知識管理是一項(xiàng)必備的能力，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。總結(jié)應(yīng)該具有反思意義，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。接下來是一些成功者的心得體會和分享，或許可以給我們一些啟發(fā)。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
3、提升“兩新”黨組織作用發(fā)揮。結(jié)合“x之家”志愿服務(wù)站特點(diǎn)，圍繞社區(qū)居民多樣化需求，充分發(fā)揮其志愿服務(wù)隊(duì)伍作用，創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，開展矛盾調(diào)解、走訪慰問、環(huán)境清掃、擁軍擁屬、專業(yè)技能、醫(yī)療保健、扶弱助殘等特色服務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇二
我們第x督導(dǎo)組按照縣委的安排，督導(dǎo)xx鎮(zhèn)、xx、xx、xx四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在督導(dǎo)工作中，我們按照中央、省、市、縣的總體要求，扎實(shí)工作，認(rèn)真履職，較好的地開展了督導(dǎo)工作，現(xiàn)就我們督導(dǎo)組的工作匯報(bào)如下：
動進(jìn)展情況等及時(shí)報(bào)送縣委活動辦，及時(shí)反映重要問題，提出意見建議?；顒娱_展近7個(gè)月以來，我們督導(dǎo)組深入4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近60天，基本上做到每個(gè)星期下到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一次，扎實(shí)推進(jìn)了被督導(dǎo)單位學(xué)教活動的認(rèn)真開展。
活會能夠取得較好的效果。我們參加了四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專題民主生活會和部分村、社區(qū)的組織生活會。會議過程中我們嚴(yán)格要求，認(rèn)真點(diǎn)評，使民主生活會不走過場，不講空話、不講套話，真言實(shí)語、真刀實(shí)槍，做到了見人、見事、見思想，達(dá)到了臉紅汗出的熱度，收到了堅(jiān)定宗旨、修正錯(cuò)誤、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。對于建章立制階段的“兩方案一計(jì)劃”，我們也認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，不經(jīng)督導(dǎo)組審定的不能報(bào)送?？傊覀兯綄?dǎo)的四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)教活動，開展是有序的、效果是明顯的、群眾測評是滿意的。
“實(shí)”。可以說我們的督導(dǎo)工作確實(shí)做到了以實(shí)立足、以導(dǎo)取信、以勤服眾。
總之，我們在學(xué)教活動督導(dǎo)過程中，扎實(shí)履職、準(zhǔn)確定位、認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格自律、不辱使命，較好的完成了縣委交付給我們的督導(dǎo)任務(wù)。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇三
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，督導(dǎo)組按照“抓早、抓緊、抓實(shí)、抓出成效”的思路，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的紀(jì)律和嚴(yán)的措施，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開展督導(dǎo)工作，目前各聯(lián)系單位教育實(shí)踐活動健康有序推進(jìn)，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展順利。一是安排部署“早”。市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動市督導(dǎo)組培訓(xùn)會后，督導(dǎo)組立即召開督導(dǎo)組工作會議。會上督導(dǎo)組長組織督導(dǎo)組全體成員集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和區(qū)、市黨委有關(guān)精神，為開展好督導(dǎo)工作奠定了思想基礎(chǔ)和理論準(zhǔn)備。會議研究制定了督導(dǎo)工作方案，對督導(dǎo)組成員進(jìn)行了分工，明確了教育實(shí)踐活動各個(gè)環(huán)節(jié)、工作重點(diǎn)，為做好督。
感受、談體會。要求各聯(lián)系單位結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展“五項(xiàng)教育”，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會文章，提高學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)黨員干部踐行黨的群眾路線的思想自覺和行動自覺。市公共資源交易中心開展“3321”多層次集中學(xué)習(xí)，即：召開3次黨組專題學(xué)習(xí)會，召開3次支部專題學(xué)習(xí)會，組織2次集中學(xué)習(xí)，組織1次黨員學(xué)習(xí)交流會，結(jié)合實(shí)際工作，由班子成員帶隊(duì)，深入一線和兄弟縣市，開展課題調(diào)研；市住房公積金管理中心建立群眾之聲綠色通道，開展預(yù)約服務(wù)和上門服務(wù)，完善12329服務(wù)熱線，努力打造“管理規(guī)范、服務(wù)周到、廉潔高效、群眾滿意”的服務(wù)窗口單位，在政務(wù)中心設(shè)置電子查詢機(jī)，方便職工查詢信貸信息。四是征求意見“廣”。督促指導(dǎo)各單位將“面對面”和“背靠背”相結(jié)合，“個(gè)別聽”和“集體談”相結(jié)合，“走進(jìn)群眾聽”和“組織群眾評”相結(jié)合，結(jié)合“三同六幫六送”活動，采取登門走訪、召開座談會、問卷調(diào)查、個(gè)別談話、設(shè)立意見箱等多種形式，廣泛征求各界意見。市公共資源交易中心分三個(gè)層面廣泛聽取意見，一是聽取服務(wù)對象對中心工作的意見；二是聽取單位職工對領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人在“四風(fēng)”方面的意見和建議；三是聽取服務(wù)單位及上級主管部門對中心工作、領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見，共發(fā)放征求意見表400多份，梳理意見建議50余條。市公積金管理中心深入農(nóng)村、非公企業(yè)、業(yè)務(wù)委托銀行等一線，就領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面及住房公積金歸集、提取、貸款、管理、服務(wù)等方面廣泛征求各界意見建議，共組織召開座談會3次，發(fā)放征求意見表200余份，梳理出各類意見建議13條。五是談心談話“深”。按照市委教育實(shí)踐活動實(shí)施方案要求，督導(dǎo)組緊緊圍繞“四風(fēng)”等方面的問題深入聯(lián)系單位開展民主評議和談心談話。為營造良好的談話氛圍，督導(dǎo)組提前向發(fā)放了談話預(yù)告，請談話對象做好準(zhǔn)備。為確保民主評議、談心談話不以偏概全，督導(dǎo)組要求各單位組織全體干部職工參與測評、逐一談話，做到了全員覆蓋、無一遺漏。談話內(nèi)容上，督導(dǎo)組緊緊圍繞談話口徑但不拘泥于談話口徑，與干部職工交朋友、拉家常，了解他們思想、生活、工作等方面的情況，特別是存在的困難和問題，讓他們打開心扉、打消顧慮，聽取他們對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題和改進(jìn)的意見建議，虛心聽取他們對搞好教育實(shí)踐活動的意見建議。談話形式上，督導(dǎo)組采取“普遍談”和“重點(diǎn)談”相結(jié)合，重點(diǎn)與單位主要領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通，達(dá)到促進(jìn)單位形成風(fēng)正、氣順、人和和推動工作的目的。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇四
按照市委的統(tǒng)一安排部署和市活動辦的要求，我們第六督導(dǎo)組負(fù)責(zé)12家單位的督導(dǎo)工作，現(xiàn)將第六督導(dǎo)近期督導(dǎo)工作情況報(bào)告如下：
月4日開始，我們督導(dǎo)組認(rèn)真審核被督導(dǎo)單位報(bào)送的實(shí)施方案和單位黨組（黨支部）主要領(lǐng)導(dǎo)動員講話等相關(guān)材料。緊密結(jié)合實(shí)際，立足本單位和本行業(yè)、本領(lǐng)域的特點(diǎn)，提出具體的指導(dǎo)性意見和操作辦法，突出實(shí)踐特色，推動教育實(shí)踐活動更加廣泛深入地開展。我們認(rèn)真研究制定了第六督導(dǎo)組工作流程圖，明確任務(wù)分工，細(xì)化工作安排，做到了分工明確、責(zé)任到人，同時(shí)我們嚴(yán)守督導(dǎo)組工作紀(jì)律，堅(jiān)持把自身學(xué)習(xí)放在首位，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央、省委和市委精神和督導(dǎo)規(guī)則，虛心向被督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)，自覺從嚴(yán)要求自己。按照市委活動辦的統(tǒng)一部署要求、梯次展開、壓茬進(jìn)行，合理安排動員部署會的召開時(shí)間。2月7日始，各單位陸續(xù)啟動會正式啟動，截止2014年2月14日，我們組較好地完成了12家被督導(dǎo)單位的動員指導(dǎo)、測評、談話和收集意見等指導(dǎo)工作。我們第六督導(dǎo)組在市委活動辦的領(lǐng)導(dǎo)下，2014年4月4日較好的完成了市委活動辦安排的第一次督導(dǎo)交叉檢查工作。
二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真督導(dǎo)，做到“盡職不越位”在督導(dǎo)工作中，我們堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，多學(xué)一點(diǎn)，突出重點(diǎn)，在深入實(shí)踐活動找準(zhǔn)突出問題，履行好督導(dǎo)職責(zé)。在征求意見環(huán)節(jié)，要求各單位采取“走下去問、請上門提、座談會擺、意見表征、信箱里收”的形式廣泛征求意見。采用集體談與個(gè)別談、定時(shí)談與隨時(shí)談、“事”談與“閑”談相結(jié)合等靈活多樣的方式，深入談思想、談工作、談學(xué)習(xí)、談生活。要求抓住關(guān)鍵，在不斷整改中服務(wù)人民群眾。我們按照“邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改”的要求，努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”，指導(dǎo)和要求各單位嚴(yán)格按照市委活動辦的要求和方案程序，認(rèn)真落實(shí)好組織學(xué)習(xí)，“面對面”征求意見和“背靠背”查找問題的每個(gè)環(huán)節(jié)的工作落到實(shí)處。第六督導(dǎo)組督導(dǎo)12家單位，共64位領(lǐng)導(dǎo)班子成員，積極帶頭深入基層、深入群眾，認(rèn)真開展調(diào)研行動，通過開展領(lǐng)導(dǎo)干部深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研、進(jìn)戶進(jìn)村聽取意見。目前征求意見問題104條，重點(diǎn)意見24條；第六督導(dǎo)組開展個(gè)別談話176人；357人參加民主評議；集中學(xué)習(xí)357人次；目前已經(jīng)全部整改落實(shí)；第六督導(dǎo)組編發(fā)《簡報(bào)》15期。對12個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子及其班子成員作風(fēng)進(jìn)行測評和談話，測評統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，目前沒有反映出比較突出的問題。通過測評“好”的等次在99%以上；“較好”等次不到1%。在測評和談話中，除意見、建議和自查問題外，在沒反映出“四風(fēng)”方面存在的突出問題。我們嚴(yán)格抓住“一把手”搞活動。抓一把手，一把手抓，是我們開展督導(dǎo)工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)。目前統(tǒng)計(jì)，12家單位共集中學(xué)習(xí)58次；開展專題講座7次；觀看教育片7次；培訓(xùn)“一把手”3次，共23人次；立行立改問題30個(gè)；邊學(xué)邊建12條；各單位報(bào)送簡報(bào)共48期。
三、
聯(lián)系實(shí)際，講究方法，做到“幫忙不添亂”
我們督導(dǎo)組抓“一把手”帶頭。一是帶頭參加學(xué)習(xí)。二是帶頭給黨員上黨課。三是帶頭聯(lián)系指導(dǎo)。四是帶頭做好關(guān)心群眾工作。要求各單位“一把手”深入開展“下基層、訪群眾、辦實(shí)事、促發(fā)展”等實(shí)踐活動，堅(jiān)持規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。各參學(xué)單位結(jié)合單位特點(diǎn)，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、初見成效的特色活動。例如市人資社保局創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，一是在每次集中專題學(xué)習(xí)會前，先確定主題發(fā)言，明確1—2名副縣級領(lǐng)導(dǎo)，2—3名科級干部作主題發(fā)言，主題發(fā)言要緊扣學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞本科室工作進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)言。二是將勞動能力鑒定服務(wù)關(guān)口前移。組織了“進(jìn)企、下村、入戶”大型勞動能力鑒定服務(wù)行動。此次行動，市人資社保局組織了5家醫(yī)院的20名專家，走訪了3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)村、50余家企業(yè)，共計(jì)鑒定服務(wù)650例因工傷殘人員，其中深入工傷職工家中鑒定4例，盤江煤電集團(tuán)公司219例，盤縣地區(qū)431例。為傷殘人員申請輔助器材9例。三是窗口部門做出公開服務(wù)承諾。要求市社會保險(xiǎn)事業(yè)局將工作職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對象、服務(wù)承諾、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系方式、監(jiān)督電話等公布在涼都社保網(wǎng)和社保業(yè)務(wù)服務(wù)大廳，方便群眾查詢，主動接受群眾監(jiān)督。
