在人生的道路上，總結(jié)能夠幫助我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改善自己。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有較深的理解和洞察力。以下是小編為你準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所幫助。
漢語言專業(yè)心得篇一
回到母校實(shí)習(xí)，感覺份外親切！隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革及國(guó)家對(duì)教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無論是校園環(huán)境，還是教學(xué)設(shè)施，都今非昔比：校園面積擴(kuò)大為原來的2倍；硬化的水泥路面，讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學(xué)校的哪一處，都是一道亮麗的風(fēng)景線；還有富有感召力的石膏圖像、會(huì)說話的文化墻、固定的標(biāo)語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，催人上進(jìn)，讓人奮發(fā)；新建的學(xué)生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室、語音室、圖書室、閱覽室，標(biāo)準(zhǔn)化的生、化、物實(shí)驗(yàn)室……為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)；教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓，教師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零距離”；每一個(gè)辦公室都安裝了電腦，實(shí)現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班班通、電視機(jī)，為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
隨著教學(xué)設(shè)施的改進(jìn)，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn)，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分?，F(xiàn)任教師80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。此外，教師的無私奉獻(xiàn)精神在這個(gè)學(xué)校得到充分體現(xiàn)，有60%以上的教師能夠利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至2012年以來，教學(xué)成績(jī)一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅(jiān)定了我從教的信心，使我很快投入到實(shí)習(xí)教育教學(xué)之中。
教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心！有位教育家說過，對(duì)學(xué)生的教育是一種真誠(chéng)教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂于向我們敞開心扉時(shí)，我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻(xiàn)愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學(xué)生感受師愛是我們的責(zé)任。在實(shí)習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅(jiān)持在學(xué)校代課，給學(xué)生做思想工作；中年教師是學(xué)校的中流砥柱，他們奮斗在教學(xué)第一線，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出了杰出貢獻(xiàn)。他們?nèi)蝿谌卧梗ぷ鞲稍谇埃麙佋诤?，真是“人生在勤，不索何獲”，為年輕教師作出了榜樣。而榜樣的力量是無窮的。這極大影響了青年教師的工作積極性。因此，他們不甘示弱，做教學(xué)改革的領(lǐng)頭人，一心扎在工作里，可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”！
教學(xué)是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。因此，在實(shí)習(xí)中，我能強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研，細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，為課堂教學(xué)服務(wù)。在課堂上，我能夠運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)方法，把傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)媒體相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略；認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向老師們學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)中，我一是實(shí)踐了“因材施教，循序漸進(jìn)”。對(duì)班上的學(xué)生，我事先全面了解他們思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性特點(diǎn)等情況，然后再將學(xué)生分成“優(yōu)、中、差”三組，采用“分組復(fù)式教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)。對(duì)優(yōu)生組采取“自學(xué)——精講——多練”的方法，引導(dǎo)學(xué)生拓寬知識(shí)面，不斷加深知識(shí)的深度，讓這部分學(xué)生處于“半飽半饑”狀態(tài)；對(duì)中等生組則要求在掌握教材要領(lǐng)的同時(shí)，適時(shí)給一點(diǎn)兒“零食”；對(duì)差生組則是開“小鍋小灶”，把主要精力放在這個(gè)組，作為全面提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二是采用啟發(fā)誘導(dǎo)。通過講趣味故事、參加實(shí)際活動(dòng)來提高差生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們從簡(jiǎn)單知識(shí)入手，適當(dāng)降低教學(xué)要求，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)人人過關(guān)；在編寫教案時(shí)，我不僅備書本知識(shí)，而且認(rèn)真分析學(xué)生掌握知識(shí)及練習(xí)情況。特別是對(duì)差生在練習(xí)中的錯(cuò)誤一一找出原因，然后一一給他們釋疑。在單元練習(xí)中，我采取了這樣的方式：先出60分公共題，其余60分根據(jù)不同的學(xué)生出不同要求的題目，使差生同樣能獲得好成績(jī)。單元測(cè)驗(yàn)，我在班上設(shè)立總分，分前三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)、前20名保持獎(jiǎng)、自主達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，差生也由原來的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，學(xué)生整體成績(jī)明顯提高。
