計劃可以幫助我們更好地管理時間，合理分配各項任務(wù)的優(yōu)先級。不斷反思和調(diào)整計劃，根據(jù)實際情況進行靈活的變更和改進。一個好的計劃需要我們不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識和技能，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇一
一、總體要求認真貫徹落實區(qū)教體局總體工作安排，以道德課堂構(gòu)建為目標，以“基于標準的教學(xué)與評價”的研究與實踐為主線，以團隊建設(shè)、素質(zhì)提升、專業(yè)引領(lǐng)、方式創(chuàng)新為策略，努力提高研究水平和課程領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校教學(xué)改進和教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持與服務(wù)。
二、主要工作（一）加強教研隊伍建設(shè)加強區(qū)教研室、中心校輔導(dǎo)站、學(xué)校教研組為核心的教研隊伍管理，致力于學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)型、學(xué)者型組織的建設(shè)。深入開展讀書活動以及有針對性的培訓(xùn)、研修活動，通過學(xué)習(xí)交流與經(jīng)驗分享，不斷提高學(xué)科教研團隊的課程實施能力、課程研究能力、課程指導(dǎo)能力和課程評價能力，實現(xiàn)自我提升和共同發(fā)展。
（二）創(chuàng)新教研工作方式教研活動在下移重心、深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時，要強化解決問題的意識，進一步加強指向問題解決、基于課堂觀察技術(shù)的課堂教學(xué)研究。通過對學(xué)科教學(xué)中共性問題的調(diào)查與梳理，明確研究目標，組建研究隊伍，確定試點開展實證研究。要堅持研究的實踐取向，研究成果要以問題的解決方案和課例呈現(xiàn)，通過問題的漸次解決促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。
（三）做好修訂版課程標準的學(xué)科跟進培訓(xùn)各學(xué)科要開展修訂版課程標準的跟進培訓(xùn)活動，幫助教師了解課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施建議等方面的變化，進而準確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計理念和課程價值，引導(dǎo)教師樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評價觀，把課程實施的品質(zhì)提高到一個新的層次。
（四）繼續(xù)開展中小學(xué)教師課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動以注重實效、與時俱進為原則，結(jié)合學(xué)科特點和教育發(fā)展狀況，進一步完善教師課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動的內(nèi)容要求和實施程序，規(guī)范活動管理，使達標評優(yōu)活動在促進教師專業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮更大作用。
（五）加強對校本教研的引領(lǐng)與指導(dǎo)加強專家引領(lǐng)，鼓勵學(xué)校與高校及研究組織建立聯(lián)系，借鑒其研究策略與方式，提升校本教研水平。結(jié)合xx市道德課堂建設(shè)的相關(guān)要求，繼續(xù)以“說教材”和“課堂教學(xué)達標評優(yōu)”活動為平臺，深入開展“和諧課堂”模式探究活動，并做好經(jīng)驗的交流與評比。
計劃于12月初舉行區(qū)“課堂教學(xué)達標評優(yōu)”活動筆試，12月中下旬舉行“和諧課堂”展示活動。
（六）探索建立學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標評價體系以教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項目為依托，結(jié)合xx區(qū)教育發(fā)展情況，通過對影響學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的要素分析，圍繞學(xué)習(xí)成就、身心健康、學(xué)業(yè)負擔(dān)、教學(xué)方式等主要方面，構(gòu)建以關(guān)注學(xué)生健康成長、促進學(xué)生全面發(fā)展為核心價值追求的學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標評價體系。認真做好20xx年學(xué)業(yè)水平測試的深入分析和20xx年的測試組織工作。各學(xué)校要將正確的評價理念落實在教育教學(xué)過程中，提高基于實證研究的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、指導(dǎo)能力。
（七）穩(wěn)步開展雙語教學(xué)試驗工作按照xx市教育局《關(guān)于開展“雙語”教學(xué)試驗工作的指導(dǎo)意見》，和xx區(qū)教育特點及教學(xué)現(xiàn)狀，確定xx區(qū)實驗小學(xué)為“雙語”教學(xué)實驗學(xué)校。在新學(xué)年啟動小學(xué)音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的雙語教學(xué)試驗。指導(dǎo)試驗學(xué)校準確把握雙語教學(xué)的內(nèi)涵，科學(xué)處理雙語教學(xué)和學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，精心設(shè)計雙語教學(xué)試驗方案，積極穩(wěn)妥地推進試驗工作。
（八）扎實做好高中新課程實施指導(dǎo)工作加強高中新課程實施層面的研究，引導(dǎo)教師把握學(xué)科思想，明確學(xué)科核心概念和學(xué)科目標，準確把握教學(xué)的深度與廣度，全面關(guān)注三維目標的落實，積極探索達成“目標-教學(xué)-評價”一致性的技術(shù)和策略。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇二
一、做好高中階段學(xué)生資助工作。
認真實施中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
1、完善中等職業(yè)教育國家助學(xué)金政策和免學(xué)費政策，加快中等職業(yè)教育免學(xué)費進程；嚴格中職資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報的管理，實行系統(tǒng)網(wǎng)上審核和網(wǎng)下監(jiān)管并重，提高中職資助日常管理水平；繼續(xù)加大對中職學(xué)校高年齡受助學(xué)生資助監(jiān)管力度，規(guī)范中職學(xué)校辦學(xué)行為。
2、促進普通高中學(xué)生資助工作機制建設(shè)，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設(shè)；規(guī)范普通高中資助信息采集，強化日常監(jiān)管。
3、督促中職、普通高中按規(guī)定足額提取校內(nèi)資助金，保證資金使用規(guī)范。
4、加大監(jiān)督檢查力度，進一步規(guī)范中職和普高學(xué)生資助工作月巡視工作，切實做好群眾咨詢投訴工作。
5、做好縣級財政高中階段免學(xué)費工作。嚴格按照縣政府出臺的《**縣免除高中階段學(xué)生學(xué)費工作實施方案》，加強縣級財政高中免學(xué)費學(xué)生資格審查，做好全縣高中階段學(xué)生免學(xué)費工作。
二、做好中央專項彩票公益金教育資助項目的評審上報工作。
按照“公開、公平、公正”的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作，確保資助項目落到實處。
三、做好大學(xué)生資助工作。
進一步做好普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目的實施工作，堅持“公開透明、量入為出、突出重點、專款專用”的原則，確保資金使用安全高效。
四、協(xié)助教育股做好學(xué)前教育資助工作。
五、進一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作。
進一步加大工作力度，積極做好**年國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款的審核、發(fā)放、還貸工作。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇三
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下在市教育局的具體指導(dǎo)下全縣教育工作者圍繞“一年調(diào)整、三年突破、六年爭先”的工作目標按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質(zhì)量”的工作思路牢固樹立“質(zhì)量是第一要務(wù)管理是第一責(zé)任”理念轉(zhuǎn)變作風(fēng)求真務(wù)實扎實工作各個方面的工作都取得了較好成績?nèi)h教育改革和發(fā)展取得了新的進展教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、基礎(chǔ)教育工作。
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，20全縣共投入公用經(jīng)費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元?！叭！闭哌M一步落實，編制內(nèi)教師工資都能按時足額發(fā)放。投入資金1096萬元，安排農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項目5個，新建面積13955平方米。
止目前，我縣的小學(xué)適齡人口入學(xué)率100%，初中階段兒童入學(xué)率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學(xué)率1.7%，小學(xué)輟學(xué)率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學(xué)前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類幼兒辦學(xué)點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的多種辦學(xué)模式并進的發(fā)展格局。
（三）師資隊伍建設(shè)進一步加強。1、加強教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了師德教育工作網(wǎng)絡(luò)；開展師德教育活動，對在活動中表現(xiàn)出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續(xù)教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓(xùn)工作，并成立了高中新課程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中新課程學(xué)習(xí)中心。進行了初中班主任培訓(xùn)和小學(xué)教師班主任培訓(xùn)；并進行了小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。3、加強了教師的學(xué)歷教育和高學(xué)歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學(xué)考試等學(xué)歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。
（四）以新課改為重點，全面推進素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革。一是強化領(lǐng)導(dǎo)?？h、鄉(xiāng)、校層層設(shè)崗，營造“抓質(zhì)量、提質(zhì)量、上質(zhì)量”的輿論氛圍，全員樹立以質(zhì)量生存、靠質(zhì)量取勝、謀質(zhì)量發(fā)展的觀念。二是明確目標。從小學(xué)“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學(xué)率、中招錄取報到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質(zhì)提升等各項指標提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學(xué)模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領(lǐng)新的教學(xué)模式。四是組織開展初中、小學(xué)學(xué)科競賽活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優(yōu)勝者及輔導(dǎo)教師。五是建立立體式教育質(zhì)量監(jiān)控體系。在原有評價的基礎(chǔ)上，縣局對初中，鄉(xiāng)對所轄小學(xué)分別實施質(zhì)量評估和質(zhì)量監(jiān)控。六是強化對教育質(zhì)量的督導(dǎo)和考評，實行教育質(zhì)量考核一票否決制。
（五）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關(guān)于加強學(xué)校體育工作提高學(xué)生健康素質(zhì)的工作意見》，要求各級各類學(xué)校必須認真執(zhí)行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關(guān)于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責(zé)任，分解了任務(wù)，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應(yīng)急處置機制；下發(fā)了《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《關(guān)于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛(wèi)生安全工作專題會、預(yù)防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開展了全縣中小學(xué)校舍安全工作大檢查、全縣中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學(xué)校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學(xué)校道路交通安全專項整治等活動，有效地預(yù)防了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作。
