通過總結(jié)，我們可以獲得更深刻的認(rèn)識和經(jīng)驗反思。寫總結(jié)時應(yīng)注重客觀、準(zhǔn)確地描述自己的觀點和實際情況。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望對大家有所啟發(fā)。
月幼兒園月工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大五班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
針對大班幼兒即將升入小學(xué)的情況，重點就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)（適應(yīng)能力、抗挫折能力等），完成任務(wù)意識、能力，做事情的堅持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教育思想的轉(zhuǎn)變。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對瑞吉歐教育的思想有了進(jìn)一步的理解，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進(jìn)行反思，從而來不斷提高和發(fā)展自己。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，在參加青島市素質(zhì)教育研討會的觀摩活動時，從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法，如：通過參觀改進(jìn)大班早操的隊列練習(xí)、放松活動、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學(xué)模式，在讓幼兒認(rèn)識簡譜的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲等。
2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。
本著“以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不同內(nèi)容、不同形式的活動為媒介，以時代的需要為標(biāo)準(zhǔn)，以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心，促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中，能注重從幼兒“最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一起協(xié)商，提出建議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，通過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運(yùn)用，及時調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。通過隱形指導(dǎo)鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個體差異，能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進(jìn)行不同的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動的過程，及時進(jìn)行反思。
本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：
1、調(diào)整擴(kuò)大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機(jī)結(jié)合，從而擴(kuò)展幼兒對結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識。
2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù),增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例, 互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗與做法，提高教研實效。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對結(jié)構(gòu)游戲的定位，拓寬思維，了解結(jié)構(gòu)材料的種類。
4、期初對本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計資料并進(jìn)行結(jié)果分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告。
5、在活動中注意保留幼兒參與活動的足跡——即積累幼兒的作品資料。
6、制定了家長信，請全園家長共同參與搜集材料活動。
1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。
在活動中，我們注重充分用一日活動各環(huán)節(jié)來落實教育目標(biāo),在集體教學(xué)中，我們堅持樹立“啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想，不斷探討“啟發(fā)”教學(xué)的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法、表演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補(bǔ)充、滲透、而不是孤立的進(jìn)行，如語言活動、科學(xué)活動等，我們即提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容，又在活動后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)，鞏固知識技能，促進(jìn)更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究能力也得到了提高。
2、注重多種形式的有機(jī)滲透。
本學(xué)期，我們靈活運(yùn)用集體、小組和個別的活動形式，充分利用社區(qū)及家長資源，不斷拓寬活動的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中，獲得學(xué)習(xí)的方法，豐富其感性經(jīng)驗。
在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進(jìn)行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣；在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組 織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時非常有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功能，體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵，受到參觀老師的好評。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。
在活動中我們注意保留幼兒參與活動的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進(jìn)行保管，對于大型作品通過照片形式進(jìn)行保存。語言區(qū)的資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱復(fù)習(xí)。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題通過錄像和照片進(jìn)行保留。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動資料庫，為日后的教育教學(xué)活動提供了依據(jù)。
本學(xué)期注重自然角與種植角的創(chuàng)設(shè)與管理。在種植區(qū)的創(chuàng)設(shè)及種植種類方面教師將與幼兒一起討論確定。師幼共同種植大蒜，洋蔥、郁金香等，制作了種植區(qū)的標(biāo)志。一起根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲，讓幼兒體驗勞動的快樂，激發(fā)愛勞動的情感。我們充分挖掘自然角的三維空間，將自然角分為若干個試驗區(qū)：看看我們的根象什么；從哪里長出來；我們的葉子一樣嗎？那種材料好？種在哪里長的快？誰先發(fā)芽？追太陽等，并讓每為幼兒建立了記錄本，同時鼓勵幼兒主動管理自己種植的植物，進(jìn)行觀察記錄，并協(xié)助幼兒保留活動中的參與足跡。同時在日常生活中積極滲透環(huán)保教育，美化班級環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導(dǎo)做好準(zhǔn)備。
3、深入的理解目標(biāo)，不斷的'拓寬活動的廣度與深度。
如：在進(jìn)行“動物世界”活動時，我們認(rèn)為開展這樣的主題，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進(jìn)行探索打下基礎(chǔ)。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強(qiáng)化，鼓勵幼兒通過搜集的資料主動探索，幼兒對探索具有強(qiáng)烈的興趣，因此他們從探索水生動物、陸地動物、與人類的關(guān)系到動物的秘密等，于是，我們不僅把目標(biāo)定位在探討動物的秘密，還定位在培養(yǎng)幼兒保護(hù)自然資源的意識上。
在主題活動“秋天”中，我們在一日活動中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識。點名時，我們請幼兒說出秋天都穿哪些服裝，秋天的大樹變成什么樣子；進(jìn)餐時給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié)，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓勵幼兒多吃蔬菜有營養(yǎng)等；外出散步時鼓勵幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不同；活動區(qū)活動時，組織幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征；在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動；每天請早來的幼兒在氣象臺記錄氣溫，并和第一周氣溫進(jìn)行比較、統(tǒng)計；在科學(xué)區(qū)，組織幼兒觀察雨的形成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨；在戶外活動前，請幼兒討論秋季自我保護(hù)的方法；對于每天按時來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵，表揚(yáng)他們不遲到，能堅持天天來園；在散步時，和小朋友一起觀察動、植物的變化……。使幼兒在不知不覺中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對知識 的掌握，兩位教師在每天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行打印，讓家長配合幼兒園復(fù)習(xí)知識，減少教育的空白。
4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。
（1）本學(xué)期，我們靈活運(yùn)用了集體的、個別的、口頭的、書面、電話的等多種形式和方法與家長溝通。
（2）結(jié)合教育目標(biāo)，邀請家長參與教育活動，如搜集教材和材料，評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時，以家長聯(lián)系便條、家長會、焦點話題、面談的形式與家長交流、討論。
在共同生活方面。
（1）開學(xué)初期，我們運(yùn)用家長問卷的形式了解家長的困惑，并通過《家長會》向家長介紹家長關(guān)心的問題，介紹幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長深刻理解，入學(xué)前的準(zhǔn)備并非是單純的知識灌輸，重要的是良好的習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，從而使家長走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。
（2）增強(qiáng)幼兒對學(xué)校的感性認(rèn)識。我們組織幼兒參觀學(xué)校，讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校生活，讓幼兒知道上課要認(rèn)真聽講，不隨便出入教師，不隨便說話，發(fā)言先舉手，大膽回答老師提問。其次，了解學(xué)校與幼兒園的不同，使他們有思想準(zhǔn)備，并且樂意接受一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。
（3）向幼兒進(jìn)行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式，連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時代渴望上學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。
（4）對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學(xué)習(xí)用品，我們通過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢。在日?；顒又屑皶r提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動用品及時整理，放到指定地方，并請家長在家中加強(qiáng)督促、配合教師，共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同時我們又利用隨機(jī)教育法，使幼兒的生活習(xí)慣落實到行為上，并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。如有一次，一個不愛喝水、不愛吃青菜的幼兒突然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后馬上帶這位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在后面問怎么回事。一個小朋友說：“我媽媽說，不吃青菜，鼻子就會出血?！蔽覀円庾R到這是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的良好機(jī)會，便及時進(jìn)行了引導(dǎo)，對他們說：“這個小朋友說的對，小朋友在吃飯時不光要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開水，這樣鼻子就不會流血?！焙⒆觽?聽完老師的話，都信服地點點頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的，因此易于被孩子們理解和接受。本班幼兒生活的自理能力有了很大的提高。
在探索求知方面。
1、給幼兒充足的時間，開放的空間、寬松的氛圍，通過查閱資料、搜集信息、觀看錄象、交流經(jīng)驗、參觀社區(qū)等 幼兒運(yùn)用多種感官感知、有序的觀察，了解體驗大自然的美，理解自然與人們的依存關(guān)系，形成珍惜自然資源的意識。
2、能用多種方法進(jìn)行探索、試驗、愿意與同伴分享發(fā)現(xiàn)科學(xué)的快樂，科學(xué)的興趣。如雨后的彩虹、七彩世界、車牌的秘密、等。
3、在數(shù)學(xué)方面，幼兒較好的掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。認(rèn)識了球體、圓柱體、鐘表等知識。
在體驗表達(dá)方面。
1、本班幼兒的傾聽能力和大膽地講述能力有了進(jìn)一步的提高。
2、能用較清楚連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達(dá)出來。
3、學(xué)會關(guān)注、理解生活中常見的符號、標(biāo)志、文字所表達(dá)的意思，嘗試用圖像、符號等形式進(jìn)行表達(dá)，有創(chuàng)意。
4、能真切、自然的表達(dá)對音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運(yùn)用語言、動作、表情、進(jìn)行表現(xiàn)。
5、個別能力較弱的幼兒逐步克服了口語中的語病，如能大膽地、用較完整的語言講述自己的想法和感受。
6、能嘗試運(yùn)用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫，有初步的想象和創(chuàng)新的能力。合作能力有了進(jìn)一步的提高。
針對本班幼兒的年齡特點，我們從幼兒的周圍生活開始，開展情景表演、娃娃家、講故事、角色游戲、參觀、演習(xí)等一系列活動，由近及遠(yuǎn)、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會中存在的不安全因素，增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動腦等的良好品質(zhì)。其次，我們在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。
其次，我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為，對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護(hù)的意識。
1、學(xué)校環(huán)境布置評比一等獎。
2、連續(xù)五個星期獲文明班級。
3、指導(dǎo)園舞蹈隊幼兒排練節(jié)目《洋洋得意》參加學(xué)區(qū)元旦匯報演出獲二等獎。
4、指導(dǎo)學(xué)生參加全國“素質(zhì)杯”書畫比賽獲得不錯的成績（金獎4個、銀獎9個、銅獎1個）；自己也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)師的稱號。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn).
