演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式來(lái)陳述觀點(diǎn)和想法的文本材料。演講稿中的觀點(diǎn)和論證應(yīng)該具備中肯、客觀和有說(shuō)服力的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)，并借鑒其中的亮點(diǎn)和思路，提升我們自己的演講水平。大家一起來(lái)看看吧，相信會(huì)對(duì)你的演講稿寫(xiě)作有所幫助。
高中升旗儀式演講稿篇一
敬愛(ài)。
的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
又是一年冬至?xí)r。
今天，由我們初二、一班在這里舉行升旗儀式，首先祝愿各位老師、各位同學(xué)身體健康、工。
作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步。在此，我想和大家聊上幾句，并與大家共勉。
首先，我們要做好。
跟老師的步伐，還要在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地進(jìn)步，更。
要保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的弱點(diǎn)，以求全面提高。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的。
飛躍。
其次，我們要做好。
心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)與作業(yè)，并把他們當(dāng)作，只有平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練，考試時(shí)。
才會(huì)有平時(shí)的輕松。這就要我們注重過(guò)程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的。
養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能給自己的人生。
添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要加。
強(qiáng)體育鍛煉。因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。
同學(xué)們，沒(méi)有播種，
已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師，我們的心里早已裝下了美麗的。
夢(mèng)想??人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！讓我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏吧！
我們必須牢記“天。
進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為雙語(yǔ)學(xué)校的。
明天再添輝煌！
謝謝大家!
升旗。
儀式現(xiàn)在開(kāi)始，本周升旗值周班高二××班。
第一項(xiàng)，出旗。
第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體師生行注目禮。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。
親愛(ài)的全體同學(xué):。
大家好,今天我演。
講的題目是愛(ài)拼才會(huì)贏。
卻難以達(dá)到光明的彼岸，這是命運(yùn)的不公嗎？
有人說(shuō)，人生如一。
次旅游，重要的是旅行過(guò)程中所得到的啟發(fā)和快樂(lè)。是的，學(xué)校只是人生旅程中的一個(gè)“景。
點(diǎn)”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏才是這景點(diǎn)，才是行程中快樂(lè)的“舞蹈者”。
有一首歌唱得好：愛(ài)拼才會(huì)贏?；蛟S，命運(yùn)不能讓每一個(gè)拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一。
個(gè)拼搏者贏得人生的啟示，贏得生命的快樂(lè)！看看那些喜歡游手好閑，把大量的時(shí)間送給游。
戲室、網(wǎng)吧的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)能好起來(lái)嗎？想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂(lè)。
嗎？
青春是美麗的，但。
美麗需要拼搏來(lái)點(diǎn)綴。面對(duì)每一個(gè)想贏得美麗青春的朋友，我要說(shuō)：愛(ài)拼才會(huì)贏！
居里夫人，一個(gè)兩。
次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，背井離鄉(xiāng)，孤身到法國(guó)求學(xué)，自己動(dòng)手冶煉礦。
生活條件，但為了求得安靜，一個(gè)人租了一間小閣樓，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不著，
就把椅子壓在身上，以取得更多的溫暖??同學(xué)們，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你。
們有什么理由拒絕拼搏呢？
是的，學(xué)習(xí)不會(huì)一。
典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排的姑娘們?cè)袆?dòng)了所。
有的中國(guó)人，這種感動(dòng)，不屈的拼搏，她們?cè)?∶2落后的情況下，一分一分地拼，一。
局一局地搏，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的俄羅斯女排。我想說(shuō)：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更。
是命運(yùn)對(duì)拼搏者不屈努力的獎(jiǎng)賞！
“青春少年樣樣。
麗需要加倍珍惜！同學(xué)們，當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)所事事的時(shí)候，當(dāng)你醉心于衣著的。
省也?！弊屆恳粋€(gè)拼搏者成為我們青春的路標(biāo)吧！
從上好每一節(jié)課開(kāi)。
始，從寫(xiě)好每一次作業(yè)開(kāi)始，從提出一個(gè)屬于自己的問(wèn)題開(kāi)始，讓我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考。
試中唱響拼搏之歌！
讓我們一起來(lái)高歌：
愛(ài)拼才會(huì)贏！
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，本周升旗值周班高二××班。
第一項(xiàng)，出旗。
第二項(xiàng)，升國(guó)旗，
奏國(guó)歌全體師生行注目禮。
第三項(xiàng)，國(guó)旗下的。
演講。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，，今天我演。
講的題目是：《樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，振景勝之雄風(fēng)》。
有人說(shuō)，人生如路，
能，我們能！只要。
我們樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，我們必將振景勝之雄風(fēng)！
看，預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)。
到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。
不是不難，不是不。
實(shí)地走下去，我們才會(huì)看到希望的曙光與燦爛的未來(lái)。
不是不苦，不是不。
勒出一行行字跡時(shí)，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每。
每此時(shí)，我都試問(wèn)自己，誰(shuí)、又不是這樣過(guò)來(lái)的呢？誰(shuí)、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負(fù)！
景勝中學(xué)建校六年。
從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉，一年一個(gè)新臺(tái)階，六年邁出一大步，中考成績(jī)年年告捷，高。
中統(tǒng)考成績(jī)喜人，學(xué)校連年被鹽湖區(qū)局評(píng)為“初中教育先進(jìn)校”、“教育教學(xué)優(yōu)秀單位”，
家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的認(rèn)可，是對(duì)景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋。