職業(yè)教育工作。多方協(xié)調(diào)，爭取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機校、農(nóng)廣校、中華會計函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)的資源整合，與投資人唐峰商討（此項目正在洽談中）在工業(yè)集居區(qū)新建一所占地面積300畝、擁有120班規(guī)模的職教中心。
民辦教育工作。一是加強對民辦學(xué)校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規(guī)范了校車管理。二是加強民辦學(xué)校的師資隊伍建設(shè)工作。積極組織民辦學(xué)校校長參加市局組織的校長培訓(xùn)班，并積極開展民辦學(xué)校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)。三是加強民辦學(xué)校的設(shè)置、審批及年審工作。嚴格按照規(guī)定的設(shè)置審批程序及各級各類民辦學(xué)校的設(shè)置標準審批學(xué)校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓(xùn)機構(gòu)及民辦學(xué)校進行了排查，取締了沒有辦學(xué)資格的學(xué)校。
同時，通過多方努力與江蘇泗洪縣投資人簽訂了汝南縣清華園學(xué)校投資辦學(xué)合同，投資資金8000萬元，分三年時間，分三期興建一所規(guī)模為156個教學(xué)班的現(xiàn)代化示范學(xué)校，8月31日前完成學(xué)校規(guī)劃的全部工作。與江蘇泗陽縣投資人簽訂了汝南二高辦學(xué)合同，將實驗中學(xué)用于汝南二高的搬遷。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上用二年時間分二期擴建一所90個教學(xué)班、在校生5400人規(guī)模的全日制、寄宿制普通高級中學(xué)。8月31日前完成學(xué)校規(guī)劃的全部工程。
三、常規(guī)工作。
（一）抓班子帶隊伍。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員每周五必須在局辦公會上匯報本周工作的督導(dǎo)和落實情況。二是落實政務(wù)公開制度，提高機關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機關(guān)工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長的聽課記錄和業(yè)務(wù)活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的'不實的校長到局辦公會上作表態(tài)發(fā)言。四是實行校長競爭上崗。為進一步優(yōu)化校長隊伍，實現(xiàn)校長聘用優(yōu)中選優(yōu)，2月上旬和下旬，教體局分別組織進行了小學(xué)校長競爭上崗面試工作。面試工作本著對黨組織負責(zé)、對應(yīng)試者負責(zé)，堅持平等競爭、客觀公正、科學(xué)準確的原則，公平、公正地測試應(yīng)試者的能力、素質(zhì)。面試內(nèi)容包括演講和答辯，采取結(jié)構(gòu)化面試的形式進行，主要測試應(yīng)試者專業(yè)知識水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、政策理論水平、語言表達能力、綜合分析能力、邏輯思維能力和領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)等。農(nóng)村小學(xué)校長競爭上崗職位共34個，其中中心小學(xué)校長職位16個，普通小學(xué)校長職位18個。參加報名126人，其中競聘中心小學(xué)校長報名57人，49人參加面試；競聘普通小學(xué)校長報名69人，65人參加面試。整個面試工作程序規(guī)范，要求嚴格，紀律良好，圓滿完成了小學(xué)校長競爭上崗面試工作。
（二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學(xué)校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項工作的開展取得了明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長的責(zé)任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。
（三）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項工作的開展，有效地推進了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計劃周全；校長們擔(dān)任主科教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過程性檢測訓(xùn)練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。
（四）精簡超編人員，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學(xué)第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
（五）構(gòu)建交流平臺，實現(xiàn)資源共享。成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢，統(tǒng)一組織我縣高中開展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
（六）整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，年年底計劃撤銷一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)效益低的小學(xué)52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學(xué)條件，促進整體辦學(xué)水平的不斷提高。
（七）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺，提高了教育系統(tǒng)辦公自動化水平，減少了公文運轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實提高了辦公效率。
（八）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學(xué)校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《小學(xué)校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強教學(xué)管理，制定了《中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)評估細則》和《學(xué)校管理評估細則》；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標準》；為加強平安建設(shè)，制定了《中小學(xué)校重大事項報告制度》。這些制度經(jīng)過醞釀討論、征求意見，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強制度建設(shè)，真正建立了強化學(xué)校內(nèi)部管理的長效機制。
（九）加強教師隊伍建設(shè)。1、加強教師隊伍管理。繼續(xù)推行教師聘用制度，實行聘用管理。聘用期滿后重新續(xù)聘，簽訂長期合同教師按合同管理。對義務(wù)教育學(xué)校教職工實行績效管理，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。2、建立高中教師正常補充、人員流動機制。用2—3年的時間，把不適應(yīng)高中教學(xué)的教師調(diào)整到初中任教；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師調(diào)整到小學(xué)任教。從縣外高中在職教師中招聘39名35歲左右的骨干教師，充實到我縣高中教師隊伍?？h里解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學(xué)校負責(zé)解決。3、招聘初中、小學(xué)教師，充實教師隊伍。2017年預(yù)計招聘初中教師58名，其中音樂教師、美術(shù)教師各5名。農(nóng)村小學(xué)教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和英語教師各17名，語數(shù)教師94名。今后兩年招聘小學(xué)教師數(shù)額根據(jù)每年因形成的空崗而定，體、音、美、英語專任教師不低于招聘總額的30%。4、加強高中教研隊伍建設(shè)。為加強對高中的教學(xué)研究、教改實驗、教研活動、教學(xué)評估等方面的指導(dǎo)，招聘補充7名高中教研員，同時面向全縣公開選拔兩名教研室副主任。
四、加強班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。
一是抓學(xué)習(xí)。局黨組根據(jù)上級統(tǒng)一部署，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型股室、學(xué)習(xí)型個人為重要手段，加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)安排，精心組織，分專題、有步驟地安排學(xué)習(xí)。形成了以繼續(xù)教育、職業(yè)教育為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建體系，研究制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的遠景規(guī)劃和本年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，并認真實施，在機關(guān)全體干部中初步形成了人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)的良好局面。通過專題講座、報告會、集體學(xué)習(xí)等多種形式，全局上下黨員干部的政策水平和理論水平有了很大提高。
二是抓作風(fēng)。根據(jù)縣委、縣政府狠剎“公款吃喝風(fēng)、干部走讀風(fēng)、打牌賭博風(fēng)、推諉扯皮風(fēng)”四風(fēng)的部署，在全縣教育系統(tǒng)深入開展了狠剎“四風(fēng)”的專項活動。解決了領(lǐng)導(dǎo)班子在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的問題，進一步堅定了理想信念，提高了政治覺悟和政治素質(zhì)，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大增強，管理水平有了新的提高。
認真落實民主集中制原則。民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，教體局黨組按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，完善黨組內(nèi)部的議事和決策機制，涉及人員調(diào)動、職務(wù)的任免、重大資金的開支、校舍建設(shè)項目、評先晉級、發(fā)展黨員等事項，都要召開局長辦公會或局黨組會集體討論決定。
三是抓廉政。局黨組始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)擺在全局的重要日程，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工，健全和完善了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工，加強對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的力度，具體做到四個到位：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，建立了以局黨組書記、局長為組長，副局長為副組長，其它領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨組定期研究黨風(fēng)廉政建設(shè)現(xiàn)狀，專題分析在貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的問題，并提出整改意見，為全局開展黨風(fēng)廉政建設(shè)奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。
2、分工落實到位。根據(jù)責(zé)任分工，局黨組成員在抓好各項工作的基礎(chǔ)上，對黨風(fēng)廉政建設(shè)負主要責(zé)任，做到分工明確，責(zé)任落實，為切實抓好責(zé)任制的落實奠定了組織保證。
3、考核監(jiān)督到位。一年來，全局上下始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)與全局的重點工作結(jié)合起來，做到一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。
4、處理信訪案件到位。認真處理來信來訪，共查處市、縣、局批件40起，全部結(jié)案，全縣教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出穩(wěn)定發(fā)展的良好狀態(tài)。
