在實(shí)際工作生活中，我們常常需要制定合理的方案來(lái)解決各種問(wèn)題。方案的完美不是一時(shí)的成就，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們應(yīng)該如何做到持之以恒地追求完美？下面是一些常見(jiàn)方案的示范，供大家參考和借鑒。
幼兒園消防安全教育方案篇一
1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，明白生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí)。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
幼兒園消防安全教育方案篇二
在教育辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽(tīng)從安排，確保幼兒及教師的生命安全。本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。
按上級(jí)要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。
落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)幼兒與教師的管理，提高全園師生的安全防火意識(shí)和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
成立以園長(zhǎng)親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)。
1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防范意識(shí)，通過(guò)一日活動(dòng)、班會(huì)等多個(gè)時(shí)間段，利用專題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到幼兒園每一處開(kāi)關(guān)、插銷、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
3、處在失火現(xiàn)場(chǎng)的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時(shí)報(bào)警（報(bào)警聲以鐘聲為號(hào)），當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況。
4、逃生時(shí)為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。
1、各班上課教師及班主任，為各班應(yīng)急指揮。迅速組織幼兒行動(dòng)，有序離開(kāi)教室到安全地帶：操場(chǎng)中間。
2、緊急疏散路線及順序見(jiàn)下面安排。但必須行動(dòng)迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關(guān)愛(ài)。
3、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)中央。
4、幼兒就餐期間遇到突發(fā)事件時(shí)，教師應(yīng)迅速組織幼兒停止就餐，有秩序地分別離開(kāi)教室并迅速地集中到操場(chǎng)中央。
5、門衛(wèi)責(zé)任：
1）迅速檢查幼兒園前、北門開(kāi)關(guān)是否暢順。
2）及時(shí)開(kāi)門讓師生外出到安全地帶或外來(lái)救援人員進(jìn)校。
3）嚴(yán)防不法分子乘機(jī)進(jìn)出幼兒園從事破壞活動(dòng)。
6、保健教師責(zé)任：
1）平時(shí)備好“應(yīng)急藥箱”，定期檢查藥物。
2）在突發(fā)事件中，協(xié)助總指揮工作，隨時(shí)治病救人。
幼兒園消防安全教育方案篇三
1、明白夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。
3、構(gòu)成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
1、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炷軌虺缘礁鞣N各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。
(1)出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?
然后發(fā)生了什么事?
媽媽帶奇奇去了哪里?你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么?奇奇會(huì)說(shuō)什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>
3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑?
(2)請(qǐng)幼兒分組討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺(jué)得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。
幼兒園消防安全教育方案篇四
1、談話引出話題：
提問(wèn)：視頻里講了一件什么事？發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣？幼兒討論。
小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無(wú)家可歸，大火也能燒毀森林，讓動(dòng)物們沒(méi)有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失去生命；大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會(huì)造成大氣污染。
2、討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？
師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的`危害，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？
小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火；還要提向家長(zhǎng)點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品；燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn)；不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅；不能隨便玩電、插頭、插座等。
3、討論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦？
師：小朋友，想出了這么多的辦法來(lái)逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。
小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅；大火時(shí)，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。
如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn)，火勢(shì)擋住逃生的門口時(shí)，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。
4、安全演練：
師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長(zhǎng)大一定能當(dāng)消防員，咦，聽(tīng)，什么聲音？呀，不好了，火警警報(bào)響起來(lái)了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離。
5、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園消防安全教育方案篇五
1、初步了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，知道出現(xiàn)緊急情況時(shí)應(yīng)采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
1、自制課件ppt
2、情景表演用的道具
1、夏天快到了，天氣漸漸地?zé)崃似饋?lái)。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來(lái)到池塘邊時(shí)，叮?？吹綆讉€(gè)小朋友在池塘里捉小魚，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說(shuō):“不行，不行！”咚咚為什么這么說(shuō)呢？(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)
