每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
勵志名人故事愛迪生篇一
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的，他的
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。
“母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。”
“不行，不行！快回家！“爸爸又喝斥道?！?/p>
勵志名人故事愛迪生篇二
電報、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇?？墒悄阒肋@些東西對于當時的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。
被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生，是美國著名的科學家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎么會有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢？我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源于強烈的好奇心。
1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子丑寅卯來。
一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。
好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉(xiāng)村小學讀書，以為從此以后他能安安份份上學了。誰知，他仍然愛追根問底，經(jīng)常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什么等于4呢？”這個問題把老師問住了，他認為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。
愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因為獨生子被攆回來而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發(fā)現(xiàn)愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時，就給他買了有關(guān)物理、化學實驗的書。愛迪生照著書本，獨自做起實驗來。可以說，這就是愛迪生搞科學發(fā)明的啟蒙教育。
長大了的愛迪生，學會了無線電收發(fā)報技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務員工作。按規(guī)定，夜班報務員不管有事無事，到晚上九點后，每小時必須向車務主任發(fā)送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設計了一個電報機自動按時拍發(fā)訊號。這就是電報機的雛形。
沒過多久，他又對電報機進行了改進，經(jīng)過多次試驗，一架新式的發(fā)報機試制成功了。愛迪生望著自己發(fā)明的機器，欣慰地笑了。
應該說，愛迪生的每一項發(fā)明都是和他的好奇心緊緊相聯(lián)的。在他發(fā)明了電報之后，又開始搞電話實驗。他發(fā)現(xiàn)傳話器里的膜板能夠隨著說話聲音引起相應震動，就仔細觀察，并且在筆記本上做了詳細記錄。由此，一個“會說話的機器”做成了。人們聽到這個消息，都紛紛前來觀看，并稱他為“最偉大的發(fā)明家”。所以，好奇心是一個人取得成功、展示智慧的先決條件。
勵志名人故事愛迪生篇三
愛迪生逸聞趣事
1、孵蛋的經(jīng)歷：
愛迪生在童年時代就愛動腦筋，好奇心特別強，有一天早晨，全家突然發(fā)現(xiàn)愛迪生不見了，到處找也找不到，一直到了晚上，才發(fā)現(xiàn)他趴在雞舍旁，肚子下面壓了一大堆雞蛋，原來他異想天開，要用自己的身體來孵小雞，結(jié)果事與愿違：蛋殼破裂，蛋黃橫溢。小愛迪生也明白了：雞可以孵蛋，但是出于某種原因，人不能孵蛋。
2、最差的學生：
愛迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。但是對于上學就另當別論了。愛迪生8歲那年上學，當時他家剛搬遷到另一個大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里，他感到太沒意思了。
像當時的大多數(shù)教師一樣，這所學校的老師也信奉棍棒教育。愛迪生非常害怕藤條，盡管如此，他仍然學不進老師教的那一大堆知識。而他好問的習慣更使得老師生氣。
愛迪生成了班上最差的學生，一連3個月都是如此。后來他聽見老師議論他，說他有毛病，說他“addled”。愛迪生知道這是什么意思：addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。
在家里，他的母親南茜站在他一邊。有一段時間愛迪生時斷時續(xù)地去過一些別的學校。但大部分時間里是母親親自教他?；蛘卟蝗缯f，她任由他去自學。在她的鼓勵下，他如饑似渴地讀書：莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。在他9歲那年，有一天，她給了他一本科學方面的書，這是他第一次看這種書。書名叫《自然哲學的學校》，它讓讀者們在家里做一些簡單的實驗。從那時候起，艾爾的生活就起了變化。
他如癡似醉地將這本書讀完，做了里面所有的實驗，然后他做起了自己的實驗。他買來化學制品，四處搜尋電線之類的邊角料，在臥室里建起了一個實驗室。他做的實驗之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上，將它們的毛相互摩擦，試圖產(chǎn)生靜電。唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋！
他的另一項早期實驗是讓一個朋友服用大劑量的起泡粉，希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會像充滿氣的氣球一樣將他送上天。
3、艱苦探索，“大海撈針”終于成功了：
3小時、……燈泡一直亮著。從19日、20日到21日，沒有一個人去休息。直到21日下午2時，當點燃到第45個鐘頭的'時候，愛迪生叫助手把電壓加高一點，燈泡更亮了。又過了幾分鐘，燈絲終于燒斷了。12月21日，紐約先驅(qū)論壇報用整版篇幅詳細報道了燈泡試驗成功的消息。愛迪生獲得了全部專利，人們公認白熾燈是由他發(fā)明的。1879年除夕，愛迪生把60個燈泡點亮了掛在門羅公園里，當時下著大雪，竟有3000多人頂著大雪來參觀。
愛迪生是一個講究實際的人。他的座右銘是：“我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它發(fā)明出來?！庇腥苏f，發(fā)明是命運的產(chǎn)物，愛迪生是天才。愛迪生卻感嘆地說：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗！”當有人問他在發(fā)明燈泡的1萬次失敗期間是怎樣堅持下去的時候，他說，在這個過程中他從未失敗過；相反，他找到了1萬種無效的方法。他一生中寫下的3400本詳細記錄發(fā)明設想、實驗情況的筆記，就是這段話的有力佐證。愛迪生77歲那年有人問他：“您什么時候退休？”他脫口而出說：“在我出殯前的那一天！”有一次，有人半開玩笑地問愛迪生：“您是否同意給科學十年休假？”愛迪生嚴肅地回答說：“科學是一天也不會休息的，在已經(jīng)過去的億萬年間，它每分鐘都在工作，并且還要這樣繼續(xù)工作下去。”的確，愛迪生實踐了自己的諾言，他已經(jīng)80多歲了，為了“做出更多的發(fā)明”，仍在勤奮地工作，致力于從本國的雜草中提取膠乳。
勵志名人故事愛迪生篇四
另一次愛迪生丟掉工作，是因為把發(fā)明用在不對的地方—當時他在鐵路局擔任晚班的報務員，鐵路局規(guī)定，晚上九點以后，為避免工作人員偷懶睡覺，報務員需每一小時發(fā)一次訊號給車務中心。于是愛迪生便自制一臺自動定時發(fā)報機，這東西使愛迪生成為全局里最準時，最可靠的發(fā)報員。但是，在一次查勤中，車務主任發(fā)現(xiàn)了正在睡覺的愛迪生，和這臺巧妙的機器，雖然主任很欣賞他的天分，但是鐵路局需要的是一個老實安分的人，而不是一個發(fā)明家，所以，愛迪生又被炒魷魚了！
21歲以前，愛迪生可以說是經(jīng)常換工作，周游於一些電信，電報公司，直到他來到紐約，靠著對機械的了解，和優(yōu)良的維修技術(shù)，慢慢的闖出了名聲，成立了自己的工程公司，專門制造和改良一些事務機器，例如：黃金行情顯示器，股票行情顯示器，金價印刷機等商用機器，同時研發(fā)、承制各種科學儀器。
勵志名人故事愛迪生篇五
愛迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。但是對于上學就另當別論了。愛迪生8歲那年上學，當時他家剛搬遷到另一個大湖旁的休倫港不久。整天困在教室里，他感到太沒意思了。
像當時的大多數(shù)教師一樣，這所學校的老師也信奉棍棒教育。愛迪生非常害怕藤條，盡管如此，他仍然學不進老師教的那一大堆知識。而他好問的習慣更使得老師生氣。
愛迪生成了班上最差的學生，一連3個月都是如此。后來他聽見老師議論他，說他有毛病，說他“addled”。愛迪生知道這是什么意思：addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。
在家里，他的母親南茜站在他一邊。有一段時間愛迪生時斷時續(xù)地去過一些別的學校。但大部分時間里是母親親自教他?；蛘卟蝗缯f，她任由他去自學。在她的鼓勵下，他如饑似渴地讀書：莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。在他9歲那年，有一天，她給了他一本科學方面的書，這是他第一次看這種書。書名叫《自然哲學的學校》，它讓讀者們在家里做一些簡單的實驗。從那時候起，艾爾的生活就起了變化。
他如癡似醉地將這本書讀完，做了里面所有的實驗，然后他做起了自己的實驗。他買來化學制品，四處搜尋電線之類的邊角料，在臥室里建起了一個實驗室。他做的實驗之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上，將它們的毛相互摩擦，試圖產(chǎn)生靜電。唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋!
他的另一項早期實驗是讓一個朋友服用大劑量的起泡粉，希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會像充滿氣的氣球一樣將他送上天。
有一次，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問：“你這是干什么?”小愛迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀!”原來，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試一試。當時，父親又好氣又好笑地將他拉起來，告訴他，人是孵不出小雞來的。在回家的路上，他還迷惑不解地問，“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢?”
由于愛迪生對許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險。一次，他到儲麥子的房子里，不小心一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動也不能動了。他差一點死去，幸虧被人及時發(fā)現(xiàn)，抓住愛迪生的腳把他拉了出來。還有一次，他掉進水里，結(jié)果像落湯雞一樣被人拉了上來。他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了。
愛迪生經(jīng)常到塞繆爾溫切斯特(samwinchester)的碾坊去玩。一天，他到溫切斯特的碾坊，看見溫切斯特正在用一個氣球做一種飛行裝置試驗，這個試驗使愛迪生入了迷。他想，要是人的肚子里充滿了氣，一定會升上天，那該多美啊!幾天以后，他把幾個化學制品放在一起，叫他父親的一個傭工邁克爾奧茨(michaeloates)吃化學制品后飛行。奧茨吃了愛迪生配制的化學制品后幾乎昏厥過去。愛迪生似乎認為奧茨飛不起來是奧茨的失敗，不是他愛迪生的失敗。
這次事件不僅使愛迪生的父母感到頭痛，同時也震驚了附近孩子的父母，他們紛紛警告自己的小孩說：“不要和愛迪生玩!”
小孩子們聽了父母的告誡，都不敢再和愛迪生在一起，即使愛迪生邀請他們，他們也只是以畏懼的眼光看著他，一步也不敢接近，有時幾個比較大膽的小孩，甚至會唱著歌來侮辱愛迪生，他們唱著：愛迪生、愛迪生，奇怪的小孩;愛迪生、愛迪生，他是個呆子;我們再也不和愛迪生玩了。
由于做這些事情，愛迪生遭到父親的鞭打。他的父親認為，只有鞭打愛迪生，他才不會再惹麻煩。他的母親也認為，如果一個孩子做錯了事，你不鞭打他，他將不會成為一個好人。她不希望這種事情再發(fā)生在愛迪生身上。雖然愛迪生受了鞭打，但不能阻止他對一切事情發(fā)生興趣。
他6歲就下地勞動。愛觀察，愛想問題，愛追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙。村子中間十字路口長著大榆樹、紅楓樹，他就去觀察那些樹是怎么生長的;沿街店鋪有好多漂亮的招牌，他也要去把它們認真地抄寫下來，甚至畫下來。
勵志名人故事愛迪生篇六
愛迪生是個刻苦專研，永不滿足，也不怕失敗的人。
愛迪生取得巨大成就，并不是容易的。有一次，愛迪生在火車上做實驗，火車開動時猛的一陣，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空氣就燃一燒了。在大家的共同努力下，火并沒造成惡果。但是當時氣急敗壞的火車長卻狠狠地給了愛迪生一巴掌，就是這重重的一巴掌使愛迪生耳聾了。接下來的種種困難都被愛迪生克服住了，愛迪生并沒有被困難嚇倒，仍然堅持不懈地進行他的實驗。終于功夫不負有心人，愛迪生用它的執(zhí)著換來輝煌的成就。
我多么想像愛迪生那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界里去探索，去揭開自然界中一個又一個奧秘，為人類造福?。鄣仙鷱男【蜔釔劭茖W、勤奮學習，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。在千萬次失敗面前不灰心、不氣餒、不后退，克服了重重困難，成為受世界人們尊敬和愛戴的發(fā)明家。
讀了《愛迪生》這本書后，我體會到：優(yōu)異的學習成績來之不易，必須付出艱苦的勞動，愛迪生曾說過：“天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。”汗水是把愿望變成現(xiàn)實的基礎(chǔ)和條件，干任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”。只有堅定這樣的信念，才有希望到達光輝頂點。今后我一定要學習愛迪生那種頑強的進取精神，刻苦學習，通過實踐，努力攀登科學高一峰，長大后做一個像愛迪生那樣的科學家。
勵志名人故事愛迪生篇七
美國的愛迪生，是一個世界聞名的發(fā)明大王，
終其一生，發(fā)明的東西有白熾電燈、留聲機、活動電影、自動電報機、速寫機等一千三百二十八種，平均每十一天就有一項發(fā)明〔當然，這里也包括他的助手的功勞)。一八八二年，是他發(fā)明最盛之年，平均每三天就發(fā)明一種東西。
人們不禁要問:這位發(fā)明大王，是怎樣走上成功之路的呢?
