總結是對自己成長軌跡的記錄，可以讓我們清晰地看到自己的進步和努力。寫總結時要避免抄襲和盲目模仿，保持個人的風格和觀點。希望以下總結范文能夠激發(fā)大家寫作總結的靈感和創(chuàng)造力。
志愿服務隊開展活動總結篇一
隨后，一行人來到第二人家，第二家是老年夫婦家庭，相對第一家，條件優(yōu)越很多，爺爺是退休公務員，奶奶是地道農民，老兩口感情非常好，共同愛好是寫毛筆字，老兩口有一雙兒女，目前生活非常滿意。
第二家老年夫婦，由于兒女生活條件非常優(yōu)越，因此二老晚年生活也沒有顧慮，一家人有無數(shù)理由共享天倫，當我們的父母老去，我們是否有能力讓他們過上衣食無憂的生活，能否讓他們完成年輕時由于撫養(yǎng)我們，由于家庭重擔而沒有完成的理想，能否讓他們走遍祖國的大好河山，能否用優(yōu)質的食品去保健他們的身體，這些東西都很值得我們思考。
為深入貫徹落實志愿者服務精神，扎實推進志愿者服務質量，在志愿者日期間我們廣泛開展了志愿服務活動。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者價值理念，培養(yǎng)關愛他人的社會文化氛圍，推動社會主義核心價值體系工程建設，為建設文明縣城創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
一、精心組織、主題突出。
結合《市社區(qū)志愿活動方案》要求和工作實際，制定了《縣二0__年社區(qū)志愿服務活動方案》，把開展志愿服務活動作為創(chuàng)建文明城市的有效載體，貫徹落實。社區(qū)志愿者協(xié)會活動突出在關愛貧困、留守兒童、困難群眾和空巢老人上，活動主題明確具體，具有很強的操作性和可行性，貼近群眾、帖近生活。
二、突出內涵、活動豐富。
志愿者深入到貧困戶、殘疾人、貧困、留守兒童家中送去書籍、慰問品和親情的關懷與溫暖，幫助打掃衛(wèi)生。
三、廣泛動員、社會參與。
把群眾作為活動的主角，順應百姓生活的新特點、新期待，設計了居民樂于參與、便于參與的活動項目，增強了活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。各類活動既極力滿足群眾文化需求、實際需要，又注重因地制宜、務求實效，積極倡導文明、和諧、互助、友愛的理念，在體現(xiàn)人文關懷中倡導了文明新風。
四、加強宣傳、輿論引導。
通過加大對志愿者服務活動的宣傳，不斷吸引更多的社區(qū)居民參與到志愿活動中來，同時社區(qū)志愿者協(xié)會發(fā)布了專題活動信息，并以文字和圖片等形式進行了記錄。通過廣泛宣傳報導，不斷弘揚關愛他人的社會氛圍和社區(qū)志愿服務的宗旨。
志愿服務隊開展活動總結篇二
20--年環(huán)保志愿者協(xié)會經歷了又一學期的努力與成長。本學期，協(xié)會的每位成員都基本能做到認真負責，有一定計劃地組織好本社團的活動，準時參加定期，不定期的社團例會。應該說這是環(huán)保志愿者協(xié)會得以生存，順利發(fā)展的根本。
本學期，環(huán)保志愿者協(xié)會主要舉辦了“例行科學發(fā)展觀環(huán)保進小學”活動。在本次活動中，協(xié)會成員都表現(xiàn)出了極強的團結力，從策劃到宣傳在到最后的成功舉辦，雖說里面也有許許多多的不足，但至少每位同學都盡了自己的`努力。體現(xiàn)為：活動前期的準備設計，宣傳，與市第三小學接觸交流;在活動過程中都能聽從安排，維持好現(xiàn)場的秩序，面對小學生們的機靈古怪，都能應變自如。在小學生們遇到難題是也都能給予鼓勵，這些都讓社團上下極為贊揚。由于社員的大力宣傳頁吸引了不少的非社團成員的積極參與，這些都讓社團全體成員十分感動，給本社團留下了一段美好的回憶。
雖說本學期環(huán)保志愿者的活動也是圓滿結束，但和原本希望的比起來還是有那么些許的失落。從中我也發(fā)現(xiàn)了仍存在的一些問題：
我校的學生對新鮮的事物有相當?shù)拿舾卸群蛥⑴c的熱情?？扇杂幸徊糠值膶W生面對學校舉辦的一些活動，表現(xiàn)出一種冷漠，積極性不高，這大大影響了活動的效果。對于部分同學的冷漠，我們也要深刻的反省下自身，爭取做到下次辦活動的時候會受到更多同學的注意與積極參與。
本協(xié)會的主題是“環(huán)?！?，但現(xiàn)在仍有不少人藐視環(huán)保事業(yè)，對于這個問題，讓我們看到了自己對于環(huán)保的宣傳還不夠，所以在以后的時間里，本協(xié)會的全體成員要更加努力的去宣傳，提倡環(huán)保。讓更多的同學能夠與我們一起來創(chuàng)造出美好的校園生活環(huán)境。
面對20--年一學期的好我們要繼續(xù)持續(xù)下去，存在的問題我們要克服重重困難，努力地去把問題解決了，讓環(huán)保志愿者協(xié)會的旗幟飄揚地更高更遠。
根據(jù)上級文件要求和全省、_市“學雷鋒活動”電視電話會議精神，為進一步弘揚雷鋒精神，_市結合本地實際，在全市組織開展了以“弘揚雷鋒精神，做優(yōu)秀_人”為主題的學雷鋒系列活動。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、領導高度重視。
我市制定下發(fā)了《中共_市委辦公室關于深入開展學雷鋒活動的實施意見》(_委辦發(fā)__年_月_日號】)和《關于_月份集中開展學雷鋒活動的實施方案》，對活動內容進行詳細規(guī)劃，明確各部門責任。市委主要領導提出了“_市要通過深入開展精神文明建設活動，建優(yōu)美的_城，做優(yōu)秀的_人?！辈⒁笕猩舷乱プ∵@次“學雷鋒活動”契機，將弘揚雷鋒精神與推進理想信念教育、思想道德建設和城市建設相對接，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，打造誠信_。市委常委、宣傳部長_親自對我市學雷鋒活動進行安排，提出了明確要求。我市形成了市文明委統(tǒng)一領導、市文明辦牽頭、有關部門各負其責、社會團體積極配合、各方面廣泛參與的工作格局。
二、廣泛發(fā)動，營造濃厚的社會氛圍。
_月_日，“我們都是志愿者”——_市“學習踐行雷鋒精神”主題活動暨萬人簽名活動在_舉行，_市近千名志愿者參加啟動儀式。市委書記_，市委常委、宣傳部長_參加了啟動儀式，并帶頭在“學雷鋒樹新風我志愿我行動”簽名墻上鄭重地寫下了自己的名字。_市“弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀_人”主題活動也隨之同步啟動。市電臺、電視臺、新聞網、_周刊、_官方微薄等媒體以不同形式向全市公民發(fā)出弘揚雷鋒精神倡議書，開展“尋找身邊好人”活動，向社會公布熱線電話，發(fā)動群眾尋找我市范圍內的雷鋒式人物和學雷鋒活動中涌現(xiàn)的先進集體、先進個人，讓身邊人講述身邊事。全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門及中小學校有效利用網站、櫥窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒精神。
城區(qū)大型戶外電子顯示屏、出租車、公交車、金融機構、沿街門店等400余處led顯示屏對學雷鋒活動標語進行了滾動播放，為活動開展營造了濃厚的學雷鋒氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計，截止_月_日，_新聞網刊載學雷鋒主題系列活動稿件118條，_官方微博發(fā)布信息68條，各級各類媒體已刊載或播送學雷鋒活動相關內容200余條，電視臺、新聞網及城區(qū)各類led顯示屏播出學雷鋒活動宣傳標語二十余萬條次。通過廣泛宣傳，極大的擴大了群眾知曉率和參與度。僅_月份，_市至少有2萬人直接參與到學雷鋒系列主題活動。
三、弘揚雷鋒精神，活動內容豐富多彩。
1、在全市中小學廣泛開展系列主題活動。利用_月_日上學第一課時間開展“弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀_人”主題團、隊活動，幫助同學們了解雷鋒精神，引導大家參與學習實踐活動，增強學習雷鋒的自覺性。開展“弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀_人”主題征文比賽，號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，引導學生參與傳承雷鋒精神活動，讓雷鋒精神永駐校園。
2、組織開展窗口服務活動。交通、旅游、銀行、電信、醫(yī)院等窗口單位把學雷鋒活動和窗口服務工作有機結合起來，廣泛開展“學雷鋒、樹新風”活動，使之成為傳播雷鋒精神的窗口。交通、旅游系統(tǒng)組織60余名志愿者佩戴黨徽、團徽，身披“揚雷鋒精神，做優(yōu)秀_人”綬帶，通過在客運中心、賓館酒店等場所為群眾提供旅游咨詢、幫助旅客提行李、發(fā)放宣傳資料等形式，弘揚雷鋒精神。
3、組織開展學雷鋒文藝演出活動。_月_日，市婦聯(lián)組織13支表演隊，200多人，開展“巾幗志愿者文藝展示”活動，以舞蹈、學雷鋒歌曲、弘揚革命英雄題材的各類文藝節(jié)目宣揚雷鋒精神，展示巾幗志愿者風采。
4、組織開展廣場志愿者集中服務活動。_月_日，我市在_大廈廣場分成八個區(qū)域開展雷鋒精神宣傳、環(huán)境保護、健康義診、安全防護、免費攝影等系列志愿者活動，受到市民的熱烈歡迎，掀起了“弘揚雷鋒精神、做優(yōu)秀_人”活動的高潮。據(jù)統(tǒng)計，服務活動共發(fā)放宣傳資料一萬余份，義賣物品3000余元，開展免費理發(fā)100余人次，義診服務600余人，回收廢舊電池2000多塊，5000余市民參與其中，掀起了學雷鋒活動的高潮。
5、開展文明勸導志愿服務活動。市城管局、團市委組織30名黨、團員組成文明勸導隊在城區(qū)各主要路段對影響市容市貌的不文明進行溫馨勸導。并設立兩個宣傳點，散發(fā)法律法規(guī)宣傳單，耐心解答市民咨詢。文明勸導有力糾正了各種不文明行為，營造了良好的城市環(huán)境。
志愿服務隊開展活動總結篇三
