一個好的教案應該具有明確的目標、清晰的步驟和引導性的問題，能夠引導學生主動參與和思考。編寫教案時，要充分考慮學生的學習興趣和需求。這些教案范例包括了不同教學內(nèi)容和不同教學階段的教學設計。
芒種節(jié)氣教案小班篇一
活動目標：
1.通過觀看動畫視頻，激發(fā)幼兒對芒種節(jié)氣的興趣。
2.初步了解芒種的特征與習俗。
3.知道芒種節(jié)氣是一年中農(nóng)民伯伯最忙碌的時期。
【給家長的話】。
親愛的大朋友們，大家好!二十四節(jié)氣被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，也是我園的園本課程，馬上就要到二十四節(jié)氣“芒種”了，老師們?yōu)樾∨笥褌儨蕚淞嗣⒎N一系列活動，歡迎大朋友們和小朋友們積極參加哦！
芒種節(jié)氣教案小班篇二
活動目標：
1.通過觀看動畫視頻，激發(fā)幼兒對芒種節(jié)氣的興趣。
2.初步了解芒種的特征與習俗。
3.知道芒種節(jié)氣是一年中農(nóng)民伯伯最忙碌的時期。
【給家長的話】。
活動目標：
1.通過玩面粉，感受芒種節(jié)氣的樂趣。
2.知道芒種節(jié)氣小麥成熟，麥子能夠磨成面粉。
3.喜歡用面粉動手制作各種面食。
活動目標：
1.通過觀察活動，激發(fā)幼兒對螳螂的興趣。
2.通過觀看視頻，了解螳螂幼蟲時期的形態(tài)特征。
3.了解螳螂的生長過程，知道要保護益蟲。
【給爸爸媽媽的話】。
1.螳螂將卵產(chǎn)在樹枝上，或者墻壁上。在產(chǎn)卵的幾天后死去。第二年，小螳螂就會孵化出來。
2.爸爸媽媽可以引導孩子觀察螳螂是蛋類孵化還是卵類孵化？孵化后是什么顏色？
3.推薦書籍法布爾的《昆蟲記》。
溫馨提示。
1.起居方面，要順應晝長夜短的季節(jié)特點，晚睡早起，適當?shù)亟邮荜柟庹丈?，但要避開太陽直射，注意防暑。
2.中午最好能夠小睡一會，以解除疲勞，利于健康。
3.天熱易出汗，要經(jīng)常洗澡，衣服要勤洗勤換。注意多喝水，補充水分。
4.飲食方面，小朋友們要少吃辛辣刺激食物，多吃苦味，酸味食物，如：苦瓜、蓮子、芥蘭、烏梅、山楂、檸檬等。
芒種節(jié)氣教案小班篇三
在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。
知道冬至是中國的'一個傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解冬至的飲食習俗。
嘗試動手制作湯圓。
課件準備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。
材料準備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。
播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動主題。
——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧。
——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？
——這些數(shù)字是什么意思呢？
小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習慣從冬至這天開始“數(shù)九”，每九天算一個“九”，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個九之后，冬天結(jié)束，春天就來到了。
組織談話，引導幼兒了解冬至，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
——你們知道冬至是個什么日子嗎？
——冬至是哪一天？
小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。
出示圖片“湯圓”，引導幼兒了解冬至的飲食習俗。
——冬至這天，你家會吃些什么？
——湯圓是什么形狀的？（圓圓的）。
——湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）。
小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習慣。
出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”，鼓勵幼兒動手制作湯圓。
（可根據(jù)風俗習慣將湯圓換成餃子）。
——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧。
——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。
溫馨提示。
童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，教師在講解內(nèi)容的時候不宜太深入或時間太久。
在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，鼓勵幼兒動手制作餃子。
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞。
芒種節(jié)氣教案小班篇四
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣，夏季的第一個節(jié)氣，表示盛夏時節(jié)的正式開始，太陽到達黃經(jīng)45度時為立夏節(jié)氣。斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也?！对铝钇呤蚣狻罚骸傲⑾模脑鹿?jié)。立字解見春。夏，假也。物至此時皆假大也?！痹谔煳膶W上，立夏表示即將告別春天，是夏天的開始。人們習慣上都把立夏當作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣?！傲⑾摹钡摹跋摹笔恰按蟆钡囊馑迹侵复禾觳シN的植物已經(jīng)直立長大了。古代，人們非常重視立夏的禮俗，有“嘗新”“斗蛋”“稱人”等。教材通過聽《稱人》的故事使學生了解民間立夏的習俗；通過賞析美文《揚州的夏日》，引領學生走進立夏時節(jié)揚州美景，感受初夏的美妙；通過品味農(nóng)諺和相關古詩詞帶領學生感受百姓和文人眼中的立夏節(jié)氣，并增加了學生的文學積累；玩“斗蛋”“稱人”游戲更是讓孩子們頗感節(jié)氣的趣味，倍增對節(jié)氣的興趣和喜愛情懷；教材最后“放大細節(jié)”寫作則告訴學生“寫活動的時候，只要寫好活動中的細節(jié)，比如表情、動作、語言、還有人物的心理，就會使活動生動有趣”這個寫作方法。
1.通過學習了解“立夏”的由來、相關農(nóng)諺、詩歌及各地習俗等知識。
2.通過“吃烏米飯”、“斗蛋”等實踐活動，感受立夏帶來的快樂。
3.通過各種活動形式激發(fā)學生對民族文化的喜愛之情，傳承并發(fā)揚民族精神。
教師準備：ppt、石臼、米、水、南燭葉、紗布、烏米飯、斗蛋網(wǎng)。
學生準備：雞蛋（可根據(jù)自己的喜好進行裝飾）。
（一）立夏我知道。
1.分享感知，暢談立夏。
自主交流：觀察日歷，說一說所了解的“立夏”。
2.初步認識，了解節(jié)氣。
解文說字：明白“立，開始也”，懂得立夏是告別春天，夏天的開始。
立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣。立，即開始，立夏表示即將告別春天，是夏天的開始。人們習慣上都把立夏當作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣。
芒種節(jié)氣教案小班篇五
“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識，精心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點、節(jié)氣習俗等，采用幼兒喜聞樂見的活動形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究，帶領幼兒真正走進節(jié)氣文化。
節(jié)氣“芒種”的集中活動選取了芒種最重要的節(jié)氣特點:芒種麥熟，農(nóng)事特點:雨前收麥，和節(jié)氣習俗：煮青梅。通過奇妙和爸爸游麥田的節(jié)氣故事《忙碌的芒種》，節(jié)氣實拍圖片“麥子”、“青梅”等，手工創(chuàng)意制作“麥子與青梅”，帶領幼兒充分感知和體驗芒種的節(jié)氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。
了解芒種麥熟的節(jié)氣特點、雨前收麥的農(nóng)事特點以及煮青梅的節(jié)氣習俗。
能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”，感受芒種時的節(jié)氣特點。
環(huán)境準備：一株干樹枝(或在空瓶里裝上幾根樹枝)、一塊覆蓋有土壤的區(qū)域(或在幾個空花盆里裝上泥土)，供幼兒插“青梅”、“麥子”時使用。
課件準備：“麥田”圖片;《忙碌的芒種》故事視頻;“成熟的麥子”圖片;“青梅”組圖;“麥子和青梅”組圖;“手工作品”組圖。
材料準備：吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。
出示圖片“麥田”，導入主題。
——看看這是什么?(麥子)。
——麥子是什么顏色的呢?
