廣泛涉獵各類文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞能力和思考能力。闡述觀點(diǎn)是總結(jié)文章中表達(dá)自己觀點(diǎn)并提供理由和論證的關(guān)鍵部分?？偨Y(jié)是一種重要的思維方式，以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫(xiě)作總結(jié)提供一些參考。
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇一
讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)之后，讓讀者對(duì)道德有了更深的理解。以下是本站小編為大家精心整理的《做一個(gè)有道德的人》讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
自從讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)之后，我對(duì)道德有了更深的理解。
如書(shū)中的《小鬼當(dāng)家》，這篇文章主要講了卓佳的母親和父親有病，一家人過(guò)得很艱辛，但卓佳的懂事與孝順卻給了父母最大的安慰。卓佳從小就幫父母做家務(wù)、照顧他們，現(xiàn)在已成了她不可分割的一部分。我從這篇文章中感悟到了：擁有幸福生活的我們，應(yīng)該孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，為他們做一些力所能及的事情，比如說(shuō)幫他們做家務(wù)、捶捶背這些都是孝順長(zhǎng)輩的行為。
讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做到這一點(diǎn)吧!孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇二
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”;這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!
昨天是5月10日，是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
記得，有一則電視廣告給我留下了深刻的印象，廣告中曾寫(xiě)到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷。可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個(gè)感恩的笑臉吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了!”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇三
園丁將愛(ài)寄予花兒，他俯身叢中、澆水松土，精心呵護(hù)，到了春天，收獲了萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奪斗艷;果農(nóng)把愛(ài)浸透于果樹(shù)，他穿梭于林間，剪枝施肥，悉心照料，到了秋天，換來(lái)了滿園飄香，果實(shí)累累。就像園丁和果農(nóng)一樣，只有真誠(chéng)關(guān)愛(ài)他人，才會(huì)收獲滿地的陽(yáng)光。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
有時(shí)，一次不經(jīng)意的善舉可能會(huì)使自己受益終生。一百多年前，在英國(guó)，有一個(gè)叫弗萊明的的貧苦農(nóng)民正在地里干活，忽然聽(tīng)到有孩子喊救命的聲音，他急忙扔下手中的農(nóng)具，循著聲音跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)在沼澤地旁的糞坑里，一個(gè)小男孩正在拼命地掙扎著。他奮不顧身地救出了男孩。
兩天以后，一位彬彬有禮的貴族紳士來(lái)拜訪弗萊明。他就是被救男孩的父親，特地前來(lái)表示感謝，還送給弗萊明一大筆錢(qián)作為報(bào)答。弗萊明說(shuō)：“我不能因?yàn)榫攘四愕暮⒆佣邮軋?bào)酬?！?/p>
看到那么貧甘的弗萊明堅(jiān)持不接受自己的酬金，貴族紳士心中更加敬佩，說(shuō)：“既然你救了我的兒子，那么也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力。請(qǐng)?jiān)试S我把他帶走，我要讓他受到良好的教育，讓他成為一個(gè)讓你驕傲的男子漢，和你一樣擁有善良、正直的品格。弗萊明同意了。
幾十年后，農(nóng)民的兒子成為了英國(guó)著名細(xì)菌學(xué)家亞歷山大，弗萊明教授，他首次發(fā)明了青霉素，拯救了許許多多過(guò)去根本無(wú)法挽救的生命，造福了全人類，因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。那個(gè)被救起來(lái)的貴族紳士的兒子，成了英國(guó)著名政治家、首相溫斯頓·邱吉爾爵士，第二次世界大戰(zhàn)期間，他領(lǐng)導(dǎo)盟軍，成功地粉碎了法西斯妄圖稱霸世界的美夢(mèng)。在二戰(zhàn)最為緊要的關(guān)頭，邱擊爾患上了當(dāng)時(shí)足以致命的肺炎，許多高明的醫(yī)生都束手無(wú)策，是弗萊明教授發(fā)明的青霉素再次救了邱吉爾一命。
同學(xué)們，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。假如農(nóng)民弗萊明沒(méi)有去救那個(gè)小男孩，就不可能有著相邱吉爾，亞歷山大弗萊明也不會(huì)因此受到良好的教育，成為偉大的科學(xué)家;假如老邱吉爾爵士不是知恩圖報(bào)，讓農(nóng)民弗萊明的兒子接受良好的教育，就不可能有發(fā)明青霉素的弗萊明教授，他的兒子邱吉首相感染肺炎時(shí)也只能是悲慘地不治身亡。誰(shuí)也不會(huì)想到，一個(gè)小小的善舉卻有這么大的連環(huán)功效，但是，有一點(diǎn)是可以肯定的：善待別人，別人也會(huì)善待你，善待別人其實(shí)也是善待自己。
關(guān)愛(ài)之心就像那天上的太陽(yáng)，給了向日葵溫暖，向日葵總是追隨著它，當(dāng)太陽(yáng)剛爬上地平線時(shí)，它就振奮精神微笑著;太陽(yáng)下山，它就耷拉著頭盼望著。大地孕育了高山，高山回報(bào)給大地雄奇;天空給了雄鷹展翅高飛的地方，雄鷹回報(bào)給天空生機(jī)。
作為一名一中的學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如在寒冷的冬天幫同學(xué)接一杯熱水，讓他人感受到冬日里的溫暖;在同學(xué)生病時(shí)，陪他去一趟醫(yī)務(wù)室，讓他人體會(huì)到校園里的親情;在別人摔倒時(shí)上去扶一把，不要讓周圍冷漠的嘲笑凍結(jié)了他人無(wú)助的心。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香“在幫助他人的過(guò)程中，我們不僅使他人擺脫困境，倍感溫暖，而且使自身的修養(yǎng)得以提升，使人與人之間的隔閡得以清除。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，從身邊的小事做起，從我做起，彰顯一中人的人格魅力，讓人人都奉獻(xiàn)愛(ài)，讓一中充滿愛(ài)。
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
人生，就像知識(shí)是沃土，希望是種子，汗水是根源。但是，僅有這些是不夠的，最重要的還是誠(chéng)實(shí)。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人與做事的根基!是每個(gè)人應(yīng)該擁有的良好品質(zhì)!
自從看了《一顆種子的故事》以后，我對(duì)誠(chéng)實(shí)有了進(jìn)一步的深刻體會(huì)。從前，有一個(gè)國(guó)王，他沒(méi)有繼承人。于是就出了一道題目來(lái)考本國(guó)的孩子們：每人在國(guó)王那兒領(lǐng)一顆種子，三個(gè)月后，種出來(lái)的東西拿到宮里進(jìn)行評(píng)比。
其中一個(gè)叫雄日的小男孩把種子領(lǐng)來(lái)，每天細(xì)心照料，給它澆水、施肥，幾個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子依然如故、不見(jiàn)發(fā)芽。三個(gè)月后，別的孩子都拿著漂亮的花到宮中去了，可他卻捧著一只空花盆。國(guó)王見(jiàn)了，問(wèn)雄日：“你怎么拿著空花盆呀”?這個(gè)小男說(shuō)：“不管我怎么細(xì)心照料它，它就是長(zhǎng)不出花兒來(lái)。所以”這時(shí)，國(guó)王大笑起來(lái)：你就是本國(guó)的繼承人。別的孩子不服氣，問(wèn)這是為什么。國(guó)王說(shuō)：“其實(shí)我給你們的都是煮熟的種子，它怎么會(huì)開(kāi)花呢?”這個(gè)小男孩在人們的贊美聲中成了國(guó)王的繼承人。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)習(xí)到了--誠(chéng)實(shí)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們每個(gè)人都以此為基本的道德準(zhǔn)則，重新建立起一個(gè)充滿誠(chéng)信的,互幫互助的社會(huì)大家庭，讓中華這條巨龍昂首挺胸地屹立在世界的東方!