根據(jù)區(qū)委宣傳部的通知要求，按市區(qū)《關于元旦春節(jié)期間開展“紅紅火火過大年”主題志愿活動》的工作部署會精神，青園街道認真開展20xx年元旦春節(jié)“紅紅火火過大年”主題志愿活動，現(xiàn)將工作總結如下：
為了響應區(qū)委區(qū)政府的號召，街道組織社區(qū)志愿者在春節(jié)期間開展“問冷暖、問心聲、問良策”走訪慰問活動，根據(jù)市、區(qū)、街文明辦及市老齡委《關于元旦春節(jié)期間開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務活動的通知》精神，為讓社區(qū)居民度過一個祥和、愉快的春節(jié)，進一步形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、扶弱助殘、禮讓寬容的人際關系，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫暖和諧的節(jié)日氛圍。開展“雪中送炭”暖寒冬志愿者活動。
1月5日，街道組織社區(qū)工作人員、志愿者、殘疾人專職委員對住在轄區(qū)內的`地質勘察電視機廠，電位器廠等150多戶困難家庭進行了走訪慰問，為他們送去了棉被，志愿者們還為空巢老人家庭和困難殘疾人家庭打掃了衛(wèi)生、整理家務。這些困難家庭很是感動，連聲向工作人員和志愿者們道謝：“感謝黨和政府的關懷，總是在我們困難的時候都會送來溫暖，感謝好心人的幫助，生活在這樣的和諧社會，雖然我們暫時困難，但我們還是感到很幸福，愿好人一生平安！”通過本才活動，我們工作人員和志愿者也很是感觸。
經過這次年前的志愿走訪慰問活動，這對困難家庭人員不僅是物質上的幫助，更是給予了精神上的藯藉，讓他們感受到黨和政府的關懷與溫暖。
為積極響應上級有關部門關于開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務活動，繼承傳統(tǒng)，弘揚國粹，繁榮先進文化，推動城市文明建設，活躍社區(qū)文化生活，街道組織社區(qū)于xx年xx月xx日組織社區(qū)詩詞書畫協(xié)會骨干為各社區(qū)居民群眾及有關單位書寫春聯(lián)及贈送年畫活動。
活動現(xiàn)場一副副寓意吉祥的春聯(lián)在幾位老師的筆下一揮而就，或秀美遒勁，或瀟灑飄逸，漂亮的書法配上喜慶的祝福，使得每一副春聯(lián)都具有一種特殊的中國味。
街道工委副書記王xx表示，此次送春聯(lián)活動是根據(jù)區(qū)文明辦《關于元旦春節(jié)期間開展“紅紅火火過大年”主題志愿服務活動的通知》精神，組織街道詩詞協(xié)會老年志愿者參加的志愿者活動，其目的是為了弘揚傳統(tǒng)文化，豐富社區(qū)居民的文化生活，營造歡樂和諧的節(jié)日氛圍。
為慶祝20xx年新年的到來，營造喜慶祥和的生活氛圍，動員號召轄區(qū)市民積極參與社區(qū)建設。社區(qū)組織志愿者星級服務家庭、社區(qū)居民參與聯(lián)歡。
根據(jù)街道的統(tǒng)一布署，為讓社區(qū)居民度過一個祥和、愉快的春節(jié)x月x日，各社區(qū)組織社區(qū)工作人員、轄區(qū)各單位、物業(yè)公司經營門店及全體居民開展了一次“潔凈長沙城，歡樂過新年”——迎春節(jié)大掃除活動。重點對公共區(qū)域的空坪、綠地、溝渠、樓道的清掃以及“牛皮癬”的全面清理。經過這次大掃除活動，讓社區(qū)面貌煥然一新。
志愿服務隊開展活動總結篇四
青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國特色社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學學有所用的具體體現(xiàn)。我院的青年志愿者自活動開展以來，在院黨總支的正確領導下，在院團總支的精心組織下，的到了大家德認可，下面結合實際，將我院志愿者活動略作介紹，以供交流。
一、基本情況：
二、活動目的：奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我。
大學階段，是我們人生的重要里程碑，參加工作后更應投身社會實踐奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
三、活動宗旨：為人民服務，為社會服務。
為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發(fā)奮成才，建功立業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。
四、活動介紹：內容豐富，成效顯著:。
20__年5月4日扎蘭屯市人民醫(yī)院團總支成立“青年志愿者”服務隊，自此，院團總支青年志愿者服務隊組織青年志愿者在三角地廣場組織“青年志愿者服務”隊成立儀式。同時健康分隊、愛心分隊、環(huán)保分隊開始了首次“青年志愿者服務”活動。
健康分隊：在三角地廣場對群眾義務體檢（檢測血壓、開展健康宣教、健康咨詢）。
愛心分隊：看望社區(qū)老人，為社區(qū)孤寡老人整理、打掃房屋、陪老人聊天。環(huán)保分隊：吊橋公園是扎蘭屯市的窗口，長期因為人為原因環(huán)境受到影響，志愿者環(huán)保分隊清理了吊橋公園中死角垃圾，為我們美麗的環(huán)境爭光添彩。
廣大青年志愿者積極配合志愿服務隊的安排，吃苦，耐勞，樹立青年社會榜樣。
2、開展關愛空巢老人活動建立“長期服務對象”
扎蘭屯市人民醫(yī)院團總支于20__年5月4日開始，與社區(qū)達成長期的協(xié)議，進行長期的服務。經社區(qū)工作人員介紹，幫扶的對象是一位是孤寡老、一位沒有兒女、一位是軍烈屬都是為國家建設出過力流過汗的人，可現(xiàn)在他們有的生活不能自理，有的沒有兒女，他們需要社會各界人士的關懷和幫助。自那以后，院團總支組織青年志愿者定期幫助打掃衛(wèi)生，整理內務，擦洗玻璃，與榮譽軍烈屬家屬談話。在多次的活動中，我院志愿者已和老人們結下深厚的友誼。旨在長期開展志愿者服務活動。用廣大青年志愿者的實際行動表達一份愛心。全體志愿者的服務受到了大家的好評。
進一步完善我院志愿服務體系，積極培育文明風尚，推動志愿者醫(yī)院服務事業(yè)深入發(fā)展，20__年8月19日，由醫(yī)務科、黨辦、團支部共同組織開展的“志愿者服務在醫(yī)院”活動。
志愿服務作為一種先進的社會動員服務方式，為公眾搭建了參與社會服務，實現(xiàn)自身價值的全新的實踐平臺。醫(yī)務科主任江波希望我院的志愿者成為促進現(xiàn)代醫(yī)學技術與社會人文精神更緊密結合的助推器，推動醫(yī)院的服務，促進醫(yī)患的和諧。在志愿者服務中，志愿者要了解科室分布以及我院的分科系統(tǒng)，對患者進行預檢分診，在工作中提高自身業(yè)務水平。志愿者是我院的新生力量，同時也代表了醫(yī)院形象，通過志愿者服務，建立溝通醫(yī)患之間的新橋梁，改善醫(yī)院服務水平。提倡服務社會，關注健康。
青年志愿者活動的開展增強了青年人的實踐能力和適應能力，實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，我院志愿者在院領導和院黨總支的帶領下，發(fā)揚助人為樂的優(yōu)良品質，使我院的志愿者活動走向新的輝煌。
志愿服務隊開展活動總結篇五
為大力宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，進一步提高市民素質、提升城市形象，東寧縣以送溫暖、獻愛心為主題，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、貧困人口等群體為重點服務對象，組織開展“暖冬行動”志愿服務行動。
1.開展公益捐贈。發(fā)動各社區(qū)、學校志愿服務站組織志愿者開展“暖冬行動溫暖傳遞”志愿服務捐贈活動，采取集中認購、定向捐贈等形式，將物資發(fā)放到特殊教育學校學生、社區(qū)孤寡老人、農村貧困家庭等人群，以實際行動送溫暖。
2.開展家政服務。組織志愿者為空巢老人、殘疾人打掃室內衛(wèi)生、清洗換季衣物、存儲過冬蔬菜和燃煤;上門為空巢老人、殘疾人檢修水電設備、代購物品、代繳費用，為殘疾人修繕輔助器具和無障礙設施，指導空巢老人、農民工正確使用家電、爐灶等器具，宣傳防火防煤氣中毒等生活知識。
3.開展親情陪伴。組織志愿者到空巢老人、留守兒童、殘疾人家中進行走訪，了解他們的困難和需求，設法幫助他們解決問題。到敬老院和空巢老人家中，陪他們嘮家常、讀書報、玩棋牌，給老人們更多的精神慰藉，減輕孤獨感和寂寞感。
4.開展文體志愿服務。組織文體志愿者依托社區(qū)文化站舉辦經典誦讀會、文化知識講座，送文藝下基層，進社區(qū)。依托鄉(xiāng)村學校少年宮和校外教育輔導站，組織志愿者為留守兒童提供音樂、美術、體育、科技等方面的培訓。
志愿服務隊開展活動總結篇六
為了宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理有關政策，增強市民環(huán)境衛(wèi)生和社會公德意識，提升文明素質。社區(qū)定于20--年8月9日(星期四)上午9：30-10：30，組織志愿者以實際行動帶動全社區(qū)居民一起愛護環(huán)境，保護環(huán)境。
參加此次活動的志愿者共計280余人，分成三只分隊，一支負責花園小區(qū)清潔衛(wèi)生;一支負責發(fā)放宣傳單;一支負責清理轄區(qū)內堆積物及衛(wèi)生死角。
志愿者們在小區(qū)內展開集中行動，向居民分發(fā)傳單，宣傳文明意識。同時更拿起掃把，清理小區(qū)路面和綠化帶內的垃圾和雜物。
綠化帶內蚊蠅聚集，志愿者們在工作的過程中不但要忍受陽光的炙烤，更飽受蚊蟲的騷擾。稍不留神，志愿者們的腿上就被叮出了數(shù)個大包。但是志愿者們并不在意，依然走進綠化帶，清理綠化帶內堆積的垃圾雜物。他們高漲的工作熱情，也得到了小區(qū)居民的贊許。
