科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃(通用12篇)

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科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃(通用12篇)
時(shí)間:2023-11-14 09:12:38     小編:JQ文豪

高效的計(jì)劃可以幫助我們充分利用每一天,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。一個(gè)完美的計(jì)劃需要具備靈活性和可調(diào)整性。希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠給大家?guī)?lái)一些關(guān)于計(jì)劃的啟發(fā)和幫助。

科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇一

(一)目的。

1、目的:通過(guò)體育舞蹈教學(xué),和科學(xué)體育鍛煉方法學(xué)習(xí),使學(xué)生在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中享受舞姿妙曼的樂(lè)趣;花式中的藝術(shù)內(nèi)涵,從而達(dá)到增進(jìn)健康、提高能力、美化形體,培養(yǎng)舞技和陶冶情操的目的'。

(二)任務(wù):

1、使學(xué)生具有健康的身體,健美的形體,良好的姿態(tài),高雅氣質(zhì)和風(fēng)度。

2、使學(xué)生掌握體育舞蹈基本元素和指定步伐。掌握體育舞蹈的基本理論知識(shí),比賽規(guī)則和裁判方法。

3、教會(huì)學(xué)生獲取知識(shí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)的能力。

4、樹(shù)立健康第一和終身體育的思想。

三、課程教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格形體與基本元素訓(xùn)練,并貫穿教學(xué)的始終。

2、正確運(yùn)用指定步行。

3、正確使用音樂(lè),注重韻律表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本技術(shù)的基礎(chǔ)上的自由表現(xiàn)。

4、對(duì)所學(xué)舞種的起源、發(fā)展概況、舞種特征、音樂(lè)的使用,規(guī)則及裁判方法有初步的了解。

第二章體育舞蹈概論(2學(xué)時(shí))。

(一)目的要求。

掌握體育舞蹈的概念、內(nèi)容以及特點(diǎn)。了解體育舞蹈的歷史發(fā)展,明確體育舞蹈與其他舞種的區(qū)別,以及體育舞蹈的比賽規(guī)則和裁判規(guī)則。

(二)教學(xué)內(nèi)容。

1、體育舞蹈的發(fā)展歷史和目前在高校的發(fā)展趨勢(shì)。

2、體育舞蹈的概念、內(nèi)涵、影響健康的主要因素。

3、體育舞蹈的特點(diǎn)、功能和作用。

4、體育舞蹈的評(píng)價(jià)方法及學(xué)習(xí)方法。

5、體育舞蹈音樂(lè)的介紹以及對(duì)舞蹈和音樂(lè)的欣賞。

6、體育舞蹈的比賽規(guī)則和裁判規(guī)則。

第三章體育舞蹈實(shí)踐課一(2學(xué)時(shí))。

科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇二

在學(xué)校工作意見(jiàn)指導(dǎo)下,把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為工作根本,圍繞學(xué)?!翱萍继厣边@一重點(diǎn),開(kāi)展航模社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái),豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,樹(shù)立“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教育工作。

1、航模普及活動(dòng):

(1)、教師培訓(xùn):教師是上好模型制作課的核心,在本學(xué)年中適當(dāng)安排教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

(2)、航模校本教材使用:本組輔導(dǎo)員要合理使用教材,使之不斷豐富和完善。

(3)、課程教學(xué):本組輔導(dǎo)員按照教學(xué)進(jìn)度,在學(xué)校規(guī)定時(shí)間切實(shí)開(kāi)展航模校本課,認(rèn)真?zhèn)湔n與組織,充分準(zhǔn)備器材,認(rèn)真教學(xué),合理安排室內(nèi)與室外課,注意室外課的管理與效果。

(4)、本組活動(dòng)中,要適當(dāng)穿插有關(guān)知識(shí)的介紹與當(dāng)前前沿信息的傳播,使學(xué)生不但動(dòng)手動(dòng)腦,也有知識(shí)的消化吸收。

2、航模提高隊(duì)的訓(xùn)練、比賽:

