人們常說，生活就像一本書，而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁。可以引用相關(guān)資料或親身經(jīng)歷來支撐總結(jié)的內(nèi)容。請(qǐng)大家查看以下總結(jié)寫作的例子，了解如何組織語言和思路。
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天商會(huì)召開20xx年度工作總結(jié)及表彰先進(jìn)會(huì)議。這次會(huì)議既是對(duì)xx年全年及今年上半年工作的回顧總結(jié)，又是對(duì)今年下半年工作的展望部署。借此機(jī)會(huì)，我代表縣建設(shè)商會(huì)理事會(huì)，對(duì)今天蒞臨會(huì)議的縣領(lǐng)導(dǎo)致以崇高敬意!向受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向全縣建設(shè)行業(yè)系統(tǒng)尤其是奮戰(zhàn)在一線基層同行們表示衷心的感謝和親切的問候!
這次會(huì)議，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)及縣工商聯(lián)、縣工商局、縣規(guī)劃建設(shè)局、縣信用信息管理中心給予了高度重視，各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨會(huì)議指導(dǎo)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示歡迎和感謝!幾位領(lǐng)導(dǎo)稍后還要作重要講話，大家要仔細(xì)聆聽，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。
過去的一年是奮進(jìn)的一年，是扎實(shí)苦干的一年也是碩果累累的一年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及縣工商聯(lián)的正確指導(dǎo)下，在全體會(huì)員的共同努力下，各方面都取得了較好的成績(jī)，全系統(tǒng)涌現(xiàn)出很多先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。去年我商會(huì)榮獲蒼南縣人民政府頒發(fā)的“先進(jìn)商會(huì)”稱號(hào);浙江玉蒼建設(shè)工程有限公司、溫州盛達(dá)礦山建設(shè)有限公司、蒼南縣金城陽光裝飾工程有限公司、溫州銳峰礦山建設(shè)有限公司、溫州歐南房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、浙江順通建設(shè)有限公司等十六家企業(yè)榮獲“20xx—20xx年度建設(shè)行業(yè)誠(chéng)信企業(yè)”;蒼南縣萬佳燈飾商行、蒼南河興油漆店、蒼南縣雅典光藝燈具店等三家企業(yè)榮獲“20xx—20xx年度建設(shè)行業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)戶”;副會(huì)長(zhǎng)黃祥苗、唐升倆、陳志超、陳明存、陳廷化、唐升綢、陳維昆、鄭國(guó)生、會(huì)員鄭忠意、劉化貴等被授予：“20xx—20xx年度建設(shè)行業(yè)誠(chéng)信企業(yè)家”;副會(huì)長(zhǎng)鄭昌黎、陳培約榮獲縣人民政府頒發(fā)的“回鄉(xiāng)納稅獎(jiǎng)”;副會(huì)長(zhǎng)唐升倆、陳廷化、鄭忠意榮獲縣人民政府頒發(fā)的“回鄉(xiāng)投資發(fā)展獎(jiǎng)”;副會(huì)長(zhǎng)黃祥苗、唐升倆和會(huì)員劉化貴榮獲縣人民政府頒發(fā)的“回鄉(xiāng)捐資貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;副會(huì)長(zhǎng)陳明存、鄭國(guó)生、陳廷化、陳維昆被評(píng)為縣工商聯(lián)“優(yōu)秀會(huì)員”;副會(huì)長(zhǎng)朱明望、陳廷化、陳明存、黃祥苗、唐升倆被評(píng)選為“首屆蒼南縣建設(shè)行業(yè)領(lǐng)軍人物”;副會(huì)長(zhǎng)陳培約、鄭國(guó)生、鄭忠意、陳維昆、唐升綢和常務(wù)理事陳其廣、會(huì)員劉化貴被評(píng)選為“首屆蒼南縣建設(shè)行業(yè)功勛人物”;省市縣和有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)及商會(huì)會(huì)員700多人參加了隆重的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，在社會(huì)上產(chǎn)生了很好的反響。
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇二
各位，老師，家長(zhǎng)，招聘單位和親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是15級(jí)學(xué)前教育2班的周珊，很榮幸能站在這里代表15級(jí)全體即將實(shí)習(xí)的同學(xué)發(fā)言，表達(dá)我們的感激和依戀。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，來到宛西中專有兩年半的時(shí)間了，我們從一個(gè)懵懂的新生到一名學(xué)有收獲的實(shí)習(xí)生。經(jīng)歷了苦惱，困惑，淚水，經(jīng)歷了成就，歡笑。所有的這些都成了我們溫馨的回憶。在此我代表全體同學(xué)，對(duì)辛勤培育我們的、老師表示衷心的感謝。謝謝您們，您們辛苦了！
昨日的我們單純而又充滿稚氣，對(duì)身邊的一切都充滿好奇。兩年半的學(xué)習(xí)沉淀，我們將要變成今天的就業(yè)生，也許我們?cè)?jīng)不止一次地盼望過實(shí)習(xí)早日到來，不止一次幻想過工作后的種種場(chǎng)景。但當(dāng)這一天近在眼前時(shí)，我卻只剩下對(duì)學(xué)校時(shí)光的留戀。
還記得第一次帶著灑脫的稚氣站在講臺(tái)上做，第一次和同學(xué)并肩在校園的每條小道上，曾經(jīng)為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵的樣子。
也記得參加軍訓(xùn)時(shí)，因?yàn)槔?，我們哭過，朗誦比賽，健美操比賽，因?yàn)橼A，我們笑過。舞蹈和鋼琴課，我們聽到自己手指發(fā)出的韻律，我們陶醉過。一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前。由陌生到熟悉，由相識(shí)到相知。
還記得學(xué)校組織的實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們?cè)谟變簣@體驗(yàn)了幼兒教師的繁忙和歡樂，學(xué)會(huì)了如何處理一些突發(fā)事件，這些經(jīng)歷不僅提高了我們的分析和觀察能力，又讓我們把在校學(xué)習(xí)的理論和技能展示在實(shí)際工作之中，大大提高了我們的綜合能力，使我們對(duì)未來的工作充滿了信心和期待。
經(jīng)歷了歡笑和淚水，成功與失敗，我們堅(jiān)信：我們會(huì)成為一名合格的幼兒教師，為家庭和社會(huì)做己的貢獻(xiàn)?！安煌跣?，牢記使命”請(qǐng)母校放心！在新的崗位上，我們一定虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、不斷進(jìn)步，銘記母校老師們的教誨，今日我們桃李芬芳，明日我們一定會(huì)成為社會(huì)棟梁。
今天，即將走向社會(huì)的我們，不要眼高手低，一定要對(duì)今天來我校進(jìn)行招聘的單位認(rèn)真考察，并結(jié)合家長(zhǎng)老師的，做出明智的抉擇。希都能找到真正屬于自己的舞臺(tái)。
從今天起，我們大家就要懷揣著自己對(duì)夢(mèng)想的渴望各自翱翔，我們不僅肩負(fù)著家庭學(xué)校的期望，更擔(dān)負(fù)著自己的未來和人生！最后，我再次代表全體同學(xué)感謝我們的母校，感謝我們的、老師，也感謝各招聘機(jī)構(gòu)，謝謝你們?yōu)槲覀兇罱苏故咀晕业钠脚_(tái)，我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望！繼續(xù)努力吧，同學(xué)們！讓我們一起祝福宛西中專的未來與時(shí)俱進(jìn)，祝福老師們工作順利，身體健康！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位來賓，親愛的員工們、朋友們：
大家晚上好!春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們匯聚在此，共同慶祝20__年新一年度的到來，值此佳節(jié)之際，我代表__公司，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬事如意!
20__，我們走過了坎坷，走過了荊棘;20__，我們體驗(yàn)嚴(yán)冬暖夏，春暖花開。在這不平凡的20__年里，公司有你們才走過了風(fēng)雨，經(jīng)歷了彩虹，見證了陽光!廣大職工對(duì)公司的支持和信任，讓公司在這一年里戰(zhàn)勝了困難，收獲了豐碩成果!
在過去的20__年，作為公司的飛躍階段，我們面臨著很大困難，外部市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，內(nèi)部質(zhì)量技術(shù)攻關(guān)問題，給我們?cè)斐闪撕艽蟮膲毫Γ俏覀兯械膯T工能夠緊緊的抱在一起，堅(jiān)持我們自己的理想及信念，用我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力，和不怕苦，不服輸?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在各部門緊密協(xié)調(diào)配合下，還是取得了一個(gè)豐收的20__!
