心得體會有助于提煉經驗、吸取教訓，為今后的學習和工作提供指導和借鑒。寫好心得體會需要一些技巧和方法。首先，要始終保持積極的思維態(tài)度，不論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，都要保持樂觀的心態(tài)。其次，要善于觀察和思考，從自己的經歷中提煉出有意義的收獲和思考。此外，還要注意語言的表達能力，用正確、準確、簡潔明了的語言來表達自己的心得體會。最后，要給予自己足夠的時間和空間，讓自己的思緒充分整理和回顧，這樣才能寫出一篇較為完美的心得體會。請看下文是一些收集整理的心得體會范文，希望能夠對大家有所幫助。
觀看最美大學生心得體會篇一
老師，伴隨著我們人生的每個階段，他們是我們生命中的引路人。每個人的成長都離不開老師，組工人亦是如此。他們是師長，他們是榜樣，他們是同事，他們是一名普普通通的老百姓，他們都是我們的老師，是他們?yōu)槲覀儌鞯朗跇I(yè)解惑，教育我們讀書寫字，學習世事洞明、人情達練。
筑夢靈魂，一支粉筆寫春秋，三尺講臺迎冬夏。
言傳身教，三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
組工人眼中的第二位老師是同事。他也許十分優(yōu)秀，是數以萬計組人工學習的榜樣，范文參考網top100范文排行諸如楊漢軍、盧玉寶他們一樣，他們是每一名組工人的鏡子，是我們進步的燈塔和前進的航標，時刻提醒我們對照自我，查漏補缺，激勵我們不斷提高進步。他也許默默無聞，只是在埋頭苦干，但是他會在日常點滴之間潛移默化給你指導，在工作方式方法、說話做事等方方面面，讓你不斷完善自身細節(jié)，讓你得到全方位的提升。正是有無數個“他”的存在，當你迷茫時，能夠給你一句建議，當你沮喪時，能夠給你一個鼓勵，當你收獲時，能夠給你點個贊，這寫點滴都會成為助你扶搖直上的清風，送你翱翔天空。
學無止境，人民群眾是最好的老師。
組工人眼中的第三位老師是人民群眾。人民群眾是組工人做好工作的最重要的老師。習近平總書記曾說：“在人民面前，我們永遠是小學生，必須自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策；必須充分尊重人民所表達的意愿、所創(chuàng)造的經驗、所擁有的權利、所發(fā)揮的作用。”做好組工工作，要堅持以人民群眾為師，汲取人民群眾的智慧和力量。以人民為師，就要走出機關、走進基層、走近群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，真正辦群眾事。以人民為師，不能停在口號上，要落實到實際行動當中，沉下去，植身基層沃土，汲取營養(yǎng)，學習真知識，掌握真本領。
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觀看最美大學生心得體會篇二
青****想和青春奮斗是一個青年的“精氣神”所在。青春，因夢想而絢麗多彩；青春，因奮斗而動人心弦?；厥?919年那波瀾壯闊的五四運動，是千萬青年救亡圖存、振興民族的青****想聚合了中華民族偉大復興的磅礴偉力，是千萬青年不畏禍難、不畏艱險的青年奮斗掀起當代中國飛速發(fā)展進步的時代浪潮。站在新時代的青年，正處于中華民族發(fā)展的最好時期，更應接過百年前五四精神的火炬，以青春奮斗圓青****想。
青****想，是青春奮斗的目標航向。知之深則行之切，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的青****想。100年前最，x大學等三千余名青年學生懷揣救亡圖存的青****想，在民族存續(xù)的關鍵時刻挺身而出，振臂高呼，運動迅速席卷全國，廣大青年用源源不斷的生力書寫了一幅“外爭主權、內除國賊”的時代畫卷。細數那些****燃燒的青蔥歲月，傾聽那些砥礪奮進的負重足音，重拾那些奮發(fā)圖強的青****想，猛然發(fā)現(xiàn)，五四精神已成為中華兒女的精神基因，五四青年為民族復興的青****想已經烙印在一代又一代的中國青年身上。廣大青年對五四運動的最好紀念，就是要樹立遠x想、熱愛偉大祖國，高舉五四運動的精神火炬，做民族復興道路上的追夢人，同全國人民一道，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
青春奮斗，是青****想的靚麗底色。青春是用來奮斗的，拼搏的人生精彩紛呈。神州孤寂，難再回顧，三千青年灑淚京都，棄哀歌，登高奔走，抗議****，時見睡獅風骨。100年前的五四運動詮釋了青春奮斗，覺醒了偉大創(chuàng)造，孕育了偉大革命，推動了偉大飛躍，陳望道翻譯出版了全本的《共產黨宣言》，《新青年》雜志成為宣傳馬克思主義的報刊讀物，李大釗、陳獨秀分別在x、x成立了馬克思主義研究會，中國共產黨的早期組織開始在x、x、x和留日、留法、留俄學生中相繼建立，那個時代的青年用青春奮斗翻來了反帝反封建的新篇章，對當代中國發(fā)展進步產生了深遠影響。賡續(xù)五四精神，奮進復興征程，需要廣大青年樹立大歷史觀和增強時代使命感，擔負歷史重任，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，以“勇立潮頭唱大歌，敢持彩練當空舞”的青春活力起航民族復興的豪邁征程。
青****想，因青春奮斗而光芒萬丈。艱難困苦，玉汝于成。100年彈指一揮間，我們先輩所經歷和正在經歷的崢嶸歲月，是新時代青年注定要接棒的光輝歷程。習近平總書記強調，青年要“到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光”。青****想，需要青春奮斗砥礪而成；青春奮斗，需要青****想跟錨定向。新時代千帆競發(fā)，新征程百舸爭流。當每一個青****想，每一份青春奮斗，都向著民族復興的夢想匯流時，我們中華民族的未來才必將光芒萬丈。在民族復興的偉大征程中，廣大青年要不忘初心，牢記使命，立足歷史當口，走在時代前列，練就過硬本領、錘煉品德修為，以青春奮斗放飛青****想，用執(zhí)著信念、優(yōu)良品德、豐富知識、過硬本領，在中國特色社會主義道路上，跑出新時代青年的好成績。
這正是：青春當有夢想思想匯報范文，以奮斗砥礪成。
觀看最美大學生心得體會篇三
家庭是每個人成長的溫床，家人間的和睦與關愛可以給人以極大的力量和安慰。最美家庭是指那些充滿愛、和諧、溫暖的家庭。近期，我有幸觀看了一檔名為《最美家庭》的電視節(jié)目，深受感動。在觀看過程中，我深刻體驗到了最美家庭背后蘊含的深刻道理，使我更加明白了家庭的意義和價值。以下是我對《最美家庭》的觀感和心得體會。
第一段：家庭的溫暖與親情。
《最美家庭》中，每個家庭都散發(fā)著濃濃的親情和溫暖。在觀看節(jié)目時，我被每個家庭成員之間的關愛和寬容所感動。他們相互扶持、相互照顧，無論在困難時期還是在幸福時刻，都能夠緊密地團結在一起。他們一起分享生活的快樂和苦難，共同面對挑戰(zhàn)和困難。這讓我更加明白，家庭是一個小小的世界，親情需要我們用心去經營和維護。只有當家人們相互關心和支持時，才能創(chuàng)造出一個溫暖而和諧的家庭環(huán)境。