回顧一年來的工作，得益于縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育主管部門的有力指導(dǎo)，得益于局黨組一班人的精誠團結(jié)和干事創(chuàng)業(yè)精神，得益于全縣廣大教育工作者的奮力拼搏，得益于社會各界的大力支持。因此，我們還清醒地看到，今年教育工作雖然取得了一定成績，但還存在不少的困難和問題：一是教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模和經(jīng)濟發(fā)展的速度與規(guī)模不適應(yīng)，學(xué)校辦學(xué)條件有待進一步改善。二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間的教育發(fā)展不均衡與教育公平不適應(yīng)。一些農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件比較薄弱，條件還有待改善。三是教師整體素質(zhì)與實施素質(zhì)教育的要求不適應(yīng)。教師隊伍與推進素質(zhì)教育、實施新課程改革的要求仍有差距，教師的專業(yè)化程度不高、老齡化等問題制約了教育的可持續(xù)發(fā)展。我們一定正確對待存在的困難和問題，緊緊依靠上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教育工作者，艱苦奮斗，與時俱進，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，努力推動汝南教育再上臺階。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇四
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)下，全縣教育工作者圍繞“一年調(diào)整、三年突破、六年爭先”的工作目標，按照“抓班子、帶隊伍、整合資源、提高質(zhì)量”的工作思路，牢固樹立“質(zhì)量是第一要務(wù)，管理是第一責(zé)任”理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實，扎實工作，各個方面的工作都取得了較好成績，全縣教育改革和發(fā)展取得了新的進展，教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
工作總結(jié)。
一、基礎(chǔ)教育工作。
（一）“普九”工作鞏固提高。全面落實“兩免一補”政策，2011年全縣共投入公用經(jīng)費5517萬元，免教科書730.6萬元，享受“一補”資金281萬元?！叭！闭哌M一步落實，編制內(nèi)教師工資都能按時足額發(fā)放。投入資金1096萬元，安排農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項目5個，新建面積13955平方米。
目前，我縣的小學(xué)適齡人口入學(xué)率100%，初中階段兒童入學(xué)率101.9%，7—15周歲殘疾兒童入學(xué)率100%，15周歲完成率100%，15周歲文盲率0%，17周歲完成率100%，初中輟學(xué)率1.7%，小學(xué)輟學(xué)率0%。
（二）幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所，入園兒童8671人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%。有學(xué)前班270班，入班兒童9844人。我縣已建成省級示范幼兒園1所，市級示范幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所，各類幼兒辦學(xué)點22個，幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的多種辦學(xué)模式并進的發(fā)展格局。
（三）師資隊伍建設(shè)進一步加強。1、加強教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了師德教育工作網(wǎng)絡(luò)；開展師德教育活動，對在活動中表現(xiàn)出色的先進集體和個人進行了表彰。2、加強教師的繼續(xù)教育工作。對高中教師進行了新課程遠程教育培訓(xùn)工作，并成立了高中新課程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中新課程學(xué)習(xí)中心。進行了初中班主任培訓(xùn)和小學(xué)教師班主任培訓(xùn)；并進行了小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。3、加強了教師的學(xué)歷教育和高學(xué)歷教育，鼓勵在職教師參加全國成人高招、自學(xué)考試等學(xué)歷深造考試。4、配合省、市教育局進行了骨干教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)省級骨干教師20人，市級骨干教師26人；我縣有8人被評選為國家級骨干教師，30人被評為省級骨干教師，50人被評為市級骨干教師。
（四）以新課改為重點，全面推進素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革。一是強化領(lǐng)導(dǎo)?？h、鄉(xiāng)、校層層設(shè)崗，營造“抓質(zhì)量、提質(zhì)量、上質(zhì)量”的輿論氛圍，全員樹立以質(zhì)量生存、靠質(zhì)量取勝、謀質(zhì)量發(fā)展的觀念。二是明確目標。從小學(xué)“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）、初中“三率一分”（年輟學(xué)率、中招錄取報到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分），普通高考上線人數(shù)到教師素質(zhì)提升等各項指標提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學(xué)模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂效率，用先進教育理念引領(lǐng)新的教學(xué)模式。四是組織開展初中、小學(xué)學(xué)科競賽活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽，縣里組織決賽，并表彰獎勵優(yōu)勝者及輔導(dǎo)教師。五是建立立體式教育質(zhì)量監(jiān)控體系。在原有評價的基礎(chǔ)上，縣局對初中，鄉(xiāng)對所轄小學(xué)分別實施質(zhì)量評估和質(zhì)量監(jiān)控。六是強化對教育質(zhì)量的督導(dǎo)和考評，實行教育質(zhì)量考核一票否決制。對教育質(zhì)量年活動中開展的各項活動全部納入對單位和個人的年終評價，并實行嚴格的獎懲。
（五）體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了《關(guān)于加強學(xué)校體育工作提高學(xué)生健康素質(zhì)的工作意見》，要求各級各類學(xué)校必須認真執(zhí)行國家課程標準，切實開足、開齊并上好體育課，任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時間；下發(fā)了《汝南縣教育體育局關(guān)于進一步加強甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，明確了責(zé)任，分解了任務(wù)，建立了晨檢制度，建立健全了信息報告制度和應(yīng)急處置機制；下發(fā)了《學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《關(guān)于在全縣開展事故隱患排查治理專項活動通知》等文件，召開了食品衛(wèi)生安全工作專題會、預(yù)防校園暴力安全工作會，加強了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，組織開展了全縣中小學(xué)校舍安全工作大檢查、全縣中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動和全縣學(xué)校消防安全專項整治、全縣幼兒園用車專項整治、全縣學(xué)校道路交通安全專項整治等活動，有效地預(yù)防了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作。
職業(yè)教育工作。多方協(xié)調(diào)，爭取政策和資金，統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機校、農(nóng)廣校、中華會計函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)的資源整合，總投資1億元在實驗中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。職業(yè)學(xué)校2011年6月首期招生1500人。
民辦教育工作。一是加強對民辦學(xué)校的管理工作。建立和完善校車管理制度，規(guī)范了校車管理。二是加強民辦學(xué)校的師資隊伍建設(shè)工作。積極組織民辦學(xué)校校長參加市局組織的校長培訓(xùn)班，并積極開展民辦學(xué)校教研教改活動，努力探索課改新路子，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)。三是加強民辦學(xué)校的設(shè)置、審批及年審工作。嚴格按照規(guī)定的設(shè)置審批程序及各級各類民辦學(xué)校的設(shè)置標準審批學(xué)校，分五個檢查組對全縣的各級各類培訓(xùn)機構(gòu)及民辦學(xué)校進行了排查，取締了沒有辦學(xué)資格的學(xué)校。
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區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇五
新學(xué)期即將到來。學(xué)前教育的目的是在進入小學(xué)之前養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我意識和一定的規(guī)律性。同時，家長也希望孩子在進入小學(xué)之前能夠接受一些深入扎實的學(xué)習(xí)，讓孩子在小學(xué)能夠順利的學(xué)習(xí)和生活。為保質(zhì)保量做好學(xué)前教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃和本班實際情況，制定了本學(xué)期學(xué)前工作計劃。
我們班有36個孩子，大部分是大班直接提拔上來的，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都發(fā)展得不錯，也有少數(shù)是轉(zhuǎn)學(xué)生。在我的班級里，孩子們對周圍的事情很好奇，喜歡聽故事和讀童謠。但是有很多孩子缺乏語言表達能力，不愿意大膽表達，回答問題時不能用完整的詞語表達；有的孩子10以內(nèi)不會加減法。
生活中:大多數(shù)孩子可以注意個人衛(wèi)生，自己清潔碗勺。有的孩子吃飯慢，中午不能好好午休，白天睡覺后被子和床展凌亂。一些孩子不能很好地保護他們的學(xué)習(xí)用品、桌椅，他們的桌面很臟。
在社會發(fā)展方面:雖然我們是新組合班，但大多數(shù)孩子都能和同齡人相處融洽，懂得一些合作的基本原則，對彼此充滿熱情。有些孩子性格內(nèi)向，喜歡獨處，融入集體意識淡薄。因此，我們將采取集體統(tǒng)一教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)的模式，把孩子教育好，讓他們在統(tǒng)一進步的前提下發(fā)揮自己的個性，在進入小學(xué)前一年從身心兩方面做好準備，為進入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
1、照顧好自己，大小便，清潔衣物，大小便后飯前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、可以用正確的方式洗臉漱口，同時養(yǎng)成早晚在家自覺刷牙的習(xí)慣
3、學(xué)生在課堂上能夠獨立自覺地學(xué)習(xí)和思考，有很好的專注力和規(guī)則意識。
4、量力而行，加強包裝玩具的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。
5、說話輕聲細語，拎東西，小心輕放。
6、喜歡寫作，能正確讀寫，自控能力強。
7、具備一定的自我管理和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能圓滿完成老師布置的組織管理任務(wù)。
1、熟練說出家長和幼兒園的姓名、家庭住址、電話號碼等個人信息。
2、懂得在生活和游戲中保護自己不受傷害，注意不要傷害別人。
3、隨機教育簡單常見的逃生自救方法。
4、你應(yīng)該遵守課堂內(nèi)外的規(guī)則和社會道德。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇六
組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)宣傳新《義務(wù)教育法》，鞏固提高義務(wù)教育成果。全面推進農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作，加強薄弱學(xué)校改造力度，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。認真落實進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育政策，加強農(nóng)村“留守兒童”教育工作。抓好義務(wù)教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機制，對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生繼續(xù)實施“兩免一補”，鼓勵和支持中小學(xué)開展勤工儉學(xué)活動。