2012年高考，更是。
著景勝中學(xué)狠抓嚴(yán)管的成效，更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言。
同學(xué)們，就讓我們。
就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。
如果說(shuō)，人生如路，
那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過(guò)后，我們景勝人必將把這段無(wú)法丈量的長(zhǎng)度執(zhí)。
后，我們景勝人勢(shì)必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：
民族、理想、榮譽(yù)！所以，就讓我們?cè)谇髮W(xué)之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明。
志的態(tài)度，做一個(gè)大寫(xiě)的景勝人；
樹(shù)寧?kù)o以致遠(yuǎn)的風(fēng)尚，恢弘景勝之雄風(fēng)。
第一項(xiàng)，出旗。
第二項(xiàng)，升國(guó)旗，
奏國(guó)歌全體師生行注目禮。
第三項(xiàng)，國(guó)旗下的。
演講。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，，今天我演。
講的題目是：《奔跑》。
人生旅途上，有成。
功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑。
的姿態(tài)去面對(duì)。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚(yáng)的豪言壯語(yǔ)，再當(dāng)看到令。
人大跌眼鏡的成績(jī)。不容分說(shuō)又失敗了。
對(duì)我們高中生而言，
最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jī)了。名次的起起落落，不僅僅家長(zhǎng)關(guān)注，老師關(guān)心更是無(wú)。
時(shí)無(wú)刻影響著我們的自我評(píng)價(jià)。分?jǐn)?shù)高覺(jué)得自己存在有價(jià)值，分?jǐn)?shù)低了，覺(jué)得對(duì)不起所有關(guān)。
心自己的人。
我真想放聲哭泣，可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí)，我的成績(jī)和未。
來(lái)可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人。
不會(huì)綻放，墜落也不會(huì)代表太陽(yáng)再也不會(huì)升起。
既然讀書(shū)考試我們。
都無(wú)法回避，就要學(xué)會(huì)正確面對(duì)成績(jī)的高低起伏。只為成功找方法，不為失敗找借口。我們。
應(yīng)給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，然后不懈向前。每個(gè)班都有佼佼者。課。
英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個(gè)校園，有相同的時(shí)間為什么。
他們總是出類拔萃。
這國(guó)因?yàn)樗麄兛偸恰?/p>
以奔跑的姿態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。當(dāng)我們?cè)诶б馇逍训倪吘墥暝鷷r(shí)，他們?cè)缫驯寂苤ぁ?/p>
入教室，當(dāng)我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時(shí)他們已經(jīng)奔跑著沖向筆記。這原于他們的惜時(shí)。
如金。他們一步步奔向終點(diǎn)也就一步步奔向成功。
謝謝大家。
第一項(xiàng)，出旗。
第二項(xiàng)，升國(guó)旗，
奏國(guó)歌全體師生行注目禮。
第三項(xiàng)，國(guó)旗下的。
演講。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，，今天我演。
講的題目是：《習(xí)慣成就人生》。
緊張的期中檢測(cè)已。
經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們?cè)谇鞍雮€(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)在期中檢測(cè)中得到檢驗(yàn)。有的同學(xué)將為獲得了。
良好的學(xué)習(xí)成績(jī)而感到高興，也有的同學(xué)將為成績(jī)的不如意而感到難過(guò)，甚至有些同學(xué)對(duì)學(xué)。
習(xí)成績(jī)無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁。到底是什么決定了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，又是什么決定了人們事。
業(yè)的成功呢？雖然因素不是唯一的，但習(xí)慣在其中卻起著關(guān)鍵的作用。
愛(ài)因斯坦有句：
我們的學(xué)習(xí)與生活。有的人之所以終身碌碌無(wú)為，與成功無(wú)緣，是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了許多不良。
習(xí)慣，這些不良習(xí)慣像一堵墻，把他們與成功無(wú)情地隔開(kāi)。因?yàn)榱?xí)慣的力量是巨大的，人一。
就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。正如青少年研究專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！?/p>
有這么一個(gè)故事：
就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)：他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門，說(shuō)明他做事。
人做能不讓人放心嗎？
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)。
成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。
于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;。
尊敬。
的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!
又是一年長(zhǎng)空雁鳴,。
又是一年桃李飄香!教師節(jié)剛剛過(guò)去，但我們對(duì)教師的感恩之情沒(méi)有過(guò)去。在此，我代表全。
校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的梅山高中全。
體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平你們臉上的皺紋，擦去。
你們雙鬢的微霜，讓你們那智慧的雙眸永放光芒！
三寸粉筆寫(xiě)人生，
燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知。
識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，
您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是。
一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大。
膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，
您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也。
曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。感謝您——老師，是您讓我明白：我們。
能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，
同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的。
一生。不管我們建造什么，你總幫助我們夯實(shí)基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講。
課的某個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們。
心中。
突然有一天我們卻。
發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉。
默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：
安全教育。
各位老師、同學(xué)們：上午好!
