另外，報告需要包含充分的資料和信息支持，以增強其可信度和可靠性。報告中的數(shù)據(jù)和圖表應該清晰可見，與文中的論述相互補充。以下報告范文僅供參考，希望可以給大家?guī)聿煌膯⑹竞退伎肌?/p>
職場教育專題報告篇一
勁）。
全面推進農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設。
去年以來，我們按照市委、市政府的部署要求，在抓好農(nóng)村社區(qū)“五化”建設的基礎上，把氣上樓、水治污、環(huán)衛(wèi)保潔市場化物業(yè)化建設作為推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要抓手，從解決群眾認識、建設資金、管理服務等問題入手，不斷推進農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設，社區(qū)居民的生活水平得到進一步提高，生活環(huán)境得到進一步改善。目前，全縣已實行舊村改造的村居44個，建成樓房并投入使用的農(nóng)村社區(qū)26個，其中，15個村居完成“三上”工程建設，7個村居正在開展“三上”工程建設（數(shù)字整治辦把關，前邊表述農(nóng)村社區(qū)、后邊是村居？）。我們主要抓了以下幾方面的工作：
一、深入引導發(fā)動，營造濃厚氛圍。
實施舊村改造，群眾住上樓房后，必須同步解決好生活用氣、污水處理、環(huán)衛(wèi)保潔等問題，切實提高群眾的生活質(zhì)量。（工作中，結(jié)合開展舊村改造和農(nóng)村社區(qū)建設的認識，我們多方著手，深入發(fā)動，重點做了以下三個方面的工作?？刹徽f）。
—1—的基礎性工程?？h委、縣政府對這項工作高度重視，（堅持）定期聽取農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設匯報，隨時了解情況，及時研究解決有關問題。在“三上”工程建設過程中，定期組織召開推進會議，及時調(diào)度，加快建設，統(tǒng)一了廣大基層干部群眾的思想，增強了各級抓農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設的責任心和使命感。
參觀學習、座談討論，在縣農(nóng)業(yè)部門的指導幫助下，實施了“秸稈氣化工程”，有效解決了社區(qū)居民“氣上樓”問題。（說的不夠清楚。通過農(nóng)業(yè)部門，目前，已經(jīng)建成兩個均為100立方的沼氣池，供70戶小康樓生活用氣；爭取農(nóng)業(yè)部總投資400萬元、1000立方的大型秸稈沼氣集中供氣項目下半年能夠動工，用于正在建設的168戶8座多層住宅樓住戶用氣）。
二、堅持多元投入，構(gòu)筑保障體系。
推進農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設，投入是關鍵。我們采取市場化運作的方式，積極引導社會力量參與，不斷拓寬籌資渠道，為全面推進農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設提供了有力保障。一是集體籌集一塊。充分發(fā)揮鎮(zhèn)村在“三上”工程建設中的主體作用，通過集體出資或村民募捐等多種形式，推動“三上”工程建設。臨沭街道徐興社區(qū)自籌資金30多萬元，鎮(zhèn)財政撥付了50多萬元的“以獎代補”資金，用于該社區(qū)“三上”工程建設；青云鎮(zhèn)蓮花社區(qū)在“三上”工程建設中，縣鄉(xiāng)村共籌集資金280多萬元，完成了污水管網(wǎng)和燃氣管道的鋪設，建成了垃圾中轉(zhuǎn)站和污水處理廠，高標準完成了社區(qū)主要街道硬化和綠化。（有鎮(zhèn)上建的、有社區(qū)建的需分開）。
—3—。
改造以及土地增減掛政策，爭取中央和省市扶持資金290多萬元。（此外，農(nóng)業(yè)部門沼氣、住建部門污水處理、垃圾中轉(zhuǎn)站建設專項扶持資金，千億元工程具體內(nèi)容不是很了解）。
三是社會捐助一塊。通過“村企共建”等多種形式，積極動員企業(yè)投身農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設。店頭鎮(zhèn)動員宏聯(lián)、中天、育峰等企業(yè)，先后出資30多萬元，幫助措莊社區(qū)實施“三上”工程建設；沂蒙老區(qū)酒業(yè)有限公司投資40多萬元，幫助青云鎮(zhèn)蓮花社區(qū)推進“三上”工程建設（準吧，老區(qū)位于是南古鎮(zhèn)怎么到青云投資？）；金源管業(yè)有限公司出資30多萬元，用于曹莊鎮(zhèn)大哨社區(qū)“三上”工程建設。據(jù)統(tǒng)計，去年以來，全縣各企事業(yè)單位共出資2000余萬元，支持農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設。
劃的不予補助。
三、實施因地制宜，拓展開發(fā)空間。
工作中，我們在先行試點的基礎上，堅持以點帶面、全面推進，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)結(jié)合自身實際，因地制宜，積極探索農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設的新路子。
一是因村施治，實現(xiàn)生活燃料新提升。我們根據(jù)實際情況，對距離城區(qū)和鎮(zhèn)駐地較近的社區(qū)，推廣使用天然氣；而一些相對比較偏遠的農(nóng)村社區(qū)，推廣使用沼氣。臨沭街道徐興社區(qū)、鄭山街道南溝頭社區(qū)、青云鎮(zhèn)蓮花社區(qū)利用與奧德燃氣公司距離管道連接較近的優(yōu)勢，積極推進“燃氣進社區(qū)”工程，社區(qū)居民已全部用上了方便便宜的燃氣；南古鎮(zhèn)寨和社區(qū)與經(jīng)濟開發(fā)區(qū)山林燃氣公司簽訂了燃氣使用合同；青云鎮(zhèn)趙窩村根據(jù)本村實際情況，大力推廣“秸稈氣化”，建設了2個大型沼氣池（不能算大型，用的戶數(shù)不多，可與前邊銜接），社區(qū)70戶居民全部實現(xiàn)了集中供氣。目前，全縣有6個農(nóng)村社區(qū)、80余個村居近4.8萬農(nóng)戶用上了沼氣（先說一下全縣戶用沼氣戶數(shù)、比例，應在全市前列，上述的數(shù)字應是全部集中用氣的）。
—5—。
街道南溝頭社區(qū)利用靠近城區(qū)的優(yōu)勢，將村內(nèi)污水處理管道納入城區(qū)污水管網(wǎng)，進入縣清源污水處理廠進行處理；南古鎮(zhèn)寨和社區(qū)利用與工業(yè)集中區(qū)較近的區(qū)位優(yōu)勢，將村內(nèi)污水處理管道納入了工業(yè)污水管網(wǎng)進入牛腿溝污水處理廠，目前運行效果比較好。（體系上，縣有清源污水處理廠、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地也應建立污水處理廠、較偏村居建立小型污水處理廠，目前，只有青云鎮(zhèn)建了一廠一站）。
三是規(guī)范管理，建立環(huán)衛(wèi)保潔新機制。各社區(qū)通過成立保潔公司或者與物業(yè)管理公司簽訂合同，實現(xiàn)環(huán)衛(wèi)保潔市場化、物業(yè)化。青云鎮(zhèn)蓮花社區(qū)、趙窩村分別與鎮(zhèn)里的靚云保潔公司簽訂了合同，全面負責環(huán)衛(wèi)保潔、綠化養(yǎng)護等工作。南古鎮(zhèn)寨和社區(qū)成立了金寨水景家園保潔公司，全面負責社區(qū)內(nèi)的物業(yè)管理。臨沭街道徐興社區(qū)與創(chuàng)美園林綠化有限公司簽訂了合同，鄭山街道南溝頭社區(qū)與永安物業(yè)公司簽訂了合同，對社區(qū)內(nèi)的環(huán)衛(wèi)保潔、綠化養(yǎng)護、秩序維持實行了有償管理服務。城區(qū)駐地各社區(qū)利用靠近城區(qū)的優(yōu)勢，與縣環(huán)衛(wèi)所簽訂環(huán)衛(wèi)保潔協(xié)議，對垃圾實行有償清運處理。
四、強化督促指導，激發(fā)內(nèi)部活力。
