當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
工程實(shí)踐心得體會(huì)500字 工程實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇一
創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，體此刻兩個(gè)詞上面。一個(gè)就是“創(chuàng)新”，另一個(gè)就是“實(shí)踐”。創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新貫穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。一個(gè)國家只有不斷提高創(chuàng)新潛力，才能立于不敗之地。國家之間的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新潛力的競爭。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說，勇于創(chuàng)新是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無實(shí)際好處。學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，我們創(chuàng)新潛力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說，重于實(shí)踐也是大學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
我們的課題是關(guān)于光伏切割廢液，我是一名學(xué)習(xí)精細(xì)化工的學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)對(duì)最多的就是研究，實(shí)驗(yàn)成了我們的必修課。說到實(shí)驗(yàn)，那就是一種實(shí)踐，自己動(dòng)手，親身經(jīng)歷。在大一大二的時(shí)候，都是一些基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。剛開始進(jìn)行項(xiàng)目的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)踐潛力的欠缺，起初做起事來總是笨手笨腳，也覺得挺辛苦，但是在老師和同學(xué)的的關(guān)心和幫忙下不斷進(jìn)步和成長。于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，之后反而覺得簡單了許多。透過虛心請(qǐng)教，在老師的指導(dǎo)幫忙下，解決了很多專業(yè)上和技術(shù)難題。
“理論來源于時(shí)間，理論最終用于實(shí)踐”，這讓我深深地感受到實(shí)踐的重要性。透過平時(shí)書本上所學(xué)到的理論知識(shí)，帶著自己的疑問去學(xué)習(xí)了解制作設(shè)計(jì)塔板、精餾分離提純等有關(guān)方法。在這次實(shí)踐中都得以解答，并進(jìn)一步讓我深刻地理解、體會(huì)和證明了理論知識(shí)，讓自己有了深刻地記憶。
讀萬卷書，行萬里路。身為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，學(xué)習(xí)就是首要任務(wù)。學(xué)習(xí)學(xué)不好，事情也很難做好。大學(xué)生不僅僅要讀好書，還要行萬里路，從實(shí)踐求真知，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
我堅(jiān)信，透過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
工程實(shí)踐心得體會(huì)500字 工程實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇二
短暫的實(shí)踐生活將要畫出圓滿的句號(hào)，實(shí)踐是我們對(duì)這一學(xué)期所學(xué)知識(shí)的回顧。課程設(shè)計(jì)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從理論到實(shí)踐的一個(gè)不可缺少的過度階段。
我想先向所有為我們實(shí)踐提供幫助的同學(xué)、朋友和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲覀冺樌膶?shí)踐所做的幫助和努力，使我在我裝飾造價(jià)實(shí)踐中獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢查了自己這一學(xué)期內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)際操作能力，訓(xùn)圖在老師的指導(dǎo)下，做裝飾部分的造價(jià)，并完成了綜合樓的裝飾造價(jià)工作。在忙碌而又充實(shí)的日子里，一周的的實(shí)踐任務(wù)很順利的完成了。
樓地面工程、墻柱面工程、天棚工程、門窗工程、油漆涂料、裱糊工程、建筑物超高增加費(fèi)用、腳手架工程、裝飾工程、垂直運(yùn)輸工程。
由于實(shí)踐時(shí)間僅有一周，而我也僅參與了一部分的裝飾造價(jià)，現(xiàn)做簡要的概述如下：
1、收集和掌握各個(gè)和工程有關(guān)的資料。(如全套施工設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖案、建筑裝飾工程造價(jià)定額)
2、熟悉核對(duì)施工圖紙。(對(duì)施工圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集要由粗到細(xì)，由整體到細(xì)部進(jìn)行審閱，以利于實(shí)踐的順利進(jìn)行。)
3、計(jì)算工程量：對(duì)以上準(zhǔn)備工作做好后，即可根據(jù)xx定額各個(gè)分部的說明和計(jì)算規(guī)則，計(jì)算各分項(xiàng)工程的工程量。
需計(jì)算內(nèi)容如下：樓地面工程、墻柱面工程、天棚工程、門窗工程、油漆涂料、裱糊工程。
4、套用定額、清單單價(jià)。(算出各項(xiàng)的總價(jià))
5、計(jì)算其他費(fèi)用、建筑物超高增加費(fèi)用、腳手架工程、裝飾工程、垂直運(yùn)輸工程。
在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，我們每日只是上上課很輕松，但我們即將面臨就業(yè)，我們就會(huì)很有壓力，很彷徨很無助，無法適應(yīng)即將面臨的人事物，很多時(shí)候覺得自己沒有受到、重視，但我相信只要自己努力、勤奮、認(rèn)真就會(huì)有收獲，畢竟我們的路還很長。不是有這么一句話么？“吃得苦中苦方為人上人。”作為學(xué)建筑的，他從事的工作就比其他工作來得苦累，既已決定在這個(gè)舞臺(tái)上啟航，就要勇敢地走下去，不能走回頭路。
我是學(xué)工程造價(jià)的，在書本上學(xué)過很多的理論知識(shí)。似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，通過一周的實(shí)踐，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，既鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手能力。
當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，而當(dāng)自己親自上陣時(shí)才知道難度、才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在這一周的的實(shí)踐期間，才體會(huì)到古人曾說過的一句話“書到用時(shí)方恨少”?？墒鞘郎鲜菦]有賣后悔藥，我只能不斷學(xué)習(xí)，努力尋找所缺乏的知識(shí)，積極面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)工作流程，為自己的明天打好基石，在實(shí)踐中的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走上造價(jià)這個(gè)舞臺(tái)做好充分的準(zhǔn)備。
