在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)校長致辭講話稿 教師節(jié)小學校長致辭篇一
經(jīng)過全體教職工的共同努力，中學工會x屆五次教職工大會。圓滿地完成了大會主席團預(yù)定的各項任務(wù)。大會始終充滿了民主、和諧、求實、進取的氣氛，一次凝聚人心的大會、團結(jié)的大會。此，謹代表大會主席團，對大會取得的各項成績，表示熱烈的祝賀！
審議通過了學校工作報告、教學獎發(fā)放辦法、學校財務(wù)工作報告。各位教職工本著主人翁的精神，大會期間。以高度的責任感和使命感，對學校的科學發(fā)展構(gòu)建和諧校園提出了許多寶貴的意見和建議。此，謹代表大會主席團，向全體教職員工表示衷心的感謝！
同志們本次教職工大會是學校特殊的背景下召開的這次凝聚人心的大會必將對學校的發(fā)展產(chǎn)生深遠的歷史意義。大會對過去的五年尤其是年作了全面而中肯的回顧。大會認為過去的五年是中學發(fā)展最好最快的五年。業(yè)績可圈可點，各位教師。鼓舞人心振奮精神。這些凝聚著全校師生智慧與汗水的成績必將成為豐碑載入史冊。
同志們崢嶸歲月已經(jīng)證明我這個群體生活有品位而精神不空虛，各位教師。工作有為而情義無價，生命有涯而追求無限，今后的歲月我這個忠誠而上進的群體激情肯定燃燒得更旺盛。本次教職工大會我展示了新的前景：要傳承中學優(yōu)秀文化，精心組織，讓母校xx華誕過得和諧幸福；要與時俱進以發(fā)展的眼光看待并服務(wù)于學生和教師的成長；要因地制宜大力推進學風建設(shè)，保證學校高效運轉(zhuǎn)。
要全面貫徹黨的精神，緊密團結(jié)在校長室周圍，勵精圖治，創(chuàng)新創(chuàng)強，以主人翁的姿態(tài)投入到學校的建設(shè)與發(fā)展中去，為中學的教育教學質(zhì)量，為中學的科研水平和辦學效益，為中學實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。
下面我宣布：中學工會六屆五次教職工大會勝利閉幕！
謝謝大家！
教師節(jié)校長致辭講話稿 教師節(jié)小學校長致辭篇二
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會，慶祝第__個教師節(jié)，并舉行表彰大會，感受身為教育工作者、身為萬佳人的幸福和自豪，我代表學校領(lǐng)導班子，向全體教職工表示節(jié)日的祝賀！向受表彰的教師們表示祝賀！
自20_年萬佳創(chuàng)建至今，已經(jīng)走過了10年的歷程。在這期間，萬佳的事業(yè)已是一碧綠茵，一片生機，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢。身為萬佳的教師，身為萬佳的一員，我們進一步感受到教育生涯的美好；感受到被人尊重的幸福。身為萬佳人，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。九載春秋，風雨兼程，化作今天的美好萬佳。美好教育，朝向美好，為學校和個人的發(fā)展，都創(chuàng)造了大好的機遇，也提供了嚴峻的挑戰(zhàn)，廣大教職工要積極為學校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為我校共譜十年新樂章做出更多的貢獻。在此，我代表學校向各位教師提幾點希望：
第一，熱愛教育，熱愛學生，增強事業(yè)心和責任感。教育是一項神圣的事業(yè)，每位教師都要視學生如兒女、如親人。
第二，老師們要拋開功利，默默堅守。用心去做教育，這樣的教育才會給學生一片蔚藍的天空，這樣的教育才是我們深深期待的教育。
第三，加快專業(yè)化成長，努力做一個專家型、學者型教師。讓研究成為我們的工作方式。
老師們，教育的希望在教師，萬佳全體教職員工，要把教書育人作為奉獻社會的職責與使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學能力，為打造更加輝煌的萬佳做出更大的貢獻！
教師節(jié)校長致辭講話稿 教師節(jié)小學校長致辭篇三
各位老師：
大家下午好！
酷暑的余熱悄然退去，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新的學期。在此，我代表學校對新調(diào)入我校的xx老師和新分配到我校的xx老師表示熱烈的歡迎！
一、新的學年，新的氣象，新的謀劃。站在教育發(fā)展、學校發(fā)展的關(guān)鍵路段，回顧我們走過的艱辛歷程，我們步履堅實，灑下了汗水，收獲了喜悅。上學期學校各項工作在市教育局的領(lǐng)導關(guān)心支持下，在全體老師的共同努力下，有條不紊順利完成，取得了一定的成績。
教學方面：一是張xx老師參加了xx市第四屆中小學音樂教師教學基本功技能競賽活動，榮獲小學組四項全能一等獎和個人特長單項獎，為xx小學贏得了榮譽；二是學校參加xx省教育信息中心開展的xx年度全省基礎(chǔ)教育門戶網(wǎng)站評選，榮獲三等獎，1人榮獲xx年度xx省基礎(chǔ)教育門戶網(wǎng)站建設(shè)先進個人；三是組織教師參加了xx省第五屆中小學多媒體教育教學課件大賽，榮獲一等獎，x5人榮獲三等獎，獲優(yōu)秀指導教師；四是六年畢業(yè)班通過陳和任xx老師的共同努力，17名學生全部升入中學；五是趙xx老師參加了“xx省第三屆網(wǎng)絡(luò)視頻說課大賽”，成績還沒有公布；六是舉行了教師粉筆字競賽；七是組織教師參加3項省和市課題研究；八是舉行了三至六年級英語朗誦比賽；九是開展了小學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動；十是舉行了校級教研課，x位教師作課。