為確保全縣農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設工作任務如期完成，縣里通過派駐工作組，實行部門指導，全面加快社區(qū)“三上”工程建設步伐。
協(xié)調(diào)工作，建立上下聯(lián)動、內(nèi)外配合、通力協(xié)作的長效機制，實行“一對一”包村制，明確責任分工，加強協(xié)調(diào)指導，及時解決在實施“三上”工程建設中出現(xiàn)資金、技術等方面的困難和問題。
二是加強部門指導。有關職能部門按照各自職責，嚴格把關，密切配合，積極推進農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設。縣農(nóng)業(yè)部門從技術到施工，為社區(qū)沼氣建設、秸稈氣化提供指導；縣住建部門重點指導社區(qū)小型污水處理廠的選址論證和污水管網(wǎng)建設工作；縣環(huán)保部門積極為社區(qū)爭取水治污資金、指導污水處理廠建設；縣城管部門全面推進城管執(zhí)法重心下移，抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治；縣房產(chǎn)和住房保障部門積極指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)全面推進環(huán)衛(wèi)保潔市場化、物業(yè)化運作；縣規(guī)劃部門為農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設搞好總體規(guī)劃和建設規(guī)劃。各有關部門齊抓共管，形成了推進農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設的強大合力。
—7—。
臺、電視臺、報紙等主要新聞媒體上排名公布。
（以上三部分，激發(fā)內(nèi)部活力，建議在鎮(zhèn)村的活力激發(fā)方面再加一點）。
盡管我縣在農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設方面做了一定工作，取得了一些成績，但離市委、市政府的要求、群眾的期望及與兄弟縣區(qū)相比還有很多差距和不足。下步工作中，我們將以這次現(xiàn)場會為契機，按照市委、市政府的部署要求，認真學習借鑒兄弟縣區(qū)的好做法，以更有效的措施、更扎實的作風，切實加大工作力度，促進全縣農(nóng)村社區(qū)“三上”工程建設再上新臺階，全面提升全縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作水平。
2011年4月。
—8—。
職場教育專題報告篇二
各位領導、同志們：
近兩年來，的職業(yè)教育事業(yè)搶抓全省開展職教攻堅計劃的難得機遇，在市委、市政府的正確領導下，在市職教攻堅指揮部的正確指導下，緊緊圍繞“一擴建”、“二改建”、“三新建”的職業(yè)學校布局，調(diào)整總體思路，克服種種困難，全縣的職業(yè)教育工作取得了初步成效。下面，我將開展職教攻堅的有關情況，向大家作一簡要匯報。
關于職教發(fā)展建設目標。是一個農(nóng)。
改建為理工學校的分校區(qū)，并在校園附近建設一個實訓基地，使該校在校生規(guī)模達到3000人以上?！叭陆ā保杭丛诎矕|新城新建理工學校新校區(qū)，使該校在校生規(guī)模超5000人。同時，將縣六中土地進行置換，所得資金用于職業(yè)學校建設。
關于職教項目建設情況。一是職業(yè)中專擴建項目。根據(jù)我縣職業(yè)教育攻堅計劃，需將該校由占地面積80畝擴建到360畝。目前占地360畝的校園規(guī)劃設計已經(jīng)完成。但在280畝的新征土地中，土地性質(zhì)多樣，情況復雜，我們按照市指揮部的要求，分塊、分批上報。第一批建設用地40畝，征地手續(xù)已經(jīng)完成并上報。第二批需走掛勾程序的37畝土地復耕工作已完成，即將驗收。第三批農(nóng)用地涉及林地72畝，一般耕地138畝，其各項征用報件手續(xù)正在辦理，目前項目測繪、環(huán)評、規(guī)劃工作已經(jīng)完成，土地補償金兌付等前期工作正在有序開展。二是縣四中改建理工學校分校項目。
今年上半年，第四高級中學已正式改為縣理工學校分校，秋季已招收300余人。三是理工學校新建項目。隨著安東新城的建設，我們將著力對縣理工學校進行搬遷新建。目前，前期規(guī)劃建設工作正在進行，該校建設主要作為明年工作任務。
關于基礎建設進展情況。
今年計劃建設的學生宿舍樓、教師宿辦樓已成功立項，設計投資為700萬元，目前到位400萬，招標前的手續(xù)已經(jīng)完成，近期即將開工建設，項目預計明年6月份完工。
因項目建設中的校址變化，需要變更的相關手續(xù)已經(jīng)辦理齊備，近日將開工建設。
關于職業(yè)學校招生情況。為實現(xiàn)2012年職業(yè)學校與普通高中在校生規(guī)模達到1：1的目標，我縣著眼長遠，及早動手，全面動員，從今年開始，就逐步擴大職業(yè)學校招生規(guī)模。今年我縣中招職業(yè)學校招生計劃為4700人，多于普通高中4246人的招生計劃。截止目前，我縣職業(yè)學校累計招生已超過3700人。為進一步擴大招生規(guī)模，今年秋季，我縣在全縣大力開展了往屆初高中畢業(yè)生讀中職學技術工作，進一步鼓勵、引導全縣社會勞動者就讀職業(yè)學校，不斷提高科學文化素質(zhì)和就業(yè)技能，以此推動全年招生任務的完成。
中具體問題。
為促進我縣職業(yè)學校發(fā)展，縣政府多次召開專題會議，積極解決職教攻堅有關問題和困難?？h直各有關部門和職業(yè)學校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能夠積極履行工作職責，在學校的發(fā)展規(guī)劃、建設用地、資金投入、師資隊伍建設等方面做了大量卓有成效的工作。
我縣在財政緊張的情況下，積極落實職教攻堅經(jīng)費保障機制，兩年來，城市教育費附加的30%、農(nóng)村科技開發(fā)和技術推廣經(jīng)費的18%、職業(yè)學校學費收入的30%，都用于職業(yè)學校基本建設和師資隊伍建設。對于國家和省級示范性職業(yè)學校、職業(yè)教育實訓基地，以及省財政重點支持的薄弱中等職業(yè)學校建設項目的配套資金，保證足額撥付。兩年來，我縣已累計投入多萬元用于職教攻堅。
根據(jù)我們的職。
業(yè)學校布局調(diào)整和擴建目標，目前尚有很大資金缺口?？h職業(yè)中專的擴建、縣四中的改建、縣理工學校的新建三個項目共需資金億多元。
由于職業(yè)學校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)預留建設用地指標不足，職業(yè)學校擴建遇到困難。如縣職業(yè)中專占地僅80畝，租用建筑面積達100畝，且周圍沒有足夠的建設用地，所征土地又性質(zhì)多樣，情況復雜，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設規(guī)劃產(chǎn)生沖突，制約了學校的擴建?？h理工學校分校也存在同樣問題。
職業(yè)教育的重要地位和作用還沒有完全被廣大群眾所認識，“重普高、輕職教，重升學、輕技能”的觀念依然存在；實驗實訓設備數(shù)量和標準還遠遠不能滿足培養(yǎng)學生專業(yè)技能的要求等,是影響招生的重要因素。
針對我縣職教攻堅工作中存在的問題，我們將著力抓好以下三個方面：
缺口。我們將城市教育費附加的30%作為職教專項資金足額撥付，并采取土地資源置換、爭取上級資金、政府貼息貸款等方式多方籌資解決。目前，采用政府貼息貸款方式籌集的萬元，正在積極運作之中。
職場教育專題報告篇三
首先，讓我們用最熱烈的掌聲對參加我校法制報告會的撫寧縣教育局的xx和撫寧鎮(zhèn)治安分局的各位領導表示衷心的感謝！感謝這些年來縣教育局和撫寧鎮(zhèn)治安分局對四中的支持和關心。感謝他們在百忙之中參加我校的法制報告會，更感謝xx所做的精彩的報告。剛才xx的法制報告結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，以案說法，以詳實生動的案例給我們講述了一個個鮮活的事例，為我們指引出了明辨是非的方向。同時特別強調(diào)了青少年的自省、自律意識，要求同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，嚴格要求自己，增強法律意識，努力做到遵紀守法，杜絕違法亂紀現(xiàn)象的發(fā)生，以促進學校、社會的和諧發(fā)展。
