科技的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利。首先，我們要明確以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春紀(jì)念冊策劃案篇一
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。
一、參加人員：學(xué)院全體師生。
二、活動時間：具體待定。
三、活動地點(diǎn)：具體待定。
四、活動目的及意義:。
又是一年分別時，那些給我們留下的記憶的時光，美好的人們，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向?qū)㈦x開這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。我們學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，也借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，同時也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來。
七工作人員：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)全體成員。
八工作組：a負(fù)責(zé)組:統(tǒng)籌管理，協(xié)調(diào)各組進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行活動經(jīng)費(fèi)的調(diào)配，解決疑難問題。
b節(jié)目組：負(fù)責(zé)節(jié)目的安排工作，及節(jié)目之中出現(xiàn)的問題。前一節(jié)目演出時，保證后臺至少三個節(jié)目準(zhǔn)備完畢。
c音響道具組：根據(jù)節(jié)目單，保證節(jié)目音樂的正確播放，音響設(shè)備的調(diào)試工作。與節(jié)目組做好溝通協(xié)調(diào)及節(jié)目播放突發(fā)問題。
d禮儀組：負(fù)責(zé)禮儀事物，如到校嘉賓的禮儀，會場服務(wù)品的安排。e紀(jì)檢組：任務(wù)負(fù)責(zé)會場的紀(jì)律維持，緊急情況的處理，無關(guān)人員禁止進(jìn)入后臺。
f化妝組:演出人員的化妝，服裝的更換。
g，道具舞臺組：負(fù)責(zé)舞臺，節(jié)目道具的更替及保管，音響設(shè)備的應(yīng)急處理。及時處理舞臺上的垃圾等物品清理。
h機(jī)動組：處理突發(fā)事件，及協(xié)調(diào)各組的工作維持現(xiàn)場次序i燈光組：晚會期間會場燈光的使用方法及應(yīng)急處理。
j主持人組：節(jié)目中主持人的串詞,與節(jié)目組密切配合，高效處理節(jié)目準(zhǔn)備過程中的突發(fā)事件，及時解決問題。
k后勤組：各項(xiàng)安全，確保后臺工作有序進(jìn)行，負(fù)責(zé)演員的候場。
活動流程：分個四階段。
第一階段晚會前期的策劃及準(zhǔn)備階段。
本階段主要負(fù)責(zé)節(jié)目收集及主持人的確定。
節(jié)目的收集：主要由藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長統(tǒng)籌安排由各部部長負(fù)責(zé)編排。主持人:主持部負(fù)責(zé)確定。
第二階段晚會的進(jìn)展期。
本階段主要負(fù)責(zé):。
節(jié)目的篩選：由藝術(shù)團(tuán)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行節(jié)目的最后選定。
節(jié)目的排練：在節(jié)目及參演人員選定后組織全體人員進(jìn)行排練，全體人員協(xié)調(diào)，對發(fā)現(xiàn)其中的問題進(jìn)行改正優(yōu)化。
舞臺的確定:由舞臺組負(fù)責(zé)聯(lián)系商家，根據(jù)節(jié)目的需要設(shè)置舞臺場景，賃節(jié)目所需物品。
第三階段:晚會開始進(jìn)行階段。
(1)提前一天對影音設(shè)備進(jìn)行安裝，調(diào)試。對節(jié)目所需的音樂進(jìn)行最后的整理。
(2)提前一天對舞臺進(jìn)行安排設(shè)置，對場地進(jìn)行布置。
(3)提前3小時主要工作人員到場，開始準(zhǔn)備，開啟影音，或提前使用的道具。
(4)提前2小時演員到場，準(zhǔn)備衣著，及臺詞的鞏固。
(5)提前一小時觀眾到場，由機(jī)動組，后勤組負(fù)責(zé)引導(dǎo)和維持紀(jì)律。
(6)提前半小時禮儀部引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)就座。
(7)之后由主持人宣布晚會開始。
(8)若嘉賓有節(jié)目可安排中場進(jìn)行。
第四階段：晚會結(jié)束階段。
(1)公關(guān)禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)退場。
(2)由機(jī)動組，后勤組負(fù)責(zé)觀退場。
(3)退場之后繼續(xù)檢查桌椅是否損壞，及衛(wèi)生打掃。
(4)音響設(shè)備的整理，租借衣物的收環(huán)。
附:。
晚會主要節(jié)目安排。
節(jié)目主要是講述大學(xué)生活的,大學(xué)的四年就是一本美麗的畫冊，畫滿了時間的年輪。
節(jié)目流程構(gòu)想：晚會主要分為春、夏、秋、冬四個篇章。
一、第一篇章：春(初來學(xué)校的我們都如同春日里剛發(fā)芽的小。
樹，稚嫩卻充滿希望與活力。)。
主持人介紹來賓及本次晚會相關(guān)事宜宣布本次晚會正式開始。
1、詩朗誦。
2、小品(校園生活類)。
3、歌曲。
第二篇章:夏(適應(yīng)校園生活，志氣與稚氣的交融，學(xué)校的鍛煉給了我們更大的動力與熱情)。
4、舞蹈。
5．、舞臺劇或情景劇。
6、樂器演奏。
第三篇章:秋(大學(xué)不僅給予了我們知識更培養(yǎng)了我們堅(jiān)韌穩(wěn)定的氣質(zhì))。
7、相聲。
8、歌曲。
9、舞蹈。
第四篇章:冬(四年的生活如同四季的變化，即將又是新的一輪轉(zhuǎn)動。)。
10、歌舞。
11、畢業(yè)生代表特別節(jié)目。
12、歌曲。
青春紀(jì)念冊策劃案篇二
總是在走過之后才懂得默然。
總是在回憶之后才猛然心驚。
不管世界有多大的變遷。
不管歲月流逝有多久。
您我都是好朋友……。
我的守望永不變。
潮漲潮落年復(fù)年。
我喜歡在這樣的日子里。
這樣的心情。
想想過去的朋友。
想想你……。
別悲傷，你不孤寂，
你的身邊紛繞著杏花雨，
杏花雨仿佛粒粒珍珠，
好似友誼對你的祝福。
還記得分別宴會上我們的舉杯暢飲嗎？
還記得校園中我們共同玩耍的情景嗎？
愿美好的回憶時刻伴隨著你我，
愿我們相聚時，能再次舉起酒杯，
共祝事業(yè)的成功，愿友誼長存！
青春紀(jì)念冊策劃案篇三
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀。
一、活動主題:。
一、參加人員：
學(xué)院全體師生。
二、活動時間：
具體待定。
三、活動地點(diǎn)：
具體待定。
四、活動目的及意義:。
又是一年分別時，那些給我們留下的記憶的時光，美好的人們，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向?qū)㈦x開這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。我們學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，也借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，同時也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來。
七、工作人員：
大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)全體成員。
八、工作組：
a負(fù)責(zé)組:。
統(tǒng)籌管理，協(xié)調(diào)各組進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行活動經(jīng)費(fèi)的調(diào)配，解決疑難問題。
b節(jié)目組：負(fù)責(zé)節(jié)目的安排工作，及節(jié)目之中出現(xiàn)的問題。前一節(jié)目演出時，保證后臺至少三個節(jié)目準(zhǔn)備完畢。
c音響道具組：根據(jù)節(jié)目單，保證節(jié)目音樂的正確播放，音響設(shè)備的調(diào)試工作。與節(jié)目組做好溝通協(xié)調(diào)及節(jié)目播放突發(fā)問題。