德育方面：一是組織全校師生慶“六一”趣味運動會；二是組織開展了法制教育講座、消防安全教育、預(yù)防春季流行性疾病及傳染病知識講座等活動；三是組織學校藝術(shù)作品展；四是組織學生參加“xx市首屆慶‘六一’學生書法繪畫攝影網(wǎng)絡(luò)展覽大賽”，1人榮獲繪畫一等獎，4人榮獲二等獎，6人三等獎；五是組織參加白山市書畫大賽，11人榮獲；六是開展了“植根中國夢”演講比賽；七是舉行了“讓中國夢在鮮紅的隊旗上飄揚”新隊員入隊儀式。
師德方面：一是召開了“育人之夢”教師先進事跡報告會，趙永梅、劉麗華、崔長勝三位教師分別作了事跡報告；二是組織全體教師學習全國人民代表大會十二屆一次會議政府工作報告。
總務(wù)方面：一是多次接收市各部門安全檢查；二是進行校園美好綠化活動；三是日常對校舍進行維護工作。
二、利用暑假時間，教育局對學校大門鐵柵欄進行更換、門窗更換、室外做外保溫、室內(nèi)外墻壁粉刷、室內(nèi)保溫吊棚、自來水改造，目前已經(jīng)全部順利完工。8月23日師生返校，進行衛(wèi)生大掃除，全體老師都能夠克服很多困難，尤其個別老師還帶病堅持勞動，老教師更是發(fā)揚不怕苦不怕累精神，給年輕教師起到了很好的表率作用，在這我代表學校，向全體老師表示感謝。
三、對暑假值班事宜，我想強調(diào)幾個問題：一是責任心問題，日常上班我們都能堅持，暑假值班一天或兩天時間都堅持不了，如果的確有事，找人代替，還有情可原，有些是就是不想坐車來校值班，干脆就直接讓老師代替了；二是值班時間不遵守，暑假就一天兩天的，能不能按照上班時間，準時進行交接班，我們很多老師做不到。換言之，打更劉師傅，值宿一晚上，早晨還要等到八、九點，如果換成我們自己，心中會怎么想。因此要求今后值班一定要準時交接班，沒有特殊情況，最好自己盡到自己的職責。
老師們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，成績已成過去，未來任重道遠。今天，我們站在新的起跑線上，前面充滿了曲折、艱辛與挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們能保持良好的心態(tài)，努力學習，勤奮工作，我們一定可以再創(chuàng)新的成績。
教師節(jié)校長致辭講話稿 教師節(jié)小學校長致辭篇四
各位領(lǐng)導，教師們！
大家好！
今日，我們歡聚一堂共同慶祝第__個教師節(jié)，在這個喜慶的時刻，我謹代表校領(lǐng)導班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導表示衷心的感激！同時對各位領(lǐng)導在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。
自1985年第一個教師節(jié)至今，已經(jīng)走過了__年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的完美；身為教師，應(yīng)對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的職責重大；身為教師，站在講臺前，應(yīng)對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的。
我們__小學自去年9月遷入新校區(qū)以來，學校始終以“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、禮貌學校、平安學?！睘閵^斗目標，以豐富發(fā)展為主旨，以提高教學質(zhì)量為中心，以“規(guī)范、安全、爭亮、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點，以“人本、精細、高效、實做”為切入點，堅持對照標準找差距，針對問題抓工作，開拓思路求提高。經(jīng)過全體師生的不懈努力，學校各項工作順利推進，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，內(nèi)部管理更趨規(guī)范。為了使住校生能在學校住好、吃好，讓家長放心滿意，學校堅持硬件軟件一齊抓，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體此刻即注重資金投入，抓好硬件建設(shè)；注重平時考核，抓好教師隊伍；注重工作細節(jié)，抓好過程管理；注重習慣培養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教育；注重解決困難，抓好惠民工程；注重關(guān)愛幫扶，抓好人文管理；注重氛圍營造，抓好環(huán)境建設(shè)；注重預(yù)先防范，抓好安全工作?？傊S著學校硬件的不斷改善，管理的不斷規(guī)范，學生在學校吃得越來越好，住的越來越好，生活更加幸福。學生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，歡樂學習的樂園。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。如今，新課改的浪潮為學校和教師的發(fā)展，創(chuàng)造了大好的機遇，也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，廣大教師要進取為學校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為我校實現(xiàn)“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、禮貌學校、平安學?！钡亩纺繕俗龀龈蟮呢暙I。
