總結(jié)是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。總結(jié)是對過去一段時間的回顧，同時也是為未來的計劃和發(fā)展提供參考。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇А?/p>
班級環(huán)境的倡議書篇一
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級；走出校門，代表學校。最近，我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象，因此，特地向全校同學發(fā)出倡議：杜絕不文明行為，做講文明的好少年。
一、文明乘車。上車時不擁擠，有序排隊，不強占座位，不在車內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩。
二、愛護環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾，同時還要有“你丟我撿”的好品質(zhì)，做一個文明小公民。
三、養(yǎng)成良好的生活習慣，不購買“三無”食品。
四、遵守交通規(guī)則，做到紅燈停綠燈行，過馬路時走斑馬線。
五、健康向上。熱愛書籍，熱愛科學，熱愛生活。拒絕不健康讀物，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品和危險游戲。
六、文明用語。不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。同學間和睦相處，互相謙讓。
七、樂于助人、積極行善，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學們，文明禮貌是我們學習和生活的根基，是健康成長的翅膀。讓我們杜絕不文明行為，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴小事做起，做講文明的'好少年，讓文明禮貌之花開遍每一個角落。
xxx。
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇二
廣大村民朋友們：
我們世世代代生活在自己的家鄉(xiāng)——xxx，xxx人勤勞肯干，敢于打拼，善于創(chuàng)業(yè)。xxx人熱愛生活，對明天充滿著熱切的期盼，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。然而，當你在創(chuàng)造生活的同時，作為一名xxx人，你是否在涌動著一種建設自己美好家園的激情呢?當你愜意地欣賞自己新建的樓房，享受新農(nóng)村建設成果的同時，是否會留意門前亂潑的污水和隨意堆放的垃圾?當你置身于家鄉(xiāng)的發(fā)展變化時，你是否留意到我們的環(huán)境正在被破壞，我們的母親河正在被污染?是啊，你也許沒有意識到還有一些不好的習慣正在破壞著我們的人居環(huán)境，降低著我們的生活質(zhì)量，影響著我們的身心健康!
所以說，全面參與，人人動手，建設一個清潔、美麗的家園，創(chuàng)造一個舒適、潔凈的生活環(huán)境，是我們xxx人多年來共同的心愿，更是擺在我們xxx人面前一項迫切的任務。為此，我們向廣大村民朋友發(fā)出如下倡議：
一、美好家園，你我共建。講文明、講衛(wèi)生、改陋習、樹新風、嚴格遵守村規(guī)民約，積極協(xié)助配合做好各項環(huán)境整治工作。
二、清潔家園，從我做起。養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛整潔的生活習慣，搞好個人衛(wèi)生，家庭衛(wèi)生，公共衛(wèi)生，。嚴格遵守清潔家園創(chuàng)建標準，不亂潑污水，不亂倒垃圾，不亂搭亂建，不亂堆柴草，保持房前屋后整潔干凈。
三、保護家園，人人有責。倡導良好的道德風尚，形成文明健康的生活方式，需要我們每個人身體力行去宣傳、去監(jiān)督、去實踐;形成“全民參與、人人動手”的環(huán)衛(wèi)意識，促使大家自覺建設好美好家園，自覺保護好母親河，自覺創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。
保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命?！皒xx是我家，衛(wèi)生靠大家”。只要人人付出一點汗水，以主人翁的姿態(tài)投入到“清潔家園”的建設中去，天會更藍，水會更清，山會更綠，家園就會更加美麗。xxx人，讓我們行動起來吧，爭做一個“清潔家園”的辛勤勞動者，呵護好我們的共同家園吧!
班級環(huán)境的倡議書篇三
尊敬的校長：
優(yōu)美的學習環(huán)境是我們小學生最需要的，但是最近同學們的.不愛護環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學習環(huán)境。
在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學們不愛護教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴重后果。
針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：
1、開展一次保護環(huán)境的活動，讓同學參于其中，更好地懂得保護教室環(huán)境。
2、在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。
3、每周要進行一次保護環(huán)境的標語，要同學們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護環(huán)境。
5、要多提倡同學們節(jié)約紙張，這是保護環(huán)境的好辦法。
相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來保護我們學習的環(huán)境吧！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
班級環(huán)境的倡議書篇四
親愛的同學們:
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。
陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。
沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。
”我們想要健康地發(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。
作為學生，我們應該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。
破壞公物的行為給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。
針對這種情況，我特向全體同學發(fā)出倡議:為提高全體同學愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全班同學發(fā)出倡議:
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。
愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。
愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
方寸綠地、滋潤人心，有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的傳承萬代，文化的脈脈相傳。
因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利……
親愛的同學們:
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的'環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。
我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。
教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是干凈。
你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。
請大家還給教室那一分久違的干凈……
我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。
所以，我們要向同學們們發(fā)出如下倡議:
一、不再把食物教室內(nèi)，并主動清理抽屜的垃圾
二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生!