（二）
這學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的興趣，貼近他們的生活，從實際出發(fā)選擇了三個教學(xué)視主題活動，《我從那里來》《葉子》和《再見了，幼兒園》增長了幼兒的知識，開拓了幼兒的視野，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，讓他們真正做到玩中學(xué)，做中明。一學(xué)期很快就結(jié)束了，孩子們就要成為一名小學(xué)生了，他們能順利的進(jìn)入小學(xué)嗎？下面就從幾個主要的方面進(jìn)行總結(jié)：
語言常識：
在《我從那里來》的教學(xué)主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬父母。經(jīng)過這主題的學(xué)習(xí)家長都覺得孩子們長大了，懂事了， 感到很是欣慰；在《葉子》的教學(xué)視聽中，讓幼兒尋找出生活中各種各樣的葉子，認(rèn)識各種各樣的的葉子，并自我探索葉子的用途線及所隱藏的奧秘，這些活動培養(yǎng)了幼兒探索的興趣，增強(qiáng)了幼兒語言表達(dá)能力，提高了幼兒生活小常識，還豐富了幼兒的視眼，懂得熱愛大自然?！对僖娏耍變簣@！》這一系列活動，主要是圍繞幼兒園展開，在幼兒園的三年里的變化，孩子們的感覺，老師的感覺，離別時的心情都能展開很多很多的活動，在這里主要是回憶過去，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小銜接工作，畢業(yè)后能成為一名合格的小學(xué)生。
藝術(shù)：
教孩子唱歌的同時，增強(qiáng)了幼兒的音樂感知能力，認(rèn)識了音符，和音符做游戲做朋友，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲，促進(jìn)了孩子動作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，在“六一”的時候我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是歌舞《我開火車游祖國》，畢業(yè)典禮的時候是音樂劇《白雪公主歷險記》，這些節(jié)目孩子們都演得津津有味，看得人也合不攏嘴，真開心，這都和我們班良好的音樂底子分不開的：繪畫方面本班幼兒進(jìn)步非常快，特別是構(gòu)圖及色彩搭配方面有了一定的基礎(chǔ)，參加大賽的時候，得獎的幼兒非常多，這和我們平時的美術(shù)課也是分不開的。
數(shù)學(xué)：
為一門單獨的學(xué)科，在老師精心的準(zhǔn)備及授課當(dāng)中，孩子參與活動的積極性很高，全班的幼兒都掌握了物體的二次分類，10以內(nèi)的加減，認(rèn)識了時鐘，學(xué)會了看月歷，還懂得了一些關(guān)于算盤的基本知識使孩子在體驗成功的同時提高了他們的邏輯思維及觀察能力。
體育：
由專職的體育老師擔(dān)任，體育課中活動較多，幼兒非常樂意參與各項技能活動，體育的達(dá)標(biāo)較高。
常規(guī)：
我們班男孩子多，比較調(diào)皮，平時常規(guī)也抓得挺多的，知道要做一個文明的小觀眾，上下樓梯不推人，行人靠右，飯前便后要洗手，教室里不追跑……明白了很多道理，為以后當(dāng)一名合格的小學(xué)生打好了基礎(chǔ)。
這學(xué)期，我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項工 作做好，但也看到了存在一些不足，如：老師的語言和行為上應(yīng)更加規(guī)范，孩子的常規(guī)還需要加強(qiáng)、我們爭取在下一學(xué)期里，取其精華，棄其糟泊，緊記沒有最好，只有更好的的宗旨，爭取做得更好！
月幼兒園月工作總結(jié)篇二
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，孩子們在各個方面都提高了許多，那里，我也該整理一下自己的思緒，鑒定一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，積極參與園內(nèi)的教科研活動，如：“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發(fā)，注重整合，更新教育理念，與主班教師一齊搞主題方案教學(xué)，如：《我愛幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《趣味的動植物》、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實際需要出發(fā)，使他們真正成為活動的主人。實踐中，注意觀察與接累，撰寫了“答應(yīng)教師一件事”、“教師，我想對你說句話”等隨筆，以及“戶外活動中孩子自主本事的培養(yǎng)”、“在主題活動中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎。
本學(xué)期我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程，平時我能認(rèn)真地備課，準(zhǔn)備好上課的材料，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，鑒定成功的經(jīng)驗。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點互動中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一個學(xué)期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的本事異常強(qiáng)，表此刻能大膽構(gòu)圖，畫面的資料豐富，涂色合理均勻，對正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫本事與開學(xué)初比有了一個飛躍，如：陸xx、王xx等。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的鑒定，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些本事，有望取得更好的成績。
根據(jù)每個主題的實施，我們大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動等。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功，在家園、師幼、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每一天和主班教師一齊組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性。平時根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿適宜的衣著，明白及時增減衣服，使他們學(xué)會初步的自己保護(hù)的方法。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
大班孩子已具備了必須的生活自理本事，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、團(tuán)體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理本事不怎樣樣，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自己服務(wù)的意識。
時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高，在班級管理上不夠大膽細(xì)致，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高。在今后工作中，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗，不斷地鞭策自己，自加壓力、敢于爭先，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長。
月幼兒園月工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，我按照《陜西省幼兒園保育員工作指南（修訂）》的要求，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和保健室的嚴(yán)格要求下，這學(xué)期我的保育工作越來越規(guī)范。保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分，是保育工作的詳細(xì)實施者，為了能更好的提高自己保育的各項工作能力，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
這學(xué)期我們班共35名幼兒，其中男小朋友15名，女小朋友20名。經(jīng)過上一學(xué)期的相處，對班里的孩子有了一定的了解，我們班屈煜玹小朋友是一位過敏體質(zhì)的孩子，特別是手碰到泡泡泥就會嚴(yán)重脫皮。還有張熙芮小朋友進(jìn)餐時不專注，進(jìn)餐慢。班里大多數(shù)幼兒體質(zhì)都是比較好的。這學(xué)期是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，即將升入小學(xué)，我會注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力和良好的生活習(xí)慣，透過各種方法，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓，友好相處等，為幼升小打下良好的基礎(chǔ)。
（一）班級衛(wèi)生消毒工作
為了給幼兒提供一個安全、干凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)幼兒園的要求和衛(wèi)生工作的需要，每天都會對室內(nèi)所有物品消毒。門把手、水龍頭、口杯架等用按比例的84消毒液浸泡抹布擦拭消毒15分鐘后，再用清水將殘留消毒劑徹底去除，一日一消毒。各類衛(wèi)生潔具，抹布、拖把都按用途分開懸掛，不混用，使用后及時清洗干凈，然后按比例配制的84消毒液消毒30分鐘，再用清水沖洗，去除消毒殘留液，每日一消毒。毛巾、口杯每日一消毒。每周二大掃除時間都會清潔玩教具、圖書表面衛(wèi)生，玩教具用按比例配制的84消毒液消毒30分鐘，再用清水沖洗，去除消毒殘留液，在陽光下進(jìn)行暴曬。
（二）幼兒護(hù)理工作
根據(jù)《陜西省幼兒園保育工作指南（修訂）》的要求，我做到了每天一來園先開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊，為幼兒準(zhǔn)備來園第一杯飲用水。準(zhǔn)備晨檢所必備物品：額溫槍、手電筒、晨檢表、晨檢卡等。接下來按照晨檢的五步（一摸、二看、三查、四問、五記錄）做好晨檢工作。餐前從消毒柜中取出餐具、用蓋布蓋好，擺放到分餐桌上;擦干凈就餐桌面;準(zhǔn)備好餐巾紙。取餐時戴好口罩、帽子進(jìn)行分餐,掌握幼兒進(jìn)食量及時添飯;指導(dǎo)幼兒正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)、飯后漱口、擦嘴等習(xí)慣。進(jìn)餐過程中關(guān)注食欲不佳的幼兒，挑食的幼兒，針對這些幼兒不強(qiáng)迫他們進(jìn)食，以免引起他們的反感，導(dǎo)致討厭吃飯，在為他們盛飯時，注意第一次少盛點，多加表揚(yáng)，并多關(guān)注。為了在進(jìn)餐激發(fā)他們的進(jìn)食欲望，要經(jīng)常鼓勵他們，讓他們做值日生幫助做些準(zhǔn)備工作。如:幫助分碗、分勺等。除此之外及時與這些家長溝通，做好家園共育，統(tǒng)一要求，家長自己吃飯時也要做到專注，為孩子做好榜樣。幼兒進(jìn)餐后及時整理桌面飯渣、擦干凈桌面、清掃活動室地面。組織好幼兒如廁、盥洗，指導(dǎo)幼兒使用七步洗手法（內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕），使用自己的毛巾正確擦手。天氣慢慢炎熱，保證幼兒隨時有溫度適宜的飲用水?？偟膩碚f，保育老師對幼兒來說，也是很重要的，因為他們的一天生活都由保育老師管理，所以我們要用自己的耐心、愛心呵護(hù)每一名幼兒。
（三）配合工作
幼兒園堅持保育教育相結(jié)合的原則，本學(xué)期我能夠積極配合班級老師組織幼兒進(jìn)行每日戶外活動和班級進(jìn)行的各個節(jié)日主題活動，積極參與一些簡單玩具的制作。及時與班上的兩位老師溝通，相互配合，照顧好班級的每位幼兒，做好入園、離園工作。
這學(xué)期疫情形勢依然很嚴(yán)峻，根據(jù)疫情防控要求，每周都會對幼兒和老師進(jìn)行核酸檢測，及時查看檢查結(jié)果并登記。疫情期間認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作，并按時填寫各類疫情消毒記錄表格。針對疫情，每周放假都會要求幼兒家長在家長群里報幼兒的體溫、地址。對請假幼兒也要按要求填寫追蹤記錄。如有需要外出的情況，報備后也要認(rèn)真、如實填寫疫情外出報備表格，做好記錄。
本學(xué)期我園進(jìn)行了省級示范幼兒園的創(chuàng)建工作，在接到省級示范幼兒園檢查工作的專家組馬上要來我園的通知后，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)珗@教職工以積極熱情的態(tài)度，全身心地投入到省示范的驗收準(zhǔn)備工作中，我們完善了盥洗室、衛(wèi)生間的各類標(biāo)識，對班級物品的擺放有了更嚴(yán)格的要求。創(chuàng)建省示范園是一個辛苦勞累的過程，也是一個快樂進(jìn)步的過程，更是不斷提升自己，提升整個團(tuán)隊的過程。經(jīng)過這次省示范園的創(chuàng)建讓我知道一切工作都離不開大家的共同配合與努力。所以，在今后的工作中，不管遇到什么問題都不能焦躁，靜下心來，多與同事交流，大家相互配合，就一定能很好的解決問題，干好保育工作。
保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。是保育工作的詳細(xì)實施者，其目的是促進(jìn)孩子的全面成長，在本學(xué)期的工作中，我還是有一些不足之處，如在接到創(chuàng)建省示范幼兒園通知后，工作就比較多、比較忙，經(jīng)常加班到很晚，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，但在今后的工作中我有耐心、用心地投入到保育工作中，帶著思考去工作。多方式、多途徑的學(xué)習(xí)，積累更多的保育知識。
月幼兒園月工作總結(jié)篇四
本期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與提攜；感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團(tuán)結(jié)，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新；同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家！
本學(xué)期，是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。（一）。
教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我園除學(xué)。
“自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期打算中將會詳細(xì)說明。
