計劃可以幫助我們提前預見并解決可能出現(xiàn)的問題。在制定計劃時，我們應考慮工作量和時間的合理分配，以避免任務超負荷或時間過長。這些計劃范文可以激發(fā)你的創(chuàng)造力和思考方式，讓你在制定計劃時更加靈活和有條理。
推普周的活動總結和計劃篇一
今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識，更好地創(chuàng)設普通話交流氛圍，簡陽市新市幼兒園開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的系列推普活動。
首先，加強宣傳，營造濃濃氛圍。
我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵家長和幼兒說好普通話。
一是利用家長會向家長宣傳使用普通話。
二是利用教師節(jié)開展“教師故事詩歌朗誦比賽”。賽前，教師們都積極做好相關準備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚頓挫，整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展，不僅促進了老師們的專業(yè)技能，還提升了老師們的普通話水平。
三是各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展水平，開展了一系列的推普活動。小班幼兒開展了經典誦讀活動，如《三字經》、《弟子規(guī)》；中班幼兒開展了詩歌表演；大班幼兒開展了故事表演，活動中，孩子們熱情高漲，積極參與。
四是親子糾錯。各班級教師發(fā)動家長，請家長和孩子們一起“糾錯”，找一找生活中的用字是否規(guī)范。
這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養(yǎng)，孩子和爸爸媽媽們通過豐富的活動了解了普通話應用的重要性，為孩子們的普通話學習打好了良好的基礎。
推普周的活動總結和計劃篇二
今年9月11—17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，主題是"大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"。本屆推普周活動內容豐富，亮點突出?，F(xiàn)將推普活動情況總結如下：
第20屆全國推普宣傳周期間，黃山二中行政會議就推普宣傳周方案進行了專題討論，制定了方案，明確各處室責任。全校每位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：
1．通過國旗下講話，組織全體師生認真領會第十八屆推普周有關文件精神。營造了一種說普通話的良好氛圍。
2．開展了豐富多彩的宣傳活動。
活動期間，學校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅，每個班級出一期推普周主題黑板報等多種形式，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。
3．開展經典誦讀活動。由班主任或語文老師利用早讀課組織學生開展經典誦讀活動。師生集體共讀經典，共賞美文，共寫佳句，既營造了書香校園的氛圍，又在誦讀實踐中，感受中華經典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。
4．選10名派學生參加校園用字調查糾錯活動。按照活動要求，小志愿者們遍了黃山二中校園，細心查看了學校的宣傳標語、指示牌、校園文化圖片及各班班級文化墻，對發(fā)現(xiàn)的錯別字、不規(guī)范使用漢字等現(xiàn)象進行了認真記錄、討論和總結。
全校在推普周期間各項活動開展有序，宣傳有效，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推普周的活動總結和計劃篇三
20xx年9月11至17日是第14屆全國推廣普通話宣傳周，我校認真地學習了宣化縣關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的文件精神，認識到做好工作，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。為了最大化地發(fā)揚上級領導關于推普周活動的精神，實現(xiàn)學校普及普通話和用字規(guī)范化的意義，我校本著求真務實的精神，從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
本屆推普周我校緊緊的圍繞“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一宣傳主題，全面、深入的開展了各項活動。
1、通過廣播、黑板報等多種形式掀起學習、宣傳貫徹、實施《國家通用語言文字法》的高潮，營造說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。推普周期間，我校專門召開了推普會議，校長帶領教師們一起學習了“推普”的相關文件；我校廣播室也充分發(fā)揮了校園廣播站的作用，每天早、中、晚輪番播報與推廣普通話有關的文件和小資料，向師生們介紹了什么是普通話、為什么要講普通話以及推普周的來歷等等；學生們在老師的指導下認真查閱資料，了解了說普通話、寫規(guī)范漢字的重要性和必要性。
2、組織各班開展了推普主題班會。各班班主任或以本屆推普周活動主題、或以實際事例為切入口，認真、細心地向學生講解推廣普通話的意義，學生們在班主任的引導下也積極思考，踴躍發(fā)言，發(fā)表了自己對推廣普通話的見解。
3、學校領導檢查了學生及教師日常會話、教學、教案、作業(yè)等方面語言、文字應用情況。我校師生都積極投入到講普通話、寫規(guī)范漢字的活動中。不管是教師間的日常交談還是與學生的對話，或是教育教學活動，教師們都堅持說普通話。有些低年級和學前班的學生盡管說得不是很標準但在老師的影響下也自覺地說起了普通話。學校領導還不定時地對教師的教案、批改的作業(yè)進行抽查，督促教師必須使用規(guī)范漢字。
4、開展了“中華誦中華經典誦”活動和“小學生規(guī)范漢字書寫”大賽，學生們都積極踴躍地報名參加了此次活動。９月１5日下午，各班挑選出的學生代表都積極踴躍地投入到了“中華誦中華經典誦”活動中。他們認真、富有感情地誦讀了由各年級語文教師精心挑選的名片名章，教師們根據(jù)學生誦讀時的發(fā)音、情感態(tài)度及儀態(tài)評選出了優(yōu)勝的學生。１6日下午，各班班主任利用課外活動時間組織學生參加了“小學生規(guī)范漢字書寫”大賽，學生作品由學校語文組教師集體評閱，以班級為單位評定出了一、二、三等獎。通過活動，學生說普通話、寫規(guī)范字的意識和熱情明顯地提高了。
5、領導及教師們對全校的板報、通知等進行檢查，規(guī)范校內用字。９月１6日下午，校領導帶領有關教師檢查了推普周活動成果，他們仔細地評審了學生制作的黑板報，看是否存在用字不規(guī)范的問題，并對宣傳內容給予了好評，也對其中的不足提出了意見。
