心得體會是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們首先需要有一個明確的總結(jié)對象和時間范圍。在總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該客觀地分析自己在這段時間內(nèi)所取得的成績和不足，并找出原因和改進(jìn)方法。此外，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，吸取他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。在書寫時，要注意語言簡潔明了，層次清晰，突出重點。通過合理的組織和表達(dá)，使讀者能夠清楚地了解我們總結(jié)的主要內(nèi)容和觀點。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的心得體會，以拓寬視野和思路。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇一
大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽是一項對數(shù)學(xué)能力和思維能力的全面考察。我曾參加過一場大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽，這次經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的魅力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在接下來的文章中，我將分享我在這次比賽中所得到的體會和啟示。
第二段：備戰(zhàn)的重要性。
參加大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要充分掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括各種公式和定理的掌握以及解題方法的熟練運用。其次，了解比賽規(guī)則和考試形式也是非常重要的，這樣可以幫助我們更好地安排時間和策略。最后，多做練習(xí)題并參加模擬考試是提高自己水平的有效途徑。
第三段：心態(tài)的重要性。
在大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽中，良好的心態(tài)是取得好成績的關(guān)鍵。首先，要保持自信。我們要相信自己的實力和能力，對解題有足夠的自信心。其次，要保持冷靜。面對比賽中可能遇到的各種難題和壓力，我們應(yīng)該冷靜應(yīng)對，不要慌張。最后，要正確對待失敗。比賽中可能會遇到解題不出、題目不會等情況，但失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己。
第四段：團(tuán)隊合作的意義。
在大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽中，團(tuán)隊合作是非常重要的。我們應(yīng)該與隊友積極配合，相互幫助，在比賽中形成良好的合作氛圍。團(tuán)隊合作不僅可以提高解題效率，還可以加深對題目的理解和思考。此外，團(tuán)隊合作還能培養(yǎng)我們的合作意識和團(tuán)隊意識，這對我們今后的職業(yè)生涯和人際交往都是非常有益的。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽，我深切體會到備戰(zhàn)的重要性，良好的心態(tài)和團(tuán)隊合作的意義。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的數(shù)學(xué)水平，爭取在以后的比賽中取得更好的成績。同時，我也希望能夠通過自己的努力和經(jīng)驗，為其他學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中取得好成績提供一些幫助和指導(dǎo)。
總之，大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽是一個全面考察數(shù)學(xué)知識和能力的平臺。通過參加比賽，我們可以提升自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解題能力，并培養(yǎng)良好的心態(tài)和團(tuán)隊合作精神。這些經(jīng)驗和體會將對我們的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展起到重要的推動作用。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇二
數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，不僅包含豐富的理論知識，也包含著大量的實踐應(yīng)用。因此，數(shù)學(xué)實踐課程在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中具有極其重要的地位。它不僅可以幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，提高算術(shù)能力和解決問題的能力，還能夠幫助學(xué)生更好地認(rèn)識數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值和理論意義。本文旨在總結(jié)我在大學(xué)數(shù)學(xué)實踐課中的心得和體會，分享給大家。
第二段：數(shù)學(xué)實踐課的實踐性與挑戰(zhàn)性。
與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不同，數(shù)學(xué)實踐課更加注重實踐與探究。我們不僅要熟練地掌握基礎(chǔ)理論知識，還需要能夠運用所學(xué)知識解決實際問題。此外，數(shù)學(xué)實踐課的難度較大，需要我們充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造能力才能展開探究。因此，在數(shù)學(xué)實踐課中，我們既要注重理論的學(xué)習(xí)，也要注重實踐的應(yīng)用，同時要挑戰(zhàn)自我，不斷提高自己的能力。
第三段：數(shù)學(xué)實踐課的啟發(fā)性與啟發(fā)思維。
在數(shù)學(xué)實踐課程中，老師經(jīng)常會舉一些生活中的實際問題，引導(dǎo)我們用所學(xué)的知識探究解決問題的方法。這種啟發(fā)性的教學(xué)模式能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，同時也能鼓勵我們自主思考，鍛煉我們的邏輯思維和分析能力。在經(jīng)過多次實踐后，我們也逐漸養(yǎng)成了探究問題的習(xí)慣，可以更好地應(yīng)對各種實際問題，這是數(shù)學(xué)實踐課程給我最寶貴的收獲。
在數(shù)學(xué)實踐課中，常常需要我們小組配合完成實際問題的解答和探究。這樣的交流合作不僅能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流溝通，增強團(tuán)隊合作意識，還能夠?qū)⒉煌乃悸泛陀^點匯聚起來，分享經(jīng)驗和成果。通過小組合作，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到其他同學(xué)的優(yōu)點和長處，也能夠在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足和待提高之處，有利于我們更好地成長和發(fā)展。
通過數(shù)學(xué)實踐課的學(xué)習(xí)，我深刻地體會到了數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活中的各個方面，以及數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的緊密聯(lián)系。同時，我也明白了實踐與探究能夠促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效果和養(yǎng)成好習(xí)慣。展望未來，在接下來的學(xué)習(xí)中，我會更加注重實踐與應(yīng)用，鍛煉自己的思考和解決問題的能力，持續(xù)提高自己的數(shù)學(xué)水平。我相信，在接下來的旅程中，數(shù)學(xué)實踐課程將會繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和驚喜。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇三
數(shù)學(xué)一直以來都是人類文明發(fā)展的基石，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，數(shù)學(xué)教育更是起著舉足輕重的作用。而對于我來說，數(shù)學(xué)不僅是一門功課，更是一種思維方式，一種探尋世界奧秘的方式。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我逐漸理解到數(shù)學(xué)的美妙和重要性，悟出了許多深刻的道理。因此，我將與大家分享我在大學(xué)數(shù)學(xué)教育中所獲得的心得體會。
第二段：堅持基礎(chǔ)，才能掌握更深入的知識。
數(shù)學(xué)是一門漸進(jìn)式的學(xué)科，掌握好基礎(chǔ)知識是非常重要的。在我大學(xué)生活的前幾年里，我自己也意識到了這一點。對于一些基礎(chǔ)的概念和定理，我不能只停留在記住和應(yīng)用的層面，而是要深入思考，體會其中的原理和內(nèi)涵。我通過反復(fù)推敲練習(xí)題，不斷鞏固基礎(chǔ)知識，并逐漸在課堂上的應(yīng)用中體會到數(shù)學(xué)的美妙之處。
第三段：積極參與討論，拓寬思路。
在大學(xué)的數(shù)學(xué)課堂上，多數(shù)時間是老師講解，學(xué)生做思維跟進(jìn)，但我發(fā)現(xiàn)積極參與課堂討論是十分重要的。通過與同學(xué)的互動和交流，我不僅可以解開疑惑，還能夠聽到不同的思路和觀點。這樣的互動能夠拓寬我的思路，提供不同的解決問題的方法，增強我的學(xué)習(xí)興趣。因此，我始終保持著積極的參與態(tài)度，并不斷努力在每次課堂中提出自己的觀點，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