d禮儀組：負(fù)責(zé)禮儀事物，如到校嘉賓的禮儀，會場服務(wù)品的安排。e紀(jì)檢組：任務(wù)負(fù)責(zé)會場的紀(jì)律維持，緊急情況的處理，無關(guān)人員禁止進(jìn)入后臺。
f化妝組:演出人員的化妝，服裝的更換。
g，道具舞臺組：負(fù)責(zé)舞臺，節(jié)目道具的更替及保管，音響設(shè)備的應(yīng)急處理。及時處理舞臺上的垃圾等物品清理。
h機(jī)動組：處理突發(fā)事件，及協(xié)調(diào)各組的工作維持現(xiàn)場次序。
i燈光組：晚會期間會場燈光的使用方法及應(yīng)急處理。
j主持人組：節(jié)目中主持人的串詞,與節(jié)目組密切配合，高效處理節(jié)目準(zhǔn)備過程中的突發(fā)事件，及時解決問題。
k后勤組：各項(xiàng)安全，確保后臺工作有序進(jìn)行，負(fù)責(zé)演員的候場。
活動流程：分個四階段。
第一階段晚會前期的策劃及準(zhǔn)備階段。
本階段主要負(fù)責(zé)節(jié)目收集及主持人的確定。
節(jié)目的收集：主要由藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長統(tǒng)籌安排由各部部長負(fù)責(zé)編排。
主持人:主持部負(fù)責(zé)確定。
第二階段晚會的進(jìn)展期。
本階段主要負(fù)責(zé):。
節(jié)目的篩選：由藝術(shù)團(tuán)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行節(jié)目的最后選定。
節(jié)目的排練：在節(jié)目及參演人員選定后組織全體人員進(jìn)行排練，全體人員協(xié)調(diào)，對發(fā)現(xiàn)其中的問題進(jìn)行改正優(yōu)化。
舞臺的確定:由舞臺組負(fù)責(zé)聯(lián)系商家，根據(jù)節(jié)目的需要設(shè)置舞臺場景，賃節(jié)目所需物品。
第三階段:晚會開始進(jìn)行階段。
(1)提前一天對影音設(shè)備進(jìn)行安裝，調(diào)試。對節(jié)目所需的音樂進(jìn)行最后的整理。
(2)提前一天對舞臺進(jìn)行安排設(shè)置，對場地進(jìn)行布置。
(3)提前3小時主要工作人員到場，開始準(zhǔn)備，開啟影音，或提前使用的道具。
(4)提前2小時演員到場，準(zhǔn)備衣著，及臺詞的鞏固。
(5)提前一小時觀眾到場，由機(jī)動組，后勤組負(fù)責(zé)引導(dǎo)和維持紀(jì)律。
(6)提前半小時禮儀部引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)就座。
(7)之后由主持人宣布晚會開始。
(8)若嘉賓有節(jié)目可安排中場進(jìn)行。
第四階段：晚會結(jié)束階段。
(1)公關(guān)禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)退場。
(2)由機(jī)動組，后勤組負(fù)責(zé)觀退場。
(3)退場之后繼續(xù)檢查桌椅是否損壞，及衛(wèi)生打掃。
(4)音響設(shè)備的整理，租借衣物的收環(huán)。
青春紀(jì)念冊策劃案篇四
活動前言：作為青春的代言人，大學(xué)生洋溢著年輕的活力，充滿著熱狂的激情，為繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，推動校園文明建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們對校園文化的興趣，提高同學(xué)們素質(zhì)修養(yǎng)，為我們的青春校園相冊添上絢麗的一頁，為此我們推出“青春紀(jì)念冊”主題活動。
一活動主題：為豐富校內(nèi)文化活動，展示大學(xué)生活風(fēng)采。
二活動目的：本次活動主要為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，鍛煉同學(xué)們的綜合能力。
三主辦單位：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委。
四策劃承辦單位：社聯(lián)編輯部。
六活動內(nèi)容：
第一部分：書法((((鋼筆，毛筆)。
第二部分：繪畫（內(nèi)容不限，素描，卡通畫，國畫等，參賽作品內(nèi)容健康文明，積極向上。）。
第三部分：攝影((((內(nèi)容不限)。
第四部分：文學(xué)（文體不限，內(nèi)容積極健康）。
七活動對象：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一全體同學(xué)。
八活動時間：10月25日——11月7日。
九活動地點(diǎn)：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
十參與方式：1以班級為單位，
2以所屬社團(tuán)為單位。
參賽作品在截止日期之前交到社聯(lián)辦公室
十一活動流程：
1.在校園宣傳欄張貼活動宣傳海報。
2.制作宣傳條幅進(jìn)行宣傳。
3.通知各班班長開會，由社聯(lián)編輯部宣傳并提出各班各項(xiàng)至少出兩份作品，
4.通知各協(xié)會會長開會，由社聯(lián)編輯部宣傳并提出各個協(xié)會各項(xiàng)至少出兩份作品。
5.作品請?jiān)?1月6日—11月7日期間統(tǒng)一交到社聯(lián)辦公室并由社聯(lián)編輯部進(jìn)行保管。
7.后期作品展出：對獲獎優(yōu)秀作品張貼在校園宣傳欄進(jìn)行展示。
十二獎項(xiàng)設(shè)置：
書法：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
繪畫：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
攝影：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
文學(xué)：
一等獎：證書+獎品。
二等獎：證書+獎品。
三等獎：證書+獎品。
十三經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1宣傳條幅50元。
2獎品80元。
3證書50元。
總計(jì)：180元。
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
社團(tuán)聯(lián)合會編輯部。
20xx年10月。
青春紀(jì)念冊策劃案篇五
十四歲的我們，正值花季。總會發(fā)生許許多多有趣的事情。我喜歡把這一件件趣事都寫在我的筆下，記錄下美好的青春。
今天下午第二節(jié)下課后，我坐在班里寫作業(yè)，可是班里很吵，因?yàn)槲覀儼嗯掷锒寄弥恍┙瘘c(diǎn)點(diǎn)，又追又趕地在人臉上抹。不管是誰，只要被逮住了，那他就倒霉了?？此齻兺娴哪敲疮偪瘢疫€是趕緊開溜吧，省得把我也牽扯進(jìn)來。于是，我便想著拿著英語書出去背會單詞，因?yàn)橥饷孀呃壤锒家冉淌野察o。
我看前門堵滿了人，于是便很自覺的向后門走去。不知什么時候，馬佳麗已經(jīng)偷偷的跟在了我的身后。突然，她用很奇怪的語氣叫了聲“迎利！”我本能的扭過臉，她那兩只藏在身后的滿手金點(diǎn)點(diǎn)的手在我臉上發(fā)起攻擊，我沒有一丁點(diǎn)兒的反抗能力，只能拿著英語書作掩護(hù)，但還是被她弄得金光閃閃。我盡我最大的力氣掙脫她，跑到門口，走廊里的男生一見我就指著我哈哈大笑起來，我趕緊用書擋住臉，恨不得馬上挖個地洞鉆進(jìn)去。我只想趕緊去一樓洗臉，可剛走到樓梯口，上課鈴聲就響了起來。老天你是故意玩兒我呢吧！沒辦法，我只能無奈的用書擋著臉走進(jìn)教室。當(dāng)我剛把書放下，我周圍的人就全都用異樣的眼光看著我，邊說邊笑。我氣得頭都大了，生氣的說“看什么看，又不是沒有見過我！”我一說，他們就笑得更厲害了。唉！沒辦法，只能先忍著點(diǎn)了。我向王倩借了點(diǎn)水，倒在瓶蓋里，又讓她幫我借了點(diǎn)衛(wèi)生紙。我把衛(wèi)生紙分成幾塊，一次拿一小塊，再蘸點(diǎn)水往臉上擦。整整一節(jié)地理課，老師講的內(nèi)容我一個字也沒聽進(jìn)去，全都在擦我那金光閃閃的臉。
哼！要不是馬佳麗，我才不會……算了，不說了，一提起來就滿肚子氣。馬佳麗，這個仇等周一來學(xué)我一定會報的，我要以其人之道還治其人之身。你等著吧！
青春紀(jì)念冊策劃案篇六
主辦方：黃山新教育學(xué)校。
策劃時間：2014年5月9日——27日。
讓韶華駐足（或：一起走過）。
二、制作理念。
三、制作背景。
校園生活是人生不可磨滅的記憶，每一名學(xué)子、每一個班集體，都有著自己值得回憶的故事。
