考試照抄檢討書（通用17篇）

學(xué)會平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。寫總結(jié)時，要注重思路的清晰、邏輯的嚴謹，盡量避免夾雜主觀情感。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

考試照抄檢討書篇一

尊敬的老師：

您好！

時光飛逝，一年一度的期末考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，冰凍三尺，非一日之寒。確實，我

總結(jié)

思想

思想

思想

思想

思想

沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟

思想

思想

基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績的不理想。

平時對自己要求過低。有時候人會犯惰性，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴格要求。

沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制定一個小目標(biāo)的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標(biāo)，從而最終完成一個大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。古人的話都是有道理的。

缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說人不可有傲氣，但不可無傲骨。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

缺少不恥下問的

精神

沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

缺乏創(chuàng)新的能力?，F(xiàn)在的社會是一個創(chuàng)新的社會，學(xué)生更應(yīng)該增強自己的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學(xué)習(xí)方法，是對學(xué)生提高的一種幫助。考試失利固然很失落，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創(chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的。

中國

精神

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

考試照抄檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我錯了，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：

關(guān)于此次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責(zé)罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導(dǎo)的信心，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有對自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。

從小學(xué)到初中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但現(xiàn)在的我感到非常后悔，之前仍然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導(dǎo)致我這次犯下如何大的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)慣，扎實的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光！當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長.當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。老師走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉(zhuǎn)而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

因此我決定采取如下整改措施：

1.按照老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。

2.認真地制定之后的學(xué)習(xí)計劃，克服學(xué)習(xí)不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日。

考試照抄檢討書篇三

尊敬的xx老師：

您好！

您在年月日給我們布置了一份作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)。

3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

檢討人：

20xx年x月x日。

考試照抄檢討書篇四

尊敬的xx老師：

您好！

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業(yè)不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)要認真完成作業(yè)。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代學(xué)生該具有地認識問題的水平。

對于我作業(yè)不認真完成的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)認真完成作業(yè)，可我卻沒能做到，讓老師工作分心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

3、平時生活作風(fēng)懶散。

據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：

20xx年x月x日。

考試照抄檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

本人因為平時上課沒好好聽講，課后又沒努力學(xué)習(xí)，又想在期末的考試中取得好成績，走上了作弊的道路。我深刻的認識到這樣做是不對的，也瞞不過監(jiān)考老師的火眼金睛。期末考試作弊不僅有損我個人的形象，而且給班集體造成不良的影響。知錯不改的不是好學(xué)生，我決心在今后的時間里痛改前非，用行動證明一切，努力學(xué)習(xí)，爭取以后取得好成績以報答老師！希望各位老師同學(xué)能夠接受我真誠的歉意。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以示我對這次考試作弊不良行為的深刻反思以及再也不作弊的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很內(nèi)疚，我真的不應(yīng)該在考試時作弊，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，通過這次我已經(jīng)后悔的不行了。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在考試時作弊的。老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情作為在考試時作弊的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果.

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步.

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，考試不作弊！并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日。

考試照抄檢討書篇六

尊敬的老師：

您好！

在考試中，我一時糊涂，就用手機向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒收了。當(dāng)時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后x老師找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。

對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導(dǎo)我的老師。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學(xué)校和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的。

發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上初中以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀(jì)是知識的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個學(xué)生，一個初中學(xué)生，尤其是這么好的一個學(xué)校的初中學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為初中學(xué)生。其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)?？荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師們?jīng)常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力考好剩余的考試。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨升學(xué)的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日。

考試照抄檢討書篇七

老師：

我很抱歉考試沒考好。

因為我這段時間沒有好好學(xué)習(xí)，上課愛做小動作，導(dǎo)致成績不理想。我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

我出來有幾點是我做的不夠的：

一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認真。我覺得改正這個習(xí)慣。

二是我是我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我次機會。

檢討人：

20xx.x.x

考試照抄檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我想要跟您說抱歉，我又一次缺考了您安排的考試，雖然只是小考試，但是我卻沒有按照要求參加 考試，這已經(jīng)是觸犯到了您的威嚴。畢竟考前您就說過是要算進學(xué)分里的，可我還是缺考了，在此真摯的向您檢討自己的缺考。