今后的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了教師們的工作熱情，為我園《東方兒童藝術(shù)口才》活動的開展又提升了一個新檔次。，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級培訓(xùn)會“，這次學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)教育活動及最新教學(xué)動態(tài)有了新的認(rèn)知，我會把會議精神及時轉(zhuǎn)達(dá)給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內(nèi)共享教育的最新前沿信息。（三）。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1、兩個轉(zhuǎn)型：（1）盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機(jī)會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認(rèn)知能力、對教師的班級管理、教學(xué)組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準(zhǔn)備1-2節(jié)教學(xué)活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自己所長，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴(yán)格要求自己，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。（2）經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，應(yīng)對各種問題的能力強(qiáng)。在教育教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。2、一個提升：本學(xué)期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動，還共同學(xué)習(xí)了：表揚(yáng)孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，教師在思想認(rèn)識上、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的認(rèn)識，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn)；左妍老師的《小問題、大討論》根據(jù)主題教學(xué)《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后，教師及時查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí)；《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源于教師的真實生活、情感記錄，無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展?；厥妆緦W(xué)期工作，十月份，為迎接督導(dǎo)評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。二、加大英語學(xué)習(xí)力度，彰顯我園英語特色。在這個學(xué)期我園還聘請劍橋英語學(xué)校老師每周三周五來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花。三、重視安全管理與疾病預(yù)防工作。本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名教師負(fù)責(zé)在大廳門口進(jìn)行晨檢，另一名教師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”，我園自上至下高度重視，積極做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。每年的六一健康體檢都組織得很好。婦幼保健院來園對130名老生進(jìn)行健康查體；10年4月10日教師全體免費(fèi)體檢四、活動組織。本學(xué)期，我園組織了春游、“快樂六一”文藝匯演，通過開展各種形式的活動，豐富了幼兒的生活、社會經(jīng)驗，增加了教師與家長之間的溝通，為教師做好家長工作搭建平臺。五、新學(xué)期重點改進(jìn)的工作。（一）關(guān)注教師反思水平的提高。教學(xué)反思是教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期，教師要高度重視教學(xué)反思對自己專業(yè)成長的重要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板，不斷改進(jìn)教育實踐，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
（二）關(guān)注兒童的發(fā)展。在本學(xué)期主題活動開展的過程中，教師對主題教材認(rèn)識不夠，導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富，教學(xué)效果不夠突出。重點體現(xiàn)在：1、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對主題活動最直接的認(rèn)知。教師在開展主題時對主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計，材料的投放，教學(xué)活動的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個原則。因為我們所設(shè)計的一切教育內(nèi)容，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責(zé)，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度，這一點我有不可推卸的責(zé)任。鑒于這種情況，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動設(shè)計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學(xué)反思詳細(xì)記錄——主題總結(jié)務(wù)實精煉。（附說明：教師分科情況、集體備課、分工準(zhǔn)備、資源共享）相信通過大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會有更大的提高。老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對____年，又一個新的開始，我相信，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐登；同舟共濟(jì)，必將肝膽相照、共存共榮。
今天，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。為了積極接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。對照《江蘇省社會力量辦學(xué)管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評（平時檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過家長問卷征求意見，進(jìn)行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進(jìn)行了課改的試點，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實可行的各類計劃（教學(xué)計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等），并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進(jìn)行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進(jìn)行個性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務(wù)，對照各項評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學(xué)期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度。我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費(fèi)項目收取費(fèi)用，做到專款專用，定期由財政所會計來園做帳。存在問題及今后設(shè)想：1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認(rèn)識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認(rèn)識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。2、師資隊伍建設(shè)。我園的教師隊伍比較年輕，經(jīng)驗不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的計劃，有效開展各項活動。
月幼兒園月工作總結(jié)篇五
所謂“近朱者赤，近墨者黑”，一個教育環(huán)境的好壞，直接會影響到幼兒教學(xué)的質(zhì)量。一個好的教育環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。本園變化莫測在沿溪路（鎮(zhèn)中旁）。這里環(huán)境清幽，空氣清新，溪水聲潺潺，隱約可聞。左旁中學(xué)更是書聲瑯瑯，文化后氣氛極濃。幼兒園內(nèi)幼兒活動場地寬闊。為了創(chuàng)造一生動活潑的、適合幼兒心理的環(huán)境，我園還在教室和其他活動場所的墻上設(shè)計了漂亮有趣的卡通圖畫及手工制作等，添置了一定數(shù)量的大中小型活動器具。還在適當(dāng)?shù)牡胤綌[放了許多盆栽，將綠色引進(jìn)校園，使整個園內(nèi)環(huán)境顯得生動活潑而又富有情調(diào)。
一個適合幼兒活動的好環(huán)境，不只在于起初的創(chuàng)設(shè)，還要保持整潔衛(wèi)生，注意安全，力求舒適、安全感，使入園幼兒開心，使家長放心。為此，我園建立了健全的衛(wèi)生、安全制度，做到班級衛(wèi)生每天一整，長期保持；大型玩具安全性能每周檢查一次，幼兒個人衛(wèi)生定期檢查，平時經(jīng)常抽查。
我園中的每個教師都具備了相應(yīng)的幼教學(xué)歷。教師應(yīng)聘時都經(jīng)過嚴(yán)格的能力測試，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力求做到好的教師教出好的幼兒。平時還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)最近的有關(guān)政策法規(guī)，加強(qiáng)幼兒教育的理論及有關(guān)幼兒教育信息動態(tài)學(xué)習(xí)，讓教師樹立適應(yīng)社會發(fā)展的正確兒童觀、教育觀。
我園教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛心，視幼兒如同己出，她們尊重幼兒，講究語言，不恐嚇，不辱罵，能夠經(jīng)常和幼兒在一起活動。為了上好一節(jié)課，教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好備課筆記。平時還經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好聽課筆記，能夠?qū)⒎e累經(jīng)驗結(jié)合學(xué)到的理論，撰寫成教育教學(xué)論文。
市學(xué)區(qū)，鎮(zhèn)組織的各類競賽，教師們都認(rèn)真輔導(dǎo)，踴躍參加。一學(xué)年來，我園教師參加學(xué)區(qū)、市舉行的“幼兒教師優(yōu)秀教案評選”分別獲得了二、三等獎。這學(xué)期的《園務(wù)計劃》評比獲得了市評比二等獎。我園幼兒參加學(xué)區(qū)舉辦的幼兒作畫比賽，獲得學(xué)區(qū)一等獎，瑞安市三等獎。
認(rèn)真做好家長工作，是幼兒園各項工作順利進(jìn)行的.前提。我園幼兒都來自附近農(nóng)村，離園較近，他們在家并未受到良好的家庭教育。雖然家長們認(rèn)識到目前農(nóng)村發(fā)展形勢，迫切地渴望自己的子女能受到良好的教育，長大會有出息，但他們苦于沒有系統(tǒng)的、科學(xué)的家教方式。因此基于這種實際，我園極為重視家長工作，及時與家長聯(lián)系，互通信息，互相配合。教師們經(jīng)常向家長介紹最新的家教思想，認(rèn)真聽取家長意見和建議，以達(dá)到共同促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展的目的。
總之，一切為了孩子，為了孩子的一切。我園環(huán)境的幽雅，教師態(tài)度的認(rèn)真，辦學(xué)講究質(zhì)量、力求扎實的作風(fēng)，預(yù)示了我園美好的前景。我們愿為祖國的未來，執(zhí)君之手，共創(chuàng)美好的未來。
月幼兒園月工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作.認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃,轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí),關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣.提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平.能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn),彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識.從而促使班上工作正常、有序、較好地開展.在主題活動、六一兒童節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中,我積極地參與,并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,以身作則,凡事想在前,做在前,努力協(xié)調(diào)與組織好各項工作。
我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色.作為一名年輕老師,在班級工作中充
分發(fā)揮其自身的特點,敢說、敢做,勤于思考,勇于創(chuàng)新,在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上,都付出了辛勤的汗水.作為主班的我,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項工作中,我能主動與其她老師經(jīng)常溝通,達(dá)成班級管理中的各項共識,認(rèn)真聽取各位教師的意見和建議,吃苦在前,樂于奉獻(xiàn).