鞏固省市級示范性普通高中的建設(shè)成果，進一步加強對普通高中的教學(xué)管理及指導(dǎo)工作，采取措施，強化責(zé)任，使高中三個年級各負其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展，改變過去那種重視畢業(yè)班教學(xué)輕視起始年級管理的做法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出抓好應(yīng)屆生的升學(xué)率。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為重點，推進示范性幼兒園、一級幼兒園建設(shè)和評定工作。力爭30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市一級幼兒園，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市二級幼兒園，同時積極發(fā)展村級幼兒園，有條件的村建設(shè)村級幼兒園或小學(xué)附設(shè)幼兒園或私辦幼兒園。加強幼兒教師隊伍建設(shè)，努力提高幼兒教師素質(zhì)。多方籌措資金，或者鼓勵社會團體和個人出資，興建一所高質(zhì)量的民辦幼兒園，提高保教質(zhì)量。
大力宣傳《職業(yè)教育法》，以全省重點扶持“黃淮四市”職業(yè)教育工作精神為契機，加快推進我縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設(shè)。鼓勵、支持民間資金投入職業(yè)教育，促進職業(yè)教育健康發(fā)展。繼續(xù)把中等職業(yè)學(xué)校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業(yè)教育的辦學(xué)空間，整合職業(yè)教育的辦學(xué)資源，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益。與江蘇泗陽職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學(xué)，提高職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
1．新建學(xué)校工作。按照“汝南縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃”，計劃在縣城西區(qū)新建一所小學(xué)、初中各30班規(guī)模九年一貫制學(xué)校。第一期新建一所30班規(guī)劃小學(xué)，校址已選定，春節(jié)后可開工建設(shè)。建設(shè)資金縣財政安排解決。
2．農(nóng)村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農(nóng)村初中校舍改造規(guī)劃”，20xx年實施初改項目兩個，即和孝二中、張樓一中學(xué)生宿舍和食堂項目。投入資金450萬元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。
3．農(nóng)村中小學(xué)校舍改造（寄宿制小學(xué)建設(shè)）工作。通過近幾年的“農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程”、“農(nóng)村中小學(xué)校校舍改造工程”的實施，農(nóng)村中小學(xué)校舊的危房已消除，但學(xué)校校舍緊缺、功能不全問題普遍存在。20xx年校改資金的使用思路是結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，集中資金新建幾所寄宿制小學(xué)，摸索解決校舍、教師緊缺、撤并學(xué)校難的解決辦法。
對農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程實施嚴格的管理，發(fā)揮遠程教育工程的輻射作用，提高使用效益。實施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工程，推進信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、模式、方法的改革。構(gòu)建教育資源庫和視頻會議系統(tǒng)，做好教育城域網(wǎng)和計算機系統(tǒng)的安全工作。
在xx年—20xx年度裝配的基礎(chǔ)上，20xx年度縣財政預(yù)計投入資金645萬元，用于義務(wù)教育階段的圖書裝備充實工程，并準備為項目學(xué)校裝備圖書柜、圖書架和閱覽桌等圖書室必用設(shè)備，以滿足學(xué)校的教育教學(xué)需要。
20xx年把校方責(zé)任險工作納入學(xué)校安全管理中，做好學(xué)生人身傷害事故的預(yù)防和處理工作，將學(xué)?？赡苡龅降娘L(fēng)險和損失降到最低程度，確保學(xué)?？茖W(xué)合理地開展各項教育教學(xué)活動。
在20xx年“兩免一補”工作的基礎(chǔ)上，進一步完善中小學(xué)“兩免一補”工作，加強受助學(xué)生及資助資金的管理，提高資金使用效益。
切實加強學(xué)校安全管理。落實學(xué)校安全制度，健全學(xué)校安全應(yīng)急機制，深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識和自救互救能力，排查、消除學(xué)校各種安全隱患。
堅持治理教育亂收費。認真執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校“一費制”收費辦法和省教育廳《規(guī)范中小學(xué)收費十條禁令》，全面推行教育收費公示制度。進一步加大對教育亂收費案件的查處力度。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇七
一是推動學(xué)前教育協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》和xx市人民政府《關(guān)于進一步加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的若干意見》、《xx市學(xué)前教育第三期三年行動計劃》等文件精神，加強幼師隊伍建設(shè)，進一步加強對幼兒園的日常監(jiān)管，按規(guī)定配齊配足保教人員。深入落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》規(guī)范辦園行為，提高保育水平，嚴禁幼兒園以小學(xué)教育方式、方法，開設(shè)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，嚴禁布置書面家庭作業(yè)，杜絕幼兒園“小學(xué)化”傾向，保障幼兒健康快樂成長。嚴格實施國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》，依法落實城鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)定，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，聚焦小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)、移交、辦園等環(huán)節(jié)存在的突出問題開展治理，并要求小區(qū)配套幼兒園應(yīng)當由教育行政部門辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園，不得辦成營利性幼兒園。幼兒園要嚴格控制班額，不得違反國家相關(guān)規(guī)定超額編班。積極發(fā)展普惠性民辦園，提高普及普惠水平。加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)前教育公共服務(wù)體系，推進公辦幼兒園建設(shè)步伐，逐步提升公辦幼兒園入學(xué)占比，切實發(fā)揮好公辦幼兒園的示范作用，全面提升辦園品位，使我市“一鎮(zhèn)一特，一園一品”的精致幼教特色不斷得以固化、亮化和深化。
二是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展方案。持續(xù)推進城鄉(xiāng)教育對口幫扶工作，通過送教下鄉(xiāng)、資源共享、教師結(jié)對等方式，充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，加大城區(qū)薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校幫扶力度，縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域之間辦學(xué)差異。切實保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，依法強化政府行為，嚴格執(zhí)行保學(xué)控輟通報制度和專項督查制度，層層落實控輟任務(wù)，鞏固提高“兩基成果”。保障進城農(nóng)民工子女平等享受九年義務(wù)教育，建立“三殘”兒童隨班就讀保障體系，保證殘疾學(xué)生等特殊兒童平等享受義務(wù)教育。
三是提升高中教育發(fā)展水平。深化考試招生制度改革，認真組織好高中學(xué)業(yè)水平考試，制定完善《新中高考改革實施方案》，準確理解和把握教育考試改革的精神和目標，熟悉新課程的方案和標準，引導(dǎo)學(xué)生理性規(guī)劃生涯、自主發(fā)展、全面發(fā)展。擴大高中階段教育資源供給，建立合理的普通高中成本分擔(dān)機制，推動解決普通高中運轉(zhuǎn)困難等突出問題，鞏固高中段教育普及率。大力倡導(dǎo)質(zhì)量立校、特色立校，提高教育教學(xué)管理水平，促進普通高中科學(xué)發(fā)展。加強對學(xué)生選課、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康等指導(dǎo)和輔導(dǎo)研究，促進學(xué)生健康成長，尤其是要加強對學(xué)考選考的研究，大膽探索與創(chuàng)新，尋找有效應(yīng)對策略，繼續(xù)搶占高中質(zhì)量高地。督查各高中開齊開足課程，落實實驗性、實踐性、藝術(shù)類課程教學(xué)環(huán)節(jié)。切實做好高中階段分流工作，優(yōu)化普職結(jié)構(gòu)，堅持普通高中與中等職業(yè)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
四是加快職業(yè)教育發(fā)展。深入實施《xx市農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅計劃實施方案》，研究制定產(chǎn)教融合的校企合作辦學(xué)機制，積極探索職業(yè)教育與其他層次、類型教育的貫通培養(yǎng)，拓寬就業(yè)渠道，打造特色專業(yè)，搭建技術(shù)技能人才成長的“立交橋”。深化教育教學(xué)改革，以汽車運用與維修、服裝設(shè)計等省、市級精品專業(yè)為龍頭，加大各專業(yè)建設(shè)力度;推進教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革，加快項目教學(xué)課題研究。強化中職專業(yè)教師隊伍建設(shè)，推進專業(yè)建設(shè)和實驗實訓(xùn)基地建設(shè)。積極發(fā)揮職教中心培訓(xùn)功能，將職教中心建設(shè)成全市培訓(xùn)基地。調(diào)動一切積極因素，搞好職業(yè)學(xué)校招生工作。認真落實中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，積極優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。
五是規(guī)范民辦教育和成人教育。按照“依法規(guī)范、提質(zhì)樹優(yōu)”的工作思路，認真貫徹新修訂的《民辦教育促進法》，強化動態(tài)監(jiān)管，嚴格規(guī)范民辦培訓(xùn)機構(gòu)準入機制和收費標準，加強安全管理和教學(xué)常規(guī)督查，加大非法辦學(xué)整治機制，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，做好年審評估工作，推進民辦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。開展合作辦學(xué)，激發(fā)民辦學(xué)校辦學(xué)活力。加強成人高考考前輔導(dǎo)及管理，提升成人教育招生工作，力爭在2020年完成開放教育招生200人，成人招生150人。加快社區(qū)教育的建設(shè)步伐，全力推進全民終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，創(chuàng)建xx社區(qū)學(xué)院，推介先進典型，建立健全社區(qū)教育機制和終身學(xué)習(xí)體制。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇八
一是進一步規(guī)范招生行為。堅持和完善“陽光招生”，規(guī)范義務(wù)教育新生就近、劃片入學(xué)管理模式，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和小學(xué)嚴格執(zhí)行區(qū)域招生規(guī)劃，按行政區(qū)域錄取;城區(qū)初中和小學(xué)嚴格實行“劃片招生、就近入學(xué)、控制班額、限制規(guī)?！钡恼猩瓌t，進一步緩解城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校大班額現(xiàn)象。嚴格政策規(guī)定，做好普通高中招收錄取工作和初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價等工作。認真制定和完善2020年中小學(xué)招生工作方案，完善招生配套政策，簡化報名手續(xù)，提高工作效率，確保招生工作平穩(wěn)進行，順利完成，實現(xiàn)陽光招生，平安招生，和諧招生。
二是規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。規(guī)范學(xué)籍管理和招生的管理。加強電子學(xué)籍管理，做好“省網(wǎng)”和“國網(wǎng)”的對接，抓好新學(xué)籍的錄入和“空掛學(xué)籍”的清查工作，嚴格控制不按政策的轉(zhuǎn)學(xué)，提高學(xué)籍的利用率和管理水平。嚴格落實國家課程計劃，認真執(zhí)行地方課程，積極開發(fā)校本課程，做到課程總表、周課時表、教師課程表“三表”統(tǒng)一。保證品德(思想政治)、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課程的課時，不得以任何理由削減或擠占。嚴格控制考試次數(shù)和難度，規(guī)范各類競賽活動。全面實施素質(zhì)教育，嚴格控制學(xué)生在校時間總量，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。規(guī)范中小學(xué)教材選用行為和教輔資料管理。深入督查課程計劃、作息時間、教輔資料、有償家教、均衡編班等行為，促進辦學(xué)行為進一步規(guī)范，特別是針對違規(guī)征訂教輔資料、在職教師家教家養(yǎng)、違規(guī)辦學(xué)和辦校外培訓(xùn)機構(gòu)等行為，將持續(xù)加大整治和查處力度，并按有關(guān)規(guī)定進行紀律和調(diào)離處理。督促學(xué)校制定精細化管理實施方案，推動各學(xué)校向精細化管理邁進。認真做好2020年高考、中考、學(xué)考、質(zhì)量抽測的各項組織工作。