志愿者們在做好環(huán)境衛(wèi)生宣傳發(fā)動的同時，著重對轄區(qū)內的堆積物及衛(wèi)生死角進行了清理，他們有的打掃路面，有的搬運居民處理掉的雜物、有的處理“牛皮癬”等……在這里，“臟”和“累”似乎已被遺忘，雖然汗水濕透了大家的衣服，但大家的心里只有一個愿望，那就是通過自己的勞動，為轄區(qū)居民創(chuàng)造一個潔凈文明的環(huán)境。他們始終不怕臟、不怕累，情緒高漲，充分展現(xiàn)了新一代志愿者樂于奉獻的精神風貌。
通過此次環(huán)保保護活動，積極引導社區(qū)居民認識社區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀，學習、普及環(huán)保知識，掌握環(huán)保技巧，提升環(huán)保意識，活動收到較好宣傳效果，調動了社區(qū)居民參與環(huán)保行動的積極性。同時充分展示了志愿者在服務社會、服務他人和構建和諧社會、和諧社區(qū)中的積極作用，為河池社區(qū)志愿者工作站的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎，贏得了大家的一致好評。志愿者們以行動豐富了實踐生活，對于繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的光榮傳統(tǒng)，弘揚志愿精神具有積極的促進作用。志愿者們也紛紛表示：通過這樣的活動，提高了自身的素質，也獲得了人生的一筆寶貴財富。
201x年9月19日中午，z中學學生學雷鋒志愿服務隊(三分隊、八分隊)的同學利用中午休息時間在團委書記z的組織帶領下，來到z縣榮軍休養(yǎng)院，看望這里的老紅軍、老黨員，為他們盡一份力所能及的力量。
在有序地組織領導下，同學們積極行動，為老紅軍、老黨員打掃休養(yǎng)區(qū)環(huán)境，清潔輪椅，最后聆聽他們講述革命傳統(tǒng)。老紅軍們鼓勵同學們要努力學習，并衷心感謝他們這次送溫暖、獻愛心的服務活動。
這次活動進一步學習和弘揚了雷鋒精神，促進了學校精神文明建設，把雷鋒精神落到了實處。同學們通過與老紅軍、老黨員的交流，鼓舞和激勵了他們要珍惜現(xiàn)有、不斷進步、茁壯成才。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，同學們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
志愿服務隊開展活動總結篇七
在冬季來臨之際，花龍村村兩委要求于20__年1月18日展開“暖冬行動”活動，為困難群眾帶去我們的關懷。
我村為開展“暖冬”活動，為大力弘揚扶貧濟困、扶弱組殘的良好社會風尚，營造文明和諧、團結進步的濃厚社會氛圍。提高困難居民的生活質量，感受來至政府對困難戶的關懷，根據(jù)花龍村村兩委的要求于20__年1月18日展開“暖冬行動”活動，活動中志愿者協(xié)助醫(yī)務人員為困難群眾進行健康檢查，志愿者主要為困難群眾做登記、講解健康知識、維持活動現(xiàn)場穩(wěn)定有序的開展，這一行溫暖了群眾的心，積極勉勵了他們要自強自立，樂觀向上，戰(zhàn)勝困難。
此次活動開展了2小時左右，通過開展“暖冬行動”志愿服務活動，得到了以下效果：
1.提高困難群眾對身體健康的重視及自我養(yǎng)生的方法;。
2.困難群眾的身體健康得到了保障，對生活充滿樂觀向上的信心。
志愿服務隊開展活動總結篇八
為貫徹落實校團委關于節(jié)能減排——“三進三送”志愿服務的通知，在我校蒲公英志愿服務大隊的同意領導及我院領導、老師的帶領下本團隊從自身專業(yè)優(yōu)勢出發(fā)，經過團隊討論的形式確定了此次志愿活動的內容。經過精心的前期準備，我們于20xx年5月22日前往黃鶴村社區(qū)進行了為期兩天的志愿服務。
積極響應，慎重立題
鑒于活動開展時間的特殊性，我們經過討論決定選擇新校區(qū)附近的黃鶴村社區(qū)作為本次活動的地點。同時有團隊負責人前往社區(qū)居委會，將活動策劃及相關事宜告知并獲得了其接收證明。另外我們了解到社區(qū)的現(xiàn)狀，社區(qū)在室內外裝飾方面急需指導性意見，我們利用專業(yè)所學，討論決定以宣傳手冊和現(xiàn)場宣講解答的方式開展活動。
肩挑重擔，播撒公益的種子
4月28號，我們團隊參加了蒲公英志愿服務大隊成立儀式暨本次“三進三送”活動的啟動儀式，看著在場所有的蒲公英志愿者們?yōu)榱斯餐呢熑巫叩揭黄?，頓覺肩上的單子很重，也許我們的行動微不足道，但是我們在行動，我們在進我們的一份力量去關愛這個社會。至此我們所有的人更加堅定了認真對待此次活動的決心。
經過團隊人員的商議，我們針對當今社區(qū)室內外裝飾中存在的在節(jié)能減排方面的問題，搜集了大量的資料，同時我們積極向我們的專業(yè)老師請教，獲得了及時有效的節(jié)能減排新點子，最終我們將收集的資料經過帥選制作成冊，為了讓活動開展的更有效果，我們將活動的準備時間大大加長，保證了指導手冊的質量。
5月22日，我們團隊七人再次來到黃鶴村社區(qū)，雖然天氣十分的炎熱，但是身著藍色蒲公英隊服，我們熱情待發(fā)！
5月22日，天氣炎熱，我們七人沒有被阻撓，按照原計劃準時到達了黃鶴村，經過與黃鶴村居委會的聯(lián)系，我們在其幫助下在社區(qū)內開始了我們的志愿服務。
一開始所有的隊員因為初次嘗試與社區(qū)居民打交道，未免緊張，不知如何著手，但是在隊長的帶領下，我們的隊員開始邁出第一步，，慢慢的適應了活動的節(jié)奏。大部分的居民是很配合的，連連的道謝讓我們干的更加賣力，我們一邊發(fā)放我們的指導手冊，一面跟居民進行交流，但還是出現(xiàn)了部分居民對我們不信任的情況，最終經過我們的細心講解，所有的人都接受理解了我們。當看著居民拿著我們的手冊細細端詳時我們知道我們這一段時間來的努力和汗水值得了！
第二天，我們把活動的重點放到講解上面，第一天印發(fā)的500份手冊在不到兩個小時內全部發(fā)完，我們再次印刷了100份，頂著烈日再次開始了我們的志愿服務，很多居民看到我們的活動后主動上前跟我們要指導手冊，我們知道，我們的活動得到了大家的認可。
總結
經過兩天的奮戰(zhàn)我們的活動圓滿結束，得到了居委會的贊揚，同時得到當?shù)鼐用竦恼J可，也相信我們的活動會給居民的家庭裝飾有所幫助。我們用我們的行動參與到了節(jié)能減排的隊伍中去?；顒娱_展的細節(jié)我們根據(jù)學校統(tǒng)一安排也在微博進行了報道，總結兩天來隊員們的心得：累并快樂著！
志愿服務隊開展活動總結篇九
一、活動目的:。
今年是中國共青團成立92周年、“五四”愛國主義青年運動95周年,為進一步引導我市直屬學校廣大青年學生深入了解共青團歷史,繼承“五四”精神,充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。同時為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,切實發(fā)揮市直學校青年志愿者在州溫“趕超發(fā)展、再創(chuàng)輝煌”中的積極作用,經市教育局團委研究決定舉行州溫市教育局青年志愿服務隊授旗儀式暨點亮“微心愿”啟動儀式。
二、活動主題:。
教育蘊知青春礪行。
三、主辦單位:。
共青團州溫市教育局委員會。
四、協(xié)辦單位:。
共青團鹿城區(qū)教育局委員會。
五、活動時間:。
20xx年5月28日(周三)下午3:00。
六、活動地點:。
州溫市益民學校(州溫市東龍路20號)。
七、參與人員。
市直各校團委書記及3-4名志愿者代表。
八、活動流程:。
主持人:劉添梁。
1、奏唱團歌。
2、授“州溫教育局志愿者服務總隊”旗幟(5)。
(zz接旗)。
3、各校志愿者代表上臺領取教育局志愿者服裝、志愿者證(8)。
4、志愿者宣誓(領誓:zz)(2)。
5、志愿者代表講話(州溫中學,5分鐘)。
6、介紹志愿者總隊與新州溫人子女學校開展結對活動的實施意見(zz,5分鐘)。
7、新州溫人子女代表上臺說出自己的微心愿,結對學校學生實現(xiàn)心愿(10分鐘)。
8、給新州溫人子女學校頒發(fā)志愿者服務總隊服務基地銅牌(3分鐘)。
9、團市委領導發(fā)言(zz,10分鐘)。
10、州溫市教育局領導講話(zz,10分鐘)。
11、益民學校學生合唱(3分鐘)。
九、預期效果:。
希望通過本次會議落實志愿者文件精神,使各學校志愿活動實現(xiàn)日?；?基地化。結合群眾路線教育,以結對的形式在民工子弟學校開展志愿服務,以實際活動對市直學校志愿者進行愛心,奉獻的志愿精神教育。
志愿服務隊開展活動總結篇十
連續(xù)3年被評為全省高校學生社團文化藝術節(jié)“優(yōu)秀社團”
20榮獲江西省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀服務隊稱號。
2014年榮獲江西省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀服務隊稱號。
連續(xù)3年被評為“全市優(yōu)秀青年志愿服務集體”
2013年榮獲“南昌市青年志愿服務事業(yè)突出貢獻獎提名獎”
2013年被紅十字會評為“南丁格爾式志愿服務先進集體”
2014年榮獲全市“我奉獻、我快樂”志愿服務先進單位。
2014年榮獲“南昌市十佳巾幗志愿隊”稱號。
2014年在南昌市“千人應急救護演練競賽”（四大包扎）活動中授予先進集體稱號，
2014年12月榮獲全市“南丁格爾式志愿服務先進集體”
在志愿服務活動中，涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀志愿者，受到省、市各級表彰。江西省長鹿心社，南昌市市委書記王文濤都親切慰問學校志愿者；江西教育電視臺、江西五套、江南都市報、南昌電視臺等多家主流媒體對學校各項志愿活動予以廣泛報導，獲得社會各界的一致認可和好評。
白衣天使志愿服務團團支部是在探索團組織的多重覆蓋模式過程中，創(chuàng)新團組織建設工作，并在共青團加強對學生社團工作指導和管理中，服務社團發(fā)展和繁榮中發(fā)揮了重要作用，為共青團的組織建設注入了新的生機和活力！
