方案的實(shí)施需要全面考慮各方面因素。方案的實(shí)施需要有明確的責(zé)任分工和時(shí)間安排。想要編寫(xiě)一份完美的方案嗎？以下是一些可以為你提供參考和指導(dǎo)的范文。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇一
2、四年級(jí)所有任課教師
流程:
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)填寫(xiě)簽到表，更新通訊信息。
2、年段長(zhǎng)利用廣播作發(fā)言。
3、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
4、班主任介紹學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)
要求:學(xué)生的表現(xiàn)可結(jié)合具體事例，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘
學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心;對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。
5、請(qǐng)各課任老師談學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、學(xué)生代表講話。(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享)
7、學(xué)生家長(zhǎng)講話(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)談家教經(jīng)驗(yàn)等)。
8、班主任提出下一階段工作重點(diǎn)。
9、個(gè)別溝通。
1、各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
2、各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置，教室氛圍(包括:前黑板
上主題詞的書(shū)寫(xiě)，學(xué)生作品的展示等)。提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
3、引導(dǎo)員安排:
中樓梯引導(dǎo)家長(zhǎng)上二樓;老師在二樓中通道引導(dǎo)家長(zhǎng)走往四年級(jí);老師在年段室門(mén)口引導(dǎo)家長(zhǎng)走往各班級(jí);各班主任在班級(jí)等候家長(zhǎng)到來(lái)。
4、老師的要求:
1)家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分，提交發(fā)言稿。
2)各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3)教師著裝要得體，大方。
4)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練。
5)態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
5、拍照?qǐng)?bào)道:老師。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇二
2、時(shí)間：晚上7:00—7:30報(bào)到，7:30正式開(kāi)始，9:00前結(jié)束。
1、主會(huì)場(chǎng)：學(xué)校多功能室。
2、分會(huì)場(chǎng)：初一級(jí)1-4班教室。
賴(lài)主任。
主講：黃楚江校長(zhǎng)、管級(jí)行政鄭紹忠。
1、7:00—7:30家長(zhǎng)到學(xué)校多功能室前簽到（簽到工作由各班主任負(fù)責(zé)）。
2、7:30賴(lài)主任主持會(huì)議，宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。
3、鄭紹忠副主任介紹學(xué)校情況并向家長(zhǎng)提出建議和要求。
4、黃楚江校長(zhǎng)講話。
5、賴(lài)主任宣布家長(zhǎng)會(huì)主會(huì)場(chǎng)會(huì)議結(jié)束，各班家長(zhǎng)到教室與班主任、科任老師交流（各班家長(zhǎng)交流地點(diǎn)：初一級(jí)各班對(duì)應(yīng)教室）。
1、總務(wù)處：
（1）、負(fù)責(zé)多功能室衛(wèi)生、音響、場(chǎng)地布置。
（2）、布置多功能室前燈光、辦公樓過(guò)道及校園有關(guān)地方燈光。
（3）、落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)期間學(xué)校的衛(wèi)生工作。
2、政教處：
（1）、組織落實(shí)班主任的準(zhǔn)備工作。
（2）、落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)的保衛(wèi)、志愿者工作。
（3）、在電子屏上設(shè)置歡迎標(biāo)語(yǔ)。
3、會(huì)場(chǎng)保衛(wèi)組：組長(zhǎng)：李鎮(zhèn)鈿。
成員：孫奕波吳映群林卓財(cái)陳希黃奕盛舒樹(shù)明職責(zé)：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作，并引導(dǎo)家長(zhǎng)將車(chē)輛有序停放。
4、志愿者服務(wù)隊(duì)：
5、教導(dǎo)處：
（1）、將前段考試有關(guān)數(shù)據(jù)提供給班主任，便于班主任向家長(zhǎng)介紹情況。
（2）、指導(dǎo)各科任老師如何客觀科學(xué)地介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
6、初三級(jí)級(jí)長(zhǎng)職責(zé)：
（1）、落實(shí)各班主任家長(zhǎng)會(huì)布置情況，確保100%學(xué)生家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)。
（2）、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)初一級(jí)級(jí)長(zhǎng)，共同落實(shí)初一級(jí)1-4班分會(huì)場(chǎng)布置工作，打掃好衛(wèi)生，補(bǔ)齊并擺好桌椅。具體要求是各班講臺(tái)上擺齊3套桌椅，講臺(tái)下擺齊54套桌椅。（周日下午放學(xué)后布置，1、3班可以只擺50套桌椅）。
7、班主任職責(zé)：
（1）、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)交流內(nèi)容a.本班的基本情況。b.本班級(jí)工作思路。c.家長(zhǎng)怎樣配合班主任工作。
（2）、在班級(jí)布置有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)工作，要求學(xué)生家長(zhǎng)100%參加家長(zhǎng)會(huì)。
（3）、分發(fā)《家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函》，并在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)晚向家長(zhǎng)收回回執(zhí)。
8、家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)日的.工作程序。
1、會(huì)前檢查：
（1）再次對(duì)會(huì)場(chǎng)所及行走路線處進(jìn)行衛(wèi)生清理（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。
