語言是溝通的工具，我們要注重語言的準確性和表達的清晰度，以便更好地傳遞我們的思想和觀點。如何建立良好的人際關系是每個人都需要面對和解決的問題。如果你感到寫總結(jié)困難，可以參考下面這些范文來提升自己的寫作能力。
涂鴉比賽策劃書篇一
涂鴉的存在可能從原始時代有石墻開始就有了，校園文化涂鴉大賽活動總結(jié)。人類早期的歷史很多才能都是從那些繪畫在石墻上的象征圖案所得知。然而隨著文明的發(fā)展，人類發(fā)明了紙張做為書寫交流的工具，墻---卻成了不可侵犯似的禁地，如果有人在上面涂寫就有如褻瀆了它一般，或者被認為是不文明的。這種想法一直以來籠罩著對涂鴉藝術的認知。但作為傳遞開創(chuàng)性想法的媒介，盡管只是一些標記性的筆畫、幾筆鮮艷的色彩.涂鴉---從未消失過，它總是很有用也很有樂趣。
隨著時代的發(fā)展時尚已生活必需品，成為更多人追捧的話題。作為青春的代言人大學生總洋溢著年輕的活力。充滿著狂熱的激情‘對新奇刺激活動必定會踴躍參與，全程投入。如何讓大學生活過的豐富而又有意義，成為大家關心的話題！自律會及團委宣傳部為豐富校園生活，結(jié)合專業(yè)特點，在校園文化節(jié)之際準備了這次的涂鴉活動。部分組成，活動工作總結(jié)情況如下：
一、活動概況：
4月7日涂鴉大賽活動正式拉開帷幕。活動前期準備工作較為完善，為活動的開展提供了有利的條件。前期和期間的宣傳工作都做的相當?shù)轿?，對活動的開展有極大的幫助，活動的流程進行的相當順利，取得了良好的效果，得到了全院師生的好評。
二、活動時間:。
活動早期準備（4月7日~4月15日）分為前期宣傳和前期準備。
活動中期開展（4月15日~4月27日）由組織部和自律會積極開展t恤、墻上涂鴉和活動當天的宣傳。
活動后期宣傳（4月27日~4月29日）以學校的展板借助照片和學習的網(wǎng)站進行宣傳和報道以及獲獎情況統(tǒng)計并頒發(fā)獎品等。
三、活動的目的：
涂鴉的意義是隨心所欲地書畫自己的小世界,是不受流派和風格所約束的.雖然確實是發(fā)源于黑人的街頭文化,但當時黑人社會正處于被嚴重歧視的艱苦年代,在歷史的自然條件下生成的獨特文化,玩世不恭的對待態(tài)度,之后經(jīng)過差不多一個世紀的延續(xù)下,逐漸形成自己的一套繪畫風格,這就是當代暫時的涂鴉的定義,但我相信這些基本上沒哪個國內(nèi)自稱涂鴉青年會知道。
藝術類院校是一個藏龍臥虎的地方，在如今張揚個性宣揚自我的時代，就要敢于表達，這樣不但符合學生的才能特長，更符合大學校園的時代氣息。我們應當去接觸去了解涂鴉文化。舉辦這次活動不單純?yōu)榱素S富同學們的校園生活更重要的`是為了能讓更多人了解涂鴉文化。
四、活動的宣傳：
本次活動的宣傳工作主要由團委組織部和自律會負責，其他部門配合，宣傳工作到位。4月7號開始通過海報，橫幅在學校宣傳欄上張貼，懸掛，以便大家更好的了解這個活動。
充分利用學校的廣播站網(wǎng)絡部及記者團幫助宣傳報道，召集更多的同仁志士參與。深入各個班級，大力宣傳此項活動動員每個班級交上兩份t恤或鞋子及兩份墻上涂鴉的草稿，題材內(nèi)容和材料不限。
五、具體內(nèi)容的總結(jié)：
合理的安排部門工作人員進行以下工作，布置場地在比賽前對舞臺的設計，活動前布置賽場，搭建一個臨時舞臺。4月29號那天我們在學校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時人人能得到參加的效果。在后操場設置了t恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學兩人一組或者一人一組分成若干組，輪流在舞臺上展示，同時我們采取現(xiàn)場采訪的方式讓作者對自己的作品及想法創(chuàng)意進行介紹和講解。下午在校園舉行一個小型的拍賣會，對所有的作品一一掛出，拍賣展出所有手繪鞋和衣服。
六、活動的不足：
雖然這次活動的影響較大，我們也做了大量的宣傳，但是能夠為我們這次活動提供贊助的廠商卻很少。在以后的工作中我們要加大加強活動對內(nèi)和對外的宣傳，希望能夠爭取更多的贊助商和我院進行長期的交流和合作。
這次活動使學生得到了很好的鍛煉，同時他們的自身心理素質(zhì)得到了很大的提高，也在此活動中提升了自我。但考慮到學生還是以學習為主，所以此類活動不宜過多，怕影響到學生們的專業(yè)知識的進度。同時此次活動開展的比較順利，這也離不開校領導的支持和幫助，還有同學們的積極參加。雖然有些工作我們做的還不夠理想，但是我相信在以后的工作中我們會做的更好、更完善。