老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責，我們一定要把對學生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學生的基礎，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明和諧社會，才能培養(yǎng)出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學生的法制教育要像抓文化課那樣抓研究、抓考核、抓效果。使學校法制教育成為日常教育。
教學。
管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
1一滴做起，要在學習中深刻體味要成才先成人，不成才也成人，做人須守法的道理，要時刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是點點滴滴積累而成的，“一失足成千古恨”是我們絕對不愿意看到的。你們中絕大多數(shù)是好樣的，學習勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團結(jié)同學。但也有極少數(shù)同學存在著嚴重的不良行為，具體表現(xiàn)為:。
1.有的不能正確處理同學間的矛盾和摩擦,不是寬以待人、肯于諒解他人的過失和錯誤,而是放棄了正確的解決途徑,對他人拳腳相見,施以暴力。更有甚者勾結(jié)他人參與斗毆,致使擴大態(tài)勢。這不僅嚴重破壞了校園教學秩序,而且在社會上造成了極壞的影響。
2.有的利欲熏心,膽大妄為,無視法紀,公然向他人勒索財物,侵害他人合法權(quán)益。
3.有的對教師的教育管理,恩將仇報,無理頂撞,有恃無恐;有的嚴重違反課堂紀律,干擾正常的教學。
4.有的男女同學之間關系曖昧,交往失常,甚至引發(fā)矛盾糾葛,雖然人數(shù)不多,但影響極壞。
5、有的出口不遜、說話帶臟字；有的課間在樓道追跑逗鬧大聲喧嘩；有的男同學留長發(fā)、女同學穿著裸露；這些都嚴重違反《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《十要十不準》的規(guī)定。
通過今天的報告,這些同學應當及時醒悟,懸崖勒馬,痛改前非,重塑自我。
法、守法、懂法、用法”的良好氛圍；同學們要牢記一條古訓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家做個好孩子。加強法制教育、紀律教育是我校德育工作的重要組成部分。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，為營造和諧校園，確保師生平安而共同努力！
最后，讓我們再次對參加今天報告會的各位領導表示衷心的感謝！
謝謝大家！
職場教育專題報告篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今年以來，各級黨委率先垂范，各級紀檢監(jiān)察機關認真履行牽頭抓總職責，各級各部門深入扎實開展警示教育。
一、工作開展情況。
（一）講授一次專題廉政黨課。堅持領導帶頭，深入扎實講授廉政黨課，為廣大黨員干部筑牢拒腐防變思想道德防線奠定堅實基礎。年內(nèi)，州委主要領導帶頭講授廉政黨課xx場次，帶頭運用監(jiān)督執(zhí)紀“第一種形態(tài)”開展個別談話xx余人次、集體廉政談話xx余人次。全州各級主要領導干部講授專題廉政黨課xx場次，有針對性地抓好黨員干部的紀法教育，把教育成果轉(zhuǎn)化為堅定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責的思想自覺和實際行動。
（二）開展一次現(xiàn)場警示教育。管好用活警示教育基地，充分發(fā)揮反腐倡廉警示教育基地和網(wǎng)上展館作用，緊跟中央和省州全面從嚴治黨新動態(tài)，及時更新完善內(nèi)容，第一時間制作違紀違法典型案例警示教育展板懸掛上墻，切實提高警示教育的政治性、時效性和針對性。截至目前，組織全州黨員干部到警示教育基地開展警示教育xx場次，xx人次接受警示教育。同時，在xx醫(yī)院召開案情通報暨警示教育大會，組織旁聽醫(yī)院主要領導案件庭審。各級各部門因地制宜結(jié)合各自實際，采取編印警示教育讀本、案例通報、觀看警示教育片、旁聽法院庭審、上門宣講等方式，加大警示教育力度，提升警示教育實效。
既有甘于被“圍獵”、貪污受賄、虛報冒領、截留私分的腐敗案例，又有涉黑涉惡腐敗和“保護傘”、“村霸”。共印制xx冊及時發(fā)放全州各級黨組織和廣大黨員干部。拍攝掃黑除惡破網(wǎng)打“傘”警示教育片，用身邊案教育身邊人。全州點名道姓公開通報曝光違反中央八項規(guī)定精神問題典型案例xx批xx起，發(fā)布紀律審查和監(jiān)察調(diào)查信息xx條。
組織開展“政治關愛式”談心談話，對十九大以來受處分問責的xx名干部開展一次“政治關愛式”談話回訪工作，切實為干部減負松綁，激勵擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)。
（五）開展一次落實“兩個責任”約談。嚴格落實黨中央和省委、州委全面從嚴治黨決策部署，印發(fā)開展落實全面從嚴治黨“兩個責任”專題約談的通知，對落實黨委（黨組）主體責任，紀檢監(jiān)察機關監(jiān)督責任，黨組織書記第一責任，班子成員“一崗雙責”進行專題約談，層層傳導壓力，壓緊壓實責任。截至目前，全州共開展“兩個責任”專題約談xx萬余人次，有效有力壓實了全面從嚴治黨的政治責任。
（六）組織一次黨紀法規(guī)在線測試。堅持考學結(jié)合、以考促學，緊緊圍繞《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》等黨內(nèi)法規(guī)，《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國監(jiān)察法》《中華人民共和國公務員法》等法律法規(guī)內(nèi)容，組織開展黨紀法規(guī)測試，全州共有xx人次參加，黨員干部紀律規(guī)矩意識明顯增強。
（七）組織一場家風建設主題演講。深刻汲取腐敗案件中治家不嚴的教訓，在全州開展了家風建設主題演講，貫徹習近平總書記對家風建設重要論述，教育引導全州廣大黨員干部當好清廉家風傳承者，當好清廉家風引領者，當好清廉家風守護者，廉潔修身、廉潔齊家，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚黨的光榮傳統(tǒng)，時刻守護家庭廉潔底線。全州共xx多家單位的xx余名選手參賽，全州共組織主題演講xx場次。
（八）開展一次崗位廉政教育。全州各級黨組織針對黨員干部和公職人員的不同崗位特點，以查找廉政風險點為切入點，貼近黨員干部和公職人員的思想、生活和工作實際，科學設置崗位廉政教育的內(nèi)容和載體，積極探索崗位廉政教育的新機制和新形式，因時施教、因崗施教、因人施教，不斷增強黨員干部和公職人員的紀律規(guī)矩意識，筑牢拒腐防變的思想防線、紀法防線。全州共開展崗位廉政教育xx場次，受教育對象xx萬余人次。
二、存在的主要問題。
一些領導和干部職工對警示教育不入心、不入腦，違紀違規(guī)行為時有發(fā)生。二是督促跟蹤問效不夠。部分基層黨組織日常監(jiān)督檢查存在時松時緊的現(xiàn)象，導致部分黨組織開展警示教育工作步調(diào)不一致、發(fā)展不平衡。三是方式方法不靈活。有的單位開展警示教育缺乏靈活性，方式方法機械教條，過多依靠上級編撰下發(fā)的警示教育材料，結(jié)合本地方、本部門特點和實際不多，缺少鮮活性和靈活性，警示教育效果有差距。
三、下步工作建議。