第二段：家庭的教育與培養(yǎng)。
觀看《最美家庭》讓我體會到了家庭在個人教育和成長方面的重要性。每個家庭都有著自己的方式和方法來培養(yǎng)孩子的品德和能力。他們不僅注重學術成績，更是關注孩子的學習態(tài)度、品行修養(yǎng)以及社交能力。這些家庭注重培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和責任感，教育孩子們如何正確處理人際關系和解決問題。通過觀看這些家庭，我深刻認識到家庭教育的重要性，也受到了很大的啟發(fā)。
第三段：家庭的溝通與傾聽。
觀看《最美家庭》還讓我體驗到了家庭溝通和傾聽的重要性。在電視節(jié)目中，每個家庭都注重家庭成員之間的溝通和交流。他們愿意花時間傾聽家人的想法、關注家人的感受，并給予他們充分的理解與支持。在這些家庭里，每個家人都是平等的，無論是父母還是孩子，他們都能夠真誠地表達自己的意見和想法。這種良好的溝通和傾聽建立了家庭中的和諧氛圍，使每個人都能夠感到自己的存在和被尊重。這讓我深思，無論是在家庭中還是在人際關系中，傾聽和溝通是建立良好關系的基礎。
第四段：家庭的付出與理解。
觀看《最美家庭》，我感受到了家庭成員之間的互相付出和理解。這些家庭中，每個成員都愿意為他人付出，愿意忍讓和包容，他們理解家人的困難和痛苦，竭盡所能地給予幫助和支持。在這些家庭中，對于家庭成員的個性和特點，大家都保持著寬容和理解。這種付出和理解使家庭成員之間的關系更加緊密，也使每個人都能夠獲得更多的成長和幸福。看到這些，我更加明白，親情是一種無私的付出，只有在彼此的理解和包容之中，才能更加和諧地生活在一起。
第五段：家庭的重要性與珍惜。
觀看《最美家庭》，讓我更加認識到家庭的重要性和珍貴。家庭是一個港灣，一個可以讓我們休憩和安心的地方。在人生的道路上，家庭給予我們激勵和動力。無論是面對挑戰(zhàn)還是困難，家庭可以給予我們支持和鼓勵。家庭是我們成長的地方，成為一個有責任感和擔當的人。在觀看《最美家庭》之后，我更加珍惜自己的家庭，更加深入地思考和反思自己在家庭中的角色和責任。
通過觀看《最美家庭》這檔電視節(jié)目，我深刻感受到了家庭的溫暖與親情，家庭的教育與培養(yǎng)，家庭的溝通與傾聽，家庭的付出與理解，以及家庭的重要性與珍惜。這些感悟讓我對自己的家庭有了新的認識和體驗，也讓我更加深刻地明白了家庭的意義和價值。愿我們每個人都能夠珍惜自己的家庭，用心去經營和維護，創(chuàng)造出一個溫暖、和諧、美滿的家庭環(huán)境。
觀看最美大學生心得體會篇四
家庭是一個人生活的港灣，是愛和關懷的源泉。在當今社會的快節(jié)奏生活中，人們對于家庭和親情的重視與呼吁也日益增加。近日，我觀看了一檔名為《最美家庭》的紀錄片，它深深觸動了我，讓我對家庭有了更深刻的認識和感悟。下面我將從父母的呵護、家庭教育的重要性、家庭成員的相互關懷等方面，結合這個紀錄片，談一談我對于最美家庭的心得體會。
首先，《最美家庭》紀錄片通過家庭成員的親身經歷，展現(xiàn)了父母的呵護對于孩子成長的重要性。在這個紀錄片中，有一個家庭，父母撫養(yǎng)兩個孩子，并給予他們最全面的關懷和照顧。孩子們說，感受到了父母無微不至的呵護，從小事上體會到了家庭的溫暖。這種呵護不僅是物質上的關懷，更重要的是父母對孩子的情感和精神上的照顧。在觀看這一幕時，我深深感受到了父母對孩子的關愛是如此重要，他們的呵護可以讓孩子在成長過程中感受到愛，培養(yǎng)出良好的心理素質。
其次，在這個紀錄片中，通過家庭教育的重要性，展現(xiàn)出了家庭對于孩子塑造品格和價值觀的影響。家庭是孩子最早接觸和成長的環(huán)境，父母是孩子的第一任教師。在紀錄片中，有一個最美家庭，孩子們的父母十分注重家庭教育，通過言傳身教的方式，教育孩子們要有正確的價值觀和道德觀念。觀看這一部分時，我深深感受到了家庭教育對于孩子品格養(yǎng)成的重要性。父母在教育孩子時要有恰當的方式和方法，用愛和理解喚起孩子的良知和善意。
再次，在家庭成員相互關懷的方面，《最美家庭》紀錄片中也展現(xiàn)了一家人彼此之間的互助和支持。在紀錄片中，有一個家庭，父母在工作忙碌的同時，還時刻關心照顧年邁的爺爺奶奶。而孩子們也從小就學會照顧爺爺奶奶，給他們帶去了無盡的歡樂。觀看這一部分，我認識到家庭成員之間的互助和關懷是最美的。無論是陪伴孩子們成長，還是關心照顧老人，這都是親情和愛的真實表現(xiàn)，讓家庭充滿溫情和力量。
最后，《最美家庭》紀錄片通過展示家庭中的點點滴滴，傳遞了一個重要的信息——家庭是一個溫暖的港灣。觀看這個紀錄片，我深深感受到家庭中的愛和關懷是無法用金錢來衡量的。父母的呵護、家庭教育的重要、家庭成員的相互關懷，這些都構成了家庭的最美畫面。而這個最美家庭的呈現(xiàn)，也喚起了我對于家庭的思考和體悟，讓我珍惜身邊的親人和家庭。
總之，觀看《最美家庭》這個紀錄片給予了我很多啟發(fā)和感悟。家庭是一個人生活的港灣，是最堅實的后盾。家庭成員之間的親情與愛，是我們生活中最為重要的存在。通過觀看這部紀錄片，我對于家庭有了更深刻的認識和理解。愿我們每個人都能珍惜家庭，平凡中感受到生活的美好。
觀看最美大學生心得體會篇五
觀看最美家庭，給我?guī)砹松羁痰母形蚝蛦⑹尽＝陙?，社會變革的浪潮中，家庭關系的脆弱和分裂愈發(fā)突出，而最美家庭的出現(xiàn)則為我們提供了一個樹立健康家庭模范的機會。通過觀察最美家庭的生活和習慣，我從中學到了許多智慧和心得體會。
第二段：家人關系的穩(wěn)固。
在觀看最美家庭的過程中，我深刻認識到一個穩(wěn)固的家庭關系是建立在溝通和互相尊重的基礎上。最美家庭的成員之間，彼此關心、傾聽和理解，他們在一起分享喜悅，共同面對困難。他們的溝通方式真誠而坦率，不藏著掖著，而是積極表達自己的意見和情感。他們善于分享，懂得珍惜彼此之間的情感紐帶，這樣的家庭，不論面對何等挑戰(zhàn)和困擾，都能穩(wěn)固如一座堅不可摧的堡壘。
第三段：家庭教育的重要性。
最美家庭讓我深刻體會到家庭教育的重要性。他們以身作則，試著將美好的品質灌輸給下一代。他們注重培養(yǎng)孩子的責任感、互助精神和社交能力，讓孩子在家庭中學會尊重他人、關心他人和分享。而更為珍貴的是，他們給予孩子足夠的自由空間，鼓勵他們發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。最美家庭的孩子們活潑開朗，善于與人交流，具有積極向上的價值觀和良好的人際關系，這正是家庭教育的力量所在。
第四段：關愛社會的責任感。
觀看最美家庭，我深感他們對社會的責任感和關愛之心。無論是在家庭中還是在社會中，他們盡力幫助別人，帶著善良和愛心去對待每一個人。他們積極參與公益事業(yè)，關注弱勢群體，為社會做出貢獻。最美家庭明白，一個健康的家庭不僅僅關心自己內部的事物，更應擴大他們的視野，積極投身到社會的進步和發(fā)展中，為社會穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻。