目前，學(xué)校還沒有為學(xué)生提供記載學(xué)校生活的相關(guān)組織形式。為了體現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷，為了記載學(xué)生在新教育留下的青蔥軌跡，為了留給學(xué)生一份對于學(xué)校的可珍藏的回憶，校級《青春紀(jì)念冊》的制作想法應(yīng)運(yùn)而生。
四、制作意義。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、珍惜同學(xué)情誼的思想感情，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級凝聚力，營造溫馨和諧的校園文化氛圍。
五、紀(jì)念冊主要內(nèi)容及板塊劃分。
1、內(nèi)容：
2、模塊劃分：
另定。
六、具體流程。
1、第一階段：前期準(zhǔn)備（5月9日——5月17日）。
各班編委會成員舉辦征文和收集照片活動；主辦方聯(lián)系紀(jì)念冊制作廠家，獲得紀(jì)念冊模板（兩份）；整理收集的資料（宣傳中心）。
2、第二階段：排版制作（5月18日——5月27日）。
編委會根據(jù)收集的材料進(jìn)行精心排版，交付廠家制作。
青春紀(jì)念冊策劃案篇七
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為湖北民族學(xué)院的莘莘學(xué)子，畢業(yè)生們用辛勞一次又一次的在民院的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在畢業(yè)之際，為營造祥和溫暖的畢業(yè)氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生青春、陽光的美好形象，強(qiáng)化畢業(yè)生對母校的情感，我院特開展第二屆“青春紀(jì)念冊·我在民院的那些日子”的畢業(yè)生照片征集展。舉辦這次照片展覽不僅僅是一種青春的展示，更是對母校時光的懷念和美好未來的憧憬。
20xx年5月27日-6月中旬
全校畢業(yè)生
1、增強(qiáng)畢業(yè)生愛校觀念，體現(xiàn)我校畢業(yè)生青春、陽光風(fēng)采。展現(xiàn)畢業(yè)生在大學(xué)的生活景象。
2、延續(xù)我校大學(xué)生健康向上的傳統(tǒng)，營造文明和諧的文化氛圍，傳承我校“博學(xué)博愛、立人達(dá)人”的校訓(xùn)。
1、前期準(zhǔn)備：
（1）在照片展出之前，向?qū)W校黨宣部申請借用大學(xué)生廣場，獲得其批準(zhǔn)后在進(jìn)行場地布置。
（2）由我院宣語部向各兄弟學(xué)院發(fā)布畢業(yè)生照片征集的活動策劃，真誠委托各二級學(xué)院同仁幫助宣傳征集并利用飛信和微博等新媒體向全校同學(xué)宣傳本次活動。
（3）征集階段結(jié)束后，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)篩選符合要求的照片并聯(lián)系相關(guān)人員，獲得其展出允許。
（4）與照片人物聯(lián)系后尋找出照片背后的故事，同照片一起展出，將自己的青春故事分享給學(xué)弟學(xué)妹，將青春向上的激情映射到民院每個人的身上。
2、現(xiàn)場流程：
（1）將選出的照片擴(kuò)印之后在大學(xué)生廣場展出供全校師生觀賞。
（2）歡迎同學(xué)們將自己的青春宣言書寫在紙條上粘在一側(cè)的展板上。
3、后期總結(jié)：
（1）在活動過程中采訪觀看的同學(xué)對畢業(yè)生照片征集活動的看法和感想，總結(jié)活動中的不足與優(yōu)點(diǎn)，努力在下屆活動中彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
（2）活動結(jié)束后，打掃場地并由宣語部成員將活動相關(guān)材料存檔備案。
1、照片對象要突出我校畢業(yè)生的特殊群體照片，照片內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，立意獨(dú)特，視角新穎有創(chuàng)意。照片要求清晰原創(chuàng)，拒絕后期處理。
2、照片盡量注明院系、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話，并附帶對作品內(nèi)容的簡單敘述。
所有作品以及相關(guān)的信息和背后的故事需打包發(fā)至郵箱：。
青春紀(jì)念冊策劃案篇八
個人版式設(shè)計(jì)………………………………………（7.8)?預(yù)期效果。
資料收集…………………………………………………4。
紀(jì)念冊制作………………………………………………4。
紀(jì)念冊意義………………………………………………4?時間安排。
策劃書修改………………………………………………5。
資料收集…………………………………………………5。
紀(jì)念冊電子檔制作………………………………………5。
紀(jì)念冊打印及發(fā)放………………………………………5?計(jì)費(fèi)預(yù)計(jì)…………………………………………………6活動原因:。
秉承校團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部的優(yōu)良傳統(tǒng)，制作網(wǎng)絡(luò)部這個大家庭的紀(jì)念冊。這樣能夠使新一屆的干事們加深對網(wǎng)絡(luò)部歷史的了解、增進(jìn)對網(wǎng)絡(luò)部這一組織的感情；另一方面也可以增進(jìn)各位部長與以前并肩作戰(zhàn)的"戰(zhàn)友”的交流；也能促進(jìn)往屆網(wǎng)絡(luò)部成員對現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)部的認(rèn)知和對這個大家庭的留念。活動目的：
此次活動的目的在于、在部長們的帶領(lǐng)下加深對網(wǎng)絡(luò)部以前成員的認(rèn)識和了解，增進(jìn)網(wǎng)絡(luò)部各屆成員之間的聯(lián)系與溝通，拓展同學(xué)們的交友范圍，鞏固網(wǎng)絡(luò)部的人力資源、將網(wǎng)絡(luò)部我們的大家庭建設(shè)得更加美好?；顒雍喗椋?/p>
拿出此次紀(jì)念冊制作的整體策劃后，然后經(jīng)過修正制作出最終活動方案。前期準(zhǔn)備包括在部長們的帶領(lǐng)下收集各屆網(wǎng)絡(luò)部成員（08~11級）的資料，進(jìn)行資料匯總。制作階段由被分配的同學(xué)在部長的指引指導(dǎo)下進(jìn)行紀(jì)念冊的加工；電子檔制作好過后將電子檔發(fā)給每位成員，將不足之處加以修改。最后進(jìn)行紀(jì)念冊的打印及發(fā)放。紀(jì)念冊內(nèi)容：
紀(jì)念冊內(nèi)容可包括本人姓名、出生年月、就讀專業(yè)班級、qq號碼、電話號碼、郵箱地址、名言警句、最想對“網(wǎng)絡(luò)部”說的話、在網(wǎng)絡(luò)部最難忘的事、對新一屆干事的寄語、本人現(xiàn)今情況、最得意的相片1張。（具體內(nèi)容不做要求，由本人意愿出發(fā)）。
注：紀(jì)念冊框架形式可以全部統(tǒng)一也可以依每位成員自己喜歡的框架制作。信息量最好在二頁左右、當(dāng)然不做強(qiáng)行要求。材料收集：
首先將制作紀(jì)念冊這一事宜及制作方案傳遞給親們，讓他們自行安排時間將自己的資料整合出來（最好是一周之內(nèi)將本人信息整理出來），然后現(xiàn)任網(wǎng)絡(luò)部成員經(jīng)過聯(lián)系將各位成員的資料進(jìn)行匯總，并交予各位部長審核，然后交予參與制作的同學(xué)進(jìn)行紀(jì)念冊制作。紀(jì)念冊制作：
形式可統(tǒng)一也可按照每位成員的意愿制作（如果按每位成員的意愿制作，那么需要每位成員將自己的框架結(jié)構(gòu)發(fā)給參與整體制作的人員；如果用統(tǒng)一形式那么框架結(jié)構(gòu)需要結(jié)合大家意見制作）制作排版將信息以先后進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)部的順序，進(jìn)行整合制作。紀(jì)念冊打印發(fā)放：
電子稿制作完成后發(fā)給每位成員，尊求大家意見進(jìn)行修改訂正，達(dá)到大家要求后進(jìn)行電子稿的打印工作。打印完成后將紀(jì)念冊在部長的安排下有序的進(jìn)行發(fā)放。紀(jì)念冊整體設(shè)計(jì)：