——金燦燦的麥子成熟了嗎?
播放故事視頻《忙碌的芒種-1》并出示圖片“成熟的麥子”，引導幼兒了解芒種麥熟的節(jié)氣特點及雨前收麥的農(nóng)事特點。
——我們一起跟著熊貓奇奇和熊貓妙妙到麥田里找找答案吧。
1.播放故事視頻第一段并出示圖片“成熟的麥子”，引導幼兒了解芒種麥熟的節(jié)氣特點。
(教師可出示實物麥子，供幼兒觀察。)。
——金燦燦的麥子成熟了嗎?
——爸爸告訴奇奇和妙妙麥子是什么時候成熟的?
——成熟麥子的籽粒/麥稈看起來是什么樣子的?
小結(jié)：芒種是夏天的第三個節(jié)氣，芒種到了，麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，飽滿的麥穗壓彎了麥稈。
2.播放故事視頻第二段，引導幼兒了解芒種雨前收麥的農(nóng)事特點。
——叔叔阿姨們在做什么?
——為什么芒種是一年中最忙碌的時節(jié)?
——叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎?為什么?
——如果麥子泡在雨水里會怎么樣呢?
小結(jié)：芒種時，人們要忙著收麥子、播種新的農(nóng)作物，這是一年當中最忙碌的時節(jié)。這個時節(jié)，天氣炎熱多雨，如果不趕在下雨前收完麥子，麥子泡在雨水里容易發(fā)霉，影響豐收。
播放故事視頻《忙碌的芒種-2》并出示組圖“青梅”，引導幼兒認識青梅，了解芒種煮青梅的節(jié)氣習俗。
——奇奇和妙妙幫助叔叔阿姨們收麥子，他們又會發(fā)生什么有趣的事情呢?一起再來看一看吧。
1.播放故事視頻并出示組圖“青梅-1”，引導幼兒了解芒種煮青梅的節(jié)氣習俗。
——爸爸在收麥子時想喝什么?(青梅酒)。
——為什么要煮青梅呢?
——除了青梅酒，還可以把青梅做成什么?(青梅湯)。
小結(jié)：芒種時，南方有煮青梅的習俗。這時候的青梅雖然成熟了，但味道酸酸的，并不好吃，所以人們會煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅湯。
2.出示圖片“青梅-2”，引導幼兒認識青梅。
——新鮮的青梅長什么樣呢?一起來看看吧。
——它是什么顏色?什么形狀的?(綠色的，圓圓的)。
小結(jié)：芒種時，青梅樹上結(jié)滿青梅，新鮮的青梅是綠綠的、圓圓的。
出示組圖“麥子和青梅”、“手工作品”并發(fā)放手工材料，鼓勵幼兒制作“麥子”和“青梅”，感受芒種的節(jié)氣特點。
——芒種就快要到了，我們一起來讓“麥田”里長出“麥子”，讓“青梅樹”結(jié)出“青梅”吧。
1.根據(jù)幼兒意愿，將其分為2組，一組制作青梅，一組制作麥子。
2.出示手工材料及組圖“麥子和青梅”、“手工作品”，引導幼兒了解“麥子”與“青梅”的.制作方法。
(1)出示手工材料。
——看看老師給小朋友們準備了哪些材料?
(2)出示圖片“麥子和青梅-麥子”、“手工作品-麥子”，引導幼兒了解“麥子”的制作方法。
——麥子是什么樣子的呢?
——什么材料會像麥稈一樣彎彎地垂下來?
——我們可以用什么材料制作金燦燦的麥穗?怎么做能讓麥穗看起來飽滿呢?
(3)出示圖片“麥子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引導幼兒了解“青梅”的制作方法。
——青梅是什么樣子的呢?我們可以用什么材料來制作?
