高二下學期政治教學工作計劃（優(yōu)秀14篇）

制定一個明確的計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。制定計劃之后，要定期進行跟蹤和評估，及時進行調整和修正。接下來，我們將看到一些成功人士的計劃經驗和故事，值得我們學習和思考。

高二下學期政治教學工作計劃篇一

通過教學使學生掌握馬克思主義政治學基礎知識，明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會主義國家的基本政治制度，了解國家進行政治建設的目的和狀況。

教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)，提高學生運用馬克思主義政治學知識分析問題、解決問題的能力和覺悟，能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象，提高參與政治活動的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用政治學知識判斷社會現(xiàn)象的能力；發(fā)展學生的創(chuàng)新思維能力；培養(yǎng)學生正確分析問題和解決問題的能力。使學生能夠在黨的政策的指導下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。

在《政治生活》內容里分為四個單元，第一單元《公民的政治生活》是教導學生參與政治生活，第二單元《為人民服務的政府》是教導學生正確認識我國政府與人民之間的關系，第三單元《發(fā)展社會主義民主政治》是怎樣建設政治文明，第四單元《當代國際社會》是讓學生懂得瞭望國際政治，本書的編寫時堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時代發(fā)展相統(tǒng)一，注定思想政治發(fā)明感想的引導和學生成長階段的特點相結合，突出政治與生活得聯(lián)系，構建以生活為基礎、以學科為支撐的模塊課程，強調課程實施的實踐性和開放性。對于我們學校堅持以德育為主、培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。

高一學生雖然已經過一個學期的磨練，但是第二個學期的《政治生活》對他們而言仍是一個新的起點，由于他們還處于青春成長期，對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著一種對未知世界的`向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導，這是他們的優(yōu)點。但是，他們的學習習慣和學習思維在一定程度上還停留于初中階段，習慣了開卷考試，學生背誦的意識和能力相對較弱，不喜歡背誦，這樣導致許多學生平時根本不學習，臨時抱佛腳，自我學習能力差，缺少分析問題能力和意識，不利于高中教師的教學。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學生一時難以適應，形成厭學的情緒，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學習這門課的興趣，在一定程度上使這個學期的教學任務加重，這給老師組織教學造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學中做到因材施教。

重點工作：本學期將在以下幾個方面作出努力：

1、總結上學期的經驗教訓，主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學生腦子里有清晰的線索。

2、多研究一些習題，選擇適合不同學習能力學生的習題，扎扎實實的做題，以習題鞏固、加深對基礎知識的學習和理解。

3、培養(yǎng)學生的做題技巧，使之掌握考試的方法，并能舉一反三，拓寬獲取知識的渠道。

措施：

1、集體備課。每周四，備課組進行集體備課，包括對下一階段課時安排、課程內容、授課方法、課堂案例的篩選及各授課環(huán)節(jié)的設計等，通過集體備課，仔細規(guī)劃，備好學生，加強雙邊活動，提高上課效率，盡量減少漏洞，以期每位老師都能通過共同的學習和探討，提升自身的教學素養(yǎng)和技能。

同時，根據(jù)該年級學生的特點，認真組織好課堂教學，充分利用課堂時間，提高效率，最大限度的提高成績。

2、課堂教學。課堂上，盡可能的組織一些合理有序的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學生有一種新鮮的感覺和認識，使學生由被動學習變主動學習，從而極大的提高學生學習的熱情和成績。發(fā)揮學生的主動性，多讓學生參與到教學工作中去，通過老師的導，讓學生由被動變?yōu)橹鲃?，通過自己的思索來掌握本課堂的知識內容。

3、作業(yè)的批改和輔導。

通過合理的布置作業(yè)，讓不同學習能力的學生都能輕松、及時的完成作業(yè)。課堂上注重知識的應用能力及相應的遷移，課后通過鞏固能力訓練，培養(yǎng)、提升學生解決實際問題的能力。

課后認真批改作業(yè)，做好相關的批改記錄，最好能夠做到因人而宜，從而進行針對性的輔導和教化。

加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。解決學生的思想問題，真正認識政治學科，學會理解，學會記憶。只有這樣才能真正學好政治。積極關注學生學習的動態(tài)和反映，發(fā)現(xiàn)問題，馬上采取及時、相應的措施加以解決，使學生能夠健康的成長和學習。

范文時間真是轉瞬即逝，我們又將奔赴下一階段的教學，立即行動起來寫一份教學計劃吧。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編幫大家......

高二下學期政治教學工作計劃篇二

你知道關于春季學期高二政治教學工作計劃怎么寫嗎？思想政治課要采用全新的教學手段以及新的考試模式，從而適應不斷發(fā)展的教育教學需要，達到更好的效果。下面是小編為大家收集有關于高二上學期政治教學工作計劃，希望你喜歡。

這一學期，我擔任高二年級x班、x班、x班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學校組織的各項培訓、自己實習期間對學校教學模式和學生學習情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學習，現(xiàn)將自己本學期的教學計劃設計如下：

一、指導思想。

以先學后教，當堂訓練的洋思教學理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口;堅持以學生為中心，教學活動圍繞學生展開，在洋思教學理念的指導下努力培養(yǎng)學生的自覺、自律，提高學生的自學能力，努力實踐教是為了不教的目標，爭取使學生的學習能力、知識結構和儲備在高二有新的突破!