6、學校積極鼓勵并敦促教師們繼續(xù)學習說好普通話，為日后的普通話測試做好準備。在推普周活動總結會議上，校長對教師們也提出了希望和要求，為了全面提高教學質量，提升教師自身素質，學校將盡可能地為教師提供良好的學習環(huán)境和培訓機會讓教師學好普通話，說好普通話，使教師們能拿到更高等級的普通話證書。
雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但我們也清楚地看到自己的不足：如我校部分學生的方言太重，普通話并不標準。教師在教學、集體活動、會議中能夠使用普通話，但教師間的交談還沒有養(yǎng)成講普通話的習慣。另外，還有些低年級學生仍有錯別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
推普周的活動總結和計劃篇四
20xx年9月xx日至xx日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“xxxx，xxxx”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動情況總結如下：
為加強對第十九屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由班主任組成。本次活動分為如下幾個階段：
(一)、9月xx日為宣傳發(fā)動階段，主要做好以下宣傳工作：
1、學校在校園內張貼了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”、“請講普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳標語進行積極有效的宣傳。
2、利用國旗下講話，對全校師生做宣傳動員，布置本活動周的內容，對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵師生自覺講普通話和寫規(guī)范字，使全校師生積極參與到推普周活動中。
(二)、9月xx日班級制訂推普活動計劃，將推普計劃貫徹到整個學期的教育教學當中。
(三)、9月xx日——xx日各班開展推普活動。
(四)、9月xx日對本次推普工作全面分析，認真總結。
1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳標語及宣傳畫。
2、學校利用周一的升旗儀式，通過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。
3、學校設立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進行巡查，提醒師生說好普通話，使學生自覺講普通話。通過本次活動，力爭在校園內營造人人講普通話、用文明語的氛圍，要求講普通話、寫規(guī)范字常態(tài)化。
4、利用綜合實踐活動課，各班組織學生在校園內外進行不規(guī)范字調查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。
5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學生辦一期“說普通話、寫規(guī)范字”的主題手抄報。
6、精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《弟子規(guī)》、《小學生主題學習叢書》、《古詩三百首》等，開展經典誦讀活動。
7、開展經典誦讀和書法比賽活動。
做好活動周的資料歸檔，做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。
全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推普周的活動總結和計劃篇五
20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)仁懷市教育和科技術局文件要求，學校結合實際情況，認真組織開展了一系列活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動情況總結如下：
一、加強組織領導。
為搞好第xx屆全國推普周活動，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由總校長擔任，成員有各校負責人。
二、制定活動方案。
為做好推普工作，根據(jù)仁懷市教育和科學技術局文件要求，圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他”。結合我校實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定了活動方案。
三、廣泛宣傳，深入推廣。
1、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
2、各學校在校園內外懸掛了標語，在主要位置張貼了“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”宣傳畫。
3、利用led屏宣傳了《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》、《貴州省貫徹〈國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）〉的實施意見》以及國家語言文字法律法規(guī)、方針政策等內容，讓教師和學生加深對推普重要性的認識。
四、發(fā)揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。
1、各校組織開展了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普的意義。
2、開展了推普誦讀比賽、征文比賽等活動。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了一定的成效。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續(xù)努力，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，加強語言文字規(guī)范化工作，使學校的語言文字規(guī)范化工作進一步發(fā)展。
推普周的活動總結和計劃篇六
今年9月13日19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周，結合我校實際情況，學校密切結合整臟制亂專項活動，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新臺階。
一、成立“推普周”工作領導小組，責任分工到人。為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負責推普周工作總指揮；分管教學和德育工作老師為副組長，負責推普周工作總策劃；具體負責推普周活動的開展。
二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。
1、自9月13日開始，學校在校園內張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。
