制氣息的流動，使歌唱更加穩(wěn)定和自如。而共鳴法則能夠提升聲音的質(zhì)量和穿透力，使歌聲更加激動人心。這些技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，讓我在聲樂實踐中取得了不小的進(jìn)步。
其次，聲樂實踐讓我意識到了音樂表達(dá)的重要性。聲樂是通過喉嚨發(fā)聲，通過人聲傳達(dá)情感和思想。因此，在聲樂實踐中，我們不僅要學(xué)習(xí)歌曲的技巧，更要理解和表達(dá)歌曲的內(nèi)涵。通過深入分析歌詞和旋律，我逐漸學(xué)會了如何通過音樂表達(dá)情感和思想。例如，在演唱悲傷的歌曲時，我會采用柔和的嗓音和慢速的演唱方式來傳達(dá)悲傷的情感。而在演唱?dú)g快的歌曲時，則會運(yùn)用明亮的嗓音和快節(jié)奏的演唱方式來表達(dá)愉快和激動的情感。通過音樂表達(dá)，聲樂實踐給予了我更多的情感體驗和人文關(guān)懷。
再次，聲樂實踐使我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在聲樂演唱過程中，我需要與伴奏者和其他合唱團(tuán)隊成員共同合作，才能取得好的效果。在聲樂實踐中，我們需要相互配合和磨合，共同演繹一首歌曲。例如，在合唱團(tuán)演唱歌曲時，我們需要注意和諧和統(tǒng)一的合唱效果，通過互相配合和合作，才能讓歌曲更加完美。通過與他人的合作，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，更培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和協(xié)作能力。
最后，聲樂實踐讓我感受到了音樂的無限魅力和樂趣。通過聲樂實踐，我更深刻地感受到了音樂的力量和美好。當(dāng)我在舞臺上演唱時，能夠?qū)⒆约旱那楦泻退枷胪ㄟ^音樂傳達(dá)給觀眾，感受到觀眾的贊賞和喜愛，我感到非常興奮和滿足。同時，通過聲樂實踐，我也欣賞到了各種風(fēng)格的音樂，擴(kuò)展了自己的音樂視野。無論是古典音樂還是流行音樂，每一種音樂都有自己的特色和魅力，都可以給我們帶來快樂和慰藉。
總的來說，聲樂實踐對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過聲樂實踐，我學(xué)到了聲樂技巧、音樂表達(dá)、團(tuán)隊協(xié)作和音樂的樂趣。這些不僅是我學(xué)習(xí)聲樂的基本內(nèi)容，更是我在音樂道路上不斷前行的動力和支撐。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)聲樂，不斷提升自己的演唱水平和藝術(shù)修養(yǎng)，為更多的人帶來音樂的神奇和美好。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇七
近年來，越來越多的家長開始關(guān)注幼兒聲樂的培養(yǎng)，而幼兒聲樂基礎(chǔ)的培養(yǎng)則顯得尤為重要。在我從事幼兒聲樂教育工作的這段時間里，我有了一些心得體會，分享給大家。
首先，營造良好的音樂氛圍非常重要。在教學(xué)環(huán)境中，幼兒需要一個安靜而舒適的場所，讓他們能夠?qū)Ｐ牡芈犚魳罚蕾p音樂。在這個環(huán)境中，音樂能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，提高他們對音樂的興趣。在音樂課上，我常常和幼兒們一起唱歌，一邊用生動的故事來講解樂理知識，讓幼兒們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂。
其次，培養(yǎng)幼兒的音樂感。音樂感是幼兒學(xué)習(xí)聲樂的關(guān)鍵，良好的音樂感可以讓幼兒更好地感知、理解和表達(dá)音樂。在培養(yǎng)幼兒的音樂感方面，我常常通過讓幼兒們聽音樂，感受音樂的動感和情感，培養(yǎng)他們的音樂感，提高他們對音樂的理解能力。我會選擇一些旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快的音樂，鼓勵幼兒跟隨音樂的節(jié)奏擺動身體，讓他們通過身體的感覺來感受音樂，進(jìn)而培養(yǎng)他們的音樂感。
再次，注重幼兒的嗓音訓(xùn)練。幼兒的聲音是天真無邪、純真可愛的，而聲樂教育的目的就是要保護(hù)和發(fā)展幼兒的聲音。在聲樂教育中，我注重對幼兒的嗓音訓(xùn)練，幫助他們建立正確的發(fā)聲和呼吸方法。平日里，我會進(jìn)行一些呼吸和發(fā)聲的練習(xí)，通過這些練習(xí)，幫助幼兒掌握正確的發(fā)聲方法。同時，我也會在課堂上講解一些保護(hù)嗓音的知識，讓幼兒們明白保護(hù)嗓子的重要性。
此外，激發(fā)幼兒對歌曲的興趣也非常重要。幼兒對歌曲的興趣直接影響著他們對聲樂的學(xué)習(xí)積極性。為了激發(fā)幼兒對歌曲的興趣，我會選擇一些幼兒喜歡的歌曲，通過唱歌的方式讓幼兒們進(jìn)行參與。在學(xué)習(xí)過程中，我會讓他們自由發(fā)揮，鼓勵幼兒們根據(jù)自己的感覺來演唱歌曲，培養(yǎng)他們對歌曲的獨(dú)特理解和表達(dá)能力。
最后，音樂游戲是培養(yǎng)幼兒聲樂基礎(chǔ)的一種有效方式。音樂游戲可以使幼兒愉快地參與到學(xué)習(xí)中，激發(fā)他們積極主動地學(xué)習(xí)聲樂。在教學(xué)中，我會設(shè)計一些音樂游戲，讓幼兒們在游戲中學(xué)習(xí)聲樂知識。比如，我會將音樂和舞蹈結(jié)合，編排一些簡單的舞蹈動作，讓幼兒們在游戲中學(xué)習(xí)音樂和舞蹈的基礎(chǔ)知識。
總之，幼兒聲樂基礎(chǔ)的培養(yǎng)需要注重音樂環(huán)境、音樂感培養(yǎng)、嗓音訓(xùn)練、激發(fā)興趣以及音樂游戲等多個方面。只有綜合運(yùn)用這些方法，才能使幼兒在愉快的學(xué)習(xí)中真正掌握聲樂基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)出良好的音樂素養(yǎng)。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹以谟變郝晿坊A(chǔ)培養(yǎng)方面有所幫助。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇八
幼兒聲樂是培養(yǎng)孩子們音樂素養(yǎng)的重要手段之一。然而，由于幼兒認(rèn)知、表達(dá)和掌握能力的限制，聲樂教學(xué)在幼兒階段面臨著不少困難。在我擔(dān)任幼兒聲樂教師的過程中，我深有體會并總結(jié)出了一些經(jīng)驗和方法，下面將與大家分享我的幼兒聲樂基礎(chǔ)心得體會。
第二段：營造良好的聲樂教學(xué)環(huán)境和氛圍。
幼兒聲樂教學(xué)應(yīng)該注重營造良好的環(huán)境和氛圍，以激發(fā)幼兒對音樂的興趣。首先，教室應(yīng)保持整潔，并裝飾上音樂相關(guān)的圖片、海報等，讓孩子們有一種身臨其境的感覺。同時，老師要關(guān)注每個孩子的情緒和需求，并及時予以疏導(dǎo)和幫助。在課堂上，應(yīng)盡量使用互動性強(qiáng)的教學(xué)方式，如小組討論、游戲等，讓孩子們在開心愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)聲樂知識。
幼兒聲樂教學(xué)的目的是培養(yǎng)幼兒良好的音樂基礎(chǔ)和音樂能力。首先，要教會幼兒正確發(fā)聲，例如呼吸要自然，喉嚨要松弛等。其次，要進(jìn)行口腔肌肉的訓(xùn)練，如練習(xí)唇齒舌的靈活性，以提高兒童發(fā)音的準(zhǔn)確性和清晰度。另外，還要教會幼兒樂理知識，如音域、音高、節(jié)奏等的概念和應(yīng)用，并通過唱歌和游戲等方式來加深孩子們的理解和應(yīng)用能力。
第四段：通過演唱培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。
幼兒聲樂教學(xué)旨在通過演唱培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。在教學(xué)中，我運(yùn)用一些簡單、容易記憶的兒歌和兒童歌曲，讓幼兒們通過演唱展示自己的歌唱才能。在演唱的過程中，我鼓勵幼兒們用自己的方式進(jìn)行表達(dá)，幫助他們培養(yǎng)自信心和個性。同時，我還會利用一些小組合唱和合唱的形式，讓幼兒們互相傾聽、協(xié)作并共同完成一個音樂作品，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和合作精神。
第五段：結(jié)合生活和游戲，將聲樂知識融入幼兒的生活中。
最后，幼兒聲樂教學(xué)要注重將聲樂知識融入幼兒的日常生活中。例如，利用各種生活場景和物品來進(jìn)行聲樂教學(xué)，引發(fā)幼兒對聲音和音樂的興趣和好奇。另外，組織一些音樂游戲和演出活動，讓幼兒們在愉悅的氛圍中練習(xí)和展示自己的聲樂才藝，提高他們的自信心和表達(dá)能力。
總結(jié)：
通過以上幾點(diǎn)，我對幼兒聲樂教學(xué)有了更深的認(rèn)識和體會。在教學(xué)中，我要注重營造良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)幼兒良好的音樂基礎(chǔ)和音樂能力，通過演唱培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心，并將聲樂知識融入幼兒的日常生活中。相信只要堅持不懈地進(jìn)行幼兒聲樂教學(xué)，每一個孩子都會在音樂的世界里找到屬于自己的快樂和成就感。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇九