1、努力學(xué)習(xí)新知識,增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平.
我能通過看書、參觀、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合.本學(xué)期,通過自己的努力,在教學(xué)有了很大的進(jìn)步.
2、充分的課前準(zhǔn)備工作
我積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,打好每周的計劃,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、為使教育效果更加明顯我們自制教學(xué)具.而孩子們對每次的教學(xué)活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增.
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的第一個轉(zhuǎn)折點.
一個學(xué)期了.孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的
生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”.因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡面臨大班畢業(yè),我有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況.使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備.
幼兒每人準(zhǔn)備一只書包.早上背來,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力.通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高.
通過讓幼兒自己來選擇班長,嘗試自主管理,讓幼兒真正成為班級的小主人.
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平.
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”.
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性.積極取得家長對班級各項活動的支持與配合.本學(xué)期我園組織的幼兒體操比賽“活力我最醒”中通過我班幼兒積極的努力,我班榮獲了同級優(yōu)勝獎.
1、本學(xué)期,我嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中.
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高.無事故發(fā)生.
1、班級衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位.
2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高.
月幼兒園月工作總結(jié)篇七
每個人都喜歡用眨眼來形容時間過得有多快。確實，我好像做了一年半的實習(xí)生和正式工。在這一年里，我覺得我的忙碌、我的充實、我的煩惱和快樂都深深融入了我的職責(zé)，這讓我享受自己，不斷進(jìn)取，努力工作。雖然沒有轟轟烈烈的成績，更談不上驚天動地的成績，但我還是解讀為“一分耕耘，一分收獲”。
今年的工作總結(jié)如下：
這一年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新綱要》的指導(dǎo)思想，并在教育教學(xué)活動中貫徹實施，不斷提高思想覺悟。我熱愛學(xué)前教育，嚴(yán)格要求自己，恪守職責(zé)。在工作中力求求實、求實、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成工作。積極要求進(jìn)步，熱愛自己的崗位和奉獻(xiàn)，以耐心、愛心、公平和尊重對待每一個孩子。
作為一名新老師，我在教育教學(xué)方面比較薄弱。我會盡量考慮這個班孩子的實際情況，認(rèn)真安排每周計劃活動的內(nèi)容，結(jié)合園區(qū)的工作計劃，認(rèn)真組織活動的各個環(huán)節(jié)。在教學(xué)活動之前，我盡最大努力為教學(xué)做準(zhǔn)備。比如我每次上語言課，讓孩子學(xué)兒歌，我都會自己制作故事圖片，這樣可以讓孩子學(xué)兒歌更直接，更形象。在教學(xué)活動中，由于我的經(jīng)驗不足，經(jīng)常會出現(xiàn)意想不到的情況，老師會幫我提出結(jié)束方法。遇到其他不懂的問題，會及時向老師請教。而且在一些免費(fèi)的課堂上，我做過和看過很多老師的實踐教學(xué)課，在觀看活動和課后反思討論的時候給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，讓我在設(shè)計和開展教學(xué)活動上取得了很大的進(jìn)步。
今年上了一個小班。第一個月，孩子哭是常事。我用了很多方法幫助孩子快速適應(yīng)新的幼兒園生活。比如你來公園的時候，給他們一些好玩的玩具分散他們的注意力；孩子們每天放學(xué)后都會得到五角星的獎勵，以鼓勵他們明天愉快地上幼兒園。孩子適應(yīng)幼兒園生活后，要規(guī)范孩子的日常生活作息，讓孩子在禮貌和日常生活上有所進(jìn)步。
在平時的工作中，我經(jīng)常主動聯(lián)系父母。每天放學(xué)后，我都會及時向父母匯報孩子的各種情況，并要求他們積極配合我們的老師。如果發(fā)現(xiàn)缺席的孩子，我會及時給父母打電話問候孩子的健康，做好家里的同步工作。并通過設(shè)立家庭窗口、家庭聯(lián)系簿、家訪等方式。，我們可以及時向家長反映孩子在公園的生活和學(xué)習(xí)情況。同時，在學(xué)年開始的時候，我們召開了家長會，向家長介紹這個班孩子的作文特點和小班孩子的適應(yīng)性，并討論了一些問題。
月幼兒園月工作總結(jié)篇八
主要從管理突破、教師發(fā)展、幼兒成長、家園同步和集團(tuán)互助五大方面總結(jié)幼兒園一年來取得的工作成績與進(jìn)步。
1、安全為重，師德為先
樹立“安全為重，師徳為先”的意識，將教職工安全和師德考核納入日常管理、績效考核、家長評價和年終考核體系中，不斷強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識和師德修養(yǎng)。主要體現(xiàn)在每日十大環(huán)節(jié)安全檢查跟蹤到位，設(shè)備維修及時排查安全隱患，每月安全培訓(xùn)、師生安全疏散演習(xí)和日常安全教育活動扎實有效。各部門“幼兒園里好事多”彰顯幼兒園積極向上的團(tuán)隊協(xié)作，明確細(xì)致的清潔消毒制度保障了幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和師幼個人衛(wèi)生。在全體教職工的共同努力下，20xx全年度師幼平安、健康、快樂、幸福地成長。
2、分層管理，逐級評價
20xx年1月，幼兒園晉升為省級示范園。在感到欣慰的同時，我們并沒有滿足，依據(jù)幼兒園發(fā)展的實際，制定了《20xx年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的具體考核標(biāo)準(zhǔn)，嘗試開展了系統(tǒng)的分層管理和逐級評價。因為做到了大膽授權(quán)，明確責(zé)任，及時指導(dǎo)和反饋，就大大提升了保教主任、總務(wù)主任、保健人員和各班級主要負(fù)責(zé)人的管理職能和工作自主性。在工作評價方面，逐步做到定量與定性評價相結(jié)合。有效提升了各崗人員的工作質(zhì)量、服務(wù)意識和管理能力，確保各崗位工作高效、有序開展。
1、《指南》學(xué)習(xí)，提升理念
為深入、學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，分別開展了《指南》的學(xué)習(xí)和理論考試活動、自制玩教具評比和班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與交流活動、集體教學(xué)和區(qū)域活動的組織與交流活動、徒手操與器械操的創(chuàng)編和展示活動、圍繞五大領(lǐng)域開展的圖畫書講述等豐富多彩的保教活動，在活動中，加深了教師對《指南》的深入理解和貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步提升了教師的教育理念，轉(zhuǎn)變了教育行為。
2、課題研究，關(guān)注習(xí)慣
市級“十二五”立項課題經(jīng)過開題論證，確立了“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”的研究方向，經(jīng)過教科室領(lǐng)導(dǎo)論證、課題負(fù)責(zé)人和課題組成員反復(fù)討論，確定了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣和幼兒樂于鍛煉習(xí)慣三方面的研究內(nèi)容。子課題組長圍繞各自的研究重點，采用調(diào)查研究、記錄分析、活動跟蹤和現(xiàn)場展示等多舉措開展生動活潑的研究，積累了較為豐富的研究經(jīng)驗，在研究中對幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有了更深的認(rèn)識。
3、教育論壇，激活發(fā)展
先后開展了“如何做好部門管理工作”、“如何做好教研組工作”、“如何做好課題研究”、“如何組織集體教學(xué)”、“如何開展區(qū)域活動”等一系列的教育論壇活動。通過主題發(fā)言人發(fā)言，大家相互評析、思維交流碰撞，激發(fā)了教職工主動工作的積極性、創(chuàng)造性和自我發(fā)展的意識。
健康領(lǐng)域中我們注重幼兒身心健康，通過動感早操、花樣跑步、多彩游戲和運(yùn)動會培養(yǎng)幼兒健康體魄的同時愉悅著幼兒心靈。語言領(lǐng)域中我們營造良好閱讀和交流氛圍，分享閱讀、經(jīng)典誦讀、故事大王、童話劇表演、圖書漂流等培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀和傾聽習(xí)慣，鍛煉了幼兒的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。社會領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的社會性發(fā)展，開展大帶小、混齡區(qū)域交流等促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展的園內(nèi)游戲活動?？茖W(xué)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，在農(nóng)場勞動、科學(xué)種植、科學(xué)操作中培養(yǎng)幼兒對科學(xué)觀察和科學(xué)探究的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現(xiàn)，注重幼兒的表達(dá)與創(chuàng)造，在音樂表演和美術(shù)創(chuàng)意活動中提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)。我們注重多層面評價、激勵幼兒的發(fā)展，在值日生、升旗手、明星寶寶評選活動中激發(fā)幼兒自信，提高幼兒自我服務(wù)能力，激勵幼兒個性成長。
（四）家園同步
學(xué)期初專題家長會向家長傳達(dá)學(xué)期教育計劃，學(xué)期中我們開展慶“六一”親子游樂、春季秋季“親子運(yùn)動會”、新年聯(lián)歡、家長助教等形式多樣的家長開放日活動，日常工作中通過班級博客、班級qq群與家長互動交流，學(xué)期末向家長匯報學(xué)期成果、征求家長意見，形成教育合力，贏得家長對幼兒園教育的大力支持。家長在參與中由觀望者轉(zhuǎn)變合作者，逐步走向家園同步。
（五）集團(tuán)互助
作為集團(tuán)辦園的成員單位，我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)豐富的管理和保教經(jīng)驗，結(jié)合幼兒園實際發(fā)展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位，積極引領(lǐng)周邊的民辦園、村辦園規(guī)范發(fā)展，指導(dǎo)東紅廟社區(qū)中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園、三類園順利晉升為一類園和二類園。作為幼教聯(lián)盟小組組長單位，帶領(lǐng)周邊11所幼兒園規(guī)范化管理和業(yè)務(wù)發(fā)展，發(fā)揮幼兒園在本地區(qū)的輻射引領(lǐng)作用，讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的學(xué)前教育。
1、各項規(guī)章制度、工作規(guī)范頒布后未系統(tǒng)整理并裝訂成冊，致使新上崗教師不能很好地掌握，不利于幼兒園各項工作常規(guī)的建立。
2、幼兒園課程體系有了基本的框架，但還不夠系統(tǒng)、規(guī)范和豐富。
3、辦公區(qū)和圍墻因年代久遠(yuǎn)，出現(xiàn)裂縫和墻體下垂現(xiàn)象，雖已上報上級主管部門并有新的規(guī)劃，但仍然存在一定的安全隱患。
4、編外教師穩(wěn)定性和工作積極性逐步提高，但工資待遇還有待提升。
1、提升依法辦園、規(guī)范辦園的力度，細(xì)化幼兒園各級各類規(guī)章制度并認(rèn)真落實，20xx年將系統(tǒng)整理、裝訂成冊。
2、豐富幼兒園課程體系，改革備課模式，增加集體備課的力度，豐富幼兒園課程資源體系。
3、全力確保新辦公區(qū)和圍墻的安全建設(shè)，密切觀察舊辦公區(qū)和圍墻的安全隱患，確保人財物的安全。
4、努力提升編外教師的工資待遇，繼續(xù)做好教師的健康工程，提升全體教職工的幸福指數(shù)。
月幼兒園月工作總結(jié)篇九
依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神，我鎮(zhèn)及時召開專題會議，精心部署，12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報、查資料、搞測試、教師座談、家長訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進(jìn)行了全面考核評價，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：
