總結(jié)心得是我們對過去經(jīng)歷的回顧，可以更好地銘記和利用那些寶貴的經(jīng)驗。寫心得體會時，要先明確總結(jié)的目的和意義，以便有針對性地進行寫作。這些心得體會范文囊括了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和思考，對于個人成長有著積極的影響。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇一
《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（202x版）》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，成為中小學(xué)的一門獨立課程。近期通過認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)，淺談幾點個人的收獲和思考。
一、把握“新定位”
當(dāng)前，很多中小學(xué)生包括部分大學(xué)生、甚至90后都存在“四體不勤”、“五谷不分”、“六畜不識”的現(xiàn)狀，究其原因，在他們成長過程中更多的是基于學(xué)校、圍繞書本進行學(xué)習(xí)的，以看聽學(xué)習(xí)居多，脫離實際勞動，缺乏生產(chǎn)生活知識。本次課改，勞動課程的獨立設(shè)置，賦予了勞動教育新的起點，提升了勞動教育新的高度，凸顯了勞動教育的重要性，無疑具有革新勞動觀念、順應(yīng)時代變化的重要意義。在勞動課程實施的過程中，首先要牢牢把握“新定位”，明確指導(dǎo)思想以及課程性質(zhì)，即勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分。勞動課程是實施勞動教育的重要途徑，具有鮮明的思想性、突出的社會性和顯著的實踐性，在勞動教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用。
二、落實“新目標(biāo)”
新課標(biāo)中提出，勞動課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，是勞動課程育人價值的集中體現(xiàn)，主要包括勞動觀念、勞動能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)、勞動精神。由此可見，我們要落實的勞動課程的“新目標(biāo)”，是從勞動觀念到勞動能力到勞動習(xí)慣和品質(zhì)，再到勞動精神，體現(xiàn)的是層層遞進式的目標(biāo)結(jié)構(gòu)。
新課標(biāo)發(fā)布以后，在網(wǎng)絡(luò)上引起各種話題熱議。大家討論最多的就是做飯、洗衣服、清潔等家居勞動，但是勞動課程并不僅僅是簡單的家庭勞動，培養(yǎng)的也不僅僅只是學(xué)生的勞動能力，而是通過與社會生活實際聯(lián)系緊密的形式豐富的勞動內(nèi)容，由淺入深逐步落實“新目標(biāo)”。例如，課程內(nèi)容可以注重培養(yǎng)學(xué)生自理、自立能力，選擇日常生活勞動內(nèi)容；也可以注重從時令特點和區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色出發(fā)，選擇工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動內(nèi)容；注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感，選擇學(xué)生力所能及的公益勞動和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動內(nèi)容；注重選擇體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和工匠精神的手工勞動內(nèi)容，適當(dāng)引入體現(xiàn)新形態(tài)、新技術(shù)、新工藝等的現(xiàn)代勞動內(nèi)容。
另外，新課標(biāo)還根據(jù)學(xué)生年級制定了學(xué)段目標(biāo)，助力勞動課程教學(xué)科學(xué)規(guī)范的實施。
三、研究“新教學(xué)”
新課標(biāo)中，勞動課程內(nèi)容共設(shè)置十個任務(wù)群，每個任務(wù)群由若干項目組成。其中，日常生活勞動包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護四個任務(wù)群；生產(chǎn)勞動包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術(shù)體驗與應(yīng)用四個任務(wù)群；服務(wù)性勞動包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務(wù)兩個任務(wù)群。
實施“新教學(xué)”時，教師可以根據(jù)任務(wù)群，設(shè)置教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)；也可以依托城市文化以及學(xué)校特色，研究開發(fā)新的勞動項目，豐富教學(xué)內(nèi)容；或者開展項目化教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)，嘗試從單一學(xué)科中跳脫出來，使勞動教育融入到其他學(xué)科教育中，真正實現(xiàn)“五育融合”的目標(biāo)。
四、探索“新評價”
現(xiàn)階段，紙筆考試仍是主要評價方式。對于具有很強實踐性的勞動課程來說，僅紙筆考試進行評價是不夠完善的。新課標(biāo)明確提到，勞動課程評價要遵循基本的原則，注重平時表現(xiàn)評價和階段綜合評價。因此，新的勞動課程，需要“新評價”，即建立合理的評價體系?？梢詢?yōu)化細(xì)化出多方面的評價指標(biāo)，全面客觀的記錄學(xué)生課內(nèi)外勞動的過程和結(jié)果，通過“過程表現(xiàn)”加“任務(wù)達成”，加強對實際勞動技能的考核以及對勞動觀念、能力、習(xí)慣、精神等方面的追蹤檢測，體現(xiàn)出多元化綜合評價的方式，發(fā)揮評價在勞動教育過程的關(guān)鍵驅(qū)動作用，有效地指導(dǎo)勞動教育向前發(fā)展。