pr（PublicRelations）是公共關(guān)系的縮寫，是指企業(yè)、組織或個人與公眾之間的相互溝通和相互影響的一種管理活動。在現(xiàn)代社會中，pr在企業(yè)的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。在我進(jìn)行pr基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了pr的重要性和其中的一些基本原則和技巧。下面我將圍繞“pr基礎(chǔ)心得體會”這一主題，以連貫的五段式文章的形式將我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會進(jìn)行闡述。
第一段：引言。
在這個信息爆炸的時代，企業(yè)的形象建設(shè)和公眾的態(tài)度對企業(yè)的成功與否起著決定性的作用。而pr作為企業(yè)與公眾之間的橋梁，承擔(dān)著傳遞正面信息、塑造企業(yè)形象、解決危機(jī)等重要任務(wù)。在我學(xué)習(xí)pr基礎(chǔ)課程的過程中，我逐漸明確了pr的意義和實踐方法，也對其在現(xiàn)代社會中的重要作用有了更深層次的體會。
第二段：pr的基本原則。
在我的學(xué)習(xí)中，我了解到了pr的基本原則——真實性、透明度、長期性和互動性。首先，真實性是pr最為基本的原則，只有對公眾傳遞真實、準(zhǔn)確的信息，才能樹立起良好的企業(yè)形象。其次，透明度意味著企業(yè)應(yīng)該向公眾敞開大門，保持信息的暢通流動，及時回應(yīng)公眾的關(guān)切和需求。再者，pr是一個長期性的過程，需要企業(yè)保持持續(xù)的公關(guān)活動，不僅僅是在危機(jī)時期進(jìn)行宣傳，這樣才能增加企業(yè)長期的公信力。最后，互動性是pr傳播的重要特點(diǎn)，需要企業(yè)與公眾保持良好的互動關(guān)系，通過溝通和傾聽建立起良好的雙向信任。
第三段：pr的實施方法。
在pr的實施過程中，我掌握了一些基本的技巧和方法。首先，企業(yè)需要定期進(jìn)行市場調(diào)研，了解公眾的需求和對企業(yè)的評價，從而有針對性地制定pr策略。其次，企業(yè)需要選擇合適的傳播媒介，如新聞發(fā)布會、社交媒體等，針對不同的受眾進(jìn)行信息傳播。同時，企業(yè)還需要注重公眾反饋的收集和分析，及時調(diào)整和改進(jìn)自己的pr策略。此外，危機(jī)公關(guān)是pr工作的重中之重，企業(yè)應(yīng)該在危機(jī)發(fā)生前制定好危機(jī)應(yīng)對預(yù)案，并在危機(jī)發(fā)生時進(jìn)行及時、有效的應(yīng)對，以減少危機(jī)對企業(yè)形象的損害。
第四段：pr的應(yīng)用案例。
通過學(xué)習(xí)和實踐，我了解了一些成功的pr案例，這些案例為我在今后的pr工作中提供了很大的啟示。比如，英國航空公司在2018年底發(fā)生的個人信息泄露事件中，通過及時公開事實真相、主動道歉并采取緊急措施，有效地控制了危機(jī)，并贏得了公眾的諒解和支持。又如，中國移動在推出5G服務(wù)時，通過創(chuàng)新的pr策略和精準(zhǔn)的市場定位，成功打造了一個全新的品牌形象，贏得了廣大消費(fèi)者的認(rèn)可和信賴。
第五段：我的體會與收獲。
通過學(xué)習(xí)pr基礎(chǔ)課程，我深刻體會到pr在企業(yè)管理中的重要作用和實施方法。它不僅僅是傳遞信息和塑造企業(yè)形象的手段，更是企業(yè)與公眾之間的一種有效溝通和合作方式。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對pr理論和實踐的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的pr能力，并將其應(yīng)用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我的關(guān)于“pr基礎(chǔ)心得體會”的連貫的五段式文章。通過這次學(xué)習(xí)，我對pr的意義和實踐方法有了更深層次的理解，也認(rèn)識到了自己在pr領(lǐng)域中的不足之處，會繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的pr從業(yè)者。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇十
夯基礎(chǔ)是指在學(xué)習(xí)、工作或生活中，通過扎實地學(xué)習(xí)和積累基礎(chǔ)知識與技能，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。夯基礎(chǔ)是一種持久的、艱苦的努力，但卻是必不可少的。作為一個正在成長的人，我深刻體會到了夯基礎(chǔ)的重要性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：理解和意義。
一方面，夯基礎(chǔ)是為了更好地從事現(xiàn)有的工作或?qū)W習(xí)任務(wù)。掌握扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能，可以更高效地完成工作，并在面臨挑戰(zhàn)時有更強(qiáng)的應(yīng)對能力。另一方面，夯基礎(chǔ)是為了適應(yīng)未來的變化和機(jī)遇。在這個快速變化的時代，只有具備堅實的基礎(chǔ)，才能更好地應(yīng)對未來各種可能的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第三段：學(xué)習(xí)夯基礎(chǔ)的方法與經(jīng)驗。
要夯基礎(chǔ)，首先要堅持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是夯基礎(chǔ)的前提，就像大樓建立在地基之上一樣。學(xué)習(xí)可以通過課外閱讀、聽講座、參加培訓(xùn)等各種途徑來進(jìn)行。此外，要注重積累。常常復(fù)習(xí)、總結(jié)、整理已學(xué)的知識和技能，使之成為自己的財富。積累可以通過記錄筆記、寫博客、參加實踐等方式進(jìn)行。最后，要勇于實踐。把所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際工作或生活中，才能真正掌握并加深理解。
第四段：夯基礎(chǔ)的個人收獲。
在夯基礎(chǔ)的過程中，我體會到了很多個人成長和收獲。首先，夯基礎(chǔ)讓我明確了自己學(xué)習(xí)和成長的方向。通過學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識和技能，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣和長處，并能夠更清晰地設(shè)定自己的目標(biāo)。其次，夯基礎(chǔ)讓我更加自信。掌握了扎實的基礎(chǔ)，我在面對各種困難和挑戰(zhàn)時有更強(qiáng)的信心和勇氣去克服。最后，夯基礎(chǔ)讓我具備了更多的選擇和機(jī)會。夯基礎(chǔ)為未來提供了廣闊的發(fā)展空間，讓我能夠在更多的領(lǐng)域中展示自己的才華和能力。
第五段：總結(jié)。
夯基礎(chǔ)不僅是一種學(xué)習(xí)和工作方法，更是一種人生態(tài)度和價值觀。通過夯基礎(chǔ)，我們能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，并獲得更多的機(jī)遇和成就。夯基礎(chǔ)需要堅持、付出和耐心，但其中的收獲和成長是無可替代的。我將繼續(xù)堅持夯基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，并將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中，以迎接更好的未來。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇十一
作為一名聲樂愛好者，聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)是必不可少的。在學(xué)習(xí)聲樂的過程中，我不僅僅學(xué)到了基本唱法和技巧，還有很多的感悟和體會。在這篇文章中，我將分享我在聲樂基礎(chǔ)學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)聲樂基礎(chǔ)的重要性。
學(xué)習(xí)聲樂基礎(chǔ)非常重要，因為它為我們提供了一個堅實的基礎(chǔ)。如果沒有堅實的基礎(chǔ)，我們就不能更好地發(fā)聲，更難以掌握更高級的唱法和技巧。而基礎(chǔ)學(xué)習(xí)包括很多的元素，如正確的呼吸、發(fā)聲、音高、節(jié)奏等等。學(xué)習(xí)這些基本技巧并不容易，但對于聲樂發(fā)展和提升至關(guān)重要。
第二段：正確的呼吸是聲樂基礎(chǔ)的核心。
在聲樂學(xué)習(xí)中，呼吸是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，因為它影響我們的發(fā)聲、音高和音質(zhì)。如果呼吸不正確，我們的聲音就會被壓制，失去自然、美妙的韻律。學(xué)習(xí)如何正確地呼吸，需要耐心、練習(xí)和不斷地調(diào)整和改進(jìn)。堅持訓(xùn)練正確的呼吸技巧，可以增強(qiáng)我們的肺活量和深度，讓我們的聲音更加自然、連貫和清晰。
第三段：發(fā)聲是聲樂基礎(chǔ)的關(guān)鍵。