工程實(shí)踐心得體會(huì)500字 工程實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇三
摘要：電氣工程實(shí)訓(xùn)課程面向的專業(yè)廣泛，與實(shí)際結(jié)合緊密，它的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量直接影響學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的成效。在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提出“以專業(yè)為導(dǎo)向的分層次教學(xué)法”，同時(shí)積極運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)方法，切實(shí)提高教學(xué)和實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。
黑龍江省提出的建設(shè)“特色應(yīng)用型”本科，是伴隨著高等教育大眾化產(chǎn)生，以本科教育為主體、以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為突出特征的一種新型高校，也是黑龍江科技學(xué)院的發(fā)展任務(wù)與目標(biāo)。作為本科院校，如何進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，切實(shí)落實(shí)國家提倡的應(yīng)用型教學(xué)、應(yīng)用型創(chuàng)新的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，也是高校工作者不斷探索與研究的動(dòng)力。工程訓(xùn)練與基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，同時(shí)肩負(fù)著學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要職責(zé)。結(jié)合電氣工程實(shí)訓(xùn)的具體實(shí)際，探索出高效實(shí)用的實(shí)踐教學(xué)方法，也更好地體現(xiàn)以人為本的教育理念，緊貼就業(yè)實(shí)際、提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。進(jìn)一步推進(jìn)省級(jí)示范中心建設(shè)，提高示范效應(yīng)。本文對(duì)工科非電類專業(yè)學(xué)生電氣工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革進(jìn)行探索。
目前，很多學(xué)校在電氣工程訓(xùn)練課程的教學(xué)過程中，不管面向的專業(yè)是否相同，實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與模塊卻完全一致，忽略不同專業(yè)的特點(diǎn)與就業(yè)需求，缺乏專業(yè)的訓(xùn)練體系。因此，應(yīng)切合所教課程特點(diǎn)、學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，積極探索有效的教學(xué)方法與手段，不斷提高教學(xué)能力與教學(xué)質(zhì)量。
2.1提出以專業(yè)為導(dǎo)向的“層次教學(xué)法”
教學(xué)要有的放矢，避免盲目性，使學(xué)生各有所得、各盡其才。傳統(tǒng)的統(tǒng)一的教學(xué)模式，忽視不同專業(yè)的背景特點(diǎn)，對(duì)所有專業(yè)采取一刀切的教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在的人才培養(yǎng)模式和國家對(duì)人才的需求。尤其對(duì)于實(shí)訓(xùn)課程而言，實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的特色建設(shè)必須與專業(yè)自身特點(diǎn)和本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合。由于不同的專業(yè)的后續(xù)課程不同，將來要面對(duì)的實(shí)際情況也是不一樣的。這就要求教師對(duì)各專業(yè)的專業(yè)特色進(jìn)行研究，針對(duì)不同專業(yè)開設(shè)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和增補(bǔ)，確定相應(yīng)的具有特色實(shí)訓(xùn)模塊[1]，使實(shí)訓(xùn)模塊的內(nèi)容得到不斷充實(shí)、完善和創(chuàng)新。比如，對(duì)于采礦專業(yè)，應(yīng)針對(duì)該專業(yè)可能的就業(yè)領(lǐng)域與方向，開設(shè)一些可以解決實(shí)際問題的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，這樣不僅拓展學(xué)生的知識(shí)面，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能讓學(xué)生更深刻地體會(huì)到該課程的重要性。
在實(shí)施“以專業(yè)為導(dǎo)向的分層次教學(xué)法”的過程中，教師除了要求對(duì)不同專業(yè)背景有很好的了解之外，還要進(jìn)行分層備課，分層備課是實(shí)施分層教學(xué)的前提。教師要在透徹理解大綱和教材的基礎(chǔ)上，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，把握住哪些是基本要求，是所有學(xué)生應(yīng)掌握的，針對(duì)特定專業(yè)的學(xué)生，哪些屬較高要求，需要完善和充實(shí)的。只有圍繞不同專業(yè)的特色，不斷進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的實(shí)訓(xùn)技能訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以提高學(xué)生解決工程實(shí)際問題的能力。
2.2積極運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法
努力把注入式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)[2]。實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。但由于學(xué)生多年來的學(xué)習(xí)和思維定勢(shì)，一到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，往往失去創(chuàng)新意識(shí)。因此，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中，必須努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。
向?qū)W生提出需要探究的問題，進(jìn)行簡單的講解，并指出解決的思路與方向。比如，“自動(dòng)往返控制線路”是較為復(fù)雜的且難以理解的內(nèi)容，但只要抓住其作用和本質(zhì)，就可以了解到以上電路是已做過的“點(diǎn)動(dòng)→連續(xù)控制電路→正反轉(zhuǎn)控制電路”的變形、拓展，在講解這幾種典型的控制線路的過程中，通過提出諸如“如何使電機(jī)連續(xù)運(yùn)行？如何操作能使電機(jī)實(shí)現(xiàn)反轉(zhuǎn)？怎樣通過行程開關(guān)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)往返控制”等問題，使學(xué)生在課堂中扮演的角色不再是被動(dòng)接受，而轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)研究問題、解決問題的主人，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，真正做到的“授之以漁”。