二、學情分析。

自己本學期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：x班整體學的不錯，基礎知識能夠掌握并會靈活運用，重點是加強中間和后面學生的基礎知識識記;x班上游學生的成績比較靠前，但中下游的學生還是占了比較大的比例;x班整體水平比較均衡，中上游的學生占了較大比重，課堂教學比較容易展開和施行。

在認真研究了自己所教的三個班學生的不同狀況后，我又結合了自己在實習期間對這三個班學生學習狀態(tài)、學習習慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學理念可能會存在一些困難。

但是，本學期，無論是從學校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視，并有學校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因為我堅信：我的學生雖然有時很調皮好動，學習習慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的!

所以，以洋思教學理念為指導，因地制宜，我對本學期的教學進行了大膽的改革。

三、教學設計的大膽嘗試。

(一)課前準備：教師備好課;學生做好課前準備工作。

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、要求學生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好，教材上將本節(jié)課要學的內容標清段落，為課堂教學節(jié)省時間。

(二)課堂教學：學生自學為主，教師引導為輔。

1、導入課題。

2、出示并解讀教學目標。

3、出示多媒體或學案導學提綱讓學生在有限的時間內自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。

4、學生提問，教師重難點釋疑。

5、跟蹤訓練，鞏固知識，對易錯的題目進行解說。

6、隨堂完成《新課堂》練習題。

7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查。

(三)課后作業(yè)——及時無誤、全批全改。

四、提高自身的業(yè)務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關政治教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學嘗試存在不足，但我會在教學實踐中不斷的反思、總結和改進。針對我校學生，沒有自習時間、高二學生的學習壓力比較大，我會爭取將教學內容和目標在課堂上全部完成，不再占用學生的課余時間。

我一直認為，興趣是最好的老師，我堅信，在我和學生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的改變!

一、指導思想：

實施“合道德”的學校教育，培養(yǎng)“基礎扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學生，以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《__省__中學(集團)教學常規(guī)管理細則》為具體指導，以學科常規(guī)為規(guī)范，以高質量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?，在年級組的領導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，取長補短，共同成長，全面高質量完成本備課組各項工作。。

二、情況分析：

本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務，時間緊，從開學始有38天時間，要求高，制定了60%的達a目標，任務中，許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期，172個同學實現(xiàn)達a目標，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。

三、具體思路：

1、加強思想建設，強化思想認同。

(1)強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念。

(2)保持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，一定要及時教育制止。

(3)要在備課組內形成你追我趕、團結協(xié)作、相互關心、共同進步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。

2、加強隊伍建設。

(1)備課組長要提升自身各方面素質，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。

(2)關心、培養(yǎng)年輕教師。

第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。

第二、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務。加強對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學經驗上要無私坦誠，把全部經驗都傳授給他們，關心年輕教師的生活。

(3)全組老師合理分工，團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在集體備課主備人、組內公開課、導學案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，形成本組的最大合力。

3、加強制度建設。

(1)強化集體備課制度，落實聽評課工作制度。

(2)制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù)。

4、加強質量建設。

(1)進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關于教學重心前置的經驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

(2)編好導學案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性。

(3)強化分層教學，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。

(4)做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績。

(5)嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。

四、具體措施：

(一)進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習，明確目標。

1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習，提高教學的有效性。要積極關注新教材的變化，關注高考方案的變化，關注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性。

2、根據(jù)《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案，針對考點重點突破。

3、認真學習領會并保質保量完成市教研室教學進度安排，本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習，必修班完成專題復習。

(二)抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮集體團結協(xié)作精神，達到共同進步，全面提高的目的。

1、加強集體備課，把握教學重點，突破教學難點。

(1)嚴格執(zhí)行集體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要求人人參與，按時進行，保質保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加集體備課最后再復備，教案由備課組長簽字后才能上課。集體備課討論的內容包括：教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導學案的編制，學情差異及應應對策略，教學反思。尤其要討論活動設計，特別是小組討論、班級交流、個別輔導、小結比賽等的安排。等等。

(2)統(tǒng)一教學進度，精選學習情景材料，擴充教學內容，有效突出教學重點，突破教學難點，統(tǒng)一課堂練習。

(3)了解學生近階段學習情況，共同解答學生疑惑，交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法。

(4)交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的集體備課活動。

2、加強聽評課工作，學習優(yōu)點，指出不足，提高效能。

每周聽一節(jié)組內公開課，進行一次集體評課，備課組內所有老師輪流進行上課，并強化評課研討工作。從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改進的方法。要求年青教師先聽課，后上課。