發(fā)聲是我們表達(dá)歌唱能力的基礎(chǔ)，是聲樂基礎(chǔ)的關(guān)鍵元素之一。它需要我們把空氣從肺里推出來，通過自己的喉嚨發(fā)出聲音。要掌握發(fā)聲，必須要練習(xí)放松喉嚨和身體的各項肌肉，同時反復(fù)練習(xí)發(fā)聲技巧。正確的發(fā)聲能夠讓我們聲音更加和諧，更加自然，在唱歌時達(dá)到更多的表達(dá)強(qiáng)度。
第四段：練習(xí)音高和音質(zhì)是聲樂基礎(chǔ)的重要組成部分。
學(xué)習(xí)正確的音高是一種考驗，它需要我們精確地識別和調(diào)整自己的音高，讓我們的聲音更加完美。同樣，練習(xí)聲音的音質(zhì)也必不可少，學(xué)習(xí)如何調(diào)整喉嚨的形態(tài)，改變聲音的亮度和音色，是我們在聲樂學(xué)習(xí)中不斷探究的內(nèi)容。只有通過反復(fù)訓(xùn)練，不斷調(diào)整、改進(jìn)我們的演唱技巧，才能讓我們的聲音更加出色。
第五段：總結(jié)和展望。
通過對聲樂基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和分享，我認(rèn)為學(xué)習(xí)聲樂基礎(chǔ)是我們未來藝術(shù)發(fā)展的必經(jīng)之路。在聲樂基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的過程中，我們必須不斷掌握正確的技巧和方法，還要保持熱情、耐心和毅力，才能真正體會到聲樂的神奇魅力。同時，我們也要不斷對自己的技巧和表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以追求更高、更準(zhǔn)確、更出色的表現(xiàn)?？傊?，學(xué)習(xí)聲樂基礎(chǔ)是一個長期的、不斷發(fā)展的過程，我們要堅持不懈地進(jìn)行深入研究，才能在聲樂領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的真正實力。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇十二
IE作為一款常見的瀏覽器，每天都會被大量地使用。在使用過程中，我也深刻地體會到IE基礎(chǔ)的重要性。通過對IE基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和掌握，我不僅可以更加高效地使用這款瀏覽器，還能夠更加深入地理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理。在這里，我將分享我的IE基礎(chǔ)心得體會。
一、IE瀏覽器的基本操作。
首先，我們需要了解IE瀏覽器的基本操作。IE瀏覽器的窗口包括菜單欄、標(biāo)準(zhǔn)工具欄、地址欄、選項卡、主窗口和狀態(tài)欄。我們需要學(xué)會如何打開、關(guān)閉、最小化和最大化IE瀏覽器。同時，我們還要學(xué)會如何在IE瀏覽器中輸入網(wǎng)址并訪問網(wǎng)頁。此外，我們還需要掌握IE瀏覽器的常用功能，如收藏夾、歷史記錄、搜索引擎、安全設(shè)置等。
二、IE瀏覽器的頁面元素。
IE瀏覽器的頁面元素包括標(biāo)簽、鏈接、表格、圖片、多媒體等。在瀏覽網(wǎng)頁時，我們需要學(xué)會如何識別和操作這些頁面元素。我們需要了解不同頁面元素的特點(diǎn)和用途，并學(xué)會如何點(diǎn)擊、拖動、復(fù)制、粘貼、移動和刪除這些元素。此外，我們還要學(xué)會如何對頁面元素進(jìn)行編輯和格式化操作，如修改文本樣式、顏色、字號等。
三、IE瀏覽器的工具使用。
IE瀏覽器提供了許多有用的工具，如開發(fā)者工具、管理附加組件、Internet選項等。這些工具可以幫助我們更加深入地理解網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成，并提升我們的瀏覽器使用能力。例如，通過開發(fā)者工具，我們可以查看網(wǎng)頁的HTML、CSS和JavaScript代碼，深入了解網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)和樣式；通過管理附加組件，我們可以添加和刪除不同的擴(kuò)展功能，以滿足不同的需求。
四、IE瀏覽器的兼容性問題。
IE瀏覽器的兼容性問題一直是困擾用戶的一個難點(diǎn)。由于歷史原因，IE瀏覽器和其他瀏覽器存在著較大的差異，因此在不同版本的IE瀏覽器中，網(wǎng)頁可能會出現(xiàn)不同的顯示效果。為了解決這個問題，我們需要了解不同版本IE瀏覽器的特點(diǎn)和差異，并學(xué)會如何進(jìn)行兼容性調(diào)試。在調(diào)試過程中，我們需要使用瀏覽器的內(nèi)置開發(fā)者工具和各種測試工具，以確保網(wǎng)頁在不同瀏覽器中都具有良好的顯示效果。
五、總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)IE基礎(chǔ)的操作、頁面元素、工具使用和兼容性問題，我們可以更加深入地理解瀏覽器的工作原理，并提升我們的瀏覽器使用能力。在實際應(yīng)用中，我們需要結(jié)合自己的實際需求，靈活地使用IE瀏覽器的各種功能和工具，以便更好地完成各種任務(wù)。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇十三
樁基礎(chǔ)是建筑工程中常用的基礎(chǔ)形式之一，它采用樁作為承重元件來分擔(dān)建筑所承受的荷載。作為工程師，我有過多次從事樁基礎(chǔ)設(shè)計及施工的經(jīng)驗，其中帶來的收獲和心得體會成了我專業(yè)成長的重要組成部分。
第二段：樁基礎(chǔ)設(shè)計的過程。
樁基礎(chǔ)的設(shè)計過程需要注重多方面的考慮，包括地質(zhì)勘探、承載力計算、樁型選擇等。在設(shè)計中，要充分考慮地形地貌、土層性質(zhì)、荷載特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代工程設(shè)計中的相關(guān)技術(shù)和工具進(jìn)行精細(xì)計算和模擬。仔細(xì)落實每個方案的可行性，比較各種設(shè)計方案的優(yōu)缺點(diǎn)，找到最佳方案，才能保證后續(xù)的施工質(zhì)量。
第三段：樁基礎(chǔ)施工的過程。
樁基礎(chǔ)施工也是一門繁瑣細(xì)致的工作，需要在掌握每個細(xì)節(jié)的前提下進(jìn)行。首先是選擇合適的鉆掘機(jī)具，執(zhí)行施工前的各項準(zhǔn)備工作，如露天檢測、安全防護(hù)措施等。然后進(jìn)行鉆孔、鋼筋配置、灌注混凝土等工作，控制好每個工序的施工質(zhì)量和思路，避免因為細(xì)節(jié)疏忽而影響基礎(chǔ)質(zhì)量。
第四段：樁基礎(chǔ)施工的困難。
樁基礎(chǔ)的施工也飽受諸多困難與挑戰(zhàn)。土層性質(zhì)的不確定性、地下水位、鉆掘機(jī)具的限制等都是困難的來源。解決這些困難需要有多年的經(jīng)驗或是工程師的堅韌不拔和決心。同時也要與土地工程師、設(shè)計師進(jìn)行良好的溝通協(xié)調(diào)，不斷調(diào)整方案，保證基礎(chǔ)建設(shè)的安全可靠。
第五段：結(jié)論。
總體來說，樁基礎(chǔ)的設(shè)計和施工都是一個集組織、計算、協(xié)調(diào)、實踐為一體的綜合性工作。對于初次設(shè)計和建設(shè)者，在接受過好的訓(xùn)練后，需要充分考慮各種情況下的應(yīng)對措施；對于有經(jīng)驗的工程師，需要不斷學(xué)習(xí)工程發(fā)展的新課程，隨時從編制方案到根據(jù)實踐經(jīng)驗進(jìn)行調(diào)整。只有充分掌握樁基礎(chǔ)的設(shè)計和施工的技能和經(jīng)驗，才能在工作中實現(xiàn)良好的回報。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇十四
1.1站立姿勢。不僅是為了臺風(fēng)好，還關(guān)系到發(fā)聲的質(zhì)量，呼吸的順暢。所以要求學(xué)生保持標(biāo)準(zhǔn)正確的姿態(tài)：男生兩腳自然分開站立，挺胸、收腹;女生左腳向前跨小半步，保持頭頂天花板的感覺，挺胸、收腹。人體重心在前腳，身體前傾，肩膀放松不能聳肩。
1.2面部表情。面部肌肉放松，臉部呈微笑狀，兩嘴角微微上翹，給人的感覺應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心甜美的笑容。
2.1無聲練習(xí)。左右牙關(guān)凹下，表面形成兩個“酒窩”，嘴巴上下打開擴(kuò)張，舌尖抵在下齒垠內(nèi)側(cè)，然后舌體后三分之一向后退，舌尖不動，同時舌中間凹下、兩側(cè)隆起，使舌體形成直溝。學(xué)生可照鏡子反復(fù)練習(xí)，每次練3分鐘。
2.2單元音a、o、e、u、i運(yùn)用打呵欠的方式按順序說出來，從高、中、低童連貫不留痕跡地反復(fù)練習(xí)5分鐘，說i時聲音是從牙關(guān)發(fā)出來的。在做這個練習(xí)時，要保持嘴角上揚(yáng)，呈微笑狀態(tài)并有輕微的揚(yáng)眉。
a、o在打開咽喉腔時位置是一樣的，只是口形稍有變化，用a、o音練習(xí)能鞏固正確的發(fā)聲位置，而且聲音很明亮、悅耳、結(jié)實，還能有效克服兒童的奶聲和扁嘴歌唱的毛病;用u音練習(xí)，很容易打開通道獲得高音，主動用上氣息。此外，lu在發(fā)聲時可以避免孩子們用聲帶喊叫的現(xiàn)象，練習(xí)時也很容易獲得頭聲和高位置。對于初學(xué)者，我不主張用“咪”和“嗎”來訓(xùn)練，很容易造成“咧”和“橫”著唱。哼鳴練習(xí)也可以較輕松地打開通道獲得高音(頭聲)，輕聲、假唱、哼鳴三大發(fā)聲輔助練習(xí)缺一不可。