2、你覺(jué)得可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？（幼兒議論）
1、師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險(xiǎn)。每年都有不少小朋友因?yàn)槟缢チ松?/p>
2、放ppt：放映幼兒溺水的圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。
3、提問(wèn)：你看到了什么？
（這些孩子因?yàn)槟缢チ松?，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠(yuǎn)失去了他們。）
1、那我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現(xiàn)ppt）
師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來(lái)看一看。
2、今天朱老師就來(lái)考考你們，看看你們知道多少防溺水知識(shí)。準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)聽(tīng)題：
(1)你可以在哪些地方游泳？
a：旁邊有警示牌的地方
b：沒(méi)人的江、河、湖、海c：浴場(chǎng)、游泳館
(2)當(dāng)你去游泳、玩水時(shí)必須帶上的人是誰(shuí)？
a：朋友
b：爸爸媽媽
c：會(huì)游泳的大人
(3)為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的？
a：水里可能有水草會(huì)纏住身體
b：水里可能有漩渦
c：會(huì)把水弄臟
d：不知道水的深淺，容易出現(xiàn)危險(xiǎn)
(4)下列哪個(gè)行為是正確的？
a：周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳。
b：多叫幾個(gè)朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
c：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。
(5)不小心滑落入水中，而且不會(huì)游泳，首先應(yīng)該怎么辦？
a：呼救
b：用手不停拍打水面c：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。
(6)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？
a：下水救助
b：放手不管
c：把竹竿拋給溺水者，電話報(bào)警。
1、看來(lái)小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識(shí)。可是叮叮還不知道呢。抓小魚實(shí)在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒(méi)關(guān)系的。”正在這時(shí)，他們聽(tīng)到了救命聲，原來(lái)一個(gè)小朋友不小心掉到水里去了。這時(shí)叮叮說(shuō)：“我學(xué)過(guò)游泳，我去救他吧?！边诉苏f(shuō)：“我們還是趕快去找大人幫忙吧?！毙∨笥褌?，你同意誰(shuí)的想法呢？趕快幫他們選一選吧。
2、除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來(lái)幫助落水者。讓我們一起來(lái)看一看。（ppt）
（撥打110、120請(qǐng)警察和醫(yī)生來(lái)幫忙；找長(zhǎng)竹竿、長(zhǎng)繩、漂浮物等。）
3、打110、120時(shí)要說(shuō)清哪些事情呢？（發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點(diǎn)）我來(lái)做警察，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)怎么打110？（幼兒模仿）準(zhǔn)確的信息能夠幫助爭(zhēng)取到更多的救援時(shí)間。
4、叮叮和咚咚叫來(lái)了大人幫忙。在大家及時(shí)搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。
1、為了獎(jiǎng)勵(lì)兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來(lái)到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“別急別急，我們還沒(méi)有做下水前的準(zhǔn)備工作呢！”
2、下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢？（幼兒議論）
3、（ppt）讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備。
1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個(gè)關(guān)于玩水的“四不去”的約定（ppt）：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！
幼兒園消防安全教育方案篇六
因?yàn)樵谌粘Ｉ钪校變汉芟矚g把一些小硬片碎紙等東西放入口中，進(jìn)餐時(shí)，有的幼兒愛(ài)說(shuō)話，瘋鬧，嘴里含著飯就去玩了，由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例也特別多，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差。所以想設(shè)計(jì)這樣一節(jié)課來(lái)提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
1、 通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2 、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3、 提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
2、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)
一真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事傳說(shuō)的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事傳說(shuō)。)
教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事傳說(shuō)：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺(jué)，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！?/p>
講述完后提問(wèn)：
1、 這個(gè)故事傳說(shuō)的名稱叫什么?
2 、龍龍的身體好受嗎?
3 、一開(kāi)始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?
4、 龍龍的爸爸媽媽心里怎樣?
5、 最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?
6 、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?
7 、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?
小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事傳說(shuō)時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。
1 、圖片《進(jìn)餐時(shí)》
內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[。
觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎?為什么?
小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說(shuō)話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說(shuō)笑，打鬧。
2 、圖片《肚子為什么疼》
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的?