涂鴉比賽策劃書篇二
活動要求及規(guī)則：
1、高一高二九個班，每班報名兩組（每組2-4人）。
2、每組一件衣服，涂鴉完成以后要各組需穿上進行展示（會選出部分在晚上的總結(jié)大會上由各組穿上展示，展示后可帶回）。
3、可自帶圖片資料，畫筆及所需其他工具。
4、比賽當天公布各組編號，各組根據(jù)其編號到指定位置創(chuàng)作。
5、比賽時間為2個小時，結(jié)束后不允許再進行創(chuàng)作！評委設置：高一高二各班每班一名（從中選出四位），動漫社社長活動流程：
1統(tǒng)計各班參賽人數(shù)，2布置場地，準備活動。獎項及評比：
打分原則：滿分十分，打出各個等級（abcde），每班合分評比進行加分。獎項：評選出最佳創(chuàng)意獎(一等獎)，最佳設計獎（二等獎），最炫酷獎（三等獎），最走心獎（三等獎）和優(yōu)秀獎【高一高二合在一起評獎】。于總結(jié)大會進行表彰并相應加分。
最佳創(chuàng)意獎、最佳設計獎、最炫酷獎和最走心獎各一組（每組獎勵獎狀一張）優(yōu)秀獎5組（每組獎勵徽章一個）。
涂鴉比賽策劃書篇三
“一種文明的進步、停滯或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或減少；或者是能源開發(fā)利用效率的提高、持平或下降；或者是能源開發(fā)利用對環(huán)境和社會造成的沖擊的減少、持平或增加”。
吉林建筑工程學院校團委。
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會。
策劃單位、承辦單位。
吉林建筑工程學院天藝涂鴉社。
報名時間：3月10日至3月26日。
作品展出時間：3月22日至6月。
大賽共設3個獎項。
一等獎一名獎一幅美術作品及獎金一百元。
二等獎兩名獎一幅美術作品及獎金五十元。
三等獎三名獎一幅美術作品。
活動安排將以海報形式置于教學樓前。
天藝涂鴉”社所有社員。
1)3月10日至15日之間開始交參賽作品及參賽費。
2)作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學樓一樓大廳。
3)獲獎結(jié)果將以海報的形式公布，并以短信的形式通知獲獎的同學。
特別說明：1)本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎項評選。
2)本次活動全程公開、透明。
3)評選遵循公平公正的原則。
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會。
天藝涂鴉社。
二〇xx三月四日。
涂鴉比賽策劃書篇四
涂鴉比賽能夠充分激發(fā)同學們的創(chuàng)意，充分展示同學的才能，同時讓同學們更好的領略科技和藝術的魅力。
本次活動使用的`網(wǎng)站采用html5制作，在完成涂比賽的同時能夠向大家介紹宣傳html5等前沿的知識。
三月底至四月初。
(一)活動策劃宣傳
1.網(wǎng)絡宣傳。在微博、大學生精英論壇、qq空間等同學們活躍的在線社區(qū)進行線上宣傳，充分預熱。
2.校園宣傳。在c區(qū)廣場或者天頤廣場進行戶外宣傳。
3.海報宣傳：宣傳海報5頁，印刷好后在校園內(nèi)張貼。
(二)初賽
1.規(guī)定涂鴉主題(待定)，要求同學訪問科技協(xié)會專門為本次比賽準備的在線涂鴉網(wǎng)站進行涂鴉制作。
2.制作好后選手將作品發(fā)送至指定郵箱。作品征集階段持續(xù)一周。郵件內(nèi)容要包括png格式的圖片和報名表，報名表見附件。
3.將符合要求的參賽作品放到網(wǎng)絡(微博或人人)中接受投票，票數(shù)前十份名的優(yōu)秀作品進入決賽。
(三)決賽
1.隊伍自我介紹。要求ppt或視頻展示，每人2-3分鐘。
2.公布決賽涂鴉主題。要求進入決賽的十名隊伍進行現(xiàn)場規(guī)定主題的涂鴉。15分鐘。
3.隊伍涂鴉的過程中進行html5知識的講解，達到宣傳的目的。
4.選手在規(guī)定時間內(nèi)完成作品后，依次展示個人作品并闡明寓意。
5.評委點評與現(xiàn)場觀眾投票。選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。其他隊伍為優(yōu)秀獎。