現(xiàn)在已經(jīng)是大二學(xué)生了，這一學(xué)期到目前為止您已經(jīng)舉行了x次小考試，都是為了進一步檢測我們學(xué)的怎樣，畢竟您的課也是屬于專業(yè)課的，是需要不斷的進行鞏固的。可是我卻是已經(jīng)第x次缺考了。從第一次因為自己起床晚了后，直接就沒去考，到后面幾次考試，都有各種各樣的理由缺考了。現(xiàn)在想來自己是真欠教訓(xùn)，缺考這行為已經(jīng)是對您的不尊重，而且還是違反規(guī)定的。您每次安排的考試，都是希望我們通過這種形式對上課的知識加深印象，都是對我們好的，但我非但沒有珍惜，而且自己的行為也是有違您的意愿的。我這樣缺考多次定然是讓您很生氣的，我是您教的學(xué)生之一，其他人都不會像我一樣三番五次的缺考，如此對學(xué)習(xí)不負責(zé)，更是對您的安排不遵守。

我現(xiàn)在再去回想自己的缺考，才知自己錯成什么樣了。大學(xué)的學(xué)習(xí)是要靠自己的，您難得給我們考試，也都是為了讓我們有對知識有更好的鞏固，可我卻有好幾次是因為起晚了，就直接沒去參加考試了。我當(dāng)時覺得您這樣做是多余的，所以覺得考試是在浪費時間，因此就不喜歡去考試，后面就直接是以各種理由向您推脫，這次也不例外，我的理由竟然是生病了，所以就理所當(dāng)然的沒有去考試。只是這次與其他不同的是，您有來找我談話，在聽了您的話之后，我似乎才有意識自己多次的缺考，已經(jīng)形成了習(xí)慣，在這樣下去的話，可能最后一次的期末考試都會被自己遺忘，這事很嚴重的了，畢竟期末考試關(guān)乎我的專業(yè)成績，如果沒有拿到，那這個課的學(xué)分就沒有了，這對我的成績影響很大，直接回影響我的整個學(xué)期的總成績的。

這時我才明白自己之前幾次的缺考，原來已經(jīng)造成這么大的影響了。我在大二這學(xué)期的您的課竟然是如此的狀況，也是實在讓人心寒。我不僅辜負您的好意，還對自己個人的學(xué)習(xí)這樣的不負責(zé)，完全就不是大學(xué)生該去做的，做事都沒有好思考后果。如今只能后悔，并向您道歉，希望您原諒，我也會改正自己這個不對的地方。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試照抄檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

作為一名學(xué)生，缺考期末考試，的確是件讓人難以接受的事，但是今天這樣的事卻真實的發(fā)生在了我的身上，我很抱歉，您別生氣了，生氣容易變老，對身體不好，我已經(jīng)深刻的認識到錯誤的嚴重性了，如果再給我一次機會，我一定不會缺考，我實在沒想過后果居然是這樣的嚴重，對不起，我保證沒有下次！

這是我來到大學(xué)的第一次期末考試，我卻沒有認真對待，今天上午是c語言考試跟計算機基礎(chǔ)考試，都算是專業(yè)課程，但是由于我這兩門課我?guī)缀醵紱]有認真聽講過，所以一竅不通，當(dāng)室友們都出發(fā)去考試了，我卻在寢室睡覺，我自認為去了也不會做，還不是會掛科，到時候下學(xué)期幾十塊錢補考一次就行了，但是我卻不知道大學(xué)還有重修這回事，當(dāng)班級通知發(fā)在群里的時候，我整個人都不好了，“xx，因未參加今天上午的c語言、計算機基礎(chǔ)期末考試，已被記入重修名單”。我當(dāng)時還傻傻的問了室友一句，重修是什么意思，他們告訴我，我每科需要重修繳納幾百塊錢的重修費，然后跟明年大一的一起上課，繼續(xù)學(xué)。我當(dāng)時真的是腸子都要悔青了，我現(xiàn)在才知道不去參加考試，居然是這樣一個結(jié)果，如果上天再給我一次機會，我就算不會寫，我也要去啊，這一下子就是將近一千塊沒了，而且我還得去上課，等明年室友們沒課了，在寢室玩，我就要拿著書跟大一的小學(xué)弟去上課，丟人不說，這既讓我破財了，還要耽誤我的時間，別人的大學(xué)將是快樂放松而又美好的，我就大學(xué)就將在重修上課中度過。