剛上小學時，他的老師很討厭他，因為愛迪生不象別的孩子那樣乖乖地聽話，而是愛提一些怪問題難老師。有一天，老師被他惹火了，找到愛迪生的媽媽說，你的小孩真怪、老問我為什么二加二等于四。這么一來，搞得課堂難以進行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想辦法吧。
愛迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領(lǐng)回家來，親自授課。就這樣，愛迪生通過刻苦自學，掌握了比在學校讀書的孩子還要多的知識。
為了謀生，也為了掙點錢做實驗，愛迪生開始賣報。早上六點出發(fā)，晚上九時半回家。稍有空暇，他就鉆圖書館，看書，想問題。這個圖書館座落在底特律，是愛迪生乘火車賣報的終點站。
一天，愛迪生在專心致志地看書，有位紳士向他走來:“我時常在這里遇到先生，請問您讀了多少書了?”
“唔，我已經(jīng)讀了十五英尺高的書了。”愛迪生看了看這位很有點古怪的紳士，認真地回答道。
“哈哈哈哈”，紳士大笑起來，有點使愛迪生感到驚異，
過了一會兒，那紳士又認真起來:“噢，十五英尺，值得佩服，請問你讀書時，有個什么確定的目的嗎?據(jù)我觀察所見，你以往讀的書與今天讀的書，性質(zhì)就不一樣，你是不是隨便亂讀的呢?”
小愛迪生忽閃著明亮的'眼睛。“不!我是按照次序讀的，我下了決心，要讀完這個圖書館里的所有的藏書。”講完這番信心十足的話，愛迪生直盯著那紳士，盼望著他做出一句評判性--不，表彰性的話。不料，那紳士卻說:
“啊!你要讀完這圖書館所有的書，情神可嘉!但是，你這種讀法是會浪費精力的。經(jīng)濟實效的讀書方法是，先應有一定的目的，之后再去選書讀。從今以后，你要定一個方針、計劃呀，有了方針、計劃，就可以循序漸進了!”
一番話，猶如一道陽光透過心扉，射入了愛迪生求知欲強盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點，開始更加自覺、更加有計劃地讀書學習了。
在研制改進打字機的一個部件的時候，他就把有關(guān)打字機的書全部借來，系統(tǒng)閱讀，并且很快解決了問題。在發(fā)明電燈的日子里，他常常鉆進圖書館，把各種雜志書報上的有關(guān)文章閱讀一遍，而后根據(jù)需要摘抄一些段落。有人統(tǒng)計說，為了研究發(fā)明電燈，愛迪生在圖書館使用的筆記本達二百本，共計四萬多頁。這種帶著一定目的，有計劃積累知識的學習、讀書方法，給愛迪生帶來莫大的好處。
要說“讀書的妙訣”，這也應該算作重要的一條吧。
勵志名人故事愛迪生篇八
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生(1847年-1931年)，是舉世聞名的美國電學家和發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。
愛迪生同時也是一位偉大的企業(yè)家，1879年，愛迪生創(chuàng)辦了“愛迪生電力照明公司”，1880年，白熾燈上市銷售，1890年，愛迪生已經(jīng)將其各種業(yè)務組建成為愛迪生通用電器公司。1891年，愛迪生的細燈絲、高真空白熾燈泡獲得專利。1892年，湯姆·休斯頓公司與愛迪生電力照明公司合并成立了通用電器公司，開始了通用電器在電器領(lǐng)域長達一個世紀的統(tǒng)治地位。
愛迪生一生勤奮好學，善于思考，努力工作，在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經(jīng)成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經(jīng)是135歲的人了。
關(guān)于發(fā)明大王愛迪生的逸聞和傳說多不勝數(shù)，其中有很多不是事實。這是由于愛迪生自己的記敘模棱兩可和人們以訛傳訛的結(jié)果。
愛迪生少年時代耳聾的故事也是其中之一。他從12歲起在往返于波特休倫和德特路易特之間的火車上賣報紙和飲料，掙錢幫助維持家庭生活，同時賺些實驗費和零花錢。不久他便把藥品和化學器皿等搬進空閑的吸煙室，在賣完報紙后，鉆進吸煙室，一心搞實驗。
大家熟悉的一個故事是這樣說的`：有一天他正做試驗，列車突然傾斜，水里放著黃磷的罐子從架子上掉下來。罐子破碎，黃磷遇空氣燃燒，周圍成了一片火海。列車員史蒂芬森急忙跑過來，幫助他撲滅了火。但史蒂芬森大怒，向愛迪生打了幾拳，有一拳頭打在耳朵上，鼓膜破裂，愛迪生的耳朵從此再也聽不到聲音了。到了下一站，列車員把愛迪生推下車，接著，實驗器皿和藥品也被一點不剩地扔掉了。
不過，據(jù)愛迪生本人說，情況完全相反。他說：“有一天，我上火車晚了，兩手抱著一大捆報紙，勉強抓住已開動的車把手，但力氣不足，漸漸下滑。列車員趕忙伸手來拉，不湊巧抓住了我的耳朵，就這樣硬把我拉了上來，當時我的耳朵嗡嗡作響，我的生命得救了，但耳朵卻聾了?！本褪钦f，列車員不但心眼不壞，反而還是他的救命恩人。因此，此后兩人一直相處得很好。據(jù)說，由于在車內(nèi)失火，被勒令把實驗器皿全部拿下車，是確有其事，這件事發(fā)生在1862年。
但是，愛迪生的耳朵似乎在這以前很早就不太好。據(jù)說，他出生不久，便得了重猩紅熱病，發(fā)了高燒。病總算治好了，但耳朵卻不好使了。
愛迪生8歲時到附近一家小學讀書，但聽不清老師講話，理解能力也差，因此有人嘲笑他呆頭呆腦，最后終于休學，跟著母親學習。這也是一個有名的故事。大概是因為老師和周圍的人(或許連愛迪生本人)都沒有注意到他的耳朵聽不清吧。
另一個傳說是這樣的：他小時候就有很特別的好奇心。愛迪生7歲那年，因看見了母雞孵小雞，便以為人也是由蛋孵出來的，于是偷偷地把孵蛋的母雞轟走，自己一屁股坐在雞蛋上。不管別人怎么說，他就是不起來，后來還是讓人給拉起來了。其實那時，別人說的話他就聽不清楚了，因為他的耳朵聽力已經(jīng)很差了。
還有一次，也是關(guān)于愛迪生小時候故事的記錄：愛迪生看見氣球上升，便以為人的肚子里如果充滿了氣也一定能升到天空，于是使用發(fā)酵粉和其他原料配了一包粉給伙伴們服用，結(jié)果差點讓孩子們死了過去?？墒?，他卻是個聾子，或者說，他的聽力非常微弱，再加上他特別喜歡捉弄別人，所以在他8歲的時候，只上了三個月學的愛迪生便被學校開除了。這個故事也證明他的耳聾是很早的事。
還一個版本是這樣的：1884年，愛迪生37歲。這一年對愛迪生來說，是他悲傷的一年。1884年夏天，愛迪生的妻子瑪麗·愛迪生患了傷寒，這是一種危險的疾病。起初以為她只不過是受了點涼，吃幾服藥就會好的。因此，正在紐約奮戰(zhàn)的愛迪生沒有去看她?，旣惖拿妹脨埯惤z和醫(yī)生們每天盡力看護，一直在床邊陪伴。
不久，夫人的病情惡化，愛迪生也有好幾天沒有去研究所了。愛迪生被人笑做“工作蟲”，他不到研究所來是很少有的事情，所以同事們都很擔心。愛迪生夫人康復的希望落空，1884年8月9日凌晨，瑪麗·愛迪生去世。在住宅中舉行喪儀后，就把棺柩運到一個小車站上，由火車送到她兒時的家鄉(xiāng)紐約克。她去世的消息是8月16日發(fā)出的：著名發(fā)明家愛迪生之夫人突于本月九日星期六于新澤西門羅公園逝世。十二日下午舉行喪禮，到賓客400余人。其中有愛迪生公司經(jīng)理愛登，副經(jīng)理約翰遜，勞雷，德納瓦洛與羅斯福等人。吊客致送鮮花極多。她被埋葬在紐約克快樂山的墓地上?？赡苁怯捎谶^度悲傷，從那之后，愛迪生便變得神情呆滯，更明顯的是耳朵已失去了聽力。
每每有人問愛迪生，他的成功源自哪里?他認為一個天才的特征是什么?他的回答總是相同的：“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感?！?/p>
愛迪生有些壞習慣，特別是晚年以后，他的脾氣越來越壞。愛迪生的格言是：“工作——揭示出大自然的秘密，利用它來造福人類?！睂τ谒麃碚f，工作就是圣諭。他在75歲時還每天工作16小時。他睡眠很少，每天睡四到五小時就足夠了。然而，愛迪生并不認為他的體魄與他人相比有什么獨特的地方，而是將它作為衡量他人的標準。他指責其他所有的人將一生中太多的時間浪費在睡眠上。由于他大多數(shù)時候吃得很少，他也要求其他人都控制飲食。連他的兒子們都令他很生氣，他們都一事無成，至少他第一次婚姻生下的幾個兒子是這樣的。隨著年齡的增長，愛迪生漸漸變成了一個暴君，他想將他自己的原則強加于他人，自己卻常常不遵守。他的一位朋友約翰·布洛斯曾經(jīng)這樣記載道：“噢，持之以恒!你的名字不叫愛迪生!早晨10點，愛迪生尚未起床——這個只需很少睡眠的人!他痛罵蔗糖，卻在每杯咖啡里加進滿滿兩茶匙，每天喝上三到四杯。他吃得比我還多，可他卻叫我節(jié)食。他只知道大口大口地消滅點心，吃飯狼吞虎咽。”
愛迪生還說，正是因為他耳聾，避免了聽到很多反對的意見，所以才成功了。但是據(jù)科學的考證，可能睡眠少，暴脾氣等這些壞習慣，也是影響聽力的因素之一。
勵志名人故事愛迪生篇九
名人簡介：托馬斯·阿爾瓦·愛迪生(thomasalvaedison，1847年2月11日—1931年10月18日)，出生于美國俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)，逝世于美國新澤西州西奧蘭治，發(fā)明家、企業(yè)家。
