演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇一
早上好!
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種.種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)驗(yàn)的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
關(guān)于中學(xué)生演講稿優(yōu)秀范文篇3中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的時(shí)段。明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問題。知識(shí)像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個(gè)人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識(shí)學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識(shí)大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!
知識(shí)時(shí)常需要更新，隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)又可能遺忘，但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失。相傳有一個(gè)人，巧遇一仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮”也就是這個(gè)道理。xxx說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng)，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。
王國(guó)維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界。“昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也?！钡谝痪罢f的是要有信心，“獨(dú)上高樓”，非信心不可;第二景說的是要有決心，“終不悔”實(shí)在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心，“眾里尋他千百度”，沒有恒心，如何達(dá)得到?
古人說：“凡事預(yù)則立，不遇則廢?！敝橇ο嗤膬蓚€(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績(jī)難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼螅詈媚芎仙险n本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
簡(jiǎn)言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生必須上好課、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績(jī)，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：
1、帶著問題聽課;
2、把握住老師講課的思路、條理;
3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí);
4、踴躍回答老師提問。
這樣基本上掌握了聽課的要求。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。
針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn);嘗試回憶，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;課后還要看參考書，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握。在理解和掌握知識(shí)的過程中提高運(yùn)用的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過程中，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使知識(shí)真正消化吸收，成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識(shí)掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定。
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種.種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)驗(yàn)的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
關(guān)于中學(xué)生演講稿優(yōu)秀范文篇3中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、形成人生觀的一個(gè)十分重要的時(shí)段。明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個(gè)中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會(huì)的問題。知識(shí)像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個(gè)人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識(shí)學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識(shí)大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!
知識(shí)時(shí)常需要更新，隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)又可能遺忘，但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失。相傳有一個(gè)人，巧遇一仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說：“授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮”也就是這個(gè)道理。xxx說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng)，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。
王國(guó)維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界?！白蛞刮黠L(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。”第一景說的是要有信心，“獨(dú)上高樓”，非信心不可;第二景說的是要有決心，“終不悔”實(shí)在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心，“眾里尋他千百度”，沒有恒心，如何達(dá)得到?
古人說：“凡事預(yù)則立，不遇則廢?！敝橇ο嗤膬蓚€(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績(jī)難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。看完書后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
簡(jiǎn)言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。學(xué)生必須上好課、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績(jī)，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
聽課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：
1、帶著問題聽課;
2、把握住老師講課的思路、條理;
3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí);
4、踴躍回答老師提問。
這樣基本上掌握了聽課的要求。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。
針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn);嘗試回憶，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;課后還要看參考書，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握。在理解和掌握知識(shí)的過程中提高運(yùn)用的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過程中，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使知識(shí)真正消化吸收，成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識(shí)掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定。
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
有一頁歷史，
照亮了黑暗的歲月；
有一頁歷史，
在我們心上銘刻。
這一天，鐮刀和鐵錘
組成圖案的旗幟在迎風(fēng)飄拂；
這一天，呻吟在水火中的靈魂，
有了太陽的照射。
1921年7月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，仿如一道曙光劃破夜空，在東方閃爍。中國(guó)革命史從此翻開了嶄新的一頁。
穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)改革與建設(shè)的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國(guó)中產(chǎn)當(dāng)即將迎來她90歲的生日?；赝麣v史，滄海桑田，神州巨變。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族已經(jīng)可以驕傲的告訴世界。如今的共和國(guó)，兩彈一星舉世震驚，神舟六號(hào)繞月飛行，南極上空，五星紅旗迎風(fēng)招展，萬里邊防，有我們強(qiáng)大的海陸空三軍；一座座現(xiàn)代化的城市拔地而起，一條條現(xiàn)代化的鐵路、高速公路遍布神州。強(qiáng)大的祖國(guó)正以傲岸的雄姿屹立在世界的東方！
梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌赀M(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?/p>
而我，一名普通的中學(xué)生，我在努力，我在拼搏，我要我的青春與眾不同！
成千上萬個(gè)dna基因的重組與無數(shù)分子的有序排列下，才有了我的誕生。世界上沒有兩片相同的樹葉，世界上也沒有兩張相同的手掌，然而世界上就只有一個(gè)我，一個(gè)絕對(duì)不可復(fù)制的我。我銘記，“知校愛校”勵(lì)志演講中我沖天的誓言：我是一顆星星，追逐光芒與光芒的照耀！我就是一個(gè)生命的奇跡！
我堅(jiān)信：
天地闊，必有包容的胸懷；
佳木秀，必有豐沃的土壤；
高樓立，必有堅(jiān)固的基礎(chǔ)；
眾山小，必有凌頂?shù)男拍睢?/p>
我幸福，能在這樣一個(gè)品德的魅力與才華的光芒交相輝映的時(shí)代茁壯成長(zhǎng)，所以，我要說：天下興亡，我的責(zé)任！
在家庭作為子女，能減輕父母的負(fù)擔(dān)就是責(zé)任；
在班級(jí)作為班長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的舵手就是責(zé)任；
