經(jīng)驗是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎(chǔ)。閱讀名家作品可以學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫作技巧和精彩的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來靈感。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
《新理念，新課堂》這次羅山聯(lián)盟數(shù)學(xué)研討活動有幸在我校召開，我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎！
由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?，深表歉意。也請大家多多包涵?/p>
虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點評。
（補充）。
感謝xxx的精彩點評，今天我們每個教師既是教材的研讀者，又是教材的解讀者，在聽取別人解讀的同時，能夠提出自己的教學(xué)體會和教學(xué)建設(shè)，對一些有爭議的問題能夠進(jìn)行認(rèn)真的討論和交流，真正實現(xiàn)了教師之間資源的共享、智慧的共創(chuàng)。
下面歡迎羅風(fēng)二小的朱紅娟對他執(zhí)教的三年級《可能性》進(jìn)行教材解讀。
（補充）。
有請?zhí)料滤男〉睦蠋熯M(jìn)行點評。
（補充）。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對課進(jìn)行了分析評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝2位老師今天為我們奉獻(xiàn)了2節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。感謝各位老師的到來，我們今天研討活動到此結(jié)束。
下午好！非常榮幸能代表我們辦公室二年級和三年級的6位數(shù)學(xué)老師在這進(jìn)行發(fā)言。今年，我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮斗下，取得了一些小小的成績：在賽課方面，由我執(zhí)教的4節(jié)課分別獲二等獎、省級一等獎、市級二等獎、區(qū)級一等獎；由陳f老師執(zhí)教的2節(jié)課分別獲省級二等獎和校級一等獎，周zh、聶j、馮hy老師執(zhí)教的校級賽課分別獲一等獎；劉w老師的1節(jié)校級賽課獲二等獎。在論文方面，劉w、陳f和我三位老師的教學(xué)設(shè)計均刊登在省級刊物上。
除了這些，本學(xué)期我們教研組還承擔(dān)了三次將教研組的資料進(jìn)行收集、整理并匯編成書的任務(wù)。
在這我簡單的回顧一下：這個學(xué)期剛開學(xué)，二年級數(shù)學(xué)組的3位老師就承擔(dān)了編寫學(xué)?！缎１窘萄袇R編》一書中“小教研篇”的任務(wù)，在短短的幾天時間里教研組提供了教研組計劃、總結(jié)各1篇；電子。
教案。
緊接著，在參評區(qū)級優(yōu)秀教研組時，二、三年級的6位數(shù)學(xué)老師僅僅在3天時間里，就將參評的附件材料匯編成了一本2百多頁的書；任務(wù)最重的一次是在參評市級優(yōu)秀教研組的時候，老師們利用星期六、星期天2天時間匯編了7本附件材料，每本都有近百頁。另外還提供了十幾本原始材料。
回顧這幾次任務(wù)都有一個共同的特點，那就是時間緊、任務(wù)重。這么大的工作量，老師們之所以能夠拿得下來，的一個原因就是平時善于將組內(nèi)開展的工作進(jìn)行及時、詳細(xì)的記錄，然后進(jìn)行收集和整理。就拿二年級組提供給學(xué)校編寫《校本教研匯編》一書中的文稿來說吧，那8篇文稿都是我們到黃w老師那借到以前的教研記錄本從中選取相關(guān)內(nèi)容然后打入電腦里的。由于時間緊，所有的文稿幾乎都是按照原文打出沒有進(jìn)行任何加工。如果平時咱們沒有將教研時的內(nèi)容進(jìn)行及時、詳細(xì)的記錄，我想在短時間內(nèi)要完成這個任務(wù)還是有一定困難的。
還有，在準(zhǔn)備市級優(yōu)秀教研組材料時，僅僅只有2天的時間，2天時間6個人要編7本近百頁的書，還包括，找資料、打印、匯編成冊、裝訂，時間是非常緊的。和我們一起參評優(yōu)秀教研組的其他學(xué)校，他們準(zhǔn)備材料的時間比我們要充裕，有些材料還可以進(jìn)行加工，可我們的卻是實打?qū)嵉?。比如我們提供的原始材料中，教案本中不僅有詳細(xì)的后記、反思，還有課堂實錄、改進(jìn)措施；聽課筆記本中每篇聽課都有非常詳細(xì)的評課記錄；教改記錄本中有課前分析、課堂實錄、課后記、改進(jìn)措施；業(yè)務(wù)筆記中有自學(xué)內(nèi)容、教學(xué)反思、會議記錄、聽課感、教學(xué)隨筆等；教研記錄本、反思本等等都是記錄的非常的詳實。這都離不開老師們平時扎實的日常教學(xué)工作。
上午：
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，上午好！在這瓜果飄香的季節(jié)，我們實小數(shù)學(xué)教研組圍繞著。
“學(xué)生主動參與探究的有效性”（投影）這一主題進(jìn)行一次現(xiàn)場教研活動，歡迎今天到會的老師參與我們的活動，并對我們的活動進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。上午展示的四節(jié)課分別是：六年級的《雞兔同籠》喻揚老師執(zhí)教；五年級的《平行四邊形的面積》陳瓊老師執(zhí)教；二年級的《觀察物體》王薇老師執(zhí)教；三年級的《可能性》李桃老師執(zhí)教。
下午：
1、主持人：，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！今天上午四位老師向大家展示了我校數(shù)學(xué)教研組九月份圍繞“主動參與探究的有效性”這一主題進(jìn)行的課堂教學(xué)研究，現(xiàn)在先由這四位老師來說課。
2、主持人：新課程的改革，正在如火如荼地進(jìn)行著，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，教學(xué)沐浴著春風(fēng)，煥發(fā)出新的活力，課堂發(fā)生了一些變化，讓我們感到欣喜。但看的多了，聽的多了，思索的多了，總想追求一種完美。因此，我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，課也越來越不敢上了。課究竟怎么上？怎樣的課才是有效的、高效的課？這樣的討論也不少?！腔墼谂鲎仓懈利?！現(xiàn)在我們進(jìn)行評課交流活動。聽了早上的課，剛才也聽了四位老師的說課，大家肯定會有很多話要說，希望大家暢所欲言，一點，兩點都可以，隨便談?wù)?！我們也熱烈歡迎現(xiàn)場的老師積極主動參與我們的討論。
3、主持人：剛才老師們的討論很熱烈，在如何讓學(xué)生“主動參與探究的有效性”發(fā)表了各自的意見，下面我們請李曉蓉老師對本次教研組活動進(jìn)行總結(jié)。
4、主持人：下面我代表我們數(shù)學(xué)教研組來向各位老師匯報課題計劃的制定過程。
5、主持人：課一節(jié)一節(jié)上，書一本一本讀，知識一點點積累，道理一點點明白。只要我們教師心中有學(xué)生，為他們的發(fā)展著想，讓課堂少一點模仿，多一份創(chuàng)新；少一點形式，多一份平實；少一點平庸，多一份智慧；少一點*，多一份人文，使課堂成為師生向往的學(xué)習(xí)殿堂。本次的“主動參與探究的有效性”數(shù)學(xué)教研活動，通過聽課、評課可以讓執(zhí)教老師認(rèn)識自己，了解別人，也讓我們在自己的實踐中，再向別人學(xué)習(xí)的過程中審視自己現(xiàn)在的教學(xué)。這次活動營造了一個有效、務(wù)實、探索的教研氛圍，相信我們的課將會更加精彩。
6、主持人：接下來我來聆聽梅老師為我們作精彩。
活動總結(jié)。
7、主持人：今天的活動到此結(jié)束！謝謝各位老師的積極、熱情參與。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!首先感謝史開凌老師為我們用心地上了一節(jié)公開課，對他執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行說課、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。
一、先請史開凌老師說課。
二、評課:剛才，史老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識，下面老師們各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。
三、今天借這次難得的機(jī)會，我們請?zhí)K校長為我們指點迷津，給大家作指導(dǎo)。大家歡迎!