我們超額完成了生產(chǎn)年度計(jì)劃，為公司打開了市場(chǎng)大門，這就是我們的勝利，我為全體員工感到自豪，并向所有支持和配合我們的供應(yīng)商、經(jīng)銷商、代理商朋友們致以最崇高的敬意!
新的一年，競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展同在。我們將以“追求、持續(xù)、改進(jìn)”的企業(yè)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“綠色新能源”的企業(yè)宗旨，為實(shí)現(xiàn)“弘揚(yáng)環(huán)保理念，助力健康生活”的企業(yè)使命而不懈努力，力求實(shí)現(xiàn)“___行業(yè)的領(lǐng)跑者”的企業(yè)愿景。為廣大客戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和更高效的服務(wù)!
20__新年，新氣象，還有一個(gè)新的征程。我們的未來是光明的，是可喜的?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。年，敲起了戰(zhàn)鼓;春，吹響了號(hào)角!我們把愿望寫在今天，聽事業(yè)的號(hào)角響起，一起在明天的跑道上沖刺!不管汗，流多少，也不怕血，灑許多，我們?cè)诮裉煦懣滔氯松睦硐?，企業(yè)夢(mèng)想并為此奮斗到底!最后，凱歌高奏辭舊歲，豪情滿懷迎龍年!
再次祝愿全體員工及家人新年快樂，萬事如意!
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇四
大家好！今天我很榮幸能夠在人才交流座談會(huì)上發(fā)表講話。從古到今的一個(gè)共識(shí)就是：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才是當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，為社會(huì)輸送源源不斷的人才是現(xiàn)代高等學(xué)府的責(zé)任。
我代表學(xué)校行政感謝各位老同志所提出的真知灼見。師大將充分吸收消化你們提出的寶貴意見，進(jìn)一步完善修訂對(duì)規(guī)劃的編制工作。學(xué)校“”發(fā)展規(guī)劃中將主要解決學(xué)?！霸谖磥砦迥昀飳煷蠼ㄔO(shè)成什么樣的大學(xué)以及如何建設(shè)這樣的大學(xué)”的問題。
江西大學(xué)始終秉持著“以生為本、以德為先”的育人思想，“以人為本，面向社會(huì)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展，始終以為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)服務(wù)為使命，充分發(fā)揮在江西科學(xué)發(fā)展中的“人才庫”、“發(fā)動(dòng)機(jī)|”、和“智力源“作用，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才進(jìn)20萬名。我們將繼續(xù)注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力服務(wù)全省工作大局，服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，扎實(shí)有效地做好大學(xué)生人才工作。繼續(xù)保持省內(nèi)高校第二的位置。
在目標(biāo)確定之后我校應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地地將工作重心放在如何建設(shè)一個(gè)與社會(huì)發(fā)展同步、為建設(shè)可寫社會(huì)服務(wù)的大學(xué)。
在培育人才這一方面學(xué)校會(huì)加大力度與強(qiáng)度：第一，堅(jiān)持科學(xué)理論指導(dǎo)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引大學(xué)生成才之路。不斷深化鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫徹。以重大活動(dòng)為契機(jī)開展主題教育，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
第二，發(fā)揮實(shí)踐育人優(yōu)勢(shì)，用在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中的刻苦磨練鋪就大學(xué)生成才之路。廣泛開展各種形式的大學(xué)生志愿服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生志愿到基層和艱苦的地方接受鍛煉、進(jìn)行奉獻(xiàn)。“三十六行，行行出狀元”積極鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。
第三，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，用加快發(fā)展、富民強(qiáng)省，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖規(guī)劃大學(xué)生成才之路。把促進(jìn)發(fā)展作為大學(xué)生人才工作的根本出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生把個(gè)人的成長(zhǎng)成才與國(guó)家的繁榮昌盛、江西的加快發(fā)展聯(lián)系起來，為省委、省政府在不同時(shí)期的重大發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，為加快發(fā)展、富民強(qiáng)省，全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)。開展大學(xué)生科技創(chuàng)新行動(dòng)、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”系列科技競(jìng)賽，培養(yǎng)了大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，充分展示了大學(xué)生生力軍和突擊隊(duì)的風(fēng)采。
第四，落實(shí)以人為本要求，用切實(shí)有效的服務(wù)拓寬大學(xué)生成才之路。廣泛開展各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，教育大學(xué)生牢固樹立終身學(xué)習(xí)和全面學(xué)習(xí)的觀念。知識(shí)就是力量，當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，知識(shí)、信息的更新和增長(zhǎng)空前快速。在大學(xué)階段，我們?cè)絹碓阶⒅匾龑?dǎo)學(xué)生為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
第五，要合理配置大學(xué)生人才。通過市場(chǎng)調(diào)節(jié)把人才資源配置到最能發(fā)揮作用的崗位上。每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，我們要善于去引導(dǎo)學(xué)生挖掘自身的潛能?？突?jīng)說過：“多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想事情。”
第六，進(jìn)一步增強(qiáng)做好大學(xué)生人才工作的責(zé)任感和使命感從宏觀層面看，國(guó)家需要大學(xué)生人才。當(dāng)今世界，綜合國(guó)力和區(qū)域經(jīng)濟(jì)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越突出地表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)。只有人才輩出，事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。培養(yǎng)和造就一大批素質(zhì)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新的大學(xué)生人才，是實(shí)現(xiàn)人才工作可持續(xù)發(fā)展的需要，也是加快發(fā)展、富民強(qiáng)省，全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。從個(gè)體角度看，大學(xué)生渴望早日成才。大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，正處在學(xué)習(xí)知識(shí)、走向社會(huì)、尋求發(fā)展的起步階段，成長(zhǎng)成才是當(dāng)代大學(xué)生的根本需求?？茖W(xué)的人才觀在全社會(huì)逐步樹立，市場(chǎng)配置人才的格局逐步形成，制約人才發(fā)展的體制因素逐漸破除，這一切，解除了束縛大學(xué)生成長(zhǎng)成才的桎梏，激發(fā)起大學(xué)生奮發(fā)成才的愿望，調(diào)動(dòng)了大學(xué)生想干事業(yè)、干成事業(yè)的積極性。
從辦教育的角度上講：師資的力量決定了教育的質(zhì)量。因此，師大會(huì)在人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、管理、激勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)一步采取切實(shí)可行的措施。
一，切實(shí)做好新教師的招聘工作。要加強(qiáng)對(duì)全區(qū)師資隊(duì)伍總量、結(jié)構(gòu)、地域分布以及重點(diǎn)學(xué)科教師的需求預(yù)測(cè)。新教師招聘工作，要嚴(yán)格把關(guān)。