供銷社牽頭，市供銷社、市民政局、市殘聯(lián)三家單位聯(lián)合行文，向市政府提出了幫助該民辦社會福利機(jī)構(gòu)解決困難的4點(diǎn)請示意見，得到了市政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，爭取到幫扶資金20余萬元。同時(shí)認(rèn)真做好民生工作臺賬，進(jìn)行動態(tài)追蹤管理，為11家困難企業(yè)，469名困難職工，172名特困職工建立了幫扶檔案。同時(shí)對企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部、離退休干部遺孀、癌癥、瘋癡病人、長期癱瘓、失獨(dú)家庭、長期生病住院等人群進(jìn)行摸底且建立了專項(xiàng)檔案，并建立長效慰問關(guān)懷機(jī)制，做好信息情況（生活、思想、家庭等方面）的及時(shí)掌握，使得這部分同志進(jìn)一步感受到黨和政府的關(guān)懷，思想進(jìn)一步穩(wěn)定。
四、存在的主要問題。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇五
86人。并參與了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的百姓問政會，通過多渠道的收集整理了各項(xiàng)問題551條，并時(shí)間向督導(dǎo)單位和縣活動辦反饋、匯報(bào)。第二階段中我們積極開展了“四必談”，與所督鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員以及村、社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入地交談，幫助他們查找問題、分析原因、消除顧慮，為開好民主生活會和專題組織生活會奠定了思想基礎(chǔ)；同時(shí)我們認(rèn)真把關(guān)所督單位的問題清單、集體對照檢查材料和個(gè)人對照檢查材料，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保了問題清單和對照檢查材料的質(zhì)量，使民主生活會和專題組織生活會能夠取得較好的效果。我們參加了四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專題民主生活會和部分村、社區(qū)的組織生活會。會議過程中我們嚴(yán)格要求，認(rèn)真點(diǎn)評，使民主生活會不走過場，不講空話、不講套話，真言實(shí)語、真刀實(shí)槍，做到了見人、見事、見思想，達(dá)到了臉紅汗出的熱度，收到了堅(jiān)定宗旨、修正錯(cuò)誤、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。對于建章立制階段的“兩方案一計(jì)劃”，我們也認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，不經(jīng)督導(dǎo)組審定的不能報(bào)送。總之我們所督導(dǎo)的四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)教活動，開展是有序的、效果是明顯的、群眾測評是滿意的。嚴(yán)格自身要求，努力提高自身素質(zhì)，樹立督導(dǎo)良好形象。為了搞好督導(dǎo)工作，我們督導(dǎo)組首先把提高自身素質(zhì)放在首位，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，凡是活動中上級所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們都組織了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，時(shí)間掌握文件精神要求，吃透上級文件精神，以保證我們在督導(dǎo)過程中，不鬧笑話，不出洋相。體現(xiàn)出督導(dǎo)人員素質(zhì)上應(yīng)有的“?！焙汀澳堋?。在作風(fēng)上，我們嚴(yán)格要求，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神、省委九項(xiàng)規(guī)定精神和市、縣委有關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)規(guī)定精神，嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律，保持自身形象，工作中需要就餐時(shí)，一律在單位食堂就餐，并杜絕飲酒。作風(fēng)上體現(xiàn)了督導(dǎo)人員應(yīng)有的“嚴(yán)”和“廉”。在工作中，我們對上級布置的每項(xiàng)工作都能夠及時(shí)傳達(dá)落實(shí)；每個(gè)階段的重要會議、活動都能參與和指導(dǎo)；每個(gè)重要材料、文件都能嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核。我們深入群眾、干部、村組、社區(qū)座談，了解情況、聽取意見、搜集建議、交換看法、反饋情況、點(diǎn)評工作，增強(qiáng)了督導(dǎo)工作的主動性、針對性和實(shí)效性。工作中體現(xiàn)了督導(dǎo)人員應(yīng)有的“勤”和“實(shí)”?？梢哉f我們的督導(dǎo)工作確實(shí)做到了以實(shí)立足、以導(dǎo)取信、以勤服眾?？傊?，我們在學(xué)教活動督導(dǎo)過程中，扎實(shí)履職、準(zhǔn)確定位、認(rèn)真指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格自律、不辱使命，較好的完成了縣委交付給我們的督導(dǎo)任務(wù)。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇六
根據(jù)《襄垣縣教育局關(guān)于開展20xx年秋季中小學(xué)開學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》（襄教字[20xx]98號）文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領(lǐng)下，對西營中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學(xué)、城內(nèi)一小學(xué)和開元小學(xué)六個(gè)單位進(jìn)行了開學(xué)情況督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)檢查方式主要通過聽（聽單位一把手匯報(bào)）、看（看學(xué)校課改硬件配備、看校容、看校貌、）、查（查閱課改資料、查閱安全資料等）、訪（訪家長、訪教師）、問（問學(xué)生、問教師）等方式進(jìn)行?，F(xiàn)將本次開學(xué)情況檢查匯報(bào)如下：
今年，全縣教育新課程改革工作穩(wěn)中求進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)“五步三查”課堂教學(xué)模式，課改氛圍濃厚。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，新課程改革工作穩(wěn)步推進(jìn)。
為保障課改工作穩(wěn)步實(shí)施，各校都制定了課堂教學(xué)改革工作實(shí)施方案，成了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組，對課改工作任務(wù)進(jìn)行了梳理，明確了目標(biāo)，分解了任務(wù)。其中，一小在開學(xué)初進(jìn)行了“高效課堂”教學(xué)觀摩研討，校長已聽了9節(jié)課；初步進(jìn)行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點(diǎn)做好新教師的幫扶工作，專門設(shè)立了“您的亮點(diǎn)，我的起點(diǎn)”新教師成長記錄欄；實(shí)行提前一周備學(xué)案，周一至周五集智備學(xué)案、審學(xué)案；其校園文化建設(shè)以“打造高校課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才“為主題，開展了學(xué)?！八男隆苯ㄔO(shè)，教學(xué)樓內(nèi)布置一層為《三字經(jīng)》，二層為《弟子規(guī)》，三層為《成語故事》，四層為《論語》，并在樓梯內(nèi)分別設(shè)置了我愛家鄉(xiāng)，我愛山西，我愛祖國等一系列校園文化專題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加大了校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)。
開元小學(xué)也組織開展了課改先鋒示范課活動，實(shí)行“結(jié)對子、一帶一”的方式，進(jìn)行集體觀摩研討，校長已聽了8節(jié)課；堅(jiān)持每周分年級、分學(xué)科集智備課，注重研討實(shí)效。
下良中心校、西營中心校爭取和盟區(qū)共享學(xué)案，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，研究基本上能做到節(jié)節(jié)有學(xué)案的“五步三查”課堂模式，學(xué)案式教學(xué)在完小全面推行并應(yīng)用于課堂教學(xué)中。
2、課改硬件準(zhǔn)備良好，購置了部分設(shè)施設(shè)備。
各校都建立了課改工作辦公室，出臺了課改工作制度，成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)組。一小學(xué)由于新教學(xué)樓的投入使用，對三、四、五年級進(jìn)行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實(shí)現(xiàn)了班班通。西營中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農(nóng)村幼兒的就學(xué)環(huán)境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學(xué)生桌凳。
開學(xué)初，各學(xué)校都進(jìn)行了安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行了整改，學(xué)校都按時(shí)、平安、順利開學(xué)。開學(xué)后，各學(xué)校首先對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，層層簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。所到學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，墻壁都粉刷一新，基本上達(dá)到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營中學(xué)宿舍衛(wèi)生特別好；北底中學(xué)餐廳衛(wèi)生、整潔、漂亮、規(guī)范。
一小學(xué)現(xiàn)有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時(shí)教師19人，臨時(shí)職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請假，實(shí)際在崗92人。
開元小學(xué)現(xiàn)有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時(shí)代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時(shí)職工6人。本學(xué)期請假5人（產(chǎn)假：2人，病假3人）。
故縣中學(xué)現(xiàn)有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。
下良中心?，F(xiàn)有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學(xué)2人，外借4人，長期病假1人。
西營中心校現(xiàn)有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自雇教師22人，自雇職工7人，教師除1人請病假外全部到崗。
北底中心校現(xiàn)有教師57人，其中請產(chǎn)假1人，外借3人，督學(xué)2人，實(shí)際在崗51人。
1、教師素質(zhì)的差距，導(dǎo)致推進(jìn)高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進(jìn)效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔(dān)憂，教師心里沒底，又沒有積極的思考，對新課堂模式不懂，不學(xué)，持觀望、等待態(tài)度。
2、仍有一部分教師缺乏真正的對“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現(xiàn)的困惑困惑了，不該出現(xiàn)的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進(jìn)度。
3、所到學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，但使用率很低，大部分體育器材、實(shí)驗(yàn)器材和圖書堆放在一起。其原因，一方面是學(xué)校沒有家；另一方面主要還是校長、老師缺乏資源利用的操作意識和能力。
1、西營中心校城底小學(xué)院內(nèi)堆有施工隊(duì)殘留設(shè)備，給學(xué)生安全帶來重大隱患。
整改措施：及時(shí)同施工隊(duì)聯(lián)系移除或拆除。
2、凡是有食堂學(xué)校，食品留樣或多或少有些不規(guī)范。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇七
按照縣脫貧攻堅(jiān)指揮部辦公室統(tǒng)一安排，第七督導(dǎo)組12名同志在縣移民局**副局長的帶領(lǐng)下，于8月25日至8月30日深入**鎮(zhèn)xx、xx兩村，重點(diǎn)對鎮(zhèn)、村2016年精準(zhǔn)扶貧脫貧攻堅(jiān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、貧困戶“七個(gè)一批”穩(wěn)步增收脫貧、幫扶單位幫扶成效、資料收集整理歸檔等方面進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查方式分進(jìn)村入戶調(diào)查、和貧困群眾面對面交談，查閱資料、召開座談會等形式進(jìn)行，如期完成了督導(dǎo)檢查工作，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場上，鎮(zhèn)、村、幫扶單位、貧困群眾積極響應(yīng)，主動參與，xx鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把脫貧攻堅(jiān)做為當(dāng)前統(tǒng)攬農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的第一民生工程，措施得力，精心指導(dǎo)，扎實(shí)，開展工作。貧困村密切配合，積極行動、主動作為，制定了切實(shí)可行的脫貧方案及各項(xiàng)工作措施、制度，算好時(shí)間賬，確保貧困群眾穩(wěn)定增收，按期脫貧。貧困群眾積極參與脫貧攻堅(jiān)，脫貧意愿及信心高漲。各幫扶單位及幫扶干部靠前指揮，沉下身子扎實(shí)開展幫扶工作，部門與行業(yè)間充分利用行業(yè)優(yōu)勢，整合資源、捆綁行業(yè)資金真心幫扶貧困群眾。當(dāng)前，全鎮(zhèn)上下合力攻堅(jiān)齊心協(xié)力抓脫貧，形成了謀事、干事的良好氛圍，脫貧攻堅(jiān)取得了較好成效。
二、脫貧指標(biāo)及任務(wù)完成（一）xx村基本情況。
