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擾亂課堂檢討書篇一
尊敬的老師：
我同樣很感謝老師對我的'批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴(yán)格要求自己，在課上認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的幫助和期待。
擾亂課堂檢討書篇二
尊敬的xx老師:。
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對亂躥教室上課這種行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個嚴(yán)重是原則性問題.首先是對紀(jì)律的不尊重，對老師的不尊重.我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀(jì)律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到.事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價.如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為懶散也不至于此.世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員.
望老師給我一個改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母，對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的:我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀(jì)律，其結(jié)果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神，違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會.請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.
我也認(rèn)識到自己闖下的禍需要自己收場，必須承擔(dān)這份責(zé)任，以上的檢討是我對自己的懲罰之一，另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
擾亂課堂檢討書篇三
尊敬的柳老師：
您好，我對我做的事感到很是抱歉，我不應(yīng)該在數(shù)學(xué)課上擾亂課堂紀(jì)律，我的這種行為嚴(yán)重影響了我們班良好的班風(fēng)，并且違反了學(xué)校的紀(jì)律。我保證這種行為不再出現(xiàn)第二次了，畢竟您對我的容忍達(dá)到了極限，非常感謝您又給了我一次改正的機(jī)會。
通過這件事讓我明白了一個道理！“近朱之赤，近墨者黑?！蔽乙院笠欢〞髦亟挥?，不與那些成績不好的同學(xué)混在一起，因為我明白我來學(xué)校的真正目的，我也清楚如何實現(xiàn)自己的理想，如何實現(xiàn)自己人生的價值！我必須努力，我不能讓以后的我埋怨現(xiàn)在碌碌無為的自己，落后就要被挨打，這一條千古不變的真理！我深深地知道它的含義，所以我要鞭錘我自己，激發(fā)我前進(jìn)的動力，孟子曰：“人恒過，然后能改……”但是這種錯誤，我只會犯一次，也只能犯一次，我相信我自己可以在下次考試中一定能考出理想的成績！加把勁，我相信，我能行！前十名并不是遙不可及?！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！蔽冶仨氂门?、勤奮、前進(jìn)來彌補(bǔ)我自己的過失，有錯誤就必須要改正！
老師請相信，我一定能讓你看到另外一個優(yōu)異的我！我一定會洗新革面，重塑我在您心目中的形象，做一個努力學(xué)習(xí)，追逐夢想的熱血青年！老師，我保證以后一定絕不再違反班規(guī)校紀(jì)，而且我要努力學(xué)習(xí)，做一個有追求、有上進(jìn)心的人。在下一次考試中，我一定可以考進(jìn)前十的，“君子一言，駟馬難追。”成績排在我前面的同學(xué)，我將會一個一個地把他們擊倒、打敗……我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我也一定會說到做到！檢討的最后，我再一次向柳老師和劉老師說一聲：“對不起！謝謝您們對我的教誨！謝謝！”
此致
敬禮
擾亂課堂檢討書篇四
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀(jì)律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的.錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重；對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足；平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員。
望老師給我一個改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，時，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時，游標(biāo)就不會閃爍，玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn)，保障玩家無須浪費(fèi)時間搜尋卻徒勞無功。
xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
我是高二xxx班里的xxx同學(xué)。昨天我在您的語文課上，帶頭違反了課堂紀(jì)律，所以今天在意識到這件事情的嚴(yán)重性后，我就立馬寫下了這篇悔過的檢討書。希望您能原諒我昨天在課堂上莽撞無知的行為，希望您能看到我真誠的認(rèn)錯態(tài)度，希望您不要再生我的氣了。我會用心反省自己，也會認(rèn)真的去改正自己。
昨天，您的語文課是我們班級里的最后一節(jié)課，所以在最后一節(jié)課里，我們學(xué)生都不免有些浮躁。因為上完您的最后一節(jié)課，我們總算就可以結(jié)束一天的課程了，就可以奔向食堂，奔向誘人的美食了。但是這些都不可以作為借口，早上第一節(jié)課是我們要上的課，和一天中最后一節(jié)課也是我們要上的一節(jié)課，不能因為它是最后一節(jié)課，而就敷衍對待，這對語文老師您來說也太不公平了。
再看看班級里的優(yōu)秀同學(xué)，他們從早到晚，都始終如一的用認(rèn)真的態(tài)度，用平穩(wěn)的心態(tài)來對待一天的學(xué)習(xí)的，不會因為在上了一天的`課后，太累了，而就在最后一節(jié)課里放縱自己。他們始終用他們飽滿的激情和熱情來投入到一天的學(xué)習(xí)中，不像我，在堅持了不了多久后，開始動搖自己學(xué)習(xí)的動力，就開始浮躁起來，開始在班級里竊竊私語，帶動周邊的同學(xué)講話。
特別是在昨天您的課堂上，您臨時有事情，要出去一趟，就安排我們在教室里自習(xí)。我本來浮躁的心就開始不安分了起來，自己不用心學(xué)習(xí)不說，還煽動周圍其它同學(xué)也不要學(xué)習(xí)。一個勁的在班級里講話，擾亂了班級里的課堂紀(jì)律，讓一些想要學(xué)習(xí)的同學(xué)都不能安心的學(xué)習(xí)。這是一種多么令人可恨和可恥的行為。
但是在當(dāng)時，我竟然沒有意識到。所以現(xiàn)在，我只能來這里懺悔，只能懷著一顆深深愧疚的心理度過我在班級里的每一天，直到自己改正過來，直到老師和同學(xué)們都原諒我了。
在以后，不管老師有沒有在課堂上，也不管老師上的是一天中的第幾節(jié)課，我都不會再做出破壞班級課堂紀(jì)律的行為出來，我一定會謹(jǐn)記這次錯誤的教訓(xùn)，遵守班級里的一切課堂紀(jì)律，在該上課的時候就認(rèn)真上課，在不該講話的時候就絕不講話。努力向其它優(yōu)秀同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們拼搏奮斗的精神，以他們?yōu)榘駱?，做一名品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇六
尊敬的班主任：
您好！
我作為班長，卻沒有管理好班級，這是我的責(zé)任，作為班上的班干部，不僅沒有配合好其他班干部的工作，自己的工作也沒有做好，為此向尊敬的班主任老師您道歉及反省，并檢討了自己。
班主任您給了我全部的信任去管理這個班級，前一段時間學(xué)校有事要您去辦，因此您就出差了，出差前還交待我要管理好班級，說我是班上的管理者，相信我可以在您在不在的這段時間里管好我們班，當(dāng)時我也向您了我能去管理好的，結(jié)果現(xiàn)在您回來，看到的狀況實在讓人失望，我在您面前食言了，也沒有守成。您出差之后，開始那一段時間同學(xué)們還比較乖，認(rèn)真的上課，守紀(jì)律，聽老師的話，可是越到后面，他們就越不能沉住氣，開始在班上搗亂了，上課講話跑動，跟老師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽我的，我也出于不想得罪他們的想法就沒有太過嚴(yán)格管理，同時也沒有向您匯報班里情況，想著等您回來就可以壓制住他們了?？墒俏覅s忘記自己是班長，班長的職責(zé)就是維護(hù)班級秩序和紀(jì)律，幫助同學(xué)好好學(xué)習(xí)，但我沒有去這樣做，而是組長了他們的氣焰。
由于這樣的情況，班上很多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了，上課無法正常進(jìn)行，其他的老師也對此很煩惱，期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來過，但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖，領(lǐng)導(dǎo)一離開，他們就又開始了。您還未回來的時候，我還把責(zé)任扔給他們，卻忘記了自己的責(zé)任才是的。起初還不太嚴(yán)重的時候，其實我要是去制止他們的行為，是可以壓制的，但是我當(dāng)時選擇寬松的管理，才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題的原因。您的回歸，讓我清醒了，我也是真的后悔，我身為班長，只要真正的插手管理，一定不會造成如今的局面，可我卻是造出了這樣的.結(jié)果，只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律，可是我的責(zé)任何嘗不是的那個?？吹侥敲瓷鷼猓绕涫悄鷦偝霾罨貋?，本來就很累，還要強(qiáng)撐著身體過來處理這個問題，您眼里的疲勞我看在眼里，心中無比痛恨自己為什么沒有把責(zé)任承擔(dān)到底，而是中途放棄。我對不起班主任您的交付，也抱歉的事情沒有做到，我在此深刻檢討自己，只愿班主任您能在選擇信任我，我以后一定可以去管理好我們班的，不讓您失望。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇七
敬重的班主任：
您好!
