演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇一
尊敬的各位領導、各位老師：
幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。
教師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進步了。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助。看到自己的付出沒有白費，感受到學生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。
當家長說：我們會好好配合老師的工作。或者是幼兒園開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”?！岸?，這個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認識到孩子中間蘊藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔，最美好，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!
幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇二
尊敬的各位領導、同志們：
你們好!我叫，是中心幼兒園園長。多年來，在各級黨組織的關(guān)心和支持下，我積極投身黨的幼教事業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，努力工作，使中心幼兒園從無到有，從小到大，直至成為現(xiàn)在的省示范幼兒園，為幼教事業(yè)的發(fā)展盡了自己一份微薄的力量。
一、勇挑重擔，毅然踏上幼教之路
我是伴隨著黨關(guān)心重視幼教事業(yè)的春風走進幼兒園的。20xx年9月，在我擔任x小學校長、學校的各項工作蒸蒸日上之際，鎮(zhèn)領導讓我擔任中心幼兒園園長，并承擔中心幼兒園的創(chuàng)建工作。起初，我舉棋不定：離開我所熱愛并小有成績的小學校長工作，心里總有些不舍，去從事毫無經(jīng)驗的幼教工作，壓力更大?！坝捉坦ぷ骰A雖然薄弱，但是越是薄弱我們越應該努力干好，越是有困難有壓力也才能經(jīng)受鍛煉接受考驗，這樣才能對得起人民的期望和黨組織的重托?！鳖I導的一番談話，讓我對幼教工作有了新的認識和理解。作為教育系統(tǒng)一名年輕的黨員，我鼓起了必勝的信心和勇氣，下定決心干，而且一定要干好，絕不辜負黨的期望。于是，我懷著強烈的責任心和使命感，在眾人“不當校長當園長”的疑惑惋惜聲中，義無反顧地走上了幼兒園園長的工作崗位。
人們常說，萬事開頭難。中心幼兒園的建設基本上是從零開始，除了小學騰挪出的舊校舍外，其它一無所有，幼兒園園舍要改造、設施要添置，不僅需要人力，更需要大量資金投入。為盡快建園，我和老師們商議共同集資渡難關(guān)，并率先從家里拿出兩萬余元，維修校舍，美化校園，購買各種室內(nèi)外設備設施。安裝暖氣時，又急需3萬元，我再次對家人開口，當時家里因搞運輸，需要更換新車也急用錢，可看到我心急如焚的樣子，丈夫不忍心了。接過丈夫遞給的厚厚一沓錢，我百感交集。為節(jié)約資金，保證施工質(zhì)量，我親自跑材料，現(xiàn)場監(jiān)工，帶領園內(nèi)教師一起動手……為搶時間、趕進度，我天天盯靠在幼兒園，晝夜加班，從園所規(guī)劃，到繪制圖案、制作玩教具、布置活動室，可謂“一草一木都動了心思，一桌一椅都浸滿了汗水”。在大家的齊心協(xié)力下，幼兒園煥然一新，各功能室、大型游樂設施一應俱全，活動室溫馨舒適，休息室整齊潔凈，為孩子們提供了一個健康成長的樂園。辦園的路雖辛苦，但我從內(nèi)心感到充實快樂，看到孩子們一張張可愛的笑臉，所有的付出此刻間都化作了心中最甜的味道!