3.發(fā)放手工材料，幼兒分組自制，教師巡回指導。
活動建議：對于制作較快的幼兒，教師可鼓勵其繼續(xù)制作另一種手工。
4.請幼兒將制作好的“麥子”和“青梅”布置在環(huán)境中。
溫馨提示。
教師可根據(jù)實際情況將環(huán)節(jié)4延伸至區(qū)域活動;或?qū)⒈净顒臃?次活動開展，第一次了解芒種麥熟的節(jié)氣特點、雨前收麥的農(nóng)事特點和煮青梅的節(jié)氣習俗，第二次活動進行手工制作。
區(qū)域活動。
在美工區(qū)，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓勵幼兒繼續(xù)制作“麥子”和“青梅”。
日?；顒?。
芒種前后，園所可提前制作青梅湯，與幼兒共同品嘗。
家園共育。
1.有條件的家長可帶領幼兒到麥田拾穗，切身體驗芒種麥收的喜悅。
2.有條件的家長可帶領幼兒摘青梅、賞合歡花，感受芒種時合歡花開、青梅成熟的節(jié)氣特點。
3.請家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《二十四節(jié)氣：忙忙忙，農(nóng)民伯伯最忙碌》，引導幼兒進一步了解芒種的節(jié)氣特點。
活動目標：
1.通過觀看動畫視頻，激發(fā)幼兒對芒種節(jié)氣的興趣。
2.初步了解芒種的特征與習俗。
3.知道芒種節(jié)氣是一年中農(nóng)民伯伯最忙碌的`時期。
【給家長的話】。
親愛的大朋友們，大家好!二十四節(jié)氣被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，也是我園的園本課程，馬上就要到二十四節(jié)氣“芒種”了，老師們?yōu)樾∨笥褌儨蕚淞嗣⒎N一系列活動，歡迎大朋友們和小朋友們積極參加哦！
活動目標：
1.通過玩面粉，感受芒種節(jié)氣的樂趣。
2.知道芒種節(jié)氣小麥成熟，麥子能夠磨成面粉。
3.喜歡用面粉動手制作各種面食。
04:12。
活動目標：
1.通過觀察活動，激發(fā)幼兒對螳螂的興趣。
2.通過觀看視頻，了解螳螂幼蟲時期的形態(tài)特征。
3.了解螳螂的生長過程，知道要保護益蟲。
【給爸爸媽媽的話】。
1.螳螂將卵產(chǎn)在樹枝上，或者墻壁上。在產(chǎn)卵的幾天后死去。第二年，小螳螂就會孵化出來。
2.爸爸媽媽可以引導孩子觀察螳螂是蛋類孵化還是卵類孵化？孵化后是什么顏色？
法布爾的《昆蟲記》。
1.起居方面，要順應晝長夜短的季節(jié)特點，晚睡早起，適當?shù)亟邮荜柟庹丈洌荛_太陽直射，注意防暑。
2.中午最好能夠小睡一會，以解除疲勞，利于健康。
3.天熱易出汗，要經(jīng)常洗澡，衣服要勤洗勤換。注意多喝水，補充水分。
4.飲食方面，小朋友們要少吃辛辣刺激食物，多吃苦味，酸味食物，如：苦瓜、蓮子、芥蘭、烏梅、山楂、檸檬等。
芒種，一頭辭舊，一頭迎新；一頭連著收，一頭連著種；一頭收獲幸福，一頭播種希望。
芒種節(jié)氣教案小班篇六
立夏，是二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣，夏季的第一個節(jié)氣，交節(jié)時間在每年公歷5月5日到7日。此時北斗七星的斗柄指向東南方，太陽黃經(jīng)達45°。在天文學上，立夏表示即將告別春天，是夏天的開始。立夏，是標示萬物進入旺季生長的一個重要節(jié)氣。日照增加，逐漸升溫，雷雨增多，農(nóng)作物進入了茁壯成長階段。小朋友們將在本節(jié)課程中一起學習相關的理論知識，親身動手實踐，感受立夏的趣味。
（一）幫助兒童了解清明的地理知識特點和下雨的原理；
（二）讓兒童在斗蛋這一習俗中感受立夏的魅力；
（三）認識立夏這個節(jié)氣的代表民俗活動；
（四）幫助兒童了解編蛋絡或繪彩蛋的步驟，鼓勵兒童自己嘗試創(chuàng)作。
（一）驅(qū)蚊小妙招。
小朋友們來想想怎么驅(qū)趕蚊蟲吧！（與小朋友互動了解他們的驅(qū)蚊妙招）。
在這里老師也給大家?guī)讉€驅(qū)蚊小妙招：1.傳統(tǒng)防蚊法：點燃曬干的橘子皮，既能驅(qū)蚊，還能驅(qū)除異味。或者燃燒燒曬干的茶葉或艾葉，點燃后的煙味也能驅(qū)蚊。2.注意衣服顏色：蚊子比較喜歡叮咬穿深色衣服的人，特別是黑色。所以夏天盡量穿淺色衣服，而且穿淺色衣服也沒那么熱。3.盆栽驅(qū)蚊：可以在室內(nèi)擺放一兩盆盛開的夜來香、薄荷或天竺葵等，蚊子會因不堪忍受它們的氣味而躲避。4.掛蚊帳：懸掛蚊帳作為物理防蚊效果最佳的方式。直接避免蚊子入侵你的領地。安全，環(huán)保且最有效。5.巧用清涼油風油精：在寢室內(nèi)放幾盒揭開的清涼油或風油精。蚊子會躲避這種刺激性氣味而遠離你。
要注意的是如果食用蚊香和驅(qū)蚊液這類產(chǎn)品，拿完之后一定要用肥皂洗手避免危害。
（二）斗蛋。
我們都知道立夏要吃雞蛋，但實際上在吃蛋之前，還有一個重要的環(huán)節(jié)，那就是“斗蛋”。“立夏蛋，滿街甩”，斗蛋要用熟雞蛋，一般是用白水帶殼煮的囫圇蛋（蛋殼不能破損），經(jīng)冷水浸過，然后裝在用彩色絲線或絨線編成的網(wǎng)兜里，掛在脖子上。
斗蛋的方法：蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾，斗蛋時蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾。一般用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力，一個一個斗過去，斗破了殼的，認輸，然后把蛋吃掉，而最后留下的那個斗不破的小強，被尊為“蛋王”。立夏吃蛋、斗蛋寄托著孩子夏季身體健康的美好寓意。如此好玩又健康的習俗，趕緊找到身旁的爸爸媽媽一起來斗蛋，決一高下吧！
（三）立春傳統(tǒng)。
立夏有諸多習俗，如“迎夏儀式”“餞春”“嘗新活動”“立夏秤人”“吃五色立夏飯”等。
1.迎夏儀式：“立夏”的“夏”是“大”的意思，是指春天播種的植物已經(jīng)直立長大了。深層次上，二十四節(jié)氣反映了四時“氣”的變化，氣的變化關系到自然節(jié)律變化，立夏陽氣漸長，萬物隨陽氣上升而茁壯成長。古代，人們非常重視立夏的禮俗。在立夏的這天，古代人們有舉行迎夏儀式。
3.嘗新活動：立夏日，有些地方有“嘗新”的活動，如蘇州有“立夏見三新”的諺語。其中“三新”為櫻桃、青梅、麥子，用以祭祖，然后人們嘗食。在上海，有著“節(jié)交立夏記分明，吃罷攤菜試寶稱”的習俗，在立夏當天要吃芋頭和金花菜合成的煎餅。多地的人們?nèi)匀槐Ａ糁⑾某詾趺罪埖墓爬狭曀祝瑸趺罪埵且环N紫黑色的糯米飯，是采集野生植物烏桕樹的葉子煮湯，用此湯將糯米浸泡半天，然后撈出放入木甑里蒸熟而成。
4.立夏秤人：立夏吃完中飯有稱人的習俗。人們在村口或臺門里掛起一桿大木秤，秤鉤懸一根凳子，大家輪流坐到凳子上面秤人。司秤人一面打秤花，一面講著吉利話。立夏秤人會對阿斗帶來福氣，人們也祈求上蒼給他們帶來好運。
5.吃五色立夏飯：在立夏當天，人們會用赤豆、黃豆、黑豆、青豆、綠豆等五色豆拌合白粳米煮成“五色飯”，俗稱吃“立夏飯”。
（四）立夏活動。
注：繪彩蛋相對簡單可以讓小朋友親自動手嘗試，編蛋絡有一定難度可以僅作講解，讓小朋友知道編的步驟。
1.編蛋絡。
準備材料：五顏六色的彩線。
操作步驟：
（1）剪取一根掛繩（對折打結(jié)后能套過頭，掛在脖子為宜），8根60厘米左右的網(wǎng)線；
（3）8根網(wǎng)繩全部都像這樣打結(jié)；
（4）分別將臨近的兩股絲線打結(jié)，與上面的結(jié)相距1.5厘米左右；
（5）將第一根與最后一根打結(jié)，合攏成網(wǎng)兜；
（6）繼續(xù)下一輪打結(jié)，都是1.5厘米左右打結(jié)，一般為5-6輪；
（7）扎辮子結(jié)尾。
2.繪彩蛋。
雞蛋殼的準備可以在雞蛋的一頭扎個細小孔眼，將蛋黃、蛋清瀝出后，用針管注水清洗并晾干。接著，就可以用彩色卡片和彩筆進行創(chuàng)作。
準備材料：雞蛋殼、彩色卡片、彩筆、貼紙、剪刀、膠水。
操作步驟：
（1）用剪刀把彩色卡片剪成半圓形狀，將它卷起來，再用膠水粘結(jié)成一個小帽子；