xx村在冊貧困戶總數(shù)為179戶493人（其中五保戶43戶45人、低保戶37戶84人）。住房保障方面：一是2016年度陜南移民搬遷共7戶（其中進(jìn)城購房2戶、入鎮(zhèn)購房3戶、安置點(diǎn)購房1戶、計(jì)劃1戶、累計(jì)發(fā)放貸款60000元）。二是新建住房31戶（其中已新建6戶、新建中25戶、累計(jì)發(fā)放貸款910000元）。三是危房改造38戶（其中未改造2戶、改造中6戶、已改造30戶）。四是交鑰匙工程30戶（目前都未入?。?。收入保障方面：一是發(fā)展農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)共391.4畝（其中水稻63.4畝、小麥2畝、油菜76.4畝、玉米174.8畝、紅薯50.3畝、土豆24.5畝），預(yù)計(jì)純收入136120元；二是畜牧養(yǎng)殖共2141頭/只（其中豬105頭、牛30頭、羊9只、雞1997只），預(yù)計(jì)純收入209980元。三是發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)共計(jì)103.1畝（其中烤煙40畝、蓮藕61.8畝、魔芋1.3畝），預(yù)計(jì)純收入112500元。四是外出務(wù)工73人（其中本縣務(wù)工7人、本省務(wù)工17人、外省務(wù)工52人），預(yù)計(jì)純收入1072500元。五是對付生態(tài)補(bǔ)償（助）資金共計(jì)54443.5元（其中糧食直補(bǔ)560.6畝29623.1元、良種補(bǔ)貼295.1畝3321元、退耕還林99.58畝12199元、生態(tài)林補(bǔ)償822.4畝9300.4元）。六是各類扶持獎補(bǔ)資金共計(jì)1592800元（其中扶持資金1210000元、幫扶資金154500元、獎補(bǔ)資金228300元）。
（二）xx村基本情況。
經(jīng)調(diào)查核實(shí)，xx村在冊貧困戶103戶319人（其中五保戶14戶37人、低保戶28戶68人）。住房保障方面：一是2016年度陜南移民搬遷共13戶（其中進(jìn)城購房2戶、入鎮(zhèn)購房5戶、安置點(diǎn)購房6戶、累計(jì)發(fā)放貸款860000元）。二是新建住房21戶（其中新建中14戶、累計(jì)發(fā)放貸款1270000元）。三是危房改造23戶（其中改造中10戶、已改造13戶、發(fā)放貸款460000元）。四是交鑰匙工程25戶（目前已入5戶、未入住20戶）。收入保障方面：一是發(fā)展農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)共504.3畝，預(yù)計(jì)純收入294105元；二是畜牧養(yǎng)殖共1898頭/只（其中豬155頭、牛42頭、羊262只、雞1439只），預(yù)計(jì)純收入374160元。三是發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)共計(jì)90.2畝（其中茶葉51.9畝、蓮藕35.1畝、魔芋3.2畝），預(yù)計(jì)純收入212450元。四是外出務(wù)工62人（其中本縣務(wù)工10人、本市務(wù)工2人、本省務(wù)工3人、外省務(wù)工47人），預(yù)計(jì)純收入626000元。五是對付生態(tài)補(bǔ)償（助）資金共計(jì)65267元（其中糧食直補(bǔ)303畝17308元、良種補(bǔ)貼339畝3585元、退耕還林254.5畝31492元、生態(tài)林補(bǔ)償1597.4畝12883元）。六是各類扶持獎補(bǔ)資金共計(jì)1149996元（其中扶持資金825000元、幫扶資金129500元、獎補(bǔ)資金195496元）。
二、存在的問題。
（一）貧困戶輸血功能強(qiáng)勁，造血能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：一是特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡，量少面小，產(chǎn)業(yè)點(diǎn)分布分散且基本集中在部分大戶手中，貧困戶參與產(chǎn)業(yè)建設(shè)程度不高，特色產(chǎn)業(yè)示范帶動效應(yīng)不明顯。二是貧困戶增收渠道單一，絕大部分貧困戶收入依然靠傳統(tǒng)種、養(yǎng)殖業(yè)收入為主，貧困戶收入中各級扶持幫扶獎補(bǔ)資金占用比例過大。三是農(nóng)村鄉(xiāng)土人才儲備不足。外出務(wù)工人員、青壯年勞動力缺乏實(shí)用技術(shù)，務(wù)工收入依然停留在用體力換收入狀態(tài)。
（二）安居工程進(jìn)展不平衡。一是新建住房和危房改造施工進(jìn)度需加快，大壩村至今還有2戶貧困戶危房改造還未動工。二是“交鑰匙”工程建設(shè)緩慢，入住率不高，兩個(gè)村目前入住“交鑰匙”工程的只有5戶。三是貧困戶危房改造房屋功能完善程度不夠，很多危房改造房屋僅僅進(jìn)行了加固及內(nèi)外墻粉刷，只有少數(shù)房屋做到了廚廁分離，美觀整潔。四是“交鑰匙”工程超標(biāo)，2016年縣安居辦給大壩村下達(dá)的“交鑰匙”工程數(shù)為10戶，但目前督導(dǎo)組統(tǒng)計(jì)大壩村“交鑰匙”工程共計(jì)30戶。（三）金融扶貧貼息貸款發(fā)放緩慢。一是貧困戶對貸款政策了解掌握程度不夠、內(nèi)生動力不強(qiáng)，貸款意愿不高導(dǎo)致貼息貸款用在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的比例不高。二是危房改造中貸款較少，尤其是大壩村危房改造僅僅依靠國家扶持的15000元來進(jìn)行，沒有充分利用貼息貸款來完善房屋功能，甚至有個(gè)別貧困戶由于房屋所處位置交通不便，材料轉(zhuǎn)運(yùn)費(fèi)過高而放棄危房改造，住房安全得不到保障，間接導(dǎo)致該村“交鑰匙”工程超標(biāo)嚴(yán)重。
（四）軟件資料不夠完善。一是“一戶一檔”資料不夠完整，干部幫扶手冊填寫不規(guī)范。兩個(gè)村都存在幫扶手冊填寫不規(guī)范、幫扶措施不具體、致貧原因單一的問題，部分幫扶手冊甚至無照片信息。二是個(gè)別貧困戶與幫扶干部合影照存在幫扶人與照片信息不符的現(xiàn)象，部分貧困戶“連心卡”還未上墻，到戶照片缺失。三是基礎(chǔ)管理工作檔案資料不齊全，在兩個(gè)村均未看到貧困戶貸款檔案資料、貸款花名冊、舊房改造項(xiàng)目實(shí)施前及竣工后對比照片。四是大壩村作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)，作戰(zhàn)掛圖及相關(guān)制度未上墻。
三、建議##一要算好緊繃時(shí)間弦，算好收入賬，確保貧困戶收入達(dá)標(biāo)，按期脫貧。近期，省扶貧辦及省調(diào)查隊(duì)下發(fā)文件明確我省現(xiàn)價(jià)省級扶貧標(biāo)準(zhǔn)為3015元。此次督導(dǎo)的兩個(gè)村要在當(dāng)前增收的基礎(chǔ)上算好收入賬，想盡辦法努力提高產(chǎn)業(yè)收入，鎮(zhèn)村要著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)大戶建設(shè)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)大戶的示范帶動效應(yīng)，要把握農(nóng)村適令，指導(dǎo)貧困戶大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，如中藥材種植，食用菌等特色產(chǎn)業(yè)，開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等，要精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助部分未達(dá)標(biāo)貧困戶拓寬增收渠道，確保如期完成整村脫貧任務(wù)，實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。
二要倒排時(shí)間任務(wù)，增強(qiáng)工作緊迫感。此次督導(dǎo)的兩個(gè)村要根據(jù)2016年度脫貧任務(wù)，倒排時(shí)間，夯實(shí)責(zé)任，將任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化到周、到天，責(zé)任落實(shí)到人，確保人人身上有責(zé)任、肩頭有擔(dān)子，要加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)、貧困戶新建住房、危房改造、兜底戶“交鑰匙”工程施工力度，確保10月中旬能驗(yàn)收、入住。全面完成年度脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
三要迅速查漏補(bǔ)缺，完善基礎(chǔ)檔案及內(nèi)業(yè)資料。建檔立卡貧困戶“一戶一檔”資料收集整理是精準(zhǔn)扶貧工作的重要組成部分，是衡量精準(zhǔn)扶貧工作水平和成效的重要依據(jù)。此次督導(dǎo)的兩個(gè)村及**鎮(zhèn)要以此次檢查為契機(jī)，認(rèn)真對照“一戶一檔”資料收集要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，盡快將鎮(zhèn)村脫貧工作檔案補(bǔ)充完整，表、卡、冊、制度等未上墻的要及時(shí)上墻。在今后的工作中要落實(shí)專人，做到專人專管，為迎接省市第三方評估驗(yàn)收提供詳實(shí)的印證資料。
四要加強(qiáng)政策宣傳，加大金融扶貧貸款發(fā)放工作力度。鎮(zhèn)、村及幫扶干部要繼續(xù)加強(qiáng)金融扶貧政策宣傳力度，激發(fā)貧困戶內(nèi)生發(fā)展動力，加大金融扶貧貸款發(fā)放工作力度，確保每戶符合條件、有資金需求的貧困戶都能及時(shí)獲得扶貧貼息貸款支持。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇八
身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學(xué)生就沒有強(qiáng)健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。我校根據(jù)上級的通知精神，結(jié)合本校實(shí)際匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我校高度重視體育衛(wèi)生工作，成立了以陳玉升校長為組長，程云鵬副校長為副組長，各年級主任為組員的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。程云鵬兼任體衛(wèi)藝教研組組長。落實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，確保學(xué)校體衛(wèi)藝工作正常運(yùn)行。制定了學(xué)校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育衛(wèi)生工作年度計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，任務(wù)明確、重點(diǎn)突出和工作思路清晰，實(shí)施到位。
二、加強(qiáng)教育管理。
學(xué)校按國家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足體育課程，結(jié)合每天的大課間活動，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。開齊開足各門藝術(shù)課程，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)。
衛(wèi)生教育工作通過開設(shè)專題講座，利用健康教育課、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，開展教育，收到了良好的效果。
三、師資保障。
體育：我校共有22個(gè)教學(xué)班，900多名學(xué)生，專職體育教師4人，已取得體育教師專業(yè)培訓(xùn)證書。
衛(wèi)生：獨(dú)立衛(wèi)生室，但我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，教育經(jīng)費(fèi)緊張，衛(wèi)生室內(nèi)設(shè)施有待完善。我校配備了心理咨詢室，有兩名具備心理咨詢資格的老師。
四、教育活動豐富多彩。
體育：我校每天組織開展“四操一活動”，按要求制定好各班的課外活動計(jì)劃，并有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校每年舉行一次春、秋季田徑運(yùn)動會和冬季越野賽。做到天天有活動，確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間，近年來，我校在各級比賽中均取得了比較優(yōu)異的成績。
藝術(shù)：每年元旦、五一組織藝體節(jié)活動。
五、設(shè)備設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)配置。
體育：我校有300米環(huán)形跑道田徑場，并按省一類器材配備目錄配備器材，2010年新購置乒乓球臺3個(gè)，排球架1付。體育場地平整、整潔，設(shè)施布局合理。
藝術(shù)：學(xué)校非常重視藝術(shù)教育工作，我校有書畫教室一個(gè)，為學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作提供平臺。
六、健康教育工作。
1、健康管理。
學(xué)校每年一次組織學(xué)生健康體檢，建立學(xué)生體制健康檔案，體檢資料有統(tǒng)計(jì)分析。
2、健康教育。
學(xué)生充分利用宣傳畫、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行有效地健康教育，注重學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和習(xí)慣。
督導(dǎo)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的到來必將推動我校體育衛(wèi)生工作的上一個(gè)新的臺階，真正為學(xué)生一生幸福奠定基礎(chǔ)。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇九
（2015年12月10日）各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：
今天，市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)中小學(xué)衛(wèi)生工作專項(xiàng)督查組蒞臨達(dá)坂城區(qū)，對我區(qū)中小學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。在此，我代表區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局以及全區(qū)師生員工，向督導(dǎo)組的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，我就全區(qū)中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》等文件精神，努力做好學(xué)校衛(wèi)生工作情況，向督導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)作以下匯報(bào)：
一、基本情況。
種。我區(qū)9所學(xué)校均聘有當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員為兼職校醫(yī)，無專職校醫(yī)。專職心理健康教師配齊率11%。全區(qū)9所學(xué)校中8所學(xué)校辦有師生食堂，其中自辦1個(gè)，外包7個(gè)。所有學(xué)校均飲用公共管網(wǎng)水源，無使用自備水源的學(xué)校。