對于這件事，我事后反省了很久，總得來說還是我自己的問題。

1、上課不認真聽講，導(dǎo)致專業(yè)知識一無所知，成了我不想去考試的重要原因。

2、在老師說考前注意事項的時候，玩手機沒把老師說的話，放在心上，那節(jié)課晚自習(xí)您在說話的時候，我從頭到尾都帶著耳機在玩游戲。完全不知道您說過缺考是要重修的，也不知道重修的后果居然是這般的嚴重。

3、自己自身懶惰，直到自己來了大學(xué)，我只要是休息時間都是在補覺，所以我才會有了直接缺考這樣的想法，然后我就在舒服的被窩里呼呼大睡。

輔導(dǎo)員您放心，重修的費用我一會就會轉(zhuǎn)到您的手機上去，我一定會在明天的重修中好好表現(xiàn)的，一定不會再辜負您的期望，這倆門課，我一定會通過的，向您證明我只是沒有去學(xué)去考，我努力去學(xué)一定不比班上任何一個同學(xué)差。

20xx年xx月xx日。

考試照抄檢討書篇十

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解徐老師的一份苦心，對此向徐老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把徐老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負徐老師對我的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓徐老師為的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的'致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對徐老師有更深的尊重，就會按時完成徐老師教代的每項作業(yè)。

考試照抄檢討書篇十一

隨著教育水平的提高，考試照抄已經(jīng)成為了一種常見現(xiàn)象。無論是小學(xué)生、中學(xué)生還是大學(xué)生，在考試中照抄答案的情況都屢見不鮮。然而，這種行為雖然看似取得了好成績，卻對自己的學(xué)習(xí)沒有任何幫助。我親身經(jīng)歷了考試照抄的過程，認識到了照抄的負面影響，從而體會到了誠實守信的重要性，并且通過自己的努力提高了學(xué)習(xí)成績。

在學(xué)習(xí)生活中，考試照抄已經(jīng)成為了一種普遍現(xiàn)象。只要是有考試的地方，就會有人試圖通過照抄來得到高分。現(xiàn)代的技術(shù)手段使得照抄更加容易，有的學(xué)生甚至在考場上利用手機等設(shè)備進行答案的傳遞。這種行為不僅嚴重違反了考試紀(jì)律，更重要的是，沒有真正掌握知識的學(xué)生得到的好成績是虛假的。在實際的學(xué)習(xí)過程中，這部分學(xué)生將會因為基礎(chǔ)薄弱而出現(xiàn)困難。

第二段：照抄的負面影響。

考試照抄雖然可能會取得好成績，但其對個人學(xué)習(xí)的負面影響是顯而易見的。首先，照抄會削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在照抄的過程中，學(xué)生沒有真正理解知識，只是機械性地抄寫答案。這樣做只是得到了問題的答案，而沒有真正理解其中的原理和方法。其次，照抄會讓學(xué)生錯失提高的機會。真正的學(xué)習(xí)是需要通過思考和練習(xí)來提高的，而照抄只是一種偷懶的手段，無法培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。最后，照抄還會對學(xué)生的道德和人格造成負面影響。誠實守信是社會公民的基本道德要求，而照抄行為則是毫不尊重知識和努力的體現(xiàn)。

第三段：誠實守信的重要性。

誠實守信是個人品格的表現(xiàn)，也是社會責(zé)任的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，誠實守信是學(xué)生們應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。只有通過誠實守信，學(xué)生才能真正獲得師長和同學(xué)的信任，才能與他人和諧相處。而照抄不僅違反了學(xué)校的考試規(guī)則，也損害了學(xué)生的自尊心和自信心。只有真正努力學(xué)習(xí)，才能取得真實的成績，才能在學(xué)業(yè)和人生道路上獲得更好的發(fā)展。

第四段：通過努力提高學(xué)習(xí)成績。

在認識到考試照抄的負面影響后，我下定決心改變這種行為，并通過努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。我知道只有踏踏實實地學(xué)習(xí)，才能取得真正的進步。因此，我開始拋棄照抄的習(xí)慣，努力去理解知識，進行積極的學(xué)習(xí)和探索。我制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，每天按時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并多次做題鞏固知識。在這個過程中，我遇到了許多困難，但我堅持下來，不再尋求簡單的照抄，而通過自己的努力和思考，取得了真正的進步。