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!當(dāng)大地迎來(lái)冬季時(shí)，重抬道德的話題，感覺(jué)既熟悉又陌生。畢竟，道德在我們生活中與我們緊緊相隨，每時(shí)每刻都不曾分離，道德與人類同生，與社會(huì)同生。也許有人會(huì)問(wèn)，什么是道德?道德就是調(diào)整人與人之間及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。
我認(rèn)為，道德就是愛(ài)國(guó)愛(ài)民團(tuán)結(jié)互助：道德也是勤奮節(jié)儉努力上進(jìn);道德更是遵紀(jì)守法，潔身自好;道德還是文明禮貌自尊自強(qiáng)。在公共生活中，文明禮貌、說(shuō)話和氣、待人熱情、自覺(jué)維護(hù)公共秩序等道德行為和倫理規(guī)范，會(huì)令人滿意并受到贊揚(yáng)。但有少數(shù)大學(xué)生連起碼的社會(huì)公德都沒(méi)有。
一是表現(xiàn)在倫理道德方面的某些缺陷。比如，在校內(nèi)反映在：教室垃圾視而不見(jiàn)、墻上腳印無(wú)故出現(xiàn)、桌上涂寫(xiě)、圖書(shū)撕頁(yè)、購(gòu)飯插隊(duì)、水電浪費(fèi)等缺乏文明的傾向;在社會(huì)生活中表現(xiàn)為：乘車無(wú)序、待人無(wú)禮、隨心所欲、自私自利等社會(huì)公德的缺失行為。也有的大學(xué)生明哲保身，面對(duì)他人不文明的行為往往不聞不問(wèn)、熟視無(wú)睹、甚至見(jiàn)怪不怪。
二是表現(xiàn)在法紀(jì)規(guī)范方面的意識(shí)不夠。譬如大學(xué)生劉海洋公園硫酸潑熊事件，曾一度引起社會(huì)轟動(dòng)和高校反思。
三是在道德信仰上，一些大學(xué)生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下迷失了自我，信奉資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義、拜金主義的人生信條，為謀求金錢(qián)和私利不擇手段，損害他人利益、集體利益甚至國(guó)家利益和民族利益。
四是心理耐受力、意志力、抗挫折能力較低，不能正視人生矛盾，無(wú)力排除人生困境。自殺和傷人事件并不罕見(jiàn)，缺乏健康、積極、向上的良好心態(tài)。
學(xué)術(shù)界對(duì)道德內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)是紛繁多樣的。有的試圖從歷史發(fā)生學(xué)意義上對(duì)道德概念加以解釋，認(rèn)為道德是主觀的、在每個(gè)人心里內(nèi)在地發(fā)生的，只能為他自己通過(guò)反省覺(jué)察的道德心理現(xiàn)象;客觀的、可為他人從外部觀察到的，個(gè)體或群體的道德行為現(xiàn)象以及作為一種精神的客觀凝結(jié)物的，以誡律、警句、格言、或理論、學(xué)說(shuō)等形式表現(xiàn)出來(lái)的道德知識(shí)現(xiàn)象。
有的認(rèn)為道德是一定社會(huì)一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。有的學(xué)者則把道德人與自然相互依存、和睦相處的，引導(dǎo)受教育者自覺(jué)養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)、思想覺(jué)悟和相應(yīng)的道德文明行為習(xí)慣。
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：下午好!
我是來(lái)自三年級(jí)的蘇丹丹。
今天我演講的題目是：《祖國(guó)，我為你驕傲》。
鮮艷的五星紅旗正在飄揚(yáng)，就像母親微笑著張開(kāi)雙臂。此刻，站在國(guó)旗下的我就像依偎在母親溫暖的懷抱里，心中激動(dòng)無(wú)比，感慨萬(wàn)分。
五千年?duì)N爛文明，萬(wàn)里錦繡河山。960萬(wàn)平方公里的土地，56個(gè)民族親如兄弟，這就是我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)!
巍巍群山、無(wú)垠的草原、肥沃的田野、縱橫的河流，美麗多姿的杭州西湖、如詩(shī)如畫(huà)的漓江山水、美麗如畫(huà)的阿里山風(fēng)情，中華大地山河壯麗、風(fēng)光迷人。
中華民族都是炎黃子孫，都是龍的傳人，血脈里流淌著不屈不撓的中國(guó)精神。
這是回蕩在中華大地的氣吞山河的壯歌!
從此，一個(gè)嶄新的國(guó)家，伴隨噴薄的旭日，屹立在世界的東方，用一個(gè)嘹亮的聲音把中國(guó)的名字唱響!從此，鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光下微笑，在和風(fēng)中飄揚(yáng)!
看，昆侖巍峨，長(zhǎng)江浩蕩，億萬(wàn)中國(guó)人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，步伐整齊，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道奮勇前進(jìn)!
祖國(guó)啊，如果你是一棵根深葉茂的大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的一片綠葉;如果你是一座美麗花園，我們就是花園里的一朵小花;如果你是一幢雄偉大廈，我們就是大廈上的一塊紅磚;如果你是一艘前進(jìn)的巨輪，我們就是船上勇敢的水手。我要深情地對(duì)你說(shuō)一聲：祖國(guó)，我為你驕傲!
我的演講完畢，謝謝大家!
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有道德的人》。
但丁說(shuō)：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！钡赖率羌s束人們行為的最基本規(guī)范，它存在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，我們的一舉一動(dòng)，一言一行，甚至筆下的每一個(gè)字，無(wú)不透射出我們的道德修養(yǎng)。有道德的人，即使沒(méi)有美貌與智慧的點(diǎn)綴，也會(huì)因?yàn)槠湫撵`美而受到稱贊。
有些青少年有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，卻缺乏從我做起的責(zé)任意識(shí)，有真善美的道德認(rèn)知，卻沒(méi)有良好的行為習(xí)慣;有期待建立和諧規(guī)范社會(huì)道德秩序的愿望，自己卻不愿接受各種規(guī)章制度的約束;認(rèn)同誠(chéng)信價(jià)值理念，卻考試作弊、弄虛作假;認(rèn)同愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約的社會(huì)公德，但校園里長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水以及亂扔、亂倒、亂張貼、亂涂抹等破壞社會(huì)公德現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。這些都造成了人格分裂和道德缺陷。
一個(gè)有道德的人，在夜半歸來(lái)的時(shí)候，會(huì)放低聲音，因?yàn)榭紤]他人已經(jīng)睡覺(jué);一個(gè)有道德的人，在狹路騎車的時(shí)候，要靠在一邊，因?yàn)榭紤]他人可能超車;一個(gè)有道德的人，在公車擁擠的時(shí)候，會(huì)自覺(jué)讓座，因?yàn)榭紤]他人需要幫助。
道德并非天生具備，而是在對(duì)自身修養(yǎng)的不斷提升中，逐漸積累而成。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的'道德水平就會(huì)得到一次升華。
同學(xué)們，人字有兩筆，一筆寫(xiě)品德，一筆寫(xiě)才華。我們?cè)谂W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)注重培養(yǎng)品德，唯有這樣，才能成為一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人，一個(gè)增加生命寬度的人，讓我們?yōu)閯?chuàng)建省級(jí)文明校園、創(chuàng)建省級(jí)行為規(guī)范示范校一起努力。
謝謝大家!