9月份新課程實施在即，但是也尚存在一些問題。比如說，上海市關(guān)于義務(wù)教育階段勞動課程的實施有無進一步的指導(dǎo)意見；是否會發(fā)布統(tǒng)編教材或是統(tǒng)一的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置；勞技中心在義務(wù)教育勞動課程實施中的定位與作用；勞動技術(shù)課程與勞動課程之間的關(guān)系；具體勞動項目開發(fā)過程中如何進行資源整合；勞動課程教師的師資培訓(xùn)等等，都是下一步值得思考與探討的問題。
當(dāng)前，在疫情期間，也充分體現(xiàn)出勞動教育推進的迫切和重要意義。勞動課程的有效實施，需要匯聚社會、學(xué)校、家庭等多方合力，相信在共同建設(shè)高質(zhì)量教育體系和全面落實雙減任務(wù)的背景下，勞動教育一定會是新時代教育改革的亮點。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇二
勞動實踐課是中學(xué)課程中的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力，增強他們的實際操作能力和解決實際問題的能力。通過勞動實踐課，學(xué)生能夠親身參與實際工作，增強自己的實際動手能力和合作能力。在勞動實踐課中，學(xué)生能夠接觸到各種實際問題，通過解決問題的過程，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
在勞動實踐課中，學(xué)生們常常需要分組合作完成一些實際項目。在這個過程中，我們學(xué)會了如何與他人合作，學(xué)會了互相支持、互相配合。每個小組的成員都有著不同的特長和優(yōu)勢，我們通過互相合作，才能更好地完成任務(wù)。而這種合作不僅僅是為了完成任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)我們的團隊合作精神。
在勞動實踐課中，我們還經(jīng)常需要自己動手制作一些東西。比如，我們學(xué)會了制作簡單的電子產(chǎn)品，制作模型等。通過親身參與實際工作，我們不僅僅學(xué)到了實際動手的方法和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。在制作過程中，我們需要反復(fù)思考和實踐，不斷嘗試新的方法和技巧。在這個過程中，我們學(xué)會了用創(chuàng)新思維來解決問題，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第三段：談?wù)剬W(xué)生從勞動實踐課中獲得的成長與收獲（300字）。
通過參與勞動實踐課，我們不僅僅學(xué)到了實際動手的方法和技巧，更重要的是在實踐中培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在實踐中，我們常常需要面對各種各樣的實際問題，而這些問題并不是想象出來的，而是真實存在的。通過實踐，我們能夠更好地了解問題的本質(zhì)和解決問題的方法。這樣，我們能夠更好地應(yīng)對各種實際問題，提高自己的解決問題能力。
通過勞動實踐課，我們還學(xué)會了與他人合作。在勞動實踐課中，我們常常需要分組合作完成一些實際項目。在這個過程中，我們學(xué)會了如何與他人溝通和合作，學(xué)會了互相支持、互相幫助。通過合作，我們能夠更好地完成任務(wù)，培養(yǎng)團隊合作精神。
勞動實踐課對學(xué)生的意義和影響是多方面的。首先，勞動實踐課培養(yǎng)了學(xué)生的實際動手能力和解決實際問題的能力。通過實踐，學(xué)生能夠更好地了解問題的本質(zhì)和解決問題的方法。其次，勞動實踐課培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。通過親身參與實際工作，學(xué)生可以不斷嘗試新的方法和技巧，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。最后，勞動實踐課培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神。通過與他人合作，學(xué)生學(xué)會了如何與他人溝通和合作，學(xué)會了互相支持、互相幫助。
第五段：展望勞動實踐課的未來發(fā)展（100字）。
勞動實踐課在培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和解決實際問題的能力方面具有重要的作用。希望學(xué)校能夠更加重視勞動實踐課的發(fā)展，提供更多的實踐機會給學(xué)生，并且不斷創(chuàng)新勞動實踐課的內(nèi)容和形式，讓學(xué)生能夠在實踐中學(xué)到更多實用的知識和技能，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇三
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了，勞動實踐活動心得體會。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學(xué)感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實踐，我深刻的認(rèn)識到‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負(fù)擔(dān)，不成為國家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交警給我這個機會，也非常感謝學(xué)校的組織。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇四
近年來，高中學(xué)生參加勞動實踐已成為一種普遍的教育活動，通過參與實際工作來增強學(xué)生實踐能力和勞動觀念，進而提高他們的綜合素質(zhì)。本文將就高中學(xué)生勞動實踐的經(jīng)驗和心得進行分享，希望能給同學(xué)們帶來一些啟示和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)能力的提升。