(1)、在普及基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀選手參加“競(jìng)賽隊(duì)”訓(xùn)練。

(2)、航模專(zhuān)業(yè)隊(duì)訓(xùn)練:校航模隊(duì)員在每周四早晨訓(xùn)練。

(3)、航模各類(lèi)競(jìng)賽的輔導(dǎo)鼓勵(lì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員擔(dān)任。

一:橡筋動(dòng)力飛機(jī)。

二:四驅(qū)動(dòng)力賽車(chē)。

三:輪船模型。

四:火箭。

五:考察評(píng)價(jià)小結(jié)。

科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇三

舞蹈社團(tuán)是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感?;顒?dòng)面向部分學(xué)生,有組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè),理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

二、學(xué)生基本情況。

本次參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生是二年級(jí)的學(xué)生,由于學(xué)生的年齡偏小,所以不能要求高標(biāo)準(zhǔn),不能操之過(guò)急,特別是軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此,我結(jié)合我們舞蹈社團(tuán)的實(shí)際情況,特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃。

三、訓(xùn)練步驟1。

1、經(jīng)過(guò)選拔組建舞蹈社團(tuán),對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,教師通過(guò)有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

3、通過(guò)組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

掌握這些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容。

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練?;顒?dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目。

五、訓(xùn)練時(shí)間:每周五下午。

科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇四

1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

2、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣;有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔;對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià),既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過(guò)書(shū)法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合,加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育,確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生習(xí)慣。

4、繼續(xù)研究學(xué)校書(shū)法校本教材。

5、各年級(jí)的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

6、有計(jì)劃開(kāi)展好師生習(xí)字活動(dòng),全面提高師生整體的書(shū)法水平:

7、積極組織參加各級(jí)書(shū)法比賽,積累參賽成果,積極開(kāi)展成果展示活動(dòng)。

每月評(píng)定一批書(shū)法之星、小小書(shū)法家。

9、開(kāi)設(shè)書(shū)法園地,進(jìn)行書(shū)法教學(xué)宣傳。

10、多方面提高自身教學(xué)能力,業(yè)務(wù)水平。

第一周:介紹工具及書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆.坐姿.用筆)。

第二周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一)——橫的書(shū)寫(xiě)+例字。

第三周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)_____豎的書(shū)寫(xiě)+例字。

第五周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)_____捺的書(shū)寫(xiě)+例字練習(xí)。

第六周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)_____點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)+例字練習(xí)。

第七周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)____提的書(shū)寫(xiě)+例字練習(xí)。

第八周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)豎鉤的書(shū)寫(xiě)+例字。

第九周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)斜鉤的書(shū)寫(xiě)+例字。

第十周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(九)臥鉤的書(shū)寫(xiě)+例字。

第十一周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(十)豎彎的書(shū)寫(xiě)+例字。

第十二周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(十一)豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)+例字。

第十三周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(十二)豎提的書(shū)寫(xiě)+例字。

第十四周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(十三)橫鉤的書(shū)寫(xiě)+例字。

第十五周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(十四)橫折的書(shū)寫(xiě)+例字。

第十六周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(十五)橫折鉤的書(shū)寫(xiě)+例字。

第十七周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(十六)橫撇的書(shū)寫(xiě)+例字。

第十八周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(十七)撇折的書(shū)寫(xiě)+例字。

第十九周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(十八)撇點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)+例字。

第二十周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(十九)橫折彎鉤的書(shū)寫(xiě)+例字。

科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇五

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次活動(dòng)時(shí)間。

2、基本功訓(xùn)練。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。

通過(guò)演奏樂(lè)曲,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界。

1、掌握二胡演奏的基本知識(shí):

二胡的各部位名稱(chēng);

拉奏的姿勢(shì);

怎樣拿二胡;

拉奏的手勢(shì);

演奏的指法;

2、 對(duì)本學(xué)期的二胡音樂(lè)知識(shí)有較牢固的掌握。

3、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理,在梳理過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。