第四段：善用工具，提高數(shù)學(xué)思維的靈活性。
現(xiàn)代科技的發(fā)展為數(shù)學(xué)提供了更多便利的工具。我意識到，善于運用這些工具可以提高我的數(shù)學(xué)思維的靈活程度。我通過電腦上的數(shù)學(xué)軟件，比如Mathematica和Matlab，來解決一些復(fù)雜的問題，并通過大數(shù)據(jù)的分析來發(fā)現(xiàn)問題中的規(guī)律。我還使用其他數(shù)學(xué)軟件來繪制圖形，通過視覺的方式去理解一些抽象的概念。這樣，我可以從不同的視角去看待問題，拓寬我的思路，提高解題的效率。
第五段：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一種樂趣，而非任務(wù)。
在大學(xué)生活中，面對繁重的學(xué)業(yè)壓力，不少同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感到厭煩和疲倦。但我認(rèn)為，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是完成任務(wù)，而應(yīng)該成為一種樂趣。數(shù)學(xué)教育的真正目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，而不僅僅是灌輸一些知識和技能。當(dāng)我們將數(shù)學(xué)與實際生活聯(lián)系起來，用數(shù)學(xué)的眼光去看待世界，解決身邊的問題時，我們會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)實際上是一種非常有趣和有意義的學(xué)科。因此，我希望能夠通過我的努力，讓更多的人重新認(rèn)識和喜歡數(shù)學(xué)。
總結(jié)：
通過大學(xué)數(shù)學(xué)教育，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)的美妙和重要性。我堅持鞏固基礎(chǔ)知識，積極參與討論，善用數(shù)學(xué)工具，同時將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，數(shù)學(xué)會成為我們?nèi)松幸晃恢匾闹笇?dǎo)者，幫助我們更好地理解世界，解決問題。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇四
大學(xué)生作為一個專業(yè)的學(xué)生群體，需要掌握扎實的數(shù)學(xué)知識，以便在日后的學(xué)習(xí)和工作中能夠靈活運用。然而，不少大學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在一定的困難和不足。為了解決這個問題，一些大學(xué)生選擇參加數(shù)學(xué)補課，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，他們在補課中獲得了一些心得體會。今天，我們就來探討一下大學(xué)生數(shù)學(xué)補課的經(jīng)歷和心得體會。
第二段：充滿動力和積極性。
首先，大學(xué)生在參加數(shù)學(xué)補課之前，要有明確的動力和積極性。補課教師通常會以一種容易理解和接受的方式傳授知識，這為大學(xué)生提供了一個掌握數(shù)學(xué)的良好機會。因此，大學(xué)生需要具備學(xué)習(xí)的動力和積極性，去認(rèn)真聽講和實踐，同時注重細(xì)節(jié)和習(xí)題的反復(fù)演練，這樣才能使得自己的理解更加深入和全面，提升自己的數(shù)學(xué)能力。
第三段：跨學(xué)科知識的相互借鑒。
其次，在數(shù)學(xué)補課過程中，大學(xué)生會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識與其他學(xué)科知識之間的相互聯(lián)系。數(shù)學(xué)是一門理科，與物理、化學(xué)、計算機等學(xué)科緊密相關(guān)。通過數(shù)學(xué)補課，大學(xué)生不僅可以加深對數(shù)學(xué)的理解，還可以借此機會理順其他學(xué)科中的數(shù)學(xué)知識，提高對綜合學(xué)科的理解能力。例如，大學(xué)物理中的力學(xué)部分就需要運用到數(shù)學(xué)中的微積分和線性代數(shù)等工具進(jìn)行分析和計算。因此，通過數(shù)學(xué)補課，大學(xué)生可以將數(shù)學(xué)知識與其他學(xué)科知識進(jìn)行融會貫通，提高自己的綜合素養(yǎng)。
第四段：數(shù)學(xué)補課的學(xué)習(xí)方法和技巧。
在數(shù)學(xué)補課中，大學(xué)生還能夠?qū)W到一些學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，大學(xué)生需要認(rèn)真聽課和做好筆記，將老師所講的知識點和重點整理起來，形成自己的學(xué)習(xí)資料。其次，大學(xué)生需要注重練習(xí)和鞏固，多做聯(lián)系、題型的變形和拓展習(xí)題，提高自己的解題能力。并且，大學(xué)生可以積極參與一些數(shù)學(xué)競賽和討論，與同學(xué)和老師們共同學(xué)習(xí)、分享和思考，拓寬自己的視野和思維方式。通過這些學(xué)習(xí)方法和技巧的運用，大學(xué)生能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。
第五段：數(shù)學(xué)補課的價值和意義。
最后，大學(xué)生數(shù)學(xué)補課所獲得的心得體會具有重要的價值和意義。通過數(shù)學(xué)補課，大學(xué)生可以加強自己的數(shù)學(xué)能力，逐漸具備獨立解決問題的能力，培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。這將為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。同時，數(shù)學(xué)補課還能幫助大學(xué)生理清其他學(xué)科中的數(shù)學(xué)知識，并提高他們的綜合素養(yǎng)。綜上所述，數(shù)學(xué)補課具有重要的價值和意義。
結(jié)尾段：總結(jié)。
總之，大學(xué)生數(shù)學(xué)補課是一個有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過補課，大學(xué)生可以增強動力和積極性，學(xué)習(xí)到跨學(xué)科知識，掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。這一切對于提升數(shù)學(xué)能力、提高學(xué)習(xí)水平以及打下堅實的學(xué)科基礎(chǔ)都有著重要的價值和意義。相信通過數(shù)學(xué)補課，大學(xué)生能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提升上更上一層樓。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇五
作為一名大學(xué)生，數(shù)學(xué)課程是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分之一。然而，面對日益增長的學(xué)業(yè)壓力，許多學(xué)生常常感到數(shù)學(xué)課程的困難和挑戰(zhàn)。為了解決這一問題，許多大學(xué)生選擇參加數(shù)學(xué)補課。我也是其中之一。通過數(shù)學(xué)補課，我不僅加深了對數(shù)學(xué)知識的理解，還培養(yǎng)了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
首先，參加數(shù)學(xué)補課的重要性不可忽視。對我而言，數(shù)學(xué)一直以來都是一門挑戰(zhàn)性的課程。在大學(xué)的數(shù)學(xué)課堂上，我經(jīng)常感到迷茫和困惑。我意識到，如果我不及時補充數(shù)學(xué)知識的空白，那么在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會遇到更多的困難。因此，我決定找一位有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)家教，進(jìn)行數(shù)學(xué)補課。通過一對一的輔導(dǎo)，我能夠更充分地了解并掌握數(shù)學(xué)的基本原理和方法。這不僅提高了我的數(shù)學(xué)成績，還為我以后的專業(yè)課程打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，堅持學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)并不是一門課程，通過背誦和死記硬背便可掌握。相反，它需要不斷的思考和實踐。在數(shù)學(xué)補課的過程中，我學(xué)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。每天堅持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，并進(jìn)行相關(guān)的習(xí)題鞏固。另外，我還學(xué)會了運用一些學(xué)習(xí)方法和技巧，例如，創(chuàng)造性思考和邏輯推理，以及妥善處理問題時的方法。這些方法和技巧讓我更深入地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，并能夠靈活地運用于解決問題。
此外，積極參與數(shù)學(xué)討論和交流也是提高數(shù)學(xué)能力的重要途徑。在補課期間，我和同學(xué)們一起參加了一些數(shù)學(xué)討論班和研討會。在這些活動中，我們能夠共同討論數(shù)學(xué)問題，并互相交流解題技巧和心得體會。通過與他人的交流，我不僅擴展了自己的數(shù)學(xué)思維，還學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點。同時，我也意識到，數(shù)學(xué)并不是一門孤立的學(xué)科，它與許多其他學(xué)科有著密切的聯(lián)系。通過參與交流，我不僅提高了數(shù)學(xué)能力，還增強了自己的綜合素質(zhì)。