愛迪生是人類歷史上第一個利用大量生產(chǎn)原則和電氣工程研究的實驗室來進行從事發(fā)明專利而對世界產(chǎn)生重大深遠影響的人。他發(fā)明的留聲機、電影攝影機、電燈對世界有極大影響。他一生的發(fā)明共有兩千多項，擁有專利一千多項。
愛追根問底的孩子
一位傳記作家曾這樣說過：“越是偉大的思想家，時代的特征在他的傳記中就表現(xiàn)得越明顯，他的傳記就越是自然而然地變成為歷史。”
我們知道，“18世紀是理性時代，19世紀是科學時代，20世紀是科學在人類物質(zhì)的、智力的、感情的和美學的生活的所有方面進行徹底變革性的干預的時代?！?/p>
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生出生于科學時代。他誕生于1847年2月11日。愛迪生的一生與美國走向現(xiàn)代化的過程交織在一起。這是美利堅合眾國及歐洲技術(shù)力量高速發(fā)展的時期，蓬勃發(fā)展的美國經(jīng)濟需要廣泛采用先進的科學技術(shù)以進一步發(fā)展生產(chǎn)力，而愛迪生則是這個科學時代的偉大發(fā)明家。有人這樣評論美國這位最偉大的發(fā)明家：“雖然愛迪生不發(fā)明歷史，但他的發(fā)明卻為歷史錦上添花?！?/p>
愛迪生誕生的地方，是美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。當時的米蘭鎮(zhèn)，是有名的小麥集散地。俄亥俄州東北部的小麥被運送五大湖，它是必經(jīng)之地，同時富庶的休倫湖的出口也在這里。有一家公司把航程從河口擴展了數(shù)公里，剩下的一段用來挖拙運河，可以通行載重250噸的船只。這地方因為是谷物的出口，所以擁有“西方敖得薩”之稱。因此，造船業(yè)也很發(fā)達，使得這個小鎮(zhèn)十分繁華。
關(guān)于美國這位最偉大發(fā)明家的家庭，某些傳奇故事是這樣說的：愛迪生家一貧如洗。其實這不符合歷史事實。美國汽車大王亨利·福特(henryford)寫道：“愛氏一家不可算是真正貧寒的，換句話說，他們始終是豐衣足食，住宅也好。人家說愛迪生出生赤貧，那簡直是無稽之談。”
阿爾的祖先是荷蘭人，于1728年從荷蘭阿姆斯特丹移居美洲。
阿爾的祖父約翰愛迪生由于在美國獨立戰(zhàn)爭中站到了英王軍隊一邊，不久，英軍戰(zhàn)敗，所以，約翰不得已帶著全家躲到了加拿大的新斯科舍。他在那兒以務農(nóng)為生，并安定了下來。
他的兒子——也就是阿爾的父親塞繆爾·愛迪生(samueledison)，在伊利湖畔的維恩那城經(jīng)營旅館生意，生活過得還算不錯。在這城里有個名叫南希(nancy)的女教師，她是蘇格蘭裔的加拿大人，由于她教學認真，頗受市民的尊敬。她引起了小塞繆爾的愛慕，于是這位旅館主人開始向她求婚。后來他們的愛情日漸增進著，最后終于達到了沸點，便在1828年結(jié)婚了。結(jié)婚后，他們在城里住了一段時間才遷走。
這一次他們又乘著“草原馬車”再次遷徙，定居在美國俄亥俄州的米蘭。塞繆爾在此經(jīng)營屋瓦的制造和販賣，生意還不錯，夫婦倆過著幸福的日子。
他的住宅是一幢帶有頂樓小屋的紅磚砌的平房。房子座落在山腳處，外觀樸實大方。
南希結(jié)婚后，前后生過7個孩子。在全家遷居米蘭之前，南希就生下了4個孩子。此后，她又生了3個孩子。愛迪生是排行第七，也是他母親所生的最后一個兒子。按照祖先長者的名字，愛迪生取名為托馬斯，由于他父親與阿爾瓦布雷德利船長私交甚好，便又借了這位船長的名叫阿爾瓦。愛迪生的全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。周圍的人都叫他阿爾瓦，他的母親喜歡叫他阿爾。
他們一直住在這個淳樸的小鎮(zhèn)，直到阿爾7歲他們才又離開。不過這個城市卻令阿爾難以忘懷。
雖然他并不完全記得這城市的一切，但是教堂的尖屋頂，寬闊的原野，家門前那棵聳立的大樹等等，卻永遠留在他的腦海里，當他年老時，他仍然清晰記得這些景象。
小阿爾在米蘭的軼事傳說很多。有人說他是一個與眾不同的孩子。首先，小家伙出世以后幾乎從來不哭，總是笑?；疑难劬?，亮晶晶的，看起來很聰明，不過頭顯得特別大，身體很孱弱，看上去弱不禁風。他常對一些物體感興趣，然后試圖用手去抓。他的嘴和眼睛活動起來，就像成年人考慮問題時一樣。他從來不停止他已決定做的事情。他一學會走路，就無需人的幫助。這孩子的頭發(fā)稀少，豎了起來，一點也不服貼，長得很難看。父親看了不舒服就替他理了發(fā)，結(jié)果反而更難看，母親也皺起了眉頭。3歲時，阿爾瓦像一個大人思考問題時所做的那樣，用手指理他的頭發(fā)。
阿爾的與眾不同，不僅如此。孩子在小時候都有好奇心，喜歡問東問西。所不同的是，“阿爾比一般孩子更為好奇，并且有一種將別人告訴他的事情付諸實驗的本能，以及兩倍于他人的精力和創(chuàng)造精神?！本腿藗兊挠洃浰埃麑W說話好像就是為了問問題似的。他提出的一些問題雖然不重要，但不容易回答。由于他問的問題太多，他家的大多數(shù)成員甚至都不想回答。但是，他的母親總是試圖幫助他。一次他問父親：“為什么刮風?”塞繆爾愛迪生回答：“阿爾，我不知道”。阿爾又問：“你為什么不知道?”
他不但好奇愛問，而且什么事都想親自試一試。
有一次，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問：“你這是干什么?”小愛迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀!”原來，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試一試。當時，父親又好氣又好笑地將他拉起來，告訴他，人是孵不出小雞來的。在回家的路上，他還迷惑不解地問，“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢?”
由于阿爾對許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險。一次，他到儲麥子的房子里，不小心一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動也不能動了。他差一點死去，幸虧被人及時發(fā)現(xiàn)，抓住阿爾的腳把他拉了出來。還有一次，他掉進水里，結(jié)果像落湯雞一樣被人拉了上來。他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了。
阿爾經(jīng)常到塞繆爾(samwinchester)的碾坊去玩。一天，他到的碾坊，看見正在用一個氣球做一種飛行裝置試驗，這個試驗使阿爾入了迷。他想，要是人的肚子里充滿了氣，一定會升上天，那該多美啊!幾天以后，他把幾個化學制品放在一起，叫他父親的一個傭工邁克爾奧茨(michaeloates)吃化學制品后飛行。奧茨吃了阿爾配制的化學制品后幾乎昏厥過去。阿爾似乎認為奧茨飛不起來是奧茨的失敗，不是他阿爾的失敗。
這次事件不僅使阿爾的父母感到頭痛，同時也震驚了附近孩子的父母，他們紛紛警告自己的小孩說：“不要和阿爾玩!”
小孩子們聽了父母的告誡，都不敢再和阿爾在一起，即使阿爾邀請他們，他們也只是以畏懼的眼光看著他，一步也不敢接近，有時幾個比較大膽的小孩，甚至會唱著歌來侮辱阿爾，他們唱著：阿爾、阿爾，奇怪的小孩;阿爾、阿爾，他是個呆子;我們再也不和阿爾玩了。
由于做這些事情，阿爾遭到父親的鞭打。他的父親認為，只有鞭打阿爾，他才不會再惹麻煩。他的母親也認為，如果一個孩子做錯了事，你不鞭打他，他將不會成為一個好人。她不希望這種事情再發(fā)生在阿爾身上。雖然阿爾受了鞭打，但不能阻止他對一切事情發(fā)生興趣。
他6歲就下地勞動。愛觀察，愛想問題，愛追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙。村子中間十字路口長著大榆樹、紅楓樹，他就去觀察那些樹是怎么生長的;沿街店鋪有好多漂亮的招牌，他也要去把它們認真地抄寫下來，甚至畫下來。
他強烈的求知欲和做實驗的愿望，常給他帶來麻煩。
一次，他在父親的農(nóng)場里玩耍，點燃了父親的倉庫，想看看到底會發(fā)生什么狀況，結(jié)果倉庫化為灰燼。阿爾干的事太糟糕、太危險了，不能不聞不問。阿爾為此遭到比以前更嚴厲的毒打。阿爾沒有對父親生氣。在這以后，他似乎從不把疼痛看得很重。
阿爾不久又出麻煩了。一次他與另一男孩游泳，過了一會兒，阿爾發(fā)現(xiàn)他一個人在這里，他等這個男孩轉(zhuǎn)來，但等了好半天仍沒見這個男孩回來。阿爾獨自一人回到家里，對所發(fā)生的事什么也不講，半夜里父母親把他叫醒并問他的朋友怎么了。阿爾說：“我等呀等呀，他再也不回來了。”他的伙伴后來被發(fā)現(xiàn)已經(jīng)淹死。阿爾不知道他本應該告訴別人已出的事情。這時，他的父親開始覺得阿爾有些不正常，塞繆爾總擔心自己的兒子會對別人造成什么麻煩。
愛迪生7歲的時候，出現(xiàn)了一件對他的發(fā)展有較大影響的事。
1854年，伊利湖南岸沿湖鐵路通車，使得米蘭運河的商船生意大減，并使生意的內(nèi)容也開始發(fā)生變化。塞繆爾的屋瓦生意已沒有辦法再維持下去，因此他們的生活日漸困苦。為了另謀發(fā)展，愛迪生一家又再度遷居了，可是這次并不用帆船牛車。他們乘火車到底特律后，第二天早晨就上了魯比號航船。他們沿圣克萊湖岸繞行了一日，而后便溯著圣克萊爾河一直向上駛?cè)?。兩岸所?jīng)處盡是濃林僻野獸類出沒的場所。
