通過總結心得體會，我們可以不斷調整學習和工作的策略，提高自己的綜合能力。在寫心得體會時，可以結合具體例子進行說明，增加可信度和說服力。小編根據多年的經驗為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
消防安全教育培訓心得體會篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點和基線。
1、你所職責工作范圍，了解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報警電路圖。
二、要經常性的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設備是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。
三，要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。
四，必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認識，增強消防安全工作力度，積累一些消防安全經驗。
五、遇到問題及時反饋上級領導，遇到火情及時采取邊報警，邊撲救，采取“先控制，后滅火，”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內滅火成效。
六、在工作中要保持交接清楚，有責任、有義務確保安全完成各項指標和任務。
七、不斷參加業(yè)務培訓，提高消防安全基礎，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點滴做起，防范做去，自身做起。
八、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災。
在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，鞏固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推進而不斷奮進。
針對防火的必要性，以及各項的消防知識，消防老師為大家示范滅火器、逃生繩等自救設備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：
1、從發(fā)生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性;。
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性;。
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;。
4、火災現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：
一、領導要重視。這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規(guī)，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業(yè)務素質，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。
安全是學校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關學校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩(wěn)定。
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關注消防，生命安全至上為主題。我部在20__年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結如下：
一、取得的成績。
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處。
少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
今天晚上，看了電視中播出的《消防安全知識》中的火災逃生，預防踩踏事件的安全知識，讓我有所感悟。
首先，主持人先給我們看了一所學校的火災逃生演習，只見小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊小跑著下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時間，井然有序地逃離了危險地帶。我想：好緊張啊!好像真的發(fā)生了火災一樣。
然后，由嘉賓告訴了我們：如果發(fā)生了踩踏事件，一定不要去扶他，而是要繞開他。如果是你摔倒了，要側過身體，用手護住頭部頸部，不要移動，向周圍求救。
最后，是一節(jié)觀摩課，主要是告訴我們發(fā)生火災時，不能乘坐電梯，要找標有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。如果起火時被困在房間內，要打開門窗。是在白天的話，就用彩色的衣服來回搖動并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救。火災很大時，就躲進洗手間內，打開水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。
看了這節(jié)《消防安全知識》后，我明白了：生命是美好的，所以加強安全意識，普及安全知識，提高避險能力是很重要的。珍惜生命，警鐘長鳴。
安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。
當火災發(fā)生時，學生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學生已經撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領導對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。
在學生時代，我們已經參加過無數(shù)次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
老師的教導在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教導會突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。
安全大過天，安全第一。安全容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，面對災難不慌不亂，從容應對。
消防安全教育培訓心得體會篇二
為了增強公司人員對消防安全工作的認識，提高防范意識，做到讓大家熟練掌握消防技巧，20xx年7月22日下午7點，公司邀請了消防宣傳中心的教官，舉辦了一次消防安全知識講座。全體員工參加了此次培訓。
在課堂上，教官通過強烈震撼的火災圖片、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：
