演講稿中可以加入適當?shù)膫€人經(jīng)歷、案例分析、引用名人名言等來增加說服力。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜的詞語和句式。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)，幫助大家更好地寫好自己的演講稿，取得更好的效果。記住，演講是一門藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和提高才能夠做到出類拔萃。祝愿大家在演講的道路上取得成功，成為出色的演講者。
風(fēng)景的演講稿篇一
沒來礦山之前，朋友常對我說“這里的風(fēng)景秀美”，我常常不以為然。
那天，是下過雨后的一天，空氣非常清新，鼻腔里還能聞到泥土的芬芳。坐著車，行走于蜿蜒曲折的盤山公路上，入目的是不太巍峨的山。它沒有泰山的雄偉；沒有衡山的清幽；沒有華山的險峻；也沒有恒山的奇美；更沒有嵩山的玄奧，更遑論“黃山歸來不看岳”的黃山。但它卻有著別具一格的風(fēng)韻。
在新疆這片廣袤的土地上，山大多是連在一起的，它也不例外。龐大的山脈上面有著一望無垠的草原。雖然沒有綠樹成蔭，卻有一碧千里。天空不再是被樹木遮掩的猶如“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的撥動人心弦的琵琶女，而是生性豪邁，爽爽快快的性情中人。藍藍的天空，散發(fā)著寶石樣的璀璨光芒，偶爾飄來幾朵潔白的小云，正在嬉戲著，追逐著。當空灑下的金色陽光，絲絲縷縷照耀在草地上，為一望無垠的草原披上了神秘的金色衣裳。沐浴在藍天白云間，腳下是廣袤的草原，身心不禁的放松下來。想躺在草原上，天為被，地為床，靜靜的在陽光中沐浴，洗滌浮躁的心靈，耳邊偶然間還能聽到小馬駒的絲絲叫聲，恬靜舒適。
車在繼續(xù)前行，心也在繼續(xù)前行。前面的風(fēng)景讓我樂不思蜀，本以為驚喜到此結(jié)束，在不輕易間，耳旁忽的傳來小羊羔“咩咩·······”的叫聲，我忙向車窗外望去，突然間又驚喜起來。眼里是成群的羊群，正在草地上撒著歡，叫聲此起彼伏，彷佛在賽歌；兩頭小羊羔，互相把角頂在了一起，就像兩個摔跤手，互不相讓。小羊羔們一邊玩著，一邊啃著青草。在羊群遠點的地方，兩個牧民騎著馬，聊著天，悠閑的游走在羊群四周，偶爾揮動一下皮鞭，興致來時，高歌一曲，字符間盡是草原人的豪情。
在羊群稍遠點的地方，有一條蜿蜒的小河從草原的中間穿過，就像一條漂亮的絲帶，清瑩透徹。它沒有長江的“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”，也沒有黃河的“九曲黃河萬里沙，浪濤風(fēng)簸自天涯”。和長江、黃河一比，它更像小家碧玉，婀娜多姿，秀外慧中。信步走到小河旁，河水并不湍急，河面清澈的能看見水底的鵝卵石，在陽光的照耀下，波光粼粼；隔著老遠，就能聞到山泉的清香，彷佛品嘗到了甘甜，還帶著山泉特有的清涼。喝上一口，沁人心脾。
眼前有著嶄新的辦公大樓，宿舍樓也涂著藍色的顏料，和綠樹、青草交相輝?。坏孛媸瞧秸蓛舻乃嗦访?；天空藍藍的，萬里無云。眺望遠處，青山綠水、藍天白云，美景舉不勝舉。
在城市生活久了，看慣了高樓大廈，燈紅酒綠；習(xí)慣了街上人來人往，車水馬龍，耳邊盡是喧囂、嘈雜。來到這里，感覺自己的心就像是得到了洗滌，得到了凈化。在這廣袤的天地里，我可以自由自在，縱情高歌，思想無拘無束。
風(fēng)景的演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
曾幾何時，應(yīng)對學(xué)習(xí)的壓力，曾渴望走出這種單調(diào)的生活，離開這座城市。去遠方尋找內(nèi)心深處的夢，尋找屬于自我所向往的那個風(fēng)景。
一天周六，我從家中走出，站在門口竟不明白自我該出去干什么，我便順著階梯而下融入了樓下的人群中。隨著人流，我慢慢地走到了望江公園了。
那天陽光明媚，我跟著人潮沿江邊走去。沿江邊是密密麻麻的綠色，在陽光的照耀下更顯精神。江里江水并不洶涌，相反還有一絲平靜，孤鶩在江面上飛去又復(fù)還，好似看到這美景不忍離去。但我沒有心思去看這一幅美景，而是看著江水自我也仿佛融入了江水一樣。隨波逐流。流到北方去，離開那里的壓力，去找自我想要的，想看到的風(fēng)景。
想著看著走著，我不覺就已經(jīng)到了公園里了。公園里十分熱鬧，不時有老人哼出幾句京劇的調(diào)子，或是隨著錄音機里面的京劇調(diào)子在唱戲。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。
我目光所及都是熱鬧之極，可是我突然在這吵鬧的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了一絲安靜。