紀(jì)念冊整體分為四大板塊，第一版塊是網(wǎng)絡(luò)部的發(fā)展歷史及在歷屆工作過程中作出的突出貢獻(xiàn)（a4紙十頁之內(nèi)），第二版塊是網(wǎng)絡(luò)部各屆成員的簽名（a4三頁左右)，第三版塊是各位成員的資料整合（人均a4紙二頁），第四版是團(tuán)委老師及各位網(wǎng)絡(luò)部成員的相集展覽。資料收集預(yù)期效果：
在消息傳達(dá)后，一頁資料的整理量相信在一周之內(nèi)完全能夠完成，如若有一周內(nèi)完不成的同學(xué)相信在催促下兩周之內(nèi)會完成。有些人的資料量或許會會很大，有的可能達(dá)到二三頁甚至三四頁。但相信整理時間也會在兩周之內(nèi)。相片收集或許會存在一些問題，比如說至今為止自己覺得照的質(zhì)量非常好的相片不到兩張，那么現(xiàn)任網(wǎng)絡(luò)部的成員或許，會在他們有時間的情況下進(jìn)行照相、收集相片。（當(dāng)然，數(shù)量不做具體要求，1張較為合適）紀(jì)念冊制作預(yù)期：
大概需要整合的資料份數(shù)在50~60之間，相信如果資料收集快捷準(zhǔn)確、相片質(zhì)量又好，那么紀(jì)念冊的制作可以在一周之內(nèi)的空閑時間制作出來（一個人）。如果收集不夠快捷相片需要加工那么大概需要兩周才能制作完工。相信最終制作質(zhì)量回符合大學(xué)生應(yīng)有的水平。紀(jì)念冊意義：
紀(jì)念冊的制作會增進(jìn)現(xiàn)任網(wǎng)絡(luò)部成員與往屆各位成員的聯(lián)系與交流，也會使往屆成員能夠?qū)ΜF(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)部的情況有更深的了解，也能夠使各位成員加深與網(wǎng)絡(luò)部這一組織的感情或加深各位網(wǎng)絡(luò)部成員之間的感情。此次紀(jì)念冊的制作活動將會在使同學(xué)們感到充實(shí)、感到自己進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)部沒有白進(jìn)，紀(jì)念冊將會成為自己在網(wǎng)絡(luò)部的記憶樞紐。策劃書修改時間：
今天完稿后將以最快的速度發(fā)放給親們，進(jìn)行修改訂正，然后由我將大家的意見進(jìn)行匯總，最終策劃書在下周星期二敲定。資料收集：
從策劃書敲定之日（下周星期二及2月28日）起進(jìn)行信息傳遞，使各位成員了解這件事情，并抽時間進(jìn)行自己資料的整合，收取各成員資料的時間不定，完成后就可以收，而下下周星期天（3月11號）就應(yīng)該將資料全部收集完成。紀(jì)念冊電子檔制作：
3月12號即星期一進(jìn)入紀(jì)念冊的制作階段，制作包括將各成員的電子檔文字資料及相片進(jìn)行處理（如若文字是紙稿，那么進(jìn)行文字輸入）然后將各成員的資料按年級職務(wù)進(jìn)行打包，資料編排。相信如果制作及時那么3月18號可以將電子檔制作出來，最遲3月22號制作出電子檔。紀(jì)念冊打印及發(fā)放：
費(fèi)用=冊數(shù)*256。
青春紀(jì)念冊策劃案篇九
翻過幾座峻山，在坎坷中從未灰心喪氣。
我未曾停留下腳步，只求給我一點(diǎn)勇氣。
讓我在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。
——題記。
我站在中考的前沿，滿目荒夷，淡藍(lán)色的煙幕里，有人哭有人笑。沿著一出出悲歡離合的鬧劇。而觀眾的我們，站在那做一個摘星飛天的動作，那一刻就是永恒。
誰都會說，你們真幸福，在這么一個組里。誰都會說，你們真快樂，在這樣好的班級里。那時，我記得我會嘿嘿傻笑幾聲。搭著組長的肩膀，說是啊，我們是誰。
誰都會說，你過得真單純，在那么一個圈子里。隨都會說。你活著真有動力，在那樣的友誼中。那時我記得我會呵呵開懷大笑。勾著小米的手，說是啊，我們是誰。
誰都會說，要說那個班最好，最熟我們班。因?yàn)槲覀兌际切郧橹腥?，哭和笑都是表達(dá)著自己的內(nèi)心最真實(shí)的感受。
知道我不會寫議論文我們會帶著一本書，放在桌子下面，一片一片挨著抄。知道我嗓子啞，他們會在地上灑點(diǎn)水，問急了，他們就說水的比熱容較好。知道我肚子疼，他們可以假請假去給我買水?？墒俏沂撬麄冏炖锏膼耗?。
畢業(yè)典禮的時候，我告訴所有的人不要哭，我們笑著分到這個班，就要笑著離開。我和兔子，丹和濤哥，琳和組長。我們在一起唱的同桌的你。
也許將來有一天，我們不會重逢，但，咱們?nèi)谄床珚^斗。劍鋒直擊中考的勇氣。永遠(yuǎn)難忘，也許這是最后。但我永遠(yuǎn)紀(jì)念那逝去的風(fēng)華。
走過許多地方，有你們，我停下了腳步。
饒了許多圓圈，有你們，我完成了滑步。
經(jīng)過彷徨無奈，有了你們，我成就了永恒。
兔子們，一定要狠狠幸福。
——后記。
青春紀(jì)念冊策劃案篇十
風(fēng)雨中搖曳的愁緒，將潔白的梔子花吹落了。離別的時刻，始終逃不過六月的長度，蒼藍(lán)的天空依舊蒼藍(lán)，而今天的11級學(xué)長明日即將告別母校，用無悔的青春寫下光輝絢爛的篇章。為了送別即將畢業(yè)的11級學(xué)長，提高廣大同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，豐富校園文化生活，特舉辦“青春紀(jì)念冊”畢業(yè)晚會。
劇院。
六月中旬(6月15日之前)。
學(xué)院及全校全體同學(xué)。
為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采;拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力;豐富其課余生活;鍛煉交際能力。
1、外聯(lián)部。
負(fù)責(zé)晚會所需的贊助工作，包括晚會經(jīng)費(fèi)、晚會冠名權(quán)、主持人以及演員的造型、化妝、服裝、門票、海報、條幅、獎品等，并負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。對于給予贊助的商家，晚會期間視情況可在場地中打出廣告以示鳴謝。
2、宣傳部。
負(fù)責(zé)整臺晚會的宣傳工作。利用海報、橫幅等方式對晚會開展宣。
傳，加大本次晚會以及本學(xué)院在全校范圍內(nèi)的認(rèn)知度和影響力。同時與文藝部共同負(fù)責(zé)整臺晚會舞臺的設(shè)計(jì)、布局，觀眾席的布置。
3、文藝部。
負(fù)責(zé)整臺晚會的組織和安排。具體分工如下：
1)完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
2)主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核;。
3)負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;。
4)準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具;。
5)從物理科學(xué)學(xué)院確定禮儀隊(duì)(人數(shù)待定);。
6)監(jiān)督并確保舞臺的布置及舞臺設(shè)計(jì)的質(zhì)量;。
7)晚會期間舞臺燈光、音箱設(shè)備的調(diào)制,化妝室、換衣間的選制。
4、秘書部。
負(fù)責(zé)對本院領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及其他學(xué)院學(xué)生會發(fā)出邀請，并負(fù)責(zé)晚會籌備及演出過程中各部的協(xié)調(diào)安排及人員調(diào)配。
5、生活衛(wèi)生部。
負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動中所需物品及晚會所需物品的購買，晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯等，及晚會結(jié)束后的衛(wèi)生清理工作，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師。
6、新聞部。
負(fù)責(zé)晚會中所需的ppt及vcr;晚會舉行過程中的照片以及視頻采集，后期照片的修改，視頻制作等工作，并對此次晚會進(jìn)行撰稿發(fā)布等。
7、體育部。
在晚會期間，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)文藝部和宣傳部布置晚會現(xiàn)場、引導(dǎo)觀眾入場、會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及緊急情況的處理。
8、學(xué)術(shù)部。
負(fù)責(zé)晚會主持稿的撰寫及朗誦詩文的鑒定。
(一)晚會策劃及準(zhǔn)備期：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定，舞臺裝飾方案設(shè)計(jì)，以及贊助商的聯(lián)系。