最后，通過數(shù)學(xué)補課，我不僅提高了數(shù)學(xué)能力，還培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì)。在補課的過程中，我遇到了很多困難和挫折。有時候覺得很難理解一道題目，有時候覺得學(xué)得很慢。然而，我意識到，成功需要時間和努力。通過持之以恒地學(xué)習(xí)和積極地解決問題，我逐漸克服了困難，取得了進(jìn)步。這使我對自己的能力更有信心，并敢于接受更高難度的數(shù)學(xué)問題。我相信，這種自信和堅持的品質(zhì)不僅能幫助我在學(xué)術(shù)上取得成功，也會在以后的工作和生活中發(fā)揮作用。
總結(jié)而言，大學(xué)生數(shù)學(xué)補課是提高數(shù)學(xué)能力和應(yīng)對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)的有效途徑。通過數(shù)學(xué)補課，我深化了對數(shù)學(xué)知識的理解，培養(yǎng)了有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。這不僅提高了我的數(shù)學(xué)成績，還為我以后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，通過積極參與討論和交流，我拓展了自己的數(shù)學(xué)思維，增強了綜合素質(zhì)。最重要的是，通過堅持學(xué)習(xí)和積極解決問題，我培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì)，為自己的未來鋪平了道路。這一切都得益于數(shù)學(xué)補課的機會和經(jīng)歷，我深感慶幸。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇六
大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽是鍛煉智慧和思維能力的重要平臺，對于參賽者而言，無論是在個人成長還是團(tuán)隊合作上都有著積極的影響。在近期參加的一場全國性大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟，這讓我深受啟發(fā)。接下來，我將分享我的心得和體會。
第二段：培養(yǎng)解決問題的能力。
大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽以解題能力考查為核心，通過一系列的數(shù)學(xué)問題來鍛煉參賽者的思維能力。比賽中，我們遇到了各種各樣的難題和挑戰(zhàn)，需要不斷地進(jìn)行思考、推理，尋找出題目的規(guī)律和解題方法。這個過程培養(yǎng)了我分析問題的能力和解決問題的能力。在面對困難或者未知的情況下，我學(xué)會了換位思考、綜合運用已有知識，找到最合適的策略。通過這種方式，我逐漸掌握了一種運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，這對于我的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三段：合作與交流。
參加大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽并不僅僅是一個個人之間的競爭，更是一個團(tuán)隊協(xié)作的過程。我們需要和隊友合作，共同討論和分析題目，互相支持，共同努力。比賽期間，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，與隊友共同制定解題方案，并完成團(tuán)隊目標(biāo)。這種合作與交流不僅加強了我們之間的團(tuán)隊凝聚力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重與他人的合作和交流，相信這將會帶來更好的成果。
第四段：培養(yǎng)自信與堅持。
大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)，不僅僅是對于解題能力的考驗，更是對于心理素質(zhì)的檢驗。比賽過程中，我們會遇到一些一時難以解決的難題，甚至出現(xiàn)疲憊和迷茫的情況。然而，只有堅持下去，才會有可能解決問題，取得好的成績。通過參加數(shù)學(xué)比賽，我逐漸培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì)。我明白，只要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，堅持不懈地努力，就一定能夠克服困難，達(dá)到理想的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽是一次難得的學(xué)習(xí)機會，它不僅可以鍛煉我們的數(shù)學(xué)能力，還可以培養(yǎng)我們的解決問題能力、團(tuán)隊合作精神、自信和堅持的品質(zhì)。通過這次比賽，我深刻體會到，數(shù)學(xué)不僅僅是一個學(xué)科，更是一種思維方式和方法論，它在我們的日常生活中也是無處不在的。我相信，通過大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽的鍛煉，我們將能夠更好地應(yīng)對生活和工作中面臨的困難和挑戰(zhàn)，取得更加出色的成績。因此，我鼓勵更多的大學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)比賽，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇七
第一段：介紹數(shù)學(xué)比賽的背景和重要性（150字）。
大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要活動，對于提高學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力具有重要作用。參加數(shù)學(xué)比賽不僅能鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)技巧，更能培養(yǎng)他們良好的數(shù)學(xué)能力和思維習(xí)慣。在大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽中，我深刻體會到了數(shù)學(xué)對于學(xué)生發(fā)展的重要性，并且從中獲得了很多關(guān)于數(shù)學(xué)思維的寶貴經(jīng)驗。
第二段：數(shù)學(xué)比賽中遇到的困難和問題（250字）。
大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽是一項高水平的競賽，要求參賽選手具備較強的數(shù)學(xué)能力和運用能力。在比賽中，我經(jīng)常會遇到一些困難和問題。首先，時間緊迫是我最常遇到的問題之一。比賽題目數(shù)量眾多，需要在規(guī)定的時間內(nèi)迅速解題，這對于我來說是一種挑戰(zhàn)。其次，題目的難度較高，有時候需要運用一些高級的數(shù)學(xué)知識才能解決。這讓我感到壓力很大，需要在比賽中快速思考并得到解決方案。
第三段：通過數(shù)學(xué)比賽獲得的收獲和經(jīng)驗（300字）。
盡管數(shù)學(xué)比賽對于我來說充滿困難和挑戰(zhàn)，但我也從中獲得了很多收獲和經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何有效地安排時間。在比賽中，時間非常寶貴，需要經(jīng)過合理規(guī)劃和高效利用。我通過反復(fù)練習(xí)，提高了解題速度和運算能力，從而在有限的時間內(nèi)完成更多的題目。其次，我學(xué)會了如何分析問題和解決問題。在比賽中，有時候會遇到一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，需要用多種方法和角度去分析和解決。通過不斷的訓(xùn)練和實踐，我逐漸掌握了一些解題的技巧和方法。最后，我還學(xué)會了如何在緊張的競賽氛圍下保持冷靜。比賽中，難免會有一些壓力和緊張，但冷靜的思維和自信的心態(tài)是解決問題的關(guān)鍵。
第四段：如何將數(shù)學(xué)比賽中的經(jīng)驗應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活（300字）。
我認(rèn)為大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽中的經(jīng)驗和收獲并不僅僅局限于比賽本身的范圍，更可以應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中。首先，數(shù)學(xué)比賽需要我們具備積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱愛數(shù)學(xué)的心情。同樣，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該積極主動地面對困難和挑戰(zhàn)，保持對知識的渴望和對未知的好奇。其次，數(shù)學(xué)比賽需要我們具備堅持不懈的精神和扎實的基礎(chǔ)。同樣，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該保持堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)，才能在更高的起點上追求更多的成功。最后，數(shù)學(xué)比賽需要我們具備團(tuán)隊協(xié)作和合作精神。同樣，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該懂得與他人進(jìn)行有效的合作和協(xié)調(diào)，共同解決問題和取得成功。
第五段：總結(jié)數(shù)學(xué)比賽的重要性和意義（200字）。
