做總結(jié)能夠幫助我們反思自己的思維方式和行為表現(xiàn)，為自己的發(fā)展提供有益的借鑒。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和連貫性，使得總結(jié)的邏輯清晰、條理分明。歡迎大家一起來閱讀以下小編為大家整理的一些總結(jié)范文，相信會(huì)有所收獲。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇一
老師們，同學(xué)們:下午好!
在剛剛過去的一個(gè)多月里，我們九年級的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。今天，在這里進(jìn)行第一次月考的總結(jié)表彰大會(huì)，首先請?jiān)试S我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，同時(shí)對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!
下面就本次月考情況在如下幾方面進(jìn)行總結(jié)：
一、師生高度重視，考風(fēng)考紀(jì)良好。
月考前年級組、各班均進(jìn)行了認(rèn)真的動(dòng)員，任課老師都組織了復(fù)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)比較重視這次考試，考前不同程度的進(jìn)行了復(fù)習(xí)，考試過程中除c61(龐希)、c62(黃燁)出現(xiàn)兩例違紀(jì)舞弊事件外，其余同學(xué)均能遵規(guī)守紀(jì)、按學(xué)校要求認(rèn)真對待考試，?？硷L(fēng)考紀(jì)良好。
二、同層次班級之間、不同科目之間、同科目不同班級之間成績不平衡，喜憂參半。
1、在本次考試中，英語科、物理科年級整體成績較上期末考試均有不同程度的進(jìn)步，但實(shí)驗(yàn)班仍有語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)四科人均分沒有達(dá)到80分，普通班仍有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)人均分沒有達(dá)到70分。
獲人均分總分評價(jià)優(yōu)秀獎(jiǎng)班級的是：
第一名第二名第三名第四名第五名。
實(shí)驗(yàn)班c65(564.52)c61。
(562.32)c63。
(556.51)。
平行班c55。
(515.29)c56。
(508.91)c50。
(507.92)c58。
(506.28)c59。
(505.27)。
六個(gè)實(shí)驗(yàn)班班平總分比較平衡，差距不大(13.65分)，但10個(gè)中班平總分差距較大，第10名班級與第1名相差27。46分。
獲單科人平分評價(jià)優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級是：
語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)歷史政治。
實(shí)驗(yàn)班c64c63c61c61c61c61c64。
平行班c55c50c55c55c57c58c55。
單科人平分評價(jià)相差較大的科目是：實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)第6名與第1名相差12.21分、政治第6名與第1名相差7。65分，物理第6名與第1名相差5.03分，化學(xué)第6名與第1名相差6.34分。平行班語文第10名與第1名相差6。72分，數(shù)學(xué)第10名與第1名相差11.46分,物理第10名與第1名相差7.95分,化學(xué)第10名與第1名相差8.37分,政治第10名與第1名相差8。02分,歷史第10名與第1名相差6.21分。
2、優(yōu)生人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象，部分優(yōu)生名不副實(shí);后進(jìn)生人數(shù)太多，成績太差。
1)在本次考試中全年級總分在630分以上只有37人，總分在600分以上有175人，各班前100名和前400名學(xué)生的分布情況如下：
班級前100名人數(shù)前400名人數(shù)。
c50317。
c5129。
c52113。
c53115。
c54214。
c55216。
c56516。
c57216。
c58218。
c59316。
c601242。
c611445。
c621242。
c631743。
c64938。
c651544。
下面對年級前50名的同學(xué)進(jìn)行表彰(名單詳見附件)，我們還將對年級前150名同學(xué)張榜表揚(yáng)。
2)表彰單科狀元(名單詳見附件)。
3)表揚(yáng)獲提高獎(jiǎng)獲得者(提高150個(gè)名次者，名單詳見附件)。
4)存在的問題：什么是優(yōu)生?各科成績優(yōu)秀(每科90分以上)，思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學(xué)生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，總分在630以上的學(xué)生中還存在1-2科七十多分的科目，特別是語數(shù)外三科成績不過硬，會(huì)嚴(yán)重影響升學(xué)，并且有的同學(xué)盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴(yán)峻的競爭形勢，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險(xiǎn)的。另一方面，后進(jìn)生所占的比例也不小，以下是總分在420分以下的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(按參考人數(shù))：
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇二
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2012-2013學(xué)年第二學(xué)期匆匆而過?；诘谝粚W(xué)期的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)學(xué)期班主任工作總體上開展得有條不紊，較得心應(yīng)手。但是，由于我工作的調(diào)動(dòng)，在班主任工作開展方面，出現(xiàn)了許多新的困難和挑戰(zhàn)。下面我對自己這學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。
1、班委結(jié)構(gòu)的調(diào)整和設(shè)置方面。
本學(xué)期一開始，我組織全班進(jìn)行了班委的換屆選舉，我采用的是自主演講競選，全班無記名投票的方式，這樣能讓有心、有能者居之。此次調(diào)整、更新了大部分班委干部，比如班長、團(tuán)支部書記、安全委員、宣傳委員、組織委員等都作了很大的變動(dòng)。新老班委很快做好交接工作，新任班委適應(yīng)力很快，基本在開學(xué)第二周已全部進(jìn)入各自角色、各司其職。鑒于本學(xué)期我工作的變動(dòng)，我對班委自行管理的能力要求極高。雖沒有辦法直接管理，我就只有靠遠(yuǎn)程操控?？傊緦W(xué)期的班委團(tuán)隊(duì)很給力，讓我很省心。
2、政治意識的培養(yǎng)和思想動(dòng)態(tài)的跟蹤方面。
本學(xué)期我很注重學(xué)生的政治意識培養(yǎng)，一開學(xué)我就關(guān)注大家的思想動(dòng)態(tài)變化，從56名同學(xué)中推薦11名同學(xué)參加黨校培訓(xùn)，他們很珍惜這次機(jī)會(huì)，在經(jīng)歷一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)后，11名同學(xué)全部順利結(jié)業(yè)。我發(fā)現(xiàn)凡是參加過黨校培訓(xùn)的學(xué)生，在競選班委、競選院系學(xué)生會(huì)干部和參加各種活動(dòng)方面非常積極給力，主動(dòng)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力和為人處事能力也逐漸增強(qiáng)。比如，蘆山地震的自主捐款，班級活動(dòng)的自我策劃，院系級活動(dòng)的自我統(tǒng)籌安排等。他們這些方面的能力提升，讓我深感欣慰。
3、班級文化建設(shè)方面。
本學(xué)期我首先跟班委提出班級文化建設(shè)的想法，大概講了下要求，班委們就自行商量，自行設(shè)計(jì)，自行購置文化建設(shè)物品、分工合作。等學(xué)院關(guān)于班級文化建設(shè)的號召出來后，我們的文化建設(shè)早已開展得如火如荼。這次班級文化建設(shè)，我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)在設(shè)計(jì)和制作方面天賦很高，潛力無限。此外，我組織全班進(jìn)行寢室建設(shè)，同學(xué)們自行購買各種名言警句、墻紙、各種裝飾品等裝扮自己的寢室，爭當(dāng)文明寢室。
4、班級事務(wù)的安排和處理方面。
本學(xué)期我堅(jiān)持每周日晚自習(xí)召開班級日常事務(wù)會(huì)，對上周總結(jié)，對來周計(jì)劃。晚自習(xí)后召開班委例會(huì)，請專人做好會(huì)議記錄并錄音，以便及時(shí)了解班級的各種動(dòng)態(tài)。每晚查寢時(shí)，我總是與班委邊走邊聊班級情況。我要求我的班委們每日寫總結(jié)和計(jì)劃，以養(yǎng)成他們提前打算、做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。這些要求都會(huì)在期末時(shí)納入對班委推優(yōu)的考核。
5、班級活動(dòng)方面。
本學(xué)期，我將班級活動(dòng)的策劃、組織權(quán)利完全下放到班級團(tuán)支部。我們班將每周四晚上設(shè)為班級活動(dòng)固定日，除了應(yīng)學(xué)院號召，開展特定的主題班會(huì)外，我們班還自行召開與他們學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種班級活動(dòng)。本學(xué)期我們班召開了新學(xué)期從心開始、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、愛護(hù)校園環(huán)境從我做起、論道德與愛、防震減災(zāi)、學(xué)習(xí)習(xí)主席五四講話精神等主題班會(huì)。此外，還組織了計(jì)算機(jī)等級考試、英語等級考試、期末考試全班動(dòng)員交流會(huì)。不開主題班會(huì)的時(shí)候，我組織大家觀看國內(nèi)外各種勵(lì)志電影和視頻，讓同學(xué)們既娛樂了身心，也學(xué)到了道理。我們班還組織了班級文藝晚會(huì)、知識競賽，參加院系級的各種體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，并取得了良好的成績。3月份和6月份，我們班接受上級組織安排，兩次到綿陽市十余個(gè)公交站點(diǎn)擔(dān)當(dāng)文明勸導(dǎo)員，無遲到、無早退現(xiàn)象，取得了良好的效果。
6、班級出勤方面。
我班自上學(xué)期就開始實(shí)行班級點(diǎn)到制，早晚自習(xí)和班級活動(dòng)出勤方面有安全委員肖鍵負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)出勤由學(xué)習(xí)委員周磊負(fù)責(zé)。除了學(xué)院教務(wù)處制作的學(xué)生出勤明細(xì)冊外，我自行設(shè)計(jì)了班級早、晚自習(xí)出勤表和學(xué)生上課出勤表，并要求兩位負(fù)責(zé)同學(xué)嚴(yán)格按時(shí)、按實(shí)記錄。自從實(shí)行了點(diǎn)到制，我們班的各種出勤都名列前茅。
7、生活衛(wèi)生方面。
我們班一直實(shí)行班委值周制，值周班委主要負(fù)責(zé)班級相關(guān)事宜的通知和晚查寢。實(shí)行寢室值周制，值周寢室主要負(fù)責(zé)教室及公區(qū)衛(wèi)生的打掃與保潔。對于衛(wèi)生方面，我制定了考核制度，如果有寢室連續(xù)兩周大掃除都得c級，那么該寢室被罰打掃教室公區(qū)一周，如果直接得d級一次，罰打掃教室公區(qū)一周，如果得d級以下，直接連續(xù)打掃教室和公區(qū)兩周。以此類推。這將作為班級內(nèi)文明寢室的考核參考。
8、與學(xué)生談話方面。
與學(xué)生談話溝通交流一直是我班主任工作的重點(diǎn)，本學(xué)期我設(shè)定的談話目標(biāo)是全班56名同學(xué)至少要每名同學(xué)談話一次，部分同學(xué)要多次談話。因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，我白天基本都沒在學(xué)校，駕校的工作很瑣碎繁雜，讓人分心。于是我利用中午和周末空閑時(shí)間跟學(xué)生們逐個(gè)qq、電話、短信聯(lián)系，有自習(xí)的晚上，我會(huì)單獨(dú)找同學(xué)聊天交流，了解他們的近期動(dòng)態(tài)，以便作出相應(yīng)對策和措施。截止目前為止，我與班上90%的同學(xué)進(jìn)行過直接交流，所有的談話都已作錄音。通過各種方式，我了解到班上很多學(xué)生的思想成熟了不少，都逐漸對自己的大學(xué)生活、未來生活有了新的'認(rèn)識和合理安排，更為之努力。
9、與家長聯(lián)系方面。
我覺得一位優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班主任，不僅是要上服組織，下愛學(xué)生，還要做到與家長保持和諧的關(guān)系。一名學(xué)生的培養(yǎng)，不僅僅是學(xué)校和班主任或者老師的責(zé)任和義務(wù)，合理教育中，家長扮演的角色和分量不可多得，更為重要。本學(xué)期我給自己設(shè)定的與家長聯(lián)系目標(biāo)是90%以上。而截止目前，我基本實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，所有跟家長的聯(lián)系我都記錄在案，并作錄音。很多學(xué)生和老師不理解，都是大學(xué)生了、都成人了，還有必要跟學(xué)生家長聯(lián)系嗎？學(xué)生會(huì)覺得老師聯(lián)系家長除了告狀還是告狀，有些老師會(huì)覺得吃力不討好，沒必要。本學(xué)期我遇到了一個(gè)難題，曾經(jīng)非常優(yōu)秀的班長，在我毫無戒備的情況下，突然迷上游戲墮落了，我跟他的父親電話溝通了多次，最后，還是成功將他拉回了正軌。我有遇到學(xué)生非常反感我跟他家長聯(lián)系，甚至動(dòng)了退學(xué)的念頭。但當(dāng)我聽到家長們感激的話語，希望嚴(yán)加管教學(xué)生的要求，以及學(xué)生在我聯(lián)系其家長后，表現(xiàn)更好更主動(dòng)時(shí)，我覺得即使被誤會(huì)，我也值得。因?yàn)槲沂钦嫘臑樗麄兒?，我想終有一天他們會(huì)理解的。
10、跟班聽課方面。
雖然白天沒在學(xué)校，看似跟班聽課不可能實(shí)現(xiàn)。但我想到了一個(gè)辦法，我請班委們分工幫我進(jìn)行課堂錄音，并做好聽課筆記。當(dāng)我空閑時(shí)候我就聽聽錄音，檢查他們的筆記，這樣以來，我不僅可以從錄音聽到全班上課的氛圍，也能督促班委認(rèn)真聽課，做好表率作用。本學(xué)期，我的聽課記錄達(dá)到30余次。通過這種方式，我了解到我們班學(xué)生非常喜歡汽車材料這門課，而對像汽車電工電子、英語、毛概課等興趣不是很濃。對此，我跟學(xué)習(xí)委員也多次交流，在班上我也做過多次動(dòng)員。
11、班級榮譽(yù)與懲罰方面。
本學(xué)期，我們班積極參加各種院系級活動(dòng)，取得了良好成績。四月的體育文化周，我們班廣播體操榮獲二等獎(jiǎng)，在比賽中，我們班的秦浩榮獲“男子100米第五名”，王克平榮獲“男子400米第一名”，葉陽蝶榮獲女子乒乓球第三名、女子鉛球第三名。此外，葉陽蝶還榮獲20“我的中國夢”演講比賽二等獎(jiǎng)；榮獲2012-2013學(xué)年第一屆《演講與口才》技能展示大賽一等獎(jiǎng)；榮獲2013英語朗誦比賽二等獎(jiǎng)；榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎(jiǎng)；榮獲學(xué)院學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部稱號。我們班的李鎮(zhèn)利和肖鍵也分別榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎(jiǎng)。班上5名同學(xué)代表學(xué)校參加了綿陽市交通局舉辦的合唱比賽，并取得了優(yōu)異成績。對此，我為我們班的孩子感到驕傲。