1、節(jié)目收集：安排節(jié)目的選拔工作，并通知各班級開始準(zhǔn)備節(jié)目。時間：xx月xx日正式通知5月14日將節(jié)目內(nèi)容、形式以書面文件形式上交5月21日對節(jié)目進(jìn)行初審(從12級選出1到2個節(jié)目。13級各班級準(zhǔn)備2個節(jié)目;14級各專業(yè)準(zhǔn)備1到2個節(jié)目。)。
2、節(jié)目要求：提倡節(jié)目的內(nèi)容新穎性和形式多樣性，形式可以多樣化(如：小品、話劇、舞臺劇、舞蹈、大合唱、小合唱、獨(dú)唱、才藝展示和詩文朗誦等)。節(jié)目申報者自備道具、音帶cd和服裝。
3、在此期間，由宣傳部做好晚會的初期宣傳工作，外聯(lián)部同時聯(lián)系好贊助商，以宣傳部為主，各部門共同協(xié)助想好舞臺設(shè)計(jì)方案。
(二)晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期：本階段(xx月xx日至xx日)主要完成節(jié)目篩選及排練，中期宣傳、舞臺燈光音響確定、晚會期間所需物品購買等。
1、確定節(jié)目評選小組;。
2、對所有報名的節(jié)目進(jìn)行排練并初步確定主持人;。
4、晚會節(jié)目整改(xx月)(對節(jié)目存在的問題進(jìn)行指出、糾正、排練等);。
5、晚會最后節(jié)目確定并根據(jù)節(jié)目類型初步編排晚會節(jié)目單;。
6、節(jié)目多次彩排(每次都要指出節(jié)目存在的問題);。
7、禮儀人員確定并準(zhǔn)備好禮儀的服裝;。
8、晚會的中期宣傳，在此期間要再次大力宣傳此次晚會，以增強(qiáng)其知名度及影響力;。
(三)晚會倒計(jì)時期：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、舞臺設(shè)計(jì)方案的實(shí)施、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請及晚會前期準(zhǔn)備工作。
1、晚會末期宣傳;。
2、晚會全過程(節(jié)目順序、演員化妝及出場等)確定;。
3、秘書處向院領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓發(fā)出邀請;。
4、在晚會當(dāng)天安排最后一次彩排、要求演員走臺站位，熟悉場地;。
5、晚會正式演出。
(四)具體人員組織安排：
1.節(jié)目編排負(fù)責(zé)人(文藝部)。
2.選擇主持人：擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。主持人用語必須經(jīng)過審查。
3.文字宣傳負(fù)責(zé)人(ppt)(宣傳部、新聞部)。
4.會場布置與場地規(guī)劃負(fù)責(zé)人(體育部、宣傳部)。
5.主持人禮儀服裝及化妝負(fù)責(zé)人。(外聯(lián)部、文藝部)。
6.演出現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)人(體育部)。
7.晚會攝影負(fù)責(zé)人(新聞部)。
8.話筒、催場、道具、音響負(fù)責(zé)人(文藝部)。
9.觀眾入場負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人(體育部)。
10.晚會結(jié)束后禮堂的衛(wèi)生負(fù)責(zé)人(生活衛(wèi)生部)。
舞臺設(shè)計(jì)布置350元。
海報橫幅300元。
門票節(jié)目單請?zhí)?00元。
服裝化妝600元。
彩球彩帶熒光棒350元。
小禮品150元。
礦泉水100元。
其他費(fèi)用500元。
共計(jì)：2850元。
1、要保證所有外借的物品安全，避免損壞，要安排專門負(fù)責(zé)人管理。
2、在晚會期間要保證晚會的秩序，保證現(xiàn)場不出現(xiàn)喧嘩混亂的場面。
3、在晚會結(jié)束后，要負(fù)責(zé)清理晚會現(xiàn)場，保證劇院的清潔。
新聞部負(fù)責(zé)將本次晚會的照片，攝像進(jìn)行編輯制作并保存;排版組負(fù)責(zé)整理活動資料，發(fā)布照片寫。
通訊稿。
全面宣傳此次晚會并大力宣傳此次晚會倡導(dǎo)的和諧社會和諧校園的思想進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園的建設(shè)工作以增強(qiáng)我物理科學(xué)學(xué)院及物理科學(xué)學(xué)院文藝部在青島大學(xué)的影響力。
通過這次迎新年晚會的成功舉辦，進(jìn)一步倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會、和諧校園，促進(jìn)和諧社會和諧校園的建設(shè)工作，形成相互促進(jìn)共同發(fā)展的和諧局面，并推動了各年級的聯(lián)系交流，形成融洽團(tuán)結(jié)的內(nèi)部環(huán)境，方便以后開展工作，也推動了校園和諧氣氛的發(fā)展，展現(xiàn)了我校大學(xué)生的青春活力。
青春紀(jì)念冊策劃案篇十一
——題記。
當(dāng)我還是個懵懂的小孩時，是時間讓我踏進(jìn)了。
初中生活。
這三年來，真的很開心，是因?yàn)橛羞@么一群善良可愛的朋友陪伴著我我們一起在三班度過了這難忘的三年。
雖然，我們都知道要分班了，盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒想到這么快，我們就不在在一個班了。那天我們都哭了，哭的很狼狽。
現(xiàn)在想想，我們曾經(jīng)干過的瘋狂的事。我們一起逃過課，上課的時候亂坐座位，還偷吃東西，講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時間，讓感動蔓延，留下更多只屬于我們幾個的紀(jì)念。因?yàn)樵谀抢?，我們一起呆過的三班，在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時候還覺得很好笑，但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴，好懷戀，好舍不得?，F(xiàn)在我們不在在一個班上課了，感覺很奇怪，總是覺得少了點(diǎn)什么。雖然我們會天天串門，但是心里還是有一種無法言語的情感。只剩下90天了，90天以后我們就要各奔東西了，沒有了你們的日子，真的好難過。我不知道等到畢業(yè)那天我們會哭的多傷心，但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會在怎么樣的情景下遇到，還是否認(rèn)得彼此，不管我們的外表怎么變，我們之間的友誼永遠(yuǎn)都不會變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧，讓我們攜手一起譜寫我們的《青春紀(jì)念冊》，這樣才不枉費(fèi)我們的青春，以后回想起來才更有紀(jì)念意義。
青春紀(jì)念冊策劃案篇十二
2、買的冊子沒有特殊性，從封面到內(nèi)頁都是常規(guī)的，主題不明確。
二、項(xiàng)目的可行性。
1、有市場、有需求，針對不同層次的人有不同需求。
留念需求：同學(xué)聚會、畢業(yè)留念、結(jié)婚紀(jì)念、成長歷程等等，這些人生關(guān)鍵時刻能留下一本紀(jì)念冊對于任何人來講都是有需求的。人脈需求：同學(xué)朋友之間各有事業(yè)，互通有無。
廣告需求：企業(yè)發(fā)展歷程紀(jì)念，能達(dá)到宣傳、紀(jì)念雙重效果。
2、設(shè)計(jì)、制作上的可行性，技術(shù)、硬件都允許。
設(shè)計(jì)可行性：我們有設(shè)計(jì)優(yōu)勢，老班學(xué)生也可以實(shí)踐。但真正開始運(yùn)行的話需要另招聘專人。
制作可行性：制作流程我們已經(jīng)知道了，設(shè)備還不夠全。
3、資金投入及提成、成本核算。（具體見《圖文快印成本核算》）在每月業(yè)務(wù)保證在800本彩色冊子，1000本黑白冊子，600平米寫真的情況下，每月可盈利19000元。
4、人員規(guī)劃。
操作員：1名，負(fù)責(zé)打印、裝訂等。
三、項(xiàng)目的可預(yù)測困難。
1、隱性需求，需要業(yè)務(wù)員激發(fā)。
1、不是剛性需求。
2、不可能等人上門。
3、誘導(dǎo)型消費(fèi)。
4、跟飯店、婚慶等地方合作。
2、層次不同，需求不同，要分類突破、分階段突破（分什么類型、什么需求、什么階段?）。
3、資金不足，不能一次性投入設(shè)備。
四、項(xiàng)目的具體運(yùn)作。
策劃、招聘、培訓(xùn)、設(shè)備階段：
1、策劃階段（見本策劃書）；時間：11月12日之前。
