在撰寫心得體會時，個人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
國學(xué)老師心得體會篇一
作為一位初中語文教師，我最大的感受就是教學(xué)目標(biāo)更明確了。新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力：主張實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的主體性，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個性特長。
在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)時我們的初中語文教學(xué)首先就是要由單純傳授知識向目標(biāo)整合轉(zhuǎn)變，弘揚(yáng)人文精神。再就是要由研究教法向研究學(xué)法轉(zhuǎn)變，喚醒主體意識。在這里談?wù)剬W(xué)法指導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo)不應(yīng)只看作是簡單的傳授方法，而應(yīng)突出學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主體地位。在教學(xué)中只有驅(qū)動學(xué)生自己去主動介入，歷經(jīng)注意、思考、生疑、解疑、創(chuàng)造等心理體驗(yàn)，才能使之理解和把握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，養(yǎng)成習(xí)慣，形成學(xué)力。其次，課堂設(shè)計(jì)要變“教”為“導(dǎo)”，形成教與學(xué)的互動推進(jìn)。教師應(yīng)充分了解“學(xué)情”營造使學(xué)生主動參與的教育情境，有針對性地進(jìn)行學(xué)法訓(xùn)練，提高學(xué)法指導(dǎo)的自覺性，適時引導(dǎo)學(xué)生自悟?qū)W法，有意識地強(qiáng)化活用，加強(qiáng)能力遷移。
新課程下的語文教師，傳授語文知識作為語文教師的全部職責(zé)，在教學(xué)活動中，要學(xué)習(xí)語文知識，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學(xué)生興趣，培植學(xué)習(xí)語文的自信心。"無論是條件好或差的學(xué)校，處處有課程資源，時時有課程資源。它是可以再生的，尤其是新教材的實(shí)施中，教師根據(jù)自身發(fā)展需要，開發(fā)利用課程資源，提升自己素質(zhì)和能力。
新課程下的語文教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要"全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)"。"九年義務(wù)教育階段的語文課程，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。
"在這個"素養(yǎng)"是一個嶄新的概念。教師在教學(xué)課堂評價中要采用科學(xué)的評價方法，挖掘教材中的"文化蘊(yùn)育點(diǎn)"，培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
課程標(biāo)準(zhǔn)中還有一個值得注意的突出板塊就是課程的評價。長期以來，語文課程的評價主要側(cè)重在考查學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，而評價的方式又大都采用試卷考核的方法，這種以“分”為本的評價嚴(yán)重地扭曲了語文教學(xué)的價值取向，使語文教學(xué)蒙上了強(qiáng)烈的功利色彩。其實(shí)，語文學(xué)科有著豐富的人文內(nèi)涵，可以說它最能影響一個人的精神世界。新的課程標(biāo)準(zhǔn)在“評價建議”部分，就對語文課程的評價提出了新的實(shí)施原則、方法和策略，并為實(shí)施留下了一定的創(chuàng)造空間。
總之，一切的革新必須在實(shí)踐中提高，在探索中前進(jìn)，希望初中語文教學(xué)在新課程改革的大道上一路走好。
國學(xué)班老師培訓(xùn)心得體會4
國學(xué)老師心得體會篇二
第一段：引言（200字）
作為一名國學(xué)老師，我深感責(zé)任重大。國學(xué)是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，它代表著我們民族的智慧和精神。在國學(xué)教育中，我秉承著“傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，知識與德行并重”的理念，通過精心編排的課程和富有啟發(fā)性的教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣，并培養(yǎng)他們的修養(yǎng)和品德。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感（200字）
在國學(xué)教育中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感。我會選擇一些能夠體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品進(jìn)行深入講解，讓學(xué)生了解儒家思想、道家哲學(xué)、佛教禪意等重要文化內(nèi)涵。通過講解經(jīng)典詩詞、名言警句等，我?guī)椭鷮W(xué)生認(rèn)識到這些寶貴的文化財(cái)富對于我們現(xiàn)代人的重要性。我相信，只有真正理解和認(rèn)同自己的文化，學(xué)生才能更好地塑造自己的價值觀和世界觀。
第三段：啟發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新（200字）
在國學(xué)教育中，我積極倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用傳統(tǒng)智慧思考現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我會通過提供一些經(jīng)典案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和分析，以激發(fā)他們的思考能力。我相信傳統(tǒng)智慧中蘊(yùn)含的智慧和道理，可以對解決現(xiàn)實(shí)問題起到啟發(fā)和指導(dǎo)作用。我希望通過這種方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力，使他們在面對未來的挑戰(zhàn)時具備更加自信和成熟的態(tài)度。
第四段：傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任（200字）
作為國學(xué)老師，我深知傳承傳統(tǒng)文化的重要責(zé)任。傳統(tǒng)文化是歷經(jīng)千年沉淀的智慧結(jié)晶，每一位國學(xué)老師都有義務(wù)將其傳承下去。我會注重培養(yǎng)學(xué)生的品德教育，通過教授中華經(jīng)典文化中體現(xiàn)的美德，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和道德觀念，培養(yǎng)良好的品德和道德修養(yǎng)。我相信通過這種方式，可以為社會培養(yǎng)更多有擔(dān)當(dāng)、有修養(yǎng)的優(yōu)秀人才。