沒有誠(chéng)摯的愛，就沒有成功的教育。班級(jí)就是一個(gè)大家庭，班主任既是嚴(yán)師，更是慈母。具有雙重角色的班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的衣食住行。班主任愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛班主任，從而樂于接受教育。所謂“親其師，信其道”，讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。我認(rèn)為，作為班主任，要管好一個(gè)班，首先要體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字。即：嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，嚴(yán)厲批評(píng)犯錯(cuò)的學(xué)生，嚴(yán)肅對(duì)待工作中的問題，把“嚴(yán)”字貫穿于班級(jí)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)。其次，要體現(xiàn)一個(gè)“愛”字。熱愛自己的工作，關(guān)愛每一位學(xué)生，把特別的愛獻(xiàn)給特別的學(xué)生，把愛心融進(jìn)每一位學(xué)生的心靈。最后還要體現(xiàn)一個(gè)“勤”字。勤奮學(xué)習(xí)，探索管理教育方法，勤到學(xué)生中去，和學(xué)生融為一體，勤于動(dòng)手，為學(xué)生做力所能及的事。
在當(dāng)班主任工作中，我還深入實(shí)踐了“其身正，不令則行”這句名言的正確性。班主任和學(xué)生接觸機(jī)會(huì)最多，相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生影響也最大。有人說：“學(xué)生是班主任的影子”，我覺得這話很有道理。學(xué)生正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)本領(lǐng)的過程中，做人的道理、行為的準(zhǔn)則，道德、意識(shí)的增長(zhǎng)和良好習(xí)慣的形成，有一個(gè)模仿、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程，所以班主任必須率先垂范，時(shí)時(shí)事事起榜樣作用，潛移默化地給學(xué)生以正確的引導(dǎo)和教育。有一次，我?guī)W(xué)生去打掃廁所，分到這里的學(xué)生望著骯臟的地面、滿地的蛆蟲，都噘嘴皺眉掩鼻，遲遲不愿動(dòng)手。面對(duì)這種情況，我沒有斥責(zé)他們，更沒有給他們講時(shí)傳祥、徐虎的事跡，而是第一個(gè)拿起了笤帚、抹布干起來。在我的帶動(dòng)下，幾位同學(xué)也動(dòng)起手來，漸漸更多的同學(xué)也加入了勞動(dòng)的行列，在我們共同努力下，廁所被打掃得潔凈、清爽。我和我的學(xué)生都笑了。在這里，我用自己的行動(dòng)教育學(xué)生：勞動(dòng)不分貴賤，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)能培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
路在腳下延伸，而我剛剛起步；路在腳下延伸，而我就在鋪路。終身從教是我無悔的選擇，因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著。無論今天的路再艱再苦，我都會(huì)對(duì)自己說：選擇無悔！
漢語言專業(yè)心得篇二
作為一名漢語言專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中有了很多體會(huì)和心得。如今，我將通過這篇文章分享我的漢語言專業(yè)教育心得體會(huì)。在這篇文章中，我將描述我在漢語言方面的學(xué)習(xí)心得以及不斷學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：漢語言學(xué)習(xí)心得。
首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)好漢語言并不僅僅意味著語言水平高。學(xué)生需要了解語言背后的文化、背景以及歷史背景。這包括了解音調(diào)及發(fā)音、閱讀漢字、了解語法規(guī)則、掌握中文寫作技能等等。通過對(duì)這些方面的理解和研究，我正在成為一名更全面和平衡的漢語言學(xué)生。同時(shí)，我也意識(shí)到，不斷思考和提出自己的問題是非常重要的，因?yàn)檫@樣可以讓自己更容易地掌握知識(shí)，更靈活地運(yùn)用它。
第三段：漢語言專業(yè)教育的重要性。
其次，我意識(shí)到，接受漢語言專業(yè)教育對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展非常重要。在中國(guó)，漢語是一種具有重要文化意義的語言，也是國(guó)家和國(guó)際企業(yè)交流的重要工具。隨著中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上地位的不斷提高，學(xué)習(xí)漢語言專業(yè)將有助于學(xué)生在未來的職業(yè)道路上更容易地獲得成功。另外，漢語語言的流行還意味著有更多的行業(yè)和領(lǐng)域需要漢語專業(yè)人才，如漢語教師、翻譯和文化交流專家。在接受漢語言專業(yè)教育的過程中，學(xué)生不僅可以獲取必要的知識(shí)技能，他們還可以加強(qiáng)對(duì)中國(guó)理解的深入。
第四段：零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)漢語的挑戰(zhàn)。
然而，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)漢語是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。尤其是對(duì)以前沒有學(xué)過語言的學(xué)生來說，發(fā)音是一個(gè)難點(diǎn)。因此，這要求學(xué)生連續(xù)不斷地練習(xí)發(fā)音和聽力，并注重語言的細(xì)節(jié)和差異。同時(shí)，漢字學(xué)習(xí)是另一個(gè)非常重要的方面。學(xué)習(xí)漢字要求工作更加細(xì)致和耐心，獲得漢字相關(guān)的知識(shí)并持續(xù)練習(xí)。只有通過這些不斷的練習(xí)才能真正掌握漢語文化。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，漢語言專業(yè)教育體會(huì)讓我更深度地了解漢語語言的文化和內(nèi)涵。同時(shí)，漢語言專業(yè)教育對(duì)于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展也具有非常重要的意義。對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)漢語是一項(xiàng)艱巨的長(zhǎng)期挑戰(zhàn)，但如果我們不斷致力于學(xué)習(xí)并提出問題，每一步都可以走得更加穩(wěn)健，學(xué)習(xí)成果也會(huì)更加美好。
漢語言專業(yè)心得篇三
隨著全球?qū)χ袊?guó)的興趣日益增加，漢語言專業(yè)成為了熱門的求職方向。作為一名漢語言專業(yè)的畢業(yè)生，我也經(jīng)歷了這個(gè)過程，并從中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在求職過程中得到的心得和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)提升自身綜合實(shí)力是求職必備的因素。在漢語言專業(yè)中，語言能力是首要的。除了掌握扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識(shí)外，還要提高聽、說、讀、寫的能力。在學(xué)習(xí)漢語時(shí)，我參加了各種聽力訓(xùn)練和口語角色扮演活動(dòng)，這幫助我提高了聽說能力，同時(shí)也豐富了自己的表達(dá)和溝通能力。此外，閱讀大量相關(guān)的中國(guó)文化和漢語文獻(xiàn)也對(duì)提高綜合實(shí)力非常有效。這不僅使我更了解中國(guó)的歷史和文化，還增加了我在面試中的優(yōu)勢(shì)。