公園里一個四旬的男人推著輪椅上的一個女子在散步，他們之間并沒有說什么話語，只是淺淺的笑著，陽光照在他們臉上，一片祥和?？吹侥抢铮蚁氲搅宋业哪赣H父親，曾幾何時還在母親的懷抱中嬉戲，在父親的背上玩耍。此刻他們都老了，就如同像這年邁的古松一樣。我的眼中似乎浮現(xiàn)出母親鬢間的絲絲銀發(fā)，父親那古松一樣的背影。他們給予我的才是這世界上最至高無上、最真最純的愛。
我突然明悟，其實美麗的風(fēng)景就在眼前，完美的生活就在身邊，原先就近在咫尺觸手可及。為什么這么多年從來沒有在意過身邊這美麗的風(fēng)景，沒有感受到就在自我身邊的愛呢？也許是因為此刻的我懂得了發(fā)現(xiàn)與感悟、體會到了感恩、學(xué)會了珍惜和善待。
風(fēng)景的演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
人生就是一條路，我們每個人都是這路上的行人。我們不停的跋涉，跋涉，為的是夢想的生活，為的是欣賞沿途的風(fēng)景。在跋涉的途中，我們肯定會欣賞到這樣或那樣的風(fēng)景。有的像一抹悠悠的飄然而過的.白云，有的像一片翠綠的茵茵如毯的草地，有的像一潭澄明的冰涼清澈的湖水，有的像一縷輕柔的沁人心脾的花香。而你，是我人生道路上最亮麗，最美妙，也最難忘的一道風(fēng)景。
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽光般燦爛。無論何時何地，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。當我走在你風(fēng)景如畫的長廊里，呼吸著一種甜蜜清新的空氣，你就宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨，讓我看到了天空里飄著的七色彩霞，閃耀著的是那種靈動的美。
我在你的長廊里漫行，你是一幅柔美的畫卷，象一幅樸實深沉的水墨山水，常常讓我感動于那樣一種淳樸深沉的美麗。你是我心中最美的那一道風(fēng)景，是用筆尖也難以流淌的那種美，如同冬日里那束溫暖的陽光，又像夏日里那縷清涼的微風(fēng)。你在我心中像是一本內(nèi)涵豐富的書，我一向在用心的讀，把最精彩的篇章珍藏在心底。我很幸運生命中有一個你，因為有你，我的人生變得更加美麗與幸福。我明白在人生的路上會有很多的風(fēng)景，而你，永遠是我心中最美的那一道風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿篇四
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我就是一道風(fēng)景》。
我，平凡、普通；我又堅強、自信。這就是我，人生路上一道絢麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，請不要笑我身材矮小。我同樣有博大的胸懷。我有限的軀體中同樣奔騰著青春的熱血。我曾不止一次地幻想自己站在諾貝爾領(lǐng)獎臺上。讓我的發(fā)明創(chuàng)造為祖國增光添彩；我曾不止一次地夢見自己將翠綠的橄欖枝帶向硝煙彌漫的戰(zhàn)場，為人類帶去一份和平和愛心……同學(xué)們，一個人的崇高不在于身高，而在于他的理想與追求。
縱觀古今，有多少平凡的人用一顆偉大的心去拯救世界、改造世界；放眼中外，有多少樸實的人用自己無比的信念造就了人類歷史璀璨的風(fēng)景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會的各個層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象；偉大的革命導(dǎo)師列寧用他不起眼的身軀推倒了俄國人民面前一道堅固無比的墻，從而建立了偉大的無產(chǎn)階級政權(quán)；無產(chǎn)階級的思想先馭馬克思用他樸實而又堅定的信念創(chuàng)作出了《資本論》，為人類社會的發(fā)展留下極其寶貴的財富。
在我們跟中。他們平凡的面容、不出色的外表都變得像金子一樣奪月！不是嗎？這正是因為他們有崇高的理想與追求。
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學(xué)習(xí)他們的可貴之處，學(xué)習(xí)他們堅韌不拔、頑強拼搏的精神。在奮斗中。我不松懈，因為我相信前方有光明在招手；在困難面前。我不退縮。因為我知道強者不畏懼困難的挑戰(zhàn)；在失敗而前，我不氣餒，因為我清楚失敗的背后蘊藏著巨大的動力；在榮譽面前，我不沉醉，因為我期盼下一次的.奮斗與成功。
朋友，我要告訴你，正因為自信，我坦然出現(xiàn)于時尚靚麗的人群中；正因為自信，我欣然捧回自己努力摘取的勝利果實；正因為自信。我的那一道風(fēng)景才會呈現(xiàn)出無比瑰麗的色彩。
我想此時。在座的每一位都會對我有所了解吧！對，我就是我。我很平凡。如一片綠葉隨處可見；我很微小如一顆露珠轉(zhuǎn)瞬即逝。但我又很美麗，自信的光芒折射出來的面龐是那樣的圣潔。