2.3多媒體與板書合理結(jié)合
采用多媒體教學(xué)，可以增加教學(xué)信息量，豐富教學(xué)內(nèi)容，大大提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，使在傳統(tǒng)教學(xué)難以觀察到的事物能夠清晰地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生可以更細(xì)致、全面地了解所學(xué)課程。比如，對(duì)于非電專業(yè)的學(xué)生而言，對(duì)低壓控制電器的構(gòu)成及電氣線路的功能原理較難理解。因此，可采用flash動(dòng)畫等技術(shù)將交流接觸器等較難理解的電器動(dòng)態(tài)表示出來，同樣，在電機(jī)正反轉(zhuǎn)及自動(dòng)往返控制線路圖中將所有觸頭、開關(guān)做成動(dòng)態(tài)的，學(xué)生通過觀察觸頭動(dòng)作，更好地理解電氣線路的控制方法。
但在使用多媒體授課的同時(shí)，千萬不能忽略與學(xué)生的交流和溝通，學(xué)生長時(shí)間處于被動(dòng)接受的狀態(tài)，容易產(chǎn)生疲勞感，從而影響對(duì)內(nèi)容的理解和記憶。要注重板書和多媒體課件合理結(jié)合。比如講授電路分析，教師分析時(shí)一步一步地板書，使學(xué)生更好地跟上教師的思路逐步領(lǐng)會(huì)。所以，不同的內(nèi)容應(yīng)以不同的教學(xué)手段為主，從而切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2.4將plc引入到電氣控制實(shí)踐教學(xué)中
在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容方面，可增加相應(yīng)的新技術(shù)、新知識(shí)，這樣不僅可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，而且可以增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)方面的競爭力。
教學(xué)中充實(shí)plc及其應(yīng)用的課題勢(shì)在必行。將plc引入電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)改革的一個(gè)重要趨勢(shì)。plc由于具有體積小、功能強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于自動(dòng)化的各個(gè)領(lǐng)域，也逐漸成為工科學(xué)生需要掌握的一種重要的應(yīng)用技術(shù)。將plc技術(shù)應(yīng)用引入電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神發(fā)揮了重要的作用。引入plc教學(xué)內(nèi)容后，學(xué)生可根據(jù)教師要求，在掌握教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還要翻閱有關(guān)參考書和資料，才能進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和編程，這無疑開拓了學(xué)生的思路，并使其感受到新技術(shù)的優(yōu)越性。
非電類專業(yè)學(xué)生掌握電工基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)他們拓寬知識(shí)面、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提高動(dòng)手能力、成長為社會(huì)所需要的應(yīng)用型人才至關(guān)重要[3]?，F(xiàn)實(shí)條件不可能讓全部學(xué)生到實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中去接受真實(shí)的電工基本認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、分析和解決問題能力的訓(xùn)練，要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)模式、教學(xué)方法，完善相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)特色，建立教學(xué)體系，對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生提供不同的具有專業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)模塊，并輔之以相應(yīng)的教學(xué)方法，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法不斷地充實(shí)和創(chuàng)新，很好地增強(qiáng)電氣工程訓(xùn)練的教學(xué)效果。
工程實(shí)踐心得體會(huì)500字 工程實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇四
剛開始的時(shí)候聽說工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問題等。其實(shí)說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了沒有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆]有實(shí)際去操作過的原因。后來，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來操作，覺得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說這都是最直觀的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來見到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來還要經(jīng)歷打磨的過程，總的來說，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無論是看上去多簡單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來的東西就不合格。再后來我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來說有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來沒看到過的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬馬虎不得的。再后來，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng)，甚至和預(yù)期的完全相反。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí)，那種喜悅的心情是無以言表的。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢？交流的過程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫了一大段的程序，他簡簡單單就搞定了，確實(shí)讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶！
工程實(shí)踐心得體會(huì)500字 工程實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇五