第五段：啟示與反思。
觀看最美家庭，我深受啟發(fā)，意識到家庭是社會的基本單位，穩(wěn)固的家庭關系是構建和諧社會的基石。我們每個人都應當為家庭健康、關愛社會貢獻一份力量。作為子女，我們應當以最美家庭為榜樣，盡責盡孝；作為父母，我們應該擔當起教育責任，為孩子樹立正確的價值觀；作為社會的一員，我們要擁有熱愛社會、責任感和奉獻精神。只有這樣，我們才能讓更多的家庭變得美好，讓社會變得更加和諧。
總結：
觀看最美家庭，使我深刻領悟到一個穩(wěn)固和諧的家庭關系是社會穩(wěn)定和發(fā)展的基礎，家庭教育的重要性不可忽視；而且最美家庭的成員們以身作則，關心他人，樂于助人，具有強烈的社會責任感。這對于我們來說是一個很好的榜樣和啟示，我們應該珍惜家庭，關愛家人，努力為自己的家庭創(chuàng)造一個和諧、穩(wěn)固的環(huán)境，同時也為社會的進步和發(fā)展貢獻一份自己的力量。
觀看最美大學生心得體會篇六
現(xiàn)在的中國已經進入了新時代，又一次重新踏上了新征程，這就需要我們廣大黨員干部勇于擔當，更要大膽創(chuàng)新，積極作為。而也就是這樣的一個時代，制度在不斷完善，卻讓我們部分干部遇到困難時抱怨，紀律這么嚴，規(guī)矩還這么多，一不小心就會被問責，又怎么擔當作為?怎么干事創(chuàng)業(yè)?對于帶有這樣簡單把遵規(guī)守紀和擔當作為對立起來想法的同志，其實是把紀律規(guī)矩當成了不擔當、不作為的“擋箭牌”。
紀律規(guī)矩不是擔當干事的“擋箭牌”，因為有規(guī)則才是好事，守規(guī)則才能辦成事。這就好比在公路上開車，不壓實線，不超速，不闖紅燈，不碰隔離墩，這是交通規(guī)則。違反了這些規(guī)則就容易發(fā)生交通事故，最后自己跑不快，別人也跑不快；或者你一個人來一時之快，其他人都得為你的違規(guī)慢下來。不守規(guī)矩的蠻擔當，不守紀律的亂作為，不僅會把工作干走樣，更會敗壞黨的形象，甚至給事業(yè)發(fā)展留下遺患。因此各級黨員干部只有嚴守紀律規(guī)矩，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”“兩個維護”，擔當作為才會有正確方向，才會有堅實基礎，才會更有底氣。
紀律規(guī)矩絕不是擔當作為的“緊箍咒”，因為對廣大黨員干部來講，遵規(guī)守紀只是底線，勇于擔當、善作善成才是使命要求。同樣是面對嚴格的紀律規(guī)矩，我們就得反思為什么有很多事情在別的地方能干、我們就不能干?所以這個關鍵就是看我們自己怎么去認識、理解和貫徹。如果遇到事情總是以“不行”為前提找依據、找規(guī)矩，可能會找出很多條；但如果換個思路以“行”為前提，也會找出若干規(guī)定。我們不能簡單地說“不行”敷衍了事，而要多為“怎么行”動腦筋、想辦法。那些拿著紀律規(guī)矩當借口、動輒這不行那不行的人，實際上是消極懈怠不作為，本身就違反了紀律規(guī)矩。
遵規(guī)創(chuàng)新才是擔當有為的“新膽識”，既能遵規(guī)守紀，又善擔當作為，考驗的是干部的智慧和勇氣，檢驗的是干部的作風和能力。不僅如此，能夠精通上級精神，把握政策界限，知進知止知退，做到有所為有所不為；有擔當之“謀”，多學習、多動腦，把握規(guī)律、科學研判，善于創(chuàng)造性地推動工作解決難題；有擔當之“勇”，在嚴守底線的基礎上，大膽試、大膽闖、大膽干，不計個人得失，敢領風氣之先，勇于闖出新路。
因此，能夠遵守規(guī)矩，才能更具擔當有為。而不是成為阻礙發(fā)展的借口。
觀看最美大學生心得體會篇七
貓可以吃魚，也可以吃老鼠，甚至它去吃草都行，只要那是他費了力氣去捕的食，它都會覺得香甜。
席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在于那時的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執(zhí)著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。
我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。
小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休；大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分；再大點，我學會了為自己的夢想而奮斗。奮斗，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于自己的戰(zhàn)場上，全副，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著滿滿的夢想，那是美好的未來。
有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。
因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著，是吶喊的青春；奮斗著，就有不滅的希望；奮斗著，就是成功的可能。
我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起奮斗，為了新中國的未來奮斗，也為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)在不停地前進——不停的前進……”不停地前進，永無止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調。
奮斗的青春最綺麗。奮斗，就不后悔。
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觀看最美大學生心得體會篇八
作為普通市民，我們很少有機會親眼目睹法官的庭審現(xiàn)場。然而，近期一檔名為《最美法官》的節(jié)目引起了廣泛關注。這檔節(jié)目將一些法官的庭審過程和奮斗故事呈現(xiàn)給觀眾，讓普通人了解到法官的辛勤付出和公正審判的過程。通過觀看這個節(jié)目，我深刻體會到了法官職業(yè)的偉大和社會正義的重要性。
首先，這檔節(jié)目讓我更加了解了法官的知識和專業(yè)素養(yǎng)。在節(jié)目中，法官們在庭審過程中對案件的專業(yè)性和深入了解令我印象深刻。他們會在庭上耐心傾聽雙方的陳述，然后提問細致入微的問題，以確保案件得到全面公正的審理。他們掌握著豐富的法律知識和嚴謹的思辨能力，使得庭審過程變得精彩紛呈。在他們的眼中，不僅僅是案件，更是正義與公平的權威。通過觀看這個節(jié)目，我意識到法官的知識面和專業(yè)素養(yǎng)對于司法公正至關重要。