我區(qū)按照“加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式”的工作要求，不斷加強(qiáng)組織管理，強(qiáng)化工作措施，狠抓工作落實(shí)，通過開展內(nèi)容豐富、扎實(shí)有效的衛(wèi)生與健康教育工作，進(jìn)一步提高了學(xué)校衛(wèi)生與健康教育的工作水平，使國家的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》以及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件要求得到全面落實(shí)。
2落實(shí)。區(qū)教育局每年將學(xué)校衛(wèi)生工作納入對學(xué)校的綜合目標(biāo)考核之中。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。區(qū)教育局近年來相繼制訂了《達(dá)坂城區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《傳染病預(yù)防管理制度》、《教育系統(tǒng)預(yù)防和處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校食品衛(wèi)生中毒應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。目前我區(qū)9所學(xué)校均配備有心理健康老師。心理健康老師除一人專職外其余全部為兼職，承擔(dān)著全區(qū)中小學(xué)生的心理健康工作。近幾年，我區(qū)請專家教授來我區(qū)培訓(xùn)心理健康老師22人次，派出去培訓(xùn)心理健康老師23人次，提高了心理健康教師的專業(yè)技能和素質(zhì)；各學(xué)校健全了制度，配齊了專兼職教師，為順利開展學(xué)生心理輔導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)；另外，學(xué)校沒有專職校醫(yī)，所有學(xué)校均配有兼職保健老師，全部參加了市教育局中小學(xué)衛(wèi)生保健所舉辦的培訓(xùn)班并取得上崗證書。
（四）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施的配置。2015年，我區(qū)投入168萬元為全區(qū)9所中小學(xué)校配置了心理輔導(dǎo)室，并為各學(xué)校的衛(wèi)生保健室、隔離室補(bǔ)充了部分器材和各類消毒用品用具，基本達(dá)到了自治區(qū)和國家義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展驗(yàn)收時(shí)順利通過。
（五）健全、落實(shí)疫情防控制度和預(yù)案。近年來，我們嚴(yán)格執(zhí)行市教育局下發(fā)的疫情處理辦法。建立健全傳染病防控各項(xiàng)制度，包括晨檢、午檢及因病缺勤制度、停復(fù)課制度、3消毒通風(fēng)制度、隔離制度、傳染病防控的健康教育制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度等。各項(xiàng)制度得到較好落實(shí)，各類原始工作記錄保存完整。2013年，我區(qū)第40中學(xué)發(fā)生1起疑似案例。40中學(xué)小學(xué)三年級（2）班在3天內(nèi)，先后發(fā)現(xiàn)有8名學(xué)生出水痘，學(xué)校按照報(bào)告制度和流程，迅速及時(shí)逐級上報(bào)，并緊急通知全班停課兩周。2015年第55中學(xué)發(fā)生2起疑似案例。2015年11月6日至11日，55中學(xué)小學(xué)一年級（1）班在4天內(nèi)，先后發(fā)現(xiàn)有7名學(xué)生出水痘，學(xué)校按照報(bào)告制度和流程，迅速及時(shí)逐級上報(bào)，并緊急通知全班停課。2015年11月13日至17日，55中學(xué)小學(xué)六年級（1）班在3天內(nèi)，先后發(fā)現(xiàn)有5名學(xué)生出水痘，學(xué)校按照報(bào)告制度和流程，迅速及時(shí)逐級上報(bào)，并緊急通知全班停課。除此之外，近幾年我區(qū)學(xué)校再沒有發(fā)生全班超過5例的疫情案例。
（六）高度重視衛(wèi)生保健知識的宣傳工作。在做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作的制度建設(shè)、計(jì)劃落實(shí)、隊(duì)伍建設(shè)及設(shè)施配備等工作的同時(shí)，高度重視衛(wèi)生保健知識的宣傳教育工作。各學(xué)校還非常重視衛(wèi)生保健知識的宣傳教育工作。各學(xué)校每學(xué)期按照計(jì)劃定期不定期開展宣傳活動。尤其是在一些衛(wèi)生活動日期間，如愛牙日、愛耳日、愛眼日、洗手日、預(yù)防艾滋病日、控?zé)熑掌陂g，各學(xué)校都開展了不同形式的宣傳教育活動。主要是利用學(xué)校的健康教育課、宣傳櫥窗、led大屏、黑板報(bào)、學(xué)生讀報(bào)、學(xué)生征文等開展一些豐富多彩的宣傳教育活動。具不完全統(tǒng)計(jì)，近兩年來教育局、區(qū)屬各學(xué)校累計(jì)投入1.8萬余元制作宣傳板報(bào)54塊，有重點(diǎn)的在愛牙日、預(yù)防艾滋病日期間發(fā)放宣傳資料8000余冊。通過以上宣傳活動，4我區(qū)先后受教育的學(xué)生達(dá)15000余人次。衛(wèi)生保健知識基本得到了很好的普及，收到了良好的效果。
（七）按照規(guī)定每年對全體在校學(xué)生進(jìn)行1次健康體檢。我區(qū)學(xué)校自2012年開始每學(xué)年對全區(qū)各學(xué)校學(xué)生進(jìn)行體檢。體檢后由體檢醫(yī)院給區(qū)教育局出具一份體檢報(bào)告，同時(shí)將學(xué)生體檢結(jié)果信息上傳到烏魯木齊市學(xué)生健康體檢信息平臺，學(xué)生家長隨時(shí)可以從網(wǎng)上查看自己孩子的健康狀況。
（八）加強(qiáng)學(xué)校食品安全管理和提供學(xué)生營養(yǎng)餐工作。在加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理方面，區(qū)教育局制定印發(fā)了《達(dá)坂城區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校食品安全管理辦法》、《達(dá)坂城區(qū)中小學(xué)校食堂餐飲質(zhì)量管理辦法》、《達(dá)坂城區(qū)中小學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等并得到較好落實(shí)。區(qū)教育局每年與各學(xué)校、學(xué)校與食堂承包人層層簽訂《學(xué)校食品安全工作目標(biāo)責(zé)任書》并納入年底考核，區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾病預(yù)防控制中心定期不定期也對學(xué)校食堂的食品安全和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行指導(dǎo)檢查，確保了我區(qū)學(xué)校近年來沒有發(fā)生一起食品安全事故，有效保障了師生的飲食安全，得到了廣大師生及學(xué)生家長的一致好評。
在貫徹落實(shí)國家學(xué)生營養(yǎng)餐有關(guān)規(guī)定以外，我區(qū)自2014年9月開始，還對全區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)生和教職工免費(fèi)增加營養(yǎng)餐，由政府每人每天補(bǔ)助2.5元，全區(qū)4500多師生由此受益，僅此項(xiàng)舉措，我區(qū)財(cái)政每年投入資金300余萬元，受得了全體師生和各族群眾的贊譽(yù)。
5中有4名專職心理健康教師取得了國家二級心理健康咨詢師資質(zhì)。我區(qū)還適時(shí)安排教師參與市教育局舉辦地心理健康教育講座及市教育局安排的心理健康觀摩活動。各學(xué)校均建立了心理健康輔導(dǎo)室，設(shè)施設(shè)備按照規(guī)定配置，健康教育課程按照規(guī)定開設(shè)，學(xué)生的心理引導(dǎo)工作和心理健康輔導(dǎo)活動也在逐步加強(qiáng)，如達(dá)坂城中學(xué)、第40中學(xué)、第93中學(xué)心理健康輔導(dǎo)室已經(jīng)能夠比較全面的開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，在培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)方面發(fā)揮著越來越重要的作用；其他學(xué)校這方面的工作雖處于起步階段，但隨著設(shè)施逐步配齊，教師資質(zhì)和水平的不斷提升，總體上也逐步提高。
（十）區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾病預(yù)防控制中心積極配合，對學(xué)校的衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。主要是開展了學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查，學(xué)校飲用水監(jiān)督管理，學(xué)校傳染病防控工作，教學(xué)環(huán)境、生活設(shè)施衛(wèi)生管理，開展了2015年中考期間食品安全保障工作，新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，為每所學(xué)校配備一名兼職校醫(yī)，保障了學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。
多年來，我區(qū)按照市教育局要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的條例、綱要，扎實(shí)開展了學(xué)校衛(wèi)生工作，取得了良好成效。我區(qū)學(xué)校近幾年未發(fā)生一起突發(fā)公共衛(wèi)生事件和重大心理危機(jī)突發(fā)事件，學(xué)生的健康狀況呈現(xiàn)逐年上升趨勢。全體師生健康知識知曉率、技能掌握率基本達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，全區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生及健康教育工作取得了顯著成效。
自9月30日市教育局及市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于中小學(xué)衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)工作部署以來，按照有關(guān)專項(xiàng)督導(dǎo)要求，6我區(qū)教育局班子及時(shí)召開會議，對此次學(xué)校衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)工作進(jìn)行了認(rèn)真研究部署。制定了工作實(shí)施方案，明確工作推進(jìn)時(shí)間表，并召開了中小學(xué)衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)迎檢動員會，印發(fā)了《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)校衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)及迎接市級督導(dǎo)檢查的通知》，對迎檢準(zhǔn)備工作做了總體部署和階段安排：11月9日--11月18日為自查完善階段;11月20日--11月25日為區(qū)級督導(dǎo)檢查階段;11月25日--12月9日為整改提高階段；12月10日--12月11日為迎接檢查驗(yàn)收階段。區(qū)教育局、督導(dǎo)室組織檢查組，依照《烏魯木齊市中小學(xué)校衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查細(xì)則》，逐校進(jìn)行了檢查，這次全覆蓋檢查，總體整改落實(shí)情況比較好，各校均按照市教育局要求和區(qū)教育局部署，自查、梳理、整改提高，通過區(qū)級檢查，我們仔細(xì)梳理了一些比較普遍的問題，如：部分學(xué)校對晨檢的及時(shí)上報(bào)和留存的記錄不夠、學(xué)校心理輔導(dǎo)活動中學(xué)生參與度還不高、對學(xué)校食堂室的餐具消毒、飯菜留樣等問題，對存在的這些問題一一指出并下達(dá)整改通知書，要求學(xué)校及時(shí)整改。這些問題在11月25日—12月9日整改提高階段基本得到了解決。
五、目前我區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作存在的問題。
盡管我區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作在全體師生的共同努力下取得了一些成績，保障了師生的身心健康和正常的學(xué)習(xí)生活，但通過深入的自查自評，我們也認(rèn)識到，我區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作還存在一些問題和不足。一是全區(qū)600人以上學(xué)校有4所，尚未配備專職校醫(yī)；各校保健老師都屬兼職，導(dǎo)致上報(bào)晨檢信息等工作不夠及時(shí)。二是我區(qū)學(xué)校心理健康教育工作起步晚，7目前剛配齊心理輔導(dǎo)室，學(xué)生心理輔導(dǎo)工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。三是公共衛(wèi)生突發(fā)事件防控演練開展不充分，仍需加強(qiáng)。
今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)國家關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作的“一條例兩綱要”，更加扎實(shí)地做好學(xué)校衛(wèi)生工作，爭取更大的成績，確保學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的衛(wèi)生和學(xué)生身心的健康。
我的匯報(bào)完了，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正，謝謝大家！
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇十
2016年馬上就要過去了，回首這一學(xué)期的工作，感受頗多。作為一名預(yù)備黨員通過多次參加本專業(yè)學(xué)生黨支部(工商學(xué)生黨支部)的黨組織生活會等各項(xiàng)活動，比較清楚的了解黨支部的工作情況，感受到黨組織生活會的實(shí)際意義，通過黨組織生活會的召開，使各黨員以及預(yù)備黨員在思想上能夠進(jìn)一步加深對黨的方針及政策的理解和運(yùn)用，能夠在思想上提高自己的政治覺悟，與此同時(shí)使大家在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活中處處起到先鋒模范帶頭作用。
在取得成績的同時(shí)也暴露出許多的缺點(diǎn)和不足。例如：黨支部的工作進(jìn)度及安排缺少一定的靈活性，黨員以及預(yù)備黨員的工作覺悟和工作熱情不太高;黨組織生活會的內(nèi)容和形式過于單一和呆板，沒有切實(shí)聯(lián)系到實(shí)際情況，缺少一定的靈活性與變通性等。黨員導(dǎo)師制的實(shí)際效用沒能充分發(fā)揮，在與各黨員以及預(yù)備黨員的思想交流方面的工作還不夠到位與全面。
針對上述各問題的出現(xiàn)，工商學(xué)生黨支部應(yīng)積極采取相應(yīng)的措施來改進(jìn)和提升工作質(zhì)量。具體的支部建議如下：