三是深化教育體制改革創(chuàng)新。探索公辦幼兒園辦學(xué)新模式，出臺幼兒園管理制度。創(chuàng)新學(xué)校食堂工作管理機制，出臺學(xué)校食堂量化分級管理實施方案等多項學(xué)校食堂管理工作機制。探索建立更加科學(xué)的普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價體系。創(chuàng)新人事管理制度、教師流動管理機制，探索完善義務(wù)教育階段區(qū)域、校際教師交流工作機制。完善學(xué)校校長、局機關(guān)股長、二級機構(gòu)負責(zé)人輪崗制度。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇九
近年來，后勤處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以服務(wù)育人為中心任務(wù)，不斷深化改革、提高質(zhì)量、優(yōu)化隊伍，推動后勤服務(wù)工作再上新臺階。多項工作取得了豐碩成果，先后榮獲以下榮譽。同時多項工作被國內(nèi)多家主流媒體報道和典型推介。
食品衛(wèi)生安全工作是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。為認真貫徹落實《食品安全法》、《瀏陽市教育系統(tǒng)創(chuàng)建國家食品安全城市工作實施方案》(瀏教發(fā)【20xx】4)號等有關(guān)文件精神，進一步加強我校衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和控制學(xué)校食品食物中毒的發(fā)生，維護師生的生命財產(chǎn)安全，全面踐行科學(xué)發(fā)展觀，加強對師生的飲食安全教育，逐步完善了食堂的衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，強化并落實學(xué)校的飲食安全責(zé)任，我們認真做好了以下四方面的工作。
1、高度重視，加強管理。
一是學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂食品安全責(zé)任書。實行“一把手”負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，明確專人具體抓的工作責(zé)任制，確保工作落實到位，責(zé)任到人。二是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不定期的深入食堂進行檢查，督辦食品衛(wèi)生管理制度的執(zhí)行情況，監(jiān)管學(xué)校食品衛(wèi)生，提出整改意見和制定方案。
2、健全制度，責(zé)任到人。
依照創(chuàng)建要求，我校制定了創(chuàng)建工作實施方案，多環(huán)節(jié)、多層面齊抓共管，制定了《后勤干部樓層責(zé)任制》，每個后勤干部聯(lián)系一個樓層進行監(jiān)管;成立了《瀏陽一中食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》及《伙食管理委員會》;更新了《瀏陽一中食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》。
3、部門聯(lián)動，形成合力。
創(chuàng)建工作不僅僅是辦公室、后勤處的工作。我們根據(jù)創(chuàng)建要求將目標任務(wù)進行分解。例如：教學(xué)處負責(zé)將食品安全知識教育納入學(xué)生課堂;教育處、年級部負責(zé)日常飲食安全教育、生活飲用水衛(wèi)生和傳染病防治工作;后勤處負責(zé)師生飲食安全各項監(jiān)管及“明廚亮灶”行動的`建設(shè)和監(jiān)管工作;保衛(wèi)處負責(zé)學(xué)校食品安全應(yīng)急演練的指導(dǎo)和監(jiān)管工作。
4、強化監(jiān)管，突出重點。
深圳市民聲科技有限公司(enlifeserviceltd.)是我國首家經(jīng)國家工商局批準注冊的食品安全第三方監(jiān)管服務(wù)企業(yè)。為切實加強我校食品安全工作，保障師生飲食安全和身體健康,根據(jù)《瀏陽市創(chuàng)建國家食品安全城市實施方案》要求，為全面實現(xiàn)我市教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作目標，我校自1月1日起與深圳“民聲監(jiān)管”簽訂合作協(xié)議，為此組建了單獨的速測化驗室和辦公室，公司委派兩名專業(yè)食安管理人員駐點學(xué)校全方位開展工作。采用“源頭控制+過程監(jiān)管”的管理方法;從原輔料檢測、過程監(jiān)測、從業(yè)人員培訓(xùn)、整體環(huán)境、餐廚設(shè)備等方面協(xié)助我校食堂落實食品安全管理。以專業(yè)、高效、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的食品安全服務(wù)為學(xué)校師生的食品安全保駕護航.同時也有力促進了食堂的管理和服務(wù)質(zhì)量。
5、努力方向。
加強食安宣傳，增強師生自我保護意識和技能。進一步加強食品安全進課堂及校本課程的研發(fā);進一步加強學(xué)校食品衛(wèi)生的安全知識宣傳教育工作，提高學(xué)生的自我保護意識和能力。要求學(xué)校利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式，對學(xué)生進行食品衛(wèi)生安全教育。
進一步完善公共設(shè)施和硬件條件。如保溫售餐臺、就餐環(huán)境改善等等都是我們要思考和改進的地方。
在今后的工作中，我校將一如既往圍繞“確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴把食品安全;精煉員工隊伍，攀升服務(wù)質(zhì)量;規(guī)范管理行為，打造一流后勤?！钡墓ぷ髂繕?。著力打造一個安全、優(yōu)質(zhì)、陽光、高效的后勤服務(wù)體系，爭創(chuàng)更高標準、更高質(zhì)量、更高服務(wù)的食品安全單位。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇十
--完成市一完小、二完小2所小學(xué)教學(xué)樓各1棟、市第一幼兒園1所、特殊學(xué)校1所，爭取2020年秋季開學(xué)投入使用。
--重點改善農(nóng)村寄宿制學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，完成五里中心校食堂、江南中學(xué)教學(xué)樓、長安中心校王禾小學(xué)教學(xué)樓、文白、白羊田中心幼兒園教學(xué)輔助用房等建設(shè)項目。繼續(xù)完成市九中教學(xué)樓維修改造和擬建一棟綜合樓。
--繼續(xù)抓好中小學(xué)食堂改造或重建，加大教育裝備標準化建設(shè)投入，加快中小學(xué)信息化、實驗室和圖書室等建設(shè)，教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋工作。
--大力改造60至90年代老舊綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓和食堂等建設(shè)，全面消除旱廁，更好的順應(yīng)和滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需要，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
--加快校車平臺建設(shè)，提質(zhì)升級原有校車2g監(jiān)控系統(tǒng)為4g監(jiān)控系統(tǒng)。
(三)認真落實《政府工作報告》中教育體育目標任務(wù)。
--繼續(xù)優(yōu)化教育布局調(diào)整，在城區(qū)新建成市八完小、九完小2所小學(xué)，著力解決大班額問題。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇十一
（一）加強校長隊伍建設(shè)。建立校長競聘制度。
校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程序，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經(jīng)考核合格后正式辦理聘任手續(xù)；任期內(nèi)對其實行目標管理，任期內(nèi)不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿后重新競聘。高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；初中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；小學(xué)校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織競聘和考核；考核結(jié)果作為其任用依據(jù)。20xx年3月完成兩所中心校副校長、兩所初中副校長的公開競聘上崗工作。
（二）加強教師隊伍建設(shè)。
1、加強教師隊伍管理。繼續(xù)推行教師聘用制度，實行聘用管理。聘用期滿后重新續(xù)聘，簽訂長期合同教師按合同管理。對義務(wù)教育學(xué)校教職工實行績效管理，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。加強農(nóng)村學(xué)校投入，逐步解決農(nóng)村教師的公益性住房。
2、建立高中教師正常補充、人員流動機制。用2—3年的時間，把不適應(yīng)高中教學(xué)的教師調(diào)整到初中任教；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師調(diào)整到小學(xué)任教。20xx年將從縣外高中在職教師中招聘40名35歲左右的骨干教師，充實到我縣高中教師隊伍?？h里解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學(xué)校負責(zé)解決。短期內(nèi)能迅速提高我縣高中師資水平和教育質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，提升汝南教育形象。
3、招聘初中、小學(xué)教師，充實教師隊伍。20xx年預(yù)計招聘初中教師58名，其中音樂教師、美術(shù)教師各5名。農(nóng)村小學(xué)教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和英語教師各17名，語數(shù)教師94名。
（三）加強高中教研隊伍建設(shè)。
為加強對高中的.教學(xué)研究、教改實驗、教研活動、教學(xué)評估等方面的指導(dǎo)，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。
（四）加快整合步伐，優(yōu)化教育資源。
20xx年底整合農(nóng)村小學(xué)46所，保留農(nóng)村全日制完全小學(xué)152所，建設(shè)寄宿制小學(xué)38所。高年級學(xué)生向由初中騰出所辦的寄宿制小學(xué)或向縣城新城區(qū)新建小學(xué)集中，只保留部分低年級教學(xué)點。解決農(nóng)村小學(xué)教師缺編、學(xué)科不配套、課程開不齊的問題。將原老君廟高中、梁祝職高改建農(nóng)村寄宿制小學(xué)。
（五）加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)。
投資7000萬元在原實驗中學(xué)北邊新建一所占地200畝、擁有90班規(guī)模學(xué)位5400個普高一所，搬遷汝南二高。二高搬遷后，將縣三中、汝寧二中合并遷入原二高校址，更名汝南第二初級中學(xué)。將回小遷入原汝寧二中校址，原縣三中校址作為汝寧三小分校。在汝南一高西側(cè)征地100畝，投資1200萬元新建36班規(guī)模教學(xué)樓一幢、男女生寢樓各一幢、標準化操場一個。投資10422萬元在新建普高北邊新建一所占地面積300畝、擁有初中120班、小學(xué)36班規(guī)模7620個學(xué)位的九年一貫制寄宿學(xué)校一所。
（六）加快示范性學(xué)校建設(shè)。
高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內(nèi)使其硬件設(shè)施達到示范性學(xué)校標準。20xx年前，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區(qū)就讀。解決農(nóng)村初中教師缺編和學(xué)科不配套的問題，將騰出的初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學(xué)。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中9所學(xué)校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動。
（七）加快職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)。
統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機校、農(nóng)廣校、及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)的資源整合，總投資1億元在實驗中學(xué)原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。學(xué)校建設(shè)分三期完成。第一期：20xx年4月底前完善30班規(guī)模1500個學(xué)位的教學(xué)、生活、實習(xí)等設(shè)施。完成分流招生1500人，達到30個教學(xué)班。需資金3000萬元（含盤活實驗中學(xué)所需資金，已爭取上級項目資金250萬元，首期招生只需投資630萬元）。
（八）加快學(xué)前教育發(fā)展。