其次，節(jié)目中展示的法官們的思維敏捷和決斷力對我產生了很大的震撼。在庭審過程中，法官們需要對相關證據和法律條文作出及時的判斷和決策。他們需要了解案件的各個方面，并結合法律的規(guī)定作出正確的判決。在每一個細節(jié)上，他們都在以案件背后的社會影響力和人民利益為指導。他們在庭上做出的每一個決策，都帶給當事人和社會公眾以釋疑和公平。觀看這個節(jié)目讓我深入了解到法官的思維方式和背后的決策原則。
第三，這檔節(jié)目給予我了對法官職業(yè)的敬意和崇高追求的認識。法官是社會中公正的化身，他們扮演著公道與正義的代言人。而代言這樣崇高的價值觀意味著法官們必須時刻保持內心的潔白和正直，對每個案件持公平和客觀的態(tài)度。觀看這個節(jié)目后，我對法官未曾有過的敬意和肅然起敬。
進而，這檔節(jié)目向我展示了法官對于社會公正的不懈追求。在庭審過程中，法官們時刻關注社會的需要和公眾輿論，以使得他們的判決既能符合法律規(guī)定，又能盡可能地滿足社會需求。他們深知自己的工作對于社會的意義和影響，因此一絲不茍地對待每一個案件。這種對公眾利益的關注和承擔令我深受感動。作為法官，他們不僅僅是庭審的一道風景線，更是為社會正義貢獻力量的不懈追求者。
綜上所述，觀看《最美法官》節(jié)目使我對法官職業(yè)有了更加深刻的認識和體會。法官們的知識和專業(yè)素養(yǎng)、思維敏捷和決斷力、對正義的追求以及對社會公正的不懈追求，讓我對法官們的工作充滿敬意。我深知，只有這樣一群勤勉辛苦、公正正直的法官們，社會才能充滿公平與正義。期盼未來能夠有更多的人關注法官這個職業(yè)，為社會的和諧與公正貢獻自己的力量。
觀看最美大學生心得體會篇九
在最美好的年華，灑下最絢爛的夢想。
在最美好的年華，埋下最真摯的憧憬。
在最美好的年華，播下最朦朧的希望。
那最美最美的時光，她叫青春。
——題記。
青春，這最美最美的時光，是一腔澎湃的熱血。
因為青春，我們有年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯瞰著蒼茫大地。
因為青春，我們有張狂的夢想，我們盡情去做，放手無畏地去搏，想象著美好未來。
因為青春，我們有無盡的干勁，我們盡情釋放，肆意宣泄著熱血，策劃著幸福藍圖。
青春，這最美最美的時光，是一場成長的洗禮。
青春，這最美最美的時光，是一次緊張的競賽。
遠方的楓葉染紅了天空的顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。
眼前的人兒不知秋的到來，不知疲倦的埋首于書海中。
一次次突至的測試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的練習，一堆堆難解的習題，這是初三，與以往一樣的初三，只不過，這次，我們是拼搏中的主角。
觀看最美大學生心得體會篇十
時間如江河流水，在緩緩前行中過去了就不再回來；人生亦如江河流水，有些理想愿望錯過了就不能重來……所以每個樹德聯(lián)合的教師都知道：時不我待，行動就在此刻！
青春如那靜夜的曇花，開放時千嬌百媚純白圣潔卻沒有引起足夠的重視，等時間流逝后人們看到的只有花影低垂芳容不在，所以世間有很多的人徒然嘆息。青春相對于時間，如花兒般脆弱，如流水般易逝……對于深知其中道理的我們，作為樹德聯(lián)合的教師，這是我們的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)，我們把握青春在手，積極奮斗只爭朝夕。
青春是現(xiàn)場直播，沒有劇本也沒有時間給我們演練和彩排，我們是這獨幕劇中的編劇導演兼演員。在樹德聯(lián)合這青春大舞臺的演出中，我們沒有退路只有前進并且容不得半點的疏忽：對工作做到主動、熱忱和敬業(yè)，根據情況制定切合實際的計劃，同時要有堅決的執(zhí)行力，冷靜、果敢地采取行動，一心一意地將上級安排的任務完成，堅持不懈地把自己的理想實現(xiàn)！
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觀看最美大學生心得體會篇十一
中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓。在教育中，孔子主張對學生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責任是教育永恒的靈魂.我們要做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。
2011年11月10日早上，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經周折，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命。
最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為教師的我，學習了三位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。作為一個人民教師，打電話給未到校的學生，這就是每個教師所應盡的職責。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報。作為老師的我們，應該很清楚，調課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大，細微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責，會關愛學生的老師。通過學習“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結一心，用愛與責任去教育每一個學生。
繼我校開展向“最美教師”學習的活動后，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得，我們學校的每個教師，其實也都是最美教師。
觀看最美大學生心得體會篇十二
觀看最美班長，是一次意味深長的經歷。在這次活動中，我親眼目睹了“最美班長”的風采，也受到了極大的啟發(fā)和感動。
在活動上，我看到了許多優(yōu)秀的班長，但是有一個同學讓我印象特別深刻。她是我們班的班長，她平時默默無聞，作為學生的楷模，課堂上總是認真聽講，從不懈怠；她的知識淵博，思維敏捷，總能善于解答老師提出的問題，并且樂意與同學分享自己的學習經驗；她熱心幫助同學，經常為大家提供學習資料和解答學習中的疑問；她還是班級的組織者，總能積極參與各類活動的籌備和組織，讓班級充滿了活力和凝聚力。她以行動為同學們立下了崇高的榜樣。
通過和“最美班長”的交流，我了解到她在平時的學習中投入了大量的時間和精力，她深知只有不斷學習才能不斷提升自己；她時刻保持著積極向上的心態(tài)，面對困難從不退縮，總是堅持到底；她充滿著愛心和責任心，從不計較付出和回報，她相信付出就會有收獲；她細心周到，對待每一件事都認真負責，從不馬虎草率。這些品質讓她成為了最美班長，也啟示著我要用同樣的心態(tài)去對待學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。