我就是一道風(fēng)景?，F(xiàn)在它雖不出色，還有待于我為它添抹色彩；我就是一道風(fēng)景。現(xiàn)在它雖不引人注意，但它因我的歡樂和自信定會愈發(fā)美麗。
愿我們在座的每一位，愿世界上每一個人都能成為一道靚麗的風(fēng)景！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
風(fēng)景的演講稿篇五
尊敬的老師：
大家好！
最美的風(fēng)景，不一定是容納一切的天空，不一定是波濤洶涌的大河，也不一定是蜿蜒高聳的巨山，擁有一雙沉著感恩的眼，放眼望去，滿是優(yōu)雅的氣息。
于我而言，此刻的感動盤旋在操場的上空，側(cè)眼觀之，那真是深秋最使人疼愛的景色了。
一圈圈的跑道沁滿了秋雨，回想曾經(jīng)揮灑于此的汗水，此刻只是“余秋雨”罷了。再往外一圈，是林立的樹木，秋風(fēng)在枝椏間行走、躍進，繁盛的枝葉不知怎的與纖細的樹干難成比例，碗口兒粗的樹干，仿佛經(jīng)不起大風(fēng)大雨，只好躲在江南的溫柔里，等誰來愛撫。巨大的操場顯得空曠而寧靜，鳥鳴不已，好不欣喜。咦!怎么漏了什么?那是中間覆滿綠茵的足球場。要用“足球場”這樣的專有名詞，實在有些個過意不去，畢竟手挽手蹲坐依偎在上面的人，比撒丫子跑的人，多得多。但現(xiàn)在草地上空無一人，坦蕩而靜謐著。窗外的遠方，傳來“叮?！钡那么蚵暎瑸轱h忽不定的落葉，打著旋轉(zhuǎn)著舞蹈的節(jié)拍?！绑甭暡荒敲疵黠@了。
心情已不復(fù)平靜，等閑平地起波瀾，但驟然又平靜下來。曾經(jīng)如此熱愛奔跑，熱愛跳躍，凝視悠哉悠哉的操場，彈撥一曲光輝歲月，或許累了，真的累了，便伴著樂音輕輕倚在撫摸過的球門立柱旁，呼吸芳草的氣味，閉上眼，任青草愛憐，在那承載著夢與奮斗足跡的，操場。
每個人的心都像一扇玻璃窗戶，我們徘徊在黑暗的屋子里，偷看外面的風(fēng)景，不同的是，有的玻璃上貼上了藍色破碎的憂郁，而有的則遍布大紅的心形。親愛的你，請摸摸自己的心，悄悄問一句：“那到底是什么顏色的?”涂抹上去，魂靈的心窗是無奈與痛楚，抑或感恩與芬芳的雨露?!
風(fēng)景的演講稿篇六
你，是我最美的風(fēng)景。
還記得幼兒園么，那時我與邢炎芬十分要好，你很嫉妒我們在一起玩，獨自把你拋在一邊；那時的我還不懂友情，不知道友情的滋味究竟是什么，但我隱隱覺得你對當時稚嫩的我來說，很重要。
轉(zhuǎn)眼到了一二年級，你到了東區(qū)上小學(xué)，而我，在五區(qū)。從此你我就成了陌生人，只是上學(xué)時偶爾見著一次，也只是禮貌的微笑，并不作任何回答。那時，我又有了新的好朋友，我們經(jīng)常在一起玩，一起討論著最近搞笑的東西，卻不經(jīng)意間忘掉了你。
三年級下學(xué)期，你從五小轉(zhuǎn)到我們班，你和我一樣，都很內(nèi)向，雖然你轉(zhuǎn)到了我們班，但我對你也只是報以微笑，除此再無話可說。有時我在想，不過幾年的光景呵，我們卻像陌生人一樣，僅僅打個招呼而已，我試著想打開你的心扉，可是不能，那時的你和王佳璇她們玩的火熱，我根本無法靠近你，后來，我知道了你家的電話號碼，便常常去你家和你一塊玩，塵封幾年的記憶被打開，我和你成為了無話不談的密友。
跟你在一起，我知道了友情，也漸漸懂得了友情。
雖然班里總有人說我很黏你，像口香糖一樣，黏得緊緊的，我聽后心里有說不出的難受，但我嘴上不說，只是笑著這樣跟她說：“你們只是嫉妒我和張心欣的關(guān)系，想趁機鉆空子罷了?！?/p>
流年荏苒，彈指間便到了五年級暑假，我經(jīng)常和熊水靈大早上來叫你起床出來玩，你總是擺出各種搞怪的睡姿讓我和熊水靈忍俊不禁。
六年級開學(xué)了，我們的學(xué)習(xí)亦變得有些緊張，可我們還是每周抽出一些時間出來玩玩，可不知怎么，我又覺得我們的關(guān)系變得不太自然，我們之間的話開始變得少了，見面亦只是寒暄而已，并無其他話題。你和其他朋友開始躲避我，我不知道，我到底做錯了什么？我一直希望我們之間可以談一談，不過這應(yīng)該不可能，因為她們整天纏著你讓我沒有機會找你，那幾日，我中午放學(xué)，下午放學(xué)自己形只影單，也沒了往日歡聲笑語，只是下課時一個勁的和同桌說話。
后來，我們不知怎的又和好如初了，當我問你那時為什么不和我玩時，你說：“其實也沒什么啦，就是覺得你最近有點得瑟……”。（相信得瑟一詞你懂得。）然后我親昵的摟住她說：“好啦，以后不會了?！?/p>
不論路有多么坎坷，多么難走，我始終相信你，是我最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
昨天，我有幸參加了一個婚禮，有一位男孩引起了大家的普遍關(guān)注：他跑上跑下、忙前忙后，幇持著大人們收拾張羅，一閑下來，他就在一邊安安靜靜的翻看著一本書，而客人們有的在寒暄聊天，有的在茫然四顧，有的在玩手機游戲，刷微信微博，一群像他一般大的孩子們在嬉戲瘋鬧。有人好奇的問這位動若脫兔靜如處子的男孩，我聽到一個熟悉而溫暖的名字：贛州四中，初一（6）班。接下來，人們的話題紛紛轉(zhuǎn)入到贊譽這個男孩，贊譽四中這幾年的發(fā)展變化，潔凈的校園，驕人的中高考成績。