第五段：誠實守信的重要性及我的改變。

通過努力提高學(xué)習(xí)成績后，我深刻領(lǐng)悟到誠實守信的重要性。不僅能幫助自己培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，還能贏得他人的尊重和信任。在學(xué)習(xí)中，我逐漸養(yǎng)成了嚴格遵守考試紀(jì)律的習(xí)慣，不再尋求簡單的照抄答案。我明白只有真實的學(xué)習(xí)能力才是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。通過誠實努力的學(xué)習(xí)，我可以穩(wěn)步提高自己的學(xué)習(xí)成績，并在學(xué)業(yè)和人生中取得更大的成功。

考試照抄檢討書篇十二

尊敬的xx老師：

我深刻認識到自己犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，徐老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯了！

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎？我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給徐老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，徐老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了徐老師的一片好心，所以，我向徐老師表現(xiàn)出深深地歉意！

通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對不再抄作業(yè)了，也希望徐老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！

考試照抄檢討書篇十三

親愛的老師：

我錯了，我不應(yīng)該在數(shù)學(xué)期末考試的時候提早交卷。

我認為提早交卷有這些弊端：

1、從小就養(yǎng)成了不聽老師、家長教導(dǎo)的習(xí)慣。

2、提早交卷，會使我造成麻痹心理，認為容易的試卷，不需要檢查。

3、提早交卷，沒有再進行第6次仔細的檢查，容易犯下不可饒恕的錯誤。

4、提早交卷，有可能沒有檢查錯誤，從而導(dǎo)致不及格。

5、提早交卷，如果是在重要的考試，比如畢業(yè)考試上，因為沒有檢查，從而犯下錯誤，導(dǎo)致成為畢業(yè)考試中不及格的那百分之一的人。

6、提早交卷，使我無法仔細欣賞監(jiān)考老師那和藹可親的容貌。

7、提早交卷，我無法充分享受到等待交卷的這段每段美好時光。

8、提早交卷，會使我失去了偷看我旁邊同學(xué)試卷的最后機會。

9、提早交卷，使我無法體會到浪費時間的感覺，從而不知道浪費時間的危害。

10、提早交卷，最重要的'是，會使監(jiān)考老師懷疑我在作弊，這種考試竟然有人提早交卷！

11、我的提早交卷，還會帶來“羊群效應(yīng)”，紛紛有人效仿，使一群正在享受著難得的休閑時光的同學(xué)加入到提早交卷這種思想覺悟低下的錯誤。

12、提早交卷，會在我的人生當(dāng)中書寫上不光彩的一頁。

展望未來，我要是這樣持續(xù)下去，我會失去人生當(dāng)中的許多機會，犯下許多不可饒恕的錯誤。

1、進入小學(xué)畢業(yè)考試的考場，如果因為我覺得這些題目似乎老師全都跟我們說過，從而做的下筆如有神，快速地做完后便提早交卷。會使那些外校的監(jiān)考老師懷疑到我那可愛而又偉大的母校是否有泄題的嫌疑。我做出這種損害母校的事情，是不可饒恕的，是對不起為了升學(xué)率而奮斗的母校全體師生的。

2、進入中考考場，如果我又提早交卷了，這將大大損害我的母校的光榮形象，甚至于被電視拍到，這樣我就更加羞愧難當(dāng)了。特別是如果我沒有考上重點高中，那么我的母校的升學(xué)率就失去了與其他學(xué)校爭雄的機會，這樣母校又少了一份紅榜，喜報又要添油加醋了。

3、如果我有幸進入高中畢業(yè)會考的考場，假使我又提前交卷與前面那些提前1個小時交卷的同學(xué)去玩了，那將是對時間對大的浪費！特別是有可能從此養(yǎng)成惡習(xí)！這將多么恐怖，我又如何去準(zhǔn)備高考？不敢想象。特別是這種考試不及格，我就無法與那些99%及格過關(guān)的同學(xué)一同爭取一本的機會了。

考試照抄檢討書篇十四

近年來，隨著高等教育的普及，考試照抄現(xiàn)象越來越普遍。我曾親身經(jīng)歷過這一現(xiàn)象，也深感到其中的利與弊。通過對照抄現(xiàn)象的思考與總結(jié)，我養(yǎng)成了一些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。本文將從“心態(tài)調(diào)整”、“提高理解”、“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力”、“加強實際操作”和“樹立誠信意識”五個方面談?wù)勎覍荚囌粘男牡皿w會。