呼吸是歌唱的基礎(chǔ)，兒童的肺活量小，相對于成年人呼吸淺得多，所以平常兒童的心跳、呼吸頻率比成人快。由于呼吸短促，唱起歌來常常感到氣息不夠用，特別是唱較長童時更加困難。故此，兒童的呼吸訓(xùn)練就顯得尤為重要了。
4.1深呼吸練習(xí)法。小嘴自然張開和鼻腔同時慢慢地將氣從上往下吸進(jìn)肺的底部、腰圍處，腰圍有漲滿感，呼氣時保持吸氣時的狀態(tài)，讀s音把氣徐徐地有控制地呼出，反復(fù)練習(xí)五分鐘。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，可以逐步解決呼吸問題。
4.2吹紙片的練習(xí)。具體做法如下，撕一個稍長一點(diǎn)的紙條，一厘米寬即可，用手捏著上方，放在嘴前約一公分的距離，可逐步把距離拉長。用吸好的氣吹紙條的下方，從紙片振動的頻率辨別氣息是否均勻、集中、有力，從而使孩子們感覺呼吸時腹部的對抗作用。這一練習(xí)既鍛煉了腹部的力量，又對增強(qiáng)氣息控制能力有很大的幫助。
咬字吐字練習(xí)：唱歌和說話一樣，要求咬字吐字清晰，在唱歌時必須運(yùn)用歌唱語言的方式來咬字吐字。歌唱語言是建立在生活語言的基礎(chǔ)之上，通過藝術(shù)加工，形成歌唱語言的規(guī)律。在演唱歌曲之前，要對歌詞進(jìn)行咬字吐字處理，這樣才能把節(jié)奏中的字和旋律唱清楚。對于歌曲中的每個字，咬的要準(zhǔn)確，這就需要嘴、口腔與意識的功夫了。在咬字、吐詞、拖腔、收聲的過程中，都不能大意，必須要用“心”念字，在這個基礎(chǔ)上演唱歌曲，就能達(dá)到“字正腔圓”的目的;在表現(xiàn)抒情類歌曲時，一般曲調(diào)慢而有序，咬字時要非常清楚，這就要求熟練咬字吐字技術(shù)。
節(jié)奏訓(xùn)練的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感。加強(qiáng)平穩(wěn)節(jié)奏和變化節(jié)奏的訓(xùn)練能提高學(xué)生對節(jié)奏變化的靈敏性。
跳音的練習(xí)使聲音變得靈巧、跳躍，賦于華彩。方法是保持低的喉位，用腹肌輕輕彈跳，呼吸保持住。附點(diǎn)音符的練習(xí)使孩子的聲音有動感，歡快跳躍，適合演唱多種風(fēng)格的曲目。
兒童唱歌教學(xué)的基本要求是：揭示歌曲的思想性、藝術(shù)性，啟發(fā)學(xué)生的`音樂想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲藝術(shù)形象的感染。由此看來，對歌曲進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)處理，充分發(fā)揮學(xué)生的音樂想象力，做到聲情并茂地演唱，是非常重要的。例如歌曲《小機(jī)靈的歌》旋律活潑、開朗、熱情;內(nèi)容贊美了聰明機(jī)智、膽大心細(xì)地一休，愛惜時光、努力學(xué)習(xí)、同情弱者、助人為樂等高尚品德。歌曲用“格的、格的”象聲詞配上66556655|660560的旋律，把動畫片人物的機(jī)械式步伐動作形象地表現(xiàn)出來。這就提示我們在演唱時要掌握住機(jī)靈、活潑、富有彈跳性的藝術(shù)風(fēng)格。教師在啟發(fā)學(xué)生的情感時可以通過有感情地范唱、語言的解說、引導(dǎo)、肢體語言的示范等教學(xué)方法的運(yùn)用，讓學(xué)生不知不覺地進(jìn)入歌曲所營造的意境和情感的氛圍中聲樂培訓(xùn)。
選用不同的聲音位置來演唱不同風(fēng)格的歌曲，可以收到很好的效果。例如：我在訓(xùn)練四年級下冊五單元山東民歌《沂蒙山小調(diào)》時要求用清新自然的嗓音、聲音位置靠前的方法來訓(xùn)練，孩子們演唱的聲音非常甜美親切，能更完美的表現(xiàn)山東民歌的風(fēng)格。再比如在訓(xùn)練《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌曲時，我要求孩子的聲音位置稍靠后一點(diǎn)，帶著深情、委婉的情感來演唱，既不失去可愛的童聲音樂，又使聲音極富表現(xiàn)力，演唱效果非常理想。
童聲訓(xùn)練一定要從高位置開始，“豎”要求孩子們在打開咽喉腔體時處于打哈欠狀態(tài)，嘴唇自然放松，用單元童o進(jìn)行練習(xí);“含”即口腔保持空含感;“深”即氣息要吸深至肺底;“空”，微笑上提軟腭，空擴(kuò)口腔等?？傊瑑和晿方虒W(xué)是一門看不見、摸不著的藝術(shù)技巧，只能用心、用嗓、用耳朵去感覺。聲樂教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題，而是培養(yǎng)他們掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，把所學(xué)的聲樂知識和技巧運(yùn)用到歌唱藝術(shù)中去。經(jīng)過我系統(tǒng)訓(xùn)練的孩子，演唱基本做到音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確，音樂感覺較好，口形正確，喉頭穩(wěn)定，舌位正確，換氣及真假聲轉(zhuǎn)換自然不留痕跡，初步掌握頭腔、口腔、胸腔共鳴的運(yùn)用;演唱完整、緊湊、較感人，能較好表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵與情感;演唱姿勢正確，樸實大方，能較好與伴奏相結(jié)合。有部分孩子可以達(dá)到業(yè)余歌唱考級七級以上。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇十五
隨著我國經(jīng)濟(jì)和城市化的飛速發(fā)展，人們對房屋的基礎(chǔ)要求也越來越高。在房屋建造中，基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵的一步，是保證房屋穩(wěn)定性的重要因素。而在基礎(chǔ)建設(shè)中，深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)是兩種常見的建筑基礎(chǔ)形式，它們各有優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)用場合也各不相同。
第二段：深基礎(chǔ)。
深基礎(chǔ)指的是地下深度超過一定范圍的基礎(chǔ)，常見的有樁基、懸吊基、明井基等。深基礎(chǔ)作為支撐建筑物的重要部分，具有承載能力強(qiáng)、穩(wěn)定性好、對地面狀況要求低等特點(diǎn)。但同時，深基礎(chǔ)的建造難度較大，施工周期長，成本也比較高，特別是在地基土層情況不清楚的情況下，需要進(jìn)行抽土、探孔等工作進(jìn)行評估。
第三段：淺基礎(chǔ)。
淺基礎(chǔ)主要指的是地下深度不超過一定范圍，主要包括帶筋梁的基礎(chǔ)、擴(kuò)散基礎(chǔ)、墻基等。相對于深基礎(chǔ)而言，淺基礎(chǔ)建造較為簡單、工期短、成本較低。同時，對基礎(chǔ)土層的要求較高，需要對基礎(chǔ)土層進(jìn)行細(xì)致的分析和評估。
第四段：深淺基礎(chǔ)的適用場合。
在實際建造中，深淺基礎(chǔ)選擇要根據(jù)工程的具體情況來判斷。例如對于較重的建筑物，為了保證建筑物的穩(wěn)定性和耐久性，就需要采用深基礎(chǔ)。而對于輕型建筑物，則可以選擇相應(yīng)的淺基礎(chǔ)。此外，建筑物的周邊環(huán)境、地質(zhì)條件、施工周期、建筑物預(yù)算等都是影響深淺基礎(chǔ)選擇的重要因素。
第五段：結(jié)論。
作為房屋建造中重要的一步，深淺基礎(chǔ)的選擇需要根據(jù)具體情況進(jìn)行判斷。在選擇時，我們應(yīng)該充分考慮地基土層情況、工程預(yù)算、基礎(chǔ)建造難度等因素，才能選擇出最合適的基礎(chǔ)形式，保證建筑物的穩(wěn)定性與耐久性。同時，我們也需要不斷加強(qiáng)對深淺基礎(chǔ)的研究和實踐，優(yōu)化技術(shù)，提高施工工藝和質(zhì)量，為我國的房屋建造提供更加安全、耐用的基礎(chǔ)保障。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇十六
作為學(xué)生，經(jīng)常聽到老師講授的基礎(chǔ)知識，其中深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)成為了關(guān)鍵詞。在學(xué)習(xí)過程中，我體會到了深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)的不同之處，下面論述我的心得體會。
首先，淺基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于基本概念的理解和記憶。淺基礎(chǔ)包含各行各業(yè)的基礎(chǔ)知識，如語文中的拼音和詞語解釋，數(shù)學(xué)中的加、減、乘、除和小學(xué)數(shù)學(xué)公式，物理中的牛頓力學(xué)和基本電磁知識。這些基礎(chǔ)知識很大程度上決定了我們的學(xué)習(xí)水平，因此必須牢牢掌握。我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識時，一直重復(fù)記憶數(shù)字和公式，并反復(fù)練習(xí)，直到能夠從容地記憶和運(yùn)用。
其次，深基礎(chǔ)則要求我們在基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)，將其應(yīng)用到更高深的領(lǐng)域中去。例如在閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時，語文基礎(chǔ)知識只是基礎(chǔ)，但在深入閱讀分析中，讀者還需要去理解文學(xué)作品背后的文化內(nèi)涵和作家的意圖。在學(xué)習(xí)物理時，學(xué)生需要理解牛頓力學(xué)和電磁學(xué)等基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步探究光學(xué)、熱力學(xué)和天文領(lǐng)域等方面。在學(xué)習(xí)過程中，我反復(fù)思考和探究，才能理解和掌握深基礎(chǔ)知識。