1、通過及時(shí)定期的舉辦各項(xiàng)黨員組織培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高黨員和預(yù)備黨員的思想和政治覺悟，更加明確作為一名黨員的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)他們的歷史責(zé)任感和使命感，提高他們的工作積極性和工作熱情。
2、黨組織生活會的形式和內(nèi)容應(yīng)該盡可能豐富和多彩，在教育與培養(yǎng)的目標(biāo)基礎(chǔ)上，一定程度上增強(qiáng)趣味性與時(shí)效性。
3、黨組織生活會的內(nèi)容應(yīng)該盡可能的貼近大學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活的實(shí)際情況，針對現(xiàn)實(shí)問題展開討論與學(xué)習(xí)。這樣可以使大家得到更加切實(shí)的教育與感化。
4、鼓勵支持各黨員及預(yù)備黨員積極參加各項(xiàng)社會活動，在實(shí)際的動手操作中提升自己的能力和技能，培養(yǎng)大家的積極主動性。把大家平時(shí)掌握的知識和技術(shù)能夠運(yùn)用到實(shí)際的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
5、積極落實(shí)黨員導(dǎo)師制度，各黨員以及預(yù)備黨員應(yīng)主動與自己的導(dǎo)師進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)和工作方面的交流，主動向?qū)焻R報(bào)自己近期的工作情況和思想動態(tài)，認(rèn)真聽取導(dǎo)師的意見和建議，在導(dǎo)師的悉心教育下不斷成長。
相信在新的一年里，在新的學(xué)期工作中，通過大家的共同努力我們工商學(xué)生黨支部的工作會更上一層樓。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇十一
為配合省級教育督導(dǎo)評估檢查工作，根據(jù)教育局的要求和我校實(shí)際情況，特制定本方案。
成立學(xué)校迎接“省級教育督導(dǎo)評估檢查”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
組員：
參觀校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子陪同。
參觀路線：學(xué)校操場——二樓圖書閱覽室、心理咨詢室、多功能室——三樓名人名言走廊——會議室。
（一）動員布署、組織協(xié)調(diào)：
（二）匯報(bào)材料：
（三）照相攝影：
（四）環(huán)境衛(wèi)生、茶水接待：
（五）各功能室接待人員：
各功能室負(fù)責(zé)老師，要確保自己的功能室干凈；使用登記本要記錄詳實(shí)，并把它放在功能室里；都要在功能室候檢。
（六）學(xué)校安全：
（七學(xué)生常規(guī)負(fù)責(zé)：任課老師和班主任負(fù)責(zé)，班主任要加強(qiáng)巡查。
（八）注意事項(xiàng)。
1、全體老師要認(rèn)真按照學(xué)校的安排做好接待工作。
2、不得私自離開崗位。
3、請老師們都要微笑接待，多宣傳學(xué)校的.特色工作。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇十二
禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚、生活習(xí)慣的反映。良好的禮儀對于提高小學(xué)生修養(yǎng)，形成健全的人格有積極作用。為了充分發(fā)揮校督導(dǎo)隊(duì)的監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)生的良好禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，特結(jié)合我校本學(xué)期擬定如下工作計(jì)劃：
一、健全督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工。
督導(dǎo)工作能否有序、有效的開展起工作，充分發(fā)揮其職能作用，首先需要有一個(gè)工作責(zé)任感強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力精干的團(tuán)隊(duì)。為此，本學(xué)期我們將準(zhǔn)備從各年段的教師中及四、五年級的學(xué)生中挑選出一批工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生組成校督導(dǎo)隊(duì)。為了讓督導(dǎo)隊(duì)成員能各司其職，各盡其責(zé)，我們將對新的成員進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，然后再根據(jù)各成員的特點(diǎn)將督導(dǎo)隊(duì)分成迎送崗禮儀督導(dǎo)隊(duì)（每天4個(gè)）、樓崗督導(dǎo)隊(duì)（分布在各個(gè)樓層，每天10人）、小巡警（每天3人）總督導(dǎo)（每天1人）。
二、開展周禮儀評比活動，創(chuàng)設(shè)良好文明氛圍。
為了促進(jìn)全校學(xué)生的良好文明禮儀的形成，督導(dǎo)隊(duì)工作除了發(fā)揮強(qiáng)制監(jiān)督作用外，我們每周還要依據(jù)周詳?shù)亩Y儀評比細(xì)則，開展周禮儀評比活動，活動力求做到過程公平、公正?；顒咏Y(jié)果在每周一早上及時(shí)公布。表現(xiàn)好的班集體就被評為“星級班級”，表現(xiàn)不好的將及時(shí)反饋，及時(shí)鼓勵。使班班自律，生生自律。
三、拓寬禮儀教育渠道，提高學(xué)生文明禮儀意識。
要讓學(xué)生自覺遵守校禮儀規(guī)章制度，支持配合校督導(dǎo)隊(duì)的工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，必須讓學(xué)生認(rèn)識良好的文明禮儀習(xí)慣對于一個(gè)人、一個(gè)班級、一所學(xué)校，甚至一個(gè)民族的重要性，只要認(rèn)識提高了，行動才能跟得上。為此本學(xué)期我們督導(dǎo)隊(duì)員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)如有發(fā)現(xiàn)不文明禮貌的同學(xué)要及時(shí)教育，同時(shí)將號召各班利用班隊(duì)會，晨會及班刊加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育，要求每個(gè)班級一學(xué)期至少要開一次有關(guān)文明禮儀的主題班隊(duì)會，至少出一期禮儀的班刊。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇十三
為了進(jìn)一步保障幼兒園常規(guī)工作的扎實(shí)推進(jìn)，更好的督促和規(guī)范幼兒園的各項(xiàng)工作，健全完善幼兒園辦園行為，提高保教質(zhì)量，為幼兒提供安全規(guī)范有序的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
12月2日上午，我園迎來了教育監(jiān)督責(zé)任區(qū)的陳柳方園長和曹玉紅園長蒞臨我園，在莫園長的陪同下對我園進(jìn)行實(shí)地檢查、督導(dǎo)及指導(dǎo)。
兩位督學(xué)成員通過實(shí)地查看、查閱資料、重點(diǎn)指導(dǎo)等形式全面了解我園工作情況，對疫情防控、黨建工作、周邊環(huán)境交通安全、規(guī)范辦學(xué)以及資料建設(shè)等方面情況進(jìn)行了細(xì)致地檢查。并對我園下一步的工作提出指導(dǎo)性建議。
我園將以此次督學(xué)檢查為契機(jī)，全面落實(shí)兩位督學(xué)員的指導(dǎo)意見。將繼續(xù)在督學(xué)指導(dǎo)下進(jìn)一步的發(fā)展，促使我園不斷的成長。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇十四
尊敬的xxx，同志們：
根據(jù)會議安排，今天我們第十督導(dǎo)組代表區(qū)委，參加了xxx領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，認(rèn)真聽取了xxx班子和x位同志的對照檢查發(fā)言，認(rèn)為大家都講得很好、很實(shí)在，我們督導(dǎo)組成員也很受觸動、很受教育。下面，我代表督導(dǎo)組談幾點(diǎn)體會和建議。
一、對民主生活會的總體評價(jià)。
按照區(qū)委的部署要求，xx(單位)精心組織、認(rèn)真召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題民主生活會。會議安排緊湊，主題鮮明，大家嚴(yán)肅認(rèn)真，聚焦政治堅(jiān)強(qiáng)、反對?四風(fēng)?，拿起了批評和自我批評的武器，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人提高解決自身問題能力的目的，民主生活會超出預(yù)期效果。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)備工作做的好。為確保民主生活會質(zhì)量，會前準(zhǔn)備高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求廣泛談心談話，消除思想顧慮。xxx帶頭與班子成員逐個(gè)推心置腹談心，班子成員相互之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)人之間，也都面對面開展了談心談話，溝通思想、交換意見、相互了解、增進(jìn)共識。通過談心，普遍感到查擺問題要不怕嚴(yán)、亮出問題要不怕丑、觸及思想要不怕痛、解決問題要不怕難。黨員領(lǐng)導(dǎo)們感嘆，?平時(shí)同級之間、上下級之間工作交流多，思想交流少，談話談心活動對自己觸動很大。?x(單位)這次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會開得非常嚴(yán)肅、認(rèn)真，是一個(gè)高質(zhì)量的民主生活會議。班子成員之間都作了認(rèn)真發(fā)言，相互之間開展批評很真誠、很深切、很深刻，很有針對性。這次民主生活會讓大家照了鏡、尋了根、聚了神、補(bǔ)了腦、熱了身，開得很成功，開出了一個(gè)好的氛圍、好的境界，真正起到了出汗、排毒、紅臉、心跳的效果。
二是思想認(rèn)識到位，分析材料寫得好。一把手帶頭示范，敢于擔(dān)當(dāng)，為大家樹立了標(biāo)桿。xxx同志對整個(gè)活動的進(jìn)展情況，抓在手上，心中有數(shù)。民主生活會上，帶頭從嚴(yán)要求，認(rèn)真查擺自己的問題和不足，帶頭揭傷疤。同時(shí)虛心接受其他同志的批評，負(fù)責(zé)任地帶頭批評別人。班子對照檢查材料由主要負(fù)責(zé)同志主持起草，并至少進(jìn)行了x上x下的修改;領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人的對照檢查材料也都是數(shù)易其稿，最多的修改了xx稿。分析材料內(nèi)容集中、主題明確，體現(xiàn)?為民、務(wù)實(shí)、清廉?的要求，聚焦?四風(fēng)?，對照黨章、對照廉政準(zhǔn)則、對照先進(jìn)典型，圍繞遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、查找?四風(fēng)?方面存在的突出問題來對照檢查，剖析思想根源，提出了今后的努力方向和整改措施。直面矛盾、直面問題，敢于查找自己的問題，問題找得準(zhǔn)。材料還有個(gè)突出特點(diǎn)就是分析原因深刻、透徹、中肯，對今后努力的方向明確，整改措施也比較具體，可以說是理清問題實(shí)質(zhì)，深刻入理，虛實(shí)結(jié)合，觸及靈魂。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇十五
為切實(shí)做好迎接教育工作督導(dǎo)評估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評估驗(yàn)收，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)督導(dǎo)評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。
督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容主要分為縣級政府教育工作督導(dǎo)評估綜合性指標(biāo)和學(xué)前教育、義務(wù)教育評估指標(biāo)五大評估指標(biāo)，評估實(shí)行“六個(gè)一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項(xiàng)資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會影響、弄虛作假、虛報(bào)瞞報(bào)，造成嚴(yán)重后果）。
為了確保我校順利通過叢臺區(qū)教育體育局教育督導(dǎo)評估檢查，我校成立迎“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
組員：全體教師。
1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。
3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。
一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；
二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；
三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；
四是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計(jì)算機(jī)數(shù)量。
4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。
一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，
二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。
三是建立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。
四是堅(jiān)持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報(bào)告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理。
一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。
四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。力爭達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。
迎評工作分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳發(fā)動階段。
1、學(xué)校迎叢臺區(qū)評審領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究部署迎““省評”工作，迅速啟動迎評工作。
2、把握指標(biāo)體系，吃透評估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評骨干。
3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡，為迎“省評”提供強(qiáng)大的輿論支持。