有一種美，深埋在觀念下，但它可以吸引靈魂；
有一種美，飄逸在意識(shí)上，但它是創(chuàng)造一切美好的基礎(chǔ)。它就是——安全之美。
無(wú)危則安，無(wú)損則全，安全是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，危險(xiǎn)遠(yuǎn)在天邊，可事實(shí)上，如果我們不以為然，它會(huì)近在眼前。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。所以，安全關(guān)系到我們的校園生活，學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量，甚至是后者的全部。因此，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”。
在此，我向大家提幾點(diǎn)建議：
一、注意校內(nèi)安全:。
注意文明休息。課間的時(shí)候不要在走廊和教室里奔跑嬉戲，不要追逐打鬧。上下樓梯做到靠右慢行，以免發(fā)生踩踏事故。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要按照老師要求的動(dòng)作要領(lǐng)去做。利用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行體育活動(dòng)，要按照要求操作。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng)。注意財(cái)物安全，不帶貴重物品、大量現(xiàn)金到校，妥善保管財(cái)物。
二、注意上學(xué)放學(xué)的交通安全:。
嚴(yán)格遵守路上的交通規(guī)則，過(guò)馬路要走斑馬線，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。多一份謙讓與耐心，不闖紅燈。騎自行車上下學(xué)的同學(xué)不要在快車道上飆車，不要并排騎行。乘公交車或校車時(shí)不向窗外招手、探頭，車停穩(wěn)后再下車。
三、注意校外活動(dòng)安全:。
如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩,告訴他們你和誰(shuí)在一起，在什么地方,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走斷電”等習(xí)慣。
四、杜絕校園暴力。
青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，喜歡感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭解決問(wèn)題。同學(xué)們的一時(shí)沖動(dòng)不但會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷害，也會(huì)破壞純潔美好的同窗感情。
五、注意飲食安全:。
同學(xué)們購(gòu)買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品。許多同學(xué)是我們學(xué)校周邊流動(dòng)攤點(diǎn)的?？?。在這里我呼吁大家不要在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買食物，而是去食堂就餐，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
最后用我自己的一次經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明安全的重要性。曾經(jīng)，我因?yàn)樯蠈W(xué)快要遲到了，車騎得很快摔了一跤，摔成了骨折傷筋動(dòng)骨不說(shuō)，還曠了好幾節(jié)課，這對(duì)于我們學(xué)習(xí)緊張的高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，后果是難以承擔(dān)的，所以，這更印證了“安全無(wú)小事”，我們一定要時(shí)刻留心，不能拿安全和生命當(dāng)兒戲！
同學(xué)們，天空因晴朗而美麗，生命因安全而燦爛。作為學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)時(shí)刻注意安全，讓安全遍布校園的每個(gè)角落，讓我們的生命煥發(fā)出奇光異彩。
謝謝大家！
同學(xué)們：
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在第27屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們!
國(guó)旗，在新世紀(jì)升起;國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)!”2.老師們、同學(xué)們!
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí)，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。
機(jī)不可失、時(shí)不待我，原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過(guò)地皮濕，一問(wèn)三不知，更防止吃?shī)A生飯。同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過(guò)三次摸底階段考試，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。
當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的*短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說(shuō)。我們不主張任意延*學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老*，學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老*們要把好復(fù)習(xí)關(guān)，把各科復(fù)習(xí)的起點(diǎn)降低一點(diǎn)，再降低一點(diǎn)，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得?？紝W(xué)生也是考教*，教*講課質(zhì)量、教學(xué)水平的高低，在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績(jī)之中。希望老*們?cè)谶@為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)中的遺誤和不足，把“教”落實(shí)到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運(yùn)用上。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，希望其他崗位上的老*們、同志們，各司其職，各負(fù)其責(zé)，根據(jù)自己的工作實(shí)際，搞好本學(xué)期的收尾工作，按“務(wù)實(shí)高效”的要求為第一線上的*生服好務(wù)。
最后祝老*們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。
高中升旗儀式演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高一（3）班的張涵，很榮幸站在這里向大家發(fā)表這篇演講。今天，我們的升旗儀式演講主題是“展望未來(lái)，共創(chuàng)輝煌”。
在我們的生活中，每一天都充滿了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們每個(gè)人都是生活的主角，我們的行動(dòng)，無(wú)論大小，都在影響著我們的未來(lái)。正如古人所說(shuō)：“不積小流，無(wú)以成江海?！蔽覀兠恳粋€(gè)人的努力，都將成為構(gòu)建未來(lái)輝煌的重要部分。
作為一名高中生，我們面臨著學(xué)業(yè)、生活和未來(lái)的多重壓力。但是，請(qǐng)記住，這些壓力正是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。就像磨刀石上的刀，只有經(jīng)過(guò)磨礪，才能切磋出更加鋒利的鋼材。再大的困難，只要我們有決心，有毅力，就一定可以克服。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有追求。那么，讓我們把這個(gè)夢(mèng)想、這份追求，化作行動(dòng)的力量，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌。讓我們一起，為了我們的未來(lái)，為了我們的學(xué)校，為了我們的國(guó)家，為了我們的世界，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
未來(lái)，需要我們。世界，需要我們。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，證明我們有能力，有決心，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。讓我們用我們的熱情，我們的智慧，我們的力量，去描繪出這個(gè)未來(lái)的藍(lán)圖。
在未來(lái)的日子里，讓我們一起努力，一起成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造屬于我們的輝煌。讓我們用我們的行動(dòng)，去證明，去實(shí)現(xiàn)，去超越，去創(chuàng)新，去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的新紀(jì)元。
謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們:。
大家好!
我是來(lái)自xxx班的xxx，本周升旗儀式由xxx班組織舉行。
xxx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)觀自信的班集體，全班xx名同學(xué)以“我做我行、我能成功”為班級(jí)口號(hào)，積極面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)工作，不斷完善自己，超越自己，力爭(zhēng)上游。
1.升旗儀式第一項(xiàng)：出旗，奏樂(lè)。
2.升旗儀式第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。全體立正。(禮畢)。
3.升旗儀式第三項(xiàng)：下面就由我來(lái)進(jìn)行國(guó)旗下演講。
每當(dāng)站在國(guó)旗下我就仿佛看到了無(wú)數(shù)先烈為締造偉大的中華人民共和國(guó)而欲血奮斗的情景看到了莊嚴(yán)和肅穆看到了百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江的壯觀場(chǎng)面。
國(guó)旗，你在校園高高揚(yáng)起，在和煦的陽(yáng)光里，在雄壯的國(guó)歌中，國(guó)旗，你總在二十一中校園高高揚(yáng)起，愿你永遠(yuǎn)美麗，原你飄揚(yáng)不息。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗。
又是一個(gè)嶄新的早晨，又是一個(gè)激情洋溢的時(shí)刻。
藍(lán)天下迎者初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)又隆重的升旗儀式，我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，我們的心依然澎湃不息。
自信原本就是一種美麗而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
可以說(shuō)成功要靠三件事才能贏得成功：努力，努力，再努力。
生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口就少一節(jié)，讓我們好好地珍惜它，細(xì)細(xì)地品味它，盡情地享受它。
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆，友誼不是感情的投資它不需要股息和分紅。
愛(ài)心是一片照射在冬日的暖陽(yáng)，使貧病交迫的人感到人間的溫暖。
成熟是一種明亮而不刺眼的.光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，成熟是一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，終于停止了向周圍申訴求告的大氣。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\(chéng)信它變得醇香。
生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因?yàn)檎\(chéng)信它變得悅耳。
生活如畫(huà)，或明麗，或暗淡，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信它變得美麗。
人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)布，人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人生道路的遠(yuǎn)足者。
同學(xué)的友誼就像是一杯淡淡的清茶，只有細(xì)細(xì)品味才能感知它的價(jià)值當(dāng)鳥(niǎo)兒的啼唱叫醒清晨的太陽(yáng)，當(dāng)和絢的春風(fēng)拉出第一縷陽(yáng)光，當(dāng)一滴清澈的露珠滴在荷葉上......一切的一切是那么美麗又充滿著希望。
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
國(guó)旗，在新世紀(jì)升起;國(guó)歌，在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音——“起來(lái)，起來(lái)!”