我作為班長，卻沒有辦理好班級，這是我的職責(zé)，作為班上最大的班干部，不只沒有配合好其他班干部的作業(yè)，自己的作業(yè)也沒有做好，為此向敬重的班主任教師您抱愧及反省，并反省了自己。
班主任您給了我悉數(shù)的信賴去辦理這個班級，前一段時刻校園有事要您去辦，因而您就出差了，出差前還交待我要辦理好班級，說我是班上的辦理者，信賴我能夠在您在不在的這段時刻里管好我們班，其時我也向您許諾了我能去辦理好的，成果現(xiàn)在您回來，看到的狀況真實讓人絕望，我在您面前食言了，也沒有守成許諾。您出差之后，開端那一段時刻同學(xué)們還比較乖，仔細(xì)的上課，守紀(jì)律，聽教師的話，但是越到后邊，他們就越不能沉住氣，開端在班上搗亂了，上課說話跑動，跟教師頂杠。自習(xí)課上也不再安靜的寫作業(yè)看書了，而是大吵大鬧，我是有去管的，但是他們不聽我的，我也出于不想開罪他們的主意就沒有過分嚴(yán)格辦理，一起也沒有向您報告班里狀況，想著等您回來就能夠限制住他們了。但是我卻忘掉自己是班長，班長的職責(zé)便是保護(hù)班級次序和紀(jì)律，協(xié)助同學(xué)好好學(xué)習(xí)，但我沒有去這樣做，而是組長了他們的氣焰。
因為這樣的狀況，班上許多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都被影響到了，上課無法正常進(jìn)行，其他的教師也對此很煩惱，期間校園領(lǐng)導(dǎo)來過，但是他們領(lǐng)導(dǎo)在就特別乖，領(lǐng)導(dǎo)一脫離，他們就又開端了。您還未回來的時分，我還把職責(zé)扔給他們，卻忘掉了自己的職責(zé)才是最大的。起先還不太嚴(yán)峻的時分，其實我要是去阻止他們的行為，是能夠限制的，但是我其時挑選寬松的辦理，才是導(dǎo)致現(xiàn)在問題最大的原因。您的`回歸，讓我清醒了，我也是真的懊悔，我身為班長，只需真實的干預(yù)辦理，必定不會形成現(xiàn)在的局勢，可我卻是造出了這樣的成果，只能怪自己。固然是同學(xué)沒有自律，但是我的職責(zé)何曾不是最大的那個?？吹侥敲礆鈶?，尤其是您剛出差回來，原本就很累，還要強(qiáng)撐著身體過來處理這個問題，您眼里的疲憊我看在眼里，心中無比怨恨自己為什么沒有把職責(zé)承當(dāng)究竟，而是半途拋棄。我對不住班主任您的交給，也抱愧許諾的工作沒有做到，我在此深入反省自己，只愿班主任您能在挑選信賴我，我今后必定能夠去辦理好我們班的，不讓您絕望。
此致
敬禮!