1、從發(fā)生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性；
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性；
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能；
4、火災現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。
在1個多小時的學習培訓中，大家對消防有了更深一步的了解，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正，為今后順利開展消防安全工作奠定了扎實的基礎。對此，主要有以下幾點體會：
1、消防安全管理應以“預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。
2、加強消防常識的學習以及實戰(zhàn)演練，提高緊急情況下的自救互救能力。
3、保持良好的心態(tài)。
當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。綜合性的場所，客流量比較大，做好消防工作更是重中之重，一定要增強消防意識，做好防范工作。我們只有懂得知識，注意安全，積極的加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患，才能使我們的餐廳安全，員工自身安全，用餐客人安全得到保障。
消防安全教育培訓心得體會篇三
通過學習消防知識，使我深深認識到校園安全關系到全體師生的生命和財產的重要，要增強師生安全意識，明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境.
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們教師要樹立“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、；對學生開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動.并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關教育圖片等活動，通過觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學生掌握了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學生的安全教育，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”.。通過一些豐富多采的安全教育活動，使師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
2.并向班主任和各部門責任人匯報，最后上報校長；在校園各區(qū)域配備、完善消防設施;。
3.專人負責，定期檢查，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。
4.嚴格值班制度。進一步完善了《學校安全檢查制度》，實行領導帶班制度，對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。
1、加強課間管理，課間、中午每個年級要安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
2、加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
3、加強食品衛(wèi)生管理，經常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
消防安全教育培訓心得體會篇四
為切實加強消防安全工作，提高所有人員消防安全意識，有效防止火災事故的發(fā)生，特制定本制度。
一、消防安全工作的組織管理。
1、消防安全工作由項目經理孫永平全面負責。
2、建立安全工作領導小組，組長由項目經理孫永平擔任，副組長分別為楊奇峰、王瑞江、何仁清擔任，成員由專職謝遠征、范東旭、孫戰(zhàn)軍、高樹海、鹿波、楊賽波、王喜兵、郭銀杰、朱延龍。
3、項目部所有人員均應依法履行消防安全教育管理責任。
4、組織項目部人員適時開展消防知識和技能培訓。
二、消防安全工作領導小組主要職責。
(一)結合實際，對項目部人員進行消防宣傳教育。不定期向項目部人員宣傳消防知識，警醒項目部人員提高消防意識，深切理解“消防工作重于泰山”的重大意義。
(二)對項目部人員進行消防安全培訓，不定期組織消防演練。
2、組織消防檢查。
(一)定期或不定期地對項目經理部和施工現(xiàn)場進行全面或局部的防火檢查，主要檢查消防設施是否完整;消防器材是否在有效使用期內;消防責任制是否落實;是否設置消防安全疏散標志;火災隱患是否存在等，并寫出檢查情況書面通報。
(二)通過檢查，如發(fā)現(xiàn)有的未履行消防安全責任制，存在火災隱患時，應通知責令其限期整改。
三、施工現(xiàn)場防火責任制度。
1、各工區(qū)負責人應全面負責其工區(qū)的防火安全工作，專職安全員應積極督促施工現(xiàn)場的消防管理和檢查工作。
2、施工現(xiàn)場都要建立健全防火檢查制度，發(fā)現(xiàn)火險隱患，必須立即消除，一時難以消除的隱患，要定人員、定時間、定措施限期整改。
3、施工現(xiàn)場發(fā)生火警或火災，應立即報告公安消防部門并組織力量撲救。
4、根據“四不放過”的原則，在火災事故發(fā)生后，應做好現(xiàn)場保護和會同消防部門進行現(xiàn)場勘察的工作，對火災施工的處理提出建議，并積極落實防范措施。
5、在編制施工組織設計時，施工總平面圖、施工方法和施工技術均要符合消防要求。
6、施工現(xiàn)場應明確劃分易燃可燃材料堆場、倉庫、易燃廢品集中站和生活區(qū)等區(qū)域。
7、施工現(xiàn)場夜間應有照明設備，保持消防車通道暢通無阻，并要安排力量和加強值班巡邏。
8、施工作業(yè)期間需搭設臨時性建筑物，必須經技術負責人批準，施工結束后應及時拆除。不得在高壓架空線路下面搭設臨時性建筑物或堆放可燃物品。
9、施工現(xiàn)場應配備足夠的消防器材，指定專人維護、管理定期更新，保證完整好用。
10、焊、割作業(yè)點，氧氣瓶、乙炔瓶、易燃易爆物品的距離應符合有關規(guī)定;如達不到安全防護要求的，應執(zhí)行動火審批制度，并采取有效的安全隔離措施。
11、施工現(xiàn)場的焊割作業(yè)，必須符合防火要求，并嚴格執(zhí)行電焊“十不燒”規(guī)定。
12、施工現(xiàn)場用電，應嚴格執(zhí)行上級有關文件規(guī)定，加強電源管理，防止發(fā)生電氣火災。
13、冬季施工采用保溫加熱措施時，應進行安全教育，施工過程中，應安排專人巡查檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。
四、材料倉庫防火責任制度。