小結(jié)：吃水果之前一定要洗干凈，要不然就會(huì)肚子疼。
3、 情景表演《好吃的魚》
內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來(lái)了一條大鯉魚。做了一道好吃的紅燒鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來(lái)了。
提問(wèn)：
(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。
游戲判斷對(duì)錯(cuò)
1 、鄰居的.小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
2、 小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。
小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。
操作活動(dòng)
1、 請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2 、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。
活動(dòng)延伸：
1、 把活動(dòng)后的圖片張貼在四周，幼兒隨時(shí)觀看。
2、 每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān)，認(rèn)真做到一摸二看三查四問(wèn)。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。
3、 午睡上床前，逐一檢查每個(gè)幼兒手里，兜里是否有異物。
4、 與家長(zhǎng)配合，共同教育幼兒少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。
5 、一日生活中，教師一定要認(rèn)真觀察，隨機(jī)教育。每時(shí)每刻繃緊安全這根弦，隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。
幼兒園消防安全教育方案篇七
組員：xxx、xxx。
“人人參與消防、共享平安生活”
1、營(yíng)造宣傳氣氛。
“出一期消防安全專欄”、利用晨會(huì)宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開(kāi)展有針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性的安全宣傳教育。
2、開(kāi)展消防演練活動(dòng)。
由幼兒園安全小組成員“開(kāi)展消防安全檢查”、“開(kāi)展全園師生參加的消防逃生自救演習(xí)”。
1、明確職責(zé)。
為了消防宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)；安全員、保健老師為組員的'安全宣傳活動(dòng)小組。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開(kāi)展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。
在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營(yíng)造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。
2、安全檢查――滅火器安全期日檢查。
3、20xx—11—9開(kāi)展全園“119消防日”消防演習(xí)活動(dòng)。
4、消防宣傳――周一全園晨會(huì)。
幼兒園消防安全教育方案篇八
安全教育事關(guān)幼兒園正常教育教學(xué)秩序，涉及千家萬(wàn)戶的幸福安寧。為保障每位幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，創(chuàng)建和諧校園，推動(dòng)幼兒園安全工作，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，提高幼兒園安全工作的水平，根據(jù)上級(jí)文件精神，特制定"普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力"為主題安全教育周活動(dòng)方案。
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，綜合治理，以"普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力"為主題，以保障幼兒生命安全為根本，以提高幼兒園預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，努力提高幼兒園安全工作水平，營(yíng)造安全的教育環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。
組長(zhǎng):姜世林副組長(zhǎng):鄒虹、馬鳳梅
活動(dòng)時(shí)間從20xx年3月26--3月30日
本次"安全教育周"活動(dòng)的主要內(nèi)容是"五防"、"一練"教育。所謂"五防"教育是指對(duì)幼兒進(jìn)行防人身侵害、防自然災(zāi)害、防溺水、防交通事故、防食物中毒";"一練"即"應(yīng)急疏散演練"。結(jié)合我園實(shí)際，全方位、多角度對(duì)師幼進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)廣大教師與幼兒預(yù)防各類安全事故的意識(shí)，使教師與幼兒系統(tǒng)掌握安全知識(shí)和技能。
教育目標(biāo):
1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng)，教育幼兒應(yīng)保護(hù)自己不受傷害，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志及特殊的電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)是簡(jiǎn)單的自救辦法。
3、初步了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果，知道簡(jiǎn)單的自救方法。
4、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。
具體內(nèi)容及要求：
1、宣傳普及安全知識(shí):主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動(dòng)的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。
2、班主任設(shè)計(jì)一個(gè)安全教育活動(dòng)教案、內(nèi)容要全面豐富，并在本班實(shí)施。
《不要這樣做》目標(biāo):認(rèn)識(shí)幾種容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的動(dòng)作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當(dāng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
《我怎么辦》:知道幾種處理突發(fā)事件的方法，提高初步的應(yīng)變能力。
《注意危險(xiǎn)》
(1)認(rèn)識(shí)"注意危險(xiǎn)"的標(biāo)志及報(bào)警電話。
(2)懂得不玩危險(xiǎn)游戲，不接危險(xiǎn)觸物，不到危險(xiǎn)地方玩。
《安全用電》
(1)了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
(2)懂得要安全用電。
在晨間談話中進(jìn)行安全教育通過(guò)晨間談話，告訴幼兒以下內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
1.不在教室里、教室外亂跑
2.上下樓梯時(shí)要注意安全，會(huì)用手扶住樓梯的扶手。
3.不帶有安全隱患的玩具來(lái)玩。