（2）檢查分會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備情況（初三級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
（3）其它方面工作的準(zhǔn)備情況（政教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）。
2、會(huì)議報(bào)到：
（1）門(mén)口設(shè)立咨詢(xún)處，由志愿者負(fù)責(zé)。
（2）車(chē)輛放置由保衛(wèi)組負(fù)責(zé)。
（3）全體行政、班主任、科任教師7:10前到崗，接待到校家長(zhǎng)。
3、主會(huì)場(chǎng)會(huì)議：按會(huì)議議程安排。
4、分頭交流（班主任主持）：
（1）家長(zhǎng)與班主任、科任教師交流。
（2）會(huì)議結(jié)束，班主任要提醒家長(zhǎng)注意路上的安全。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇三
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
20xx年11月28日（星期五）
四三班教室
在本周五通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的'工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
家長(zhǎng)簽到表，教師發(fā)言稿
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇四
各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
7、 指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、 個(gè)別溝通。
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿
安全負(fù)責(zé)小組：
組長(zhǎng)：王貝貝 孫宗玲
成員：各班主任和配班教師
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇五
1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望。
2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。
3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。
4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。
5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書(shū)、板畫(huà)。
6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到、參加家長(zhǎng)會(huì)，安排好學(xué)生在教室看書(shū)或者作畫(huà)；學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。
7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好”。同時(shí)，要做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環(huán)境衛(wèi)生要求
1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場(chǎng)、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。
3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè)，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。
以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：家長(zhǎng)會(huì)，是“告知”與“聆聽(tīng)”！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好！例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑？在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>
1.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢？孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。
為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園）就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過(guò)教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。
2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。
3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。
4.探討與商議。
親子活動(dòng)主要安排
1.可組織問(wèn)卷調(diào)查
2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演；
3.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子）。
4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合，介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績(jī)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。
5.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。
6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇六
1、以游戲、個(gè)人表演、集體表演等匯報(bào)方式，向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況。
2、通過(guò)成果展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)發(fā)展情況，進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作的力度。
3、在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步與變化。
數(shù)字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫(huà)棒、畫(huà)紙、剪刀，獎(jiǎng)狀，大紅花等。
20xx年x月x日上午/下午x點(diǎn)。
各班活動(dòng)室。
1、各班老師提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。
2、對(duì)家長(zhǎng)的要求在群里提前與家長(zhǎng)做好溝通。
3、因活動(dòng)場(chǎng)地有限，每位幼兒只來(lái)一位家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