下步工作中，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷鞏固拓展警示教育成果。一是提高站位，進一步壓實責任。深刻認識持續(xù)深入開展警示教育的重大意義，提高政治站位，強化使命擔當，壓實工作責任，把警示教育作為推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的有力抓手，有計劃、有步驟推進警示教育，堅決全面徹底消除嚴重違紀違法案件的嚴重危害和惡劣影響，堅決清除政治污染底泥和污染因子，著力構(gòu)建風清氣正的良好政治生態(tài)。二是強化督查，確保警示教育實效。對標警示教育工作安排，各級紀檢監(jiān)察機關將進一步加大工作推進的督促檢查力度，緊盯薄弱環(huán)節(jié)、突出問題加強檢查，定期掌握工作推進情況，及時解決工作推進中的存在困難和問題，確保警示教育取得實實在在成效。三是總結(jié)經(jīng)驗，不斷鞏固提升警示教育成果。認真總結(jié)開展警示教育取得的成功經(jīng)驗，不斷完善工作思路，創(chuàng)新工作舉措，改進工作不足，努力把警示教育做得更有特色、更有亮點、更有成效，為營造風清氣正的政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良環(huán)境提供有力的抓手。
職場教育專題報告篇五
隨著社會的不斷發(fā)展，職場競爭愈來愈激烈，無論是學生還是職場人士都需要不斷地學習和提升自己。職場教育已經(jīng)成為了職場人士不可或缺的一部分，它幫助人們不斷提升自我，成為更加優(yōu)秀的職場人士。本次報告對于職場教育的探討和研究是非常必要和有意義的。
第二段：職場教育的必要性。
幾乎所有的雇主和企業(yè)都希望他們所雇員工能夠不斷成長，習得新的技能和知識。職場教育對于雇員來說是一個非常重要的工具，它能夠幫助員工不斷提升自己，更好地適應企業(yè)的變化和發(fā)展。在職場教育的幫助下，員工可以更好地掌握工作中所需要的技能和知識，更快速地適應工作和企業(yè)發(fā)展的需求。
此外，職場教育也能夠使員工變得更加自信和有信心，更好地發(fā)揮自己的能力和潛力。在職場教育的培訓過程中，員工不僅能夠獲得新的知識和技能，還能夠和其他員工交流和學習，從而得到更多的啟發(fā)和幫助。
第三段：職場教育的方式。
目前，職場教育的方式多種多樣，如舉辦內(nèi)部培訓、參加外部培訓、學習自己感興趣的課程等。市面上也出現(xiàn)了一些職場教育平臺，如猿輔導、學而思等。這些渠道讓職場人士能夠更加方便地獲取所需要的知識和技能，并提供了更加豐富的選擇。
不同的職場教育方式適合不同的人和不同的企業(yè)。比如對于一些經(jīng)驗豐富的員工，外部培訓或是學習自己感興趣的課程更有意義。而對于企業(yè)而言，內(nèi)部培訓可以更好地滿足企業(yè)自身的發(fā)展需要。
第四段：職場教育的盲點和挑戰(zhàn)。
在職場教育方面，可能會存在某些盲點和難以克服的挑戰(zhàn)。比如，許多公司之所以不愿意提供職場培訓，是因為擔心員工學完之后就離職，效果得不償失。同時，一些企業(yè)可能沒有足夠的課程來迎合員工的各種需求。
除此之外，在職場教育中也可能會出現(xiàn)一些盲區(qū)，比如一些企業(yè)只是單純地為員工的職能技能提供培訓，而忽略了一些更加重要的領導、溝通和協(xié)作等技能。
第五段：總結(jié)。
職場教育對于我們每個人來說都是非常重要的。通過職場教育，我們可以不斷地學習和提升自己，對我們未來的職業(yè)發(fā)展是非常有益的。如果企業(yè)更加注重職場教育的培訓，員工都能夠受益良多，從而讓企業(yè)也能夠得到更大的發(fā)展與壯大。
總之，職場教育是提升企業(yè)競爭力和員工發(fā)展的有力手段，我們都應該積極參與其中，在不斷學習中不斷提升自己。
職場教育專題報告篇六
xx學校辦學近50年來，認真貫徹黨的教育方針，堅持立足本縣，面向社會，服務“三農(nóng)”的辦學方向。學校現(xiàn)開設有學前教育、電腦財會、計算機及應用、電子電器應用與維修等9個專業(yè)；學校現(xiàn)有45個班，學歷教育在校生2000多人，教職員工169人，專任教師153人，校園占地面積畝，校舍建筑面積萬平方米，教學設備總價值1000多萬元。近年來，學校不斷加強基礎設施建設和添置教學實習實訓設備，使學校面貌發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：
近年來，我校根據(jù)xx區(qū)xxx、x市xxx關于開展職業(yè)教育攻堅和深化職業(yè)教育攻堅的工作要求和部署做好職業(yè)教育攻堅工作，加強職業(yè)教育的投入，改善辦學條件，進一步提升學校辦學實力，取得了較好的成效。
1．我縣在2008-2013年期間，先后投入了3600多萬元，加強我?；A設施建設和改善辦學條件。學校計劃建設的土建項目6個，所有項目已全部竣工使用。其中：2010年建成已使用的圖書樓1幢，2011年建成已使用的食堂成為全市學校標志性現(xiàn)代化食堂，2013年建成投入使用學生宿舍樓1幢。
2．我校有標準的400米環(huán)形跑道田徑場1個，籃球場10個，排球場6個?，F(xiàn)有紙質(zhì)圖書萬冊,電子圖書24萬冊。目前，學校校舍、食堂、廁所、運動等各項設施等達到了國家安全、衛(wèi)生標準。
學校是全國計算機應用技術證書培訓考試基地、國家級計算機教育認證指定合作學校、國家星火計劃農(nóng)民科技培訓星火學校、全國中小學計算機全員培訓認證考點、市科普示范基地。。
1/3。
學校按照“為民致富，為國育才”的辦學宗旨，努力培養(yǎng)“升學就業(yè)有門路，發(fā)展創(chuàng)業(yè)我能行”的雙軌道人才。去年，我校畢業(yè)生全部安排就業(yè)，有90多位同學進入高職院校深造。上學期我校代表隊在參加玉林市技能大賽中，有20位同學獲獎，其中2人獲得二等獎，7人獲得三等獎，11人獲得優(yōu)秀獎。本學期，我校代表隊在參加廣西區(qū)技能大賽中獲得電子類技能比賽3個三等獎，一個團體二等獎；參加畜牧獸醫(yī)專業(yè)技能比賽中獲得1個二等獎、1個三等獎。
近年來，學校根據(jù)上級的工作部署和要求，積極開展職業(yè)教育攻堅工作，全面推進素質(zhì)教育改革，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學理念，努力深化教育教學改革，走出校門，拓寬辦學路子，加強校企合作，積極探索多層次辦學模式，目前學校已經(jīng)取得了一定的發(fā)展。
并針對我縣各初中學校的情況多次分派教師深入到各所初中與學生進行面對面宣傳。學校積極配合xx教育局開好招生工作會議，制訂嚴密的工作方案，積極組織開展各種形式的招生宣傳工作，同時通過電視臺、手機、電話繳費單、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)設點等宣傳形式加大職業(yè)教育的宣傳力度，形成有利于我校發(fā)展的社會輿論氛圍，使我校xx年的招生工作取得了較好的成績，達到了預期的效果，當年招到新生xx多人。學校又迎來了新的春天，各專業(yè)招生情況逐漸好轉(zhuǎn)。今年x月份召開了全縣招生工作會議，部署有關招生工作內(nèi)容，學校也積極啟動了招生工作，先后兩次組織招生人員下鄉(xiāng)宣傳，效果比較明顯?，F(xiàn)在，學校已經(jīng)招收到春季新生700多人。
2/3。
目前，學校發(fā)展過程中，主要存在幾方面的問題及建議：1.學校師資方面，專業(yè)教師缺乏，教師技能不高，技師不足，而學校又沒有能力拿出足夠的經(jīng)費支持鼓勵教師進修、培訓和學習，專業(yè)教師缺少培訓，技能不精，反過來對專業(yè)教學造成不良的影響。
2．設備損壞較嚴重，維修缺口較大，教學設備更新跟不上時代發(fā)展的需要。此外，學生的實習、實訓教室也不足，許多專業(yè)設備無法正常展開，造成設備的堆積、開出率低。由于職業(yè)教育成本較高，學校投入又不足，學生到校后學不到致用的東西，導致學生流失嚴重，對招生工作造成負面影響非常大。
3．國家實行免學費后，造成學校收入減少，減少部分由縣財政補足，由于財政比較困難，難以補足。
4．建議縣財政把生均公用經(jīng)費、教育費附加用于職業(yè)教育的部分，列入年度預算，形成長效機制。
根據(jù)國家中等職業(yè)學校設置標準，按照《xx縣級中等職業(yè)學校辦學標準（試行）》，到xx年底，我校校園面積要達到xx畝。但目前我校校園面積僅有xx畝，建議相關部門在征收、開發(fā)學校周邊土地時，預留學校發(fā)展用地。