辦好縣直幼兒園，以引導(dǎo)、示范全縣學(xué)前教育。吸引外資在城區(qū)興建民辦幼兒園2所，將學(xué)前教育推向社會，鼓勵幼兒園吸收社會資金合作辦學(xué)，力爭到20xx年，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地建成一所200人左右規(guī)模、辦學(xué)條件達到國家標準的民辦幼兒園，在人口較多、經(jīng)濟條件好的村建成一所100人左右規(guī)模、辦學(xué)條件達到辦園標準的民辦幼兒園。同時加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學(xué)條件。
（九）加強學(xué)校內(nèi)部管理和周邊環(huán)境治理。
1、加強制度建設(shè)。出臺《學(xué)校工作管理細則》、《教學(xué)工作管理細則》及評估細則等制度，具有很強的針對性和可操作性，加強檢查和督導(dǎo)，保證其貫徹執(zhí)行。重點加強學(xué)校公用經(jīng)費管理制度，保證教育經(jīng)費合理使用。
2、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格控制班額。嚴格按照國家標準限制班額。高中班額60人；初中班額50人；小學(xué)班額45人；幼兒園班額35人。根據(jù)辦學(xué)條件實行一票否決。既可避免學(xué)生因密度過大影響授課效果，又可減輕教師過重負擔(dān)，便于兼顧全員，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加大學(xué)校周邊環(huán)境治理。嚴厲打擊干擾正常辦學(xué)秩序行為，對于惡意破壞、占用學(xué)校公用教學(xué)設(shè)施、干擾學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和尋釁滋事、到學(xué)校敲詐、毆打教師和學(xué)生等行為，一律從嚴查處，從嚴打擊。加強學(xué)校周邊網(wǎng)吧治理力度，堅決取締黑網(wǎng)吧，為學(xué)校教學(xué)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
4、規(guī)范對學(xué)校的檢查和收費行為。從嚴懲處對教育和學(xué)校的“三亂”行為。各部門、各單位到學(xué)校進行檢查和收費，須報有關(guān)部門批準。檢查原則上每年只進行一次綜合性檢查，避免重復(fù)檢查和多頭檢查。
（十）、建立獎勵機制。
20xx年縣財政安排專項資金142萬元（以后逐年遞增）。高中預(yù)設(shè)獎金90萬元，依據(jù)高考成績設(shè)先進學(xué)校獎、優(yōu)秀校長獎、突出貢獻獎、名次獎、進線人數(shù)獎、名校錄取獎、高分考生獎、學(xué)生獎。初中預(yù)設(shè)獎金30萬元，依據(jù)中招成績設(shè)學(xué)校人均積分獎、優(yōu)秀校長獎、單科優(yōu)秀率獎（優(yōu)秀教師）、突出貢獻教師獎、鄉(xiāng)鎮(zhèn)萬人均分獎。小學(xué)預(yù)設(shè)獎金15萬元，依據(jù)小學(xué)畢業(yè)水平測試成績設(shè)先進學(xué)校獎、優(yōu)秀校長獎、單科成績獎（優(yōu)秀教師）、突出貢獻教師獎。初中、小學(xué)控輟保學(xué)工作預(yù)設(shè)獎金7.7萬元，依據(jù)初中控輟保學(xué)工作評估方案設(shè)控輟保學(xué)工作先進學(xué)校獎、控輟保學(xué)工作優(yōu)秀校長獎、優(yōu)秀班主任獎。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇十二
一是加大教育體育經(jīng)費投入。協(xié)調(diào)相關(guān)部門保證教育經(jīng)費的“三個增長”(教育財政撥款、學(xué)生人均教育經(jīng)費、教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費的逐步增長)，確保財政教育支出占財政總支出的比例達到15%以上。確保教育體育重點建設(shè)項目資金需求，落實好教育布局調(diào)整工程、中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、教師系統(tǒng)人才培養(yǎng)工程、義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)工程以及全民健身工程等教育體育工程專項資金。按照《全民健身條例》的規(guī)定將全民健身經(jīng)費納入本級財政預(yù)算，逐步加大對全民健身設(shè)施和重大全民健身活動的經(jīng)費投入，對公益性全民健身事業(yè)單位和服務(wù)機構(gòu)給予必要的經(jīng)費保障。
二是完善教育經(jīng)費保障機制。堅決打好教育行業(yè)扶貧攻堅，落實教育惠民政策，堅持“學(xué)生識別資助精準，項目安排精準，資金使用精準，效果評價精準”的原則，確保農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費補助資金、家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金等政策落實到位。健全特殊學(xué)生群體關(guān)愛保護體系，加強對留守兒童、流動兒童、殘疾兒童、學(xué)困兒童的情感關(guān)懷、心理輔導(dǎo)和安全防控，促進留守兒童茁壯成長。完善普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助制度，落實中職免學(xué)費政策。扎實推進大學(xué)生助學(xué)貸款，做好特困大學(xué)生資助工作。進一步拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供及時幫助，在2020年的基礎(chǔ)上，進一步加強與各部門和社會各界愛心人士的聯(lián)系，爭取社會資金支持教育，傳遞愛心，傳承美德。加強城鄉(xiāng)之間、強弱之間學(xué)校的聯(lián)系和幫扶。實施教職員工扶貧工程，開展“百名教師扶持行動”，讓教師過上有尊嚴的生活。
三是提高教育資金管理效益。以教育資金使用的績效評價為手段，加快推進預(yù)算資金支出，保證資金規(guī)范、安全和高效使用。協(xié)助市財政加強對教育惠民資金落實情況的監(jiān)督檢查，加強各類專項資金管理使用情況的審計，加強項目資金的立項、使用結(jié)算的監(jiān)督，規(guī)范學(xué)校理財行為，堅決糾正截留、挪用、擠占、平調(diào)和克扣教育經(jīng)費的行為。加強教育經(jīng)費績效管理和財務(wù)監(jiān)督管理機制，強化審計監(jiān)督和審計隊伍建設(shè)，逐步推行兼職審計員制度，提高內(nèi)審人員專業(yè)水平和應(yīng)用能力。落實“行政主要負責(zé)人主管審計工作”，推進審計全覆蓋。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇十三
一是加快幼兒園建設(shè)。2020年，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)改擴建的每所公立幼兒園維修項目按計劃按要求實施，加快幼兒園的建設(shè)，緩解城鄉(xiāng)入園難問題。落實省教育廳幼兒園裝備標準，為公辦幼兒園配置各類設(shè)備設(shè)施，完成新建市第一幼兒園1所、文白、白羊田中心幼兒園教學(xué)輔助用房，著力改善幼兒園辦學(xué)條件。
二是改善中小學(xué)辦學(xué)條件。2020年，統(tǒng)籌推進“全面薄改”和標準化學(xué)校建設(shè)。加快推進城區(qū)市八小、九小2所學(xué)校新建工程，完成新建市一小、二小2所小學(xué)教學(xué)樓各1棟、特殊學(xué)校1所，爭取2020年秋季開學(xué)投入使用。重點改善農(nóng)村寄宿制學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，完成五里中心校食堂、江南中學(xué)教學(xué)樓、長安中心校王禾小學(xué)教學(xué)樓等建設(shè)項目。繼續(xù)完成市九中教學(xué)樓維修改造和擬建一棟綜合樓。大力改造60至90年代老舊綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓和食堂等建設(shè)，全面消除旱廁，更好的順應(yīng)和滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需要，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。抓好中小學(xué)食堂改造或重建，提升辦學(xué)條件，振興鄉(xiāng)村教育，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三是抓緊教師保障性住房建設(shè)。加快教師保障性住房和農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，加快教師周轉(zhuǎn)房在建項目的建設(shè)進度，力爭湖南省資金支持，擴大我市農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，進一步改善全市教職工住房條件。
四是推進教育信息化建設(shè)。認真做好教育信息化應(yīng)用和運營工作，加強督導(dǎo)評估考核，在全市打造一所小學(xué)、一所初中和一所高中作為教育示范校和樣板校。繼續(xù)加大教育裝備標準化建設(shè)投入，加快中小學(xué)實驗室和圖書室等規(guī)范化學(xué)校設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，繼續(xù)抓好教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋工作。加強教育信息化隊伍建設(shè)，積極推進電教機構(gòu)人員全員培訓(xùn)和中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計劃，重點提升鄉(xiāng)村學(xué)校教師信息化運用和管理水平，提高鄉(xiāng)村教育信息化裝備的使用率，讓廣大教師能夠更熟練地掌握現(xiàn)代基本理論與教育技術(shù)。擬發(fā)《xx市中小學(xué)生物園建設(shè)標準(試行)》，推進中小學(xué)生物示范園建設(shè)。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇十四
一是加強教育督導(dǎo)工作。以促進學(xué)校全面發(fā)展、提升師生綜合素質(zhì)為目標，以發(fā)展性評價和差異性評價為手段，重新調(diào)整學(xué)校發(fā)展性評價體系，簡化評價指標和評價程序。從xx教育實際出發(fā)，積極開展督學(xué)培訓(xùn)，組織參與省級輪訓(xùn)及督學(xué)資格考試，努力提高我市督學(xué)隊伍專業(yè)化素質(zhì)。進一步加強常規(guī)督查，積極推動新課改。擬訂《2020年教育工作目標管理責(zé)任書》，在年終時按照責(zé)任書內(nèi)容組織考核。把教育為民辦實事、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化、大班額化解、“全面改薄”等作為年度督政工作重點，進一步均衡配置教育資源，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，確保政府實事和政府績效考核任務(wù)如期完成。推進督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，設(shè)立責(zé)任區(qū)督學(xué)辦公室，進一步明確和強化職能職責(zé)，每月入校開展制度化、常態(tài)化督導(dǎo)工作1-2次。開展責(zé)任區(qū)督學(xué)第二任期遴選聘任工作，組織培訓(xùn)提高督學(xué)督導(dǎo)工作能力。繼續(xù)開展辦學(xué)規(guī)范督導(dǎo)評估工作，組織督學(xué)研修和培訓(xùn)，對28所公、民辦幼兒園進行辦園行為督導(dǎo)和網(wǎng)上評估。加強民辦培訓(xùn)機構(gòu)的清理整治，取締無證辦學(xué)。組織開學(xué)工作、陽光招生、規(guī)范辦學(xué)行為、教育信息化建設(shè)、職業(yè)教育發(fā)展等專項督查。抓好市級示范性普通高中和幼兒園督導(dǎo)評估。配合做好基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測，加強分析和應(yīng)用，確保質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果有效服務(wù)素質(zhì)教育。
二是開展治理亂收費工作。堅持嚴督嚴懲，加大監(jiān)督執(zhí)紀和查辦案件工作力度，建立健全治理亂收費工作責(zé)任體系，落實省市教育收費重點監(jiān)控制度，完善教育收費公示制度，對收費項目、收費標準和收費程序進行公示，接受社會監(jiān)督。重點整治義務(wù)教育階段擇校亂收費、違規(guī)發(fā)放中小學(xué)教輔材料盈利、克扣食堂伙食、食堂私設(shè)“小金庫”、物質(zhì)采購等問題，規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費和代收費等收費行為，嚴肅查處各類教育亂收費。
三是努力營造教育發(fā)展的良好輿論環(huán)境。充分發(fā)揮綜合新聞媒體的作用，堅持正面典型宣傳為主，兼顧教育政策解讀、輿情分析引導(dǎo)，進一步做好教育新聞宣傳、社會宣傳和信息宣傳報道工作，最大限度地凝聚全市教育改革發(fā)展正能量，穩(wěn)步提升全市教育的形象和影響。加強宣傳員隊伍建設(shè)，加大教育宣傳的信息量，力爭在上大報大刊大臺方面取得更大突破。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇十五
一是深入推進“三進”學(xué)習(xí)工作。推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”，以多形式、高質(zhì)量、全覆蓋的方式開展“不忘初心、牢記使命”等主題教育活動。抓好課堂主陣地，健全學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國、全省教育大會精神的示范課堂，進一步提升全體師生思想政治素質(zhì)。教育引導(dǎo)廣大干部師生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，壓緊壓實責(zé)任，全面推動從嚴治黨縱深發(fā)展。