第三周:召集、了解學(xué)員,提出注意事項(xiàng),布置活動(dòng)內(nèi)容,嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。

第四周:二胡簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)譜知識(shí)簡(jiǎn)介

第五周:基本樂(lè)理,二胡演奏方法

第六周:學(xué)習(xí)基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。

第七周:基本拉奏技巧和方法的練習(xí)。(基本技能訓(xùn)練)

第八周:基本音階、復(fù)習(xí)課

第九周:拉奏歌曲的基本要領(lǐng)指導(dǎo)。(樂(lè)句的吸氣換氣的訓(xùn)練)

第十周:演奏歌曲的感情處理。(樂(lè)句氣吸感情處理訓(xùn)練)

第十一周:學(xué)生小小演奏會(huì)。(觀看交流,談自己的看法)

第十二周:重奏、合奏基本訓(xùn)練。(小組合作的訓(xùn)練) 第十二周:復(fù)習(xí)課

第十三周:《小羊羔》;《上學(xué)歌》

第十四周:《粉刷匠》;《我的家在日喀則》。

第十五周:《送別》;《搖籃曲》。

第十六周:《雪絨花》;《找朋友》。

第十七周:復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過(guò)的曲子,并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時(shí)加入訓(xùn)練節(jié)奏。

第十八周:總結(jié)

每周三、周四下午

科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇六

根據(jù)我校本學(xué)年的教育工作,豐富學(xué)生的校園生活,普及課外知識(shí),傳播科學(xué)思想,推廣科學(xué)方法,形成愛(ài)動(dòng)手、知文化、用科學(xué)的濃厚氛圍,成立小實(shí)驗(yàn)社團(tuán)小組,本小組活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及科學(xué)興趣和素養(yǎng)為根本,使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)的世界,獲得更為豐富的體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的知識(shí)探究過(guò)程。

2.在理解探究以及培養(yǎng)技能、動(dòng)手操作方面提出更高的要求,具體包括:了解事物的發(fā)展歷史及來(lái)源、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作、課后以多種類(lèi)型進(jìn)行分享。

3.努力構(gòu)建良好的教學(xué)知識(shí)體系,從易到難、由淺入深、逐步推進(jìn),讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)的博大精深,逐步挖掘?qū)W生的科學(xué)探究能力。

1.結(jié)合社團(tuán)班級(jí)的實(shí)際情況,盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué),采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。

2.充分進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的深度挖掘,引導(dǎo)學(xué)生自己多方面了解實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,獲取收獲。

4.每一次課堂確定相應(yīng)的主題及實(shí)操環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,做好課前教具及實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備,特別注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)步驟和方案的設(shè)計(jì),大力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)際操作能力、概括總結(jié)能力以及合作能力。

5.根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),多讓學(xué)生自己進(jìn)行課堂教具的準(zhǔn)備,選取最合適的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行活動(dòng),提高活動(dòng)效果。

社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的,它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),又可以完全脫離課堂教學(xué),它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸,也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合,也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

(一)非遺文化

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族智慧與文明的結(jié)晶,是具有重要價(jià)值的珍貴文化資源,加大傳統(tǒng)文化推進(jìn)力度,以更豐富的形式讓孩子們了解、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化,讓“非遺”與“教學(xué)”更好地融合,讓孩子真正領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)之美。

(二)科技制作

因地制宜,因陋就簡(jiǎn)開(kāi)展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中,不僅可以學(xué)習(xí)鞏固科學(xué)知識(shí),加深對(duì)課堂知識(shí)的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志,成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

(三)手工體驗(yàn)

學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本能力--動(dòng)手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練,是培養(yǎng)新型人才,改善民族素質(zhì)的重要途徑。切身體驗(yàn)科學(xué)帶來(lái)的魅力,有利于鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力。

上課安排

上課內(nèi)容

所屬類(lèi)別

課時(shí)安排

第1次

石磨磨豆

非遺文化

1

第2次

古法造紙術(shù)