小學推普周活動總結(2)在學校教學樓內及校園內張貼宣傳口號，并在校內懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。
2、學校制作了“推普走進你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍。
3、學校利用9月13日周一早晨國旗下講話時間，向全校師生進行了推普周有關知識的宣傳，并傳達了本屆推普周的，激發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性。
1、學?！白哪绝B小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，每周反饋各班使用規(guī)范字和普通話情況，評選語言文字規(guī)范班。并將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
2、學校還開展了“綠色大閱讀”活動，以弘揚民族精神為閱讀主題，同學們閱讀有關的書籍。
3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”，推普周期間面向社區(qū)、學校去查處不正確使用普通話的人員，及時糾正及時查處。推普周結束后我們評選出了特色小隊。
4、學校還將推普周活動和“弘揚和培育民族精神月”
推普周的活動總結和計劃篇七
在金風送爽的九月，又迎來了第二十一屆全國推廣普通話宣傳周。伊金霍洛旗第四幼兒園以園長徐俊英為組長的幼兒園漢語言工作小組在本屆推普周期間緊緊圍繞《說好普通話邁進新時代》的宣傳主題組織開展了電子屏宣傳、國旗下宣讀倡議書、發(fā)放宣宣傳單、“啄木鳥”自查、動員大會等系列活動。
首先在每周一的升旗儀式上推普員劉娟在國旗下向全體師生發(fā)出倡議，倡議全體師生說普通話、寫規(guī)范字，并積極帶動身邊的人說普通話。
其次是發(fā)動小小推普員向廣大家長發(fā)放推廣普通話宣傳單;讓班主任通過微信、qq等多媒體信息向家長發(fā)出倡議，旨在帶動、鼓勵家長和我們一起說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。
再次是幼兒園漢語言工作小組所有成員針對幼兒園宣傳欄、公示欄、班級等地方的用字情況進行了認真、仔細的“啄木鳥”糾查行動，此次“啄木鳥”糾查不僅查還要求被發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字情況及時修改。
最后幼兒園漢語言工作小組以此次推普周為契機特別召開推廣普通話動員大會。大會分四項進行，第一項是向全體教職工宣讀漢語言文字工作小組本學期對全體教職工在用字、用語方面的具體要求;第二項宣讀聘請推普工作人員名單;第三項宣讀推普員的權利和職責;第四是園長徐俊英作動員講話。
會上園長徐俊英作了重要講話，徐俊英園長明確的指出了伊金霍洛旗第四幼兒園目前推廣普通話存在的困難，同時也深刻的`分析了推行普通話的重要意義。會上徐俊英園長鼓勵大家不要礙于羞澀不敢張嘴說話，而是要有想說、敢說、勇于說的決心和信心。
相信伊金霍洛旗第四幼兒園的漢語言文字工作在園長徐俊英的大力支持下，在漢語言工作小組的精心組織安排下將會呈現(xiàn)出一個嶄新和諧的語言環(huán)境。
推普周的活動總結和計劃篇八
今年9月第三周是第17個全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)教育部等九部門關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應用能力，學校將開展推普周主題宣傳活動。
說好普通話，圓夢你我他。
20xx年9月15日——9月21日。
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。
1.學校環(huán)境宣傳：古橫橋校區(qū)在學校大門上的led顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。（負責人：潘筱紅，張貼獲獎的書寫作品，收集1張照片）。
2.“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月17日中午，各校區(qū)大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進行查錯，提高學生規(guī)范用字意識。（負責人：胡金燕，收集2張照片）。
3.國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出活動倡議。（負責人：丁偉、潘筱紅，各收集2張活動照片）。
4.各班布置推普角：推普周期間，給各班級發(fā)放《推普倡議書》，班內學習并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。（負責人：丁偉，收集1張照片）。
5.規(guī)范字書寫比賽：二至四年級學生參加。9月17日周三午間課統(tǒng)一進行。每班推薦5名學生參賽。地點：多媒體室。書寫內容可以是詩歌或推普標語，書寫紙張：16k方格紙一頁。背面寫明班級、姓名（負責人：丁偉、潘筱紅）。
推普周的活動總結和計劃篇九
20xx年是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結合我園實際積極開展以“xxxx”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結如下：
xxxx
以提升語言文字應用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
1、我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
2、利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
五、精心組織，推進活動開展
（一）幼兒活動
1、大班段開展“小小記者站”活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態(tài)等內容，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。
2、中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。
3、小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質。
（二）教師活動
1、開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2、開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。
（三）家長活動
充分利用幼兒園走廊櫥窗設計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。
通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
推普周的活動總結和計劃篇十