一、取得成績。
1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué)，誠信經(jīng)營，服從管理，能按時上交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)合理編班，不超額，不設(shè)學(xué)前班、特色班、興趣班，班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人，中班30人，大班35人。
2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬，征地4畝，重建園舍，目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟，辦公室、教師宿舍、灶房一排160間，門房1間、廁所4間，建筑面積共1800多平方米，可容納420名幼兒入園。購買課桌椅、玩具、教具，并布置教室，12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬元，更換部分課桌凳、活動用具，美化、綠化幼兒園。
3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計劃、月計劃、周安排，安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認(rèn)真書寫，且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記，教務(wù)處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標(biāo)記、有記載，有反饋。有一日活動安排，一日生活作息制度設(shè)計科學(xué)，執(zhí)行嚴(yán)格，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。
4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度比較健全，有計劃，有方案，有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，如：地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等，安全工作職責(zé)書齊全。有門衛(wèi)，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、，出入登記在冊。消防設(shè)施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好，廚師都有健康證。食品采購、儲藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護(hù)行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。
5、重視家園共育工作。
家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任教師，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳欄，建立家園練習(xí)冊，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃，明白如何配合教師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能進(jìn)取主動采用多種形式提高家長的教育本事，如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運(yùn)動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進(jìn)行幼教知識宣傳和培訓(xùn)，家長滿意度較高。
二、存在問題。
1、教師配備不足，每班1人，無保育人員。
2、園本研修機(jī)制不很健全，教研活動形式比較單一。
3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強(qiáng)烈，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。
三、今后努力方向。
1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次。
2、進(jìn)取開展聯(lián)片教研活動，創(chuàng)新活動形式，搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。
3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍，力爭構(gòu)成必須的科研成果。
月幼兒園月工作總結(jié)篇十
我,作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會來表現(xiàn)自己。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名幼兒教師，我在工作中無意中也會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
一不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期，我們到市五幼進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。因為我是計算組的,所以在美術(shù)課上,幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
二,在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言,還有以往的經(jīng)驗。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等.許許多多的一次次積累和實踐,讓我知道了很多以前不知道的東西,從中我也學(xué)到了很多知識,也成長了。
在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及各項活動中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)?！绷掷蠋熣f的那句話很對"沒有一堂課是完美的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會做的更上一層樓的。
在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒。
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓(xùn)練能力有很大的提高,從小班升到中班是一個遞進(jìn)關(guān)系,他們在成長的同時不斷進(jìn)行思維上的訓(xùn)練,大部分孩子數(shù)學(xué)大大的提高,個別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,在平時的生活中隨即教育,提高他們的興趣,我想他們會學(xué)的很好的。
孩子們還小,對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子。”。孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。通過這一學(xué)期的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
文章來自:勵志網(wǎng)詳文參考：http:///。
月幼兒園月工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，我園全體保教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以課改為動力，以爭創(chuàng)教育強(qiáng)園為主要目標(biāo)，加強(qiáng)幼兒園分類指導(dǎo)、分層管理、求實務(wù)新，重視常規(guī)教育，把安全工作放在第一位，全園教職工精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、通過不懈努力，很好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)并取得了可喜的成績。
我園于20xx年12月接受了福田區(qū)教育局的區(qū)一級幼兒園評估專訪工作。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報如下：
加強(qiáng)教師思想x教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹立正確教育觀，堅持以德為首，提高教師職業(yè)道德行為，能堅持以關(guān)心、愛心、耐心、的態(tài)度對待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的x學(xué)習(xí)，要求保教人員積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策和局內(nèi)下達(dá)的各種文件來提高保教人員的思想素質(zhì)，使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。
1、為了提高保教人員的整體業(yè)務(wù)水平，我園每周組織一次保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒教育及保育方面的各種知識，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
2、我園為了增加園內(nèi)特色，在園內(nèi)開辦了四個英語特長班，三個x班，并派教師到曼哈幼兒園、深圳市機(jī)關(guān)三幼等園進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、制定教師考核細(xì)則，每月對教師進(jìn)行不同方面的考核，如：按時完成園內(nèi)任務(wù)、開展教學(xué)活動及效果、家園聯(lián)系、聽、評課等，到每月底在教研會上進(jìn)行講評，教師互相交流、勾通，取長補(bǔ)短不斷進(jìn)步。
4、園內(nèi)積極組織在教師中開展教學(xué)觀摩活動，并開展師幼秋季運(yùn)動、幼兒活動區(qū)域的創(chuàng)設(shè)等活動。在12月份參加了深圳首屆童話節(jié)活動，三十余名幼兒得獎，其中包括金獎、銀獎、銅獎的好成績。
１、我園開設(shè)了4個英語特長班，為了加強(qiáng)幼兒英語特長的訓(xùn)練，我們在一日生活中滲透英語教育，通過英語的高頻運(yùn)用，讓幼兒熟練生活口語，以提高幼兒英語聽、說、唱的能力。在園內(nèi)開展的英語半日開放活動中，家長們親眼目睹了孩子進(jìn)行英語活動的情景，對教師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建議。另外還開設(shè)了小、中、大三個x班，選用的是x教材，白話教學(xué)，為港班幼兒到x讀小學(xué)作好銜接。
２、為了加強(qiáng)幼兒德育教育的培養(yǎng)，各班根據(jù)本班的特點，定出了本班的德育目標(biāo)，并通過“教師節(jié)”、“x節(jié)”培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。本學(xué)期還帶幼兒到園博園、蓮花山公園、皇崗公園進(jìn)行秋游活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，還組織幼兒觀看了著名童話劇《丑小鴨》。在一日生活中培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護(hù)公務(wù)、將禮貌、關(guān)愛他人等良好的品德。
月幼兒園月工作總結(jié)篇十二
我園共有教職員工6名，本學(xué)期招收幼兒4個班，年齡均有3-5歲之間，分為1個小班、2個中班、1個大班。一年來，全體職工精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、以創(chuàng)新，以落實幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點，以保為基礎(chǔ)，保教結(jié)合，重視常規(guī)教育，把安全工作放在第一位，通過一期的不懈努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期幼兒園新做了80多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。
學(xué)校幼師均具有合格學(xué)歷，經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng)，深幼的喜愛和家長的信賴。
嚴(yán)格按規(guī)范管理細(xì)則實施，安全工作長抓不懈由園長主管衛(wèi)生保健工作，成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，制定了各項制度和計劃，分工明確、責(zé)任到人，九項衛(wèi)生保健制度落實到位，并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進(jìn)行安全工作專題會議3次，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財產(chǎn)，如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
為了讓幼兒明年能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色，幼兒園在這個過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正，認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園的教材采取多樣化，除購買的五套教材外，還鳳買了快樂識字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快，沒有半點壓力。為了讓幼兒的`知識面拓寬，本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中，幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候，了解到了什么是秋天，秋天的特點是什么，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過“我能行”證明了自己的能力，也培養(yǎng)了孩子們獨立完成任務(wù)的意識。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進(jìn)行了四次外出保教活動，均取得了很好的效果。