涂鴉比賽策劃書篇五
一、活動名稱：
二、宣傳工作：
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協(xié)助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
三、活動目的：
為豐富大學生的課余生活，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我系團總支學生會融洽合作起到一定的積極作用。
四、活動對象：
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院全體師生。
活動評委老師：饒鑫。
五、活動時間：
2012年4月2日。
六、活動地點：
南校區(qū)食堂門口。
七、活動形式：
設計比賽。
八、活動流程。
1、活動現(xiàn)場報名的前10名選手參加比賽。
2、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到場地就位。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、介紹自己的設計理念和作品特點。
5、完成后統(tǒng)一收起，由活動評委老師打分。
6、結(jié)果在一周內(nèi)公示結(jié)果，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
7、涂鴉內(nèi)容積極向上，樂觀新穎有朝氣。
九、策劃主辦單位：風景園林系團總支學生會記者站。
協(xié)辦單位：風景園林系團總支學生會。
十、獎項設置。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：4名。
十一、資金預算。
材料費：t-恤11件、涂鴉顏料費用待定。
獎品費待定。
十二、比賽規(guī)則。
1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創(chuàng)作。
3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，對違反規(guī)定者予以適當扣分。
十三、活動主要安排。
1、負責人：劉雪麗。
2、總策劃：記者站活動海報：宣傳部。
3、分工安排：（1）比賽人員安排：仝曉。
（2）現(xiàn)場拍照:吳選維。
（3）桌椅安排：楊永強、晉肇凱。
(4)材料準備:馬雨。
十三、活動后期工作：
1、新聞工作:記者站。
2、場地打掃。
3、清點活動材料。
十四、活動結(jié)束后，請同學們將場地清理干凈。
[注：希望各位同學踴躍報名參與，盡顯個人風采！]。
撰寫人：劉雪麗。
撰寫時間：2012年3月5日。
涂鴉比賽策劃書篇六
涂鴉比賽能夠充分激發(fā)同學們的創(chuàng)意，充分展示同學的才能，同時讓同學們更好的領略科技和藝術的魅力。
本次活動使用的網(wǎng)站采用html5制作，在完成涂比賽的同時能夠向大家介紹宣傳html5等前沿的知識。
三月底至四月初。
（一）活動策劃宣傳。
1.網(wǎng)絡宣傳。在微博、優(yōu)習網(wǎng)、大學生精英論壇、qq空間等同學們活躍的在線社區(qū)進行線上宣傳，充分預熱。
2.校園宣傳。在c區(qū)廣場或者天頤廣場進行戶外宣傳。
3.海報宣傳：宣傳海報5頁，印刷好后在校園內(nèi)張貼。
（二）初賽。
1.規(guī)定涂鴉主題（待定），要求同學訪問科技協(xié)會專門為本次比賽準備的在線涂鴉網(wǎng)站進行涂鴉制作。
2.制作好后選手將作品發(fā)送至指定郵箱。作品征集階段持續(xù)一周。郵件內(nèi)容要包括png格式的圖片和報名表，報名表見附件。
3.將符合要求的參賽作品放到網(wǎng)絡（微博或人人）中接受投票，票數(shù)前十份名的優(yōu)秀作品進入決賽。
（三）決賽。
1.隊伍自我介紹。要求ppt或視頻展示，每人2-3分鐘。
2.公布決賽涂鴉主題。要求進入決賽的十名隊伍進行現(xiàn)場規(guī)定主題的涂鴉。限時15分鐘。
3.隊伍涂鴉的過程中進行html5知識的講解，達到宣傳的目的。
4.選手在規(guī)定時間內(nèi)完成作品后，依次展示個人作品并闡明寓意。
5.評委點評與現(xiàn)場觀眾投票。選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。其他隊伍為優(yōu)秀獎。