辛勤園丁，是送給教師們贊語。春風化雨，是獻給教師們頌歌。
教師是一份榮譽，教師是一份職責，教師是一份期望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
教師們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績得自平常不斷的努力，回首過去，我們信心百倍；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。
新學年，新起點，新期望。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學校作一份貢獻，__小的明天必須會更完美！讓我們同心同德，真抓實干，為完美的明天而共同拼搏奮斗！
最終，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意！
多謝大家！
教師節(jié)校長致辭講話稿 教師節(jié)小學校長致辭篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的義勇軍進行曲，在我們眼前冉冉升起，這預(yù)示著又一個充滿希望的新學年開始了。借此機會，我代表學校向全體師生致以親切的問候和美好的祝愿！
同時，我更要代表全校師生，對前來就讀的高一新生致以熱烈的歡迎和誠摯的祝賀：你們有主見，不人云亦云；你們重事實，不隨波逐流，你們比你們那些去外地就讀的同學多了一些理性和成熟。同學們，今年范家屯一中的高考成績就是對你們的選擇做出的最有力的回答。
同樣的入學成績，我們這里的高三畢業(yè)生超出了去外地就讀的同學成績，同樣的升學考試，我們這里的升學比例超出了所說的名校，很多的“同樣”卻出現(xiàn)了很多的“不一樣”。
同學們，選擇對的，不選擇貴的，這就是智者的選擇；我們范家屯一中的老師會在今后的時間里對你們的選擇做出最好的解答。
老師們，同學們，過去的成績記錄著我們的勤勞，蘊含著我們的智慧，新學年開始了新形勢，面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。站在更新更高的起點上，需要全校師生抖擻精神，乘勢而上，發(fā)揚我們范家屯一中優(yōu)良的傳統(tǒng)，學生進步，家長滿意，社會稱贊。希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風，加強道德修養(yǎng)，提升思想境界，以純潔心靈塑造學生靈魂，以人格魅力鑄就學生品格，營造我校和諧、健康、發(fā)展的氛圍，實踐“教育促進學生發(fā)展”的目標。
同學們“千里之行，始于足下”，希望你們珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，端正學習態(tài)度，從自己做起，從現(xiàn)在做起，多一份務(wù)實，少一份浮躁虛榮；多一份自律，少一份率性而為；多一份理解，少一份懵(měng)懂無知。
“業(yè)精于勤，荒于嬉（xī），行成于思，毀于隨”要牢記：人生在勤，勤于學習，善于總結(jié)；學會學習，學會創(chuàng)造，學會生活，學會成長，在新的起點上更好地去努力，去拼搏，對得起父母，對得起老師，對得起自己成長的歲月。
最后，祝全校師生在新的學期里都能快樂的學習，快樂的生活，快樂的度過每一天！
謝謝大家！
教師節(jié)校長致辭講話稿 教師節(jié)小學校長致辭篇六
各位老師、同志們：
大家晚上好！
長假已過，新的學期，新的氣象，新的面貌。開學已經(jīng)將近一個星期，全校上下，能夠收拾好心情，調(diào)整好心態(tài)，迅速投入到緊張有序的工作當中，第一時間進入狀態(tài)，第一時間狠抓落實，為新學期學校工作又好又快的發(fā)展，做出了應(yīng)有的貢獻！
今天召開全校教職工大會，主要和大家講四個方面的內(nèi)容。
1、回顧我們?nèi)〉玫某煽儭?/p>
2、讓我們感動的教師典型。
3、直面我們面臨的困境和挑戰(zhàn)。
4、積極思考和探索我們的應(yīng)對策略和措施。
先講第一點：過去，在忐忑不安和來自外界及自身的各種猜疑中，我們奮力打拼，交出了一份拿得出手的、各種數(shù)據(jù)頗為亮麗的成績單。
大家知道，我們學校經(jīng)過將近9年的公有民營管理模式的運作，在去年全省規(guī)范民辦學校的過程中，經(jīng)歷了一番不小的波折和坎坷，甚至經(jīng)歷了我們自己公辦身份的性質(zhì)有可能改變的擔驚受怕，各種我們事先根本考慮到的復(fù)雜情況，各種我們從未遇到過的棘手難題，撲面而來，讓我們措手不及，期間的酸甜苦辣，真是一言難盡。