但是對期末考試中我班學(xué)生唐攀作弊的行為，我深感意外，也很抱歉。事情發(fā)生后，他主動(dòng)給我發(fā)了短信道歉。說實(shí)話，當(dāng)我接到這個(gè)消息時(shí)，我內(nèi)心很氣憤，在班級奮斗目標(biāo)上我一直很用心、努力，也一直很積極、很堅(jiān)持，出了這個(gè)事情，我有種瀕臨崩潰的感覺。但我沒有沖動(dòng)，我給他回了條短信，我說“什么都別說，先把后面的試考了”。我怕他心里仍過意不去，周五下班后我給他打了個(gè)電話，又安慰了他。我常常跟他聊天，他是個(gè)樂觀、懂事的學(xué)生，我不知道怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況，這是我的班主任工作的失職。不管怎樣，事情發(fā)生了，不是埋怨誰，而是要解決問題，我希望學(xué)院在這件事上，能從學(xué)生的角度，從輕處理。在此，我深表歉意。
12、不足方面。
說實(shí)話，自從被調(diào)到駕校工作后，在班主任工作開展方面，我深感力不從心，曾經(jīng)一度有放棄的念頭，但我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍覉?jiān)持了下來。這學(xué)期很多都沒有做好，比如雖然跟班上同學(xué)采取各種方式溝通交流，但我仍覺得自己變成了一個(gè)局外人，很多班級的事情都是通過班委才知道的。在與任課老師交流方面也很欠缺，印象當(dāng)中我只跟幾個(gè)老師簡單交流過，對于班上學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況也不是很了解。在與家長交流方面，也許自己的處事方式不夠好，讓部分學(xué)生不能理解。在參會(huì)方面，雖然我從沒落下一次班主任周末例會(huì)，但是學(xué)工部組織的其他班主任會(huì)和汽車系組織的班主任會(huì)，我基本都沒參加，學(xué)院的各種學(xué)習(xí)會(huì)我也幾乎全部錯(cuò)過。在自我提升方面，雖然平時(shí)也學(xué)習(xí)看書，但是花的時(shí)間還是不夠。在與班主任交流方面，我特別渴望接收同行們的經(jīng)驗(yàn)傳授，但是一直苦于無時(shí)間。如果來期，我還能回到學(xué)校工作，我將全心全力去做得更好。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇三
本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任工作，主要做了下頭幾方面的工作：
為了能更加深化地理解學(xué)生，親近學(xué)生，本學(xué)期開場，我積極深化班級，深化學(xué)生，同時(shí)透過其他老師及家長，盡快理解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個(gè)學(xué)期的接觸中，我理解到：我們班的學(xué)生年齡小，比擬有個(gè)性，大局部的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力，學(xué)習(xí)的積極性也比擬高。但也有些學(xué)生自我約束潛力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。
針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我總是尋找時(shí)間、尋找時(shí)機(jī)接近學(xué)生，理解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)展思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，理解我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步。
學(xué)生良好習(xí)慣的.養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班群眾的根底。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實(shí)。所以，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一、行為標(biāo)準(zhǔn)教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)資料，催促學(xué)生在思想上進(jìn)步認(rèn)識，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干局部工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自我管理自我。對有些學(xué)生多講、多提醒、多催促，對隨地亂扔、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大局部學(xué)生都能自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)。
第二、群眾教育。開學(xué)來，透過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的群眾活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，樹立群眾意識，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼。
第三、學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)時(shí)，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生上課狀況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)催促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識缺乏，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)展物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)慣積極性得到進(jìn)步。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會(huì)為難我，平時(shí)孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一齊解決。那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。所以有了家長的幫助，這個(gè)學(xué)期我的工作很順利。
本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問題。比方學(xué)生的各方面潛力比擬差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
總之，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。可是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，在班主任工作理論中不斷完善自我。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇四
各位老師：
大家好！
今天我很榮幸在這里發(fā)言。下面我就談?wù)勎覀儼喱F(xiàn)在存在的問題。
首先，九班的優(yōu)生非常少，總體成績不太好。聽到前邊幾位班主任的發(fā)言，說到自己班里的優(yōu)生非常少。當(dāng)他們用少來形容自己把班級優(yōu)生的數(shù)量時(shí)，我不知道用什么詞語來形容九班的優(yōu)生數(shù)量了。九班與其他班級相比優(yōu)生的數(shù)量卻是少的可憐。這就是我們所有代課老師在九班要克服的重點(diǎn)問題。
其次，部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)勁頭我不足，有破罐破摔的傾向。
針對九班現(xiàn)在的情況，我準(zhǔn)備在以后的工作中采取如下措施:。
首先，我希望九班上課的所有老師要放平心態(tài)。九班的孩子基礎(chǔ)不好，優(yōu)生數(shù)量少，老師上課費(fèi)勁，這不是今天才出現(xiàn)的狀況，而是長期以來就存在的問題。當(dāng)老師在上課的過程中，老師們講不下去的時(shí)候不要生氣，老師要正確的面對這個(gè)現(xiàn)實(shí)。在九班上課的時(shí)候，老師要多給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子上進(jìn)。對孩子少一些批評，因?yàn)檫@些孩子長期以來受到批評多最不怕的就是老師的批評。
其次，我希望老師們能夠多關(guān)注班級的前二十名，力爭消除前二十名的薄弱學(xué)科，讓孩子成績得到全面提高。對九班優(yōu)生的培養(yǎng)，我們能夠抓住前二十你就行了。九班與其他班級不同，孩子們的差距太大。尤其是在對優(yōu)生的培養(yǎng)上，我們要關(guān)注好前二十名，讓班級優(yōu)生的數(shù)量能夠得到增加。
第三，我希望能夠多關(guān)心后進(jìn)生，給后進(jìn)生多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，讓這部分孩子樹立自信心。九班的孩子后進(jìn)生比較多，我們老師要多關(guān)心這部分孩子。這部分孩子在初三提高成績難度很大，希望老師們不要對這部分孩子放棄。對這部分孩子老師們要多關(guān)心，多呵護(hù)，讓這幫孩子感到溫暖，樹立起學(xué)習(xí)的信心，讓他們的思想能夠穩(wěn)定下來，以達(dá)到穩(wěn)定我們的班級的作用。
第四，對孩子的批評和表揚(yáng)方法要得當(dāng)，真正能夠起到表揚(yáng)能夠鼓勁，批評能夠起到警示作用。對孩子的批評我們要點(diǎn)到人，不能以點(diǎn)概全讓整個(gè)班級受累,很傷士氣。表揚(yáng)我們要大張旗鼓，以點(diǎn)帶面，表揚(yáng)的讓學(xué)生有信心，有干勁。因此我們在上課的時(shí)候表揚(yáng)和批評方法一定要適當(dāng)。
第五，我們不要只看到孩子的缺點(diǎn)，要多看孩子的閃光點(diǎn)。在九班上課，大家感覺到學(xué)生的反應(yīng)不好，大家不要總埋怨學(xué)生笨，說多了學(xué)生就反感，對成績的`提高絲毫沒有改變。有次班級的孩子哭著對我說老師別讓他們總說咱們班的孩子笨吧！看著孩子們的表情我的心里很不是滋味。孩子也有自尊心，他們多么希望能夠得到老師的肯定和表揚(yáng)?。∑鋵?shí)這次在班級的考試中，班里也有幾科考的非常好如物理、化學(xué)、歷史和英語。孩子們與以前相比還是進(jìn)步那不少。因此，在班里，我們老師們要多看到孩子身上的亮點(diǎn)，不要總看到孩子的缺點(diǎn)，更不要帶著情緒去上課。
第六，我希望我們的老師都能夠?qū)虐嗟暮⒆佑行判?，不放棄。九班對我們每一個(gè)老師來說在學(xué)習(xí)成績的提高上都感到頭疼，但是這個(gè)班的孩子都比較聽話。我希望我們都能夠用把勁，拼盡全力去幫孩子一點(diǎn)。也許我們付出了很多，卻毫無收獲，但是我想只要我們付出過心里就無怨無悔，我們對得起孩子就行了。
最后，我們要做好家校溝通，讓家長真正能夠成為我們得堅(jiān)強(qiáng)后盾。教育孩子不僅是老師的事情更是家長的事。這個(gè)觀念已經(jīng)深入人心。因此，我們要勤與家長溝通。我們要讓家長參與到我們的教育中來，爭取家長的理解和支持，讓家長做好孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和其他輔助工作。通過家校合作，孩子能夠真正的得到進(jìn)步。
今年學(xué)校安排我接任九班，我在九班和同學(xué)們第一次見面就說:“我知道我面前的困難有多大，但我會(huì)拼盡全力和大家站在一起，希望我們九班能有一個(gè)好的結(jié)果?！苯裉煳乙惨赃@句話作為我發(fā)言的結(jié)束。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任四年級七班的副班主任，我盡全力配合班主任張老師做好各項(xiàng)班級管理工作，知道學(xué)生各方面的開展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。為了是今后工作更順利的開展，先對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。
擔(dān)任四年級七班的副班主任以來，每天看到張老師既要做好班級管理工作，又要承當(dāng)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，異常繁忙辛苦。我心想，作為副班主任，應(yīng)該替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，減輕她工作的一些壓力。所以一有空閑，我就及時(shí)到班級催促學(xué)生進(jìn)展文明、安全的課間活動(dòng)；及時(shí)和家長溝通，理解學(xué)生最新情況，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的'最新變化；經(jīng)常和張老師進(jìn)展溝通交流，討論班級情況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是，在這個(gè)過程中，我向張老師學(xué)習(xí)到很多班級管理的方法金額技巧，受益匪淺。
周一、周五的下午的我們班室外活動(dòng)的時(shí)間，由張老師帶著當(dāng)天的值日生清掃教室，我那么領(lǐng)大家到操場進(jìn)展室外活動(dòng)。在操場上，我們一起跳大繩、一起踢毽子、一起扔沙包……校園里處處充滿了我們歡樂的笑聲。
在周二、周四的課間操，我代替張老師帶著大家到操場做課間操，課間操是大家異?；顫姷臅r(shí)間段，尤其是對一些性格活潑、愛淘氣搗蛋的孩子來說，在這相當(dāng)于提早的課間活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過磨合，同學(xué)們做起操來越來越認(rèn)真，越來越投入。
在班級早讀、午練時(shí)，我能及時(shí)到位，認(rèn)真催促管理，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)我深化班級，理解學(xué)生的情況，與同學(xué)們建立起良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況，我能及時(shí)地進(jìn)展針對性的教育，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，與學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)展匯報(bào)，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。
回憶這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有繁瑣，但的是充實(shí)、欣慰和快樂。副班主任的工作的是一種瑣碎，一種默默付出，是不能有簡單的句子加以描繪的，只有自己才能品味出各種滋味。其實(shí)，我在班級教學(xué)與管理中好友諸多缺乏，在今后，我會(huì)同孩子們繼續(xù)努力，相信明天會(huì)更好！
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇六
20xx年2月17日下午，參加了二年級組的學(xué)期總結(jié)交流會(huì)。我的發(fā)言：
班主任是學(xué)校安全工作的頂梁柱，班主任工作做細(xì)了，做嚴(yán)了，學(xué)校就平穩(wěn)，安全，有序。這學(xué)期，我們西機(jī)學(xué)校的班主任工作值得肯定，各班主任都能盡職盡責(zé)，創(chuàng)造性的開展工作，做到“學(xué)生，嚴(yán)要求，勤督促”剛才各位班主任老師在總結(jié)里都說出了自己這學(xué)期做的工作，但大家都太謙虛，從我的觀察，大家做大好多工作，做了還沒說，這學(xué)期我的所看所想，說幾點(diǎn)：
1都能利用班會(huì)時(shí)間，開展形式多樣的主題班會(huì)，比如二年級學(xué)生的特點(diǎn)就是：好動(dòng)，坐不住，注意力不集中，屢教屢犯等，針對學(xué)生的一些壞習(xí)慣，教育學(xué)生不要亂丟垃圾不吃垃圾食品，不帶食品進(jìn)校園，不用腳踢門踢墻，不踐踏草坪，不翻越欄桿，過馬路不闖紅燈等等。
2結(jié)合時(shí)間氣候季節(jié)特點(diǎn)，加強(qiáng)安全教育，冬季教育學(xué)生不玩火，不玩電，防止煤氣中毒，不玩鞭炮，注意雨雪天交通安全。
3每天來校后，都能及時(shí)下班，檢查掌握學(xué)生的到校情況，隨時(shí)和家長聯(lián)系，保證了學(xué)生的在校安全。