參加勞動實踐，可以鍛煉我們的實踐操作技能，促進自己增長知識。筆者參加了一次短期的農(nóng)場實踐，在實踐過程中，我們需要執(zhí)行各種農(nóng)活任務(wù)，如種植、施肥、除草、采摘等。經(jīng)過這次實踐，我們不僅掌握了一些農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識，還提升了自己的工作技能，學(xué)習(xí)能力也得到了顯著的提升。參加勞動實踐還可以促進我們思維的開闊，培養(yǎng)果敢創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神。
第三段：勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。
勞動實踐不僅僅是技能學(xué)習(xí)，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，學(xué)生在勞動中培養(yǎng)出來的敬業(yè)精神、責(zé)任心和團隊協(xié)作能力，對學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展會有很大的幫助。筆者在學(xué)生志愿者活動中，擔(dān)任了一個小區(qū)環(huán)境整治的崗位，從最開始的不適應(yīng)到后來的融入，逐漸培養(yǎng)出了勤奮刻苦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動習(xí)慣。這樣的勞動習(xí)慣將會伴隨著我們的人生道路，讓我們受益終身。
第四段：溝通理解的提升。
勞動實踐還可以幫我們提升溝通和理解能力。不管是與工友們打交道，還是與老師、社區(qū)相關(guān)工作人員交流，都能鍛煉學(xué)生的溝通和理解能力。在實踐與交流的過程中，我們能更好地了解他人和不同環(huán)境下的感受和想法，提高自己的情商及社交能力，為以后的工作和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
總之，高中學(xué)生參加勞動實踐是非常必要的。通過實踐學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作技能，增長知識面，提高自己的學(xué)習(xí)能力。在勞動的過程中，還可以養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，提高溝通和理解能力。因此，希望更多學(xué)生能夠參與到這種有益的教育活動中來，從中汲取養(yǎng)分和靈感，變得更加優(yōu)秀。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇五
在我們的成長過程中，不僅需要獲得專業(yè)知識，更需要具備實踐能力，即實踐能力的培養(yǎng)。高中學(xué)生勞動實踐是培養(yǎng)實踐能力的重要方案之一。我有幸參加了這次勞動實踐，收獲頗豐。在此，我將分享我所得到的一些心得與體會。
第一段：開頭語。
“實踐出真知”，勞動實踐是一種很好的學(xué)習(xí)方式。我們抽出了一周的時間參加了校內(nèi)和校外的勞動實踐。在短短的一周中，我們體驗了草根階層的生活，認(rèn)識了各種不同職業(yè)的重要性，感受到了勞動的辛苦和不易。在整個過程中，我們收獲了不少，深深體會到了勞動的重要性。
第二段：了解勞動人民的生活。
我們?nèi)サ疆?dāng)?shù)剞r(nóng)民家里里體驗了真正的農(nóng)家生活。進入家庭后，我們體驗了勞動過程中辛苦的工作量?？赡茏罡杏|最深的就是那些日復(fù)一日，年復(fù)一年都在農(nóng)田耕種的農(nóng)民。站在炎炎夏日的麥田里，我們體會到了勞動的辛苦；在采摘果實時，我們體驗到了勞動的不易。作為學(xué)生一直被父母環(huán)繞，看似無憂無慮，未曾了解社會生態(tài)的多元化。通過這次活動，我們深深認(rèn)識了勞動人民的生活不易和社會需要我們更加關(guān)注農(nóng)民和社會弱勢群體。
第三段：體驗各種不同職業(yè)的重要性。
我們還去了一些工廠，認(rèn)識到一件小小的物品背后有著多少勞動和工人的汗水。他們在制作這個產(chǎn)品的時候，從生產(chǎn)的前期準(zhǔn)備到后期的質(zhì)檢，必須要進行反復(fù)相當(dāng)?shù)墓ぷ鞑拍鼙ＷC產(chǎn)品的質(zhì)量。每個環(huán)節(jié)，都需要工人花費很大的精力。而我們只需要花費一個短暫的時間就可以擁有這個產(chǎn)品，這也讓我們認(rèn)識到了我們應(yīng)該珍惜。
第四段：深刻體會到勞動的重要性。
在體驗過程中，最重要的是深刻體會到了勞動的重要性。在實踐中，我們學(xué)會了如何清洗車內(nèi)油口以及汽車發(fā)動機蓋的清理。在整個過程中，我們需要有耐心地清理每扇門的狹縫、汽車的緊密爬行、漆面洗車以及其他分類清理活動。唯有心態(tài)良好，可以完成一項成功的生產(chǎn)。我們認(rèn)識到勞動不僅是生產(chǎn)的一部分，更是生命和社會的一部分。
第五段：總結(jié)。
總的來說，此次勞動實踐我認(rèn)為還是取得了不少的收獲。我們了解了普通人民一天的勞動量，直觀認(rèn)識了每一件物品背后的付出和艱辛，也品嘗到了勞動的成果。不僅如此，我們也學(xué)會在勞動中得到快樂和滿足。通過這次實踐我們得到了豐富多彩的人生體驗，同時也深度認(rèn)識到了勞動的重要性和勞動個鳥小時的平等價值。勞動能力脫穎而出，投身到未來的發(fā)展生活中，也能贏得自己的尊重和他人的尊重。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇六
勞動實踐課是學(xué)生在校園內(nèi)進行的一種實踐活動，旨在通過參與各種勞動活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐能力、創(chuàng)造能力等。在這門課程中，學(xué)生們不僅僅是聆聽知識，更是通過實際動手操作，感受勞動的重要性和樂趣。在這里，學(xué)生們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實踐帶來的收獲。
勞動實踐課為學(xué)生們提供了一個鍛煉自己的平臺，通過參與勞動，讓學(xué)生們能夠了解工作的本質(zhì)和社會的運作方式。比如，在植樹活動中，學(xué)生們親自從種子開始，一步步培育樹苗，見證小小的種子逐漸成長為生機盎然的大樹。這個過程中，學(xué)生們不僅學(xué)會了耐心和細(xì)心，還體驗到了勞動的辛苦和努力的必要性。這些收獲不僅讓學(xué)生們擁有了一種積極向上的態(tài)度，也培養(yǎng)了他們團隊合作的能力。