在這中間，我們遇到了參加工作以來的最大挑戰(zhàn)，何去何從，我們的內(nèi)心在猶豫，我們在忐忑不安中，思考著自己的職業(yè)、工作、身份性質(zhì)等等。
在這中間，我們遇到了來自外界的各種猜疑。有的領(lǐng)導坦言，實驗學校這么一來，人心不穩(wěn)，教學秩序有所影響，教學質(zhì)量可能要滑坡不少。
諸如此類的說法、林林總總的觀點時有耳聞，確實非常之多。說實話，我們在當時被觀望著，被懷疑著，當時我們承受的壓力之大，是常人難以想象的，但是，我們最終還是自己的努力，頑強地挺過來了，我們的質(zhì)量不僅沒有滑坡，反而做出了漂亮的成績，而且亮點和精彩不少。
在這里，先說我們的小學部。盤點小學部上學期的工作，可以用“陽光燦爛”一詞來形容。
上學期，小學部榮獲xx市共同體籃球俱樂部比賽第一名；xx市第六屆校園藝術(shù)節(jié)展演活動，獨唱獲小學低學段一等獎；xx市第六屆中小學生現(xiàn)場書畫比賽中有5人入圍6月1日的決賽；在由共青團中央學校部、中國語文報刊協(xié)會舉辦的第十三屆“語文報杯”全國小學生作文大賽中，小學部有6位同學獲國家級一、二等獎，一百多位同學獲省級一、二等獎；課題研究成果豐碩，成功結(jié)題省級課題2項，市級課題3項，成功開題市級課題3項，成功申報省級課題2項，正在申報國家級課題1項，省級課題3項；副校長吳勇撰寫的第3本專著（兒童寫作論）由語文出版社出版；小學部成功舉辦了全國“學程導航·活力課堂”小學數(shù)學教學專題研討會；成功舉辦了xx市小學語文學科建設(shè)第八次專題研討會；在今年4月份進行的xx市骨干教師評選中，共有19位老師增選，列全市前茅。小學部教師在省市級報刊發(fā)表或獲獎?wù)撐?0多篇，學生作品200余件。
可以說，“陽光教育”的理念已經(jīng)深入人心，“陽光教育”的行動正在開花結(jié)果。
其次，是我們的初中部?；仡櫝踔胁可蠈W期的工作，可以用“成績優(yōu)秀”一詞來概括。
xx屆中考，初中部再創(chuàng)佳績。中考文化成績達到xx錄取分數(shù)線的人數(shù)比例全市領(lǐng)先；中考文體總均分650多分，全市領(lǐng)先。初中部師生在各級各類競賽中展現(xiàn)風采：在xx市級以上比賽中共有30多人獲一、二等獎，在大市級執(zhí)教示范課、展示課50多節(jié)。在xx市第五屆“弘謇杯”優(yōu)課比賽中，榮獲3個一等獎。有60多位教師在省市級論文發(fā)表或獲獎。在xx年xx省初中“金鑰匙”競賽活動中，1名學生榮獲xx省教育廳一等獎，2名學生榮獲二等獎，2名學生榮獲三等獎，15名學生榮獲xx省教育學會三等獎，獲獎成績?nèi)蓄I(lǐng)先。
xx年6月，第三屆xx書寫經(jīng)典”規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫大賽比賽中，1個獲省一等獎，第三屆xx書寫經(jīng)典”規(guī)范漢字現(xiàn)場書寫大賽硬筆類初中組比賽，3個獲省三等獎。在xx省第十屆中學生作文大賽現(xiàn)場決賽中，2人獲省一等獎，2人獲省二等獎，4人獲省三等獎。在第三屆xx我與經(jīng)典有約”網(wǎng)絡(luò)征文比賽中，共有34名師生分獲了xx省一、二、三等獎。在xx省第三屆中小學網(wǎng)絡(luò)讀書活動中，1人獲xx省金獎，1人獲xx省優(yōu)秀獎，1位老師獲xx省優(yōu)秀指導獎。初中部崇尚一流，追求卓越，傾心打造精致教育品牌，在上學期的市局調(diào)研中，成績領(lǐng)先。
接下來，是我們的高中部，回顧高中部上學期的工作，可以用“優(yōu)質(zhì)品牌”一詞來形容。
在今年高考中，高中部有825人參加高考，本二以上上線659人，上線人數(shù)再次刷新歷史記錄；六門選修學科達b率列全市第二，全部超過包場，理科語數(shù)外均分全部列全市第二，增幅超xx和包常文科數(shù)學外語均分超包場，增幅超包常概括起來說，在競爭態(tài)勢非常激烈的背景下，如果橫向比較，我們超過了自己的強勁對手——包場中學（上線647人，參考人數(shù)870人）；縱向比較，我們超過了自己學校去年的本科人數(shù)（625人），全面實現(xiàn)了市局下達的核心考核指標，取得了今年高考的全面勝利。
在全市期末統(tǒng)測中，我校高一、高二年級的各項數(shù)據(jù)和成績，都比較優(yōu)秀，領(lǐng)先于同類型重點高中。在剛剛結(jié)束的xx市軍政訓練匯報表演比賽中，我們學校和海門中學，雙雙并列一等獎。
此外，在xx市、xx市等舉辦的“文明禮儀伴我行”征文比賽、黨史知識競賽、第八屆“xx韜奮讀書節(jié)”征文比賽等多項活動中，高中部的學生都取得了不俗的成績和名次。
同時，xx三位老師被評為xx屆“xx市功勛教師”，xx被評為xx市師德標兵，xx等四位老師被評為xx年“xx市優(yōu)秀教育工作者”。
最后，是我們的總校。
自從我們學校辦學機制改為公辦以后，經(jīng)費緊張了，人手減少了，后勤工作面臨著許多新情況、新問題，可以說挑戰(zhàn)不少。但是，全體后勤同志，在總校的帶領(lǐng)下，進一步優(yōu)化后勤管理，強化服務(wù)意識，明確崗位責任，為三個學部各項工作的順利開展保駕護航。具體說來，學校后勤精心協(xié)調(diào)各學部、各崗位的人員配置，做到因崗設(shè)人，節(jié)省學校開支。做好了綠化養(yǎng)護、基建、設(shè)備及設(shè)施維修方面的工作。