我感動，我們的學(xué)校這幾年社會聲譽不斷上升、市民群眾普遍好評，正是來自于像這位男生一樣的點滴細微的舉動，他們時時處處都體現(xiàn)出我校良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)、良好的行為習(xí)慣。他們就是贛州四中打出的一張張閃亮的名片。
這張名片有在校門口誦讀經(jīng)典已四年的劉愛平校長，這張名片有進校門還手拿英語書背單詞的同學(xué)們，這張名片有放學(xué)時邊走邊討論的師生們，這張名片有7:20就引吭晨讀的高一年級12個班的同學(xué)們，這張名片有每天周周練到六點的初三高三同學(xué)們，這張名片還有勤奮自勵已有不俗成績的高中實驗班的同學(xué)們。
是的，我們每個人都是一張四中的名片，我們每個人都是一道四中的風(fēng)景。
但是，我也接到一些負面的名片，看到過一些煞人的'風(fēng)景。比如在前不久的月考中，有少數(shù)同學(xué)平時不用功，臨時抱佛腳，有回頭轉(zhuǎn)腦、夾帶小抄、接發(fā)信息等不良行為，在同學(xué)和家長中有一些負面影響。
同學(xué)們，期中考試在即，它是半學(xué)期學(xué)習(xí)成績的檢測，也是一次做人品行的考試。子曰：“人兒無信，不知其可也?！毕Ｍ瑢W(xué)們潛心準備，用足功夫，梳理知識，溫故知新，背誦記憶，多做多練，把持自我，讓良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)成為四中最閃亮的名片，最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿篇八
隨著交通運輸?shù)陌l(fā)展，人們已不再滿足于呆在自己的那片天地之中了，他們崇尚旅游，在景點拍照留念，作為一個旅游愛好者，我也經(jīng)常在假期外出旅游，認為外面的世界更精彩，有更獨特的風(fēng)景。
可我錯了，游覽了那么多山山水水的組畫，我卻更安逸于常州這座古城的風(fēng)景了。
躺在紅梅公園的大草坪上，數(shù)著朵朵白云；靠在荷園古樸的欄桿上，聞著悠悠荷香；坐踩在武進古鎮(zhèn)的青石板路上，聽著小橋流水，沒有比這更愜意的了。
“熟悉的地方也有風(fēng)景”，又何止我一人這么想，有的網(wǎng)友說，“看到售貨員辛苦擺放的商品圖案，我都不忍采購了，怕破壞和諧?！庇械木W(wǎng)友說，“看到園丁精心修剪的灌木叢，我真是感動！”有的網(wǎng)友說，“何必去看畫展呢？我的小區(qū)就是一幅畫?！笨赐赀@些，我怦然心動。
又快到梅花盛開的季節(jié)了，我瞪大眼睛看著一個個小花苞，好像能看到它們盛開的樣子，整個公園都成了花的海洋，從北面到南面花色漸變，放眼望去，沒了盡頭——這比起蘇州園林，也許要美得很多呢！
我們應(yīng)該學(xué)會欣賞這些風(fēng)景，當你在街上看見一個小丑和一個環(huán)衛(wèi)工時，你會選擇跟小丑合影還是給環(huán)衛(wèi)工遞上一杯水呢？小丑無疑是新鮮靚麗的風(fēng)景，而環(huán)衛(wèi)工時我們熟悉的城市風(fēng)景線。也許你會選擇與小丑合影，而我卻想為環(huán)衛(wèi)工遞上一杯水，他們?yōu)槌鞘薪ㄔO(shè)作出了貢獻，是真正美麗的風(fēng)景。
沒錯，熟悉的地方也有風(fēng)景，如果細心觀察，你還能發(fā)現(xiàn)我們熟悉的風(fēng)景才是最美的，最能觸動我們的。
風(fēng)景的演講稿篇九
大家好！我今天演講的題目是《獨特的風(fēng)景》。
每個人都有自己的故事，每個人的人生都是一片獨特的風(fēng)景。有些人生如鮮艷的花朵，散播芬芳，備受關(guān)注；有些人生如默默的綠葉，襯托鮮花，而后凋零。兩者之間，我更愿意選擇后者，即使一生沒有大放異彩的時刻，我依然堅持自我，相信平凡也有平凡的意義。
2008年，我以一名勞動保障協(xié)管員的身份走上了工作崗位，平凡的如同一顆石子投入大海，激蕩不起絲毫漣漪。但我愿用自己的方式來詮釋這份工作的價值。
我不善于表達，因為我知道行動的力量。一句請坐，一杯開水拉近了鄉(xiāng)親的距離。一句您好，一聲慢走加深著我們相互的信任。因為我知道，鄉(xiāng)親們最講究實惠也最容易滿足。我不喜歡辯解，因為我懂得什么是微笑。一聲大姐，一句寬慰化解了鄉(xiāng)親的矛盾。一段家常，一個微笑溝通著我們彼此的心聲。因為我知道，鄉(xiāng)親們最寬容大度也最心地善良。我不輕言放棄，因為我知道什么是堅持。一點委屈，一些埋怨是在錘煉著我的內(nèi)心。一些困難，一些誘惑是在考驗著我的黨性。因為我知道，雖然我只是一名平凡的協(xié)管員，但我的一言一行代表的卻都是黨和政府的形象。
時間的底片，被指尖滑過的日子浸染，我在繁忙的工作。
這難以割舍的親情，難以忘懷的鄉(xiāng)情，這哺育我成長的沃土，難道不值得我用一生來回報嗎？我無悔！