4、各主班老師將本班展示活動(dòng)方案在活動(dòng)前兩天上交于園務(wù)。要求活動(dòng)準(zhǔn)備，節(jié)目順序，表演人員人數(shù)，表演形式等寫(xiě)具體。
1、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。首先，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng)！這次的展示，我們節(jié)選了本學(xué)期部分內(nèi)容，有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào)，通過(guò)展示活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些生活情況與學(xué)習(xí)情況，在觀看與參與的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的`眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力！
2、幼兒入場(chǎng)，孩子與家長(zhǎng)坐在一起，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，感謝家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)，孩子在歌聲中為來(lái)的長(zhǎng)輩揉揉肩，錘錘背等活動(dòng)。
3、幼兒成果展示：以游戲?yàn)橹髫灤┱麄€(gè)活動(dòng)（建議附后）。
4、親子制作：以藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)為主（繪畫(huà)，剪紙，手工制作，折紙等形式），展示本學(xué)期孩子美術(shù)方面的進(jìn)步與變化。
5、表彰活動(dòng)：以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子，可評(píng)出進(jìn)步寶寶，健康寶寶，勤勞寶寶，愛(ài)心寶寶等等，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)可得。
1、生活領(lǐng)域篇章：小班孩子可以比賽穿鞋子，中班孩子可以為媽媽穿衣服，大班可以比賽使用筷子夾東西等活動(dòng)。
2、健康領(lǐng)域篇章：看誰(shuí)跳得高（家長(zhǎng)往腳下放墊子，孩子往上跳，腳下墊子多的為勝），占圈游戲（家長(zhǎng)跟孩子可以一起參加）等。
3、數(shù)學(xué)領(lǐng)域篇章：圖形寶寶找媽媽游戲。數(shù)字接龍游戲（順數(shù)接龍，倒數(shù)接龍，單數(shù)接龍，雙數(shù)接龍，五個(gè)五個(gè)一數(shù)接龍）。家長(zhǎng)與幼兒一起玩方位相反游戲等。
4、語(yǔ)言領(lǐng)域篇章：漢字寶寶找朋友游戲，擊鼓傳花認(rèn)漢字游戲，孩子與家長(zhǎng)一起詞語(yǔ)接龍游戲，兒歌你說(shuō)我做游戲等等。
5、藝術(shù)領(lǐng)域篇章：歌曲連唱，歌表演（家長(zhǎng)模仿秀），集體小律動(dòng)等等。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇七
1、通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)教育孩子的知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3、充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日
3：00——6：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：四（3）班教室。
1、發(fā)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）
2、打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表。
3、在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。
4、班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在教育子女”上作具體指導(dǎo)。
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
家長(zhǎng)簽到表、教師發(fā)言稿
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇八
（一）辦學(xué)情況報(bào)告會(huì)
1、初中部：
（1）、主持人：龔安學(xué)主任
（2）、馮校長(zhǎng)作辦學(xué)情況報(bào)告。
2、小學(xué)部：
（1）主持人：王楊
（2）張國(guó)平校長(zhǎng)作辦學(xué)情況報(bào)告及宣布教育局十條規(guī)定。
（二）班主任班情學(xué)情分析會(huì)（各班班主任、任課教師）
（三）組織問(wèn)卷調(diào)查、評(píng)教評(píng)學(xué)（教學(xué)處、年級(jí)組）
1、辦學(xué)情況報(bào)告會(huì)會(huì)務(wù)準(zhǔn)備，led顯示內(nèi)容、宣傳報(bào)道：辦公室
2、班主任培訓(xùn)（德育辦、年級(jí)組 12月2日下午5：00——5：40分）
3、家長(zhǎng)會(huì)前準(zhǔn)備、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)巡查，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及衛(wèi)生管理（政教處、工會(huì)）
4、安全管理：安全辦
5、組織問(wèn)卷調(diào)查、評(píng)教評(píng)學(xué)、教師考勤：教學(xué)處
6、家長(zhǎng)到會(huì)情況統(tǒng)計(jì)：年級(jí)主任、年級(jí)職員
7、教室布置及衛(wèi)生打掃：各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任
1、向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)。
2、做好班情學(xué)情分析。
3、做好課件，并提前一天交年級(jí)主任和分管領(lǐng)導(dǎo)審查。
4、學(xué)生給家長(zhǎng)的信。
5、家長(zhǎng)代表發(fā)言（最好能交書(shū)面材料）。
6、學(xué)生作業(yè)、書(shū)本的整理，供家長(zhǎng)參觀。
7、會(huì)前布置好教室。（前后黑板內(nèi)容、墻壁學(xué)生作品、教室整潔溫馨等）
8、組織家長(zhǎng)填好家長(zhǎng)學(xué)員名單。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇九
家長(zhǎng)會(huì)主題：
總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行班級(jí)期中考試獎(jiǎng)勵(lì)。
如何才是真正孝順父母。樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
教育目標(biāo)：
1、理解父母。
2、孝順父母。
3、總結(jié)期中考試。
4、向成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)。
一、導(dǎo)入家長(zhǎng)會(huì)：