大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽是一項培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要活動，它不僅僅是考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，更是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。通過參加數(shù)學(xué)比賽，我不僅提高了自己的數(shù)學(xué)能力，更鍛煉了自己在壓力下的應(yīng)變能力和解決問題的能力。同時，數(shù)學(xué)比賽還鼓勵了學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作意識。因此，大學(xué)生數(shù)學(xué)比賽對于學(xué)生的發(fā)展和成長具有重要的推動和引導(dǎo)作用。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇八
作為一名大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)在現(xiàn)代社會的重要性和應(yīng)用價值，更深刻地認(rèn)識到掌握數(shù)學(xué)知識的必要性和緊迫性。在我校的數(shù)學(xué)實踐課上，學(xué)生們往往把它視為“負(fù)擔(dān)”，但我卻從中受益匪淺，從而要分享我的心得體會。
第二段：師生互動。
數(shù)學(xué)實踐課上，老師們不僅會為我們量身定制練習(xí)題和試卷，并及時解答我們的疑問，更會教我們?nèi)绾谓鉀Q數(shù)學(xué)問題。而我們學(xué)生也應(yīng)該認(rèn)真聽講，及時反饋自己的學(xué)習(xí)情況和問題，以便老師們能夠更好地指導(dǎo)我們。這種師生互動不僅可以激發(fā)我們對數(shù)學(xué)的興趣，而且也比單純聽課更有利于我們的學(xué)習(xí)。
第三段：理論與實踐相結(jié)合。
數(shù)學(xué)實踐課并不僅僅是學(xué)習(xí)和例題的練習(xí)，更是如何將數(shù)學(xué)理論應(yīng)用于實際問題的鍛煉。例如，我們曾經(jīng)在一次作業(yè)中，探討了航天飛行器的發(fā)射軌跡問題，我們需要完成相應(yīng)的計算和推演，給飛行器設(shè)定一個發(fā)射方位、發(fā)射角度和飛行速度。這種理論和實踐相結(jié)合的方式，大大提高了我們的實際運用能力和解決問題的能力。
第四段：合作學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)實踐課上的合作學(xué)習(xí)也是十分重要的。合作學(xué)習(xí)可以優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，增加學(xué)習(xí)的樂趣。在課堂上，老師會組織我們進(jìn)行小組討論或集體研究，探討學(xué)習(xí)中遇到的問題、分析問題的解決方案和方法，激發(fā)我們的思維，提高我們的創(chuàng)造能力。這不僅有利于我們個人的成長和提高，也能讓團(tuán)隊更加合作和協(xié)助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：總結(jié)。
總之，數(shù)學(xué)實踐課是我們實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要途徑，它能夠幫助我們更好地掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，提高實踐能力，培養(yǎng)合作精神，促進(jìn)個人成長，而且也加強了和老師們之間的交流和溝通。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該更加珍惜數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的機會，加強理論學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用，勇于挑戰(zhàn)和拓展自己的思維和智力，為未來做好充分準(zhǔn)備。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇九
初到xx工商學(xué)院，可以說是如“白日放歌須縱酒，漫卷詩書喜欲狂”般的喜悅?？善渲幸灿小按喝ヒ玻w紅萬點愁如海?！钡某睢Ｏ驳氖菍Υ髮W(xué)的期盼，而愁的是叫苦不迭的軍訓(xùn)。
9月26日晚，軍訓(xùn)就已正式開始。
迄今為止，軍訓(xùn)已進(jìn)行3天。
軍訓(xùn)不僅能夠鍛煉人的體力，也鍛煉人的毅力。烈日炎炎，軍姿，跨立，跑步……多項運動逐一訓(xùn)練，說起來慚愧，平時不經(jīng)常鍛煉，所以導(dǎo)致現(xiàn)在一小段時間就感到疲憊，剛開始的兩天，我覺得很煎熬，又很羨慕那些軍訓(xùn)輕松的大學(xué)。而現(xiàn)在似乎已經(jīng)適應(yīng)這樣的訓(xùn)練，慢慢明白軍訓(xùn)的意義，是我的一個大的進(jìn)步。
教官很嚴(yán)格，只要犯錯就會被批評，只要做的不好就重來?？墒菦]有教官我們么會怎自律?我們頭上是烈日，教官又何嘗不是?時時刻刻監(jiān)督我們訓(xùn)練，每一聲口令都能讓我們聽到，每一個動作都嚴(yán)謹(jǐn)示范，所以，他們也很辛苦，他們也要陪我們一起堅持到最后。
問心無愧，在軍訓(xùn)中，每一個動作我都認(rèn)真去做，每次咬牙堅持是我的努力。我有過抱怨，但我仍在堅持，和同學(xué)們整齊劃一的動作，是我努力后最大的欣慰。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。距離軍訓(xùn)結(jié)束還有8天，我堅信，我會一直堅持下去，結(jié)束后那滿滿的成就感也足以讓我欣喜若狂。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇十
這個寒假是目前為止過過的最長的寒假了，并且一分為三，分別在東莞，深圳，揭西這三個當(dāng)?shù)囟冗^。
首次進(jìn)廠打工，首次來到東莞，剛開始心里有些慌，可是還好有很多照料我的人。謝謝你們！天天都要上班，有時還要加班加到很晚。記住天天都是宿舍最終一個洗澡的，常常都是12點多還在洗頭…提到這兒，我很想謝謝咱們的彩霞同學(xué)。她常常會幫我先打好洗澡水，幫我提水，催我趕快洗澡…常常會做出很多讓我感動的事。最感動的是她幫我整理打了很多結(jié)的頭發(fā)，那時快到清晨一點拉…我感動的一塌糊涂，很謝謝她對我的照料！謝謝彩霞同學(xué)！
還有很多很多好玩，難忘的事，如今每次回想起，都會啞然失笑…鴨子有你們很高興，真的很高興！
這13天，我應(yīng)該有10天都宅在家里吧…天天天然醒，看電視，聽歌。即是沒按原計劃看書自學(xué)…我再一次用實習(xí)證明了，放假回家確實不必帶書回來，由于帶了也不會看的。喜劇啊…不過我也做了一件“大事”！跟小姑學(xué)包粽子。真的很謝謝小姑教我包粽子，盡管我還很蠢笨，可是究竟先了解了這個過程吧…在老家的日子很平平，可是很高興。由于…這是我的家！
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇十一
大學(xué)生是一個特殊的群體，他們經(jīng)歷了高中艱苦的備考階段，終于進(jìn)入了大學(xué)這個新的環(huán)境。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我也有著很多的心得體會。首先，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀。其次，大學(xué)生應(yīng)該不斷提升自身的綜合素質(zhì)。再次，大學(xué)生應(yīng)該積極參加社團(tuán)活動與社會實踐。第四，大學(xué)生應(yīng)該勇于面對挫折和困難。最后，大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
首先，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀。大學(xué)是人生的一個新的起點，是我們成長的一個重要時期。在大學(xué)的這幾年里，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀。我們要明確自己的目標(biāo)，并堅定不移地朝著這個目標(biāo)去努力。同時，大學(xué)生應(yīng)該具有正確的價值觀，要有志于改變社會的愿望和勇氣，要關(guān)注社會的熱點問題，思考社會的發(fā)展與進(jìn)步。只有擁有正確的人生觀和價值觀，我們才能在大學(xué)期間正確選擇自己的發(fā)展方向，做出正確的人生決策。
其次，大學(xué)生應(yīng)該不斷提升自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)生活是一個全方位、全面發(fā)展的過程。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該注重提升自己的綜合素質(zhì)，這包括知識、技能、道德、文化等多個方面。我們要廣泛涉獵各個領(lǐng)域的知識，要勇于接受新鮮事物和觀點，要學(xué)會思考和分析問題。同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，多參加各種實踐活動和科研項目。只有不斷提升自身的綜合素質(zhì)，我們才能適應(yīng)社會的發(fā)展需求，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
再次，大學(xué)生應(yīng)該積極參加社團(tuán)活動與社會實踐。大學(xué)生活是多姿多彩的，除了正規(guī)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我們還可以利用自己的業(yè)余時間參加各種社團(tuán)活動和社會實踐。社團(tuán)活動可以幫助我們結(jié)識更多的朋友，拓寬自己的交際圈子。同時，社團(tuán)活動還能提供給我們很多鍛煉自己的機會，比如組織活動、社團(tuán)管理等等。社會實踐則可以幫助我們更好地了解社會，增加社會經(jīng)驗，了解社會的運作規(guī)律。通過積極參加社團(tuán)活動與社會實踐，大學(xué)生可以鍛煉自己的組織能力和實踐能力，豐富自己的大學(xué)生活。
第四，大學(xué)生應(yīng)該勇于面對挫折和困難。大學(xué)生活中，我們難免會遇到各種挫折和困難。但是，我們不能因此退縮，而是要勇敢面對。只有面對困難，我們才能不斷成長，變得更加堅強。當(dāng)我們面對挫折和困難時，我們要保持積極的心態(tài)，尋找解決問題的辦法，不斷克服自己的困難。同時，我們還要學(xué)會尋求他人的幫助和支持，共同度過困難的時刻。只有勇于面對挫折和困難，我們才能在大學(xué)的旅途中真正成長為一個堅強而優(yōu)秀的大學(xué)生。