2、招聘階段：熟人招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘。時間：11月18日之前敲定。
3、培訓(xùn)階段：
五、業(yè)務(wù)運(yùn)作：
1、業(yè)務(wù)重點(diǎn)方向：
a、各大酒店、飯店，以成人同學(xué)聚會、各種組織學(xué)習(xí)紀(jì)念冊為主。
b、以榆林學(xué)院大四學(xué)生的畢業(yè)紀(jì)念冊為主。
c、以傳單形式發(fā)門市，目標(biāo)是寶寶成長冊、旅游紀(jì)念冊等散活。
2、業(yè)務(wù)定位：
a類定位：高檔、實(shí)用，以組織者的面子、實(shí)用信息為切入點(diǎn)。
形式1：封面、內(nèi)頁均為硬板形式，全覆膜，線裝，150元/本。
形式2：封面硬皮，內(nèi)頁250銅板，全覆膜，線裝，100元/本。
b類定位：紀(jì)念、信息實(shí)用，以同學(xué)感情為切入點(diǎn)。
形式1：封面硬皮，內(nèi)頁250銅板，全覆膜，線裝，100元/本。
形式2：封面軟皮，覆布紋膜，內(nèi)頁157銅板，膠裝，60元/本。
3、業(yè)務(wù)方式：
a類方式1：王敬波帶業(yè)務(wù)員一名，跑各大酒店的餐飲部經(jīng)理，帶樣品冊。如有聚會之類的活動就給我們打電話，按每本冊子15—20元提成。
a類方式2：一名業(yè)務(wù)員巡街，見到有聚會的場所，就匯報給王。
敬波。然后王敬波帶樣品直接去和聚會組織者談。
b類方式1：招聘兼職的學(xué)院學(xué)生當(dāng)業(yè)務(wù)員，沒有基本工資，按。
每本10—15元提成。
b類方式2：
c類方式1：
2、中年、老年、畢業(yè)生需求及運(yùn)作策劃。
青春紀(jì)念冊策劃案篇十三
三年的初中生活，輕快得如同晴空中展翅翱翔的小鳥。我在青春的航船上度過了懵懂的初一，快樂的初二，緊張的初三，開心、憂愁、緊張都定格在那一張張長方形紙片上，永久珍藏在中。
初一——懵懂。
看那迷惘的眼神，那稚氣未脫的臉龐，這不就是初一時的我嗎？那時我正如一只剛剛離開媽媽的小鳥，一切感到茫然無助。帶著幾分無奈、幾分不舍，我們的前腳跨進(jìn)了青春的大門，后腳卻依然停駐在童年的門檻內(nèi)。剛剛進(jìn)入初中，心頭有太多的問號不知如何解答。把老師的話當(dāng)作圣旨，小心翼翼遵循著，害怕犯錯誤，害怕與同學(xué)發(fā)生矛盾，就這樣那份迷茫，那份膽怯，伴隨我走出了初一的生活。那份純真與懵懂，永遠(yuǎn)都銘刻在記憶的最深處。
初二——叛逆。
在那一張張神采飛揚(yáng)的臉上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀，顆顆年輕的心簇?fù)碇?，它是最美麗的。?jīng)過初一一年風(fēng)雨洗禮，我們知道了應(yīng)該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢。我們身上時髦t恤和那條酷酷的牛仔，不正是青春最好的標(biāo)志嗎？我們情不自禁地炫耀，想讓全世界都知道我們最想要的是活出自己，綻放青春最美的色彩。我們仰望天空，大聲喊，我自信，我快樂，我勇敢！
初三——緊張。
那流火的夏天，是蟬鳴的季節(jié)，第三張照片誕生了。在這張照片上留下我們匆匆的背影，卻是整個初三生活最好的詮釋。它意味著什么？意味著“苦其心志，勞其筋骨”的日子開始了。做的練習(xí)多了，做的運(yùn)動少了；抱怨聲多了，笑聲少了；“熊貓眼”更大了，睡眼時間少了。我們的生活成了三點(diǎn)一線，吃飯像喝水一樣快。真正達(dá)到了“心往一處想，勁往一處使”的境界。走在校園的林蔭小道，我們再也不能愜意地散步，只能匆匆地走過。因?yàn)槲覀兌己ε聲r間偷偷溜走，每一天都在匆忙中度過。
不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀(jì)念冊中的照片，都是青春的歲月最美的見證。許多年后，再拿出來回味，也許我會感嘆這三年過得太快了，但我明白，那將是我這輩子最難忘懷的時光。
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青春紀(jì)念冊策劃案篇十四
青春，這個無比美麗的詞兒，不是天使偶然降落人間，而是以煙火紅塵的面目，一直在世間輪回。隨著大眼美女趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們即將逝去的青春》的爆紅，在超六億元票房的映襯下，“青春”再次以奔放的姿態(tài)搖晃進(jìn)我們的視野。
浙江衛(wèi)視新聞節(jié)目主持人突發(fā)奇想走上街頭，高調(diào)采訪路人“什么是青春”，結(jié)果收獲了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說：“我們已經(jīng)是青春的`平方了”；一位大媽憂傷地回憶：“我那個年紀(jì)婚姻都是父母包辦的”；一已婚少婦驕傲地回答：“青春就是當(dāng)初我追我老公一樣，從18歲開始追了3年”；一個滿臉青春痘的大學(xué)男生則調(diào)侃道：“長得好看的人才有青春，我們這樣的人只有大學(xué)”。
自嘲里的智慧，憂傷里的茫然，驕傲里蘊(yùn)藏的正能量，調(diào)侃里隱含的少年鋒芒，其實(shí)都是真誠的回答，直指內(nèi)心。
細(xì)視“青春”二字，你會發(fā)現(xiàn)，橫豎撇捺的下面，躲藏的是“日月”如梭，青春便是如此消磨。
青春是歌中永恒的主題?！肚啻骸酚羞h(yuǎn)方：“我打算在黃昏的時候出發(fā)，搭一輛車去遠(yuǎn)方”；《歲月輕狂》有遐想：“水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢一般的遐想，從前的你和我”；《光陰的故事》鏡頭跳躍：“發(fā)黃的相片、古老的信、以及褪色的圣誕卡”；《超越夢想》激情高昂：“讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回！”
一絲朦朧，一點(diǎn)青澀，一段狂放，一些淡淡的悵惘，一些莫名的憂傷……。
“溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地?！毕饺氐倪@句詩足以串聯(lián)少年、青年與中年。當(dāng)我們像溪水一樣，不以為然地跳過青春這片海洋，接下來的便是浪潮對土地的懷念。有些日子，只有被鍍上回憶的美麗色彩才會顯得動人，雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞。回憶是物質(zhì)與靈魂的交匯點(diǎn)，經(jīng)時空摩擦，會綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過去，回到在磁帶店挑選好歌的日子，回到書包里揣一個大大的隨身聽的日子，回到肆無忌憚的中學(xué)時代。
趁自己還年輕，趁自己還有理想，趁自己還沒有被世俗化，趁自己還沒有被這個燈紅酒綠的城市所吞噬，我們才要好好珍惜這一去不復(fù)返的青春。不要等到青春遠(yuǎn)逝，才百般無奈地“致青春”。
倘能安然到老，我們會目光慈祥地望著兒孫，念一句古語：天下至味，一碗安樂茶飯；天下至福，一生暖老溫貧。
然后打開留聲機(jī)、vcd機(jī)、電視機(jī)、電腦、手機(jī)，或時光穿梭機(jī)，放一首老歌，以此祭奠逝去的青春年少。
然后，我們把共同的回憶，鑲在里，一頁一頁，全是奪目的光華，包括淚滴。
青春紀(jì)念冊策劃案篇十五
時間似流水，如同壯士一般，不再回頭。一份特殊的禮物，字字句句總能引起心靈的悸動。
當(dāng)《畢業(yè)紀(jì)念冊》攤開在眼前，忽然發(fā)覺，時光就這樣從指間的縫隙流走，多想去貼回撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。
同學(xué)a：“友誼長存！”是啊，三年的時光匆匆走過，我們在一起拼搏過、奮斗過，在這里我們承載了太多的愛、太多的歡笑以及淚水。回首，我們共同編織的友誼之花都已圈住了我們的心。友誼，猶如鐫刻在歲月中的風(fēng)景畫，需要我們隔著煙靄去撫摸品味。
同學(xué)b：“愿明天的我們更加輝煌！”告別了三年的初中學(xué)習(xí)生涯，我們即將踏入更高學(xué)府的大門，想起往日我們一起奮斗刻苦的身影，內(nèi)心感到十分滿足，有了今天的努力，才會有明天豐碩的成果。每個人心中都有同一個夢想：讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈於鴬^戰(zhàn)到底！
同學(xué)c：“愿我們的母校青春永駐！”即將離開這個為我們遮擋三年風(fēng)雨的避風(fēng)港，我們在母校的精心呵護(hù)下茁壯成長，她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的懷抱，還是我們心靈之舟停泊的渡口。