通過觀看最美班長，我深深地感受到了她的積極向上和不怕困難的精神，這給了我極大的鼓舞和勇氣。從她身上，我學到了堅持不懈的意義，她教會了我面對困難時要堅持，用積極的態(tài)度去解決問題，從而克服困難，取得成功；她還告訴我要保持一顆感恩的心，感恩身邊的每一個人和每一份機會，只有感恩，才能更加珍惜所擁有的，更加懂得付出和奉獻。有了這些啟示，我意識到自己在學習和生活中還有很多不足，我要不斷提升自己，成為一個更好的人。
五段：總結。
通過觀看最美班長，我受到了很多的啟發(fā)和鼓舞。她的優(yōu)秀品質和豐富經驗都讓我深受觸動，意識到了自己在學習和生活中的不足。因此，我要以最美班長為榜樣，繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的能力和品質。我相信在自己的努力下，一定能夠取得更大的成績，成為一個真正有價值的人。觀看最美班長的心得體會，深刻地改變了我的人生觀和學習態(tài)度。
觀看最美大學生心得體會篇十三
今年的9月10日，是第37個教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了2021年xx最美教師頒獎典禮。頒獎典禮分為五個篇章——最美擔當、最美情懷、最美傳承、最美奉獻、最美堅守。
隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風采也逐漸進入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。
xx第十四中學最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛，遠赴新疆，育人千里外”。
他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學們的喜愛，得到了當地同事的認可及好評，用行動展現(xiàn)了xx教育人的最美風采，詮釋了人民教師的責任與擔當。
人們常說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師點燃了山里孩子們的夢想，用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓他們真正懂得，知識改變命運。他們無私奉獻的精神也影響到了我。因此。在今后的教學生涯中，我將朝以下三方面來努力。
我常常對學生說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，其實，也是不斷的警示我自己要堅持讀書，堅持學習。如果要教給孩子一滴水量的知識，那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經驗，努力從各方面提高自身的綜合素質。
良好的師生關系是教學質量的保障，用心地愛學生，真誠地對學生好，學生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處。當家長把孩子送到我們手上時，他們對我們寄予了很大的希望。所以，我們應該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點或不足時，不歧視；當孩子進步時，要及時表揚他們，加以肯定和鼓勵?？傊處熞幸活w寬容的心態(tài)去面對自己的學生。
我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項長期而又艱巨的任務。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對學生負起責任，當學生有學習疑問時，及時給學生解答，當學生有生活的需求時，及時給他們伸出援助之手。
作為一名新教師，我還有許多地方需要學習。當觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅定了自己教育信念，一定會堅守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實實干好教育事業(yè)，在三尺講臺上建功立業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。
觀看最美大學生心得體會篇十四
團三小胡雅利在學校的組織下，我們學習了“最美教師”王忠祥等老師的感人事跡。他們無私奉獻的精神深深地感動了我，鼓舞了我。在我抱怨學生素質不高的時候，在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻的人。教師是太陽底下最光輝的形象，作為一名年輕的黨員教師，我要時刻懷著對工作的愛，對學生的愛，把愛真正撒向教育事業(yè)的每一個角落。
最美老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用媽媽般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。
總之，我要以優(yōu)秀教師最美教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。
9月11日下午，我校組織全體教師共同觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》頒獎晚會，看著那一幕幕動人的畫面，聆聽著他們感人的事跡，我的心靈受到了極大的震撼!我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深感動的落了淚，他們給我了太多的感動，我為我們教師隊伍中有這樣好的教師而感到驕傲和自豪。
朱敏才曾是駐外工作17年的外交官，老伴孫麗娜退休前是北京的小學英語老師。9年前，他們得知貴州山區(qū)嚴重缺乏師資便決定去義務支教。20__年5月，他們在貴州望謨縣復興鎮(zhèn)第二小學開始了支教。他們給孩子買來字典，幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在黔西南州興義市尖山苗寨小學支教時，夫婦倆還給孩子開設了品德課、音樂課、體育課等。以前孩子們懼怕陌生人，不愿意說話。夫婦倆通過上課、游戲和多種課外活動讓孩子們逐漸開朗、自信。苗寨的孩子們學會了漢語普通話、學會了講衛(wèi)生、懂禮貌，也了解了“世界”的含義。9年來，兩位老人的足跡遍布貴州七八所鄉(xiāng)村小學，目前在遵義縣龍坪鎮(zhèn)中心小學。雖然山村的艱苦條件讓他們落下一身疾病，但他們說：“能發(fā)揮余熱，是我們最大的滿足。孩子的變化是我們最大的動力。只要還能爬起來，就會待下去。”
曾維奮是海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)儒林小學教師。他對教師工作非常執(zhí)著，“能拄著雙拐上課至退休，這一生就算沒白活”，他這樣說。1995年，曾維奮從師范畢業(yè)眼看就要工作了，一場意外導致他下半身癱瘓。