在社會(huì)作為公民，做到了關(guān)心國(guó)家，學(xué)做好人就是責(zé)任。
年少的我們正是缺少了這樣一種積極、向上、拼搏的勇氣！成長(zhǎng)不是短項(xiàng)賽跑，是一路艱辛的馬拉松！如果你只注意到沿途腳下的繁華綠草，忘記了天空的指引。這時(shí)仰望星空，腳踏實(shí)地吧！
人是健忘的，一旦松懈就容易忘本。請(qǐng)看看天空吧！在天的另一邊，有你的夢(mèng)想，有你的目標(biāo)。你應(yīng)該去追尋！這時(shí)腳踏實(shí)地，眼望星空吧！
或許這一路會(huì)很辛苦，很寂寞，但我們不能退縮。天道酬勤，恒者能勝！是雄鷹，就該搏擊長(zhǎng)空；是驕陽，就該光芒四射；是嘯虎，就該聲震天地。我們要帶著一種氣勢(shì)，一種吞天沃日的氣勢(shì)去堅(jiān)持，去奮斗！
旗幟巍然屹立，我們的.信仰就會(huì)昭示永恒，我們的祖國(guó)就會(huì)有生猛的力量向前！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
有一頁歷史，
照亮了黑暗的歲月；
有一頁歷史，
在我們心上銘刻。
這一天，鐮刀和鐵錘
組成圖案的旗幟在迎風(fēng)飄拂；
這一天，呻吟在水火中的靈魂，
有了太陽的照射。
1921年7月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，仿如一道曙光劃破夜空，在東方閃爍。中國(guó)革命史從此翻開了嶄新的一頁。
穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)改革與建設(shè)的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國(guó)中產(chǎn)當(dāng)即將迎來她90歲的生日?；赝麣v史，滄海桑田，神州巨變。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族已經(jīng)可以驕傲的告訴世界。如今的共和國(guó)，兩彈一星舉世震驚，神舟六號(hào)繞月飛行，南極上空，五星紅旗迎風(fēng)招展，萬里邊防，有我們強(qiáng)大的海陸空三軍；一座座現(xiàn)代化的城市拔地而起，一條條現(xiàn)代化的鐵路、高速公路遍布神州。強(qiáng)大的祖國(guó)正以傲岸的雄姿屹立在世界的東方！
梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌赀M(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?/p>
而我，一名普通的中學(xué)生，我在努力，我在拼搏，我要我的青春與眾不同！
成千上萬個(gè)dna基因的重組與無數(shù)分子的有序排列下，才有了我的誕生。世界上沒有兩片相同的樹葉，世界上也沒有兩張相同的手掌，然而世界上就只有一個(gè)我，一個(gè)絕對(duì)不可復(fù)制的我。我銘記，“知校愛?！眲?lì)志演講中我沖天的誓言：我是一顆星星，追逐光芒與光芒的照耀！我就是一個(gè)生命的奇跡！
我堅(jiān)信：
天地闊，必有包容的胸懷；
佳木秀，必有豐沃的土壤；
高樓立，必有堅(jiān)固的基礎(chǔ)；
眾山小，必有凌頂?shù)男拍睢?/p>
我幸福，能在這樣一個(gè)品德的魅力與才華的光芒交相輝映的時(shí)代茁壯成長(zhǎng)，所以，我要說：天下興亡，我的責(zé)任！
在家庭作為子女，能減輕父母的負(fù)擔(dān)就是責(zé)任；
在班級(jí)作為班長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的舵手就是責(zé)任；
在社會(huì)作為公民，做到了關(guān)心國(guó)家，學(xué)做好人就是責(zé)任。
年少的我們正是缺少了這樣一種積極、向上、拼搏的勇氣！成長(zhǎng)不是短項(xiàng)賽跑，是一路艱辛的馬拉松！如果你只注意到沿途腳下的繁華綠草，忘記了天空的指引。這時(shí)仰望星空，腳踏實(shí)地吧！
人是健忘的，一旦松懈就容易忘本。請(qǐng)看看天空吧！在天的另一邊，有你的夢(mèng)想，有你的目標(biāo)。你應(yīng)該去追尋！這時(shí)腳踏實(shí)地，眼望星空吧！
或許這一路會(huì)很辛苦，很寂寞，但我們不能退縮。天道酬勤，恒者能勝！是雄鷹，就該搏擊長(zhǎng)空；是驕陽，就該光芒四射；是嘯虎，就該聲震天地。我們要帶著一種氣勢(shì)，一種吞天沃日的氣勢(shì)去堅(jiān)持，去奮斗！
旗幟巍然屹立，我們的.信仰就會(huì)昭示永恒，我們的祖國(guó)就會(huì)有生猛的力量向前！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇五
同學(xué)們，老師們：
大家好!
越過所有初中的陰霾，踏著高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對(duì)的火炬，徜徉在書的海洋。我們?cè)灰粔K塊堅(jiān)實(shí)的書之巨石打得傷痕累累，我們?cè)霰缓叫泻蟮谋╋L(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的失而一蹶不振?？墒墙裉?，年輕的我們眼含著希望，雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的希望，是民族塊，為中國(guó)魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才!”
新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國(guó)之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識(shí)，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”!
俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)?？墒俏覀儞碛兄鵁o價(jià)的資本：青春和時(shí)間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱 小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍(lán)天。
牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。
如何成人，如何成才，面對(duì)這一令人深思的問題，筆者“拙見”;自信，成人成才的基石，因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌?，?huì)當(dāng)擊浪三千里”;堅(jiān)定，成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?夢(mèng)想，成人成才的導(dǎo)航，因?yàn)椤靶挠卸喔?，我們就能走多遠(yuǎn)”;奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來”。
真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少;播種什么，就收獲什么;付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當(dāng)色彩斑斕，燦爛輝煌。有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。因?yàn)槌扇耍凶非笥乐?成才，要有激情常相伴!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇六
同學(xué)們，老師們：
大家好!
越過所有初中的陰霾，踏著高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對(duì)的火炬，徜徉在書的海洋。我們?cè)灰粔K塊堅(jiān)實(shí)的書之巨石打得傷痕累累，我們?cè)霰缓叫泻蟮谋╋L(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的失而一蹶不振。可是今天，年輕的我們眼含著希望，雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的希望，是民族塊，為中國(guó)魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才!”
新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”;有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”;亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國(guó)之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋，我們幡然醒悟：只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識(shí)，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”!
俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒?！闭\然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)。可是我們擁有著無價(jià)的資本：青春和時(shí)間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱 小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍(lán)天。
牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。
如何成人，如何成才，面對(duì)這一令人深思的問題，筆者“拙見”;自信，成人成才的基石，因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌?，?huì)當(dāng)擊浪三千里”;堅(jiān)定，成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;夢(mèng)想，成人成才的導(dǎo)航，因?yàn)椤靶挠卸喔?，我們就能走多遠(yuǎn)”;奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來”。
真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少;播種什么，就收獲什么;付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當(dāng)色彩斑斕，燦爛輝煌。有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。因?yàn)槌扇?，要有追求永支?成才，要有激情常相伴!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是-勿忘國(guó)恥振興中華。
當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候，我們不會(huì)忘記，在中國(guó)歷，曾經(jīng)有過100年的噩夢(mèng)。那是中華民族屈辱的歷史，也是華夏兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。
同學(xué)們知道《南京xx吧!今年，我在參觀南京xx紀(jì)念館時(shí)也親身見證了當(dāng)年刻骨銘心的歷史。同學(xué)們你們手中的照片是我在紀(jì)念館拍的，它就是當(dāng)年歷活生生的寫照，日本人在不到一星期的時(shí)間殘忍地殺害了30多萬手無寸鐵的百姓!三十萬啊!多么觸目驚心的數(shù)字啊!外國(guó)侵略者給我留下的痛苦，深深地刻在我們的心。
同學(xué)們南京xx給我們留下了深刻的印象，讓我們行動(dòng)起來，好好學(xué)習(xí)，俗話說：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，長(zhǎng)大后永遠(yuǎn)也不要讓南京xx的歷史重演，讓我們通過努力把國(guó)家變得更加強(qiáng)，同學(xué)們不要忘記我們中國(guó)有過一段屈辱，不要忘了我們肩上挑著振興中華的重任。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇八
同學(xué)們，老師們：
大家好!