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇八
華麗的衣著讓人羨慕，優(yōu)雅的衣著被人欣賞，大氣的服飾讓人敬畏?？闪钊穗y忘的是身著華服的美麗人生。
身穿霞帔的王昭君。
車塵揚(yáng)起，邊塞的古道上走來(lái)漢朝的車隊(duì)，頭戴鳳冠，身著霞帔的王昭君攜著琵琶，走在黃沙漫天的塞外，望著天邊的大雁，彈起琵琶，一首《出塞曲》，成就了“平沙落雁”的絕唱。為大漢與匈奴永世和好，她遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別父母，去完成一生中最偉大的生命。她擁有天下最美的容顏，最華貴的珠衫，但她更擁有大漢女子的氣度和氣節(jié)，深有大義，為國(guó)為民。一人離家，換來(lái)的是天下蒼生與安寧，她的人生最美麗。
身穿旗袍列寧裝的宋慶齡。
明亮的燈光下，衣著講究，端莊大氣的宋慶齡正在奮筆疾書(shū)，她追隨孫中山信仰“三民主義”，為振興中華民族奔波一生。她為民眾呼吁，為正義吶喊，在抗戰(zhàn)前線，在后方醫(yī)院，在貧民窟……身穿旗袍，列寧裝的美麗身影給人們帶來(lái)勇氣溫暖、希望……她有一顆火熱的愛(ài)國(guó)心。莊重典雅的儀表，超凡脫俗的氣質(zhì)，大國(guó)女性的風(fēng)范，展示了中華女性的魅力和高尚的人格及情操。
身穿旗袍的冰心。
“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！鼻逍碌脑?shī)句讓我們看到一位溫柔富有才華的冰心，衣著考究的旗袍，襯托出一個(gè)文靜善良的知識(shí)新女性。“母愛(ài)、大自然、童心”是冰心詩(shī)的精髓，她純潔了人們的心地，凈化了人們的心靈，陶冶了人們的情操。人如詩(shī)，冰心就是這樣一個(gè)讓人敬佩的女詩(shī)人。美麗的一生，如詩(shī)般清新可人!
在中華民族的歷史上有成千上萬(wàn)的超凡脫俗的女性，讓人們永遠(yuǎn)銘記的不僅僅是她們那華麗的衣著、美麗的容顏，更為重要的是她們那高尚的靈魂、美麗的人生!
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我很榮幸有機(jī)會(huì)在此做國(guó)旗下的講話，我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園內(nèi)外》。
我們中華民族素來(lái)就具有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，新時(shí)代的中國(guó)人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求，文明禮貌不光能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。
走進(jìn)我們可愛(ài)的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會(huì)因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問(wèn)一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎?如果有，我就一定要改掉，否則，我會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廢舊無(wú)用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)，我能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰(shuí)有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫助他改正嗎?當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打架的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人格。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。同學(xué)們，這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下決心，從今日起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中學(xué)生。
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會(huì)中，"文明"二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做"文明的示范生"，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻，不銹鋼防護(hù)欄和安全導(dǎo)向燈。
這些啊，想念我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，這樣，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，我們西張回民小學(xué)學(xué)校的校園更潔凈，更文明，更和諧了!
同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇十
高考臨近了，莘莘學(xué)子們經(jīng)過(guò)多年的寒窗苦讀，終于迎來(lái)這一決定性時(shí)刻，下面就是本站小編給大家整理的高考感人。
僅供參考。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高三六班的虞錦源，很榮幸能在這樣最后沖刺關(guān)頭與大家分享我們高三學(xué)子的心聲。
回首三年流逝如水的光陰，依稀記得剛?cè)敫咧械哪?，沒(méi)有明確的目標(biāo)，對(duì)于高考也只有道聽(tīng)途說(shuō)的模糊概念。我依然記得倒計(jì)時(shí)300天時(shí)的躊躇滿志，百日誓師時(shí)的宣誓，吶喊，也仍回響在耳畔。可是，一晃只剩下最后的15天了，高考最后沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響!
時(shí)間怎樣地行走?我看見(jiàn)時(shí)間行走在每周三的數(shù)學(xué)大練卷里，我們陪著時(shí)間行走，走過(guò)從11月11日到5月11日的16份試卷，也走過(guò)了其間180個(gè)日夜;我還看到時(shí)間走在墻上，樓下的倒計(jì)時(shí)牌上，把99變成44，33，22……時(shí)間悄然改變著我們，把我們打造成一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，而我們即將走上戰(zhàn)場(chǎng)，以筆桿為刀，用實(shí)力回報(bào)父母在每一個(gè)挑燈夜讀的寒夜里的陪伴，回報(bào)恩師每一日含辛茹苦的教誨，同時(shí)，更用實(shí)力為自己十二年風(fēng)雨兼程的拼搏畫(huà)上完美的句號(hào)。
有人說(shuō)，高考是連接現(xiàn)在與未來(lái)的橋。我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次憧憬高考后的美好生活，卻因高考的阻攔而畏縮不前。高考，只有一次，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)。都是一場(chǎng)沒(méi)有退路的較量，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，懦弱就等同認(rèn)輸，只有強(qiáng)者才有勝利的資格。所以，同學(xué)們，請(qǐng)相信自己，相信十二年的努力與汗水早已化入血脈，同學(xué)們，請(qǐng)拿出“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的勇氣與果決，拿出接受祖國(guó)與人民的挑選的能耐與擔(dān)當(dāng)，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值!
同學(xué)們，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響!與其等到6月25日再悔恨頓足，不如珍惜余下的時(shí)光，15天，依舊可以有所作為。經(jīng)歷高考，走過(guò)高考，本來(lái)就是一種勝利，而在江蘇高考中走到最后，我們的人生都將沒(méi)有缺憾!
最后，愿我們能鑄就輝煌!
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
還有不到4個(gè)周我們就要參加高考。前幾天，有一個(gè)平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)說(shuō)起她的困惑，她說(shuō)，越臨近高考，越覺(jué)得還有好多東西沒(méi)弄清楚，心里沒(méi)底。我說(shuō)，莫急，記住兩點(diǎn)，一，還有20幾天，很多東西一定可以搞清楚;二，你考試前還沒(méi)弄清楚的高考都不會(huì)考。實(shí)際上，這種情緒是隨著高考臨近，緊張和焦慮造成的。我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這種情緒，我給大家分析一下。
心理專家對(duì)不同層次的考生進(jìn)行過(guò)研究，在他們所選擇的影響高考成績(jī)因素中，排在第一的，是他們考試中的心理狀態(tài)，排在第二的，是她們考前的心理狀態(tài)。我們也常常說(shuō)：狀態(tài)好時(shí)是天才，狀態(tài)差時(shí)是庸才，不在狀態(tài)時(shí)就變成了蠢才。這里面有些夸大元素，但如何調(diào)整好自己考前和考試過(guò)程中的心理狀態(tài)是非常必要的。請(qǐng)大家記住，緊張焦慮是人或動(dòng)物在緊張情景中的一種自然反應(yīng)。都要高考了，如果你不緊張才有問(wèn)題呢!對(duì)考試而言，適度緊張焦慮是最能發(fā)揮出考試水平的。當(dāng)然如何減輕一些沒(méi)必要的心理負(fù)擔(dān)也是必須的。我說(shuō)說(shuō)自己的看法。