4、召開學(xué)校迎““省評”工作動員大會。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇十六
優(yōu)秀作文推薦！我校于20xx年十二月八號接到市教育局下發(fā)的《xx學(xué)校教育督導(dǎo)評估結(jié)果》后，學(xué)校立即召開全校教職工會議，對督導(dǎo)評估小組就“教育管理”、“課堂教學(xué)”、“各項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書落實(shí)情況”、“安全、綜治”四大塊，提出的七點(diǎn)整改意見進(jìn)行逐項(xiàng)逐條商榷，分析查找不足，商定落實(shí)方案，現(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：
組長：
組長：
成員：對領(lǐng)導(dǎo)小組成員要求各自明確責(zé)任，理清整改思路，夯實(shí)每項(xiàng)工作任務(wù)。
（一）教育管理方面。
1、轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識。
思想是行動的種子，落實(shí)督導(dǎo)評估各項(xiàng)工作要求的第一關(guān)鍵就是要轉(zhuǎn)變認(rèn)識問題。有了全面深刻的認(rèn)識，才會有正確的行動。我們分別組織校委會成員和全體教師學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估的相關(guān)文件，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)指示精神，使全體教師從內(nèi)心深處認(rèn)識督導(dǎo)評估是關(guān)系到提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校管理的大事，督導(dǎo)評估的最終目的是為了學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)教師對相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們處在一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
自學(xué)校開辦以來，我校一直把招聘和儲備優(yōu)秀教師當(dāng)作一件大事來抓，我們深信，只有打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)才是提高教學(xué)質(zhì)量的保證?，F(xiàn)有教師以年輕為主流，雖然務(wù)實(shí)，但在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理上存在不少欠缺之處。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教師素質(zhì)是我校當(dāng)前乃至今后一個(gè)較長時(shí)期的重要任務(wù)。為此，我校制定了《xx學(xué)校教師成長計(jì)劃》。
（1）、樹立“學(xué)習(xí)與生命同行”的意識。不學(xué)習(xí)就會落后，落后就會下崗。要求教師把學(xué)習(xí)擺在和教學(xué)常規(guī)一樣重要的位置上來。
（2）、要求每人每年至少征訂一種教學(xué)方面的刊物，每學(xué)期要閱讀一本教育專著，每學(xué)期要有一本高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。
（3）、把錘煉教學(xué)基本功作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。以錘煉課堂教學(xué)能力為主導(dǎo)，采用走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式，通過兩年時(shí)間使每位教師平時(shí)的每一節(jié)課都是精品課，讓課堂教學(xué)真正成為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。
3、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。
（1）、修訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。
（2）、擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育實(shí)施情況，把教師對學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)作為考核的重要依據(jù)。這套方案修改后決定從下學(xué)期開始執(zhí)行。
（二）、課堂教學(xué)方面。
1、加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范管理。
教學(xué)常規(guī)使教學(xué)質(zhì)量的前提保證，要長久做好這件細(xì)致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的'工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規(guī)范要求來約束。據(jù)此，我校組織教師再次學(xué)習(xí)《xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，使教師進(jìn)一步明確常規(guī)的具體要求，認(rèn)識做好常規(guī)工作的重要性。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際制定了《教學(xué)常規(guī)規(guī)范化要求》并附有案例，使教師有規(guī)可循，有例可仿。這些制度和規(guī)范的修訂充分征求教師意見，使全體教師共同參與管理。民主的管理方式增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)逐步轉(zhuǎn)化為一種自覺的意識。
對教學(xué)工作的管理實(shí)行過程監(jiān)管制度。教務(wù)處每兩周對教師的教案檢查一次，作業(yè)實(shí)行每月檢查一次，期中期末對常規(guī)進(jìn)行全面檢查考核，對優(yōu)秀的常規(guī)材料進(jìn)行展覽學(xué)習(xí)。要求學(xué)校行政人員每周至少聽3節(jié)課以上，把教學(xué)工作作為工作的中心，把常規(guī)工作做規(guī)范，做細(xì)致。
2、制定激勵政策，充分調(diào)動教工的積極性。
學(xué)校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎(chǔ)上充分調(diào)動教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動地、創(chuàng)造性地去完成各項(xiàng)任務(wù)。我們行政人員閱讀反饋信息后，深刻剖析，認(rèn)真反思，在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)獎勵辦法》，具體實(shí)施從下學(xué)期開始。對班主任實(shí)行月考核和年終考核相結(jié)合的辦法。這兩種激勵機(jī)制的建立，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神大大加強(qiáng)，教師們工作態(tài)度端正了，干勁更大了，工作效率更高了。
3、抓教研促教改，提質(zhì)量促發(fā)展。
信息時(shí)代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統(tǒng)教育教學(xué)的方式繼續(xù)占據(jù)主體地位，這樣實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量全然是一句空話。
要真正全面實(shí)施素質(zhì)教育就必須抓好校本教研，因此今后一個(gè)時(shí)期我們要把教研作為一個(gè)突破口，讓教研促進(jìn)教學(xué)改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。
（三）各項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任書落實(shí)情況。
由于學(xué)校新辦不久，各項(xiàng)目標(biāo)管理還沒完全徹底落實(shí)到位，加上缺乏人手，各方面工作雖然做了，但資料的整理、裝訂、保存不及時(shí)，不少地方有待于進(jìn)一步完善，下一步，我們將指定專人進(jìn)行相關(guān)資料的整理，欠缺的資料立即補(bǔ)充，及時(shí)存入檔案盒中。建立健全各項(xiàng)目標(biāo)管理工作組織機(jī)構(gòu)，明確到人。進(jìn)一步開展豐富多彩的師生活動，充實(shí)業(yè)余文化生活；加強(qiáng)師生環(huán)保意識，開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，進(jìn)一步做好校園美化、綠化工作，不斷改進(jìn)育人環(huán)境，為師生創(chuàng)造良好的工作、育人環(huán)境。
（四）安全、綜合治理方面。
近年來，從中央到地方，都把安全生產(chǎn)、綜合治理當(dāng)成工作的重點(diǎn)來抓。我校積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，始終把安全放在第一位，做到全校動員，人人負(fù)責(zé)；安全無小事、時(shí)時(shí)講、天天講、月月講。
下一步，我們將進(jìn)一步把安全工作和綜合治理工作落到實(shí)處，及時(shí)把相關(guān)資料收集整理好存入檔案中。為今后的工作鋪好路，開好頭。
最后，衷心感謝市督導(dǎo)評估小組給我們提了這么多寶貴的意見和建議，有力地促進(jìn)了我校教育管理工作的健康發(fā)展，我們將思過改過，查找不足，為以后的工作再上一個(gè)新臺階而努力。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇十七
自新冠肺炎疫情以來，我區(qū)高度重視，嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院、廣東省和揭陽市各項(xiàng)決策部署，針對境外疫情持續(xù)高發(fā)的態(tài)勢，我區(qū)嚴(yán)格按照省、市新冠肺炎疫情防控指揮部下發(fā)的有關(guān)文件做好防控工作，保持高度緊張，聯(lián)防嚴(yán)控，堅(jiān)決防范境外疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況做好如下匯報(bào)。
根據(jù)區(qū)防范境外新冠肺炎疫情輸入工作部署，成立以區(qū)工信和科技局、衛(wèi)健局、公安局、交通局等有關(guān)部門組成的防范境外新冠肺炎疫情輸入轉(zhuǎn)運(yùn)專班，主要領(lǐng)導(dǎo)親抓落實(shí)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，精準(zhǔn)指導(dǎo)和推進(jìn)全區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作。
（一）嚴(yán)防境外新冠疫情輸入工作轉(zhuǎn)運(yùn)班始終保持24小時(shí)工作狀態(tài)，與市防范境外新冠肺炎疫情輸入工作專班點(diǎn)對點(diǎn)保持聯(lián)絡(luò)和信息共享，第一時(shí)間掌握廣州、深圳、珠海和潮汕機(jī)場、高鐵站境外返鄉(xiāng)人員信息。
（二）組織協(xié)調(diào)好專班人員第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)無縫對接境外返鄉(xiāng)人員。接到境外返鄉(xiāng)人員信息后，轉(zhuǎn)運(yùn)專班立即專車趕赴指定地點(diǎn)等待轉(zhuǎn)接境外返鄉(xiāng)人員。出發(fā)前，所有工作人員均采取標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)措施，車輛均進(jìn)行徹底的消殺，最大程度降低工作人員和境外返鄉(xiāng)人員潛在的交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。
（三）自防范境外新冠肺炎疫情輸入轉(zhuǎn)運(yùn)班成立以來，我區(qū)共派出車輛45臺次，工作人員414人次，接回境外返鄉(xiāng)人員79人，確保接返工作全程無縫對接，境外返鄉(xiāng)人員全部安全到達(dá)隔離區(qū)。
協(xié)調(diào)相關(guān)部門繼續(xù)做好我區(qū)防范境外新冠肺炎疫情輸入防控工作。節(jié)日假期不休息，隨時(shí)關(guān)注工作動態(tài)，保持24小時(shí)待命，確保人員在崗隨時(shí)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)接工作，全身心投入到疫情防控之中，時(shí)刻堅(jiān)守崗位，做好疫情輸入防控工作準(zhǔn)備。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇十八
為貫徹落實(shí)20xx年全省教育工作會議精神，深入推進(jìn)委廳“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，經(jīng)研究，決定在全省開展一次中小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)督查活動。
深入貫徹落實(shí)國務(wù)院、省政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、立德樹人的教育工作根本任務(wù)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，促進(jìn)教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，樹立教育和教師新形象。
全省中小學(xué)校（包括幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校）及在職中小學(xué)教師（含民辦學(xué)校教師）。
2.利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座位、選班干部等事項(xiàng)收受家長“紅包”；
3.接受家長宴請（含謝師宴），參加家長組織的娛樂消費(fèi)活動；
4.組織或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益；
5.體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；
6.教育行政部門對本地師德師風(fēng)行為監(jiān)管不力；
7.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
20xx年4月—20xx年7月。
采取各地自查自糾和聯(lián)合督查相結(jié)合的方式，分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
（一）自查自糾（4月）。各級教育行政部門要按照督查內(nèi)容，認(rèn)真開展自查自糾。針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題，要采取強(qiáng)有力措施予以糾正；對違反師德規(guī)范，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。自查結(jié)束后，于4月29日前形成書面報(bào)告，報(bào)省教育廳師資處。
（二）聯(lián)合督查（5-6月）。省政府督導(dǎo)委員會辦公室將組成以省督學(xué)為組長，省教育廳基教處、職成處、師資處、督導(dǎo)辦、駐廳紀(jì)檢組、治理辦等部門負(fù)責(zé)同志為成員的聯(lián)合督查組，對各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）進(jìn)行專項(xiàng)督查。專項(xiàng)督查工作程序如下：