二，扎實(shí)推進(jìn)校本培訓(xùn)。學(xué)校要把加強(qiáng)師資工作擺到突出位置。學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師教育辦學(xué)傳統(tǒng)和特色，堅(jiān)持專業(yè)教育與教師教育融合、學(xué)術(shù)性與師范性統(tǒng)一，探索實(shí)施基于大學(xué)——中學(xué)合作、培養(yǎng)培訓(xùn)一體的教師教育人才培養(yǎng)模式，努力構(gòu)建職前職后一體化的教師教育終身學(xué)習(xí)體系。切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，要采取具體有效的措施把教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。繼續(xù)實(shí)施“紅土地支教實(shí)習(xí)工程”，培養(yǎng)出骨干教師。
三。建立一整套教師考核機(jī)制。從教師的德、能、勤、績(jī)、廉五方面進(jìn)行考核。
四，建立激勵(lì)機(jī)制。對(duì)那些在辦學(xué)、教育教學(xué)、教科研等方面做出突出貢獻(xiàn)的人才給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓舞士氣，鼓勵(lì)冒尖，形成愛才、惜才、重才的良好氛圍。
此外，學(xué)校還將優(yōu)化人才的培養(yǎng)環(huán)境，積極為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，配備較完整的學(xué)習(xí)設(shè)備。要培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，鋼鐵是怎樣煉成的，是俄在困境中、磨難中不斷練就的。
做好今年的各項(xiàng)工作，任務(wù)艱巨，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界給予我們更多的關(guān)心和指導(dǎo)，我們懇請(qǐng)各位經(jīng)常來我校檢查指導(dǎo)工作，多對(duì)我們的工作提出寶貴意見和建議，幫助我們推動(dòng)人才教育事業(yè)再登新臺(tái)階，為“全面奔小康、建設(shè)新江西”提供更加有力的人才智力保障。
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位，同學(xué)們，老師們：
大家好！
在幼兒園這片凈土上，安靜、美麗。我喜歡在這清純?nèi)绾拥膼劾餆o憂無慮的徜徉。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。
我是一個(gè)熱愛生活的人，在大自然中一片新的綠色，綻放著年輕的紅色，更重要的是，這群天真的小寶貝！在我的心目中，孩子有最真誠(chéng)的眼睛，最美麗的感情和最善良的心。
一批又一批的孩子交替著，我的春、夏、秋、冬也在輪回。每天的工作都是平凡的，甚至瑣碎的，但我從鄭欣怡的微笑，沈鎵羅的憨厚，葉季的好奇和童真，在他們的心中構(gòu)筑了最美的風(fēng)景。
孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快融入其中。我盡我最大的努力去理解孩子們的每一個(gè)活動(dòng)和交流，我仍然為能夠從事太陽下最光榮的`職業(yè)而自豪。
當(dāng)我午睡時(shí)，我的眼睛盯著睡著的孩子們。他們有些紅著臉，有些嘴里說著夢(mèng)話，他們帶著一點(diǎn)天真，一點(diǎn)孩子氣，偶爾聽到孩子們清晰的鼾聲。
此時(shí)，看著孩子們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我總覺得我有一種說不出話來的情感，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙。
十五年后，我從阿姨姐姐成為了一名教師媽媽，我老了，我將成為一個(gè)老師奶奶，到那個(gè)時(shí)候，我的頭發(fā)是銀灰色的，戴著眼鏡，微笑著對(duì)他們說“小紅帽”的故事，是一幅多么美麗和甜蜜的照片！
我作為一名老師，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光，但是有一種非凡是可以完全由我自己來創(chuàng)造來把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。
所以，無論貧富，無論掌聲雷鳴，無論孤獨(dú)與否，我都將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和激情。
聽！孩子是一個(gè)純潔的“好老師”，不像陣陣春風(fēng)，讓你感到陶醉嗎？看！在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來好消息，不只是像一顆沁人心脾的果實(shí)，讓你感到心滿意足嗎？我沾沾自喜地陶醉在自己的幻想中，期待著這一天的到來。
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
今天，在這里作為一名師德標(biāo)兵代表發(fā)言，我感到萬分榮幸。感謝對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可，感謝同事熱情的幫助與鼓勵(lì)。其實(shí)在我的周圍有很多老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天，我作為其中的一員，向們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不妥之處還望指教。
十一年前，19歲的我被分配到大山深處的村小學(xué)任教。昔日的美麗都市之夢(mèng)隨之破滅，我失落過，也曾偷偷哭泣過，甚至想過離開。是家長(zhǎng)的聲聲乞求，是學(xué)生甜甜的呼喚堅(jiān)定了我留下來的信心。
沒有戀人陪伴的甜蜜，沒有母親嘮叨的溫馨，我在懵懂的孩子們中尋找快樂：和孩子們誦讀詩歌，采野菜，捉迷藏。小學(xué)雖然還算不上邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，由于歷史原因，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育意識(shí)還很淡薄。我想用我一顆純真的心去溫暖山村，溫暖我的學(xué)生，盡量去改變山村人的保守與偏見。我相信憑著自己對(duì)這份工作的熱愛，憑著自己對(duì)孩子的熱愛，一定能開辟出一片新天地來。終于，功夫不負(fù)有心人，我所教的班級(jí)在第一學(xué)期期末考試取得同年級(jí)第一名，以致后來每學(xué)期期末考試均超過中心校，得到了家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)可！記得當(dāng)我調(diào)離該村小時(shí)，學(xué)生和我一起抱頭痛哭。
“沒有愛就沒有教育”，這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘。一個(gè)教師必須熱愛學(xué)生才能教育好學(xué)生。一個(gè)教師，唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生，學(xué)生的心里才能有你這個(gè)老師。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育，教師一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來告訴學(xué)生，老師對(duì)他們是非常關(guān)懷的，老師是愛他們的。
我任教的班級(jí)有一位名叫的轉(zhuǎn)學(xué)生。該同學(xué)出生不久，母親因失常走失，父親在他九歲時(shí)病逝，幺爸外出打工沒法管，奶奶多病管不了，缺少關(guān)愛，不愿與人交流，完全封閉在自己的世界里，他在村小就讀時(shí)幾乎天天逃學(xué)。我了解到這種情況，決定要去改變他，用愛去感染他，我知道只有“愛”才是治愈他的良藥。因此，我經(jīng)常牽牽他的手，抱抱他。為了讓他節(jié)省伙食費(fèi)，我讓他中午在自己家吃，為讓他能夠吃得好一點(diǎn)，我學(xué)著變著花樣弄菜；由于他喜歡畫畫，我就經(jīng)常給他購買顏料，畫筆。每逢過年，還為他添置新衣，并在銀行為他開了一個(gè)賬戶，決定在學(xué)習(xí)生活上長(zhǎng)期資助他；我想讓他明白這個(gè)世界并沒有遺棄他。我要用我的真心喚回他缺失的愛，讓一位由最初對(duì)世界失去信任、對(duì)生活缺乏信心的孩子，成為自強(qiáng)不息的好少年。三年時(shí)間的付出，最終得來了回報(bào)：今年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入華鎣中學(xué)。
我的班上有一位姓楊的女同學(xué)是一名智障兒童，父母離異，父親兩次再婚，學(xué)校同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)她，該同學(xué)為了討其他同學(xué)的歡心免遭欺負(fù)，經(jīng)常借同學(xué)的錢請(qǐng)同學(xué)吃零食。我了解到這一情況后，與全校欺負(fù)過她的同學(xué)一一談心，并安排幾名同學(xué)跟蹤保護(hù)。真愛無痕，我用我的這把“保護(hù)傘”讓這位智障孩子有了愛的藍(lán)天！
當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí)，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵(lì)，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠(chéng)的批評(píng)，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。時(shí)常把微笑綻開給孩子，把鼓勵(lì)、贊賞通過小卡片傳達(dá)給孩子，把關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每一個(gè)孩子都享受著真愛的教育。我把教學(xué)當(dāng)做藝術(shù)去追求，在課堂這舞臺(tái)上，堅(jiān)持“審美熏陶，心靈共鳴”的教學(xué)。一個(gè)個(gè)頑皮的學(xué)生在真心關(guān)愛下健康成長(zhǎng)著。在“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”改革中，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展為宗旨。在教學(xué)中，讓學(xué)生分組訂立學(xué)案，通過獨(dú)立自學(xué)和小組合作探究相結(jié)合的方式完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到很大的提高，任教的語文學(xué)科在市質(zhì)量檢測(cè)中連續(xù)三年獲得一等獎(jiǎng)。本屆畢業(yè)生中，23位學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)考入華鎣中學(xué)。