勞動實踐課對于學(xué)生們的成長意義重大。首先，勞動實踐課幫助學(xué)生們了解到勞動的價值，從而樹立正確的勞動觀念和態(tài)度。通過實際操作，學(xué)生們能夠切身感受到辛勤勞動帶來的成就感，激發(fā)他們對工作的熱情和興趣。其次，勞動實踐課也能夠培養(yǎng)學(xué)生們具有獨立思考和解決問題的能力。例如，在農(nóng)田里除草時，學(xué)生們遇到了土壤貧瘠的問題，他們便積極尋找解決辦法，從而提高了自己的問題解決能力。最重要的是，勞動實踐課能夠幫助學(xué)生們樹立勤奮、自律和責(zé)任感，這些品質(zhì)將在他們未來的學(xué)習(xí)和工作中起到重要的指導(dǎo)作用。
勞動實踐課雖然需要學(xué)生們付出辛勤勞動，卻也給他們帶來了無窮的樂趣。通過參與勞動活動，學(xué)生們能夠培養(yǎng)對生活的熱愛和對工作的熱情。例如，在組織植樹活動時，學(xué)生們一同合作，相互幫助，營造了活躍向上的氛圍。而種植樹苗的一瞬間，更是讓學(xué)生們感受到了獨特的快樂和成就感。這種樂趣不僅能夠帶給學(xué)生們快樂，也能培養(yǎng)他們享受勞動的意識和習(xí)慣。
第五段：個人成長與未來展望。
通過勞動實踐課的學(xué)習(xí)，我個人也獲得了很多成長與收獲。首先，我學(xué)會了團隊合作的重要性，明白了團隊中每個人的作用和責(zé)任。其次，我也掌握了一些實用的勞動技能，如籃球、園藝等。這些技能不僅讓我在勞動實踐課中有所斬獲，也將對我未來的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。最后，勞動實踐課也讓我明白了學(xué)習(xí)與勞動的關(guān)系。只有通過實際操作，才能真正理解知識的價值和應(yīng)用，提高自己的動手能力和實踐能力。
總結(jié)：
勞動實踐課是學(xué)生們在校園中參與勞動活動的重要課程，通過這門課程，學(xué)生們不僅僅獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，也培養(yǎng)和鍛煉了自己的動手能力、實踐能力和創(chuàng)造能力。勞動實踐課的意義不僅在于讓學(xué)生們了解到勞動的重要性和價值，培養(yǎng)他們正確的勞動觀念和態(tài)度，還在于提高他們解決問題和獨立思考的能力。勞動實踐課帶給學(xué)生們無窮的樂趣和成就感，同時也培養(yǎng)了他們享受勞動的意識和習(xí)慣。通過勞動實踐課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅在個人成長中得到了提升，也為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇七
今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動，雖然五天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
高中生寒假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯(lián)系起來?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。
可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預(yù)演。服務(wù)員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識自己。
寒假出門格外的冷。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
社區(qū)服務(wù)活動給我們高中生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名高一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
通過這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇八
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的.快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學(xué)感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
學(xué)校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇九
從學(xué)校組織的義務(wù)勞動中我學(xué)到了很多，也得到了很多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓、宿舍樓、老師公寓樓四周的草坪作為勞動的對象，通過以部門為單位對草坪進展揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務(wù)勞動中查找能使我們受到教育的東西。讓我們知道秀麗環(huán)境的來之不易，從而增加了疼惜環(huán)境的意識。
在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很歡快，由于我們心里有一股驕傲感，而這種驕傲感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會得到的。
義務(wù)勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的，義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培育我們疼惜環(huán)境的良好美德。參與義務(wù)勞動的榮耀感，塑造我們奇特的心靈。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力氣和溫存，也感到自身的缺乏。
這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確生疏自己。而如今，由于物質(zhì)享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“義務(wù)勞動〞也變相要錢，在這種狀況下學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的`義務(wù)勞動，對于抵制一切向錢看的思想的集中起到確定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動制造世界的真理，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