xx學校。
xx年xx月xx日。
3/3。
職場教育專題報告篇七
職場教育是人們在職業(yè)生涯中必須要面對的問題之一。作為一個大學畢業(yè)生，我深深地感到自己對職場所需的各種技能和知識嚴重缺乏，因此，我參加了一次關于職場教育的專題報告，并且在報告中收獲了許多體會和啟發(fā)。下面我將簡要總結(jié)和分享這些經(jīng)驗。
為何要參加職場教育專題報告，是因為我們現(xiàn)在所學到的知識和技能已經(jīng)遠遠不夠，尤其是面對瞬息萬變的職場市場。職場教育專題報告是提供了一個讓我們學習實踐職場所需技能和知識的機會。通過接受這樣的職場教育，我們可以更好地適應職場中不斷變化的環(huán)境和條件，為我們的職業(yè)生涯做好準備。
職場教育專題報告的好處很明顯，而這樣的報告內(nèi)容也非常適合現(xiàn)代職業(yè)人士的需要。我參加的報告由來自不同領域的講師主講?？茖W全面的課程涵蓋了職場教育的各個方面，比如：溝通技巧、工作效率、決策能力等等。精良的教學設施、完善的教學計劃和優(yōu)秀的師生互動使整個課程完美無缺。
職場教育專題報告主辦方采用一些非常好的教學方法來幫助學生更好地掌握和理解所學的知識和技能。其中一些教學方法包括：分組討論，模擬職場的場景演練和實踐操作。通過這些講授方式，學員們不僅能普遍掌握所學知識，同時還能在其中互相學習、互相支持和互相交流，結(jié)交新的職場朋友。
這種職場教育專題報告為年輕的職業(yè)人士帶來很多收獲和啟示，比如：提高認識，幫助我們更好地了解自己所在的行業(yè)和職場市場；強化技能，提高自己的實際操作能力；提升士氣，增加信心，增強對未來職業(yè)發(fā)展的決心。通過這樣的學習，我們將更好地適應職場氛圍，學會處理職場中的各種問題，并利用所學知識和技能贏得職場的成功。
第五段：總結(jié)并闡述未來學習的意義與必要性。
職場教育專題報告給了我們新的啟示，也展現(xiàn)了廣泛的知識和技能之內(nèi)。但是，要在職場中贏得更大的成功，除了參加這樣的職場教育之外，我們還需要不斷學習和自我改進。我們面臨著瞬息萬變的市場，學習這樣的知識和技能能夠協(xié)助我們更好地應對職場中的挑戰(zhàn)。未來我仍會持續(xù)參加與職場相關的課程，不斷學習新知識與新技能。
職場教育專題報告篇八
目前，我市共有職業(yè)教育機構(gòu)323個，其中：高等職業(yè)學院2所、技工學校9所（含高級技工學校2所）、中等職業(yè)學校43所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校92所、職業(yè)培訓機構(gòu)86個。中等職業(yè)學校中，政府主辦14所，占；行業(yè)企業(yè)主辦9所，占；民辦20所，占。職業(yè)院校共開設專業(yè)43個，其中面向第一產(chǎn)業(yè)的4個、面向第二產(chǎn)業(yè)的8個、面向第三產(chǎn)業(yè)的31個。
初步建成了以高職院為龍頭，以國家級省部級重點中等職業(yè)學校為骨干，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校和其他職業(yè)培訓機構(gòu)為依托，以政府辦學為主體、公辦學校與民辦學校共同發(fā)展的職業(yè)教育體系。
“十五”以來,我市職業(yè)院校不斷加大投入力度,積極改善辦學條件,實習實訓基地建設得到加強，基礎設備設施日趨完善。職業(yè)學校師資隊伍建設進一步加強，教師學歷合格率為，專任教師本科以上學歷的占，中級以上職稱的占，“雙師型”教師占17%。優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源不斷擴大，全市已建成國家級重點職業(yè)中專學校6所，省級重點職業(yè)中專學校5所，省級重點建設專業(yè)4個。
農(nóng)村實用技術培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓規(guī)模逐年增長，年培訓達到了10萬人以上。
大力推進以校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合、“訂單”式培養(yǎng)為主要形式的人才培養(yǎng)模式改革，85%的學校實現(xiàn)了校企合作辦學；大力推進“雙證書”制度，畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書的比例達到70%；積極推進課程、教材、教學手段改革，以職業(yè)能力為核心的職業(yè)教育課程體系正在逐步形成，學生實踐操作能力明顯增強，學生對口就業(yè)率日漸提高。
經(jīng)過深入調(diào)研，我們認識到益陽職業(yè)教育特別是益陽市城區(qū)，存在著辦學條件差、學校規(guī)模小、辦學效益不高、專業(yè)設置重復、形不成特色、難以提高質(zhì)量等問題。2004年，市委市政府提出了整合城區(qū)職業(yè)教育資源的思路：以重點學校和優(yōu)勢專業(yè)為紐帶，通過資產(chǎn)合并、重組、置換和擴建等形式，打破部門、行業(yè)和學校類別的界限，對中心城區(qū)教育資源進行優(yōu)化組合。重點是做好四項工作。一是支持湖南工藝美術職業(yè)學院在益陽發(fā)展。將市酒廠、市化工機械廠置換給該院，支持其就地擴建并去“籌”轉(zhuǎn)正。二是支持湖南兵器工業(yè)高級技校發(fā)展。將原益陽工業(yè)貿(mào)易學校整體置換給省兵器工業(yè)技校，支持省兵器工業(yè)技校發(fā)展成為高級技校，并擬申辦高級技師學院。三是將市一技校、市二技校、省糧食二技校合并，遷址原益陽農(nóng)校，并在周圍擴征用地，組建并被評估認定為益陽高級技工學校。四是在中心城區(qū)辦好1所國家級示范中等職業(yè)學校。將市工業(yè)職業(yè)中專并入益陽電子工業(yè)中專，創(chuàng)辦國家級重點職業(yè)中專。經(jīng)過兩年多艱苦工作，目前，已基本完成整合任務。
為了實現(xiàn)職業(yè)教育師資隊伍的優(yōu)化組合，加強“雙師型”教師隊伍建設，我們著重抓好了“送、引、激”三項工作。送，就是有計劃地安排專業(yè)教師參加培訓。特別是重視送教師深入生產(chǎn)第一線，參加企業(yè)生產(chǎn)實踐。近3年來，我市職業(yè)教育專業(yè)教師參加國家級培訓32人，參加省級培訓186人，到廠礦企業(yè)進行業(yè)務培訓45人。引，就是不受身份限制，積極引進“能工巧匠”，高薪聘請各類專業(yè)技術人員到中等職業(yè)學校擔任兼職教師，全市共引進各類兼職教師200多人。激，就是建立“雙師型”教師評價激勵機制，在評優(yōu)、評先、職稱晉升等方面向“雙師型”傾斜。2006年，市教育局表彰了10名農(nóng)村職教“雙師型”教師，今年正準備出臺《關于進一步加強中等職業(yè)學?！半p師型”教師隊伍建設的意見》和《關于中等職業(yè)學校專業(yè)帶頭人隊伍建設的實施意見》，力爭到2010年，我市“雙師型”教師占全體專業(yè)教師的50%以上。
一是加強實訓基地建設。沅江職業(yè)中專籌資1100萬元，建了一棟五層的實訓樓，添置了大量實訓設備；桃江職業(yè)中?；I資800萬元，建起了綜合實訓大樓和多種實訓實驗室；南縣職業(yè)中專去年爭取資金350萬元，添置了實訓設備，益陽職院投資5900多萬元，建設了高標準的實訓基地。另外，我們廣泛開展了校企合作，在企業(yè)建立對口實習基地，不僅降低了實訓成本，使學生迅速掌握技能，而且許多學生在實習后便被企業(yè)盛情挽留，促進了就業(yè)。二是改革課程設置。本著“必須、適用、夠用”的原則，整合基礎性課程，保證開足實訓課，并大力開發(fā)校本教材，突出實訓教學。實行彈性學分制，鼓勵和倡導學生迅速掌握實踐技能。益陽職院依托學校內(nèi)外的實訓基地，從學生的職業(yè)崗位出發(fā)，積極探索富有自身特色的人才培養(yǎng)模式，如“教學-經(jīng)營一體化”培養(yǎng)、“教學-生產(chǎn)-技術三位一體”培養(yǎng)、“工學交替式”培養(yǎng)等。桃花江女子旅游學校緊跟行業(yè)的發(fā)展開發(fā)教材，及時調(diào)整方向和技術內(nèi)容，大大提高了學生的實踐能力。三是全面推行學生“雙證制”。益陽市每所職業(yè)院校都奉行“雙證”教育，讓學生們在接受學歷教育的同時，也能夠拿到相應的職業(yè)資格證書。學校與勞動部門配合，每年組織“雙證”考核。據(jù)統(tǒng)計，全市職業(yè)學校學生畢業(yè)時拿到“雙證”的有85%。