其次，積極參與學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)也對(duì)求職有很大幫助。實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。我曾參加過學(xué)校組織的漢語教學(xué)志愿者活動(dòng)，這不僅讓我在教學(xué)方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還提高了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我還積極參加了學(xué)校舉辦的文化活動(dòng)和漢語角以及社團(tuán)活動(dòng)。這些經(jīng)歷可以展示我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)于求職時(shí)展示自己的能力是很有幫助的。
再次，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和求職信息是成功求職的關(guān)鍵。在我求職的過程中，我經(jīng)常關(guān)注招聘信息網(wǎng)站和招聘會(huì)的最新信息。我了解到，漢語言專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，如翻譯、口譯、教育、媒體等。因此，我針對(duì)不同行業(yè)的具體需求，對(duì)我的簡(jiǎn)歷和求職信進(jìn)行了針對(duì)性的修改。這幫助我在面試時(shí)增加了自己的勝算。
最后，我認(rèn)為培養(yǎng)自己良好的人際關(guān)系也是求職成功的重要因素。在大學(xué)期間，我積極參加了各種學(xué)術(shù)研討會(huì)和行業(yè)交流活動(dòng)。通過與同行業(yè)的人交流觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)，我結(jié)交了許多有關(guān)漢語專業(yè)的專家和資深人士，積累了寶貴的人脈資源。在面試過程中，我能夠引用他們的名字，這給面試官留下了深刻印象。此外，通過在實(shí)習(xí)和工作中建立良好的人際關(guān)系，我也獲得了很多機(jī)會(huì)和推薦信。
綜上所述，漢語言專業(yè)的求職過程需要多方面的準(zhǔn)備和努力。提高語言能力、積極參與實(shí)踐活動(dòng)、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和培養(yǎng)良好的人際關(guān)系都是取得成功的關(guān)鍵因素。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力和潛力，就一定能夠在漢語言專業(yè)的求職過程中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
漢語言專業(yè)心得篇四
漢語言是我專業(yè)的核心，在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)中，我真切地感受到了漢語言專業(yè)所帶給我的樂趣和成果。本文就分享我在漢語言專業(yè)學(xué)習(xí)中所得的心得和體會(huì)。
第二段：漢語言如何影響我的思維方式。
在漢語言專業(yè)學(xué)習(xí)中，我不斷接觸不同類型的文本，例如經(jīng)典詩文，學(xué)術(shù)論文等。這讓我有機(jī)會(huì)參與不同層面的語言活動(dòng)，不僅加深了我的語言認(rèn)知水平，還讓我懂得如何運(yùn)用語言表達(dá)自己的想法。此外，漢語言學(xué)習(xí)也著重于解釋漢字和詞匯的意義和拼音，這不只是一個(gè)基本的語言技能，還加強(qiáng)了我對(duì)語言的深入理解，從而影響了我的思維方式并鍛煉了我的邏輯思考能力。
第三段：漢語言如何提高我的社交技能。
在漢語言學(xué)習(xí)中，我得到了大量口語和聽力練習(xí)的機(jī)會(huì)。這為我提高了我的中文口語交際技能，我也逐漸能夠和母語人士進(jìn)行交流，并從中吸收到更多文化知識(shí)。同時(shí)，在漢語言的課堂上通過和他人一起合作完成任務(wù)，我學(xué)會(huì)了更好地與不同的人進(jìn)行合作，把各種觀點(diǎn)和想法轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)方案，從而提高了我的社交技能。
第四段：漢語言如何提高我的綜合素質(zhì)。
漢語言專業(yè)中的課程不僅關(guān)注語言知識(shí)本身，也注重其歷史和文化背景。這讓我更深入地了解中國(guó)的文化和傳統(tǒng)，對(duì)中國(guó)文化的欣賞也增加了我對(duì)生活的熱情和對(duì)世界的好奇感。同時(shí)，通過漢語言專業(yè)的學(xué)習(xí)，我也懂得了學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性、初步的時(shí)間管理和討論表達(dá)能力，這都是提升我的綜合素質(zhì)的重要因素。
第五段：結(jié)論。
漢語言帶給我很多的樂趣和成果，它深深地影響了我的生活和思想方式，不僅提高了我的語言技能，還讓我更深入地了解中國(guó)文化。此外，漢語言學(xué)習(xí)還加強(qiáng)了我合作交際技能和綜合素質(zhì)，這一切的收獲都讓我感激。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力提高自己的漢語能力，并深入了解中國(guó)文化，為自己的未來之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
漢語言專業(yè)心得篇五
漢語言專業(yè)作為一門獨(dú)特而重要的學(xué)科，吸引著越來越多的學(xué)生選擇就讀。然而，在就業(yè)市場(chǎng)上，漢語言專業(yè)求職者競(jìng)爭(zhēng)激烈，如何提高自身競(jìng)爭(zhēng)力成為每個(gè)學(xué)子關(guān)注的焦點(diǎn)。以下是我在求職過程中的心得體會(huì)，希望對(duì)廣大漢語言專業(yè)的求職者有所啟發(fā)。
第一段：明確目標(biāo)。
求職時(shí)，首先要明確自己的目標(biāo)。漢語言專業(yè)的學(xué)生可以選擇的崗位眾多，如翻譯、教學(xué)、文化推廣等。了解自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇適合自己的崗位是成功求職的第一步。個(gè)人可以通過實(shí)習(xí)、參與校內(nèi)外漢語教學(xué)與文化活動(dòng)等，了解不同崗位的實(shí)際工作內(nèi)容，以便更好地明確自己的目標(biāo)。
第二段：積累經(jīng)驗(yàn)。
擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是漢語言專業(yè)求職的關(guān)鍵。在大學(xué)期間，除了完成學(xué)業(yè)外，積極參加社會(huì)實(shí)踐和相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)也是必不可少的。這可以通過參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、參與實(shí)踐項(xiàng)目、參加漢語角等途徑來實(shí)現(xiàn)。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅可以加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還能提高溝通能力、實(shí)際運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為未來求職做好準(zhǔn)備。
第三段：提升技能。
在漢語言專業(yè)求職市場(chǎng)中，除了基本的漢語知識(shí)外，具備一定的相關(guān)技能會(huì)大大增加求職者的競(jìng)爭(zhēng)力。例如，良好的英語水平、翻譯與口譯能力、對(duì)外漢語教學(xué)證書等。學(xué)生可以積極參與相關(guān)課程，提高自己的實(shí)踐操作能力，參加相應(yīng)的培訓(xùn)課程或證書考試，從而在求職中多一項(xiàng)獨(dú)特的技能加分項(xiàng)。
第四段：發(fā)展網(wǎng)絡(luò)。
建立一個(gè)廣泛而穩(wěn)固的人脈網(wǎng)絡(luò)對(duì)于求職者至關(guān)重要。在大學(xué)期間，學(xué)生可以通過參加社團(tuán)、學(xué)術(shù)研討會(huì)以及與老師、行業(yè)專家建立聯(lián)系，擴(kuò)大自己的社交圈。此外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也為學(xué)生提供了很多機(jī)會(huì)，可以通過專業(yè)論壇、社交媒體等渠道交流與學(xué)習(xí)，與志同道合的人士互動(dòng)，獲得更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