非遺文化

2

第3次

活字印刷

非遺文化

3

第4次

手翻花

非遺文化

2

第5次

植物拓染書(shū)簽

科技制作

2

第6次

水拓畫(huà)

科技制作

2

第7次

多角紙盤(pán)相片

科技制作

2

第8次

中國(guó)風(fēng)剪紙

科技制作

3

第9次

手工香皂

手工體驗(yàn)

2

第10次

手工制冰

手工體驗(yàn)

2

上課安排

上課內(nèi)容

所屬類(lèi)別

課時(shí)安排

第11次

油紙傘制作

非遺文化

3

第12次

手工扎染

非遺文化

3

第13次

沙畫(huà)體驗(yàn)

手工體驗(yàn)

3

第14次

陶泥體驗(yàn)

手工體驗(yàn)

3

第15次

軟木畫(huà)

手工體驗(yàn)

2

第16次

水中開(kāi)花

手工體驗(yàn)

1

第17次

絨花發(fā)飾

非遺文化

2

第18次

手工織布

非遺文化

3

第19次

皮影戲

非遺文化

3

第20次

當(dāng)醋撞上蘇打

科技制作

2

通過(guò)本學(xué)年的社團(tuán)活動(dòng),提高社團(tuán)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,轉(zhuǎn)變思維方式,讓學(xué)生愛(ài)上科學(xué)、愛(ài)上生活,學(xué)會(huì)使用理論聯(lián)系實(shí)際的方法來(lái)解決問(wèn)題。

科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇七

為了提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì),豐富校園文化生活。了解和學(xué)會(huì)部分中外合唱歌曲,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。我校成立了小百靈合唱社團(tuán)。

1、 用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練來(lái)訓(xùn)練師生的聲音。

2、學(xué)唱中外少兒合唱歌曲。

3、規(guī)范合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。

1、 進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、 通過(guò)學(xué)唱中外少兒合唱歌曲,來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,擴(kuò)大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

(1)、呼吸。

(2)、聲音位置

(3)、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

周次

興 趣 小 組 活 動(dòng) 內(nèi) 容

備注


2

使學(xué)生學(xué)會(huì)基本發(fā)聲、演唱方法,能較完整地、有一定樂(lè)感地演唱歌曲


3

音樂(lè)基本訓(xùn)練


4

欣賞廣場(chǎng)版《在希望的田野上》


5

學(xué)習(xí)二聲部輪唱《團(tuán)結(jié)就是力量》


6

《團(tuán)結(jié)就是力量》


7

《團(tuán)結(jié)就是力量》


8

《上學(xué)歌》


9

《上學(xué)歌》


10

《上學(xué)歌》


11

《上學(xué)歌》


12

合唱指揮訓(xùn)練《上學(xué)歌》


13

音樂(lè)活動(dòng)《上學(xué)歌》


14

《小小少年》


15

《小小少年》


16

欣賞《幸福拍手歌》


17

欣賞《幸福拍手歌》


18

欣賞《幸福拍手歌》


19

欣賞《幸福拍手歌》


20

欣賞《丟手絹》


21

《丟手絹》


22

《丟手絹》


科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇八

一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),課堂常規(guī)較差。學(xué)生年紀(jì)小,對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣和進(jìn)取性,樂(lè)于參加音樂(lè)課堂活動(dòng),樂(lè)于在活動(dòng)和課堂上表現(xiàn)自己??墒遣糠謱W(xué)生比較羞澀,不敢上臺(tái)展現(xiàn)自己,對(duì)自己缺乏信心。學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)前段主要以律動(dòng)為主,因而進(jìn)入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,學(xué)生沒(méi)有正確的演唱習(xí)慣和技能。學(xué)生記憶力強(qiáng),對(duì)歌曲、舞蹈、表演等藝術(shù)形式有著強(qiáng)烈的喜愛(ài),聽(tīng)唱了很多課外歌曲,但以流行歌曲居多,且有著唱音不準(zhǔn),節(jié)奏不穩(wěn)定,不貼合學(xué)生心理年齡等諸多問(wèn)題??偟膩?lái)說(shuō),一年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣是他們進(jìn)行音樂(lè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和出發(fā)點(diǎn),課堂常規(guī)和音樂(lè)課的相關(guān)知識(shí)技能需要從零開(kāi)始。