4.升旗儀式第四項(xiàng)：請(qǐng)上周值周的xxx老師做上一周值周總結(jié)，并頒發(fā)周考核獎(jiǎng)牌和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
5.本周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
高中升旗儀式演講稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我來(lái)自62班溫暖的家庭。我叫趙xx。今天，我很榮幸成為旗手。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光照射在我們的臉上，溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)校園，我們聚集在國(guó)旗下。望著緩緩升起的國(guó)旗，我們的希望在心中緩緩升起！
榮譽(yù)，獲得更好的結(jié)果！
我們62班努力做一個(gè)能吃苦耐勞，能打硬仗的班。最后，讓我們喊出我們的口號(hào)，62班強(qiáng)，62班強(qiáng)，強(qiáng)62班牛逼！讓老師和學(xué)生一起見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
高中升旗儀式演講稿篇五
大家好!今天我演講的題目是《做誠(chéng)實(shí)的人》。
同學(xué)們，你可曾想過(guò)，文明不只是不打架，不罵人，其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世，要誠(chéng)實(shí)守信，這個(gè)道理大家都懂?？烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為，只要對(duì)他人言而有信，不假不欺，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過(guò)程中，看到什么，就說(shuō)什么;心里怎么想的`，就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信，不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人，不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會(huì)失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事：《狼來(lái)了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。有一個(gè)腐官，被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到：“我一直在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢?所以，我肆無(wú)忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣?？梢?jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀，價(jià)值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉，以為老師只看成績(jī)，可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到，躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五，自欺欺人。
高中升旗儀式演講稿篇六
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！今年有32新老師，1300多位初高中新同學(xué)，加入了“大附中”這個(gè)溫暖的大家庭。讓我們以掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
過(guò)去的一學(xué)年，我校在各方面都取得了豐碩的成果，這是大家有目共睹的，學(xué)校的網(wǎng)站已有所反映，時(shí)間關(guān)系，在此我就不多講了。暑假期間，我們的教職員工，有的一天都沒(méi)有休息，有的大部分時(shí)間都在上班，有的一天24小時(shí)在值班，他們都是為了給全體師生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境。讓我們也以熱烈掌聲，對(duì)他們所做出的默默奉獻(xiàn)，表示衷心的感謝！
新學(xué)年要有新變化。下面我只講與同學(xué)們關(guān)系比較密切的三個(gè)小變化。
一、既抓緊又放松?！白ゾo”指的是要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，老師要精心規(guī)劃設(shè)計(jì)每一堂課，把每節(jié)課都上精上活，實(shí)施有效性教學(xué)；對(duì)于各位同學(xué)，要狠抓作業(yè)落實(shí)，一定要保質(zhì)保量地完成作業(yè)，基本練習(xí)要人人過(guò)關(guān)；此外，要狠抓自習(xí)管理、午間管理和晚間管理，以制度確保我們的同學(xué)充分用好用足自由支配的時(shí)間?！胺潘伞?，指的是老師要在精選作業(yè)的前提下，進(jìn)一步減少作業(yè)分量，讓所布置的作業(yè)有更強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性；每天下午正課后，都至少要有一節(jié)自習(xí)課，最后一節(jié)課作為自由活動(dòng)課，讓同學(xué)們自主地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、閱讀活動(dòng)等自己感興趣的活動(dòng)。
二、既開(kāi)放又建設(shè)。盡可能地開(kāi)放學(xué)校設(shè)施，如，田徑場(chǎng)下的燈光球場(chǎng)將全天開(kāi)放，不再鎖門；同時(shí)，還將把游泳池前面的所有硬地籃球場(chǎng)全部改造成塑膠籃球場(chǎng)，切實(shí)為同學(xué)們提供更好的活動(dòng)空間。當(dāng)然還有其他的建設(shè)項(xiàng)目。
三、既簡(jiǎn)約又明快。不僅老師，各職能部門，也要遵循簡(jiǎn)約化的原則，簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率，積極、熱情、主動(dòng)地為一線服務(wù)，為師生服務(wù)。
有了更多的自由支配的時(shí)間與空間，就要想方設(shè)法充分利用它！為此，我想簡(jiǎn)單地提出四點(diǎn)希望。