第五段：持之以恒。
漢語言專業(yè)求職需要持之以恒的精神。求職是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過程，并不是一蹴而就的。在求職過程中，可能會(huì)遇到各種困難與挫折，但只要保持信心，堅(jiān)持努力，不斷完善自己，最終定會(huì)獲得成功。同時(shí)，學(xué)習(xí)漢語言專業(yè)是為了更好地傳播和推廣漢語與中國(guó)文化，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想是求職過程中必不可少的信念。
總結(jié)：
對(duì)于漢語言專業(yè)求職者來說，明確目標(biāo)、積累經(jīng)驗(yàn)、提升技能、發(fā)展人脈、持之以恒是關(guān)鍵的求職心得。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該注重自我反思和不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望。只有不斷發(fā)展自己，緊跟時(shí)代的變化，才能在求職路上躍躍欲試，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
漢語言專業(yè)心得篇六
今天客戶不多，××詳細(xì)地把之前教我的買保、續(xù)保給我復(fù)習(xí)了一邊，再次強(qiáng)調(diào)了需要注意的重點(diǎn)。然后教我打抄件。
打抄件是步驟比較少的一項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容，一般是客戶需要交通強(qiáng)制保險(xiǎn)的保單驗(yàn)車，若保單遺失，不能給客戶補(bǔ)辦正本保單，只能打抄件，蓋上公司的業(yè)務(wù)章。當(dāng)時(shí)正好有個(gè)客戶要求打抄件，××就一邊為我演示抄件如何打印一邊提醒我要記住的.步驟。
之前的50份保險(xiǎn)單已經(jīng)用完了，于是××教我如何使用公司的熱塑裝訂機(jī)，然后又讓我一個(gè)人去領(lǐng)了保險(xiǎn)單。雖然領(lǐng)保險(xiǎn)單是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小事，但是我還是擔(dān)心哪里出錯(cuò)，直到刻章完畢才松了口氣。
××說下星期可以在客戶不多的時(shí)候讓我實(shí)踐，畢竟理論只是基礎(chǔ)，重點(diǎn)還是實(shí)踐。我還需要學(xué)習(xí)批改和退保，柜臺(tái)的業(yè)務(wù)就差不多了，接下來就是在不斷地和客戶接觸中發(fā)現(xiàn)問題，改正問題了。
漢語言專業(yè)心得篇七
尊敬的用人單位領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，您的一份支持將是對(duì)我的一份莫大的精神鼓勵(lì)。希望您在閱讀的過程中，感受到我作為求職者的真誠(chéng)和熱忱。我是在學(xué)校的信息欄上看到貴公司招聘信息的。
我叫xx，是xx大學(xué)xx院20xx屆的畢業(yè)生。我就讀的專業(yè)是漢語言文學(xué)，在校期間順利完成所有課程，并多次拿到學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)通過了大學(xué)英語四級(jí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化軟件，是一名合格的大學(xué)生。
我還在寒暑假期間投入到社會(huì)實(shí)踐和工作實(shí)習(xí)，獲得了豐富的專業(yè)技能和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，為今后走入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在對(duì)待工作上，我能夠嚴(yán)肅認(rèn)真；遭遇壓力時(shí)，我能夠積極化解；總是能以一顆積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的心面對(duì)一切，這將是我在職場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)所在。
我熟練掌握漢語言文學(xué)課程，擅長(zhǎng)語言、文字、寫作的分析和應(yīng)用，對(duì)處理文字，編輯文章，策劃文案相關(guān)工作充滿興趣并有能力勝任。
xxx。
20xx年xx月xx日。
漢語言專業(yè)心得篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常感謝您在百忙之中閱讀本人簡(jiǎn)歷，請(qǐng)?jiān)试S我做自我介紹。心海飛狐，乃xxx學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生，將于20xx年6月畢業(yè)。
學(xué)淺，想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出決非易事，但向以“樂天派”自耀的我怎甘就此認(rèn)輸，遂做毛遂自薦。
在校期間自甘寂寞，潛伏浩瀚之學(xué)海，追索學(xué)業(yè)之精湛，上下求索以實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)。通過不斷的學(xué)習(xí)，我在專業(yè)知識(shí)及個(gè)人能力等方面都獲益匪淺。積極投稿，參加自考，制作網(wǎng)頁，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在思辯中求嚴(yán)密，于理性中求自身之成熟。求知之余積極加入學(xué)生社團(tuán)，多次主持、參加文藝演出，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，使自己有了較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。
十年寒窗，已欠父母太多太多，報(bào)恩之切，自立之須，我當(dāng)早日走向社會(huì)，闖出一片屬于自己的天空。大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活和大量的社會(huì)工作，形成了我冷靜自信的性格和參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，這將使我對(duì)未來的工作充滿了信心和期望。由此，我有理由相信，除了專業(yè)，我還可以做得更多，做得更好！
畢業(yè)之后我愿從事秘書文員，新聞采寫，報(bào)紙編輯，網(wǎng)頁制作，平面設(shè)計(jì)，教師等工作。雖然我可能并不具備足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，但只要給我機(jī)會(huì)，相信能夠很快掌握相關(guān)技能，勝任這些工作，在您領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的集體中竭盡全力，風(fēng)雨同舟，共鑄輝煌。
再次感謝您的閱讀，如需材料及進(jìn)一步了解請(qǐng)與我校或與我本人聯(lián)系。愿意接受您的面試！
最后，祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。
切盼佳音！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
漢語言專業(yè)心得篇九
摘要:漢語言文學(xué)開展雙語教學(xué)的意義、雙語教學(xué)面臨的問題以及思考四個(gè)方面進(jìn)行論述,結(jié)合我國(guó)基本國(guó)情及我國(guó)學(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè)教育現(xiàn)狀的雙語教學(xué)模式。