1.實(shí)地督查。聽取設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育行政部門自查自糾工作情況匯報(bào)，對學(xué)生進(jìn)行不記名問卷測試，對學(xué)生家長進(jìn)行電話訪談。
3.核查處理。分類整理群眾的來信來訪，對相關(guān)舉報(bào)即收即查，強(qiáng)化督辦；對反映強(qiáng)烈的問題，聯(lián)合督查組將實(shí)地調(diào)查。對于學(xué)校教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的，校長、局長均要受批評處理，當(dāng)事人評優(yōu)晉級一票否決，如有不實(shí)行的學(xué)校和相關(guān)教育行政負(fù)責(zé)人，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4.重點(diǎn)調(diào)查。對信訪反映集中的市、縣（區(qū)）、學(xué)校，省教育廳將抽調(diào)人員組成調(diào)查組，進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查。對違規(guī)違紀(jì)的典型案例，將在全省通報(bào)，公開曝光。
（三）督查總結(jié)（7月）。省政府督導(dǎo)委員會辦公室根據(jù)聯(lián)合督查組反饋的情況，向全省通報(bào)督查結(jié)果。對師德建設(shè)工作不力，導(dǎo)致所轄域內(nèi)師風(fēng)嚴(yán)重不正、出現(xiàn)重大違法違紀(jì)案件，造成惡劣影響的市、縣（區(qū)）、學(xué)校提出通報(bào)批評，約談市、縣（區(qū)）教育行政部門和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，納入對市、縣（區(qū)）、學(xué)校年度考核評比內(nèi)容。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
開展師德師風(fēng)專項(xiàng)督查是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、辦好人民滿意教育的必要工作和有效形式，是促進(jìn)教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹立風(fēng)清氣正教育行風(fēng)的重要舉措。各級教育行政部門要高度重視，單位主要負(fù)責(zé)人要作為第一責(zé)任人，盡快動員部署，從實(shí)際出發(fā)，帶頭立規(guī)矩、定制度，帶頭促整改、抓落實(shí)，推動學(xué)校依法治校，教師依法從教。
（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
各地要根據(jù)此次專項(xiàng)督查的內(nèi)容，結(jié)合《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法（試行）》（贛教發(fā)〔20xx〕9號）所列的10種違反職業(yè)道德行為，迅速組織排查，切勿浮于表面、流于形式。各地要嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)問責(zé)制度，實(shí)行一級管一級，對存在違反師德行為的教師，根據(jù)情節(jié)輕重不同進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評或給予相應(yīng)處分，直至降低專業(yè)技術(shù)等級、撤銷教師資格、解除聘用合同，切實(shí)起到剎風(fēng)整紀(jì)，從嚴(yán)治教的威懾作用。
（三）建章立制，立足長遠(yuǎn)。
各地各校要以此次專項(xiàng)督查工作為契機(jī)，針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全師德教育機(jī)制、獎勵機(jī)制、考核機(jī)制和懲處機(jī)制等，整合運(yùn)用，達(dá)成長效。師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職、績效工資、教師資格定期注冊等緊密掛鉤，形成整治師德失范行為的合力。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇十九
“藏歷新年”及三月份期間，區(qū)交通運(yùn)輸廳派駐28支駐村工作隊(duì)把維護(hù)穩(wěn)定工作作為駐村各項(xiàng)工作的重中之重，時(shí)刻繃緊穩(wěn)定這根線，健全維穩(wěn)工作機(jī)制，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)筑“村村是堡壘、人人是哨兵”的防控網(wǎng)絡(luò)，全力做好各個(gè)敏感節(jié)點(diǎn)、全國“兩會”期間和三月敏感期間駐村的維穩(wěn)防控工作。
堅(jiān)守崗位、恪盡職守。按照區(qū)黨委有關(guān)規(guī)定，三月份期間，交通運(yùn)輸系統(tǒng)28支工作隊(duì)、114名隊(duì)員全部堅(jiān)守崗位，履職盡責(zé)。各駐村工作隊(duì)把維護(hù)穩(wěn)定工作作為當(dāng)前的核心任務(wù)、首要任務(wù)、第一責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)維護(hù)穩(wěn)定工作措施，做到一切服從于穩(wěn)定、一切服務(wù)于穩(wěn)定。
排查隱患、化解糾紛。各駐村工作隊(duì)積極配合村“兩委”排查安全隱患，認(rèn)真清查參加境外“法會”人員，掌握村內(nèi)寺廟、僧人及重點(diǎn)人員情況，及時(shí)調(diào)處化解各類矛盾糾紛。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)參加境外“法會”人員。
截止目前，各駐村工作隊(duì)共化解群眾糾紛45起。如自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強(qiáng)基惠民活動駐xx縣賓達(dá)鄉(xiāng)熱西村工作隊(duì)了解到兩戶村民因草場邊界占用道路問題產(chǎn)生過斗毆，且一直未能妥善解決。駐村工作隊(duì)及村“兩委”本著“公平公正、互讓互利”的原則，經(jīng)過多次耐心勸導(dǎo)，最終化解了矛盾，雙方握手言和。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強(qiáng)基惠民活動駐xx縣達(dá)如村工作隊(duì)(區(qū)交通公路勘察設(shè)計(jì)研究院派駐)本著客觀、公正、中立的原則化解了村民扎嘎和阿布布珠因修建房屋墻體占地問題產(chǎn)生的糾紛。工作隊(duì)隊(duì)員耐心細(xì)致的勸解雙方，曉之以理，動之以情，小到鄰里和諧的利弊，大到國家法律的嚴(yán)肅性，通過三個(gè)小時(shí)耐心細(xì)致的勸解教育和對當(dāng)事人雙方房屋墻體占地合理劃分后，雙方均表示滿意，并當(dāng)即簽訂了調(diào)解協(xié)議書，圓滿解決了此次糾紛，有效地控制了事態(tài)發(fā)展。
嚴(yán)格制度、落實(shí)責(zé)任。各駐村工作隊(duì)制定應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格值班制度，將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，形成了“事前有部署、遇事能應(yīng)對”的工作機(jī)制。如：自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強(qiáng)基惠民活動駐xx縣阿托庫村工作隊(duì)(區(qū)重點(diǎn)公路建設(shè)項(xiàng)目管理中心派駐)結(jié)合本村實(shí)際，制定了維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案，組建了27人的護(hù)村突擊隊(duì)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班巡邏制度。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強(qiáng)基惠民活動駐xx縣賓達(dá)鄉(xiāng)三支工作隊(duì)(西藏天海集團(tuán)公司派駐)所駐村分別成立了行政村級維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確維穩(wěn)責(zé)任，制定應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持24小時(shí)值班巡邏和零報(bào)告制度。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強(qiáng)基惠民活動駐xx縣洛林鄉(xiāng)雪姆村工作隊(duì)(山南交通綜合執(zhí)法支隊(duì)派駐)明確了村“兩委”版主、黨員、護(hù)林員、護(hù)村隊(duì)的工作職責(zé)，嚴(yán)格排查各類隱患，確保出現(xiàn)問題后能在第一時(shí)間得到迅速解決。
強(qiáng)化管理、摸清底數(shù)。各駐村工作隊(duì)強(qiáng)化對駐村僧尼、流動人口等重點(diǎn)人員的管理，摸清底數(shù)、了解情況，努力做到看好村門、管好村民。如：自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強(qiáng)基惠民活動駐xx縣拉加村工作隊(duì)(區(qū)交通工程質(zhì)量安全監(jiān)督局派駐)針對駐村住戶分散、流動僧尼較多的實(shí)際，同村委會一起在村內(nèi)推行雙包制管理和戶口統(tǒng)一管理制度。雙包制管理即：村委會成員專職承包流散僧尼的教育管理，做到底數(shù)清、活動明;村委會成員和黨員專職承包自然村片區(qū)的值班巡邏工作，做好本片區(qū)流動人員的排查管理及防火、防盜、治安隱患等工作。
戶口統(tǒng)一管理即：全村戶口由工作隊(duì)統(tǒng)一管理，實(shí)行借還登記制度，使工作隊(duì)全面細(xì)致的掌握群眾流動情況。自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)強(qiáng)基惠民活動駐xx縣阿托庫村工作隊(duì)(區(qū)重點(diǎn)公路建設(shè)項(xiàng)目管理中心派駐)嚴(yán)格執(zhí)行外來流動人員的動態(tài)管理，實(shí)行屬地管理登記制度，對進(jìn)出村莊的外來人員實(shí)行登記制度，要求外來人員必須到嘉黎鎮(zhèn)派出所辦理暫住證，目前共辦理48人次。
督導(dǎo)組工作匯報(bào)篇二十
督導(dǎo)組調(diào)研匯報(bào)材料__總書記強(qiáng)調(diào)：“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人”這是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)，也是當(dāng)前“辦好人民滿意的教育”亟須解決的重要問題。區(qū)教育局黨組深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以鞏固深化“不忘__、牢記__”主題教育成果為契機(jī)，堅(jiān)持抓好黨建是最大的政績理念，確定了“讓黨旗永遠(yuǎn)在×教育飄揚(yáng)”的黨建大主題，圍繞黨性加油，全面過硬，高標(biāo)準(zhǔn)定位，高效率推進(jìn)，高品質(zhì)打造，傾力鑄造“黨性加油站”黨建品牌。
一、黨性加油，首在抓創(chuàng)建促隊(duì)伍隊(duì)伍的建設(shè)是整個(gè)黨建工作的基礎(chǔ)性工程，區(qū)教育局黨組將機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍、黨支部書記隊(duì)伍、黨員骨干教師隊(duì)伍做為抓好基層黨建工作的關(guān)鍵點(diǎn)、著力點(diǎn)和突破點(diǎn)。
（一）點(diǎn)亮機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍新形象。機(jī)關(guān)黨員肩負(fù)著對教育系統(tǒng)的宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督管理的綜合職能。全體黨員佩戴黨徽、放置座牌，時(shí)刻銘記黨員身份。公開辦事流程，理清責(zé)任、規(guī)范程序、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)、明確時(shí)限，服務(wù)水平有效提升。顯著位置公示承諾書，自覺接受干部群眾的監(jiān)督和評議。亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，讓一支“作風(fēng)過硬、廉潔高效、業(yè)務(wù)精通、敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為”的機(jī)關(guān)黨員干部先鋒隊(duì)伍，點(diǎn)亮×教育新形象。
（二）創(chuàng)新黨支部書記工作方法。黨支部書記是學(xué)校的“黨代表”，在黨支部書記中推行“四小工作法”。講清小道理，了解教職工想什么、干什么、需要什么，用群眾語言說理，用通俗語言說話；解決小問題，關(guān)注教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的切身利益問題，避免讓小問題“發(fā)酵”成大問題；開展小而活、細(xì)而實(shí)的活動，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)互助友愛、通力合作的團(tuán)隊(duì)精神；選出小人物，樹立和宣傳群眾身邊、群眾信得過、形象立得住的優(yōu)秀普通職工，讓教職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)?！八男」ぷ鞣ā币詽櫸餆o聲的方式凝聚了教職工的力量，激發(fā)了教職工的干勁，增強(qiáng)了新時(shí)期黨組織的向心力和凝聚力。讓一支“辦學(xué)有思想、管理有謀略、工作有創(chuàng)新”的黨支部書記隊(duì)伍為×教育增添精彩一筆。
（三）發(fā)揮黨員骨干教師先鋒模范作用。建設(shè)一支“政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平優(yōu)、紀(jì)律意識強(qiáng)”的黨員骨干教師隊(duì)伍，讓其在×教育這片沃土上，彰顯先鋒模范作用。全國“一師一優(yōu)課、一課一名師”
教學(xué)。
評比活動中，我區(qū)教育工作者獲獎人數(shù)居全市第一，其中黨員教師獲獎人數(shù)占比達(dá)90%。×等百余名青年黨員教師先后被評為×省名師、×省骨干教師、×省優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、×市最美教師、充分發(fā)揮這批黨員骨干教師隊(duì)伍引領(lǐng)作用，讓我區(qū)×余名教育人，以高尚的師德師風(fēng)、精湛的職業(yè)素養(yǎng)打底，用自己最美的行走姿態(tài)譜寫教育華章。
二、黨性加油，重在抓合力聚發(fā)展黨建工作是學(xué)校內(nèi)涵特色發(fā)展的政治保障，區(qū)教育局黨組堅(jiān)持將黨建工作深深植根于×教育這片沃土上，工作中做到“三結(jié)合”。