教材理念及特點(diǎn):

1、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本。

2、認(rèn)識(shí)到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視覺(jué)去研究問(wèn)題,不僅僅是以學(xué)生為本,還要強(qiáng)調(diào)其個(gè)性發(fā)展。

3、本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)以審美為中心,以音樂(lè)文化為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)作,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣貫穿于始終。

1、了解音樂(lè)這種獨(dú)特的表現(xiàn)形式。

2、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、感知、體驗(yàn)、理解音樂(lè)作品,并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)造。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自己表現(xiàn)欲望和本事。

4、培養(yǎng)學(xué)生大膽表演、自己肯定、欣賞他人、樂(lè)于參加活動(dòng)等學(xué)習(xí)過(guò)程性行為。

5、掌握正確的歌曲演唱方式

6、能在歌唱表演中,溶入、表現(xiàn)自己的感情。

7、養(yǎng)成良好的音樂(lè)課堂常規(guī)。

8、學(xué)會(huì)小組間的分工、合作、交流、探究,增進(jìn)學(xué)生的友誼。

科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇九

為豐富學(xué)生的課余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,本學(xué)期開(kāi)設(shè)合唱社團(tuán)。讓學(xué)生對(duì)合唱知識(shí)和形式有一定的了解,提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念,開(kāi)闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷提高。

1、通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音,使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通過(guò)練唱我國(guó)多地民歌合唱曲目,提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、通過(guò)合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練,提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力、表現(xiàn)能力。

由老師對(duì)五年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生和愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生進(jìn)行考核,并確定社團(tuán)成員。隊(duì)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,尊重教師,自覺(jué)、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。

1、經(jīng)典合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師。在合唱訓(xùn)練中,讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,指導(dǎo)他們細(xì)心聆聽(tīng)各聲部的旋律,訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)的耳朵,提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2、科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,提高合唱能力

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí),針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法,采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如找一找氣沉丹田的位置,“聞花香”做深呼吸練習(xí);用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨,放松下巴等等。

3、我國(guó)民歌學(xué)唱,拓展音樂(lè)視野

通過(guò)我國(guó)各地民歌欣賞和學(xué)唱,讓學(xué)生豐富對(duì)民歌知識(shí)和民歌形式的了解,開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)民族音樂(lè)之情。

每周四上午8:00 音樂(lè)教室

三月份:

1、聲樂(lè)、合唱的基本功訓(xùn)練:練習(xí)連音、跳音、連跳音、高音等。

2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧,聲音的統(tǒng)一。

四月份:

1、氣息的進(jìn)一步訓(xùn)練,視唱曲的難度增加,進(jìn)一步提高學(xué)生的音準(zhǔn)水平。

2、歌曲的訓(xùn)練。

五月份:

1、進(jìn)行合唱歌曲的指導(dǎo)訓(xùn)練。

2、歌曲的訓(xùn)練。

六月份:

1、發(fā)聲訓(xùn)練

2、活動(dòng)小結(jié)

學(xué)生名單

班級(jí) 姓名

科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇十

在音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點(diǎn),通過(guò)規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課,使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練,同時(shí)也通過(guò)這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一,有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

低年級(jí)段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到五年級(jí)的學(xué)生,這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來(lái)編排和教授這門(mén)課程,希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位,舞姿,動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門(mén)課程。

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè)天性。

2、通過(guò)舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合能力。

3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

1.通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。2.跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。

3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系。5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

(一):基礎(chǔ)訓(xùn)練

(1)、壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

(2)、壓肩

這是打開(kāi)肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí),雙手臂伸直放在把桿上。

(3)、把桿訓(xùn)練組合 這些組合,適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力,隨著學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步,在此難度上換花樣,達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。

(4)、劈腿跳

是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準(zhǔn)備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi).打開(kāi)過(guò)程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開(kāi)越好.著地時(shí),雙腳快速收攏,兩腳并起來(lái)著地.