為期三周的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，通過此次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們?cè)盒^(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，幾乎是整個(gè)學(xué)校，但讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，在我們測(cè)量的這段時(shí)間中，天氣晴朗，陽光明媚且?guī)е恍鏊?。給我們的實(shí)訓(xùn)帶來了很大的便利。
一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組成員間團(tuán)結(jié)一致相互配合才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，工作經(jīng)常交換來做，讓每個(gè)人都盡可能熟悉具體操作。
在測(cè)量的過程中，所得數(shù)據(jù)不可能完全沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，堅(jiān)持重測(cè)、重新計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，不斷在教訓(xùn)中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這里要感謝老師的指導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)之初，我們遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，主要是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的用途及其使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了對(duì)儀器的實(shí)際操作能力，鞏固了理論教學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力
首先，通過實(shí)際操作，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。
當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣發(fā)愁，當(dāng)真正接觸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有想象中難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。但要想提高效率和測(cè)量精度，則需要經(jīng)過不斷地操作練習(xí)了。
其次，我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。
因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它點(diǎn)的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也認(rèn)識(shí)到測(cè)量學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才有“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并要求做到“步步有檢核”。當(dāng)然，搞好測(cè)量既離不開團(tuán)隊(duì)的合作，也離不開我們每個(gè)人的努力。
就整個(gè)測(cè)量實(shí)訓(xùn)來說，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過這其中也反映出了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐一克服，不斷提高我們的測(cè)量水平。
工程實(shí)踐心得體會(huì)500字 工程實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇六
為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間，我們小組完成了所有的測(cè)量任務(wù)并最終完成了1：500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦，但是很值得，我們整整的把課堂的知識(shí)拿到了實(shí)地來檢驗(yàn)。
最開始的兩天頗為不順，由于對(duì)儀器的使用不熟練，對(duì)誤差許可范圍的不清楚，我們耽誤了不少時(shí)間。經(jīng)常是一個(gè)點(diǎn)位反復(fù)測(cè)量甚至測(cè)量數(shù)遍都達(dá)不到誤差許可范圍，這樣就耽誤了很多時(shí)間，但是在遇到困難后，我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問題的所在，并在課本中尋求解決問題的方案并且經(jīng)過我們的努力解決了大部分問題。
在本次測(cè)量實(shí)習(xí)中，最大的體會(huì)是分工合作統(tǒng)籌安排，絕不出現(xiàn)“有的人不干活，有的人忙不完”的現(xiàn)象，我們小組7人，每一位組員都有自己的工作，在炎熱的天氣下，最值得稱贊的是我們可愛的女生們，為了提高機(jī)器的精確度，保護(hù)儀器，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方，為儀器打傘。為了趕工趕時(shí)間，我們小組幾乎每日早晨5點(diǎn)半開始測(cè)量，早餐輪流吃飯，人歇機(jī)不歇，中午吃晚飯?jiān)谛菹⑵毯?點(diǎn)開始繼續(xù)測(cè)量一直到晚上7點(diǎn)半左右結(jié)束，晚飯依然是輪流吃飯，看不清楚打開應(yīng)急燈照亮機(jī)器和點(diǎn)位，這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時(shí)間，我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，直至最后我們有充分的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算，并把測(cè)量出來的數(shù)據(jù)畫到圖板上
數(shù)千字的報(bào)告終于在數(shù)天中寫完了，總算可以長長地舒口氣了，最后要感謝我們的老師：李剛老師和王雪松老師，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來堅(jiān)持每天指導(dǎo)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)。我們小組的指導(dǎo)老師是李剛老師。李剛老師對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象，他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予了我們無限的啟迪。在此不多言謝，謹(jǐn)祝愿我們的師生情誼猶如“滔滔長江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾?！敝劣谀且呀?jīng)逝去的情誼，則將永遠(yuǎn)的凝固在我的人生記憶之中。
武漢的夏天，全國有名，在這樣每天接近三十五度的天氣下，我們完成了五天的工程測(cè)量很好的完成了我們組的任務(wù)。測(cè)量課上我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)不是很多，面對(duì)枯燥的理論知識(shí)，上課的時(shí)候我也聽的不認(rèn)真。當(dāng)把儀器領(lǐng)到手上，我們真的感覺到了手足無措。我們的任務(wù)是中區(qū)圖書館的地形圖繪制。第一天的測(cè)量我們積極性高漲，面對(duì)炎熱的天氣，我們暴曬在陽光下，汗水流不停這天氣直接導(dǎo)致我用了那個(gè)很拉風(fēng)的帽子。控制點(diǎn)的選擇，水準(zhǔn)的測(cè)量，我們?cè)诮M員六人的團(tuán)結(jié)下很快完成了。下午的分工我們更加明確，經(jīng)緯儀，全站儀，面對(duì)儀器，我們按照老師的方法，另外加上我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒用多久就摸索的差不多了當(dāng)然更離不開老師的幫助其實(shí)魯老師才是最辛苦。