春蠶終將逝去，卻留下了五彩綢緞；花朵終將凋謝，卻留下縷縷幽香；蠟燭終將燃盡，卻留下一片光明。
我們青春的年華也將逝去，驀然回首間，自己問自己：我們這些平凡的人，這些甘愿人生如默默綠葉的人留下了什么？我必將驕傲的告訴你們：化作春泥更護花（平凡的人也是一道獨特的風(fēng)景）！
風(fēng)景的演講稿篇十
大家好，我是城小組8號選手。我演講的題目是《陽光下最燦爛的風(fēng)景》。
什么是陽光下最燦爛的風(fēng)景？是我！我是教師，傳道授業(yè)解惑；我是綠葉，默默無聞，甘于奉獻；我平凡，但無悔！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄芭踔活w心來，不帶半根草去?！痹谄椒驳膷徫簧?，多少身邊的教師在忘我地工作著啊。老師們五加二，白加黑，課內(nèi)課外，校內(nèi)校外，都在為工作忙碌著。班級微信群、朋友圈、線上學(xué)習(xí)，即使拿著手機也多與工作有關(guān)，更別說批改作業(yè)、處理孩子糾紛、電話家訪等各種授課以外的細致工作了。外人看來工作悠閑、每天只上兩三節(jié)課的老師，卻常常忙碌到需要將工作帶回家做。女老師面對學(xué)生常常循循善誘、耐心至極，消耗了無數(shù)耐心后，再面對自己的孩子常常有心無力，動輒發(fā)火。男教師里，四十歲左右而沒有白發(fā)的，可以說極為罕見。有人說：愛自己的孩子是本性，愛他人的孩子是慈悲！老師正是一群真正以父母之心對待他人孩子的偉大人物?。?/p>
我還有一位年輕的女同事，她工作能力了不起，是市級骨干教師；工作業(yè)績了不起，在年級里常常名列前茅；工作精神更是了不起——那年她懷孕生產(chǎn)，可是放心不下班上的孩子，月子剛結(jié)束就主動要求回到了工作崗位。這份工作激情和奉獻精神，著實讓我們感動！
像這樣真切鮮活的例子，很多很多。這些可愛又可敬的老師，在平凡的崗位上，奉獻著青春，抒寫著激情，是我們引以為傲的伙伴。她們，才是陽光下最燦爛的風(fēng)景！
風(fēng)景的演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我眼中最完美的風(fēng)景，不是大家常說的山明水秀，枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會其中韻味和完美的風(fēng)景。
在我腦海中最美的風(fēng)景，便是那個雨天，那一個感人溫馨的畫面。
那天我捧著熱飲在快餐店躲雨，望著窗外人來人往，無意間看到了一個衣衫襤褸、滿頭銀發(fā)的殘疾乞丐他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色，肉色的肌膚也若隱若現(xiàn)。只見他跛著腳，一瘸一拐，步伐不穩(wěn)地朝前挪動著。經(jīng)過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開瘟神一般，離他遠遠的。
倏地，一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下，傘下是一個大約十歲的姑娘，她伸出白嫩纖細的手扶住他那濕透黝黑了的手肘，右手則把傘撐到了他的頭上。
傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側(cè)，自我的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點點。不一會兒，小半個身子已經(jīng)濕成了塊，但她還是堅持以這樣的姿勢和乞丐一齊向前走著，直到把他送到了一個能遮擋雨水的地方……那時我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫，優(yōu)雅動人，她與老人了構(gòu)成一副動人的風(fēng)景。
這就是我眼中風(fēng)景，它能夠不是風(fēng)花雪月，能夠沒有悲傷離合的動人情節(jié)，只要我能用心去體會，去感受，它便是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿篇十二
同學(xué)們：
總有人說：“老師和學(xué)生是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。
老師的競走比賽已經(jīng)開始了，看完老師的跳遠比賽，我“守株待兔”般的在操場的另一邊等著大部隊的到來。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或悠閑輕松，或嚴肅地走來，而走在第一個的，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師，只見王老師走在隊頭，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后擺動，邁的步子看起來不大，可速度卻不慢，一直保持在隊伍的最前端，還有一種游刃有余的感覺。