首先，對于考試照抄現(xiàn)象，我們需要調(diào)整心態(tài)。考試照抄是一種不誠實的行為，它削弱了我們通過學(xué)習(xí)獲取知識和提升自己的途徑。因此，我們應(yīng)該樹立正確的認識，明白考試不僅僅是為了得到好成績，更重要的是通過學(xué)習(xí)充實自己。只有培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能真正獲得知識的力量。

其次，要提高自己的理解能力。學(xué)習(xí)之路是一個逐漸深入、越來越寬廣的過程，而照抄只是暫時解決了眼前的問題，沒有真正理解知識的內(nèi)涵。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的分析和解決問題的能力，努力理解知識的本質(zhì)，知其然更要知其所以然。

第三，要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。考試照抄是一種臨時的應(yīng)急措施，無法解決我們在面對真實問題時的困惑。我們應(yīng)該努力提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，不斷拓寬學(xué)習(xí)的途徑，通過閱讀、思考、探索等方式培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。只有真正學(xué)會獨立思考，我們才能在面臨困難時做出正確的決策。

第四，要加強實際操作。在學(xué)習(xí)過程中，實際操作是重要的環(huán)節(jié)之一。通過實踐的過程，我們能更好地理解知識，并且可以發(fā)現(xiàn)和解決問題。應(yīng)該主動參與實際操作，提高自己的動手能力。只有親自動手，我們才能在面臨實際問題時應(yīng)對自如。

最后，要樹立誠信意識。誠信是人格的基石，也是學(xué)術(shù)界的根本。考試照抄違背了誠信原則，損害了自己和他人的權(quán)益。我們要樹立誠信意識，從自己做起，重視學(xué)術(shù)道德，堅決抵制考試照抄行為。只有發(fā)揚誠信精神，我們才能在學(xué)習(xí)過程中真正成長，并且為社會的發(fā)展做出貢獻。

總之，考試照抄是一種捷徑，但是它削弱了我們的學(xué)習(xí)能力和誠信意識。通過調(diào)整心態(tài)、提高理解能力、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、加強實際操作和樹立誠信意識，我們可以摒棄不良習(xí)慣，真正做到學(xué)習(xí)為了自己的成長，為了社會的進步做出應(yīng)有的努力。只有付出真正的努力，我們才能在考試中實現(xiàn)優(yōu)異的成績，也才能在人生的道路上不斷超越自己。

考試照抄檢討書篇十五

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，考試是一個不可避免的環(huán)節(jié)。為了取得好成績，學(xué)生們會盡力準(zhǔn)備，但有時候，在極度緊張或不自信的情況下，我們可能選擇照抄他人的答案。然而，這樣的行為違反了考試的基本原則，不僅是對自己的不負責(zé)任，也是對知識的不尊重。通過個人的經(jīng)歷，我深刻體會到考試照抄的后果，以及為什么我們應(yīng)該摒棄這種壞習(xí)慣。

第二段：照抄的不良影響。

一方面，通過照抄答案，我們未能真正掌握知識，這在考試后會暴露出來。當(dāng)老師提問那些涉及到我們照抄的知識點時，我們可能會不知所措。這不僅浪費了我們努力準(zhǔn)備的時間，也是對自己學(xué)習(xí)的一種否定。另一方面，照抄答案還損害了我們對知識的理解和批判性思維的培養(yǎng)。照抄答案只是單純地記住了答案，而沒有真正理解知識的含義和背后的原理。這樣，我們將無法應(yīng)用知識到不同的場景中，并且無法對知識進行深層次的思考。

第三段：取得好成績的正確途徑。

取得好成績并不僅僅是靠照抄他人的答案，而是要通過真正的努力和理解來實現(xiàn)。首先，我們應(yīng)該努力預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，掌握重點知識點和解題技巧。其次，我們可以嘗試做一些練習(xí)題來加強對知識的掌握。通過不斷練習(xí)，我們能夠更好地理解知識，形成屬于自己的學(xué)習(xí)方法和思維模式。最后，積極參與課堂討論和主動提問，與老師和同學(xué)互動，增加知識的廣度和深度。

第四段：照抄的后果。

即使我們在短期內(nèi)通過照抄得到了一個好的成績，但這樣的好成績是虛假的，不能真正代表我們的能力和水平。何況，一旦被老師發(fā)現(xiàn)我們照抄了答案，我們將面臨嚴重的懲罰。這不僅僅是失去考試機會，也是對我們誠信和品行的嚴重打擊。而且，隨著時間的推移，我們將日益喪失對知識和學(xué)習(xí)的興趣，從而阻礙了我們的個人成長和發(fā)展。