然后，在深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，我們也應(yīng)該關(guān)注實際應(yīng)用。深入學(xué)習(xí)計算機(jī)編程語言時，掌握編程語言本身并不是最終的目標(biāo)，我們還需要將其應(yīng)用到實際生產(chǎn)中，實現(xiàn)項目的需求。在我學(xué)習(xí)編程時，我不僅花時間掌握語法和規(guī)則，還參加了項目實踐，逐漸將學(xué)到的知識應(yīng)用到具體項目中，從而更好地理解和應(yīng)用深基礎(chǔ)。
此外，對于深基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我們需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。深入學(xué)習(xí)需要大量的時間和精力，但往往結(jié)果并不如我們預(yù)期，這是學(xué)習(xí)過程不可避免的。在學(xué)習(xí)時，我養(yǎng)成了較強(qiáng)的耐心和樂觀心態(tài)，正確對待挑戰(zhàn)和錯誤，從而在學(xué)習(xí)過程中保持動力和熱情。
綜上所述，深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)都是學(xué)習(xí)過程中的重要部分。淺基礎(chǔ)打好基本功，才能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，掌握深基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)實際應(yīng)用，更深刻地理解知識的內(nèi)涵。希望我的心得體會能夠幫助到更多的學(xué)生，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇十七
美聲唱法是產(chǎn)生在意大利的傳統(tǒng)唱法，并被世界各地的歌唱家，聲樂教育家不斷研究探索，推廣發(fā)展的一種科學(xué)的發(fā)聲方法。其目的是產(chǎn)生優(yōu)美的音色，流暢的旋律，清晰的語言。它特別講究聲音的連貫統(tǒng)一，氣息的有力支持，是世界上許多歌唱家追求的最高聲樂藝術(shù)境界。
具備正常的聽說能力，有一定基礎(chǔ)的青少年都可以學(xué)習(xí)唱歌。由于人們生理條件的不同，對音樂感知能力的差異，有的人可以選擇歌唱為自己的職業(yè)，他們會成為音樂學(xué)院的高材生;有的則可能把唱歌選擇為自己的業(yè)余愛好――藝術(shù)特長。擁有一技之長是他們受到各重點(diǎn)院校的歡迎。
學(xué)習(xí)唱歌最重要的是熱愛歌唱，這種熱愛是發(fā)自內(nèi)心的，不可抑制的。是不帶功利色彩的。學(xué)習(xí)唱歌要注意保護(hù)自己的耳朵，培養(yǎng)自己敏銳的分辨能力：對音的'高低，強(qiáng)弱，音色的不同有較強(qiáng)的分辨能力，對不同的語言有清晰，敏銳的辨別力。學(xué)習(xí)唱歌要掌握一定的基本樂理和試唱練耳知識，如果能較熟練地掌握一門樂器，將會對日后的聲樂學(xué)習(xí)發(fā)展長生積極的影響。學(xué)習(xí)唱歌要有一個健康的身體和健康的心理，健康的體魄和充沛的精力是歌唱的首要條件。體育鍛煉不僅使肌肉和內(nèi)臟器官活動能力加強(qiáng)，使嗓子更加結(jié)識，發(fā)聲更加持久，而且對抵抗各種傳染疾病有機(jī)記得意義。同樣，一個健康的心理對歌唱產(chǎn)生積極的影響。一個精神不振作，愛生悶氣，愛發(fā)脾氣得人，一定會對嗓子產(chǎn)生負(fù)面的影響，所以學(xué)習(xí)唱歌一定要具備樂觀向上的情緒和平常的心態(tài)。腳踏實地，一步一個腳印地前進(jìn)才能不斷的克服學(xué)習(xí)中的困難，不斷的取得進(jìn)步。
接受嚴(yán)格的聲樂訓(xùn)練，建議在變聲期結(jié)束后進(jìn)行。變聲期是一種自然的生理現(xiàn)象，是由少年時代進(jìn)入青年時代的標(biāo)志。在這個時期，無論身體的形態(tài)，心里的活動以及人體骨骼的增長都有很明顯得變化，這個時期喉部(發(fā)聲器官)的發(fā)育變化也是非常明顯的，這個時期在醫(yī)學(xué)界稱為“變聲期”。
變聲初期：嗓音無太大變化，有時會感覺嗓子不聽使喚，會出怪音。
變聲中期：嗓音的變化明顯，男生最為突出，音調(diào)變低，唱歌時不易控制，高音唱不上去，有的人則發(fā)聲嘶啞，音色不干凈聲樂的基本知識聲樂的基本知識。
變聲后期：說話的聲音變成了成年人，但唱歌的聲音還不太穩(wěn)定，聲音不夠結(jié)實。
變聲期大約為一年左右，最短也要幾個月，而到能較穩(wěn)定地歌唱大約要二，三年的時間。
一般情況下，男生變聲期的年齡一般在12至14周歲，女生在11至13周歲。在變聲期內(nèi)，家長要教育孩子不要緊張，只要注意保護(hù)嗓子，注意休息，不要喊叫，不唱自己不能勝任的歌曲，不吃過于刺激的食物等都可以順利地度過變聲期，由于每個學(xué)生的情況不同，在什么時候?qū)W習(xí)唱歌好，應(yīng)該聽從有經(jīng)驗的聲樂老師的意見。
首先，人們通過口，鼻吸氣，使自己的肺葉充滿空氣，當(dāng)人們呼氣時，由于聲帶閉合阻氣，使聲帶產(chǎn)生震動我們稱它為基音，這時的聲音力量小，音色也不好聽。只有經(jīng)過身體的共鳴腔體的共振，才能產(chǎn)生自然優(yōu)美而響亮的聲音。歌唱是呼吸器官，發(fā)聲器官和共鳴器官協(xié)調(diào)，科學(xué)的運(yùn)動。
呼吸器官主要包括：喉頭，會厭，聲帶等。喉頭也叫喉結(jié)，是重要的發(fā)聲器官，會厭是長在舌根與喉嚨之間的一塊半圓形的葉狀軟骨，它的作用是保護(hù)氣管與聲帶。聲帶是位于喉嚨中間的兩條白色韌帶，當(dāng)人們吸氣時，聲門打開，聲帶自然分開;而當(dāng)呼氣發(fā)聲時，聲帶自然閉合*攏，成水平狀，氣息穿過兩條聲帶間的縫隙，使聲帶產(chǎn)生震動，產(chǎn)生了聲音。
共鳴器官包括：胸腔，口咽腔，鼻腔，竇腔等。歌唱時依賴人體的這些器官的共鳴作用來擴(kuò)大，修飾，潤色聲音。
除此之外，人們還有咬字的氣官包括口腔，唇，齒，舌等。它們是我們演唱時表達(dá)感情，傳達(dá)歌曲內(nèi)容的重要器官。
聲部的劃分是依據(jù)演唱者的生理特點(diǎn)來科學(xué)劃分的，由于每個人的生理條件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上的差異，人們發(fā)出的聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同的聲部?；緞澐譃椋号咭簦幸?，女低音，男高音，男中音和男低音。
初學(xué)唱歌的人，不能憑自己的想象和喜歡來確定自己的聲部，更不能認(rèn)為唱得越高越好，或唱不了高音才唱低音是因為條件不好。這些都是對發(fā)聲的原理不了解產(chǎn)生的錯誤想法。還有的人故意作出一種或尖或粗的聲音來往某個聲部上*，也是不對的。對初學(xué)者來說建立一個自然的中聲區(qū)是最重要的。千萬不要急于確認(rèn)自己是那個聲部，這個任務(wù)應(yīng)由你的老師通過對你的不斷訓(xùn)練和了解來幫助你確認(rèn)。
如果你決定學(xué)習(xí)唱歌，選擇一位具有相當(dāng)專業(yè)水準(zhǔn)和教學(xué)經(jīng)驗的聲樂老師是至關(guān)重要的。千萬不要認(rèn)為什么老師都可以勝任這項工作。聲樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要，一般是一對一的上課。有經(jīng)驗的專業(yè)老師會針對每個不同的學(xué)生提出不同的要求，不同的教法，使學(xué)生盡量少走彎路。所以你學(xué)習(xí)唱歌無論是為了考音樂學(xué)院還是做特長生，都應(yīng)該盡量選擇專業(yè)老師。在音樂學(xué)院，專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體中會有很多優(yōu)秀的老師。
聲樂初學(xué)入門每周一次專業(yè)課，有條件能上兩次則更好，每次課通常為30至45分鐘，中間應(yīng)有適當(dāng)休息。自己課下練習(xí)的時間不易過長，可以分兩次或三次，每次一刻鐘到二十分鐘為宜，以后隨著能力的提高，再適當(dāng)延長練習(xí)時間。學(xué)習(xí)唱歌多動腦子多思考，比多花時間更重要，更能進(jìn)步聲樂的基本知識聲樂培訓(xùn)。相反，過多的練習(xí)反而會使嗓子疲勞并引發(fā)發(fā)聲器官的疾病。
給聲樂初學(xué)者的幾點(diǎn)建議
一、學(xué)習(xí)唱歌，力求自然順暢，切記不要撐著嗓子發(fā)出又空有沙的聲音，特別是拿腔拿調(diào)。
二、不盲目追求演唱超過自己能力如音量過大，音域過高，篇幅過大的曲目。
三、當(dāng)身體狀況不佳時，要管得住自己的嗓子，注意休息千萬不要病中亂用嗓子，自己和自己較勁。否則情況會更加糟糕。
四、注意保證睡眠。充足的睡眠是嗓音保健的主要方法。睡眠不足體力便無法恢復(fù)，人的聲帶肌對疲勞是很敏感的，如果勞累時用嗓子就會使聲音變暗，變沙，甚至無法繼續(xù)演唱下去。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇十八