4對學(xué)困生，能保持平和的心態(tài)，少批評，多鼓勵(lì)，少挖苦，多表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及時(shí)夸獎(jiǎng)，讓他們樹立信心，自信，不斷進(jìn)步。
尊重家長，各班主任做得很好，特別是犯了重大錯(cuò)誤的學(xué)生，家長來校后都能客氣友好，和藹可親，有話好好說，能夠換位思考，這體現(xiàn)了我們班主任有很高的素質(zhì)和涵養(yǎng)，確實(shí)，學(xué)生犯錯(cuò)誤，都在所難免，這一點(diǎn)，所有的班主任都很有共識。
1作為班主任，既要教給學(xué)生知識，又要教會(huì)學(xué)生做人，老師在這方面就做出了表率，同事間關(guān)系和諧，比如，觀摩課結(jié)束后，各組都舉行了評課，各位老師都能暢所欲言，直截了當(dāng)?shù)漠?dāng)面指出缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，教課老師也能認(rèn)真對待，虛心接受。
2學(xué)校工會(huì)組織的迎新年聯(lián)歡會(huì)，我們組的老師都能積極參加，舞姿優(yōu)美，體現(xiàn)了我們老師的多才多藝，很有觀賞性，贏得了全校老師的好評。
總之，這學(xué)期我們班主任在班級管理方面都是盡心盡力。認(rèn)真負(fù)責(zé)，創(chuàng)造性的開展工作，使得這學(xué)期能夠順利度過，這里我代表亢校長向各位班主任及代課老師，表示最衷心的感謝。
在以后的班級管理中，有什么困難，及時(shí)與孔校長，我，還有政教處李小平老師聯(lián)系，我們將盡量配合大家，搞好班級管理，做好大家的助手。
謝謝大家！
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇七
剛才，賴書記對黨建工作進(jìn)行了總結(jié)，劉鎮(zhèn)長對政府工作進(jìn)行了總結(jié)。他們的總結(jié)，對過去一年取得的成績給予了肯定，總結(jié)客觀全面，實(shí)事求是，我完全贊同。
今天我主要講四層意思。
第一層意思是：對20的工作的得與失進(jìn)行簡單的回顧。年，可能是刻骨銘心的一年，是值得好好總結(jié)的一年。一年來，我們有得也有失。
得是：我們圓滿完成了所有的目標(biāo)任務(wù)，災(zāi)后重建取得了可喜成績，農(nóng)房建設(shè)走在全市前列。經(jīng)濟(jì)保持良好的發(fā)展趨勢，特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，已經(jīng)恢復(fù)了元?dú)?，特色越來越明顯。征地拆遷洛小路南泉段已完成，成德綿復(fù)線已接近尾聲。在發(fā)展水平、發(fā)展活力、發(fā)展條件、發(fā)展后勁方面，我們都取得了巨大的成績。更重要是，通過一年的高強(qiáng)度、快節(jié)奏的重建工作，我們鍛煉了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的黨員干部隊(duì)伍，我們的干部絕大部分在2009年都有著突出的表現(xiàn)，挺過了2009年，就是對干部工作的肯定。事實(shí)證明，我們的干部更加成熟，是一支能打硬仗、顧全大局的隊(duì)伍，有著這樣的一支隊(duì)伍，就沒有完成不了的任務(wù)。
慎始慎終，這是高壓線，各級紀(jì)檢監(jiān)察都在加大檢查力度，希望大家不要抱僥幸心理，對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)。
二是重建進(jìn)度和質(zhì)量還存在一些問題。從整個(gè)鎮(zhèn)來看，我們重建的'進(jìn)度不平衡，有的單位做的好，有的就差一些，這個(gè)問題的根源應(yīng)該是出在我們干部身上，是工作責(zé)任心的問題，工作態(tài)度的問題，工作能力的問題，大局意識的問題。希望在今后工作中，一定要增強(qiáng)責(zé)任心，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量按時(shí)完成重建任務(wù)。
第二層意思是：要充分認(rèn)清形勢，增強(qiáng)責(zé)任心。
一是災(zāi)后重建任務(wù)艱巨。2009年我們重建工作有了很大的進(jìn)展，但是，我鎮(zhèn)災(zāi)后重建的任務(wù)仍然十分艱巨，從整個(gè)什邡來說，我們的重建還相對緩慢，標(biāo)準(zhǔn)不是很高，市委、市政府也非常重視，今年春節(jié)沒有提放假，是輪休，正月初八市委就要召開工作會(huì)，這種情況非常罕見，就是要確保重建任務(wù)按期完成。今年，市委、市政府也給我們明確了目標(biāo)任務(wù)，與我們簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。農(nóng)房重建在512前全面完成，六進(jìn)村工程4月30日完成，項(xiàng)目建設(shè)9月30日完成，我們也感覺到壓力很大。希望各級干部要增強(qiáng)責(zé)任意識，不斷增強(qiáng)危機(jī)意識和緊迫感，狠抓工作落實(shí)，不辱使命，齊心協(xié)力完成重建任務(wù)，全面奪取災(zāi)后重建全面勝利。
設(shè)法增強(qiáng)群眾收入，“發(fā)展才是硬道理”，只有發(fā)展才有說服力。三是維穩(wěn)形勢復(fù)雜。當(dāng)前，矛盾問題突出，穩(wěn)定壓力很大，全鎮(zhèn)存在很多不穩(wěn)定因素，特別是農(nóng)民工工資等突出問題，各單位要在節(jié)前抓緊排查，發(fā)現(xiàn)苗頭或問題，及時(shí)解決，不能解決的，要和鎮(zhèn)相關(guān)部門聯(lián)系，不能把小問題拖成大問題，力爭在節(jié)前做好工作，好好過一個(gè)春節(jié)。在春節(jié)期間，各單位要加強(qiáng)值班，及時(shí)處置群眾反映的問題，突發(fā)事件及時(shí)報(bào)告，要保持通信暢通，確保讓群眾過一個(gè)安全、祥和的春節(jié)。
第三層意思是：講點(diǎn)放假期間的要求。一是要注意形象，不能做有損干部形勢的事，人放假制度不放假，不該說的不要說，不該做的不做，不能把自己混同與普通群眾。二是注意安全，各單位印章、檔案等要保管好，同時(shí)也要注意自身安全。三是搞好辦公場所和沿路的清潔衛(wèi)生，以整潔的形象迎接春節(jié)。
第四層意思是：春節(jié)到了，我代表鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子，向你們一年來的不懈努力和對黨委、政府的支持表示感謝，我們?nèi)〉玫某煽兪悄銈儾恍概Φ慕Y(jié)果，是你們智慧和汗水的結(jié)晶，在這里祝你們身體健康，家庭幸福，新年有新景，虎年有虎氣。也請你們向你們的家人轉(zhuǎn)達(dá)黨委政府對他們的問候，感謝她們一年來對你們、對鎮(zhèn)黨委政府工作的支持，也希望他們在新的一年里一如既往地關(guān)心支持鎮(zhèn)黨委政府的工作，祝她們一切順心，平安快樂。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇八
各位老師：
大家好！本人擔(dān)任班主任的時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)淺，在座的老師們都有自己一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，是值得我學(xué)習(xí)的。今天，我就自己擔(dān)任806班班主任以來的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見?，F(xiàn)結(jié)合我擔(dān)任806班班主任工作的實(shí)際做法談幾點(diǎn)：
一、德育工作。
二、班級管理。
三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。但我覺得光靠這些做法是不夠的，對待某些學(xué)生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細(xì)心、狠心”七心相結(jié)合，做到有效地治班。
本班在級中屬較好的班級，但問題學(xué)生還是蠻多的。班上，有接近10多人學(xué)習(xí)不認(rèn)真，調(diào)皮，常惹是生非的學(xué)生。如：男同學(xué)的有敏佳、一燦、文生、澤欽、燦旺、秋鵬等，女同學(xué)也有一兩個(gè)不愛學(xué)習(xí)，貪玩者。舉幾個(gè)案例講講，如燦旺他是一個(gè)插班生，剛來到這個(gè)班級的時(shí)候，表現(xiàn)非常差，于是我經(jīng)常與他溝通，做好他的思想工作。同時(shí)聯(lián)系他的家長，相互配合教育。但由于他自身的性格關(guān)系與同學(xué)之間相處得不愉快，有了一些小矛盾，就出現(xiàn)打架事件。針對他這樣的情況，我還是悉心地多與他交流，多鼓勵(lì)他，多挖掘他身上的閃光點(diǎn)，我發(fā)覺他的朗讀水平較好，平時(shí)課上多邀請他來朗讀課文，久著，他也喜歡上我的課，課上也表現(xiàn)得較好?，F(xiàn)在的他不再愛惹事了，變成一個(gè)文靜的學(xué)生，雖然他的成績?nèi)匀贿M(jìn)步不大，但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了。
不過，對于他我還是不敢掉以輕心，還有待繼續(xù)觀察。如：一女同學(xué)楊梅麗，上學(xué)期開學(xué)初表現(xiàn)較好，樂于為班集體做好事，身為班里的勞動(dòng)委員，勞動(dòng)積極認(rèn)真、不怕臟不怕累?？上В掳雽W(xué)期就完全變了個(gè)樣，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，還準(zhǔn)備輟學(xué)去打工，搞得整個(gè)班級亂轟轟的。針對她這一情況，首先我與家長取得聯(lián)系，了解家里的情況，再經(jīng)過多方面的調(diào)查，得知她要輟學(xué)的原因。于是，我多次找她談話，剛開始采用“軟”教育（就是談心做說服教育），但她特別倔，所以我就采取“硬”教育。那天下午班里的幾個(gè)女同學(xué)跑來向我請假，原因就是要為梅麗送行。結(jié)果，我一個(gè)都不準(zhǔn)假，還讓她們?nèi)ソ忻符悂砦肄k公室，這一次的談話，她哭了，也放棄輟學(xué)的念頭。但從此之后的日子，她每天來學(xué)校上課都是心不在焉的`，一直持續(xù)到學(xué)期結(jié)束。本學(xué)期注冊她沒來注冊，于是，我找到她的父親，和她父親的一段對話后，使我更了解她了。我打了好幾次電話才找到她，一直勸她來上學(xué)，最后，她被我的真誠打動(dòng)了?；貙W(xué)校來上課了，學(xué)期初，她仍出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。但我仍耐心地與她多交流，多鼓勵(lì)她，組織班干相互幫助她。
四、重視對優(yōu)等生的教育。
對待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
五、積極開展好各項(xiàng)體育活動(dòng)，做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的效率。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
以上是我擔(dān)任806班班主任工作以來的實(shí)際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會(huì)更加努力，爭取做到最好！
謝謝！
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班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇九
小學(xué)二年級的孩子，還處在養(yǎng)成習(xí)慣、打好根底的重要階段，作為班級管理中的，本人從未對自己的工作有絲毫的懈怠，本著把工作做得更好的想法，時(shí)常會(huì)將工作做一些小結(jié)。
如今一個(gè)學(xué)期的工作又完畢了，本人現(xiàn)將本學(xué)期的工作再次進(jìn)展總結(jié)一下：
低年級的孩子，尤其是小學(xué)二年級的孩子，正是養(yǎng)成習(xí)慣、打好根底的關(guān)鍵時(shí)期，在這一學(xué)期的班級管理工作中，本人照舊是把幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為重點(diǎn)來抓的。從每天的晨會(huì)出發(fā)，到每一次節(jié)日的活動(dòng)組織以及開展，我都力求用自己的正確示范來幫助每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。假如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的習(xí)慣不太好，那我就重點(diǎn)去關(guān)心那個(gè)學(xué)生，用自己的愛去包容這好習(xí)慣還未能養(yǎng)成的學(xué)生，不急不躁，只為讓我們小學(xué)二年級這個(gè)班的所有學(xué)生都可以在這一學(xué)期里養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
對于小學(xué)二年級這種低年級學(xué)生的教育，還不能向?qū)Υ吣昙墝W(xué)生那樣去教育，低年級學(xué)生對任何事物都要更加敏感，這就決定了本人在對待小學(xué)二年級的`學(xué)生時(shí)，通常都會(huì)用自己良好的行為去影響每一個(gè)孩子，用這些作為班主任的行動(dòng)去傳遞給每一位學(xué)生的愛，讓他們在足夠充足的愛中理解到自己是有人愛的孩子，也讓他們在這種愛中學(xué)會(huì)自尊自愛。小學(xué)二年級的學(xué)生正是確定這種自愛自尊的時(shí)期，所以本人這學(xué)期更加注重用自己良好的行動(dòng)去傳遞對每一個(gè)孩子的愛。
作為一個(gè)班主任老師，本人也是明白對班級學(xué)生的管理工作，不能只依靠個(gè)人的力量，本人在這學(xué)期的班級管理工作中，本人照舊是與任課老師以及每一位家長結(jié)合起來教育孩子，在孩子的學(xué)習(xí)教育方面，本人時(shí)刻與每科的任課老師保持聯(lián)絡(luò)，確保每一個(gè)學(xué)生都可以跟上老師的講課進(jìn)度，也卻確保每一個(gè)學(xué)生的成績都不出現(xiàn)意外。在對孩子的其他教育以及人格培養(yǎng)上，本人時(shí)常去學(xué)生的家里家訪，也會(huì)與每一位家長保持聯(lián)絡(luò)，確保孩子們的情況，作為班主任老師的我，以及每一位孩子的家長都可以清清楚楚，這樣也保證了每一位孩子的成長都看得見。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇十
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，-第二學(xué)期匆匆而過。基于第一學(xué)期的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)學(xué)期班主任工作總體上開展得有條不紊，較得心應(yīng)手。但是，由于我工作的調(diào)動(dòng)，在班主任工作開展方面，出現(xiàn)了許多新的困難和挑戰(zhàn)。下面我對自己這學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。
1、班委結(jié)構(gòu)的調(diào)整和設(shè)置方面。
本學(xué)期一開始，我組織全班進(jìn)行了班委的換屆選舉，我采用的是自主演講競選，全班無記名投票的方式，這樣能讓有心、有能者居之。此次調(diào)整、更新了大部分班委干部，比如班長、團(tuán)支部書記、安全委員、宣傳委員、組織委員等都作了很大的變動(dòng)。新老班委很快做好交接工作，新任班委適應(yīng)力很快，基本在開學(xué)第二周已全部進(jìn)入各自角色、各司其職。鑒于本學(xué)期我工作的變動(dòng)，我對班委自行管理的能力要求極高。雖沒有辦法直接管理，我就只有靠遠(yuǎn)程操控?？傊緦W(xué)期的班委團(tuán)隊(duì)很給力，讓我很省心。
2、政治意識的培養(yǎng)和思想動(dòng)態(tài)的跟蹤方面。
本學(xué)期我很注重學(xué)生的政治意識培養(yǎng)，一開學(xué)我就關(guān)注大家的思想動(dòng)態(tài)變化，從56名同學(xué)中推薦11名同學(xué)參加黨校培訓(xùn)，他們很珍惜這次機(jī)會(huì)，在經(jīng)歷一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)后，11名同學(xué)全部順利結(jié)業(yè)。我發(fā)現(xiàn)凡是參加過黨校培訓(xùn)的學(xué)生，在競選班委、競選院系學(xué)生會(huì)干部和參加各種活動(dòng)方面非常積極給力，主動(dòng)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力和為人處事能力也逐漸增強(qiáng)。比如，蘆山地震的自主捐款，班級活動(dòng)的自我策劃，院系級活動(dòng)的自我統(tǒng)籌安排等。他們這些方面的能力提升，讓我深感欣慰。