一等獎（一名）：火狐雙肩背包。
二等獎（兩名）：筆記本內(nèi)膽包。
三等獎（三名）：馬克杯。
優(yōu)秀獎（四名）：鼠標墊。
現(xiàn)場觀眾互動獎品（十名）：鼠標墊每人一個。
活動預算。
項目。
規(guī)格。
數(shù)量。
單價（元）。
總價。
海報。
60*90。
5
10。
50。
宣傳單頁。
a4。
500。
0.05。
20。
橫幅。
五米左右。
1
6元/米。
30。
合計。
100。
山東師范大學第一屆網(wǎng)絡涂鴉大賽作品信息表。
姓名。
性別。
學院專業(yè)。
聯(lián)系方式。
作品名稱。
作品編號（選手勿填）。
作品介紹與寓意。
涂鴉比賽策劃書篇七
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的.時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程:。
a.5月22號至5月26號報名（現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網(wǎng)站（青春構(gòu)造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽。
現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。（比賽評選結(jié)束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）。
主辦單位:xxx。
承辦單位：xxx。
xxx。
20xx年5月26日。
涂鴉比賽策劃書篇八
第一段：引言（100字）。
近日，我參加了一場涂鴉比賽。這次比賽不僅讓我展現(xiàn)自己的涂鴉才華，還讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這次比賽中，我學到了如何以更有創(chuàng)意的方式表達自己的想法，并發(fā)現(xiàn)了涂鴉這門藝術對我而言的重要性。下面，我將分享我在比賽中的心得體會。
第二段：比賽前的準備（200字）。
在比賽之前，我花費了很多時間準備。我研究了一些著名的涂鴉藝術家和流行的涂鴉風格，以便能夠在比賽中展現(xiàn)出自己的特色。我還購買了一些專業(yè)涂鴉工具和顏料，并進行了訓練和實踐。在這個過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，涂鴉并不只是一種簡單的創(chuàng)作形式，它是一種表達自我的方式。
比賽當天，我充滿了激情和期待。站在涂鴉墻前，我感到自由和無限的創(chuàng)作靈感涌上心頭。我用各種顏色和線條，表達了自己對自然、音樂和愛的熱愛。與其他參賽者相比，我的作品可能并不完美，但我發(fā)現(xiàn)最重要的是我能夠用自己的方式表達出內(nèi)心的情感和理念。通過這次比賽，我認識到涂鴉是一個充滿自由和想象力的領域，只要付出努力，每個人都能找到屬于自己的風格。
第四段：與他人的交流與啟發(fā)（300字）。
在比賽中，我有機會與其他涂鴉愛好者交流和互動。他們分享了自己的技巧和經(jīng)驗，并給予了我很多的鼓勵和支持。通過與他們的交流，我不僅學到了更多的涂鴉技巧，還受到了啟發(fā)。每個人都有自己獨特的涂鴉風格和表達方式，這讓我對涂鴉的無限可能性感到興奮。這次比賽不僅是一場競爭，更是一次藝術交流和探索的機會。
第五段：收獲和展望（200字）。
在這次涂鴉比賽中，我不僅收獲了一份優(yōu)異的成績，更重要的是我明白了涂鴉所傳遞的意義和價值。通過涂鴉，我能夠以自己獨特的方式表達內(nèi)心的情感和理念，與他人進行交流和啟發(fā)。我將繼續(xù)深入研究和實踐涂鴉藝術，并希望將來能夠參加更多的比賽和展覽，用我的作品傳達更多美好的信息。
總結(jié)（100字）。
這次涂鴉比賽讓我意識到涂鴉是一門值得深入研究和實踐的藝術形式。通過準備、比賽經(jīng)歷和與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)了涂鴉的獨特魅力和無限可能性。在未來，我希望能夠繼續(xù)深入探索涂鴉藝術，用我的作品傳達更多的感情和思考。
涂鴉比賽策劃書篇九
二、活動背景。