為了能走上講臺，曾維奮鍛煉體力，終于能拄著拐杖在平地上行走，他提出申請，只要能當老師，哪怕到最偏遠、最艱苦的學校都行。經過連續(xù)三年申請，20__年9月1日，他終于站在了儒林小學南洋教學點的講臺上。他一天最多時有6節(jié)課，一節(jié)課40分鐘，在講臺上就要拄拐站立240分鐘。他還要走下講臺輔導檢查學生作業(yè)，在講臺上單手拄拐轉身板書。雖然講臺旁有一把椅子，他卻說，坐著講課不生動，對孩子也不負責。曾維奮說：“如果有一天能恢復健康，我要把書教得更好，和孩子們一起游戲，一起奔跑?！?/p>
感動的心潮此起彼伏。孫麗娜夫婦，周麗娜，劉月升，張美麗、張秀麗姐妹，張偉，秦開美，陳臘英，王偏初，胡清汝，清華大學研究生支教團的感人事跡也觸動著我的心。最美鄉(xiāng)村教師頒獎時每當學生們喊“老師好”那一剎那我的心就會隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚，眼淚奪眶而出。這些可歌可敬的老師們，他們用他們最純真的情感，那份最純凈的心靈，那份最純粹的生命來給我們的時代，給我們的老百姓，給我們的孩子們做了一份承諾，用他們的生命寫下了一首首好詩，世界上最美的就是這一個個將自己一生都奉獻給偉大的教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們。
同樣身為教師的我，在接下來的教學過程中一定向“最美教師”學習，學習他們那種無私奉獻的精神和始終不渝的頑強意志。學習他們把自己置之度外，心中只裝著學生，為孩子帶來無限希望。學習他們?yōu)辄h的教育事業(yè)默默地做出奉獻，做一名名副其實的人民教師。
學習了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學習：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的.、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三、學習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。
敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè);只有日復一日，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝?、盡心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們取得進步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。
9月10日，迎來第31個教師節(jié)，20__年，讓我們一起傾聽“河南最美教師”的微心愿!
劉文婷，女，43歲，洛陽市老城區(qū)培智學校教師。
劉文婷，先后被評為河南省師德標兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進個人、全國優(yōu)秀教育工作者等。
微心愿：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學生，學生能獨立生活就是我最大的目標。”因為每個孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實現(xiàn)。
他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們，我們的現(xiàn)在，以至于我們的將來，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅守，無悔地默默前行，在這種默默的堅守里，我們會多幾分努力，會灑更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也會眷顧，沒有誰會阻擋我們前行的路。
在我國偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，生活條件艱苦，教學環(huán)境惡劣，工資待遇低下，卻有那么一群人幾十年如一日堅守在那三尺講臺上辛勤耕耘，孜孜不倦。他們就是最美鄉(xiāng)村教師，在他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為我們廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。作為一名鄉(xiāng)村教師，我的感觸很深，同樣的軟硬環(huán)境，人和人的差異差異確如此之大!我要向“最美教師”學習：
最美老師，美在強烈的責任心。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度。向她們學習，就是視教育為自己神圣的職責，用滿腔的熱情、全身心投入到各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，把有形工作和無形工作用心做好，讓我樸素的人生煥發(fā)出它應有的光輝，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
最美教師，美在大愛。這種愛就是視學生為自己的子女，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯事的時候，指導分析讓學生知道做錯的原因。用溫馨的語言教育學生，用媽媽般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能夠在快樂中學習，快樂中成長。
最美鄉(xiāng)村教師的學習也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解，我覺得每個老師都應該向他們一樣有愛心，有責任心。讓愛與責任同行，讓更多更美的大愛傳遍全國各地并代代延續(xù)20__觀看最美教師。
觀看最美大學生心得體會篇十五
團三小胡雅利在學校的組織下，我們學習了“最美教師”王忠祥等老師的感人事跡。他們無私奉獻的精神深深地感動了我，鼓舞了我。在我抱怨學生素質不高的時候，在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻的人。教師是太陽底下最光輝的形象，作為一名年輕的黨員教師，我要時刻懷著對工作的愛，對學生的愛，把愛真正撒向教育事業(yè)的每一個角落。
最美老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用媽媽般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學生將無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。