第一，不要追求完美。高中涉及到的知識(shí)面非常廣，沒(méi)有學(xué)生能把所有東西都弄清楚。高考總分750，清華大學(xué)理科一般660左右。說(shuō)明什么，完成88%，你就上清華。北大文科還只要630。還有啊，命題老師不可能能把所有考點(diǎn)都編在一張?jiān)嚲砩?，你沒(méi)搞清楚的真還不一定在試卷上。高考是國(guó)家選拔性考試，試題對(duì)各種層面的學(xué)生都給了得分的空間。因此對(duì)于大部分考生來(lái)講，考場(chǎng)上把70%的時(shí)間和精力用在70%的基礎(chǔ)上是合理的，六科基礎(chǔ)題就占了525分，確保準(zhǔn)確率就差不多上了一本線。我們?cè)儆?0%的時(shí)間和精力去挑戰(zhàn)中等題目，如果順手，你就可以踏進(jìn)985、211的校門(mén);至于10%的難題，有時(shí)間我可以看你一眼，沒(méi)時(shí)間，不做，我們沒(méi)緣分。不要忘記，少數(shù)民族加分和專項(xiàng)計(jì)劃可以彌補(bǔ)這部分損失。記?。翰灰非笸昝?，穩(wěn)抓基礎(chǔ)題，爭(zhēng)取中檔題，力爭(zhēng)難題有突破，高考的最好結(jié)果就會(huì)等著你。
第二，不要用平時(shí)考試成績(jī)給自己的高考結(jié)果做心理暗示，尤其是中等成績(jī)的同學(xué)。說(shuō)實(shí)話，無(wú)論我們參加的八校聯(lián)考還是這模擬那真題，規(guī)范和難度的設(shè)置都值得商榷，題目偏難是共同的特征。命題者想體現(xiàn)他們的水平，結(jié)果就是打擊我們的自信心。不要在乎，我們就權(quán)當(dāng)玩點(diǎn)心跳。所以啊，平時(shí)的考試結(jié)果只是一個(gè)數(shù)字。高考題是什么，那是一大群頭發(fā)剩得不多可是學(xué)識(shí)卻很淵博的專家們用了差不多兩個(gè)月時(shí)間弄出來(lái)的，它的科學(xué)性規(guī)范性才是最權(quán)威的。這三年我在做高考英語(yǔ)試題后內(nèi)心有一種很溫暖的感覺(jué)，我覺(jué)得命題者考慮到了不同層次的考生，命題者真的希望我們考出好成績(jī)。同學(xué)們，當(dāng)你6月7、8號(hào)做完20xx年高考試題后，6月23出來(lái)的數(shù)字才是你的高考成績(jī)。記住：只要正常發(fā)揮，高考結(jié)果一定會(huì)給你一個(gè)驚喜。
第三，不要想象考場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)這樣那樣異常情況。我們的老師一直在強(qiáng)調(diào)，一定要把平時(shí)每次考試都當(dāng)成高考，嚴(yán)格按照程序一步一步做好，真正的高考時(shí)，我們要做的就是走一遍程序。同學(xué)們，我們都走了那么多遍程序，我們的反省和思考已經(jīng)足夠了。我們已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了，還有什么可擔(dān)心的。6月7、8號(hào)的程序我們一定會(huì)有條不紊的做好。記?。褐灰绦蛘_，我們就可以得到最好的結(jié)果。
第四，后階段不要盲目地在各種試卷中折騰。要在老師指導(dǎo)下把訓(xùn)練和回歸課本相結(jié)合。教材和考試大綱可以說(shuō)是出應(yīng)對(duì)高考的“憲法”，而課本就是題庫(kù)。高考無(wú)論考查什么題，其知識(shí)點(diǎn)都是在課本內(nèi)。記?。褐灰n本知識(shí)涇渭分明，你就可以得心應(yīng)手地對(duì)付高考。
第五，不要熬更守夜。開(kāi)夜車的同學(xué)，晚上思維敏捷,白天犯迷糊。夜貓子型的學(xué)生必須要調(diào)整為百靈鳥(niǎo)型。目前我們還要有意識(shí)地調(diào)整自己的生物鐘，要讓上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)成為自己效率最高,精力和注意力最集中的狀態(tài)。記住：要讓大腦的興奮期和考試時(shí)間同步，這是考試取勝的重要因素。
同學(xué)們，近幾年，湖北省高考報(bào)名人數(shù)逐年下降，而一本錄取人數(shù)卻在上升。今年湖北還有大學(xué)會(huì)升為一本。20xx年：44萬(wàn)人，去年，40萬(wàn)，實(shí)際走進(jìn)考場(chǎng)的只有36萬(wàn)，有4萬(wàn)多人報(bào)名后放棄高考，今年，36.8萬(wàn)，估計(jì)棄考的人還是幾萬(wàn)。湖北省的高考人數(shù)連續(xù)七年下降，但高考錄取率卻在逐年上升，20xx年湖北省超過(guò)40%的考生讀本科。我校去年高考一本錄取318人，三本以上過(guò)千人，這意味著我校80%以上的畢業(yè)生得到了本科錄取。
通知書(shū)。
今年的幾次大型考試結(jié)果與上一屆同期成績(jī)對(duì)比，你們所表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力已經(jīng)超過(guò)去年“十年磨一劍，霜刃即將試”艱苦的高三已使你們的心智得到了磨礪你們無(wú)愧于自己的這么多年的拼搏，一定會(huì)給父母和老師一份滿意的答卷;你們一定會(huì)在母校的發(fā)展史上再建一座豐碑;市一中七年七跨越的目標(biāo)一定會(huì)在你們自信地邁向考場(chǎng)的步伐中實(shí)現(xiàn)!
高一高二的同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為全體高三同學(xué)祝福：祝你們順利走向高考，走向成功和美好!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是來(lái)自1304班的陳國(guó)柱，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《努力拼搏，沖刺高考》。
有人說(shuō)：“人的一生只有三天，昨天，今天和明天，這三天組成了人生三部曲，聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，盼望明天。人的一生只是由無(wú)數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”，所以青春短暫，請(qǐng)放手一搏，高三的同學(xué)們，到今天為止，距離高考僅剩77天，我們應(yīng)盡力一搏，為自己的理想而奮斗，同學(xué)們，十二載寒窗苦讀，成敗在此一舉，我們不能輕言放棄。失敗總是難免的，因?yàn)槟闩Φ耐瑫r(shí)，別人也在努力，但是，付出與回報(bào)往往是成正比的，沒(méi)有汗水的澆灌，哪里有理想的成長(zhǎng)，所以請(qǐng)努力，請(qǐng)加油，不要再抱怨課本的枯燥和老師的嘮叨，不要再浪費(fèi)時(shí)間云聊人生、話家?！，F(xiàn)在的我們應(yīng)沉下心來(lái)，去攻春一道道難關(guān)，用自己的努力去提高分?jǐn)?shù)，實(shí)現(xiàn)理想。
要知道你沒(méi)有顯赫的家世和背景，沒(méi)有人能為你鋪出一條康莊大道，所以，你要?jiǎng)?chuàng)造自己的路，盡管前方困難重重，也要迎難而上，只要你不放棄，堅(jiān)持到底，那么誰(shuí)都不能剝奪你獲取成功的機(jī)會(huì)。
拿破侖曾說(shuō)：“最困難之日，就是成功來(lái)臨之時(shí)?！比w高三同學(xué)們，我相信只要我們共同努力，不懈追求，最后的勝利一定會(huì)屬于我們，讓我們?yōu)樽约杭佑停屛覀儞P(yáng)起自信之帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，讓我們用奮斗之筆，為青春書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的篇章，讓我們用自己的汗水，為母校一中爭(zhēng)光添彩。
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是：友善，快樂(lè)了自己，溫暖了他人。
荀子在《榮辱》一書(shū)中曾說(shuō)過(guò)：“與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟?！泵献釉唬骸芭c人為善，善莫大焉”。佛家也勸導(dǎo)世人“諸惡莫作，眾善奉行”。待人友善一直是中華傳統(tǒng)美德，它是一種人生態(tài)度，友善的人人生充滿陽(yáng)光，因?yàn)樗挠焉疲坏珪?huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也會(huì)面朝大海，春暖花開(kāi)。世間萬(wàn)物，蕓蕓眾生，一切美之中皆有善，也正因友善，我們快樂(lè)了自己，溫暖了他人。
那么，如何做到與人友善呢?
做一個(gè)友善的人，就需常帶微笑。微笑是最好的交流語(yǔ)言，與別人打招呼微微一笑，給別人帶來(lái)麻煩赫然一笑，對(duì)于別人的過(guò)錯(cuò)釋然笑笑，對(duì)他人微笑，也對(duì)自己微笑。
做一個(gè)友善的人，就當(dāng)保持一份冷靜。不要遇到糾紛，就動(dòng)輒睚眥必報(bào)或者拳腳相向，而要學(xué)會(huì)深呼吸，給自己留幾秒鐘冷靜自己的情緒，理性地分析，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，該寬容的寬容，該道歉的道歉，以理服人，便是人生最大的智慧。
做一個(gè)友善的人，要懂得給予。送人玫瑰，手留余香。懂得給予，而不只會(huì)索取回報(bào)，會(huì)讓那份友善溫暖他人，也溫暖自己。
做一個(gè)友善的人，要修身養(yǎng)性，讓自己心中時(shí)刻保有一份善念，知足且懂得感恩。做個(gè)友善的人，要有自己的立場(chǎng)，讓愛(ài)國(guó)、愛(ài)人、愛(ài)己成為人生的信仰。
做一個(gè)友善的人，不論貧窮或富貴，不論權(quán)重或位卑，不論學(xué)識(shí)高深或?qū)W問(wèn)疏淺，不論是孩子還是老人，每個(gè)人都可以，也應(yīng)該做到。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇十二
早上好!