( 5)、下腰

年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯(cuò),但是手腳都沒(méi)有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來(lái),雙手抱住雙膝,頭埋下來(lái)。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩,保護(hù)她們的脊柱不受到傷害。

(6)、劈腿

有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時(shí),注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練:

(二):成品舞蹈的排練《放飛希望》

(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等。

2、教學(xué)手段:影像教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

第一周:制定計(jì)劃

倪可心

朱澤會(huì)

楊炎潔

姜可涵

蔡雅茹

張夢(mèng)雪

陳迎迎

張宇涵

張楚會(huì)

陳紫涵

劉如雅

趙子涵

劉 晗

劉思穎

王欣然

瑤 李

尹心怡

朱思雅

蔡同心

祖文靜

李欣茹

蕾 徐

岳心怡

劉雅靜

劉婷婷

李春雨

科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇十一

1、初步了解武術(shù)的含義,初步了解武術(shù)的精神文化,初步了解學(xué)習(xí)武術(shù)的意義以及武術(shù)的健身和健心的功能。

2、了解學(xué)習(xí)武術(shù)家的故事,學(xué)習(xí)他們的武術(shù)精神,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)和愛(ài)家的情懷,激發(fā)學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。

3、初步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功和基本動(dòng)作,學(xué)會(huì)一套簡(jiǎn)單的武術(shù)操,了解并學(xué)會(huì)一些武術(shù)的練習(xí)方法,了解武術(shù)的一些常用術(shù)語(yǔ)。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、力量和平衡等素質(zhì);促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育;培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)和克服困難的精神,增強(qiáng)學(xué)習(xí)武術(shù)的自信心。

5、通過(guò)活潑、有趣的練習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,激發(fā)積極向上、勇于進(jìn)取的精神。

6、在掌握基本功、基本動(dòng)作和武術(shù)操的過(guò)程中,以集體和小組的練習(xí)方式,體驗(yàn)學(xué)習(xí)武術(shù)的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,講友誼,講團(tuán)結(jié),共同發(fā)展進(jìn)步。

7、在學(xué)習(xí)中要樹(shù)立安全意識(shí),養(yǎng)成遵守紀(jì)律、行動(dòng)聽(tīng)指揮、活潑思考的良好習(xí)慣。

1、武術(shù)的三型(身形、手型、步型),學(xué)習(xí)身形。

2、基本手型:拳、掌、鉤

3、基本步型:馬步、弓步、仆步、虛步、歇步

4、基本功:正壓腿、側(cè)壓腿、后壓腿、正踢腿、側(cè)踢腿

5、基本動(dòng)作:沖拳、推掌

6、自編武術(shù)操

7、武術(shù)家介紹:李小龍、李連杰、霍元甲

8、武術(shù)知識(shí):武術(shù)起源和發(fā)展

1、進(jìn)一步了解武術(shù)文化和武術(shù)精神,明確學(xué)習(xí)武術(shù)的要求,制定學(xué)習(xí)武術(shù)的計(jì)劃和目標(biāo)。

2、了解學(xué)習(xí)武術(shù)家的故事,學(xué)習(xí)他們所弘揚(yáng)的文化精神,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的情懷。

3、提高武術(shù)的基本功和基本動(dòng)作,力求手型和步型正確有力,學(xué)會(huì)武術(shù)套路動(dòng)作和一套少年拳,初步有武術(shù)的風(fēng)格。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、力量和平衡等素質(zhì);促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育;培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)和克服困難的精神,增強(qiáng)學(xué)習(xí)武術(shù)的自信心。

5、通過(guò)活潑、有趣的練習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,激發(fā)積極向上、勇于進(jìn)取的精神。

6、在掌握基本功、基本動(dòng)作和武術(shù)操的過(guò)程中,以自練、集體和小組的練習(xí)方式,體驗(yàn)學(xué)習(xí)武術(shù)的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