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
老師們、同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任!
班級環(huán)境的倡議書篇五
國家環(huán)境保護模范城市是對一個城市可持續(xù)發(fā)展能力的高度評價，是一個城市品位和形象的集中體現(xiàn)，是創(chuàng)造最佳人居環(huán)境和創(chuàng)造最佳投資環(huán)境的重要載體。為了__的天更藍、水更清，市委、市政府提出，爭取在__年把__市創(chuàng)建成國家環(huán)境保護模范城市。這是關系全市人民切身利益和__長遠發(fā)展的一件大事，是全市人民的共同愿望。
創(chuàng)模不僅需要各級政府、各有關部門的通力協(xié)作，更需要全體市民的積極參與。我們期待并希望所有珍惜生命、熱愛生活、珍愛家園的人們攜起手來，“你我同心，你我同行，共創(chuàng)國家環(huán)保模范城市”。在此，我們向全體市民發(fā)出倡議，在創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市活動中，做到十要十不要：
一要自覺遵守環(huán)保法律法規(guī)，保護環(huán)境；不要破壞環(huán)境。
二要治理污染實現(xiàn)達標排放；不要違法超標排污。
三要使用可再生物品、清潔能源；不要使用一次性用品和重污染原料。
四要節(jié)水節(jié)電節(jié)能；不要浪費資源能源。
五要倡導綠色消費，使用環(huán)保型產(chǎn)品；不要使用危害環(huán)境的制品。
六要綜合利用農(nóng)作物秸桿；不要露天焚燒，污染大氣環(huán)境。
七要植綠護綠；不要毀壞花草樹木。
八要愛護公共衛(wèi)生，實行垃圾分類；不要隨意傾倒和亂扔雜物。
九要及時舉報污染環(huán)境和破壞生態(tài)的行為；不要視而不見。
十要積極參加環(huán)保公益活動；不要袖手旁觀。
為了我們的父母、為了我們的孩子、為了我們自己的家園、為了我們美好的生活，我們期盼著和您一道多獻一份愛心，多盡一份責任；我們期待著和您一起，為實現(xiàn)__創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的目標，構(gòu)筑和諧社會，作出應有的貢獻。我們相信：通過全市人民的共同努力，我們一定能贏得這張國家級“綠色名片”，把__建成我們美好的家園。
愿__的天常藍、水常清！
班級環(huán)境的倡議書篇六
親愛的同學們:。
學校給我們提供一個優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛(wèi)生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學習氛圍，影響了其他人的正常學習，座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，向全院同學提出如下倡議：
一、不把早餐、零食帶進教室;。
二、課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂;。
三、課前主動將講臺、黑板整理干凈;。
四、自覺維護教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;。
五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;。
六、杜絕“課桌文化”，愛護公共財物;。
七、課后主動把垃圾帶走。
“展開綠色行動，倡導綠色文明”是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境意識，做文明大學生!
xx。
xx年11月22日。
班級環(huán)境的倡議書篇七
全縣廣大家庭：
把我們的家鄉(xiāng)——__，創(chuàng)建成為國家環(huán)境保護模范城市、全國文明城市和生態(tài)旅游城市是縣委、縣政府作出的一項重大決策，是提升我縣形象，惠及千家萬戶的實事好事。為實現(xiàn)“四個__”建設，共享發(fā)展成果，縣婦聯(lián)將團結(jié)帶領全縣廣大家庭全力投入“我的家庭最環(huán)?！幾觥畡?chuàng)?！痏_人”主題活動中，努力營造家家戶戶參與創(chuàng)建的良好氛圍。為此，縣婦聯(lián)向全縣廣大家庭發(fā)出如下倡議：
一、踐行文明，巾幗先行。做到文明在口中，言語文明；文明在手上，不亂扔亂摘；文明在腳下，不亂穿馬路、踐踏花草；文明在庭院，不亂堆亂放。積極宣傳環(huán)保理念，參與社會環(huán)境監(jiān)督，參與環(huán)境公益活動，共同建設環(huán)境友好型社會。
二、大手小手，傳遞真情。母親要以言傳身教提升孩子素質(zhì)，身體力行，引導鼓勵孩子學習“創(chuàng)模”基本知識，參與和履行城市環(huán)境的維護，保護生態(tài)環(huán)境。愛護城市樹木，美化家居環(huán)境，拒絕食用野生動物，維護生態(tài)平衡，推進人與自然和諧共處。
三、關愛家庭，摒棄陋習。要營造家庭成員節(jié)儉、勤奮、上進的氛圍，倡導和支持綠色消費，弘揚生態(tài)文明。節(jié)約水電，使用無磷洗衣粉，購買綠色環(huán)保產(chǎn)品，盡量不用一次性餐具和塑料袋，杜絕白色污染，減少資源消耗。勸阻家庭成員不隨地吐痰，不損壞公物，不占道經(jīng)營，遠離黃賭毒貪，倡揚新風，構(gòu)建美好和諧家庭。
廣大家庭成員：點點滴滴，折射文明素質(zhì)，舉手投足，關系__形象。環(huán)境是我們每個人、每個家庭賴以生存的基礎，保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責任，每個家庭成員都要以主人公的姿態(tài)，自覺增強自身的文明素質(zhì)，以文明規(guī)范嚴格要求自己，爭做文明市民、文明家庭。讓環(huán)保成為我們的生活的理念，讓“創(chuàng)?！弊?yōu)槲覀兠恳粋€人的行動。讓我們攜手共進，用奉獻和實踐打造__綠色家庭，用激情和智慧奏響環(huán)保__的和諧樂章！
班級環(huán)境的倡議書篇八
親愛的同學們:。
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。可是開學以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境，我倡議:。
一.不在教室吃零食。
二.不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三.認真做好衛(wèi)生值日。
四.及時制止不文明行為。
同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
倡議人:。