同學(xué)們，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，縱觀我們班的家長(zhǎng)會(huì)情況，應(yīng)該說(shuō)是成功的。昨天，大家也已經(jīng)聽(tīng)到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考。今天，我們?cè)賮?lái)一起總結(jié)分析一下我們家長(zhǎng)會(huì)的情況，并且進(jìn)行期中考試的總結(jié)。
二、家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)：
——主要結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查來(lái)進(jìn)行教育指導(dǎo)。
高一(x)班家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)卷調(diào)查表統(tǒng)計(jì)和分析。
(__位家長(zhǎng)參加會(huì)議，x位家長(zhǎng)因事先離開(kāi)，__份問(wèn)卷調(diào)查表有效!)。
感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，為了進(jìn)一步了解情況，以便學(xué)校對(duì)您的孩子進(jìn)行教育，請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)下列問(wèn)卷事項(xiàng)，希望您能充分發(fā)表意見(jiàn)，提出更多的建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇十
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月2日（星期三）下午3：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
三、通知家長(zhǎng)。
各班主任在本周一以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:。
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
9、低年級(jí)留在校內(nèi)等候家長(zhǎng)一起回家的學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，由任家華老師負(fù)責(zé)組織，注意學(xué)生活動(dòng)安全。
六、對(duì)老師的要求:。
提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)。
發(fā)言稿。
內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到趙靜波老師處，將上傳校園網(wǎng)）。
【范例】。
主題：進(jìn)行家校溝通聯(lián)手，促進(jìn)家長(zhǎng)親子活動(dòng)，構(gòu)建和諧教育。
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性，努力配合教育工作。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月8——18日。
19：00——21：00。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校北棟一樓電教室教室和各班教室。、除一年級(jí)外，二到六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)分兩段時(shí)間進(jìn)行。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）。
2.請(qǐng)鄧小球主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容問(wèn)卷調(diào)查表，家長(zhǎng)人手一份；家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5.方靚老師做好“親子教育”講課準(zhǔn)備，講稿存留檔案室。
6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門(mén)于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備并叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衛(wèi)生；請(qǐng)李校長(zhǎng)布置信息中心于6日前做好電教室及各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇十一
一、活動(dòng)背景：
孩子在幼兒園經(jīng)過(guò)了一年半的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣，每一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)遞進(jìn)向前的過(guò)程，而中班學(xué)習(xí)在幼兒園的教育中起著承上啟下的作用，中班的孩子已經(jīng)有了自己的想法，能夠用語(yǔ)言進(jìn)行表述，動(dòng)作協(xié)調(diào)性也迅速發(fā)展，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些比較共性的問(wèn)題如：孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同伴交往社會(huì)性發(fā)展帶給孩子的挑戰(zhàn)，嘗試解決同伴間的矛盾，自我保護(hù)意識(shí)的不斷提高，當(dāng)這些問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該站在哪些角度來(lái)考慮？這都是我們值得關(guān)注的，也是考驗(yàn)我們家長(zhǎng)教育觀念的時(shí)候，所以我們今天借用實(shí)際案例，互相討論的方法與老師一起共同幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期，為未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
x年xx月4日。
三、活動(dòng)主題：
家園共育，促成長(zhǎng)————記“如何配合做好中班幼兒的家庭教育”
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中一班教室。
五、主持人：
馬xx。
六、活動(dòng)形式：
茶話會(huì)。
七、活動(dòng)流程：
（一）關(guān)注幼小銜接相關(guān)問(wèn)題。
統(tǒng)一聽(tīng)大廣播，關(guān)注關(guān)于就讀小學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，并提醒相關(guān)家長(zhǎng)引起重視，提早進(jìn)行準(zhǔn)備。
（二）假期小任務(wù)情況、開(kāi)學(xué)情況反饋，班級(jí)本學(xué)期情況活動(dòng)介紹。
1、茶話會(huì)形式討論：你覺(jué)得中班孩子的哪些方面培養(yǎng)比較重要，你在家里是怎么做的？
2、案例討論：當(dāng)孩子來(lái)告訴你他與同伴間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，你是怎么教育孩子的？
3、在家里，你關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣了嗎？