四、總結(jié)發(fā)言。
謝謝蘇校長對我們教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得了許多啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，參加會議的有，研訓(xùn)中心教研員：xxx;毓秀中學(xué)校長張校長，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師。
下面我們進(jìn)行教研活動的第一項：請授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。
黃老師談了自己的構(gòu)想和實踐，并做了自評，聽了黃老師這節(jié)課，我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面我們進(jìn)行，教研活動的第二項：聽課教師評課首先，請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
教研組長評課(xx)剛才大家就這節(jié)課進(jìn)行了點評，老師們對黃老師在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>
下面請毓秀中學(xué)校長，張校長，點評。
張校長，對優(yōu)點給予了鼓勵，對不足給予了解決建議，讓我們收獲不少!下面進(jìn)行教研活動的第三項：由地理學(xué)科的兼職教研員總結(jié)。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家：
上午好。
首先我代表全體老師歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁來我校指導(dǎo)工作。相信你們的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階！
感謝施老師的精心準(zhǔn)備，給我們帶來這節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā)。期望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認(rèn)識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進(jìn)步。
首先，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。
說目標(biāo)的設(shè)置、教法的實施、本課的收獲和不足。
我們這天的活動很有時效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學(xué)生們樂意理解的課堂，這是一個永恒的話題，期望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有好處的教育幸福。由于時間的原因，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題。下面請教研室房主任對施老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽！
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動，首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們，你們的到來，市我校的榮幸，此次活動為我們構(gòu)建了一個相互交流的平臺，讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解、增進(jìn)了友誼，更重要的是，讓我們在本次活動中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，這次機(jī)會將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的工作多提寶貴意見，真誠希望大家暢所欲言、真誠交流，使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范，教育教學(xué)科研活動更加成熟。
周老師的說課，重難點突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、老師們：上午好!
今天，我們在這里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!鼠年到來，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!
介紹研討會議程：
一、觀摩課堂教學(xué)活動。
二、專家點評。
三、專家講座。
介紹與會專家、名師。
老師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始，就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說課、評課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式，把個人研究和集體研究結(jié)合起來，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得著，學(xué)得來。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。
今天，我們在這里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，主要內(nèi)容是作示范課，然后進(jìn)行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過講課、點評，我們在坐的每個人一定有所收獲。實踐表明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。研討會。
主持詞。
我們舉辦這樣的活動，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參加今天研討會有區(qū)直初中、小學(xué)校長、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計5場，參會人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，希望大家自覺遵守會場紀(jì)律，積極配合、圓滿完成本次研討活動!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好，品過了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風(fēng)格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動;首先請允許我代表第四小學(xué)的校委會及全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長，初教股郭佳股長，進(jìn)修校孫長治校長，初教部陶群紅副主任，育林中心校王樹校長，通達(dá)中心校于永春校長。
參加活動的還有教育局、進(jìn)修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來。
外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們感到無比的榮幸，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機(jī)會，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用。
下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來自育林中心小學(xué)的李晶老師。
請劉興麗老師做精彩點評。
第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來自通達(dá)中心小學(xué)的孫貴玲老師。
請通達(dá)中心小學(xué)的副校長鮑會晶對本課做點評。
下面我們休息10分鐘，
歡迎大家回到活動現(xiàn)場。
下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師。
由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會存在著許多的不足。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上，我們一定會虛心接受的。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。
感謝李局長對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們一定會認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。
常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來的道路中，我們一定會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí)，讓我們在同伴互助中成長，在同課異構(gòu)中收獲精彩。本次教研活動到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動。
今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強化課前常態(tài)研究;重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：課前研討。
首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計展開研討，幫助她修改、完善。
下面，有請楊帆老師。
(楊帆說課)。
主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。
(與會教師發(fā)表意見)。
主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計也更趨科學(xué)、合理。
第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。
第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評價、教學(xué)目標(biāo)。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個環(huán)節(jié)：課后研討。
主持人：下面，我們進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。
(楊老師的課后反思)。
主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。
(聽課教師發(fā)言)。
主持人：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品?！睏罾蠋熢谶@節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點。中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。
楊老師擅長運用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點，運用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。
同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。
下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!首先感謝史開凌老師為我們用心地上了一節(jié)公開課，對他執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行說課、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。
一、先請史開凌老師說課。
二、評課:剛才，史老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識，下面老師們各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。
三、今天借這次難得的機(jī)會，我們請?zhí)K校長為我們指點迷津，給大家作指導(dǎo)。大家歡迎!