時間:x年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇九
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的`一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
倡議人：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇十
親愛的同學們：
大家好!
常言說得好：保護環(huán)境，人人有責?，F(xiàn)在我們的生活水平雖然提高了，但是，我們也在無知中浪費了許多東西。比如：水龍頭不停地流水，用水的人卻不知去向;開著電視、電燈、房間卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁，為此，我向大家提出倡議：
1、少制造，注重垃圾分類。
2、回收利用，變廢為寶。
3、不亂扔垃圾，有垃圾一定要按照分類扔進垃圾桶或垃圾房里。
4、少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，多用可以重復使用的制品。
5、少用塑料袋，改用購物布袋，減少“白色污染”的危害。
各位同學們，一份倡議，一份承諾，一種責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，一起保護環(huán)境吧!只要我們付出努力就一定可以的!
______。
20____年____月____日。
班級環(huán)境的倡議書篇十一
親愛的同學們：
我倡議：
一﹑不在教室吃零食；
二﹑不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；
三﹑認真做好衛(wèi)生值日；
四﹑及時制止不文明現(xiàn)象。
同學們，讓我們立即行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，做一個愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，是我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
時間:20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇十二
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的.同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧！”
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇十三
親愛的同學們：
學校給我們提供一個優(yōu)美整潔的'環(huán)境，使同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛(wèi)生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學習氛圍，影響了其他人的正常學習，座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，我校大學生自律委員會向全校同學提出如下倡議：
一、不把早餐、零食帶進教室。
二、課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
三、課前主動將講臺、黑板整理干凈。
四、自覺維護教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物。
五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物。
六、杜絕“課桌文化”，愛護公共財物。
七、課后主動把垃圾帶走。
展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境意識，做文明大學生！
倡議人：
日期：
班級環(huán)境的倡議書篇十四
親愛的同學們:。
一.不在教室吃零食。
二.不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三.認真做好衛(wèi)生值日。
四.及時制止不文明行為。
同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，愛護班級環(huán)境的.“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
班級環(huán)境的倡議書篇十五
全體同學：
近幾個月來，我發(fā)現(xiàn)了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見，大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的，所以，這些小垃圾才會變得隨處可見。
這些小垃圾都是我們平常不注意衛(wèi)生工作而產(chǎn)生的。在上美術課剪紙時，這些碎紙屑掉在了地上，就當它們是空氣似的，不去撿起來扔進垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，刷刷刷幾下，就把地掃完了。特別嚴重的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的，喝牛奶時，把吸管的包裝紙隨手扔到了地上，根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋，寫字時，把筆蓋放在桌上，手不小心一撞了一下，筆蓋就掉到了地上，然后就不知所蹤了。
倡議人：
xx年x月x日。
班級環(huán)境的倡議書篇十六
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的`組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
倡議人：
時間：
20xx年xx月xx日。
班級環(huán)境的倡議書篇十七
班級是學習的場所，是我們共同的“家”?？墒情_學以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的`學習環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認真做好衛(wèi)生值日。
四、及時制止不文明行為。
同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員，做愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
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