發(fā)芽，生長(zhǎng)，舒展枝條，十五六歲正是綻放的季節(jié);花季，雨季，時(shí)光匆匆，心載詩意當(dāng)為豆蔻年華。當(dāng)一切成長(zhǎng)的風(fēng)雨或抽芽的艱辛過去時(shí)，回頭望去，陽光仍在，不離不棄。
我們?cè)谟颜x下成長(zhǎng)。三年悠悠，五班的每一個(gè)人早就成了最親密的家人。你還記的每一課上惡作劇的喊和嗎?誰呼一聲，全班四十多人就成了一個(gè)響亮的聲音——喊什么“在一起，在一起!”喊什么“請(qǐng)客吃肉!”喊著便旋即笑鬧著。每當(dāng)這時(shí)，我總感覺那每一個(gè)年輕的心都跳動(dòng)著一樣的旋律，就像每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏，聯(lián)歡會(huì)前的排練，每一次歡笑或哭泣時(shí)一樣，那樣有力，那樣動(dòng)聽。有時(shí)同學(xué)會(huì)對(duì)我說，沒關(guān)系，既然“海內(nèi)存知己，天然若比鄰”，沐浴在友誼的陽關(guān)下，又何懼千里之隔，也無需歧路沾巾!
我們?cè)谥R(shí)下成長(zhǎng)。當(dāng)那作業(yè)或考試鋪天蓋地地而來時(shí)，誰不恐慌，誰不緊張?可當(dāng)試煉的驚濤過去，便撥云見日一般，喜獲知識(shí)的寶藏，不知不覺中，我們認(rèn)識(shí)了殘忍卻美麗的自然，吟起了唐人不朽的詩篇，見證了幾何代數(shù)的風(fēng)云變幻。好像一句只屬于你我的密語，誰背出“嫁給那美女(鉀鈣鈉鎂鋁)”，我們便狡猾的會(huì)心一笑，誰會(huì)念《far away from home》，大家也輕輕吟唱……這密語，是苦中作樂，是打開知識(shí)之門的鑰匙，有著自己獨(dú)特的魅力。也許多年以后，在看到一句“美中時(shí)差一天”，又會(huì)熟稔地接上：“晝夜線未改變”，然后發(fā)自內(nèi)心的，為知識(shí)和求知的信念而溫暖。
我們?cè)诤推较鲁砷L(zhǎng)。迎著一曲《喀秋莎》走來的，正是在紅場(chǎng)上走向世界的我國(guó)三軍儀仗隊(duì)，整齊的步伐和堅(jiān)定的目光，穿透祖國(guó)苦難的百載，綿延信仰不變的千年。當(dāng)我們終于在和平的陽光下學(xué)習(xí)，工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)憶起前輩的鮮血，曾為幸福的今日拼搏?！笆馑赖膽?zhàn)斗不是為榮耀，而是為了大地上的生活?！闭湎碇灰椎年柟?，用我們的青春捍衛(wèi)和平!
烏云會(huì)來，夜晚會(huì)來，可最美的陽光不會(huì)走，細(xì)心地，灑滿我們成長(zhǎng)的每一腳印。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇九
同學(xué)們，老師們：
大家好!
發(fā)芽，生長(zhǎng)，舒展枝條，十五六歲正是綻放的季節(jié);花季，雨季，時(shí)光匆匆，心載詩意當(dāng)為豆蔻年華。當(dāng)一切成長(zhǎng)的風(fēng)雨或抽芽的艱辛過去時(shí)，回頭望去，陽光仍在，不離不棄。
我們?cè)谟颜x下成長(zhǎng)。三年悠悠，五班的每一個(gè)人早就成了最親密的家人。你還記的每一課上惡作劇的喊和嗎?誰呼一聲，全班四十多人就成了一個(gè)響亮的聲音——喊什么“在一起，在一起!”喊什么“請(qǐng)客吃肉!”喊著便旋即笑鬧著。每當(dāng)這時(shí)，我總感覺那每一個(gè)年輕的心都跳動(dòng)著一樣的旋律，就像每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏，聯(lián)歡會(huì)前的排練，每一次歡笑或哭泣時(shí)一樣，那樣有力，那樣動(dòng)聽。有時(shí)同學(xué)會(huì)對(duì)我說，沒關(guān)系，既然“海內(nèi)存知己，天然若比鄰”，沐浴在友誼的陽關(guān)下，又何懼千里之隔，也無需歧路沾巾!
我們?cè)谥R(shí)下成長(zhǎng)。當(dāng)那作業(yè)或考試鋪天蓋地地而來時(shí)，誰不恐慌，誰不緊張?可當(dāng)試煉的驚濤過去，便撥云見日一般，喜獲知識(shí)的寶藏，不知不覺中，我們認(rèn)識(shí)了殘忍卻美麗的自然，吟起了唐人不朽的詩篇，見證了幾何代數(shù)的風(fēng)云變幻。好像一句只屬于你我的密語，誰背出“嫁給那美女(鉀鈣鈉鎂鋁)”，我們便狡猾的會(huì)心一笑，誰會(huì)念《far away from home》，大家也輕輕吟唱……這密語，是苦中作樂，是打開知識(shí)之門的鑰匙，有著自己獨(dú)特的魅力。也許多年以后，在看到一句“美中時(shí)差一天”，又會(huì)熟稔地接上：“晝夜線未改變”，然后發(fā)自內(nèi)心的，為知識(shí)和求知的信念而溫暖。
我們?cè)诤推较鲁砷L(zhǎng)。迎著一曲《喀秋莎》走來的，正是在紅場(chǎng)上走向世界的我國(guó)三軍儀仗隊(duì)，整齊的步伐和堅(jiān)定的目光，穿透祖國(guó)苦難的百載，綿延信仰不變的千年。當(dāng)我們終于在和平的陽光下學(xué)習(xí)，工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)憶起前輩的鮮血，曾為幸福的今日拼搏?！笆馑赖膽?zhàn)斗不是為榮耀，而是為了大地上的生活?！闭湎碇灰椎年柟?，用我們的青春捍衛(wèi)和平!