根據(jù)幼兒的興趣愛好，本著自由選擇的原則，幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù)、舞蹈二個特長班，藝術(shù)班的開設(shè)，既培養(yǎng)幼兒的特長，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果。
本學(xué)期共開家長會二次，家訪九十多次，通過家長會和家訪，老師和家長可以進(jìn)行多方面的交談，及時了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法，對幼兒進(jìn)行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善。
月幼兒園月工作總結(jié)篇十三
家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、家長民主評議等各項活動。家委會積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。
我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報，同時征集的家委會“金點子”，并積極聽取家委會的意見，對于家長合理化的建議積極采納。
每學(xué)期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評價，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險，存在著一些安全隱患，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，馬上請人把做了警示牌。給幼兒園的管理工作進(jìn)一步完善提供了有針對性的意見，得到了園所領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評。
家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。比如元旦舉行的親子運(yùn)動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內(nèi)容，家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當(dāng)了評委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力，對我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。
為了更好地共建安全文明校園。杜絕來園、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報名參與，兩人一組，每天早晚兩班。在幼兒來園、離園時協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序，關(guān)注幼兒來園、離園安全。
在我園視督導(dǎo)期間，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。
幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。我們還邀請家長代表參與學(xué)?；顒?，如：本學(xué)期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應(yīng)經(jīng)驗的家長代表擔(dān)任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德問卷活動。
為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題的討論。通過自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
月幼兒園月工作總結(jié)篇十四
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班幼兒在各個領(lǐng)域均有不同程度的進(jìn)步，個別幼兒在以往薄弱的領(lǐng)域有顯著提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
所有的幼兒能自己入廁大小便，大部分孩子便后能自己整理衣褲，并主動洗手，能始終保持手和臉的干凈。用餐時會正確使用筷子，做到細(xì)嚼慢咽不挑食，這一方面有很大的提高。個別幼兒在保持桌面、地面整潔上還有所欠缺。孩子們已經(jīng)自己會穿各種各樣的衣服，如拉鏈?zhǔn)?、套頭式，能整理床鋪、疊被子，疊衣服，但大部分幼兒不會系鞋帶。在這一方面還需加強(qiáng)。幼兒已經(jīng)具有初步的環(huán)保意識，能自覺保持周圍環(huán)境的整潔，并指正他人的不良行為。
幼兒已經(jīng)具有初步的安全意識，通過日常的安全教育活動，知道怎么樣來躲避危險。會使用比較安全的工具來進(jìn)行自我保護(hù)。在自我保健這一塊會根據(jù)天氣的冷暖，在老師的提醒下，增減衣服，通過主題教育活動"保護(hù)我們的牙齒"，大部分幼兒養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣。
幼兒能主動參加戶外活動和體育游戲，積極鍛煉身體。大部分大肌肉動作發(fā)展非常好，能按節(jié)拍踏步排隊并且保持隊形。較好地控制跑動方向，靈活閃躲跑。能單人單個跳繩，落地輕穩(wěn)，會靈活地攀登，翻滾。有半數(shù)幼兒能投中能投相距四米的目標(biāo)，在投擲上還需加強(qiáng)鍛煉。能單腳站立30秒。大部分幼兒已經(jīng)掌握了運(yùn)球跑。幼兒的精細(xì)動作也發(fā)展得比較好，大部分運(yùn)用剪刀剪出相應(yīng)復(fù)雜的圖形，比如窗花等。個別能力較弱的幼兒還需進(jìn)一步努力加強(qiáng)。本學(xué)期新添加了線描畫，對于孩子來說是非常好的，因為這對于幼兒的精細(xì)動作有更進(jìn)一步的要求。
能很好地復(fù)述老師所說的簡單的故事內(nèi)容，用完整的普通話連貫表達(dá)自己的見聞，不離題。只有個別幼兒有離題現(xiàn)象，對于故事復(fù)述不清楚，無法用連貫語言表達(dá)。
幼兒能獨立看書，知道看書的方法，能根據(jù)時間、地點、人物、事件等要素講述圖片內(nèi)容，語言能力比較強(qiáng)的幾名孩子對于圖書中的內(nèi)容能想象內(nèi)心活動，豐富畫面情節(jié)。幼兒對認(rèn)字感興趣，現(xiàn)已能認(rèn)識五、六十個字詞。幼兒已經(jīng)能用鉛筆正確書寫部分拼音、數(shù)字，握筆姿勢正確。
有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅持獨立完成任務(wù)，有較強(qiáng)的規(guī)則意識。班級里部分男孩子在規(guī)則上的堅持不夠，需要加強(qiáng)。多數(shù)幼兒情緒積極、性格開朗，遇到挫折會較快地恢復(fù)常態(tài)。愛祖國、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
在社會交往方面，班級大部分幼兒能主動與客人交談，并邀請客人參與活動，但部分幼兒會有生疏現(xiàn)象，只與少數(shù)幾個幼兒玩耍交流。
活動中主動解決矛盾和同伴糾紛這一方面，我們班的孩子做得還不夠，幼兒解決矛盾的能力比較弱，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。在文明行為上，我們班的孩子多數(shù)能夠維護(hù)環(huán)境整潔，無亂扔垃圾現(xiàn)象，不損壞公物，不明知故犯。但少數(shù)幼兒環(huán)境保護(hù)意識不夠，偶爾有遇見垃圾不撿的現(xiàn)象，有時明知這是不好的行為卻控制不住故意犯錯。希望在下學(xué)期能有所改進(jìn)。
會主動參與探索，積極動手動腦。喜歡合作，愿意與別人協(xié)商合作完成指定的任務(wù)。在能力方面，能觀察比較相似物體的細(xì)致差別，對于"找不同"的游戲多數(shù)幼兒能迅速的找到十處細(xì)微不同。能根據(jù)概念進(jìn)行分類，知道同一種類的相似之處。能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。
在動手操作這一方面，幼兒能根據(jù)測量工具按正確方式進(jìn)行測量。在知識經(jīng)驗方面，幼兒知道四季輪換的順序以及人們生活的關(guān)系，并且了解動植物與環(huán)境人類的關(guān)系。通過我愛我的祖國主題教育活動，知道中國的特有的人文和自然環(huán)境。
在數(shù)學(xué)方面進(jìn)一步細(xì)化的教育中，幼兒能正確迅速的區(qū)分左右，認(rèn)識球體、正方體、長方體，大部分幼兒對球體的概念比較模糊，會產(chǎn)生"圓體"的概念。在數(shù)的守衡方面幼兒認(rèn)識不夠，所有幼兒在兩根一樣長的線彎曲了其中一條后，回答都是"沒彎的那條比較長"。在老師的提醒和引導(dǎo)下幼兒才理解了"一樣長"的意義。6以內(nèi)數(shù)的加減大部分幼兒能夠很好地掌握。
并且對于不同性質(zhì)的樂曲能用多種形式表現(xiàn)，并能嘗試自編動作來表達(dá)內(nèi)心的體驗，學(xué)習(xí)欣賞。在美術(shù)方面，本學(xué)期幼兒有很的突破。線描畫幼兒已經(jīng)有很好的基礎(chǔ)。能積極嘗試不同的作畫風(fēng)格，大膽運(yùn)用色塊，創(chuàng)造性地表達(dá)事物和情感。幼兒能運(yùn)用多種材料及工具細(xì)致地制作物體。但在欣賞這一方面，幼兒用語言表述能力不夠，需要加強(qiáng)。
大班上學(xué)期很快結(jié)束，孩子在各領(lǐng)域方面所取得的進(jìn)步另老師和家長欣慰。期待孩子們在大班下學(xué)期中能夠表現(xiàn)有更加出色的表現(xiàn)！
月幼兒園月工作總結(jié)篇十五
為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)市教育局幼兒園安全工作文件精神，我園針對自身情況進(jìn)行總結(jié)。現(xiàn)將安全工作總結(jié)匯報如下：
成立以園長為主的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學(xué)習(xí)市教育局有關(guān)安全方面的文件，要求教師提高責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
根據(jù)市教育局消防安全指示精神，幼兒園對集體活動室、午休室、食堂等重點防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，紫外線燈管重新更換，并定時消毒，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。20xx年12月25日進(jìn)行消防演習(xí)。
幼兒園大型社會活動需要向教育局、并獲準(zhǔn)通過方可舉行，并要求組織教師明確職責(zé)，精心組織，周密安排，制訂活動應(yīng)急預(yù)案，專人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。
教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，注意管理好幼兒。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無人接送，值班的教師要負(fù)責(zé)到底，安全無誤地將幼兒送家長手中。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報，有異常情況應(yīng)馬上請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。幼兒園加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。為了確保食品安全，我們從3月1日開始，幼兒食品一律由麗水市菜籃子蔬菜配送有限公司提供，保證了食品的源頭有處好查，確保了幼兒的食品安全。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
幼兒園對校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，每學(xué)期進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅全部更換，寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的`時候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
附：自檢情況：
1、幼兒園房屋、戶外活動場地、樓梯、走廊玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在上下樓梯時，有專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)看護(hù)。
4、我們園遠(yuǎn)離馬路及不安全場所，無交通安全隱患。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、我園保健醫(yī)有從業(yè)證書。保健醫(yī)能做到定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，對過期及不合格的藥品杜絕進(jìn)入幼兒園。
7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴(yán)格把好采購關(guān)。運(yùn)輸、儲存、加工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均符合標(biāo)準(zhǔn)。
9、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)，無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解安全自救常識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，定期培訓(xùn)，使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
14、事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。
15、制定事故責(zé)任追究制度，一旦發(fā)生各類事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，對不認(rèn)識的人接孩子，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。