那個(gè)下午突降太陽雨，那時(shí)我們剛剛花了半個(gè)小時(shí)全站儀的摸索，開始了第一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量。下大雨，為了不讓儀器淋濕，我們用自己的身體護(hù)著儀器，把儀器都移到了，圖書館下面。很多組那時(shí)都放棄了這個(gè)下午的任務(wù)，我們一直在那里面等著，整理儀器和數(shù)據(jù)。等到雨停了，我們繼續(xù)距離的測(cè)量。那天我們完成了，高程，水平角，水平距離的測(cè)量，雖然搞的很晚，我們組是進(jìn)度最快的。后來的幾天，我們有些放松了，對(duì)自己的要求，開始有點(diǎn)所謂的打醬油。就像在龜兔賽跑的兔子，開始在前面領(lǐng)先很多，后來被趕上來了，有兩天我們的工作時(shí)間很短。后來到了碎步測(cè)量，繪圖的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了，很多測(cè)量都出現(xiàn)了錯(cuò)誤，然后在烈日下，我們又開始了我們的彌補(bǔ)測(cè)量。那時(shí)發(fā)現(xiàn)別人趕上我們了，我們也有點(diǎn)急。有一次碎部點(diǎn)時(shí)，就因?yàn)?，碰了一下腳架，導(dǎo)致所有的點(diǎn)都要重測(cè)。
后來，我們的圖形，慢慢的畫成了，看見我們的圖跟中區(qū)圖書館差不多的時(shí)候，我感覺很欣慰，那是我們團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，真的是我們汗水換來的。五天的實(shí)習(xí)，大家都曬黑了，女生特別在意，我們不能說已經(jīng)很會(huì)測(cè)量了，但是我們已經(jīng)懂了測(cè)量。要當(dāng)一名測(cè)繪工作者，我深深理解他們工作的辛苦，為了國家社會(huì)的建設(shè)，不論嚴(yán)寒酷暑，不論什么地形他們都要測(cè)量的精確。短短的五天實(shí)習(xí)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有體會(huì)到測(cè)量的精髓，既然我們堅(jiān)持下來我們就已經(jīng)有了測(cè)繪工作的那點(diǎn)范。我們這組是個(gè)很優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，不管別人怎么評(píng)價(jià)我們的成果，我們都認(rèn)為我們是成功的。
工程實(shí)踐心得體會(huì)500字 工程實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇七
將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用實(shí)踐來驗(yàn)證理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐，深入施工工地現(xiàn)場(chǎng)，多看，多與工人等交流，并用心工作才能將安全工作做好?；久鞔_施工單位技術(shù)員的職責(zé)范圍，熟悉與掌握技術(shù)員的各項(xiàng)工作要領(lǐng)，把學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)更好的與實(shí)際相結(jié)合，提高解決實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)后從事施工技術(shù)、施工管理工作奠定良好的基礎(chǔ)。
走得最快的總是時(shí)間，來不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲，兩年來的努力及付出，隨著本次實(shí)習(xí)報(bào)告的完成，將要?jiǎng)澫峦昝赖木涮?hào)。
首先本次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名施工員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。即能達(dá)到施工標(biāo)準(zhǔn)又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。
此次暑假實(shí)習(xí)讓我取得了很大的進(jìn)步，但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解。
我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，對(duì)待工作應(yīng)該有正確的心態(tài)上。在就業(yè)觀念上也有很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我不再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。我們初入社會(huì)應(yīng)該學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力，使自己在社會(huì)上快速成長。
實(shí)習(xí)工作增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，知道建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),將來在這個(gè)行業(yè)工作,對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)知識(shí)。因此自己要努力學(xué)習(xí),為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己的交際能力。實(shí)習(xí)還提高了自己的理論水平,增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。
在建筑這個(gè)涉及多個(gè)行業(yè)的行業(yè)，你將面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的交際圈, 同時(shí)也可以接觸很多不同的對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,堅(jiān)強(qiáng)！
實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué) 習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建 立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。
實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué) 習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建 立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。
工程實(shí)踐心得體會(huì)500字 工程實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇八
近年來，隨著改革開放的進(jìn)一步深入，全國的建筑市場(chǎng)有了長足的發(fā)展并在數(shù)量上有明顯的增加。甚至有人將建筑行業(yè)稱為日不落的行業(yè)，因?yàn)橛腥嗽诘牡胤骄陀薪ㄖ袠I(yè)生存的地方。而正是因?yàn)檫@種日不落的屬性，我們帶著家人殷切的希望和朋友的祝福來到學(xué)校學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)，第一學(xué)期接近尾聲，我們被安排去建筑工地進(jìn)行實(shí)地實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)中的我學(xué)習(xí)到了許多有用的知識(shí)，那么以下是我對(duì)此次實(shí)訓(xùn)做得一份報(bào)告，報(bào)告如下：