3、班級文化建設(shè)方面。
本學(xué)期我首先跟班委提出班級文化建設(shè)的想法，大概講了下要求，班委們就自行商量，自行設(shè)計(jì)，自行購置文化建設(shè)物品、分工合作。等學(xué)院關(guān)于班級文化建設(shè)的號召出來后，我們的文化建設(shè)早已開展得如火如荼。這次班級文化建設(shè)，我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)在設(shè)計(jì)和制作方面天賦很高，潛力無限。此外，我組織全班進(jìn)行寢室建設(shè)，同學(xué)們自行購買各種名言警句、墻紙、各種裝飾品等裝扮自己的寢室，爭當(dāng)文明寢室。
4、班級事務(wù)的安排和處理方面。
本學(xué)期我堅(jiān)持每周日晚自習(xí)召開班級日常事務(wù)會(huì)，對上周總結(jié)，對來周計(jì)劃。晚自習(xí)后召開班委例會(huì)，請專人做好會(huì)議記錄并錄音，以便及時(shí)了解班級的各種動(dòng)態(tài)。每晚查寢時(shí)，我總是與班委邊走邊聊班級情況。我要求我的班委們每日寫總結(jié)和計(jì)劃，以養(yǎng)成他們提前打算、做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。這些要求都會(huì)在期末時(shí)納入對班委推優(yōu)的考核。
5、班級活動(dòng)方面。
本學(xué)期，我將班級活動(dòng)的策劃、組織權(quán)利完全下放到班級團(tuán)支部。我們班將每周四晚上設(shè)為班級活動(dòng)固定日，除了應(yīng)學(xué)院號召，開展特定的主題班會(huì)外，我們班還自行召開與他們學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種班級活動(dòng)。本學(xué)期我們班召開了新學(xué)期從心開始、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、愛護(hù)校園環(huán)境從我做起、論道德與愛、防震減災(zāi)、學(xué)習(xí)習(xí)主席五四講話精神等主題班會(huì)。此外，還組織了計(jì)算機(jī)等級考試、英語等級考試、期末考試全班動(dòng)員交流會(huì)。不開主題班會(huì)的時(shí)候，我組織大家觀看國內(nèi)外各種勵(lì)志電影和視頻，讓同學(xué)們既娛樂了身心，也學(xué)到了道理。我們班還組織了班級文藝晚會(huì)、知識競賽，參加院系級的各種體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，并取得了良好的成績。3月份和6月份，我們班接受上級組織安排，兩次到綿陽市十余個(gè)公交站點(diǎn)擔(dān)當(dāng)文明勸導(dǎo)員，無遲到、無早退現(xiàn)象，取得了良好的效果。
6、班級出勤方面。
我班自上學(xué)期就開始實(shí)行班級點(diǎn)到制，早晚自習(xí)和班級活動(dòng)出勤方面有安全委員肖鍵負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)出勤由學(xué)習(xí)委員周磊負(fù)責(zé)。除了學(xué)院教務(wù)處制作的學(xué)生出勤明細(xì)冊外，我自行設(shè)計(jì)了班級早、晚自習(xí)出勤表和學(xué)生上課出勤表，并要求兩位負(fù)責(zé)同學(xué)嚴(yán)格按時(shí)、按實(shí)記錄。自從實(shí)行了點(diǎn)到制，我們班的各種出勤都名列前茅。
7、生活衛(wèi)生方面。
我們班一直實(shí)行班委值周制，值周班委主要負(fù)責(zé)班級相關(guān)事宜的通知和晚查寢。實(shí)行寢室值周制，值周寢室主要負(fù)責(zé)教室及公區(qū)衛(wèi)生的打掃與保潔。對于衛(wèi)生方面，我制定了考核制度，如果有寢室連續(xù)兩周大掃除都得c級，那么該寢室被罰打掃教室公區(qū)一周，如果直接得d級一次，罰打掃教室公區(qū)一周，如果得d級以下，直接連續(xù)打掃教室和公區(qū)兩周。以此類推。這將作為班級內(nèi)文明寢室的考核參考。
8、與學(xué)生談話方面。
與學(xué)生談話溝通交流一直是我班主任工作的重點(diǎn)，本學(xué)期我設(shè)定的談話目標(biāo)是全班56名同學(xué)至少要每名同學(xué)談話一次，部分同學(xué)要多次談話。因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，我白天基本都沒在學(xué)校，駕校的工作很瑣碎繁雜，讓人分心。于是我利用中午和周末空閑時(shí)間跟學(xué)生們逐個(gè)qq、電話、短信聯(lián)系，有自習(xí)的晚上，我會(huì)單獨(dú)找同學(xué)聊天交流，了解他們的近期動(dòng)態(tài)，以便作出相應(yīng)對策和措施。截止目前為止，我與班上90%的同學(xué)進(jìn)行過直接交流，所有的談話都已作錄音。通過各種方式，我了解到班上很多學(xué)生的思想成熟了不少，都逐漸對自己的大學(xué)生活、未來生活有了新的'認(rèn)識和合理安排，更為之努力。
9、與家長聯(lián)系方面。
我覺得一位優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班主任，不僅是要上服組織，下愛學(xué)生，還要做到與家長保持和諧的關(guān)系。一名學(xué)生的培養(yǎng)，不僅僅是學(xué)校和班主任或者老師的責(zé)任和義務(wù)，合理教育中，家長扮演的角色和分量不可多得，更為重要。本學(xué)期我給自己設(shè)定的與家長聯(lián)系目標(biāo)是90%以上。而截止目前，我基本實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，所有跟家長的聯(lián)系我都記錄在案，并作錄音。很多學(xué)生和老師不理解，都是大學(xué)生了、都成人了，還有必要跟學(xué)生家長聯(lián)系嗎？學(xué)生會(huì)覺得老師聯(lián)系家長除了告狀還是告狀，有些老師會(huì)覺得吃力不討好，沒必要。本學(xué)期我遇到了一個(gè)難題，曾經(jīng)非常優(yōu)秀的班長，在我毫無戒備的情況下，突然迷上游戲墮落了，我跟他的父親電話溝通了多次，最后，還是成功將他拉回了正軌。我有遇到學(xué)生非常反感我跟他家長聯(lián)系，甚至動(dòng)了退學(xué)的念頭。但當(dāng)我聽到家長們感激的話語，希望嚴(yán)加管教學(xué)生的要求，以及學(xué)生在我聯(lián)系其家長后，表現(xiàn)更好更主動(dòng)時(shí)，我覺得即使被誤會(huì)，我也值得。因?yàn)槲沂钦嫘臑樗麄兒茫蚁虢K有一天他們會(huì)理解的。
10、跟班聽課方面。
雖然白天沒在學(xué)校，看似跟班聽課不可能實(shí)現(xiàn)。但我想到了一個(gè)辦法，我請班委們分工幫我進(jìn)行課堂錄音，并做好聽課筆記。當(dāng)我空閑時(shí)候我就聽聽錄音，檢查他們的筆記，這樣以來，我不僅可以從錄音聽到全班上課的氛圍，也能督促班委認(rèn)真聽課，做好表率作用。本學(xué)期，我的聽課記錄達(dá)到30余次。通過這種方式，我了解到我們班學(xué)生非常喜歡汽車材料這門課，而對像汽車電工電子、英語、毛概課等興趣不是很濃。對此，我跟學(xué)習(xí)委員也多次交流，在班上我也做過多次動(dòng)員。
11、班級榮譽(yù)與懲罰方面。
本學(xué)期，我們班積極參加各種院系級活動(dòng)，取得了良好成績。四月的體育文化周，我們班廣播體操榮獲二等獎(jiǎng)，在比賽中，我們班的秦浩榮獲“男子100米第五名”，王克平榮獲“男子400米第一名”，葉陽蝶榮獲女子乒乓球第三名、女子鉛球第三名。此外，葉陽蝶還榮獲“我的中國夢”演講比賽二等獎(jiǎng)；榮獲2012-20第一屆《演講與口才》技能展示大賽一等獎(jiǎng)；榮獲英語朗誦比賽二等獎(jiǎng)；榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎(jiǎng)；榮獲學(xué)院學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部稱號。我們班的李鎮(zhèn)利和肖鍵也分別榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎(jiǎng)。班上5名同學(xué)代表學(xué)校參加了綿陽市交通局舉辦的合唱比賽，并取得了優(yōu)異成績。對此，我為我們班的孩子感到驕傲。
但是對期末考試中我班學(xué)生唐攀作弊的行為，我深感意外，也很抱歉。事情發(fā)生后，他主動(dòng)給我發(fā)了短信道歉。說實(shí)話，當(dāng)我接到這個(gè)消息時(shí)，我內(nèi)心很氣憤，在班級奮斗目標(biāo)上我一直很用心、努力，也一直很積極、很堅(jiān)持，出了這個(gè)事情，我有種瀕臨崩潰的感覺。但我沒有沖動(dòng)，我給他回了條短信，我說“什么都別說，先把后面的試考了”。我怕他心里仍過意不去，周五下班后我給他打了個(gè)電話，又安慰了他。我常常跟他聊天，他是個(gè)樂觀、懂事的學(xué)生，我不知道怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況，這是我的班主任工作的失職。不管怎樣，事情發(fā)生了，不是埋怨誰，而是要解決問題，我希望學(xué)院在這件事上，能從學(xué)生的角度，從輕處理。在此，我深表歉意。
12、不足方面。
說實(shí)話，自從被調(diào)到駕校工作后，在班主任工作開展方面，我深感力不從心，曾經(jīng)一度有放棄的念頭，但我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，我?jiān)持了下來。這學(xué)期很多都沒有做好，比如雖然跟班上同學(xué)采取各種方式溝通交流，但我仍覺得自己變成了一個(gè)局外人，很多班級的事情都是通過班委才知道的。在與任課老師交流方面也很欠缺，印象當(dāng)中我只跟幾個(gè)老師簡單交流過，對于班上學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況也不是很了解。在與家長交流方面，也許自己的處事方式不夠好，讓部分學(xué)生不能理解。在參會(huì)方面，雖然我從沒落下一次班主任周末例會(huì)，但是學(xué)工部組織的其他班主任會(huì)和汽車系組織的班主任會(huì)，我基本都沒參加，學(xué)院的各種學(xué)習(xí)會(huì)我也幾乎全部錯(cuò)過。在自我提升方面，雖然平時(shí)也學(xué)習(xí)看書，但是花的時(shí)間還是不夠。在與班主任交流方面，我特別渴望接收同行們的經(jīng)驗(yàn)傳授，但是一直苦于無時(shí)間。如果來期，我還能回到學(xué)校工作，我將全心全力去做得更好。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇十一
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，-第二學(xué)期匆匆而過?；诘谝粚W(xué)期的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)學(xué)期班主任工作總體上開展得有條不紊，較得心應(yīng)手。但是，由于我工作的調(diào)動(dòng)，在班主任工作開展方面，出現(xiàn)了許多新的困難和挑戰(zhàn)。下面我對自己這學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。
1、班委結(jié)構(gòu)的調(diào)整和設(shè)置方面。
本學(xué)期一開始，我組織全班進(jìn)行了班委的換屆選舉，我采用的是自主演講競選，全班無記名投票的方式，這樣能讓有心、有能者居之。此次調(diào)整、更新了大部分班委干部，比如班長、團(tuán)支部書記、安全委員、宣傳委員、組織委員等都作了很大的變動(dòng)。新老班委很快做好交接工作，新任班委適應(yīng)力很快，基本在開學(xué)第二周已全部進(jìn)入各自角色、各司其職。鑒于本學(xué)期我工作的變動(dòng)，我對班委自行管理的能力要求極高。雖沒有辦法直接管理，我就只有靠遠(yuǎn)程操控。總之，本學(xué)期的班委團(tuán)隊(duì)很給力，讓我很省心。
2、政治意識的培養(yǎng)和思想動(dòng)態(tài)的跟蹤方面。
本學(xué)期我很注重學(xué)生的政治意識培養(yǎng)，一開學(xué)我就關(guān)注大家的思想動(dòng)態(tài)變化，從56名同學(xué)中推薦11名同學(xué)參加黨校培訓(xùn)，他們很珍惜這次機(jī)會(huì)，在經(jīng)歷一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)后，11名同學(xué)全部順利結(jié)業(yè)。我發(fā)現(xiàn)凡是參加過黨校培訓(xùn)的學(xué)生，在競選班委、競選院系學(xué)生會(huì)干部和參加各種活動(dòng)方面非常積極給力，主動(dòng)性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力和為人處事能力也逐漸增強(qiáng)。比如，蘆山地震的自主捐款，班級活動(dòng)的自我策劃，院系級活動(dòng)的自我統(tǒng)籌安排等。他們這些方面的能力提升，讓我深感欣慰。
本學(xué)期我時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，幾乎每天都會(huì)跟不同的'同學(xué)溝通交流，我堅(jiān)持每日總結(jié)，在月末的時(shí)候歸納總結(jié)，并撰寫學(xué)生思想動(dòng)態(tài)月分析。
3、班級文化建設(shè)方面。
本學(xué)期我首先跟班委提出班級文化建設(shè)的想法，大概講了下要求，班委們就自行商量，自行設(shè)計(jì)，自行購置文化建設(shè)物品、分工合作。等學(xué)院關(guān)于班級文化建設(shè)的號召出來后，我們的文化建設(shè)早已開展得如火如荼。這次班級文化建設(shè)，我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)在設(shè)計(jì)和制作方面天賦很高，潛力無限。此外，我組織全班進(jìn)行寢室建設(shè)，同學(xué)們自行購買各種名言警句、墻紙、各種裝飾品等裝扮自己的寢室，爭當(dāng)文明寢室。
4、班級事務(wù)的安排和處理方面。
本學(xué)期我堅(jiān)持每周日晚自習(xí)召開班級日常事務(wù)會(huì)，對上周總結(jié)，對來周計(jì)劃。晚自習(xí)后召開班委例會(huì)，請專人做好會(huì)議記錄并錄音，以便及時(shí)了解班級的各種動(dòng)態(tài)。每晚查寢時(shí)，我總是與班委邊走邊聊班級情況。我要求我的班委們每日寫總結(jié)和計(jì)劃，以養(yǎng)成他們提前打算、做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。這些要求都會(huì)在期末時(shí)納入對班委推優(yōu)的考核。
5、班級活動(dòng)方面。
本學(xué)期，我將班級活動(dòng)的策劃、組織權(quán)利完全下放到班級團(tuán)支部。我們班將每周四晚上設(shè)為班級活動(dòng)固定日，除了應(yīng)學(xué)院號召，開展特定的主題班會(huì)外，我們班還自行召開與他們學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種班級活動(dòng)。本學(xué)期我們班召開了新學(xué)期從心開始、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、愛護(hù)校園環(huán)境從我做起、論道德與愛、防震減災(zāi)、學(xué)習(xí)習(xí)近平主席五四講話精神等主題班會(huì)。此外，還組織了計(jì)算機(jī)等級考試、英語等級考試、期末考試全班動(dòng)員交流會(huì)。不開主題班會(huì)的時(shí)候，我組織大家觀看國內(nèi)外各種勵(lì)志電影和視頻，讓同學(xué)們既娛樂了身心，也學(xué)到了道理。我們班還組織了班級文藝晚會(huì)、知識競賽，參加院系級的各種體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，并取得了良好的成績。3月份和6月份，我們班接受上級組織安排，兩次到綿陽市十余個(gè)公交站點(diǎn)擔(dān)當(dāng)文明勸導(dǎo)員，無遲到、無早退現(xiàn)象，取得了良好的效果。
6、班級出勤方面。
我班自上學(xué)期就開始實(shí)行班級點(diǎn)到制，早晚自習(xí)和班級活動(dòng)出勤方面有安全委員肖鍵負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)出勤由學(xué)習(xí)委員周磊負(fù)責(zé)。除了學(xué)院教務(wù)處制作的學(xué)生出勤明細(xì)冊外，我自行設(shè)計(jì)了班級早、晚自習(xí)出勤表和學(xué)生上課出勤表，并要求兩位負(fù)責(zé)同學(xué)嚴(yán)格按時(shí)、按實(shí)記錄。自從實(shí)行了點(diǎn)到制，我們班的各種出勤都名列前茅。