小孩們一會兒跑上甲板，一會兒又竄進船艙，注視著兩岸的風景。他們遇見了印第安人駕的獨木船或是裝滿木材的白底船時，便都欣喜不已。
他們在密歇根州休倫北郊的格拉蒂奧特堡定居下來。搬到這里不久，阿爾就患了猩紅熱，病了很長時間。因此，他的母親在那一年沒有送他上學。他只好留在母親身邊，獨自一人玩耍。后來，阿爾的耳朵聾了，人們認為這種疾病是造成他耳聾的原因。
塞繆爾在休倫新買的房子建在松林中的高地上，能看到從休倫湖流出的圣克萊爾河。這幢房屋有十幾個房間，后面有馬房，單只建筑用地就有4公頃，另外有40公頃的果樹園。塞繆爾在這里經(jīng)營制材和小麥買賣，也種植蔬菜。他把蔬菜和果園里生產(chǎn)的水果一起賣到市場，生意做得很大。雖然不再是米蘭的富商，但維持一家三口的生活是綽綽有余。這地方山明水秀，風景優(yōu)美。塞繆爾還計劃在家里的高地上造一座塔，供人們參觀湖光山色，每人收費兩角五分。這座塔建好以后，就在車站張貼廣告。這座塔高約30公尺，立在塔上可以遠眺那蔚藍的休倫湖的水天一色，漸漸地向南消失去。湖中不斷有汽輪、高桅船和各式各樣的船只來往著，因此景色一刻萬變，不可捉摸。參觀的人，每天多到需要排隊。阿爾成為這個塔的小管理員，向每位參觀的人收費。在參觀客多的時候，每天可以達到600人，所以阿爾非常忙碌。過了一些日子，參觀的人數(shù)一天一天的減少，阿爾覺得無聊。阿爾對爸爸說：“爸爸，兩角五分太貴了，如果減價也許又會有人來參觀?！比姞柌杉{阿爾的建議，將收費減到一角，可是參觀的人還是不多。阿爾又想出了一個辦法。他說：“爸爸，在塔頂上，裝個望遠鏡怎么樣?”爸爸說：“想得好!”這座塔很快就裝置了望遠鏡，可是參觀的人數(shù)，仍然沒有增加。這樣，這座塔的生意也就無法再做下去了。阿爾變得無事可做。
不過，在管理這座塔的時候，他對工作發(fā)生了興趣。阿爾對父母親這樣說：“我想到鎮(zhèn)上去賣菜?！备改钙鸪醪煌?，由于阿爾向父母再三作出承諾，表示愿意吃苦，一定要干到底，雙親也就答應了。阿爾用車子載著家里所種的菜到鎮(zhèn)上去賣。大家都對阿爾很友善。紅蘿卜、馬鈴薯、高麗菜的銷路特別好。阿爾為人老實，不好的東西不賣出去，價錢一般也比別人的便宜。過了一些時，阿爾又從別的`農(nóng)家買進水果去轉(zhuǎn)賣。生意越來越興隆，阿爾自己一個人忙不過來，便雇了一位少年來幫忙。阿爾做賣菜生意，一年多就賺了500多元。
由于他們?nèi)覐囊粋€城市搬遷到另一個城市，由于他的疾病，阿爾在8歲時才開始上學念書。進的那所學校，只有一個班級;校長和老師都是那位恩格爾先生。學校課程設置呆板，老師還經(jīng)常體罰學生。老師講課枯燥無味，引不起阿爾的興趣。因此，他從來沒有好好的坐在椅子上過，老師在講臺上教課，他就在下面走動，有時還跑到外面去。
有時候，他會收集附近人家丟棄的物品，而制造些奇奇怪怪的東西，并且?guī)虢淌?，整天就玩這些東西，完全不注意老師在臺上講些什么。長期下來，老師感到很頭痛，因為他往往妨礙別人的上課。
由于追根究底的個性，阿爾對于課業(yè)方面的問題非常固執(zhí)，一個問題未獲解答，他就不會繼續(xù)作下道題目。因此，不了解他個性的老師，便把他當作是一位“遲鈍”的學生，斥他為“糊涂蟲”、“低能兒”。一次，在上算術(shù)課的時候，教師講的是一位數(shù)的加法。許多學生都肅靜地聽講。只有阿爾忽然舉手質(zhì)問說：“二加二，為什么等于四?他問得老師張口結(jié)舌，實在沒有辦法可以回答。
這樣，在校學習不到三個月，老師便把他的母親叫來，對她說：“阿爾瓦這孩子一點不用功，還老是提一些十分可笑的問題。昨天上算術(shù)課時，他居然問我二加二為什么等于四，你看這不是太不像話了嗎?我看這孩子實在太笨，留在學校里只會妨害別的學生，還是別上學了吧?！彼赣H非常生氣地說：“我認為阿爾比同齡的大多數(shù)孩子聰明，我將教我的阿爾，他再也不會來到這里!”
當她攜著孩子走出校門時，覺得一陣心酸，眼睛不覺掉下淚來。她始終不承認自己的孩子是低能兒。因為這時她正做女子學校的教師，是一個富有教育經(jīng)驗的人。據(jù)她平日留心地觀察，阿爾不但不是低能兒，而且時時表現(xiàn)出非常優(yōu)秀的品質(zhì)來。在受了這種刺激以后，愛迪生的母親決心用全力教育阿爾，要使他成為世界上第一等人物。
回到家里時，母親這樣問他說：“先生說你是劣等生，你以為羞恥嗎?”愛迪生對母親的問話，回答得很巧妙：“不以為羞恥，但覺得悔恨?！彼又终f：“可是我要知道的事，先生一點也不教我，我不要知道的事，偏偏又教我起來。”母親接過他的話說：“是呀!先生說你是低能兒，但母親不以為然。你明天起，不要到學校里去了。母親今天在先生面前已發(fā)過誓了：學校里當你低能兒，無法教育，我總得在家里好好地教育你。阿爾，我今天也應該和你立一個誓。母親已立了決心，無論如何要使你成為世界上第一等人物，你能不能發(fā)這個誓呢?”阿爾說：“母親，我愿意發(fā)這個誓，我定要做番大事業(yè)，使現(xiàn)在說我低能兒的先生聽了寒心。”
阿爾的母親接著說：“從現(xiàn)在起，我就是你的老師，但我有兩項約束。第一，你要做什么事必須先告訴媽媽，因為你做的事雖好，但也許會妨礙別人。你要知道，給別人惹麻煩是不好的。另外一件事，就是不可再去妨礙別人，長大后做個對社會有用的人。今后你得好好的用功，媽媽要當你的老師，你必須認真聽我的教導?！?/p>
阿爾點點頭，眼中充滿了淚水，母親緊緊地抱住阿爾，母子倆人臉上都閃爍著淚光，倆人的心緊緊系在一起。
阿爾一生中只上過三個月的學。
從那以后，他的母親是他的“家庭教師”。愛迪生的母親南希的決定是正確的。此后，愛迪生便在母親的親自指導下如饑似渴地汲取著人類先哲的智慧思想。根據(jù)他母親的固定計劃，無論是冬天還是夏天，在其他孩子玩的時候，他堅持每天學習。有一個當時和愛迪生同游的人記得“我們幾個人在屋前正玩得高興，這時門口出來了一個和善可親的女人，衣著很樸實，戴了一頂時式的花邊便帽。她對我們望了一下，和藹地喊道：‘托馬斯·阿爾瓦，可以進來上課了?！呛⒆幽槒闹?，跟了她進去，臨走時回過頭來帶著憐憫的神態(tài)望望我們。在這美麗的夏日，而且還是假期中，硬要從游嬉中叫去讀那枯燥無味的課本，這該是多么難受的事啊!”
小阿爾雖然具有小孩喜歡玩的天性，但他不反對母親的教育。因為母親教給他的不僅是知識，而且是學習方法。她認為，多思比簡單地死記硬背更重要，只要阿爾看得懂的書，不管多難的，都給他看。愛迪生的母親具有高超的教育才能，她把家庭教育辦得生動活潑。春天，樹木抽出嫩枝時，她和兒子坐在屋門前，邊曬太陽邊上課。夏天，密密麻麻的星星，庭院里一片蔥綠，她和兒子來到高高的t望塔上，一面納涼兒，一面讀書。到入了秋，愛迪生又念上了《魯濱遜飄流記》，《悲慘世界》這一類古典文學作品。冬天，天寒夜里，她又與兒子在一起圍火授課。她講地理，如同把愛迪生帶到世界各地周游，穿洋過海，登山探險;她講英文，又非常注意打下良好的基礎(chǔ)。特別是她教文學，使愛迪生對雨果(victorhugo)愛慕不已。以至朋友們都管他叫維克多·雨果·愛迪生。在這些教育中，愛迪生深深地感到讀書的重要，他說：“讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣?！彼舱J為，母親是真正理解他的人，后來，愛迪生說：“我在早年發(fā)現(xiàn)了慈母是如何有益的。當學校教員叫我笨蛋時，她來到學校為我極力辯護，就從那時，我決定要給她爭臉面，不辜負她對我的盼望。她實在是真正理解我的人?！?/p>
由于母親的良好的教育方法，使得阿爾對讀書發(fā)生了濃厚的興趣。
“他不僅博覽群書，而且一目十行，過目成誦?！?歲時，他讀了英國文藝復興時期最重要的劇作家莎士比亞(shakespeare)、狄更斯(dickens)的著作和許多重要的歷史書籍。到9歲時，他能迅速讀懂難度較大的書，如帕克(richardgreenparker)寫的《自然與實驗哲學》。這本書有好幾百頁，書中內(nèi)容從蒸汽機到氫氣球。關(guān)于那個時代的科學的知識，差不多都已包含在內(nèi)，是中學畢業(yè)生也覺得難念的一本書。送給他這本書就好像向他打開了一個嶄新的世界。愛迪生如饑似渴，認真讀完了這本名著。后來，愛迪生曾回憶說：“《自然讀本》是我第一次讀到的科學書籍，那時我還不到10歲。”
阿爾10歲時對化學開始產(chǎn)生濃厚的興趣。他在休倫港自己的家中地窖里按照帕克的教科書做了實驗。他向當?shù)氐牡曛饕嗽S多空瓶，爾后回憶起來，竟有200只之多。他在一個個的瓶子里裝了不同的化學藥品。常常搞得險些爆炸，或是發(fā)生別的事故。他的父母既因此擔驚受怕，又為自己的孩子能懂得這些事情而感到自豪。為了不致惹麻煩，他把地窖充當實驗的權(quán)利，受到很多限制，特別是在他試驗后雜物零亂地放著不加整理時，他母親就命令他把儀器藥品統(tǒng)丟出門去。但經(jīng)他的苦苦哀求，她也覺得于心不忍，總是應允了他。本來阿爾在貯有毒藥的瓶上總標著“毒”字以示警戒。后來她發(fā)覺別的孩子時常私自的來試弄藥品，覺得危險還是很多，堅持要他隨時鎖藏起來。