1、施工現(xiàn)場材料倉庫的安全防火由材料倉庫負責人全面負責。
2、對進入倉庫的易燃易爆物品要按類存放，并掛好警示牌和滅火器。
3、經常注意季節(jié)性變化情況，高溫期間如氣溫超過38℃以上時，應及時采取措施，防止易燃品自燃起火。
4、倉庫間電燈要求吸頂，離地不得少于2.4m，電線敷設規(guī)范，夜間要按時熄燈。
5、工地其他易燃材料不得堆垛在倉庫邊，如需要堆物時，離倉庫保持6m以外，并掛設好滅火器。
五、特殊部位防火責任制度。
1、不準在高壓架空線下面搭設臨時焊、割作業(yè)場，不得堆放建筑物或可燃品。
2、各種警告牌、操作規(guī)程牌、禁火標志懸掛醒目齊全。
3、焊、割作業(yè)點與氧氣瓶、電石桶和乙炔發(fā)生器等危險物品的距離不得少于10m，與易燃易爆物品的距離不得少于30m。
4、乙炔發(fā)生器和氧氣瓶的存放距離不得少于2m，使用時兩者的距離不得少于5m。
5、施工現(xiàn)場的焊割作業(yè)，必須符合防火要求，每30平方應配置兩具滅火級別不少于4b的滅火器，嚴格執(zhí)行“十不燒”規(guī)定。
六、項目經理部防火責任制度。
1、項目經理部防火工作由專職安全員負責，全體人員共同配合。
2、項目經理部嚴禁燒電爐，熱得快等電器具。
3、宿舍內電線由電工安裝完畢后，禁止他人亂拉亂接。
4、嚴禁躺在床上吸煙，電扇不得放在床內吹風。
5、項目經理部每50m2設置一只滅火級別不少于3a的滅火器，定期檢查其使用可靠性，按時補換藥物。
6、專職安全員要保持高度警惕，經常巡視生活區(qū)域及宿舍，發(fā)現(xiàn)危險因素，及時消除隱患。
七、食堂間防火責任制度。
1、工地食堂防火安全工作由炊事班長全面負責，經常對炊事人員進行防火安全教育，提高滅火技術，增強防火意識。
2、炊事人員在作業(yè)時嚴禁吸煙，使用電器設備時要嚴格檢查，
發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
3、食堂間內特別是灶間，滅火器掛設齊全、有效、各種防火警告牌掛設完整、醒目。
4、做好經常性防火檢查工作。
5、灶間嚴禁堆入易燃物品，炊事人員如有違反有關規(guī)定所引起的火災事故，應追究當時人責任。
1、在防火要害部位設置的消防器材，由該部位的消防職能人負責修理及保管。
2、對故意損壞消防器材的人，按照處罰辦法進行處理。
3、器材保管人員，應懂得消防知識，正確使用器材，工作認真負責。
4、定期檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)超期、缺損的，及時向消防領導小組匯報，及時更新。
九、義務消防隊訓練計劃。
為了保證工程項目順利實施，保護國家財產及職工生命安全，工程項目部成立一支義務消防隊。為更好的發(fā)揮義務消防隊的預警預報能力，提高業(yè)務素質，成為一支訓練有素、機動靈活適應工地錯綜復雜的消防環(huán)境需要的隊伍，特制定以下訓練計劃。
1、義務消防隊每月組織一次活動，如消防知識講座、經驗交流會、觀看錄象等。
2、活動的形式和內容由消防領導小組或義務消防隊長負責安排，
消防安全教育培訓心得體會篇五
我是神農架林區(qū)松柏中心學校的一名語文教師，兼學前班班主任工作。在我沒有培訓學習以前，我想：學校學生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎？xx年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學安全教育培訓班”，通過這幾天的培訓學習，使我學到了很多的安全知識和預防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學的有勁。
學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法進行，教育教學質量的提高將是一句空話。班級安全教育是學校安全教育的主陣地。因為學校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢？我個人認為應該從以下幾個方面考慮：
1、班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、學校領導在每學期的開學以及每次大型的學校集會和活動前對學生進行安全教育。
3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。
4、任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。
5、班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內容也應該有所不同。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。
6、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網絡安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、班級安全教育應該建立預案，建立完善的制度，明確分工和責任以及善后措施。
我們學校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題。”作為班主任老師，安全工作任重而道遠。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責任感和使命感。安全工作，責任重于泰山。保護孩子的生命和安全，是我們學校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責任。我在今后的教育教學中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。
消防安全教育培訓心得體會篇六
今年上半年，我礦職工教育緊緊圍繞礦井“95560”經濟奮斗目標、“036”事故控制目標和“31356”工作目標，堅持服務礦井發(fā)展、提升隊伍素質的宗旨，在上級教育、安監(jiān)等部門的精心指導下，在礦政的正確領導和有關部門的大力支持下，圓滿完成了各項計劃任務，為實現(xiàn)礦井安全生產最長、最好周期做出了一定貢獻。
一、政治教育突出主線。
20_年，我礦職工思想政治教育緊緊圍繞落實精神和國家“十二五”發(fā)展規(guī)劃內容主體，按照“宣傳好、學習好、貫徹落實好”的要求，組織干部職工深入學習相關內容，領會精神，把握實質。同時和企業(yè)文化落地生根、“二次創(chuàng)業(yè)”主題教育、廉政教育、普法教育、形勢任務教育相結合，政工部門、教培中心等相互聯(lián)動，組織中心組學習6期次、理論專題講座2場次、慶祝90周年、知識答卷800余人次，使干部職工的思想、行動統(tǒng)一到上級和公司的決策部署上來，統(tǒng)一到堅定“二次創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”信心、凝聚工作合力上來。進而達到了安全效益有新提高、領導班子建設有新作為、責任文化建設有新突破、廉政建設開創(chuàng)新局面、群團工作打造新亮點、和諧礦區(qū)建設取得新成效的目標要求。