志愿服務隊開展活動總結篇十一
習近平主席曾說：“雷鋒身上所具有的信念的能量、忘我的精神、大愛的胸懷、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們‘民族的脊梁’?！卑滓绿焓怪驹阜請F團支部正是把這種雷鋒精神融入到社會公益的志愿服務中，用大愛幫助他人，從豐富的實踐中接受鍛煉、汲取營養(yǎng)和力量，學行結合，將理論付諸實踐，將制約轉化為自覺行動。在培養(yǎng)社會責任感的同時，又促進了專業(yè)能力和非專業(yè)能力培養(yǎng)的提高，激發(fā)了熱愛本職專業(yè)高尚情操和為人民服務的奉獻精神。
志愿服務隊開展活動總結篇十二
白衣天使志愿服務團團支部是在團中央大力推進“多種模式、多重覆蓋”建團的形式下，按照青年學生喜歡的集聚方式，以社團模式自主建立的新型團支部。團支部圍繞“真情溫暖人心，用奉獻點亮青春”理念，以志愿服務為載體踐行社會主義價值觀，積極開展廣泛而生動的活動形式為共青團組織“延伸手臂”提供了條件，擴大共青團組織的覆蓋面。
一、以強化規(guī)范制度為重點，提高團支部組織戰(zhàn)斗力。
白衣天使志愿服務團團支部，學生450人，團員360人，團員人數(shù)占團隊學生的80%.,按照新型團支部對團員的教育管理實行“一個身份，兩個舞臺”的原則，在符合共青團組織機構建設要求，保證組織管理的效率，不能破壞學生社團原有的組織管理機構和明確社團團長負責制的前提下，規(guī)范新型團支部團組織機構的設置，設團支部書記1名，副書記2名，組織委員和宣傳委員各一名。社團團支部書記由學校團委直接考察任命；團支部副書記，由各學生社團負責人兼任，另外，從成員中直選產生副書記、組織委員和宣傳委員。團支部中團小組組長，由團支部內部各團小組成員直選產生。實現(xiàn)社團團支部和社團協(xié)調發(fā)展，形成強大的合力，促進團組織在學生社團運行機制的成熟，提高團支部組織戰(zhàn)斗力。
二、以黨建帶團建為核心，增強團支部建設凝聚力。
白衣天使志愿服務團團支部活躍著一大批優(yōu)秀的團員青年，他們都是有興趣、愛好或特長的'同學，他們有著很強的實踐能力、管理能力和創(chuàng)新能力；在團組織活動過程中，有助于及時地發(fā)現(xiàn)，并向黨組織推薦一批優(yōu)秀的入黨積極分子，拓展了學生黨員發(fā)展工作的途徑，充分發(fā)揮了學生社團在思想政治教育中的積極作用，建立了思想政治工作進社團的新機制，增強了黨組織對學生社團的領導，牢固確立了學生黨建工作是思想政治工作的核心，體現(xiàn)了黨建帶團建、團建促黨建，使得學生社團成了黨和團的又一個聯(lián)系紐帶；二是，共青團組織的正確引導和社團豐富多彩的活動，更為當代中職生的成長成才提供了保障；三是，將思想政治教育工作融入到社團活動中，延伸共青團的手臂，擴大共青團組織的覆蓋面，這一方面有利于提高團員的思想政治修養(yǎng)，另一方面也有利于增強團組織的親和力和凝聚力。
三、以主題團日活動為載體，提升團支部精神影響力。
支部活動堅持繼承與創(chuàng)新相結合，突出思想性與教育性，以能力培養(yǎng)為抓手，以自主團日為載體，一是體現(xiàn)共青團作為先進青年的群眾組織、作為黨的助手和后備軍的政治屬性，體現(xiàn)鮮明的政治性，融思想性、教育性、知識性和趣味性于一體，在長期的潛移默化過程中為學生所接受，充分發(fā)揮了學生社團團組織的思想政治教育功能和育人功能；二是體現(xiàn)社團特色，發(fā)展志愿服務特色主題團日。如通過“真情溫暖人心，用奉獻點亮青春”主題團日活動，與優(yōu)秀志愿者進行志愿服務交流，()宣傳解讀志愿精神內涵，分階段、有側重地渲染志愿文化，時刻激勵志愿者們以高度的責任感和輕松的心情幫助他人、服務社會，同時引領學校志愿服務文化的宣傳和傳播，營造出濃郁的志愿服務文化氛圍，激發(fā)熱愛本職專業(yè)高尚情操、樹立為人民服務的奉獻精神，培養(yǎng)學生的社會責任感、踐行社會主義核心價值觀，從而促進學生思想道德水平和職業(yè)道德素養(yǎng)的提高。白衣天使團支部以生動活潑，更具有吸引力，更容易為學生所接受的活動方式，激發(fā)學生熱情，使主題團日成為受團員學生喜歡的組織生活，提升團支部精神影響力。
志愿服務隊開展活動總結篇十三
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，普及志愿服務理念，引導全體干部職工積極參與志愿服務活動，經研究，決定成立溫宿縣電信公司學雷鋒志愿服務隊，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、組成人員。
隊長：單樂群。
副隊長：姚瑞豐。
成員：全體職工。
學雷鋒志愿服務隊辦公室設在公司辦公室，負責日常工作，劉偉生任辦公室主任。
(一)負責研究制訂局志愿服務活動階段工作計劃和長遠規(guī)劃。
（二）負責協(xié)調指導各部門、專營店開展志愿服務實踐活動。
（三）負責總結推廣志愿服務活動經驗，表彰獎勵志愿服務活動先進典型。
1、開展關愛空巢老人志愿服務行動。2013年3月6日以總經理單樂群同志為牽頭帶領5人，以弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導向，積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、親情關愛等志愿服務。
2、開展雷鋒月系列活動。2013年3月27日，組織學雷鋒志愿服務隊25人，結合3月份學雷鋒、保護母親河、植樹節(jié)、消費者權益日等公眾主題活動日，開展集中便民，宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護知識，開展植樹造林、栽花種草、低碳環(huán)保宣教教育、節(jié)能減排等活動。
3、開展城市街道環(huán)境整治志愿服務行動。2013年5月18日由總經理單樂群同志帶頭組織實施，帶領干部職工5人到郵電大院，以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織志愿者采取定點包片、流動服務等方式，集中整治環(huán)境衛(wèi)生，特別是清理衛(wèi)生死角活動，通過集中整治，推動建立清潔衛(wèi)生的長效機制。
4、開展扶貧幫困服務活動。2013年6月份9日，總經理單樂群同志帶領公司學雷鋒志愿服務隊，組織開展了“扶貧幫困”志愿服務活動，為我單位特困、貧困在職、離休職工送上了3000元的捐款。
5、學雷鋒志愿服務隊在營業(yè)廳門口設立咨詢點，懸掛宣傳橫幅，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料、宣傳傳單1300份，接受群眾咨詢300多人；向廣大群眾宣傳我國土地的基本國情、國策、國法,解答群眾普遍關心的熱點、難點、焦點問題通過舉辦講座、發(fā)放宣傳品等形式組織開展了環(huán)境保護、國土資源法律知識宣傳等志愿活動，取得了很好社會效果。
四、營造氛圍，宣傳志愿服務理念。
“為人民服務”是每一個職工應盡的義務，更應該是當代職工應有的道德觀念。每一名志愿者都要本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強自我責任感和使命感。在志愿活動中，大力宣傳雷鋒精神的時代內涵，志愿者在開展志愿服務活動中實行展開標語、亮出身份等形式，向廣大群眾宣傳“奉獻他人，提升自我”志愿服務理念，在全社會播撒愛心，傳遞溫暖，弘揚“雷鋒精神”，倡導文明風尚，引導群眾自我教育、自我提高，提升志愿服務自覺意識，營造全民參與志愿服務的濃厚社會氛圍。
雖然學雷鋒志愿服務隊自成立以來取得了一些成績，但是，也存在的一些問題：如在隊伍高速發(fā)展，隊員數(shù)量增加很快的情況下如何管理；后備隊伍骨干如何推選和使用；志愿者的整體素質如何提高，隊員整體培訓如何開展；怎樣提高隊員的宣傳服務的積極性，讓更多優(yōu)秀隊員主動申請報名并推薦加入志愿隊；怎樣開展更多活動，提高隊伍凝聚力等等。這些問題與思考也將促動我們在下階段進一步努力實踐。
回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重道遠。接下來，服務隊將開展更多更豐富多彩的有益活動，圍繞深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚志愿服務精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間和諧共存、相互關愛的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效動員和整合各類社會資源，共同推進社會發(fā)展和進步，廣泛動員社會力量參與志愿服務，為建設和諧社會作出應有的貢獻！
二〇一三年七月六日。
志愿服務隊開展活動總結篇十四
近日，共青團秀英區(qū)委員會、?？趶V播電視臺綜合頻道《公益海南》欄目、海南慈愛慈心義工社組織社會愛心人士、青年志愿者，到東山鎮(zhèn)敬老院開展“情滿東山愛暖夕陽”敬老志愿服務活動。
“爺爺奶奶，您們好！”一入敬老院，志愿者們就親切的和老人們打招呼，老人們看著這群青春活力的志愿者，仿佛見到了自己的孩子，臉上也露出了幸福的笑容。在食堂里，志愿者們早早就忙開了，有的給老人清洗著水果，有的和老人親切的嘮著家常，有的設置著節(jié)目的道具……一首《送你一首吉祥的歌》拉開了活動的序幕，志愿者柔美的歌聲配合著老人們的掌聲，祥和熱鬧的氛圍蔓延開來。在《美猴王變臉》中，志愿者神奇的變臉技術，把活動推向了高潮，老人們看得如癡如醉，個個臉上掛著疑問。
“他是怎么做到的？他怎么有這么多張臉？”一個個問題從老人驚嘆的神情中發(fā)出。志愿者們一共精心準備了13個節(jié)目，到位的表演、優(yōu)美的舞姿、洪亮的歌聲博得老人們滿堂的歡笑與掌聲。在節(jié)目進行期間，理發(fā)、剪指甲等志愿服務也同時穿插進行，特別是“豬八戒”扮演者邊逗老人開心邊把老人的腳放到自己的懷中，就像伺候自己的母親一般精心修剪腳指甲。