7、生活衛(wèi)生方面。
我們班一直實(shí)行班委值周制，值周班委主要負(fù)責(zé)班級相關(guān)事宜的通知和晚查寢。實(shí)行寢室值周制，值周寢室主要負(fù)責(zé)教室及公區(qū)衛(wèi)生的打掃與保潔。對于衛(wèi)生方面，我制定了考核制度，如果有寢室連續(xù)兩周大掃除都得c級，那么該寢室被罰打掃教室公區(qū)一周，如果直接得d級一次，罰打掃教室公區(qū)一周，如果得d級以下，直接連續(xù)打掃教室和公區(qū)兩周。以此類推。這將作為班級內(nèi)文明寢室的考核參考。
8、與學(xué)生談話方面。
與學(xué)生談話溝通交流一直是我班主任工作的重點(diǎn)，本學(xué)期我設(shè)定的談話目標(biāo)是全班56名同學(xué)至少要每名同學(xué)談話一次，部分同學(xué)要多次談話。因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，我白天基本都沒在學(xué)校，駕校的工作很瑣碎繁雜，讓人分心。于是我利用中午和周末空閑時(shí)間跟學(xué)生們逐個(gè)qq、電話、短信聯(lián)系，有自習(xí)的晚上，我會(huì)單獨(dú)找同學(xué)聊天交流，了解他們的近期動(dòng)態(tài)，以便作出相應(yīng)對策和措施。截止目前為止，我與班上90%的同學(xué)進(jìn)行過直接交流，所有的談話都已作錄音。通過各種方式，我了解到班上很多學(xué)生的思想成熟了不少，都逐漸對自己的大學(xué)生活、未來生活有了新的認(rèn)識和合理安排，更為之努力。
9、與家長聯(lián)系方面。
我覺得一位優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班主任，不僅是要上服組織，下愛學(xué)生，還要做到與家長保持和諧的關(guān)系。一名學(xué)生的培養(yǎng)，不僅僅是學(xué)校和班主任或者老師的責(zé)任和義務(wù)，合理教育中，家長扮演的角色和分量不可多得，更為重要。本學(xué)期我給自己設(shè)定的與家長聯(lián)系目標(biāo)是90%以上。而截止目前，我基本實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，所有跟家長的聯(lián)系我都記錄在案，并作錄音。很多學(xué)生和老師不理解，都是大學(xué)生了、都成人了，還有必要跟學(xué)生家長聯(lián)系嗎？學(xué)生會(huì)覺得老師聯(lián)系家長除了告狀還是告狀，有些老師會(huì)覺得吃力不討好，沒必要。本學(xué)期我遇到了一個(gè)難題，曾經(jīng)非常優(yōu)秀的班長，在我毫無戒備的情況下，突然迷上游戲墮落了，我跟他的父親電話溝通了多次，最后，還是成功將他拉回了正軌。我有遇到學(xué)生非常反感我跟他家長聯(lián)系，甚至動(dòng)了退學(xué)的念頭。但當(dāng)我聽到家長們感激的話語，希望嚴(yán)加管教學(xué)生的要求，以及學(xué)生在我聯(lián)系其家長后，表現(xiàn)更好更主動(dòng)時(shí)，我覺得即使被誤會(huì)，我也值得。因?yàn)槲沂钦嫘臑樗麄兒?，我想終有一天他們會(huì)理解的。
10、跟班聽課方面。
雖然白天沒在學(xué)校，看似跟班聽課不可能實(shí)現(xiàn)。但我想到了一個(gè)辦法，我請班委們分工幫我進(jìn)行課堂錄音，并做好聽課筆記。當(dāng)我空閑時(shí)候我就聽聽錄音，檢查他們的筆記，這樣以來，我不僅可以從錄音聽到全班上課的氛圍，也能督促班委認(rèn)真聽課，做好表率作用。本學(xué)期，我的聽課記錄達(dá)到30余次。通過這種方式，我了解到我們班學(xué)生非常喜歡汽車材料這門課，而對像汽車電工電子、英語、毛概課等興趣不是很濃。對此，我跟學(xué)習(xí)委員也多次交流，在班上我也做過多次動(dòng)員。
11、班級榮譽(yù)與懲罰方面。
本學(xué)期，我們班積極參加各種院系級活動(dòng)，取得了良好成績。四月的體育文化周，我們班廣播體操榮獲二等獎(jiǎng)，在比賽中，我們班的秦浩榮獲“男子100米第五名”，王克平榮獲“男子400米第一名”，葉陽蝶榮獲女子乒乓球第三名、女子鉛球第三名。此外，葉陽蝶還榮獲“我的中國夢”演講比賽二等獎(jiǎng)；榮獲2012-20第一屆《演講與口才》技能展示大賽一等獎(jiǎng)；榮獲英語朗誦比賽二等獎(jiǎng)；榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎(jiǎng)；榮獲學(xué)院學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部稱號。我們班的李鎮(zhèn)利和肖鍵也分別榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎(jiǎng)。班上5名同學(xué)代表學(xué)校參加了綿陽市交通局舉辦的合唱比賽，并取得了優(yōu)異成績。對此，我為我們班的孩子感到驕傲。
但是對期末考試中我班學(xué)生唐攀作弊的行為，我深感意外，也很抱歉。事情發(fā)生后，他主動(dòng)給我發(fā)了短信道歉。說實(shí)話，當(dāng)我接到這個(gè)消息時(shí)，我內(nèi)心很氣憤，在班級奮斗目標(biāo)上我一直很用心、努力，也一直很積極、很堅(jiān)持，出了這個(gè)事情，我有種瀕臨崩潰的感覺。但我沒有沖動(dòng)，我給他回了條短信，我說“什么都別說，先把后面的試考了”。我怕他心里仍過意不去，周五下班后我給他打了個(gè)電話，又安慰了他。我常常跟他聊天，他是個(gè)樂觀、懂事的學(xué)生，我不知道怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況，這是我的班主任工作的失職。不管怎樣，事情發(fā)生了，不是埋怨誰，而是要解決問題，我希望學(xué)院在這件事上，能從學(xué)生的角度，從輕處理。在此，我深表歉意。
12、不足方面。
說實(shí)話，自從被調(diào)到駕校工作后，在班主任工作開展方面，我深感力不從心，曾經(jīng)一度有放棄的念頭，但我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，我?jiān)持了下來。這學(xué)期很多都沒有做好，比如雖然跟班上同學(xué)采取各種方式溝通交流，但我仍覺得自己變成了一個(gè)局外人，很多班級的事情都是通過班委才知道的。在與任課老師交流方面也很欠缺，印象當(dāng)中我只跟幾個(gè)老師簡單交流過，對于班上學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況也不是很了解。在與家長交流方面，也許自己的處事方式不夠好，讓部分學(xué)生不能理解。在參會(huì)方面，雖然我從沒落下一次班主任周末例會(huì)，但是學(xué)工部組織的其他班主任會(huì)和汽車系組織的班主任會(huì)，我基本都沒參加，學(xué)院的各種學(xué)習(xí)會(huì)我也幾乎全部錯(cuò)過。在自我提升方面，雖然平時(shí)也學(xué)習(xí)看書，但是花的時(shí)間還是不夠。在與班主任交流方面，我特別渴望接收同行們的經(jīng)驗(yàn)傳授，但是一直苦于無時(shí)間。如果來期，我還能回到學(xué)校工作，我將全心全力去做得更好。
2013.7.7晚19：00教110室。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇十二
通過主題班會(huì)等形式，積極開展思想政治教育、、法制教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步形成安全意識，掌握必要的和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時(shí)嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營造良好的班級氛圍和校園秩序。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí)，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程，一定要利用課余時(shí)間加大練習(xí)力度，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的。
2、創(chuàng)造條件幫助后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)，通過同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)、指導(dǎo)，訂閱輔導(dǎo)資料等方式，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。
3、積極配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，豐富學(xué)生的第二課堂;并堅(jiān)持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性得以提高。組織學(xué)生積極參加豐富多彩的校園活動(dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動(dòng)項(xiàng)目。
4、加強(qiáng)課外閱讀，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。
1、要勤與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的'問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級。平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級情況，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，精心挑選班干部，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性，明確班干部工作職責(zé)，鼓勵(lì)班干部參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與能力，鼓勵(lì)他們大膽的在班上開展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，形成高效的班級管理模式。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對付屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇十三
進(jìn)入畢業(yè)班的六年級四班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我約束方面更上一個(gè)臺(tái)階。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。
六年級四班現(xiàn)有學(xué)生82人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入三人。男生44人，女生38人。班級民族學(xué)生6人。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好，自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。多次受到表揚(yáng)。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是因?yàn)榘囝~大，在管理方面也有一定的難度，特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心里的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、進(jìn)一步創(chuàng)建“樂學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。
4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭奪每周三面紅旗。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。
1、加強(qiáng)“六愛”教育。做有愛心，有責(zé)任感的孩子。
2、加強(qiáng)誠信教育，培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。
3、起好表率作用，做低年級學(xué)生的榜樣。
4、繼續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。
5、兩操、衛(wèi)生、路隊(duì)、是班級工作永久的話題和重點(diǎn)，要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。
6、繼續(xù)開展小隊(duì)爭星活動(dòng)，評選星級中隊(duì)。
九月：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，開展收舊利廢活動(dòng)。
2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定班規(guī)。
3、以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”新疆成立50周年為主題，辦手抄小報(bào)。展示小板報(bào)
4、以“我們愛和平”為主題辦好黑板報(bào)。
5、積極做好運(yùn)動(dòng)員選拔工作，為校運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備
6、配合學(xué)校開好家長會(huì)。
十月：
1、組織好年級學(xué)生參加“美麗的新疆——我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、協(xié)助教導(dǎo)處做好鋼筆字比賽的一切工作。
3、組織學(xué)生進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、“歌唱新疆”主題中隊(duì)會(huì)。
5、開展班級小課題研究活動(dòng)。
十一月：
1、開展科技節(jié)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)特長教育。
2、完成家長開放周，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
3、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題展示活動(dòng)。
4、主題中隊(duì)會(huì)“介紹我讀過的好書”。
十二月：
1、提前做好期末各工作。
2、積極參加校迎新年慶祝活動(dòng)。
3、組織班級朗讀比賽，評優(yōu)表彰。
4、加強(qiáng)交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳。
元月：
1、做好期末各項(xiàng)評比、總結(jié)、表彰工作。
2、安排好學(xué)生寒假生活。
20xx年9月20日
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇十四
14.你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動(dòng)，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
15.你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17.聰明的你，老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
18.xx，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
19.你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲.其實(shí)勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會(huì)明白的。
20.你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成，而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
21.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的中隊(duì)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的!