最后，大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。大學(xué)生活中，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如規(guī)律作息、健康飲食、適量鍛煉等等。良好的生活習(xí)慣能夠幫助我們保持良好的精神狀態(tài)和身體健康，能夠更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中。同時，我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，比如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、做好學(xué)習(xí)筆記、互相討論等等。只有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，取得好的學(xué)習(xí)成績。
總之，大學(xué)生是一個特殊的群體，他們需要樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，積極參加社團(tuán)活動和社會實踐，勇于面對挫折和困難，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。希望大學(xué)生們能夠以積極的心態(tài)面對大學(xué)生活的種種挑戰(zhàn)，不斷成長，成為社會中的有用之才。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇十二
數(shù)學(xué)是一門讓人愛又恨的學(xué)科，對于許多學(xué)生而言，數(shù)學(xué)一直都是一道難題。而作為大學(xué)生來說，更是必須要面對的考試科目之一，且難度比之前更大。因此，在大學(xué)期間參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)，提高自己的數(shù)學(xué)水平是非常重要的事情，本文將分享自己的數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會。
第二段：選擇適合自己的數(shù)學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)。
選擇適合自己的數(shù)學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)非常重要，因為不同的機構(gòu)教學(xué)方式和教學(xué)質(zhì)量都有所不同，選擇不當(dāng)很容易浪費時間和金錢，甚至影響到考試成績。在選擇數(shù)學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)時，建議多做調(diào)研，看對應(yīng)機構(gòu)是否有優(yōu)秀的師資力量、好的教學(xué)設(shè)施、精心設(shè)計的課程體系和多年的教學(xué)經(jīng)驗等。
第三段：培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)策略。
在參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)時，光聽老師講課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要積極的參加課堂互動、課后復(fù)習(xí)以及做很多習(xí)題。同時，建議積極地尋找課外輔導(dǎo)，參加數(shù)學(xué)討論班或者組織小組學(xué)習(xí)，這樣能夠很好地鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時糾正。
第四段：思考與應(yīng)用。
在大學(xué)中學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識不僅是為了考試而存在，更是為了將來的應(yīng)用。因此，應(yīng)該注重數(shù)學(xué)實際問題的思考和應(yīng)用。通過積累和總結(jié)教材中的習(xí)題，將理論知識轉(zhuǎn)化為對生活實際的解決方案。
第五段：總結(jié)與建議。
總之，在大學(xué)期間參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)可以幫助提高數(shù)學(xué)水平、縮小知識差距，而如何選擇適合自己的數(shù)學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)、選取適合自己的學(xué)習(xí)策略、注重數(shù)學(xué)應(yīng)用以及持之以恒不斷進(jìn)步，是成功的要素。相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，耐心鉆研，一定能夠在數(shù)學(xué)學(xué)科上取得更好的成績。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇十三
頂崗這幾個月來，對于學(xué)生學(xué)不會數(shù)學(xué)，看不懂?dāng)?shù)學(xué)，有些疑問，自己以前小學(xué)時也沒好好學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)也是上了初中才好好去學(xué)的，雖然不是特別厲害，但是至少我遇到的知識點我都可以理解，關(guān)于知識點特別的簡單的題都可以根據(jù)知識點套知識點進(jìn)去做。而對于我?guī)У膬蓚€班學(xué)生的情況來看，尤其是在講到函數(shù)這章內(nèi)容來說吧，我發(fā)現(xiàn)他們真的不會去套知識點解題，一個知識點手把手講了以后遇到也同樣不會，根據(jù)他們的這些情況我想幾點他們學(xué)會數(shù)學(xué)的原因：
第一點也是最重要的一點，他們對數(shù)學(xué)不感興趣。興趣是最好的老師，不喜歡又加之課程的增多，就會造成學(xué)生放棄自己不感興趣的又費腦的學(xué)科。數(shù)學(xué)是一個需要邏輯思維、抽象思維結(jié)合的學(xué)科，需要去花時間學(xué)和研究，所以沒興趣也就不愿意去浪費時間研究了。就像我們對于自己不感興趣的東西也就不愿意去花時間在這些東西上來，就得是一種浪費時間的行為。不感興趣做起來對他們也是一種痛苦的事情。
第二點是學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確。對于現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生來說，他們不知道自己上學(xué)學(xué)習(xí)的意義在哪，更不知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用，在加之由于升學(xué)無望，就更加不愿去學(xué)了。沒有興趣也學(xué)習(xí)的目的自然的數(shù)學(xué)就別想去學(xué)好。
第三點是學(xué)生上課不聽課，這是直接導(dǎo)致學(xué)生放棄數(shù)學(xué)的主要原因。數(shù)學(xué)本身是一個邏輯性很強的學(xué)科，它不像其他文科類的學(xué)科不用特別聽課就可以的，數(shù)學(xué)是需要學(xué)生參與課堂，認(rèn)真聽，聽老師講解。不是說學(xué)生自己看就不行，而是學(xué)生在老師講解比自己看更少時間，就好比，學(xué)生聽老師講一個知識點他可能只需要花十分鐘就可以消化了，但是如果他自己看的話可能需要花超過十分鐘的時間去吃透這個知識點，初中的課程那么多，吃透一個知識點需要那么多的時間，在加上做題鞏固的時間，花在數(shù)學(xué)時間就更多了，其他科也就自然少了時間去學(xué)。所以不聽課也是導(dǎo)致學(xué)生放棄數(shù)學(xué)的重要原因之一，就像這句話：你永遠(yuǎn)叫不醒一個裝睡的人，同樣的你永遠(yuǎn)教不會不聽講的人。
第四點是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時意志力的強。數(shù)學(xué)需要邏輯思維和抽象思維，有些題需要去推理，所以經(jīng)常會遇到解不開題的挫折，有時候簡單的題可能由于忘記了知識點解不出來，這些都是常有的事情。但是學(xué)生就認(rèn)為自己就是怎么都學(xué)不好數(shù)學(xué)，這么簡單的題自己也解不出來，也就為自己不學(xué)數(shù)學(xué)找了一個合理的借口。學(xué)數(shù)學(xué)需要一個堅強的意志力，學(xué)數(shù)學(xué)碰壁是常事，學(xué)霸的養(yǎng)成都這么來的，所以學(xué)不好數(shù)學(xué)也和自己在學(xué)數(shù)學(xué)的堅持度有關(guān)。
第五點是學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)差，學(xué)習(xí)品質(zhì)是決定學(xué)生成績好壞的一重要因素。
總之想要學(xué)好數(shù)學(xué)，需要學(xué)生愛上數(shù)學(xué)+上課聽課+做題遇到困難要堅持+明確自己學(xué)習(xí)的目的+養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇十四
數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展到現(xiàn)在,已成為了分支眾多的學(xué)科之一，復(fù)變函數(shù)則是其中一個非常重要的分支，是19世紀(jì)，cauchy,riemann,weierstrass等數(shù)學(xué)家分別從不同角度建立了復(fù)變函數(shù)的系統(tǒng)理論，使復(fù)變函數(shù)真正成為分析數(shù)學(xué)的一個重要分支。
復(fù)變函數(shù)是復(fù)數(shù)域上的微積分，是基于解決數(shù)學(xué)內(nèi)部矛盾的間接需要而產(chǎn)生的，是由于在生產(chǎn)實際和科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用原型而發(fā)展起來的!