3、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置、批改及講評。

組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。通過測驗及時查漏補缺，一是可以了解學生階段性的學習情況，同時也可以對教師的教學進行適時的診斷，糾正。

(三)努力創(chuàng)新改革教學模式，提高課堂效率，向45分鐘要質量。

1、精講、精練提高效率。

在充分發(fā)揮學生的主動性、積極性的基礎上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復。

2、強抓默寫，落實基礎。

政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎知識，就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經常默寫，從而落實基礎知識。

3、合理使用導學案。

根據(jù)不同班級要求學生完成導學案的相關內容，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。

(四)扎實推進分層教學。

1、對于必修班：

目標：確保合格率，提高達a率。

措施：

(1)加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、積極性。

(2)嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點。

(3)適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。

2、對于選修班：

目標：要確保達b，提高達a率。

措施：

(1)強化基礎知識落實。課上要堅持默寫，對于不過關的學生，一定要通過多次反復。

促使其過關。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。

(2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。

(3)對其中一些層次較好的同學提出不同的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導。指導他們自己進行課外鉆研。

(五)引導學生轉變學習方式，規(guī)范學習行為。

教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。特別注意引導學生積極主動參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。

一、指導思想。

(1)面向全體學生，實施素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展奠定基礎，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。

(2)結合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內容，以新課程標準為教學依據(jù)，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。

(3)認真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。

二、教學目標。

通過《思想政治》的教學和復習，使學生進一步鞏固對馬克思經濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解，使學生能夠說明常見的經濟和政治現(xiàn)象，學會運用相關原理分析問題的能力，學會理論聯(lián)系實際的分析能力，提高學生對知識的理解和運用能力，加強學生的高考應試能力。

三、教學要求。

1.學習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內容，把握教材的特點。

2.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。

4.加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。同時做好后進生的較換工作。

5.在認真學習、備課、講課的基礎上，積極參加市和縣里及校內的有關教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質，以適應教學改革的新要求。

四、教學活動設計。

1.同組指導教師的教學意見。

2.師生交流會。

3.研究教學實踐課。

4.參觀示范課、講座、集體備課。

5.新高考教育的研究。

1、認真研讀新考綱，明確考點，把屋考試方向。

認真研究考綱規(guī)定考試的性質，內容，形式及試卷結構，考查的知識范圍，考試的基本型及要求;分析考點，明確每個考點的本質，了解考點的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。

2、以教材為本，夯實基礎，構建網絡。

首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情況，以問答題的形式來進行考查，考不好的同學必須在限定的時間內去掌握。

其次，要構建知識網絡。復習時注重知識體系的構建，重視網絡化復習，注重學科內經濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。

3、關注熱點，聯(lián)系實際，提高能力。

復習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會政治、經濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈，了解產生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。

4、強化訓練，精選試題，提高水平。

在高考的最后階段的復習過程中，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。

5、加強對學生答題的訓練，提高應試水平。

在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。

高二下學期政治教學工作計劃篇三

1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以我們海之南學校提出的“發(fā)展學生”為指針，以“激勵學生、相信學生”為主線，以“提高學生”為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。

3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

本學期我擔任高二年級的政治教學工作。這班子學生大部分都屬于在中考中未被公立學校錄取的基礎比較差的學生，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好，好學生誰都會教。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。

選修4科學思維常識共有四個專題的內容，專題一有兩個課時內容，專題二有8個課時的內容，專題三有4個課時的內容，專題三共有6個課時的內容。

1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

1、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質量的課堂指南。

2、課堂上使用杜郎口教學模式及結合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

3、切實抓好過關。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴：

（1）每一環(huán)節(jié)有小檢測。

（2）每節(jié)課有當堂檢測。

（3）每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學校過關特色程序過關。

4、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質量。

5、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

6、激發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。

7、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。

8、“考什么”，我們就“練什么”，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。

高二下學期政治教學工作計劃篇四

本人今年擔任高二年級文科二(1)、二(2)班的政治教學工作學生基礎參差不齊，很多學生沒有良好的

學習

成績

1.多方面搜集信息。

主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網、市區(qū)教研活動等。

2.努力提高自身素質。

(1) 多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習

愛

(2) 多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力。

3充分做好課前預備，預備好每一堂課。

參加集體備課，認真撰寫、精心編制講學案，做到每講必有講學案，無學案不上課的要求。

4.做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。

5.積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。等等。

1.工作多年，我在中學政治教育方面積累了一些經驗，加上自己扎實的

專業(yè)

2.除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我預備抓部分差的，提高其學習積極性。

3.本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

4.平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本(高二分冊)、網上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料除了與課本配套的`練習冊外，還有《學習導向》經過區(qū)大部分學校實踐證實，試題新奇，與考試方向一致，具有較高的針對性，《學習導向》作為每課時的同步練習。