班主任：“事很多，在做事，事必成?！泵课焕蠋煻紴槲覀儑I心瀝血，我由衷地感謝他們！當(dāng)夕陽將樹影拉長的時候，老師您也彎成了一個弓形，直到地平線將夕陽完全吞沒，您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語重心長地告誡我們：“調(diào)整好自己的狀態(tài)，沖刺到最后一秒，每一株草都會開花，只是花期不同?！?/p>
回首，原來我們有那么多的不舍，想起這一幕幕，我的心被溫暖了。阻擋不了時間的流逝，卻能夠感受到它的經(jīng)過，“我們的青春紀(jì)念冊”，我會一直銘記于心。
青春紀(jì)念冊策劃案篇十六
慕容緣睜開那閉了不知多久的雙眼，蹣跚的走到落地窗前。拉開那水藍(lán)色的窗簾，任憑零碎的陽光灑在臉上，沉醉再讓陽光的炙烤中。直到雙眼被陽光刺痛，一滴淚水滴落在身旁的紀(jì)念冊上發(fā)出滴答的聲音，才清醒過來。拾起紀(jì)念冊，暮然發(fā)現(xiàn)青春的痕跡。
青春，一個生機(jī)勃勃的詞語，有人揮霍，有人追憶。有人說青春很難，很玄妙，其實(shí)青春很簡單，只需要你做出選擇，然后不要回頭的走下去就夠了。
人的一生，難免會做一些錯事。年少輕狂更是無所顧忌，所以才有了許多追悔莫及的事。過去的何不讓它過去呢？既然下縷光亮在東方，又何必追逐夕陽。人生當(dāng)中沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，所以你沒時間去追悔，只能全身心的投入現(xiàn)在。既然已經(jīng)傷害了過去，就不要再辜負(fù)了將來。
青春是自己走出來的，不必去想將來如何，也不用想過去怎樣，不管你是逐漸繁華，還是即將枯萎，你要知道，此時此刻才是你的人生，屬于你的青春。活在當(dāng)下才是你對青春的責(zé)任。
在有的人眼中，可能自己的青春已逝，那段年少輕狂的日子已經(jīng)過去，其實(shí)不然。青春永遠(yuǎn)在人的心中，消散的只是自己的意氣。如果你能做到及時繁花落盡，心中仍有花落的聲音，那么青春永遠(yuǎn)不老。
人生的路上充滿險灘，或許，你也曾經(jīng)彷徨。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)那絲縷的光亮，步履蹣跚，跌跌撞撞，走上跟前，卻發(fā)現(xiàn)那只是巖縫中的折光…抱膝自殤，想起那青春的時光，想起那談?wù)撨^的夢想?；蛟S，正因?yàn)槟且荒柟?，心底迸發(fā)了力量。擦干眼角的淚水，重新站起，縱然激水滄浪，路途茫茫，仍矢志不渝走向前方，因?yàn)槲矣星啻旱膲粝搿?/p>
青春紀(jì)念冊策劃案篇十七
第一章，老師的贈言。
語文老師說：“老師教了那么多年書了，也從來沒遇上像你那樣出色的學(xué)生，知道嗎？就是因?yàn)槟隳菢犹厥?。所以讓我喜歡也讓我憂！老師最擔(dān)心的是你的身體，要知道健康的身體就是本錢，希望你能明白，在以后的日子里積極參加體育運(yùn)動，使身體強(qiáng)壯起來！”老師總說這樣的話。
我記得那時說過一句話：“除了體育，我其他科目都喜歡！”就因這句話，班主任也就是語文老師把它記得牢牢的，然后在期末的成績報告書上，我竟發(fā)現(xiàn)了自己的那句名言寫在班主任評語中。
第二章，尖子生的贈言。
記起青英是小學(xué)時班上很有才氣的女孩，學(xué)識也淵博得很。她和敏、茹是班上最要好的搭檔。還有杰，杰是我的死黨。我們都是學(xué)校美術(shù)組的成員，而他們?nèi)前嗌系募庾由?/p>
那些天，每日放學(xué)，我們總會到學(xué)校美術(shù)室去練書法、練繪畫。只是愛在那里大講閑話，聊天是大家共同的愛好。于是總?cè)莵砻佬g(shù)老師一頓批，只是我們不管，老師還不夠“老”，于是掩蓋不了我們的青春。然后在奢侈過后的每一天，直到現(xiàn)在，我們的水平似乎沒什么改變。
常說起那些往事，在年年歲歲日日夜夜中，像是過眼云煙。
“快分開了，你我都是十分要好的朋友，雖然大家以后見面少，但是‘同學(xué)始終會遇見！’”杰最后留在我的紀(jì)念冊上的，是他每一筆不大漂亮的字跡。
杰是個不怕黑暗的陽光男孩。常常笑，齜牙咧嘴的也不少。愛畫畫的他就只想當(dāng)名出色的漫畫家。而我只會一直打擊他的自信，說白天不要做夢。
我們一向是放學(xué)后一起回家，我在前，他在后，騎著單車向前走。他家在學(xué)校路上的下坡處，每逢從上坡滑下去時，我總特意不停下來，然后他只得跳車回家，我們也從不說再見。我們就覺得那樣好玩，我還會認(rèn)為那是個性張揚(yáng)。只是那年臨近分開的日子，我便沒再干同一件事，而是乖乖地，停下車輪，笑笑代表走好。
從未說再見，于是畢業(yè)的那天，我們都沒有告別……。
第三章，后進(jìn)生的贈言。
回憶著往事，在那畢業(yè)的夏天。青春的紀(jì)念，不過一句句簡單的語言。
后記：
給你我的心作紀(jì)念，這份愛任何時刻你打開都新鮮；
有你的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)；
給你我的心作紀(jì)念，我的夢有你的祝福才能夠完全；
風(fēng)浪再大我也會勇往直前，，書寫著我們的天。
那些叫往事的碎片，我們什么時候會再見？
青春紀(jì)念冊策劃案篇十八
兩人偎依在一塊，一起看著夕陽。
學(xué)校開學(xué)，大一新生張楠報道。人流涌動，大包小包，張楠費(fèi)盡九牛二虎之力終于注冊完，正準(zhǔn)備找人詢問寢室怎么走。
文婧(熱心)：“我住在8棟，你在10棟。我知道8棟怎么走，估計(jì)10棟就在旁邊。你跟著我走就行了。”
張楠(感恩)：“謝謝你!有勞了。”
胖學(xué)姐：“同學(xué)，錯啦!8棟在老校區(qū)，10棟在新校區(qū)?！?/p>
文婧尷尬，張楠有點(diǎn)懵!
學(xué)院要搞中秋晚會，組織部分男生和女生購買晚會吃的，現(xiàn)提著東西往學(xué)院走。
文婧(熱心)：“同學(xué)，我?guī)湍闾釙?”
張楠(雙手費(fèi)力地提著一包橙子)：“不用，謝謝!”
文婧：“你看看你，都滿頭大汗了，肯定累得不輕，讓我?guī)湍闾釙?”
張楠(沉思片刻)：“好吧，謝謝你!”
文婧(欣喜)：“不用謝!”
攝影課上，張楠和文婧被分到了兩人一組，老師要求拍人物，互為模特。
張楠(專注)：“把頭發(fā)稍微撩起一點(diǎn)，臉稍微側(cè)對著鏡頭，好的，完美!”
咔嚓聲不斷。
文婧：“你稍微放松點(diǎn)，臉部肌肉稍微放松，嗯，好的，笑容不要這么僵硬……”
張楠剛走到205自習(xí)室門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一個，安坐在教室的角落。于是挑選了一個絕佳的角度坐下，時不時地瞄上幾眼。
張楠(qq激動)：“你今天是不是去上自習(xí)了?”
文婧(qq發(fā)個微笑表情):“你怎么知道?”
張楠(qq忐忑)：“貌似看到你了!”
文婧(qq喜悅)：“那我們是不是以后可以結(jié)伴上自習(xí)呀，而且你還可以送我回宿舍，要是太晚的話!”
張楠(qq竊喜)：“可以呀!”
華燈初上，張楠送文婧回宿舍。
文婧(喜悅)：“拜拜!”
張楠(滿足)：“拜拜!”
天下著蒙蒙細(xì)雨，一伙焦急等公交的人，236緩緩駛來。
文婧(揮揮手)：“我上車咯，你快回去吧!”
張楠(不舍)：“路上注意安全，到了發(fā)信息通知我哈!”
文婧(點(diǎn)點(diǎn)頭)：“好的!”
張楠看著車緩緩地消失在視野中，任雨水打濕頭發(fā)。
站在天橋上，惆悵地看著來來往往的車，時不時望著手機(jī)，上面有張文婧的圖片。
張楠焦急等待，看著一輛輛車來了又去，欣喜又失望，終于等到了她。
兩人一同回宿舍，文婧的臉有點(diǎn)憔悴。
華燈初上，看著來來往往地車，滿臉寂寞。
一組鏡頭：吃早餐坐雙層大巴文婧幫忙挑衣服劇院看演出回宿舍。
張楠獨(dú)自一人在自習(xí)室，看著空空的位置發(fā)呆，傻笑。
張楠背著書包，在天橋上看到了文婧，她的影子被拉得很長，很長，看起來有點(diǎn)寂寞。張楠就這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她。
文婧(傷感，甜蜜夾雜)：“那年，我十七，他也十七……”
文婧：“我到了，你快回去吧!”
張楠：“嗯，我走啦!”
張楠望著文婧的背影，突然跑上前，在她耳邊親了下，立馬跑了。
文婧小心地把食物骨頭之類放進(jìn)一個小垃圾袋，然后再把它扔進(jìn)垃圾桶。
學(xué)校冬季運(yùn)動會，跑道兩旁擠滿了人，張楠眼睛一直盯著跑道上的一個人，眼里滿是柔情。
文婧疲憊地在跑道上跑著。
張楠(憐惜)：“下回打死也不讓你報3000米的長跑了?！?/p>
文婧(喘著氣)：“沒事，我不好好的么，歇會就好了?！?/p>
文婧躺在床上，打著點(diǎn)滴，張楠一邊陪著。
張楠(焦急)：“醫(yī)生，藥水快沒了，換藥啦……”
華燈初上，張楠獨(dú)自一人，望著遠(yuǎn)方。
剛剛碰到自己班的幾位女同學(xué)，張楠和對方逗笑了幾句，文婧一旁看著。
張楠(不解)：“怎么了?”
