方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建筑工程質(zhì)量月活動策劃方案篇一
全面貫徹黨的十九大精神，堅持新發(fā)展理念，按照高質(zhì)量發(fā)展的要求，突出以人民為中心，充分發(fā)揮“質(zhì)量月”活動的平臺作用，緊緊圍繞大市場、大監(jiān)管、大質(zhì)量，推動政府職能轉(zhuǎn)變，優(yōu)化市場準入環(huán)境、市場競爭環(huán)境和市場消費環(huán)境。推進市場監(jiān)管改革創(chuàng)新，有效落實企業(yè)質(zhì)量主體責任，大力開展質(zhì)量提升行動，全面提高產(chǎn)品和服務質(zhì)量，打造更多享譽世界的政和品牌，為建設(shè)質(zhì)量強縣，促進我縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻。
加強市場監(jiān)管建設(shè)質(zhì)量強縣
20xx年9月份
（1）開展質(zhì)量主題宣傳。通過傳統(tǒng)媒體和新興媒體，開展形式多樣的宣傳教育活動，挖掘宣傳一批質(zhì)量提升的典型，讓質(zhì)量深入人心；曝光一批百姓關(guān)心關(guān)注的質(zhì)量問題和重大市場違法、食品藥品質(zhì)量違法案件，提升消費者維權(quán)意識。開展消費品質(zhì)量安全“進社區(qū)、進校園、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和特種設(shè)備和計量檢定知識“進企業(yè)”宣傳教育活動。廣泛宣傳質(zhì)量首先是生產(chǎn)出來的理念，提升廣大企業(yè)質(zhì)量和誠信意識。
（2）大力開展質(zhì)量提升行動。組織我縣企業(yè)參加市質(zhì)監(jiān)局舉辦的20xx年質(zhì)量管理先進方法公益培訓，組織、指導相關(guān)企業(yè)撰寫20xx年度質(zhì)量信用報告；堅持標準引領(lǐng)，助力經(jīng)濟社會發(fā)展，組織企業(yè)參加農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)專題培訓等標準化活動；持續(xù)開展“雙服務一打造”活動，組織技術(shù)服務小組深入企業(yè)進行“會診把脈”，對企業(yè)進行精準質(zhì)量幫扶；提升企業(yè)質(zhì)量競爭力，進一步激發(fā)企業(yè)質(zhì)量提升的內(nèi)生動力。大力推進食品安全“一品一碼”追溯體系、“放心肉菜示范超市”建設(shè)，增強食品質(zhì)量安全源頭追溯管控水平。深入推進“明廚亮灶”開展，加大校園及周邊食品安全質(zhì)量監(jiān)管。深入開展食品藥械生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全風險隱患排查整治，推動企業(yè)主體責任有效落實。
（3）嚴守質(zhì)量安全底線。要強化重點工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全隱患排查和專項整治，持續(xù)開展電梯安全專項整治行動和游樂設(shè)施、旅游觀光車的檢查，鞏固近年來特種設(shè)備隱患排查治理工作成果，督促企業(yè)加大風險排查和隱患整治力度。強化電器產(chǎn)品質(zhì)量治理，加強對工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證獲證企業(yè)進行年度審查，對機動車檢驗檢測機構(gòu)進行監(jiān)督檢查。加強20xx年檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定專項監(jiān)督檢查，進一步規(guī)范檢驗檢測行為，保證管理體系有效運行，推動檢驗檢測服務業(yè)健康發(fā)展。要深入開展“雙隨機、一公開”監(jiān)管和專項治理整頓行動，創(chuàng)新對新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的監(jiān)管，加大反不正當競爭執(zhí)法力度，加強網(wǎng)絡市場、廣告市場監(jiān)管，把線上線下監(jiān)管結(jié)合起來，提高監(jiān)管效率。強化食品藥品信用風險等級監(jiān)管，聚焦關(guān)鍵風險點、問題多發(fā)點，加大執(zhí)法檢查力度，嚴查重處產(chǎn)品質(zhì)量違法違規(guī)行為，為人民群眾把好安全關(guān)。
（4）提高市場主體質(zhì)量發(fā)展活力。深化商事制度改革，大力推廣一批“證照分離”“多證合一”“最多跑一次”的典型經(jīng)驗和做法。推進商事登記、行政審批等政務服務的標準化、規(guī)范化、精細化，運用質(zhì)量管理理念和工具、方法，精簡流程，全面提高公共服務的效率和滿意度。推行知識產(chǎn)權(quán)注冊便利化改革措施。查處和遏制商標惡意搶注仿冒侵權(quán)行為、加強對知識產(chǎn)權(quán)的保護。樹立質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)服務意識，推進標準、計量、檢驗檢測、認證認可等質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)要素融合，開展“一站式”公共服務，為企業(yè)質(zhì)量提升提供有效的技術(shù)支撐。鼓勵和引導企業(yè)積極導入is09001等質(zhì)量管理先進方法，促進全面質(zhì)量管理，推進行政審批等政務服務的標準化、規(guī)范化、精細化，提高公共服務的效率和滿意度，提高市場主體質(zhì)量發(fā)展活力，為構(gòu)建統(tǒng)一開放、競爭有序的市場環(huán)境提供支撐。
建筑工程質(zhì)量月活動策劃方案篇二
我校以實現(xiàn)教學管理的科學化，教學行為的規(guī)范化，教學常規(guī)的制度化，教學評價的多元化為目標，結(jié)合學校發(fā)展狀況，特制定此方案。
20xx年10月8日—20xx年10月31日
為保證“教學質(zhì)量月”活動順利開展，成立了“教學質(zhì)量月”活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員如下：
組長：連雪梅
副組長：李志剛
成員：全體教師
1、宣傳學習（10.8——10.12）：組織教師學習《小學各科教學指導意見》明確其要求。確定主題，制定學校教學質(zhì)量月活動方案。
10月8日根據(jù)學校要求制定學校活動方案。