在節(jié)目結束之余，烹飪的志愿者端上了自己的拿手菜，與老人聚于一桌桌，一邊嘮著家常一邊開心的吃著飯。一種濃厚的愛在此間傳遞，一種溫馨的家的感覺就此生來。
愉快的時光總是短暫的，在離別之時，老人們都站在房間前面，揮手向志愿者們告別，說“謝謝你們，有空多來看看！”志愿者們都感嘆：看到老人臉上的笑容，自己心里也感到很欣慰，今后要堅持參加微志愿，傳遞愛與溫暖。
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志愿服務隊開展活動總結篇十五
200x年開始的支教與愛心社一同成長，200x到間游走在各個小學散播知識，在20常駐大劉學區(qū)中心小學，建立了良好的一對一合作關系。并于掛牌，成為愛心社實踐基地。每個星期，大學生青年志愿者們都會準時來到大劉學區(qū)中心小學進行支教活動，風雨無阻，迄今為止已走過了十五個年頭十五年的風雨征程，已有42895人次的參與度，3041小時的服務時長。今年我們服務時長達到100小時，累計300人次，支教的我們一直在路上。
每個周四的下午，大學生青年志愿者們都會準時來到合作學校大劉中心小學開展支教活動。在開展活動之前，我們會開例會培訓參與活動的志愿者們，告訴他們有關活動的注意事項及活動時需要準備的內容，提前作好充足的準備。我們主要教給他們有關中醫(yī)的特色知識，比如推拿按摩技能，讓他們能夠活學活用，回家也可以獻上自己的.一份孝心，以及如何運用醫(yī)學知識在冬天御寒保暖等知識。
在此期間，我們也配合學校指導他們學習剪紙，學生們的想象力和動手能力也讓我們驚嘆。為了讓學生們擁有更加健康的身體，我們還教學生們練習五步拳等拳法。讓學生們在有限的時間更好的鍛煉身體。
此外，我們還教給學生們誦讀經典文學，養(yǎng)成從小喜愛閱讀詩書名著，讓他們養(yǎng)成從小喜愛讀書的好習慣。通過讀書，可以收獲知識，結識朋友，開闊他們的視野，讓他們在書上提高自我修養(yǎng)。還可以增加他們的文學素養(yǎng)，提高他們的寫作能力。
每逢佳節(jié)，學校和志愿者們會組織高年級的學生們外出走訪村中孤寡老人的家中，為他們推拿按摩，表演節(jié)目并幫助他們打掃衛(wèi)生。帶給老人們歡笑與溫暖的同時也讓學生們學習尊重老人，孝敬父母的道理。
在課下時間，志愿者們會帶領學生們走出教室，走向操場，組織他們做一些簡單有趣的小游戲。通過游戲拉近了彼此之間的距離。讓志愿者們再次重溫了少年時代的美好，讓學生們增近了友誼。
支教活動結束后，志愿者們回到學校，對一下午的支教活動進行反思與總結。在周五晚的例會說發(fā)表活動感想并提出活動的不足之處，以便大家討論解決。使進行下次活動時能避免不足之處以便活動的順利進行。
200x年到，支教一直在進行，從未停過，也將一直走下去。十五年來，一屆一屆的師哥師姐們接過支教這根接力棒。帶著奉獻的精神在支教的路上奮力奔跑。沒有抱怨，也沒有有的只是無私付出的初心。支教，我們永遠不說再見!
志愿服務隊開展活動總結篇十六
體育志愿服務是一個地區(qū)社會文明程度的重要體現(xiàn)，是率先實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要內容。今年以來，我局全面加強體育志愿服務工作，大大提升了居民的文明素質和社會文明程度。具體情況，總結如下：
1、在社區(qū)建設體育志愿服務基地。更好服務居民，以滿足居民對于體育志愿服務的需求。
2、在公共場所建設體育志愿服務基地。在人口密集區(qū)域等公共場所建立體育志愿服務基地，為體育志愿服務活動的開展提供場地支持。
建立由社會體育指導員為主體的體育志愿服務隊伍。由各個社區(qū)推薦，選送熱愛文藝、熱愛體育活動的居民，組成志愿服務隊伍。通過這些志愿者的宣傳及組織，更好得開展社區(qū)體育活動。
1、以“紅紅火火過大年”為龍頭，大力開展體育志愿服務活動。春節(jié)期間，各社區(qū)能夠開展內容豐富、形式多樣的民俗活動，真正讓轄區(qū)居民過上一個祥和的.春節(jié)。
2.以品牌體育活動為依托，大力開展社區(qū)文化體育志愿服務活動。充分利用社區(qū)廣場等場所，舉辦國民體質監(jiān)測等形式多樣的體育活動10余次，豐富群眾業(yè)余文化生活。圍繞“六進社區(qū)”活動開展文化志愿服務活動，為社區(qū)居民提供文體、道德、治安、科教、法律、衛(wèi)生等多層次、全方位的咨詢服務。
總之，今年以來我局開展的體育志愿服務活動取得了顯著的效果，但還存在一定的問題。我們將繼續(xù)努力，把文化體育志愿服務活動持續(xù)、深入開展下去，為創(chuàng)建文明和諧社會作出應有貢獻。
志愿服務隊開展活動總結篇十七
為認真貫徹《關于在全市開展“四關愛”志愿服務集中活動周的通知》大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿精神，有效整合動員社區(qū)志愿服務資源，全面推進社區(qū)志愿服務事業(yè)發(fā)展。我社區(qū)以“關愛”活動為主題，積極開展關愛空巢老人、關愛農民工、關愛未成年人。關愛殘疾人，積極宣傳、倡導志愿者為社會義務服務的重要作用和奉獻精神，并取得了顯著效果。
一、加強領導，精心組織。
社區(qū)高度重視“四關愛”志愿服務活動，我社區(qū)及時召開了專題工作會議，對此項工作進行了安排部署，并及時制定了詳細的活動計劃，對整個活動的主題、指導思想、活動內容和方式以及活動要求進行了說明，并做好相關活動的組織和開展，為“四關愛”志愿服務行動提供支持，要將此項活動作為精神文明建設工作的重要抓手，促進社區(qū)城市文明程度進一步提升。
關愛空巢老人。
我社區(qū)是老區(qū)。空巢老人很多。為此社區(qū)專門成立了“關愛空巢老人服務小組”組長由社區(qū)書記擔任，負責整個活動的統(tǒng)籌規(guī)劃。副組長由婦聯(lián)主任擔任，負責活動的全面工作。服務小組的成員由計生服務組成員、團委志愿服務隊隊員和社區(qū)辦工作人員組成，負責各項工作的具體實施。在成立服務小組后，我們立即開展社區(qū)空巢老人的調查，在各居民小組的配合下，對社區(qū)存在的空巢老人作登記存檔，作為日后開展工作的材料。
關愛農民工。
關愛農民工是體現(xiàn)社會責任。促進社會和諧的重要工作內容。為此組織開展了形式多樣。主題鮮明的關愛農民工志愿活動。首先是聯(lián)合安監(jiān)局。人力勞動保障局落實了農民工工資支付活動，切實解決農民工工資拖欠問題，并落實了意外傷害險和醫(yī)療保險。此外還對有需要的農民工進行了相應的技能培訓。并印制大量宣傳單。發(fā)放到農民工集中的工地。既增強了農民工自我保護意識。也讓更多人加強了關愛農民工的意識。
關愛殘疾人我區(qū)殘疾人工作在殘聯(lián)的領導、關心支持下，堅持以人為本，切實為殘疾人開展了以下工作：
1、細致認真，做好調查登記。通過調查模底核實，嚴格審核認定程序，掌握殘疾人生活保障存在的主要問題，可以為在今后做好殘疾人工作、提高殘疾人生活水平提供第一手資料。
2、組織就業(yè)培訓工作，使殘疾人平等就業(yè)。并幫助殘疾人程浩找到了合適的工作。
初步建立了志愿者服務檔案。以“自愿參與”為原則，更新了志愿服務者名單，同時將志愿者的服務時間，技能特長做登記，并在社區(qū)志愿者網上做好登記，為進一步做好志愿服務工作打下了良好的基礎。
同時我們準備著力在參與此項活動的單位、個人、服務對象中培養(yǎng)挖掘樹立一批先進典型，大力宣傳他們在“三關愛”志愿服務活動中的先進事跡，營造良好的氛圍，吸引更多人參與，推進工作深入持久開展。
二、加強宣傳，廣泛動員。
利用報紙、廣播、網絡、標語、宣傳畫等渠道擴大對這項活動的宣傳，通過在社區(qū)家視通網站、qq群里發(fā)布活動通知、活動方案、制作標語等多種方式加強對“三關愛”活動的宣傳，廣泛動員居民積極參與，并將活動情況發(fā)往報刊雜志、新聞中心，公布在社區(qū)網站上，營造良好地氛圍，使“三關愛”志愿服務活動深入人心，吸引更多的人參與，推進工作深入持久開展。
三、統(tǒng)一行動，成效顯著。
根據(jù)區(qū)文明辦的要求，社區(qū)將“四關愛”活動分3個志愿者服務周來開展活動。
志愿服務隊開展活動總結篇十八
此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實踐，是東北林業(yè)大學交通學院蓬勃志愿者協(xié)會以一個學生志愿者團體的形式申報的青年志愿服務團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。協(xié)會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中小學校進行交通安全教育的經驗，為以后進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎，另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數(shù)據(jù)，為我們學習交通知識提供實驗數(shù)據(jù)。
(一)社會實踐流程篇。
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會實地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。
7月10日至24日，協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。
由于準備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現(xiàn)狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當?shù)氐拇迕?，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護欄的現(xiàn)象，同時，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學生做了三次講座(分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