22.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會(huì)一直跟你交朋友的。
23.你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
24.你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。
25.你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡!
26.你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
27.你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓!
28.聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。
29.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!老師期待著...
30.你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學(xué)校班級爭了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇十五
一學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校德育和學(xué)校少先大隊(duì)部的工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，針對我們班學(xué)生的特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)為打破口展開班級教育管理。首先利用開學(xué)之初，借助班會(huì)，結(jié)合《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》對全班同學(xué)進(jìn)展強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的學(xué)習(xí)生活中；同時(shí)，調(diào)整了班干部隊(duì)伍，這一舉措激發(fā)了新一任班干部熱愛班集體、管好班集體的思想意識，并付諸于理論；再者，洞察學(xué)生的言行舉止，充分利用晨會(huì)課，及時(shí)結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，汲取其經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，做到有那么改之，無那么加勉；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)展愛國、文明禮儀教育，努力使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣。
為了使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。我采取了多種措施對學(xué)生進(jìn)展教育。主要有以下幾個(gè)方面：
1、認(rèn)真對待每一門學(xué)科。
向?qū)W生介紹各位任課老師的教學(xué)專長，激發(fā)學(xué)生對老師們的尊敬與熱愛之情；向?qū)W生講述各門學(xué)科的重要性，要求學(xué)生嚴(yán)格按每天的課程表上課，認(rèn)真對待每一門學(xué)科。像信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、科學(xué)課要到專用教室去上，為了不延誤上課的時(shí)間，我叮囑班長和課代表們在上一節(jié)課下課就催促同學(xué)們整隊(duì)出發(fā)，只要那節(jié)我空課，我都會(huì)到班級去查看一下學(xué)生們是否及時(shí)整隊(duì)出發(fā)。
2、加強(qiáng)交流與溝通。
我經(jīng)常與各任課老師溝通，交流意見，確立目的，形成合力，增強(qiáng)教育效果。比方：我班有幾個(gè)男生經(jīng)常要偷懶少做或不做數(shù)學(xué)作業(yè)和語文回家作業(yè)，每次從課代表處理解情況后我會(huì)及時(shí)要求他們補(bǔ)做好，并交給數(shù)學(xué)老師和語文老師修改。情節(jié)嚴(yán)重的，我會(huì)及時(shí)告知家長一同查明原因，加強(qiáng)教育。
本學(xué)期中，我可以針對當(dāng)前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。
1、全員參與，層層發(fā)動(dòng)。
通過黑板報(bào)等形式大力宣傳安全的重要意義。利用班會(huì)課、晨會(huì)課等及時(shí)對學(xué)生進(jìn)展水、電、火的正確使用和課間、午間活動(dòng)時(shí)的安全教育，以及自我救護(hù)和求救方式的教育，進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的安全意識。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的路隊(duì)安全教育。
放學(xué)時(shí)我組織學(xué)生整隊(duì)，排好隊(duì)到校門口等候家長來接。每天送他們分開時(shí)，我都要叮囑他們注意交通安全。特別是對幾個(gè)自己回家的.孩子更是再三叮嚀要遵守交通規(guī)那么，一本正經(jīng)走回家，不要在路上玩或串門。比方：有一天我上班的路上看到我班兩位學(xué)生在路上追逐，到校后我立即找他們談話，指出他們的過錯(cuò)可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。晨會(huì)課上，我對全班同學(xué)又進(jìn)展了一次交通安全教育。課后，我通過聯(lián)絡(luò)了兩位學(xué)生的家長，告知此事，希望他們在家也要加強(qiáng)對孩子的安全教育。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面理解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)展家訪、碰頭會(huì)面、聯(lián)絡(luò)、qq聯(lián)絡(luò)等形式，向家長告知孩子在校的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)。同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好典范。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇十六
1、 班級總?cè)藬?shù)57人，男生30人，女生27人，少數(shù)民族3人。
2、 班級基本情況：
（1）、行為習(xí)慣方面：進(jìn)行養(yǎng)成教育,使班級形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，目前促進(jìn)班級穩(wěn)定發(fā)展。
（2）、學(xué)習(xí)情況：本班學(xué)生思維活躍，班級各項(xiàng)工作以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（3）、品德情況：培養(yǎng)班級學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)。
1、以學(xué)校和大隊(duì)計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)，向上，奮進(jìn)，求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，作為一（五）班的奮斗目標(biāo)。
2、 學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的學(xué)風(fēng)。
（1）、學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。
（3）、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，作好協(xié)調(diào)工作。
3、 抓好班級紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。
4、 努力做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
5、 加強(qiáng)心理健康教育，使心理咨詢室成為孩子的“快樂小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德。
6、 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
（一）、思想方面：
1、 制定班級公約以《小學(xué)生守則》為主。
利用班會(huì)、晨會(huì)、午檢把這些教育貫穿進(jìn)行，從此形成良好的班風(fēng)。
2、 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理。一個(gè)良好的班級體，必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動(dòng)全班積極向上，增強(qiáng)班級凝聚力。
3、 學(xué)生的禮貌教育（1）見師長熱情問好。（2）上下樓靠右行，學(xué)會(huì)禮讓。
4、 評選優(yōu)秀，樹立榜樣，既可以讓進(jìn)步的學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)他們再上一層樓，又為其余學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范。
（二）、學(xué)習(xí)方面：
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、 作業(yè)寫的干凈、認(rèn)真、能按時(shí)完成的同學(xué)以紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）、紀(jì)律方面：
1、課前準(zhǔn)備以值周班長為主，老師為輔進(jìn)行管理。
2、 課堂紀(jì)律以四人小組為主，表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組，班會(huì)可獲得報(bào)喜鳥。
3、 課間做到三輕，路隊(duì)做得快、靜、齊、兩操認(rèn)真的同學(xué)可獲得紅花。
（四）、勞動(dòng)方面：
1、 做值日認(rèn)真的同學(xué)可以獲得紅花。
（五）1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參予學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
九月：1、組織學(xué)生開學(xué)報(bào)到。
2、 新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育，安全教育。3準(zhǔn)備三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月：1、開展愛國主義教育。
2、入少先隊(duì)教育。3讀拼音大賽。
十一月：1、開一次愛科學(xué)主題中隊(duì)會(huì)。2、舉行寫字比賽。
3、 家長開放周活動(dòng)。
十二月：1、朗讀課文比賽。
2、準(zhǔn)備元旦活動(dòng)。
3、開班干部會(huì)議。
一月：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。
2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊的填寫工作。
xx年9月
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇十七
教師的工作是繁忙的，而班主任的工作更甚，因?yàn)樗仨毷歉?xì)致、瑣碎而又深入的。今天本站小編給大家為您整理了班主任學(xué)期末班主任工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
經(jīng)過20xx年一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、完善班級管理。
規(guī)章制度。
結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動(dòng)，集會(huì)，自修，等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、培訓(xùn)班干部。
開學(xué)初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì)，主題班會(huì)按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
三、嚴(yán)格班級常規(guī)管理。
當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，書面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。
五、研究性學(xué)習(xí)結(jié)題驗(yàn)收。
學(xué)生從初中到高中第一次接觸研究性學(xué)習(xí)，這是一項(xiàng)把課內(nèi)學(xué)習(xí)同社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生在上學(xué)期末已經(jīng)確定了研究性學(xué)習(xí)的選題方向，在寒假中不少研究性學(xué)習(xí)小組已經(jīng)開展了活動(dòng)，這學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。由于指導(dǎo)老師所帶的學(xué)習(xí)小組比較多，班主任對這項(xiàng)工作的督促檢查是非常必要的。
六、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作。
差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個(gè)別談心，家訪，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對每一位后進(jìn)生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。
當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象;對于成績差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽儾疃艞壸约?，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來。在多位教師的共同努力下，班上的，，，等同學(xué)的學(xué)習(xí)一年來取得了不同程度的進(jìn)步。
20xx年我擔(dān)任四三班的班主任，工作中我以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評。這期間，深深體會(huì)到班主任工作的艱辛與重要，所以我不斷地學(xué)習(xí)教育理論知識，在實(shí)踐中摸索行之有效的班主任工作方法，形成了與眾不同的班級管理風(fēng)格。
一、不斷提高自身素質(zhì)。
為了能更好地開展班主任工作，我認(rèn)識到，這得首先從自身做起。要學(xué)習(xí)一些班主任的管理方法，就得從學(xué)生的身心去考慮。因此，我訂購了教育書刊《班主任》，理論與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，掌握了學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，就能得心應(yīng)手地開展班主任工作了。低年級時(shí)，學(xué)生很聽老師的話，中高年級時(shí)，學(xué)生的逆反心理較強(qiáng)，我根據(jù)理論與實(shí)踐相結(jié)合，把班級管理的有條不紊。
班主任要使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。就必須具有體察學(xué)生的思想、情感、需求的能力，應(yīng)有啟迪學(xué)生心靈的能力，應(yīng)有教育和管理相結(jié)合的能力，應(yīng)有較高的演講和對話能力等。因此，我在工作之余，除了閱讀有關(guān)班級管理的書籍，還經(jīng)常上網(wǎng)，學(xué)習(xí)有關(guān)演講、口才等方面的知識。
二、從“愛”字出發(fā)，堅(jiān)持疏導(dǎo)、教育為主的方針，勤勤懇懇做好班級管理。
熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，更愛他的學(xué)生，立志當(dāng)好學(xué)生的引路人，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、生活，不斷提高思想素質(zhì)，道德品質(zhì)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，成為國家建設(shè)發(fā)展的有用之材。
在班上，也有少數(shù)學(xué)生發(fā)生打架、曠課、組織紀(jì)律渙散等現(xiàn)象。對我沒有粗暴的斥責(zé)，而是進(jìn)行耐心的說服教育。因?yàn)槲疑钚胖灰鼙M力地從各方面去真誠的關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，一定會(huì)使學(xué)生感受到老師的真摯情感，激發(fā)起上進(jìn)心。
在實(shí)際工作中，我特別注重感情投入，用愛心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。除了關(guān)心學(xué)生的生活外，我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來才能成為祖國的有用之材。
所以我經(jīng)常在班級里強(qiáng)調(diào)知識的重要性。采取了一些切實(shí)有效的措施，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況，還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看。通過各種渠道，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭他們多學(xué)一點(diǎn)知識。
愛可以增進(jìn)師生之間的友誼，友我堅(jiān)持以正面教育為主，開展理想前途教育，做了大量的耐心、細(xì)致的思想工作，收到了良好的效果。
在處理每一位學(xué)生的問題上，我都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針，不做生硬的批評，而是查清事實(shí)，分析原因，做耐心說服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識問題的危害性。
學(xué)生的思想單純和考慮問題不周全，很多老師都認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)的問題用不著強(qiáng)調(diào)說明，可我卻認(rèn)為，學(xué)生往往會(huì)因缺乏知識、經(jīng)驗(yàn)而犯錯(cuò)誤，因此他對學(xué)生多加注意觀察，及時(shí)掌握情況，多提醒學(xué)生注意，多打預(yù)防針，做到有備無患。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該幫助學(xué)生吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給予改正的機(jī)會(huì)。
三、以身作則，樹立榜樣。
這雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果，言教不如身教，作為班主任――我時(shí)刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天我會(huì)第一個(gè)帶著孩子滿操場的跑，呼吸清晨的新鮮空氣。夏天的太陽再烈，我也不會(huì)躲到蔭涼里看孩子們在太陽下?lián)]汗如雨。每天我主動(dòng)大聲學(xué)生問好，從不亂丟垃圾，當(dāng)孩子和我說話時(shí)，總是親切的注視著我，與我交談。因此，我所帶班的學(xué)生講文明，懂禮貌，受到家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。
四、善于組織和管理學(xué)生。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位。
每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，布置教室，出。
黑板報(bào)。
主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件家庭訪問等瑣事耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算。
那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?我認(rèn)為：作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)班級的骨干力量，力爭做到“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做，人人管人，人人被管”的班級管理原則，明確職責(zé)、落實(shí)到人。
這樣不僅班主任輕松，而且調(diào)動(dòng)學(xué)生班級管理的主動(dòng)性。就拿我班來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班級成員。早讀、早操等日常工作都由專人負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由專人負(fù)責(zé)，室外的黑板報(bào)由專人負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。其他衛(wèi)生、安全、行為等方面都有專人負(fù)責(zé)。