4、中班孩子會(huì)出現(xiàn)逆反期容易發(fā)脾氣和你對(duì)著干的時(shí)候你是怎么做的？
（三）主持人進(jìn)行總結(jié)。
家庭教育和幼兒園教育是不可分割的，只有你關(guān)注到了孩子的存在的問(wèn)題，你才能更有效地幫助孩子，讓孩子獲得更快的成長(zhǎng)，哪怕再忙碌，我們也要分點(diǎn)時(shí)間給孩子，好習(xí)慣不是一蹴而就，是需要時(shí)間，對(duì)于缺乏主動(dòng)性的孩子需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。大家一起同心協(xié)力，目標(biāo)一致才行！為了孩子順利度過(guò)這個(gè)階段，我們要一起陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇十二
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校，了解老師，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)。增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到化，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
二、活動(dòng)目的。
養(yǎng)成習(xí)慣益終身。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)重要得多。老師們覺(jué)得，想要孩子習(xí)慣好，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
班主任老師介紹學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等各方面的情況及需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng);家長(zhǎng)參觀學(xué)生作業(yè)、作品展覽;老師與家長(zhǎng)個(gè)別交流。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年10月12日上午9:00—10:30。
地點(diǎn)：各班教室。
參加人員：那大第五小學(xué)一、二年級(jí)全體師生及家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
10月5—12日。
家長(zhǎng)簽到表的設(shè)計(jì)打印。
教室、操場(chǎng)、廁所等場(chǎng)所完成衛(wèi)生工作及環(huán)境布置。
班主任負(fù)責(zé)把家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間要求給家長(zhǎng)說(shuō)明清楚。
發(fā)言稿準(zhǔn)備：新學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)要求及需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
發(fā)言稿準(zhǔn)備：班主任對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣方面的要求及需要家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
發(fā)言稿準(zhǔn)備：班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生平時(shí)生活情況的總體介紹，匯報(bào)前期工作內(nèi)容，學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
(一)活動(dòng)過(guò)程。
上午8:30——9:00少先隊(duì)監(jiān)督崗成員在校門(mén)口迎接家長(zhǎng)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)到本班教室落座。
上午9:00——10:30各班主任主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。(班主任老師發(fā)言——參觀學(xué)生作業(yè)、作品展覽——老師與家長(zhǎng)個(gè)別交流)。
上午10:30家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，家長(zhǎng)有序回家。
(二)后勤保障。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
歡迎詞德育處。
廣播暢通大隊(duì)部。
保安校警尤海龍羊正照。
活動(dòng)攝影王勵(lì)民。
(三)活動(dòng)要求。
1、各班要做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作。
2、會(huì)后各班主任把班主任、科任教師(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))的發(fā)言稿及各班家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)相關(guān)照片上交學(xué)校德育處。
(四)注意事項(xiàng)：
1、各班家長(zhǎng)會(huì)由各班班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，力爭(zhēng)有序、有效。
3、班主任在發(fā)言中要提到成立家長(zhǎng)委員會(huì)這件事，以后可以通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)與學(xué)校及時(shí)溝通，反映意見(jiàn)建議。
4、教師在發(fā)言中可以從各個(gè)角度表?yè)P(yáng)出色的孩子，絕對(duì)不準(zhǔn)點(diǎn)名批評(píng)。
5、在回答家長(zhǎng)問(wèn)題時(shí)，要注意大方得體。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇十三
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作。
1、介紹幼兒園基本情況。
2、介紹幼兒園的教學(xué)情況。
包括班級(jí)老師的情況介紹、本學(xué)期的教育內(nèi)容及目標(biāo)。幼兒園不像小學(xué)，沒(méi)有考試制度，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合，我們的.工作依據(jù)是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》。
3、園所的作息時(shí)間，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)每天按時(shí)接送幼兒園入園離園。
4、需家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情。
5、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。
6、和新生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇十四
一、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年11月2日(星期三)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
三、通知家長(zhǎng)。
各班主任在本周二通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的程序。