二、安全培訓把握重點。
我礦遵循“依法培訓、嚴格程序、服務企業(yè)”的宗旨，認真抓好“三項崗位人員”外培和全員安全內培。一是安全生產管理人員培訓情況。1—6月份，完成礦長復訓1人，副總以上計劃11人、完成11人，區(qū)科安全生產管理人員(含調度值班人員)計劃68人，完成71人;生產班組長計劃(含省局)147人，完成145人。二是井下特種作業(yè)人員計劃353人、完成391人。三是地面生產單位負責人計劃11人，完成8人;地面生產單位特種作業(yè)人員計劃100人，完成105人。四是按照年度培訓計劃落實全員培訓任務。
首先，利用組織節(jié)后上崗前時間組織全員培訓1期、3357人次;其次，聘請公司救護大隊總工程師來礦講課，對236名安全生產管理人員、班組長進行了職業(yè)安全健康、危害防治、應急救援等綜合安全知識的培訓;其三，認真組織地面一般工種驗證培訓6期、249人，確保了他們持有效證件上崗率達到100%。其四，為不斷增強職工安全生產警惕性，教培中心充分利用安全警示教育基地作用，舉辦大型巡回觀摩13場次，2078人接受了案例警示教育;其五，采取了“集中培訓、分步演練、統(tǒng)一抽查”培訓方法，井下區(qū)隊分頭落實職業(yè)安全健康、個人防護用品使用培訓計劃，90%以上的職工參加培訓;其六，將“必知必會”知識灌輸當作今年工作的重點和難點，發(fā)揮“四五級聯(lián)動”培訓優(yōu)勢，組織基層安全生產管理人員、安檢員、瓦檢員、放炮員、主提升司機、電鉗工、小絞車司機、輸送機司機等8大工種崗位“必知必會”知識統(tǒng)考，及時公示統(tǒng)考成績，獎優(yōu)罰劣，全礦1244人次參加考試，占應考人數(shù)的54.2%，總體及格率為92.3%。
三、技能培訓服務發(fā)展。
20_年，我礦在采掘生產工藝方面即將實現(xiàn)“三大創(chuàng)新”即：薄煤層充填開采、薄煤層機械化開采、綜合掘進機械化。我礦一是采取本礦自培與“請進來”結合的措施，委托設備生產廠家搞好短期指導性培訓;二是采取委托外培與“送出去”措施，組織特種作業(yè)人員到三級以上培訓機構進行持證培訓;三是采取崗位實習與“師帶徒”措施，組織相關工程技術人員、生產骨干到楊村、南屯煤礦學習進修，掌握操作技能;多項措施的全面實施，實現(xiàn)新設備、新工藝、新技能、新材料推廣應用的“必知必會”，為我礦科技創(chuàng)新培訓了人才、創(chuàng)造了條件。同時，精心組織工程技術人員大力加強職工崗位技能考前培訓，全礦439名職工參加了考試，為提高職工素質、維護職工利益起到了積極作用。
四、繼續(xù)教育按需辦班。
近幾年來，隨著我礦機械化水平的不斷提高，機電維修力量相對薄弱。針對這種情況，教培中心征得礦領導同意，廣泛發(fā)動、認真組織，與兗礦職大校企聯(lián)合，舉辦了機電設備安裝與維修職業(yè)中專班，招收學員55人，分為2個班次開展教學，對完成教學計劃、按時畢業(yè)者其學費由礦報銷一半。按照教學大綱要求，基礎知識由職大教師授課，專業(yè)知識礦聘優(yōu)秀工程技術人員傳授，從而較好地解決了理論與實踐相脫節(jié)、判斷故障動手難的難題，這樣既能解決我礦電鉗維修隊伍基礎理論較差的問題，又增加了職工隊伍學歷比重，還緩解了教學與工作矛盾突出的問題。
五、開發(fā)教材搞活教研。
開發(fā)適應我礦實際的培訓教材是我礦近幾年努力的方向，在前幾年開發(fā)《普采采煤工》、《巷道掘切工》等3本教材的基礎上，今年礦又組織相關人員編寫了《北宿煤礦職工安全教育讀本》，該讀本分為安全理念篇、安全警示篇、安全行為篇、災害防治篇、必知必會篇、文件附錄篇六個組成部分，通俗易懂、深入淺出，全礦職工人手一冊，又進一步為基層區(qū)隊豐富了職工培訓教材。鐵別是職工安全“必知必會”100題，解析了煤礦安全有關濃縮數(shù)字相關知識，受到了基層區(qū)隊和廣大職工的好評。同時，為不斷提高新工人崗前安全培訓的針對性和實效性，我礦又摸索出了“三上三下七步走”的階段式培訓模式，為實現(xiàn)新工人培訓有理論—實踐—再理論—再實踐和培訓質量質的升華探索了新的路子。
六、培訓管理運作規(guī)范。
一是加強了公司培訓體系換版標準深化學習，多次組織區(qū)隊技術員、培訓聯(lián)絡員及教培中心教師，認真學習、理解、執(zhí)行標準;二是充實完善了本礦培訓管理體系檢查標準，組織了1次基層區(qū)隊貫標情況自檢，通報情況，獎優(yōu)罰劣，促進了基層區(qū)隊業(yè)余培訓規(guī)范化運作;三是繼續(xù)發(fā)揮基層區(qū)隊“每周一課”、“每日一題”、“每月一考”和礦“每季一評”的作用，利用備課記錄和職工安全技術學習記錄兩個“一本通”，規(guī)范區(qū)隊班組培訓行為;四是利用辦班資料“一清單”規(guī)范檔案管理，使培訓辦班資料一目了然，防止了缺項漏查現(xiàn)象。五是巧借公司遠教網、電子教室等培訓資源，實現(xiàn)培訓理念、方法、技術創(chuàng)新，拓寬了職工綜合知識覆蓋面。如我礦開展的綜采、綜掘工藝培訓，就充分利用了網絡點擊教學的優(yōu)勢，彌補了我礦在此項培訓中教師不足的難題。
七、存在的問題與不足。
在肯定成績的同時，我礦職教工作還存在若干問題和不足：一是受職工文化水平的限制，崗位安全“必知必會”知識離集團公司“人人都得會、人人一百分”的標準要求還有很大差距;二是兼職教師教學方法、課件制作質量與大礦相比明顯較差;三是個別區(qū)隊培訓過程還有待規(guī)范、培訓質量有待提高等，這都有待于下半年逐步加強改進和解決。
八、下半年培訓工作重點。
按照20_年年度培訓計劃，我礦下半年培訓工作重點為：一是繼續(xù)搞好1批地面一般工種、2批采掘新工人、1批新招聘高校生崗前職業(yè)道德和安全技術培訓，確保培訓紀律、培訓管理、培訓考核落實到位;二是繼續(xù)強化職工崗位安全知識“必知必會”知識的學習與考核，強制培訓、重獎重罰、馬不停蹄，力爭實現(xiàn)培訓考核合格率100%;三是繼續(xù)嚴格落實“三項崗位人員”持證培訓計劃，確保持有效證件上崗率始終為100%;四是持續(xù)做好職業(yè)安全健康培訓，配合有關單位共同做好各個階段的職業(yè)安全健康知識學習和實踐操作訓練;五是繼續(xù)搞好培訓機構軟硬件建設，確保魯西分局、省局四級安全培訓機構復審達標，鞏固發(fā)展省市級先進培訓機構成果。
消防安全教育培訓心得體會篇七
我是寧夏__市河西中心學校的一名數(shù)學教師，兼七年級班主任工作。在我沒有培訓學習以前，我想：學校學生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎？但是，通過這幾天的培訓學習，使我學到了很多的安全知識和預防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學的有勁。
學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法進行，教育教學質量的提高將是一句空話。班級安全教育是學校安全教育的主陣地。因為學校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢？我個人認為應該從以下幾個方面考慮：