我站起身來，把手機調(diào)到錄像的功能，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油！老師加油！”
老師也注意到了我，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐，不知什么時間，我身邊的同學(xué)越來越多，有我們班的，也有外班的，剛才還躲在樹蔭下，貓在座位上的一個個同學(xué)，這時候，似乎都匯集到了操場上，跑著，跳著，大喊著：“老師加油！老師加油！“甚至還有些班級的同學(xué)舉著運動會開幕式時舉著的橫幅來給老師加油助威。
漸漸的，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半，老師們似乎都開始全力以赴了，王老師被超到了第三位，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊，舉著手機，以為錄下了精彩的全程，可這是，我才無奈的'發(fā)現(xiàn)，我竟然忘了按下“開始”，真是一激動什么都忘了，竟然搞出了這樣一個烏龍，我不由得停了下來，嘆了口氣，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己。
此時，天空澄澈，慵懶的陽光破碎在臉上，帶來干燥的暖意，踮起腳尖，向前看去，老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇擁下向終點快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽，看著這一幕，似乎有一種感動的心情，慢慢在心間蕩漾，不需要按下快門，我已將這個畫面珍藏在心中，成為我心中最美的風(fēng)景。
我要說“老師和學(xué)生是最好的朋友”，使他們共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿篇十三
同學(xué)們：
大家好，我是城小組8號選手。我演講的題目是《陽光下最燦爛的風(fēng)景》。
什么是陽光下最燦爛的風(fēng)景？是我！我是教師，傳道授業(yè)解惑；我是綠葉，默默無聞，甘于奉獻；我平凡，但無悔！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄芭踔活w心來，不帶半根草去?！痹谄椒驳膷徫簧?，多少身邊的教師在忘我地工作著啊。老師們五加二，白加黑，課內(nèi)課外，校內(nèi)校外，都在為工作忙碌著。班級微信群、朋友圈、線上學(xué)習(xí)，即使拿著手機也多與工作有關(guān)，更別說批改作業(yè)、處理孩子糾紛、電話家訪等各種授課以外的細致工作了。外人看來工作悠閑、每天只上兩三節(jié)課的老師，卻常常忙碌到需要將工作帶回家做。女老師面對學(xué)生常常循循善誘、耐心至極，消耗了無數(shù)耐心后，再面對自己的孩子常常有心無力，動輒發(fā)火。男教師里，四十歲左右而沒有白發(fā)的，可以說極為罕見。有人說：愛自己的孩子是本性，愛他人的'孩子是慈悲！老師正是一群真正以父母之心對待他人孩子的偉大人物啊！
我還有一位年輕的女同事，她工作能力了不起，是市級骨干教師；工作業(yè)績了不起，在年級里常常名列前茅；工作精神更是了不起――那年她懷孕生產(chǎn)，可是放心不下班上的孩子，月子剛結(jié)束就主動要求回到了工作崗位。這份工作激情和奉獻精神，著實讓我們感動！
風(fēng)景的演講稿篇十四
尊敬的老師：
大家好！
那天的體育課上，我們做完操后，老師讓我們女同學(xué)去跑六圈，直線跑，彎道走。我想：這不挺容易的嗎，還能走路呢。但后來讓我意識到這個想法簡直大錯特錯。
當老師說：“可以開始跑了?！蔽覀儽阋桓C蜂跑出去，很快便來到第一個彎道。由于之前沒花多少體力，所以我們走得很快。我和杜欣慧并肩行走，快要到直道的時候，我倆放慢腳步，然后，一，二，三，跑!我們像離弦的箭一般飛奔出去，為了快點達到休息區(qū)，我賣力地跑，當腳掌踏上彎道的區(qū)域時，踏實之感傳遍全身。當我們在彎道上邊走邊養(yǎng)精蓄銳時，冬日里的陽光灑向大地，讓人感覺暖和極了。
不知什么時候，梁仲玉趕上來了，她也沒有超過我們，反而和我、和杜欣慧一起跑，一起休息。跑到最后一圈，我開始喘大氣了，連在彎道走路時都難受。收回我之前講跑步容易的話，我真是沒有自知之明。就剩最后一個直道了，我有點放棄地說：“杜欣慧、梁仲玉，你們倆先跑吧，我在后面慢慢跑?！蔽疫呎f還邊喘著氣。誰知梁仲玉卻說：“不行，要一起跑!”起跑線就在腳下，我卻有些疑遲，沒想梁仲玉挽著我的手，拉我一起泡。我有點跟不上她的腳步，她松開我的手，放慢腳步，在我背后不重不輕、恰到好處地一推，使我又擁有了些力量，更加快了步伐。這飽含鼓勵的一推讓仿佛一輛快沒油的汽車的我找到了加油站并灌滿了油，也如陽光般直射我的心靈。當我跑到彎道時，耳邊傳來“又是一個幸福的彎道”的話說。是啊，我很幸福。