（3）等彩筆干透之后，在雞蛋表面貼上貼紙，做成人偶的衣服，這樣一個小彩蛋就完成啦！
芒種節(jié)氣教案小班篇七
芒種是二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣，時間點在公歷每年6月6日前后，太陽到達黃經(jīng)75°時。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收，有芒的稻子可種"。中國古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無聲。”此時中國長江中下游地區(qū)將進入多雨的黃梅時節(jié)，雨量充沛，氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水，飲食清淡，需要午休，勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種，連收帶種?！钡戎V語，民間這一天會舉辦：打泥巴仗、送花神、煮梅等習俗活動。
芒種節(jié)氣教案小班篇八
活動目標：
1.學會對所有信息進行整理。
2.用分類、篩選的方法，整理圖像信息。
3.用分類、篩選、提煉的方法進行文獻信息的整理。
活動重難點：文獻信息的整理方法。
活動過程：
1.齊誦《二十四節(jié)氣歌》。
3.各小組匯報。
4.根據(jù)匯報教師分別介紹圖像信息、音像信息、文獻信息。
1．小組討論。怎樣把這些信息清晰地介紹給他人呢？
2.匯報交流。（先分類，在分別介紹）。
3.小組合作，把小組內(nèi)的信息進行分類。
4.小組匯報?？偨Y(jié)出分類比較合理的方法。
5.其他小組按照這一方法把本組的信息再次分類。
我們對這些信息進行了分類，下面就把你組的圖像信息進行整理吧。
1.小組討論：你準備怎樣把這些圖像介紹給大家？
2.匯報交流。（分類）。
3.啟發(fā)：把圖像進行了分類，你準備介紹哪張圖片呢？為什么？
4.總結(jié)：整理圖片信息的方法（分類篩選）。
剛才用分類、篩選的方法整理了圖像信息，那么怎樣把文獻信息進行整理，介紹給大家呢？
1.小組討論。
2.匯報交流，分類。
3.進一步整理：如果把你的全部信息一一介紹，效果不好，怎么辦？小組討論交流。
4.小組匯報（篩選）。
6.小組匯報交流。（用極具簡短的話把有用的信息說出來，這種整理信息的方法就叫提煉。）。
7.小組討論整理。同學們按照這種方法來整理你篩選的文獻信息吧。
8.匯報交流。哪個小組用一分鐘介紹你組篩選的信息？
這節(jié)課你有哪些收獲？是呀，同學們用分類、篩選的方法，進行了圖像信息的整理，用分類、篩選、提煉的方法，進行了文獻信息的整理，這節(jié)課就叫信息整理方法指導課吧。在以后的學習中，希望同學們運用這些方法來整理信息。板書設計：
一夜熏風帶暑來——走進立夏。
——信息整理方法指導課。
信息整理：
圖像信息整理：
文獻信息整理：分類。
分類篩選。
分類篩選提煉。
芒種節(jié)氣教案小班篇九
“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識，精心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點、節(jié)氣習俗等，采用幼兒喜聞樂見的活動形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究，帶領幼兒真正走進節(jié)氣文化。
節(jié)氣“芒種”的集中活動選取了芒種最重要的節(jié)氣特點:芒種麥熟，農(nóng)事特點:雨前收麥，和節(jié)氣習俗：煮青梅。通過奇妙和爸爸游麥田的節(jié)氣故事《忙碌的芒種》，節(jié)氣實拍圖片“麥子”、“青梅”等，手工創(chuàng)意制作“麥子與青梅”，帶領幼兒充分感知和體驗芒種的節(jié)氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。
芒種節(jié)氣教案小班篇十
（三）帶領兒童了解芒種時典型的農(nóng)事活動；
（四）引領兒童學習芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動。
（一）地理知識。
小朋友們，你們有感受到最近下雨越來越頻繁了嗎？那是因為我們即將進入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右，太陽到達黃經(jīng)75°時，我們就來到了二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣——“芒種”，它的字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，是一個典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國最北邊的地區(qū)和高原，大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進入夏季了，隨著氣溫的顯著升高，我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎？沒錯，那就是長江中下游平原，因為梅雨季的.緣故，日照時數(shù)有所減少，雨量明顯增加，導致空氣濕度較大，所以小朋友們是不是經(jīng)常會感覺又悶又熱的呀？不要擔心，請小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步，一定會收獲夏日的第一份清涼。
（二）文學知識。
北京今年2月舉辦了一件大事，有哪位小朋友可以告訴老師是什么?。繉Φ木褪嵌瑠W會。開幕式倒計時巧妙地運用了二十四節(jié)氣進行倒數(shù)，不知道小朋友有沒有注意到芒種時出現(xiàn)的詩句呢？“家家麥飯美，處處菱歌長?！边@句詩出自南宋詩人陸游的《時雨》，交代了芒種時節(jié)的美食，描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯，處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場景。文字短小精焊，清新自然，卻寫出了節(jié)氣時令、物候現(xiàn)象，而且突出地渲染了田家插秧、采菱時的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦，我們一起來賞析一下《時雨》（節(jié)選）吧！
時雨及芒種，四野皆插秧。
家家麥飯美，處處菱歌長。
老我成惰農(nóng)，永日付竹床。
衰發(fā)短不櫛，愛此一雨涼。
一、二句：應時的雨水在芒種時節(jié)紛紛而至，田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時節(jié)的大忙情景。芒種，正是從起起伏伏的勞動身影里開始的。
五、六句：我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人，從早到晚在竹床上打發(fā)時間。這兩句交代了芒種時節(jié)的自己，已經(jīng)衰老懈怠，很多時光只能在竹床上度過。在宋代南方，睡竹床也是一種“乘涼”的方式，在當時是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上，一方面說自己年邁，同時也說明芒種時節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來。
七、八句：白發(fā)變短一天天減少無法束發(fā)，卻還是喜愛眼前夏雨送來的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩人，并沒有頹廢不振，相反，當他看到院子里的花花草草和藤架，在雨中散發(fā)著幽香，精神為之一振。眼前的自然、靜謐，將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開去。經(jīng)過這樣的描繪，一切雨后的生靈，仿佛都變得更加可愛。
（三）農(nóng)事活動。