第五段：給予學(xué)生成長的動力（200字）
作為國學(xué)老師，我時刻關(guān)注學(xué)生的成長和進(jìn)步。我會給予他們充分的肯定和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。我會通過賞識學(xué)生在國學(xué)方面的才華和努力，給予他們更多的自信和信心。同時，我也鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，通過展示自己的才藝和成果，為傳承和發(fā)展國學(xué)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：（100字）
作為一名國學(xué)老師，我深知自己的責(zé)任和使命。通過培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感、啟發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新、傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任以及給予學(xué)生成長的動力，我希望能夠?yàn)閷W(xué)生塑造良好的品德和價值觀，培養(yǎng)他們的智慧和修養(yǎng)，讓他們成為具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的中國人。我愿意將自己的一生獻(xiàn)給國學(xué)事業(yè)，為中華民族的文化傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大做出自己的貢獻(xiàn)。
國學(xué)老師心得體會篇三
教了那么久的英語，今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來探討。
作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受李陽瘋狂英語的影響，在受到李陽本人的親自指點(diǎn)后，開時發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開始了英語的教學(xué)歷程。
作為上海瘋狂英語口語講師，面對著幾十號人，上百人傳授著瘋狂英語的手勢，三腔共振法，體會到英語教學(xué)需要激情，口語的練習(xí)需要不斷的嘴巴刺激，那套方法對練口語的人如果能領(lǐng)會，真的很有用。
后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓(xùn)中教學(xué)時，體會教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，教案編寫的重要性。
而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學(xué)，這是個非常好玩，同時又是斗智斗勇的過程。
以前以為少兒英語教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡單?？墒钱?dāng)你真正開始教的時候，你就會明白一個道理。
在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上， 很多東西基本上無從下手。
1，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界
比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會到了。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī)，我就對他說，飛機(jī)裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不? 你現(xiàn)在也是個小飛機(jī)，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了， 該怎么辦? 小男孩聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動。呵呵。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
2。要懂的孩子的天性
小孩子的天性我們要知道，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈，他們的情感是非常的豐富。
在英語的教學(xué)中如果你拿大人的一套來教小孩子，那會出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。
比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。這個時候孩子愛模仿的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領(lǐng)會到東西。
3，自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，不僅是單詞還有那個語調(diào)
小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽起來嚇一跳。hands 讀成 漢子的發(fā)音。apple 讀成 愛破的發(fā)音。這個就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。
所以老師在英語，語調(diào)上要下狠工夫。
4,要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女,在幼兒大班的時候是以自身認(rèn)識為主的,一年級到二年紀(jì)會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當(dāng)以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學(xué)的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽(yù)感.
5.要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識
其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用. 有時發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強(qiáng),有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調(diào)皮.其實(shí)這和每個人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)知識,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率,讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個課堂就會快樂不斷.