職場教育專題報告篇九
（2011年4月21日）。
一、金川區(qū)愛國主義教育和國防教育機構(gòu)編制情況。
金川區(qū)愛國主義教育和國防教育工作主要由金川區(qū)國動委國防教育辦公室牽頭負責。金川區(qū)國動委國防教育辦公室是金川區(qū)委宣傳部下設機構(gòu)，具體辦公人員1名。其職責主要是會同有關部門負責全區(qū)愛國主義教育、國防教育工作，并做好全區(qū)愛國主義教育、國防教育的日常工作。各鎮(zhèn)、街道均配備專（兼）職人員負責各自轄區(qū)內(nèi)的愛國主義教育、國防教育工作。
二、愛國主義教育和國防教育基地建設及管理使用情況金川區(qū)有金川公園和八冶一小少年軍校兩處愛國主義教育和國防教育基地。
金川公園于1995年被市委命名為金昌市愛國主義教育基地，1999年被命名為市級國防教育基地。教育基地建立以來，金川公園始終按照中央和省、市、區(qū)委關于加強愛國主義教育和國防教育的要求，不斷加強基地建設，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，先后接待市、區(qū)各級群眾20余萬人次，逐步形成了以成人宣誓、主題團日、主題隊日和旅游觀瞻為主要內(nèi)容的愛國主義教育基地和國防教育基地，為全市精神文明建設和“雙擁模范城”建設做出了積極的貢獻。
-1防觀念，營造全社會關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為在全面建設小康社會進程中實現(xiàn)富國強民和強軍的統(tǒng)一提供了強大的精神動力。
一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。進一步完善了國防教育地方法規(guī)和制度，依法開展國防教育，依法做好保障，依法開展檢查督導，促進國防教育規(guī)范化、法制化。充分挖掘和利用軍地各方資源，進一步擴大國防教育的覆蓋面。
-3成專項經(jīng)費投入機制，國防教育干部隊伍教育培訓、現(xiàn)代化教育設備配備無法進行。
三是愛國主義教育和國防教育的活動載體還不夠豐富，宣傳教育工作還不是完全到位，宣傳教育手段相對比較落后，形式比較單一，全民參與國防教育的意識還沒有完全形成，國防教育的成效還有待進一步提高。
四是愛國主義教育和國防教育基地數(shù)量較少，作用發(fā)揮不夠充分。全區(qū)只有1個國防教育基地，國防教育場地數(shù)量少，不能完全適應新時期下國防教育工作提出的新任務。
今后，我區(qū)愛國主義教育和國防教育工作要以科學發(fā)展觀為指導，以全面構(gòu)建和諧社會為目標，以宣傳貫徹執(zhí)行《國防教育法》為契機，按照“圍繞中心、服務大局、常抓不懈、力求實效”的原則，堅持經(jīng)常教育和集中教育相結(jié)合，理論教育和行為教育相結(jié)合，不斷拓展教育渠道，豐富教育內(nèi)容，提高教育質(zhì)量，努力把國防教育工作提高到一個新的水平。
一是繼續(xù)加強對愛國主義教育和國防教育工作的組織領導，抓好國防教育工作網(wǎng)絡建設，不斷壯大國防教育工作隊伍，配備完善各鎮(zhèn)村、街道社區(qū)國防教育專兼職工作人員，穩(wěn)定提高專職骨干隊伍，建立發(fā)展兼職骨干隊伍，明確國防教育的職責和任務，形成部門單位人人抓國防教育工作的格局。
二是加大愛國主義教育和國防教育宣傳教育工作力度，廣泛開展多種形式的國防教育活動，組織開展好“八一”軍事日活動、國防教育宣傳日等常規(guī)活動。不斷改進和創(chuàng)新國防教育的方式方法，把國防教育同全民愛國主義教育、思想道德教育、擁軍優(yōu)屬教育、學校德育教育相結(jié)合，使國防教育工作深入人心，樹立人人居安思危的思想觀念，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定奠定良好基礎。
三是不斷拓寬國防教育宣傳渠道。利用城鄉(xiāng)公共設施和其他信息。
-56-。
職場教育專題報告篇十
推進創(chuàng)業(yè)教育，優(yōu)化中職人才培養(yǎng)模式。
在家上學是一種什么樣的“叛逃”
成校助推大企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的探索。
網(wǎng)上招暑期工？小心騙局！
中等職業(yè)學校學生資助政策的現(xiàn)狀及完善的建議。
諱言“劍橋畢業(yè)”折射就業(yè)理性回歸。
德清縣校企合作助推中職教育現(xiàn)代化發(fā)展。
湖北恩施某高中為考上清華學生豎雕像。
“生本”理念下的中職數(shù)學課堂教學改革探索。
20年間500余北大保安成為本科生、研究生。
淺議職教數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
“國民床單”走紅“懷舊文化”盛行。
職業(yè)學校流生現(xiàn)象的心理原因與教育對策。
提防身份證復印件新騙術。
運用多元智能理論提高課堂教學效果。
異地高考“蝗蟲論”不只是小家子氣。
建設高水平示范性高職院校的思考。
學校取消長跑，究竟該不該。
張玉琴：職教“幸福派”的掌門人。
淘寶刷信用兼職，當心被騙。
現(xiàn)代教育技術中心的職能延伸與變革。
“動車組客運乘務員”精品課程建設研究。
話題：世界上最遙遠的距離。
被嘲笑的技能也會發(fā)光。
“導生制”在技能教學中的探索與實踐。
搭建職校生與青工同場競技擂臺。
中職學校學生社團的特征和主要功能。
精彩“女生節(jié)”,自信美麗亮出來。
對職高生進行孝德教育途徑的探索。
職場教育專題報告篇十一
我教育集團在開學前夕確立了具體的學習時間，充分保證了學習時間，嚴格按主題教育規(guī)定的內(nèi)容深入開展學習，保證了集中學習時間。在學習的形式上，學校采取了集中學習和個人自學、分組討論相結(jié)合的方式。要求教師認真寫學習筆記，學校先進教師、師德標兵圍繞本次活動寫了師德方面的論文，全體教師寫不少于1000字的心得體會。并評選出了黃粱夢教育集團優(yōu)秀師德論文和優(yōu)秀心得體會。并開展了師德演講比賽。
職場教育專題報告篇十二
在學習結(jié)束時，各校區(qū)召開了教師座談會，會上部分教師作了發(fā)言，談了自己在日常教育教學中的做法，并針對本次開展的活動，找出了自己存在的問題和不足，并明確了今后的努力方向，這些教師榜樣示范作用，深深觸動了其他教師。目前，黃粱夢教育集團校園風氣良好，教師正以昂揚向上的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的進取精神投入到教育教學工作中去，為構(gòu)建和諧校園，盡自己最大的努力。
總之，通過學習，使我校全體教師的思想水平和師德師風建設有了明顯的提升。今后，我校會在叢臺區(qū)教體局的領導下，不斷學習、努力查擺問題，爭取我校的師德師風建設再上新臺階。
職場教育專題報告篇十三
尊敬的各位領導、教官、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
首先，請允許我代表所有參加這次活動的渾南二中學生，向部隊領導和教官、校領導和老師表示感謝，感謝您給予我們這次學習和鍛煉自己的寶貴機會。謝謝您?。ň瞎?/p>
昨天看到了一則新聞，說的是：4月26號上午，我們國家第二艘航空母艦下水儀式在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行。它由我國完全自主研發(fā)?？吹竭@則消息后，作為中學生的我，內(nèi)心激動、澎湃，為我們祖國在軍事、科技上取得的成績感到由衷的驕傲和自豪。
因此，我們熱忱的期待著這次國防教育活動，盼望著更多的、更近距離的了解我們心目中最可愛的人。
今天，我們終于來到了夢寐以求的神圣軍營。我們每個人內(nèi)心的激動之情不言而喻。