認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)室建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑工程建筑形式、功能、建筑施工過程和管理的感性認(rèn)識(shí)，初步了解不同功能建筑物的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及設(shè)備工程的基本要求和設(shè)計(jì)方法，對(duì)建筑功能、建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料以及施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置形成基本理念，認(rèn)識(shí)建筑工程中常用的工程材料和裝飾材料，并能夠結(jié)合已學(xué)過的建筑工程基本知識(shí)對(duì)建筑工程進(jìn)行相應(yīng)的描述或評(píng)判，力求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的目的。通過認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)，為后續(xù)課程做好前期基礎(chǔ)。
1、工程概況：
此次實(shí)訓(xùn)我們主要去了佳樂云嶺工地、尚江南工地、學(xué)院工地，其中佳樂云嶺工地和尚江南工地準(zhǔn)備建商品房出售供居民生活所用，為居住建筑。而學(xué)院工地是學(xué)院正準(zhǔn)備建一幢工程實(shí)訓(xùn)大樓供學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)所用，為公共建筑。兩類別的建筑各有特色，用途不一樣，故它們占地面積不一；佳樂云嶺與尚江南預(yù)計(jì)樓層高達(dá)20層左右，學(xué)院工地建筑預(yù)計(jì)建3-5層，由于兩者建筑都涉及人身安全問題，故它們都采用了先進(jìn)的現(xiàn)澆式技術(shù)。
2、建筑功能與結(jié)構(gòu)：
佳樂云嶺工地和尚江南工地供居民生活所用，為居住建筑；
學(xué)院工地（工程實(shí)訓(xùn)大樓）供學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)所用，為公共建筑;
建筑均為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，正所謂結(jié)構(gòu)決定質(zhì)量，現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)有效的保證結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，而現(xiàn)澆技術(shù)也在科學(xué)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在廣為使用。
3、建筑裝飾與裝修：
各個(gè)工地建筑都正處于施工狀態(tài)，故裝飾與裝修還沒有起步。不過據(jù)工地負(fù)責(zé)人了解，整個(gè)建筑的裝修與裝飾是由另外專門的裝飾公司負(fù)責(zé)，不過現(xiàn)在施工的房屋屬于居住商品房，大概裝修都是按商品房的性質(zhì)進(jìn)行裝飾裝修。
4、建筑的功能分區(qū)與平面分區(qū)：
佳樂云嶺和尚江南為居住建筑，主要提供居民生活居住。通過實(shí)地觀察，居室設(shè)計(jì)師將房屋內(nèi)部明顯的設(shè)計(jì)成三大塊，分別滿足居民的日常、餐飲、休息。工程實(shí)訓(xùn)大樓為公共建筑，主要提供學(xué)生有效的進(jìn)行工程試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。通過實(shí)地觀察，居室設(shè)計(jì)師將實(shí)訓(xùn)大樓內(nèi)部明顯的設(shè)計(jì)成主要實(shí)訓(xùn)基地和次要實(shí)訓(xùn)基地，主要實(shí)訓(xùn)基地面積大，容納人數(shù)多，適合學(xué)生相
互討論合作實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)；次要實(shí)訓(xùn)基地面積小，容納人數(shù)少，適合學(xué)生單獨(dú)操作，有效的提升學(xué)生實(shí)際操作能力。該建筑內(nèi)部設(shè)計(jì)合理，功能全面，分布合理。
5、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置：
施工現(xiàn)場(chǎng)分布合理，可以看出該建筑公司的正規(guī)、正派。該建筑公司將整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)主要分成三個(gè)大塊，分別是施工作業(yè)中心、材料儲(chǔ)存中心、指揮控制中心。那么現(xiàn)場(chǎng)就存在三股人流，指揮人流、施工作業(yè)人流、材料制作與管理人流，這樣能保證整個(gè)工程能井然有條的進(jìn)行，并能從中發(fā)現(xiàn)不足之處。
6、各負(fù)責(zé)人基本情況：
尚江南工程由欣榮設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)，由向陽建筑公司負(fù)責(zé)施工，并由江陽監(jiān)理公司負(fù)責(zé)監(jiān)理任務(wù)。
7、建筑設(shè)計(jì)建議:
每次電視新聞報(bào)道某某建筑物大火造成許多人傷亡。為了避免人員的傷亡事件，希望在設(shè)計(jì)建筑物的時(shí)候就考慮安全問題，以便在發(fā)生安全問題的時(shí)候能有效快速的救援，將傷害減少到最低最低。
8、施工實(shí)訓(xùn)安全：
注意安全，認(rèn)證遵守工地安全生產(chǎn)制度。工地人員及實(shí)訓(xùn)學(xué)生要樹立“安全第一”的思想，實(shí)訓(xùn)學(xué)生要服從工地人員以及指導(dǎo)教師的安排，進(jìn)入工地一律穿戴安全帽。并注意頭上、腳下。
通過在工地上的學(xué)習(xí)，更加激發(fā)了我對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)的熱愛，也深深的知道要在建筑這個(gè)行業(yè)上干出一份成績是需要特別多的努力。雖說工地安全在不斷的完善，但仍存在小的隱患，要以這次上海工地大火事件作為反面教材，深深的明白到安全才是第一生產(chǎn)，安全責(zé)任重于泰山；于此同時(shí)，正在學(xué)習(xí)本專業(yè)的我深深的體會(huì)到了一份責(zé)任，我希望能夠通過自己的努力，為祖國未來的大建設(shè)添磚增瓦，為家鄉(xiāng)多修一幢新建筑，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
工程實(shí)踐心得體會(huì)500字 工程實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇九
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，日漸劇烈的競爭。這勢(shì)必使我們的社會(huì)壓力不斷增大。要想使自己立足于社會(huì)，使自己在本職工作上有所突破.我們就必須得不斷完善自我，嚴(yán)格要求自己。固然我們是通過公司層層嚴(yán)格考核提拔出來的，但這其實(shí)不代表我們就很優(yōu)秀了，我們深深的感到做一位優(yōu)秀的服務(wù)工程師的標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)，因此我們天天都在思考著一個(gè)題目：怎樣才能做一位優(yōu)秀的服務(wù)工程師?
我們不斷的思考，同時(shí)也不斷有新的熟悉新的感悟。在能源服務(wù)工程師應(yīng)具有五點(diǎn)素質(zhì)的同時(shí)，我以為作為一位優(yōu)秀的服務(wù)工程師還應(yīng)做到三比三更。