國學(xué)班老師培訓(xùn)心得體會5
國學(xué)老師心得體會篇四
國學(xué)作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，一直以來都備受重視。隨著國學(xué)熱的再度興起，越來越多的人開始關(guān)注國學(xué)教育。作為國學(xué)教育的重要一環(huán)，國學(xué)老師扮演著至關(guān)重要的角色。在我擔(dān)任國學(xué)老師的這段時間里，我深感國學(xué)教育不僅僅是傳授知識，更是一種傳承中華優(yōu)秀文化的責(zé)任和使命。以下是我作為一名國學(xué)老師的一些心得體會。
第一段，作為國學(xué)老師，我始終堅(jiān)守著一個信念：愛國愛教育。國學(xué)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，不僅是我們民族的瑰寶，更是我們的自信和驕傲。作為國學(xué)老師，我時刻牢記自己承載的責(zé)任和使命，為了傳承國學(xué)的火炬能夠代代相傳，我盡自己最大的努力去愛國愛教育，用心去教授學(xué)生國學(xué)知識，并培養(yǎng)他們對國學(xué)的熱愛和積極參與。
第二段，國學(xué)的教育價值豐富多樣。國學(xué)教育不僅能夠提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)他們的道德修養(yǎng)和審美情趣。通過學(xué)習(xí)古人的智慧和思想，我們的學(xué)生不僅能夠領(lǐng)悟到世界的多樣性，還能夠在道德修養(yǎng)方面受益匪淺。國學(xué)教育注重培養(yǎng)人的情操，讓學(xué)生從小就懂得孝順父母、尊重師長，同時也注重培養(yǎng)他們的審美情趣，讓他們能夠欣賞美的事物，養(yǎng)成良好的品味和品格。
第三段，作為國學(xué)老師，我深感國學(xué)教育需要與現(xiàn)代教育相結(jié)合。雖然國學(xué)教育有其獨(dú)特的價值和魅力，但若與現(xiàn)代教育相脫節(jié)，也會給學(xué)生帶來負(fù)面影響。因此，我努力將國學(xué)教育與現(xiàn)代教育有機(jī)地結(jié)合起來，在教學(xué)中融入現(xiàn)代教育的理念和方法。例如，在講授古文時，我不僅注重學(xué)生對文字的理解和記憶，還鼓勵他們運(yùn)用現(xiàn)代的分析和批判思維，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用古文知識。
第四段，國學(xué)教育不能僅僅停留在理論層面。知識的傳授只是國學(xué)教育的一部分，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。作為國學(xué)老師，我鼓勵學(xué)生通過參與各類國學(xué)活動，例如國學(xué)講座、國學(xué)比賽等，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去。這樣，學(xué)生才能真正體驗(yàn)到國學(xué)的魅力和價值，培養(yǎng)出自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段，作為國學(xué)教師，我時刻關(guān)注學(xué)生的成長與進(jìn)步。國學(xué)教育強(qiáng)調(diào)愛國愛教育，而教書育人更是國學(xué)教育的核心。因此，我不僅在課堂上傳授知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和學(xué)習(xí)興趣。我為學(xué)生提供了許多學(xué)習(xí)國學(xué)的機(jī)會，例如參觀國學(xué)館、聽取國學(xué)大師的講座等，并鼓勵他們展開獨(dú)立研究和思考。通過這些努力，我希望每個學(xué)生都能夠在國學(xué)的熏陶下茁壯成長，成為有知識和情操的優(yōu)秀公民。
總之，作為一名國學(xué)老師，我深感國學(xué)教育的重大意義和使命。我將努力愛國愛教育，堅(jiān)守信念，為培養(yǎng)優(yōu)秀的國學(xué)傳承者而努力。我相信，通過國學(xué)教育，能夠讓更多的人了解和熱愛中國傳統(tǒng)文化，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
國學(xué)老師心得體會篇五
國學(xué)，是中華民族千百年來的寶貴財(cái)富，是中國文化的瑰寶。作為一名教師，學(xué)習(xí)和研究國學(xué)對于我來說意義重大。通過參與國學(xué)學(xué)習(xí)，我深深感受到了國學(xué)的魅力，不僅提升了自己的修養(yǎng)，還為我的教學(xué)工作帶來了積極的影響。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)國學(xué)過程中的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)國學(xué)讓我更加了解中華文化的博大精深。在國學(xué)課堂上，我學(xué)習(xí)了中國古代文人墨客的詩歌、書法以及繪畫等各種藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)和欣賞這些藝術(shù)作品，我深入了解了中國古代文化的內(nèi)涵和精神世界。例如，通過學(xué)習(xí)古代詩歌，我能夠理解其中蘊(yùn)含的情感和哲理，從中感受到中華文化的深厚底蘊(yùn)。這些知識和體驗(yàn)無疑為我傳授中國文化方面的知識提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)國學(xué)讓我提升了教學(xué)的藝術(shù)水平。在教書育人的工作中，我深感自己的知識和方法有待提高。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我掌握了一些教學(xué)技巧和方法，例如通過古代詩詞引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，通過古代文人的故事和思想啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。這些方法的運(yùn)用能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高他們的素養(yǎng)和綜合能力。同時，我也將國學(xué)的智慧和思想融入到我的教學(xué)過程中，使教育更加具有人文關(guān)懷和藝術(shù)氣息。