復(fù)變函數(shù)現(xiàn)在是大學(xué)理工科專業(yè)和數(shù)學(xué)院系數(shù)學(xué)類專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課,但是復(fù)變函數(shù)的學(xué)習(xí)要有高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),如果沒有這方面的知識,學(xué)習(xí)復(fù)變函數(shù)無疑會非常困難,因為這門課程在初學(xué)者看來非常抽象,理論性太強。作為復(fù)變函數(shù)的教學(xué)工作者,如何使得這門課程的課堂變得生動有趣,而且使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易理解,是我們不得不思考的問題。
由于復(fù)變函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與可導(dǎo)性、微分與可微性是利用類比的方法從一元實變函數(shù)相應(yīng)概念推廣到復(fù)數(shù)域后得到的，它們在形式上與一元實變函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、可導(dǎo)性與微分一致，因此在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)勤于和善于比較，既要重視共性，更要注意不同點，切實關(guān)注在推廣到復(fù)數(shù)域后出現(xiàn)了什么新情況和新問題，探討出現(xiàn)新問題的原因何在。
在這篇報告中,王錦森先生非常生動地介紹了復(fù)變函數(shù)課程的改革思路和分別討論了復(fù)變函數(shù)教學(xué)中的難點和重點，并且這些難點和重點的教學(xué)方法。
難點和重點介紹方面：討論了“在復(fù)變函數(shù)可導(dǎo)性(從而判斷函數(shù)解析性)的充要條件中，為什么要求函數(shù)的實部和虛部必須滿足cauchy-riemann方程?”內(nèi)在含義，復(fù)變函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的幾何意義是否跟實變函數(shù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義相同?，一元實函數(shù)的微分中值定理能不能推廣到復(fù)變函數(shù)中來?，復(fù)變初等函數(shù)與相應(yīng)的實變初等函數(shù)之間的關(guān)系與差別，復(fù)變函數(shù)的積分與一元實變函數(shù)的第二型曲線積分的不同之處，即，它們積分和式的結(jié)構(gòu)不同，積分的表達(dá)形式不同，物理意義不同等等，還討論了學(xué)習(xí)cauchy-goursat基本定理應(yīng)當(dāng)注意的幾個問題，復(fù)變函數(shù)積分中有沒有與一元實變函數(shù)微積分中的微積分基本定理和newton-leibniz公式相對應(yīng)的結(jié)論等等。
這些難點和重點教學(xué)法方面介紹了類比教學(xué)法，化“復(fù)”為“實”，用“已知”解決“未知”的思想等教學(xué)法。
參加培訓(xùn)之前我沒有考慮過這些問題，通過這次學(xué)習(xí)，我對這些難點與重點的認(rèn)識進(jìn)一步深入了。以后的教學(xué)過程中用到所學(xué)的知識，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇十五
教書育人是每個老師應(yīng)盡的職責(zé)，在這段時間里，我真正地體會到教書育人的深層含義。體會到了作為一名老師不易，做一名合格的老師更是難上加難。
來學(xué)校實習(xí)的原因其實是想要通過教師資格證的面試，而作為一名非師范專業(yè)的學(xué)生，我覺得自己缺少的是上課的經(jīng)驗，所以我就借著這次機會來到了一小實習(xí)。
很幸運遇到了一位非常厲害的老師帶著我實習(xí)，李水蓮老師，這也讓我在實習(xí)期間學(xué)到了很多，通過聽老師上課，慢慢地知道怎樣才能上好一堂課。當(dāng)然也少不了老師對我的耐心指導(dǎo)，寫好了教案拿給她看，每次她都會認(rèn)真地幫我批改，然后把整堂課的流程和我講一遍，應(yīng)該怎么講才能讓學(xué)生聽懂。這也使得我從最開始上課“小白”到真正意義上的明白了一堂好的課到底是怎么樣的。
聽了一周的課之后，老師準(zhǔn)備讓我講一堂課。于是我開始備課，借鑒各種教案，然后把寫好的教案拿給老師看，讓她幫我批改，改好后，我在家里開始模擬上課。懷著特別激動的心情，我走上了講臺，開始了自己人生中的第一堂課——《噸的認(rèn)識》。老師說今天這節(jié)課由我來給大家上，同學(xué)們都特別的激動開心。最開始我的心情還是特別的緊張，但由于同學(xué)們的配合，慢慢地我也就隨之放松了。不知不覺中一節(jié)課竟然就過去了。由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，上課沒有激情，融入不了課堂中，不夠關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律方面，課堂出現(xiàn)了“講課內(nèi)容重復(fù)，講課重點不全面，師生配合不夠默契，對學(xué)生的評價不多”等等。針對出現(xiàn)的問題，老師給我提了很多意見，幫助修改教案，她沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的不足，我在家開始練習(xí)怎么上課，聽其他老師的優(yōu)秀講課視頻，怎樣才能有激情有感情的融入課堂中去。
終于在第二堂課的時候有所改善。有了第一次上課的經(jīng)驗，第二次老師再安排我上課時，由于認(rèn)識到了自己的不足，所以就開始改善，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，把教案給指導(dǎo)老師看。很明顯，第二次課比第一次上課就有了很大的進(jìn)步。但是在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的紀(jì)律問題，當(dāng)時老師就告訴我，教學(xué)生還要有方法。適當(dāng)?shù)膽土P和獎勵結(jié)合，恩威并施才能在學(xué)生中建立威信。老師說我最大的毛病就是不夠關(guān)注學(xué)生，因為三年級的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。她說上好一堂課最重要的就是要關(guān)注到全體學(xué)生，沒有關(guān)注學(xué)生的一堂課就等于白上了，上課要有激情，要真正地融入到課堂當(dāng)中去，你有激情有感情了，學(xué)生就會在你的帶領(lǐng)下真正的走進(jìn)課堂學(xué)會知識。
由于上課的次數(shù)多了，漸漸地我有了很大的進(jìn)步了，開始關(guān)注學(xué)生了，上課也開始有激情了，也融入到了課堂當(dāng)中了。其實上好一堂課真的很難，并沒有想象中的那么容易，我們要面對課堂當(dāng)中很多突發(fā)情況，學(xué)生是好動的，除了關(guān)注學(xué)習(xí)還要關(guān)注到各個方面。
在實習(xí)中，我認(rèn)為做一名好的班主任的確很難。由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。所以班主任不但要完成復(fù)雜而又繁瑣的教學(xué)工作，還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。所以要想成為一名優(yōu)秀的班主任也很不容易。
整個實習(xí)期間，使我真正體會到了做一位老師的樂趣。同時，我由衷的感謝老師對我的指導(dǎo)，很幸運能碰到一位這么好的老師，如果沒有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心指教，就沒有這么大的進(jìn)步。這段經(jīng)歷也將會是我人生當(dāng)中很難忘的經(jīng)歷。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇十六
《教育部高職高專規(guī)劃教材：工程數(shù)學(xué)（建工類）》包括了線性代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計的基本內(nèi)容，還介紹了matlab和sas，2個軟件系統(tǒng)，8個數(shù)學(xué)建模問題，18個數(shù)學(xué)實驗，66個建工專業(yè)的例題與習(xí)題。
[基礎(chǔ)理論]+[數(shù)學(xué)建模]+[數(shù)學(xué)軟件]三大模塊有機結(jié)合的工程?？茢?shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計方案，并以此編成了這本書。它有以下3個特點：
1、充分注意了工程數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論的重要地位。全書以2/3的篇幅介紹了建工類高職高專學(xué)生所必需的線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計方面的基礎(chǔ)知識，僅刪去一些煩瑣的證明、神奇的運算技巧和少數(shù)幾個概念。
2、強調(diào)“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力為重點”的指導(dǎo)思想。介紹了matlab和sas2個軟件系統(tǒng)，討論了8個數(shù)學(xué)建模問題，列出了18個數(shù)學(xué)實驗，有66個例題或習(xí)題具有鮮明的建工類專業(yè)色彩，使學(xué)生能感受到工程氛圍，注意基礎(chǔ)知識用于工程實踐，并能在建模訓(xùn)練中培養(yǎng)探索、創(chuàng)新能力。
3、內(nèi)容處理新穎。本書在強調(diào)數(shù)學(xué)概念與基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了6個方面的滲透：
（1）滲透數(shù)學(xué)在工程技術(shù)中應(yīng)用的實例；