四、總結(jié)發(fā)言。
謝謝蘇校長對我們教研工作的指導(dǎo)，讓我們獲得了許多啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好，歡迎您們的到來，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動現(xiàn)在開始。
網(wǎng)絡(luò)磨課活動第一項：全鎮(zhèn)九處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞、李敏兩位教師執(zhí)教的語、數(shù)課堂實錄。
為節(jié)約帶寬，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在百度視頻中搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看;第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看;第三種方式是，在陰平教研博客上查看置頂?shù)牟┪?，通過相關(guān)連接，觀看課堂教學(xué)實錄;第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實錄。(全體參會人員，共同觀看課堂實錄，此處時間為68分鐘，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息)。
感謝大家的認(rèn)真觀看，請老師們休息10分鐘，我們再繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，經(jīng)過簡短的休整，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。
尊敬的各位來賓、老師們：
大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚的初夏時節(jié)，我們很高興邀請到了來自中國臺灣小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺兩岸小學(xué)教學(xué)研討會議，由全國新學(xué)校研究中心、全國幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語學(xué)校聯(lián)合舉辦。
*下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓，他們是……。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨!
參加今天會議的還有來自*縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長和老師們，歡迎你們的到來!
下面請領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——。
*開幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會議的主要內(nèi)容。
今天的會議共分兩個部分：上午是濰臺兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動;下午是濰臺兩岸小學(xué)管理研討活動。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇八
大家好，今天很高興我們又一次歡聚在這里進(jìn)行第十四周的教研活動。由于時間緊湊，就直接進(jìn)入活動主題。今天的教研活動由我來主持，與大家在一起共同探討交流，促進(jìn)我們教研組全體成員共同進(jìn)步成長。
1.焦點式研討：幼小銜接特色活動數(shù)學(xué)區(qū)焦點研討。
2.專題研討：幼小銜接無縫對接(五)轉(zhuǎn)變評價(優(yōu)化一日生活組織)。
3.結(jié)合藝術(shù)周幼兒畢業(yè)典禮策劃和探討。
接下來我們就進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：焦點式研討：幼小銜接特色活動數(shù)學(xué)區(qū)焦點研討(褚紅)。
幼小銜接階段是兒童思維認(rèn)知發(fā)展的一個關(guān)鍵階段。在此過程中兒童的數(shù)學(xué)邏輯性逐漸萌發(fā),有效地教學(xué)銜接可以為兒童思維進(jìn)步提供良性的進(jìn)步空間,而當(dāng)前很多幼兒園或小學(xué)的銜接式教學(xué)過于單一沒有達(dá)到社會及家長的要求,產(chǎn)生的諸多教學(xué)問題:學(xué)前教學(xué)目標(biāo)小學(xué)化,課程教學(xué)內(nèi)容成人化,教學(xué)銜接過程功利化,兒童升學(xué)評價單一化等問題。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：大家上午好！
在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦，在此我謹(jǐn)代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機(jī)會，暢所欲言，共同研究、共同提高。相信有你們的參與，這次教研活動一定會錦上添花，更上一個新的臺階！
這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。
首先請來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。
請我校獻(xiàn)課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。
第二環(huán)節(jié)：請柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對授課教師的課進(jìn)行評課、議課。
第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報告。
第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品味。為了提升活動的品味，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點迷津。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
下面有請周莉梅老師就其對本節(jié)內(nèi)容教材的把握，設(shè)計理念、設(shè)計意圖及教學(xué)后的感受進(jìn)行說課與反思。大家歡迎！
衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、，用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學(xué)生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進(jìn)行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。本次教研活動圓滿結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
幼時的我，曾有這樣一個夢想：長大后成為一名幼兒教師，在開滿鮮花的草地上和天使般可愛的孩子一起做游戲。在__年市教師招聘考試中，我被錄用，成為一名光榮的人民教師。只不過，我的學(xué)生是一群不大不小的青春期的孩子。
我班現(xiàn)有45名學(xué)生，其中有21名學(xué)生是住宿生，他們沒有父母在身邊照顧，疏于照管有些孩子變得頑劣了，又正處于青春期，思想波動也大。這給我的工作帶來了很大的壓力。
其中有一個男孩比較特殊，性格靦腆，不愛講話，每天眉頭緊鎖好象有什么心事，學(xué)習(xí)成績也不理想。而且每天穿著一雙手工做的花布棉拖鞋，這是90后的孩子根本不會穿的?？吹搅诉@些我主動與他交談，他卻總是把自己封閉起來，好象怕別人知道他內(nèi)心的秘密似的。不愿向我吐露心聲。沒辦法我只能與家長取得了聯(lián)系。家訪中，我得知趙旭朋同學(xué)家住團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)，是單親家庭的孩子，母親三年前在地里干活不幸被雷擊死。當(dāng)時的他剛剛上小學(xué)四年班，母親的突然離去讓這個原本天真、幸福的`男孩，一下子變得性格內(nèi)向、沉默寡言，不愿與人溝通。他的父親在家又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，好不容易盼到孩子上了初中，把他送到市里的姑姑家生活，自己去了外地打工掙錢，一年也回不來一兩次。
我知道這一切之后，就找他談心，一起談學(xué)習(xí)、談生活，他的話很少，尤其談到家庭生活這一話題時，他很沉默。我很為他難過，這個孩子原本應(yīng)該在媽媽懷里撒嬌的年齡，卻承受了如此大的打擊，真的是難為他了。我對他說：媽媽雖然不在，但她正在天堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你呢。爸爸也不在身邊，但你的身邊還有姑姑，有老師，還有同學(xué)們，你并不是一個人。淚水在他的眼睛里打轉(zhuǎn)，我的眼睛濕潤了。后來我們談了很多，我也鼓勵了他。又安排他和班長__一桌，__他是一個性格外向，有思想，上課比較活躍的學(xué)生。在他的帶動下，經(jīng)過一段時間，趙旭朋有了很大的變化，上課能夠主動舉手回答問題了，和其它的同學(xué)關(guān)系相處的很融洽。看見他課下和同學(xué)們在一起說說笑笑的很開心，課上積極思考很認(rèn)真，我的心情也格外的好。我找到了夢想中和小天使們一起玩的感覺。
記得一次會議上，教育局的張局長說過：“既然你選擇了教師這個職業(yè)，這就意味著奉獻(xiàn)?！蔽疫€覺得，奉獻(xiàn)中還能體會到工作的樂趣，生活的多彩。我真心真意地愿為孩子們撐起一片晴朗的天空，幫助他們快樂健康地成長。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好
載著收獲的喜悅，憧憬美好的未來，我們?nèi)税菏组煵?，正信心百倍地開始了新的征程。值此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表公司向一直給予我們關(guān)心支持的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝!向一年來辛勤工作在各崗位上的員工，向所有情系的同志們致以誠摯的問候、最美好的祝愿和崇高的敬意!祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家幸福、事業(yè)有成!