基礎(chǔ)是建設(shè)的基石，對于任何事物的發(fā)展來說都至關(guān)重要。在我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作中，基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用能力的提升都是不可或缺的。在這篇文章中，我將分享我對基礎(chǔ)的一些體會和心得，希望能夠幫助人們更好地認(rèn)識和重視基礎(chǔ)。
第二段：基礎(chǔ)的重要性。
基礎(chǔ)就如同一座高樓的地基，它的穩(wěn)固與否決定了整個建筑的穩(wěn)定性和耐久性。同樣地，基礎(chǔ)知識的牢固掌握是我們進(jìn)行更高層次學(xué)習(xí)的必要條件。無論是數(shù)學(xué)、語文、外語還是科學(xué)等學(xué)科，都需要我們打好基礎(chǔ)，才能夠更好地理解和應(yīng)用進(jìn)階知識。此外，在工作中，我們也需要依靠扎實的基礎(chǔ)知識去解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。因此，基礎(chǔ)的重要性不容忽視。
第三段：基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
要打好基礎(chǔ)，首先要有正確的學(xué)習(xí)方法。對于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，主動性和積極性是必不可少的品質(zhì)。我們可以通過查閱教科書、參加課堂講解、進(jìn)行獨(dú)立思考等方式來對基礎(chǔ)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，我們還可以結(jié)合實際生活和實踐，將基礎(chǔ)知識與實際問題相結(jié)合，以更好地理解和應(yīng)用。此外，自主學(xué)習(xí)和動手實踐也是提高基礎(chǔ)知識的重要途徑，通過做題、做實驗等方式鞏固基礎(chǔ)。
第四段：基礎(chǔ)知識的應(yīng)用。
基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)只是一個起點(diǎn)，更重要的是能夠?qū)⒒A(chǔ)知識應(yīng)用到實際生活和工作中。在數(shù)學(xué)學(xué)科中，掌握基本的四則運(yùn)算和代數(shù)知識是進(jìn)行復(fù)雜計算和問題解決的基礎(chǔ)。在語文學(xué)科中，熟練掌握拼音和基礎(chǔ)的語法規(guī)則是進(jìn)行閱讀和寫作的前提。在外語學(xué)科中，打好基礎(chǔ)的單詞和語法知識是進(jìn)行聽說讀寫的基礎(chǔ)。在科學(xué)學(xué)科中，理解基本的物理、化學(xué)和生物知識是進(jìn)行科學(xué)實驗和問題解決的必要條件。在工作中，運(yùn)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題，能夠提高工作效率和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)和展望。
基礎(chǔ)是知識體系的根基，是我們進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的基石。打好基礎(chǔ)是任何人成長和發(fā)展的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，注重基礎(chǔ)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。只有堅實的基礎(chǔ)，我們才能夠在學(xué)習(xí)和工作中更上一層樓。我相信，當(dāng)我們對基礎(chǔ)知識有著扎實的掌握和深刻的理解時，我們將能夠做出更大的成就，創(chuàng)造更美好的未來。
在這篇文章中，我分享了我對基礎(chǔ)的一些體會和心得?；A(chǔ)的重要性是不言而喻的，要打好基礎(chǔ)，我們需要正確的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合實際進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和動手實踐。將基礎(chǔ)知識應(yīng)用到實際生活和工作中同樣重要。通過加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們將能夠在學(xué)習(xí)和工作中更上一層樓，創(chuàng)造更美好的未來。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇十九
作為一個學(xué)生，在課程學(xué)習(xí)中打好基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵的。因為好的基礎(chǔ)可以為學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，幫助我們更加深入地理解課程知識，更加輕松地應(yīng)對各種難題。在我的幾年學(xué)習(xí)生涯中，我深刻認(rèn)識到打好基礎(chǔ)的重要性，并有了一些心得體會，下面我將分享給大家。
第一段：基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)的根本。
打好一個學(xué)科的基礎(chǔ)對于學(xué)習(xí)來說非常重要，它就像建筑物的根基一樣，只有先打好基礎(chǔ)，才能在此基礎(chǔ)之上，用更高的知識來進(jìn)行擴(kuò)展。如果基礎(chǔ)不好，那么就算學(xué)到更高深的知識，也會因為基礎(chǔ)不牢，而難以理解和掌握。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門學(xué)科時，我切實體會到了這一點(diǎn)。數(shù)學(xué)是一個非常聯(lián)系的學(xué)科，如果前一章節(jié)的基礎(chǔ)不好，后面難以理解，從而對數(shù)學(xué)的興趣和理解程度受到嚴(yán)重影響。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我非常注重打好基礎(chǔ)，特別是理解每一個定義的含義，并且運(yùn)用基礎(chǔ)知識進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練。在這個過程中，我收獲了很多。
第二段：打好基礎(chǔ)可以提高學(xué)習(xí)效率。
對于基礎(chǔ)知識的掌握，可以幫助我們更快地掌握新知識，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在學(xué)習(xí)英語時，我們必須掌握基礎(chǔ)的語法知識，否則就會困難重重。一旦擁有了語法的基礎(chǔ)知識，我們就可以更輕松地理解新的語法規(guī)則，掌握新的單詞和句子構(gòu)造方法。在這個過程中，我們不僅能夠更快地積累知識，而且能夠減少重復(fù)性的學(xué)習(xí)，提高效率。
第三段：打好基礎(chǔ)有助于拔高分?jǐn)?shù)。
打好基礎(chǔ)還能夠讓我們在考試時更加游刃有余，在應(yīng)對課程難題時更具備優(yōu)勢。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，曾經(jīng)遇到過一位數(shù)學(xué)老師，他非常注重打好基礎(chǔ)。他不僅認(rèn)為基礎(chǔ)知識的掌握是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的根本，而且在課堂上，他強(qiáng)調(diào)注重考查基礎(chǔ)。因此，他的試題中，經(jīng)常包含一些不同題型，這些題型往往是基礎(chǔ)概念的深入考查。由于我的基礎(chǔ)知識打得相對扎實，我在考試中得分往往比其他同學(xué)高出很多，甚至比那些認(rèn)為自己學(xué)以致用的同學(xué)也高出不少。
第四段：打好基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和思維習(xí)慣。
打好基礎(chǔ)可以讓我們對某一門學(xué)科或知識點(diǎn)產(chǎn)生濃厚的興趣，從而培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和思維模式。例如，在學(xué)習(xí)歷史時，如果我們沒有掌握好基礎(chǔ)知識，那么就很難看出歷史中的脈絡(luò)，難以與現(xiàn)實聯(lián)系起來，而這往往會導(dǎo)致孩子對歷史無感。而如果我們打好基礎(chǔ)，能夠更好地理解中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)，并且能夠與現(xiàn)實相聯(lián)系，從而激發(fā)興趣。這種興趣可以帶來持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，產(chǎn)生出長期的效益，培養(yǎng)思維模式。
第五段：結(jié)論。
打好基礎(chǔ)有利于將知識體系建立得更加完整、系統(tǒng)、鞏固。而知識的完整和系統(tǒng)性，可以進(jìn)一步幫助我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)用多個領(lǐng)域的知識來解決更復(fù)雜的問題。因此，我認(rèn)為，在自己的學(xué)習(xí)生涯中，要緊緊抓住打好基礎(chǔ)這個關(guān)鍵，堅持不懈地進(jìn)行基礎(chǔ)知識的積累，從而為更高層次的知識打下扎實的基礎(chǔ)。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇二十