反省人：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇八
各位同學(xué)：
更應(yīng)該成熟起來，大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張，檢討書《課堂吵鬧檢討書》。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應(yīng)對事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)問題應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解，但我當(dāng)時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設(shè)想，那將會是兩敗俱傷！
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補(bǔ)，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學(xué)道歉，這是我沖動的'懲罰。
謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機(jī)會！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
老師，我是今天上午惹您生氣的xx班xxx。首先，我想十分真誠且愧疚的跟您說一聲抱歉，因為我盲目無知的舉動而違反了課堂紀(jì)律，導(dǎo)致老師您生了很大的氣，也讓全班同學(xué)受到了很大的影響，我對不起大家，懇求大家的原諒和包容。
今天上午第四節(jié)課的時候，是您上課。剛開始上課的時候，我聽的很認(rèn)真，跟著老師您的思路走，題目也一下子就想出來了，很有成就感。上到一半的時候，我突然想起我的書包里還有一本我最喜歡的小說，我對小說是完全無法抗拒的那種，于是我毫不猶豫的就把小說拿了出來，偷偷的看。我的同桌提醒過我?guī)状?，叫我不要看小說。我完全聽不進(jìn)去，想著老師不會發(fā)現(xiàn)，而且小說的這一章特別的好看，看到我完全停不下來。直到后面被老師您發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)我的名，讓我朗誦小說的內(nèi)容。我當(dāng)時懵了，完全不知道發(fā)生了什么。我沒有想到老師您會發(fā)現(xiàn)我，并且以這樣的方式批評我，我當(dāng)時的羞恥心已經(jīng)蔓延到了全身，自己的臉也紅的不能再紅了。我也知道，老師您當(dāng)時一定十分生氣吧，對不起，是我惹您生氣了，我知道錯了。
事后，老師您沒有讓我朗讀小說，而是讓我寫一封檢討書，我在知道了錯誤之后，您能給我機(jī)會讓我改正，我感到很興奮，同時也很內(nèi)疚。我做出這樣的事情，違反了您上課的紀(jì)律，您還給予我機(jī)會讓我改過自新，沒有想過放棄我不理我，因此，我很認(rèn)真的寫了一封檢討書，希望您能夠了解到我的心情，能夠原諒我。
課堂紀(jì)律是上課的基礎(chǔ)，只有課堂紀(jì)律好了，大家才有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。無論做什么，都有紀(jì)律可言，也就是我們俗話中的規(guī)矩，無規(guī)矩不成方圓，這是我的奶奶經(jīng)常說的一句話，我也深深的記了下來，但是我這次犯錯完全沒有考慮到太多，我以為紀(jì)律只是說課堂環(huán)境安不安靜，有沒有人吵鬧。我沒有想過，原來課堂紀(jì)律的真正含義是認(rèn)真聽老師的'教學(xué)，從老師的教學(xué)中學(xué)到知識，讓自己成長。我上課看小說這種事情就是沒有聽課，違反了課堂紀(jì)律，既讓自己沒有學(xué)習(xí)到，也影響了周圍的人，這樣的事情是沒有意義也沒有價值的。因此，我認(rèn)識到了我的錯誤，我也會改正自己的錯誤。
我沒有在您辛苦教學(xué)的時候尊重您，是我的過錯，我沒有學(xué)會如何尊重他人，尊重他人的成果，只顧自己玩樂，這是不正確的，我也深刻的認(rèn)識到，只有聽課才能夠?qū)W到更多的知識，只有聽老師的講解才能更好的對學(xué)習(xí)進(jìn)行掌握，這都是基于在上課的條件上的。我這個年紀(jì)，對自己的控制能力還很薄弱，也是平時靠老師的管束才能夠正確的學(xué)習(xí)，因此，往后我不會再違反課堂紀(jì)律，帶來不良的影響，我會做一個品德兼優(yōu)的學(xué)生，不再讓老師失望。
最后，老師，我想向您，今后我不會再做違反紀(jì)律，違反規(guī)定的事情，不會再給全班同學(xué)帶來不好的影響，破壞上課的環(huán)境，不尊重老師。我希望老師您能夠再相信我一次，我一定會做好自己！
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇十
尊敬的老師:。
關(guān)于我不聽講擾亂課堂的行為，首先向老師說明那天的具體情況(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀(jì)律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員。
望老師給我一個改過自新的機(jī)會。
擾亂課堂檢討書篇十一
尊敬的老師:。
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀(jì)律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重；對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足；平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的`要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員。
望老師給我一個改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，時，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時，游標(biāo)就不會閃爍，玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn)，保障玩家無須浪費(fèi)時間搜尋卻徒勞無功。
xxx。
xx年5月15日。