在新的形勢(shì)下,這個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)如何生存下去,并煥發(fā)出新的生機(jī),專業(yè)自身的改造是一條必由之路。因?yàn)椴桓脑?這個(gè)專業(yè)就有可能不斷萎縮。專業(yè)改造中最重要的環(huán)節(jié)就是課程的重新設(shè)置。傳統(tǒng)漢語言文學(xué)的課程設(shè)置偏重于知識(shí)的傳授,而疏于能力的培養(yǎng)。學(xué)生在校期間感覺自己學(xué)了許多東西,但一面對(duì)工作實(shí)踐卻一籌莫展,大學(xué)所學(xué)的知識(shí)無法及時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的能力。要應(yīng)對(duì)不斷變化的新的形勢(shì),漢語言文學(xué)專業(yè)教育者應(yīng)該及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),通過課程的重新設(shè)置扭轉(zhuǎn)這種重知識(shí)而輕能力的現(xiàn)狀。
雙語教學(xué),根據(jù)《朗曼應(yīng)用語言學(xué)詞典》中的定義,指的是學(xué)校使用第二種語言或者外語進(jìn)行各種學(xué)科的教學(xué)。包括三種形式:一是成為侵入型雙語教學(xué),是指學(xué)校使用一種不是學(xué)生在家使用的語言進(jìn)行教學(xué);二是保持型雙語教學(xué),指的是學(xué)生剛?cè)雽W(xué)使用母語,然后逐步使用第二種語言進(jìn)行部分學(xué)科的教學(xué),其他學(xué)科仍使用母語教學(xué);三是過渡性雙語教學(xué),是指學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后部分或全部使用母語,然后逐步轉(zhuǎn)變成為只使用第二種語言進(jìn)行教學(xué)。雙語教學(xué)就是將母語以外的另一種語言直接運(yùn)用于語言學(xué)科以外的其他學(xué)科知識(shí)的教學(xué),使第二語言的學(xué)習(xí)與學(xué)科知識(shí)的獲取同步。在中國(guó)現(xiàn)代的教育環(huán)境下,中國(guó)高校的雙語教學(xué)應(yīng)屬于保持型雙語教學(xué)。
1、雙語教學(xué)的目的與課程設(shè)置。
雙語教學(xué)的要求是將學(xué)生的外語或第二語言,通過教學(xué)和環(huán)境,經(jīng)過若干階段的訓(xùn)練,使之能代替或接近母語的表達(dá)水平。雙語教學(xué)是用英語學(xué)而不是學(xué)英語的課程。它的目的不是為了培養(yǎng)單純的外語人才,而是高素質(zhì)的專業(yè)人才。他們?cè)谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域能夠熟練地使用外語與世界對(duì)話,在了解與譯介國(guó)外的語言學(xué)與文學(xué)理論,同時(shí)將國(guó)內(nèi)的文學(xué)與語言學(xué)研究的新成果介紹給國(guó)外的雙向?qū)W術(shù)交流中,他們能夠順暢地通過語言障礙?，F(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ)課與選修課中選擇部分課程試行雙語教學(xué),如語言學(xué)概論、外國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、西方美學(xué)史等,另一方面可以根據(jù)教師的具體情況開設(shè)一些有特色的選修課作為雙語教學(xué)課程。課程的開設(shè)最好是選擇與西方文化背景相關(guān)的內(nèi)容,比如20世紀(jì)西方文學(xué)理論。由于雙語教學(xué)課程的學(xué)習(xí)需要學(xué)生在課余投入更多的時(shí)間和精力進(jìn)行預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),因此學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)的雙語課程不宜超過兩門,否則會(huì)因?qū)W生不勝重負(fù)而大大地影響教學(xué)效果。
2、教學(xué)方法。
雙語教學(xué)模式、學(xué)科式雙語教學(xué)模式、結(jié)構(gòu)式浸沒教學(xué)模式、過渡性雙語教學(xué)模式。目前國(guó)內(nèi)各高校的雙語教學(xué)模式主要有這樣幾種:英文原版教材,英文板書,中文講解;英文原版教材,中英文授課,中英文考試;英文原版教材,中文授課。現(xiàn)在有些學(xué)校將使用英文原版教材,全英文授課,英文考試的教學(xué)方式也列入雙語教學(xué)的范疇?！半p語教學(xué)在我國(guó)實(shí)際上指的是作為母語的漢語,與作為第二語言的英語聯(lián)袂進(jìn)行的教學(xué)模式。
3、考核方式。
由于雙語教學(xué)的特殊性,對(duì)于教學(xué)效果的考核也應(yīng)該相應(yīng)進(jìn)行一些調(diào)整,應(yīng)改變當(dāng)前高校當(dāng)中通行的百分制閉卷考試單一模式。為適應(yīng)學(xué)校素質(zhì)教育的`發(fā)展,雙語教學(xué)應(yīng)靈活運(yùn)用筆試、口試、閉卷、半開卷等多種考核方式。為考查學(xué)生的綜合能力,應(yīng)盡量減少考死記硬背的內(nèi)容,而多測(cè)試學(xué)生解決問題的能力,比如在《20世紀(jì)西方文學(xué)理論》課程的考試中,就可嘗試讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)借助工具書將一篇長(zhǎng)度適宜的文學(xué)理論方面的英文翻譯為漢語。此法既簡(jiǎn)單,易于操作,又有效地同時(shí)測(cè)試了學(xué)生的文學(xué)理論水平與專業(yè)英語閱讀能力。此外,還可以適當(dāng)增加考試中的口試比重,采取筆試與口試相結(jié)合的方式。要避免“一考定成敗”的現(xiàn)象,就必須加強(qiáng)平時(shí)的考核。
1、加強(qiáng)師資力量的培養(yǎng)。
提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)材很多,但是大質(zhì)量的關(guān)鍵。如何提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和引導(dǎo),是雙語教學(xué)中重要的問題。因此,需要制定雙語教學(xué)師資隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃,在培養(yǎng)方式上,可以選擇有扎實(shí)的漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ),具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕處?采取國(guó)外短期語言培訓(xùn)或聘請(qǐng)外教集中培訓(xùn)的方法,首先提高教師的口語及聽力的水平,再根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),進(jìn)行專業(yè)英語的培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)雙語教材的建設(shè)。
教材是實(shí)施雙語教學(xué)的重要保障之一。在雙語教學(xué)中,最好使用外文原版教材。原版教材不僅有助于我國(guó)高校更新專業(yè)知識(shí),有助于學(xué)生在獲得專業(yè)知識(shí)的同時(shí)提高外語思考與表達(dá)的能力,而且原版教材中使用的新的教學(xué)思想、教學(xué)方式能夠拓寬教師的教學(xué)思路,使教師和學(xué)生在教學(xué)過程中都有所收獲。但是,由于原版教材中的詞匯較多,學(xué)生存在理解上的困難,教學(xué)效率偏低。因此在引進(jìn)外文原版教材時(shí),除了要嚴(yán)格審查和管理之外,還需要組織國(guó)內(nèi)外專家參考國(guó)外專業(yè)教材編寫適合我國(guó)使用的外語教材。
綜上所述,在雙語教學(xué)中,無論是理論上還是實(shí)踐上都存在著許多問題是需要我們依照科學(xué)的態(tài)度,認(rèn)真實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
參考文獻(xiàn):。
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[2]徐宏晨.中國(guó)高校雙語教學(xué)七年回顧[j].西安外國(guó)語大學(xué)學(xué)報(bào),20xx.