（2）滲透數(shù)學(xué)建模思想；
（3）滲透數(shù)學(xué)實驗方法；
（4）滲透數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用；
（5）滲透經(jīng)濟(jì)效益意識；
（6）滲透科學(xué)思維方法。這樣，三大模塊有機結(jié)合起來，互相滲透，融為一體，成為一個新的課程體系。這種體系以數(shù)學(xué)知識為基礎(chǔ)，實際問題為背景，數(shù)學(xué)建模為手段，數(shù)學(xué)軟件為工具，既有利于教學(xué)手段、教學(xué)方法的改革，更有利于學(xué)生素質(zhì)的綜合提高。
本書大部分內(nèi)容在湖南城建高等?？茖W(xué)校試講多年，編者做過大量的跟蹤調(diào)查，召開座談會、調(diào)查會，與會人數(shù)累計上百人次，問卷調(diào)查不下千人，收集“讀書報告”（或數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得）600多份。這些調(diào)查充分證明，本書的內(nèi)容設(shè)計與講述方法，有利于提高學(xué)生的應(yīng)用能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，而且在后續(xù)課程學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)知識也基本夠用。
這本書是為房屋建筑工程、道路橋梁、給水排水、規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景園林、工程造價、房地產(chǎn)管理等建工類專業(yè)的高職高專學(xué)生編寫的，也可供其他專業(yè)的高職高專學(xué)生和教師參考。講授本書內(nèi)容約需50～70課時，目錄中打“xx”號的可作選學(xué)。
本書是湖南城建高等?？茖W(xué)校信息工程系數(shù)學(xué)教研室集體研究的成果。李天然副教授擔(dān)任主編，張新宇、田羅生兩位副教授擔(dān)任副主編，參編人員分工如下：李天然編寫第三、四、十一、十二章，張新宇編寫第六、八章，田羅生編寫第一、二章，龔衛(wèi)明副教授編寫第九、十章，龍韜講師編寫第五章，李俊鋒講師編寫第七章。此外，何孟義教授、金慶華副教授、彭德權(quán)副教授、肖勁松講師、郭冰陽講師等也參加了本書大部分內(nèi)容的教學(xué)研究。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇十七
大學(xué)階段是我的人生觀價值觀形成的過程，有關(guān)大學(xué)的心得體會范文，小編為您準(zhǔn)備了幾篇。
在拍完我們的畢業(yè)照之后，各位同學(xué)都在準(zhǔn)備著，打點自己的行李，該寄回家的都寄回去了，身邊剩下的就是自己最需要拿走的了。
回顧四年大學(xué)生活即將結(jié)束，自己從此就要踏上社會，一時間心中百感交集，一起涌上心來。
還記得自己大一剛來的時候，什么都不懂，可是轉(zhuǎn)眼間四年結(jié)束了，不得不感嘆時間實在是非常的迅速。
今天走進(jìn)校門，明天我就要迎接新的曙光了。
還有幾天我就要離開，心中自然是無限的感慨。
回顧大學(xué)四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。
我在思想政治上積極追求進(jìn)步。
我在高中時成為預(yù)備黨員，大一期間順利通過了一年的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。
我積極參加黨課學(xué)習(xí)、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認(rèn)識和組織紀(jì)律上都能夠按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
尤其是通過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學(xué)交流的機會，思想認(rèn)識上收獲很大。
我不僅進(jìn)一步堅定了政治信念，而且也認(rèn)識到了自己肩負(fù)的責(zé)任。
我還擔(dān)任了一名同學(xué)的入黨介紹人，積極發(fā)揮黨員的帶動作用。
大學(xué)階段是我的人生觀價值觀形成的過程。
我開始獨立地面對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。
我逐漸了解了自己的個性，開始探索自己的發(fā)展道路。
我也開始思考我所追求的目標(biāo)，為自己的未來作打算。
面臨畢業(yè)的時候，看著一起走進(jìn)大學(xué)校園的同學(xué)，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一直所處的校園，完全地走向社會，開始走到自己的工作崗位。
但是我覺得自己和社會所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，自己還缺少一些素質(zhì)和能力，比如組織能力、人際交往能力較差，社會工作等方面的經(jīng)驗不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補和提高。
四年我始終保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
除了完成本專業(yè)的學(xué)習(xí)之外，我還選修了計算機應(yīng)用的輔修專業(yè)，學(xué)習(xí)上也投入了更多的精力和時間。
我對待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，總能夠獨立地按時完成，但是有時候欠佳。
課外我積極參加各種講座和報告，拓展自己的眼界，大二大三學(xué)年參與了兩個srt項目，參加了結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽等各類科技活動。
我積極提高自己的人文素養(yǎng)，自己開始嘗試進(jìn)行一些詩歌的寫作，并參與了朱自清文學(xué)獎的征文等活動。
我覺得自己最有收獲的是在體育方面，清華的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶，我一般都能夠堅持進(jìn)行一個階段的體育鍛煉，也積極參加了一些有益身心的體育活動，并且體會到了。
其中的樂趣，這對我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。
在大學(xué)里，從課堂上學(xué)習(xí)到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華提供的各種各樣的機會和豐富的資源。
在這里，我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師，可以感受他們豐富的學(xué)識和科學(xué)的精神;在這里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖，可以感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗;在這里，我接觸到了各種文化，可以同時感受到傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的魅力。
我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué)和師長，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。
我開始學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學(xué)習(xí)積極的態(tài)度和方法。
在我的同學(xué)里，有的在社會工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通能力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
在大學(xué)里，學(xué)校也給我創(chuàng)造了很好的成長環(huán)境，科技競賽、文體活動、演講報告、黨團(tuán)生活、社會實踐都開展的很豐富，這些都提供了很多很好的發(fā)展自己的機會。
給我感受最深的有兩點，一是黨的組織生活開展的很有效，能夠有一些多樣的形式，也能討論我們所關(guān)心的一些問題，在潛移默化中提高大家的思想認(rèn)識。
了解國家了解社會了解企業(yè)的機會，我們可以真正走到各地的企業(yè)和科研院所，了解他們所做的工作，豐富自己的社會經(jīng)驗，這些都是很有益處的，也是很有必要的。
學(xué)校是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方。
“行勝于言”告誡我們踏踏實實地做事，“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”教會我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)和工作，“人文日新”給我們自由發(fā)展的空間，“為祖國健康工作五十年”指引我們前進(jìn)的方向。
對我來說，清華是一種經(jīng)歷，更是一種精神，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，無論身處何時何地，無論是面對困難還是身處順境，這種精神都會不斷地鼓舞著我，告訴我做事情要踏實、認(rèn)真、積極。
我希望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應(yīng)社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標(biāo)。
對社會做出自己最大的貢獻(xiàn)，也算實現(xiàn)了自己的人生價值，對得起黨這么多年來對我的培養(yǎng)。
總結(jié)自己的大學(xué)四年，非常的完美，我在一生中都會記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。
在以后的成長中，我會走的更好!