總之，我要以優(yōu)秀教師最美教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。
觀看最美大學生心得體會篇十六
新疆是中國的一個自治區(qū)，地處西北邊疆，擁有豐富多樣的自然景觀和人文風情。最近，我有幸到新疆旅游，親眼目睹了這片美麗的土地，深深感受到了新疆的獨特魅力。在這次旅行中，我不僅領略到了壯美的自然景觀，還感受到了濃厚的民族文化和熱情的人民風情。下面我將就我的觀看最美新疆的心得體會來談談我的感受。
第二段：自然之美。
新疆地域遼闊，自然景觀獨特多樣。我所看到的最美新疆是那廣袤無垠的大漠風光。在庫車的莫高窟，我感受到了古老的文明與風沙的交融。在天山山脈的懷抱中，我登上了烏魯木齊周邊的一座雪山，欣賞到了壯麗的山脈和雪峰。在塔克拉瑪干沙漠，我騎著駱駝穿越沙漠，感受到了沙漠的神秘和遼闊。這些自然美景給我留下了深刻的印象，讓我感嘆大自然的偉大和無限魅力。
第三段：民族之韻。
新疆是一個多民族的地區(qū)，有著豐富多樣的民族文化。我觀看最美新疆時也深深感受到了這種獨特的魅力。在喀納斯湖，我欣賞到了蒙古族的歌舞表演，感受到了他們深沉激昂的民族情感。在吐魯番的葡萄園，我品嘗到了維吾爾族的熱情好客，他們用自己種植的美酒招待我們，讓我體會到了他們獨特的美食文化。在喀什的老城區(qū)，我參觀了那些古老的建筑和傳統(tǒng)的手工藝品，深深感受到了維吾爾族的藝術才情和古老的歷史傳承。這些民族之韻讓我對新疆的文化多樣性有了更深層次的認識。
第四段：人民之情。
新疆的人民熱情好客，給我留下了深刻的印象。在烏魯木齊的大巴扎，我感受到了市井生活的熱鬧和喧囂，店家們熱情地招呼著顧客，讓我感受到了他們對生活的熱愛和努力。在喀什的農田里，我親眼目睹了種植者們勤勞的身影，他們?yōu)榱耸斋@美麗的莊稼付出了辛勤的努力。在新疆的各個景點，我都能感受到當地人民對待游客的熱情和友好。這些人民之情讓我覺得自己身處在一個大家庭之中，溫暖而舒適。
第五段：總結。
我的觀看最美新疆的心得體會讓我體會到了新疆的獨特魅力和特色。自然之美讓我深刻感受到了大自然的偉大和壯美；民族之韻讓我對新疆的多元文化有了更深層次的認識；人民之情讓我感受到了新疆人民的熱情好客和友善。這次旅行讓我眼界開闊，心靈受到凈化，對新疆有了更深層次的了解和愛。我深深地相信，在不久的將來，新疆將會以更美的姿態(tài)向世界展示她的獨特魅力，吸引更多人前來觀看她最美的一面。
觀看最美大學生心得體會篇十七
認真觀看了xx最美老師的事跡，心中久久不能平靜。回首自己的成長之路，也曾有過孩子似的調皮與落寞、逆反與怨憤，慶幸的是自己生命中遇到了對自己關愛有加的老師們。他們雖然都很平凡，但是都富有愛心，對我的影響歷久彌深。
24年前，我有幸成為了一名中學教師。初為人師的我干勁十足，樣樣奮勇爭先，工作取得了一些成績，但在教育教學方面仍顯生澀和稚嫩。后來，在實踐中不斷學習與反思的我，漸漸摸索到了輕叩學生心靈之門的“鑰匙”，那就是愛心與智慧。隨著教齡的增長，我愈發(fā)覺得教育是花朵的事業(yè)，也是愛心的事業(yè)，每一位教師心中都應充滿愛。
教師應熱愛自己的職業(yè)。一個對職業(yè)沒有認同感的教師，是不可能干好工作的。唯有認同、熱愛，才會滋生工作熱情，才會萌發(fā)教育理想。試想，如果陶行知、魏書生等教育名家僅僅把工作當作謀生手段，那么他們還可能創(chuàng)立生活教育理論、六步教學法之類的教育思想和教育方法嗎?人生是一個過程，唯有投入其中，才能享受到其中的幸福。
教師應熱愛自己的學生。或許在你的眼里，自己的學生很頑皮，不聰明，不可愛，但正因為如此才需要你的教育和愛心。在你急躁生氣時，如果你常常做“假如我是學生”“假如學生是我的孩子”之類的換位思考，你就會對學生少一分埋怨，多一分寬容；少一分苛求，多一分理解；少一分指責，多一分尊重。教師最大的事就是用愛滋潤學生的心田，最開心的事就是看到學生茁壯成長。
教師應熱愛讀書學習?，F(xiàn)在，常聽到老師抱怨“工作忙”“沒時間讀書學習”，但時間猶如海綿里的水，只要你愿意擠，總還是會有的。不讀書、不學習的老師，在工作中會感到力不從心，會把教書育人視為一種苦差事，職業(yè)倦怠感也由此產生。俗話說：“活到老，學到老。”作為教師，應當樹立終身學習觀念，自覺地把讀書學習作為一種精神追求，作為一種生活方式來對待，在學習中不斷地豐富充實自己。
教師應該做熱愛生活的典范。熱愛生活的老師，會擁有樂觀心態(tài)，會注重自身儀表，會精心裝扮教室，會傾聽學生心聲，會和學生一起嬉戲。熱愛生活，才能享受到生活中的美好，才會得到學生的真正喜愛。
教師心中有愛，才能用心澆灌教育事業(yè)；教師心中有愛，才會時時刻刻想著學生；教師心中有愛，才是真正合格的教師！
觀看最美大學生心得體會篇十八
“觀看最美鄉(xiāng)村”這個主題引起了我的興趣。鄉(xiāng)村是一個值得探索的地方，它充滿了自然與文化的魅力。在這次旅行中，我深入了解了鄉(xiāng)村的美麗和民俗文化，也得到了許多啟發(fā)。
第二段：鄉(xiāng)村之美。
我旅行的第一站是一座小鎮(zhèn)，這里的綠樹成蔭、田園風光十分美麗。在鄉(xiāng)村里，我看到了翠綠的稻田、茂密的樹林和天空中的白云。這讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗，在這里我感受到了大自然的魅力。在鄉(xiāng)村里，我甚至看到了一些不為人知的美景，如風景秀麗的山峰、美麗的亭臺和各色紅色、黃色的田野。
第三段：文化之旅。
鄉(xiāng)村雖然沒有城市那樣的繁榮活力，但卻保持了很多傳統(tǒng)的文化遺產。在鄉(xiāng)村里，我參觀了各種各樣的博物館，了解了當地的歷史和文化。我還拜訪了一些歷史文化名人的故居，如中國著名畫家黃家駒的故居。在這些文化遺產的接受中，我深深感受到了民族文化的魅力。這些傳承下來的文化遺產和傳統(tǒng)習俗，讓我對中華文化有了更深入的了解。
第四段：遇見鄉(xiāng)親。
在我旅行的途中，我也遇到了許多友好的鄉(xiāng)親。他們熱情地招待了我，為我講解了當地的風俗和習慣，并向我介紹了許多美食和特產。這些鄉(xiāng)親讓我感受到了鄉(xiāng)村人民的淳樸和善良，讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的魅力。
第五段：總結。
在這次旅行中，我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗和文化的魅力。我了解了鄉(xiāng)村的歷史、文化和傳統(tǒng)習俗，并與當地的鄉(xiāng)親互動。這次經歷充實了我的內心，讓我更富有信心和能力去面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，鄉(xiāng)村的魅力將繼續(xù)吸引著更多的人們前來感受。這樣的旅行也會成為我們美好的回憶。