新的學期伊始，我們只會注意到一些校園的教室、食堂、圖書館的清潔衛(wèi)生，然而一些像水井蓋一樣不能給同學們帶來特別用途的基礎設施卻經(jīng)常會遭到破壞。因此本活動號召同學們將文化藝術融入到校園當中，動手設計校園文化井蓋涂鴉，豐富校園文化的同時也可以減少對基礎設施的破壞。--為校園奉獻自己的愛心，為大家營造一個良好的學習環(huán)境與生活環(huán)境。
三、.活動目的及意義。
1讓校園師生了解街頭涂鴉藝術，對其產(chǎn)生濃厚情趣，使其在校園生活中無處不在，并豐富校園文化生活。使同學們能夠理解井蓋涂鴉所表達的內(nèi)容同時減少對各種公共實施的破壞，使之成為一種自覺的行為。
2通過參于者的參與和傳播，表達出自己對街頭文化的認識和對各種環(huán)保理念的藝術的理解，同時鍛煉了參于者敢于表達自己想法能力和動手實踐的能力，并彰顯個性和獨特的藝術性。同時提高我校學生的綜合素質(zhì)，把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼怼?/p>
3把藝術和環(huán)保理念融入生活，繁榮和發(fā)展了社會主義文，化促進特區(qū)社會主義精神文明建設。讓深圳成為一個充滿藝術文化的城市，同時也是一個愛護環(huán)境的環(huán)保城市。讓校園成為一個充滿藝術性的圣地，成為環(huán)保先行模范。
四、活動對象。
材料與機械學部的全體學員（或者感興趣的全院同學們）。
五、活動時間。
20xx年10月。
六、活動流程。
1、前期籌備階段：
（2）活動宣傳：在校內(nèi)外張貼海報，制作展板進行活動的宣傳；各個學部會在全里進行宣傳。
2、活動準備階段。
（1）統(tǒng)計全校所有的窨井蓋的個數(shù)及地點，選出可以的井蓋數(shù)量，并且做好分配工作；
（3）提前做好繪畫活動當天的秩序及安全工作安排。
3、活動實施階段。
（1）分配好若干組同學負責不同區(qū)域的井蓋；
（2）要求必須涂鴉一些積極向上、正能量的圖畫，不得亂涂亂畫、不得帶畫一些黑暗、破壞校園美好的內(nèi)容。
七、注意事項以及事后管理。
1、宣傳期間需要到各班級中宣傳、說明，可能的將“美好校園”的主題傳遞給同學們；
2、在進行美化井蓋的過程中維持好現(xiàn)場的秩序，并有序的引導同學觀看涂鴉過程；
3、在對于一些不確定、不明安全的井蓋時不需要參與美化活動中。
4、事后樹立一些標語，提醒同學在顏料未干的時候不要上去，在活動結(jié)束后進去一定打掃，清理一些涂鴉時剩余的顏料工具等。
八、經(jīng)費預算。
附加實施方案。
涂鴉比賽策劃書篇十
涂鴉文化傳達的是年輕人的活躍、瘋狂和自主思想,表達他們敢于挑戰(zhàn)不斷進取的想法。涂鴉已不再單純是藝術,它還代表了一種生活態(tài)度。以娛樂的方式鍛煉大家的觀察力和繪畫的表現(xiàn)能力。豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，讓大家敞開心扉，用一種獨特的方式去表達自己，顏色的絢麗，圖形的多變都是同學們用來表達自己的工具。無聲之中，只用自己手中的筆表達自己，袒露自己的心聲。
“釋放心靈，添色校園”活動
全體安財學子
待定
第一天讓擅長涂鴉的`同學現(xiàn)場涂鴉，達到一定的宣傳效果，同學可以臨時加入創(chuàng)作，學長在旁指導。
第二天可以急性涂鴉，同學可以在我們的畫板上隨意噴繪。宣泄自己的負能量。
優(yōu)秀作品我們保存起來在525心理健康周中進行展覽。
東校北園食堂
主辦：安徽財經(jīng)大學大學生心理健康協(xié)會
白布若干，噴漆，顏料若干
1．注意場地的整潔，盡量不要使得環(huán)境遭到破壞。
2．工作人員一定要注意現(xiàn)場的秩序，進行和諧活動。
時光飛逝，大一新生已經(jīng)來到安財半年了，對大學生活有了自己的理解，大學生活與高三生活的截然不同，可能會讓同學感到無所適從，感到與之前完全不同的壓力，我們視角不在僅僅局限在學習，人與人之間的相處，離開從未呵護備至的父母，我們感受到的壓力，憂慮需要一個品臺給與我們一個宣泄的機會，釋放心靈，添色校園，讓我們的負能量隨我們畫筆停留在畫上，為校園增加正能量。
涂鴉比賽策劃書篇十一
我愛涂鴉。
讓沒有繪畫功底的同學們發(fā)揮自己的想象力，不拘泥于固有的繪畫風格和手法；讓同學們享受靈感迸發(fā)那一刻的感受，不斷挖掘自己的想象力及創(chuàng)造力；積極參加業(yè)余活動，提高生活趣味性；臉譜涂鴉完可以留作紀念，吸引同學；初賽前十名均有小禮品贈送，增強同學參與積極性。