4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險(xiǎn)處玩，不玩火。
家長(zhǎng)助教《生活中的安全隱患》
交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介紹，讓幼兒懂得一些安全隱患的存在和防范，并知道一些自救的方法。
家園共育:積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
(一)通過(guò)教育，廣大師生的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，安全知識(shí)進(jìn)一步增長(zhǎng)，良好的安全行為習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)。
(三)管理措施更落實(shí)，校園更平安。針對(duì)安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化、細(xì)化安全工作各項(xiàng)措施，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化督促檢查，實(shí)現(xiàn)日常教育教學(xué)活動(dòng)安全，幼兒每天平安，全年實(shí)現(xiàn)無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，安全工作是幼兒園的頭等大事，只有安全工作做好了，才能保證其他工作的順利開(kāi)展，我們將一如既往地落實(shí)安全管理的各項(xiàng)措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全防范工作，確保師生安全，維護(hù)幼兒園正常秩序。
幼兒園消防安全教育方案篇九
（1）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí)，立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
（2）園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。
（3）由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物，無(wú)關(guān)人員不允許進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
（4）立即組織教師組成陪護(hù)隊(duì)伍負(fù)責(zé)陪護(hù)，未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
（5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，分別向上級(jí)主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告。
（1）不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的.言論，不得隨意發(fā)放ppa等藥物，避免群因性事故的發(fā)生。
（2）穩(wěn)定師幼情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。
（3）如有家長(zhǎng)來(lái)探視，由園所做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。
（4）事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的正常秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
（5）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得理解采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。
（6）發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
（7）迅速向教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。
（8）園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園所外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
（9）迅速排查食用致毒食物的師幼名單，并檢查他們的身體狀況。
（10）積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
幼兒園消防安全教育方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、明白夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的'危害。
2、能說(shuō)出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。
3、構(gòu)成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖。2、活動(dòng)前排好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炷軌虺缘礁鞣N各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。
(1)出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?
然后發(fā)生了什么事?
媽媽帶奇奇去了哪里?你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么?奇奇會(huì)說(shuō)什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>
3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑?
(2)請(qǐng)幼兒分組討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺(jué)得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。
幼兒園消防安全教育方案篇十一
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園教職工及幼兒的安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我防護(hù)能力，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及鄭州市有關(guān)文件精神，經(jīng)我局研究決定，在20xx年5月15日-18日開(kāi)展xx區(qū)幼兒園安全教育周展示活動(dòng)。
全區(qū)已審批注冊(cè)的公辦、企事業(yè)辦及民辦幼兒園。
20xx年5月15日-18日
1、各幼兒園通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、宣傳板、發(fā)放告家長(zhǎng)書、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅等形式，向廣大教職工及幼兒普及安全知識(shí)，營(yíng)造事事講安全、人人懂安全的氛圍。同時(shí)要主動(dòng)與有關(guān)新聞媒體聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)“安全教育周”活動(dòng)的宣傳，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注幼兒的安全教育，關(guān)注幼兒的健康成長(zhǎng)。
2、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要，通過(guò)講故事、節(jié)目表演、游戲活動(dòng)等形式，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的辨別能力和求救能力。