記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！笔堑?，我們的國(guó)家和民族最需要的是道德高尚的知識(shí)者。
我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我們是祖國(guó)未來(lái)的`建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到了千家萬(wàn)戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰。培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)良好的接班人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)。親愛(ài)的同學(xué)們，道德并非天生具有，而是對(duì)自身修養(yǎng)的不斷提升中積累而成，我們?cè)跒楝F(xiàn)代建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。
從此時(shí)此刻開(kāi)始，讓我們攜手共勉，做一名有道德的社會(huì)公民!
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇十三
道德是為了維護(hù)社會(huì)文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。中國(guó)自古以德育人、以德為美，下面是本站小編給大家整理的。
各位老師、同學(xué)們：
早上好!高山仰止，景行行止。在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人，是我們每個(gè)人一生的必修課，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
“道德責(zé)任”從字面上理解是指，人們對(duì)自己行為的過(guò)失及其不良后果在道義上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在社會(huì)生活中，人們對(duì)自己的行為具有一定的選擇自由，因此必須承擔(dān)相應(yīng)的道德責(zé)任。道德責(zé)任是一個(gè)有道德的人分內(nèi)應(yīng)做的事情。道德責(zé)任無(wú)處不在，它以各種責(zé)任要求的形式存在于生命的每一個(gè)崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書(shū)育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國(guó)。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。在不同的崗位盡責(zé)，才有了不同的責(zé)任范疇，如家庭責(zé)任、職業(yè)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，等等。人只有在扮演每一個(gè)社會(huì)角色時(shí)盡責(zé)，才能稱得上是一個(gè)稱職的人，一個(gè)有道德的人。
怎樣做一個(gè)有道德的人?首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律已，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我國(guó)對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
一個(gè)人道德水平的高低，很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺(jué)程度。一個(gè)人的道德水準(zhǔn)，不是看他表面上是否懂得了某種道德原則和規(guī)范，關(guān)鍵在于他是否把這種道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的道德品質(zhì)，自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，嚴(yán)于律己。特別是在獨(dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下，能夠堅(jiān)持做好事而不做壞事，始終保持高尚的道德情操和品質(zhì)。在這方面，雷鋒同志是我們的典范。他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，使自己成長(zhǎng)為擁有共產(chǎn)主義道德境界的偉大戰(zhàn)士。
道德是為人的根本，做好一個(gè)人，必須遵守道德，并把它貫穿到平時(shí)行為中去，這樣才算是一個(gè)有道德的人。道德體現(xiàn)在不同方面，要懷著一顆正直的心，認(rèn)真對(duì)待生活中的細(xì)節(jié)，才能做一個(gè)有道德的人。道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人。
各位老師、同學(xué)們：
古人說(shuō)，人生有三件大事：做人、做事、做學(xué)問(wèn)。其中做人是核心，是其他兩項(xiàng)的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個(gè)有道德的人。意大利詩(shī)人但丁有句。
名言。
：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀?cè)诔砷L(zhǎng)求學(xué)的過(guò)程中，一定要時(shí)刻注意提升自己的道德修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
生活中常有不道德的行為影響著我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，比如：亂扔紙屑，排隊(duì)時(shí)相互擠兌，追逐打鬧，欺負(fù)弱小，破壞公共設(shè)施等，這些都是不道德的行為。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也降低了你自身的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!當(dāng)我們的周圍發(fā)生這樣不道德的行為，便會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)與生活，如果你不喜歡別人這樣做，那么，自然也不應(yīng)該用這樣的行為去影響他人。每個(gè)人都要端正自己的行為，努力做一個(gè)有道德的人。
實(shí)際上，在我們的校園里發(fā)生過(guò)許多好人好事，有道德的事，現(xiàn)在也同樣在不斷發(fā)生。比如，及時(shí)向有困難的同學(xué)伸出援助之手，這就是有道德;學(xué)會(huì)包容他人的過(guò)失，珍惜與同學(xué)的友誼，這是有道德;愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一花一草、一樹(shù)一木，撿起走廊上的紙屑這也是有道德。同學(xué)之間的愛(ài)心比比皆是，可見(jiàn)，道德就在我們的生活之中，只要你留心，用心，諸如此類的行為在我們的生活中隨處可見(jiàn)。
道德并非天生具備，而是在對(duì)自身修養(yǎng)的不斷提升中，逐漸積累而成?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。一個(gè)人只有具備了高尚的“修為”，并形成良好的“作為”習(xí)性，他才能成為一個(gè)有道德的人。堅(jiān)持講文明語(yǔ)言，堅(jiān)持做有道德的事，你將成為一個(gè)受歡迎的人，一個(gè)有道德的人。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，高中階段是一生中最美好的時(shí)光，我們要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。我們每一個(gè)人都應(yīng)知道，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)閱歷和過(guò)硬的技能，將難以立足未來(lái)社會(huì)，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以，今天的你們一定要牢記自己的使命，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)和技能水平。
要想成為有用的人，必須要有良好的道德，因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。意大利?shī)人但丁說(shuō)過(guò)“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)”。可見(jiàn)道德對(duì)我們多么重要。
可是，在我們身邊，有許多不文明現(xiàn)象，甚至是一些不道德的行為時(shí)有發(fā)生。例如在餐廳吃飯時(shí)腳踩在凳子上，剩飯剩菜甩在潔白的墻壁上，樓道口的消防提示牌被破壞得面目全非，隨意破壞門(mén)窗、桌凳，吃火腿腸、麻辣燙的竹簽子扎在樓層牌或安全提示牌上，學(xué)校為改善辦學(xué)條件，歷經(jīng)努力，多方籌措資金200多萬(wàn)元建起的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)被個(gè)別學(xué)生用鐵器劃傷，隨意的攀爬籃球架，把瓜子皮扔在塑膠跑道上。這些行為規(guī)范嗎?道德嗎?不要以為這些事情不存在，不道德的行為像污濁的空氣呼之即來(lái)卻揮之不去。
因此我們更要將塑造的良好品德放在首要位置，我們必須要養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范自身的言行，努力成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的高中生。我倡議同學(xué)們做好一下幾點(diǎn)：
1.從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母做起，做一個(gè)無(wú)害他人、有益社會(huì)的人。
2.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
3.嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理制度，做一個(gè)行為規(guī)范的中學(xué)生。
4.學(xué)會(huì)與人相處，善于與老師和同學(xué)交流、溝通，嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學(xué)會(huì)換位思維，遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，多站在對(duì)方角度來(lái)思考問(wèn)題，理智地認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
5.做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。
6.講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的職中校園。
同學(xué)們，有夢(mèng)想就有希望，有勇氣就有奇跡，讓我們發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí);讓我們發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助的精神，在同學(xué)之間，師生之間，文明和諧地相處。我相信不管你的基礎(chǔ)如何，每一個(gè)人都會(huì)取得成績(jī)，獲得成功。讓我們一齊努力學(xué)習(xí)，改掉不良習(xí)氣，與不道德的行為說(shuō)再見(jiàn)，做一個(gè)有道德的人。
最后，再次祝愿各位老師身體健康，工作順利，祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
謝謝!
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇十四
第二節(jié)是體育課，張教師宣布說(shuō)：“這一節(jié)體育課，我們進(jìn)行爬竿測(cè)驗(yàn)和練習(xí)。”我嚇了一跳，因?yàn)槲铱匆?jiàn)別人爬過(guò)，我不敢爬，怕自我摔下來(lái)。我正想著，張教師已經(jīng)宣布爬竿開(kāi)始了。
還好，第一個(gè)不是我而是葉楓。他像一只猴子，敏捷地縱身一跳，
兩手緊緊地夾住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了頂端，同學(xué)們用贊許的目光望著他，盡情地為他鼓掌。我心里想：“在一個(gè)班級(jí)里，他能爬上去，我怎樣爬不上去呢?”