再反思自身，我們中華少年能為祖國做些什么，除了思想上要熱愛祖國，以祖國為榮之外，我想更多的是：立足于眼前，立足于實際，不斷的完善自我，做一個品學兼優(yōu)的學生。培養(yǎng)嚴肅認真的學習態(tài)度，嚴謹和專研的科學精神、軍事化的高效行事作風等，為以后建設我們偉大的祖國打下堅實的基礎，在此，我向全體同學提議：我們要積極投入本次活動，響應部隊號召，嚴格遵守部隊要求。真正做到：行為規(guī)范化，行動軍事化。并把教官身上的堅韌不拔的精神，帶到以后的學習和生活當中去，做最好的二中學子！
最后，愿大家都能在這個春光明媚的日子里有所收獲！謝謝大家！
八年三班.李瀟瀟.于2017年4月27日。
職場教育專題報告篇十四
同志們：
今天我們榮幸的請到了管理局“新時期五大標兵”、“基層建設十面紅旗”的代表來到物業(yè)一公司，給我們帶來了一場生動的事跡報告，代表們樸實的語言、真摯的情感、感人的事跡，深深感動了在場的每個人，你們的報告震撼心靈，催人奮進，讓我們深受教育。在此，我代表物業(yè)一公司黨委和公司向你們表示崇高的敬意，感謝你們在百忙之中給我們帶來這場精彩的報告。
同志們，管理局“新時期五大標兵”、“基層建設十面紅旗”是大慶精神、鐵人精神的傳承者，他們在各自的崗位上勇挑重擔、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，走在了各自行業(yè)的前沿，典型的精神也是時代賦予我們的寶貴精神財富，是我們企業(yè)發(fā)展的強大精神動力，是企業(yè)之魂，今天公司黨委和公司組織副科級以上干部、基層班組長、客服接待員、收費員參加此次報告會，就是要以此為契機，進一步貫徹落實局和集團關于抓好典型選樹工作精神，進一步宣傳先進典型，學習先進典型。下面，我代表公司黨委和公司就如何進一步做好典型學習工作強調(diào)三點意見。
一、要站在推進公司發(fā)展、構(gòu)建和諧的高度認識學習典型的重要意義。
從大慶油田波瀾壯闊的一次創(chuàng)業(yè)到管理局燦爛輝煌的二次創(chuàng)業(yè)，始終有一種精神引領著我們前行，那就是激勵了一帶又一代石油人拼搏奉獻的大慶精神、鐵人精神，而“五大標兵”、“十面紅旗”這些典型正是這種精神的傳承者，向典型學習、向典型靠攏是我們一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，典型的示范帶頭作用是我們前進的旗幟，典型的精神是企業(yè)長遠發(fā)展的不竭動力。2006年，公司黨委和公司把培育自己的典型當作工作的重中之重，推出了以霍慶海、張淑英、龍新物業(yè)處、西靜供熱處等為代表的一大批優(yōu)秀典型，他們在各自的崗位上、工作積極貢獻力量。2006年，公司服務質(zhì)量用戶滿意率達98.5%，維修及時率達99.5％，衛(wèi)生合格率達99.5％，這些成績的取得與典型的模范帶頭作用是分不開的。2007年，是黨中央加快構(gòu)建和諧社會的關鍵之年，作為物業(yè)企業(yè)我們要清楚的認識到和諧小區(qū)是和諧社會的重要組成部分，要清醒的意識到我們在創(chuàng)造和諧社會中擔負的重要的政治責任和社會責任。如何踐行這些責任，更好地傳遞局黨委和管理局親民、愛民思想，為用戶提供高水平的服務是我們面對的頭等大事，在踐行這些責任的過程中，全體員工都要以“五大標兵”、“十面紅旗”為榜樣，以先進典型的精神為指引和動力，在各自的崗位上，積極進取，甘于奉獻，在平凡的工作中書寫不平凡的業(yè)績，向典型比肩、看齊，在工作中實現(xiàn)人生的價值。
二、要從典型的感人事跡中汲取營養(yǎng)，自動自發(fā)的在各自的崗位上體現(xiàn)典型精神。
典型的事跡中無不體現(xiàn)了他們愛崗敬業(yè)、勇攀高峰的精神，典型身上的這些優(yōu)良品質(zhì)永遠值得我們深入學習，深入體會，并從中汲取營養(yǎng)，在我們的工作中積極去實踐、去發(fā)展。
要認真學習徐紅霞的“五種精神”。徐洪霞同志是我們中的一員，自參加工作以來，始終奮戰(zhàn)在環(huán)衛(wèi)一線，用她的堅韌質(zhì)樸和勤奮專注以及對企業(yè)樸實的情懷，默默詮釋了“以服務人民為榮”時代精神，學習徐洪霞同志的“五種精神”對我們來說更具現(xiàn)實意義，不僅我們的環(huán)衛(wèi)工人要以她為表率，所有的員工都要對照徐洪霞查找思想上、工作上的不足，把學習宣傳徐洪霞的過程作為自我學習、自我教育、自我提高的過程，要徐洪霞的精神鞭策自己、帶動本單位和本部門，形成學先進、趕先進的良好風氣。爭取在各個崗位、各部門都涌現(xiàn)出無數(shù)的徐紅霞。
要認真學習馮東波勤奮學習、刻苦鉆研的進取精神。馮東波，建設集團化建公司一名普通的電焊工，他沒上過大學，但他靠自學成為了技術尖兵，在普通的崗位上，從一名技校畢業(yè)生成長為全國技術能手，完成工藝方法革新7項，創(chuàng)施工記錄15項，連續(xù)多年被評為管理局優(yōu)秀職工、局十大杰出青年。過去的一年中，在技術革新、打造創(chuàng)新型企業(yè)的過程中，公司涌現(xiàn)出了鉆研電梯工藝、推進技術革新的許松林，勇于創(chuàng)新、研制出手搖式割草機的王林海等一批技術能手，取得了很好的經(jīng)濟和社會效益。2007年我們將繼續(xù)加大創(chuàng)新工作的投入，營造更為濃厚的學習氛圍，鼓勵更多的員工積極進取成才，超越自我。
學習陽光家園、114查號臺、供水龍慶收費所把用戶當親人、以超值服務追求卓越的精神。這幾家典型單位與我們物業(yè)工作有許多相通之處，我們都是直接面向廣大用戶的服務企業(yè)，為適應市場的競爭，緊跟時代步伐，拓展我們的服務范圍、延伸我們的服務內(nèi)容已經(jīng)是社會發(fā)展的大趨勢。物業(yè)工作是油田和諧穩(wěn)定的窗口和平臺，其本質(zhì)是人對人的工作，強調(diào)的是心與心的溝通。因此，我們要學習典型單位的先進理念，始終圍繞服務這一本質(zhì)，大力倡導人性化服務、親情服務、超值服務、感動服務，實現(xiàn)服務水平的全方面提升。
三、
要把典型的精神融匯到各項工作中，與實際工作相結(jié)合學習典型就是要結(jié)合公司實際，把典型的精神融入進日常工作，在工作中體現(xiàn)典型精神，在業(yè)績上體現(xiàn)典型精神，讓典型精神在公司各條戰(zhàn)線上開花結(jié)果，為此，要做到三個結(jié)合（一）與素質(zhì)提升相結(jié)合人的素質(zhì)是多方面的，思想素質(zhì)是其中的重要環(huán)節(jié)，好的思想可以助推個人的發(fā)展，進而助推公司的發(fā)展。我們要把學習典型與員工素質(zhì)提升結(jié)合起來，既要在員工業(yè)務素質(zhì)上學習典型嚴細認真、精益求精的工作作風，又要在思想素質(zhì)方面努力向典型看齊，志存高遠、自覺肩負起推進企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重任。通過理念早課、中心組學習、文化沙龍等形式，推進員工學習典型的深入，通過養(yǎng)成教育，使學習典型成為每個人的自覺行為，公司將繼續(xù)開展素質(zhì)提升培訓、扎實推進“自讀、自學、自進”活動，積極組織技能培訓、崗位練兵和技術大賽等使各級領導干部、員工的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、思想素質(zhì)、團結(jié)協(xié)作和作風形象等方面都有增強，使員工隊伍的綜合素質(zhì)進一步提高。
（二）與基層建設相結(jié)合基層建設是企業(yè)大廈的基石，班組是企業(yè)最基本的戰(zhàn)斗堡壘，公司的政策制度要靠他們來貫徹執(zhí)行，目標任務要靠他們分解落實，只有把學習先進典型與基層建設結(jié)合好，把典型的精神融匯進所有員工的思想中，落實到日常工作中，才能更好讓落實和執(zhí)行有著力點，各項工作才能有可靠保證。公司不斷深化以“送知識、送技能、送溫暖、送健康”為主要內(nèi)容的“四送”工程，關心員工生活，改善工作環(huán)境，為員工解決生產(chǎn)生活中的實際困難，在基層建設的硬件上加大投資力度，同時進一步加大軟件的建設力度，用先進典型的精神武裝員工的頭腦、改造落后的思想，營造學典型、趕典型、做典型、超越典型的濃厚氛圍，在抓基層健身上，“軟硬”結(jié)合，務求實效，通過抓牢抓實基層建設，推進公司更方面工作的展開。