(二)交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇。
團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規(guī)意識。
然而，團隊調查發(fā)現(xiàn)，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環(huán)境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規(guī)嗎?這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數(shù)對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實踐，我認為我們可以通過教育中小學生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對小學生思維活躍、好奇心強的特點，容易接受交通安全知識，我們應該探索出一套適宜中小學生的交通安全知識教育的方案，在中小學開交通安全教育的課程。拓展中小學生的視野，讓他們不僅僅只學到語文、數(shù)學，只培養(yǎng)小學生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認為中小學的交通安全意識的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個長遠的系統(tǒng)工程。
此次實踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實習”。例如，讓中小學生在道路上認識交通標志，帶領他們正確過馬路。另外，我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對小學生交通安全意識的研究和課程教育的教案。通過此次社會實踐，我們編寫了針對中小學生的《交通安全手冊》，并且在社會實踐當中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進行中小學生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學生交通安全教育任重而道遠，我們沒有許多經驗總結也沒有專門的課程，我們也沒有專門了解小學生的心理以及接受能力，我們需要在實踐當中探索，在實踐中求進步。在此次實踐中，我們認識到在中小學校進行專門的交通安全課程有一些比較切合實際，學校沒有相應的課程，有沒專門的教師，只有日常的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學生志愿者服務團體，我們也沒有太多時間，長期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學生志愿者傳承。所以，我們在中小學校進行的交通安全教育，以“講座式教育”和調研的教育方式才有一定得可行性。在我看來，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學生志愿者服務團體在一定得時間間隔里為同一批學生進行交通安全教育，同時了解他們在各個階段的交通安全意識的提高程度，從而根據(jù)實際情況，改善教育模式。
通過此次社會實踐，我們明白了在以前進行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設置的太深奧，孩子們難以理解，取不到好的效果，而且，他們也會對課程失去興趣。我們在進行交通安全教育的時候應該編寫一些圖文并茂的的教材，針對小學生的實際情況找出使它們理解的教育方案，我想在進行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說我們要充分理解小學生，充分掌握交通安全知識我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在選擇進行交通安全教育的大學生志愿者同樣是一個比較艱巨的任務，大學生志愿者選擇的好壞，以及交通教育培訓工作的好壞，直接影響中小學生交通安全教育的成功與失敗。由此，我提出在志愿者招新的時候，一定要有一套嚴格的招募方案，嚴格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學生教育的志愿者。同時，招募志愿者以后，我們也要對志愿者進行相應的培訓，做到教育他人，先教育自己;先讓自己遵守交通規(guī)則，才去要求他人遵守交通規(guī)則。志愿者要在服務的同時，提高自己，總結自己，左后做到提高自己，完善協(xié)會，奉獻校園，服務社會，貢獻交通。然而，在今后的招募與培訓的過程中，我們不僅僅局限于交通學院的學生，我們拓展在整個東北林業(yè)大學，真正征募有意愿有激情，勝任交通安全教育的志愿者，況且，不只是交通學院的學生才適宜于交通安全的教育工作，在現(xiàn)在這個交通高度發(fā)達的國度里，我們每個人都要融入交通氛圍中，只要有激情，就能做好這些工作。因此，蓬勃志愿者協(xié)會作為進行交通安全教育與宣傳的志愿者服務團體，我們要著力出臺一套志愿者招募與培訓的志愿者。
通過此次社會實踐，在選擇交通安全教育的志愿者時，一定要選擇性格開朗，和小孩子比較親和的人。在志愿者培訓的時候，不僅僅要培訓他們教育小孩子的方法，還要針對小孩子的受教育程度，選擇相應交通安全教育的方案。并且，認真、嚴格考核志愿者教師的交通安全了解情況和遵守情況，堅決杜絕志愿者照書念書，死板地教育的小學生的現(xiàn)象。在志愿者培訓的時候，要定期開展總結與交流工作，讓志愿者教師日益更新自己的教育方式。
(三)目前小學生交通安全教育狀況。
在此次社會實踐調查中，我們發(fā)現(xiàn)許多小孩子并不是一點也不知道交通安全知識，但是他們有的卻不遵守交通規(guī)則，隨意橫穿馬路、翻越護欄，如此可見他們的交通安全意識淡薄，將翻越護欄當做家常便飯，這也可能是沒有較好的交通壞境的引導吧。由于小學生好動，容易在公路上打鬧，而且處理交通緊急事件會慌張，如果在夜間或者死機沒有留神的時候，很容易發(fā)生交通事故。
我想要使小學生遵守交通規(guī)則，形成良好的習慣，如果將不遵守交通規(guī)則的后果告知于他們，可能會取得一定得效果。小學生接受新知識比較容易，又有探索的好奇心，但是他們對交通安全知識的了解只是局限于知識，卻沒有付諸于行動。所以，出現(xiàn)了問及交通安全知識時，大多數(shù)小孩有所了解，但是他們卻難以遵守。如果可以通過道路直接講述，他們肯能更容易形成遵守交通規(guī)則的好習慣。
調查顯示，在目前哈爾濱的中小學校中，大都都有交通安全知識方面的教育，他們了解一些交通安全知識，但是并不系統(tǒng)，不完全。
(四)成年人的交通安全意識現(xiàn)狀。
在調查中，絕大數(shù)人都表示會嚴格遵守交通規(guī)則，他而且們大多數(shù)都知道交通法律法規(guī)。如果問及他們是否有橫穿公路、翻越護欄，都表示從來沒有。但是在調查中，僅僅在黑龍江大學電子大廈門前四十分鐘就有接近兩百人(成年人占總調查人數(shù)的70%)橫穿公路、翻越護欄，而且在前方不遠處就有人行橫道。在護欄的一側是車輛速度最快的車道，極易造成交通事故。
在此次社會實踐調查中，一名志愿者在觀察某個有交通警察指揮的十字交叉路口時，發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，在交通警察做左轉彎待轉手勢時，該車道的前一輛司機竟然看不懂精通警察的手勢信號，在交通警察連續(xù)做了幾遍手勢，那司機還是無動于衷，依然堅持在停止線以外，直到在他身后的一輛出租車從他左側行駛過去，也許他都還沒有明白過來到底是什么回事。這讓我們的交通志愿者有些難以理解，一名司機竟然連左轉彎待轉信號都不明白，可想他交通法律法規(guī)的了解程度。
現(xiàn)在，許多報道上說，酒后駕車已經成為馬路殺手，我想沒有那一名司機不知道酒后駕車是交通違法行為，但是每天都有多少的司機在違法啊。也許只有他們在發(fā)生交通事故了才知道違反交通法律法規(guī)的危害，才知道后悔，但是都是悔之不及了。我想司機只是在駕校學習交通法律法規(guī)是不夠的，他們還應該常常“溫習交通法律法規(guī)”。
在調查中志愿者發(fā)現(xiàn)，一些母親帶著自己的孩子翻越護欄，將小孩先放在護欄一側，然后自己在翻閱護欄。我們擔心如果小孩子突然對路上的某個事物感興趣，在其母親翻越護欄的時候往前走，那是多么危險地場面啊。而且，這樣的情景對小孩遵守交通規(guī)則的引導是極其不利的，這樣跟隨母親長大的孩子，他會自覺地遵守交通規(guī)則，不翻越護欄嗎?這讓我們志愿者非常懷疑。
究其原因，一些成年人對目前的交通現(xiàn)狀可以說是麻木的，他們將橫穿公路、翻越護欄或者順壞護欄已經習以為常，他們的交通安全意識也比較薄弱。
(五)老年人交通安全意識狀況。
在社會實踐調查中我們發(fā)現(xiàn)一些老年也匆匆翻越護欄，給我們志愿者留下了不好的印象。他們可能為了趕時間就可以不顧及生命危險翻越護欄。。在我們調研的地點，前方100米處就有人行橫道，有交通指示燈。絕大數(shù)人在橫穿馬路、翻越護欄后還要經過有人行橫道的路段，我想不遵守文明交通的他們絕不是為了節(jié)約時間，而是他們的交通安全意識不高。
在志愿者調查的地點，我們雖然拍攝只是交通違規(guī)現(xiàn)象，但是我相信還是有許許多多的人遵守文明交通，做一個文明的市民。因為我們在十字交叉路口有那么多人在遵守著交通規(guī)則，而無視交通安全的人還是人群的一小部分。
(六)交通問題和思考。