最終輪到了我，我信心百倍地往上一跳。兩手交替著往上拉，兩腿夾住竹竿。當(dāng)兩手向上一拉時(shí)，我的身子一縮，兩腿往上一抬就緊緊地夾住竹竿。這樣，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力氣已經(jīng)沒(méi)有了，不想再往上問(wèn)了。
我停在半空中，呼哧著耷拉著腦袋，無(wú)精打采地向旁邊一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陳旭也和我爬得一樣高了，雖然他頭上的汗一個(gè)勁地往下流，可是他還在艱難地蠕動(dòng)著自我的身體，使勁往上爬。
一下子，我也來(lái)了力量，學(xué)著他的方法，一只手在上一只手在下往上拉，兩腿再夾著竹車用力往上蹬。我鼓勵(lì)自我，不要灰心，必須會(huì)爬上去的……我的兩手通紅。近了，更近了……我頑強(qiáng)地兩手用力一拉，腿一蹬最終爬到了頂端。同學(xué)們雷鳴般的掌聲，在我耳邊回響。
經(jīng)過(guò)這次爬竿，我懂得了一個(gè)道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。這樣，事情就能成功。
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇十五
教育的終極目的就是抵抗誘惑，學(xué)會(huì)做人。
抵抗誘惑就是抵抗來(lái)自物質(zhì)世界的誘惑。抵抗為了物質(zhì)享受而不擇手段，強(qiáng)取豪奪；抵抗追求物質(zhì)享受而玩物喪志，抵抗沉湎于物質(zhì)享受而放縱自己；抵抗為了獲得物質(zhì)享受而損公肥私；抵抗因擁有物質(zhì)而相互攀比，貶損他人。
抵抗誘惑就是抵抗來(lái)自精神的誘惑，抵抗追求低級(jí)趣味、抵抗精神空虛的生活，就是抵抗懶惰無(wú)為，抵抗意志消沉或墮落，就是抵抗虛榮與賣弄，抵抗懦弱與兇殘，就是抵抗一切不道德的破壞欲望。
學(xué)會(huì)做人就是把人從動(dòng)物性的自然人變成一個(gè)社會(huì)的人，就是堂堂正正，光明磊落，大公無(wú)私，崇尚理性，尊重他人；就是崇尚文明與進(jìn)步，崇尚知識(shí)和美德，遵守法律與社會(huì)公德，尊重與人共處的環(huán)境。
其次，學(xué)會(huì)做一個(gè)中國(guó)人。做一個(gè)五千年文化積淀下的中國(guó)人，擁有中華民族勤勞勇敢、質(zhì)樸無(wú)華、堅(jiān)韌不拔、聰明睿智的良好美德，擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的奉獻(xiàn)精神；擁有“焚骨碎身渾不怕，獨(dú)留青白在人間”的韌性和不屈不撓的精神，擁有“茍利國(guó)家生死以，豈因利禍避趨之”的愛(ài)國(guó)主義情懷，擁有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”的博大胸襟和高屋建瓴的氣勢(shì)，擁有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，擁有“貧賤不能移、富貴不能淫、威武不能屈”的優(yōu)秀品格等等。
再次，學(xué)會(huì)做一個(gè)現(xiàn)代的中國(guó)人。做一個(gè)思想進(jìn)步、與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)人，一個(gè)有敏銳的政治頭腦和積極主動(dòng)參予意識(shí)的人，一個(gè)體魄強(qiáng)健、心靈健康的人，一個(gè)勇于擯棄保守與偏狹、拋棄平庸與守舊、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人，一個(gè)珍視生命和生活、珍惜時(shí)間和青春，不會(huì)因碌碌無(wú)為而感到羞恥的人，一個(gè)明辨是非、善惡、美丑，有責(zé)任心和正義感的人，一個(gè)懂得付出與回報(bào)的人，一個(gè)相信天生我才必有用的人。
最后，歸于一點(diǎn)，學(xué)會(huì)做一個(gè)走向世界的現(xiàn)代的中國(guó)人。做一個(gè)以國(guó)家和民族振興為己任的中國(guó)人，一個(gè)為中華之騰飛、為中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)的人，做一個(gè)擁有強(qiáng)烈的民族憂患意識(shí)和擁有民族自豪感的人，一個(gè)放眼環(huán)球，家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心的人，一個(gè)懂得抓住中國(guó)融入世界的機(jī)遇迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的人，一個(gè)有誠(chéng)信原則和契約意識(shí)，言必行、行必果的人，一個(gè)勇于接受新鮮事物的人，一個(gè)有超前意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的人，做一個(gè)擁有全方位素質(zhì)的二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人。
同學(xué)們，未來(lái)是屬于你們的，愿同學(xué)們都成為一個(gè)抵抗誘惑、走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人。
中國(guó)人, 中華民族, 愛(ài)國(guó)主義, 學(xué)會(huì)做人, 中學(xué)生
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇十六
學(xué)習(xí)雷鋒,做有道德的人,并不是離我們遙不可及。以做有道德人做一個(gè)講話，本文是本站小編為大家整理的做有道德人的國(guó)旗下講話，僅供參考。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天國(guó)旗下講話的題目是：《向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人》。同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的地方。學(xué)校就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有高尚品德的人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。
記得意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的祖國(guó)和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的。我們想要成為一名道德高尚的學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，向辛勤工作的老師們問(wèn)聲好，說(shuō)文明的話，做文明的事等。
但是，在校園里也發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)們所做的不文明之事,不講道德的事。如：在校園里亂扔垃圾，踐踏花草樹(shù)木;在班上踩踏課桌椅，損壞學(xué)習(xí)園地;上下樓梯相互推擠等等，同學(xué)們，這是不道德之事,這是不文明的行為。
同學(xué)們，我們要從熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)學(xué)校做起，從講文明、講道德做起，從立志成才、報(bào)效祖國(guó)做起，從平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚情操和濃厚愛(ài)國(guó)熱情做起!加倍努力學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，為慶祝新中國(guó)成立62周年增光添彩。
同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們知道我們是中國(guó)人，我們愛(ài)我們的祖國(guó)和人民。我們的心中有一股為祖國(guó)富強(qiáng)而加倍努力的激情，五星紅旗，我為你驕傲。
謝謝大家。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好，我今天演講的題目是“做有道德的人，做有品位的人”。
同學(xué)們，你們來(lái)到青島中的目的就是要接受中的教育，就是為了培養(yǎng)自己、發(fā)展自己，就是為了把自己培養(yǎng)成人格健全、素質(zhì)全面、終身發(fā)展的人而來(lái)的，你們具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以概括為三個(gè)方面，一是學(xué)做人，即提高道德修養(yǎng);二是學(xué)做事，既提高實(shí)踐能力;三是提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
我們隨處都能見(jiàn)到拐角處的字紙、飲料袋等垃圾，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到來(lái)自同學(xué)們的臟話，有的同學(xué)見(jiàn)到老師和客人面無(wú)表情、目中無(wú)人的樣子，午間靜校和自習(xí)期間出出進(jìn)進(jìn)、公共場(chǎng)所大聲喧嘩，甚至有的同學(xué)拿惡作劇給別人帶來(lái)的不便來(lái)取笑，還有的同學(xué)破壞公物，教學(xué)樓道內(nèi)刻在墻上的字時(shí)常被扣掉，廁所內(nèi)的門(mén)鎖經(jīng)常鎖遭到破壞，馬桶蹲坑有時(shí)被硬東西堵塞;還有頂撞老師，考試作弊，撒謊，等等。
面對(duì)這些問(wèn)題，有的人卻自我安慰，稱這些不良行為叫做不拘小節(jié)，沒(méi)什么大不了的。真的是這樣嗎?鄧小平同志提出教育要面向面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化，也就是說(shuō)，我們培養(yǎng)的學(xué)生都要走向世界，與世界接軌，那么西方國(guó)家如何看待這些問(wèn)題呢?20xx年6月20日的參考消息報(bào)道：“美。