二、乘勢借勢，全力建設一流園所
為了改善辦園條件，讓農(nóng)村孩子也像城里孩子一樣接受更好的學前教育，我以今年省教育示范市創(chuàng)建為契機，全力建設一流園所。
承擔一份為園盡職的責任。創(chuàng)建工作首要的問題就是資金的投入，面對捉襟見肘的資金，我精打細算，確保讓每一分錢都花在刀刃上，決不允許浪費。在各種電教設備設施的采購上，我們多方跑市場，堅持貨比三家，比價格、比質(zhì)量、比性能、比運費，力求把成本降到最低，為幼兒園節(jié)約好每一分資金。建立高標準的功能室，配備了鋼琴、電視、dvd、錄音機、電子琴、電腦、數(shù)碼相機、圖書音像資料等現(xiàn)代化教育教學設施，購置了充滿童趣的組合滑梯、蹦蹦床、秋千、爬山坡等大型設施，設置了平衡區(qū)攀爬區(qū)等戶外場地，我們僅投入22萬余元就配齊配全了各種硬件設施。為精心美化幼兒園，加強園所文化建設，我們購買了各色涂料和刷子，動員黨員教師親自動手，用紅黃藍綠裝扮教學樓，繪制了“奇妙大自然、神秘太空、迷人海洋、綠色家園、經(jīng)典童話”的主體墻，節(jié)約了大筆資金。
樹立一種愛崗敬業(yè)的精神。示范市創(chuàng)建要查三年檔案。檔案整理工作是一項很細致、很繁瑣的工作，在人員少、工作量大的情況下，我每天加班加點緊張地工作著。根據(jù)評估細則c級指標，本著實事求是的精神，歸類、整理、完善、裝訂符合評估要求的材料，整理近三年教育教學工作中的做法和取得的成績，每個檔案都是先搜集、再整理、然后復核，遇到疑問，查政策、查檔案;白天做不完，晚上拿回家接著干。困了，蒙頭睡一會兒，起來擦把臉繼續(xù)坐在家中的電腦前接著做，并根據(jù)創(chuàng)建工作程序，進行自我評估，保證了檔案資料的細致、詳實、規(guī)范。
凝聚一種團結(jié)協(xié)作的力量。示范市創(chuàng)建工作頭緒多，壓力大，任務重，我動員全體教師積極投入到示范市創(chuàng)建工作中來，我理解大家工作的辛苦，也理解大家放棄一個個休息日加班的心情，總是以身作則，以自己的實際行動凝聚起大家的心，調(diào)動大家的積極性。每次加班來得比大家早，做好準備工作，走得比大家晚，做完后期整理工作，老師臨時有事未完成的工作我默默地幫著完成。出色的“后勤”服務加上過硬的業(yè)務素質(zhì)，得到大家的認同，也增強了團隊的戰(zhàn)斗力，提高了團隊的凝聚力，我們幼兒園硬件軟件都上了一個大的臺階，使幼兒園成為名副其實的兒童樂園。
三、以人為本，精心打造精品園
“家長把孩子交給我們，就是對我們最大的信任?！弊非笞吭?，創(chuàng)辦一流精品園所，讓孩子接受更優(yōu)質(zhì)的學前教育，是我們的不懈追求。為此，我園確立了“讓每一個孩子體驗游戲的快樂，享受成功的喜悅，擁有健康活潑的性格”的辦園宗旨和“特色辦園，內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)精品園所”的辦園目標，并將其貫穿工作始終。
科學規(guī)范的管理是立園之策、興園之本。為此，我從強化內(nèi)部管理入手，建立完善各類崗位職責和規(guī)章制度，嚴格落實，從根本上保障了工作的順利開展?！皭鄣牧α渴菬o窮的”。如果說鐵的紀律保證了我園的戰(zhàn)斗力，那么有情的環(huán)境、彈性的管理則增強了我園的凝聚力。管理中，我堅持“以人為本”，從小事做起。哪位老師心有不快，家中有事，我都裝在心里，幫忙去解決，老師或家屬有病，我專程探望，老師有事我主動帶班，面對榮譽我主動退讓。我關(guān)心每一位老師，老師也一心想著幼兒園，心與心的交流，心與心的互換，產(chǎn)生了一種巨大的工作動力，大家心往一塊兒想，勁兒往一處使，幼兒園保教質(zhì)量有了大幅提高。
加強隊伍建設，打造一流團隊，是創(chuàng)建精品園所的根本。我緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務精”四個方面，將需要管理、賞識管理、成功管理、效率管理用于實踐中，千方百計地為教師專業(yè)成長搭建平臺。一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)納入考核，與老師一起苦練基本功，帶頭考取幼兒教師資格證，形成你追我趕，年年提高的新局面。二是勤練功，常比武。經(jīng)常開展教學、保育、環(huán)境創(chuàng)設、家園聯(lián)系等觀摩評比活動，不斷提高教師保教技能。三是走出去，請進來。抓課題，搞科研，強培訓，教師素質(zhì)不斷提高，在省市舉辦的教學能手、優(yōu)質(zhì)課、基本功達標等評比中多次獲獎。
八年來，中心幼兒園連續(xù)八年獲得了鎮(zhèn)、市學前教育工作先進單位、教書育人先進單位、泰安市優(yōu)秀家長學校的光榮稱號，先后被評為泰安市規(guī)范化幼兒園、泰安市校園文化建設三a幼兒園、山東省示范幼兒園。這些成績的取得，有我的付出，但更是黨關(guān)心支持、老師們辛勤工作的結(jié)果。
幾年來的工作經(jīng)歷讓我認識到，要成為一個名園長，打造一所知名幼兒園,其過程是漫長的，但只要瞄準這個目標，持續(xù)不斷地勤奮耕耘,創(chuàng)新實踐，就必將為黨的教育事業(yè)寫下燦爛的一章!
幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對教育事業(yè)的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋果藝術(shù)幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。
行走在童心的世界，我見證了綿陽幼教發(fā)展的五年。還記得5年前，當我以一個共產(chǎn)黨員的身份，以一個優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業(yè)的熱愛，緣于紅幼領導人對幼教事業(yè)同樣充滿激情的發(fā)展規(guī)劃，緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng)業(yè)感動。5年前，綿陽的民辦幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見證綿陽幼教從多、雜低層次到高規(guī)格，高水平發(fā)展的5年，也是我成長的5年。
行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽；也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個從無到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢想，多少次拖著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗準備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來越多了，我們的教育經(jīng)驗越來越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽儯@得的榮譽也越來越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到：“李老師，我來幫你擦擦汗！”，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關(guān)心與愛憐的時候，你難道不會感動嗎？更何況那還是一個年僅5歲的孩子?。?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇四
尊敬的各位老師、同學們，大家好！
今天，我演講的題目是“我愛我的學校，我愛我的專業(yè)”。
幼兒師學范學校擁有美麗和諧的校園環(huán)境。校園里開著各色各樣的鮮花，特別是桂花盛開的時節(jié)，一陣陣花香撲鼻而來，讓人陶醉。
孔子先生的`雕像后面是“省身亭”，修建這座“省身亭”的主要目的是：讓那些做錯事的人到“省身亭”來反省一下自己，然后改正錯誤。“省身亭記”中的曾子日三省其身的語句，時時浮現(xiàn)在我眼前，提醒我每天反思，自己是否完成了當天的任務。
幼兒師學范學校更是一個溫暖、快樂的大家庭。在學校學習生活期間，得到了領導和老師親人般的關(guān)愛。當我們頭疼發(fā)熱時，老師噓寒問暖；當我們學習上有困難時，老師不厭其煩的講解；當我們成長過程中有迷惑時，老師會及時引導、為我們指點迷津；當我們因為年幼無知犯錯誤時，老師理解的目光、耐心的開導……還有還有，這一切都溫暖著我，感動著我，使我時刻難以忘懷。
從進學校的那天起，我就毫不猶豫的選擇了幼師專業(yè)，鐘愛這個專業(yè)，并以成為一名幼兒教師為榮。這主要源于我的性格，我的興趣十分廣泛，唱歌、跳舞、繪畫等我都喜歡。每當上音樂課時，我們引吭高歌，沉浸在歡樂的音符中，心情是多么的愉快；每當我們在美麗寬敞、配置一流的舞蹈室跳舞時，便能盡情舒展優(yōu)美的舞姿，展現(xiàn)自己的風采；在琴法課上，當老師教我們彈琴時，我們陶醉在優(yōu)美動聽的旋律中；上手工課時，老師教我們制作各種漂亮的卡通圖片、種子畫，非常精致、美麗。每當走進用圖片裝飾的教室時，仿佛自己就在幼兒園里，十分溫馨！
我愛我的專業(yè)，更喜愛孩子，我知道作為一名幼兒教師要用百倍的耐心和愛心來對待每位幼兒，作為一個未來的幼兒教師，我會努力學習，用我所學到的知識來澆灌幼兒。我一定會關(guān)愛和尊重每一位幼兒，走進孩子們的童心世界，給予他們更多的關(guān)愛，讓他們能夠健康成長。我知道幼教的道路上并非只有鮮花，也有荊棘。但我相信一定能克服困難，做好幼教工作，讓自己的青春放射出奪目的光彩！
謝謝大家！
幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇五
各位領導、各位老師：
大家早上好！