5.平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。

我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。

高二下學期政治教學工作計劃篇五

本期高二地理教學將認真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針；遵照地理教學大綱要求，在學校、教導處、年級組、教研組的統(tǒng)一部署下，地理教學認真落實新課程計劃，“精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課、精心輔導好每一個學生”，努力培養(yǎng)學生的地理創(chuàng)新思維能力、實踐技能與終身學習能力，力爭使學生學有所長、學有所用，將來成為一名合格的中學生。

二、教學目標。

使學生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治經濟、中國地理的相關基礎知識，培養(yǎng)學生地理學習能力和地理實踐能力，力爭使學生掌握用基礎的地理知識去分析去解決學習與生活中所遇到的問題，成為有強烈愛國情操又具有實事求是科學態(tài)度的中學生。

三、工作要求。

1、認真鉆研教學大綱和教材，精心備好每一堂課，精心設計、選編好每一套復習試題。每周進行一次集體備課，在本期內向全校推出一至二堂高質量的公開課。

2、針對不同的的教學內容，選用科學的教學方法，特別是“形象直觀教學法”和“案例教學法”，指導學生形成符合自身特點的學習方法，以提高學習能力，最終達到提高學習成績的目的。

3、充分利用電化教學設備，活躍課堂教學形式，提高學生學習積極性，以達到提高教學質量的目的。

4、布置適量的課堂或課后練習，并及時批改和輔導，以了解學生的學習狀況，便于老師有針對性教學與命題以期達到調動學生的學習積極性。

5、加強研究性學習，指導學生撰寫研究性學習論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績。

6、指導學生積極參與社會實踐活動，將所學的地理知識運用到生產生活中去。

四、教學安排。

1、教學內容：本學期主要學完高中地理選修第二冊，然后復習初中中國地理。

2、工作安排：李進廷任教241、242、243三個班并肩負尖子培優(yōu)輔導，任備課組長；任愛民任教238、239、240、242四個班并負責資料的搜集與整理，還肩負普通培優(yōu)工作。

3、課時安排：每周安排四課時，本期預計23周，實上課時18周，共計課時72課時。

4、授課計劃：分三階段進行，每階段具體教學安排見下頁。

課序。

課時。

課題。

基礎內容。

注備。

緒論課。

激發(fā)興趣、傳授學法。

李進。

廷組。

織集。

體備。

課與。

命題。

制卷。

2～3。

人口再生產。

“三率”與人口再生產類型。

人口數(shù)量與環(huán)境。

人口數(shù)量變化原因及環(huán)境間的相互關系。

環(huán)境人口容量。

環(huán)境人口容量概念及其估計。

人口素質與環(huán)境。

影響因素及對環(huán)境影響。

人口遷移與環(huán)境。

影響因素及對環(huán)境影響。

中國人口遷移。

各階段狀況、原因、特點、影響。

9～10。

單元總結與練習。

城市的作用與形態(tài)。

區(qū)域作用、服務范圍、地域形態(tài)。

城市地域功能分區(qū)。

各功能區(qū)的成因、特點。

城市功能分區(qū)的結構和成因。

結構特點與成因。

城市的合理規(guī)劃。

基本原則。

15～16。

單元總結與練習。

第一階段考試。

第一、二單元占70%，高一地理占30%。

試卷講評。

高二下學期政治教學工作計劃篇六

實施“合道德”的學校教育，培養(yǎng)“基礎扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學生，以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《xx省邗江中學（集團）教學常規(guī)管理細則》為具體指導，以學科常規(guī)為規(guī)范，以高質量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕耍谀昙壗M的領導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，取長補短，共同成長，全面高質量完成本備課組各項工作。。

本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務，時間緊，從開學始有38天時間，要求高，制定了60%的達a目標，任務中，許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期，172個同學實現(xiàn)達a目標，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。

1、加強思想建設，強化思想認同。

（1）強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念。

（2）保持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，一定要及時教育制止。

（3）要在備課組內形成你追我趕、團結協(xié)作、相互關心、共同進步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。

2、加強隊伍建設。

（1）備課組長要提升自身各方面素質，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。

（2）關心、培養(yǎng)年輕教師。

第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。

第二、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內組織師徒結對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務。加強對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學經驗上要無私坦誠，把全部經驗都傳授給他們，關心年輕教師的生活。

（3）全組老師合理分工，團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在集體備課主備人、組內公開課、導學案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，形成本組的最大合力。

3、加強制度建設。

（1）強化集體備課制度，落實聽評課工作制度。

（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù)。

4、加強質量建設。

（1）進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關于教學重心前置的經驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活，關注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

（2）編好導學案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性。

（3）強化分層教學，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。

（4）做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績。

（5）嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。

（一）進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習，明確目標。

1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習，提高教學的有效性。要積極關注新教材的變化，關注高考方案的變化，關注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性。

2、根據(jù)《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案，針對考點重點突破。

3、認真學習領會并保質保量完成市教研室教學進度安排，本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習，必修班完成專題復習。