擾亂課堂檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù)，如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑，至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識到良好的課堂紀(jì)律絕對有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升，但是現(xiàn)如今我卻因為擾亂課堂紀(jì)律從而成為了那個大家都感到厭惡的人，因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對課堂上所講的知識點(diǎn)感到有些聽不懂而已，但也正因為如此導(dǎo)致自己在接下來的時間處于無心聽講的狀態(tài)，或許對于當(dāng)時的自己而言不過是想要找些打發(fā)時間的樂趣來度過剩下的上課時間，但是后來我全然沒想到自己的這些舉動竟然嚴(yán)重擾亂可課堂上的紀(jì)律，導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因為我的原因完全無法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，不得不說這種自私的行為對于整個班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響，因為不管怎么樣按照平時的課堂紀(jì)律來說斷然不會導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為，當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識的時候卻得到了這樣的待遇，可以說我的這種做法會讓以往相信自己的老師感到多么失望啊，明明大家都在專心聽課的時候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律，這樣下去的話不能夠?qū)Ｐ耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎？而且這樣做對我而言可以說除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時間以外一無所獲，這種損人不利己的行為對我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實，一旦想到這樣一個人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會感到十分后悔，尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵，或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法，在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補(bǔ)過因為擾亂課堂紀(jì)律造成的過失，我覺得這樣一個教訓(xùn)如果不能夠時刻牢記的話可就太對不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對這件事情找到解決問題的辦法，即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧，畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的，作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇十三
您好！
我是xxx，課堂是一個很嚴(yán)肅的場合，上課的紀(jì)律自然不用說，這些都應(yīng)該自覺起來 ，很多時候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率，課堂是大家一起擁有的，時間也是大家的，我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律，真的很遺憾，現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分，今天本來是一個好的紀(jì)律，我卻不尊重課堂，不遵守規(guī)矩，其實這些事情都是從小毛病開始的，在這段時間以來我就沒有好的心態(tài)，一直在學(xué)習(xí)中很隨意，上課也是不遵守課堂規(guī)矩，我要從多個方面反省自己。
這次錯誤必須馬上重視，因為事情有了第一次就會發(fā)展惡劣，這會影響整個班級，我們都是在一個教室上課，時間是大家一起的，我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律，耽誤大家的時間，擾亂課堂紀(jì)律不是我一個人的時間，當(dāng)時我就是一時的糊涂，這段時間也對自己充滿了松懈，這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的，我的行為已經(jīng)讓您失望了，還有就是上次在上課時候您已經(jīng)說過我一會了，盡管現(xiàn)在過去不短了，可是我還是記得，現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律，蔑視校規(guī)。
課堂是一個嚴(yán)肅的地方，我今天一直在上課說話，事情還是從中午說起，我跟同學(xué)們在玩卡牌游戲，然后玩的很開心當(dāng)時覺得很有意思，可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思，但是要注意一個度，我沒有把握好，在上課期間還是戀戀不舍，本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論，我就一直沒有停止，盡管游戲沒玩了，但是還是在給周圍的同學(xué)議論，上課期間是不可以的，我當(dāng)時不是不知道，我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了，可是您上課是安靜的，本來這堂課就挺重要的，學(xué)習(xí)新知識，我卻在自欺欺人告訴自己可以說話，跟xx、同學(xué)在講臺下面議論。
我這么一來肯定就會鬧出動靜，畢竟上課是安靜的，您停下來的時候我講話的聲音就顯得很大了，真的覺得自己當(dāng)時太惡劣了，盡管被您說了一次但是說歸說，不過一會又在議論我在跟xx同學(xué)，說話的同時總是給自己找理由，我也總是在擾亂紀(jì)律，大家一堂課下來本來時間就不是多，這節(jié)課又是將新的知識，我卻在議論卡牌游戲，您總是要停止下來講紀(jì)律，現(xiàn)在實在是讓您失望了，我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了，課堂的時間是寶貴的，大家都想要學(xué)習(xí)好，我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂檢討書篇十四
導(dǎo)語：擾亂課堂秩序是一個錯誤的行為，如果你做了要寫檢討書該怎么寫呢?小編為你整理了幾篇擾亂課堂秩序的檢討書，歡迎閱讀!