高質(zhì)量地完成了高考和中考食宿點、高考考點、體育中考考點的后勤保障工作。多次負責接待上級部門的會議，做到會場布置整潔、高雅、溫馨。多次接待國內(nèi)外參觀考察團及市委、市政府和上級主管部門對學校的視察工作，受到上級領(lǐng)導的高度評價。
各位老師、同志們，回首上學期工作，在全體教職員工的共同努力下，我們以“提速學校發(fā)展，提升學校內(nèi)涵”為發(fā)展思路，認真貫徹“五嚴”規(guī)定，堅持“質(zhì)量興校，管理強?！钡闹餍刹粍訐u，強化學校內(nèi)部管理，全面提高教育教學質(zhì)量，全力打造學校品牌，使得我校的辦學品位不斷提升，各項工作齊頭并進。
第二點，在平常的日子里，在繁瑣的工作中，我們的校園中涌現(xiàn)出了一批敬業(yè)勤奮、忘我工作的教師典型，他們就在我們身邊，他們讓我們時刻感動著。
先說我們的小學部，說起小學部，不得不提到一個人，他就是xx市“學導式數(shù)學教學”名師工作室領(lǐng)銜人、特級教師、小學部卞惠石校長。在卞校長的帶領(lǐng)下，小學部在短短的兩年內(nèi)，苦練內(nèi)功，揚名全國，走出了一條以“陽光教育”為特色，內(nèi)涵發(fā)展顯功力的道路，在他的帶領(lǐng)下，老師們發(fā)展了，學生們進步了，家長們滿意了。
此外，有燕子銜泥為做窩的楊xx老師；有善于發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，因材施教的張xx老師；在童化作文的天空下拓荒實踐、筆耕不止，以（童化作文，浸潤兒童心靈的作文教學）等多本專著打響全國小語界的吳xx校長；有朝著夢想飛翔的姚xx老師，有以成就自己而成就學生的資深數(shù)學教師張xx、有以為了孩子幸福一生，而用心用情奠基著的班主任徐xx等等一大批老師，他們，都是行走在陽光教育征途中的一面旗子，一個代表。
再說我們的初中部。初中部在全面提升育人質(zhì)量的同時，精心鑄造-愛崗敬業(yè)的師魂，積極搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺，打造了一個個優(yōu)秀的教育團隊。
如藝體教研組，現(xiàn)有xx市學科帶頭人1名；xx市骨干教師1名，南通市教壇新秀1名，xx市教壇新秀3名，近三年來，8個老師在省市級優(yōu)課比賽中榮獲一、二等獎。省級以上發(fā)表、獲獎?wù)撐?0多篇，參與2個省級課題研究，今年暑假評為xx市優(yōu)秀教研組，并由市局推薦參加南通市優(yōu)秀教研組評比。
初中部教務(wù)處張xx副主任。她帶領(lǐng)0903班的學生傾情締造完美教室。堅持閱讀，堅持積累，堅持良好的學習習慣。該班先后榮獲xx市書香班級、xx市先進學生集體、xx市優(yōu)秀團支部等榮譽稱號。
初中部吳xx老師，擔任初三班主任，任教初三兩個班語文。她所帶的xx班有良好的班風學風，xx年該班團支部被評為“xx市優(yōu)秀團支部”。三年磨一劍，她真情的付出，收獲了甜美的果實，今年中考，該班30多名同學都取得了好成績，其中有9個同學被海中錄取為統(tǒng)招。
接下來說我們的高中部。在9月1日的上，登載了一篇題為（追夢實驗，成就未來）的文章，在這篇文章中，xx日報的記者這樣寫道：“責任重大，壓力巨大，使命光榮；沒有超人的付出，就沒有幸福的回報。這幾句話，是實驗學校高中部所有老師的座右銘，也是他們工作中的精神支撐。實驗學校高中部教師們的敬業(yè)是出了名的?！薄八麄儼炎约悍Q為‘追夢的實驗人’。這樣的人，還有很多很多；這樣的事，在xx學校高中部也早已不是新鮮事。
xx老師，是一位年輕而優(yōu)秀的高三數(shù)學老師。在高三迎考復(fù)習到關(guān)鍵的時刻，他的腳部受傷，韌帶撕裂了，劇烈的疼痛，使得他根本不能走路，但是，他為了即將走向考場的學生，依然堅持拄著拐杖到教室上課，在今年的高考中，他所帶的高三(6)班的數(shù)學成績，在學校處于領(lǐng)先位置。
陸xx老師，是一位不追名逐利，潛心研究教學，積極做好本職工作的優(yōu)秀教師。她任勞任怨，顧全大局，勇挑重擔，承擔薄弱班級的教學任務(wù)。她不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術(shù)水平，力爭精益求精，在課堂中進行高效課堂的實踐和探索，取得了良好的效果。
實事求是講，我們確實取得了比較理想的成績，實現(xiàn)了預(yù)定的各項奮斗目標。這些成績，都是全體老師愛崗敬業(yè)、奮力打拼的結(jié)果，是學校上下一鼓作氣，和諧發(fā)展的結(jié)果，是“人心齊、泰山移”的結(jié)果，體現(xiàn)出了同志們嚴謹治學、無私奉獻、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神。我為大家的努力付出而感動著，為大家對學校工作的支持而感動著。在此，我向大家表示由衷的敬意和真誠的感謝。
第三點，現(xiàn)在，在學校性質(zhì)改為公辦、辦學形式轉(zhuǎn)型時期，我們遇到了許多前所未有的挑戰(zhàn)和困難。
第一個挑戰(zhàn)和困難：關(guān)于生源和教學質(zhì)量的矛盾問題。