國(guó)學(xué)。
生奧馬爾卡恩，在學(xué)期末因網(wǎng)上篡改分?jǐn)?shù)被警方逮捕，面臨38年監(jiān)禁”，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們或許會(huì)想，不就是一次改分?jǐn)?shù)嗎?有什么了不起，才18歲的學(xué)生，如果這樣判刑處理不就毀了他的一生嗎，應(yīng)該給他一次機(jī)會(huì)，不應(yīng)該判刑。美國(guó)人怎么看呢?如果給他機(jī)會(huì)，不但救不了他，反而會(huì)傷害很多人，因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)學(xué)他，原因沒(méi)什么了不起。該學(xué)生走出監(jiān)獄時(shí)已經(jīng)56歲，但是他會(huì)珍惜剩余的時(shí)間，連分?jǐn)?shù)都能篡改，說(shuō)明他沒(méi)有底線，他什么事情都能做得出來(lái)，你給他機(jī)會(huì)也不會(huì)珍惜。重罰這名學(xué)生也是救治社會(huì)的重要舉措，叫傷指療法，對(duì)其他同學(xué)是個(gè)警示，是保全肌體其他部分健康成長(zhǎng)的有效做法。再看看其他國(guó)家對(duì)我們這些不拘小節(jié)又是如何評(píng)價(jià)的，還是參考消息報(bào)道，美國(guó)、德國(guó)、新西蘭等國(guó)家紛紛在報(bào)紙雜志上大談中國(guó)留學(xué)生如何不道德、如何不遵守規(guī)則等問(wèn)題，美國(guó)一家報(bào)紙題目是“中國(guó)的學(xué)生，最大的騙子”，其內(nèi)容是講我們的學(xué)生在考試中作弊的問(wèn)題。我們這些不拘小節(jié)的行為在西方人眼里卻是無(wú)法容忍，極不道德，你怎么能走向國(guó)際呢?英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)是我們?nèi)A人楊福家教授，他在上海演講時(shí)講過(guò)一件使他很傷心的一件事情，一位才華出眾的青島女孩在諾丁漢大學(xué)讀書(shū)，準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)金，這位女孩學(xué)習(xí)很好，申請(qǐng)理由：父母離婚，父母所在企業(yè)破產(chǎn)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難。楊福家校長(zhǎng)說(shuō)，很重要的原因是看到我們?nèi)A人同胞，他答應(yīng)了，但學(xué)校調(diào)查審核時(shí)發(fā)現(xiàn)，她的父母沒(méi)有離婚，并且不是在企業(yè)，而是在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，這位才華出眾的女孩竟然是在撒謊，楊校長(zhǎng)講，“這讓我感到恥辱，無(wú)地自容”。這位女孩當(dāng)然因?yàn)樵旒偈チ嗽谥Z丁漢大學(xué)繼續(xù)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
西方國(guó)家為什么對(duì)我們這些看似并不起眼不拘小節(jié)的行為如此的嗤之以鼻呢?我們首先要搞清楚一個(gè)說(shuō)得最多用得最多的一個(gè)詞叫“道德”它的內(nèi)在含義?！暗赖隆眱?nèi)涵都不清楚，當(dāng)然就不知道該怎么做。
道德的內(nèi)涵到底是什么呢?其內(nèi)涵有兩方面，一是規(guī)范人的行為，二是是非善惡判斷的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范行為就是要講規(guī)則，是非善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn)，那就要求要樹(shù)立正確的價(jià)值觀?；诘赖聝煞矫娴膬?nèi)涵，就產(chǎn)生了兩種道德觀，一種是以柏拉圖為代表的道德知識(shí)觀，即“道德就是規(guī)范性知識(shí)”，基于這一觀點(diǎn)我們可以推出，講道德首先就要守規(guī)則，紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，不遵守紀(jì)律、不遵守規(guī)則就是沖破了道德底線，就是不道德。
第二種道德觀叫道德生命觀，指道德是生命的自覺(jué)，是人性的呼喚，是人之所以成為人的根本標(biāo)志，道德是為生命而存在的。這種道德生命觀強(qiáng)調(diào)，道德是人區(qū)別于其他動(dòng)物的根本標(biāo)準(zhǔn)，人的標(biāo)志就是道德，沒(méi)有道德就不是真正的人。
基于道德的這種觀點(diǎn)我們就不難理解，為什么西方國(guó)家對(duì)不遵守規(guī)則的人十分的氣氛，不屑一顧，其邏輯是，不遵守規(guī)則，就是不道德，就不是真正的人，就不應(yīng)該受到人的尊重。我們平時(shí)對(duì)道德水準(zhǔn)很低的人的評(píng)價(jià)是：“他簡(jiǎn)直不是人!”，也是這個(gè)意思。
我們?cè)賮?lái)看那些在我們生活中隨處可見(jiàn)的不拘小節(jié)的行為，不遵守規(guī)則，就是沖破了道德底線，其實(shí)質(zhì)就是不道德的行為，是應(yīng)該引起公憤、讓人唾棄的行為，那些將不遵守規(guī)則、拿劣性視為個(gè)性的觀點(diǎn)更是荒唐。
同學(xué)們，將你們打造成具有國(guó)際素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是學(xué)校的期待和追求，你們應(yīng)該怎么做呢?紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，道德是做人的標(biāo)志，你們首先要學(xué)會(huì)做人，那就要堅(jiān)守道德底線，要遵守規(guī)則，我們最低的標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)你走出國(guó)門(mén)時(shí)，能夠受到人家像對(duì)待正常人一樣的尊重，而不應(yīng)該是被歧視。爾后，你們要做一個(gè)有品位的人，要做一個(gè)高道德水準(zhǔn)的人，那時(shí)才能夠談為國(guó)增光，為中華民族增光。
同學(xué)們，如果面對(duì)你們的這些看似小節(jié)的行為不加以糾正，長(zhǎng)此以往就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，顯然這是一種不受歡迎的壞習(xí)慣。大家知道，習(xí)慣決定命運(yùn)，壞習(xí)慣決定的肯定是一種壞的命運(yùn)，“沒(méi)有遠(yuǎn)慮必有近憂”，同學(xué)們，你們決不能在你們?nèi)松砷L(zhǎng)的黃金時(shí)代埋下一個(gè)隱患，必須認(rèn)識(shí)到這些不道德的惡作劇式的不拘小節(jié)的行為它的危害的嚴(yán)重性。面對(duì)這些問(wèn)題，如果學(xué)校不加以糾正，不能正確引導(dǎo)，沒(méi)有教會(huì)大家做人的道理，我認(rèn)為，學(xué)校欠了同學(xué)們的賬，就是失職。
為提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)，提高大家做人的品位，學(xué)校將大力開(kāi)展道德修養(yǎng)主題教育活動(dòng)，在此我給大家提幾點(diǎn)要求。
1.要大力營(yíng)造道德教育輿論氛圍，建立共同的道德價(jià)值取向，要牢固樹(shù)立紀(jì)律道德觀、生活道德觀、學(xué)習(xí)道德觀、活動(dòng)道德觀、交往道德觀。要用道德的觀點(diǎn)來(lái)審視我們的一言一行，你們要相互監(jiān)督，讓不道德的行為在中無(wú)立足之地，這是你們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)做人的需要。
2.要開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與道德實(shí)踐相結(jié)合，各班級(jí)都要設(shè)計(jì)本班道德教育方案，召開(kāi)主題班會(huì)，各班都要簽訂道德文明公約，將道德內(nèi)容具體化、生活化。提高道德水準(zhǔn)是同學(xué)們個(gè)人發(fā)展對(duì)我們學(xué)校、對(duì)每個(gè)班級(jí)提出的共同的需要。
3.要堅(jiān)守道德底線，做個(gè)有道德的人，要遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，服從管理，誠(chéng)實(shí)守信、自控自律。
4.要做有修養(yǎng)的人，做有品位的人。要尊重別人，見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好，要關(guān)愛(ài)他人，要熱情主動(dòng)的幫助別人，不要打擾別人，不要給別人添麻煩;要關(guān)愛(ài)集體，為集體增光，不要為集體抹黑;要待人真誠(chéng)、厚道。
同學(xué)們，提升道德修養(yǎng)是每一個(gè)人發(fā)展的首要任務(wù)，道德水準(zhǔn)的高低是隨時(shí)都可以得以檢驗(yàn)的，見(jiàn)到老師、客人是否主動(dòng)打個(gè)招呼，你是否隨手撿起了地面上的字紙垃圾，你是否珍惜愛(ài)護(hù)學(xué)校的每一件公物，你是否熱情友善的幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，你是否主動(dòng)關(guān)閉正在流水浪費(fèi)的水龍頭等等。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在檢驗(yàn)著你周圍每一個(gè)同學(xué)的道德水準(zhǔn)。我們要唾棄那些沖破道德底線的違犯紀(jì)律和規(guī)則的不道德的行為，我們更要培養(yǎng)大家舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、具有高度榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感的優(yōu)良品質(zhì)。