此次社會實踐，我們發(fā)現(xiàn)用調查問卷去了解社會群體的交通安全意識實行不通的，無法得到真正的結果，許多人都“表里不一”，有的甚至剛做完調查問卷，表示重來沒有翻越過護欄，可是就在之后的一小段時間里，卻將自己的承諾打破，真是令人難以置信。調查問卷只能了解社會群體對交通法律法規(guī)的了解程度，也無法得知他們是否會嚴格遵守交通規(guī)則。由此可見，我們絕大數(shù)社會群體都應該提高個人素質。但是，市民提高素養(yǎng)，自覺遵守交通規(guī)則，不是我們舉辦幾次交通安全的宣傳活動或者教育講座就能成功的，不然交通現(xiàn)狀早就和諧了。我想只有通過及教育或者教育引導一代人，這個問題才能解決。
社會實踐中我們發(fā)現(xiàn)在哈爾濱理工大學至服裝城路段的交通，以前是由智能交通系統(tǒng)控制的，它通過車流判斷減少了車輛的滯留現(xiàn)象，自動控制車流量，通過電子眼抓拍道路違規(guī)車輛。然而現(xiàn)在該路段在進行惠民的地鐵工程建設，智能交通系統(tǒng)并沒有運用，也許因為客觀原因也也難以運用，目前該路段的交通現(xiàn)狀有時會出現(xiàn)堵車等現(xiàn)象。
我想運用現(xiàn)代的科學技術于交通系統(tǒng)，可以改善現(xiàn)在的交通環(huán)境。據(jù)報道，北京運用了智能交通系統(tǒng)，交通秩序在全國來說，可以可我為榜樣。同樣，日本在1994年實施智能交通系統(tǒng)系統(tǒng)以來，目前即使你是一個新手，也能很快熟悉道路情況。司機可以通過手機了解前方道路的堵車、交通事故、車輛通行限制、交通管制時間等，從而控制交通擁堵，減少交通事故的發(fā)生。這些要歸功于現(xiàn)在日本先進的衛(wèi)星到系統(tǒng)和智能交通的高新技術。
此次實踐中，我們專門針對哈爾濱地鐵工程進行了了解和思考。。哈爾濱地鐵一期工程自西向東，橫貫城市中心區(qū)，全長14.33公里，建設期4年。按照國家要求和城市總體規(guī)劃，哈爾濱市確定近期軌道交通建設期限為xx年，規(guī)劃期內完成1號線城市中心段和3號環(huán)線工程，總里程45.53公里，預計投資163億元。我想隨著我國汽車工業(yè)的快速發(fā)展，每天以上萬輛的速度增長，私家車逐年增多，一些路段經常擁堵。當城市道路的交通難以滿足人們對快速、平穩(wěn)、安全的交通的愿望時，建設地鐵工程，的確可以緩解公交車擁堵的壓力，可以說是哈爾濱發(fā)展的百年大計。
因此，發(fā)展智能交通系統(tǒng)或者修建地鐵、高速公路都是解決交通擁堵問題的方法，但是我們只有限的空間，并且在這個空間享受平穩(wěn)、快捷、方便、順暢的交通，只是不斷修路是不夠的，發(fā)展智能交通系統(tǒng)來控制車輛流量，快速解決交通擁堵等問題。同時，通過教育讓人們逐漸提高自身遵守交通規(guī)則的素養(yǎng)。這樣人與高科技共同作用，我想一定能我們提供一個和諧的交通。
(七)中小學生交通事故急救常識。
此次社會實踐宣講前，我們做了一個交通事故遇急處理的調查，結果顯示絕大數(shù)調查的社會群體對急救常識了解的太少。許多小學生知道一些交通安全常識，但是他們卻不知道在出現(xiàn)交通事故時的應對方案。我想如果有相應的教育或者引導，假如他們遇到交通緊急事故時，可能對他們有用。中小學生不知道急救常識，這也折射出中小學生交通安全教育的缺少，即使在學校有類似的教育，但是絕大多數(shù)只是停留在交通規(guī)則的識別上，并沒有涉及交通事故急救常識的拓展教育和訓練。因此，在素質教育的時代，我想我們不僅僅只是傳授給孩子理論知識，在有條件的情況下，我們可以對中小學生進行素質拓展訓練，例如野外生存，交通事故緊急處理方法?？紤]到小學生的文化水平和心理活動，我們應該采取適宜于中小學生的交通安全教育。
總結此次實踐，中小學生交通事故預防素質拓展主要有以下幾種方案。首先，可以在小學組織學生觀看交通安全教育視頻，例如《籃球里的花季少女》，但是在進行教育視頻播放時切忌用小學生難以接受的題材或者慘烈的交通事故照片，否則可能會對中小學生造成一些不必要的傷害。只要讓他們明白如何在道路上保護自己，知道違反交通規(guī)則的利害。二，我們可以總結一些日常的交通事故應急方案，采取模擬現(xiàn)場的形式來教育他們，三，收集一些應急的經典教案，和他們一起分享。四，在確保學生安全的情況下，我們可以帶領小學生在道路上認識交通標志，或者為他們在道路上講解交通事故預防的措施。
(八)社會實踐人員調配。
此次暑期社會實踐，參與者基本是蓬勃志愿者協(xié)會的志愿者，志愿者之間關系比較默契，容易組織，工作效率高。但是一定要記住在熟悉的朋友之間組織活動時，一定要紀律嚴明，在分配任務時，不論親疏;同學犯錯時，領隊千萬不能礙于面子而不批評，從而影響工作效率。在社會實踐中，領隊要紀律嚴明，賞罰分明。
在社會實踐選人時，選擇能吃苦的人，聽從指揮，有全局觀念的人，社會實踐中比較容易開展。千萬不要選擇自我為中心的人，否則開展活動的時候可能會遇到麻煩。
不管是暑期社會實踐，還是上課期間的志愿服務，其實都是比較幸苦的，如果沒有堅強的意志和吃苦耐勞的精神，都是難以堅持下來的。一般來說，志愿者至少要具備奉獻、團結友愛、互助進步的精神。而且，在蓬勃志愿者協(xié)會，志愿者還要求對交通知識以及交通安全教育有興趣有激情才能堅持下來，做出好的成績。
參加此次社會實踐的志愿者只有少數(shù)在實踐中怕苦怕累，但是對社會實踐也造成輕微的損失。究其原因，是沒有認真挑選新加入的志愿者。整體來說，此次社會實踐還是各盡所能，順利地完成了社會實踐。
(九)三個講座與和繪畫課的流程及效果。
一、日常安全救常識講座。
在此次社會實踐首先舉辦了一場日常急救常識的講座，到場的四十多名中小學生，十多名小學生還在家長的陪同下來的。主講者認真?zhèn)湔n，能自如地為在場的小學生們講解，并且利用投影儀生動形象地講解了日常急救常識，到場的中小學生積極配合，好奇心極高，主動詢問學習，得到了到場家長的認可。
二、交通安全小常識。
講座一開始，主講者將將在場學生引入日常交通環(huán)境模擬中，帶領小學生們認識交通標志，交通信號燈。當小學生們積極性比較高的時候，主講者給他們講解交通安全常識，緊接著利用問答的形式為學生們講解交通事故緊急處理方案與急救常識。這個講座首先從日常的交通常識著手，由淺及深，慢慢地引導在場的小學生，40分鐘的講座獲得了較好的成效。
三、現(xiàn)代交通工具識別講座。
此次講座主講者播放《變形金剛》，從中找出電影中涉及的車輛，然后主講深入講解，激發(fā)了小學生求知好奇心和主動性。在座的學生們積極提問，講座的氣氛非常活躍。日常的交通工具識別講完以后，講座并沒有結束，而是就交通工具，給學生們講解各類交通工具乘坐的安全注意事項。
四、交通工具繪畫課。
為了激發(fā)學生學習的積極性、拓展學生視野、培養(yǎng)學生的想象力，此次社會實踐專門設置了“我心中的交通工具繪畫課”，小學生們想象力豐富，畫出了許多“汽車”，其中許多學生都在畫太陽能汽車，他們解釋說“這種汽車不能加油，只要有太陽就行，環(huán)保、方便”。雖然有些稚氣，但是他們的想象力絕對是值得培養(yǎng)。
隨著我國經濟水平的提高，人們的生活方式在改變，生活水平在提高，而且現(xiàn)代小學生的娛樂的方式已經有了很大的改變。在這次社會實踐中，我們深有感觸。小學生知道許許多我們這代人曾經不知道的'東西而我們在為他們講解這些課程時一定提前與他們交流，在與他們有了一定了解才能取得好的效果。有些知識，他們在學校或者其他場所已經接觸過，我們只需要為他們做一些引導就可以，如果重復為他們講解，他們就沒有興趣學習，同時也浪費時間。所以，在以后的在我小學生進行交通安全教育時，一定要提前了解他們對交通安全知識的了解程度，然后根據(jù)他們實際情況，為他們講解不理解、不知道內容。在此次的講座與繪畫課中，我們欠缺的就是提前去了解他們的知識結構。
就如上面提到的在小學開展交通安全知識講座，不要盲目的開展講座，一定要提前花一定的時間去了解聽者對交通安全知識的了解程度。針對小學生的實際情況，為他們實行“補缺”的形式來提高他們的交通安全意識。
(十)社會實踐中出現(xiàn)的問題。
一、由于一些原因，我們沒有完全按照既定計劃進行然員安排和招募，最終導致人員雜、人員贅余，一定程度上影響了社會實踐的進程和效率，同時也增加了社會實踐的經費。
二、本來按照原計劃有多次交通安全知識講座，但是由于受到條件限制，我們縮短了在新勝小學進行交通安全教育的時間和教育內容，直接影響了此次交通安全教育的質量。然而，我們對參加講座的小學生的了解受到限制，了解不夠深入，因此我們難以做到因材施教。
三、交通安全意識走訪調查或者問卷調查難以實現(xiàn)，因為在調查中發(fā)現(xiàn)人們難以說出自己真實的想法和實際的做法。所以，要想了解社會各群體的交通安全意識和交通現(xiàn)狀，我們可以采取觀察調查或者間接調查(通過調查問卷不直接詢問當事人，而通過別人看到和體會得出)的方法得出。
四、交通安全教育地點欠妥，交通安全知識教育應該面向廣大的社會群體，但是我們的力量單薄無法實現(xiàn)，況且也沒有必要全盤開始，我們應該在局部獲得經驗后才應該拓展開來。我們選擇的南崗鎮(zhèn)王崗村交通欠發(fā)達，不過，社會實踐證明針對中小學生這個對象卻是完全正確的。
五、《交通安全手冊》發(fā)放是否有價值值得懷疑。我們在此次社會實踐中發(fā)放《交通安全手冊》共計400冊，但是我們絕大多數(shù)發(fā)放的對象是市民，他們會看，并且能取得效果，這讓我們志愿者質疑。
六、各個講座過于倉促，學生難以接受和理解，最終難以達到教育的效果或和目的。也就說我們雖然做完了社會實踐，理解了將來怎么做，但是此次講座讓此次受教育的學生難以保證從此學會知識。
七、交通工具繪畫課程時間過于倉促，學生們難以真正畫出好的圖畫，我們也難以給予他們一定得講解和輔導。
八、按原方案，我們安排了實踐課，但是由于在社會實踐答辯期間，受到其他原因，變動了計劃。做準備工作的志愿者忽略了講座后的實踐課。
九、社會實踐后期有些空洞，例如交通安全手冊發(fā)放和交通安全宣講以及“心中常亮紅綠燈，文明交通伴我行”的簽名活動。所以，在以后的社會實踐或者夏令營中，我們要杜絕工作內容空洞，缺乏實際效果。
(十一)實踐后關于交通安全教育的感想。