3、此次安全教育的重點(diǎn)是組織全體師生進(jìn)行緊急疏散演練，是此次活動(dòng)的規(guī)定動(dòng)作。各幼兒園制定緊急疏散應(yīng)急預(yù)案，通過(guò)演練，達(dá)到在緊急狀況下，不驚慌，不失措。在最短的時(shí)間內(nèi)，有序逃生。對(duì)于已經(jīng)熟知緊急疏散預(yù)案的幼兒園，防止習(xí)慣于演練，可進(jìn)行必要的突擊疏散活動(dòng)，以了解師生的響應(yīng)能力。
對(duì)于在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒園，將授予“xx區(qū)幼兒園安全教育周活動(dòng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園要始終把安全工作擺在首位，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，切實(shí)履行教育、管理和保護(hù)幼兒的法定職責(zé)，動(dòng)員廣大教師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界，切實(shí)關(guān)心廣大幼兒的健康成長(zhǎng)。要以這次活動(dòng)為契機(jī)，調(diào)整幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善安全教育工作方案，落實(shí)具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真策劃，嚴(yán)密組織，注重實(shí)效。
（二）形式多樣，講求實(shí)效。各幼兒園安全教育活動(dòng)要面向全體師生，全員參與。在內(nèi)容的選擇上要根據(jù)自身實(shí)際情況，符合不同年齡幼兒的特點(diǎn)，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性的開(kāi)展。
（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，匯總上報(bào)。在活動(dòng)開(kāi)展期間，以協(xié)作組為單位，各協(xié)作組間自行組織參觀評(píng)比，推選出優(yōu)秀幼兒園。5月18日，各協(xié)作組上交本組安全教育周活動(dòng)總結(jié)及幼兒園活動(dòng)照片，將電子稿上傳至郵箱。
幼兒園消防安全教育方案篇十二
“安全第一，預(yù)防為主”，為了加強(qiáng)對(duì)幼兒交通安全教育管理，我園立足實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展交通安全宣傳教育月活動(dòng)。
1、圍繞交通安全教育月開(kāi)展交通安全系列活動(dòng)。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
2、指導(dǎo)幼兒正確地學(xué)會(huì)看交通信號(hào)燈：教育幼兒走在馬路上要注意安全。
（一）、教育內(nèi)容
各班通過(guò)看交通圖片、教育活動(dòng)、游戲、看安全教育動(dòng)漫光盤宣教片、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式的教育方法，以“交通安全”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，豐富了幼兒交通安全常識(shí)，提高孩子們防范安全意識(shí)。如：語(yǔ)言活動(dòng)：兒歌：《大馬路》：通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，讓幼兒學(xué)習(xí)看信號(hào)辨別紅、綠燈。辨別紅、綠燈，提高迅速反應(yīng)的能力。社會(huì)活動(dòng)《走在馬路上》發(fā)現(xiàn)行人走在馬路上可能會(huì)遇到的安全問(wèn)題。 注意觀察并積極參加討論?！镀嚿稀范贸塑囈⒁獾陌踩马?xiàng)。體育游戲：開(kāi)車比賽能愉快地參與活動(dòng)，在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)則。
（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
根據(jù)安全教育月具體活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些活動(dòng)區(qū)域，準(zhǔn)備相應(yīng)游戲材料。
(1)在科學(xué)欄創(chuàng)設(shè)交通標(biāo)記專欄，提高孩子的安全意識(shí)。
(2)在幼兒活動(dòng)區(qū)域容易發(fā)生危險(xiǎn)處貼上“寶寶當(dāng)心”的標(biāo)志。
（三）、家長(zhǎng)工作：
都說(shuō)“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我們通過(guò)各班家長(zhǎng)園地的版面，有效地向家長(zhǎng)介紹一些安全知識(shí)，宣傳一些日常的家庭防護(hù)安全措施，使得家長(zhǎng)和幼兒園有意識(shí)的同步教育。同時(shí)要求家長(zhǎng)在家要及時(shí)排除一些隱性的不安全因素。自己以身作則，做孩子安全的榜樣人，如騎摩托車戴安全頭盔，自覺(jué)的遵守交通規(guī)則等，使得幼兒的安全意識(shí)逐步的變成自己的自覺(jué)意識(shí)。
1、利用正規(guī)性教育活動(dòng)和非正規(guī)性教育活動(dòng)（每周一晨間談話活動(dòng)時(shí)間）向幼兒進(jìn)行安全常識(shí)教育。
2、根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合游戲活動(dòng)教給孩子初淺的安全知識(shí)。
3、在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自己尋找安全和不安全行為，使幼兒更直接了解自我保護(hù)的方法。
4、教師時(shí)刻繃緊安全弦，在日?；顒?dòng)中提醒幼兒注意安全。
幼兒園消防安全教育方案篇十三
1、讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
2、讓幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、事先在戶外布置馬路場(chǎng)景：人行道，斑馬線、紅綠燈，十字路口，天橋。
2、兒童自行車兩輛、騎車方向盤四個(gè)、各種交通安全標(biāo)志，小貼紙。
3、多媒體課件：
（1）兔寶寶離開(kāi)媽媽跑到馬路上去玩，差點(diǎn)被車撞到。
（2）兔寶寶不看紅綠燈，想沖到馬路對(duì)面去，被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線過(guò)過(guò)路了。
一、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂(lè)園玩，激發(fā)孩子的興趣。
師問(wèn)：“小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩，你們開(kāi)心嗎？我們一起出發(fā)吧！”
場(chǎng)景一：老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前。
師問(wèn)：（1）“小朋友們，我們應(yīng)該走哪一種路呀？”
（2）“為什么要走這條路呢？”
請(qǐng)幼兒自由觀察，討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車行道的安全標(biāo)志圖。
師：我們應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）。
場(chǎng)景二：繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口。
師問(wèn)：“小朋友們，我們要過(guò)馬路了，應(yīng)該怎么走？”“這個(gè)路像什么呀？它有什么名字的？”“紅綠燈是干嘛的呀？”