作為一個歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)事活動是國人生存根本。在中國大部分地區(qū)，芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟，等待收割；春天種下的棉花等作物進入生長高峰，需要大量水和肥料；夏玉米、夏大豆等作物也需要播種，所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界，凡在芒種以前種植的成活率高、長得快，而過了芒種時節(jié)，農(nóng)作物的成活率及生長速度會越來越低。此時，長江流域“栽秧割麥兩頭忙”，華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”，江西地區(qū)“芒種前三日秧不得，芒種后三日秧不出”，貴州地區(qū)“芒種不種，再種無用”，收、種、管交叉，全國各地一片農(nóng)忙景象。
（四）芒種傳統(tǒng)。
1.送花神：芒種時百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時表達對花神的感激之情，盼望來年再次相會。
2.安苗：安苗系皖南的農(nóng)事習俗活動，始于明初。每到芒種時節(jié)，種完水稻，為祈求秋天有個好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，然后用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安。
3.煮梅：在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機酸和豐富的礦物質(zhì)，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡，增強人體免疫力等獨特營養(yǎng)保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過程便是煮梅。
如果大家還想了解更多關于二十四節(jié)氣的知識，歡迎大家關注我們的公眾號“記錄自然的時間之書”。我們將持續(xù)發(fā)布節(jié)氣相關推送。
芒種節(jié)氣教案小班篇十一
設計。
2、欣賞圖片：豐收的食物小結(jié)：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個豐收的季節(jié)！
3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來幫幫他吧。（分稻子和麥子）說說稻子和麥子有什么不同？（圖片）――稻子長的彎彎的，象麥子長的直直的，像（稻穗和麥穗）。
4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（脫粒后的稻子和麥子）――麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）――稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫。――稻子用來做米飯、米糕、稀飯，麥子用來做蛋糕、面包――稻子長在水田里，麥子長在旱田里。
小結(jié)：原來呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。
二、故事：稻子和麥子。
1、稻子和麥子一個中國在水田里，一個重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起來聽一聽。
2、原來呀，他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧。
三、小結(jié)：
再次鞏固稻子和麥子的認識。（備注或反思）稻子和麥子對于幼兒來說比較陌生，他們從來沒有親身體驗過，在這次活動前，我們通過班里幼兒家長的配合，帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀?，活動中幼兒的積極性比較高，發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗，對于稻子和麥子的基本特征比較了解，多數(shù)幼兒都能說出自己的想法。幼兒通過自己剝開稻子和麥子的外殼，觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征，既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力，也形成了良好的生生互動，并讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密，鼓勵幼兒大膽的展示自己。因此，我覺得活動前的前期經(jīng)驗是非常重要的，幼兒的生活經(jīng)驗不是很豐富。對于他們來說，只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的，才能讓他們有話可講，才能有自己的思想和意識。
芒種節(jié)氣教案小班篇十二
作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園二十四節(jié)氣專題活動《芒種》小班節(jié)日教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
芒種是二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣，時間點在公歷每年6月6日前后，太陽到達黃經(jīng)75°時。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收，有芒的稻子可種"。中國古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無聲?！贝藭r中國長江中下游地區(qū)將進入多雨的黃梅時節(jié)，雨量充沛，氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水，飲食清淡，需要午休，勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種，連收帶種。”等諺語，民間這一天會舉辦：打泥巴仗、送花神、煮梅等習俗活動。
《芒種》
芒種節(jié)氣當日
xxx幼兒園
年級組小班
單元課時
1、主題芒種——科學課《麥子和稻子》總課時20分鐘背景分析氣溫一天高似一天，送走了小滿，今日便迎來了芒種，芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣，夏季的第三個節(jié)氣，表示仲夏時節(jié)的正式開始。每年一到這個時候啊，大家就會特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮，做一道"綠豆湯"予以清補、降暑。這樣，就能"清涼"的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節(jié)氣共度今日。教學目標1、通過觀察稻子和麥子的不同。
2、欣賞圖片：豐收的食物小結(jié)：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個豐收的季節(jié)！
3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來幫幫他吧。（分稻子和麥子）說說稻子和麥子有什么不同？（圖片）——稻子長的彎彎的，象麥子長的直直的，象（稻穗和麥穗）
4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（脫粒后的稻子和麥子）——麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫?！咀佑脕碜雒罪?、米糕、稀飯，麥子用來做蛋糕、面包——稻子長在水田里，麥子長在旱田里。