今天，我坐在這里，其實(shí)有些慚愧，我這點(diǎn)成績(jī)與那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師比起來真是微不足道。面對(duì)師德標(biāo)兵這個(gè)崇高的榮譽(yù)，這將是新的起點(diǎn)，在今后的工作中，我將牢記“學(xué)高為師、身正為范”，繼續(xù)努力，不斷上進(jìn)，用愛心做帆，以高尚的品德為舵，發(fā)揮自己自信、自強(qiáng)、奮勇向前的拼搏，為我們的農(nóng)村小學(xué)教育作己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
再次感謝，感謝所有關(guān)心我的人！謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自機(jī)電11-5班的戴冬晨，作為一名機(jī)械系的學(xué)生，可以參加這次學(xué)習(xí)交流會(huì)，我感到非常的激動(dòng)。同時(shí)，我也很愿意將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與大家一起交流分享。
三年前，我們報(bào)著不同的希望與憧憬，來到了學(xué)院
的中職部——工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。時(shí)光荏苒，白駒過隙，在人生的長(zhǎng)河中，過去的時(shí)間，雖然短暫，但對(duì)我們大多數(shù)而言，卻經(jīng)歷了重要的人生轉(zhuǎn)折。就拿我自己來說吧，三年前的我還是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，而今，可以在這幾尺舞臺(tái)上從容不迫的發(fā)言，在老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)成為了一個(gè)較合格的班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)人：我想只有在學(xué)習(xí)上能做到刻苦認(rèn)真才配得上這樣的榮譽(yù)，所以進(jìn)入中專以來我的各科成績(jī)一直都名列前茅；同時(shí)，我也非常重視綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校藝術(shù)節(jié)：青春的舞臺(tái)上有我的身影，學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)：陽光的賽場(chǎng)中有我熱情的投入。被授予天津市優(yōu)秀學(xué)生干部、冶金局優(yōu)秀團(tuán)員等稱號(hào)。
正因我的學(xué)習(xí)優(yōu)秀和對(duì)機(jī)械的熱愛，入學(xué)的第二年——我17歲生日的那天，我就來到了學(xué)院的車間，進(jìn)行數(shù)控加工學(xué)習(xí)。在我與車間一同成長(zhǎng)的兩年見，代表學(xué)校參加數(shù)控大賽兩次，分別獲得過一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)?；叵脒^去的生活，艱辛與收獲共存、悲傷與喜悅同在。記得剛進(jìn)車間不久的我，就被通知在三月份即將就有一次比賽在等著我，對(duì)于面前的數(shù)控車床還是丈二和尚——摸不著頭腦，但是至今我仍舊感謝老師們可以在當(dāng)時(shí)給我這樣一次比賽歷練的機(jī)會(huì)，通過老師和當(dāng)時(shí)我的師兄劉晟的幫助，我僅用了不到三個(gè)月的時(shí)間就從對(duì)機(jī)加工的一無所知，到后來可以熟練掌握編程加工，軟件仿真加工等達(dá)到數(shù)車高級(jí)工水平?；叵肫鹉菚r(shí)的我緊張的心情只有用我不停的休息才能平息，當(dāng)時(shí)的我沒有同伴，孤獨(dú)的我每天晚上自己都是要堅(jiān)持凌晨才去睡覺，那年的春節(jié)我只在家中休息了7天。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)拿到天津市中職數(shù)控大賽二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我知道當(dāng)時(shí)的辛苦沒有白費(fèi)，老師的期望更沒有辜負(fù)，那是的老師臉上沒有太多的喜悅，但我知道他心里樂開了花。
有的同學(xué)因?yàn)槲覀兠刻鞛楸荣愑?xùn)練到凌晨一、二點(diǎn)而驚訝的時(shí)候，我們不知道，有那么一些人為我們操心，會(huì)等我們深深地睡下才駕車回家；當(dāng)我們因?yàn)榘滋斓谋荣?，早晨?點(diǎn)起床準(zhǔn)備的時(shí)候，我們不知道，有那么一些人，起的要比我們還早，他們要趕來送我們?nèi)ベ悎?chǎng)；當(dāng)我們因比賽8個(gè)小時(shí)而感到體力不支時(shí)，我們更不知道有那么一些人，他們一直在場(chǎng)外等候，焦急的心情，有時(shí)就算家中的急事，也不忍離開半步。這個(gè)人就是我的老師，我一生感謝的人。
不僅僅是機(jī)械加工，我在plc控制、液壓與氣動(dòng)、電氣控制方面也不是淺嘗輒止，我知道，在其中更深入的學(xué)習(xí)，有助于我對(duì)機(jī)加工有關(guān)知識(shí)的掌握。在我的帶動(dòng)下，班中的學(xué)習(xí)氣氛一直非常高漲，特別是升入高職以來，我班經(jīng)常接受老師的表揚(yáng)，這更讓我引以為豪。
有的同學(xué)因?yàn)槲覀兠刻鞛楸荣愑?xùn)練到凌晨一、二點(diǎn)而驚訝的時(shí)候，我們不知道，有那么一些人為我們操心，會(huì)等我們深深地睡下才駕車回家；當(dāng)我們因?yàn)榘滋斓谋荣悾绯恳?點(diǎn)起床準(zhǔn)備的時(shí)候，我們不知道，有那么一些人，起的要比我們還早，他們要趕來送我們?nèi)ベ悎?chǎng)；當(dāng)我們因比賽8個(gè)小時(shí)而感到體力不支時(shí)，我們更不知道有那么一些人，他們一直在場(chǎng)外等候，焦急的心情，有時(shí)就算家中的急事，也不忍離開半步。
認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)更是我開闊了眼界，增長(zhǎng)了閱歷，在冶金學(xué)院的學(xué)習(xí)期間，使我得到了許多人得不到的榮譽(yù)與經(jīng)歷——10年5月我作為學(xué)生參加天津市優(yōu)秀技術(shù)工人表彰大會(huì)，有機(jī)會(huì)見到了市長(zhǎng)，會(huì)上他告訴我們要真正學(xué)好技能本領(lǐng)，什么樣的.行業(yè)都能做出不菲的事跡——真是一次不尋常的經(jīng)歷。
更使我一想不到的是，次年的8月我最后一次行使工業(yè)學(xué)校學(xué)生的權(quán)利是在天津市第十三屆代表大會(huì)，作為正式的代表出席了會(huì)議。書記張高麗告訴我們青年學(xué)生的是，努力學(xué)好文化只是，因?yàn)閺V大青年是大有作為的一代，也必將大有作為。
兩次在天津市開會(huì)的機(jī)會(huì)，兩次見到市委領(lǐng)導(dǎo)，至今回想心情久久不能平靜，更使我知道學(xué)習(xí)機(jī)械沒錯(cuò)，報(bào)考我們的學(xué)校使我有了更好的發(fā)展，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，備戰(zhàn)來年的大賽，為學(xué)院取得更好的名次。
當(dāng)然我們的車間不是你想象的那樣枯燥乏味，相反他充滿著陽光，所以只要你喜歡、肯吃苦，我第一個(gè)歡迎你的到來。
至此我想，今天與其說是一個(gè)總結(jié)的日子，不如說是一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后的日子里我定要做到：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，在生活上努力參與，在思想上積極進(jìn)步。
同學(xué)們：再過半個(gè)學(xué)期我們即將步入大二的生活，新的學(xué)期就是新的希望，新的征程。讓我們大家憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇八
今年以來，xx街道認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，緊盯扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題，精準(zhǔn)監(jiān)督、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅問責(zé)，持續(xù)深入開展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理，為街道打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)起到了很好的促進(jìn)作用。
精準(zhǔn)管人，在強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。
“您知道雨露計(jì)劃嗎?”“上次駐村隊(duì)員和村干部來是什么時(shí)候呢?有向你們講解過最新的扶貧政策嗎?”這是xx街道黨工委和紀(jì)工委開展“書記遍訪”經(jīng)常問貧困戶的問題。為準(zhǔn)確掌握扶貧工作進(jìn)展情況，每個(gè)月街道黨工委和紀(jì)工委主要負(fù)責(zé)人都會(huì)下村開展遍訪活動(dòng)，直接和貧困戶面對(duì)面交流，詳細(xì)詢問其家庭收入、低保金、精準(zhǔn)扶貧貸款、村干部作風(fēng)、第一書記和駐村隊(duì)員工作開展情況等，作為扶貧工作考核的重要依據(jù)。