烏云會(huì)來，夜晚會(huì)來，可最美的陽光不會(huì)走，細(xì)心地，灑滿我們成長(zhǎng)的每一腳印。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假生活，我們追隨早春步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)第一次升旗。在此，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！
在過去的一年里，我校全體師生齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績(jī)。獲得了市電教先進(jìn)單位，“平安、和諧、清潔”校園先進(jìn)單位。有十多名教師的論文、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功比賽，分別獲得省、地、市各個(gè)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；有二十多名學(xué)生，參加學(xué)科競(jìng)賽、讀書活動(dòng)、電腦制作等獲得省、地、市各個(gè)級(jí)別等級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校還興建了一座廁所，改善了辦學(xué)條件。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。這些成績(jī)的取得贏得了社會(huì)各界以及廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。凝集著全校師生的辛勤汗水，我代表學(xué)校向全校師生致敬！
過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望。在新的一年里，進(jìn)一步科學(xué)管理力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，打造品牌學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展。
在新的一年里，我們著重抓好四方面工作。
1、狠抓安全工作，打造和諧平安校園。力爭(zhēng)連續(xù)十年達(dá)到校內(nèi)師生安全零事故指標(biāo)。
2、狠抓小學(xué)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考在去年第四名的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)進(jìn)入前三名。
3、狠抓初中教學(xué)質(zhì)量的提升，力爭(zhēng)初三中考錄取重點(diǎn)中學(xué)的比率達(dá)到15%。
為此，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛練，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)我校新學(xué)期目標(biāo)而奮斗、拼搏！為我校建校十周年獻(xiàn)上一份厚禮。一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。
老師們，同學(xué)們！新的學(xué)期已在分分秒秒之中開始了歲月的延續(xù)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校也繼續(xù)踏上新的創(chuàng)業(yè)之路。作為校長(zhǎng)，我對(duì)這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心，對(duì)在全校師生充滿信心，對(duì)我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進(jìn)，把實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天描繪的更加美好。
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假生活，我們追隨早春步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)第一次升旗。在此，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！
在過去的一年里，我校全體師生齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績(jī)。獲得了市電教先進(jìn)單位，“平安、和諧、清潔”校園先進(jìn)單位。有十多名教師的論文、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功比賽，分別獲得省、地、市各個(gè)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；有二十多名學(xué)生，參加學(xué)科競(jìng)賽、讀書活動(dòng)、電腦制作等獲得省、地、市各個(gè)級(jí)別等級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校還興建了一座廁所，改善了辦學(xué)條件。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。這些成績(jī)的取得贏得了社會(huì)各界以及廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。凝集著全校師生的辛勤汗水，我代表學(xué)校向全校師生致敬！
過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望。在新的一年里，進(jìn)一步科學(xué)管理力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，打造品牌學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展。
在新的一年里，我們著重抓好四方面工作。
1、狠抓安全工作，打造和諧平安校園。力爭(zhēng)連續(xù)十年達(dá)到校內(nèi)師生安全零事故指標(biāo)。
2、狠抓小學(xué)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考在去年第四名的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)進(jìn)入前三名。
3、狠抓初中教學(xué)質(zhì)量的提升，力爭(zhēng)初三中考錄取重點(diǎn)中學(xué)的比率達(dá)到15%。
為此，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛練，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)我校新學(xué)期目標(biāo)而奮斗、拼搏！為我校建校十周年獻(xiàn)上一份厚禮。一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。
老師們，同學(xué)們！新的學(xué)期已在分分秒秒之中開始了歲月的延續(xù)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校也繼續(xù)踏上新的創(chuàng)業(yè)之路。作為校長(zhǎng)，我對(duì)這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心，對(duì)在全校師生充滿信心，對(duì)我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進(jìn)，把實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天描繪的更加美好。
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《綻放青春，放飛夢(mèng)想》。
如果說生命是一幅畫卷，那么青春年少時(shí)一定是其中最濃墨重彩的一筆；如果說成功在遙遠(yuǎn)的彼岸，那么夢(mèng)想定是助你前進(jìn)的風(fēng)帆。一個(gè)人，若擁有青春，懷揣夢(mèng)想，便是這世上最幸福的人。
但是，僅僅有青春，有夢(mèng)想便夠了嗎？
青春，要通過拼搏，才能綻放光芒；夢(mèng)想，要通過拼搏，才能實(shí)現(xiàn)。
愛拼才會(huì)贏！凡事皆靠拼搏而成。成功并未自己長(zhǎng)腳，不會(huì)巴巴地自動(dòng)找上門來。只有拼搏的力量，才能吸引它前來光顧。
電視上前段時(shí)間常播一則廣告：“你只會(huì)聞到我的香水，卻沒看到我的汗水”是的，是xx的創(chuàng)始人，xx“為自己代言”的一則廣告。每次看到這則廣告，我都會(huì)心潮澎湃：那么多否定的話語，那么多蔑視的目光，那么多失敗的陰影，都未將陳歐打敗。是什么支持著他？是夢(mèng)想！是什么促成了他的成功？是拼搏！假若他安于平凡的生活，隨遇而安，在挫折面前軟弱低頭放棄努力，那么，又怎么會(huì)有現(xiàn)在極具名氣的聚美優(yōu)品呢？
陳歐從未放棄，努力拼搏，而我們的身邊，也不乏這樣的例子。就在前兩天，學(xué)校組織了月考，這是我們高一新生升入高中以來的第一次大規(guī)?？荚?，每個(gè)人都攢足了勁兒。但成績(jī)總是幾家歡喜幾家愁。偶然走在回寢室的路上，聽見一個(gè)女生大聲說著：“我要考港大！這次沒考好，下次我一定行！”她的手里，抱著厚厚一摞資料書，一臉壯志豪情。
我不由地感動(dòng)了。拼搏，在逆境中拼搏的人，是勇敢的！
我們都是有著沸騰熱血的少年，青春年少不言愁。因?yàn)樾闹心菬霟岬膲?mèng)想，所以從不肯放棄，拼搏著，像海燕一般迎面沖向風(fēng)浪。
我們無畏，我們勇敢，我們心懷夢(mèng)想，在人生之海上揚(yáng)帆起航！
朋友們，拼搏吧，為自己的生活添一份光，讓青春瑰麗綻放，讓夢(mèng)想自由翱翔！
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《綻放青春，放飛夢(mèng)想》。