義務(wù)勞動是榮耀的，可以從中學(xué)到東西，又可以堅決正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?期望以后可以經(jīng)常參與義務(wù)勞動。學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿效勞，啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐煩、認(rèn)真地關(guān)懷老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的奇特和自私。我們在那里盡可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到溫存。我們還關(guān)懷敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很歡快，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的榮耀感，塑造自己奇特的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的溫存和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確生疏自己。而如今，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動〞也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到確定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，關(guān)懷我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，由于那是我們中同學(xué)的勞動看法的一個特征。不記酬勞也是我們中同學(xué)勞動看法的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進展勞動。主動參與公益勞動是為社會盡力，是寵愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此猛烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的中同學(xué)們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇十
最終一天，我出于奇怪，幫媽媽剖了一次魚，感覺特別好玩，盡管在一些細(xì)節(jié)問題上我犯了錯誤?？偨Y(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡潔實際上簡單多變。有的你外表上看起來很簡單，但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋，有的需要充分的文化學(xué)問來做保證。有的家務(wù)考驗我們吃苦耐勞的`毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對實際生活應(yīng)用所學(xué)學(xué)問的力量和水平?？傊?，這些家務(wù)勞動使我得到了充分的熬煉和磨練。從中我也獲得了許很多多的體驗和感悟，學(xué)會了許很多多以前不曾接觸的學(xué)問和道理。哲學(xué)上說：實踐打算熟悉，熟悉于實踐活動。我想，這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的緣由之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個家務(wù)勞動中去了，我仔細(xì)認(rèn)真地對待了這些家務(wù)活，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇十一
七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血;無悔的挑選，光輝了我們年輕的歲月。我們帶著生氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻我們的美麗青春，燃燒我們的豪情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，相伴著這短暫而充實的七天社會實踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。
社會實踐，讓我們更多去關(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認(rèn)識自身，認(rèn)識社會，是一個提升自我，錘煉自我的寶貴平臺。在這個進程中，我們離開了大學(xué)這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的'社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生;社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活，品味最真實的人生。
烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，不管炎熱，忽視辛勞，堅持做戰(zhàn)于一線，他們就是義修隊的同學(xué)。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細(xì)致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他們可以將工作最大限度地做到最好，讓人民最大限度地中意。還有義教組的同學(xué)，他們用愛與知識在孩子們的心里播撒期望和企圖的種子，他們用心捧起那些渴求知識的孩子們，讓他們看到湛藍的天空，看到企圖的高度。還有各種調(diào)研活動的成員，他們在與群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過以調(diào)查問卷的方式為媒介，相互交換溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋，并總結(jié)出最全面、最具說服力的信息。文娛匯演殘暴多姿，每個節(jié)眼光輝多彩，都深深吸引了當(dāng)?shù)厝嗣?，將我們大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，生氣蓬勃的精神面貌完善出現(xiàn)在他們眼前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛苦汗水，他們的辛苦付出為社會實踐劃上殘暴的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，不管在什么場合，什么時候都能發(fā)覺他們繁忙的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。實踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見證每個寶貴的畫面，并把它定格下來，他們繁忙在活動的最前端。后勤組，不管在什么時候，他們都在默默的付出，為我們提供一個最堅強的后盾，他們隱藏在后端，卻提供最強有力的保證和信念，他們是一群最可愛的人。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇十二
好像是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面對著長達七個星期的假期，我有的不是可以回家的興奮，而是陷于孤獨的的苦痛。的確，對于時下的大學(xué)生，一個百無聊賴的假期是苦痛的，沒有作業(yè)的壓力，沒有家長的嘮叨，沒有教師的囑咐，更沒有同學(xué)的陪伴。于是，間或的一次同學(xué)聚會總能讓人期盼很久，電腦、電視成了我們打發(fā)時間的唯一方式，而我們，變成了真正意義上的宅男宅女。我要轉(zhuǎn)變，這種一沉不變的生活方式，簡直就是在揮霍生命。讓生活變得充實起來，我打算從做家務(wù)做起。
現(xiàn)在的小孩，大多都是獨生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。上學(xué)時，每天只顧著學(xué)，放假時，心里只有玩了，沒有時間做家務(wù)。幸好平常看我老媽在愛家忙活，耳濡目染了些，做起來才不至于太生疏。老媽每四天會上一次白班，而那天就成了我大展身手的時候。
每天早晨，只要我老媽一出門，我就會屁顛屁顛的爬起來，開頭我的清掃大作戰(zhàn)。先看看洗手間有沒有換洗的衣服，假如有的話，便把它們通通塞進洗衣機，假如沒有，就直接進入其次步——掃地；拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認(rèn)仔細(xì)真仔認(rèn)真細(xì)地掃一遍，其實我也曾經(jīng)草草的進展過，后果是一會拖地會拖出許多灰塵，都黏在地板上，很難清掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；接下來，便是拖地，我家用的還是那種老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手將其擰干，否則，你會發(fā)覺，地拖完了，臟水還在那；在整理完地面后，就能把剛剛放進洗衣機的衣服給晾上了。
固然，家務(wù)不止如此，由于老媽要晚上七點多才能到家，所以，家里的晚飯也有我全權(quán)包辦。一般，上午清掃完衛(wèi)生后，我會看看冰箱里有什么菜，覺得有必要時，會跑到菜市場去逛逛買買菜。而之后的一整個下午，是我享受一人呆在家里的自由時間，我可以上上網(wǎng)，看看電視，聽聽歌……待到夕陽西下，我便可以開頭做飯了，淘米、洗菜、切菜、配菜，在這將近兩個月的時間里，雖不能說已練得爐火純青，也可稱得上小有所成，等到爸爸和哥哥回來，便能享受夠我的'勞動成果了，雖然廚藝可能不怎么樣，但只要心愿在那，這一桌菜肴便是美味佳肴。
這便是我在家做家務(wù)的全過程，雖然只是簡簡潔單的兩端文字，但這卻是我在家一點一滴摸索出的結(jié)果。做任何事情，都有其適合的節(jié)奏，根據(jù)這種節(jié)奏，才能事半功倍的將其完成，否則，只能是徒勞；而這種節(jié)奏，需要我們在實踐中漸漸探尋。做家務(wù)亦是如此，打亂任何一個步驟，只能增加你瞎忙活的時間。
有的人認(rèn)為做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認(rèn)為不該干。但其實，只要你真正做過幾次，你便會發(fā)覺，你得到的遠比你付出的那一點時間要多。在此，我還要奉勸那些不當(dāng)做家務(wù)當(dāng)一回事，覺得他很簡潔的人們，盡早消除這個念頭，你覺得它簡潔，是由于你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女，保姆職業(yè)的人們，請擦亮你們的雙眼，你們的自命清高只能證明你們的無知。
勞動是生活幸福的源泉。當(dāng)你在家翹著二郎腿，埋怨工作的辛苦，想想你的妻子，由于你上完班回家，等待你的是熱騰騰的飯菜，而你的妻子下班后，還要拖著疲乏的身體完成繁重的家務(wù)，有時，還要面對你的埋怨；當(dāng)你坐在書桌前，苦于課業(yè)的壓力，心情煩亂是，想想你的母親，她不僅要兼顧工作和家務(wù)，還要照看你的衣食住行，再好的保姆也不至于此，而她還是不計回報得為你付出，面對你的不理解，她也只是一笑而過；當(dāng)你穿著干凈美麗的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬闊舒適的樓房還在埋怨生活的枯燥時，想想你的母親，工作和家庭，兩點一線式的生活，她也曾有過埋怨，但她不曾放下自己的責(zé)任。所以，當(dāng)你有空時，請幫幫你的妻子或是母親，她們的生活需要關(guān)心。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇十三