小結(jié)：原來呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。
1、稻子和麥子一個中國在水田里，一個重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起來聽一聽。
2、原來呀，他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧。
再次鞏固稻子和麥子的認識。（備注或反思）稻子和麥子對于幼兒來說比較陌生，他們從來沒有親身體驗過，在這次活動前，我們通過班里幼兒家長的配合，帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀?，活動中幼兒的積極性比較高，發(fā)言也比較熱烈。由于事前的'實地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗，對于稻子和麥子的基本特征比較了解，多數(shù)幼兒都能說出自己的想法。幼兒通過自己剝開稻子和麥子的外殼，觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征，既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力，也形成了良好的生生互動，并讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密，鼓勵幼兒大膽的展示自己。因此，我覺得活動前的前期經(jīng)驗是非常重要的，幼兒的生活經(jīng)驗不是很豐富。對于他們來說，只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的，才能讓他們有話可講，才能有自己的思想和意識。
芒種節(jié)氣教案小班篇十三
環(huán)境準備：一株干樹枝(或在空瓶里裝上幾根樹枝)、一塊覆蓋有土壤的區(qū)域(或在幾個空花盆里裝上泥土)，供幼兒插“青梅”、“麥子”時使用。
課件準備：“麥田”圖片;《忙碌的芒種》故事視頻;“成熟的麥子”圖片;“青梅”組圖;“麥子和青梅”組圖;“手工作品”組圖。
材料準備：吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。
芒種節(jié)氣教案小班篇十四
“趣玩二十四節(jié)氣"課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識，精心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點、節(jié)氣習俗等，采用幼兒喜聞樂見的活動形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究，帶領幼兒真正走進節(jié)氣文化。
節(jié)氣“芒種”的集中活動選取了芒種最重要的節(jié)氣特點：芒種麥熟，農(nóng)事特點：雨前收麥，和節(jié)氣習俗：煮青梅。通過奇妙和爸爸游麥田的節(jié)氣故事《忙碌的芒種》，節(jié)氣實拍圖片“麥子”、“青梅”等，手工創(chuàng)意制作“麥子與青梅”，帶領幼兒充分感知和體驗芒種的節(jié)氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收獲。
了解芒種麥熟的節(jié)氣特點、雨前收麥的農(nóng)事特點以及煮青梅的節(jié)氣習俗。能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”，感受芒種時的節(jié)氣特點。
環(huán)境準備：一株干樹枝(或在空瓶里裝上幾根樹枝)、一塊覆蓋有土壤的區(qū)域或在幾個空花盆里裝上泥土)，供幼兒插“青梅”、“麥子”時使用。
課件準備：“麥田”圖片；《忙碌的芒種》故事視頻；“成熟的麥子”圖片；“青梅”
組圖：“麥子和青梅”組圖：“手工作品”組圖。
材料準備：吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。
播放故事視頻《忙碌的芒種-1》并出示圖片“成熟的麥子”，引導幼兒了解芒種麥熟的節(jié)氣特點及雨前收麥的農(nóng)事特點。
——我們一起跟著熊貓奇奇和熊貓妙妙到麥田里找找答案吧。
1.播放故事視頻第一段并出示圖片“成熟的麥子”，引導幼兒了解芒種麥熟的節(jié)氣特點。
(教師可出示實物麥子，供幼兒觀察。)。
——金燦燦的麥子成熟了嗎？
——爸爸告訴奇奇和炒妙麥子是什么時候成熟的？
——成熟麥子的籽粒/麥稈看起來是什么樣子的？
小結(jié)：芒種是夏天的第三個節(jié)氣，芒種到了，麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，飽滿的麥穗壓彎了麥稈。
2.播放故事視頻第二段，引導幼兒了解芒種雨前收麥的農(nóng)事特點。
——叔叔阿姨們在做什么？
——為什么芒種是一年中最忙碌的時節(jié)？
——叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎？為什么？
——如果麥子泡在雨水里會怎么樣呢？
小結(jié)：芒種時，人們要忙著收麥子、播種新的農(nóng)作物，這是一年當中最忙碌的時節(jié)。這個時節(jié)，天氣炎熱多雨，如果不趕在下雨前收完麥子，麥子泡在雨水里容易發(fā)霉，影響豐收。
播放故事視頻《忙碌的芒種-2》并出示組圖“青梅”，引導幼兒認識青梅。
芒種節(jié)氣教案小班篇十五
1、了解稻子的生長過程，激發(fā)對科學探索的興趣。
2、了解水稻的生長，并嘗試用動作表現(xiàn)。
3、知道農(nóng)民伯伯的辛苦，學會珍惜糧食。
1、活動前兩個星期，讓幼兒觀察水稻種子發(fā)芽的過程，并進行記錄。
2、幼兒用書。
3、稻子、米飯的圖片。
一、談話引入。
——教師出示米飯圖片，請幼兒來說一說米飯。（米飯是白白的、香香的等）。
——請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說一說米飯是怎么來的？
二、活動過程。
——幼兒介紹水稻種子的觀察記錄。
——教師播放幼兒用書《稻子的一生》及農(nóng)民種植水稻的視頻。
——請幼兒說一說稻子是怎么長成的。
三、游戲：“種水稻”。
1、教師扮演農(nóng)民，請幼兒扮演稻子每一個時期的狀態(tài)。
——播種第一天：幼兒蹲下，手抱著頭。
——2—3天：蹲著，一只手慢慢開始往上伸。
——30天：稻子長高了。（幼兒站起來雙手伸開）。
——插秧后：兩個或多個幼兒背靠背并打開雙手。
——稻子成熟：幼兒彎腰站著，手里拿著稻子的卡片。
2、請個別幼兒扮演農(nóng)民，其他幼兒扮演水稻。
——教師小結(jié)：稻子成熟后會變成金黃色，農(nóng)民伯伯把稻子收割后曬干，去掉稻殼就變成一粒粒的白米，經(jīng)過加工之后香噴噴的白米飯就出來了。
四、討論活動：節(jié)約糧食。
——稻子的生長過程是緩慢的，農(nóng)民伯伯種植糧食非常辛苦，所以小朋友們要愛惜糧食。
——請幼兒說一說我們該怎么節(jié)約糧食？
芒種節(jié)氣教案小班篇十六
（三）帶領兒童了解芒種時典型的農(nóng)事活動；
（四）引領兒童學習芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動。
（一）地理知識。
小朋友們，你們有感受到最近下雨越來越頻繁了嗎？那是因為我們即將進入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右，太陽到達黃經(jīng)75°時，我們就來到了二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣——“芒種”，它的字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，是一個典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國最北邊的地區(qū)和高原，大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進入夏季了，隨著氣溫的顯著升高，我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎？沒錯，那就是長江中下游平原，因為梅雨季的緣故，日照時數(shù)有所減少，雨量明顯增加，導致空氣濕度較大，所以小朋友們是不是經(jīng)常會感覺又悶又熱的呀？不要擔心，請小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步，一定會收獲夏日的第一份清涼。