1.家長(zhǎng)簽名，參觀學(xué)生作業(yè)成果展示，家長(zhǎng)入座。10分。
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫(huà)作品、書(shū)信等。中高年級(jí)可以圍繞一個(gè)主題給父母寫(xiě)一封信，班主任要把關(guān)信的內(nèi)容)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、家長(zhǎng)問(wèn)卷。
4暢所欲言。(設(shè)置一些互動(dòng)節(jié)目，比如說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō);孩子，我想對(duì)你說(shuō);表演精彩節(jié)目、特長(zhǎng)展示、校本展示)。
6.家長(zhǎng)會(huì)。
a.班主任和各任課教師介紹學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標(biāo)語(yǔ))。
b.安排有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)介紹育子經(jīng)驗(yàn)。(事先要與家長(zhǎng)溝通，明確交流的側(cè)重點(diǎn)。
c.教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流學(xué)生情況。
要求：
六、對(duì)老師的要求:。
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長(zhǎng)簽到單、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇十五
為了了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解，使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍?，F(xiàn)制定家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議方案如下。
一、會(huì)議流程。
1、教師開(kāi)場(chǎng)。
2、介紹幼兒園整體情況，本班教師情況。
3、介紹本園特色所在。
二、介紹本班幼兒情況。
(一)生活方面。
1、現(xiàn)在所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。教師基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴。
2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，教師會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。
(二)學(xué)習(xí)方面。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，不贊成教中班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、幼兒工作。
(一)自理方面。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。
(二)解決問(wèn)題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，教師也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。
(三)班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。
四、家長(zhǎng)工作。
1、希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
2、為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。我園打算進(jìn)行電子接送卡，目前正在建設(shè)當(dāng)中。實(shí)行電子接送卡后，憑卡刷卡接送。因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。我園規(guī)定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼兒園。
3、關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)在早上入園時(shí)把藥交給門(mén)衛(wèi)的保健醫(yī)生，并認(rèn)真填寫(xiě)服藥登記。她會(huì)按照登記的時(shí)間給幼兒服藥。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。
4、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。
5、盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪，提議不穿背帶褲、和緊身褲等，這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋襪，不包辦代替，放手培養(yǎng)孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發(fā)現(xiàn)一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時(shí)候，在上課的時(shí)候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服選擇上可以盡量簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。
6、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
五、結(jié)束工作。
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!再一次感謝各位的參加。謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇十六
隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，我在三年級(jí)時(shí)教的咱們班一部分學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生了。俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
（一）匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：
各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我們罡城里小學(xué)五年級(jí)一班這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的變化和班級(jí)的一些情況：相信大家也都看到了。走進(jìn)我們的教室，您會(huì)看到地板上干干凈凈，桌子和椅子整整齊齊，孩子們的衣服端莊大方，孩子們的小臉神采飛揚(yáng)，……所有的這一切，都是我們家長(zhǎng)、學(xué)校、教師努力的成就。
五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們也逐漸成長(zhǎng)；目前的五年級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)年，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、狠抓常規(guī)，形成自覺(jué)。