第三，學(xué)習(xí)國學(xué)讓我更加自信和引以為豪。國學(xué)作為中華文化的重要組成部分，是中華民族的瑰寶，也是世界文化寶庫中獨(dú)一無二的瑰寶。學(xué)習(xí)國學(xué)不僅增強(qiáng)了我對中國文化的自豪感，也讓我更加自信地去教育孩子們。我深深意識到，作為一名教師，我不僅僅需要傳授知識，還需要培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和人生觀。國學(xué)精華中蘊(yùn)含的中華民族的傳統(tǒng)美德和智慧對于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和人文情懷具有重要作用。因此，我自信地將國學(xué)的智慧和情感傳承給學(xué)生們，引導(dǎo)他們理解和珍視我們偉大的中華文化。
最后，學(xué)習(xí)國學(xué)讓我與學(xué)生建立了更為親密的聯(lián)系。通過國學(xué)的學(xué)習(xí)，我與學(xué)生之間建立了共鳴和情感的紐帶。國學(xué)課堂上，我和學(xué)生們共同領(lǐng)略了古人的智慧和情感，一起品味了中華文化的瑰寶。這種共同的體驗(yàn)和情感讓學(xué)生們更加敬重和喜愛我，同時也加深了師生之間的情誼和信任。在我與學(xué)生的互動中，我能夠更好地理解他們的需求和特點(diǎn)，更加針對性地教育和指導(dǎo)他們。這種親密的師生關(guān)系使我在教育中收獲了更多的歡樂和滿足感。
總之，通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我不僅更深切地了解了中華文化的博大精深，還在教學(xué)工作中提升了藝術(shù)水平和自信心。學(xué)習(xí)國學(xué)不僅是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任和使命。作為一名教師，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)國學(xué)，不斷豐富自己的文化底蘊(yùn)，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人不斷努力。
國學(xué)老師心得體會篇六
為期2天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂的2天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認(rèn)識了自我通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識通過教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評價上，注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
天津國學(xué)老師培訓(xùn)心得體會5
國學(xué)老師心得體會篇七
第一段：介紹國學(xué)的意義和重要性（200字）
國學(xué)作為中華文化的重要組成部分，具有豐富的人文內(nèi)涵和價值觀念。它以經(jīng)典著作為基礎(chǔ)，涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等各個學(xué)科領(lǐng)域。國學(xué)教育的目的在于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和文化自信心。作為一位老師，在教學(xué)過程中實(shí)踐國學(xué)教育，我深刻體會到了國學(xué)的價值和意義。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)（250字）
國學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，讓學(xué)生明辨是非、以德立身。我在課堂上講解《論語》時，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了孔子提倡的仁愛、誠實(shí)和勤勞等品質(zhì)。通過講解經(jīng)典中的案例和故事，我引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)一步思考自己的行為和言語是否符合仁愛的標(biāo)準(zhǔn)。在課后的討論中，學(xué)生踴躍發(fā)言，表達(dá)了內(nèi)心的思考和感悟，這讓我意識到國學(xué)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)有著重要的作用。
第三段：提升學(xué)生的文化自信心和民族自豪感（250字）
國學(xué)教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心和民族自豪感。在課堂上，我通過講解《資治通鑒》等史書，向?qū)W生介紹了中國古代的輝煌歷史和偉大文化成就。學(xué)生們逐漸認(rèn)識到，我們的民族有著燦爛的文化傳統(tǒng)和博大精深的人文底蘊(yùn)。他們對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，自豪感也逐漸增加。在學(xué)生們的作文中，我常?？吹剿麄儗χ腥A文化的熱愛和傳統(tǒng)價值觀的理解。這證明了國學(xué)教育在提升學(xué)生的文化自信心和民族自豪感方面的價值。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識（250字）
國學(xué)教育不僅有助于學(xué)生的品德修養(yǎng)和文化自信心，還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。在教授《論語》的過程中，我鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主思考和思維訓(xùn)練。通過對經(jīng)典文本的解讀，學(xué)生們學(xué)會了提出問題、分析問題和解決問題的能力。他們的思維變得更加開闊和獨(dú)立，同時也養(yǎng)成了批判性思維的習(xí)慣。在寫作和討論中，學(xué)生們表達(dá)了獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)，展現(xiàn)出了創(chuàng)新意識。這證明了國學(xué)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)國學(xué)教育的價值和意義（250字）