（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮集體團結協(xié)作精神，達到共同進步，全面提高的目的。

1、加強集體備課，把握教學重點，突破教學難點。

（1）嚴格執(zhí)行集體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要求人人參與，按時進行，保質保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎上參加集體備課最后再復備，教案由備課組長簽字后才能上課。集體備課討論的內容包括：教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導學案的編制，學情差異及應對策略，教學反思。尤其要討論活動設計，特別是小組討論、班級交流、個別輔導、小結比賽等的安排。等等。

（2）統(tǒng)一教學進度，精選學習情景材料，擴充教學內容，有效突出教學重點，突破教學難點，統(tǒng)一課堂練習。

（3）了解學生近階段學習情況，共同解答學生疑惑，交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法。

（4）交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的集體備課活動。

2、加強聽評課工作，學習優(yōu)點，指出不足，提高效能。

每周聽一節(jié)組內公開課，進行一次集體評課，備課組內所有老師輪流進行上課，并強化評課研討工作。從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改進的方法。要求年青教師先聽課，后上課。

3、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置、批改及講評。組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結合。通過測驗及時查漏補缺，一是可以了解學生階段性的學習情況，同時也可以對教師的教學進行適時的診斷，糾正。

（三）努力創(chuàng)新改革教學模式，提高課堂效率，向45分鐘要質量。

1、精講、精練提高效率。

在充分發(fā)揮學生的主動性、積極性的基礎上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復。

2、強抓默寫，落實基礎。

政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎知識，就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經常默寫，從而落實基礎知識。

3、合理使用導學案。

根據(jù)不同班級要求學生完成導學案的相關內容，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。

（四）扎實推進分層教學。

1、對于必修班：

目標：確保合格率，提高達a率。

措施：（1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、積極性。

（2）嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點。

（3）適當訓練，當堂完成，當堂鞏固。

2、對于選修班：

目標：要確保達b，提高達a率。

促使其過關。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。

（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。

（3）對其中一些層次較好的同學提出不同的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導。指導他們自己進行課外鉆研。

（五）引導學生轉變學習方式，規(guī)范學習行為。教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。特別注意引導學生積極主動參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法。

高二下學期政治教學工作計劃篇七

一、指導思想：

1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

二、班級基本情況和目標：

本班共有學生20人，本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

三、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內容，每個單元三節(jié)內容，每一單元《在公共生活中》讓學生懂得如何讓學生融入公共生活，揚起自信的風帆。第二單元《提升自我、適應社會》，培養(yǎng)學生適應社會的能力。第三單元《過有選擇的生活》，讓學生對生活有選擇，不盲目。第四單元《誠信為本》，讓學生懂得誠信的重要性。第五單元《守法護-法，健康成長》，使學生知法守法，用法律武器保護自己。。

四、教學目標：

1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

五、具體措施：

1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

4、積極進行教學改革，提高教學質量。

5、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

6、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

7、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。

8、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。

一、指導思想

1、堅持認真學習，全面推進素質教育，以"發(fā)展學生"的思想為指針，以"激勵學生、相信學生"為主線，以"提高學生"為重點，進一步提高學生的`科學文化素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。

3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

二、學情分析

本學期我繼續(xù)擔任七年級兩個班的思想品德教學工作。這班子學生大部分理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

三、教材分析

七年級思想品德下冊教材緊接上冊的內容，仍然圍繞“成長中的我”這個中心，有機整合了心理健康、道德和法律等方面的學習內容，設計了“人生多彩”、“自強不息”、“法律護我”、“法不可違”4個學習單元。每個單元分3課，全書共12課，形成了一個以“珍愛生命，健康成長”為主線的教學體系結構。

四、教學目標（圍繞三維目標）

1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，拒絕"邪教"遠離"黃、賭、毒。"增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

五、教學重點與難點

培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，拒絕"邪教"遠離"黃、賭、毒。"增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

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六、教學措施

1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質量。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

5、積極進行教學改革，提高教學質量。

6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價

值觀。

7、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

8、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。

9、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。 七、教學進度表（見附表）

七年級 本學期我擔任七年級思想品德教學工作。為了高效、合理地完成教學任務，特制訂本學期教學工作計劃：

一、指導思想

根據(jù)現(xiàn)代教育精神，突出“學會做人”“學會做事”“學會合作”“學會學習”的育人要求和學會關心的21世紀教育主題，根據(jù)有關德育理論重視尊重、責任的基本價值觀，確定以“尊重、關愛、責任”為整個初中階段的基本價值目標。