學(xué)生要在五年級(jí)這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。就要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級(jí)，要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級(jí)，就要在學(xué)校的.各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。在第一個(gè)月中，我狠抓班級(jí)常規(guī)，通過(guò)多層次的管理，學(xué)生的那種團(tuán)結(jié)向上的精神被激發(fā)了出來(lái)，連續(xù)獲得流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都為此興奮。當(dāng)一個(gè)集體有了一種精神——就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛(ài)班級(jí)榮譽(yù)的精神，影響著全體同學(xué)們時(shí)，我們以后的班級(jí)日常工作就成為一種比較自覺(jué)的行為了。目前，全體同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)。同學(xué)們也為在這樣一個(gè)自覺(jué)向上的班級(jí)里學(xué)習(xí)而自豪。
2、多維約束，激發(fā)責(zé)任。
我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到"管，是為了不管"的目的。同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒(méi)有責(zé)任心的人，將一事無(wú)成，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級(jí)管理辦法，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫龋⑷鎸?shí)施。真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級(jí)的同學(xué)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。
制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級(jí)作什么，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性，培養(yǎng)了學(xué)生的做事的恒心，更能激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心。
3、提優(yōu)補(bǔ)差，人人發(fā)展。
每個(gè)班都會(huì)有一些后進(jìn)生，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。
另外，現(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越重視能力，成績(jī)好已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng)，本學(xué)期我會(huì)多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展班會(huì)，做到主題鮮明，有教育實(shí)效性，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高。
所以本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我班的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都有了非常可喜的變化，多次在教師全體會(huì)議上受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，這說(shuō)明我們的孩子長(zhǎng)大了，懂事了，再也不是我剛接班是時(shí)的那些自由散漫，不受約束的學(xué)生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長(zhǎng)，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步。謝謝大家！
（二）任課教師介紹：
我們班所有任課教師都在專(zhuān)科及專(zhuān)科以上學(xué)歷，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師是本科學(xué)歷。俗話說(shuō)：教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)良心活。相信各位家長(zhǎng)憑著一個(gè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷，現(xiàn)在的您難道會(huì)因?yàn)槔蠋熢?jīng)批評(píng)過(guò)犯錯(cuò)的你，而懷恨老師嗎？我想，在外打工和在家創(chuàng)業(yè)的你現(xiàn)在一定會(huì)說(shuō)：幸虧老師對(duì)我要求嚴(yán)格，否則，現(xiàn)在的我不知道會(huì)發(fā)展成什么樣子，你一定會(huì)對(duì)每天即將走進(jìn)校園的孩子說(shuō);好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，別和同學(xué)打架等等。我們班每一位教師都是憑著教師的職業(yè)道德和自己的良心來(lái)教育學(xué)生的。所以，孩子在這里學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家放心，我們會(huì)用父母般的愛(ài)心去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的。
舉例。
1、高帥的信。
2、孩子發(fā)燒：韓浩然。
3、孫淑豪被人砸。
4、公布電話號(hào)碼。
（三）班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況介紹:。
進(jìn)步較快學(xué)生有：
作業(yè)認(rèn)真學(xué)生有：
即將回答問(wèn)題學(xué)生有：
學(xué)生的小老師有：
這些優(yōu)秀學(xué)生在各個(gè)方面給全班其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣，得到了任課老師的肯定，找回了學(xué)習(xí)和生活的自信，相信，在明年的新學(xué)期，他們會(huì)有更大的進(jìn)步。當(dāng)然，這仍然需要我們每一位家長(zhǎng)繼續(xù)支持學(xué)校的教育，讓我們老師和家長(zhǎng)一起監(jiān)督和指導(dǎo)好我們的孩子們繼續(xù)走健康發(fā)展之路。相信他們的明天會(huì)更好。
1、高新穎的家長(zhǎng)：
2：潘紀(jì)龍的家長(zhǎng)：
優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言：
1：潘文璐。
2、高鶴菲。
（五）給家長(zhǎng)的建議。
家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
其他方面：
1、要盡可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
3、教育學(xué)生不亂花錢(qián)，不在小攤子上買(mǎi)吃的，學(xué)校不允許帶零食。
4、教育孩子應(yīng)該多看課外書(shū)，而不是整天上網(wǎng)或者看電視。