在今年的這個(gè)學(xué)期里我擔(dān)任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，因?yàn)橐龊妹恳粋€(gè)學(xué)生的思想工作，重點(diǎn)把握每一個(gè)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。過去的一學(xué)期里，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和年級部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，我班的各項(xiàng)工作開展得很順利，緊張的一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，機(jī)遇跟挑戰(zhàn)并存。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)管理，努力創(chuàng)建班級的學(xué)習(xí)秩序。
一定要深刻理解，創(chuàng)造一個(gè)良好的秩序，是高三學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越的前提，因此我對于常規(guī)工作很是強(qiáng)調(diào)，首先，要做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要從嚴(yán)，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不能夠因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次，深入班級，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每日下班，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。經(jīng)常表揚(yáng)，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每周由班主任做班級情況小評，以表揚(yáng)為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部，班級個(gè)人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。
二、利用各種形式的活動(dòng)鼓舞士氣，樹立信心。
信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里，我始終堅(jiān)持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，利用班會(huì)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識自己，樹立決心和信心，在剛進(jìn)入高三的暑期，我班開展了《高三，你準(zhǔn)備好了嗎?》班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對高三的生活有了一定的認(rèn)識，讓其開始做好心理準(zhǔn)備。這學(xué)期中我班的班會(huì)活動(dòng)，有全班學(xué)生參與的月考分析會(huì)，有全體任課教師與全體學(xué)生的交流會(huì)、有學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等等，在班會(huì)活動(dòng)中總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，計(jì)劃了下階段的奮斗目標(biāo)。其二，利用教室布置，激發(fā)學(xué)生的士氣，在教室里粘貼了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，一切皆有可能!班級。
口號。
：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰!還有全班同學(xué)簽名的班級誓詞等等，同時(shí)利用黑板報(bào)的空間對每次段考和月考的情況進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚(yáng)。其三，建立了班級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。其四、積極參加了年級部開展的班級間競爭活動(dòng)和跑操活動(dòng)。
三、建立學(xué)生成績流動(dòng)檔案。
為準(zhǔn)確為高三學(xué)生把脈，從高三第一次月考開始建立學(xué)生考試成績流動(dòng)檔案。流動(dòng)檔案分兩部分：一是橫向流動(dòng)檔案：即把班級中優(yōu)秀學(xué)生的每次考試成績放在一起，然后把全年級前三十名學(xué)生的成績放在本班學(xué)生成績前面，橫向找差距，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人;一是縱向流動(dòng)檔案：即每個(gè)學(xué)生建立一份檔案，縱向紀(jì)錄學(xué)生每一次的成績，每次考試結(jié)束后，比較學(xué)生的前后幾次考試成績，分析他們的總體成績進(jìn)退、單科成績進(jìn)退、偏科成績進(jìn)退、優(yōu)勢科目成績進(jìn)退，并及時(shí)告知任課老師和學(xué)生本人。出現(xiàn)大的波動(dòng)時(shí)及時(shí)采取進(jìn)行單獨(dú)談話、召開座談會(huì)、和任課可老師交流等措施。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，用好考試。
細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來。指導(dǎo)學(xué)生考試做題規(guī)范化。注重細(xì)節(jié)，規(guī)范答卷，提高應(yīng)試能力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。做題分會(huì)做、作對、做好三個(gè)境界，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué)，特別是利用批閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要以及如何避免在細(xì)節(jié)處出錯(cuò)。如理綜答題順序、考試心態(tài)準(zhǔn)備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣，學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等。
高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費(fèi)大量的人力物力。考試原本是為了幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化心理承受能力，引領(lǐng)進(jìn)步，但在高三的特殊時(shí)期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間，積累考試經(jīng)驗(yàn)，減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對待考試，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化。考試后指導(dǎo)學(xué)生做四方面的總結(jié)：知識、方法、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績，局部調(diào)整座位，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài)，通過班會(huì)課和考試之后與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生一起分析考試情況，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進(jìn)的措施，使學(xué)生越考心中越亮堂，一考一個(gè)階梯，由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功。正是通過這樣的努力，學(xué)生越考越有信心，才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo)。
五、注重對學(xué)生的心態(tài)調(diào)整，關(guān)注學(xué)生心理健康。
事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙學(xué)生成功的主要障礙，不是學(xué)生能力的大小，而是學(xué)生的心態(tài)問題。一次次的月考、模考，對學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張，難度越來越大，綜合程度越來越強(qiáng)，聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學(xué)生溝通：面對學(xué)生表情的變化，心情的低落，行為的異常，一句問候的話，一個(gè)關(guān)切的眼神，一次溫馨的談話，對于這一時(shí)期的學(xué)生來說，就是是心靈的陽光，生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí)，我們可以在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和美好的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn)，激發(fā)他們的成功的潛意識。
六、加強(qiáng)與任課教師、家長的溝通合作。
對于班級的管理,只靠班主任是不行的，必須依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，尤其是經(jīng)常召開班級月考研討分析會(huì),分析學(xué)生的成績波動(dòng)原因和弱科進(jìn)步情況以及特殊學(xué)生的問題等，制定出下一階段的跟進(jìn)措施。通過與任課教師的相互反饋，增強(qiáng)了工作的針對性,也增強(qiáng)了各科教學(xué)的目的性，提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展?？茖W(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé)。高三的家長對待高考，很多時(shí)候比學(xué)生和老師還要緊張。而很多家長又不能很好的對子女的學(xué)習(xí)和心理提供科學(xué)合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)心子女，其實(shí)是在幫倒忙。即使是在學(xué)生考試成績不理想的時(shí)候去安慰學(xué)生也要講究其中的藝術(shù)性，頻繁的安慰反而讓學(xué)生無所適從，更加緊張。所以，在本期中我召開了227班家長會(huì)，與家長共同分析學(xué)生的情況，并為家長提供了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學(xué)習(xí)渠道。
總之，在這一學(xué)期里，有樂有苦，但力求把所有的班級工作做細(xì)做精，真誠的為學(xué)生全心全意服務(wù)，用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績和能力，希望班級每一個(gè)同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇十八
1、你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。
2、你是一個(gè)非常聰明的孩子，接收能力強(qiáng)，反應(yīng)快，而且富有創(chuàng)造性。老師喜歡你課上的大膽發(fā)言，就是書寫還不夠認(rèn)真。希望來年再接再厲。你一定要加油噢！
3、你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。上課能專心聽講，注意力集中。勞動(dòng)表現(xiàn)得很積極。若能再活潑開朗一些，你會(huì)有更多的朋友更多的歡樂。
4、你是個(gè)聰明伶俐的女孩。你能很快的汲取知識，也是個(gè)很懂禮貌的小學(xué)生。老師心目中，你是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩，老師希望在學(xué)習(xí)的成長之路上能夠保持平穩(wěn)，亦步亦趨，一層一層邁向更高峰。
6、你真是一個(gè)有著滿腦袋奇思異想的孩子，你讓老師非常的想要知道你在想什么呢？呵呵。聰明的你總會(huì)把一些罐子卡紙變換出不同的樣子，真厲害??！這學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你的書寫也有很大的提高。如果你能把這些奇思異想稍微縮小一點(diǎn)，再花點(diǎn)心思再學(xué)習(xí)上，讓學(xué)得的知識成為你開拓浩瀚海洋的船舵，那一定更神奇！加油。
7、你是一個(gè)讓老師們非常喜愛的學(xué)生。活潑開朗但是從來不會(huì)給大家添麻煩；回答問題時(shí)響亮的聲音展現(xiàn)了一個(gè)自信大方的你。多出色呀！不過，學(xué)期將近結(jié)束的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)“粗心”這個(gè)壞習(xí)慣被你逮找了。小洞不補(bǔ)，大洞會(huì)更難補(bǔ)！所以可愛的你要趕緊把它趕跑噢！
8、你忽閃著一顆聰穎智慧的大眼睛。在大家心目中樹立了優(yōu)秀的榜樣形象。上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，老師布置的事情，你總能默默地記在心里。老是想，如果遇事你能更積極主動(dòng)一點(diǎn)，給自己的更多的機(jī)會(huì)來展示自我，你一定會(huì)熠熠奪目！
9、你是老師最喜歡的學(xué)生之一。因?yàn)槟愕穆斆骰顫?。課堂上總見你閃動(dòng)著一雙求知的大眼睛，仿佛對什么都好奇。寫字時(shí)，你又安靜的氣定閑情，流暢美麗的字體讓他人看了總是贊賞不已。希望你在新的一年里更上一層樓！
10、你是一個(gè)誠實(shí)善良，很可愛的小孩。老師很喜歡你主動(dòng)向老師提問，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在勞動(dòng)上，你總能做得有條有理。老師覺得，只要你用心努力去做，都可以像勞動(dòng)一樣完成的很好，讓大家贊賞。是的，只要你還向往常一樣細(xì)心有條理的做事情，然后做事速度方面多多練習(xí)，一定讓人佩服不已。期待你的表現(xiàn)！
11、你是一個(gè)不多言，不多語，文靜的孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。關(guān)心班集體和熱愛公物。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
12、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。
13、你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步。望你發(fā)揚(yáng)成績，戒驕戒躁，繼續(xù)努力。
14、這一年里，最令老師欣慰的是你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)，在認(rèn)識到自己的馬虎粗心后能馬上改正，現(xiàn)在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績有了進(jìn)步。希望能戒驕戒躁，遵守紀(jì)律，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
15、你的微笑特別的可愛，讓人心里覺得特別的溫暖。你的聰明從你每次做作業(yè)就可以看出來，你總能趕在他人之前做好，上課也喜歡思考。真棒！新的學(xué)年里，老師期待你能更加細(xì)心一點(diǎn)，這樣，不管什么“錯(cuò)誤”都會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。你一定要努力噢！
16、你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績也會(huì)有很大的提高。
17、你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學(xué)習(xí)上前半學(xué)期學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，后半學(xué)期任性，不完成作業(yè)。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)請教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。
18、你勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評。工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎(jiǎng)。希望今后上課積極發(fā)言。
19、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。希望能加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
20、知道嗎，你認(rèn)真書寫的字多么的美觀大方，非常的賞心悅目。老師還喜歡你晃著頭認(rèn)真讀書的樣子，真可愛。如果在學(xué)習(xí)上你能更細(xì)心專心一點(diǎn)，你會(huì)得到老師同學(xué)更多的青睞呢！加油吧。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇十九
1、就如你的名字一樣，你是個(gè)恬靜而可愛的女孩!在我們的心里，你乖巧又能干，會(huì)自己的事情自己做;學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候也總是很認(rèn)真;還樂意和小朋友在一起游戲……看得出，我們的許妹妹年齡雖小，可一點(diǎn)也不比別人差。加油干，相信你學(xué)到的本領(lǐng)會(huì)越來越多!
2、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會(huì)成為一個(gè)健康快樂的寶寶。
3、懂禮貌有愛心的小女孩，做事總是認(rèn)認(rèn)真真。知道嗎?你畫畫很棒，唱歌也很好聽，加油吧，你一定會(huì)更棒。
4、你是個(gè)活潑開朗熱情大方的小男孩，課堂上愛動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，你興趣很高，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題，最喜歡問“為什么”。你平時(shí)主動(dòng)親近老師，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
5、你給老師的印象是---聰明穩(wěn)重細(xì)心做事認(rèn)真的孩子。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正;每當(dāng)所有人作業(yè)交上來的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩。
6、小晨晨，這段時(shí)間你的進(jìn)步可真不小呀!上課能學(xué)著安靜地聽講了，每次念拼音時(shí)，你的聲音可響亮了;小手也慢慢變得能干了，會(huì)撥算盤珠子了，還會(huì)以內(nèi)的聽心算了，能夠獨(dú)立的畫畫了，會(huì)折紙，這些都是你自己努力的結(jié)果。希望你對自己充滿信心，遇事別怕困難，勇敢地去實(shí)踐和嘗試，多多鍛煉自己，miss蔣期待看到你更大的進(jìn)步!
7、你是個(gè)懂事有禮貌的孩子，在戶外活動(dòng)時(shí)總能看到你開心玩耍的樣子。這段時(shí)間你學(xué)習(xí)越來越主動(dòng)了，主動(dòng)的完成作業(yè)，遇到不會(huì)做的事情，知道請老師幫忙。老師發(fā)現(xiàn)你是個(gè)怕羞的小男孩，如果學(xué)到的本領(lǐng)沒有十足的把握就輕易不肯表現(xiàn)出來，其實(shí)，老師和小朋友一直都在心里默默地為你加油，希望博博像一個(gè)男子漢一樣，大膽地想，大膽地說，大膽地做!
8、因?yàn)槲覀児ぷ鞅容^忙，很少有時(shí)間陪李俊，缺少了帶李俊走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)，對于許多的課外知識缺少了與李俊之間的更多的交流與語言培養(yǎng)。孩子升入大班后，學(xué)到了許多的知識，開闊了孩子的思想。在家中經(jīng)常會(huì)說一些大人有些驚訝的話。比如：
9、你知道老師多欣賞你嗎?你不僅有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，而且你從來你也不耽誤學(xué)習(xí)?？吹侥銓懥艘皇趾米?，看到你拿著自己得了分的卷子時(shí)的高興勁兒，老師為你喝彩，原來特愛挑食的你現(xiàn)在吃嘛嘛香，好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的”攔路虎“，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!
10、聰明活潑的你，渾身透者一股靈氣。你有一雙能干而靈巧的小手，會(huì)自己的事自己做，折的錢包也是那么得精致。勇敢的你，還能大膽地在小伙伴面前表演。你的好學(xué)，讓你把每樣本領(lǐng)都學(xué)的棒棒的。不過，老師想對你說句悄悄話：希望你在今后的活動(dòng)中再認(rèn)真專心一點(diǎn)，那么你的表現(xiàn)會(huì)更棒!
12、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促提醒。希望你以后能加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子。
13、提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明可愛的小臉蛋，你學(xué)習(xí)的興趣高，愛動(dòng)腦筋，愛提問，是老師的驕傲。你熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)伙伴，常常主動(dòng)幫助同伴解決困難，小朋友都愿和你交往。你還很活躍，幼兒園的每個(gè)活動(dòng)你都踴躍參加。就要上小學(xué)了，老師相信你在以后的學(xué)習(xí)中一定也是個(gè)三好學(xué)生。
14、你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲喜歡和幾個(gè)小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子做手飾……你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點(diǎn)耐心，你會(huì)把事情做得更好的!