尊敬的老師：
首先向老師說明那天的具體情況:(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重，對老師的不尊重擾亂課堂的檢討書。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀(jì)律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。
事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員。
望老師給我一個改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，時，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時，游標(biāo)就不會閃爍，玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn)，保障玩家無須浪費(fèi)時間搜尋卻徒勞無功。
今天的xx課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx(寫罪名)，在此過程中，xx(寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類)，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動名，如“百日安全大檢查”之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì)。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……(寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。
如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級名)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)矩，無以成方圓”。這幾天來，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀(jì)律差，沒辦法，好動是孩子的天性嘛!
一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
造成紀(jì)律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
語文課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在語文課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!
擾亂課堂檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
因為昨天我沒有睡好，就一直在犯困，我也不知道怎么了就這樣睡著了，沒有顧及到上課的紀(jì)律，直到您將我叫醒我還是恍恍惚惚的，沒有徹底清醒過來，造成了這么大的錯誤，我向您真誠的道歉。
但是我還是要說一句我并不是有意在您的課上睡覺的，因為昨天的作業(yè)太多，還有很多很難的題目，我只能花費(fèi)比平時更多的時間來解決這些問題，當(dāng)完成作業(yè)之后我已經(jīng)困的睜不開眼了。在昨天晚上我覺得自己根本沒有睡多久太陽就升起來了，只能來上學(xué)，因為睡眠的時間不夠我今天就一直精力不濟(jì)，我想著捱到午休的時間睡一會，但是沒有想過就在上課的時間就睡著了。
我知道自己的理由有點(diǎn)牽強(qiáng)，為什么只有我一個人上課睡覺，但是我想說這些題目對于我來說是需要時間解決的，還有就是答題時想到一個思路，困到死胡同里更是浪費(fèi)了大量的時間，還有就是我在家里生活需要一點(diǎn)時間做些其他的事情，而且我做事情有一點(diǎn)拖拉，各種情況結(jié)合到一起讓我今天沒有精神上課。
早知道會今天的事情我一定會讓我自己做事情的速度變得快一點(diǎn)，手腳麻利一點(diǎn)，但是世上沒有后悔藥可以吃，事情已然發(fā)生，我也只能接受您的批評，并且在今后的日子了保證不會在此發(fā)生同樣的事情。
因為在平時的生活和學(xué)習(xí)上的習(xí)慣問題，還有就是在家就沒有了在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)的勁頭，我一直完成作業(yè)的時間挺晚，每天也總是睡不飽一樣，要等到家長三番五次的叫才會醒。昨天也實在是太晚了，我今天還在慶幸沒有遲到的情況發(fā)生，今天上課就開始睡覺了，真的很對不起老師。
今天的錯誤已經(jīng)鑄成，我也不會有再多的話語去狡辯，是我的錯誤，也認(rèn)可老師的懲罰，并且對老師保證今后不會再發(fā)生這樣的事情。通過今天我明白是我自己習(xí)慣不好，還有就是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真，我一定會改正自己的缺點(diǎn)，在將作業(yè)做好的基礎(chǔ)上，加快自己的速度，早睡早起，不再出現(xiàn)在上課時候精神不濟(jì)的情況，更不會在上課的時候睡覺。
請老師原諒我這次的過錯，更向您道歉，我也會向同學(xué)們解釋清楚并不是因為您的課上的很枯燥讓我睡覺的，而是我的原因，我一定會謹(jǐn)記您的教導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真努力。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
擾亂課堂檢討書篇十六
您好！
作為一名初中生遵守課堂紀(jì)律本就是我們應(yīng)盡的義務(wù)，如果在不遵守的基礎(chǔ)上還去擾亂的話可就是一種毫無道德可言的行徑，至少我應(yīng)該清醒地認(rèn)識到良好的課堂紀(jì)律絕對有助于大家學(xué)習(xí)效率的提升，但是現(xiàn)如今我卻因為擾亂課堂紀(jì)律從而成為了那個大家都感到厭惡的人，因此我寫下了這份擾亂課堂紀(jì)律檢討書并希望得到老師和同學(xué)們的原諒。
還記得這件事情的初衷不過是對課堂上所講的知識點(diǎn)感到有些聽不懂而已，但也正因為如此導(dǎo)致自己在接下來的時間處于無心聽講的狀態(tài)，或許對于當(dāng)時的自己而言不過是想要找些打發(fā)時間的樂趣來度過剩下的上課時間，但是后來我全然沒想到自己的這些舉動竟然嚴(yán)重擾亂可課堂上的紀(jì)律，導(dǎo)致周圍的同學(xué)在課堂上因為我的原因完全無法進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，不得不說這種自私的行為對于整個班集體的和諧氛圍造成了極為惡劣的影響，因為不管怎么樣按照平時的課堂紀(jì)律來說斷然不會導(dǎo)致這樣惡果的產(chǎn)生。