今天要給大家介紹聲音基礎(chǔ)練習(xí)方法之怎樣喊嗓練聲，希望幫助到各位歌唱愛好者。
未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16—19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時，有時一口氣要延長十幾秒，甚至更長，而且吸氣時間短，呼出時間長，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領(lǐng)，所以要先做：
其要領(lǐng)是：先學(xué)會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復(fù)練習(xí)4—6次。
我們把第一步驟稱為“吸提推送’，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習(xí)。我們推薦三種練法：
能反復(fù)數(shù)多少次。
b.“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同 前。在“推送”同時輕聲：“出 東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗 四個棗五個……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。反復(fù)4—6次。
c.數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提” 同前。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4—6次。
數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。開始腹部會出現(xiàn)酸痛，練過一段時間，則會自覺大有進(jìn)步。
經(jīng)過氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長拉多長，反復(fù)練習(xí)。
這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出，我們介紹三種練習(xí)：
a.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時發(fā)出“嘭一啪”的.斷音。反復(fù)4—6次。
b.一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈工哈)—(反復(fù))(加快)哈，哈，哈……”鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
c.一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”(反復(fù)逐漸加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反復(fù)練習(xí)。
經(jīng)過這一階段練習(xí)，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中，在此基礎(chǔ)上即可開始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇二十一
作為一個學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，基礎(chǔ)是我們賴以發(fā)展的根本。只有打好基礎(chǔ)，我們才能更好地掌握學(xué)科知識和技能，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化?；A(chǔ)不僅是學(xué)習(xí)過程中的基石，也是未來發(fā)展的保障。以下是我對基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的一些心得體會。
第一段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的基石。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)可以說是我們學(xué)習(xí)的根本，沒有基礎(chǔ)，很難進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)。正如建筑物需要堅實的基礎(chǔ)才能穩(wěn)固地屹立，學(xué)習(xí)也需要打好基礎(chǔ)才能在知識的大海中游刃有余?；A(chǔ)學(xué)習(xí)包括課本知識的掌握，基本技能的培養(yǎng)，也包括學(xué)習(xí)方法的探索和養(yǎng)成。只有打好基礎(chǔ)，我們才能更好地進(jìn)入后續(xù)學(xué)習(xí)的階段，更好地理解和掌握更加復(fù)雜和深入的知識。
第二段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是知識成才的關(guān)鍵。
無論在哪個學(xué)科中，基礎(chǔ)知識都是成才的關(guān)鍵。沒有堅實的基礎(chǔ)知識，我們很難在學(xué)科中取得好成績，也很難在相關(guān)領(lǐng)域中有所作為。基礎(chǔ)知識不僅是進(jìn)入高級進(jìn)階知識的門檻，也是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)。例如，在數(shù)學(xué)中，數(shù)的四則運(yùn)算是基礎(chǔ)，只有掌握了四則運(yùn)算，我們才能在代數(shù)、幾何、概率等學(xué)科中更好地應(yīng)用所學(xué)知識，解決更加復(fù)雜的問題。在其他學(xué)科中也是如此，基礎(chǔ)知識是學(xué)科發(fā)展的基石。
第三段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是未來發(fā)展的保障。
一個人的發(fā)展，
往往和基礎(chǔ)有著直接的關(guān)系。無論是在學(xué)術(shù)研究還是在職場中，基礎(chǔ)都扮演著重要的角色。一個人在學(xué)術(shù)領(lǐng)域深造，如果沒有扎實的基礎(chǔ)，那么在學(xué)術(shù)研究中就很難有所突破和創(chuàng)新。而在職場中，基礎(chǔ)知識也是求職的砝碼。很多公司在招聘中都會注重一個人的基礎(chǔ)知識和基本技能，這是因為缺乏基礎(chǔ)的人往往在工作中無法勝任，而擁有扎實基礎(chǔ)的人通常更加出色。
第四段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)需要我們的堅持和用心。要打好基礎(chǔ)，需要花費(fèi)一定的時間和精力去學(xué)習(xí)和練習(xí)，需要進(jìn)行大量的反復(fù)操練和鞏固。好的基礎(chǔ)是不斷努力和刻苦鉆研的結(jié)果。并且，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是一個長期投資的過程，不會一蹴而就。我們需要在不同的階段，根據(jù)自身的情況，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，堅持積累和鞏固，才能逐步打好基礎(chǔ)，取得進(jìn)步和成就。
第五段：終身學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)重要性。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不僅在學(xué)生時期重要，終身學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)也同樣不可忽視。在現(xiàn)代社會快速發(fā)展的背景下，新知識的涌現(xiàn)層出不窮。只有擁有扎實的基礎(chǔ)，我們才能更好地適應(yīng)這種變化，更好地學(xué)習(xí)和掌握新知識。終身學(xué)習(xí)也需要我們不斷地進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)知識的更新和鞏固，才能在知識的浪潮中不斷前行。
總結(jié)：
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的基石，是知識成才的關(guān)鍵，也是未來發(fā)展的保障?；A(chǔ)學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研，也需要我們在終身學(xué)習(xí)中持續(xù)不斷地進(jìn)行。所以，我們要認(rèn)識到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒地進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)和未來發(fā)展中取得更好的成績和成就。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇二十二
若想使高音唱得輕松而又明亮干凈，氣息支持當(dāng)然是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是氣息的位置，音越高，氣息位置越低，以在腰部四周為最佳。很多人在唱高音的時候總有一個通病，氣息浮至胸腔，所以氣緊，不自覺的伸下巴，所以氣不暢順，唱罷喉嚨不可避免的發(fā)炎。所以氣沉，收下巴是唱高音的基本要求。而音質(zhì)好壞則取決于自身的生理條件，對音樂的領(lǐng)悟以及正確方法的使用。