10月9日——10月11日以集中和分散的方式，學習《小學各科教學指導意見》
10月12日檢查教師學習筆記，心得體會。
2、落實常規(guī)（10.15——10.31）：
開展以“兩看、三評、五查”為主要內(nèi)容的教學常規(guī)督查。
“兩看”：（10月15日——10月16日）一、看備課是否達到六備（即備課標、備教材、備學生、備教學手段、備教法、備學法）二、看教研活動，看各教研組活動是否與計劃一致，記錄是否詳細，活動目的是否鮮明。
“三評”：（10月17日——10月24日）開展全體教師課堂教學大比武活動，活動中評課堂教學，評教案，評說課。
“五查”：（10月25日——10月26日）一、查教學計劃，措施是否可操作，課時安排是否合理。二、查備課筆記，教學進度是否與計劃一致，教學方法是否符合課程標準。三、查作業(yè)批改記錄，作業(yè)數(shù)量是否與教學內(nèi)容一致，作業(yè)布置是否體現(xiàn)“以生為本”的分層作業(yè)，批改是否體現(xiàn)“全員、全部”要求。四、查教學反思，是否及時，對課堂教學是否有指導意義。五、查聽課筆記，記錄是否完備，過程是否詳細，評價是否齊全。建立健全各項教學管理制度和基礎(chǔ)資料。
教導處要及時搜集和整理各項管理制度和檢查考核資料，認真填寫各類報表及考核表，及時統(tǒng)計、及時公布，并結(jié)合本部實際制定相關(guān)的教學管理規(guī)定和教學質(zhì)量檢查考核辦法。
3、反思總結(jié)（10.29——10.31）
整理裝訂活動檔案
根據(jù)活動過程情況評選活動先進個人
整理活動資料形成活動書面總結(jié)材料
1、提高認識，狠抓落實。各教研組要根據(jù)工作安排要求做好本教研組的教研活動及教學大比武活動。
2、嚴格考評，做到公開、公正、公平。各位任課教師要提前做好各項準備工作，抓好課堂教學，規(guī)范自己的教學行為，積極參與教研活動及說課競賽活動，使自己在活動中能提高業(yè)務水平和管理能力。
建筑工程質(zhì)量月活動策劃方案篇三
教學質(zhì)量是一個永恒的話題，在課程改革的今天，教學質(zhì)量依然是核心內(nèi)容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質(zhì)量月活動依據(jù)教育局有關(guān)文件精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以學生發(fā)展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質(zhì)量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規(guī)管理，切實提升教師的專業(yè)水平、提高學生的學習能力，提高師生的質(zhì)量意識，促進學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，從而努力提高學生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)對我校開展“教學質(zhì)量月”活動制訂如下方案：
為保證“教學質(zhì)量活動月”活動順利開展，特成立領(lǐng)導小組如下：
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：xxx xxx xxx xxx xxx
20xx年4月1日——20xx年4月30日
進一步探討“三段五環(huán)”課堂教學模式，提高課堂教學效益
1、教學抽查
加強教研組、備課組的內(nèi)部管理，認真落實教學常規(guī)管理工作。教導處將對所有教研組、備課組活動進行檢查，在4月份將對所有教師進行教學環(huán)節(jié)工作的抽查。
要求：教研活動要落到實處，扎實開展，活動要有計劃、有主題，有討論過程并達成共識，對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課，上課時要能與多媒體有機整合，作業(yè)批改及時、規(guī)范。
2、專題講座（4月3日——4月13日）
組織教師集中學習，學習內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學模式、導學案的編寫、多媒體課件的制作與運用為主。
3、說課競賽（4月16日——4月20日）
圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學模式的運用，分組進行說課、探討（必須是自己“教學開放周”中主講公開課的內(nèi)容。）
4、教學開放周活動
時間：4月23日——4月27日 。
要求：每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實際問題，語、數(shù)、科、品學科運用“三段五環(huán)”模式進行教學。評課時重點評論教學模式、導學案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況。
“教學開放周”課程安排表（略去）
以教研組為單位開展教研活動，實行教研組長負責制。具體分工是：
語文組：xxx
數(shù)學組：xxx
綜合組：xxx
1、如何提高課堂教學效率
2、如何運用“三段五環(huán)”課堂模式進行教學
1、準備階段。教導處制定方案，印發(fā)說課及上課的評價表。
2、實施階段。各教研組(）立足課堂教學，以教材分析、“三段五環(huán)”教學模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導學案的設(shè)計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位教師整理相關(guān)導學案、說課稿、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料，裝入教師業(yè)務檔案。把“教學質(zhì)量月”活動的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來，作為教師職務晉升、評先表彰、外出學習培訓、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，并記入教師的師德檔案和業(yè)務檔案，努力促進“教學質(zhì)量月”活動的開展具有實效性。
3、總結(jié)階段。
（1）召開教師大會總結(jié)此次活動。
（2）教導處收集整理教師上交的教學設(shè)計文稿、課例研究、聽評課記錄等，匯編成冊。
中心小學教導處
20xx年3月31日
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