如果說生命是一幅畫卷，那么青春年少時(shí)一定是其中最濃墨重彩的一筆；如果說成功在遙遠(yuǎn)的彼岸，那么夢(mèng)想定是助你前進(jìn)的風(fēng)帆。一個(gè)人，若擁有青春，懷揣夢(mèng)想，便是這世上最幸福的人。
但是，僅僅有青春，有夢(mèng)想便夠了嗎？
青春，要通過拼搏，才能綻放光芒；夢(mèng)想，要通過拼搏，才能實(shí)現(xiàn)。
愛拼才會(huì)贏！凡事皆靠拼搏而成。成功并未自己長(zhǎng)腳，不會(huì)巴巴地自動(dòng)找上門來。只有拼搏的力量，才能吸引它前來光顧。
電視上前段時(shí)間常播一則廣告：“你只會(huì)聞到我的香水，卻沒看到我的汗水”是的，是xx的創(chuàng)始人，xx“為自己代言”的一則廣告。每次看到這則廣告，我都會(huì)心潮澎湃：那么多否定的話語，那么多蔑視的目光，那么多失敗的陰影，都未將陳歐打敗。是什么支持著他？是夢(mèng)想！是什么促成了他的成功？是拼搏！假若他安于平凡的生活，隨遇而安，在挫折面前軟弱低頭放棄努力，那么，又怎么會(huì)有現(xiàn)在極具名氣的聚美優(yōu)品呢？
陳歐從未放棄，努力拼搏，而我們的身邊，也不乏這樣的例子。就在前兩天，學(xué)校組織了月考，這是我們高一新生升入高中以來的第一次大規(guī)?？荚?，每個(gè)人都攢足了勁兒。但成績(jī)總是幾家歡喜幾家愁。偶然走在回寢室的路上，聽見一個(gè)女生大聲說著：“我要考港大！這次沒考好，下次我一定行！”她的手里，抱著厚厚一摞資料書，一臉壯志豪情。
我不由地感動(dòng)了。拼搏，在逆境中拼搏的人，是勇敢的！
我們都是有著沸騰熱血的少年，青春年少不言愁。因?yàn)樾闹心菬霟岬膲?mèng)想，所以從不肯放棄，拼搏著，像海燕一般迎面沖向風(fēng)浪。
我們無畏，我們勇敢，我們心懷夢(mèng)想，在人生之海上揚(yáng)帆起航！
朋友們，拼搏吧，為自己的生活添一份光，讓青春瑰麗綻放，讓夢(mèng)想自由翱翔！
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇十四
我是來自初三四班的xx，今天我演講的題目是：堅(jiān)持不懈，直到成功
有這樣一個(gè)故事，在古老的東方，挑選小公牛到競(jìng)技場(chǎng)格斗，有一定的程序，他們被帶進(jìn)場(chǎng)地，向手持長(zhǎng)矛的斗牛士攻擊，裁判以他受傷后在向斗牛士進(jìn)攻次數(shù)的多寡來評(píng)定這只公牛的勇敢程度。從這之后，我須承認(rèn)，我的生活每天都在接受類似的考驗(yàn)。如果我堅(jiān)韌不拔，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)，那么我一定會(huì)成功。
在學(xué)習(xí)的道路上，我從不退縮。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以有動(dòng)力。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！蔽覜Q不做學(xué)習(xí)的弱者，我時(shí)刻準(zhǔn)備好，迎接挑戰(zhàn)。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我只位于年級(jí)五十多名，但動(dòng)力的雨露灑滿心田，我努力地向前奔跑著，奮斗著，到現(xiàn)在我已是年級(jí)前二十名中的一員。但我并不滿足于此，我始終保持著飽滿的斗志，繼續(xù)昂首前進(jìn)。辛勤的汗水，澆開了智慧的花朵。因此我多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。在學(xué)校舉行的各科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)。
成績(jī)優(yōu)異源于自控能力，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著班級(jí)的責(zé)任。身為紀(jì)律委員，我清楚自己的義務(wù)，以關(guān)心的姿態(tài)約束同學(xué)，以幫老師分憂之心管理同學(xué)，經(jīng)常和其他班委組織班級(jí)活動(dòng)，使大家的課余生活變得充實(shí)而多彩。因此，我多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班干部，并榮獲三門峽市優(yōu)秀班干部的稱號(hào)。
在初二上學(xué)期，我第一批加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，并光榮擔(dān)任了團(tuán)支書一職，從此我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)其他團(tuán)員認(rèn)真履行自己的義務(wù)，值日時(shí)率先垂范，紀(jì)律上嚴(yán)于律己。這不僅培養(yǎng)了自己的責(zé)任感，還使全班同學(xué)更加緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。我也周周被評(píng)為“周之星”，“月標(biāo)兵”。
出于對(duì)文字的熱愛，書法是我的愛好。當(dāng)我手持毛筆在宣紙上自如揮灑時(shí)，就立刻被優(yōu)美的漢字所陶醉。我從六歲就開始學(xué)習(xí)書法。把它當(dāng)做生活中的摯友，每日都要與它切磋。在這當(dāng)中有過汗水，有過淚水。每當(dāng)我遇到挫折想要放棄時(shí)，都會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈懦晒筒卦诠战呛竺?，只要?jiān)持下去，就有可能獲得成功，放棄一定失敗！。辛勤耕耘總會(huì)有收獲，我多次參加書法比賽，并屢屢獲獎(jiǎng)。現(xiàn)在它已成為我生活中必不可缺的一部分。
我還熱愛體育運(yùn)動(dòng)，跆拳道也是我的特長(zhǎng)之一。從我穿上道服的第一天起，我就深深喜歡上了跆拳道，他不僅使我的身體變得更加強(qiáng)壯，還讓我懂得了“忍耐克己。百折不屈”的跆拳道精神。通過刻苦訓(xùn)練，今年八月份我已取得了紅黑帶證書。
除此之外，我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？茖W(xué)節(jié)中，我與同學(xué)開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，制作的水火箭獲得了二等獎(jiǎng)；藝術(shù)節(jié)上，多次展示書法作品，現(xiàn)場(chǎng)表演，為藝術(shù)節(jié)增添色彩；元旦晚會(huì)上，與同學(xué)合作表演的相聲，贏得了大家的陣陣掌聲。我喜愛我的同學(xué)，敬愛我的老師，熱愛我的學(xué)校，我會(huì)用我全身心的愛去愛他們，努力發(fā)揮自己的光和熱，為二中添姿添色。
我不因昨日的成功而滿足，因?yàn)檫@是失敗的先兆。我要忘卻昨日的一切，是好是壞，都讓它隨風(fēng)而去。我信心百倍迎接新的太陽，新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲乙焉钪晒Φ拿卦E；
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。請(qǐng)大家支持我！
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇十五
我是來自初三四班的xx，今天我演講的題目是：堅(jiān)持不懈，直到成功
有這樣一個(gè)故事，在古老的東方，挑選小公牛到競(jìng)技場(chǎng)格斗，有一定的程序，他們被帶進(jìn)場(chǎng)地，向手持長(zhǎng)矛的斗牛士攻擊，裁判以他受傷后在向斗牛士進(jìn)攻次數(shù)的多寡來評(píng)定這只公牛的勇敢程度。從這之后，我須承認(rèn)，我的生活每天都在接受類似的考驗(yàn)。如果我堅(jiān)韌不拔，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)，那么我一定會(huì)成功。
在學(xué)習(xí)的道路上，我從不退縮。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以有動(dòng)力。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我決不做學(xué)習(xí)的弱者，我時(shí)刻準(zhǔn)備好，迎接挑戰(zhàn)。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我只位于年級(jí)五十多名，但動(dòng)力的雨露灑滿心田，我努力地向前奔跑著，奮斗著，到現(xiàn)在我已是年級(jí)前二十名中的一員。但我并不滿足于此，我始終保持著飽滿的斗志，繼續(xù)昂首前進(jìn)。辛勤的汗水，澆開了智慧的花朵。因此我多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。在學(xué)校舉行的各科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)。
成績(jī)優(yōu)異源于自控能力，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著班級(jí)的責(zé)任。身為紀(jì)律委員，我清楚自己的義務(wù)，以關(guān)心的姿態(tài)約束同學(xué)，以幫老師分憂之心管理同學(xué)，經(jīng)常和其他班委組織班級(jí)活動(dòng)，使大家的課余生活變得充實(shí)而多彩。因此，我多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班干部，并榮獲三門峽市優(yōu)秀班干部的稱號(hào)。
在初二上學(xué)期，我第一批加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，并光榮擔(dān)任了團(tuán)支書一職，從此我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)其他團(tuán)員認(rèn)真履行自己的義務(wù)，值日時(shí)率先垂范，紀(jì)律上嚴(yán)于律己。這不僅培養(yǎng)了自己的責(zé)任感，還使全班同學(xué)更加緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。我也周周被評(píng)為“周之星”，“月標(biāo)兵”。
