在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幼兒教師寄語大全簡短篇1
今天帶著7名要驗“血鉛含量”的孩子去洗手，洗完后孩子們東摸西摸又把手弄臟了，于是又去洗了一遍。
這回我學(xué)聰明了，請孩子們把手舉得與肩同齊跳了跳，就隨口說：“看!老師像‘僵尸’一樣跳呢!”孩子們也玩得很高興，舉著手很認真地跟我做動作。
這時，班上的老教師善意地勸我說：“怎么能說老師和僵尸一樣的跳 呢，還讓孩子們也學(xué)!這話孩子回去傳給家長聽多不好!以后別說這樣的話了!”可我認為孩子們所接受的教育信息并非都要是美好的事物，也可以適當(dāng)接觸一些“不良”的事物，更何況“僵尸”一跳一跳的是一個復(fù)雜而科學(xué)的常識。傳說在15世紀，英國醫(yī)學(xué)院的學(xué)生為了做解剖，夜晚常會去無人的墓地盜尸體，然后把它們背回教室。由于尸體是全身僵硬地直躺在棺材里，學(xué)生們背它們的時候，尸體的腳會碰到地面，因直立而一跳一跳的。所以現(xiàn)在影視作品中的僵尸都是雙手在前一跳一跳地走路……
過去，我們在傳統(tǒng)文化教育中存在一種誤區(qū)，往往以頌揚美好的、優(yōu)秀的事物來教育孩子們。其實，我認為孩子們應(yīng)該接受的信息應(yīng)該是立體的、多元的，就像畫素描時不僅要注重構(gòu)圖的正面、側(cè)面，還要有光影的變化等很多角度。生活正是統(tǒng)合了這些正面和側(cè)面，我們雖不能帶領(lǐng)孩子們游走全世界，但我們可以為他們創(chuàng)設(shè)這樣的一個環(huán)境，或者說是抓住有效的教育契機，幫助孩子們探求多元的文化。我們應(yīng)該樹立這樣一種思想：科學(xué)文化是多側(cè)面、多元的，應(yīng)該也讓孩子接受不同側(cè)面的多元的教育，而不僅僅停留在單一的、美好的教育中。
幼兒教師寄語大全簡短篇2
新學(xué)年伊始，萬象更新，一年緊張的工作之后，經(jīng)過暑假的反思，告別了舊我，成長了新我！在新學(xué)期開學(xué)之際，我向大家致以親切的問候和美好的祝愿：祝大家在新學(xué)年不斷地超越自我，“做最好的自己”！
有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你。就我們普通教師而言，每個人素質(zhì)也有差異，大家雖不具有科研專家的理論，沒有特級教師的技藝，但是只要用心從教，盡自己能力把事情做到極致，同樣會在平常的教育工作中提升自己，會成為學(xué)生心中最好的教師，會有更加燦爛的教育人生。
實現(xiàn)人生的目標(biāo)是從“做最好的自己”開始。人都有自己的理想，每個人也都期望實現(xiàn)自己的理想。人生的征途，會有自己崇拜的偶像，也都渴望成為自己心目中的偉人。教師雖然已經(jīng)有了自己終身從事的職業(yè)，但是我們每個教師還有自己的教育夢想。教師的成長目標(biāo)和自己今天的教育生活可能還有一段距離，面對教育理想和教育實踐的差距，我們不應(yīng)只在“遠望”，也不要尋找“偉業(yè)”，每個人都應(yīng)去做，從自己從事的每一項教育活動入手，竭盡全力地去做好每一件事，在教育活動中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，這是實現(xiàn)人生目標(biāo)的起點，也是成長自己的方法和途徑。
很多人一生沒有實現(xiàn)自己的目標(biāo)，但是“做最好的自己”大家都能做到，且比追求目標(biāo)更有價值。人的天賦不同，機遇不同，努力不同，客觀地說，不是每個人的所有愿景都能實現(xiàn)的，生活中常會出現(xiàn)事與愿違。作為教育者，我們更應(yīng)該尊重事實。在自己的教育人生中不要過于介意是否實現(xiàn)目標(biāo)，也不要過于責(zé)備自己不如他人，因為影響成功和失敗的因素很多，有些并不是我們自己所能控制的。我認為，最重要的是自己是否盡力，是否“思想與實踐”。如果我們已經(jīng)努力，
無論成功還是平常都無所謂；如果我們沒有努力，即使取得一點成績，也不值得稱道，更不值得驕傲?！白觥钡倪^程就是最好的學(xué)習(xí)和實踐過程，就是走近自己成長目標(biāo)的過程。
我校把“讓我們一生幸福成長”作為學(xué)校使命，以“向上”作為校訓(xùn)，用“做最好的自己”作為校風(fēng)，并且把“做最好的自己”作為評價學(xué)校和個人的最高準(zhǔn)則。這些充分反映了教育的美好追求和人的本質(zhì)需求：“讓學(xué)校成為‘最好的自己’”，“讓教師成為‘最好的自己’”，“讓學(xué)生成為‘最好的自己’”?？梢赃@樣說，“做最好的自己”是學(xué)校理念文化的精髓，因為“做最好的自己”才會“一生幸福成長”，“做最好的自己”就是“向上”。如果我們每個教師都追求“做最好的自己”，這個群體就是最優(yōu)秀的、蓬勃向上的團隊，這個學(xué)校也就是最有希望的、發(fā)展最快的學(xué)校。
在教育生活中，“做最好的自己”意蘊豐富：“做最好的自己”是一種追求，激勵我們每個人追求自己的教育理想；“做最好的自己”是一種價值，引領(lǐng)我們每個人時時、事事都要踐行；“做最好的自己”是一種動力，激發(fā)我們每個人不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我；“做最好的自己”是一種生活，展現(xiàn)我們每個人高尚的、富有詩意的教育情趣；“做最好的自己”是一種準(zhǔn)則，測量我們每個人自主學(xué)習(xí)、教育工作努力的程度；“做最好的自己”是一種文化，體現(xiàn)我們每個人生活、學(xué)習(xí)和教育方式??