[3]杰克·理查德.朗曼應(yīng)用語言學(xué)詞典[k].倫敦:朗曼出版社.1985.
漢語言專業(yè)心得篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，您的信任就是我的動(dòng)力!
我叫xxx，是xxx大學(xué)文學(xué)與傳播學(xué)院20xx屆漢語言文學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我自信，樂觀，認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。在大學(xué)的前三年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識(shí)，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了相關(guān)的`課程，為以后的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。三年中學(xué)習(xí)成績(jī)均名列前茅，曾先后獲得過學(xué)院一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。另外，在大學(xué)期間利用寒暑假時(shí)間自修完了陜西師范大學(xué)教育管理專業(yè)的所有課程并取得了優(yōu)異的成績(jī)。為我將來從事教育工作準(zhǔn)備了良好的理論指導(dǎo)。為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷的充實(shí)自己。于是，我先后擔(dān)任了文藝委員、團(tuán)支書。學(xué)生黨支部書記等職務(wù)。三年的學(xué)生工作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。大學(xué)生活讓我成長(zhǎng)為一名自強(qiáng)、自立、自律的大學(xué)生。在校期間我曾勤工儉學(xué)一年，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。利用課余時(shí)間我曾擔(dān)任過小學(xué)生和初中生的家教老師，為我將來的學(xué)習(xí)工作打下了一定的基礎(chǔ)。在思想上我積極向黨組織靠攏，并于20xx年6月8號(hào)成為一名正式黨員。
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明;您的過去，我來不及參與;但您的未來，我院奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
漢語言專業(yè)心得篇十一
婚姻狀況：未婚民族：漢。
戶籍：廣州年齡：24。
現(xiàn)所在地：廣州身高：166cm。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
希望崗位：網(wǎng)站編輯、高級(jí)秘書。
工作年限：職稱：無職稱。
期望月薪：面議。
求職類型：全職。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任網(wǎng)站編輯。工作描述：負(fù)責(zé)網(wǎng)站版面的更新以及專題的策劃。在工作的過程中鍛煉了獨(dú)立處事的能力以及溝通能力，體會(huì)到團(tuán)體精神的重要性。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任編輯。工作描述：掌握了寫稿、編輯等技巧，曾獨(dú)立撰寫過多個(gè)專題，平均每期有3篇評(píng)論稿件，風(fēng)格幽默、諷刺，發(fā)表文章總字?jǐn)?shù)超過5萬字，多篇稿件獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)日期：20xx-07
外語：英語良好。
國(guó)語水平：標(biāo)準(zhǔn)。
粵語水平：良好。
普通話水平測(cè)試，水平為一級(jí)乙等;。
通過全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)access考試，機(jī)試優(yōu)秀;熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動(dòng)化。
本人個(gè)性開朗，善于交流，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí);學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，良好的環(huán)境適應(yīng)能力和組織協(xié)調(diào)能力;做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的耐壓能力。
漢語言專業(yè)心得篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，您已經(jīng)為一個(gè)充滿活力的小伙子打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。您能于百忙之中抽出時(shí)間審閱這份自薦材料，我萬分感激，同時(shí)也倍感榮幸。希望它能在閱讀時(shí)為您帶來輕松感，能夠得到您的認(rèn)可。
我叫羅鋒，來自一片紅色的土地——湖北麻城，求學(xué)于中國(guó)教育名城黃岡，是黃岡師范學(xué)院文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。在這人杰地靈的土地上，在這學(xué)風(fēng)濃郁的校園中，我付出了艱辛的努力。大學(xué)四年，我一真以“精中文，重能力，通教學(xué)”為努力的方向，利用課余時(shí)間大量閱讀古今中外名著，不斷提高計(jì)算機(jī)操作水平和英語聽說讀寫的能力，積極參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，一直擔(dān)任各級(jí)學(xué)生干部，可謂“四”年磨一劍。四年來，我在師友們的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)居本專業(yè)前列，各方面能力得到顯著提高，黨性修養(yǎng)得到不斷加強(qiáng)。今天，我也以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，過硬的教師技能(鋼筆字、粉筆字、普通話、課件制作、板書設(shè)計(jì)、教法教態(tài)等)，踏實(shí)穩(wěn)重的工作態(tài)度強(qiáng)力“亮劍”!我自信不會(huì)輸給任何人，我也已經(jīng)為從事“太陽底下最光輝的職業(yè)”作好了充分的準(zhǔn)備，希望能夠成為一名秀的“人類靈魂的工程師”。
“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”，貴?？芍^當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育事業(yè)的泰山，也是由一大批作秀教師匯成的河海。我雖只是一名普通的大學(xué)畢業(yè)生，既沒有高深的資歷，也沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆不斷進(jìn)取的火勢(shì)的心，有一股敢拼搏、求創(chuàng)新的勁頭，希望能成為貴校泰山中的一分土壤，成為貴校優(yōu)秀教師河海中的一絲細(xì)流。我定會(huì)以自己優(yōu)異的表現(xiàn)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的信任!