1、班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、學校領導在每學期的'開學以及每次大型的學校集會和活動前對學生進行安全教育。
3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。
4、任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。
5、班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內容也應該有所不同。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。
6、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網絡安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、班級安全教育應該建立預案，建立完善的制度，明確分工和責任以及善后措施。
我們學校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋煟踩ぷ魅沃囟肋h。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責任感和使命感。安全工作，責任重于泰山。保護孩子的生命和安全，是我們學校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責任。我在今后的教育教學中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。
消防安全教育培訓心得體會篇八
20xx年4月16日是一個令人難忘的日子，那天，我有幸觀摩了縣里小學數(shù)學觀摩課。通過聽課，我深刻地感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術化?，F(xiàn)將我的一點體會寫出，與大家共享。
感受一:上課的老師都能根據小學生的特點為學習創(chuàng)設充滿趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境激發(fā)學生的學習興趣。老師是教學的引路人，只有不斷地激發(fā)學生學習興趣，讓學生用數(shù)學思想去思考問題，解決問題，最后才能得出認知的理念。
感受二:在這些優(yōu)質課中，教師敢于放手讓學生自主探究解決問題的方法。在每一節(jié)課中，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學理念。
感受三:每節(jié)課都展示了《新課標》的新理念.。通過一天的聽課學習使我對《新課標》有了更新的認識,即教師重視數(shù)學與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，注意內容貼近學生生活實際，呈現(xiàn)方式豐富多彩，重視學生在數(shù)學學習中的主人地位，注意提供學生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力;注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生解決問題的意識和能力。
總之，數(shù)學教學中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口,動手,動腦去解決。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題,教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式,讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會,讓每個學生都成為數(shù)學學習的主人。
在課后，城西小學的程主任又做了《提高小學數(shù)學課堂教學的有效性》的專題報告，對我來說更是感受頗深。正如程主任所說的:“質量和效率是筑起小學數(shù)學課堂教學的生命線。具有有效性的課堂，一定是講求高質量和教與學的過程?！?/p>
程主任首先對小學數(shù)學課堂進行了現(xiàn)狀分析。她指出我們的小圓滿完成數(shù)學課堂教學有以下幾種現(xiàn)狀:。
1、三維目標割裂化;。
2、教學內容和泛化;。
3、教學活動的外化;。
4、教學效率的低下化;。
5、教學方式的形式化;。
6、教學本質的淡化。
她還指出我們的學小數(shù)學教學中存有以下幾個現(xiàn)象:。
1、情境過濫;。
2、預設過渡;。
3、形式化活動;。
4、被動式的討論;。
5、機械式的探究;。
6、生成過多。
其實正如程主任所說的那樣，我們的教學存在著這么多的不足，特別是我們農村的小學中這樣的現(xiàn)象更是很嚴重。反思一下我在過去的教學中，這樣的問題幾乎每節(jié)課中都存在，尤其是在有聽課的時候表現(xiàn)的更多，雖然在教學中也有對新的教學理念有所滲透，可是做得卻十分的不夠。
最后程主任又對怎樣提高小學數(shù)學課堂教學的有效性分別就教學途徑、教學方法、教學策略等方面做出了明確指導。具體講解了以下幾個方面:。
一、直面學生的數(shù)學現(xiàn)實——準確把握教學目標。也就是要在課前做好:讀懂教材;讀懂學生。
二、創(chuàng)設良好的數(shù)學學習情境——激發(fā)學生產生學習的需要。好的教學情境應當是:教學情境符合學生生活經驗;找準笨拙知識的切入點;要簡練;要在愉快的心情中去探究;問題情境創(chuàng)設要有兒童化。
程主任說，創(chuàng)設情境的方法有:直觀演示，創(chuàng)設形象情境;主動講述，創(chuàng)設想象情境;設疑看智，創(chuàng)設探究情境;課堂氣氛，創(chuàng)設合作交流情境。
三、選擇合適的教學方式——注重學生親歷數(shù)學化的過程。探究式教學方式是指在學生圍繞一定的問題在教師的幫助和支持下，自主尋找作案、意義、信息和理解的學習活動。在教學中要放手讓學生去做，要讓學生主動去做。掌握一定的合作技巧，如培養(yǎng)學生會聽;鍛煉學生會說;精心設計教學活動，捕捉巧用教學資源。
總之，在這次的聽課和學習中，使我解開了許多教學中的困惑，也使我在教學中又有了不少的認識，這對于我這樣一個年輕的小學教師來說是最好的提高自身業(yè)務素質的機會，通過這次的學習一定會使我的課堂教學有更大的進步。
消防安全教育培訓心得體會篇九
為了加強社會消防安全教育培訓工作，提高公民消防安全素質，有效預防火災，減少火災危害，根據《中華人民共和國消防法》等有關法律法規(guī)，制定本規(guī)定。
機關、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位(以下統(tǒng)稱單位)、社區(qū)居民委員會、村民委員會依照本規(guī)定開展消防安全教育培訓工作。
公安、教育、民政、人力資源和社會保障、住房和城鄉(xiāng)建設、文化、廣電、安全監(jiān)管、旅游、文物等部門應當按照各自職能，依法組織和監(jiān)督管理消防安全教育培訓工作，并納入相關工作檢查、考評。