（二）文學知識。
北京今年2月舉辦了一件大事，有哪位小朋友可以告訴老師是什么??？對的就是冬奧會。開幕式倒計時巧妙地運用了二十四節(jié)氣進行倒數(shù)，不知道小朋友有沒有注意到芒種時出現(xiàn)的詩句呢？“家家麥飯美，處處菱歌長。”這句詩出自南宋詩人陸游的《時雨》，交代了芒種時節(jié)的美食，描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯，處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場景。文字短小精焊，清新自然，卻寫出了節(jié)氣時令、物候現(xiàn)象，而且突出地渲染了田家插秧、采菱時的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦，我們一起來賞析一下《時雨》（節(jié)選）吧！
時雨及芒種，四野皆插秧。
家家麥飯美，處處菱歌長。
老我成惰農(nóng)，永日付竹床。
衰發(fā)短不櫛，愛此一雨涼。
一、二句：應時的雨水在芒種時節(jié)紛紛而至，田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時節(jié)的大忙情景。芒種，正是從起起伏伏的勞動身影里開始的。
五、六句：我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人，從早到晚在竹床上打發(fā)時間。這兩句交代了芒種時節(jié)的自己，已經(jīng)衰老懈怠，很多時光只能在竹床上度過。在宋代南方，睡竹床也是一種“乘涼”的方式，在當時是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上，一方面說自己年邁，同時也說明芒種時節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來。
七、八句：白發(fā)變短一天天減少無法束發(fā)，卻還是喜愛眼前夏雨送來的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩人，并沒有頹廢不振，相反，當他看到院子里的花花草草和藤架，在雨中散發(fā)著幽香，精神為之一振。眼前的自然、靜謐，將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開去。經(jīng)過這樣的描繪，一切雨后的生靈，仿佛都變得更加可愛。
（三）農(nóng)事活動。
作為一個歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)事活動是國人生存根本。在中國大部分地區(qū)，芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟，等待收割；春天種下的棉花等作物進入生長高峰，需要大量水和肥料；夏玉米、夏大豆等作物也需要播種，所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界，凡在芒種以前種植的成活率高、長得快，而過了芒種時節(jié)，農(nóng)作物的成活率及生長速度會越來越低。此時，長江流域“栽秧割麥兩頭忙”，華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”，江西地區(qū)“芒種前三日秧不得，芒種后三日秧不出”，貴州地區(qū)“芒種不種，再種無用”，收、種、管交叉，全國各地一片農(nóng)忙景象。
（四）芒種傳統(tǒng)。
1.送花神：芒種時百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時表達對花神的感激之情，盼望來年再次相會。
2.安苗：安苗系皖南的農(nóng)事習俗活動，始于明初。每到芒種時節(jié)，種完水稻，為祈求秋天有個好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，然后用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安。
3.煮梅：在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機酸和豐富的礦物質(zhì)，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡，增強人體免疫力等獨特營養(yǎng)保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過程便是煮梅。
芒種節(jié)氣教案小班篇十七
活動目標：
1.通過觀察活動，激發(fā)幼兒對螳螂的興趣。
2.通過觀看視頻，了解螳螂幼蟲時期的形態(tài)特征。
3.了解螳螂的生長過程，知道要保護益蟲。
【給爸爸媽媽的話】。
1.螳螂將卵產(chǎn)在樹枝上，或者墻壁上。在產(chǎn)卵的幾天后死去。第二年，小螳螂就會孵化出來。
2.爸爸媽媽可以引導孩子觀察螳螂是蛋類孵化還是卵類孵化？孵化后是什么顏色？
法布爾的《昆蟲記》。
芒種節(jié)氣教案小班篇十八
20分鐘。
氣溫一天高似一天，送走了小滿，今日便迎來了芒種，芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣，夏季的第三個節(jié)氣，表示仲夏時節(jié)的正式開始。每年一到這個時候啊，大家就會特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮，做一道“綠豆湯”予以清補、降暑。這樣，就能“清涼”的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節(jié)氣共度今日。
1、通過觀察稻子和麥子的不同。
2、體驗芒種豐收的喜悅。
物質(zhì)：實物麥子和稻子、ppt稻子和麥子制品。
前期經(jīng)驗：周末家長帶幼兒認識稻子與麥子。
知道芒種是收獲的日子。
引導幼兒觀察稻子和麥子的不同。
學過程：
稻子和麥子對于幼兒來說比較陌生，他們從來沒有親身體驗過，在這次活動前，我們通過班里幼兒家長的配合，帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀?，活動中幼兒的積極性比較高，發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗，對于稻子和麥子的基本特征比較了解，多數(shù)幼兒都能說出自己的想法。
幼兒通過自己剝開稻子和麥子的外殼，觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征，既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力，也形成了良好的生生互動，并讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密，鼓勵幼兒大膽的展示自己。因此，我覺得活動前的前期經(jīng)驗是非常重要的，幼兒的生活經(jīng)驗不是很豐富。對于他們來說，只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的，才能讓他們有話可講，才能有自己的思想和意識。
芒種節(jié)氣教案小班篇十九
奇奇、妙妙：爸爸快來看呀，金燦燦的麥田好美啊。
爸爸：哈哈，芒種到了，麥子成熟了，真的很漂亮呢。
奇奇：芒種?是二十四節(jié)氣之一嗎?