出于對(duì)文字的熱愛，書法是我的愛好。當(dāng)我手持毛筆在宣紙上自如揮灑時(shí)，就立刻被優(yōu)美的漢字所陶醉。我從六歲就開始學(xué)習(xí)書法。把它當(dāng)做生活中的摯友，每日都要與它切磋。在這當(dāng)中有過汗水，有過淚水。每當(dāng)我遇到挫折想要放棄時(shí)，都會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈懦晒筒卦诠战呛竺?，只要?jiān)持下去，就有可能獲得成功，放棄一定失??！。辛勤耕耘總會(huì)有收獲，我多次參加書法比賽，并屢屢獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)在它已成為我生活中必不可缺的一部分。
我還熱愛體育運(yùn)動(dòng)，跆拳道也是我的特長(zhǎng)之一。從我穿上道服的第一天起，我就深深喜歡上了跆拳道，他不僅使我的身體變得更加強(qiáng)壯，還讓我懂得了“忍耐克己。百折不屈”的跆拳道精神。通過刻苦訓(xùn)練，今年八月份我已取得了紅黑帶證書。
除此之外，我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？茖W(xué)節(jié)中，我與同學(xué)開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，制作的水火箭獲得了二等獎(jiǎng)；藝術(shù)節(jié)上，多次展示書法作品，現(xiàn)場(chǎng)表演，為藝術(shù)節(jié)增添色彩；元旦晚會(huì)上，與同學(xué)合作表演的相聲，贏得了大家的陣陣掌聲。我喜愛我的同學(xué)，敬愛我的老師，熱愛我的學(xué)校，我會(huì)用我全身心的愛去愛他們，努力發(fā)揮自己的光和熱，為二中添姿添色。
我不因昨日的成功而滿足，因?yàn)檫@是失敗的先兆。我要忘卻昨日的一切，是好是壞，都讓它隨風(fēng)而去。我信心百倍迎接新的太陽，新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲乙焉钪晒Φ拿卦E；
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。請(qǐng)大家支持我！
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇十六
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好！
今天，教師節(jié)到了。這是所有在場(chǎng)的老師和值班老師的節(jié)日。在這里，讓我代表全校的學(xué)生，向一直在努力教我們、關(guān)心我們、關(guān)心我們的老師們致以最誠摯的問候。祝我們老師今天節(jié)日快樂！
感謝老師，讓我們獲得知識(shí)。無數(shù)個(gè)日日夜夜，老師們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備教案，給我們批改作業(yè)，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候指出錯(cuò)誤，在課堂上認(rèn)真地教每一節(jié)課，認(rèn)真地回答我們的問題，總是耐心地給我們講我們科目上不懂的地方。有的老師教了幾十年書，可以說對(duì)教材特別熟悉，但不覺得無聊，也不覺得難受。對(duì)我們來說可能是個(gè)很難的題目，但是老師已經(jīng)回答了成百上千遍了，但是老師還是耐心的繼續(xù)回答我們的問題，讓我們?cè)趯W(xué)校里獲得豐富的知識(shí)，豐富我們的大腦。
感謝老師，讓我們提高自己的素質(zhì)。一直以來，我們都會(huì)犯很多錯(cuò)誤，或者說我們?cè)谂c人相處時(shí)不懂得禮貌，但是老師總是耐心的指出我們的錯(cuò)誤，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只要我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中做錯(cuò)了什么，我們就會(huì)得到老師真誠的批評(píng)和指導(dǎo)，這將提高我們的整體素質(zhì)。讓我們成長(zhǎng)，讓我們變得更優(yōu)秀，變得更有素質(zhì)，更有禮貌。讓我們成長(zhǎng)為更好的人，更有禮貌的人。
多虧了老師，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每當(dāng)我們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)中遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，每當(dāng)我們總覺得自己做不好的時(shí)候，老師總會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)幫助我們解決困難，鼓勵(lì)我們不要放棄，告訴我們?cè)僮鲆淮?，我們一定能做好。老師?huì)一直讓我們堅(jiān)持下去，讓我們有勇氣去面對(duì)困難，勇敢前行，不被難題嚇倒，讓我們知道堅(jiān)持的重要性，讓我們知道只有努力，不斷，才會(huì)有改變，才會(huì)有收獲。與其一開始就放棄，不如還沒結(jié)束就不要堅(jiān)持。
感謝老師們，他們教會(huì)了我們這么多知識(shí)。感謝我們的老師，他們一直認(rèn)真對(duì)待我們的每一個(gè)學(xué)生，并一直幫助我們。你的光芒照耀著我們，溫暖著我們。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我希望你能休息一下，感受節(jié)日的快樂，享受快樂。
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂！謝謝你！
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇十七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好！
今天，教師節(jié)到了。這是所有在場(chǎng)的老師和值班老師的節(jié)日。在這里，讓我代表全校的學(xué)生，向一直在努力教我們、關(guān)心我們、關(guān)心我們的老師們致以最誠摯的問候。祝我們老師今天節(jié)日快樂！
感謝老師，讓我們獲得知識(shí)。無數(shù)個(gè)日日夜夜，老師們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備教案，給我們批改作業(yè)，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候指出錯(cuò)誤，在課堂上認(rèn)真地教每一節(jié)課，認(rèn)真地回答我們的問題，總是耐心地給我們講我們科目上不懂的地方。有的老師教了幾十年書，可以說對(duì)教材特別熟悉，但不覺得無聊，也不覺得難受。對(duì)我們來說可能是個(gè)很難的題目，但是老師已經(jīng)回答了成百上千遍了，但是老師還是耐心的繼續(xù)回答我們的問題，讓我們?cè)趯W(xué)校里獲得豐富的知識(shí)，豐富我們的大腦。
感謝老師，讓我們提高自己的素質(zhì)。一直以來，我們都會(huì)犯很多錯(cuò)誤，或者說我們?cè)谂c人相處時(shí)不懂得禮貌，但是老師總是耐心的指出我們的錯(cuò)誤，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只要我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中做錯(cuò)了什么，我們就會(huì)得到老師真誠的批評(píng)和指導(dǎo)，這將提高我們的整體素質(zhì)。讓我們成長(zhǎng)，讓我們變得更優(yōu)秀，變得更有素質(zhì)，更有禮貌。讓我們成長(zhǎng)為更好的人，更有禮貌的人。
多虧了老師，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每當(dāng)我們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)中遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，每當(dāng)我們總覺得自己做不好的時(shí)候，老師總會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)幫助我們解決困難，鼓勵(lì)我們不要放棄，告訴我們?cè)僮鲆淮?，我們一定能做好。老師?huì)一直讓我們堅(jiān)持下去，讓我們有勇氣去面對(duì)困難，勇敢前行，不被難題嚇倒，讓我們知道堅(jiān)持的重要性，讓我們知道只有努力，不斷，才會(huì)有改變，才會(huì)有收獲。與其一開始就放棄，不如還沒結(jié)束就不要堅(jiān)持。
感謝老師們，他們教會(huì)了我們這么多知識(shí)。感謝我們的老師，他們一直認(rèn)真對(duì)待我們的每一個(gè)學(xué)生，并一直幫助我們。你的光芒照耀著我們，溫暖著我們。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我希望你能休息一下，感受節(jié)日的快樂，享受快樂。
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂！謝謝你！
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：《愛護(hù)公物，做一個(gè)文明的東外人》。
“愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時(shí)歸還。”，這是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的一條基本內(nèi)容。
那么，文明又是什么？