7、提高自學(xué)、自練的能力,初步學(xué)會(huì)自評(píng)和評(píng)價(jià)他人的方法;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展進(jìn)步。

1、基本手形:拳、掌、鉤(復(fù)習(xí)提高)爪

2、基本步型:馬步、弓步、仆步、虛步、歇步(復(fù)習(xí)提高)

3、基本動(dòng)作:彈腿、蹬腿、架拳、擺掌、撩掌、蓋掌、擊掌、

5、武術(shù)的常用語(yǔ):身形、手型、步型、眼法、手法、身法、武德、武功

6、武術(shù)套路、自編少年拳

7、武術(shù)家介紹:張三豐、葉問(wèn)、黃飛鴻

8、武術(shù)知識(shí):拳術(shù)大觀

1、進(jìn)一步了解武術(shù)文化和武術(shù)精神,能說(shuō)出一些武術(shù)文化和武術(shù)精神,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況調(diào)整學(xué)習(xí)武術(shù)的計(jì)劃。

2、了解更多的武術(shù)家的故事,能向別人介紹你所熟悉的武術(shù)家。學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)武術(shù)家的精神。

3、進(jìn)一步提高武術(shù)的基本功和基本動(dòng)作的質(zhì)量,逐步達(dá)到動(dòng)作有力,節(jié)奏分明,動(dòng)與靜、形與神統(tǒng)一,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化太極拳和太極推手,展現(xiàn)武術(shù)的風(fēng)格。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、力量和平衡等素質(zhì);促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育;提高上下肢關(guān)節(jié)的靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、連貫性和柔韌性以及爆發(fā)力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)連續(xù)不斷形體動(dòng)作的記憶能力。

5、通過(guò)多種形式的學(xué)與練讓學(xué)生體會(huì)武術(shù)對(duì)心理、生理健康的影響。體驗(yàn)互學(xué)互評(píng)與同伴友好相處、團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。

6、進(jìn)一步樹(shù)立安全意識(shí),遵守紀(jì)律、執(zhí)行規(guī)則。

1、基本手形:拳、掌、鉤、爪(復(fù)習(xí)提高)

2、基本步型:并步、開(kāi)立步、馬步、弓步、仆步、虛步、歇步

3、基本動(dòng)作(復(fù)習(xí)水平一和水平二)

4、基本功(復(fù)習(xí)水平一和水平二)

5、自編太極拳和太極推手

6、武術(shù)家介紹:董海川、馬金驃、蘇乞兒

7、武術(shù)知識(shí):武術(shù)中外流派

科學(xué)社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃篇十二

聲樂(lè)社團(tuán)從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)半學(xué)期了,每周都堅(jiān)持著3——4天的訓(xùn)練,而我們的學(xué)生從不懂8個(gè)基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學(xué)會(huì)唱歌,掌握基本理論知識(shí)和節(jié)奏,可以說(shuō)整體都在進(jìn)步,慢慢進(jìn)入了軌道。我和學(xué)生會(huì)共同努力,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為前提,培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的聲樂(lè)團(tuán)來(lái)。為了真正能全面落實(shí)好此項(xiàng)活動(dòng),特制定如下教學(xué)計(jì)劃:

每周3次,分別是星期一、星期二、星期五中午12點(diǎn)半。

多媒體教室

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱少兒歌曲,主要以二聲部為主,使學(xué)生初步建立唱的概念,從來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、合唱的姿態(tài)。

3、少兒聲樂(lè)歌曲。

訓(xùn)練為了提高聲樂(lè)的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高學(xué)生的基本功。進(jìn)一步加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練,同時(shí)也要加強(qiáng)擴(kuò)大音域,咬字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練。

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練。

3、節(jié)奏訓(xùn)練。

本學(xué)期,將針對(duì)上述幾方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,通過(guò)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,能夠大大提高學(xué)生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng),為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的聲樂(lè)人才。

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