做最好的自己，說起來很簡單，但要真正做到，也是一件不容易的事情。
做最好的自己，需要不斷認識自己。每個人首先要知道自己是個怎樣的人：有怎樣獨特的素質(zhì)，有哪些優(yōu)點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向，自己的品質(zhì)對學(xué)生素養(yǎng)影響如何??其次要接納自己，無論家庭的貧富，學(xué)歷的高低，都要坦然接受；無論天資的高低，能力的強弱也都要正確面對。過去的、客觀存在的，我們無法改變。認識自己，正視自己，才能發(fā)展自己，才能讓自己的現(xiàn)在和今后成長得更好。
做最好的自己，需要不斷超越自己。“做最好的自己”，通常不要什么都和別人比。每個人都有自己的專長，一個平常的人，和書法家比書法，和歌唱家比歌唱，和作家比寫作，會讓人自慚形穢，失去信心?！白鲎詈玫淖约骸?，也不是就不和別人比，孤芳自賞，固步自封，夜郎自大，在井底度過一生，也會讓人虛度光陰?！白鲎詈玫淖约骸保呛妥约罕?。和自己的昨天比，看自己的素質(zhì)是否提高，看自己的天賦是否發(fā)掘。她不在乎原來基礎(chǔ)的好和差，也不在乎昨天能力的高和低，而是看今天有沒有努力，看今天是否超越自己。努力，就能成為“最好的自己”；超越，就是“最好的自己”。
我想，大道固然引人注目，但小路也自有風(fēng)采；太陽雖然被人高歌，受人關(guān)注，但哪一顆星星不是“太陽”？只不過它距離我們太遙遠罷了，而實際上，它或許比太陽更大，更亮。
老師們，讓我們一起努力吧!時時做最好的自己，事事做最好的自己!
幼兒教師寄語大全簡短篇3
帶著春節(jié)留給我們的喜悅，也帶著虎年的喜氣，我們又相聚一起。揮揮手，2012年已過去，再揮揮手，2012學(xué)年的寒假也與我們告別，新的一年，新的學(xué)期即將開始。
回顧過去的一年，天幼在大家的齊心協(xié)力和共同努力下，開創(chuàng)了一片新天地，取得了驕人的成績，大家在自己的崗位上體驗到了工作的快樂和人生的價值。
新的學(xué)期意味著新的開始，讓我們重新調(diào)整好自己，做好準(zhǔn)備，投入新的工作吧。
一、自尊自愛，快樂工作
如果說，天妃幼兒園是一只大鳥，那么我們每個人都是這只鳥身上不可缺少的一部分，要讓天妃鳥飛得高、飛得遠，就要靠我們大家的努力。所以我們不能小看自己，小看自己的工作，而要愛自己、也愛自己的工作，在自己的崗位上站好崗、做好本職工作，把工作作為一項事業(yè)來完成。
二、開拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)
面對新時代新挑戰(zhàn)，我們要多學(xué)、多思善改革，每項活動追求實效性，不講求花哨，積極創(chuàng)新。勇于承擔(dān)各項任務(wù)，把握鍛煉、學(xué)習(xí)和成長的機會，不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我，做個有目標(biāo)、有理想的人。
三、珍惜時間，提高效率
時間對于每個人來說都是公平的，就看你如何去利用它。有人說：“時間就像擠牙膏，擠一擠總還是有一點的?！睍r間不僅靠擠，還要靠合理安排。抓緊時間的人與不抓緊時間的人區(qū)別就在于效率不同，如何提高工作效率，用好每一分每一秒是我們應(yīng)該去思考的問題。不要讓一天天無所事事地過去，而要讓每一天都過得精彩。
幼兒教師寄語大全簡短篇4