通過實(shí)踐國學(xué)教育，我深刻認(rèn)識到了國學(xué)教育的價值和意義。國學(xué)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提升學(xué)生的文化自信心和民族自豪感，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。這些都是當(dāng)代教育所追求的重要目標(biāo)。作為一位老師，我將繼續(xù)以國學(xué)教育為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的價值觀和文化自信心，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為中華文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
國學(xué)老師心得體會篇八
教了那么久的英語，今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來探討。
作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受李陽瘋狂英語的影響，在受到李陽本人的親自指點(diǎn)后，開時發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開始了英語的教學(xué)歷程。
作為上海瘋狂英語口語講師，面對著幾十號人，上百人傳授著瘋狂英語的手勢，三腔共振法，體會到英語教學(xué)需要激情，口語的練習(xí)需要不斷的嘴巴刺激，那套方法對練口語的人如果能領(lǐng)會，真的很有用。
后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓(xùn)中教學(xué)時，體會教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，教案編寫的重要性。
而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學(xué)，這是個非常好玩，同時又是斗智斗勇的過程。
以前以為少兒英語教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡單?？墒钱?dāng)你真正開始教的時候，你就會明白一個道理。
在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上， 很多東西基本上無從下手。
1，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界
比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會到了。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī)，我就對他說，飛機(jī)裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不? 你現(xiàn)在也是個小飛機(jī)，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了， 該怎么辦? 小男孩聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動。呵呵。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
2。要懂的孩子的天性
小孩子的天性我們要知道，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈，他們的情感是非常的豐富。
在英語的教學(xué)中如果你拿大人的一套來教小孩子，那會出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。
比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。這個時候孩子愛模仿的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領(lǐng)會到東西。
3，自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，不僅是單詞還有那個語調(diào)
小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽起來嚇一跳。hands 讀成 漢子的發(fā)音。apple 讀成 愛破的發(fā)音。這個就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。
所以老師在英語，語調(diào)上要下狠工夫。
4,要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女,在幼兒大班的時候是以自身認(rèn)識為主的,一年級到二年紀(jì)會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當(dāng)以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學(xué)的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽(yù)感.
5.要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識
其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用. 有時發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強(qiáng),有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調(diào)皮.其實(shí)這和每個人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)知識,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率,讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個課堂就會快樂不斷.
天津國學(xué)老師培訓(xùn)心得體會4
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