學(xué)校黨支部認(rèn)真開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動?！吧虾靡婚T課、帶好一個(gè)班級、主持（參與）一項(xiàng)較高級別的學(xué)科研討、聯(lián)系一名青年教師入黨積極分子、結(jié)對一名經(jīng)濟(jì)困難或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生”的“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動。搭建“三個(gè)平臺”，即“美麗園丁教育基金培訓(xùn)項(xiàng)目”平臺、“培訓(xùn)進(jìn)修”平臺、“交流和展示”平臺。發(fā)揮黨員骨干教師的先鋒模范作用，激勵黨員教師引領(lǐng)教學(xué)改革的潮流。讓“德行天下，質(zhì)量第一，優(yōu)質(zhì)均衡，全面育人”得到社會的認(rèn)可、家長的贊揚(yáng)、學(xué)生的愛戴。
（二）師德師風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。作為一名人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，教師的一言一行都影響著學(xué)生的成長，各學(xué)校黨支部與全體黨員教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，從依法執(zhí)教、愛校敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、遵規(guī)守紀(jì)等八個(gè)方面向社會作出承諾，通過師德師風(fēng)演講活動，師德標(biāo)兵評選活動，通過典型帶動，引領(lǐng)、形成積極向上的師德師風(fēng)，進(jìn)一步提升良好的育人環(huán)境。
氛圍更加濃厚，師生精神風(fēng)貌煥然一新。
獻(xiàn)。以“黨員+”工程為抓手，開展品牌創(chuàng)建活動，使英鷹展翅翱翔。區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部“紅心向黨科學(xué)育人”，“紅心向黨”確立了黨引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的核心地位。“科學(xué)育人”是將黨的宗旨教育與學(xué)校目標(biāo)實(shí)現(xiàn)相結(jié)合。紅色文化浸潤校園，紅色元素融入管理細(xì)節(jié)，紅色教育熏染學(xué)生心靈?！列↑h支部“禮行先鋒”，融合“做知禮明禮守禮有中國靈魂的現(xiàn)代人”的文化核心為黨建品牌。以“黨員主題日+”為載體，抓班子樹形象，抓隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)，抓質(zhì)量促提升，抓改革謀發(fā)展，踐行“禮行篤學(xué)，崇善尚美”，讓黨建品牌建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校建設(shè)科學(xué)發(fā)展?！列↑h支部“燦爛陽光示范引航”，“燦爛陽光”意味著每個(gè)黨員象征著一盞明亮的燈塔，照亮著校園每一個(gè)角落，學(xué)校里每一個(gè)生命都沐浴在陽光下幸福成長?！笆痉兑健闭蔑@黨員的示范引領(lǐng)，與深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動、創(chuàng)建黨建工作示范點(diǎn)活動相結(jié)合，與突出亮點(diǎn)、形成特色相結(jié)合。讓黨旗引領(lǐng)，播灑愛的陽光?！列W(xué)黨支部“爭做‘三信’先鋒、踐行‘三信’理念”，以“三信”辦學(xué)理念提升黨員教師黨性修養(yǎng)，使每位×師生追求成長獲得“自信”;營造文明和諧、平等友善的教學(xué)氛圍獲得“互信”;弘揚(yáng)正道、培養(yǎng)正氣、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)社會獲得“誠信”。南昌路小學(xué)黨支部“樂育先鋒黨徽閃耀”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以融情入理的樂育管理文化、育人無痕的樂育環(huán)境文化、品學(xué)兼優(yōu)的樂育學(xué)生文化、德高為范的樂育教師文化、求真創(chuàng)新的樂育課堂文化，構(gòu)建有助于實(shí)現(xiàn)師生人格升華的成長樂園。
義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。區(qū)教育局黨組牢牢把握少先隊(duì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。以體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育為基本途徑，以道德銀行儲蓄活動為工作重點(diǎn)，全面提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力。通過一系列主題教育使少年兒童銘記歷史，展望未來，培養(yǎng)他們知黨、愛黨、聽黨的話、跟黨走中國特色社會主義道路的決心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。
打造黨性加油站，讓黨旗永遠(yuǎn)在×教育飄揚(yáng)，始終是區(qū)教育局黨組堅(jiān)定不移的目標(biāo)和方向，×教育將以“黨建”統(tǒng)領(lǐng)全局，傾情打造一支樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，潛心培養(yǎng)一代有精神信仰的莘莘學(xué)子，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。乘著十九屆五中全會的東風(fēng)，×教育現(xiàn)代化征程揚(yáng)帆起航，旗幟不變，信仰不變，__不變，辦人民滿意教育的理想永遠(yuǎn)不變。
一轉(zhuǎn)一批，部門的意志”就轉(zhuǎn)移上升為“機(jī)關(guān)的意志”。也有的部門上報(bào)的“意見”,雖不是要求批轉(zhuǎn)，但希望上級做出批示回復(fù)，以使上級對自己的某一認(rèn)識看法和解決措施得到肯定，這是當(dāng)時(shí)使用“意見”的又一情形。
近年來，人們對“意見”的使用在不斷發(fā)生變化。主要表現(xiàn)在先前只用于向上行文的“意見”,開始用于平行及下行特別是向下行文。因此，加強(qiáng)對“意見”文種寫作的研究是十分必要的。
新《條例》第二章第八條第七項(xiàng)規(guī)定，“意見”適用于對重要問題提出見解和處理辦法。具體而言，主要有以下幾個(gè)方面：
1.“意見”所涉及的內(nèi)容必須是“重要問題”。所謂“重要問題”,應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前工作中所遇到的涉及全局性、方針政策性的重大事項(xiàng)和主要問題，特別是新問題?！爸卮蟆笔蔷汀耙话恪倍裕爸饕笔蔷汀按我倍?，“新”是就“常規(guī)”而言。
2.“意見”的寫作形式，對“重要問題”不僅要有所“見解”,而且要有“處理的辦法”?！耙娊狻本褪菍栴}要做出全面中肯的分析，提出自己的看法和觀點(diǎn)。然后，在分析認(rèn)識的基礎(chǔ)上，拿出切實(shí)可行的解決辦法和措施。只提出問題，而對問題的分析輕描淡寫，對問題的解決含混不清，一切全憑上級去拿主意、想辦法，是“意見”的寫作所忌諱的。
3.“意見”在一般情況下只有建議性質(zhì)，這樣的“意見”是指來自下級的，一經(jīng)上級批轉(zhuǎn)或批準(zhǔn)，即從建議性轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)性和約束性。另一種來自于上級機(jī)關(guān)的“意見”,雖然文種名稱叫“意見”,這里的本質(zhì)含義已不再是參謀建議的性質(zhì)，而是有了“指示”性。目前，在實(shí)際工作中這種來自于上級的“意見”大有增多的趨勢，它有利于促進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的民主化，增強(qiáng)機(jī)關(guān)公文的公關(guān)意識。
技法關(guān)于“意見”的結(jié)構(gòu)與寫法。由于“意見”行文方向的多樣化，其結(jié)構(gòu)寫法也呈現(xiàn)不同的樣式：
一是上行文的“意見”。多采用“撮要分條”的結(jié)構(gòu)寫法，如四川省農(nóng)業(yè)廳寫給省政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村統(tǒng)一滅鼠的意見》一文，開頭先用兩段文字，交代了加強(qiáng)農(nóng)村統(tǒng)一滅鼠的緣由、背景與必要性：“近幾年，我省農(nóng)村害鼠正處于繁殖高峰期，農(nóng)田害鼠密度回升較快，鼠害猖獗，部分地區(qū)危害程度超過歷史水平?！訌?qiáng)農(nóng)村滅鼠是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)重要工作?！边@就是提出與分析問題，此謂“撮要”。然后通過一個(gè)過渡句“為了長期控制鼠害，…...保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全，現(xiàn)就加強(qiáng)農(nóng)村統(tǒng)一滅鼠提出以下意見：進(jìn)入主體部分。主體部分采用“分條”的方法，并列講了“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持農(nóng)村統(tǒng)一滅鼠”、“明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)”、“加強(qiáng)督促檢查，保證滅鼠效果”三點(diǎn)意見，這屬于解決問題。最后以“以上意見，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地貫徹執(zhí)行”結(jié)束全文。這種結(jié)構(gòu)是上行“意見”的基本形式，它的特點(diǎn)是主旨顯露、要求清楚、一目了然。
二是下行的“意見”。由于“意見”所涉及的是重大且又新穎的問題，內(nèi)容一般都比較復(fù)雜，正因?yàn)槿绱?，在寫法上大都采用“分部分”的形式。以國?wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化棉花流通體制改革的意見》為例，全文由完整的“開頭主體—結(jié)尾”組成。開頭部分通過“抑揚(yáng)”結(jié)合的修辭方法，在肯定棉花流通體制改革取得初步成效的基礎(chǔ)上，突出強(qiáng)調(diào)了“問題”所在，進(jìn)而遞進(jìn)到對“必要性”的議說，這三小步不僅簡明自然、邏輯嚴(yán)密，而且順理成章、步履清楚。
“近年來，各地區(qū)、各有關(guān)部門積極貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于棉花流通體制改革的一系列政策措施，取得了初步成效?！?但是當(dāng)前棉花流通中仍然存在一些突出問題：……。因此，必須進(jìn)一步深化棉化流通體制改革…現(xiàn)提出如下意見：”例文主體部分，緊緊圍繞“進(jìn)一步深化棉花流通體制改革”這個(gè)主旨，分條列段并列講了七點(diǎn)意見。各條之間無直接的聯(lián)系，屬于橫式關(guān)系，開頭處都有一個(gè)顯示段旨的小標(biāo)題。結(jié)尾處獨(dú)占一個(gè)部分，使用完整的一段文字對各級人民政府提出了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)的具體要求，與開頭處的“必要性”形成相互照應(yīng)。由于這是一份下行的“意見”,所以文中經(jīng)常出現(xiàn)“必須、“嚴(yán)禁”、“嚴(yán)肅處罰并依法追究”、“嚴(yán)格執(zhí)行”、“切實(shí)加強(qiáng)”、“充分認(rèn)識”、“嚴(yán)厲打擊”、“依法維護(hù)”等祈使、指令性詞語。
論研究和建設(shè)工程；積極推進(jìn)哲學(xué)社會科學(xué)管理體制改革；造就一支高水平的哲學(xué)社會科學(xué)隊(duì)伍；加強(qiáng)黨對哲學(xué)社會科學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。這種“分部分”寫法的“意見”,全文呈現(xiàn)“橫向”結(jié)構(gòu)，即各部分之間相對獨(dú)立，并列組成。該文第一部分是論述了這一工作的重要意義，顯然屬于務(wù)“虛”;二至六部分，提出了這一重要工作的指導(dǎo)方針、目標(biāo)及建設(shè)工程、管理體制改革、隊(duì)伍建設(shè)方面的具體要求，顯然這是務(wù)“實(shí)”;最后一個(gè)部分是講如何加強(qiáng)黨對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)。全文表現(xiàn)為以“虛”帶“實(shí)”“虛”、“實(shí)”結(jié)合。這可以說是內(nèi)容比較復(fù)雜的下行“意見”常用的一種寫作方法。
再如《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于積極推進(jìn)企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)工作的意見》,其主體部分由七個(gè)部分組成，第一部分是務(wù)“虛然后是務(wù)“實(shí)”,最后為組織領(lǐng)導(dǎo)。這種結(jié)構(gòu)的組織安排是這類“意見”的寫作的一大特色。
要領(lǐng)寫好“意見”的要領(lǐng)包括以下三點(diǎn)。
1.明確內(nèi)涵，區(qū)別界限為了準(zhǔn)確使用“意見”,就要把握“意見的含義，把它與其近似的“請”、“指示”、“指示性通知”及“函”等文種嚴(yán)格區(qū)別開來。
(1)向上行文，凡屬要錢、要物、要機(jī)構(gòu)、要編制、要干部、要出境出國等問題時(shí)，要用“請示”而不能使用“意見”“意見”與“請示”的本質(zhì)差別在于它向上級要的不是“人、財(cái)、物”等硬件，而是“政策”、“辦法”等“軟件”。
(2)向下行文，凡屬闡明工作活動的指導(dǎo)原則，而不去較多較細(xì)地講道理、教辦法時(shí)，應(yīng)用“指示”而不用“意見；雖也是工作中的重要問題，但不需作較多理論分析，且對下級規(guī)定性較強(qiáng)、要求性很具體的，應(yīng)用“指示性通知”而不用“意見”。
(3)不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互行文，對涉及某一重要問題所提的見解和處理辦法，如屬供對方參考而不需要回復(fù)時(shí)，就用“意見”,反之，則要用“函”。
2.把握內(nèi)在，珠聯(lián)璧合寫“意見”不同于寫“請示”、“情況報(bào)告、“周知性通知”與“函”,這幾個(gè)文種較多的內(nèi)在結(jié)構(gòu)上并不要求必須首先要“提出問題”,隨即“分析問題”,然后要“解決問題”。因?yàn)橛械摹笆尽焙汀巴ㄖ?基本是“提出問題解決問題”的單一內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式；一些“情況報(bào)告”,往往是“提出與分析問題”,而不存在什么“解決問題”的內(nèi)容。但“意見”不同，特別是下行的“意見”,不僅要“提出問題”,而且要對問題做出深刻的分析，并在分析的基礎(chǔ)上，有針對性地提出解決問題的完整想法。也就是說，“意見”的內(nèi)在結(jié)構(gòu)必須是“提出一分析—解決”三個(gè)“問題”的“珠聯(lián)璧合”,缺少其中任何一個(gè)“問題”,都不符合“意見”寫作的內(nèi)在規(guī)律。
3.上下有別，用語不同由于“意見”的行文方向不同，其用語也截然不同。上行的“意見”,要使用下級對上級匯報(bào)見解、陳述辦法的語氣如“我們考慮”、“我們認(rèn)為”、“我們建議”“我們要求”、“我們意見”及“請”“敬”、“望”
等。下行的“意見”,則較多使用一些帶有祈使語氣表示肯定或帶有禁止語氣以示否定的指令性語氣。平行的“意見”,則要使用平等協(xié)商的語氣，多用商量、謙恭的語句，以爭得對方的理解與支持。
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