（三）與實際工作相結(jié)合公司各級組織要不斷創(chuàng)新學習典型的方式，即要立足于本崗位，對內(nèi)向徐洪霞、陽光家園客服中心學習，又要對外向龍慶收費所、114查號臺等規(guī)格化、標準化方面的典型學習，從他們身上汲取力量，進一步增強服務意識，真正實踐好、落實好公司職代會精神，維護好、發(fā)展好用戶利益。同時要注意總結(jié)學習公司的典型，在全公司形成層層有學習榜樣、行行有學習目標的局面，推動典型學習活動的深入開展，讓人人都有新的精神風貌，人人都有趕超目標，實現(xiàn)個方面工作的新突破、新超越。
此次報告會是學習典型感人事跡、鼓舞隊伍士氣的大會，更是樹立正確導向、營造良好氛圍、激發(fā)工作干勁的大會，我們要以此為契機，大力抓好基層建設和職工隊伍建設，鞭策廣大干部職工這些典型為榜樣，振奮精神，積極進取，全面落實完成公司一屆二次職代會的工作目標和規(guī)劃，把各項工作做好，為實現(xiàn)公司更好、更快發(fā)展，譜寫更加輝煌的業(yè)績而努力奮斗！
職場教育專題報告篇十五
1、個別教師認識不到位，錯誤的把此項活動認為是一種負擔，沒有正確的認識到此項活動對推動其它工作的重要性。
2、雖然幼兒園對此項活動安排具體，但個別教師流于形式，教師的整改措施屬應付檢查、不結(jié)合實際，只講空洞理論或照搬理論。
3、個別教師對活動階段的主要任務不清楚，問之，則說，不問閑著?？梢娊處煿ぷ鞯闹鲃有源嬖诘牟罹唷?/p>
4、個別教師對此項活動認識膚淺，不能邊整邊改，甚至有邊整邊犯的情況。教師的職業(yè)道德、責任意識喪失殆盡，工作馬虎，作業(yè)批改中出現(xiàn)漏改、錯改、不改、臟亂差現(xiàn)象依然存在。
5、個別教師是“推推動動，不推不動或推而不動”，上面一再強調(diào)，下面無動于衷。極個別教師對“教師互評”認為沒有意義，其實，此項工作搞得不好，就會導致其他工作一踏糊涂。
6、幼兒園教師工作的積極性雖然不高，問題多多，但很注重此項活動，師德整頓工作對提高整體工作效律發(fā)揮了作用。
職場教育專題報告篇十六
要求各學校校長負總責，全面系統(tǒng)學習活動方案，明確開展師德教育的意義，廣泛宣傳“學規(guī)范、強師德、樹形象”師德教育活動目的和要求。各學校都以宣傳《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要宣傳內(nèi)容。通過開廣播、辟櫥窗、出專欄等形式，大力營造人人學《規(guī)范》的濃厚氛圍。
職場教育專題報告篇十七
主題教育活動以學校為單位，認真學習活動規(guī)定的學習內(nèi)容，要求各學校領導班子成員，每人負責一個文件的學習，認真?zhèn)湔n，做到學習聯(lián)系實際，學以致用，提高學習的針對性和實效性。通過集中解讀，輔導重點難點，個人自學，討論交流等形式，使廣大老師人人都受到了一次良好的師德師風教育。全縣參學教師8000余人，人人都寫下了不少于3000字的學習筆記和心得體會。每位教師都與學校簽訂了師德承諾書。在這次活動中，共發(fā)放師德教育的試卷8000余份。召開不同程度的向社會、向家長征求意見和建議的會議1000余次，對學校的師德師風建設起到了積極的推動作用。
總之，通過這次師德教育主題活動，提高了廣大教育工作者自覺踐行《規(guī)范》的自覺性，不同程度的解決了現(xiàn)行師德師風存在的問題，建立健全了師德師風建設的長效機制，使廣大教育工作者受到了一次深刻的師德師風教育，收到了師德上水平，教學出成績，社會更滿意的良好效果。涌現(xiàn)出一大批師德教育工作先進單位和師德標兵，更有力地推動了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。
職場教育專題報告篇十八
首先，成立了張斌校長為首的師德活動月領導小組，以學習宣傳吳月英等師德楷模、規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德管理制度為重點，有針對性的加強教師師德師風建設，努力提高教師的師德水平，營造全社會崇尚師德、尊師重教的良好風氣。
在落實了“縣教育會議精神”的同時，還認真學習了關于進一步加強教師職業(yè)道德建設的意見。大力加強師德教育，深入學習，“教師法”職業(yè)道德規(guī)范和“教育法”。積極開展了多種形式的師德建設活動，全面落實教師職業(yè)道德規(guī)范，認真進行了師德考核工，形成了人人注重師德修養(yǎng)的良好局面，從改善了教職工的職業(yè)道德狀況。
職場教育專題報告篇十九
為確保評選推薦工作能體現(xiàn)實事求是和公平、公正、公開的原則，我們嚴格程序，陽光操作。
1、宣傳發(fā)動。召開全體教職工大會，將要求及評選條件和有關規(guī)定認真宣讀，仔細講解，使評選范圍、條件、數(shù)額、要求及程序深入人心，增強了評選推薦工作的透明度。
2、各教研組長民主推薦。低、高、中年級每個年級選出三人，后勤一人，共計10人。參考《民豐中心小學“師德標兵”評選活動方案》有“一票否決”違規(guī)情況的教師，不予參評。
3、全校民主評議。參加第二輪評選的10個名額，全校教師進行無記名投票。該項目占總分數(shù)的60%。學生填寫《教師師德師風考核問卷》，計分方法：教師獲優(yōu)秀票數(shù)/總投票數(shù)x60%。
4、領導小組評議。學校評選領導小組采用無記名投票，該項目占總分數(shù)的40%。計分方法：該教師得票數(shù)/總投票數(shù)x20%。
5、根據(jù)學生在校工作情況以及在省內(nèi)獲獎情況參考《民豐中心小學“師德標兵”評選活動方案》予以加分或者減分。計分方法：得分/總分x60%。
6、結(jié)果公示。將民主評定結(jié)果在全校范圍內(nèi)予以公示。公示期間沒有異議，觀點統(tǒng)一，認為易芳、陳敏兩位教師當之無愧。
職場教育專題報告篇二十
1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立高尚師德意識。在師德活動月里，我校教師認真學習，深入解讀《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,處處以《規(guī)范》為標準嚴格要求自己,樹立了教師的崇高形象。
2、組織學習優(yōu)秀教師事跡，激發(fā)工作熱情。學校教師工作熱情積極向上，大家在工作中比干勁、比貢獻。老師們認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生，對學生的關愛多了，對教學嚴謹了，教師的精神面貌發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。教師的工作熱情空前高漲。
3、優(yōu)化師生關系，奠定教育基礎。建立新型的師生關系，樹立平等的師生關系是目前學校所面臨的重要課題。我們老師都具體到學生家家訪，與學生交流思想，與家長切磋教子方法，努力使自己成為學生的良師益友，當好學生成長的指導者和引路人，樹立了為學生的終生發(fā)展負責的信念。
4、精心精鉆業(yè)務，提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校各項工作的重中之重，必須重視。教師把優(yōu)質(zhì)的教學提供給學生是體現(xiàn)良好師德表現(xiàn)，因此，校長要求我們備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一份作業(yè)。學校組織全體教師認真學習了新課程改革的有關材料，提高教師的改革意識。學校制定了周密的業(yè)務學習計劃，并進行了青年教師每人一堂課和中老年教師觀摩課的活動，加大集體備課的力度，充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作的精神。
總之，通過師德教育活動，提高了全體教師的思想覺悟，落實了師德教育要求，培養(yǎng)了教師愛崗敬業(yè)的意識，收到較好效果。
職場教育專題報告篇二十一
為加強對評審推薦工作的領導，我校成立了評審領導小組。由陳鋒校長為組長黃專、肖敏、張高、胡婷、楊建祥、為成員，共計6人，另加教師代表10人。領導小組全體成員責任明確，分工具體，認真履行職責，精心組織，嚴格程序和標準條件，確保了評選人選質(zhì)量。
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