二、教材分析

在“珍惜初中生活”這一教育主題下，以關愛、自尊、自強、守法為核心概念，本冊設計了四個相關的單元：珍愛生命；磨礪意志；法律保護；法不可違。第一單元主要是幫助學生認識生命，了解生命的意義，學會珍愛生命。本單元涉及的內容理論性較強，學生學起來有一定的難度，教師應聯(lián)系學生的實際進行講課。第二單元在學生對自尊自信有了初步認知和體驗的基礎上，幫助他們走上自立之路，做自強之人，學會磨礪意志。第三單元法律保護，從四個角度：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護談法律對未成年青少年的保障。為上兩個單元的行為實踐方面的問題，又為下個單元“法不可違”作了實踐上的準備，讓學生知道堅強的意志在戰(zhàn)勝挫折和困難中產生，戰(zhàn)勝困難和挫折又需要堅強的意志。第四單元主要是幫助青少年了解社會生活不僅需要道德更需要法律。明確“法不可違”和“防范于未然”，最終成為知法守法、用法的人。

三、學生情況分析

經過一個學期的學習，七年級學生已基本習慣初中思想品德的學習，但由于部分同學法制觀念淡薄，學習自覺性較差。一部分同學沒有上進心和學習目標，這給教學帶來相當?shù)碾y度。因而在教學上要采用相應的教學手段以調動學生的積極性。

四、任務和目標

1、端正思想，提高認識，建立良好的師生關系。

2、創(chuàng)新教學思路，優(yōu)化課堂結構，提高教學教育質量，調動學生學習的興趣與積極性。

3、力求每節(jié)課使每個學生都能收到一課一得的效果。

4、轉化差生，強化情感教育，端正學習態(tài)度；對于基礎好的同學要求在能力拓展方面不斷提高。

五、教學方法

根據(jù)新課程和課改要求，在教學中貫穿自主—--合作——探究的教學理論。針對本校學生學習積極性不高的情況，在教學中采取多種教學方法，以調動學生學習積極性和興趣。主要方法有：講授法、情景創(chuàng)設法、實踐體驗法、案例探究法、討論法、辯論法等。

一、班級基本情況和目標：

整個年級各個班級是由學校平行分班，各班級不是相差很大。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

二、指導思想：

1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

三、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有六節(jié)內容，讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內容，讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。

四、教學目標：

1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

五、教學重點：

1、尊重他人與自尊的關系。

2、自信與成功的關系。

3、自立的表現(xiàn)和必要。

4、依賴的危害和自立的方法。

5、自強的表現(xiàn)和作用。

6、怎樣做到自立自強。

7、為什么會有挫折,怎么應對挫折。..

8、堅強意志的表現(xiàn)和作用。

9、.為什么要遵守法律。

10、怎樣預防違法。

11、使學生了解犯罪的危害。

12、我國未成年人保護-法。

13、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。

教學難點

1、如何樹立自尊和自信。

2、怎樣預防違法。

3、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。

4、怎么應對挫折。

5、堅強意志的表現(xiàn)和作用。

7、依賴的危害和自立的方法。

8、怎樣做到自立自強。

六、具體措施：

1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

5、積極進行教學改革，提高教學質量。

6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

7、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

8、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。

9、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。

七、課時安排：

1---3 珍惜無價的自尊 6課時

4---5 揚起自信的風帆 4課時

6---7 走向自立人生 4課時

8---9 人生當自強 4課時

10--11 讓挫折豐富我們的人生 4課時

12--13 為堅強喝彩 4課時

14-- 15 感受法律的尊嚴 4課時

16-- 17 法律戶我成長 4課時

2017/3/1

高二下學期政治教學工作計劃篇八

一、指導思想：

要立足我校學生實際，在思想上增強學生學習數(shù)學的積極性，在知識上側重雙基訓練，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。把握課本是關鍵，夯實基礎是重要工作，提高學生的解題能力是重要目標。

二、學生基本情況分析。

高二學生的數(shù)學學習情況各班有差異，學生自覺性不強，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養(yǎng)其自覺性。讓學生盡量回歸課本，多讓學生做題。教學中要從文理兩班學生的認識水平和實際能力出發(fā)，及時糾正不合理學習方法，注重培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思維方法，良好的學習態(tài)度和學習習慣，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生。

三、教法分析。

要認真選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產生對數(shù)學的親切感，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。通過觀察思考，探究等，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。

四．教學措施：

（1）注意研究學生，做好高二第一學期與第二學期的銜接工作。同時應放眼高中教學全局，注意高考命題中的知識要求，能力要求及新趨勢，這樣才能統(tǒng)籌安排，循序漸進。

（2）集中精力打好基礎，分項突破難點.所列基礎知識依據(jù)新課程標準設計,著眼于基礎知識與重點內容，要充分重視基礎知識、基本技能、基本方法的教學，為進一步的學習打好堅實的基礎，切勿忙于過早的拔高，講難題。

（3）培養(yǎng)學生解答問題的能力,通過例題,從形式和內容兩方面對所學知識進行能力方面的分析,引導學生了解數(shù)學需要哪些能力要求。

（4）讓學生通過單元考試，檢測自己的實際應用能力,從而及時總結經驗,找出不足,做好充分的準備,抓好尖子生與后進生的輔導工作。

（5）注意運用現(xiàn)代化教學手段輔助數(shù)學教學；注意運用投影儀、電腦軟件等現(xiàn)代化教學手段輔助教學，提高課堂效率，激發(fā)學生學習興趣。