第一，要用好資源。學(xué)習(xí)資源是很豐富的，有自身的資源，校內(nèi)的資源，校外的資源等等。校內(nèi)的資源又可分為老師資源，同學(xué)資源，公共資源等。比如，同學(xué)資源，同學(xué)之間相互探討，共同切磋是很好的學(xué)習(xí)方法。在這里我特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要的公共資源，這就是圖書(shū)館。大家是否注意到？我校僅在去年一年就向圖書(shū)館投入了近100萬(wàn)元！圖書(shū)在數(shù)量與質(zhì)量上都大幅度提高，除了有大批電子圖書(shū)外，還有13萬(wàn)冊(cè)的紙質(zhì)圖書(shū)，還安裝了20臺(tái)5匹的立式空調(diào)，以鋼化玻璃墻代替封閉式磚墻，使“人工環(huán)境”與“自然環(huán)境”融為一體，創(chuàng)造了舒適溫馨的閱讀環(huán)境?，F(xiàn)在，圖書(shū)館館舍優(yōu)美，設(shè)備齊全，功能完善，面貌一新。同時(shí)，圖書(shū)館工作人員堅(jiān)持“讀者第一、服務(wù)至上”理念，積極引入先進(jìn)技術(shù)，主動(dòng)延長(zhǎng)開(kāi)館時(shí)間，每周開(kāi)館時(shí)間達(dá)54小時(shí)，比上級(jí)要求多14小時(shí)。深受師生歡迎。每天約有600人利用圖書(shū)館，年生均借閱達(dá)24冊(cè)。但必須指出，雖然學(xué)校創(chuàng)造了很好的閱讀環(huán)境，但還是有部分師生不善于利用圖書(shū)館，造成了資源的浪費(fèi)，實(shí)在可惜。用好資源要靠我們發(fā)揮積極性、能動(dòng)性、獨(dú)立性與創(chuàng)造性。
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。有了好的讀書(shū)條件，就要充分利用，要養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的良好習(xí)慣。要多讀書(shū)，讀好書(shū)，要通過(guò)博覽群書(shū)，拓寬視野，豐富內(nèi)涵。我相信，只要能講究方法，廣泛閱讀，勤于思考，就一定能達(dá)到“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的境界。要讓主動(dòng)閱讀成為生活的常態(tài)，學(xué)習(xí)的常態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)起終身學(xué)習(xí)的愿望與終身學(xué)習(xí)的能力。
第二，要轉(zhuǎn)換思維。我堅(jiān)定地認(rèn)為每一個(gè)同學(xué)的潛能都是巨大的，而如果能適時(shí)地轉(zhuǎn)換思維，就能使我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至人生狀態(tài)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我想通俗地介紹一種思維方式，這就是側(cè)向思維，側(cè)向思維的大意是：從似乎與我們所關(guān)注的當(dāng)前問(wèn)題無(wú)關(guān)的`事物中獲得啟發(fā)而解決當(dāng)前問(wèn)題的思維方法。它可以幫人打破思維定勢(shì)、激發(fā)靈感，從而使人豁然開(kāi)朗、擺脫困境。現(xiàn)在我們不少同學(xué)的“當(dāng)前問(wèn)題”是關(guān)于人生的困惑。
現(xiàn)在，我不妨借小汽車做側(cè)向思維，分析同學(xué)們當(dāng)前可能存在的人生困惑問(wèn)題。請(qǐng)注意，以下雖是一個(gè)虛構(gòu)、想象的情節(jié)，但有助于我們對(duì)概念的理解。
假定，附中有一份重要的公文，要求司機(jī)用30分鐘，送達(dá)位于xx西面金牛山附近的新辦優(yōu)質(zhì)?！獂x師大xx附中?，F(xiàn)在，司機(jī)把車子開(kāi)出校門，再往右拐，他發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不對(duì)頭！因?yàn)?，xx是在xx的東面，他離xx越來(lái)越近了，就意味著離xx山就越來(lái)越遠(yuǎn)了。這說(shuō)明，開(kāi)車到交叉路口，如果沒(méi)有把握好方向就可能南轅北轍，要走許多冤枉路。這給我們什么啟示呢？人生必須建立清晰明確的方向感！如果你到機(jī)場(chǎng)售票處去，說(shuō)要買一張飛機(jī)票，售票員一定會(huì)問(wèn)您：“要買到哪里的機(jī)票？”如果您答不上來(lái)，那不僅很尷尬，而且什么地方也去不了。同樣道理，到了我們“大附中”這樣的重點(diǎn)校，如果還不知道自己要“往哪里去”，那就很成問(wèn)題了。所以，我希望大家“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，要盡快建立起清晰明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗。
接著，司機(jī)加速前行正要沖過(guò)一個(gè)路口時(shí)，被警察攔下來(lái)了，因?yàn)樗J紅燈了，他事前已經(jīng)看到了紅燈亮卻停不下來(lái)，因?yàn)樗谠搫x車時(shí)沒(méi)有踩剎車！這說(shuō)明，要開(kāi)好車就必須學(xué)會(huì)及時(shí)剎車。開(kāi)車如果不懂得踩剎車，不僅會(huì)被吃罰單，還會(huì)釀成大禍。這給我們什么啟示呢？這告訴我們，人生要有所不為才能有所為，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)個(gè)“不”字，學(xué)會(huì)放棄與拒絕。及時(shí)放棄不良的習(xí)慣、不當(dāng)?shù)淖非?，并努力拒絕各種誘惑。
好了，現(xiàn)在司機(jī)剛把車子往前開(kāi)了一段，就感到必須拐到一個(gè)地方呆3~5分鐘，但他不是要上廁所！那他要上哪里呢？哦，他要去加油站加油。這說(shuō)明，要能讓汽車跑得遠(yuǎn)，就要經(jīng)常地給他加油，再好的車子都得不斷加油！這給我們什么啟示呢？這告訴我們，在人生的旅途中，挫折與失敗是難免的，再聰明的同學(xué)都會(huì)有悲觀、失望、消沉、郁悶的時(shí)候，重要的是，遇到這種情況一定要盡快地從中舉拔出來(lái)！要學(xué)會(huì)不斷地自我激勵(lì)，及時(shí)地補(bǔ)充熱情，就象給小車加油一樣！
好了，司機(jī)把車子從加油站開(kāi)出，發(fā)現(xiàn)前面的一輛大卡車擋住了去路，如果老跟在它的后面，就會(huì)耽誤時(shí)間。司機(jī)決定超車，于是就加大油門，但老是超不過(guò)去！這是什么原因呢？因?yàn)?，車子的檔位還是掛在一檔上！速度提不上去！后來(lái)，他踩油門提速換檔，最后掛到了五檔，超車成功！不久，前面出現(xiàn)了一個(gè)陡坡，正要往上沖的時(shí)候，車子突然熄火了。為什么呢？他在該減檔的時(shí)候沒(méi)有減檔！這說(shuō)明，車子快不起來(lái)或突然熄火的原因往往不在于車子的性能，而是沒(méi)有適時(shí)調(diào)整檔位。這給我們的啟示是：許多同學(xué)總認(rèn)為自己笨，卻不懂得，所謂的“笨”，往往不是智力的問(wèn)題，而是方法的問(wèn)題。要讓我們的人生順利地跨越重重障礙，不能一味盲干，要善于動(dòng)腦筋，想辦法，及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和工作方法。在很早以前，曾流傳著這樣一句話：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多！”我覺(jué)得這句話講得很有道理！