爸爸：是的，芒種是夏天的第三個節(jié)氣。這個時節(jié)，大麥、小麥都成熟了。麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的。你們看，飽滿的麥穗都快把麥稈壓彎了呢。
妙妙：咦，那兒已經(jīng)有好多叔叔阿姨在收麥子了，他們看著好忙綠啊。
爸爸：是的。因為要收麥子，還要播種新的農(nóng)作物，這是農(nóng)民一年中最忙的時候呢。
奇奇：麥子反正都熟了，慢慢收不就好了嗎?
爸爸：那可不行哦，芒種時，天氣很熱，常常下雨。如果下雨前不把麥子收割完，麥子就會泡在雨水里發(fā)霉壞掉。
奇奇&妙妙：原來是這樣啊，爸爸，我們也去幫叔叔阿姨們收麥子吧。
爸爸：呼~現(xiàn)在要是能喝上一口酸酸甜甜的青梅酒就太好了。
妙妙：什么是青梅酒?
爸爸：芒種時節(jié)，南方的青梅已經(jīng)成熟了，但新鮮的青梅很酸，不好吃。于是人們就用酒來煮青梅，做成好喝的青梅酒。
奇奇：哇，我也想喝青梅酒。
爸爸：哈哈哈，小朋友可不能喝酒哦。不過奶奶給我們寄了一籃青梅，等收完麥子，爸爸煮青梅湯給你們喝。青梅湯也一樣好喝哦。
奇奇&妙妙：太好了，謝謝爸爸!
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芒種節(jié)氣教案小班篇二十
小朋友們，你們有感受到最近下雨越來越頻繁了嗎？那是因為我們即將進入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右，太陽到達黃經(jīng)75°時，我們就來到了二十四節(jié)氣中的第九個節(jié)氣――“芒種”，它的字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，是一個典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國最北邊的地區(qū)和高原，大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進入夏季了，隨著氣溫的顯著升高，我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎？沒錯，那就是長江中下游平原，因為梅雨季的.緣故，日照時數(shù)有所減少，雨量明顯增加，導致空氣濕度較大，所以小朋友們是不是經(jīng)常會感覺又悶又熱的呀？不要擔心，請小朋友們跟隨本節(jié)課的腳步，一定會收獲夏日的第一份清涼。
（二）文學知識。
北京今年2月舉辦了一件大事，有哪位小朋友可以告訴老師是什么??？對的就是冬奧會。開幕式倒計時巧妙地運用了二十四節(jié)氣進行倒數(shù)，不知道小朋友有沒有注意到芒種時出現(xiàn)的詩句呢？“家家麥飯美，處處菱歌長?！边@句詩出自南宋詩人陸游的《時雨》，交代了芒種時節(jié)的美食，描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯，處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場景。文字短小精焊，清新自然，卻寫出了節(jié)氣時令、物候現(xiàn)象，而且突出地渲染了田家插秧、采菱時的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦，我們一起來賞析一下《時雨》（節(jié)選）吧！
時雨及芒種，四野皆插秧。
家家麥飯美，處處菱歌長。
老我成惰農(nóng)，永日付竹床。
衰發(fā)短不櫛，愛此一雨涼。
一、二句：應時的雨水在芒種時節(jié)紛紛而至，田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時節(jié)的大忙情景。芒種，正是從起起伏伏的勞動身影里開始的。
五、六句：我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人，從早到晚在竹床上打發(fā)時間。這兩句交代了芒種時節(jié)的自己，已經(jīng)衰老懈怠，很多時光只能在竹床上度過。在宋代南方，睡竹床也是一種“乘涼”的方式，在當時是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上，一方面說自己年邁，同時也說明芒種時節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來。
七、八句：白發(fā)變短一天天減少無法束發(fā)，卻還是喜愛眼前夏雨送來的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩人，并沒有頹廢不振，相反，當他看到院子里的花花草草和藤架，在雨中散發(fā)著幽香，精神為之一振。眼前的自然、靜謐，將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開去。經(jīng)過這樣的描繪，一切雨后的生靈，仿佛都變得更加可愛。
（三）農(nóng)事活動。
作為一個歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)事活動是國人生存根本。在中國大部分地區(qū)，芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟，等待收割；春天種下的棉花等作物進入生長高峰，需要大量水和肥料；夏玉米、夏大豆等作物也需要播種，所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界，凡在芒種以前種植的成活率高、長得快，而過了芒種時節(jié)，農(nóng)作物的成活率及生長速度會越來越低。此時，長江流域“栽秧割麥兩頭忙”，華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”，江西地區(qū)“芒種前三日秧不得，芒種后三日秧不出”，貴州地區(qū)“芒種不種，再種無用”，收、種、管交叉，全國各地一片農(nóng)忙景象。
（四）芒種傳統(tǒng)。
1.送花神：芒種時百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時表達對花神的感激之情，盼望來年再次相會。
2.安苗：安苗系皖南的農(nóng)事習俗活動，始于明初。每到芒種時節(jié)，種完水稻，為祈求秋天有個好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，然后用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安。
3.煮梅：在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機酸和豐富的礦物質(zhì)，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡，增強人體免疫力等獨特營養(yǎng)保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過程便是煮梅。
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