在母親的啟蒙下，阿爾在10歲時讀完了吉朋(gib-bon)的《羅馬帝國衰亡史》、休謨(hume)的《英國史》、席爾(sear)的《世界史》。他還讀過托馬斯潘恩(thomaspaine)的著作，很快，愛迪生被潘恩的真知灼見所吸引，并一直影響了他一生。后來他回憶說：“閱讀那位偉大的思想家對政治與神學等問題的論述，我得到了啟示。潘恩使我了解了許多新的問題。我可以清楚地憶起讀過潘恩的著作后那種如見光明的感覺……對于潘恩，我抱有極大的興趣?？匆槐椴粔颍揖鸵槐橛忠槐椋捶磸蛷偷匮凶x。”他還吃力地讀完了牛頓(isaacnewton)的《自然哲學的數(shù)學原理》一書。這本書教他重視實踐，而不是理論，這也就是他后來為什么成了一名偉大的發(fā)明家，而科學界卻在很長一段時間里不承認他的成就的緣故。讀了牛頓的這部杰作，愛迪生開始蔑視數(shù)學，這種態(tài)度并非是由于他不必借助數(shù)學就能一眼看出涉及數(shù)字的許多問題的中心環(huán)節(jié)，而是因為愛迪生家的一伙朋友幫助他解釋了《自然哲學的數(shù)學原理》一書中的許多疑難。愛迪生后來記下了他的看法：“我立刻得出結(jié)論，牛頓如果少知道些數(shù)字問題，他的知識面就會更寬。我從此開始討厭數(shù)學，并一直不曾恢復起對它的好感……我把數(shù)字看成是一種數(shù)學工具，可以用它完成推理的邏輯結(jié)論，但它并不能幫助人們理解這一結(jié)論?！睌?shù)年之后，他宣稱：“我不是數(shù)學家，但我在這一領(lǐng)域里的名次可以處于領(lǐng)先地位?！苯酉氯ィ脑捀鼮橘N切，也更加狂妄，“我能雇來數(shù)學家，可他們不能雇我。”愛迪生后來在財富的積聚上遠遠超過了大多數(shù)數(shù)學家的原因，乃是他夜以繼日地實驗。
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生的童年時代，人們對電的興趣正如我們現(xiàn)在對宇宙旅行一樣濃厚。對一切事物感興趣的阿爾愛迪生，通過電報對電發(fā)生興趣。
電報是一件具有重要意義的新事物。
到阿爾11歲時，在紐約和幾個城市遠至芝加哥之間架起了電報線，約800英里。報紙上登載了用電報線連接美國的電報員的故事。
11歲那年，愛迪生實驗了他的第一份電報。他確信他也將要發(fā)明一種電報。但是，他需要錢買電器裝置，而塞繆爾愛迪生的生意不好，家里無錢做任何而許多必需做的事。于是，愛迪生決定干干農(nóng)活這一行，通過叫賣新鮮玉米和其他東西，獲得幾百元錢。
1859年，托馬斯阿爾瓦愛迪生已12歲。這一年大干線鐵路部分通車。該線從緬因州的波特蘭起，至圣克萊爾河東岸的薩尼亞止。在河的西岸，開辟了連接薩尼亞與休倫港的輪渡;與此同時，又開辟了從休倫港到底特律的南北單線。鐵路為愛迪生提供了機會。
他聽說在從底特律到休倫港的新鐵路線上需要一個男孩在火車上賣水果和餅子，鐵路上不付任何報酬，但可以用很少的錢買下食品，然后在火車上再用高一點的價錢賣出。阿爾要求得到這份工作。
阿爾向母親談了自己的想法，但母親加以反對。他的母親想到了那些可能發(fā)生的可怕事情——火車失去控制相撞、翻車甚至翻個個兒等等。她也擔心阿爾在底特律等火車時會遇見壞人。但是阿爾的父親知道他沒有那么多錢送阿爾上學念書，說阿爾在等火車時能夠?qū)W到有用的東西。阿爾想到的只是掙許多錢搞他的實驗。
經(jīng)過和母親的討價還價，起誓保證，愛迪生終于在從休倫港駛往底特律的早班列車上當上了報童。據(jù)說，他當時曾這樣對母親講：“媽，我是一蒲式耳小麥;我有80磅重了?！痹趷鄣仙?2歲那年，他結(jié)束了他的童年生活。
休倫——底特律的報童
阿爾愛迪生開始在火車上出售食品時，已是一個中等身材的男孩。他有一對藍色的眼睛，一頭蓬亂、稀少、褐色的頭發(fā)。他穿的衣服并不新，保護的也不好，他似乎不管別人如何看他。他花很少的錢買了一套衣服，由于衣服不太合身，很少穿它。他的母親迫使他洗他的手臉，穿上干凈的襯衫，但似乎沒有人叫他擦他的鞋子。
雖然阿爾對穿著不講究，但人們喜歡他的外表。他總是希望手里有什么事干著，沒事可干的時候，他可以到處休息。對他來說，睡幾分鐘所起的作用就好像別人睡了幾小時一樣。他十分愛忘事，因為盡管他有時也和別人在一起，但腦子里卻總是在想著如何做點新鮮的事情。他和別人談話或者玩游戲時，頭腦里卻常常忙于考慮其它事情。
他認為，他似乎能夠從出售糖果、食品方面賺到大錢。4小時后，火車到了底特律，他便去報館批報，預備在歸途上販賣。火車到站后，小孩們便自動的跑來幫他叫賣剩下的報紙。
不久，鐵路當局又開通了底特律到格拉提渥加鐵路線，車輛每天早發(fā)夜回，中途和那混合車交過。阿爾也安置了一個報童在這輛車上。后來他又每天早晨從底特律裝運兩筐蔬菜，火車到后，他的助手便把菜運到一個租下的由另一個小孩看管的攤上去。由于這些蔬菜比當?shù)爻霎a(chǎn)的好，需要量便大大增加。
除了賣菜以外，他在這條鐵路線上又發(fā)展了幾種營業(yè)。農(nóng)夫們把新鮮牛酪在車站上交給他，托他運到底特律去發(fā)賣。在各種漿果成熟的時節(jié)，他用低價將大批漿果批發(fā)到手，然后賣給底特律的果商。除了漿果外，他還販賣各種應時水果。車上的人對于他的活動漸漸發(fā)生興趣，一方面是由于對他工作的欽佩，認為他年紀輕輕就已經(jīng)成為一位出色的商人了，另一方面也因為他們能夠照批發(fā)價格買得貨物。
這時，干線上又增加了一節(jié)列車，在這車上愛迪生又雇了一個男孩作他的幫手。他每天能收入好幾元錢，相當于當時一個成人每天的收入。這樣，不出數(shù)月，他已能在一星期內(nèi)賺到20美元。
下一步，他開始出售自己家周圍菜園里的蔬菜產(chǎn)品。他曾說：“在火車上跑了幾個月之后，我在休倫港開了兩個店鋪——一家出售期刊，另一家賣蔬菜、黃油和適季的草莓。一個店鋪一個伙計，他們與我分享利潤”。他也經(jīng)常帶他們到鎮(zhèn)上餐館去吃飯。
他的營業(yè)收入相當可觀，每天都能抽出一元錢交給母親貼補家用。余下的除了吃飯以外，全用在買書和充實實驗用品上。日長月久，他從沒亂花過一分錢。
火車要在底特律停留6個小時，每天火車進了底特律站，阿爾迅速把事務料理之后，就趕到青年人協(xié)會的閱覽室里看書。不久那里就被辟為底特律公共圖書館。館中有各種各樣的書籍，藏書有16000部。他到圖書館看書，一直到火車駛回的時間才離去。
每當愛迪生靜靜地坐在圖書館看書時，母親的話便在耳邊響起：
“牛頓和瓦特在學校都不算是優(yōu)秀的學生，可是他們并不灰心，仍然繼續(xù)不斷的努力，最后終于發(fā)明了對人類有用的東西。所以只要你好好用功，媽媽相信，你也可以發(fā)明東西?！蹦赣H的話一直鼓舞著他，使他不斷地向艱深的學問挑戰(zhàn)。愛迪生在心中發(fā)誓：“我一定要好好用功，將來成為牛頓和瓦特那樣的偉人。”
愛迪生廣泛地閱讀，不斷地追求知識。
隨著歲月的流逝，時間長了，上底特律的圖書館去看書成為愛迪生十分開心的事。不論刮風下雨，也不論身體多么勞累，他都堅持不懈，從不耽誤。由于他天天去圖書館，他和圖書館人員也就熟悉起來。一天，管理人員問他讀過多少書了?愛迪生說：“我已經(jīng)讀完第一架上的兩層書了?！惫芾砣藛T聽后，不禁哈哈大笑，然后嚴肅地說：“我看你先后讀的這兩本書，內(nèi)容是毫不相干的呀!你讀書的目的是什么呢?”愛迪生說：“我是按照書架上的次序讀的。我想把這里的藏書全部讀完?！惫芾砣藛T非常佩服年輕的愛迪生讀書的毅力，但認真地勸他：“你的精神真令人欽佩，但讀書要有個明確的目的，什么書都看，效果不好。你以后應選定一個目標，圍繞著這一目標看書才好?！惫芾砣藛T的勸告，使愛迪生深受啟發(fā)，他開始懂得了學習要有明確的目的的道理。從此，他更加刻苦努力地學習，并注意學習方法。
“長大后，我一定要蓋一間很大的研究所，里面有這么大的圖書館和這么多的藏書?！?/p>
為了實現(xiàn)自己的理想，愛迪生一回到休倫港，就開始認真地做他的實驗。
雖然一天的工作已使他精疲力盡，但是一回到地下實驗室，他就忘記了身心的疲勞，埋頭做實驗，如果有搞不懂的地方，他就記在筆記本上，第二天再到底特律的圖書館去查找有關(guān)資料。
有時，他在圖書館一邊讀書，一邊思考新的實驗方法，回到休倫港，他就用新的方法從事實驗。他完全陶醉在這種全新知識的領(lǐng)域中。
1860年，主張廢除奴隸制度的林肯當選為美國第16屆總統(tǒng)。1861年，美國圍繞解放黑奴問題，爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭。這時愛迪生已經(jīng)15歲了。
當時美國的鐵路已很發(fā)達，但火車仍是舊式的，也就是由儲藏室、抽煙室和載客室3節(jié)車廂組成一列火車。其中儲藏室又分成3個房間，一間放貨物和行李，另一間放郵件，還有一間是休息室。這間休息室由于空氣不流通，所以并沒有人到這里來休息，它就成了一個空房間。
阿爾做化學實驗必須等他回家之后才能在地下室做，因為他每天回家很晚，所以感到時間不夠用。于是阿爾想到用車內(nèi)空閑的時間來做實驗。
“如果把休息室改為實驗室的話，在返回休倫港的途中，我就可以嘗試這項實驗了?！?/p>
一有這種念頭，愛迪生便迫不及待地想實現(xiàn)。但是火車的列車長是個少言寡語的人，他一直找不到機會和他商量。愛迪生只得靜靜地等候良機。一天早上，那位列車長見到愛迪生，便微笑地向他打招呼：“早安!怎么這么早就在休息，是不是報紙全賣完了?”“謝謝你，全賣完了……列車長……”
愛迪生認為這是最好的機會，因此鼓起勇氣繼續(xù)往下說：
“列車長，我有一件事想和你商量……”
“到底是什么事?”
“我想借用那間空的休息室，不知道可不可以?”