即將過去的，是我公司強化管理、全面深化改革、業(yè)務(wù)跨越發(fā)展的一年。公司業(yè)務(wù)深化改革扎實推進(jìn)，籌建優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)工作進(jìn)展順利。強大的政策優(yōu)勢，穩(wěn)定的經(jīng)營形勢，良好的發(fā)展態(tài)勢，給我公司帶來了巨大的發(fā)展機(jī)遇。
新的一年，新的心愿、新的希望;新的一年，新的起點、新的征程。將是我公司旅游服務(wù)發(fā)展史上又一個里程碑意義的一年，也將是我公司再創(chuàng)新佳績、再鑄新輝煌，實現(xiàn)新起點上新跨越的一年。我們將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以經(jīng)營效益為中心，以改革規(guī)范為主線，以提高服務(wù)質(zhì)量、管理工作上臺階、公司旅游經(jīng)濟(jì)上等級為目標(biāo)，進(jìn)一步完善治理結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步增強旅游服務(wù)的實力，進(jìn)一步推動公司又好又快發(fā)展，努力朝著“資本充足、管理規(guī)范、服務(wù)一流、業(yè)績優(yōu)良”的現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)公司目標(biāo)邁進(jìn)。
同志們，讓我們攜起手來，始終堅持發(fā)展的第一要務(wù)，與時俱進(jìn)、勇于爭先、長于實干、樂于奉獻(xiàn)，為雪山旅游建設(shè)、社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、公司旅游服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)跨越式發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
再次祝愿大家新年祥瑞，萬事如意!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!
男：用心血筑就愛的城堡。
女：用關(guān)愛澆灌干涸的心田。
男、女：用行動昭示一個人民教師質(zhì)樸而忠誠的情懷。
男：時光飛逝，歷時一年的祝阿鎮(zhèn)第二批援教活動，畫上了一個圓滿的句號。援教顯大愛，攜手育英才!今天我們在這里歡聚一堂隆重召開表彰大會，對勤勤懇懇援教南坦，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)的三位教師表達(dá)我們祝阿鎮(zhèn)教育辦公室最崇高的敬意。
女：一年前，教育辦公室為整合教育資源，發(fā)展小學(xué)教育，均衡全鎮(zhèn)教育發(fā)展，發(fā)出了中學(xué)教師去小學(xué)援教的號召。我校王貞營老師、王光勇老師,葛志成老師聽到消息，當(dāng)即報名前往當(dāng)時最困難的南坦小學(xué)援教。
男：兔辭玉乾坤，
女：龍騰花世界。
男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，2015已向我們揮手告別;
冰雪封不住青春的熱情，2015龍年正隨春潮滾滾而來!
女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!
女：昨夜西風(fēng)凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰;
男：滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念!
女：在這歌聲與微笑編織的舞臺，
在這充溢著溫馨與和-諧的大家庭，
讓我們一起祝福：
男：祝愿我們的母校在新的一年里再創(chuàng)輝煌;祝愿我們敬愛的老師在新的一年里青山不老;
男：祝愿我們的學(xué)子們在新的一年里碩果滿枝!
女：老師們，同學(xué)們，xx學(xué)校2015年元旦聯(lián)歡會暨第三屆素質(zhì)教育藝術(shù)成果匯報會現(xiàn)在開始!
男：下面有請我們敬愛的王校長為元旦致辭!
1、《群鼓合奏》：
涌動的青春，奔放的熱情，春天隨著鏗鏘的鼓點踏雪而來，就讓我們的熱血隨著激烈的旋律沸騰起來吧!
請欣賞由張茜等同學(xué)為大家表演的群鼓合奏!
2、女生小合唱《小酒窩》：
李：琪卉啊!你認(rèn)識小品演員句號嗎?
楊：哈!我認(rèn)識他他不認(rèn)識我啊!不就是一笑起來就兩個小酒窩的那個句號吧?
李：就是就是啊!你看他那兩個小酒窩多可愛啊!
楊：人家大老爺們，你用“可愛”來形容是不是有點用詞不當(dāng)啊?下面啊，我們有兩個女同學(xué)為我們帶來小合唱《小酒窩》，那才可愛呢!
李：掌聲有請張夢
3、話劇《高中自習(xí)曲》
高中時代是我們?yōu)閴粝霌]汗如雨的時代，可是我們還是有一些同學(xué)在認(rèn)識上不到位，請看看他們這節(jié)自習(xí)課吧!
請欣賞由李西杰等同學(xué)邊沿的話劇《高中自習(xí)曲》!
4、獨唱《一杯美酒》
中國自古就有悠久燦爛的酒文化。從女兒紅到杏花村，可以說整個華夏文明都飄溢著酒香。而新疆的葡萄酒就更是別有一番風(fēng)味。達(dá)著他們對生活的熱愛和對朋友的祝愿。下面請大家欣賞新疆民歌《一杯美酒》，請孫夢孫老師華麗登場!
5、快板《校園贊歌》
謝謝孫老師為我們帶來的美妙歌聲!真是酒不醉人歌醉人啊!
二高是我們的母校，這里有我們可親可敬的師長，有我們朝夕相伴的同學(xué);這里的一草一木都值得我們深情禮贊。下面有請禹博、閆晉峰等同學(xué)為我們帶來快板《校園贊歌》，掌聲有請!
6、合唱《一眼萬年》
有一種愛戀，傳唱千年歷久彌新;有一種靈犀，深情一眼摯愛萬年。下面請欣賞由xx演唱的歌曲《一眼萬年》!掌聲歡迎!
7、《樂器聯(lián)奏》
我們xx的學(xué)生就是不一般啊!鋼琴小提琴薩克斯，這是西樂吧?古箏葫蘆絲，這是民樂吧?他們都來得!不信?下面就請你欣賞由我校音樂發(fā)燒友樂隊表演的樂器聯(lián)奏，請欣賞!
8、《牧羊曲》
李：這個問題我能答。這個基金就叫“壹基金”，當(dāng)時我校就有很多師生用發(fā)短信的形式通過“壹基金”向災(zāi)區(qū)捐款了。它的創(chuàng)始人是著名功夫明星李連杰先生。
楊：那你知道李連杰的成名作是什么嗎?
李：這個你就更問不住我了。臺下的朋友和我一起回答好嗎?)他的成名作是-----《少林寺》!據(jù)說當(dāng)時以一毛的票價，累計票房高達(dá)一億呢。
李：想啊!我有這樣的耳福嗎?
楊：大家都有耳福啦!下面有請閆小宏老師為我們帶來《牧羊曲》!