觀看最美大學生心得體會篇十九
最近學校組織觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》之后，心里很沉重，對照自己，感到身上的責任很重，仔細想想，是自己對于教師的職業(yè)特點和人生意義理解膚淺，踐行不足。
作為一名教師該怎么做？才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向。武漢的鄧麗教師的“快樂教學，體驗幸?！弊寣W生健康成長；貴州徐德光教師37年的堅守，開辟了十幾公里的上學上路，用馬拉磚和水泥建設了兩所學校；支教教師肖山帶領學生踢足球6年，使瓊州女足每個學生考上了本科院校。于桂勤老師到北大山任教，既是老師又是校長和鍋爐工，且撫養(yǎng)三個別人的孩子?！拔乙鲞@樣的老師，我要擁有這樣的人生！”我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因為它的存在維系著下一代教育，關乎民族的未來。而這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是堅守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個人的心。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，鄉(xiāng)村最美教師就是真實的寫照。作為剛剛成為教師隊伍中的一員，更多的是要反思自己。
反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持；我有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學生，卻沒有他們的身體力行。反思自己存在的意義。剛進小學，教起來很累，我覺得自己每天重復簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔憂，感嘆英雄無用武之地。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會因為我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課。反思自己的學生觀，以前老是覺得孩子調皮搗蛋，學習不認真。可是現(xiàn)在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師好”；畢業(yè)后給老師寫信等，以前會覺得這樣的表達方式有些夸張，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎？沒有，孩子沒有變，變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們，便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激蕩著我們做老師的心靈。最美鄉(xiāng)村教師”，我向你們致敬！我會行動起來，腳踏實地地向你們學習，用愛和奉獻來成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無悔的回憶。
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我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實就是中小學教師的一個代表，是老師忠于職守、樂于奉獻、孜孜不倦形象的縮影。
作為一名普通的教師，學習“最美教師”的先進事跡，首先要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從關愛每一個學生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”。
“孩子，別怕，有老師在?！边@是最美鄉(xiāng)村教師王金花時常掛在嘴邊的一句話，也是最讓孩子們感到溫暖的一句話。
王金花所在的番打小學地處儋州最偏遠的山村，通往學校只有一條小路，交通很不方便。由于當地雨季時間長，水位一上漲，這唯一的小路就會匯成一條500米長的小河。為了讓孩子們安全渡河，王金花就自己編制竹筏每天接送學生。在洶涌的河水上，每當孩子害怕，她都會說：“孩子，別怕，有老師在”。王金花老師坦言，自己深知坐船渡河的危險，也害怕翻船會危及孩子們的安全，所以在給孩子們上課前最緊要的事就是教會他們游泳。
王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業(yè)；為了鼓。
勵學生們好好學習，王金花就自費購買書本、鉛筆和糖果獎勵孩子。她剛開始參加工作時，工資只有10.5元，那時一根鉛筆8分錢，十顆糖果1毛錢，一本練習本2毛錢，其實經濟壓力非常大。每當自己工資不夠用時，她還經常搶用丈夫在外面打雜工賺來的錢。王金花說：“在最困難的時候，我把家里僅有的一頭牛也給賣掉了。”就是富有愛心，富有責任感，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學生，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學嚴謹，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質感染著一代代學子。他們?yōu)槲覀儤淞⒘巳嗣窠處煹墓廨x和榜樣，我為我們儋州市有這些優(yōu)秀教師代表感到高興和自豪。
“只要我們去關愛學生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結出碩碩果實?！币粋€人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生，這也是師愛的準則。
有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。
曾經有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，我們是一群幸福的人。雖然我們是經濟欠發(fā)達地區(qū)，但我們有“最美爺爺”和“最美教師”，他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學生，我們孝義實驗學校的教師個個是“最美教師”。
讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責任、奉獻精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關愛之心，善待身邊的每一個學生，為教育事業(yè)發(fā)展，貢獻自己的一份力量。
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