高二下學期政治教學工作計劃篇九

按照xx年山東省高考數(shù)學(文科)考綱的要求，及時調整教學計劃，認真抓好學生學習的落實，努力使學生的學成為有效勞動。精心備課，精心輔導，重點抓住目標生不放松，努力使目標生的數(shù)學成績成為有效，積極溝通交流，提高自己的授課水平，同時，認真研究《數(shù)學學科課程標準》，學習新課程，應用新課程。

三、具體措施。

本學期，我主要從以下幾個方面抓好教學：

1、注重學案導學，編好用好學案。注重研究老師如何講為注重研究學生如何學。

2、嘗試分層次作業(yè)，尤其是加餐作業(yè)，提高優(yōu)等生的學習成績。

3、抓好學生作業(yè)的落實，不定期檢查學生的集錦本、練習本。

4、組織好單元過關，搞好試卷講評。

5、積極做好目標學生的思想交流，情感溝通。

高二下學期政治教學工作計劃篇十

本學期高二政治備課組將以新課程標準新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以教法研究為主線，努力打造高效課堂。全組成員認真學習教育教學理論，積極實施素質教育，營造良好的教學教研氛圍。根據(jù)學校工作要點和高二會考綱要，保持積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。現(xiàn)計劃如下：

一、加強教育教學理論學習，用科學的教學理念指導工作。

1、本學期認真學習《新課程標準》，進一步領悟新課程的核心理論，探討新教材，切實提高教學質量，繼續(xù)落實到我們的教育教學行為中去。加強學科建設，加強集體備課，做學習型和創(chuàng)新型教師。

2、認真參加各級各種教研活動，如公開課、推磨聽課和新教師匯報課，并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他老師的寶貴經驗。

二、加強常規(guī)教研，提高備課組整體水平。

1、加強常規(guī)檢查和教研活動，對部分課堂教學進行課題評議，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得教學的點滴進步。

2、結合年級學段特點，加強教材的分析和教法的研究，探索集體備課的有效模式，通過集體備課提高學科整體教學水平特別要促進青年教師業(yè)務的迅速提高。

3、充分利用網絡資源，優(yōu)化課堂教學，使本組的教師能利用資源庫的資源進行備課，達到資源共享。

5、加強選修課程建設，開發(fā)本學科的課程資源，積極穩(wěn)妥地推進新課程改革。

6、備課組長認真做好組內活動的組織協(xié)調工作。認真參與校主管部門主持召開的備課組長會議并及時向組員傳達相關的會議內容和精神。

三、積極支持和關注學校整體發(fā)展。

1、做好師帶徒工作，加快青年教師的成長，組內積極推磨聽課和評課，積極配合教研組及學校的活動。

2、積極做好平時段考的出題和評卷工作，認真做好質量分析，及時總結。平時積極鼓勵教師撰寫教育教研論文，不斷進步和提高。

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高二下學期政治教學工作計劃篇十一

在這學期的英語教學中，堅持以下教學理念為指導。一是在認真了解學生真實水平的基礎上，結合學生以往考試成績，適當改變教學方法，加強學習方法的指導；其次，教學要面向全體學生，關注學生的情感，激發(fā)學生學習英語的興趣；第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教；第四，在新課程標準的指導下，倡導學生通過體驗參與學習，完成設計目標；第五，注重過程性評價，建立能夠鼓勵學生自主學習能力發(fā)展和提高的綜合評價體系。

二、學生情況分析。

a）高二學生英語基礎薄弱。經過一年半的學習，在詞匯和語法規(guī)則上有很多差距。因此，學生的聽、說、讀、寫水平存在很大差異。

b）學生在學習策略和情感態(tài)度上也有問題需要解決。比如學習缺乏主動性和自覺性；大多數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能主動做好課前預習和課后復習，學習沒有計劃性和戰(zhàn)略性，不注重知識的積累和鞏固。

c）在課堂上，習慣于被動接受過去所教的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。

三，教材和教具的分析。

外研社的英語教材這學期還在用，包括選修模塊7和8。所以這學期教學任務更加艱巨，時間更加緊迫。除了讀、寫、聽、聽、說，每個單元還注重語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略。其中，利用教材培養(yǎng)和加強學生的閱讀理解能力，與以往的必修教材有很大不同。這學期的選修教材強調培養(yǎng)和提高學生的綜合語言應用能力，所以重點是培養(yǎng)學生用英語獲取和處理信息的能力；能用英語分析和解決問題的能力；能用英語思考和表達。難點在于改變學生的情感態(tài)度和學習策略，以達到用英語思考和表達的目的。