9、小品《扶貧救助》
閆：禹博啊，最近中央電視臺等媒體正在用各種形式紀(jì)念xx，不知你注意了沒有?
禹：注意到了，最近新聞聯(lián)播都辟了專欄在說這事呢!
閆：是啊，改革開放、黨的富民政策使一部分人在物質(zhì)上擺脫了貧困;但精神上的富有卻需要更長的時間。
開場白：
女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男合：親愛的老師們
合：大家晚上好！
熊：沒有霜風(fēng)的秋，雁去長空；
朱：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
章：天時人事日相催，
徐：冬至陽生春又來。
章：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，
徐：亮出青春的風(fēng)采，我們向春天走來！
熊：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩，
朱：走進(jìn)春天，走進(jìn)新綠的地帶，世界在我們的眼前燦爛地展開。
章：歲月不居，
徐：在過去的一年中，我們曾經(jīng)同舟共濟(jì)，銳意進(jìn)取，
熊：天道酬勤，
朱：在嶄新的一年中，我們將繼續(xù)奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新！
徐：讓我們歡聚一堂，回憶昨天，慶祝今天，展望明天，共同分享喜悅和祝福。
合：讓我們對在座的'各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最熱烈的歡迎！衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，心想事成！
章：現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎季紅斌校長為我們致新年賀辭！
就餐結(jié)束后演出開始：
徐：“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客， 不知何處是他鄉(xiāng)?！北M管我們很多人都來自異鄉(xiāng)，但在今晚這種大家庭的溫暖氣氛里，酒不醉人人自醉，令人直把蘇州作常州，揚州、徐州、泰州。當(dāng)兩個人分享快樂的時候，快樂便成了雙份；當(dāng)一群人分享歡樂的時候，歡樂便成為了海洋!如果感到快樂你就盡情地唱吧，如果感到幸福你就歡樂地跳吧!團(tuán)拜會的文藝演出現(xiàn)在開始!首先請欣賞在元旦文藝匯演中博得滿堂彩的舞蹈《西域風(fēng)情》，表演者：彭祥英、顧春燕、姜小晶、徐彩芹、魏汝靜、虞蘇靜?！拘@團(tuán)拜會主持詞】校園團(tuán)拜會主持詞。
熊：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。”人生是一場有聚有散的筵席，分不清誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪?；仡^看自己成長的道路，一天一天地觀望，會發(fā)現(xiàn)很多人從我們身邊匆匆走過，偶爾會有人停下來對我們微笑，燦若桃花。這些停留下來的人終究會成為我們生命中不離不棄的溫暖，成為我們心中最柔軟的部分，對他們，我們講不出再見。請欣賞男聲獨唱《講不#from http://出再見》，表演者：朱來榮。
第一次抽獎：(熊、徐負(fù)責(zé))
共抽取三等獎20名，請每個年級派一個代表(初一朱文偉，初二符學(xué)建，初三張會珍，高一韓君，高二周炎，高三趙慧，預(yù)科駱保華)上臺抽取號碼。新疆預(yù)科年級抽2張，其余年級各抽取3張。頒布獲獎號碼，發(fā)放獎品。
第二次抽獎：(章、朱負(fù)責(zé))
共抽取二等獎7名，請學(xué)校校長室領(lǐng)導(dǎo)(季、陳、戚、仲、丁、朱、倪)每人抽取二等獎1名。頒布獲獎號碼，發(fā)放獎品。
章：生活中誰都會遇到小小的煩惱，每逢此時，您會用什么辦法來排遣呢？如果您是個熱愛自然的人，那么來吧，來到青青世界；如果您是個熱愛生活的人，那么來吧，來到青青世界?！拘@團(tuán)拜會主持詞】主持詞http://。這里有清晨的鳥語，有夜半的蛙鳴，如果您覺得心情太浮躁，這里將為您蕩滌一切塵埃；如果您覺得身邊有煩惱，這里將還您一個清清凈凈的世界。請欣賞歌伴舞《青青世界》，演唱：彭海燕、侯素琴；伴舞：史佳琴、熊芳芳、顧春燕、姜小晶、徐彩芹、魏汝靜。
第三次抽獎：(熊、徐負(fù)責(zé))
抽取一等獎一名，請季校長抽取。頒布獲獎號碼，發(fā)放獎品。
結(jié)束語：
熊：快樂的時光總是那么短暫
徐：團(tuán)聚的日子特別讓人感動
章：今天我們歡歌笑語
朱：今天我們暢想未來
女合：讓我們記住今天
男合：讓我們期待明天
合：讓我們在新的一年里張開翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔!新區(qū)一中團(tuán)拜會到此結(jié)束，祝大家新春吉祥，萬事如意!