“給錢給物，不如建個(gè)好支部?！睘槌浞职l(fā)揮卜利村黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，街道加強(qiáng)對(duì)村“兩委”及支部黨員的管理，每季度開展黨員積分量化考評(píng)，對(duì)于排名靠后或不及格的黨員加強(qiáng)約談教育，營(yíng)造“比學(xué)趕超”的良好氛圍。街道紀(jì)工委不定時(shí)到村委明察暗訪，重點(diǎn)查看駐村隊(duì)員是否吃住在村，是否嚴(yán)格執(zhí)行駐村紀(jì)律要求，相關(guān)臺(tái)賬材料是否完善等。積極和第一書嫉通交流，掌握其思想動(dòng)態(tài)和工作動(dòng)態(tài)，針對(duì)工作進(jìn)展和工作困難，第一書記每月向街道作出書面匯報(bào)，便于問題及時(shí)得到解決。
精準(zhǔn)執(zhí)紀(jì)，在準(zhǔn)確運(yùn)用“四種形態(tài)”上下功夫。
街道嚴(yán)格遵循“懲前毖后，治病救人”的方針，堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合，激勵(lì)與約束并重，全面貫徹從嚴(yán)治黨要求。今年運(yùn)用談話函詢了結(jié)、“面對(duì)面”初核了結(jié)以及執(zhí)紀(jì)審查后僅給予批評(píng)教育類措施的“第一種形態(tài)”30人,給予黨政紀(jì)輕處分的“第二種形態(tài)”2人，做到分類施策，靶向治療。
“感謝組織對(duì)我從輕處理，今后我一定牢記黨紀(jì)黨規(guī)，不做違法違紀(jì)的事情。”龍騰社區(qū)黨支部副書記李某某在街道紀(jì)委向其問話時(shí)說到。20xx至20xx年間，李某某時(shí)任卜利村黨支部書記，侵占集體資金，損害群眾利益的違紀(jì)行為被街道紀(jì)工委立案查處。
精準(zhǔn)問責(zé)，在強(qiáng)化警示震懾上下功夫。
“動(dòng)員千遍，不如問責(zé)一次?！睂?duì)扶貧領(lǐng)域涉嫌違紀(jì)問題，堅(jiān)持直查快辦、嚴(yán)肅處理，把板子真正打下去，對(duì)失職失責(zé)者嚴(yán)肅處理，促進(jìn)扶貧領(lǐng)域政策落地生根。
“材料又不是我一個(gè)人審的，憑什么只追究我的責(zé)任?”一開始卜利村黨總支部書記何某某還想不通這個(gè)問題，后來街道紀(jì)工委給他做解釋、講政策，拿出了主體責(zé)任狀，何某某才深刻認(rèn)識(shí)到了自己責(zé)任落實(shí)中存在的嚴(yán)重問題。
20xx年8月，卜利村舊村屯何仙妹向街道申請(qǐng)動(dòng)態(tài)納調(diào)貧困戶，卜利村黨總支部書記何某某全程參加并主持村屯兩級(jí)評(píng)議，但其未認(rèn)真核實(shí)相關(guān)佐證材料，導(dǎo)致何仙妹戶在廣西和貴陽兩地都納入貧困戶，重復(fù)享受貧困戶優(yōu)惠政策，造成國(guó)家扶貧資金5600元使用不當(dāng)。何世權(quán)在“兩評(píng)議”中存在形式主義、工作失職，最后受到黨內(nèi)警告處分。
震懾的作用還不僅于此，街道紀(jì)工委還通過開展“用身邊案警示教育身邊人”活動(dòng)，在街道和村屯進(jìn)行扶貧領(lǐng)域違紀(jì)違法典型案的通報(bào)和精準(zhǔn)分析發(fā)生的原因。讓四個(gè)村(社區(qū))黨組織主要負(fù)責(zé)人感到了責(zé)任和壓力，紛紛表示，要嚴(yán)格履行第一責(zé)任人的職責(zé)，耕好自己那片“責(zé)任田”。
精準(zhǔn)建制，在推進(jìn)常態(tài)化制度化上下功夫。
在卜利村的每一個(gè)屯和村委會(huì)最醒目的位置總有兩樣?xùn)|西：一種是舉報(bào)箱，一種是舉報(bào)線索的監(jiān)督電話。群眾可以通過電話和舉報(bào)箱，輕松進(jìn)行舉報(bào)，這是xx街道制定的六項(xiàng)工作機(jī)制中線索排查處置機(jī)制的重要內(nèi)容之一。
“如果不制定出一套完整的工作機(jī)制，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)就沒有連續(xù)性，也起不到預(yù)防、警示、震懾作用?！眡x街道黨工委書記譚春麗說。
針對(duì)扶貧工作實(shí)際，街道建立了工作例會(huì)聯(lián)系機(jī)制、監(jiān)督檢查工作機(jī)制、線索排查處置機(jī)制、分片包抓督導(dǎo)機(jī)制、責(zé)任落實(shí)追究機(jī)制、通報(bào)曝光警示機(jī)制。建立制度重要，落實(shí)制度更重要，街道紀(jì)工委通過日常督查、專項(xiàng)檢查、明察暗訪、“回頭看”等方式，主動(dòng)深入村屯摸排線索，及時(shí)發(fā)現(xiàn)扶貧領(lǐng)域存在的違紀(jì)違法問題，推動(dòng)各項(xiàng)制度常態(tài)化開展。
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇九
接幻燈片6它能將文字、圖像和聲音有機(jī)的組合在一起，傳遞多感官的信息，讓顧客如身臨其境般感受商品或服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)宣傳的載體基本上是多媒體、超文本格式文件，宣傳受眾可以對(duì)其感興趣的產(chǎn)品信息進(jìn)行更詳細(xì)的了解，使消費(fèi)者能親身體驗(yàn)產(chǎn)品、服務(wù)與品牌。這種圖、文、聲、像相結(jié)合的宣傳形式，將大大增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳的實(shí)效。
以下部分幻燈片7延伸
1、網(wǎng)絡(luò)宣傳擁有最有活力的消費(fèi)群體
互聯(lián)網(wǎng)用戶70.54%集中在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)地區(qū)，64%家庭人均月收入高于1500元，85.8%年齡在18歲到35歲之間，83%受過大學(xué)以上教育。因此，網(wǎng)絡(luò)宣傳的目標(biāo)群體是目前社會(huì)上層次最高、收入最高、消費(fèi)能力最高的最具活力的消費(fèi)群體。這一群體的消費(fèi)總額往往大于其他消費(fèi)層次之和。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳制作成本低，速度快，更改靈活
網(wǎng)絡(luò)宣傳制作周期短，即使在較短的周期進(jìn)行投放，也可以根據(jù)客戶的需求很快完成制作，而傳統(tǒng)宣傳制作成本高，投放周期固定。另外，在傳統(tǒng)媒體上做宣傳發(fā)布后很難更改即使可以改動(dòng)往往也須付出很大的經(jīng)濟(jì)代價(jià)。而在互聯(lián)網(wǎng)上做宣傳能夠按照客戶需要及時(shí)變更宣傳內(nèi)容。這樣，經(jīng)營(yíng)決策的變化就能及時(shí)實(shí)施和推廣。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳具有交互性和縱深性
交互性強(qiáng)是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒體的最大的優(yōu)勢(shì)，它不同于傳統(tǒng)媒體的信息單向傳播，而是信息互動(dòng)傳播。通過鏈接，用戶只需簡(jiǎn)單地點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就可以從廠商的相關(guān)站點(diǎn)中得到更多、更詳盡的信息。另外，用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)直接填寫并提交在線表單信息，廠商可以隨時(shí)得到寶貴的用戶反饋信息，進(jìn)一步減少了用戶和宣傳客戶之間的距離。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)宣傳可以提供進(jìn)一步的產(chǎn)品查詢需求。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳能進(jìn)行完善的統(tǒng)計(jì)
"無法衡量的東西就無法管理。"網(wǎng)絡(luò)宣傳通過及時(shí)和精確的統(tǒng)計(jì)機(jī)制，使用戶能夠直接對(duì)信息的發(fā)布進(jìn)行在線監(jiān)控。而傳統(tǒng)的信息發(fā)布形式只能通過并不精確的收視率、發(fā)行量等來統(tǒng)計(jì)投放的受眾數(shù)量。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳可以跟蹤和衡量宣傳的效果
興趣進(jìn)而進(jìn)一步了解了信息的詳細(xì)信息。因此，較之其他任何宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳使用戶能夠更好地跟蹤受眾的反應(yīng)，及時(shí)了解用戶和潛在用戶的情況。
6、網(wǎng)絡(luò)宣傳的投放更具有針對(duì)性
通過提供眾多的免費(fèi)服務(wù)，網(wǎng)站一般都能建立完整的用戶數(shù)據(jù)庫，包括用戶的地域分布、年齡、性別、收入、職業(yè)、婚姻狀況、愛好等。這些資料可幫助用戶分析市場(chǎng)與受眾，根據(jù)信息發(fā)布目標(biāo)受眾的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行信息發(fā)布，并根據(jù)用戶特點(diǎn)作定點(diǎn)投放和跟蹤分析，對(duì)投放效果作出客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
另外，網(wǎng)絡(luò)宣傳還可以提供有針對(duì)性的內(nèi)容環(huán)境。不同的網(wǎng)站或者是同一網(wǎng)站不同的頻道所提供的服務(wù)是不同質(zhì)且具有很強(qiáng)的類分別的，這就為密切迎合用戶的興趣提供了可能。
7、網(wǎng)絡(luò)宣傳的受眾關(guān)注度高
據(jù)資料顯示，電視并不能集中人的注意力，電視觀眾40%的人同時(shí)在閱讀，21%的人同時(shí)在做家務(wù)，13%的人在吃喝，12%的人在玩賞它物，10%在烹飪，9%在寫作，8%在打電話。而網(wǎng)上用戶55%在使用計(jì)算機(jī)時(shí)不做任何它事，只有6%同時(shí)在打電話，只有5%在吃喝，只有4%在寫作。
8、網(wǎng)絡(luò)宣傳縮短了媒體投放的進(jìn)程