青島中這所名校的標(biāo)志，不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力上，更應(yīng)該體現(xiàn)在高水準(zhǔn)的道德素養(yǎng)方面。任何事物的發(fā)展都是遵循規(guī)律的，種瓜得瓜，種豆得豆，同學(xué)們，只要在你的心底里埋下道德的種子，你就一定會(huì)收獲尊重，收獲友誼，收獲美好的幸福的人生。
我再次鄭重地向大家提出要求，要做有道德的人，要做高品位的人。
謝謝大家。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我給大家演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。
讓我們用雪亮的雙眼在身邊尋找道德的良好風(fēng)氣?？?這位大哥哥隨手撿起了落地的紙屑，扔進(jìn)了垃圾池;這邊有一個(gè)小妹妹不慎摔倒，被一位好心人扶起;鄰居家的老奶奶一個(gè)人在家感到孤單，我們?nèi)ヅ闼奶?，讓她不再寂?在學(xué)校里，碰見(jiàn)老師，主動(dòng)問(wèn)好;身邊有太多太多的例子了，我們自己，也在不知不覺(jué)中做到了道德文明。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人是很簡(jiǎn)單的，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
我很喜歡一個(gè)廣告，它放了好幾個(gè)簡(jiǎn)單順手卻寶貴的動(dòng)作，一個(gè)晨跑的人在經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾筒時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)廢易拉罐，他順手撿起丟進(jìn)垃圾筒里，鏡頭切換到電梯內(nèi)，一個(gè)接電話的公司職工用手掩在嘴旁，她的身旁是一個(gè)抱著熟睡嬰兒的婦女，當(dāng)鏡頭在馬路上時(shí)，一位青年扶盲人老爺爺過(guò)馬路......一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，猶如蜻蜓點(diǎn)水般輕點(diǎn)心河，給我?guī)?lái)淡淡的感動(dòng)和一絲感觸。這不就是道德嗎?正如一句。
廣告詞。
所說(shuō)的：愛(ài)心一小步，道德成長(zhǎng)一大步。其實(shí)，道德就是做一個(gè)有心人，注意到生活中的小細(xì)節(jié)，去把這些細(xì)節(jié)做得完美。
道德，是一個(gè)無(wú)形又抽象的詞語(yǔ)，我們每個(gè)人都有自己的詮釋。但是我想，我們每個(gè)人都希望成為一個(gè)有道德的人，那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，建設(shè)更加美好的社會(huì)!我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
俗話說(shuō)“有才有德是正品，有德無(wú)才是廢品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品”。由此可以窺見(jiàn)德之重要。德行是構(gòu)成個(gè)人品格最重要的基石?對(duì)美德的不懈追求也是修身齊家治國(guó)平天下的羅盤(pán)針。在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，德在原有內(nèi)涵的基礎(chǔ)上又被賦予了新的時(shí)代意義，即社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。
做一個(gè)有道德的人，呼喚社會(huì)的公德。和平的年代里已不需要的事跡，而他們先人后己、甘于奉獻(xiàn)的精神仍需要我們薪火相傳，生生不息。細(xì)涓匯流，滴水成海。不必驚天動(dòng)地，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。只是一個(gè)寬慰的眼神，只是一個(gè)友好的手勢(shì)，只是一個(gè)習(xí)慣的彎腰，你就是我們身邊的郭明義。道德亦是火苗，可以共同溫暖，可以相互傳遞。堅(jiān)持?讓你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，那些些微卻美好的善舉已成為愛(ài)的鎖鏈，將陌生的你我他緊緊相連。
做一個(gè)有道德的人，呼喚職業(yè)的道德。救死扶傷的醫(yī)生讓我們敬佩，桃李天下的老師讓我們感恩。就像柏拉圖的理想國(guó)一樣，各司其職讓這個(gè)社會(huì)和諧而美好。作為社會(huì)主義接班人的我們，更是要在這金色的年華里努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自己的思想道德和科學(xué)文化修養(yǎng)，充實(shí)自己的精神世界，增強(qiáng)自己的精神力量，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。對(duì)得起老師的諄諄教誨，不辜負(fù)家長(zhǎng)的殷殷期望。許給自己一個(gè)似錦的前程，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁。
做一個(gè)有道德的人呼喚家庭的美德。百善孝為先，有家才有國(guó)家是國(guó)家最基本的組成單位，只有家庭其樂(lè)融融，才能談社會(huì)和國(guó)家的和諧、穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展。中國(guó)自古就有“羔羊跪乳尚知孝烏鴉反哺孝親顏”的說(shuō)法。孝，既是對(duì)傳統(tǒng)美德的繼承，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求。我們應(yīng)當(dāng)記住，對(duì)長(zhǎng)輩的不敬，既是對(duì)自己生命發(fā)源的最大褻瀆。父母的愛(ài)是無(wú)垠的海，我們又該如何才能報(bào)這粉深情。
做一個(gè)有道德的人呼喚個(gè)人的品德。良好品德的形成不是一蹴而就，需要量變達(dá)到質(zhì)變的點(diǎn)滴積累。一如荀子所說(shuō)“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！倍B(yǎng)成良好品德也并不難：一、學(xué)思并重?擇其善者而從之不善者而改之。二、省察克制，三省吾身精益求精?三、慎獨(dú)自律，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，不因無(wú)人監(jiān)督而為所欲為。四、知行合一，把道德品質(zhì)外化為道德行動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際。現(xiàn)在的我們正處于人生觀價(jià)值觀觀形成的重要時(shí)期，讓我們升起德行的太陽(yáng)，撐起人生一片無(wú)雨的晴空。
謝謝大家。
做有道德的人國(guó)旗下講話稿篇十七
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是講文明禮儀，建和諧校園。
禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。我國(guó)是禮儀之邦，自古以來(lái)講究文明禮貌。在現(xiàn)代社會(huì)，講文明，懂禮貌，對(duì)于形成“先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，提高整個(gè)民族的綜合素質(zhì)，具有重要的意義。文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。它在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言；它在課后表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事；它在社會(huì)中表現(xiàn)為：上下樓梯一律右行，公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它在旅途中表現(xiàn)為：不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。文明禮儀體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，落實(shí)在行動(dòng)上。
說(shuō)到這兒，我想到了一個(gè)故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：不必這樣，你端著東西，而我則空著手。請(qǐng)你先過(guò)去吧！然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了。一個(gè)“請(qǐng)”字，拉近了兩人之間的距離，并贏得了對(duì)方的尊重與好感，也體現(xiàn)了列寧同志的高尚品質(zhì)！
同學(xué)們，文明禮儀伴我行，關(guān)鍵在于有行動(dòng)。我們要努力踐行文明禮儀，“從我做起，從今天做起”，每天都做文明事，人人都做文明事，讓文明禮儀之風(fēng)，象和煦的春風(fēng)，吹遍整個(gè)校園，使我們的校園更加整潔亮麗，成為平安、文明、和諧、充滿活力的書(shū)香校園！我的話說(shuō)完了，謝謝大家！
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