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐。很高興在這個特別的日子里，我們相聚在實小，共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天，光臨我們活動現(xiàn)場的有xxxxx，歡迎你們的到來！
關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式開始，首先，請實驗小學(xué)尹校長致歡迎詞。
謝謝尹校長熱情洋溢的講話！
十年課改，轉(zhuǎn)變的是觀念，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實效時，我們的課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標(biāo)。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)？在現(xiàn)實與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討，相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進(jìn)一步的提升。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇十三
女：各位同事。
合：大家好！
男：首先自我介紹一下，我是本次活動的主持人。
女：我叫xxx。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié)。
女：今天，我們相約這里，用心感受真誠，暢想美好未來。
男：讓我們共同祝愿每一位勞動者身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。
男：很高興大家積極參與本次活動。
女：讓我們用熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇十四
讓學(xué)生修改作文，開始時一定不能抹殺學(xué)生批改的興趣，還要讓學(xué)生在批改中提高寫作能力，因此在批改作文的形式上，我做了一些探索。
1．批改形式多樣化。
（1）教師分發(fā)。剛開始交換批改時，老師要注意把兩個作文水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)作文進(jìn)行交換，這樣有助于他們互相學(xué)習(xí)。學(xué)生批改時，老師要隨時指導(dǎo)，教育學(xué)生不要在別人的本子上亂畫，用認(rèn)真的態(tài)度來對待。并讓學(xué)生在總評處暑名，以監(jiān)督學(xué)生，也便于后面的交流。
（2）分小組批改。當(dāng)學(xué)生批改有一定基礎(chǔ)時，可以分小組批改。每次要換不同的人批改，讓學(xué)生多接觸不同的作文，看看別人的評語。這樣也能增加批改作文的新鮮感，要保證學(xué)生每次批改的作文都要來自不同的同學(xué)的。這樣一學(xué)期下來，至少能批改到七篇不同的習(xí)作。如果再加上每次批改時對前面習(xí)作的閱讀，那數(shù)量就更多了。學(xué)生學(xué)習(xí)的面則更加廣泛了。
（3）小組間互批。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生批改作文的水平有所提高?？梢宰屗较嗖畋容^大的同學(xué)互批。水平低的學(xué)生取人之長，補己之短。水平高的可以找出不足，引以為戒。
2．討論交流。
（1）學(xué)生批改完作文后，前幾次一定要對學(xué)生的評語進(jìn)行講評，找出寫的優(yōu)秀的評語講評，讓其他學(xué)生效仿，掌握總評的大概結(jié)構(gòu)。再找出評的不全面的評語，讓學(xué)生進(jìn)行補充。如此幾個回合，學(xué)生就能掌握應(yīng)該在哪里做眉批，應(yīng)該怎樣寫總評了。等學(xué)生批改的水平提高了，就可以逐漸減少甚至省略這個環(huán)節(jié)，減輕老師負(fù)擔(dān)。
（2）講評完，讓學(xué)生拿回自己的作文本，看別人的評語。認(rèn)識到自己作文的優(yōu)點和不足之處，不斷改正。
（3）對自己作文中的錯字病句等要進(jìn)行訂正，然后讓修改人檢查批改。并且和修改人交流討論，互相交換意見，解決心中疑問。這樣，錯字病句則完全可以在交流中解決掉，而不需要老師一字一句的批改了，無形中又減輕了老師的工作量。
3．教師審閱、心中有數(shù)。
其實，讓學(xué)生來批改作文的動力所在就是減輕我們老師的負(fù)擔(dān)，但又不能讓學(xué)生批改完全取代老師批改。因此老師還要對評語進(jìn)行審閱，當(dāng)然，這個審閱是非常簡單的。
如果學(xué)生的評語寫的很好，我個人認(rèn)為只要寫上“同意”二字即可，如果覺得寫這兩個字太少了，充其量再寫上“同意你的批改”、“寫得好、評得妙”等。因為經(jīng)過我的實踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫的評語確實十分全面，比老師寫得要完整許多。我覺得完全可以這樣審閱，減輕我們批改作文的負(fù)擔(dān)。其實，改作文最浪費時間的地方就是對眉批、總批的思考及書寫。由學(xué)生批改，我們只需瀏覽一下學(xué)生的作文和評語就可以了，大大的節(jié)省了時間，減輕了改作文的負(fù)擔(dān)。
如果學(xué)生的評語寫得不太全面，老師則簡單地一兩句補充完整，修改評語。當(dāng)然，這樣的情況是非常少的，學(xué)生的能力確實不可低估。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇十五
男：健康的約定不變。
女：誠摯的問候不變。
男：尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：xx的新老朋友們。
合：大家，上午好！
男：擁有健康，擁有喜悅，擁有健康，擁有美麗，我是主持人xx。
女：您健康，所以我快樂，您健康，所以我幸福，我是主持人xx。
男：播下一顆友愛的'種子，讓我們收獲金色的陽光。
女：傳送一個健康的理念，讓我們品味美好的明天。
男：親愛的叔叔、阿姨們，在這里，請接受我們會銷人網(wǎng)最真誠的祝愿。
女：愿您每天都有一份好心情，每天都有一個好身體。
男：祝您家和萬事興，健康長相伴！
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇十六
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
乙：煙草、郵政戰(zhàn)線上的全體員工朋友們。
合：大家晚上好！
乙：在這浪漫而溫馨的夜晚，我們懷著無比激動的心情迎來了卷煙郵政代辦一周年慶典和“五一”國際勞動節(jié)。
甲：在這溫馨的時刻，我們心潮澎湃，感慨萬千，卷煙郵政代辦使我們心相通，情相連。
乙：這一切，離不開雙方黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全體員工的共同努力，你們辛苦了！
甲：為了進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步，我們共同準(zhǔn)備了這臺文藝晚會。
乙：下面請廣元市煙草專賣局（公司）局長、經(jīng)理、黨組書記宋平。
甲：請廣元市郵政局領(lǐng)導(dǎo)。
合：共同上臺講話。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇十七
各位理事、各位老師：
大家好！
我叫__，是來自x市x區(qū)的數(shù)學(xué)老師。我的論文主題是：山區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對策。
__年大學(xué)畢業(yè)后我便一直在山區(qū)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，對山區(qū)學(xué)校的現(xiàn)狀有比較深入的了解。山區(qū)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資力量、學(xué)生基礎(chǔ)、家庭條件、家長素質(zhì)、社會環(huán)境與城市學(xué)校相比較，都存在明顯的差距，兩者間存在嚴(yán)重的不均衡。
近年來，隨著改革開放的深入，勞動密集型企業(yè)需求大量的勞動力，因而山區(qū)農(nóng)村人員不再束縛在土地上過著“臉朝黃土背朝天”的日子，他們外出能輕輕松松地找到工作。相反，很多大學(xué)畢業(yè)生因一時找不到合適的職位而待業(yè)在家。這讓山區(qū)農(nóng)村不再以“讀書跳農(nóng)門”為目的的很大一部分人誤以為從此“讀書無用”，在實用主義思想的驅(qū)動下，很多家長和學(xué)生便失去了求學(xué)的源動力。通過近些年從家訪中了解到，在山區(qū)孩子的家長中，約占三分之一的家長希望自己的孩子能搞好學(xué)習(xí)，多學(xué)點知識；約三之一的家長對孩子的成長任其自然；還有三分之一的家長從內(nèi)心深處就不希望他們的孩子一心放在學(xué)習(xí)上，后怕孩子升學(xué)對他們帶來經(jīng)濟(jì)上的壓力，反而希望自己的孩子能早些外出打工，為自己減輕負(fù)擔(dān)。