18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內(nèi)放心。
19、新錄用的員工崗前均做到嚴(yán)格培訓(xùn)。
20、對于電源低于1.6米的做了處理。
月幼兒園月工作總結(jié)篇十六
回想這過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)今有xx名幼兒。其中男生xx名，女生xx名。通過幾個月的時間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園、離園。同時，我也了解到孩子有以下幾個特點：
1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣。
2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨立完成。
3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實際情況，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。主要從以下幾點著手：
1、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生。
4、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。
5、重視家長工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。
6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三、各項工作重點：
1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。
2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動能力。
3、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。
四、工作措施：
1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差，本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好三點：
(1)抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。
(2)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
(3)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：
(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
(2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
五、家長工作：
家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。
首先，加強(qiáng)我們與家長之間的溝通。我班都是新生，在家長工作方面要做好、做細(xì)。在開學(xué)初的這幾個月，我們會與每一個家長打電話，讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當(dāng)天將會打電話了解。合理安排時間進(jìn)行家訪，進(jìn)一步了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，一些進(jìn)步方面及不足之處。
其次，為家長提供資料信息。按時發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學(xué)內(nèi)容》，增進(jìn)家長對幼兒園的了解，且得到家長的積極配合。
其三，請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等，讓家長參與到我們的活動中進(jìn)一步了解孩子在園的活動情況，以促進(jìn)家園之間的了解。
六、班級管理。
1、制定《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》和幼兒活動常規(guī)。適宜的目標(biāo)，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。開學(xué)初，我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結(jié)合本班幼兒實際，大家共同商量制定符合本班年齡特點的《班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》;依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。
2、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。教師要以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的教師具有多種角色，有時是孩子的媽媽，有時是孩子的姐姐，有時是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱，分享幼兒的快樂，關(guān)心、尊重幼兒，使幼兒信任我們，依戀我們。
月幼兒園月工作總結(jié)篇十七
在校長的信任和我對這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感下，這學(xué)期，我先后和兩個漂亮的女生一起上課，認(rèn)真圓滿地完成了這學(xué)期的工作。
我認(rèn)為我為自己做了三件好事：
雖然我不能說我有多熱愛這份工作，但不管有多困難，我都會做好這份工作。如果我接受了，我就有責(zé)任做好。這學(xué)期我們班雖然女生比男生多，但男生都是典型的調(diào)皮好動。此外，隨著這學(xué)期生活老師和班級匹配老師的兩次變動，班級常規(guī)變得比以前更差了。全班好像天天混戰(zhàn)，孩子們根本對老師的說教充耳不聞。形成了一個很差的套路，比起上學(xué)期甚至小班，管理難度要大得多。
面對這樣的困難，我每天都要犧牲自己當(dāng)副班的時間，本來應(yīng)該去辦公室備課的。從開學(xué)到6月1日，我去辦公室不到三次，一直擔(dān)心班上的安全事故，一直在協(xié)助兩個剛開始在教室工作的新老師。在大家無微不至的耐心配合下，一個學(xué)期下來，從開學(xué)到中學(xué)換老師的煩惱逐漸變成了定心丸，保證了每個孩子都能快樂、健康、安全地在公園度過每一天。
總是全力以赴，為上級安排的活動盡心盡力。我珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真記筆記，經(jīng)常充分利用網(wǎng)上的課余時間，注意收集與工作相關(guān)的圖片和資料。遇到好的視頻、游戲、活動，都會及時收集。供以后參考。
這學(xué)期在戶外環(huán)境中，我們創(chuàng)作了禮儀主題墻，在走廊擺件的布置上，也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求，以飽滿的熱情貢獻(xiàn)了自己微薄的力量。在“六一”活動中，費(fèi)了很多心思，收效甚微，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這些都會激勵我在以后的工作中再接再厲。
為了給每一個孩子更多的不斷進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)會，這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對孩子動手方面的訓(xùn)練，尤其是折紙和繪畫，保證了大部分孩子學(xué)會。兒童的實踐能力得到了顯著發(fā)展。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，呈現(xiàn)和展示一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，更好地與孩子互動。大多數(shù)家長對孩子這學(xué)期的教學(xué)效果非常滿意，這是一個可喜的結(jié)果。
這學(xué)期的不足和需要加強(qiáng)的方面有：
1、孩子的套路需要加強(qiáng)，比如紀(jì)律意識，學(xué)會等待，學(xué)會依賴。
2、我沒有堅持晨檢，一直斷斷續(xù)續(xù)的做。這一點需要自省和自省。
3、給孩子提供更多的動手機(jī)會，提供更多的材料，在手工和生產(chǎn)上創(chuàng)造更好的條件。
其實我們的日常工作真的用學(xué)校負(fù)責(zé)人的話說就是歇斯底里，很神圣，很辛苦，但我給自己總結(jié)的經(jīng)驗是，工作做好了，只要你的出發(fā)點是為了孩子好，你堅持用“三心”（耐心、關(guān)心、愛）對待每一個孩子，即使面對觀點不同的家長，我們依然問心無愧，總能得到理解和認(rèn)可。
月幼兒園月工作總結(jié)篇十八
首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)44人，其中男孩人，女孩人。本學(xué)期，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)邏輯智能力，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。
本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：
1、熟練掌握5以內(nèi)加減法；認(rèn)識“”，及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強(qiáng)。
2、努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護(hù)動、植物。
3、熟練掌握各項常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，積極主動地參與體育鍛煉活動，不怕苦，不怕累。
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2、在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情一天比一天濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。組織幼兒早期閱讀、看圖說出算術(shù)題等活動。在早閱讀的活動中，我采取分角色朗讀，男女互讀的形式，孩子們讀的有聲有色；在看圖說出算術(shù)題中，我采用實物演練，孩子們可以直接觀察到圖中的變化，可以很快的說出算術(shù)題，并且孩子們參與的積極性越來越高，作為老師，我感到很欣慰。
1、樹立安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。
2、嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行。要更加注重幼兒的身體健康，加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。
3、培養(yǎng)幼兒的用餐習(xí)慣，使每位幼兒能夠文明進(jìn)餐，明白“粒粒皆辛苦”的道理，其中，要重點幫助幾個進(jìn)餐慢，經(jīng)常挑食的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直很高。
1、在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。
2、主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標(biāo)落實不夠。
3、沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者、引導(dǎo)者。
4、創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。
5、班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。
6、教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì)。
1、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。
2、教育計劃和活動的目標(biāo)要進(jìn)行認(rèn)真實施與反思。
3、活動中要注意兼顧群體需要，也要注意個別差異，使每個幼兒都得到發(fā)展，都有成就感。
4、努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會，保證幼兒的全面發(fā)展。
5、班級中教師平時要多交流、探討教學(xué)活動，通過各種方法給自己多“充電”。
月幼兒園月工作總結(jié)篇十九
班況分析：
我們小c班現(xiàn)有幼兒37名，其中男孩22名，女孩15名。通過一學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，沒有克服困難的精神。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。
1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。
2、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。
3、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。
4、各個班級老師的教學(xué)觀摩課，老師與老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗，通過這次的觀摩我們老師又成長了許多。
《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?！庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。
（1）每日迎接孩子時做簡單的溝通；
（2）開學(xué)后組織了一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)。
（3）平時針對個別幼兒出現(xiàn)的問題，及時與其家長聯(lián)系，共同商議解決教育的。
方法，使每個孩子都朝著正確的方向發(fā)展。
(4)這學(xué)期我們還開展了家長義工團(tuán)活動.在這次活動中我們班的玲徽.志均.