各部門應當建立協(xié)作機制，定期研究、共同做好消防安全教育培訓工作。
消防安全教育培訓的內容應當符合全國統(tǒng)一的消防安全教育培訓大綱的要求，主要包括：
(一)國家消防工作方針、政策;
(二)消防法律法規(guī);
(三)火災預防知識;
(四)火災撲救、人員疏散逃生和自救互救知識;
(五)其他應當教育培訓的內容。
第二章管理職責
公安機關應當履行下列職責，并由公安機關消防機構具體實施：
(一)掌握本地區(qū)消防安全教育培訓工作情況，向本級人民政府及相關部門提出工作建議;
(二)協(xié)調有關部門指導和監(jiān)督社會消防安全教育培訓工作;
(四)定期對社區(qū)居民委員會、村民委員會的'負責人和專(兼)職消-防-隊、志愿消-防-隊的負責人開展消防安全培訓。
教育行政部門應當履行下列職責：
(一)將學校消防安全教育培訓工作納入教育培訓規(guī)劃，并進行教育督導和工作考核;
(二)指導和監(jiān)督學校將消防安全知識納入教學內容;
(三)將消防安全知識納入學校管理人員和教師在職培訓內容;
(四)依法在職責范圍內對消防安全專業(yè)培訓機構進行審批和監(jiān)督管理。
民政部門應當履行下列職責：
(二)指導社區(qū)居民委員會、村民委員會和各類福利機構開展消防安全教育培訓工作;
(三)負責消防安全專業(yè)培訓機構的登記，并實施監(jiān)督管理。
人力資源和社會保障部門應當履行下列職責：
(一)指導和監(jiān)督機關、企業(yè)和事業(yè)單位將消防安全知識納入干部、職工教育、培訓內容;
(二)依法在職責范圍內對消防安全專業(yè)培訓機構進行審批和監(jiān)督管理。
住房和城鄉(xiāng)建設行政部門應當指導和監(jiān)督勘察設計單位、施工單位、工程監(jiān)理單位、施工圖審查機構、城市燃氣企業(yè)、物業(yè)服務企業(yè)、風景名勝區(qū)經營管理單位和城市公園綠地管理單位等開展消防安全教育培訓工作，將消防法律法規(guī)和工程建設消防技術標準納入建設行業(yè)相關執(zhí)業(yè)人員的繼續(xù)教育和從業(yè)人員的崗位培訓及考核內容。
文化、文物行政部門應當積極引導創(chuàng)作優(yōu)秀消防安全文化產品，指導和監(jiān)督文物保護單位、公共娛樂場所和公共圖書館、博物館、文化館、文化站等文化單位開展消防安全教育培訓工作。
廣播影視行政部門應當指導和協(xié)調廣播影視制作機構和廣播電視播出機構，制作、播出相關消防安全節(jié)目，開展公益性消防安全宣傳教育，指導和監(jiān)督電影院開展消防安全教育培訓工作。
安全生產監(jiān)督管理部門應當履行下列職責：
(三)將消防法律法規(guī)和有關消防技術標準納入注冊安全工程師培訓及執(zhí)業(yè)資格考試內容。
旅游-行政部門應當指導和監(jiān)督相關旅游企業(yè)開展消防安全教育培訓工作，督促旅行社加強對游客的消防安全教育，并將消防安全條件納入旅游飯店、旅游景區(qū)等相關行業(yè)標準，將消防安全知識納入旅游從業(yè)人員的崗位培訓及考核內容。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索員工消防安全教育培訓。
消防安全教育培訓心得體會篇十
通過這次學習，讓我深刻的`認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點體會:。
一、認清消防安全的重要性?；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全，財產安全大大問題，，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本著對社會、對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學習。災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經驗，和一些自救，疏散人流，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產損失。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
消防安全教育培訓心得體會篇十一
9月12日，我有幸被抽調至__縣公安局應急處突訓練班內，十五天的訓練已經過去了七天，這七天內，我們系統(tǒng)學習了隊列隊形訓練、伸縮警棍的使用方法、警棍盾牌的使用以及應急棍的使用。在戰(zhàn)訓的七天里，深切的感受到了這種培訓模式的優(yōu)處，既能鍛煉人，又能開拓視野，增長見識，提高自身素養(yǎng)。在訓練中斷總結經驗，我們增強了警務技能訓練以及處置突發(fā)性事件及群體類事件的能力，有效地提高里了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。
訓練開始的時候，我感覺到壓力特別大，短短的十五天，我們要學習的內容卻有很多，可是自己卻時刻用領導的話語來勉勵自己。這次訓練，不僅僅訓練的是我們的體魄，埂訓練了我們的責任心以及團隊協(xié)作精神。只有在艱苦的訓練環(huán)境和嚴格的組織紀律才能打造出一支團結奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓隊伍，在訓練中，我們全體隊員沒有人叫苦喊累，大家相互鼓勵，通力協(xié)作，圓滿完成了前七天的各項訓練。在這樣的一支士氣旺盛、精誠團結的隊伍里面，我深刻領悟到何謂團結精神，何謂工作責任感，也明白如何是一個真正的整體。身為戰(zhàn)訓隊員，我也深刻體會人民警察的真正職責所在。作為一名公安輔警我深刻體會到，練好基本功，提高自身綜合素質，對于做好本職工作是何等的重要。
一身汗水；一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團隊抹黑。
在這次訓練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個道理，人生學習最重要，訓練是不僅僅是民警的必須課，也是我們輔警必不可少的訓練課。即使培訓結束后，我仍要繼續(xù)學習，不斷提高。我要不斷加強學習和訓練，以保持健康的身體，熱情的斗志，適應新情況，解決新問題，積極做好領導分配給我的工作。這就是我參加縣局十五天應急處突訓練已經過去七天的實戰(zhàn)技能培訓的最大收獲。
回到自己工作崗位后，我將會繼續(xù)保持這次戰(zhàn)訓中養(yǎng)成的良好作風，認真學習各項法律法規(guī)，提高辦案和執(zhí)法、服務群眾的能力和水平，樹立人民警察良好形象，時刻以一名正式民警的要求來嚴格要求自己，履行好一名人民警察的神圣職責。
消防安全教育培訓心得體會篇十二
二、8月16日車間級安全生產教育培訓主要內容：本車間安全生產狀況和規(guī)章制度；作業(yè)場所和工作崗位竄的危險因素，防范措施及事故應急措施；事故案例等。通過一天的車間安全教育，使全廠職工在以下方面提高了重視：在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規(guī)程；要遵守操作規(guī)程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業(yè)，不隨便出入危險區(qū)域及要害部位；要注意勞逸結合，正確使用勞動保護用品。