開學(xué)啦!各位家長好，時間過的真快，今年我們的寶寶都進入小班啦。寶寶在一天天的長大，相信各位家長的心情是非常激動和喜悅的。剛開學(xué)，很多家長都存在著這些疑慮，自己的寶寶是不是能適應(yīng)的了不同的環(huán)境和朋友呢?怎么樣才能讓寶寶順利度過過渡期呢?為此，在9月9日我們將召開了家長會，在家長會上我們和家長都圍繞著孩子談?wù)摿撕芏嘟逃罘矫娴脑掝}，并且都對雙方提出了意見和要求，達到了家園共育的效果。在這里，首先感謝各位家長對我們工作的支持和理解，你們的信任是我們老師的最佳動力。我們的目的都是為了孩子，只有架起家園溝通的橋梁，才能更深入的了解和教育孩子。
經(jīng)我園的建議，我們開通了屬于我們自己的博客，今后，我們每周都會有更新，把孩子在幼兒園內(nèi)生活和學(xué)習(xí)的點點滴滴記錄在這里，讓工作忙碌的父母們也能隨時隨地了解和教育孩子。在這一片空間里，大家都是一家人，可以暢所欲言。人無完人，即使是老師也會有做的不全面的地方，希望大家能真心的給予意見和建議，這樣才會讓我們老師更加嚴格要求自己，提高自己。我們將正常的啟動我們的交流平臺!請各位家長多多留意哦!
在新的學(xué)期里，祝小朋友們：身體健康! 快快長大! 學(xué)習(xí)進步!
幼兒教師寄語大全簡短篇5
作為幼兒教師，我們時時牢記著自己肩負的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用心去與他們交流，因為我們是他們成長中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……
讓微笑與贊美陪伴每一個孩子,讓自信和快樂伴隨每個孩子快樂成長! 太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌! 親愛的小寶貝們，老師們會像媽媽一樣愛你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個溫馨的大家庭中健康、快樂的成長!
來到天妃幼兒園分園已經(jīng)有兩個月的時間了，在這期間，我們哭鬧過，我們快樂過，我們驚喜過，我們擔(dān)憂過，我們分享過，我們一起攜手走過。
看到你們的點滴進步就是我們最大的滿足，看到你們那稚嫩的微笑我們的辛勞就會化解得煙消云散。扳指數(shù)來，你們一個個都是快樂的音符：
靈動的顧祎陳，漂亮的，大眼睛的妹妹，你是我們班快樂的小精靈，每天早上那一聲響亮的老師早，像百靈鳥兒的歌唱，一切好心情從這里開始。老師真的要謝謝你，謝謝你帶給我們的清爽和快樂。
聰明懂事的胡金楊，你總是那樣地乖，能那樣管住自己的小朋友還真不多，課堂上老師總能找到你聚精會神的目光，聽見你響亮的回答?；顒雍竽憧偸悄軒椭蠋熥鍪?，儼然成了老師得力的助手，老師真的覺得你很了不起，加油，爭取下個月的你表現(xiàn)越來越精彩奧。
有個性的戴天宇，每個課堂上，每次游戲中，每次交流上你都那樣地投入、激動，你手舞足蹈的樣子雖然有時會因為不守紀律而讓老師哭笑不得，但老師覺得你是聰明的，你是可愛的。從你媽媽記錄詳細的口述日記里，我們發(fā)現(xiàn)了天宇還有一個非常大的優(yōu)點就是孝敬長輩，天宇，你很棒，繼續(xù)保持這樣的優(yōu)點奧。
依戀小花被的宇晨，你是老師，媽媽心目中的小可愛，你爽朗的笑，你的尖聲細語留給老師太多的快樂，老師發(fā)現(xiàn)你越來越喜歡上幼兒園了，老師也知道你依戀小花被的行為越來越少了，老師知道你慢慢會忘掉它，越來越喜歡上幼兒園……
還有生病沒來的孩子：楊郭，干曉婷，湯文軒，要知道你們生病沒來幼兒園的時候老師、小朋友有多掛念你們，你們的一點一滴，你們的健康狀況時候牽動著我們，一個電話問候，一個短信交流，讓老師對你們的情況知道清晰，孩子們，老師希望你們慢慢健康起來，早日回到老師，幼兒園的懷抱!親愛的孩子們，老師想你們了……
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