對這件事情仔細(xì)分析的話便能夠發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀(jì)律是一種不尊重老師的行為，當(dāng)老師在課堂上為我們傳授知識的時候卻得到了這樣的待遇，可以說我的這種做法會讓以往相信自己的老師感到多么失望啊，明明大家都在專心聽課的時候我卻擾亂了課堂上原有的紀(jì)律，這樣下去的話不能夠?qū)Ｐ耐度雽W(xué)習(xí)的同學(xué)們還能夠有效提升自己的成績嗎？而且這樣做對我而言可以說除了白白浪費(fèi)一節(jié)課的時間以外一無所獲，這種損人不利己的行為對我而言才是擾亂課堂紀(jì)律的根本原因。
在今后的學(xué)習(xí)之中無論怎么努力恐怕都無法擺脫曾經(jīng)擾亂課堂紀(jì)律的事實，一旦想到這樣一個人生污點(diǎn)是自己造成的以后難免會感到十分后悔，尤其是在教室中看到同學(xué)們排斥的目光更加令人感到內(nèi)疚與惆悵，或許我的確應(yīng)該好好反省一下擾亂課堂紀(jì)律的過失才能夠找到解決問題的辦法，在這一點(diǎn)上我必須要摒棄過去的做所作為才能夠在將來找到彌補(bǔ)過因為擾亂課堂紀(jì)律造成的過失，我覺得這樣一個教訓(xùn)如果不能夠時刻牢記的話可就太對不起那些信任自己的人了。
當(dāng)前階段我應(yīng)該盡快去做的事情就是要針對這件事情找到解決問題的辦法，即便難以挽回自己在老師和同學(xué)們心目中的形象也應(yīng)該要做到問心無愧，畢竟不管怎么說目前的現(xiàn)狀都是由于自己擾亂課堂紀(jì)律所造成的，作為一名初中生就應(yīng)該為自己擾亂課堂紀(jì)律的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
擾亂課堂檢討書篇十七
尊敬的老師：
你好！
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況：……。
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀(jì)律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重；對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足；平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員。
望老師給我一個改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學(xué)生。老師如同父母，對我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向。對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的：我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀(jì)律，其結(jié)果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神，違背了老師學(xué)校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
擾亂課堂檢討書篇十八
檢討書
尊敬的f老師:
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書,向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:..................................................(那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn),這些省略好了~).
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,這是一個嚴(yán)重是原則性問題.首先是對紀(jì)律的不尊重,對老師的不尊重.我知道,老師對于我亂躥教室,擾亂課堂這種行為非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時上課,遵守課堂紀(jì)律是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒做到.事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價.如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對他人的尊重不夠,以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為懶散也不至于此.世上是沒有賣后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以事件為警,借此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員.
望老師給我一個改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力,不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好,而且更要學(xué)會如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,一個使老師欣慰的學(xué)生.老師如同父母,對我們的愛都是無私的.這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了,它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用.我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的`:我亂躥教室,不待在自己的班級里好好上課,而是跑到別班去,而且在那里擾亂課堂紀(jì)律,其結(jié)果只會損害了我,在兩個班上都造成了極壞的影響,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,違背了老師學(xué)校的原則.我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生.
為了挖掘我思想上錯誤的根源,在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討,也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會.請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤.
我也認(rèn)識到自己闖下的禍需要自己收場,必須承擔(dān)這份責(zé)任,以上的檢討是我對自己的懲罰之一,另外我情愿結(jié)接受以下懲罰:.............................
..................................................(這寫內(nèi)容都是我瞎寫類,因為老f讓我們對自己做出個懲罰,而且不能是不疼不癢的.所以就瞎鄒嘍~)
檢討人:***(當(dāng)然是本人的名字了!)