大家都知道，我們學校原先秉承的是民辦的辦學機制，招生政策相對靈活，辦學自主權(quán)較√白話文★√多，自由支配空間較大，我們的辦學質(zhì)量也能夠得到相應(yīng)的保證。但是，學校公辦以后，原來民辦體制下靈活的招生政策被削弱了。
目前，我們初中部施教區(qū)范圍的生源，不管在數(shù)量上還是素質(zhì)上，相對于市區(qū)其他幾所兄弟初中，都顯得“勢單力北。同時，我們的小班化優(yōu)勢也在逐漸失去，我們的優(yōu)質(zhì)生源在流失，再加上“五嚴”規(guī)定的沖擊，也束縛住了我們的手腳，使得我們的一身好功夫，難以施展。
其次，我們的小學部，也遇到生源不好的問題。小學部的生源，大多來自四面八方，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，有外省市的，生源素質(zhì)參差不齊，插班生也特別多，而學生家長大多以做生意為主，一心向錢看，家庭教育普遍缺失，這些客觀因素也嚴重制約學校教育質(zhì)量的提升。
第二個挑戰(zhàn)和困難：關(guān)于學校的辦學定位和追求目標問題。
8月25日，市局召開了全市開學工作會議，聽了何局長的報告，我感到，需要我們重新深入思考的東西還有很多，比如，我們學校的定位和今后的進一步發(fā)展問題；例如，如何提煉我?，F(xiàn)有的辦學理念、策略，從而更清晰地明確我們學?，F(xiàn)有的優(yōu)勢與不足，今后發(fā)展、奮斗和努力的方向？等等，這幾天，只要有靜下來的時候，我就會自然而然地思考這些問題。
關(guān)于學校的辦學理念問題，我一直堅信“適合就是最好”的道理，在學校中，無論是教師還是學生，無論是形式還是理念，只有適合的，才是最好的，也才能真正促進學校的成長和發(fā)展，特別是對正處于成長期的我們這樣一所學校來說，“實在規(guī)范”才是它的真正發(fā)展之路。好在有全體教職員工的共同努力，學校也一直按照這條道路在努力發(fā)展著、成長著，并取得了一定的成效，贏得了家長的認同和社會的認可。
問題是，我們的學校發(fā)展到目前為止，雖然有一個辦學理念——“讓每個學生得到更多的關(guān)愛，讓所有學生得到更大的發(fā)展”，但是，我總覺得缺乏一個理論層面上的提煉，按很俗的話來說，就是缺乏一種好聽的、能夠引領(lǐng)全局的說法。“世上無難事，只怕有心人”，“思想決定行動，理念引領(lǐng)實踐”，我期待大家能夠做一次全面的回顧、梳理和反思，并且把這個理念在每一位教師的教學上落地生根，進而枝繁葉茂。
第三個挑戰(zhàn)和困難：主抓成績的必要性和教科研協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。
提到教科研，大家都知道在我們學校，小學最好，初中其次，高中墊底。由于狠抓分數(shù)的需要，我們教師的科研能力也在日常繁瑣的事務(wù)中消耗殆盡，許多教師對教科研也認為是分外之事，與教學無關(guān)，是可有可無的。于是，在我們的工作中，狠抓分數(shù)是中心，教育科研成邊緣，注重眼前利益，缺乏長遠考慮。
這樣做，在學校起步階段，是必要的，也是應(yīng)該的。但畢竟是權(quán)宜之計，從長遠角度來說，沒有教研風氣的學校，就不是一個真正意義上的好學校。一所有特色的學校，應(yīng)該是一個處處有教科研場所，時時有教科研機會，人人有教科研愿望的學校。教育科研是創(chuàng)建特色學校的可靠保證和必然選擇。我們學校要形成自己的辦學特色，必須有教育科學研究的參與作支撐，否則，辦學特色難以形成，即使“形成”了，也難以保持下去。
從這個意義上說，我們學校建設(shè)一支教科研型名師隊伍，就顯得尤其重要，要通過教科研，提升教師的專業(yè)化發(fā)展。
第四個挑戰(zhàn)和困難：學校高速發(fā)展和教學硬件日漸陳舊，配套設(shè)施明顯不足的矛盾。
我們學校已成立9年，就硬件設(shè)施而言，各類教育教學設(shè)施設(shè)備已呈老化現(xiàn)象，特別是小學部3個機房電腦是xx年配備的，已明顯落伍，初中部2個機房、高中部2個機房電腦也已使用6年，急需更換；1號樓到5號樓間的草坪已嚴重老化，需要更換。作為規(guī)模如此龐大的一所學校，僅今年暑期各學部上報的維修項目就高達數(shù)十個，但由于經(jīng)費的有限，上面最終只立項了3個，很大程度上制約了我們學校的發(fā)展，有待進一步想盡辦法，積極爭取支持，增加投入資金，改善辦學條件。我想，如果我們學校創(chuàng)建“四星學?！保谶@一塊上，所遇到的問題可能會更加突出。
第四點，面對困境和挑戰(zhàn)，我們必須明確自己的辦學優(yōu)勢，堅定必勝信心，智慧應(yīng)對，再創(chuàng)輝煌。
第一，我們不能妄自菲薄，要冷靜判斷，明確自己的辦學優(yōu)勢。
首先，我們有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持。市委、市政府和市局領(lǐng)導，對我們學校非常重視，對我們大家的工作非常肯定。在他們的心目中，我們實驗學校的地位不可動遙
其次，我們有一支兵強馬壯、驍勇善戰(zhàn)的優(yōu)秀教師隊伍。我們的教師，甘于奉獻，吃苦耐勞，本領(lǐng)過硬，取得了許多的成績，是我們學校的寶貴資源，將為我們學校的可持續(xù)發(fā)展，奠定堅實的基礎(chǔ)。