文明是一種基本素質(zhì)，是一種起碼的修養(yǎng)，是一種對(duì)人的全面基準(zhǔn)考量；
文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心；
文明是人類最美妙的音符，是社會(huì)全面進(jìn)步的重要標(biāo)志；
文明是人與動(dòng)物的內(nèi)在區(qū)別，是和美世界最動(dòng)人的進(jìn)行曲；
文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現(xiàn)；
文明是一種習(xí)慣；
文明是一種風(fēng)度；
文明更是對(duì)不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。
有一篇文章中記敘了發(fā)生在德國(guó)這樣一件事：有一個(gè)人與朋友相約去鄉(xiāng)下踏青，但是，當(dāng)他朋友準(zhǔn)備好時(shí)，他卻突然打電話說不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說，因?yàn)槁飞系男腥?，朋友更加不解。他說，他看過天氣預(yù)報(bào)，今天會(huì)刮大風(fēng)，而且，去鄉(xiāng)下的路上有很長(zhǎng)一段是沙路，車開過去會(huì)弄臟行人的衣服。
這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發(fā)人深省。同學(xué)們，當(dāng)你在課桌上亂寫亂畫時(shí)，你有沒有想過：你得到了什么，而又失去了什么？一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明需要我們每一個(gè)同學(xué)的努力。
“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”，在此我向大家提出幾點(diǎn)希望：
1．愛護(hù)校園內(nèi)的各種公共設(shè)施；
2．不在教室、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫；
3．到食堂用餐要愛護(hù)糧食；
4．住宿生要愛護(hù)宿舍內(nèi)的公物；
5．當(dāng)我們離開教室、宿舍時(shí)要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的習(xí)慣；
6．當(dāng)我們看到損壞公物的行為時(shí)，要勇于指出，敢于制止。
同學(xué)們，讓我們共同努力，從愛護(hù)公物這樣的小事做起，成為一個(gè)知書達(dá)理的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)文明的人。
謝謝大家﹗
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇十九
親愛的同學(xué)們：
大家好，今日我演講的題目是《微笑著應(yīng)對(duì)挫折》。
在新的一年中，我們會(huì)付出無法估量的艱辛，但我們同時(shí)會(huì)收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著應(yīng)對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。僅有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一向拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!
愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著應(yīng)對(duì)，微笑著成功。
如果大家把我們此刻遇到的困難認(rèn)為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對(duì)于挫折的理解，就像對(duì)感情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們此刻的情形復(fù)雜上千，上萬倍?？匆幌铝挚系囊簧惚銜?huì)理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亞伯拉罕·林肯，美國(guó)第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競(jìng)選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當(dāng)選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗。37歲，當(dāng)選國(guó)會(huì)眾議員。39歲，國(guó)會(huì)眾議員連任失敗。46歲，競(jìng)選參議員失敗。47歲，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗。49歲，競(jìng)選參議員再次失敗。51歲，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵?！蔽覀円⑿Φ膽?yīng)對(duì)挫折，應(yīng)對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來說，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石。
拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功?！笨梢?，應(yīng)對(duì)挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中，做無所謂的掙扎。堅(jiān)信你的痛苦僅有過去，而明天是充滿期望的!微笑應(yīng)對(duì)挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒有永遠(yuǎn)的勝者，也沒有永遠(yuǎn)的敗者!
微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，能夠使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;能夠使走入絕境的人重新看到生活的期望;能夠使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還能夠使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑;歡樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么，在應(yīng)對(duì)充滿挫折，艱辛之旅的生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢
實(shí)際上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛：每一次上課被教師叫起，手足無措，是一種挫折;當(dāng)你作業(yè)中的叉號(hào)比別人多時(shí)，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折;考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自我內(nèi)心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去應(yīng)對(duì)!
同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成。生活的陽光來自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!
每一次挫折都是一筆財(cái)富，當(dāng)我們成功的克服挫折，并積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)后，我們就會(huì)在未來的中考考場(chǎng)，乃至整個(gè)人生中勇敢地拼搏!
同學(xué)們，相信實(shí)踐吧!微笑著應(yīng)對(duì)挫折，是你最好的選擇!
多謝大家，我的演講完了。
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
說到好書推薦，我有許多我最喜歡看的書：寶葫蘆的秘密、苦兒流浪記、小海蒂、草原上的小木屋……
其中，我最喜愛《假如給我三天光明》。是著名作家海倫·凱勒阿姨寫的一本好書。海倫·凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。海倫·凱勒既聰明伶俐又楚楚動(dòng)人，家人對(duì)她百般呵護(hù)。就這樣生活在充滿溫暖和幸福的家庭。
19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突發(fā)的高燒差點(diǎn)奪走了弱小的海倫·凱勒。最終，使海倫·凱勒失去了聽力和視力。從此，海倫·凱勒生活在黑暗冷漠的世界里，沒有了歡笑，看不到美麗的大自然。但海倫·凱勒記住了美麗的家園、蔚藍(lán)的藍(lán)天和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。
在這黑暗而冷漠的世界里，海倫·凱勒感觸不到大自然的溫暖，母親不在時(shí)，海倫·凱勒只能摸索著墻走路。這一切不便給海倫·凱勒帶來了許多麻煩與困難。
于是，父親為海倫·凱勒找來一位教育家安妮莎利文教師。一次，莎利文教師帶著海倫·凱勒在井房邊玩耍，莎利文教師一邊讓清涼的水在海倫·凱勒手上流過，一邊在海倫·凱勒另一只手上寫出水這個(gè)詞。讓海倫·凱勒很快認(rèn)識(shí)了水這個(gè)字。
雖然海倫·凱勒生活在黑暗與冷漠的世界里，但在莎利文教師的幫忙下，重新感受到了大自然的歡樂與知識(shí)。
我很敬佩長(zhǎng)大后的海倫·凱勒，雖然沒有了視力與聽力，但能像平常人一樣讀書認(rèn)字。最終完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，大學(xué)期間，寫了14部著作。成為了美國(guó)著名作家和教育家。這讓我驚嘆與佩服，一位失去了聽力和視力的人，居然能像平常人一樣，這讓我難以想象!