一、比他人更專心。作為一位服務(wù)工程師，意在服務(wù)，只有比他人更專心地服務(wù)我們才能給客戶創(chuàng)造更多的利益為公司建立更好的形象品牌。專心的對(duì)待每一個(gè)人、每件事、專心做好自己的工作，這樣才會(huì)贏得他人的尊重，這樣才是優(yōu)秀的體原。
二、比他人更敬業(yè)。敬業(yè)精神是員工對(duì)企業(yè)懇切的體原。比他人更敬業(yè)你才會(huì)把公司當(dāng)做自己的家，這樣你才能更好的加強(qiáng)自己的節(jié)能意識(shí)，才會(huì)更勤奮的工作，這樣才會(huì)更好的為公司守舊機(jī)密才能有效的傳遞公司與客戶的價(jià)值。所以這點(diǎn)我以為必須得比他人更敬業(yè)。
三、比他人更努力。做到比他人更努力，其實(shí)不難，你只要學(xué)會(huì)用比他人更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。成功的多少在于努力的多少。做到比他人更努力，自己的專業(yè)技能才能更強(qiáng)，才能更好服務(wù)客戶，這也是一位優(yōu)秀的工程師必須做到的。
做一位服務(wù)工程師其實(shí)不難，但做一位優(yōu)秀的服務(wù)工程師這就需要我們不斷思考，不斷進(jìn)步。用比用更來要求自己從而才能不斷的完善自我成為出色的員工。
工程實(shí)踐心得體會(huì)500字 工程實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇十
每一次告別都會(huì)有一種感動(dòng)，每一次離去都會(huì)有一種留戀，感動(dòng)與留戀徘徊與心中，不知不覺，那種力量又是一種歷練，一種悄然的成長……
這是第一次走上一個(gè)算真正的社會(huì)工作崗位吧，第一次雖然沒能很好的完成任務(wù)，但是至少我有過經(jīng)歷，有過汗水，有過快樂，也有了更多的朋友。身體的原因我只參加了一個(gè)星期就住進(jìn)了醫(yī)院，在其他伙伴忙碌工作，忙碌體會(huì)生活，忙碌著自己辦活動(dòng)時(shí)，我卻躺在了醫(yī)院的病床上，遺憾是再所難免了，也許在別人或別的事，一個(gè)星期沒什么意味，但這掛職的一個(gè)星期對(duì)我而言，對(duì)我的意義卻是不可小視的。因?yàn)?，一個(gè)星期，我也學(xué)會(huì)了很多，一個(gè)星期也讓我體會(huì)到了很多，至少在我的日記當(dāng)中又多了幾頁不一樣而又有新意的文字，記憶當(dāng)中又有了一絲美好的回憶……
當(dāng)初報(bào)名掛職，只是報(bào)著一種好奇，一種打發(fā)時(shí)間，一種積累經(jīng)驗(yàn)的心態(tài)。我沒有想太多，沒想過這會(huì)怎么過，會(huì)遇到什么，要怎樣做，甚至有想過這也可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也許我的假期還是一樣在家呆著，近乎虛度的度過。而當(dāng)我真正接觸以后，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)跟想象是不一樣的，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。
一開始，我不是很滿意從原來報(bào)的那些項(xiàng)目被換到了“城鄉(xiāng)清潔工程”志愿者服務(wù)隊(duì)吧。我以為會(huì)很累，這應(yīng)該是其次，我擔(dān)心得更多的也許是這怎么能鍛煉自己，這又該怎么做呢。當(dāng)我們這隊(duì)人馬浩浩蕩蕩從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地時(shí)，我知道事實(shí)不是我想的那樣了。當(dāng)我們坐在會(huì)議室里接受領(lǐng)導(dǎo)指教時(shí)，我知道，這一次，我們會(huì)不虛此行的，我們會(huì)有收獲，我們會(huì)有自己的作為的。這后來的日子見證了我們的成長與快樂，見證了我們的成功。
接下來的日子是短暫的，經(jīng)過幾天的熟悉，漸漸對(duì)這項(xiàng)工程了解了，漸漸對(duì)自己的工作內(nèi)容有了認(rèn)識(shí)，也漸漸有了目標(biāo)。我知道我們重要的是要在這個(gè)夏天，這個(gè)短短的實(shí)踐中留下什么，留下一點(diǎn)我們的辛勤勞動(dòng)成果，一點(diǎn)我們值得品味的回憶。雖然在開始之際，我們大家多少都感覺很無聊吧，因?yàn)闀簳r(shí)我們能做的就只有等，等任務(wù)，等我們的了解更深，等我們的活動(dòng)計(jì)劃出來并得到批示。在等的過程當(dāng)中又何嘗不是一種學(xué)習(xí)，一種考驗(yàn)?zāi)?，至少知道學(xué)會(huì)等待。
籌備過程中，讓我覺得有點(diǎn)不可思議的一點(diǎn)，也是讓我感動(dòng)的一點(diǎn)是所有隊(duì)員們的那種“沖動(dòng)”，那種“鹵莽”……當(dāng)說到調(diào)查問卷的事時(shí)，他們就立馬回去準(zhǔn)備設(shè)計(jì)了問卷；當(dāng)突發(fā)奇想到要做采計(jì)活動(dòng)連同調(diào)查問卷活動(dòng)時(shí)，我們甚至還沒有較為完善的策劃書，很多問題都沒想過時(shí)，就決定要做，就開始準(zhǔn)備，似乎已經(jīng)很有信心，似乎很容易就能看到成功。后來我知道，也體會(huì)到了，那是一種積極的態(tài)度，一種熱情的力量，一種努力實(shí)踐的精神。在這實(shí)現(xiàn)之前，確乎有中懷疑與緊張，但是所有隊(duì)員們的積極努力讓我驚訝，讓我折服，讓我相信成功不會(huì)走向我們的。那時(shí)我很佩服他們的勇氣與自信，佩服他們的膽識(shí)與上進(jìn)。這是我在以后的學(xué)生干部工作中應(yīng)該好好學(xué)的，好好努力做到的，只有這樣，才能把自己分內(nèi)的事情做好，才能真正做到我曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說的那樣——努力去做，做到自己問心無愧就好。
整個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，也是我們的重頭戲，我沒能幫上什么忙，只是在討論中參與，在準(zhǔn)備中參與，做了兩張海報(bào)，而真正上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候卻把自己交給了病床，這一躺讓我錯(cuò)過很多很多，也留下了很多。錯(cuò)過的是與伙伴一起接受挑戰(zhàn)，留下的是遺憾。這是我很內(nèi)疚的事，也是很遺憾的事，意味著我的第一次真正意義上的社會(huì)實(shí)踐沒有完滿的完成，始終讓一種遺憾堵在心中。一直以來，自己都堅(jiān)持是那種能善始善終，能較好得完成任務(wù)的自己，這一次真的要帶著遺憾告別這短暫的實(shí)踐，真有一種不舍與留戀。
這一次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，也從他們身上學(xué)到了更多，體會(huì)到了更多。我們的隊(duì)伍是一支較龐大的隊(duì)伍，是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍，一支活潑樂觀的隊(duì)伍。在實(shí)踐中大家一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起走過了一段充實(shí)的時(shí)光。友誼在時(shí)間與實(shí)踐中深厚，這是每一個(gè)隊(duì)員的收獲，每一分快樂都印在了我們的記憶深處。如果沒有這次活動(dòng)，我不會(huì)認(rèn)識(shí)那么多的其他院系的朋友，不論是同級(jí)還是師兄師姐，他們每一個(gè)人身上都有著讓我不禁學(xué)習(xí)的地方，讓我慶幸，慶幸能有他們相伴。
時(shí)光悄悄流走，美好的時(shí)光總是短暫的，但是我慶幸，我慶幸能參加這一次的活動(dòng)，慶幸還有一幫可愛的伙伴們陪我走過一個(gè)短暫的實(shí)踐，為這個(gè)夏天增添了一分與眾不同。
工程實(shí)踐心得體會(huì)500字 工程實(shí)踐心得體會(huì)1000字篇十一