通過(guò)老師提問(wèn)，幼兒觀察，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用，知道“過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速”。
場(chǎng)景三：帶幼兒繼續(xù)走到天橋。
師問(wèn)：“小朋友們，這是什么？”“那我們應(yīng)該怎么走呢？”
通過(guò)老師的提問(wèn)，幼兒自由討論回答，教師小結(jié)：“走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠?！?/p>
順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后，老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈，老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志，請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答，看看誰(shuí)最能干！老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。
二、幼兒觀看課件。
1、組織觀看課件（一）。
兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上。
師問(wèn)：（1）“小朋友們，這個(gè)動(dòng)畫片中有誰(shuí)呀？”
（2）“她們發(fā)生了什么事呢？”
（3）“兔寶寶為什么不能這樣做？”
（4）“小朋友，如果你是兔寶寶，你會(huì)怎樣做呢？”
請(qǐng)幼兒自由回答，讓幼兒發(fā)揮他們的想象力，要求幼兒語(yǔ)言流暢，完整。綜合幼兒的回答，教師小結(jié)：“小朋友們，兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩”。
2、組織幼兒觀看課件（二）。
兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。
（1）“小朋友們，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀？”
（2）“媽媽是怎樣做的？”
（3）“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢？”
請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫面自由回答，教師提出問(wèn)題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎？”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。
三、模仿游戲，體驗(yàn)生活。
“小朋友們，我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧？記得哦，一定要遵守交通規(guī)則！”老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色，有扮演行人，有騎自行車的人，有開(kāi)汽車的人，老師拿著紅綠燈，請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。幼兒互相角色進(jìn)行游戲。游戲之后，教師進(jìn)行小結(jié)：“小朋友們，我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速。過(guò)馬路要走斑馬線，走天橋呢，一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上，可千萬(wàn)不能推和擠哦?！?/p>
四、延伸活動(dòng)：
（1）教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中，讓幼兒自由游戲，
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育，并處處以身作則影響孩子。
范文（通用8篇）為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等......
幼兒園消防安全教育方案篇十四
設(shè)計(jì)意圖：
活動(dòng)細(xì)則：
1、事先召開(kāi)會(huì)議要求教師上報(bào)活動(dòng)資料，確定方案后做好本班幼兒的入選等詳細(xì)工作。
2、入數(shù)要求：小、中班男、女生各4名，大班男、女生各3名。
3、發(fā)放幼兒活動(dòng)入選名單表，各班根據(jù)活動(dòng)資料自行組織活動(dòng)篩選運(yùn)動(dòng)員。
4、活動(dòng)時(shí)間擬定于本周五。
活動(dòng)資料：
一、小班《趕小豬》活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、練習(xí)持物控球跑，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)及反應(yīng)本事。
2、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心、不怕困難的良好品質(zhì)。
活動(dòng)規(guī)則：
1、幼兒要控制好球沿著路線前行。
2、速度快，沿著定好的路線走的為勝利者。
二、中班《小小動(dòng)輸隊(duì)》。
活動(dòng)目的：練習(xí)合作搬運(yùn)輪胎，鍛煉幼兒上肢力量。
活動(dòng)規(guī)則：1、注意提醒幼兒團(tuán)結(jié)合作，共同努力完成任務(wù)。
2、幼兒互相協(xié)調(diào)，注意輪胎的平衡且速度快的為勝利者。
三、大班《夾球跳》。
活動(dòng)目的：
1、練習(xí)用膝蓋夾球行進(jìn)跳的動(dòng)作。
2、提高幼兒身體素質(zhì)，發(fā)展幼兒的身體靈敏性。
活動(dòng)規(guī)則：速度快，掉球次數(shù)少的為勝利者。
幼兒園消防安全教育方案篇十五
一、活動(dòng)目的：
1、教育幼兒遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時(shí)得到幫助。
2、幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。
3、教育幼兒珍愛(ài)生命、維護(hù)社會(huì)安全。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
安全教育主題活動(dòng)：保護(hù)我自己，不做危險(xiǎn)的事。
具體內(nèi)容如下：
1、不玩火。
有些幼兒愛(ài)玩火：玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn)。玩火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。
教育幼兒平時(shí)做到：
（1）不玩火柴、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹(shù)枝等。
（2）不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。
（3）學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。
（4）如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場(chǎng)所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請(qǐng)消防人員來(lái)救火。
活動(dòng)形式：
（1）可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi)，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。
（2）進(jìn)行逃生演戲。
2、不摸電線、不亂動(dòng)電器。
電是人類的好朋友。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開(kāi)電。但是，電同火一樣，也是有危險(xiǎn)的，而且，由于電是看不見(jiàn)、摸不著的，它的危險(xiǎn)更大。使用不當(dāng)，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。
幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)電是很感興趣的，但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到：
（1）不摸電線，不玩電源插頭和接線板。
（2）不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等?/p>
（3）不要走近設(shè)有"小心觸電"標(biāo)志的地方。
3、不動(dòng)煤氣、天然氣的開(kāi)關(guān)。
現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭使用煤氣（或天然氣）生火做飯，給生活帶來(lái)極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會(huì)燃燒，甚至引起爆炸，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險(xiǎn)，教育幼兒做到：
（1）不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān)；不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
（2）不到廚房里去玩耍。
（3）聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開(kāi)那里。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)的話，可以快去關(guān)上。
家園互動(dòng)：
（1）帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方。
（2）幫助幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)志。
（3）幫助幼兒識(shí)別煤氣的'臭味。
4、預(yù)防雷電。
雷電的安全事故現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。
讓幼兒懂得：
（1）不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
（2）不可以躲在電線桿下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮濕的地方。
（5）雷雨天不看電視，不玩電腦。
5、交通安全伴我行。
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。
為此，應(yīng)教育幼兒：
1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
6、防溺水。
幼兒年齡小，喜歡玩水，卻意識(shí)不到水的危險(xiǎn)。
為此，教育幼兒：
（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
幼兒園消防安全教育方案篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)中心幼兒園安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和自我防范能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制，以創(chuàng)建平安幼兒園的高度，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作大于天”的高度責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神為根本出發(fā)點(diǎn)，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯(lián)合社會(huì)各方面力量，切實(shí)做到幼兒園師生安全，防患于未然，切實(shí)保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。
通過(guò)開(kāi)展“幼兒園安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)及幼兒園的保教工作健康有序的開(kāi)展。
幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，深淺適宜、循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。堅(jiān)持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合；理論教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。
（一）重點(diǎn)教育內(nèi)容
1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。
（1）禁止幼兒擅自離開(kāi)活動(dòng)室和幼兒園。
（2）加強(qiáng)常規(guī)教育，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避免沖撞，謹(jǐn)防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。
（3）加強(qiáng)戶外體育安全教育，教會(huì)幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險(xiǎn)游戲，杜絕因玩具造成的傷害。
（4）要加強(qiáng)外出活動(dòng)安全教育，讓幼兒知道外出活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，做到有秩序的集合、出行，確?；顒?dòng)過(guò)程不發(fā)生任何意外傷害事故。
（5）要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。
2、交通安全教育。要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際，加強(qiáng)幼兒行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生。
3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險(xiǎn)品，讓幼兒知道簡(jiǎn)單的滅火常識(shí)
幼兒園消防安全教育方案篇十七
1、了解甲型流感的來(lái)源，知道甲型流感的傳播途徑及危害。
2、讓學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)正確洗手。
3、明白流感并不可怕，知道流感是可防、可治。
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)甲型流感肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。
一、了解甲型流感。
1、在我們地球上，有一個(gè)叫墨西哥的國(guó)家，這幾天，那里的人們過(guò)得很不好。為什么呢?原來(lái)啊，有一種名字叫做甲型流感的病毒在那里危害著大家。
（播放先容墨西哥疫情的視頻）。
2、甲型流感為什么那么厲害呢?
（向幼兒解釋這是一種病，還沒(méi)有藥能醫(yī)治，且會(huì)傳染）。
3、甲型流感是如何傳染的.?
（播放先容傳播途徑的視頻）。
二、討論如何預(yù)防甲型流感。
1、討論：有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?
（與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，一邊想出預(yù)防方法：如勤洗手、打開(kāi)窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片）。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。
3、如果有病毒不小心來(lái)到我們的身體里怎么辦?