豐富大學生的業(yè)余生活，增強同學們的創(chuàng)造力。
優(yōu)勢：
（1）涂鴉便不是真正需要繪畫能力，所以同學們均可踴躍參加；
（2）大學生活空余時間相對多些，豐富生活；
（3）增強同學們的想象力和創(chuàng)造力；
（4）陶冶個人情操。
劣勢：
（1）現(xiàn)場涂鴉可能場地要求高，但是可以營造熱鬧的氣氛。
解決方法：可以在同學報名之后安排人數(shù)防止擁擠；
（2）活動現(xiàn)場人數(shù)較多。
解決方法：承辦方可幫助組織現(xiàn)場紀律，保證活動的正常進行。
涂鴉具有無計劃、即興、靈感閃現(xiàn)、方法工具隨意的特點。所以本活動倡導無拘無束、隨性而為。涂鴉是一種對生活的態(tài)度,和天賦沒多大關系，用心就可以！
2019.4.1-2019.4.2前期宣傳、報名。包括在學校貼橫幅、印傳單進宿舍樓宣傳、張貼海報。在此三天，有意報名者在北小廣場進行報名，之后通知參加比賽的日期。
2019.4.3-2019.4.5（12:00-14:00）在北小廣場現(xiàn)場涂鴉。涂鴉內(nèi)容為設計主辦方的logo,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力進行繪畫?，F(xiàn)場提供紙張和黑色筆。之后讓權威部門（如宣傳部）進行評選，選出前十名參加決賽。前十名均有小禮品贈送。
二等獎：主辦方提供任意公司產(chǎn)品。
三等獎：主辦方提供任意公司產(chǎn)品。
（1）我們會為貴公司在學校內(nèi)派發(fā)傳單、張貼海報、掛橫幅。
（2）部分獎品為貴公司產(chǎn)品，可幫助宣傳。
（3）涂鴉初賽為設計貴公司logo，使同學們記憶猶深。
涂鴉比賽策劃書篇十二
每到了打水時間，我們總會看到陸陸續(xù)續(xù)的學生一起向水房走去。打水是大學每日的一門“必修課”，甚至過去的大學畢業(yè)生們在回想起大學生活的點點滴滴時，也總是提及打水生活。但暖壺的顏色和樣式也就那乏味的幾種，因此很容易造成水壺的`誤拿，特別是在寒冷的冬天給同學們的生活造成了極大的不便。所以我們打算鼓勵同學對自己的暖壺進行創(chuàng)意涂鴉，個性裝扮我們的暖壺，減少暖壺誤拿率，也希望借此活動能形成天津中醫(yī)藥大學特有的“暖壺文化”！我們的目標是用我們的創(chuàng)意保護好我們可愛的暖壺，打響今冬暖壺保衛(wèi)戰(zhàn)！
校外聯(lián)部、生活部
天津中醫(yī)藥大學在校生
作品征集時間：11月1日至11月8日
評選時間：11月9日至11月10日
復賽作品展示及公眾評選：11月12日
獲獎公布及展覽時間：11月26日（宿舍文化月閉幕晚會）
將完成的作品從各個角度拍攝上傳至郵箱：wailianbu0001@
1、作品內(nèi)容不限，反映大學生積極向上的思想，拒絕低俗文化
2、作品需注明：名稱、作者姓名、學院班級、宿舍號、聯(lián)系電話、參賽單元（個人或團體）
3、以普通暖壺為原體，根據(jù)暖壺的顏色和特點進行美化設計（彩繪、裝飾、粘貼等各種方式）
4、作品需真實，不可謊報，組委會將會抽查實物。
（一）獎項設置：
個人賽：一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
（二）評獎渠道：將有請專業(yè)人士參與評審，其中最佳人氣獎以公投方式產(chǎn)生（將在北院主干道以照片或?qū)嵨镄问匠醪秸钩?，設立投票點）。
1、在宣傳欄張貼海報。
2、利用學校bbs宣傳。
3、宿舍宣傳
4、qq群、人人網(wǎng)宣傳
附：在暖壺展示期間還可以做一個展板，上面可供同學們留言，主題為“反對錯拿暖壺的行為”,鑒于同學們對留言活動的熱衷，相信會取得良好的效果！
涂鴉比賽策劃書篇十三
二、面向群體：山東工藝美術學院全體在校學生。
三、活動內(nèi)容：
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程:。
a.5月22號至5月26號報名（現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網(wǎng)站（青春構(gòu)造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽。