今年9月11—17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，主題是"大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"。本屆推普周活動內容豐富，亮點突出?，F(xiàn)將推普活動情況總結如下：
第xx屆全國推普宣傳周期間，黃山二中行政會議就推普宣傳周方案進行了專題討論，制定了方案，明確各處室責任。全校每位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：
1．通過國旗下講話，組織全體師生認真領會第xx屆推普周有關文件精神。營造了一種說普通話的良好氛圍。
2．開展了豐富多彩的宣傳活動。
活動期間，學校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅，每個班級出一期推普周主題黑板報等多種形式，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。
3．開展經典誦讀活動。由班主任或語文老師利用早讀課組織學生開展經典誦讀活動。師生集體共讀經典，共賞美文，共寫佳句，既營造了書香校園的氛圍，又在誦讀實踐中，感受中華經典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。
4．選10名派學生參加校園用字調查糾錯活動。按照活動要求，小志愿者們遍了黃山二中校園，細心查看了學校的宣傳標語、指示牌、校園文化圖片及各班班級文化墻，對發(fā)現(xiàn)的錯別字、不規(guī)范使用漢字等現(xiàn)象進行了認真記錄、討論和總結。
全校在推普周期間各項活動開展有序，宣傳有效，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推普周的活動總結和計劃篇十一
20xx年9月14日至20日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動狀況現(xiàn)將工作總結如下：
為加強對第十八屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各部門負責人與班主任組成。
本次活動分為如下幾個階段：
(一)、9月14日定為宣傳發(fā)動階段，主要做好以下宣傳工作：
1、學校在校園內張貼了推普周的宣傳主題“推廣普通話，共筑中國夢”等進行用心有效的宣傳。
2、利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳動員，布置本活動周的資料。透過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字，使全校師生用心參與到推普周活動中。
3、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。組織全體教師認真學習了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)普通話等級相關要求的通知》(黔教語發(fā)【20xx】324號)以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。
(二)、9月15日班級制訂推普活動計劃，列為班主任工作的一項資料，不局限于本周，將推普計劃貫徹到整個學期的教育教學當中。
(三)、9月16日——19日各班開展推普活動。
(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，認真總結。
1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學生辦一期寫規(guī)范字，說普通話的主題手抄報。
2、學校利用周一的升旗儀式，透過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。
3、學校設立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進行巡查，提醒師生說好普通話，使學生自覺講普通話。透過本次活動，力爭在校園內營造人人講普通話、用禮貌語的氛圍，使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。
4、利用綜合實踐活動課，開展“爭當小導游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動，在“推普周”活動期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每一天課間檢查師生說普通話、寫規(guī)范字的狀況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。各班組織學生在校園內外進行不規(guī)范字調查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。
5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報。
6、在早讀時集中安排朗讀活動，精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經》、《弟子規(guī)》、《小學生主題學習叢書》、《小學生必背古詩三百首》等。
7、開展經典誦讀和書法比賽活動。
在本屆宣傳周來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生用心說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。構成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的用心性。
做好活動周的資料歸檔，做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學、群眾活動中務必使用普通話，教師、學生在校內務必使用普通話。
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫忙、教育，幫其提高認識，激勵其參與的用心性。
2、少數(shù)師生口語交際潛力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的用心性，在校園內構成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推普周的活動總結和計劃篇十二
20xx年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周，我校結合實際狀況，根據(jù)《省教育廳省語言文字工作委員會關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(黔教語辦〔20xx〕212號)和安順市《關于印發(fā)安順市20xx年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》安語發(fā)[20xx]7號和《普定縣20xx年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》普教科字〔20xx〕278號精神和馬場鎮(zhèn)中心學校20xx年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案為指導，全力動員、廣泛宣傳，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第二十屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有副校長及各室成員。同時，要求各班班主任成立相應組織。