文希小朋友的家長積極配合我們老師的工作.促進(jìn)了我們老師和家長之間的互動.
小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。
1、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護(hù)，確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合，做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強(qiáng)對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的`發(fā)生。
5、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒。
進(jìn)行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。
工作目標(biāo)：
1、要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
2、晨間來園主動地向老師問早、問好，與家長說再見。
3、幼兒相互問早、問好的習(xí)慣。
4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。
5、入廁，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。
6、學(xué)習(xí)有秩序地取放餐具，并安靜地進(jìn)餐。
7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊、做操，精神飽滿。
8、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好。
9、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。具體措施：
1、堅持檢查、督促，采用小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。
2、班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
3、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，比賽。
4、與家長及時溝通，請家長參與、配合。
環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開始，這在教育界已成共識，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，愛護(hù)動植物關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識。
1、在一日生活中，各種教學(xué)活動中滲透環(huán)境教育。
2、擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。
3、美化班級環(huán)境，豐富區(qū)角，加強(qiáng)管理。
4、結(jié)合主題活動，開展環(huán)保教育。
1.這學(xué)期我們還開展了家長義工團(tuán)活動.在這次活動中我們班的玲徽.志均.文希小朋友的家長積極配合我們老師的工作.促進(jìn)了我們老師和家長之間的互動.得到了家長的肯定。
2.募捐活動這個環(huán)節(jié)舉行的十分成功,家長都能慷慨解囊,讓我們的工作順利完成.同時還能教育幼兒從小做一個有愛心的孩子。
1、保教人員要更加緊密地聯(lián)系，做好保教工作。
2、對個別幼兒還需加強(qiáng)教育：李業(yè)琪、羅國材、何凱威、陳曦、蘇世盟等。
3、幼兒自理能力需加強(qiáng)培養(yǎng)，特別是在穿脫衣服、自己吃飯方面。4、科研工作力度不夠，觀察記錄較少。
月幼兒園月工作總結(jié)篇二十
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的2011，迎來了充滿希望的2012。回顧即將過去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將2011年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：
一、定計劃，立目標(biāo)，明確工作方向。
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術(shù)課題計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，增強(qiáng)了工作的主動性，減少盲目性，使。
教學(xué)。
教研工作有條不紊地進(jìn)行。
二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作。
我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭的一代新人。
1、加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的管理。
本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力。
2、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界。
新《綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造，自由裝飾的，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長。
三、
抓活動，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作。
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段。
1、本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。
2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動，由教研組長牽頭，運(yùn)用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術(shù)活動進(jìn)行，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實際教學(xué)目標(biāo)，自定教學(xué)內(nèi)容，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握假如我來教，會&&的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點的同時也提出了需要改進(jìn)完善的意見，大大提高了教研工作的實效。
3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動。本次觀摩活動以教學(xué)活動展示為主，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學(xué)探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺，教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學(xué)活動中得新思路。
二、三等獎。通過本次競賽活動，大家分享了工作經(jīng)驗，紛紛表示會在今后的工作中取長補(bǔ)短，將理論細(xì)化于實踐中，提升自己的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。
5、為了展示我園教師愛崗、敬業(yè)的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平，促進(jìn)教師專業(yè)的成長。12月16日，我園特進(jìn)行了好故事大家講的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底。通過這次活動，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我，增加了自信。評委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進(jìn)行了評比。最后經(jīng)過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。
四、結(jié)合活動滲透主題體現(xiàn)素質(zhì)教育。
豐富多彩的節(jié)日活動和有計劃有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機(jī)，不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節(jié)主題活動。
9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋，進(jìn)行親子制作活動?；顒訌乃膫€環(huán)節(jié)進(jìn)行：(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光。(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。(4)、親子制作：最后每位家長大顯身手，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國慶主題活動。
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在歡樂之中。因此，我們抓住這一契機(jī)，對孩子進(jìn)行愛國主義教育，制定了主題活動歡度國慶，來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感。本次活動從9月26日----9月30日止，以班為單位進(jìn)行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息，通過美術(shù)活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛國之情油然而生。
3、教師節(jié)活動。
今年是第27個教師節(jié)，根據(jù)教研計劃安排，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進(jìn)行了教師節(jié)主題活動?；顒又校蠋焸兎e極主動，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達(dá)了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
4、重陽節(jié)活動。
在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的時節(jié)，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是九九話重陽感恩在我心。
活動中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié)，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過本次主題活動，孩子們更加認(rèn)識到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從小事做起。
5、幼兒故事賽。
2011年12月，宏樂北園舉行了阿笨貓杯幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長的支持，大賽分為初賽，復(fù)賽和決賽三個步驟，先以班級為單位進(jìn)行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長們公開公正的評選下，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。在比賽過程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑。通過這次初賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高。阿笨貓杯幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，相信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里一定會健康快樂的成長。
6、元旦活動。
12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目，節(jié)目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的，需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容，準(zhǔn)備道具，音樂的選擇和截選，動作的設(shè)計等等，每位老師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節(jié)目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著節(jié)日帶來的快樂。
五、多溝通重宣傳達(dá)成家園共育。
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進(jìn)行溝通，介紹了本班的具體情況和計劃安排。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。
每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學(xué)期初，設(shè)置各班區(qū)域時，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的。就這樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展。
3、召開家長會。
我們每學(xué)期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會，向家長介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)，相關(guān)的育兒知識，疾病預(yù)防知識、安全工作等，使他們及時了解班內(nèi)課程特點和幼兒園最新動態(tài)，更好的配合幼兒園工作。
4、家長開放日活動。
5、12、19日分別舉行了大、中、小班家長開放日活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué)，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)!
六、研課題促教學(xué)提升辦園質(zhì)量。
本學(xué)期，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，開展快樂美術(shù)的課題實施，展開了科教融合的研究活動。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。
針對課題，耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰到的實際問題，對研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整，提高課題研究的能力，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
2、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實施，及其策略，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子。
3、本學(xué)期，我們開展了快樂美術(shù)環(huán)境布置的活動，要求課題組教師將通過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格。
4、結(jié)合課題研究，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化，及時做好案例分析，使課題研究真正落在孩子身上。
5、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動。
6、根據(jù)課題內(nèi)容，課題組教師撰寫了教學(xué)論文，并積極參加省教學(xué)論文的評選。
7、做好課題研究的過程資料，期末，我們對課題計劃、活動設(shè)計、幼兒活動照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理，將幼兒繪畫作品裝訂成冊，并初步編寫本學(xué)期快樂美術(shù)園本課程。
七、行考核強(qiáng)素質(zhì)激發(fā)工作積極性。
1、幼兒考核。
本學(xué)期，我們繼續(xù)實行月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計一套以五大領(lǐng)域為主，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測試題，測試后，教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，是目標(biāo)分析不全面，還是教學(xué)方法不當(dāng)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以便下次取得好的效果。一學(xué)期下來，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好，希望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗相結(jié)合，拓展延伸教學(xué)內(nèi)容，采取更適合幼兒，更能提高成效的教學(xué)方法來進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、教師量化考核。
為了科學(xué)、公平、合理地評價教師的工作業(yè)績，激勵教師愛崗敬業(yè)精神，充分調(diào)動全體教師的工作積極性。我們?nèi)匀粚嵭凶栽u教研組評園領(lǐng)導(dǎo)評三個步驟，從德能勤績四方面全面考核，把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動情況、出勤率、各項活動情況進(jìn)行匯總，這樣便于我們對教師各項情況的掌握，本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，每天都有進(jìn)步這是我們的目標(biāo)定位。雖然，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儯?，我們感覺自己的教研活動現(xiàn)在正處于摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動和專家的引領(lǐng)，讓老師們在參與中分析，在比較中揣摩，從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念，教學(xué)行為，使個體和群體在思維的碰撞中得以提升，這也將是我們不懈的追求。
總之，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園。為此，我們永遠(yuǎn)把教師隊伍建設(shè)放在第一位。
月幼兒園月工作總結(jié)篇二十一
一轉(zhuǎn)眼，十一月份的工作又要接近尾聲，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了充實的十一月，為了更好地進(jìn)行下個月的工作，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，總結(jié)如下：
在這個月課程單元中，我們將帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識布入手，通過語言、故事培養(yǎng)他們的愛心;通過自己的感官，感知布的不同質(zhì)地;通過各種監(jiān)看搞活動了解布的特性;引導(dǎo)孩子們在藝術(shù)活動中充分發(fā)揮創(chuàng)造和想象，把自己對美的感受大膽地通過布藝制作和表演活動進(jìn)行展現(xiàn);在科學(xué)文化區(qū)探索布的特性，感受布的重要性，進(jìn)行豐富幼兒對布的認(rèn)識經(jīng)驗。
因天氣轉(zhuǎn)涼，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護(hù)自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。
本月我們開展了家長公開課活動，通過這次活動讓孩子們的家長們更加了解和熟悉我們園的師資、教學(xué)，幼兒在園中各個活動情況和表現(xiàn)等，我們老師也可以借此機(jī)會與家長進(jìn)行面對面的交流和溝通，對幼兒教育、保育工作進(jìn)行一系列的提升。
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