用戶在傳統(tǒng)媒體上進(jìn)行市場(chǎng)推廣一般要經(jīng)過三個(gè)階段：市場(chǎng)開發(fā)期、市場(chǎng)鞏固期和市場(chǎng)維持期。在這三個(gè)階段中，廠商要首先獲取注意力，創(chuàng)立品牌知名度；在消費(fèi)者獲得品牌的初步信息后，推廣更為詳細(xì)的產(chǎn)品信息。然后是建立和消費(fèi)者之間較為牢固的聯(lián)系，以建立品牌忠誠(chéng)。而互聯(lián)網(wǎng)將這三個(gè)階段合并在一次信息發(fā)布中實(shí)現(xiàn)：消費(fèi)者看到網(wǎng)絡(luò)宣傳，點(diǎn)擊后獲得詳細(xì)信息，并填寫用戶資料或直接參與用戶的市場(chǎng)活動(dòng)甚至直接在網(wǎng)上實(shí)施購買行為。
9、網(wǎng)絡(luò)宣傳傳播范圍廣、不受時(shí)空限制
通過國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)宣傳可以將信息24小時(shí)不間斷地傳播到世界的每一個(gè)角落。只要具備上網(wǎng)條件，任何人，在任何地點(diǎn)都可以閱讀。這是傳統(tǒng)媒體無法達(dá)到的。
10、網(wǎng)絡(luò)宣傳具有可重復(fù)性和可檢索性
網(wǎng)絡(luò)宣傳可以將文字、聲音、畫面完美地結(jié)合之后供用戶主動(dòng)檢索，重復(fù)觀看。而與之相比電視宣傳卻是讓用戶被動(dòng)地接受宣傳內(nèi)容。如果錯(cuò)過宣傳時(shí)間，就不能再得到發(fā)布信息。另外，顯而易見，較之網(wǎng)絡(luò)宣傳的檢索平面宣傳的檢索要費(fèi)時(shí)、費(fèi)事的多。
11、網(wǎng)絡(luò)宣傳具有價(jià)格優(yōu)勢(shì)
從價(jià)格方面考慮，與報(bào)紙雜志或電視宣傳相比，目前網(wǎng)絡(luò)宣傳費(fèi)用還是較為低廉的。獲得同等的宣傳效應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)宣傳的有效千人成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)宣傳媒體。一個(gè)宣傳主頁一年的費(fèi)用大致為幾千元人民幣，而且主頁內(nèi)容可以隨企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的變更隨時(shí)改變，這是傳統(tǒng)宣傳媒體不可想像的。
如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是各大高校學(xué)生不可或缺的信息來源聚集地。因此，通過網(wǎng)絡(luò)的宣傳是理想的方式，可在微博，人人網(wǎng)等熟知的網(wǎng)絡(luò)媒體中，發(fā)布學(xué)生會(huì)平時(shí)的工作資料或是分享各種工作經(jīng)驗(yàn)。
幻燈片8和幻燈片9：
由新興媒體的優(yōu)點(diǎn)過渡到傳統(tǒng)媒體的缺點(diǎn)，需加一段過度話！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家好！很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里談?wù)勎覍?duì)本學(xué)期我的工作的一些想法，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。本學(xué)年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和同事的大力支持下，我以飽滿的熱情投入到工作中，保質(zhì)保量地完成了上級(jí)交付的工作任務(wù)，自身得到了很大的鍛煉，各方面能力均有了很大的提高。本學(xué)年我的工作內(nèi)容主要包含以下兩個(gè)方面：
一、學(xué)生處日常工作
（一）學(xué)生管理
1.認(rèn)真落實(shí)迎新工作，切實(shí)抓好新生入學(xué)教育及軍訓(xùn)工作。
2.學(xué)生處日常值班，檢查早晚自習(xí)
3.學(xué)生晚歸、夜不歸宿檢查
（二）內(nèi)務(wù)工作
1.參與各部門文件的起草和修訂
在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，我發(fā)揮專業(yè)特色，參與處里和四個(gè)部門一些文件的起草和修訂。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我極大信任，悉心指導(dǎo)我改正一些不足之處，在一學(xué)期的工作中，我不斷進(jìn)步，提升了自己撰寫公文的能力。
2.協(xié)助同事做好學(xué)生處內(nèi)務(wù)的整理和文件的歸檔
文件中包含了上級(jí)部門的指示、學(xué)院大事、思想精神，
保存好文件尤為重要，在這一學(xué)期中，我負(fù)責(zé)處里文件的歸檔和保存，做了歸檔目錄，使每一份文件都有文可查，做到使用時(shí)能夠立即找到，歸還時(shí)放回原位。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我處理內(nèi)務(wù)的能力大幅度提升，培養(yǎng)了我細(xì)心和細(xì)致的工作態(tài)度。
二、其他工作
（一）就業(yè)
1.參與起草了我院《就業(yè)對(duì)策》方案；
2.聯(lián)系用人單位，廣開招聘門路
（二）資助管理
協(xié)助資助管理中心任錚老師做一些力所能及的學(xué)生商業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)轉(zhuǎn)接和其他文件修改工作。
(三)招生工作
(四)畢業(yè)生離校
三、工作中的收獲
一學(xué)年中，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的大力指引下，我學(xué)到了很多，在工作中不斷進(jìn)步，取得了一定的成績(jī)，鍛煉了自我。提高了自己處理事件的能力和公文寫作能力，增強(qiáng)了做好下一階段工作的信心。特別是對(duì)學(xué)生管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。做好學(xué)生管理工作，是一所高校能夠不斷前進(jìn)的重要基礎(chǔ)，需要集中精力，創(chuàng)新工作方式方法，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的付出和努力。
四、工作中的缺陷
1.由于前瞻性不足，工作僅僅停留在當(dāng)下層次，工作的深入開展方面還有待進(jìn)一步研究并加強(qiáng)。
2.應(yīng)繼續(xù)以積極、主動(dòng)、熱情、創(chuàng)造性的態(tài)度投入到工作中去，學(xué)會(huì)總結(jié)、善于總結(jié)，注重用更科學(xué)、更合理的方法解決工作中的問題，以便取得更大的成功。
五、下一步打算
在努力做好相關(guān)工作的同時(shí)，多動(dòng)腦，多思考，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
六、建議
針對(duì)我院學(xué)生人數(shù)多，管理難度大的問題，我們應(yīng)深入學(xué)生，了解學(xué)生中存在的一些問題并及時(shí)解決，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以學(xué)院良好的服務(wù)與管理，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)，樹立學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，使學(xué)生能在學(xué)院的四年中學(xué)有所成。為此，學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的服務(wù)理念，把全面提高學(xué)生的素質(zhì)作為育人的根本，形成育人的良好環(huán)境，始終堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面開創(chuàng)學(xué)院學(xué)生管理工作的新局面。
以上就是我的一些淺薄想法，若有不妥之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的大一學(xué)弟學(xué)妹們：
今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的`學(xué)習(xí)心得和生活體會(huì)。但愿能給學(xué)弟學(xué)妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。 大家來到大學(xué)已經(jīng)將近半年，對(duì)于大學(xué)的教育方式有了初步的認(rèn)識(shí)，通過與高中教育的對(duì)比，也了解了在學(xué)習(xí)方面大學(xué)與高中的不同。 首先，我想談一談我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中最為重要的部分，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，作為學(xué)生，來到大學(xué)應(yīng)該先把自己的學(xué)習(xí)搞好。學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)以后個(gè)人的發(fā)展也有很大的幫助。當(dāng)然大學(xué)學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理解為課本的學(xué)習(xí)，我把大學(xué)學(xué)習(xí)分為兩部分，一部分是教學(xué)計(jì)劃范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)，也就是必修課、限選課、選修課的學(xué)習(xí)。第二部分就是課外拓展的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)提高大家的綜合素質(zhì)更為關(guān)鍵，當(dāng)然所說的課外知識(shí)范圍非常的廣，自己根據(jù)自己的愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于我個(gè)人而言，我對(duì)數(shù)學(xué)建模的各種算法，程序語言，機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)非常感興趣，所以在大學(xué)期間，我也付出了很多時(shí)間對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這些知識(shí)對(duì)我參加數(shù)模大賽，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽起到了很大的作用，這些知識(shí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也將會(huì)有很大的幫助。