經(jīng)過本次的建筑工程管理專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐中正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)施工組織設(shè)計(jì)方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們?cè)O(shè)計(jì)文件水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了施工組織文件的模擬設(shè)計(jì)，使我們了解了整個(gè)設(shè)計(jì)的程序與方法。
實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果用班級(jí)作為整個(gè)工程的項(xiàng)目組,那我們每個(gè)人就是參與在這個(gè)工程中的工程管理人,這也使得我們實(shí)訓(xùn)時(shí)有一個(gè)模擬的施工環(huán)境，緊張得三個(gè)月建筑工程管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間就要在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)?！爸挥薪?jīng)歷過，才知道其中的滋味”對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是施工，讓我對(duì)于施工最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！工程管理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任。
本次實(shí)訓(xùn)是建筑工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式“2＋0.5＋0.5”的第一個(gè)0.5階段，為的是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的實(shí)訓(xùn)課程。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是與從業(yè)崗位能力的相互銜接，為畢業(yè)以后所從事的崗位做準(zhǔn)備。通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，模擬施工企業(yè)對(duì)具體工程項(xiàng)目從投標(biāo)直到竣工的全過程施工管理。也是為了讓學(xué)生通過全過程項(xiàng)目管理模擬，掌握編制公共技術(shù)標(biāo)、商務(wù)標(biāo)、bim模型建立，制定施工進(jìn)度計(jì)劃、組織生產(chǎn)、整合資源等一系列活動(dòng)中體會(huì)施工企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作，從而深刻理解工程項(xiàng)目管理的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的施工管理規(guī)律，提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力。
這次實(shí)訓(xùn)任務(wù)主要是基于施工全過程階段，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括bim模型建立、商務(wù)標(biāo)書編制、廣聯(lián)達(dá)軟件的使用。在金老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過第一個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)圖紙、工程項(xiàng)目流程有了個(gè)大致的了解，然后就是熟悉工程量清單項(xiàng)目，熟悉各分部分項(xiàng)，然后學(xué)著將項(xiàng)目編入廣聯(lián)達(dá)軟件，學(xué)著如何運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件做出畫出工程的模型與整個(gè)工程的工程量，并列出清單，核對(duì)工程比在編制清單的過程中，學(xué)會(huì)看人工、材料、機(jī)械用量及價(jià)格的取定，了解人工、材料、機(jī)械的單價(jià)組成、與工程量組成，學(xué)會(huì)編制綜合單價(jià)。了解人工、材料、機(jī)械之間的關(guān)系。套完清單，開始了解如何套取定額并比較清單與定額的不同。
在實(shí)訓(xùn)的第3個(gè)月開始，我們接觸了一個(gè)新的軟件：revit20xx軟件，這個(gè)軟件是bim軟件的一小支。在一開始，我并不了解bim軟件是什么，只是在來之前上網(wǎng)杳了一下bim的意思，bim指的是建筑信息模型(building information modeling)是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)，進(jìn)行建筑模型的建立，通過數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。它具有可視化，協(xié)調(diào)性，模擬性，優(yōu)化性和可出閣性五大特點(diǎn)。直到我真正接觸到這次培訓(xùn)的bim軟件revit，它功能的強(qiáng)大性令人嘆服。我真的感到這必然是建筑業(yè)軟件發(fā)展的大趨勢(shì)。在不久的將來bim類的軟件必將代替cad軟件,廣聯(lián)達(dá)軟件等現(xiàn)在建筑業(yè)常用的軟件。
這個(gè)軟件它不僅僅能做建筑設(shè)計(jì)，還能夠用來做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，暖通設(shè)計(jì)，管線設(shè)計(jì)甚至室內(nèi)設(shè)計(jì)也可以用到。這個(gè)軟件通俗的說就是將建筑業(yè)以前用到的cad（施工圖軟件）、sketchup（建模軟件）、very（渲染軟件）、廣聯(lián)達(dá)(算量軟件)、pkpm(結(jié)構(gòu)軟件)結(jié)合到了一個(gè)軟件中，它就是revit。在這個(gè)軟件中，每一個(gè)建筑中的部件都有實(shí)際的信息。舉個(gè)例子：如一根柱子。在我以前用的建筑軟件表達(dá)中，cad建筑施工圖中的表達(dá)是一個(gè)矩形。因?yàn)槲覀冊(cè)赾ad中看到的平面圖是視角由上向下看到的情況。但這個(gè)柱子里的鋼筋排布是怎樣的我們看不到，還要到結(jié)構(gòu)施工圖中找。而且如果我們想看這個(gè)柱子的三維效果圖，還要到建模軟件中從新畫，生成一個(gè)柱子。但在revit中，我們就能夠通過視圖的切換，輕松看到這個(gè)柱子的任何信息，甚至能算出這個(gè)柱子需要多少鋼筋，多少混凝土。這就是數(shù)字模型的優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)然這個(gè)軟件不是這么輕松可以熟練掌控，經(jīng)過一個(gè)月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們掌握用這個(gè)軟件畫一個(gè)帶地下室的2層別墅的能力，并且還學(xué)會(huì)了如果使用漫游功能，不過就算是這樣，在成功完成整個(gè)別墅繪制時(shí)心有一種成就感涌出。
在這個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程中,我們遇到了很多問題,經(jīng)過同學(xué)之間的交流與老師的輔導(dǎo),都順利的解決了。實(shí)訓(xùn)中,我看到了自己的不足,也發(fā)現(xiàn)了自己在建筑工程管理專業(yè)理論知識(shí)方面的缺陷,更深刻的了解。
學(xué)好建筑工程管理并不是件容易的事情,那需要非常大的耐心,毅力和決心。經(jīng)過這次施工的實(shí)訓(xùn),我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，就算畢業(yè)了，在工作的同時(shí)我也會(huì)想盡辦法充實(shí)自己，學(xué)習(xí)到更多的東西。
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