山區(qū)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和師資力量與城市學(xué)校相比較，存在明顯的差距和不均衡。比如，我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地處山區(qū)，地形復(fù)雜，地廣人稀。全鄉(xiāng)一個年級不足130個學(xué)生，因為相互分隔很遠(yuǎn)，交通又不方便，除了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心開設(shè)兩個班外，不得不在另兩個地方各開一班。資源不能很好地整合，設(shè)施陳舊落后。我們學(xué)校的校舍也是在中國石化的援助下才新建了一棟教學(xué)樓，而教師和學(xué)生宿舍還都是在破舊的房子中。也是在__年搬入新教學(xué)樓后才有了唯一的一間多媒體教室，要用多媒體教室上課時，老師們必須事先調(diào)配好，這也嚴(yán)重影響了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用。近年來，生源在快速地遞減，教師隊伍也就只有讓其自然遞減，沒有增加新生師資力量的機(jī)會，教師隊伍嚴(yán)重老齡化。全校三個年級六個班，連同管理人員在內(nèi)，共22個教師，30歲以下的只有2人，其余的都在35歲以上，其中45歲以上的9人，占總數(shù)的41%，教師平均年齡超過43歲?？梢哉f，這樣的年齡結(jié)構(gòu)是嚴(yán)重青黃不接的，學(xué)校也因此缺少足夠的活力。再者，由于早期山區(qū)學(xué)校沒有電腦設(shè)備，使得很多年齡大一些的教師至今還不能靈活地運用現(xiàn)代教育技術(shù)授課。
山區(qū)學(xué)校的孩子，很少有機(jī)會接觸外界的新事物，知識面與生活條件均不可與城市孩子相提并論。很多學(xué)生對火車、高速公路等許許多多的山外事物缺泛感性認(rèn)知基礎(chǔ)。學(xué)生大多離校遠(yuǎn)，而學(xué)校的住宿條件又只能讓很少數(shù)的非寄宿不可的學(xué)生在校住宿。有些離校遠(yuǎn)一些的學(xué)生，早上6點鐘起床生火做飯，7點以前上路，冬天時要打著手電筒出門，8點鐘趕到學(xué)校時已是正式上課時間。為了孩子們的安全，學(xué)校只有壓縮中午休息時間，以便下午早點放學(xué)好讓他們早點回家。特別是有些留守孩子，到了十三、四歲的年齡，便要一邊學(xué)會自己照顧自己，一邊還要替父母照顧好年邁的爺爺奶奶，這不僅在成長中缺少關(guān)愛，也會影響學(xué)習(xí)。
種種問題的存在已是一個不爭的事實，這也是城鄉(xiāng)教育不均衡的具體反映。作為一名山區(qū)教師，在面對這種狀況時，當(dāng)然不可以一味地埋怨，而應(yīng)積極地尋找對策與方法，主動承擔(dān)起自身的義務(wù)和責(zé)任。在山區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我主要從以下幾方面入手去探索教育教學(xué)之路和化解疑難問題，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
歡迎大家參加此次的教研活動，在此我代表中心校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
一、各校簽到（沒簽到的學(xué)?；顒咏Y(jié)束后可到我這兒補簽）。
二、授課三節(jié)（語文、數(shù)學(xué)、英語）。
三、研討。(先有授課教師進(jìn)行說課，然后各位老師進(jìn)行評課、議課)。
四、由萬主任進(jìn)行總結(jié)。
前兩個流程已經(jīng)進(jìn)行完了，下面就進(jìn)行研討環(huán)節(jié)，先請兩位老師進(jìn)行說課，大家掌聲歡迎，聽了兩位老師的說課，相信大家對這兩節(jié)課的教學(xué)一定有了更深的認(rèn)識，下面我們就進(jìn)行評課、議課，大家可以暢所欲言，把自己聽課的看法、見解，說一下，多提寶貴意見。
剛才老師們的發(fā)言充分表達(dá)了自己的看法和觀點，相信對我們今后的教學(xué)會有很大的促進(jìn)和提升，下面我對今天這兩節(jié)課談一下自己的看法：（先說一下曉寰這節(jié)課的優(yōu)點，熱情似火，主要說11點）。
1、教師基本功出色。（教態(tài)自然、面帶笑容、富有親和力，語調(diào)溫和、營造了和諧、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，板書規(guī)范、公正。）。
2、教學(xué)理念新穎，思路清晰、環(huán)節(jié)流暢，目標(biāo)達(dá)成率高、重點突出。
3、教師各個環(huán)節(jié)過度、銜接的語言自然，富有激勵性，對學(xué)生的鼓勵及時、適時，即使孩子沒表現(xiàn)好也沒有壓力，也很高興，同時也把掌聲帶進(jìn)了課堂。
4、學(xué)生各個學(xué)習(xí)活動要求明確。（個人、同桌、小組）都是帶著問題去活動。（不勾畫、不默讀；不動筆墨不讀書）。
5、朗讀形式的多樣化，注重了默讀、齊讀。
6、注重學(xué)生思維的拓展，發(fā)揮學(xué)生想象力，并進(jìn)行關(guān)鍵句式的練習(xí)（有的——有的——），還有寫作方法的指導(dǎo)。
7、用視頻、動作和角色扮演來加深學(xué)生對詞句的積累、理解和朗讀，形象、生動，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃濃厚。
8、面向全體學(xué)生。
9、課堂評價很精彩。
10、駕馭課堂能力較強。
11、板書設(shè)計合理，條理分明、中心突出。
課無完課，提兩點建議：
1.關(guān)于中心句的點撥要加強一些，有的在段首，有的在段尾，有的在段中。
2.個別活動要求要詳細(xì)明確。
這是我對付曉寰老師這節(jié)課的一些看法，下面我再結(jié)合劉哲老師這節(jié)課談一下自己的見解：（先說一下優(yōu)點，沉靜如水）。
1.教學(xué)思路明朗、層次分明、條理清晰，環(huán)環(huán)相扣，過度自然，銜接順暢。
2.導(dǎo)課較好，談話導(dǎo)入新課，身邊的樹和種樹的好處，導(dǎo)課的切入點很好，與本課息息相關(guān)。
3.注重了知識的拓展（榆樹錢、樹葉疏密之分）。
4.課件制作精細(xì)，貼近生活實際。
5.注重學(xué)生分組活動，培養(yǎng)了學(xué)生交流合作能力，小科教學(xué)也要注重小組合作學(xué)習(xí)。
6.學(xué)生實踐活動用音樂背景，舒緩情緒，放松心情，會提高繪畫的質(zhì)量。
7.掌聲進(jìn)課堂，鼓勵和評價到位。
提三點不足：
1.板書要及時。
2.課件操作要恰當(dāng)，不要提前給出答案。
3.活動要求要提前明確。
下面我再對此次教研活動進(jìn)行一下總結(jié)：（主要說三點）。
1、今天的教研活動各校參與度較高，按要求只是相關(guān)年級的任課教師參與，但部分學(xué)校都全員參與了，而且聽課認(rèn)真，研討積極發(fā)言，也可以看出各校領(lǐng)導(dǎo)和老師都非常重視此次的教研活動，也很珍惜這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，挺好的，希望咱們下次的教研活動大家繼續(xù)保持這種熱情。
2、開設(shè)科目較全。
雖節(jié)數(shù)不多，但主副科、小科都有，美術(shù)課我上班以來這是第二次聽，注重學(xué)生核心素養(yǎng)（健康身心、必備品格、關(guān)鍵能力），學(xué)生將來學(xué)習(xí)成績不理想，還可以從其他方面挖掘，有特長的不要埋沒，未來這些孩子有可能就出現(xiàn)這方面的人才，所以今后的小科教學(xué)我們要和主副科一樣，齊頭并進(jìn)。
3.活動教學(xué)準(zhǔn)備充分。（曉寰的書案、劉哲請假備課）。