首先，要完成角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)者。高中，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱。學(xué)習(xí)缺乏積極性，處于被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)枯燥乏味，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低。主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一種探索的過程，學(xué)習(xí)效率高，積極性好。因此，我們要有強(qiáng)烈的主動(dòng)意識(shí)，主動(dòng)為自己設(shè)定短期或長(zhǎng)期目標(biāo)，不斷改進(jìn)方式和方法。提高學(xué)習(xí)積極性，不斷地汲取新知識(shí)。
學(xué)，所以說自學(xué)能力很重要。
另外，大家知道，大學(xué)的科目很多，我尤其想強(qiáng)調(diào)一下英語的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為英語水平對(duì)于以后個(gè)人的發(fā)展尤其關(guān)鍵，無論是面試，工作（尤其是對(duì)于想上船工作的同學(xué)），還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個(gè)人認(rèn)為好的英語不是出自于課堂，而是來自于平時(shí)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。這是我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的理解，希望你們以此為參考，樹立對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)正確的認(rèn)識(shí)觀，這樣才能盡快溶入大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
再根據(jù)當(dāng)天的情況來調(diào)整時(shí)間，堅(jiān)持去執(zhí)行，感覺各方面工作都有條不紊，效率也很高。我看你們現(xiàn)在每天都統(tǒng)一上晚自習(xí)，我感覺挺好，能幫助你們利用好自己的時(shí)間。總之，希望大家能充分利用自己大學(xué)四年的時(shí)光，為以后自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
接下來，我想說的是學(xué)習(xí)方法。 對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我相信每個(gè)從高三過來的同學(xué)，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)大學(xué)以后，也許你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)每節(jié)課灌輸?shù)闹R(shí)很多，課前預(yù)習(xí)很重要，這對(duì)于提高上課聽課質(zhì)量很大幫助，課前預(yù)習(xí)好了，上課認(rèn)真聽講，課余時(shí)間階段性的復(fù)習(xí)，。就個(gè)人感覺課前預(yù)習(xí)和課堂聽講最為重要。對(duì)于課后，我希望大家在課后多去花點(diǎn)時(shí)間，每周或者每天對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，這樣對(duì)以后的復(fù)習(xí)工作都很有幫助的，學(xué)習(xí)起來也會(huì)有一種知己知彼的感覺，學(xué)習(xí)效率也就提高了。前面工作做好了，考試月期間的復(fù)習(xí)就能輕松一些，好成績(jī)就是順其自然。
我希望大家能積極參加各種學(xué)術(shù)類比賽，包括數(shù)學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學(xué)會(huì)如何團(tuán)隊(duì)合作。寫學(xué)到很多知識(shí)，當(dāng)然能獲獎(jiǎng)是最好的，結(jié)果固然重要，但是經(jīng)歷這樣的過程對(duì)你個(gè)人能力的提高有很大幫助，希望大家如果選擇做這樣的比賽，就要100%投入，有認(rèn)真的態(tài)度結(jié)果都會(huì)不錯(cuò)的。
最后我來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想和建議吧：
爭(zhēng)是強(qiáng)烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步，你才能比別人更好一點(diǎn)。
適時(shí)調(diào)整心態(tài)。生活上要學(xué)會(huì)自我控制不良情緒或沖動(dòng)，在壓力面前保持清醒的頭腦。可能有些同學(xué)來到大學(xué)前都是所有事都由父母幫忙解決，來到大學(xué)自己獨(dú)立生活，可能不適應(yīng)，這樣的話更需要調(diào)整心態(tài)?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都看過李開復(fù)寫給中國(guó)學(xué)生的一封信，我看了之后感受很深。里面提到自覺、同理心、自制力和人際關(guān)系對(duì)于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以通過多參加一些活動(dòng)、多與人交流培養(yǎng)自己的情商，我們一樣會(huì)做的比別人更好。
以上是我的心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。我真誠(chéng)希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈地走下去。最后愿大家擁有個(gè)充實(shí)快樂的大學(xué)生活！
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇十
各位新人：
你們好!
我是生產(chǎn)管理部質(zhì)檢中心負(fù)責(zé)人。xx年11月來公司實(shí)習(xí)、xx年7月簽合同成為正式員工。作為比你們稍微老一點(diǎn)的新員工、以一個(gè)剛剛過來的過來人身份和大家分享一下我的成長(zhǎng)心得!
我主要說四個(gè)方面的內(nèi)容：
我記得，我進(jìn)入班組的第一次聚餐，在飯桌上，班長(zhǎng)不止一次的強(qiáng)調(diào)，“咱是干技術(shù)活的，至少在這幾年內(nèi)要安下心來搞技術(shù)，其他的什么都別想”，其實(shí)，我在大學(xué)里是學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)，官不大，但也不小吧，至少不是每個(gè)人都當(dāng)部長(zhǎng)的 ，班長(zhǎng)就是怕我飄飄然、一再給我這么強(qiáng)調(diào)。今天在座的，肯定有很多在學(xué)校是當(dāng)官的，我想說的是，大家一定要有歸零的心態(tài)，現(xiàn)在來到萬華工作，一切都是新的開始，找準(zhǔn)自己的定位，然后努力工作!
，問大家一個(gè)問題，咱們?nèi)f華人是什么?問題有點(diǎn)大喔、、人才啊、、我們能說會(huì)道、善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們用心的傾聽自己的心聲和別人的意見，請(qǐng)大家說，咱萬華是什么?團(tuán)隊(duì)!這就是我要說的第二點(diǎn)，在聽和說中，和你的團(tuán)隊(duì)處好關(guān)系，你的寢室、你的班組、你的工序、部門還是什么臨時(shí)的團(tuán)隊(duì)，我相信不用我多說，大家都明白團(tuán)隊(duì)制勝的道理!
其實(shí)大家每個(gè)人的能力都差不多，這邊可以和大家談?wù)勎业慕?jīng)歷!你們相信潛意識(shí)嗎?就是你把自己當(dāng)成什么樣的人、然后就真的成為那個(gè)樣子了。去年年初的時(shí)候，我們部門將英語學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面的重點(diǎn)，有一天，主任說，英語好的幾個(gè)人去開個(gè)會(huì)討論一下全年英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，我就假裝自己英語很好，于是就去了，可能我裝的比較好，表現(xiàn)的比較積極，于是部門的英語活動(dòng)就交給我負(fù)責(zé)了，這樣，我就抓住了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，也不能僅僅是假裝，沒有行動(dòng)的假裝就變成真吹了，我假裝自己英語很好，這就相當(dāng)于對(duì)外界許下了一個(gè)公眾承諾，我已經(jīng)把自己以這樣一種形象推銷出去，那就得努力使自己達(dá)到這個(gè)高度，這就需要在私底下悄悄的努力，這樣壓力、動(dòng)力一下子就都有了!一年下來，活動(dòng)也都還算圓滿，鍛煉了自己，也豐富了大家!萬華的舞臺(tái)很大，只要你站出來!
就是說，不能出去旅游看世界的時(shí)候，就多讀書，投資脖子以上的部分，不斷充實(shí)自己!
最后，不管是學(xué)習(xí)、工作還是生活，從來都只是開始、沒有結(jié)束，我們，一直在路上!
祝愿大家在萬華學(xué)習(xí)工作生活一切順利!