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
說到好書推薦，我有許多我最喜歡看的書：寶葫蘆的秘密、苦兒流浪記、小海蒂、草原上的小木屋……
其中，我最喜愛《假如給我三天光明》。是著名作家海倫·凱勒阿姨寫的一本好書。海倫·凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。海倫·凱勒既聰明伶俐又楚楚動(dòng)人，家人對(duì)她百般呵護(hù)。就這樣生活在充滿溫暖和幸福的家庭。
19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突發(fā)的高燒差點(diǎn)奪走了弱小的海倫·凱勒。最終，使海倫·凱勒失去了聽力和視力。從此，海倫·凱勒生活在黑暗冷漠的世界里，沒有了歡笑，看不到美麗的大自然。但海倫·凱勒記住了美麗的家園、蔚藍(lán)的藍(lán)天和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。
在這黑暗而冷漠的世界里，海倫·凱勒感觸不到大自然的溫暖，母親不在時(shí)，海倫·凱勒只能摸索著墻走路。這一切不便給海倫·凱勒帶來了許多麻煩與困難。
于是，父親為海倫·凱勒找來一位教育家安妮莎利文教師。一次，莎利文教師帶著海倫·凱勒在井房邊玩耍，莎利文教師一邊讓清涼的水在海倫·凱勒手上流過，一邊在海倫·凱勒另一只手上寫出水這個(gè)詞。讓海倫·凱勒很快認(rèn)識(shí)了水這個(gè)字。
雖然海倫·凱勒生活在黑暗與冷漠的世界里，但在莎利文教師的幫忙下，重新感受到了大自然的歡樂與知識(shí)。
我很敬佩長(zhǎng)大后的海倫·凱勒，雖然沒有了視力與聽力，但能像平常人一樣讀書認(rèn)字。最終完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，大學(xué)期間，寫了14部著作。成為了美國(guó)著名作家和教育家。這讓我驚嘆與佩服，一位失去了聽力和視力的人，居然能像平常人一樣，這讓我難以想象!
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇二十二
親愛的同學(xué)們：
大家好，今日我演講的題目是《微笑著應(yīng)對(duì)挫折》。
在新的一年中，我們會(huì)付出無法估量的艱辛，但我們同時(shí)會(huì)收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著應(yīng)對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。僅有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一向拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!
愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著應(yīng)對(duì)，微笑著成功。
如果大家把我們此刻遇到的困難認(rèn)為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對(duì)于挫折的理解，就像對(duì)感情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們此刻的情形復(fù)雜上千，上萬倍?？匆幌铝挚系囊簧?，你便會(huì)理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亞伯拉罕·林肯，美國(guó)第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競(jìng)選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當(dāng)選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗。37歲，當(dāng)選國(guó)會(huì)眾議員。39歲，國(guó)會(huì)眾議員連任失敗。46歲，競(jìng)選參議員失敗。47歲，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗。49歲，競(jìng)選參議員再次失敗。51歲，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵?！蔽覀円⑿Φ膽?yīng)對(duì)挫折，應(yīng)對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來說，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石。
拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”可見，應(yīng)對(duì)挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中，做無所謂的掙扎。堅(jiān)信你的痛苦僅有過去，而明天是充滿期望的!微笑應(yīng)對(duì)挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒有永遠(yuǎn)的勝者，也沒有永遠(yuǎn)的敗者!
微笑像陽光，給大地帶來溫暖;微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，能夠使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;能夠使走入絕境的人重新看到生活的期望;能夠使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還能夠使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑;歡樂的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么，在應(yīng)對(duì)充滿挫折，艱辛之旅的生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢
實(shí)際上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛：每一次上課被教師叫起，手足無措，是一種挫折;當(dāng)你作業(yè)中的叉號(hào)比別人多時(shí)，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折;考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。
挫折出現(xiàn)后，可置內(nèi)心的百感交集于不顧，抓住自我內(nèi)心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去應(yīng)對(duì)!
同學(xué)們，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成。生活的陽光來自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!
每一次挫折都是一筆財(cái)富，當(dāng)我們成功的克服挫折，并積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)后，我們就會(huì)在未來的中考考場(chǎng)，乃至整個(gè)人生中勇敢地拼搏!
同學(xué)們，相信實(shí)踐吧!微笑著應(yīng)對(duì)挫折，是你最好的選擇!
多謝大家，我的演講完了。
中學(xué)生演講稿勵(lì)志 文明中學(xué)生演講稿篇二十三
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：《愛護(hù)公物，做一個(gè)文明的東外人》。
“愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時(shí)歸還?！?，這是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的一條基本內(nèi)容。
那么，文明又是什么？
文明是一種基本素質(zhì)，是一種起碼的修養(yǎng)，是一種對(duì)人的全面基準(zhǔn)考量；
文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心；
文明是人類最美妙的音符，是社會(huì)全面進(jìn)步的重要標(biāo)志；
文明是人與動(dòng)物的內(nèi)在區(qū)別，是和美世界最動(dòng)人的進(jìn)行曲；
文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現(xiàn)；
文明是一種習(xí)慣；
文明是一種風(fēng)度；
文明更是對(duì)不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。
有一篇文章中記敘了發(fā)生在德國(guó)這樣一件事：有一個(gè)人與朋友相約去鄉(xiāng)下踏青，但是，當(dāng)他朋友準(zhǔn)備好時(shí)，他卻突然打電話說不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說，因?yàn)槁飞系男腥?，朋友更加不解。他說，他看過天氣預(yù)報(bào)，今天會(huì)刮大風(fēng)，而且，去鄉(xiāng)下的路上有很長(zhǎng)一段是沙路，車開過去會(huì)弄臟行人的衣服。
這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發(fā)人深省。同學(xué)們，當(dāng)你在課桌上亂寫亂畫時(shí)，你有沒有想過：你得到了什么，而又失去了什么？一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明需要我們每一個(gè)同學(xué)的努力。
“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”，在此我向大家提出幾點(diǎn)希望：
1．愛護(hù)校園內(nèi)的各種公共設(shè)施；
2．不在教室、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫；
3．到食堂用餐要愛護(hù)糧食；
4．住宿生要愛護(hù)宿舍內(nèi)的公物；
5．當(dāng)我們離開教室、宿舍時(shí)要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的習(xí)慣；
6．當(dāng)我們看到損壞公物的行為時(shí)，要勇于指出，敢于制止。
同學(xué)們，讓我們共同努力，從愛護(hù)公物這樣的小事做起，成為一個(gè)知書達(dá)理的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)文明的人。
謝謝大家﹗
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