前面，我借側(cè)向思維，是想告訴全體師生：要在新學(xué)期有全新的狀態(tài)，就要注意：一，把握方向；二，抵抗誘惑；三，補(bǔ)充熱情；四，改進(jìn)方法。
第三，要弘揚(yáng)“五氣”。學(xué)校要求每一個(gè)“附中人”都要具備五種氣質(zhì)，這是需要反復(fù)不斷強(qiáng)調(diào)的五種氣質(zhì)。這就是：正氣，一定要有浩然的正氣，不要沾染邪氣；朝氣，一定要有蓬勃的朝氣，堅(jiān)決消除暮氣；靈氣，一定要有智慧的靈氣，努力去除呆氣；大氣，一定要有磅礴的大氣，千萬(wàn)不要小氣；書(shū)卷氣，要有濃厚的書(shū)卷氣，不要散發(fā)銅臭氣。一個(gè)具備“五氣”的附中人，是有高度負(fù)責(zé)精神的附中人，我們要牢記校訓(xùn)“以天下為己任”，首先自覺(jué)地負(fù)起個(gè)人的責(zé)任，家庭的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，進(jìn)而負(fù)起振興中華民族的重任。
在這里，我想特別強(qiáng)調(diào)一下“大氣”！我認(rèn)為，一個(gè)在心智與道德上真正成熟的人，應(yīng)該是富有大氣的人。正如余秋雨先生所言，成熟，是明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要?jiǎng)e人察言觀色的從容，一種終于停止向再向周圍申訴求告的大氣，是一種不再理會(huì)哄鬧的微笑，是一種洗刷了偏激的淡漠，是一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，是一種能看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度！常言道：“態(tài)度決定一切。”此話很有道理，但是什么決定態(tài)度呢？是高度！就是“能看得很遠(yuǎn)而又并不陡峭”的高度！就是足夠的認(rèn)識(shí)高度、思想高度、人格高度和專業(yè)高度！高度決定態(tài)度！
一個(gè)人如果年紀(jì)輕輕的就變得小里小氣，斤斤計(jì)較，小雞肚腸，整天糾纏于芝麻蒜皮的事情，整天熱衷于瑣碎無(wú)聊的消息，怎么會(huì)有大的出息呢？怎么可能提升自己的認(rèn)識(shí)高度、思想高度、人格高度和專業(yè)高度呢？我想，他頂多只是“有小聰明而無(wú)大智慧”?！靶狻钡娜诉€特別喜歡推卸責(zé)任，他們遇事的第一反應(yīng)不是找辦法，而是找借口。而一個(gè)大氣的人，是勇于擔(dān)當(dāng)而不尋找任何借口的人！是境界高、眼界寬、心胸開(kāi)闊、心懷坦蕩的人！也是更容易獲得人生的成功與幸福的人。希望各位一定要遠(yuǎn)離小氣，拒絕小氣！
第四，要重視安全。安全無(wú)小事，安全問(wèn)題再?gòu)?qiáng)調(diào)都不會(huì)過(guò)份！如果把學(xué)校安全看做一個(gè)圓的半徑的話，那么這個(gè)圓的面積就可以看成是學(xué)校的和諧，學(xué)校越是安全，則學(xué)校就越是和諧。為了創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，希望大家高度重視安全。畢竟，生命高于一切，責(zé)任重于泰山！
好了，我該結(jié)束自己的講話了。我始終認(rèn)為，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)成為需要通過(guò)犧牲一部分人才能成全另一部分人的地方。也就是說(shuō)，我們的學(xué)校既不能犧牲學(xué)生，也不能犧牲老師！我們要同時(shí)成全老師與學(xué)生！學(xué)校應(yīng)當(dāng)是師生成長(zhǎng)的共同體！讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)附中“尊師愛(ài)生”的光榮傳統(tǒng)，精心維護(hù)“大附中”積極、溫暖、和諧、建設(shè)性的師生關(guān)系。讓我們的學(xué)校真正成為師生共享成長(zhǎng)的歡樂(lè)，共創(chuàng)美好的未來(lái)的精神家園！希望全體師生振奮精神，實(shí)現(xiàn)新學(xué)年的良好開(kāi)端！
最后，我衷心祝愿各位同學(xué)身心健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！祝愿各位老師事業(yè)成功，家庭幸福！謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
自兒時(shí)起，我們就在各方各樣的愛(ài)于關(guān)懷中成長(zhǎng)。父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，先生師長(zhǎng)的施教之恩，同學(xué)朋友的金蘭之誼，乃至成人后領(lǐng)導(dǎo)同事的扶助之情等等。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)的豐富，我們漸漸發(fā)現(xiàn)自己會(huì)常常心懷感念，對(duì)愛(ài)，對(duì)情誼，我們會(huì)自然而然的有所反饋，這便是感恩之心的萌芽。
生活不是一帆風(fēng)順的，遭遇困境，有人伸出援手，給予我們關(guān)愛(ài)的力量；面對(duì)斥責(zé)沒(méi)有惱羞成怒，試著換位思考，給了我們反思的機(jī)會(huì)；受到阻撓不輕言放棄，勇敢的面對(duì)，賦予我們不屈的精神；親人不能一直陪伴，不心生埋怨，慶幸他們的及早放手，迫使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立……這是感恩之心最原始的悸動(dòng)。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。
讓我們自問(wèn)，可曾發(fā)自內(nèi)心的感謝過(guò)自己的老師？可曾感謝過(guò)幫助你的人？可曾對(duì)自己的父母說(shuō)過(guò)一聲感謝？而“謝謝”這兩個(gè)字，在你我的`生活中曾被重復(fù)過(guò)多少次？讓我們來(lái)回憶一下，有沒(méi)有為你的爸爸媽媽做過(guò)一件令他們感動(dòng)的事？你知道嗎？你的一個(gè)動(dòng)作，哪怕是端一杯熱水給爸爸媽媽，他們也一定會(huì)滿心快慰。
感恩父母給了我們幸福，感恩老師給了我們知識(shí)，感恩僑中給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩社會(huì)給了我們一個(gè)平安成長(zhǎng)的和諧氛圍。
感恩是一種真實(shí)而美好的情感，感恩不做作，不刻意，發(fā)自內(nèi)心付諸行動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰手有余香，付出我們的愛(ài)和關(guān)懷，收獲的是無(wú)盡快樂(lè)和充實(shí)的生活。