介紹班組作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度；生產設備，安全裝置，勞動防護用品的性能及正確使用方法；事故案例等。通過一天的班組安全教育，使全廠職工真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，愛護和正確使用機器設備、工具等。
消防安全教育培訓心得體會篇十三
各級教育行政部門和學校應成立消防安全工作領導機構，由主要領導擔任組長，分管領導擔任副組長，相關部門的主要負責人為成員，履行以下職責：
（一）負責組織、協(xié)調教育系統(tǒng)、學校消防安全工作；
（五）在重要節(jié)日、重要活動、重要季節(jié)、專項治理等重要消防工作期間，對學校消防工作落實情況組織開展督查。
領導小組下設辦公室，承擔領導小組日常工作，研究提出需領導小組決策的建議方案，督促落實領導小組議定事項，加強與相關部門的溝通協(xié)調，并負責各類會議籌備、文件起草等服務工作以及領導交辦的其他事項。
學校法定代表人是學校消防安全主體責任人，全面負責學校消防安全工作，分管消防安全的領導是學校消防安全管理人，協(xié)助法定代表人共同履行下列消防安全職責：
（一）貫徹落實各項消防法律、法規(guī)和規(guī)章；
（二）組織制定學校消防安全管理細則，組織、實施和協(xié)調學校的消防安全工作；
（五）督促開展消防安全檢查和重大火災隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題；
（六）根據需要建立志愿消防隊等多種形式的消防組織，開展師生、員工自防自救工作；
（七）與學校各部門負責人簽訂消防安全責任書；
（八）組織制定滅火和應急疏散預案。
其他領導或部門負責人在分管工作范圍內對消防工作負有領導、監(jiān)督、檢查、教育和管理職責。
各級教育行政部門和學校應當將師生、員工的消防安全教育和培訓納入年度安全，消防安全教育和培訓的主要內容應包括：
（一）國家消防工作方針、政策，消防法律、法規(guī)；
（二）本學校的火災危險性，火災預防知識和措施；
（三）有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法；
（四）報火警、撲救初起火災和自救互救技能；
（五）組織、引導在場人員疏散的方法。
學校應當采取下列措施對師生、員工進行消防安全教育，使其了解防火、滅火知識，掌握報警、撲救初起火災和自救、逃生方法：
（五）開展應急疏散演練，每學年至少組織2次應急疏散演練，使師生、員工掌握基本的火場逃生自救要領。
教育行政部門及學校應逐級落實消防安全責任制，定期或不定期開展防火檢查。檢查時應填寫好檢查記錄，檢查人員、被檢查單位（部位）負責人或者相關人員應當在檢查記錄上簽名，發(fā)現(xiàn)火災隱患應當及時填發(fā)《火災隱患整改》。檢查的主要內容應包括：
（一）火災隱患和隱患整改情況以及防范措施的落實情況；
（二）安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志及應急照明設備是否完好；
（三）常閉式防火門是否處于關閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品影響使用；
（四）消防設施、器材和消防安全標志是否在位、能否使用；
（六）師生、員工用火及用電行為有無違章情況；
（七）防火巡查落實及記錄情況。
校醫(yī)院（醫(yī)務室）、學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室、文物古建筑等重點防火部位應當加強夜間巡查。
防火巡查人員應當及時指出并糾正消防違章行為，妥善處置火災隱患，無法當場處置的，應當立即報告。發(fā)現(xiàn)初起火災應當立即報警、通知人員疏散、及時組織撲救。
學校消防設施的日常使用和管理由專門管理人員負責，專職管理員應每日檢查消防設施的使用狀況，定期查看運行記錄并進行測試，發(fā)現(xiàn)異常及時維修更換，確保各類消防設施及器材整潔、衛(wèi)生、有效。
（五）應定期對各類消防設施和器材進行檢查，發(fā)現(xiàn)丟失、損壞應立即補充并上報；
（六）各部門的消防器材由本部門管理，并指定專人負責。
學校對教育行政主管部門和公安機關消防機構、安監(jiān)部門、公安派出所在防火安全檢查中指出的各類火災隱患，進行逐項登記，及時予以核查、消除并做好隱患整改情況記錄。
（一）學校消防安全責任人應確定整改措施、期限并落實整改經費；
（四）火災隱患整改完畢，整改單位應當將整改情況記錄報送相應的消防安全工作責任人或者消防安全工作主管領導簽字確認后存檔備查。
學校要對電器、燃氣設備的使用及明火動用實行嚴格的消防安全管理。
（一）電氣線路、設備安裝應由持證電工負責，嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電；
（五）禁止在校園內使用電熱棒、電爐等大功率電器；
（六）除已采取防范措施的部門外，工作場所內嚴禁使用明火；
（八）校園內嚴禁吸煙并張貼禁煙標識，每一位師生、員工均有義務提醒其他人員共同遵守公共場所禁煙的規(guī)定。
（三）易燃易爆危險物品入庫前應經檢驗部門檢驗，出入庫應進行登記；
（五）易燃易爆場所應根據消防規(guī)范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆設施的維護保養(yǎng)工作。
學?？筛鶕k學規(guī)模和消防工作實際需要，在校內教職員工隊伍中組建義務消防隊，并定期開展培訓，予以考核。
（一）義務消防員應接受業(yè)務培訓和滅火技能訓練；
（三）按照滅火和應急疏散預案每半年進行一次演練，并結合實際不斷完善預案；
（四）每年舉行一次防火、滅火知識考核，對考核優(yōu)秀者給予相應獎勵。
學校及其消防安全重點單位（部位）應當制定符合本單位實際情況的滅火和應急疏散預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援工作提供人員、裝備等保障。滅火和應急疏散預案應當包括以下內容：
（一）組織機構：指揮協(xié)調組、滅火行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組；
（二）報警和接警處置程序；
（三）應急疏散的組織程序和措施；
（四）撲救初起火災的程序和措施；
（五）通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施；
學校應組織全員學習熟悉滅火和應急疏散預案，并定期組織開展演練，并結合實際情況，不斷完善預案：
（六）應按制定的預案，至少每半年進行一次演練；
（七）每次組織預案演練前應精心開會部署，明確分工；
（八）消防演練應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員，避免意外事故發(fā)生；
（十）嚴禁組織學生參與火災撲救活動。