2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他”。結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，各學校也相應制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第二十屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先以學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生用心說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用紅領巾廣播站、櫥窗、黑板報、班級門上張貼“請說普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規(guī)意識，透過不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的用心性和自覺性。
5、發(fā)揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、普通話誦讀比賽活動等。構成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的用心性。
6、組織學生進入校園或公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規(guī)范用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來，教師在課堂教學、群眾活動中務必使用普通話，教師、學生在校內務必使用普通話。
(二)、存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫忙、教育，幫其提高認識，激勵其參與的用心性。
2、少數(shù)師生口語交際潛力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的用心性，在校園內構成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了學校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭學校的語言文字工作再上新臺階。
推普周的活動總結和計劃篇十三
今年推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，我校以此為指導，在推普周活動期間大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下：
一、加強了組織領導為了使本屆推普周活動深入開展，我校成立了以校長為組長，以教導主任、教研組長和年級組長為組員的“推普”活動領導小組，使我?！巴破铡被顒幼龅接?、有安排、有落實，使“推普”活動得到了有利開展。
二、加強學習，全面動員，樹立全員“推普”的意識加強學習，全面動員，樹立全員“推普”為使“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動“推普”工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動
1.利用周一國旗下講話進行宣傳動員，提高師生規(guī)范使用國家通用語言文字的意識。
2.利用紅領巾廣播站進行宣傳動員，倡導學生講普通話，寫規(guī)范字。3.開展了“紅領巾啄木鳥行動”，組織學生對街面用字情況進行檢查、糾正，對個別門市飯店錯字、別字進行及時通知、糾正。
4.各班刊出了以“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的黑板報。
5.學校在醒目位置懸掛推普宣傳橫幅，利用電子滾動屏幕宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用。
6.利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。
7.班級以“誦讀紅色經典故事”為主題舉行了一次“推普”專題隊會。
8.組織學生開展了“我給父母當老師”活動。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以提高全社會規(guī)范運用語言文字的意識。在學校師生的共同努力下，通過“寫”“誦”“宣”“評”、“查”等方式，我校推普周活動取得了圓滿成功?！罢f準普通話，寫好規(guī)范字”在師生心里扎下了根。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學?！巴破铡惫ぷ鏖L期、有效發(fā)展。
推普周的活動總結和計劃篇十四
20xx年9月11日至17日是本屆普通話宣傳周，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒咏Y合起來，進一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。
（一）宣傳動員，營造氛圍。
通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（二）開展好系列活動。
1、開展“啄木鳥糾錯”活動。
學校五年級巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關單位反映。
2、開展綠色讀書活動
我校定期開展富有生命內涵的閱讀綜合實踐活動，我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動。此外，我們還在家庭中開展親子讀書活動、創(chuàng)建學習型家庭，積累的個案多達百余個。從家長撰寫的體會中，我們強烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡樂。
3、進一步加強學生的寫字教學。
培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節(jié)寫字課，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。我們首先對老師進行培訓，請來了兄弟學校的寫字教學專家來我校對全體教師進行寫字教學培訓。并在暑期向全體教師布置了寫字作業(yè)，明確了培養(yǎng)良好的寫字習慣是所有學科教師的共同任務。
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。
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