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認(rèn)識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學(xué)感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。9月17號在老師的組織下，我們班同學(xué)到學(xué)校的勞動基地進行了一次翻新菜地的勞動。風(fēng)忽忽的刮，同學(xué)學(xué)們還是熱情飽滿的認(rèn)真工作著，頂著炎熱的天氣，不怕熱不怕辛苦，把一塊長滿茅草的土地清理的干干凈凈，而且還挖了一條條鴻溝，便于種菜。這次義務(wù)勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，一個勁的干活，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣炎熱而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對我們的要求。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇十四
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷......但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認(rèn)識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的`工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇十五
社會實踐是學(xué)校開展的一項非常重要的活動，作為一名小學(xué)生，我也曾參與了這項活動。通過這次社會實踐，我學(xué)到了很多知識，也得到了很多啟示。
這次活動是由學(xué)校組織的，參與的學(xué)生有我所在年級的所有同學(xué)。我們的目的是到社區(qū)里做一些有益的工作，服務(wù)社會。我們分組進入社區(qū)，我所在的小組是負(fù)責(zé)清理公園中垃圾的。
我記得清晨，我們就到達了公園。公園里非常美麗，花草樹木分布著整個公園，各種鳥兒、昆蟲還有萌萌噠的小松鼠也在其中跳躍嬉戲?？墒?，當(dāng)我們開始清理垃圾時，才發(fā)現(xiàn)公園里竟然有這么多垃圾，這讓我們倍感沮喪。我們必須要把所有垃圾收集清除，如果不這樣做，這里將會越來越臟亂。所以，我們動手開始清理垃圾。
清理垃圾的工作并不簡單，因為我們必須要認(rèn)真仔細(xì)地檢查每一個角落，確保搜集到一片片垃圾，讓公園重新變得整潔。我們用雙手、吸塵器、鏟子和垃圾袋搜集所有的垃圾，工作了幾個小時后，公園恢復(fù)了它的原貌，真是一件讓人感到非常開心的事情。
這次社會實踐讓我有了一種特別的.體驗，我意識到生活中每一個人都有保護環(huán)境和維護生態(tài)的使命。每次我們不小心違規(guī)丟棄垃圾，都會對環(huán)境造成一定的損害。但是，如果每個人都能像我們一樣勇于擔(dān)當(dāng)、積極行動，那么我們就可以創(chuàng)造一個更加美好、更加環(huán)保的社會環(huán)境。
此次社會實踐也讓我認(rèn)識到了一些新事物，例如如何保護環(huán)境、如何管理垃圾、環(huán)境保護法等。我對社會保護、守護自然的理念有了更深入的認(rèn)識，同時也感受到了群體力量的強大。
總之，社會實踐讓我們有了機會身臨其境地體驗社會，了解社會，更重要的是，讓我們學(xué)會了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也將時刻關(guān)注環(huán)境保護，踐行節(jié)約用水、垃圾分類等好習(xí)慣，將我身體力行的傳遞給更多的人，讓我們一起為創(chuàng)造美好的社會而努力！
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇十六
我校以學(xué)校環(huán)境為實踐場所，在學(xué)生中展開了勞動周活動，為學(xué)生供給了一個實踐鍛煉的平臺，使學(xué)生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團體中如何相互配合，加強了同學(xué)們的團體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
在這個美麗而古老的學(xué)校里，一年的時間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做清潔。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感?？粗旰蠓e落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么？不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”么？為什么，我們不得讓它“死”得其所？如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭？秋風(fēng)掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉，它將歸向何處？我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。
一個禮拜的時間，因為那些落葉，我的心無比酸楚。關(guān)于人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號。
在傷感的同時，我要感激我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一齊勞動，即使有風(fēng)有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合，互相幫忙，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的默契，喜歡和大家在一齊勞動時的團結(jié)，更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖，在這個秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈。
在勞動的時候，聽到有同學(xué)喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是經(jīng)過這次勞動，使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個團體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的.，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”。