“你要那間空氣不流通的房間做什么?當然可以借你使用，不過你要小心使用才行，不然一有損壞，我就不好向上級交待。”
“列車長，真謝謝你!我明天就開始使用。”
愛迪生很高興，他鄭重地向列車長表示他由衷的感謝。愛迪生就這樣順利地借到了那間休息室。第二天，阿爾就開始搬了些實驗器材和藥品到火車上來做實驗。最初只有一點點藥品，他把賣報的錢全部用在購買實驗器材上，慢慢數(shù)目增加，變成一間完整的車內(nèi)實驗室了。
他仍舊很賣力地賣著報紙，可是當他一進入實驗室，就忘記了外界一切的事物，專注在自己的實驗上。這時愛迪生雖然只有15歲，但是卻已具備了向新事物挑戰(zhàn)的精神。
一旦開始做實驗，就不能在列車內(nèi)跑來跑去賣東西了，需要看住試驗管內(nèi)的藥品反應。于是，阿爾又想出了一個辦法。那個時代美國小學在星期天和星期六都放假，就讓閑著的孩子乘車，替自己賣東西。想到這辦法，阿爾馬上開始進行。孩子們也很樂意，因為他們能不花錢乘車旅行，又可以賺些零用錢。實行了這個辦法，阿爾在星期六和星期天這兩天，便可隨心所欲地做實驗。
想到的事情，馬上就干，這就是阿爾的作風。一天工作結(jié)束了，阿爾付給小幫手零用錢。小幫手把別人付給他的錢交給阿爾，愛迪生從來不點數(shù)。小幫手問阿爾：“你為什么不點一下錢呢?”阿爾回答：“我相信錢數(shù)是對的?！?/p>
他從來對錢不是很感興趣，只是關(guān)心錢能買什么東西。亨利福特說：“不以蓄財為樂，是愛迪生的特色”。他相信他人直到他們證明再不能被信任時為止。
1862年春初，愛迪生發(fā)現(xiàn)了一件事情，這也可以證明他敏捷的智慧。
他發(fā)現(xiàn)報紙上如果載有戰(zhàn)事消息，那么銷數(shù)就大為增加。若是他能預先得到這類消息，那他便可以先宣傳一番，引得更多的購買者了。他便這樣的記在心中，他找到了一個《底特律自由報》的排字工人，和他約定在新聞稿送上印刷架之前，讓他先看一遍校樣。這樣，愛迪生便可以提前知道第二天報紙的內(nèi)容，判斷一下能賣出多少報紙，然后再決定買進數(shù)。
4月初的一個下午，阿爾在底特律站看見一群人正在看布告板上的新聞。阿爾讀了廣告板上的新聞之后，獲悉許多人在夏伊洛戰(zhàn)役被殺。他心想：“這一下，可不得了!”于是，他很快跑到車站的電信室，對電信員說：“拜托，拜托，請你馬上拍電報給各站，要他們在車站布告張貼夏伊洛激戰(zhàn)的消息”。由于這不是站長的命令，電信員正在猶豫，阿爾焦急地說：“請快點拍出去，像這樣的消息，有必要爭取時間告訴大家。凡是有家人在戰(zhàn)場上的，一定很關(guān)心。如果你拍了，以后每天我送一份報紙給你。”電信員聽說每天會送一份報紙給他，便馬上開始拍發(fā)電報。阿爾隨即跑去《底特律自由報》社。他對賣報的人說：“今天多給我1000份報紙，現(xiàn)在只有300份的錢，不夠的明天付給你?！眻笊绲娜伺宸貙?000份報紙賣給了他。
阿爾雇了一個孩子幫同把大束的報紙搬往行李車上?；疖囬_出后，他便把它們折疊起來。不久便到了6公里外的猶蒂克，這是火車離開底特律后的第一個小站。這里平時只能售出去兩份，他想這次當可以增加到6份，于是在車子徐徐停下時挾了6份預備下車。他向窗外望去，不由的擦了一下眼睛，驚異起來。月臺上竟擠滿了客人，這時他們正等候著他的報紙。他以通常5美分的價格，售出去了40份。
火車到克利門斯山站時，報價已由5分漲至一角?！皼坝康囊蝗骸?后來他曾這樣描寫過)等候著他的來到。這里本來只能銷去12份，可是這次的新價格竟賣出去了150份。到休倫站時情形還是這樣。在這里報價雖然已經(jīng)漲至2角5分，大家都依舊急于知道會戰(zhàn)的消息。
愛迪生回憶說：“就這樣，我一直賣到了休倫港站。我把剩下的報紙搬到了總在那里等我的馬車上，并雇了一個小男孩坐在車后的報紙堆上，以防有人偷竊。然后以每份2角5分或更高的價格把所有剩下的報紙賣得一干二凈?！?/p>
當阿爾經(jīng)過一個教堂時，所有的人都從教堂出來，想買他的報紙。每個人給的錢比他的鄰居給的錢還多，一些人花1美元買一份報紙。沒有什么比閱讀在夏伊洛犧牲或受傷者的名單更重要。
1000份報紙就這樣全部賣光了。阿爾一下子賺到一大筆錢。
他賣報回家后，平日總是給他母親一個美元，但這一天他給母親100美元。
那一次賣報的成功，給愛迪生留下了深刻的印象，他說：“由此，你可以理解我當時為什么會把電報看成是最好的發(fā)明了吧。因為正是各車站站長在廣告牌上寫了電文，才有如此巨大的成功。于是我毫不遲疑地決定自己要成為一名電報員。”
由于長斯賣報，愛迪生深深地體會到：報紙上的消息愈新，銷路就愈好，因為每個人都想從報紙上得到最新的消息。南北戰(zhàn)爭期間，每個人都搶購報紙，想早點了解戰(zhàn)爭的消息。同時，搭火車的人也都想看些有趣的報導和讀物以沖淡旅途的寂寞。基于這兩點，愛迪生認為，若能在車內(nèi)發(fā)行報紙，銷路肯定不錯。賣報的錢已經(jīng)不能滿足添置實驗器材的需要，因此必須再多賺點錢才行。他想如果能自己發(fā)行報紙，一定能賺更多的錢。
但是發(fā)行報紙談何容易。不僅需要印刷機，還要有新聞記者。印刷機的價錢昂貴，愛迪生買不起;而且撰稿人必須是行家，才能寫出好的新聞報導，愛迪生更出不起高價來聘請這些行家。
有一天，愛迪生走在底特律的馬路上，在一家叫做路易斯的商店里發(fā)現(xiàn)一架小型的印刷機，這本是菜館里印刷菜單用的。后來菜館停業(yè)，便作價抵給了這家文具店。他謹慎地察看了一番，決定把它買下。他對老板說：“叔叔，請你以最低的價錢賣給我?！崩习逡圆唤獾难酃饪粗鴲鄣仙骸澳氵€這么小，要印刷機做什么?”愛迪生并沒有回答他，只是再一次地要求他說：“我一定要買下這部印刷機，現(xiàn)在我沒有足夠的錢，明天中午我一定帶錢來，請你不要賣給別人?！闭f著就離開這家商店。
他買到了這部印刷機，終于實現(xiàn)了發(fā)行報紙的美夢。愛迪生從來沒有辦過報，不懂報紙的撰寫方式，所以便開始研究。由于他寫得一手好文章，不久，他就能寫出很好的報導來了。
報紙即將發(fā)行。他既是社長、記者、發(fā)行人，同時又是印刷工人和報童。辦報的全過程都由他一個人包辦，所以他的工作十分繁重。
由于采訪新聞和撰寫報導需要很多的時間，所以他并不想每天出版。他把各地的主要消息收集起來，一周發(fā)行一次，并把這份報紙命名為大干線《先驅(qū)報》。
《先驅(qū)報》有進取的意思，以此作為報刊的名字倒是頗合適的。由此也可看出愛迪生是個天資聰穎的孩子。
《先驅(qū)報》是一種小型的周刊。這份報紙是對開版，比許多報紙小，但內(nèi)容豐富，頗受讀者的歡迎。阿爾以每份8美分的售價賣給別人，每天大約有400人買它。他們當中的許多人，是在鐵路上工作或是住在鐵路附近的人。報紙登載了有關(guān)鐵路沿線和在鐵路上工作的人和他們家庭所發(fā)生的事情。愛迪生回憶說：“我的報紙純粹是鐵路新聞，出了車廂，大概沒人發(fā)生興趣。但是我對自己的創(chuàng)造感到十分自豪，把自己看成是地道的報人。我的新聞經(jīng)常是‘詹姆斯溪車站的行李長約翰羅賓遜昨天摔下站臺，一條腿受傷。他的同事都表示同情?！蛘呤牵骸诸D三號機車已進廠大修?！彼约褐v，也有一些更吸引人的新聞，如在“出生”欄下就有：“a·利特爾的妻子在底特律樞紐站g·t·r休息室里生下了一個女孩，此為第二十二例?！?/p>
亨利福特回憶說：“愛迪生常有一種才力，就是他只要用幾個字，便可以把他所要講的意思完全寫出;并非常簡潔。他的思路既清晰，無怪乎他的文章亦條理清晰了。”
不久后，大干線《先驅(qū)報》傳到國外。那是因為有一回，一位叫喬治斯蒂芬遜(georgestevenson)的英國工程師搭乘了這班車，覺得這份小報很不錯。這位工程師說：“少年人能發(fā)行這樣的報紙，真不簡單，我想買1000份帶回去?！币淮斡?000份這是頭一回。阿爾很高興，其他的事情都放下不做，趕印了1000份賣給那位工程師。這位英國工程師拿走阿爾的《先驅(qū)報》回到英國后，在世界第一流的《倫敦泰晤士報》上大肆贊美愛迪生的出版物——把這份小報稱作第一種在火車上出版的報紙。
像這樣有名氣、暢銷的報紙，阿爾突然決定不辦了。是什么原因呢?原來是有一次，阿爾和人家商量要怎樣才能增加周刊的發(fā)行量，那人告訴他：“想增加發(fā)行數(shù)，要多刊載一些讀者喜歡的雜談。人們都喜歡知道他人的秘密和失敗經(jīng)過。如果有這一類的內(nèi)容，大家覺得有趣，就會買了?！?/p>
于是，阿爾和一位朋友開始辦起了另一份報紙，該報取名為《秘聞報》。他將附近鎮(zhèn)上一些有趣的傳聞或他人失敗的經(jīng)過都登了上去。該報自然很受讀者歡迎，報紙的發(fā)行量也大大地增加了，但卻使那些被刊載的人非常惱火。休倫港的一個重要人物，由于他的故事被登在《秘聞報》上而十分惱火。一天晚上，他在圣克萊爾河旁遇見阿爾，十分生氣地對阿爾說：“把這些事登出來，實在太不像話!”這人抓住阿爾，兇狠的罵過之后，又將阿爾丟進圣克萊爾河。因此沒多久，阿爾就停止了對《秘聞報》的發(fā)行。
阿爾在火車上自己辦報，傳遞鐵路沿線有關(guān)南北戰(zhàn)爭的消息、市場動態(tài)、物價行情等，從采訪到排版、印刷直至出售，都是他一個人。這在一般人看來是根本不可能的，這恰好說明他是一位“刻苦堅毅的天才”。亨利福特對愛迪生曾作過這樣的評價：
“我不是說青年的愛迪生能破天荒的在火車中印刷報紙，也不是說他能在這樣幼年時候辦成第一流的報紙;卻是說他有一種不可遏止的意志去成為科學家。并能運用他的天才向各方面進展;使自己能夠賺錢去實行他真正的工作。
“當時，他還不知道他的真正的工作是什么，但他已知道一定先把物質(zhì)的性質(zhì)弄清楚，才能夠利用物質(zhì)。他不只是一個聰明能賺錢的孩子;他去賺錢不過是想達到目的。他的金錢除了維持簡單生活之外，都用來供給買書籍買化學用品”。
愛迪生買了許多化學用品，放在火車間里，在逢著空暇的時期，努力于化學的研究。那時，人們常常看到，一個不修邊幅的少年，在車廂試驗室里一手翻看著化學課本，一手配制著什么藥品。有時又在擺弄著電池和不少瓶瓶罐罐。德國大學教授弗瑞森斯的《定性分析化學》英譯本，成了他在顛簸的行車中潛心鉆研的內(nèi)容。但是，好景不長。
有一天，火車開到離休倫港約10公里的地方，經(jīng)過曲折的路基，因為路軌輔得不很完善，車身忽然震動起來。有一樣東西砰然一響，落在地上。正埋頭做實驗的阿爾急忙回頭一看，原來是實驗室里放磷塊的玻璃瓶由架子上翻下，瓶子打得粉碎，那塊磷因摩擦而起了火，把車廂地板也燃著了。愛迪生吃驚不小，連忙把自己身上的衣服脫下來，想撲滅那火，可是火勢不小，愈燒愈烈。他正在束手無法之際，一個名叫亞歷山大史蒂文森(alexanderstevenson)的鐵路業(yè)務員推門進來。史蒂文森對阿爾一直友好，但當他看到此景，由不得生氣了。史蒂文森一將火撲滅，就在阿爾的耳部重重打了一巴掌。等到車抵次站，他便對阿爾說：“火車里不能留這樣危險的東西，而且一刻也不能再留，快去快去!”他不由分說立刻勒令阿爾下車，并把所有的實驗用具，印刷機、鉛字、桌凳以至書籍、衣服等全都拋到車廂外。
阿爾無法，只得轉(zhuǎn)回家去。他在火車上闖禍的事，早已傳遍家鄉(xiāng)。有人甚至添油加醋地說，他差一點把整個列車燒光了!只有母親完全了解兒子，不相信那些流言飛語。當他走到家門口的時候，突然看見母親懷著急切的心情，正在門前等他。愛迪生心中的委屈和痛苦，頓時煙消云散了。他回到母親的懷抱，渾身又有了無窮的力量。
母親重新替愛迪生開辟了實驗場所。為了防止意外，新實驗室重設在頂樓上，地窖里只堆放器材和雜物。在這個新的實驗室里，愛迪生開始進行電學實驗。
依據(jù)有關(guān)他的生活的最早出版物的說法，愛迪生的耳朵是被車長打聾的。愛迪生本人也曾一度默認了這種說法。還有一種說法，“有一天，他正在做化學試驗時，偶一不慎，旁邊所置的磷，倒于地上，突然間火即沿燒至床上，他受驚急忙逃出，但不幸身已負傷，愛迪生的耳聾，就是此時遭禍的?！?/p>
但是，他在晚年又作過另外一種描述。由于一群人買報，所以他沒有趕上火車，等他來到月臺，火車已徐徐開動。他寫道：“我追上列車，抓住了車后的扶梯，但無法攀上去，差點被甩了下來，因為那時的列車扶梯離地面很高。一個列車員來了，他抓住了我的雙耳，就在他往上提的時候，我覺得耳朵里出現(xiàn)了破裂的聲音。自那以后，我就聾了……如果說是那位列車員傷害了我的聽力，那也是因為救我的命?！?/p>
愛迪生起初只感到耳部疼痛，后來發(fā)生了微弱的聽力受阻，隨著年紀的增長，癥狀也愈加嚴重，最后就完全聾了。至于真正的原因是什么，至今仍是個謎。有人說是猩紅熱的后遺癥，又有人說是遺傳。不過，愛迪生在他漫長的一生中飽受耳聾之苦卻是無人否認的。但他能變害為利。
阿爾在少年時代也常常玩些孩子們的游戲。其中之一就是“電報游戲”。他對于電報術(shù)，第一次是在帕克的《自然與實驗哲學》上學到的。在那本書上有10頁左右的篇幅講到模爾斯的偉大發(fā)明。他讀過這本書后便學著架設電線，裝置儀器，開始試驗電報。
當時，美國小孩子們對電報感興趣的很多，成千的孩子都在他們的地窖中，頂樓上或是木屋中進行著這不可思議的實驗。洗鍋的銅底和火爐的鋅墊都被拿了當業(yè)余設計的電池極板。
有一天，阿爾向一個報務員問道：“電究竟怎樣會傳送音訊?”沒有人能解釋這奇怪的現(xiàn)象。
離愛迪生家半里遠的樹林中住著一個叫華德(ward)的鐵路工人。他的繼子詹姆士坎西(jamescancy)非常聽從阿爾的話。詹姆士對于電報術(shù)，也特別感興趣，阿爾便要他一同工作。由于沒有出售電報材料的商店，什么都得自己做。阿爾收集了好些攀煙囪管的銅絲，他便把它們攀在他們兩家的屋頂上。他們在樹枝上離地七八尺處把電線架設起來，用玻璃當作絕緣器。小孩們看著這些電線全都望而生畏，因為愛迪生曾警告過他們，不要接觸這些電線，否則就會遭到可怖的命運的!