隨信附個(gè)人簡(jiǎn)歷表，祝您工作愉快，確身心健康!祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
漢語言專業(yè)心得篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫xxx，是湛江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生。我的專業(yè)是教育學(xué)(語文教學(xué)與研究方向)。漢語言文學(xué)專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課本專業(yè)也全部開設(shè)，此外，本專業(yè)還開設(shè)了大量的教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)課，這是漢語言文學(xué)專業(yè)所缺少的。本專業(yè)與漢語言文學(xué)專業(yè)都是面向語文教育教學(xué)的，所不同的是：漢語言文學(xué)更側(cè)重文學(xué)的深入研究，本專業(yè)更側(cè)重教育理論的學(xué)習(xí)，教學(xué)基本功的煅煉，教育科研能力的培養(yǎng)。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，力求“外樹形象，內(nèi)塑素質(zhì)”。
學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等課程，平均學(xué)業(yè)績(jī)點(diǎn)在3.0以上,連續(xù)兩年獲得學(xué)年度二等獎(jiǎng)學(xué)金.期間，我還順利通過了全國(guó)普通話等級(jí)考試，獲得二乙證書；考取中小學(xué)生班主任輔導(dǎo)理c證；通過全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，能閑熟操作word等辦公軟件及cai課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。
除抓好專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外,我還狠抓教師基本功訓(xùn)練。一方面，平時(shí)自己堅(jiān)持勤練書法、鋼筆字、粉筆；勤畫畫，剪紙、素描、水彩畫等都有涉及，簡(jiǎn)筆畫尤佳；時(shí)常自編、自導(dǎo)、自演，話劇，話劇表演多次獲得大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，如獲全校的第三屆心理劇大賽第五名。另一方面，利用參加學(xué)院的“師范生綜合技能賽”，班里組織的小組試講/說課活動(dòng)、教師組織外出聽課/講課活動(dòng)、班組織的見習(xí)活動(dòng)、實(shí)習(xí)活動(dòng)、假期到輔導(dǎo)班任教、參加雙語班教學(xué)活動(dòng)等一切有可能的機(jī)會(huì)去煅煉自己說課、試講、文藝表演（舞蹈、音樂、簡(jiǎn)筆畫）、調(diào)研、編/演/導(dǎo)話劇、cai課件制作等方面教師基本功及教學(xué)實(shí)踐能力。
學(xué)生干部工作上，我曾當(dāng)過生活委員、雙語教學(xué)班的班長(zhǎng)、05小語班的黨建聯(lián)絡(luò)員、黨支部宣傳委員等職務(wù)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力、活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。同時(shí)，深感責(zé)任心及與人合作溝通、合作的重要性。因出色的工作，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。
此外，時(shí)常以“雖然捕到魚的只是一個(gè)網(wǎng)眼，但你必須得織一張大網(wǎng)，因?yàn)槟悴恢獙?huì)是哪只網(wǎng)眼能捕到魚”來激勵(lì)自已，廣泛涉獵各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面。我尤其喜愛看有關(guān)歷史方面的書籍，我總覺得“以史為鏡，使人明智”。
我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個(gè)讓我發(fā)揮專長(zhǎng)的平臺(tái),我定會(huì)竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
漢語言專業(yè)心得篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您百忙之中的閱讀。
我叫xxx，是xxx學(xué)院文學(xué)xx級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。我的家鄉(xiāng)在四川省xx市，土家族的民風(fēng)塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了不怕困難、樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的實(shí)踐能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。大學(xué)四年，在師友的真誠(chéng)幫助和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并能靈活到位的運(yùn)用，在各科的結(jié)業(yè)考試中，成績(jī)優(yōu)異，多次在學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表論文，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和各種榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)也具備了中文專業(yè)所要求的聽、說、讀、寫等能力和良好的個(gè)人素質(zhì)，具有良好的語音面貌和踏實(shí)努力的工作態(tài)度。順利考取普通話二級(jí)甲等證書、計(jì)算機(jī)一級(jí)證書、教師技能證書、中級(jí)文秘職業(yè)資格證書等。參加了硬筆書法培訓(xùn)，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己，并積累了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。尤其是之前在政府部門的實(shí)習(xí)工作，使我的應(yīng)用文寫作能力得到很大的提升，畢業(yè)前歷時(shí)三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，也使我受益匪淺。我覺得這些還不夠，還應(yīng)該擁有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的組織表達(dá)能力，因此，大學(xué)四年中我參加了系女子籃球隊(duì)，系舞蹈隊(duì)、辯論隊(duì)等，在比賽中都取得了一定成績(jī)，都得到了很好的鍛煉。
貴單位良好的管理體制和積極進(jìn)取的`精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴單位領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)下，再通過自身的努力，我會(huì)成為一名合格的工作人員，希望貴單位能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!我隨時(shí)恭候在您方便的時(shí)候前去面試，最后真誠(chéng)地謝謝您的閱讀。
此致
敬禮
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
漢語言專業(yè)心得篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，請(qǐng)?jiān)试S我做自我介紹。
我叫xx，是xx大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生，將于今年x月份畢業(yè)。
幾年大學(xué)，匆匆而逝，剛?cè)胄ｉT的我意氣風(fēng)發(fā)、激昂文字、指點(diǎn)江山，回想起來宛若昨日，如今要與學(xué)生時(shí)代作別，每想及就業(yè)，心中生出頗多感慨，自知才疏學(xué)淺，想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出決非易事，但向以自信我怎甘就此認(rèn)輸，遂毛遂自薦，寫此求職信。
我在校期間潛伏浩瀚之學(xué)海，追索學(xué)業(yè)之精湛，上下求索以實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，通過不斷的學(xué)習(xí)，我在專業(yè)知識(shí)及個(gè)人能力等方面都獲益匪淺。除了專業(yè)學(xué)習(xí)以外，我還積極投稿、參加自考、制作網(wǎng)頁，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，于理性中求自身之成熟；求知之余積極加入學(xué)生社團(tuán)，多次主持、參加文藝演出，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，使自己有了較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。
十年寒窗，已欠父母太多太多，報(bào)恩之切，自立之須，我當(dāng)早日走向社會(huì)，闖出一片屬于自己的天空。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和大量的社會(huì)工作，形成了我冷靜自信的性格和參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，這將使我對(duì)未來的工作充滿了信心和期望，由此，我有理由相信，除了專業(yè)，我還可以做得更多，做得更好！
雖然我可能并不具備足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，但只要給我機(jī)會(huì)，相信能夠很快掌握相關(guān)技能，勝任本職工作，在您領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的集體中竭盡全力，風(fēng)雨同舟，共鑄輝煌。
再次感謝您的閱讀，如需進(jìn)一步了解請(qǐng)與我聯(lián)系，愿意接受您的面試，切盼佳音！
最后，祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。
此致
敬禮！
求職人：xx
xx年xx月xx日
漢語言專業(yè)心得篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先對(duì)占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。我是一名畢業(yè)于中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生?，F(xiàn)得知貴單位正在廣納賢才，故擬此自薦書。
經(jīng)過長(zhǎng)期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會(huì)有成績(jī)。
在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)?cè)趦?yōu)良以上，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時(shí)代人才要求，考取了計(jì)算機(jī)國(guó)家_級(jí)證書以及普通話等級(jí)證書。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。
此外，我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是在教育實(shí)習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，這將使我受益終生。誠(chéng)然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達(dá)到最高學(xué)力的.好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí)，渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識(shí)與信任。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來!