口腔是氣息流出人體的最后一個關(guān)卡，若舌卷或縮，自然會堵住氣息的通道，不僅高音上不去，而且氣息和舌的對抗會使你感到越唱越累。舌平以舌尖輕抵下牙齒為最佳。
學(xué)過聲樂的人都知道，正確的歌唱方法并不是用嘴歌唱，而是氣息，所謂氣息，說得通俗點(diǎn)，就是腰部力量。有的人本身生理條件很好，高音亮而飽滿，但很多人都有這樣一個問題，為什么唱高音時總會覺得音站不穩(wěn)，搖搖擺擺，老是不聽指揮。就像一個物體能夠穩(wěn)當(dāng)?shù)臄[放在一個地方，必然是因為它有一個支點(diǎn)。而我們的腰部力量就是歌唱的支點(diǎn)。當(dāng)一個人打呵欠的時候，就是擁有歌唱最佳狀態(tài)的時候，不僅喉嚨完全放開，腰部也有一股力量在腰四周游走，有興趣者可以多多體會。當(dāng)然堅持練習(xí)仰臥起坐更是一個直接鍛煉腰部力量的方法。
一次好的發(fā)聲不僅需要口腔的本音，更需要顱腔和胸腔的共鳴。泛音產(chǎn)生于顱腔，使音色飽滿，胸腔的共鳴則使音色渾厚。高音用得較多的是顱腔的共鳴，中低音則需要很好的胸腔共鳴。一般人都覺得唱歌最難的就是高音，其實不然。你能夠低到多少，你就能高到多少，就像拉彈弓，你能夠往后拉多少，你就有多少可以爆發(fā)的高音力量。當(dāng)這三個腔體都能互相配合的時候，那就真是如魚得水，天籟之聲。
這是聲、氣各半練習(xí)，雙手插腰或護(hù)腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出，我們介紹三種練習(xí)：
a.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的噼里拍啦，噼里拍啦（反復(fù)）到這口氣將盡時發(fā)出嘭一啪的斷音入門聲樂基礎(chǔ)知識聲樂器樂。反復(fù)4—6次。
b.一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出哈工哈）—（反復(fù)）（加快）哈，哈，哈……鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的哈哈…大笑、啊哈、啊咳常用。
c.一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出嘿—厚、嘿—厚（反復(fù)逐漸加快）嘿厚，嘿厚……加快到氣力不支為止，反復(fù)練習(xí)。
經(jīng)過這一階段練習(xí)，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，容氣之所已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中，在此基礎(chǔ)上即可開始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。
話筒前的控制練習(xí)主要指兩大方面。一是聲音大與小，話筒遠(yuǎn)和近的控制；二是咬字、吐字忌噴話筒的控制。
聲音的大與小，除了歌唱者自身的氣息與聲音結(jié)合的力度大小外，也要靠話筒的遠(yuǎn)近來調(diào)節(jié)。如《再看你一眼》中敘述部分如輕聲訴說般地演唱，話筒貼近嘴部。我們應(yīng)了解話筒貼近嘴部，如同聲音貼在耳邊，有很強(qiáng)的感染力。唱到讓我輕輕說聲再見不要連起來唱，在說聲處應(yīng)氣息逼緊，托住并稍停一下，而再見二字出口時，仍在氣息逼緊的狀態(tài)中用尚存的一點(diǎn)氣力吐出去，使人覺得這一聲再見是那么難出口，那么心碎神傷。而在高潮段的演唱聲音力度大，話筒距離就要稍遠(yuǎn)，拉開些。如讓我再看你一眼，這一句用哭腔和嘆音結(jié)合的方式來表現(xiàn)更能體現(xiàn)主人公不忍分離卻不得不分離的內(nèi)心情感的宣泄。這種控制較有難度，但通常在情感起伏性較大的作品中都要運(yùn)用，也是最常見的一種方式。
聲樂基礎(chǔ)心得體會篇二十三
仰臥，像要睡覺那樣，全身放松，吸氣，這時，氣就能吸到腰的周圍(可以用手摸摸自己的腰和腹部)，停片刻，然后呼氣，呼氣時，用舌尖小聲的說“絲”，或“無“，每次練習(xí)都要用表檢查一下一口氣呼盡，需要多少時間。開始練習(xí)，一般只能達(dá)到20秒左右，以后可以達(dá)到40秒以上。
這個練習(xí)的目的，是讓學(xué)生體會，什么叫“把氣吸到腰的周圍”。當(dāng)學(xué)生體會到了以后，可以改為坐著的姿勢，以后要用站著的姿勢來練。
這個練習(xí)，每天做數(shù)次，每天練習(xí)的時間不得少于五分鐘。
如果采用站立的姿勢練習(xí)氣息，不能把氣，吸到腰的周圍，應(yīng)該先做這個練習(xí)。方法是：先挺胸收腹站好，然后上身前傾，如鞠躬狀，(手自由下垂或向前伸，扶著桌子或什么東西)吸氣，后腰膨脹，稍停片刻，呼氣，嘴里說“絲”或“無“。氣呼盡，再吸氣，再呼。連續(xù)做數(shù)次，要把注意力放在后腰的膨脹上。用鼻子吸氣，也可以用嘴和鼻子同時吸氣。這是“慢吸慢呼”的練習(xí)。
會做之后，改做“快吸快呼“的練習(xí)。方法是：用鼻子吸氣，用嘴呼氣。吸氣時鼻翼內(nèi)收，吸出響聲來，吸氣是主動的，呼氣不要主動，這個練習(xí)要連續(xù)做快吸快呼30——50次以上。以后逐漸增加次數(shù)。每天的練習(xí)時間不得少于五分鐘。
經(jīng)過一段時間的練習(xí)之后，確實體會到“把氣吸到腰的周圍”了，再練習(xí)時，就可以把鞠躬的角度改的小些，逐漸改到用站立的姿勢進(jìn)行練習(xí)。如果用站立的姿勢，也能做到把氣吸到腰的周圍了，以后就用站立的姿勢進(jìn)行練習(xí)。
這個練習(xí)的目的，是讓學(xué)生進(jìn)一步體會“把氣吸到腰的周圍”的感覺。重點(diǎn)是讓學(xué)生體會后腰在呼氣時要保持吸氣的狀態(tài)。大家知道，唱歌是要使勁的，哪里使勁?有的老師說：“唱歌要使腰勁”?？梢娧鼪]勁是唱不好歌的。平時人們說的某某人唱歌“底氣足”，恐怕就是因為他的腰有勁的緣故吧。
上述的兩個練習(xí)，在呼氣時，也可以唱一個字，比如“烏”或“啊”、“厄”等;也可以連續(xù)的說“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”
反復(fù)說。
掌握了“練習(xí)一”和“練習(xí)二”之后，就可以做這個練習(xí)了。這是前蘇聯(lián)莫斯科蘇維埃劇院斯特列尼科娃創(chuàng)編的“呼吸操”中的一節(jié)。
練習(xí)的方法是：上身前傾如鞠躬狀，在前傾的過程中急吸氣，讓后腰膨脹，在恢復(fù)直立姿勢的過程中呼氣。用鼻子吸氣，用嘴呼氣，吸氣時，鼻翼內(nèi)收，吸出響聲。反復(fù)這個吸和呼的動作。累了，休息一下再繼續(xù)練。
熟練之后，上身前傾半程時吸一次氣，讓后腰膨脹，然后馬上放松把氣呼出，恢復(fù)到直立時再吸一次氣，然后馬上呼出。就像用打氣筒給自行車打氣時發(fā)出的聲響。每次連續(xù)做一分鐘，每天練習(xí)的時間不得少于五分鐘。
這個練習(xí)是最有效的練習(xí)方法之一。練習(xí)時要注意：為吸進(jìn)多一些的氣而拉長吸氣的時間是錯誤的。應(yīng)該在短時間之內(nèi)吸進(jìn)更多的氣才對。
在聲樂學(xué)習(xí)中還有所謂“狗喘氣”或“蛤蟆氣”的練習(xí)。就是學(xué)狗張嘴呼吸的練習(xí)，就是“急吸急呼”的練習(xí)。這是以前很流行的練習(xí)方法。這個練習(xí)方法，練的時候張嘴吐舌，練一會嘴就發(fā)干，所以許多人不愿意練。如果你也不愿意練，就建議你用這個“吸紙條”的方法來練。其作用是一樣的。
仰臥，吸氣，呼氣的同時舉腿。(腿離開地面即可，不要舉的很高)呼氣時，嘴里說“絲”或唱一個音。可以是短音，也可以是較長的音。這個練習(xí)，主要是讓學(xué)生體會呼氣時腰、胃部、和小腹等部位的感覺，——肚臍以上的部位往外凸，腰部膨脹，小腹隨著呼氣而向里收。即前邊說的：‘先凸胃、再收腹”。
這個練習(xí)主要是鍛煉和歌唱呼吸有關(guān)的肌肉，使之靈活、有力。所以，學(xué)習(xí)聲樂的人都要注意鍛煉身體。在做這個練習(xí)的同時，最好也練練“仰臥起坐”。當(dāng)然，選做其他有助于增強(qiáng)腰腹肌的運(yùn)動也都可以。
嘴唇稍前凸、放松，呼氣時讓嘴唇顫抖，發(fā)出似“嘟”或“噗”的聲音。先練發(fā)短音，而后再練發(fā)長音。熟練之后，可以用這個“嘟嘟”聲哼發(fā)自下向上而后再向下的滑音。也可以哼唱歌曲的旋律。如果開始練習(xí)時，發(fā)不出“嘟嘟”的哼鳴音，也不要著急，那就先讓嘴唇顫抖發(fā)出“噗噗”的聲音也行，此時要把注意力放在感受呼氣時腰部和腹部的動作上。有的人嘴唇所以不顫抖，是因為嘴唇不放松，要知道，嘴唇的顫抖，是氣息通過嘴唇縫隙時，由于壓強(qiáng)的改變而造成的，不是嘴唇用力的結(jié)果。
氣息的練習(xí)還有很多，比如：用“聞花”、“聞味”的動作，練“慢吸”和“急吸”;用“吹灰塵”、“吹滅火苗”的動作來練“快呼”;用“吹火焰”使之晃動而不吹滅它來練“慢呼”;用“憋氣”的辦法體會腰的膨脹感;用笑的練習(xí)(哈哈大笑、嘿嘿的笑、嘻嘻的笑、哼哼的冷笑)來增強(qiáng)呼吸的功能。平時走路或坐著學(xué)習(xí)，也要注意呼吸的方式，如果能按聲樂學(xué)習(xí)時的要求來吸氣和呼氣。那這就等于全天都在練習(xí)呼吸。
老師上課時，是結(jié)合發(fā)聲曲來練呼吸。學(xué)生課外練習(xí)時，如果有條件也可以用發(fā)聲練習(xí)曲練。如果沒有條件，就用我上邊介紹的方法練。也能收到很好的效果。
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是：呼吸的練習(xí)要貫徹到整個聲樂的學(xué)習(xí)過程中。即使畢業(yè)了，不再上聲樂課了，也要繼續(xù)堅持練。否則，呼吸功能減退了，唱起歌來就會力不從心。
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