檢討時間:****(時隔太久忘了!)
擾亂課堂檢討書篇十九
今天我懷著內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心。
首先向老師說明那天的具體情況：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了~）。
如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀(jì)律是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足;平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員。
望老師給我一個改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學(xué)生。老師如同父母，對我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向。對我一生有著無法用言語表達(dá)的作用。我所犯錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的：我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀(jì)律，其結(jié)果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神，違背了老師學(xué)校的原則。我保證今后不再有此類現(xiàn)象發(fā)生。
為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進(jìn)行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機(jī)會。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我，我的行為不是向老師的紀(jì)律挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
我也認(rèn)識到自己闖下的禍需要自己收場，必須承擔(dān)這份責(zé)任，以上的檢討是我對自己的懲罰之一，另外我情愿結(jié)接受以下懲罰：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
（這寫內(nèi)容都是我瞎寫類，因為老f讓我們對自己做出個懲罰，而且不能是不疼不癢的所以就瞎鄒嘍~）。
檢討人：***（當(dāng)然是本人的名字了?。?/p>
檢討時間：****（時隔太久忘了?。?。
擾亂課堂檢討書篇二十
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，課堂是一個很嚴(yán)肅的場合，上課的紀(jì)律自然不用說，這些都應(yīng)該自覺起來，很多時候課堂的紀(jì)律決定這一堂課的效率，課堂是大家一起擁有的，時間也是大家的，我不應(yīng)該在上課期間然亂紀(jì)律，真的很遺憾，現(xiàn)在我坐在教室里慚愧萬分，今天本來是一個好的紀(jì)律，我卻不尊重課堂，不遵守規(guī)矩，其實這些事情都是從小毛病開始的，在這段時間以來我就沒有好的心態(tài)，一直在學(xué)習(xí)中很隨意，上課也是不遵守課堂規(guī)矩，我要從多個方面反省自己。
這次錯誤必須馬上重視，因為事情有了第一次就會發(fā)展惡劣，這會影響整個班級，我們都是在一個教室上課，時間是大家一起的，我沒有權(quán)利擾亂紀(jì)律，耽誤大家的時間，擾亂課堂紀(jì)律不是我一個人的時間，當(dāng)時我就是一時的糊涂，這段時間也對自己充滿了松懈，這當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中是不好的，我的行為已經(jīng)讓您失望了，還有就是上次在上課時候您已經(jīng)說過我一會了，盡管現(xiàn)在過去不短了，可是我還是記得，現(xiàn)在我依然在上課期間擾亂紀(jì)律，蔑視校規(guī)。
課堂是一個嚴(yán)肅的地方，我今天一直在上課說話，事情還是從中午說起，我跟同學(xué)們在玩卡牌游戲，然后玩的很開心當(dāng)時覺得很有意思，可是玩卡牌游戲有意思?xì)w有意思，但是要注意一個度，我沒有把握好，在上課期間還是戀戀不舍，本來只要是一上課就應(yīng)該停止意議論，我就一直沒有停止，盡管游戲沒玩了，但是還是在給周圍的同學(xué)議論，上課期間是不可以的，我當(dāng)時不是不知道，我還在自欺欺人的告訴自己小聲點(diǎn)就可以了，可是您上課是安靜的，本來這堂課就挺重要的，學(xué)習(xí)新知識，我卻在自欺欺人告訴自己可以說話，跟xx、同學(xué)在講臺下面議論。
我這么一來肯定就會鬧出動靜，畢竟上課是安靜的，您停下來的時候我講話的聲音就顯得很大了，真的覺得自己當(dāng)時太惡劣了，盡管被您說了一次但是說歸說，不過一會又在議論我在跟xx同學(xué)，說話的同時總是給自己找理由，我也總是在擾亂紀(jì)律，大家一堂課下來本來時間就不是多，這節(jié)課又是將新的知識，我卻在議論卡牌游戲，您總是要停止下來講紀(jì)律，現(xiàn)在實在是讓您失望了，我的行為已經(jīng)不是一名學(xué)生的素質(zhì)了，課堂的時間是寶貴的，大家都想要學(xué)習(xí)好，我一定為自己行為負(fù)責(zé)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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