不用害怕，小朋友的身體里有一支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)保護(hù)小朋友。
4、討論：怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢?（常喝水、不挑食、鍛煉身體等）。
三、教育幼兒不怕流感。
幼兒園消防安全教育方案篇十八
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。
睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面。
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長(zhǎng)工作。
四、安全工作。
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。
幼兒園消防安全教育方案篇十九
1.知道追逐奔跑容易使自己身體受傷。
2.知道走路時(shí)要慢慢走，不追逐奔跑打鬧。
3.學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡(jiǎn)單的自護(hù)方法。
知道如何正確走路。
有在教室不亂跑的意識(shí)。
1.請(qǐng)1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴，額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。
2.小貓頭飾。
3.相關(guān)圖片。
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動(dòng)室，額頭和膝蓋上包著紗布。
教師：小猴，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布?疼不疼啊?小猴不好意思地對(duì)大家說(shuō)：我在樓道里和小朋友追跑，摔倒了，膝蓋破了。下樓時(shí)，和小朋友一邊擠一邊跑，結(jié)果從樓梯上摔下來(lái)，把頭也磕破了。哎呦，疼死我了。
二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合實(shí)際生活討論。
2.教師出示掛圖并引導(dǎo)幼兒講述畫面中所發(fā)生的事情，并判斷這樣做對(duì)不對(duì)?
3.教師小結(jié)：在教室里追跑打鬧容易摔倒，下樓時(shí)不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時(shí)走路要看著路慢慢走，下樓時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走。
三、游戲“我會(huì)輕輕走”。
1.教師出示小貓頭飾，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)小貓?jiān)鯓幼呗凡W(xué)一學(xué)。
2.請(qǐng)幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語(yǔ)言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路，腳下慢慢走，高高興興做游戲，保護(hù)自己不摔跤。
3.自然結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園消防安全教育方案篇二十
1、明白自己長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺(jué)。
2、能夠大方地在團(tuán)體面前發(fā)言，表述自己的想法。
3、培養(yǎng)獨(dú)立本事和勇敢的品德。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
幼兒用書人手一本。紅色筆人手一支。紅花若干。
一、教師講述故事《乖乖睡覺(jué)》。
二、提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論。
1、乖乖原先是怎樣睡覺(jué)的？她這樣哭鬧對(duì)嗎？為什么？
2、小結(jié)：幼兒長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)自己睡覺(jué)，僅有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事，和大人睡覺(jué)，空氣不好。
3、熊寶寶是怎樣睡覺(jué)的？這樣好嗎？為什么？
4、之后，乖乖怎樣對(duì)熊媽媽說(shuō)的？
5、經(jīng)過(guò)提問(wèn)要讓幼兒明白向熊寶寶學(xué)習(xí)，要獨(dú)自一人睡覺(jué)。
三、經(jīng)過(guò)討論，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺(jué)的好處。
1、你在家里獨(dú)自一人睡覺(jué)嗎？你獨(dú)自一人睡覺(jué)感覺(jué)好嗎？你喜歡一人睡覺(jué)嗎？為什么？
2、討論：一個(gè)人睡覺(jué)好，還是和爸爸媽媽一起睡覺(jué)好？
四、閱讀幼兒用書《我會(huì)自己睡覺(jué)》。
1、說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友是怎樣睡覺(jué)的？為什么？
2、請(qǐng)給會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)的小朋友送上一朵紅花。
五、評(píng)紅花活動(dòng)。
給獨(dú)自睡覺(jué)的幼兒發(fā)紅花給予表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺(jué)。做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。
幼兒園消防安全教育方案篇二十一
在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄氨Ｗo(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。盡管保護(hù)生命對(duì)于每個(gè)人都具有重要意義，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)尤為必要。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識(shí)薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提。為此，保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長(zhǎng)，我們有必要制定一個(gè)安全計(jì)劃，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的.保護(hù)自身的能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
（一）．培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。
（二）．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1．教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。
2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
（三）．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2．用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。
3．防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地。
震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
（四）．其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
三、具體措施。
1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性，因此，事故常常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和能力。
2、加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患。
教師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ)或更新。
3、加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)孩子體能。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被磕碰，而平時(shí)比較好動(dòng)、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我保護(hù)能力。
利用家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系?？傊⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，就是老師最大的心愿。
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