這些機件全是用手制做的。電磁線圈的電線外面包了些破布，算作絕緣。零星的金屬片用來充當電鍵。
最困難的是電源，首先試用的是摩擦法。他們捉住了許多只貓，想摩擦貓皮產(chǎn)生電流。但是，貓給用力摩擦后，掙脫了阿爾的手逃走了?！坝秘堖€是不行?！卑栐偃ゲ闀?，自己動手制造簡單的電池。產(chǎn)生的電流雖弱而肉體的痛苦卻可免去了。
一天晚上，他們兩人開始試驗通報?？参髟陔娋€那頭發(fā)報，阿爾在電線這頭收報。長短不一的嗒嗒聲，在夜深人靜時分顯得格外清脆悅耳。電報機在開始工作了!幾天來他們每夜工作得很晚，父親關(guān)心阿爾的身體，規(guī)定他在晚上11點必須睡覺。
這一限制給年輕的阿爾帶來了麻煩。他的報紙通常總得在11點才能賣完，如果在11點睡覺，他就沒有機會做實驗了。于是阿爾又想了一個計謀。平時阿爾晚上回家后，他父親總是看他帶回的《底特律自由報》。這時阿爾思索著為什么不可以把這些新聞像底特律報館那樣的經(jīng)過電報線傳進屋內(nèi)呢?？参髂軌虬l(fā)，阿爾也能夠收，那么這11時必須睡覺的限制就可以取消了。
計策進行得很成功。阿爾把報紙送到華德處，馬上趕回家來。他告訴父親報紙全賣完了，可是他能從電線上把新聞探得來。塞繆爾說道：“也好，去試試看吧?！?/p>
因為事先已經(jīng)和坎西約好了，所以對方馬上回電。最先是戰(zhàn)場的消息，再來是議會的新聞，以及加州發(fā)現(xiàn)新油田等等。阿爾馬上把它寫成文章?！鞍?這真方便?！备赣H大感驚嘆。他們父子倆人竟遲至午夜1時才就寢。第二夜他們又繼續(xù)冗長的談話，第三夜還是如此。這時塞繆爾準備妥協(xié)了。他告訴阿爾，只要他能夠照常把報紙帶回家，那么他就不再干涉他的工作時間。報紙馬上又在家中出現(xiàn)了，阿爾每晚都和坎西玩“電報游戲”。
發(fā)明家笑著說：“我少年時代的事情，傳說很多，有些事情，連我自己也不曉得。那時候，究竟有沒有摩擦貓毛生電我不記得了。總之這是幾十年前的事情，不過，或許擦過也不一定。不管怎么樣，那時候的我，確實是個很頑皮的孩子。哈哈哈……?！?/p>
阿爾對拖動火車的機車頭構(gòu)造也很感興趣。他曾參觀過設在波特——休倫的大干線鐵路機械工場，他在火車上時，只要有空就鉆進機關(guān)室，向火車司機尋問鍋爐或齒輪構(gòu)造的問題。后來阿爾就想自己試開機車。阿爾時常向司機請求，但每次都被司機拒絕了，司機總覺得，小孩子開車太危險。可是有一天，司機由于跳舞跳得很晚，非常想睡覺，便答應了阿爾開車的請求。司機對阿爾說：“從這里向前，有一段路是直的，你可以開開看。”
阿爾高興地動手開起機車來。司機跑到后面去，馬上就睡熟了。阿爾開著帶有7節(jié)車廂的列車，以每小時12公里的速度行駛。阿爾是頭一回開車，自然覺得很開心。沒多久，鍋爐里的水流出來了。如果沒有水，鍋爐就會爆炸。阿爾趕緊去叫司機，可是司機睡得很熟卻不想起來。阿爾大膽地將閥門關(guān)緊，使蒸汽減少。沒多久，又從煙囪噴出泥水樣的東西，弄得機車和阿爾一身漆黑。過了一會兒，泥水不再噴了，直到這時司機還沒醒來。
阿爾下決心開到終點。他曾看到司機不時打開油瓶加油，阿爾心想也該加油了吧。好不容易加好了油，蓋好蓋子，人也非常疲倦了。后來司機叫阿爾打開油瓶的時候，先把蒸汽關(guān)好。噴出黑泥水是因為鍋爐里的水增多，使得煤和油都給壓出來了。阿爾不懂這樣做，一直讓蒸汽去吹，吹得渾身漆黑。到終點站時，站上人員發(fā)現(xiàn)阿爾滿身漆黑，一個個不禁大笑起來。
阿爾在他12歲至16歲時，在底特律至休倫線火車上做報童，其主要活動是販菜，研究化學，車上販賣，學習電報，讀書，自編大干線《先驅(qū)報》。如果他后來不被攆出車廂的話，他的鐵路生活和新聞職業(yè)究竟將繼續(xù)到何時，那就簡直無從臆測了。
回到前面提出的問題，我們可以看出：愛迪生是在密歇根一種與一般傳說相反的“繁榮、巨變、美好的環(huán)境中”成長起來的。
勵志名人故事愛迪生篇十
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”通過這件小事，我們不僅看到了愛迪生的睿智，更多的是看到了愛迪生惜時間如生命思想，這也是為什么愛迪生能夠吧所有精力集中在試驗上的原因之一吧!
愛迪生在為我們創(chuàng)造出那么多的新型發(fā)明的同時也教會了我們許許多多的的人生道理。
眾所周知，愛迪生未成名之前的生活并不富裕。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的?！薄坝玫弥鴨?在紐約沒人認識我?！睈鄣仙敛辉诤醯鼗卮?。 幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友?！鞍パ健?，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀?這回，你無論如何要換一件新的了!”“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認識我了?！睈鄣仙匀缓敛辉诤醯鼗卮?。
這篇《名人故事大全：愛迪生發(fā)明電燈》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
世界聞名的“發(fā)明大王”愛迪生一生只上過三個月的小學，不恥下問的習慣被人們認為他是低能兒，而他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，大部分應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
現(xiàn)在我為大家講一下愛迪生發(fā)明電燈的趣事!
早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長,很不實用。因此，愛迪生就暗下決心:“電弧燈不實用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上?！?/p>
他的實驗開始著手于燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影?！睈鄣仙鎸κ?，面對所有人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，失敗乃成功之母，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。
1879年10月，在一次偶然的機會下，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：“胡子，先生，我要用您的胡子?！丙溈匣粝乱痪^交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子，進行炭化處理，然后裝在燈泡里。可令人遺憾的是，試驗結(jié)果也不理想?！澳蔷陀梦业念^發(fā)試試看，沒準還行。”麥肯基說。這句話深深的觸動了愛迪生，但他明白，頭發(fā)與胡須性質(zhì)一樣，于是沒有采納老人的意見。愛迪生走身，準備為這位慈祥的老人送行。他下意思地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：“棉線，為什么不試棉線呢?”
麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在在u形密閉坩堝里，用高溫處理。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準備將它裝在燈泡內(nèi)?？捎捎谔炕蘧€又細又脆，加上愛迪生過于緊張，拿鑷子的手微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最后，費了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。此時，夜幕正在降臨，愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，并將燈泡安在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源，燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。
但是，這燈究竟會亮多久呢?1小時，2小時，3小時時間一分一秒的過去，這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。后來1879年10月21這一天被人們定為電燈發(fā)明日，標志著可使用電燈的誕生。
雖然這樣，愛迪生并沒有滿足，他沒有陶醉于成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求——“45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時”。
有一天，天氣悶熱，他順手取來桌面上的竹扇面，一邊扇著，一邊考慮著問題?！耙苍S千篇竹絲炭化后效果更好。”愛迪生簡直是見到什么東西都想試一試。試驗結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。經(jīng)過進一步試驗，愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產(chǎn)電燈。他把生產(chǎn)的第一批燈泡安裝在“佳內(nèi)特號”考察船上，以便考察人員有更多的工作時間。此后，電燈開始進行尋常百姓家。
后來，人們便一直使用這種用竹絲作燈絲的燈泡。幾十年后，又對它進行了改進，即用鎢絲作燈絲，并在燈泡內(nèi)充入隋性氣體氮或氬。這樣，燈泡的壽命又延長了許多。我們現(xiàn)在使用的這是這種燈泡。 在愛迪生發(fā)明創(chuàng)造的過程當中，愛迪生常對助手說：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了，人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情?！?/p>
勵志名人故事愛迪生篇十一
要當發(fā)明家，就少不了做各種實驗；要做實驗，就得有實驗材料；要有實驗材料，就得有足夠的錢，可愛迪生不想向父母要錢。他覺得自己的路要自己走。
美國大工業(yè)城市底特律，距離休倫鎮(zhèn)70多公里。愛迪生12歲時，由美國中部延伸過來的鐵路穿過休倫鎮(zhèn)，通到了底特律。
一天，愛迪生聽說從休倫到底特律的列車需要一個男孩在火車上當報童，兼賣水果和食品。愛迪生覺得，這真是一個難得的機會。
晚上，愛迪生對南希說：“媽媽，我想到火車上賣報?！?/p>
“你說什么？”媽媽十分詫異。
“我想獨立生活，自己賺錢后，買實驗材料，搞發(fā)明。”
“這不行，”媽媽搖著頭，“等你再長大點兒，我會答應的。”
“媽媽，我已經(jīng)不小了，都12歲了，您很早就說過，自立、自主、自強的精神非?？少F，我想就從現(xiàn)在開始鍛煉自己。”
媽媽沉默了許久，才抬起頭，說道：“你真的想好了嗎？”
愛迪生說：“想好了。媽媽，我如果是一麻袋小麥，這袋小麥已經(jīng)有80磅重啦！”
媽媽點頭說：“既然如此，就試一試吧。祝你成功?！?/p>
第二天早晨，愛迪生如愿以償，順利地拿到了鐵路公司的工作許可證。從此，愛迪生每天早晨7點鐘上火車，10點鐘火車到達底特律后，就到報社去購買報紙，在火車返回休倫的途中，將報紙賣完。如果沒賣完，就到休倫鎮(zhèn)再接著賣。這樣，加上他去底特律時賣水果、食品賺的錢，除了買書和實驗材料外，還可補貼家里的部分開支。
雖然是個報童，愛迪生卻一點兒也沒有忘記當發(fā)明家的理想。每當看見新鮮的東西，他總要反復觀察、琢磨，直到搞清楚為止。
一天，愛迪生在底特律的一家雜貨店里意外地發(fā)現(xiàn)了一臺印刷機。他馬上被印刷機吸引住了。由于每天都要到報社，他對報紙的采編、印刷等工序都有了大致的了解。一個大膽的念頭出現(xiàn)在他腦子里。
愛迪生向店主說：“大叔，請您把這臺印刷機賣給我吧！”
“你買印刷機干什么？”
那天夜里，愛迪生想了很久。
最終，他買下了那臺印刷機。
愛迪生為自己要辦的報紙確定了方向：采編鐵路沿線工作的人以及他們的家庭所發(fā)生的事情。他把各地所發(fā)生的事情收集起來，每周一期，還給報紙取了個響亮的名字——《先鋒周報》?！断蠕h周報》的報頭下面，正規(guī)地印著：主編托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。報紙篇幅雖小，內(nèi)容卻很豐富，很受讀者歡迎。愛迪生每份報紙賣8美分，每期大約賣出四百多份。
一天，一位來自英國倫敦的工程師在火車上買了一份《先鋒周報》后，便興致勃勃地看了起來。當他看到報童從車廂前部折返路過時，便問道：“《先鋒周報》的主編愛迪生是怎樣一個人？”報童答道：“我就是?！惫こ處熀喼辈桓蚁嘈牛骸熬褪悄?？如果真是你，總編還要出來賣報？”愛迪生笑道：“實際上，從采編到排版，從校對到印刷，都是我一個人?！惫こ處燇@訝不已：“如果真是這樣……實在不可思議！一個人承擔一種報紙的全部工作，這在全世界恐怕也是獨一無二的，你可真是名副其實的先鋒?。 闭f完，工程師向愛迪生訂了1000份《先鋒周報》。
愛迪生孵小雞
愛迪生小時候，老愛問這問那，“這是什么呀？”“那是為什么呀？”他是個愛動腦筋的孩子。
愛迪生五歲的時候，有一天，他看見家里的母雞，老待在窩里不出來，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動。
這是怎么回事呀?愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩里一攤蛋，數(shù)一數(shù)，有十幾個呢。奇怪，母雞今天下了那么蛋嗎？他連蹦帶跳，跑去問媽媽。
“媽媽，媽媽，母雞今天下了十幾個蛋，這是怎么回事呀？”
“母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼?！眿寢尠褠鄣仙鷵г趹牙镎f，“媽媽抱著你，你不是就暖和多了嗎？”
愛迪生更覺得奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也跟咱們?nèi)艘粯?，會著涼嗎？?/p>
媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋哩。母雞用自己的身子蓋在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就會長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長出羽毛，后來，小雞長大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼里鉆出來了。
愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了，愛迪生上哪兒去了？過了一個鐘頭，又過了一個鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心里多著急啊！東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個窩，里面放了許多蛋，他學著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢！他想：母雞蹲在雞蛋上面，會孵出小雞來，我蹲蛋上面，也準能孵出小雞來。
媽媽看見愛迪生這股傻勁，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來的。”
愛迪生嘟著嘴巴說：“媽媽，母雞能孵出小雞來，我為什么孵不出來呢？”
小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞來嗎？
愛迪生：發(fā)明家的起點
愛迪生小時候因為生病，只上過三個月的學，靠著媽媽在家里的啟蒙，自學了一些基礎(chǔ)知識。最特別的是他好問，好想，好動手試驗。
1859年小愛迪生12歲時，為了掙點錢買實驗器材，他決定到火車上去賣報。
有一次，他去報社等著拿晚報，在辦公室看到了報紙正式印刷前的清樣，上面頭版頭條新聞突然跳進了他的眼簾：
約翰斯頓將軍陣亡內(nèi)戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大
——雙方陣亡人數(shù)共計已超過25000人
當時美國內(nèi)戰(zhàn)處在重要關(guān)頭，小愛迪生馬上嗅出了這條新聞的價值。他馬上趕回車站去找站上的電報員，請他發(fā)電報給沿線各小站站長，讓他們把消息大標題在公告牌上提前公布出去。
小愛迪生又急忙去報社取晚報，平時最多只能賣200份，今天怎么辦？取多了，賣不掉自己會虧本；取少了，不夠賣，就失去了掙錢的機會?？紤]再三，他下了決心：取1500份報紙去賣。跑到列車上，列車長一看，大聲吼了起來：“小鬼，你是發(fā)瘋了嗎？這么多晚報路上賣不掉，到家就成廢紙了，恐怕你一個星期的活兒要白干了！”
小愛迪生沒多吭聲，輕輕答道：“試試看吧?！?/p>
沒料想，火車到達第一個小站前，乘客們看到了車站上的簡明新聞公告，迫切想了解內(nèi)戰(zhàn)的詳細報道，爭先恐后到小愛迪生手里搶著買報，一下子買走了200份晚報。這200份報是按平常的價格賣出去的，從第二站開始，報紙?zhí)醿r為7分一份。新上車的乘客照樣搶著買報?；疖嚊]到底站休倫港，1500份晚報全賣完了。
列車長激動極了，他把小愛迪生抱起來，朝空中一拋：“小鬼，今天你可發(fā)財了！”
“這要感謝您幫了大忙。下班后，我要請你去喝酒吃宵夜。再說，我還有事想請您幫忙呢?！?/p>
“嗬，又想什么鬼花樣了？”
“我一直想搞試驗，因為沒錢買器材才來賣報，現(xiàn)在掙到錢了，可是因為要賣報沒有時間。我想請您把行李車廂的一個角落辟給我做實驗室，我可以利用到底特律車站停留的時間搞試驗呢！”
列車長望著這個可愛的小男孩，被感動了，爽快地打了一個“響指”：“ok!“
就這樣，小愛迪生把幾個月來賣報掙得的錢買了搞物理、化學試驗的好多器材，什么試管、量杯、玻璃瓶、鋼絲、鐵片、橡皮管，一樣一樣搬到列車上的行李車廂，一本正經(jīng)地搞起了“科學實驗”。
誰知好景不長。有一天，火車開進休倫港車站時，不知道怎么回事，火車突然猛烈震動了一下，把“實驗室”里一只浸泡著磷塊的玻璃瓶震落了，玻璃瓶砸碎了，里面的白磷一接觸空氣便自動燃燒起來，火舌頓時躥起，烈焰熊熊。小愛迪生正好已經(jīng)回行李車廂，一看大事不好，一面脫下外衣拼命撲打火焰，一面大聲呼喊：“失火啦，救火呀！失火啦，救火呀！”
列車員和乘客們紛紛趕來，終于把火撲滅了。但是，列車長看著一片狼藉的失火現(xiàn)場，想到自己將被上司責備處罰，心里氣鼓鼓的，伸手就抽了小愛迪生一記耳光，還把他的實驗器材一古腦兒丟出了車廂。這一記耳光，不僅結(jié)束了小愛迪生第一階段的實驗經(jīng)歷，更使他右耳從此失去聽力，落下了終身殘疾。
不過，堅忍不拔的愛迪生沒有失去信心，他從這一個起點堅定不移走了下去。十年之后，他開始了一項又一項杰出的發(fā)明創(chuàng)造，比如他發(fā)明了電燈，照亮了全世界。他的許多發(fā)明創(chuàng)造通過當時二十多年間的歷屆世界博覽會，迅速地傳播推廣到全世界。在世博會一百五十多年的歷史上，大發(fā)明家愛迪生是當之無愧最最出色的世博會明星。
勵志名人故事愛迪生篇十二
愛迪生在飲食方面有著自己獨到的見解與做法。他認為，大部分的病都是由于吃得太多而引起的`。盡管他同意從事體力勞動的人應該比腦力勞動的人增加一倍的飲食，但他仍然極力主張全美國所有的人都應該減少2/3的食量。
他還認為，人們應該吃許多不同的食物。他說這個世界上充滿了不同的食物，人們應該試試各種食物。愛迪生吃除了一種軟的稱之為筍瓜之外的所有植物。他說，和筍瓜一樣，容易吃的東西對人沒有幫助。
愛迪生出名以后，人們經(jīng)常宴請他，但他赴宴時要么自己攜帶喜歡吃的東西，要么先在家中吃了一些才去。在宴會上，大家吃6～8種不同的食物，而愛迪生只吃幾種簡單的他喜歡的菜：魚罐頭、水果、帶葉子的菜、粗面包和牛奶。
愛迪生認為，人們花在睡覺上的時間太多了，少睡覺不至于傷害身體。
愛迪生睡覺的方式很奇怪。他沒有一個定量的睡眠，有時睡4個小時或9個小時，有時很長時間不休息，有時又接連睡24個小時。當他對某事物發(fā)生濃厚興味時，簡直不需要正常的睡眠。他持續(xù)地工作，一直到他的腦力耗盡時，隨處倒下便睡。
愛迪生的一位同事說：愛迪生睡覺，不分時間，不分地點，什么都可以當床。我曾見他用手作枕頭睡在工作臺上；還見過他兩腳架在辦公桌上睡在椅子里；有時也穿著衣服睡在小床上。還有一次我見他一連睡了36個小時，中間只醒來一個小時，吃了一大塊牛排和一些土豆、餡餅，抽了一支雪茄。此外，他還有站著睡覺的時候。
更有趣的是，他有時不用手當枕頭，而是墊一本化學辭典，等醒來時，立刻就有許多新的設想，所以人們常說他在睡覺的過程中也吸收著辭典里的知識。
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