現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的`清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。（比賽評選結(jié)束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）。
主辦單位:xxx。
承辦單位：xxx。
xxx。
20xx年5月26日。
涂鴉比賽策劃書篇十四
一、比賽目的：
提高同學們的手繪能力及審美水平。
二、面向群體：
山東工藝美術學院全體在校學生。
三、活動內(nèi)容：
1.大賽簡介：
大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：
山東工藝美術學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程:。
a.5月22號至5月26號報名（現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。注：同時也可到學校網(wǎng)站（青春構(gòu)造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的.廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設置：
個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。（比賽評選結(jié)束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品）。
五、評選辦法：
本次涂鴉比賽將有我校專業(yè)老師本著公正公平的原則進行評選。評委老師為數(shù)字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任姜軍老師主辦單位:共青團山東工藝美術學院委員會承辦單位：山東工藝美術學院學生會山東工藝美術學院學生會xx年5月26日附件：
涂鴉比賽策劃書篇十五
一、活動主題：
“留足跡”窨井蓋創(chuàng)意畫大賽。
二、活動定位：傳承黨的革命精神??建設先進校園文。
三、活動背景：
在建黨九十周年、辛亥革命一百周年之際，為了營造充滿活力和健康向上的校園文化，充分展示阜陽師范學院同學們的良好精神風貌，并且為所有在校大學生提供一次在校園留下風采、留下足跡的機會，特此舉辦此次窨井蓋創(chuàng)意畫大賽。
四、活動目標：
創(chuàng)造和諧積極向上的校園文化，宣傳黨和辛亥革命的寶貴精神，豐富在校大學生的校園生活，展現(xiàn)我校傳統(tǒng)的校園文化，營造充滿活力和健康向上的學習氛圍。
五、活動組織單位：
主辦單位：共青團阜陽師范學院委員會。
承??辦：阜陽師范學院校學生會。
六、活動特點：
形式活潑、互動性強、意義深刻。
七、活動安排：
1、前期籌備階段：
（2）．活動宣傳：在校內(nèi)外張貼海報，制作展板進行活動的宣傳；各個院學生會在各院里進行宣傳；利用校園廣播進行宣傳。
2、活動準備階段。
（3）．提前做好繪畫活動當天的秩序及安全工作安排。
八、后勤物資：
1足量的彩筆顏料（保質(zhì)期大概在半年到一年）。
2用于鼓勵的獎狀及獎品。
九、參賽要求：
1所有參賽作品都圍繞建黨九十周年、辛亥革命一百周。
年以及阜陽師范學院校園文化展示為主題；
3參賽作品可由個人或團隊創(chuàng)作（團隊人數(shù)不超過4人）。
十、活動時間：
十一、活動實施階段：
（一）各學院對參賽作品做初次篩選，并且將選出來的作品上交，進行最終審評。
1、非專業(yè)組：各院選出6副作品上交；
2、專業(yè)組：美術學院不限制作品數(shù)量，但至少10副。
（選出與井蓋相等數(shù)量的優(yōu)秀作品，用來作為井蓋創(chuàng)意畫的方案。井蓋的繪畫可以由本人或經(jīng)本人準許后的其他人完成。）。
（二）根據(jù)圖的內(nèi)容分配所畫的地點。
十二、活動成果展示階段：
1將以海報、展板及相應的照片的形式展出；
2做好活動的后期總結(jié)工作。
十三、獎項設置：
一等獎：2名。
二等獎：
三等獎：
優(yōu)秀獎：若干名。
阜陽師范學院校學生會科創(chuàng)部。
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