二是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。繼續(xù)完善并落實局黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任制分解工作，嚴格按照“一崗雙責(zé)”的要求，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。加強反腐倡廉建設(shè)、“三重一大”廉政風(fēng)險排查、中小學(xué)招生工作制度的監(jiān)督落實，推進黨務(wù)政務(wù)校務(wù)公開、廉政文化進校園工作。進一步完善教育陽光服務(wù)中心管理制度，落實快捷便民服務(wù)宗旨，加大對群眾來信、來訪案件的查處力度。
三是加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭“走進基層、走進學(xué)校、走進課堂”的“三走進”活動，進一步精簡會議、壓縮文件、規(guī)范公務(wù)活動安排，厲行勤儉節(jié)約，做到廉潔從政。大力推進局機關(guān)規(guī)章制度建設(shè)工作，抓好作風(fēng)建設(shè)各項制度的落實，切實改進機關(guān)作風(fēng)，從嚴治理干部作風(fēng)。對于教育系統(tǒng)內(nèi)部“三公”管理、考勤管理等問題，加大監(jiān)督和查處力度，不斷增強機關(guān)黨員干部的自律意識。
四是夯實基層黨建工作和意識形態(tài)工作。積極推進“一線工作法”，做到“按需服務(wù)、精準服務(wù)、真情服務(wù)”，在各學(xué)校組建“雙百活動”服務(wù)隊，重點抓好對農(nóng)村留守兒童、貧困生和特殊兒童關(guān)注，積極開展“關(guān)愛兒童、健康成長”慰問活動和“關(guān)愛未成年人”活動，開創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作社會化、長效化、規(guī)范化的新局面。嚴格落實意識形態(tài)責(zé)任制，規(guī)范課堂教學(xué)管理，強化教師授課紀律和規(guī)矩，加強對學(xué)術(shù)報告會、研討會、論壇、社團等陣地管理，關(guān)好用好網(wǎng)絡(luò)陣地，不給錯誤思想留下傳播空間。
五是維護學(xué)校和諧穩(wěn)定。以“平安校園”創(chuàng)建為主線，大力實施“保校護苗”行動，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊檢查學(xué)校安全工作制度，上好“開學(xué)安全第一課”，開展師生防震減災(zāi)、交通安全等專項活動，開展逃生安全演練。加強規(guī)范學(xué)生集體外出管理工作，嚴格落實校外集體活動報批制度，確保學(xué)生集體外出活動安全。著力加強寄宿制學(xué)校、學(xué)校公共衛(wèi)生和交通安全等方面的教育管理。嚴格落實學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例等各項制度，建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，加強安全教育和隱患排查，扎實推進學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)，大力加強校園內(nèi)部安全管理、校車安全和校園周邊環(huán)境綜合整治力度，重點做實做細校車、交通、食品、禁毒、防溺水等校園安全防范工作。加強校車管理，積極協(xié)調(diào)配合公安交通管理部門嚴查校車超載、超速等違法行為。加快校車平臺建設(shè)，進一步實施校車安全評估管理，提質(zhì)升級原有校車2g監(jiān)控系統(tǒng)為4g監(jiān)控系統(tǒng)。常態(tài)化開展校園安全教育宣傳深入課堂、深入師生、深入社會，發(fā)揮家長及監(jiān)護人的監(jiān)管責(zé)任，特別要積極爭取黨委政府及相關(guān)部門支持，構(gòu)建聯(lián)防聯(lián)控的校園安全防控體系。廣泛開展綜治民調(diào)宣傳，扎實做好綜治民調(diào)工作，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境，鞏固“平安校園、清潔校園、書香校園”創(chuàng)建和文明校園創(chuàng)建成果。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇十六
為貫徹素質(zhì)教育精神，落實《__市教體局關(guān)于進一步加強課堂教學(xué)工作的意見》，全面提高教師專業(yè)知識能力，全面提高教師課堂教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制訂教研計劃如下：
1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促教師專業(yè)知識能力的提升。
一要抓好培訓(xùn)工作。首先要抓好學(xué)科知識培訓(xùn)，各學(xué)科要針對本學(xué)科教材的疑難點進行專題培訓(xùn)。其次要抓好教育教學(xué)理論培訓(xùn)。各學(xué)科要結(jié)合日常教研活動，對教師進行課程標準、教法學(xué)法等方面的培訓(xùn)。第三要抓好培訓(xùn)成果傳遞。各學(xué)科要組織外出參加學(xué)習(xí)的教師撰寫學(xué)習(xí)體會,開展網(wǎng)上交流;各鎮(zhèn)、校要認真組織二級培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)報告會或匯報課的形式，將培訓(xùn)內(nèi)容傳達到每一位教師。各學(xué)校要從培訓(xùn)人員、培訓(xùn)費用、培訓(xùn)效果三方面提供保障。每次培訓(xùn)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要了解培訓(xùn)內(nèi)容，及時安排人員參加。培訓(xùn)后要及時報銷培訓(xùn)費用，不得拖欠。
二要抓好測評工作。各學(xué)校每學(xué)期要組織一次專業(yè)知識測評，測評成績納入教師個人績效考核。教體局要結(jié)合優(yōu)質(zhì)課比賽每學(xué)年對各單位的教師專業(yè)知識能力進行評定，評定成績記入單位年度績效考核。
2、抓課堂教學(xué)監(jiān)測，促課堂教學(xué)水平的提高。
學(xué)校要負責(zé)抓好本校教師的課堂教學(xué)監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式?！皡R報課”即每位教師每學(xué)期準備至少1節(jié)匯報課，向本學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展示?！巴崎T聽課”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不打招呼隨機聽課，每學(xué)期隨機聽取每位教師上課至少1節(jié)。教師“匯報課”和“推門聽課”的監(jiān)測成績納入績效考核。
鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委負責(zé)抓好本鎮(zhèn)小學(xué)的課堂教學(xué)監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式。鎮(zhèn)級“匯報課”在學(xué)校匯報課的基礎(chǔ)上進行，要提前兩周下達年級、學(xué)科、時間、地點，各學(xué)校推選優(yōu)秀教師上鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))級“匯報課”，鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委組建評委小組對各學(xué)校的匯報課進行評定?！巴崎T聽課”即鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委副主任和鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委中心教研員不打招呼隨機聽課。學(xué)校各學(xué)科“匯報課”和“推門聽課”的評定成績納入各學(xué)?？冃Э己恕?/p>
市教研室負責(zé)抓好全市的課堂教學(xué)監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式?！皡R報課”實行“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一年級課題，統(tǒng)一上課時間，統(tǒng)一上課地點。由教研室于每學(xué)期初統(tǒng)一下達各學(xué)科“匯報課”課題，各鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委(市直小學(xué))推選優(yōu)秀教師上市級“匯報課”，市教研室組建評委小組對各單位的匯報課進行評定?！皡R報課”采取分區(qū)域匯報的形式。“推門聽課”即市教研室教研員不打招呼隨機至各學(xué)校聽課，并對課堂教學(xué)水平做出評價。教研員在“推門聽課”時，本鎮(zhèn)教研員和學(xué)校校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，并于聽課后進行互動評課，教研員根據(jù)評課情況對該單位的校本教研水平做出評價;同時，要隨機抽取一個班的一部分學(xué)生進行學(xué)科能力考查，對該單位的學(xué)生學(xué)科能力做出評價。各單位“匯報課”和“推門聽課”成績納入本單位績效考核。
3、抓小課題研究，促教學(xué)方法的創(chuàng)新。
各學(xué)?？梢詮慕萄惺蚁掳l(fā)的小課題中選擇研究課題，也可以根據(jù)教學(xué)實際自行確定研究課題，有組織、有計劃地開展研究。
學(xué)校、鎮(zhèn)辦教委、教研室要通過優(yōu)秀教法案例評選的形式層層匯集、優(yōu)化問題解決策略，推廣研究成果。
學(xué)年第一學(xué)期第十三周前組織一次優(yōu)秀教學(xué)法案例評選，評選結(jié)果納入各學(xué)?？冃Э己?。市教研室于每學(xué)期第十五周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選，評選結(jié)果納入各單位績效考核。
4、抓備課研究，促教師教學(xué)能力的提高。
要堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，倡導(dǎo)“三步”備課法，即個人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個案。教師要結(jié)合學(xué)生實際，發(fā)揮個人潛能，對集體教案進行個性化修改和補充，課后做好反思。
每學(xué)期每位教師至少要編寫一個精品教學(xué)案，鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))轄管小學(xué)于每學(xué)期第八周前組織一次精品教學(xué)案評選，評選結(jié)果納入教師個人績效考核。鎮(zhèn)辦(開發(fā)區(qū))教委和市直小學(xué)于每學(xué)期第十周前組織一次精品教學(xué)案評選，評選結(jié)果納入各學(xué)?？冃Э己?。市教研室于每學(xué)期第十二周前組織一次精品教學(xué)案評選，每單位語文、數(shù)學(xué)學(xué)科上交5篇，其它學(xué)科上交2篇。評選結(jié)果納入各單位績效考核。
5、抓送教下鄉(xiāng)和開放課堂活動，促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
要實施教研重心下移，通過開展兩個活動達到促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目的。一是承辦__市課堂教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動和開放課堂活動，二是組織本市優(yōu)秀教師到偏遠農(nóng)村小學(xué)送教。送教和開放課堂時要充分考慮農(nóng)村教師的需求，根據(jù)他們的要求確定上課的年級和教學(xué)內(nèi)容，課后要與農(nóng)村教師開展面對面的議課活動，切實做到把先進的教學(xué)理念傳遞到農(nóng)村，把優(yōu)秀的教學(xué)方法傳遞到農(nóng)村，把對教育的熱忱傳遞到農(nóng)村，切實提高農(nóng)村教師教學(xué)水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
6、抓教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，促教學(xué)質(zhì)量全面提高。
要完善教學(xué)質(zhì)量調(diào)研辦法，以調(diào)研促進學(xué)生全面發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量調(diào)研采取“兩級抓”和“兩手抓”并行的辦法?！皟杉壸ァ奔词?、鎮(zhèn)(市直學(xué)校)兩級都要抓教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，“兩手抓”即一手抓學(xué)業(yè)水平調(diào)研，一手抓學(xué)科能力調(diào)研，旨在促使課堂教學(xué)既重視學(xué)生的學(xué)業(yè)水平的提高，又重視學(xué)生學(xué)科能力的發(fā)展?？荚噷W(xué)科以學(xué)業(yè)水平調(diào)研為重，考查學(xué)科以學(xué)科能力調(diào)研為重。學(xué)業(yè)水平調(diào)研主要采取筆試的辦法，隨機抽取各單位一部分班級的學(xué)生，采用相鄰兩列不答同一學(xué)科試卷的辦法進行測試。學(xué)科能力調(diào)研是結(jié)合推門聽課活動，現(xiàn)場隨機抽取一部分學(xué)生進行學(xué)科能力的調(diào)研，如語文和英語學(xué)科的朗讀能力調(diào)研，數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用能力調(diào)研，科學(xué)的實驗操作能力調(diào)研等。教學(xué)質(zhì)量調(diào)研要立足于“分析教學(xué)、引導(dǎo)方向、準確評價、促進提高”，要通過質(zhì)量調(diào)研引導(dǎo)課堂教學(xué)突出重點、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力。調(diào)研之后要寫出質(zhì)量分析報告，及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會。對質(zhì)量調(diào)研成績突出的單位要及時組織發(fā)掘經(jīng)驗，總結(jié)推廣。對面上存在的突出問題要分析原因，研究制訂解決策略，進行跟蹤檢查指導(dǎo)，促進提高。