友誼是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)，可以讓我們在互幫互助中共同進步。體育課上的有意成為我心中一道美好的風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我從小就生活在農(nóng)村，對農(nóng)村當然了如指掌了，但是最讓我情有獨鐘的當然是農(nóng)村的美景了！
春天時的農(nóng)村就像是生活在綠色帳篷里的小娃娃。這頑皮的小娃娃，用它那彩色的筆，把桃花染成了粉色；把柳條漂成了翠綠色；把山峰描成了青色；把秧畦繪成了綠色。
夏季來臨，桃花便變成了又大又紅的.桃子，池塘里開滿了五顏六色的荷花，又大又香的蓮蓬，人們在樹蔭下乘涼。
秋天，是農(nóng)民們最愛的季節(jié)，因為這是一個豐收的季節(jié)，當然，也是最美的季節(jié)了。一眼望去，田野像一條大大的金黃色毛毯，一望無際，看著住在毛毯里的小人們，正在向農(nóng)民們熱情地招手呢！個個樂呵呵的，真可愛！果園里擠滿了密密麻麻的果實，露出了歡樂的笑臉。你看，這邊又大又紅的蘋果正等著人們把它摘回去呢！你瞧，那邊晶瑩剔透的葡萄正等著人們?nèi)テ穱L它的美味呢！公園里秋葉飄零，像一位位婀娜多姿的仙女在空中輕歌曼舞。秋風(fēng)像一把大掃帚，幫大地清掃這零落的葉子。
冬天幫農(nóng)村換了一套潔白的新裝，整個全都是白色的，屋檐上，道路上，田野里，大樹上，都換了一套整潔的衣裳。處處也可以看到孩子們玩耍的情景，我想：他們應(yīng)該也喜歡這迷人的冬景吧！
農(nóng)村的景色是美麗的。無論春夏秋冬，它總是那么美麗。它是我們農(nóng)村孩子永遠的驕傲！
風(fēng)景的演講稿篇十六
同學(xué)們：
在一個暖洋洋的冬日午后，我與媽媽漫步在街道上，這是一道破舊的街道，眼前穿梭著一輛輛墨綠的三輪車，在暖陽的照耀下熠熠地閃著光。就這一輛輛三輪車，不由得讓我記起，幾年沒坐三輪車了，泛黃的記憶就這樣被擦飾一新。
于是萌生了坐三輪車的`想法，話一說出口，不僅是媽媽，連我自己都被自己的話嚇了一跳。坐三輪車？坐上一輛破舊的三輪車，穿梭于熱鬧的街市！我肯定是糊涂了，然而，懷舊的媽媽也糊涂起來，一起糊涂地坐上了三輪車。
蹬車的是位老人，穿著舊大衣，蹬雙解放膠鞋，滿是皺紋的臉上卻總是笑意盎然，他十分健談，一句句話從那沒了牙的癟嘴里飛出來，顯得格外踏實。
“很多人說蹬三輪車沒面子，苦，誰說的，每天玩遍靖江城，還掙到錢，這還鍛煉了身體，何必整天悶在家曬太陽呢？”老人說這話時，正是段上坡路，老人快樂地躬起身子，呵呵笑了兩聲，更加用力地蹬了起來，節(jié)奏便越發(fā)地快了。我不由深深地敬佩他，這位與油畫《父親》一樣蒼老的老者，竟然說出這樣一番平淡卻富有哲理的話，我真想把不愛動換的爺爺也拉過來聽聽這位老者的人生哲理。
“許多人嫌我們老頭子沒用，要坐后生的車哩，我們老頭子一樣年輕?！庇谑切闹蟹浩鸶袆?。這樣一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，面對生活的艱苦，如此淡定，如此從容。他是那樣平凡，是靖江609位三輪車主中的一位，然而，他，與他那破舊的車子，成為我心中不滅的風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿篇十七
尊敬的老師：
大家好！
放假了，我隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望奶奶。鄉(xiāng)下雖沒城里好，卻比城里好玩。我在那兒，又有哥哥姐姐陪我，又有許多小朋友陪我，我同他們一起玩耍，開心極了!
待在家里真沒趣，不如出去走走。于是一行人準備去爬山，山離我們沒多遠，百來米就到了。大家興致勃勃出發(fā)了。
山路泥濘，原本干凈的鞋一下子變得“泥巴滿面”，像涂了“洗面泥”似的。但沒有人會在意這個，大家只在意山上的美景。一路上雖風(fēng)景秀美，但隨處生長的雜草惹人心煩。一個不留神，就一腳踩空，驚險極了。
半山上出現(xiàn)了一塊巖石，大家就在上面休息。一只蝴蝶吸引了大家的眼球，我們馬上追隨它去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一堆五彩斑斕的貝殼和盤旋在上方的彩色蝴蝶。應(yīng)該是這一丁點兒彩色將蝴蝶吸引了來。大家迫不及待地去拿貝殼，你爭我搶，我也搶了幾個，滿心歡喜，準備收藏起來。
繼續(xù)往上爬，終于爬到了山頂。山上微風(fēng)拂面，我們心曠神怡。錯落有致的房屋、高大挺拔的樹木、青翠欲滴的小草、活潑可愛的鳥兒……讓我飽覽了美景。
“嘀嗒，嘀嗒……”烏云遮住陽光，也遮住了我們愉悅的心情，天空不作美，下起了小雨。真掃興，我們一行人只得垂頭喪氣地跑回家。
“嘰嘰，嘰嘰……”只見一只母雞向著它的孩子們呼喚著，那幾只小雞跌跌撞撞地撲進了母親的懷里。因為沒地方避雨，所以母雞就張開翅膀，讓小雞躲在下面。小雞們在母雞懷里沒淋到半滴雨，而母雞卻成了名符其實的“落湯雞”。這一幕，我看呆了：母愛是這樣的無私與偉大!