這里還有一則小故事，作為今天演講的結(jié)束吧。一個(gè)作家，曾遭到搶劫，損失慘重，他卻沒(méi)有大家想象的那般難過(guò)，而是在日記中寫(xiě)下了這樣一段感悟：感謝上帝，因?yàn)椤?/p>
（1）我從未被打劫過(guò)；
（2）他們雖然搶了我的財(cái)物，但未曾奪去我的性命；
（3）我的資產(chǎn)沒(méi)有被搶完；
（4）我是被搶的，而不是搶人的！
謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。本周五就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
高中升旗儀式演講稿篇九
世界上最快最慢，最長(zhǎng)最短，最平凡最珍貴，最容易被忽略最遺憾的是什么？是的，時(shí)間到了。珍惜時(shí)間是我的原則。如果空間不那么公平，那么時(shí)間是相當(dāng)公平的。上帝給我們每個(gè)人的最大禮物是時(shí)間。因?yàn)樵儆绣X的人，也無(wú)法用錢買到更多的時(shí)間。但是，有一句話叫錢買不到時(shí)間，那就是“一寸光陰一寸金，一寸金難買一寸光陰?！痹俑F的人，一天也有24小時(shí)給他用。
時(shí)間是我們擁有的最寶貴的東西。我們可以保持朋友，但我們不能保持時(shí)間。俗話說(shuō)，“時(shí)間一去不復(fù)返?！睍r(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)像滾滾河水一樣倒流，所以我們沒(méi)有理由不珍惜它。珍惜時(shí)間的最好方法是在決定如何利用時(shí)間之前知道自己的人生目標(biāo)。這樣才能知道自己做了什么，這一刻在做什么，下一刻要做什么。哦，我們也會(huì)知道如何對(duì)待別人的時(shí)間。時(shí)間是分分秒秒積累的，善于利用時(shí)間的人會(huì)取得更大的成就，不利用時(shí)間的人會(huì)抱怨時(shí)間不夠用。有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間可以得到金錢，但金錢買不到時(shí)間；也有人說(shuō)，時(shí)間不能增加一個(gè)人的生命，但珍惜時(shí)間可以讓生命更有價(jià)值。
魯迅珍惜時(shí)間，視時(shí)間為生命。他說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，‘時(shí)間就是金錢。’但是我覺(jué)得時(shí)間就是生命。無(wú)故浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于為了錢殺人。魯迅去世前不久，在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。他有句名言：“快做！”趕緊做，就是不要讓時(shí)間白白流逝。
從現(xiàn)在開(kāi)始，你為什么不珍惜時(shí)間？
兩千年前，一位哲學(xué)家站在河邊，面對(duì)著滔滔不絕的河水，想著逝去的時(shí)光和事物，發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)的嘆息：逝者如斯夫。
百年人生，多少春秋。向前看，似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢買不到，地位留不住?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的物質(zhì).”每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉(zhuǎn)瞬即逝。
古往今來(lái)，很多人后悔時(shí)光飛逝，于是感嘆說(shuō)：“光陰似箭，使人蒼老，日月如梭。”。的確，時(shí)間的速度真的很難估計(jì)，難以形容。樹(shù)死了，還有重新變綠的機(jī)會(huì)；花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有回來(lái)的時(shí)候；但是人的生命結(jié)束了，有限的時(shí)間用光了，就沒(méi)有復(fù)活和得救的機(jī)會(huì)了。
就像“花兒再開(kāi)，誰(shuí)也不能再長(zhǎng)大”。時(shí)間只是一步一步走，一去不復(fù)返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用好每一分鐘，不要浪費(fèi)。就像朱自清說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子過(guò)的盆滿缽滿；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默時(shí)，你通過(guò)你的眼睛。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過(guò)。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過(guò)去，飛離了我的腳。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現(xiàn)。這句話說(shuō)的是時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，要好好把握失去的瞬間。
高中升旗儀式演講稿篇十
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道："哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。"沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)："只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。"。
黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言："這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。
高中升旗儀式演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
新的開(kāi)始，新的希望！
我們希望：全體老師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高師德水平，中學(xué)新學(xué)期升旗儀式講話。在我校高水平的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)上，更加認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)發(fā)展水平，成為教育理念先進(jìn)、教育管理水平高超、教學(xué)基本功扎實(shí)、教學(xué)成績(jī)顯著、深受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