第五段：對于照抄的反思與改正。

通過深思熟慮和個人的經(jīng)驗，我已經(jīng)認識到照抄答案是不可行且不可取的。現(xiàn)在，我努力摒棄這個壞習(xí)慣，選擇用自己的智慧和努力去面對考試和學(xué)習(xí)。雖然這條路更加艱辛，但只有在堅持這樣的原則下，我才能取得真正的進步和實現(xiàn)我的目標(biāo)。照抄答案只是一時的安慰，而通過努力取得好成績才是我真正想要的。

總結(jié)：

通過對于考試照抄的后果和影響的思考，我們應(yīng)該深刻地認識到這種行為的不利之處。我們應(yīng)該采取正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。只有通過真正的努力，我們才能取得真正的進步，并獲得屬于自己的成功。

考試照抄檢討書篇十六

近日，我對自己在學(xué)習(xí)過程中的一種不良習(xí)慣感到深深的懺悔和反思，那就是照抄心得體會的行為。我深知這種行為既是對原創(chuàng)精神的不尊重，也是對自己學(xué)習(xí)能力的否定。通過這次檢討，我希望能意識到錯誤，并且從中吸取教訓(xùn)，努力改正這個不良習(xí)慣。

首先，我想說明一下我為什么會養(yǎng)成照抄心得體會的習(xí)慣。一方面，我曾一度認為，自己無法通過自己的理解和感受來寫好心得體會。因此，為了以防萬一，我選擇了將他人的心得體會直接照抄過來。另一方面，時間壓力也是我照抄的原因之一。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我常常覺得時間不夠用，沒有時間去思考和表達自己的觀點。于是，照抄成為了一種簡單快捷的解決方法。

然而，逐漸地，我逐漸發(fā)現(xiàn)了照抄的種種弊端。首先，照抄能夠顯示出我在學(xué)習(xí)中的懶惰與不負責(zé)任。通過照抄，我逃避了原本應(yīng)該對所學(xué)內(nèi)容進行深入理解和總結(jié)的過程，也大大減弱了自己對所學(xué)知識的掌握程度。其次，照抄也意味著我對他人勞動成果的抄襲和不尊重。每個人的心得體會都是經(jīng)過一段時間的思考和總結(jié)得出的，對他們的成果不加思考地轉(zhuǎn)化為自己的表述，無疑是對他人智慧的嘲弄和侵權(quán)。最后，照抄也暴露出我自身表達能力的不足。無論是在寫作能力還是思維邏輯上，照抄只是把我原本的能力隱藏了起來，使我遲遲無法得到提升。

從以上種種問題中，我明白了照抄在學(xué)習(xí)中的不可取之處。因此，我決定徹底改正這種不良習(xí)慣。首先，我需要明確告訴自己，學(xué)習(xí)更重要的是理解與消化所學(xué)內(nèi)容，而不是追求一時的功利。在寫心得體會時，我應(yīng)該盡量從自己的角度去思考，運用自己的知識和經(jīng)驗進行總結(jié)和表達。其次，我需要提高我的時間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)和寫作的時間，避免出現(xiàn)時間緊迫的情況。這樣，我就能夠有足夠的時間來做好自己的學(xué)習(xí)總結(jié)。最后，我要提高自己的表達能力，培養(yǎng)自己的寫作技巧和思維邏輯能力。通過不斷練習(xí)和積累，我相信我能夠逐漸改變自己現(xiàn)有的不良習(xí)慣。

通過這次反思和檢討，我深切地意識到了照抄心得體會的錯誤行為所帶來的嚴重后果。以此為教訓(xùn)，我將努力改正自己的不足，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和表達能力。我相信，只有這樣，我才能真正獲得學(xué)習(xí)的樂趣和進步的滿足感。同時，我也希望通過我的改變和努力，能夠在學(xué)習(xí)中樹立起良好的榜樣，為他人樹立一個正確的學(xué)習(xí)方向。

考試照抄檢討書篇十七

親愛的老師、父母：

你們好，

很遺憾地向你們遞交這份檢討書。關(guān)于我此次的`考試沒有前去考試，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關(guān)于我最近考試考試的成績不理想，我總結(jié)了如下幾點原因：

第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學(xué)習(xí)。

第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習(xí)回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母。

關(guān)于我成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份檢討書，懇求父母和老師的原諒。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

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