20xx年9 月10 日，我懷著對大學(xué)的好奇與憧憬，踏進(jìn)了華東師范大學(xué)的大門，開始了我的大學(xué)生活。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，今天，我靜靜的回眸過去的這半年時光。
記得報到那天，我剛進(jìn)研究生公寓，就看到好多的學(xué)長們在熱情的迎接新生。
這使我感到無比親切，覺得自己雖然離開了父母，但是有這么多的同學(xué)相伴，我想，我不會孤單!進(jìn)了宿舍，我看到了一個面帶微笑的姑娘，給人一種和善的感覺，這就是我的室友黃榮清。
她是一個很好相處的善良的女孩。
我知道，我們會成為好朋友。
確實，在后來的逐步接觸與了解中，我們的友誼日漸深厚。
除了室友，我還認(rèn)識了好多朋友，系里的有，其他院系的也有，其中還有幾個關(guān)系很好的好朋友。
這使我對之前常聽說的那句話“大學(xué)里沒有真正的友誼”產(chǎn)生了懷疑，誰說大學(xué)里沒有真正的友誼?后來，我參加了我們江蘇鹽城的老鄉(xiāng)會，看到那么多的老鄉(xiāng)，我再一次感到自己并不孤單。
我們在一起講家鄉(xiāng)話，談家鄉(xiāng)人，說家鄉(xiāng)事，很快樂，真的。
那天團(tuán)學(xué)聯(lián)招新，這是一個鍛煉個人能力的機會，我毫不猶豫的報了名，并被院社會實踐部錄取了。
每周的星期三下午是各部門開展活動的時間，這時，我會根據(jù)自身的情況，積極的參加一些活動。
比如我報名成為素拓廣場的“心靈速遞”版塊的學(xué)員，在這里，我在娛樂中學(xué)到了很多關(guān)于心理的知識，在學(xué)期末，我完成了這一版塊的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。
在團(tuán)學(xué)聯(lián)這個大家庭中，我盡情發(fā)揮自己的能力，并不斷挖掘潛力。
同時，我還參加了“揚之水”話劇社團(tuán)，這里的話劇都是社員們自編自演的。
在這里，我體會到了作為演員的辛苦與快樂。
懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬和愛戴，帶著無限的希望，我積極向黨組織靠攏并遞交了入黨書。
在后來的日子里，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨章，寫思想?yún)R報。
真心的希望黨組織能夠接納我。
10 月份的運動會上，我報名參加了足球射門，定點投籃，拔河等項目。
運動會的開展，使我感受到了強烈的集體榮譽感。
參賽同學(xué)在塑膠跑道上奔跑，我們在一邊為他們加油，在
一陣陣的吶喊聲中，我感覺到團(tuán)結(jié)力量之大。
11 月份，我進(jìn)入信息學(xué)院05 級團(tuán)校學(xué)習(xí)，在學(xué)員的選舉下，我很榮幸地成為第三支部的學(xué)員代表，為學(xué)員服務(wù)。
下學(xué)期第三支部就要舉行風(fēng)采展示了，現(xiàn)在我們正在積極籌備，爭取把我們的風(fēng)采完美地展示給大家。
在這里，我體會到團(tuán)校不僅僅是學(xué)習(xí)團(tuán)的知識的地方，它同時是我們鍛煉能力，展示才華的地方。
當(dāng)然，大學(xué)里最主要的還是學(xué)習(xí)，在積極參加各項活動的同時，我沒有忘記自己的本職工作。
我很認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，把該學(xué)都學(xué)好，有不懂的謙虛請教同學(xué)，必要的時候問老師。
經(jīng)過這一學(xué)期的努力，我學(xué)到了很多專業(yè)知識，期末考試基本每門都是八十幾分。
在幾位同學(xué)的建議下，我們辦起了屬于我們計算機系的刊物:《cs 之 家》。
我是其中一個版塊的副會長。
第 一期已經(jīng)發(fā)表了，效果還不錯。
同學(xué)們都積極。
我也投了兩篇。
系刊包含很多內(nèi)容，有關(guān)于學(xué)習(xí)的，有關(guān)于生活的'，還有關(guān)于情感的……我們可以將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、人生感悟或是一些生活經(jīng)歷寫出來，讓大家一起分擔(dān)憂愁，分享快樂!的確，過去的一學(xué)期我在各方面都學(xué)到了很多，收獲不少。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，預(yù)示著我站在一個新的起點上，面向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
在以后的日子里，我會繼續(xù)努力，為實現(xiàn)更高的理想而奮斗!
才，為社會多做貢獻(xiàn)，使我形成了正確的人生觀、價值觀，在我今
后的人生道上，大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷會對我受益非淺。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。
我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。
同時我也明白了一個道理--"山外有山、人外有人"，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才不會故步自封。
對于我們安全工程專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
放假的時候曾到工程實地進(jìn)行過實踐，讓我更加深入的了解我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。
實踐期間，我學(xué)到了許多在書本上沒有的知識，讓我對這個專業(yè)產(chǎn)生更為濃厚的興趣。
對于我自己能力的提高也有幫助，鍛煉了我全方面的能力，讓我對自己更有信心。
在生活中，大學(xué)時期的校園生活是豐富多彩的，剛進(jìn)校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團(tuán)，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。
那時，我也積極參加過兩個社團(tuán)，并進(jìn)行了一些活動。
還參加過過許多學(xué)校舉辦的舞會，和同學(xué)去舞蹈協(xié)會學(xué)習(xí)跳舞，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認(rèn)識新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處。
同時，我還曾帶過幾次家教，參加過社會實踐活動，為tcl和創(chuàng)維電視做促銷員，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。
大學(xué)生數(shù)學(xué)心得體會篇十八
通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。
在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗,使我對自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個全新的認(rèn)識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學(xué)生活，更加懂得如何去利用又一次的學(xué)習(xí)機會。我要適當(dāng)分配好在學(xué)校的空余時間，規(guī)劃好自己的研究生學(xué)習(xí)生涯。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師組織這個培訓(xùn)班、感謝所有為這次培訓(xùn)班無私付出的老師。 雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的？我們還能抱怨什么？而且，如果我們認(rèn)真聽了課，會從中學(xué)到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點：一是做事；二是做人。
第一，學(xué)會做事，作好事。
一個人的意志力量真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅持了87小時、137小時、216小時。。。這些數(shù)字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡！另外我們做每件事都應(yīng)該要有目標(biāo)，有規(guī)劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。
第二，學(xué)會做人，做好人。
生活中，我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝；同樣感謝我們的對手，因為是他們使我們更加認(rèn)識到自己的缺點和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應(yīng)該懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧。
其次，我覺得要做一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)具備一下幾點：
（一）、道德修養(yǎng)：嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學(xué)生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。 就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項修養(yǎng)。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個人就好象一個分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。
基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于 60分，求知是被動的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時間就會少些，但反過來也會促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會影響學(xué)習(xí)。
（三）、組織能力：學(xué)生應(yīng)有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學(xué)生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學(xué)的積極性。
（四）、社交能力：學(xué)生干部應(yīng)有較強的社會交往能力，要與各機關(guān)單位及兄弟院校加強聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強的獲取信息的能力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。 以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會，雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)成為一名符合新時代要求的高校學(xué)生干部。
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