“萬(wàn)丈高樓從地起”，高一是極其重要的高中基礎(chǔ)階段。我們殷切希望：高一級(jí)同學(xué)加強(qiáng)思想修養(yǎng)，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，不好高騖遠(yuǎn)，好好渡過(guò)這一黃金時(shí)期，為高二的文理分科學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試做好充分的準(zhǔn)備。
高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試是高校錄取的重要依據(jù)。我們殷切希望：高二級(jí)同學(xué)培養(yǎng)頑強(qiáng)意志，在努力學(xué)好高考課目的基礎(chǔ)上，也要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)水平測(cè)試。對(duì)水平考試的.科目要勤學(xué)苦練，細(xì)心復(fù)習(xí)，章節(jié)過(guò)關(guān)，奪取學(xué)業(yè)水平測(cè)試的最優(yōu)成績(jī)。
高三級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)到了百日沖刺的階段了，“高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步”。我們殷切希望：高三級(jí)全體同學(xué)在僅僅100多天的時(shí)間里，樹(shù)立信心，頑強(qiáng)拼搏，分秒必爭(zhēng)，全身心地投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去；腳踏實(shí)地，排除一切干擾，按照學(xué)校提出的備考策略，分步實(shí)施備考計(jì)劃，在今年的高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取自己理想的大學(xué)，為母校的新百年創(chuàng)出新輝煌！
老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從自我做起，修身立德，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度，精誠(chéng)合作，共創(chuàng)和諧，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量！
高中升旗儀式演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
作為高中生活的新篇章，升旗儀式是我們莊重而神圣的時(shí)刻。當(dāng)我們穿著整潔的校服，排列在操場(chǎng)上，面對(duì)著鮮艷的國(guó)旗，唱著國(guó)歌，我們的心中充滿了自豪和敬仰。
首先，我想談?wù)勆斓囊饬x。國(guó)旗是國(guó)家的象征，代表著我們偉大的祖國(guó)和民族。每一次升起國(guó)旗，都是一次對(duì)祖國(guó)的敬禮，一次對(duì)民族的獻(xiàn)禮。我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重國(guó)旗，尊重國(guó)家，尊重我們的民族傳統(tǒng)。
其次，升旗儀式也是我們高中生的一次重要的儀式。它不僅是我們對(duì)祖國(guó)的敬仰和愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，更是我們對(duì)未來(lái)的承諾和期許。我們?cè)谏靸x式中，宣誓要做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的好青年，這是我們對(duì)祖國(guó)的承諾，也是我們對(duì)未來(lái)的責(zé)任。
最后，我想說(shuō)，升旗儀式不僅僅是一個(gè)儀式，更是一個(gè)行動(dòng)。我們要將愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的精神，落實(shí)到日常的生活和學(xué)習(xí)中，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
在未來(lái)的日子里，我希望我們每一個(gè)人都能珍愛(ài)國(guó)旗，尊重國(guó)家，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的好青年。
謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
今天，我講話的題目是：環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。
在茵茵綠草中，在陣陣微風(fēng)中，在我們同學(xué)與老師的輕輕問(wèn)候中，在大家的辛勤學(xué)習(xí)中，我們跨進(jìn)了校門，悄然迎來(lái)了這一學(xué)期的第三周，開(kāi)始了新一周的學(xué)習(xí)。然而環(huán)境是心靈的港灣，當(dāng)我們?cè)谂c老師問(wèn)好時(shí)，當(dāng)我們輕輕地行走在走廊過(guò)道上時(shí)，我們有沒(méi)有去注意身旁的紙屑，又有沒(méi)有輕輕地?fù)炱疬^(guò)它呢，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，這些我們看似細(xì)小的細(xì)節(jié)卻總是會(huì)成為一道極為刺眼的“風(fēng)景線”。
綠色是大自然賦予人類的禮物，我們都向往著有一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而我們這個(gè)美麗的校園卻有著許多“不美麗”的地方——在校門口，隨處可見(jiàn)隨意亂扔的紙屑與零食袋；校園中，同學(xué)們用過(guò)的餐巾紙成了過(guò)道與操場(chǎng)上的“常客”；在廁所中，骯臟的地面與臭氣熏天的氣味使得每位同學(xué)都討厭起這小小的廁所。盡管有著清潔工阿姨的協(xié)助，這每樓的廁所卻是一直是校園的“高危房”。有許多同學(xué)便后不充水，而餐巾紙也是隨手亂扔，這樣的不文明的.風(fēng)氣可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮了，前幾次的國(guó)旗下的講話中也曾提到過(guò)這一點(diǎn)，可是最近仍有小部分同學(xué)依然沒(méi)有改正自己的錯(cuò)誤，不僅辛苦了做清潔的同學(xué)與阿姨，還讓學(xué)校的值周老師、學(xué)生在整頓廁所不文明這一現(xiàn)象的時(shí)候效果一直都不夠顯著，也就增長(zhǎng)了校園的不文明的風(fēng)氣。請(qǐng)那些曾經(jīng)有著不文明行為的同學(xué)們，將心比心，改正了自己的不文明習(xí)慣。
同學(xué)們，當(dāng)我們行走在整潔的校園，當(dāng)我們看到花臺(tái)中的朵朵鮮花，我們的心中是多么的舒暢；當(dāng)我們看見(jiàn)隨處都是垃圾的校園，當(dāng)我們看見(jiàn)雜亂不堪的花壇，我們的心中又是何等的厭惡。
真如我說(shuō)的，同學(xué)們，讓我們維持好校園衛(wèi)生，讓我們的校園更加美麗！
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