改造一位偉人的句子：一個教師的能力有大小，但只要有事實上精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人因，一個有益于學生的人。
又是一年桃李繁花，又是一歲春風和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五谷桂花。
這吻合了從小就熱愛教育事業(yè)的初衷———————鄉(xiāng)親們記得：當我還是黃發(fā)垂髫的時候，終究舍去了教師這種職業(yè)。就把一群同齡的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了細小老師。那根教鞭成了深刻的記憶，定格在20多年前的記憶里，不離不棄！
當我真正拿起了那根吳金貴的時候，幾年前?？破姘材歉瘫拊谑掷镆呀?jīng)變得沉甸甸有了足夠的份量，教育家告訴我不要輕易揚起教鞭，因為麥超下趕走的有瓦特，有愛迪生，也有瓦爾德內(nèi)爾…。
而不是懲罰學生的工具，從此我開始琢磨如何我手中的教鞭變成旗幟。而此刻，已經(jīng)有了這樣一封信責任感：要想使我教鞭成為指點孩子前進的路標，高尚師德的已然塑造已經(jīng)顯得比什么都重要。
書名對于精神貧瘠的一本書果然已經(jīng)是可以充饑的面包，毫不含糊地參加了學校組織的.讀書活動。貪婪地抓著著書中的營養(yǎng)，蘇霍姆林斯基就成品性了情操導師；魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗！懂得了教師道德力量的巨大感染力！
摸索著，課改的路上。也徘徊著，但是不失望，一個青年教師，更應該有不斷探求的精神，探究是一種頑強的品質(zhì)，雖然是某些細節(jié)，但關(guān)乎師德，愿意成為孩子們自主合作探究性學習的典范！
但是已經(jīng)開始琢磨班主任應該有什么樣的思想和方法，還不是班主任。應該有什么樣帶孩子們理念和信念，一度時間認為：要做教師就必需做班主任，優(yōu)秀班主任，已經(jīng)成了一個教育情結(jié)，愿意為明天的班主任實踐提前做好旺盛的心理和思想思想準備。
需要培養(yǎng)適合孩子們評判孩子們具備著那么培植多美好的品行：熱愛生活、尊重他人、謙遜好學、不恥下問…孩子們中間。
當然會用正確的人生價值觀去影響孩子們一些情感和態(tài)度。
把孩子們知識比作一個小圓，丹麥一位著名的教育家把老師的知識比作一個大圓。大圓和小圓是交叉的陰影局部是師生共有的知識，而老師有的知識學生無，同樣，學生有的知識老師同樣沒有，師不必賢與弟子，弟子未必不如師，知識如此，道德亦如此，孩子們身上，一樣可以分會很多做人的道理！
做教師就會越做越辛苦，沒有高尚的師德。有了高尚的師德，做中學教師這種職業(yè)才會饒多情趣，所謂累并快樂著，教師職業(yè)其次如此。
總的自己心有昌平”面對著那么圣戈當縣多克雷姆斯蘭縣的學生，法國作家；羅曼羅蘭說：要播撒陽光到他人心中。一個有良知的教職員，需要培養(yǎng)一種一把的這種責任感會是責任感熱情的火和一束燦爛的陽光，詩人說：去以自己的火點燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心！教師這種職業(yè)尤其需要撞擊心靈，讓我學會用一種美好的品德塑造孩子們心靈吧！
謝謝大家！
幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇六
尊敬的各位領導、各位老師：
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題――《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。
我從小并沒有當幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友?！耙环莞牛环菔斋@”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
xx年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。曾在網(wǎng)絡上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。我敢說，我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店!因此此時此刻我最想說的一句就是：感謝領導對我的厚愛，感謝同事們對我工作的支持!(謝謝大家!)
近兩年來，我擔任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻，所以我把今天的演講題目叫做――《美麗的奉獻》。
謝謝!
幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇七
小朋友們！
大家知道，這星期六是什么日子嗎？對，六一國際兒童節(jié)，六月的陽光格外艷，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是小朋友們共同的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)！小朋友們你們知道六一節(jié)的由來嗎？在新中國成立前，我國也有兒童節(jié)，是每年的'四月四日?？赡菚r的兒童節(jié)不是勞動人民孩子的節(jié)日。漫畫家張樂平爺爺在兒童節(jié)那天，看到窮人家的孩子流著淚，忍著痛，光著膀子在街頭賣藝賺錢。他難過極了，含著眼淚在漫畫《三毛流浪記》中畫上了這一幕，以此控訴黑暗的舊社會。中華人民共和國成立后，中國兒童真正成了國家的小主人，并且和世界勞動人民的兒童建立起兄弟般的密切關(guān)系，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想，中央人民政府、國務院于1949年12月23日發(fā)出通令，確定6月1日國際兒童節(jié)亦為中國兒童節(jié)，同時廢除原中華民國1931年作出的4月4日為國際兒童節(jié)的規(guī)定。六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，健康，受教育權(quán)利而斗爭的紀念日。
為了慶祝小朋友們自己的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)我們幼兒園也要開展豐富多彩的活動呢！在唐老師的帶領下到實驗中學操場做球操、音舞吧表演、觀看成語情景劇、看畫展、分發(fā)禮物等等，在此，我預祝小朋友們節(jié)日快樂！謝謝大家！
幼師演講稿用愛托起明天的太陽篇八
大家好！
有一首詩這樣寫道：“站在愛的平臺，我們用真誠的笑容去感受人間的摯情”，微笑，沒有聲音，沒有色彩；微笑，是人們心靈深處反射出來的陽光；微笑，是人心通向人心的金色橋梁微笑是美好的，它會拉近人們之間的距離，商店售貨員的微笑會給人帶來親切并給自己帶來經(jīng)濟效益，而老師的微笑會讓孩子覺得老師親切的象媽媽，幼兒園象溫馨的家，會讓家長感到把孩子送到幼兒園里放心，會讓整個幼兒園充滿陽光。
記得我剛到幼兒園工作不久，班上有個小朋友叫盈盈，膽子特別小，非常不容易接近，她媽媽心里感到忐忑不安，很擔心孩子不習慣這里的生活。自從她來到我班，我嘗試用了各種辦法接近她，面對這樣的孩子，親切很重要，我常向她展露我的微笑，希望通過我的笑容能讓她不安的情緒得到安慰。起初她對我有點排斥。有一天，我拿出手機說要給她照相，但是要像老師一樣笑得那么甜，照出的相片才好看！她聽了，臉上雖然還掛著眼淚，但是也裂開嘴巴輕輕微笑，我給她看照片，一邊微笑地對她說“瞧，你看你笑得多甜，多美啊，老師可喜歡了！”
過了好一段時間，孩子慢慢轉(zhuǎn)變了，變得愿意和我說話了，變得愛笑了，孩子活潑了許多，她媽媽特別高興。孩子由于父母的工作關(guān)系，讀了半年，要轉(zhuǎn)學到云南了。臨走時，她媽媽再三對我們的工作表示感謝，對孩子的轉(zhuǎn)變由衷地感到欣慰。最后，她說：“孩子特別喜歡你，因為你特別愛笑?！甭牭竭@里，我非常激動，這微笑使我獲得了家長的信任；這微笑，贏得了孩子對我的依戀這時，我真正領悟到這微笑的魅力所在，更感受到這微笑的.力量。
在幼兒看來，老師的笑是對自己的肯定，表示老師“喜歡我”，它會使孩子心情愉快，信心十足。所以在孩子面前我永遠保持著甜美的微笑，我尤其重視早晨的“一笑”，因為早上是幼兒情緒較容易波動的時刻。每當孩子走進教室，我就迎上去，送給他一個甜甜的微笑，看到孩子鬧情緒，我就親切詢問、安慰，直到孩子臉上綻開笑容。
人在笑的時候是最漂亮的，幼兒教師的形象不僅要靠得體的衣著打扮，也依靠發(fā)自內(nèi)心的親切、自然的微笑。所以，只有臉上常帶著微笑，心中充滿快樂、充滿愛的人，才是一名合格的幼兒教師。
當我微笑著送走最后一個孩子，我心中常有一個美好的愿望：我要用我的微笑為孩子們的童年抹上一道最溫馨、最燦爛的色彩！
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