四，教學目標。

通過學習選修模塊7和8，學生可以有豐富的生活常識，積累多元文化背景，形成正確的人生觀和價值觀，具有積極的情感態(tài)度和跨文化交際能力。同時培養(yǎng)自學能力，積累學習方法。更重要的是培養(yǎng)高僧的閱讀理解能力，提高學生的應試水平。

動詞（verb的縮寫）教學措施。

a）讓學生每天積累幾個單詞，用“互考和老師抽查”的方式及時檢查，保證效果，堅持下去。

b）認真執(zhí)行晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

c）實施過程性評價，調動學生的積極性，讓進步的學生通過不同的測試感受到成就感，讓落后的學生發(fā)現(xiàn)差距，感受到壓力。從而在課堂上形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康的人格和競爭意識。

d）關注學生情緒，營造輕松、和諧的教學氛圍。

e）根據(jù)目標，結合教學。

教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

f）經常進行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。

g）加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的經驗和新教師的_，達到的教學效果。

高二下學期政治教學工作計劃篇十二

緊張而又充實的一學期結束了!在這一學期里，我擔當了高二年段九、十、十一共三個理科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修四(生活與哲學)的教學任務及進行會考的復習和應考工作。因而，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。現(xiàn)將本學期的工作要點具體總結如下：

一、認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育政策，能夠在新課改教育理論指導下從事政治課教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了不錯的成績。

二、認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組教研活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平，同時能積極參與并努力學習本學期政治組所開展的說課活動。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照中學政治教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。

三、做好后進生的轉化工作。我通過與學生聊天、談心等，及時了解學情，并認真分析學生的`意見，針對學生的學習需求、知識結構、學習心理、學習困難和思想誤區(qū)，不斷改進教學方法，調整教學策略，激發(fā)學習興趣，努力提高教學質量。通過指導學生研究性學習，培養(yǎng)了學生知識的遷移能力，培養(yǎng)了學生團結協(xié)作、集體主義精神，提高了學生的分析、處理、歸納等能力。

四、課后能及時進行反思，并積極向同事學習。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深入學生當中了解他們掌握的情況;些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課，甚至利用機會到外校聽課。本學期積極到季延中學去聽課，而且還到首峰中學聽取教壇新秀的公開課。

當然，我也清楚作為一名參加工作才三年的教師來說，還有許多值得我去學習的地方，特別是新課改的理念與實踐的方法，以及校本課程和研究性學習的實踐。我相信，在以后的工作當中，我也會積極進取，不斷提高教育教學水平。

高二下學期政治教學工作計劃篇十三

本學期我校政治教研組全組成員將一如既往地認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育.同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務，盡快成長。增強政治教研組的整體實力，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

1.本學期將組織全體教師通過校本課程和集體備課認真學習先進的教學理論教學方法，提升自己的教學水平。

2.本學期將指導新教師上好每一節(jié)課，創(chuàng)造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點的研究中。讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3.認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課.并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

1.強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。

2.加強常規(guī)檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

3.重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。

一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

1.必須有較高的價值.所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念.符合素質教育，深化學科發(fā)展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

2.必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識，經驗，研究能力等）、現(xiàn)有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標。

3.必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。

本學期，我們將繼續(xù)深入開展下列有關課題的研究：

1.積極申報區(qū)級課題，積極參與常州市和江蘇省級課題。

2.組內一級教師仇培麗老師申報課題通過，本學期取得階段性研究成果。

3.教研組積極申報新一輪市級以上的課題。

當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾.所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

1.本學期開學第一周，教務處對全組成員的教案進行檢查，并分出等級。

2.常州市金壇區(qū)每兩年青年教師基本功大賽評比活動。.

3.青年教師參與高三學生模擬考試競賽。

總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力。

高二下學期政治教學工作計劃篇十四

本學期高二政治教研組將以新課程標準,新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍。同時,盡快成長,增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務實地開展工作,力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

1.本學期將組織全體教師認真學習新課標，認真領悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中去。

2.認真分析近幾年的選考試題,以及考試說明,了解選考政治學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求。掌握高中政治的教學內容，以便能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課。并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

1.強化、細化考核要求,不斷進行理論學習,自我反思,勤于總結。相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現(xiàn)學校提出的一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干的奮斗目標。

2.加強常規(guī)檢查和調研活動,本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織教師,互相聽課,并對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步。

3.重視老教師的傳、幫、代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導，把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹，同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學習、借鑒.。同時我們還將進行老教師和新教師之間的師徒結對活動。

一個主導教研組的課題,往往決定著教研活動的方向、價值、深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:

1.必須有較高的價值，所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學,科研水平和學科教學質量的全面提高。

2.必須具有較強的可行性,應與教研組成員的實際水平(知識,經驗,研究能力等)、現(xiàn)有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應,能夠達成預定目標:必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間。

組內將按照學校教務處要求，對每個教師安排校內公開課。

本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網絡資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

總之，由于高二政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升高二政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力。

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