再次，我們學校已經(jīng)形成了行之有效、經(jīng)得起實踐證明的、較為成功的管理模式。
最后，我們學校在社會上已經(jīng)有了優(yōu)良的形象和聲譽?？梢哉f，“實驗學?！边@四個字，在現(xiàn)在來說，就是一筆巨大的無形資產(chǎn)，是一個優(yōu)質(zhì)品牌，是一塊金字招牌。
第二，我們不能灰心喪氣，要執(zhí)著應(yīng)對，堅定自己的信心。
經(jīng)過學校的努力，今年的小學、初一、高一新生招生在嚴峻的形勢下初戰(zhàn)告捷。實驗學校憑借其幾年來積淀的辦學成果，再次贏得了眾多家長和學生的青睞。今年仍有大量慕名而來的學生，限于各種主客觀因素，只能望校興嘆。今年暑假期間，我們的小學部、初中部，分別有部分老師調(diào)動，于是，引起了個別人不必要的議論和擔憂。其實，暑期教師這樣的調(diào)動，是基于全市教育的整體布局的調(diào)整，是全市教育均衡發(fā)展的一種適當流動，不要視之“狼來了”的前兆。眾人齊心，其利斷金，現(xiàn)在我校處在辦學體制變革轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期，遇到一些困難是正常的，也是暫時的。我想，有實驗學校成熟的管理駕馭能力，有大家齊心協(xié)力的努力，這些困難，是可以被我們克服的。
第三，我們不能消極怠工，要積極投入，對學生傾注一腔愛心。
面對參差不齊的生源素質(zhì)，面對擁擠不堪的、塞滿一個教室的學生，我們怎么辦？我們要把每個學生當做自己的子女來教。我以前常說，要以“父親”或者“母親”的名義，看待我們的學生，去教育我們的學生。俗話說得好，“山不過來我過去”，我們無法改變現(xiàn)實，只有改變自己，尋求更科學、更有效的教育教學方式。當前，我們要以對學校負責的精神，以對學生和家長負責的精神，關(guān)愛我們的學生，呵護他們的成長，讓家長感覺到，把孩子送到實驗學校學習，是他所下的最大的一個正確籌碼，把孩子交到我們手上是放心的，是值得的。
第四，我們不能束手就擒，要智慧應(yīng)對，強調(diào)“質(zhì)量”這個重心。
質(zhì)量是學校的生命線，是一所學校得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是學校價值的體現(xiàn)，決定著學校的榮辱興衰。只有把“視質(zhì)量為生命”的承諾落實于行動，不斷追求卓越，學校才有真正意義上的“核心競爭力”。因此，我們的全體教師，更要注重在質(zhì)量和效益上做細做優(yōu)，扎實工作，勤奮努力，加強研究，加強學習，向課堂要質(zhì)量，向研究要質(zhì)量。不管問題多么復(fù)雜，不管問題多么棘手，我們都要將教學質(zhì)量與學校生存和發(fā)展、個人利益和前途緊密聯(lián)系起來，使質(zhì)量意識逐步內(nèi)化為全體教職員工的責任意識，用質(zhì)量說話，用數(shù)字說話，用行動說話，用成績說話，切實維護好實驗學校這塊金字招牌。
大家都知道，金杯銀杯不如老百姓的口碑，對我們而言，這個口碑就是我們的質(zhì)量。在商界，任何一家百年老店的衰亡，都是從疏于管理，使得質(zhì)量下滑開始的。我們都進實驗學校一個校門，一家人不說兩家話，大家心里都非常清楚，高考、中考和小學畢業(yè)考試等形式的存在，勢必帶來不同的考試結(jié)果，這些考試所產(chǎn)生的化學反應(yīng)，也必然影響到我們學校下一年的招生質(zhì)量，直接關(guān)系到實驗學校未來的生存與發(fā)展，關(guān)系到學校的社會地位與形象，最終關(guān)系到全體教職工的切身利益。
道理很簡單，考得好，想進來的學生就多；反之，不想來或者想出去的學生就多。往低處說，是這個社會太現(xiàn)實，過于世態(tài)炎涼；往高處講，我們壓力巨大，使命光榮，任務(wù)艱巨，責任重大，影響深遠。有兩句話說得好，“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親”，只有把自己的工作做好了，才會門庭若市，才會招到源源不斷的優(yōu)質(zhì)生源。
各位老師、同志們，新的學期已經(jīng)起步，各項工作千頭萬緒，但只要我們增強使命意識和責任意識，牢牢抓裝質(zhì)量”這根主線，用心謀事，用力做事，就一定能夠繼續(xù)做出漂亮的成績。
衷心希望全體教師，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點，對學生多關(guān)愛一點，把課準備的更充實一點，把課堂構(gòu)筑的更高效一點，把成績再提升一點。希望大家化被動為主動，突破瓶頸，積極應(yīng)對，勇于挑戰(zhàn)，我想，就沒有我們實驗人戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有我們實驗人跨不過去的難關(guān)。
最后，我用一副對聯(lián)與大家共勉。
上聯(lián)是：鼓士氣，激雄心，爭自強，憶往昔崢嶸歲月稠；
下聯(lián)是：抓質(zhì)量，謀發(fā)展，求和諧，看實驗未來無限好！
謝謝大家。
教師節(jié)校長致辭講話稿 教師節(jié)小學校長致辭篇七
各位老師，同志們、同學們：