“勞動”，那就更熟悉不過了，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到初中沒有勞動課之后，我同樣每天勞動著。如此一來，我仔細(xì)一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中，延伸在我們每天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。
第一次，我被分配去打掃休息室，一走進去，覺得會議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺得應(yīng)該挺輕松的。我撩起袖管就開始賣力干起來，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個椅子站在上面把它擦干凈了。原以為老師會來大加贊賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開始做了就依然要做好。終于，老師發(fā)現(xiàn)了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關(guān)切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺溫暖的，也許這就是“勞動最快樂”的內(nèi)涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累?！?/p>
一開始，其實我并不太明確應(yīng)該做什么，怎么做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現(xiàn)“溪水”這個公益性組織時，對于這個問題我開始明晰起來?，F(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個人還是集體，人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關(guān)鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源于內(nèi)心，來源于對于社會，對于他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻。當(dāng)然高中時我就參加過志愿者活動，同時還是市紅十字會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著快樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇十七
今天是4月8日，也就是我們四年級去勞動基地的日子。
早晨我起了個大早，吃早點后準(zhǔn)時來到了學(xué)校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動小基地。這個地方是我們即想往又熟悉的。
這次我們的任務(wù)是制做地震報警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說：“同學(xué)們把這些木棒，鋸成8根15厘米的，一根6厘米的。記住千萬要量準(zhǔn)確，多一兩毫米都不行。”我當(dāng)時想不就是鋸木頭嗎，太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時候，只在15厘米的左右做了標(biāo)記，鋸?fù)晡乙豢匆餐?，很整齊。
下午吃完飯，我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時候老師只看了樣子，還給我評了“優(yōu)秀”，我還沾沾自喜，想我連量都沒怎么量就得了優(yōu)秀，我的技術(shù)比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報警燈亮了風(fēng)鳴器也響了，奇怪的是過了好長時間怎么還在報警?我一檢查才知道原來我把木頭鋸長了一塊。報警的鈴鐺總是碰著銅絲，裝上電池，銅絲不停的傳電，所以報警也就不會停止。
我這時有些后悔了，沒聽老師的話，老師的話總是有意無損的。
其實認(rèn)真是一種好習(xí)慣，養(yǎng)成這樣習(xí)慣的結(jié)果是受益非淺的。我就沒有這樣的習(xí)慣，總是想差不多就行了，可差的再小，也不如徹底認(rèn)真做的準(zhǔn)，最后還得吃虧。
中學(xué)生勞動實踐心得體會篇十八
一個朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，老百姓們能豐衣足食，過著安定的生活，這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛，也能使這個國家滅亡，這足可見勞動的重要性。
一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能解決溫飽，進而使整個國家的命運得以延續(xù)，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。科學(xué)家們通過勞動，發(fā)明了很多新科技產(chǎn)品，加強了我國的軍事力量，使農(nóng)民增多了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了很多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。
生活中，人們無時無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的；為國家的發(fā)展作出貢獻的一個個棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的；花園中綻放得燦爛鮮艷的'花兒，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認(rèn)真修剪、愛護之下出現(xiàn)的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創(chuàng)造的。
勞動，使一切變得如此美好，每個人都通過自身的勞動，使整個畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。
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