教育行政部門及學校應當將消防安全工作納入評估考核內容，對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表揚獎勵。對造成消防安全事故的責任人，依據《中華人民共和國消防法》及《福建省消防條例》等法律法規(guī)給予相應處分。
消防安全教育培訓心得體會篇十四
一、結合各學科教學的有機滲透，使消防知識走進課堂。在日常學習中潛移默化的受到安全教育的熏陶。
二、通過校園廣播、電視、板報等對學生進行消防知識宣傳教育。
三、通過班隊會開展消防知識論壇、作文競賽、做手抄報等活動。讓學生親身感受到消防安全要從“我”做起。
四、定期聘請縣消防官兵到學校進行消防知識講座，指導消防安全演練。
五、消防領導小組成員要定期學習有關消防知識，提高消防安全的意識和處理消防安全工作的`能力。
六、把消防安全教育和防范工作納入學校領導和教職工會議議事日程，認真抓落實。
七、對學校的電教室、微機室、儀器室、實驗室、圖書室、檔案室、食堂、倉庫等易燃部位的教師、工作人員定期開會和培訓。提高他們防火安全的意識和管理水平。
八、對新更換到特殊崗位的教師和工作人員要進行培訓合格后準許上崗。
消防安全教育培訓心得體會篇十五
三、防火檢查內容應當包括：
（一）消防車通道、消防水源情況；
（二）安全疏散通道、樓梯，安全出口及其疏散指示標志、應急照明情況；
（四）滅火器材配置及其完好情況；
（五）建筑消防設施運行情況；
（六）消防控制室值班情況、消防控制設備運行情況及相關記錄；
（七）用火、用電有無違章情況；
（八）消防安全重點部位的管理情況；
（九）防火巡查落實情況及其記錄；
（十）火災隱患的`整改以及防范措施的落實情況；
（十一）易燃易爆危險品場所防火、防爆和防雷措施的落實情況；
（十二）樓板、防火墻和豎井孔洞等重點防火分隔部位的封堵情況；
（十三）消防安全重點部位人員及其他員工消防知識的掌握情況。
四、防火檢查時應填寫《防火檢查記錄表》，并存檔備查。
消防安全教育培訓心得體會篇十六
企業(yè)職工務必嚴格執(zhí)行消防防火安全制度，用心參加單位組織的消防活動，做好火災預防工作。
1、認真組織單位員工學習消防法規(guī)及防火安全常識，定期組織員工進行崗位培訓，增強安全防范意識。
2、熟記自己職責，職責范圍，熟悉崗位環(huán)境，明確安全出口的位置和消防器材擺放位置，熟練使用各種滅火消防器材，掌握一般救生常識。
3、牢記火警電話號碼119、報警程序和企業(yè)消防控制中心電話號碼20__，如發(fā)生火災迅速報警，及時通知內部有關人員到場處置。
4、認真貫徹“預防為主、防消結合”的方針，樹立安全第一、效益第二的思想，采取定期或不定期的形式對單位內部的消防設施、員工履行職責狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題采取相應措施及時解決。
5、物品倉庫嚴禁吸煙，物品、碎紙垃圾要及時清除，經常持續(xù)安全暢通。
6、嚴格執(zhí)行交接班制度、平時巡查制度，防止出現(xiàn)漏崗現(xiàn)象，巡查人員務必24小時堅守崗位，發(fā)現(xiàn)險情及時排除。
7、平均每個月對單位員工進行一次消防安全培訓，用心參加消防部門組織的培訓班，不斷提高單位的自身消防意識，提高自防自救潛力。
8、經常學習消防知識，掌握消防技能，用心配合消防部門檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
消防安全教育培訓心得體會篇十七
一、單獨或結合其它場所設置一間消防宣傳培訓室，懸掛并放置宣傳培訓資料及設施，能夠開展消防宣傳培訓。
二、每年通過多種形式開展經常性的消防安全教育。
三、每年對每名員工至少進行二次消防安全培訓。
1、有關消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程。
2、本單位、本崗位的火災危險性和防火措施。
3、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法。
4、報火警、撲救初期火災以及自救逃生的'知識和技能。
5、組織、引導在場群眾疏散的知識和技能。
2、專兼職消防管理人員。
3、消防控制室的值班、操作人員。
4、重點部位、重點工種人員。
六、組織新上崗和進入新崗位的員工進行崗前的消防安全培訓。
消防安全教育培訓心得體會篇十八
勞動密集型企業(yè)消防安全“四個能力”
一、防火巡查人員由保安人員擔任；
二、防火巡查頻次為每2小時一次，生產結束時還應對生產場所進行檢查，消除遺留火種；
三、防火巡查時應攜帶對講機、插孔電話等通訊工具，發(fā)現(xiàn)火災應立即報火警并實施撲救。防火巡查應包括下列內容：
（一）用火、用電有無違章情況；
（二）安全出口、疏散通道是否暢通，有無鎖閉；安全疏散指示標志、應急照明是否完好；
（三）常閉式防火門是否處于關閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品；
（四）消防設施、器材是否在位、完整有效。消防安全標志是否完好清晰；
（五）消防安全重點部位的人員在崗情況；
四、防火巡查人員當及時糾正違章行為，妥善處置火災隱患。無法處置時，應當立即報告。
五、防火巡查人員應填寫《每日防火巡查記錄表（2小時巡查）》，巡查人員及其主管人員應當在巡查記錄上簽名。
六、發(fā)現(xiàn)火災隱患應及時填寫火災隱患整改通知，并督促整改。
消防安全教育培訓心得體會篇十九
為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現(xiàn)特制定以下消防安全制度。
1、加強全校師生的'防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。
3、教學樓安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。
4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員兩人同時加鎖開、關負責保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發(fā)生。
6、校園內嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。
7、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
8、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。
9、禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。
10、教職工必須以身作則，并教育學生做好安全防火工作。
11、食堂使用煤氣，要掌握正確使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用后要關好氣閥，確保安全。
12對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
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