暑往寒來，春華秋實。金秋九月是我們學校最熱鬧、最美好的時節(jié)，我們剛剛迎來了4100多名胸懷理想、朝氣蓬勃的20xx級新生，為這所校園注入了新的生機。今天，我們在此隆重慶祝屬于我們自己的節(jié)日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氣氛中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學校黨委、學校領(lǐng)導，向近兩年來在各自崗位上做出突出貢獻、受到表彰的同志們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教學第一線的全體教師，向在學校各條戰(zhàn)線上默默奉獻的教育工作者，向為我校的改革與發(fā)展做出重要貢獻的老教師、老領(lǐng)導、老同志致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
剛才受到表彰的這46位同志是近兩年在學校各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的杰出代表。他們中，有的是在校數(shù)十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志；有的是業(yè)務(wù)能手，有的是德育精英；有的扎根社會服務(wù)前沿，有的情植學生管理一線。像王春仁教授、解恒燕副教授、呂緒東同志、姜玉美同志，他們在看似平凡和瑣碎的工作中都付出了超出普通人的努力，取得了突出的業(yè)績，得到了廣大師生的認可。
像王春仁教授，身兼多職，作為一名普通教師，他始終把教書育人貫穿于教育教學的過程中；作為一名教學副院長，他認真履行崗位職責，推動學院教學管理工作逐步實現(xiàn)了規(guī)范化和制度化。更讓人欽佩的是，作為一名班主任，他真心地關(guān)愛學生，用心與學生交流，為學生著想，為學生服務(wù)，收獲了豐碩的成果。所帶的07動醫(yī)1班、2班連續(xù)多年被評為“校優(yōu)良學風班級”、“校優(yōu)秀團支部”；有27人加入了中國共產(chǎn)黨；有1人獲得國家獎學金，76人次獲得大連三儀等企業(yè)和專業(yè)獎學金；今年所有的81名學生均順利畢業(yè)，有38人考取了吉林大學、華中農(nóng)業(yè)大學及揚州大學等高校的碩士研究生，考取率達46.9%，創(chuàng)造學?？佳屑o錄新高。班級就業(yè)率達到98.7%，名列學校前茅。這樣的老師就是我們學習的榜樣。
大家可能注意到，今年學校黨委將“三育人”先進提升到學校層面進行表彰，這是黨委經(jīng)過慎重研究決定的，是基于對育人工作的重視，也是希望在更大范圍內(nèi)激勵全體教職工。希望全體同志認真學習這些“先、優(yōu)、?！钡南冗M事跡，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學識教風上率先垂范，靜心教書，潛心育人，用心服務(wù)，努力做受學生愛戴、讓家長放心、令同行敬佩、讓學校滿意的教師。
今年教師節(jié)的主題是忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要。貫徹這一主題精神，就是要求我們每一位教師深入領(lǐng)會學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，圍繞人才隊伍建設(shè)總體設(shè)計，明確自己的角色定位，以時不我待、舍我其誰的精神，擔負起自身的責任與使命。對于思想認識到位、目標準確清晰、行動扎實有力的同志來說，這個責任與使命可能不算什么問題；但對于一些理解學校規(guī)劃不深不透，仍在觀望、猶疑、等待或者是疲于應(yīng)付日常工作的同志來說，這確實是一個新課題。要研究好這個課題，首先需要加深大家對教學研究型大學的戰(zhàn)略目標和學?！叭阶摺钡膽?zhàn)略規(guī)劃的了解和認知。
教學研究型大學是我校中長期發(fā)展目標，其辦學特征簡要可以表述為：研究生教育與本科生教育并舉，教學與科研并重。這里所說的“并舉”、“并重”并不是指兩者在比例上完全相等。教學研究型大學在校研究生比例要占在校生規(guī)模的10%至15%，每年至少授予10個以上的博士學位、200個以上的碩士學位，而在這個數(shù)字的背后是國家、省部重點學科、重點實驗室、工程中心以及重大標志性科研成果的支撐。
教學研究型大學強調(diào)的是“教學”與“科研”之間的互動與相生，要將教學與研究緊密結(jié)合起來，促進兩者之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，以研促教、教研結(jié)合。因此，我校建設(shè)教學研究型大學的主要方向就是：在優(yōu)化本科生教育質(zhì)量的同時積極提升學科建設(shè)水平，擴大研究生培養(yǎng)規(guī)模，使兩者達到“并舉”的狀態(tài)；在堅持以教學為中心的同時努力提高科學研究的能力和水平，使兩者形成“并重”的格局。
經(jīng)過反復(fù)論證、專家咨詢，我校將教學研究型大學建設(shè)分作三步，即實施“三步走”戰(zhàn)略，通過三個五年的努力建成教學研究型大學。其中，“十二五”為“基礎(chǔ)準備期”，“十三五”為“初步建成期”，“十四五”為“全面建成期”。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1194084.html】