15、你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師小朋友喜歡。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!祝福你。
16、你是一個(gè)聰明的小男孩，那雙烏黑的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極，但還不夠?qū)Ｐ摹Ｗ杂苫顒?dòng)時(shí)你總是最大速度的奔跑，讓老師擔(dān)心。但你也有很細(xì)心的一面，瞧：每一幅畫每一件手工作品每份作業(yè)都完成的那么認(rèn)真細(xì)致，是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣!希望你在日常生活和游戲中，能自覺遵守規(guī)則，這樣你就更棒了!
17、林惠玲，你是一個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。你是個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你上課能認(rèn)真地聽老師講課，按時(shí)完成作業(yè)?？赡闾撵o了，要多與小朋友們溝通。希望你繼續(xù)努力，成為品學(xué)兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>
18、你是一個(gè)文靜乖巧的小女孩，上課時(shí)能專心聽講。課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語言表達(dá)能力。老師希望你再大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎?希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。
19、林小潔，你是個(gè)文靜可愛懂事的小女孩。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵;你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，課堂上有時(shí)能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動(dòng)。老師希望你再大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎?希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。
20、你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會(huì)更出色!
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇二十
1.陳婉那如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W(xué)們異口同聲地推舉你當(dāng)班長;看著你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你猶如班級最大的一位學(xué)姐，為班級各項(xiàng)工作操勞，看著你一絲不茍的保持學(xué)習(xí)一股熱情，我非常感激你為我分擔(dān)煩憂。老師希望你你能多多閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識面，充分發(fā)揮自己的潛能，使各科成績更出色!最后，老師還想送你一沒有最好，只有更好!
2.漆慧之你初來乍到，但我希望你早日融入班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中;慧之反向諧音智慧，作為你媽媽的同事，我是看著你長大的，希望你要長身體長知識長學(xué)法長素質(zhì)長成功;作為班主任，希望你模范遵守校紀(jì)班布規(guī)，全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)帶個(gè)好頭;作為語文老師，希望你語文有優(yōu)勢，其他學(xué)科更精彩，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣使人終身受益，比如把字寫得整潔美觀讓每一個(gè)閱卷老師都想高抬貴手;三年后待你金榜題名，四年后等你功成名就，就是我和你爸媽舉杯共慶時(shí)!
3.王步凱你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應(yīng)敏捷，接受能力強(qiáng)，對老師彬彬有禮，有理有節(jié);對同學(xué)周到熱情，爽朗大方。學(xué)習(xí)有動(dòng)力，有積極性和主動(dòng)性，成績有顯著的進(jìn)步;能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，讓老師放心和省心，對班級事務(wù)熱心，有集體榮譽(yù)感和自豪感，希望下學(xué)期努力提高英語成績，高一有時(shí)間補(bǔ)差，全面發(fā)展，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，改進(jìn)學(xué)法，提高效率，我想三年的高中學(xué)習(xí)，你會(huì)榜上有名，學(xué)有所成的。
4.李揚(yáng)你屬于陽光開朗型的男生，相對于其他男生來說，你顯得沉穩(wěn)莊重了些，能發(fā)自內(nèi)心地和同學(xué)真誠相處，所以同學(xué)之間是和睦的，對老師彬彬有禮，落落大方，所以深受學(xué)科老師好評;你在文化學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好，底子厚，潛力大，只要注意辦法，用時(shí)間來保證，用刻苦來兌現(xiàn)，一定會(huì)綻放出自己的成功之花。
5.丁冬霞你性格內(nèi)秀文靜，為人低調(diào)，不多言語，不事張揚(yáng)，相對于其他女生來說，顯得穩(wěn)重成熟，待人接物得體有分寸，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，對分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成，深受師生好評;學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，善于思考，能獨(dú)立完成作業(yè)，成績顯著;希望下學(xué)期多和師生交流和溝通，取長補(bǔ)短，和本班的初中校友一比高下，愿你是羞答答的玫瑰，靜悄悄地綻放出成功之花。
6.王婷婷王家有女初長成，長大后的你真的是亭亭玉立，知書達(dá)理，家長雖難以用言語表達(dá)，但他們內(nèi)心的喜悅是可以感受到的。家庭的困境是暫時(shí)的，窮人的孩子最孝順，困苦會(huì)使你更珍惜現(xiàn)在所擁有的;你在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)好，潛力大，上進(jìn)心強(qiáng)，老師建議，掛念家中的媽媽是對的，但心思必須集中在學(xué)習(xí)上，改進(jìn)學(xué)法，有困難學(xué)校和老師會(huì)和你一起扛，早日學(xué)成歸來讓爸爸媽媽過上好日子，我期盼著這一天。
7.徐黎鳴你平時(shí)少言寡語，性格內(nèi)向沉穩(wěn)，不事張揚(yáng)，為人敦厚，與人為善，大事講原則有分寸，小事不斤斤計(jì)較，同學(xué)之間相處和睦;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，有主動(dòng)性和自覺性，成績有很大的上升空間，對高中生活和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力強(qiáng)，讓老師放心和省心，希望你下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，好學(xué)善問，改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的競爭力，在高手如林的班集體為自己爭得一個(gè)領(lǐng)先的席位。
8.金詠春從特殊家庭走出的你堅(jiān)強(qiáng)剛毅懂事有禮能干，老師認(rèn)為你的開朗積極的心態(tài)尤其值得稱道;農(nóng)家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的錯(cuò)，用你的刻苦耐勞，用你的不屈不撓，用你的學(xué)業(yè)有成去改變家庭，讓全部關(guān)心厚愛你的人能因?yàn)槟愣械叫腋＃墒悄愕奈幕煽兩仙臻g這么大，還沒有充分發(fā)揮出來，希望你下學(xué)期能正確地定位自己，時(shí)刻用困苦提醒自己，再現(xiàn)初中的風(fēng)采，在班做一名品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)跑人，堅(jiān)持三年定能打開大學(xué)的綠色通道!
9.王陽你在班級屬于陽光和開朗的男生，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，性格隨和，待人和氣，同學(xué)之間相處融洽，對師長有禮貌，師生對你有好感;學(xué)習(xí)上有自覺性和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，適應(yīng)性強(qiáng)，成績有大幅度的提升，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得法，成績突出，但老師提醒你兩語要加強(qiáng)，要全面發(fā)展，不能偏科，善于補(bǔ)短，只有這樣你在下學(xué)期才更有競爭力，三年后才能學(xué)有所成，心想事成!
10.徐中旭你為人質(zhì)樸忠厚誠實(shí)，待人熱心和善真摯，值得師生信賴，能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì)，從不給師生添麻煩;學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和積極性，善于思考，勤學(xué)好問，成績優(yōu)秀;對班級事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感，默默地為班級爭光添彩，但不喜歡張揚(yáng)自我，老師提醒你把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身，另外成績要穩(wěn)步提升，防止大起大落，這就要頻繁反思，并由此提高學(xué)習(xí)效率。
11.靳陽你為人隨和，不喜歡張揚(yáng)，說話有分寸，家人親朋評價(jià)很高，熱心于校學(xué)生會(huì)事務(wù);學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，學(xué)法較科學(xué)，成績較理想;有一定的實(shí)力和潛力，但沒有充分地發(fā)揮出來，上課注意力和精氣神不是最佳，有個(gè)性，有時(shí)言行舉止會(huì)讓人誤解，希下學(xué)期更加關(guān)注班級事務(wù)，學(xué)習(xí)再嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)間再抓緊，習(xí)慣再培養(yǎng)，我想在班級將會(huì)脫穎而出的。
12.索康健你平時(shí)不聲不響，不尚空談，顯得沉穩(wěn)莊重，但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言，展示自我;你學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性，雖然開學(xué)初老師批評了你，但你樂意接受，心態(tài)好，所以成績穩(wěn)步提升;你時(shí)間觀念強(qiáng)，有時(shí)放假了也不想回家，怕耽誤時(shí)間，能體諒家長的辛苦和掙錢的不易，望下學(xué)期充分利用班級的優(yōu)勢，取人之長，補(bǔ)已之短，進(jìn)一步提高自己的競爭力，三年后把成功帶回家報(bào)答家長的養(yǎng)育之恩。
13.李園園你性格開朗，內(nèi)秀清純，聰明能干，熱情大方，對老師彬彬有禮，對同學(xué)真誠熱心。學(xué)習(xí)有主動(dòng)性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮，但終于走出低谷，學(xué)習(xí)漸入佳境，兩語學(xué)習(xí)作用顯著，數(shù)學(xué)再學(xué)得深入些特別是學(xué)習(xí)辦法，到高中階段女孩的抽象思維要強(qiáng)化，善于向他人學(xué)習(xí)，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢，提升自己的競爭實(shí)力，同時(shí)以后要加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，全力沖刺高中生活和學(xué)習(xí)，三年后你會(huì)圓了自己心中的夢。
14.你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇二十一
1.人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個(gè)布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強(qiáng)你的自身潛力的培養(yǎng)，否則當(dāng)困難來臨的時(shí)候，你就不能夠應(yīng)對。在此刻這個(gè)階段，你必須使得自己強(qiáng)大起來，從本學(xué)期的的班干工作和運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩的表現(xiàn)中，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)，。其實(shí)你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!
2.也許在你的學(xué)習(xí)中，你會(huì)遇到許多次的失敗，但是當(dāng)這個(gè)時(shí)候來臨的時(shí)候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!，在這個(gè)過程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從而盡快地趕上!即使再失敗，只但是從頭再來，相信你自己的潛力，我也相信你的毅力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中再加把勁，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的。
3.頑強(qiáng)的意志能夠征服世界上任何一座高山!在學(xué)習(xí)中，你做到了這一點(diǎn)，而且能夠一如既往地堅(jiān)持下去。你樸實(shí)無華，思想健康，用心上進(jìn)，你不追求享受只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
5.成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學(xué)習(xí)中更加艱難一些，但是你永遠(yuǎn)不要因?yàn)檫@一點(diǎn)而氣餒，因?yàn)樯畈幌嘈叛蹨I，!當(dāng)然也希望你能自信起來，敢于向親人朋友坦誠自己的學(xué)習(xí)狀況。在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，爭取能夠再上一層樓!
6.你自入學(xué)以來，在文娛活動(dòng)方面的令人意想不到的幽默表現(xiàn)深受領(lǐng)導(dǎo)老師的贊賞。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維活躍，勇于發(fā)言。課堂吸收快，作業(yè)質(zhì)量高。學(xué)習(xí)得法，成績優(yōu)秀?；顫娪哪悄愕膫€(gè)性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學(xué)習(xí)中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。
7.你是一個(gè)堅(jiān)信一分耕耘一分收獲的學(xué)生，你堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，努邊過，拼搏過，即使失敗了，也不會(huì)放棄希望，所以你又是一個(gè)對未來充滿希望與憧憬的學(xué)生;你很刻苦，不輕言放棄，你堅(jiān)信奇跡，但同時(shí)你也學(xué)會(huì)了沉默，所以你要學(xué)會(huì)變得開朗一些，陽光一些，多與朋友們同學(xué)們老師們交流，不要總把想法放在心中，相信明天的人很陽光。
8.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵(lì)!人的一生中，誰不會(huì)失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定新的發(fā)展計(jì)劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會(huì)相信眼淚，也不會(huì)同情落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，必須要相信你的潛力，你必須取得你所滿意的成績的。
9.成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來認(rèn)真讀書的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)應(yīng)對一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng)，從而到達(dá)你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加用心和大膽一些，，因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀!
10.不要幻想，透過一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每一天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào)，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因?yàn)槟愕牧α窟€沒有完全發(fā)揮出來，時(shí)間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅(jiān)持，爭取每一天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后到達(dá)你的目標(biāo)!
11.是否記得參選班長時(shí)的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得用心主動(dòng)的為班級做貢獻(xiàn)?而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的用心配合老師，我真心的為你高興!人貴在堅(jiān)持，我相信你是有理想有抱負(fù)的男孩，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有點(diǎn)距離，在不久的將來，我堅(jiān)信你會(huì)成為思想+行動(dòng)上的巨人!
13.一個(gè)學(xué)期以來，你為班級做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會(huì)為你帶來你無限的動(dòng)力。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難，希望你能夠堅(jiān)定信念，一如既往地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!
14.與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實(shí)是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢，仔細(xì)想一下，這也許對你很重要!因?yàn)樵趶?qiáng)大的氣勢面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信能夠幫你解決一大半的問題!
15.在這個(gè)世界上，人所處的絕境，在很多狀況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個(gè)人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學(xué)習(xí)中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點(diǎn)霸氣，往往許多的問題并不是你不會(huì)解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會(huì)出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)中你記?。簺]有你解決不了的問題!試試看這種情緒帶來的效益。
班主任學(xué)期總結(jié)會(huì)篇二十二
本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。
中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動(dòng)。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。
(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。
(4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。
(6)當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。
(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。
2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。
3. 開展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
措施：
1、開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。
2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心;
3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;
6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。
3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。
5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
語言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;
2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;
3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;
5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會(huì)說。
2、開展“說兒歌”、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。
3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。
2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
3、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。
5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;
6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。
措施：
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的'地觀察周圍的變化，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望。
2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。
3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會(huì)總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。
4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。
音樂：
1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。
措施：
1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。
2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。
美術(shù)：
1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識。
2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。
措施：
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。
3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。
4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。
措施：
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。
(五)做好家長工作，取得家長配合
措施：
1.定期開展小型家長會(huì)，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。
2. 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。
3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時(shí)了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。
(六)逐月工作安排：
九月：
1、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。
3、布置班
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