附：20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期教研活動大事安排。
1、下達《__市20__-20__學(xué)年度小學(xué)教研工作計劃》。(上旬)。
2、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會。(上旬)。
3、推門聽課。(中、下旬)。
4、各學(xué)科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓(xùn)活動。(中旬)。
5、承辦__市小學(xué)語文課堂教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動。(中旬)。
6、召開全市小學(xué)英語教研組工作經(jīng)驗交流會。(中旬)。
7、下達各學(xué)科小課題研究課題。(中旬)。
8、組織全市小學(xué)生綜合實踐活動之研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評選活動。(下旬)。
9、承辦__市小學(xué)語文學(xué)科開放課堂活動暨“問題引領(lǐng)式”教學(xué)專題研討會。(下旬)。
__、籌備全市小學(xué)教學(xué)工作會議。(上、中、下旬)。
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會。(上旬)。
2、承辦__市小學(xué)數(shù)學(xué)開放課堂活動暨__市“計算教學(xué)”研討會。(上旬)。
3、各學(xué)科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓(xùn)。
4、推門聽課。(上、中、下旬)。
5、校、鎮(zhèn)級小學(xué)生英語口語模仿秀活動。(中、下旬)。
6、校、鎮(zhèn)級精品教學(xué)案評選活動。(中、下旬)。
7、各學(xué)科開展送教下鄉(xiāng)活動。(下旬)。
8、全市小學(xué)英語教師教學(xué)技能風(fēng)采展。(下旬)。
9、籌備全市小學(xué)教學(xué)工作會議。(上、中、下旬)。
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會。(上旬)。
2、推門聽課。(上、中、下旬)。
3、各學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動。(上旬)。
4、全市小學(xué)生英語口語模仿秀活動。(中旬)。
5、組織全市小學(xué)精品教學(xué)案評選活動。(中旬)。
6、承辦__市小學(xué)英語開放課堂暨教學(xué)研討會。(下旬)。
7、承辦__市品德、科學(xué)、綜合實踐活動開放課堂活動暨學(xué)科教學(xué)研討會。(中、下旬)。
8、承辦__市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動暨“統(tǒng)計與概率”教學(xué)研討會。(下旬)。
9、校、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教法案例評選。
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會。(上旬)。
2、推門聽課。(上、中、下旬)。
3、組織參加__市第四屆小學(xué)生英語口語模仿秀活動。(上旬)。
4、組織全市小學(xué)優(yōu)秀教法案例評選。(中旬)。
5、組織全市小學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。(上、中旬)。
6、召開小學(xué)生學(xué)科知識水平調(diào)研結(jié)果分析會。(下旬)。
20__年一月份。
1、召開各鎮(zhèn)(辦事處、開發(fā)區(qū))中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會。(上旬)。
2、各學(xué)科組織期末復(fù)習(xí)研討活動。(上、中旬)。
3、各有關(guān)部門做好期末命題工作。(上、中旬)。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇十七
暑假將至，天氣炎熱假期長，是溺水等安全事故的高發(fā)期，為保護師生和學(xué)校財產(chǎn)安全，使全縣師生度過一個安全、愉快的假期，近日，__教體局下發(fā)了《關(guān)于認真做好20__年暑假期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作的通知》，對20__年暑假期間學(xué)校安全穩(wěn)定工作進行了具體安排部署。計劃如下：
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任。要求各學(xué)校要牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，增強學(xué)校安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，堅決克服麻痹松懈思想和僥幸心理，時刻把安全穩(wěn)定工作放在重要位置抓緊抓好，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，嚴格落實校園安全工作責(zé)任制，實行一把手負總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實，確保思想認識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位。
二是開展隱患排查，加強校園管理。放假前，各校要對校園設(shè)施設(shè)備進行一次安全隱患大排查，排查要認真、細致、全面、徹底，不留死角，排查的情況和安全隱患必須登記上冊，對查找出的安全隱患，要及時制定整改措施，不能立即消除的安全隱患，要在假期中定期完成整改，徹底消除安全隱患。同時，假期間全縣各學(xué)校要加強__、安保工作。
三是加強安全教育，提高防范意識。全縣各校要從學(xué)校安全工作的實際情況出發(fā)，根據(jù)師生安全和校園穩(wěn)定的需要，按照《__教育系統(tǒng)安穩(wěn)工作八個一工作法》和各級文件要求，認真開展好“假前一堂安全教育課”活動，利用班會、校會等形式，對學(xué)生進行一次防溺水、防雷電、防食物中毒、防火、防盜、防騙、預(yù)防交通事故等安全知識教育。
四是落實報批制度，加強師生集體活動管理。假期中，全縣學(xué)校、幼兒園要遵循“非必須、不舉辦”的原則，不得擅自以任何名義組織學(xué)生、幼兒集體外出活動，確因工作需要開展活動的，必須經(jīng)主管部門批準，制定切實可靠的工作預(yù)案，落實嚴密的防范措施，按照“誰主管，誰負責(zé)”和“誰批準，誰負責(zé)”的原則，嚴防發(fā)生安全事故。
五是嚴肅紀律，加強值班，確保信息暢通。各學(xué)校要認真落實假期值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要一身作則，堅持在崗帶班，所有值班人員一定要堅守崗位，盡職盡責(zé)，隨時掌握學(xué)校安全穩(wěn)定狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時有效處置。認真履行重大事件報告制度，遇到緊急、重要情況必須立即報告，不得遲報或隱瞞不報，值班人員要確保信息24小時暢通。
區(qū)教體局學(xué)前工作計劃篇十八
三、常規(guī)工作。
（一）狠抓作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。主要從三個層面抓起。一是局黨組成員實行周匯報制度，黨組成員每周五必須在局辦公會上匯報本周工作的督導(dǎo)和落實情況。教體局局長以身作則，趙局長從10月16日報到至今，已走訪了十一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查了全縣200多所學(xué)校，深入一線，了解情況，看望教師，慰問教師。二是落實政務(wù)公開制度，提高機關(guān)工作效率，要求各股室把每周工作內(nèi)容公開，寫在公示欄上，實行開門辦公，并在局辦公會上匯報每周的工作落實情況，有效地提高了機關(guān)工作效率。三是落實校長吃住在校制度，與學(xué)生同吃同住。各校長必須安裝固定電話，隨時檢查在崗情況，現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢，匯報工作盡量使用電話匯報；教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo)，到校必查校長的聽課記錄和業(yè)務(wù)活動開展記錄，聽取校長各項工作落實情況匯報，工作抓的不實的校長到局辦公會上作表態(tài)發(fā)言。
（二）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學(xué)校校園管理為突破口，狠抓了校園文化建設(shè)，此項工作的開展取得了明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近，校長的責(zé)任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，我們的校園更加整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚，務(wù)實重干的風(fēng)氣正在形成，教育形象正在改變。
（三）狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。此項工作的開展，有效地推進了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全，教學(xué)工作計劃周全；校長們親自任主科，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)；校長工作更扎實，措施更有力；教師的備課質(zhì)量逐步提高；過程性檢測訓(xùn)練更加扎實有效；校際交流日益活躍；教研機構(gòu)制度基本完善，校本教研全面開展；青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。
（四）精簡超編人員，充實一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作；實現(xiàn)了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨干充實到了教學(xué)第一線，充實了一線教師隊伍，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
（五）構(gòu)建交流平臺，實現(xiàn)資源共享。成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢，統(tǒng)一組織我縣高中開展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
（六）整合農(nóng)村小學(xué)，優(yōu)化教育資源。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，年底計劃撤銷一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)效益低的小學(xué)52所。使教育資源流向集中，有利于改善辦學(xué)條件，促進整體辦學(xué)水平的不斷提高。
（七）建立教育網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò)，出臺了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法，各類規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進行傳輸，不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺，提高了教育系統(tǒng)辦公自動化水平，減少了公文運轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實提高了辦公效率。
（八）建立規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理。為加強人事管理，制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》；為改變校園環(huán)境，制定了《中小學(xué)校園管理辦法》；為加強對校長的管理，制定了《小學(xué)校長管理辦法》和《初中校長管理辦法》；為加強教學(xué)管理，制定了《中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》、《教學(xué)評估細則》和《學(xué)校管理評估細則》；為創(chuàng)建窗口學(xué)校，制定了《示范性初中創(chuàng)建標準》；為加強平安建設(shè)，制定了《中小學(xué)校重大事項報告制度》。這些制度經(jīng)過醞釀討論、征求意見，成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強制度建設(shè)，真正建立了強化學(xué)校內(nèi)部管理的長效機制。
存在問題。
回顧一年來的工作，得益于縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育主管部門的有力指導(dǎo)，得益于局黨組一班人的精誠團結(jié)和干事創(chuàng)業(yè)精神，得益于全縣廣大教育工作者的奮力拼搏，得益于社會各界的大力支持。因此，我們還清醒地看到，今年教育工作雖然取得了一定成績，但還存在不少的困難和問題：一是教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模和經(jīng)濟發(fā)展的速度與規(guī)模不適應(yīng)，學(xué)校辦學(xué)條件有待進一步改善。二是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間的教育發(fā)展不均衡與教育公平不適應(yīng)。一些農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件比較薄弱，條件還有待改善。三是教師整體素質(zhì)與實施素質(zhì)教育的要求不適應(yīng)。教師隊伍與推進素質(zhì)教育、實施新課程改革的要求仍有差距，教師的專業(yè)化程度不高、老齡化等問題制約了教育的可持續(xù)發(fā)展。
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