這一次下鄉(xiāng)，我最大的收獲不是美麗的貝殼，不是山上迷人的景色，而是目睹了母愛的偉大，那將是我心底永存的風(fēng)景。
風(fēng)景的演講稿篇十八
同學(xué)們：
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了！
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時那美好的場景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進了校園，原本平靜的籃球場出現(xiàn)了運動員們的身影，他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的`樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機勃勃。
隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園，教學(xué)樓在霞光下拉長了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風(fēng)景，因為它給我?guī)砹藷o限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠的珍藏下去。
風(fēng)景的演講稿篇十九
尊敬的老師：
大家好！
是他們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的黎明;是他們，揮動笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一屢晨曦的親吻...... 在地球的每一個角落，都無處不有默默奉獻的清潔工.在我眼里，清潔工是受人尊敬的，純潔的，綠化世界的工作者。
清潔工一直在默默奉獻著，不管在烈日炎炎的夏天，還是在寒風(fēng)凜冽的冬天，他們依然堅持365天的工作，風(fēng)雨無阻。無論春夏秋冬，都在數(shù)十年如一日地工作著。隨著歲月的消逝，清潔工們的臉上的皺紋縱橫交錯，臉上的顏色證明了它們對我們的城市的奉獻是多么的偉大!
擁有著心靈美的人不一定偉大，但偉大的人一定擁有著心靈美!“昨夜香風(fēng)傳十里，如今散落一城花。舊歲已除人添壽，康靈潔凈千萬家?！薄皩幙梢蝗伺K，換來萬家潔。”這幾句話體現(xiàn)了一位出色的清潔工人默默奉獻的精神。
冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的枯葉，生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。
夏天，當我們還在家中吹著空調(diào)時，他們卻在酷熱下不顧滿頭的汗水，打掃著布滿灰塵的道路，他們值得每個人尊敬。
他們雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他們確實了不起，這是我們有目共睹的事實。清潔工是那么渺小，卻又那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護者!
打掃街道時的他們,才是最美的風(fēng)景!
風(fēng)景的演講稿篇二十
它是廈門歷史的“見證人”，它曾經(jīng)輝煌一世，它宛如一位巨人駐立在廈門老市區(qū)。但，它已經(jīng)不復(fù)存在。大鏟車將這位巨人的軀干摧殘，它受盡了半個多月的苦難，在上個月十分平常的一天中午重復(fù)地“躺”在了地上。它就是廈門五中玉屏老校區(qū)。
還記得我初次擁進它的懷抱的樣子，紅磚青瓦的玉屏碑廊，富麗堂皇的玉屏亭，歷經(jīng)百年滄桑的老榕樹和白色“一”字相連的教學(xué)樓。入學(xué)第一天，我就坐在玉屏亭下，撫摸著它的“四肢”，望著亭上記載的校區(qū)百年歷史，心靈深深地受到了觸動——啊，玉屏校區(qū)養(yǎng)育出了一批批優(yōu)秀學(xué)子，她嘔盡心血，學(xué)子的優(yōu)異成績便是給它最好的饋贈。它就像母親一樣偉大。
每當我考試失利時，我總是會獨自坐在老榕樹下，向老榕樹訴說心中的不快。老榕樹像一位經(jīng)驗十足的智者，傾心聆聽我的話語，它總是默默地在一旁用那柔軟的“胡須”鼓勵著我，讓我充滿自信。
然而，它卻這樣悄悄地離開了。當我踏出校門時，回想起兩年的玉屏?xí)r光，我沒有會心一笑，而是默默地流淚……暑假期間的一天，當我正經(jīng)過玉屏校區(qū)附近時，只聽“轟”的一聲，地面劇烈地震動，剎那間塵土飛揚，擋住了我前行的去路。我轉(zhuǎn)身望去時，發(fā)現(xiàn)玉屏校區(qū)已變成了零落的碎片和厚厚的淤泥……我的心靈再次受到了觸動。我看見了玉屏校區(qū)在流著淚，我感到我的.心也在流著淚。
長亭外，古道邊。芳草碧連天。玉屏校區(qū)的歷史雖已畫上了句號，但玉屏校區(qū)學(xué)子的勇于拼搏，樂于好學(xué)的精神去永駐于我的心間。這是觸動心靈的風(fēng)景，是青春的畫卷，是我們精神的歸宿。
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