文婧(生氣)：“你們不是聊得很high么，繼續(xù)聊呀，不用理我!”
送文婧回去后，張楠回到宿舍后就鉆進(jìn)浴室洗澡去了。半個小時后，拿起電話一看，文婧的好幾個未接來電。
張楠：“喂，怎么了?”
文婧(生氣)：“怎么了，回去這么久也不知道發(fā)條信息報平安，你不知道我在擔(dān)心你……”
張楠(生氣)：“你是不是有事瞞著我?”
文婧(躲閃)：“沒有，我能有什么事?！?/p>
張楠(盛怒)：“那我怎么上午還看到你和一男生聊得很開心?！?/p>
在學(xué)校大會場，張楠牽著文婧地手一起跨年。
張楠：“轉(zhuǎn)眼，我們相戀都兩年了!時間過得好快呀!”
文婧：“其實(shí)也就才兩個月嘛!”
張楠：“明明是兩年好不好，我們相戀時是20xx年，現(xiàn)在都20xx年啦!”
文婧(喜悅)：“來，你也吃一塊?！?/p>
張楠(擺擺手)：“不用，你吃就好啦!”
文婧(嘟著嘴)：“過來，吃一口，不然我生氣啦!”
情侶(女)：“我要走了，我真的要走了?！?/p>
情侶(男)：“嗯，路上注意安全!”
情侶(女)：“你要記得想我，還有，不準(zhǔn)和別的女生說話……”
文婧(傷感)：“我們也會有這么一天嗎?”
張楠(沉悶)：“不會的，不會的……”
外面下著鵝毛大雪，張楠穿著雙拖鞋。
文婧(緊張)：“你怎么穿著拖鞋呀，凍壞了怎么辦?”
張楠(無奈)：“我的鞋都濕了，穿拖鞋不怕濕?！?/p>
文婧(一把拉住他)：“這怎么行，走，我們到前面買鞋去!”
文婧(擔(dān)心)：“我和你說件事，你別生我氣哈!”
張楠：“你先說什么事?！?/p>
文婧：“你先答應(yīng)我，我才說?！?/p>
張楠(疑惑)：“你不會是做了什么對不起我的事吧?”
文婧(低著頭)：“我給你晾衣服的時候，不小心把你的衣服碰上鐵銹了?！?/p>
張楠(恍然大悟)：“沒事，我還以為你出軌了呢，嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
文婧(大怒)：“你說什么，你把我當(dāng)成什么人了?”
張楠獨(dú)自一人站在天橋，望著來來往往地汽車，眼里滿是迷茫。
今天是呆在大學(xué)的最后一天，明天，他們就要畢業(yè)了。此時，天橋上一片安靜，縱然圍滿了圍觀群眾。
張楠(忐忑)：“文婧，畢業(yè)后你愿意嫁給你面前的這個傻小子嗎?他不浪漫，也不帥，更沒錢，但是，他有一顆永遠(yuǎn)照顧你的心，你愿意在你的心里給他個角落呆著嗎?”
文婧(感動)：“我愿意!”
(完)!
青春紀(jì)念冊策劃案篇十九
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹彩云飄然而去，我們就這樣在向往和懵懂中開始了初中生活，也隨之翻開了全新的一頁。從跨進(jìn)中學(xué)校門的第一刻起，初中生活便不再是模糊的霧氣，不再是夜空里的流星，更不再是漂浮的云朵，而變成了觸手可得的現(xiàn)實(shí)。
嫩綠的柳枝隨風(fēng)搖曳，寬闊的草坪在陽光下顯得格外耀眼?；▓@式的學(xué)校，成就了多少求知的夢想，它回蕩著老師們的諄諄教導(dǎo)，承載著莘莘學(xué)子的勤奮苦讀，更寄托著家長們的殷切期望。每當(dāng)我站在這里，就會有一種自豪——因?yàn)槲艺嬲闪艘幻袑W(xué)生！
初中生活既像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有；又像調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五彩繽紛；更像玲瓏剔透的水晶，光彩照人。
這嶄新的初中生活里，處處有競爭，時時有壓力。常言道：“有壓力才有動力?！钡拇_，在月考前，同學(xué)們?yōu)榱擞舆@次考試，緊張地復(fù)習(xí)，白天黑夜埋頭苦讀，把精力放在自己的薄弱之處。我當(dāng)然也不例外，對功課進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺。大家都緊繃著弦，絲毫不敢松懈?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，就這樣在巨大的壓力和不懈地努力下，大家都發(fā)揮出了良好的水平，取得了理想的成績。
雖然初中生活處處彌漫著緊張，但同樣充滿了開心。隨著時間的推移，同學(xué)之間越來越熟悉，并建立了深厚的友誼。在我難過時，會有同學(xué)安慰我；在我遇到困難時，會有同學(xué)幫助我；在我失敗時，會有同學(xué)鼓勵我。
青春紀(jì)念冊策劃案篇二十
依稀記得，那清晨的陣陣翠鳴，和風(fēng)伴著幽幽的思緒緩緩浸入我空曠的心野之中，一切似乎是那么久遠(yuǎn)，卻又那么觸手可及，記憶中那模糊的昨天仿佛又回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)之中，漸漸浮現(xiàn)于眼前，清晰卻又朦朧，酒醉般的沉寂讓我逐漸在幻境中迷失自我。
晨曦中大家忙碌的身影，陽光下教官潔白的牙齒，喧囂中桌前豐盛的午餐，哨聲中整齊劃一的步伐，競賽時歡樂的淚水，離別時無奈的笑容，一切都那么單純而又難以忘懷。斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣，如此美景，除了花前月下，相信也只有在常大清晨的軍訓(xùn)中才能有心情用心靜靜品位了吧。
時間總是過的飛快，白駒過隙，夕陽下刻苦訓(xùn)練的背影，汗水淋漓的感覺，堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)，永不放棄都是我們在軍訓(xùn)這幾天中所真正體會到的，相信這幾天的軍訓(xùn)會是我們這一生中最寶貴的財(cái)富。
“苦不苦，想想長征二萬五?！弊罱能娪?xùn)生活雖短，但酸甜苦辣已過味蕾，讓我懂得了軍訓(xùn)的真正意義。深入了解了“吃得苦中苦，方為常大人”的含義。
軍訓(xùn)生活中，每天軍姿半小時，無疑是給予我們這些新生以耐力和毅力的考驗(yàn)。平時在家為“小皇帝”，而在軍訓(xùn)場上卻成為了執(zhí)著沉默地勞動者。角色的轉(zhuǎn)變的的確確很大，當(dāng)然，我也明白，艱苦考驗(yàn)之后是雨后的彩虹，守得云開見月明。
不當(dāng)兵難知道當(dāng)兵的苦，不當(dāng)兵，誰知道當(dāng)兵的辛酸，當(dāng)兵是苦，苦在苦在腳趾的厚腫，苦在晨練時迷茫的雙眼，苦在站軍姿時累垮的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時候，但我堅(jiān)持了下來，因?yàn)槊慨?dāng)這個時候，我都要以軍人的準(zhǔn)則來警醒自己，換句話說，我把自己當(dāng)成一名士兵。鋼的意志，鐵的堅(jiān)強(qiáng)，磨礪自己，才能成功。
在軍訓(xùn)期間，我的了感冒，渾身乏力，作為一個人，很累很難受，但作為一個兵，這點(diǎn)苦又算得了什么，即便汗流浹背，即使烈日焰焰，也要做不屈服的兵，不退縮的兵，一個真正的兵。
軍訓(xùn)的磨煉讓我更加多彩。
其實(shí)我個人蠻期待這次軍訓(xùn)，因?yàn)槲液芟矚g穿上迷彩服的感覺。
在漫長的期待中，終于等來了期盼已久的軍訓(xùn)。有威猛嚴(yán)厲但同樣又恨幽默的教官，有嚴(yán)格辛苦但同樣又有意義的訓(xùn)練。這些都是我想要的。作為一名女生，我卻更希望得到更加嚴(yán)苛的訓(xùn)練。如果若有機(jī)會，我定會選擇當(dāng)兵磨練自己。
退一步講，如果我沒有機(jī)會去當(dāng)兵，那極有可能會是我最后一次參加軍訓(xùn)。那么，我想說，我會更加好好珍惜這次軍訓(xùn)，享受軍隊(duì)帶給我的享受，我會珍惜挺拔向上的軍姿，會珍惜整齊有序的停止間轉(zhuǎn)移，會珍惜帥氣的跨列，會珍惜未來13天每一時刻的軍隊(duì)生活。
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