一、大學生與中小學校、交通管理部門建立聯(lián)系，共同開展中小學生交通安全教育的輔導學校和相應的課程。這個學校并不是要以實際的形式存在，而是建立一個專門針對中小學生的交通安全教育的研究小組，然后針對中小學生的實際情況，在中小學生定期開展交通安全教育。我想僅僅依靠中小學校偶爾的交通安全教育完全不夠，我們要想真正建文明交通，還得影響許多人的行為習慣，因此在學校開展交通教育是有必要的。并且，在大學生進行交通安全教育時，也廣泛地影響了大學生的交通安全意識，因為他們在進行交通安全教育時，首先要嚴格要求自己，只有自己嚴格遵守交通規(guī)則，懂得交通安全知識，我們才可以去要求別人。此所謂我們志愿者要教育別人，首先教育自己;要別人遵守交通規(guī)則，首先要自己嚴格遵守交通規(guī)則。而且，在大學生志愿者在進行交通安全知識的總結與研究時，也鍛煉了大學生的解決問題的能力。
二、大學生交通志愿者進行交通安全教育有激情，有時間，可以彌補中小學學校教師進行交通安全教育的缺失。同時，也解決了交通管理部門人員走進小學校進行交通安全教育的難題。
三、蓬勃志愿者協(xié)會作為長期進行交通安全教育的大學生團體，而且在社團的志愿者絕大數(shù)是交通學院學子，多數(shù)隨交通比較感興趣。在協(xié)會，許多志愿者都愿意參與總結交通安全知識。然后，為小學生進行交通安全教育，同時，我們在學習交通的同時，也學會了交通領域的一些有用的分析方法，開展交通安全有得天獨厚的優(yōu)勢。
四、進過長期的總結和此次社會實踐的總結，我們具備了開展交通安教育的能力和經驗。而且，在實踐中我們總結了許多數(shù)據(jù)，在交通安全教育方面有了新的認識。特別是在交通法律法規(guī)、交通事故預防與急救常識、交通工具認識課程以及日常急救常識課程。
五、講座式交通安全教育方式適宜中小學生學習交通安全知識和文明的交通習慣有很好的幫助，有利于提高中小學生的交通意識。同時，通過交通事故預防與急救常識和日常急救常識的學習，讓所教育的中小學生拓展了視野和加強了素質的訓練。
六、大學生志愿者進行交通安全教育，有余力提高大學生群體的交通安全意識，這至少可以讓參與交通安全教育的大學生認識到遵守交通法律法規(guī)的重要性，也督促他們形成文明交通的意識。同時，通過他們去影響身邊的同學，以此構建一個鏈式的教育方式，最終達到交通安全教育的目的。
七、講座式交通安全教育內容新穎，可以吸引小學生的學習熱情，可以達到教育最佳效果。如果受教育的小學生懂得遵守交通規(guī)則的重要性，然后通過他們去影響他們的家長，最終達到“小手牽大手”的效果。
志愿服務隊開展活動總結篇十九
為了切實增強公民文明交通意識，著力糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境，進一步提升公民文明素質和社會文明程度。xx社區(qū)于x月6日進行文明交通勸導志愿服務活動。
x月6日下午1點半4位志愿者在xx社區(qū)村委會集合，由領隊陳民對志愿者進行簡短的培訓，培訓相關宣傳知識和安排人員分工，隨后志愿者們在鎮(zhèn)場口顯著站牌和交通要塞為過往群眾和機動車、非機動車引導交通，為路過的群眾發(fā)放違反交通造成的交通事故的警示資料和文明交通規(guī)則的宣傳單。
這次的志愿活動以“關愛生命、文明出行”為主題，主要內容包括：倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按順序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守信號“六大文明交通行為”;摒棄機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施“六大交通陋習”;抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載“六大危險駕駛行為”。
此次志愿活動提高了群眾對文明交通的重視，使公民交通出行的法制意識、安全意識、文明意識有所增強，降低交通事故的發(fā)生率。
社區(qū)服務和社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。為把社區(qū)服務和社會實踐活動落到實處，我校日常工作的一項重要內容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校德育處于x月份組織全校學生到社區(qū)參加了服務活動。
通過這次活動，促進了學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經驗，將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要總結如下：
一、領導重視，機制健全，措施得力。
社區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校學校校長專門召開了有關人員會議，為社區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的。
活動方案。
并召開指導老師和年級組長、班主任會議，統(tǒng)一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富，形式各樣。
1.通過到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了兩個文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.通過到五保戶送溫暖，真情回報社會。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難，了解和認識老人，聽老人談人生經驗和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。
3.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質。
4.通過這次社區(qū)實踐活動，學生的服務意識進一步增強中學社區(qū)服務活動總結中學社區(qū)服務活動總結。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
總之，我校的這次社區(qū)服務和社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!
為紀念第xx個“國際志愿者日”，貫徹落實黨的xx大精神，進一步在全縣營造學習雷鋒、志愿服務的濃郁氛圍，推動關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動持續(xù)深入開展，經區(qū)黨工委同意，縣委文明辦在全縣組織開展“國際志愿者日”主題志愿服務活動。縣委文明辦把開展12.5“國際志愿者日”主題志愿服務活動作為推動xx縣志愿服務事業(yè)發(fā)展的一項重要內容，作為推動志愿服務活動的重要抓手，結合實際，精心組織，周密安排，統(tǒng)籌兼顧，有組織有步驟地開展一系列志愿服務活動。主要作法如下：
一、精心組織，周密部署。
12月3日下午，縣文明委精心組織召開l了國際志愿者日主題志愿服務活動部署會議”。會議由縣政府分管副縣長xx主持，縣委常委、宣傳部部長xx到會作動員講話，縣委文明辦主任xx對整個活動進行周密的部署，成立了12.5“國際志愿者日”主題志愿服務活動協(xié)調工作辦公室，主要負責協(xié)調各項志愿服務活動的開展?？h志愿服務活動協(xié)調小組成員單位和各級文明單位、文明學校等66個單位按照縣文明委的統(tǒng)一部署，明確責任，細化要求，密切配合，并按照分工制定具體的實施方案，確保各項活動做到準備充分、組織嚴密、有序開展。
二、關愛他人，奉獻愛心。
在國際志愿者日期間，以“送溫暖、獻愛心”為主題，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，注重人文關懷，組織開展關愛他人志愿服務大行動。一是以關愛空巢老人為重點服務對象。200多名志愿者在xx縣光榮院、xx縣童心托老院、xx鄉(xiāng)敬老院、xx鎮(zhèn)敬老院和xx鎮(zhèn)敬老院組織志愿者集中開展了關愛空巢老人志愿服務大行動。志愿者們帶來153份慰問禮品分發(fā)到153位空巢老人手中，慰問禮品包括以線面、水果、蛋糕為主。同時，志愿者們?yōu)?53位空巢老人分別提供家政服務、健康保護、親情陪伴等方面的志愿服務行動。醫(yī)療志愿服務小分隊為老人開展了義診服務活動。二是以關愛殘疾兒童為重點服務對象。120多名志愿者在xx縣特教學校和xx縣福利院集中開展了關愛殘疾兒童志愿服務大行動。志愿者們帶來67份慰問禮品分發(fā)到67位殘疾兒童手中，慰問禮品以學習用品、水果、蛋糕為主。同時，志愿者們?yōu)?7位殘疾兒童分別提供家政服務、健康保護、親情陪伴、文體活動、健康義診等方面的志愿服務行動。三是以關愛留守兒童為重點服務對象。依托xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮，50多名文體志愿者在xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮為留守兒童提供音樂、美術、體育等方面的培訓活動。四是以關愛殘疾人為重點服務對象，依托xx鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心，組織20名醫(yī)療志愿者為xx鎮(zhèn)480多位殘疾人進行健康義診活動，組織50名具有專業(yè)法律知識的志愿者開展法制宣傳活動，為xx鎮(zhèn)殘疾人提供法律咨詢、代寫法律文書、代辦公證等服務?；顒訂雍?，志愿者們還進社區(qū)、村鎮(zhèn)開展了志愿服務知識宣傳活動，大力弘揚扶貧濟困、扶弱助殘的良好社會風尚，營造文明和諧、團結進步的濃厚氛圍。
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