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇十一
我知道在座的每位老師都有許多來到領(lǐng)軍代課的真實(shí)感言。所以能站上去，就大聲說出來吧！我也必須將我的真實(shí)感受分享給大家。
和其他人不同，今天我是作為一個(gè)負(fù)面的角色，帶給大家不是什么成功的經(jīng)驗(yàn)，而是failure，是失敗的教訓(xùn)，是失敗后的反思。不過負(fù)面的角色也是必要的角色吧！就像劇本里面壞人總是要有人當(dāng)，壞事總是要有人做，要不然怎么能相對(duì)出好事的耀眼，要不然好人怎么會(huì)發(fā)光呢！希望我的角色能倒影出大家的閃光點(diǎn)！
一周前的周日，我因接連上失敗了兩節(jié)公開課而陷入反思。對(duì)不起公司，也對(duì)不起自己。很多次，總是在自己特別需要信心與希望的時(shí)候，卻不經(jīng)意給了自己一個(gè)傷心透頂?shù)氖∧翘煺檬墙處煿?jié)。所以當(dāng)大家聚在一起歡慶教師節(jié)的時(shí)候，我卻躲在角落痛定思痛地反省自己。在我的眼里，教師節(jié)是給優(yōu)秀的老師、卓越的老師、hold住學(xué)生的老師、有才情和本領(lǐng)的老師過的，而不是給像我這樣失敗的老師過的。那天的教師節(jié)綻放在我的眼里卻不在我的心里，一個(gè)專業(yè)技能不過關(guān)的老師怎么能算是真正的老師呢？怎么有臉恬不知恥的和合格、優(yōu)秀的老師一起慶祝這個(gè)節(jié)日呢！對(duì)于我來說，理智的做法是專心找問題、想方設(shè)法縮小和身邊人的差距，爭(zhēng)取下一個(gè)教師節(jié)能夠不再這樣渡過，也能夠和大家一起開開心心地渡過。
雖然有情緒影響，哥頭腦還是清醒的，事出必有因，我失敗的原因其實(shí)并不僅是因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的原因，主要是在表述環(huán)節(jié)上，在于output。教師的重心技能是輸出，專業(yè)知識(shí)只是必要條件，完美的輸出才是把個(gè)人才情轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的關(guān)鍵！還有就是一定得了解對(duì)象，像我這次不了解對(duì)象就去搞就真的xx了。來到這里的都是有問題的學(xué)生，一定要在接觸后，最快的時(shí)間摸出他們問題所在，準(zhǔn)確設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)他們的課程與方法。想一想學(xué)生在教室這個(gè)環(huán)境從早坐到晚聽了這么多年的課，早就產(chǎn)生了厭倦情結(jié)。我們還要用同樣的方法惡心學(xué)生嗎？no！我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)其實(shí)大多數(shù)是被動(dòng)的，大多數(shù)是知難而退而不是知難而進(jìn)的，至少在思想上是這樣的，這就要求我們用藝術(shù)手段來從新定義和設(shè)計(jì)培訓(xùn)課堂。尋找其他方法來牽引和駕馭他們。
失敗的那天，我坐車經(jīng)過大唐芙蓉園的時(shí)候，看著美麗的建筑，創(chuàng)造的是那么精致，而且工程量是那么大，但結(jié)果卻展現(xiàn)在我們眼前的是一種精致與震撼的美！這一刻我想其實(shí)課上失敗也不是什么太壞的結(jié)果，一件事物在給你一個(gè)殘缺面的時(shí)候，你大可以借此來彌補(bǔ)自己。至少給了我在安靜中重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，告訴我安逸的時(shí)間長(zhǎng)了是沒有好結(jié)果的！讓我明白自己的專業(yè)能力還是很粗糙，需要不斷打磨。我想起來前些天丟的手機(jī)，里面有許多我不舍刪掉的過去，然而命運(yùn)的小偷幫我刪掉了，命運(yùn)在殘忍懲罰我的同時(shí)，也教訓(xùn)了我、指引了我。當(dāng)然，那一刻我也想通了！那些東西早就沒有意義了，境遇在暗示我從新踏上新的征程，不再被沒有意義的曾經(jīng)影響。所以我想告訴大家，丟人了沒關(guān)系，重要的是不要總是丟人，丟人的事不要看成完全的壞事，心態(tài)放正就是好事的一部分??！這一刻的失足能夠讓我更加明智的看清自己，就像這一次失敗的課讓我更清晰的找出了自己的問題。
其實(shí)語言的藝術(shù)就好比建筑的藝術(shù)，經(jīng)過卓越的設(shè)計(jì)和精雕細(xì)刻之后才能美輪美奐、光彩奪目。我們的專業(yè)語言也是應(yīng)該經(jīng)過卓越設(shè)計(jì)和精雕細(xì)琢的，作為教師，相信沒有說不好的老師，只有不努力進(jìn)取的老師。如果連話都說不好，怎么能hold住學(xué)生呢！更別說授人以漁了！其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己建立一套美麗而適用的專業(yè)語言體系，雕刻一種獨(dú)屬的表達(dá)藝術(shù)與風(fēng)格。而這套風(fēng)格是因人而異的，各自綻放各自美麗的光點(diǎn)。這就好比做課件，我做了這么多年的ppt，發(fā)現(xiàn)美并不是華麗麗的效果、并不是色彩斑斕的畫面，也不是華而不實(shí)的動(dòng)作設(shè)置，而是建立在實(shí)用基礎(chǔ)上的一種和諧與若隱若現(xiàn)的美，油畫有油畫的精致、素描有素描的美麗！不必豐富多彩、包羅萬象，只求實(shí)用、得體與美觀。一首動(dòng)聽的樂曲之所以動(dòng)聽并不是兼音樂美之全部，而是她用真情打動(dòng)了聽眾，把聽眾代入了獨(dú)特而富有內(nèi)涵的音樂節(jié)奏與情境之中。而我們講課的風(fēng)格也要用真實(shí)的激情設(shè)法把學(xué)生的注意力與學(xué)習(xí)力引入我們精心設(shè)計(jì)好的學(xué)習(xí)情境。但是不可否認(rèn)，不是所有學(xué)生都對(duì)你這種獨(dú)特風(fēng)格感冒，但只要你的風(fēng)格設(shè)計(jì)的確實(shí)很亮，那么就可以吸引大多數(shù)學(xué)子。世界上最完美的事是不存在絕對(duì)的完美情境下可以創(chuàng)造自己的美！而且我們都可以！
我們需要真實(shí)的激情，什么是真實(shí)的激情呢？個(gè)人認(rèn)為激情是一種可遇而不可強(qiáng)求的東西，是需要講求真實(shí)性的。為什么這么說呢？因?yàn)榧で榻⒃跓釔叟c喜歡之上，沒有熱愛與喜歡怎么去激情，難道要在利益的驅(qū)使下擺一副激情的空架子來騙臺(tái)下的受眾嗎？在這個(gè)世界上，所有的謊言與欺騙都經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。如果確實(shí)只是為了敷衍而擺一副激情的空架子，那和霓虹下強(qiáng)顏歡笑的小姐有什么區(qū)別！我想在座的各位能來到這里都是想做好的，所以都是有真實(shí)激情的。而真實(shí)的激情應(yīng)該是在我們專業(yè)技能扎實(shí)，并且在我們熱愛與喜歡這個(gè)職業(yè)的基礎(chǔ)之上展現(xiàn)出來的風(fēng)范，不是說有就有的。
在教師這個(gè)行業(yè)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師生存環(huán)境還是相對(duì)惡劣的，所以我們要比公立學(xué)校的老師更加努力，我們需要學(xué)習(xí)的技能更多，更難，更具有挑戰(zhàn)性，所以我們要更加拼命的去打磨自己。后天就是中秋節(jié)了，如果你像我一樣能力不到位，沒有穩(wěn)定的工資和足夠的收入，你有心情回家和家人團(tuán)聚嗎？在場(chǎng)的各位年輕，還需要提高的男老師們，如果我們不努力，那么我們喜歡的妹子，在若干個(gè)明天之后就不是屬于我們的妹子了；在場(chǎng)的各位年輕美麗的女老師，如果你們不努力，將來只有逛不完的菜市場(chǎng)，穿不完的地?cái)傌?。所以，我們一起hard work everyday。
領(lǐng)導(dǎo)交流會(huì)發(fā)言稿篇十二
學(xué)習(xí)，對(duì)于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上就是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今日，我所說的，說不上經(jīng)驗(yàn)，只就是我在十幾年的學(xué)習(xí)生活中總結(jié)出的一點(diǎn)心得罷了。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的根本在于興趣。俗話說得好：強(qiáng)扭的瓜不甜。正就是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的資料熟練地掌握。有了興趣，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正就是由于興趣，才有了今日的微軟，才有了今日的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也就是如此。所以，順其自然一向就是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則。
其次，積累必不可少。學(xué)習(xí)的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎(chǔ)上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。就拿屈原先說，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，最終成為一位偉大詩人，可見，成功不就是必然的事，積累就是一個(gè)大前提。所以，我們必須有足夠的耐心，完成一點(diǎn)一滴的積累。
同樣，它的方式，以及它就是否就是一個(gè)海洋為主題，或免費(fèi)學(xué)習(xí)的追隨者的崇拜者，你對(duì)自我的學(xué)習(xí)方式反映了什么？極端貼合事實(shí)，我相信大家都了解，無論就是在學(xué)習(xí)，或過于寬松的學(xué)習(xí)，就是不適當(dāng)?shù)?，我提倡的學(xué)習(xí)方法的工作和休息。我母親以往說過：“學(xué)習(xí)一門實(shí)用學(xué)校，比較賽的享受比賽?！痹谶@方面，我很同意，并僅有張放松學(xué)習(xí)，人民為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最大潛力就是最有效的。
該卡的結(jié)局就是一個(gè)全面的總結(jié)方法，也許你沒有聽說過，但我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法就是十分有效的。當(dāng)您收到外界信息，你的大腦會(huì)自動(dòng)接收，但有時(shí)你不必須就是一個(gè)用好，就就是這方面的知識(shí)不屬于你，我不會(huì)就是你的知識(shí)靈活運(yùn)用被稱為死亡知識(shí)。但就是，當(dāng)您能夠打開從大腦到格格不入的，這將就是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識(shí)自由轉(zhuǎn)讓死亡。只要你能在生活中找到應(yīng)用場(chǎng)合，你不把它堅(jiān)決回落，您能夠自由使用的。所以，我提議，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的就是簡(jiǎn)要的使用，即對(duì)這類知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的應(yīng)用，總結(jié)，以便更好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)就是一個(gè)兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應(yīng)當(dāng)提前一點(diǎn)，畢竟，只要我們堅(jiān)定地認(rèn)為，自我的路線，沒有什么能夠絆住我們。
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