5、要與孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學(xué)習(xí)的和生活上的。學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo)，即使不能指導(dǎo)，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)習(xí)上不自覺(jué)的學(xué)生，也要讓他們體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛，讓他們知道家長(zhǎng)養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性，這比空口教育要好得多。
6、平時(shí)要盡可能地多來(lái)學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)有出息，每一位教師的想法也和家長(zhǎng)一樣，所以說(shuō)家長(zhǎng)和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3－10歲時(shí)模仿性是最強(qiáng)的，這段時(shí)期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時(shí)期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母，有句俗話說(shuō)得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞?！边@不僅說(shuō)明了遺傳的作用，還說(shuō)明了父輩們對(duì)孩子的影響之深，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育，才能是你的教育更具說(shuō)服力。
7、要重視孩子的品德教育。俗話說(shuō)：“要成才，先成人。”因?yàn)橐粋€(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣?huì)的安定，最終被社會(huì)唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。哪怕是在農(nóng)村種地做工。
（五）安全問(wèn)題。
作為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都希望學(xué)生能取得好成績(jī)，在取得好成績(jī)的同時(shí)也不能忽視孩子的安全問(wèn)題。相信各位家長(zhǎng)已經(jīng)看到我們這期的黑板報(bào)了。希望各位家長(zhǎng)在忙碌之余一定要注意孩子的安全問(wèn)題。
（六）互動(dòng)。
（七）個(gè)別溝通（如果時(shí)間允許的話）。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇十七
一、活動(dòng)時(shí)間：
__年5月6日(星期五)晚上7:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
三、通知家長(zhǎng)。
各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:。
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
六、對(duì)老師的要求:。
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇十八
班上的三位老師我想家長(zhǎng)已經(jīng)很了解了吧，我再做下簡(jiǎn)單的介紹，我是班長(zhǎng)，我在幼教崗位上已經(jīng)有12年的工作經(jīng)驗(yàn)了，帶走過(guò)4批孩子，負(fù)責(zé)班上的所有事情，任何問(wèn)題都可以和我來(lái)溝通，劉老師雖然是剛畢業(yè)的小老師，但她很愛(ài)孩子，對(duì)工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點(diǎn)大家也看的`出來(lái)。任老師是保育老師，主要負(fù)責(zé)班上生活方面的事情，可以說(shuō)算是咱們園的老教師了，已經(jīng)工作了8年了，工作很細(xì)致。所以咱們班上是老中青三代都有。
本班有x名幼兒，其中男孩x名，女孩x名，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班的各項(xiàng)能力都有所提高。
1、通過(guò)上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步。
2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐漸適應(yīng)了集體生活。
3、早上入園能主動(dòng)向老師問(wèn)“早上好”晚上離園說(shuō)“再見(jiàn)”
當(dāng)然還有許多提高的方面：這學(xué)期的重點(diǎn)也還是一日生活的常規(guī)上，培養(yǎng)好孩子的生活常規(guī)是由為重要的。通過(guò)上學(xué)期對(duì)班上幼兒的了解，咱們班的幼兒特點(diǎn)是聰明，好動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)在這里我想說(shuō)的事，家庭是幼兒第一學(xué)校，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)心，幼兒園的培養(yǎng)，更離不開(kāi)家庭的熏陶。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案篇十九
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1.活動(dòng)時(shí)間：__年5月6。
19：00——21：00。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校各班教室。
六年級(jí)(1)(2)：在六(2)。
六年級(jí)(3)班：在六(1)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。)。
2.請(qǐng)謝麗君老師打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表，每班一套。
3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置(包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門(mén)于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)流程：
1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)。
2.時(shí)間流程：
五、工作人員安排：
1.家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)工作人員：葉_，何_，郭_，
2.具體安排。
(1)負(fù)責(zé)照相：曾俐珊。
(2)樓層引導(dǎo)：
一樓大廳(負(fù)責(zé)指引家長(zhǎng)到指定的班級(jí)參加會(huì)議和發(fā)水和宣傳單)。
由何_老師和李_老師負(fù)責(zé)。
三樓大門(mén)：朱_老師和劉_老師負(fù)責(zé)。
校門(mén)口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師。
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