最后十分感謝您對(duì)我這份自薦書的審視。隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待您的回音!誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
自薦人：
xxxx年xx月xx日。
漢語言專業(yè)心得篇十七
尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。
其次，請(qǐng)容許我簡(jiǎn)單地介紹自己。我叫王杰，今年22歲。20xx年6月畢業(yè)于河北科技師范學(xué)院，漢語言文學(xué)專業(yè)。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各門功課，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，積極投入學(xué)生工作，這些都很好地提升了我的科學(xué)文化素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過4年的歷練，我已準(zhǔn)備迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)期間，學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)課程提高了我的語言表達(dá)能力，師范專業(yè)開設(shè)的邏輯學(xué)、教育心理學(xué)培養(yǎng)了我的邏輯思維能力以及與學(xué)生交往的能力。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文課程教學(xué)法等相關(guān)教師技能課程后，我對(duì)于教師這一行業(yè)有了一定的理論基礎(chǔ)，再加上我在大學(xué)期間的家教兼職和大三的學(xué)校實(shí)習(xí)工作中經(jīng)驗(yàn)，我已對(duì)教師這一職業(yè)有了清晰的認(rèn)識(shí)，知道一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)。比如說：語文老師需要具備扎實(shí)的語言文學(xué)功底，并且應(yīng)該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內(nèi)涵。
在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生思想比原先的活躍，知識(shí)面也比較廣，這就要求我們語文老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生答疑解惑。另外，老師是學(xué)生的益友?，F(xiàn)在的學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)壓力、考試壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力等等，而現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過挫折和失敗，心理處于一個(gè)極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們老師平時(shí)要加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通與交流，及時(shí)了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。
以上就是我對(duì)于教師工作的一些認(rèn)識(shí)和心得，對(duì)于成為一名語文老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進(jìn)取的精神，所以我相信我能勝語文老師一職相關(guān)工作。希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生發(fā)光發(fā)熱。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xx年xx月xx日。
漢語言專業(yè)心得篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，您已經(jīng)為一個(gè)充滿活力的小伙子打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。您能于百忙之中抽出時(shí)間審閱這份自薦材料，我萬分感激，同時(shí)也倍感榮幸。希望它能在閱讀時(shí)為您帶來輕松感，能夠得到您的認(rèn)可。
我叫羅鋒，來自一片紅色的土地——湖北麻城，求學(xué)于中國(guó)教育名城黃岡，是黃岡師范學(xué)院文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)200xx屆本科畢業(yè)生。在這人杰地靈的土地上，在這學(xué)風(fēng)濃郁的校園中，我付出了艱辛的努力。大學(xué)四年，我一真以“精中文，重能力，通教學(xué)”為努力的方向，利用課余時(shí)間大量閱讀古今中外名著，不斷提高計(jì)算機(jī)操作水平和英語聽說讀寫的能力，積極參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，一直擔(dān)任各級(jí)學(xué)生干部，可謂“四”年磨一劍。四年來，我在師友們的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)居本專業(yè)前列，各方面能力得到顯著提高，黨性修養(yǎng)得到不斷加強(qiáng)。今天，我也以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，過硬的教師技能(鋼筆字、粉筆字、普通話、課件制作、板書設(shè)計(jì)、教法教態(tài)等)，踏實(shí)穩(wěn)重的工作態(tài)度強(qiáng)力“亮劍”!我自信不會(huì)輸給任何人，我也已經(jīng)為從事“太陽底下最光輝的職業(yè)”作好了充分的準(zhǔn)備，希望能夠成為一名秀的“人類靈魂的工程師”。
“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”，貴?？芍^當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育事業(yè)的泰山，也是由一大批作秀教師匯成的河海。我雖只是一名普通的大學(xué)畢業(yè)生，既沒有高深的資歷，也沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆不斷進(jìn)取的火勢(shì)的心，有一股敢拼搏、求創(chuàng)新的勁頭，希望能成為貴校泰山中的一分土壤，成為貴校優(yōu)秀教師河海中的一絲細(xì)流。我定會(huì)以自己優(yōu)異的表現(xiàn)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的信任!
隨信附個(gè)人簡(jiǎn)歷表，祝您工作愉快，確身心健康!祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
漢語言專業(yè)心得篇十九
尊敬的酒店的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您抽出寶貴的時(shí)間來看我這封求職材料，我對(duì)貴酒店的前臺(tái)接待一職很感興趣，我希望這封信能夠概括我的能力和我對(duì)這份工作的熱情。
我叫，生于xx年。我學(xué)的是旅游管理專業(yè)，在讀大學(xué)的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質(zhì)，不管是從學(xué)業(yè)上還是在處理事情的`能力方面，我都嚴(yán)格要求自己。所以，我連續(xù)兩年獲得法學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)，在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)里擔(dān)任宣傳部干事一職，積極協(xié)助協(xié)會(huì)籌辦各種活動(dòng);班級(jí)事務(wù)繁多，我也經(jīng)常幫助班干部減輕他們的工作壓力。課余時(shí)間我還參加了勤工儉學(xué)兼職活動(dòng)，大一時(shí)做過各種促銷員，比如百事可樂等等。大二暑假酒店做過服務(wù)員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認(rèn)識(shí)到在外做事，誠(chéng)信待人是基礎(chǔ)。
衷心的希望能得到您的賞識(shí)與任用!最后祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上。
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11993871.html】