最后，再次感謝各校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加此次的校本教研活動，相信趁著此次活動的東風(fēng)，我們的課堂教學(xué)一定會更上一個新的臺階。
今天的教研活動到此結(jié)束，謝謝大家！祝大家返程平安！散會！
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
《新理念，新課堂》這次xx聯(lián)盟數(shù)學(xué)研討活動有幸在我校召開，我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎！
由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐悖畋砬敢?。也請大家多多包涵?/p>
言歸正傳，有效的數(shù)學(xué)教研活動是我們教師互相學(xué)習(xí)、互相交流提升自己教育教學(xué)水平的重要途徑。今天我們欣賞了2位老師精彩的課堂演繹，首先請?zhí)料乱恍〉膞x老師對他執(zhí)教的三年級《搭配問題》進(jìn)行解讀，x老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點評。
（補充）。
感謝xx的精彩點評，今天我們每個教師既是教材的研讀者，又是教材的解讀者，在聽取別人解讀的同時，能夠提出自己的教學(xué)體會和教學(xué)建設(shè)，對一些有爭議的問題能夠進(jìn)行認(rèn)真的討論和交流，真正實現(xiàn)了教師之間資源的共享、智慧的共創(chuàng)。
下面歡迎xx二小的xx對他執(zhí)教的三年級《可能性》進(jìn)行教材解讀。
（補充）。
有請?zhí)料滤男〉睦蠋熯M(jìn)行點評。
學(xué)校教研活動主持詞開場白篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
很高興在這金色的十月我們相聚在這里，在這兒請允許我代表我們幼兒園對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。
為了能夠更好的促進(jìn)幼兒園與幼兒園之間交流，實現(xiàn)城去幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育均衡發(fā)展，教育局在本學(xué)期特別安排了“送教到園”活動，此次為我們送教的是沭陽縣夢溪幼兒園，夢溪幼兒園師資力量在沭陽所有幼兒園中是屈指可數(shù)的，今天她們園選派的是園內(nèi)骨干教師為我們執(zhí)教，希望今天來的領(lǐng)導(dǎo)和老師都能不枉此行，滿載而歸。
本次的教研活動，有以下兩個個環(huán)節(jié)：
一、由夢溪幼兒園的三位老師分別為我們執(zhí)教。
二、大家對授課教師進(jìn)行評課、議課。
下面我們先進(jìn)行第一環(huán)節(jié)。
感謝三位老師為我們帶來的精彩教學(xué)，下面，咱們將進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)，將進(jìn)行個別交流討論。
感謝各位老師的精彩點評。
今天我們聆聽了三位老師精彩的教學(xué)，同時大家對這三節(jié)課給予的很高的評價，相信，在我們以后的日常教學(xué)中，老師們也會多一份智慧，多一份創(chuàng)新，這樣，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
請所有領(lǐng)導(dǎo)和老師到對面升華酒家吃份簡餐。
【篇二】。
各位老師大家下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒園里，孩子最應(yīng)該獲得什么?對于今天的這個話題，我想作為一線教師的我們，肯定有許多話要相互交流，希望大家暢所欲言。
請大家傾聽來自孩子們的心聲。(播放視頻)聽完孩子們的心聲，我們再來聽聽家長們的心聲。(播放視頻)。
(小結(jié))剛才家長和幼兒對在幼兒園的學(xué)習(xí)提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的，在幼兒時期不僅是知識的學(xué)習(xí)，更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習(xí)慣的養(yǎng)成。
接下來，我們再看一段視頻，看看其它國家的孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)什么呢?(教師討論)。
(小結(jié))從剛才老師的發(fā)言當(dāng)中，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐，具有一定的時代性和前瞻性。
【篇三】。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，上午好!
首先，請允許我介紹參加本次活動各位領(lǐng)導(dǎo)和專家。今天我們非常有幸邀請到了市局小學(xué)教研室??;我鎮(zhèn)中心校??;另外參加本次活動的還有我鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的校長、主任以及部分語文學(xué)科的骨干教師，在這里，我謹(jǐn)代表蔡園完小全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱情的歡迎。
接下來，由我校王明艷校長就本次活動提出意見。
其次，我來介紹一下本次校本教研活動的主題和程序安排：本學(xué)期，我鎮(zhèn)語文二級教研組為落實和貫徹市教育局“對標(biāo)趕超、振興遷安教育”活動、“遷安市小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)意見”和進(jìn)校“一課四磨”文件精神，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)，把本學(xué)期教研活動的主題定為：“遵循規(guī)律，回歸本真”，并積極開展校本教研活動。
今天的活動程序是這樣安排的：第一個環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課，請全體語文老師進(jìn)行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié)，兩位老師所授課進(jìn)行說課和反思;第三個環(huán)節(jié)，互動性質(zhì)的評課議課(在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能積極參與);最后，請各位領(lǐng)導(dǎo)“指點迷經(jīng)”，提出寶貴意見和建議。
活動二：觀課。
兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢，剛才，兩位老師和我進(jìn)行了短暫的交流，說他們課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”，我想他們課后也一定會“收獲頗豐”，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議，讓我們用掌聲對兩位老師的精心設(shè)計和努力付出表示感謝。下面休息10分鐘，然后還是在這個教室進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)：評課議課。
活動三：評課議課。
1、我們首先請兩位授課教師就本節(jié)課的設(shè)計思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評和反思。
3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的建議，我相信兩位授課老師一定會受益匪淺，收獲頗豐。下面請我校主抓教學(xué)的郭艷春主任結(jié)合本次活動主題作下評課總結(jié)。
4、因為時間關(guān)系，我們今天的評課議課環(huán)節(jié)暫時到此為止。
活動四：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，活動以后我們會進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
活動四：總結(jié)結(jié)束。
課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁參加我校這次校本教研活動，謝謝大家。
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