毽球比賽策劃書（精選23篇）

總結(jié)是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認識自己和他人。每個人都有自己的寫作方式，沒有固定的模式可循。這是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

毽球比賽策劃書篇一

2、 加入了記憶歌唱等比賽項目，令活動更加有新意。

3、 本次活動所有的得獎參賽者都會有豐富的獎品和獎金。參賽者可以選擇自己心目中的唱得最好歌參加海選，歌曲的種類不限，風(fēng)格不限，演唱的時候要突出新意，最好演唱可以帶出自己個人的特色，評選團會在眾多參賽者中選出最杰出的八位參加5月17日在簡易籃球場舉行的總決賽。

4、 每位參賽者都可以自己帶一個人數(shù)上限為5人的親友團為自己鼓勵，打氣。

5、 屆時每位入場的現(xiàn)場觀眾都會獲派一張投票表格和熒光棒、哨子，表格用來為自己心目中的至尊歌曲投出神圣的一票，熒光棒、哨子用來調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

6、 屆時我們會評選出“最具演繹才華獎”3名，“最具演繹創(chuàng)意獎”3名，還有由全場觀眾選出的“至尊人氣歌曲大獎”1名~!其余未獲獎參賽者將給予“優(yōu)秀歌唱獎”。

5月17號

活動地點：簡易籃球場高場 主辦單位：經(jīng)濟管理學(xué)院團委

活動對象：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)全體師生 六.活動內(nèi)容：

概括流程：

1. 初賽

報名參賽者于學(xué)生活動中心進行海選，選手自選曲目。

2. 決賽

進入決賽的8名選手或參賽組合以pk的形式?jīng)Q出名次和最佳人氣獎，比賽分為四個環(huán)節(jié)，每環(huán)節(jié)中間穿插小游戲，以活躍現(xiàn)場氣氛。

具體流程：

初賽

時間：5月12日

地點：學(xué)生活動中心

時間：20xx年5月17日(星期六)19：00—21：00 地點：簡易高場 詳細流程內(nèi)容：

14：00 布置場地(檢查舞臺設(shè)施，落實人員安排)

16：00 參賽選手到場，彩排，與主持人交流熟悉活動流程。 19：00-19：10 主持人開場，領(lǐng)導(dǎo)致辭，鳴禮炮，表演正式開始。 19：10：19：20 以“康師傅”為主題的歌舞表演。

19：20-19：45：(1)-(4)號選手個人演唱歌曲一首。 19：45-19：50：觀眾游戲環(huán)節(jié)-現(xiàn)場連線 19：50-20：15：(5)-(8)號選手個人演唱歌曲一首。(首輪結(jié)束后，主持人宣布2名淘汰者名單)

備注：

(1)觀眾游戲環(huán)節(jié)-現(xiàn)場連線

(2)觀眾游戲環(huán)節(jié)-音樂我最行

選取幸運觀眾上臺，根據(jù)所聽到的變調(diào)的音樂猜出歌曲的名字，勝出者將會得到所提供的獎品。 獎項及評分標(biāo)準(zhǔn)：

設(shè)冠軍，亞軍，季軍，最佳人氣獎，優(yōu)勝獎。 優(yōu)勝獎由現(xiàn)場觀眾進場時投票得出。

統(tǒng)籌組：負責(zé)活動的指揮和協(xié)調(diào)

音響組：負責(zé)磁帶等音樂的播放,音響的調(diào)試,控制現(xiàn)場音響效果等。

燈光組：負責(zé)開場式以及整個晚會的所有燈光控制。

后勤組：負責(zé)活動當(dāng)天物資的保管，為晚會準(zhǔn)備熒光棒等所需物資。

保安組：負責(zé)維持秩序。

氣氛組：負責(zé)配合節(jié)目帶動氣氛。

催場組：負責(zé)各節(jié)目的銜接(一般提早2個節(jié)目通知后臺準(zhǔn)備)

禮儀組：負責(zé)簽到，引領(lǐng)嘉賓進場，臺上以及派送禮品的禮儀工作 。

應(yīng)急組：負責(zé)處理會場內(nèi)一切突發(fā)事件，協(xié)助保安組。

前期宣傳

1. 橫幅宣傳.大型噴畫宣傳

4. 5日擺攤同時也拉出宣傳活動的橫幅，海報，配合宣傳單，三管齊下。

5. 組織各班文娛委員開會，要求做好班上的宣傳，報名工作。

6. 利用低音炮播放錄音或音樂，吸引同學(xué)們的注意。

后期宣傳：

1. 在晚會結(jié)束后派發(fā)紀(jì)念卡(前面印有活動主題，主辦方和承辦方，贊助商，后面印有日歷)

2. 比賽的歌手的精彩照片展示

3. 制作意見反饋信箱讓同學(xué)們提供對本次活動的意見或建議，以便吸取經(jīng)驗，選出若干名積極的同學(xué)給予獎勵。

4. 將本次活動的全過程用拍下，制成vcd，作為獎品派放給優(yōu)秀的參賽者。

毽球比賽策劃書篇二

（3）承辦部門：建工系秘書部、語言系女生部、商貿(mào)系女生部（由于活動需要可以根據(jù)團委決定適當(dāng)加入合作方）

（4）活動地點：杜園或者螺洲

（5）活動宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我院大學(xué)生禮儀風(fēng)采。

（6）活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。

（7）活動目的：旨在給大學(xué)生提供展示真我風(fēng)采，秀出個人魅力的舞臺，展現(xiàn)大學(xué)生生活的絢麗多彩，讓校園充滿青春氣息，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和禮儀風(fēng)尚，為創(chuàng)建省級文明學(xué)校與骨干校建設(shè)增添風(fēng)采。

（一）大賽第一環(huán)節(jié)：

（二）大賽第二環(huán)節(jié)：

禮儀知識問答，包括必答題、搶答題兩個階段。比賽分為上下兩個時段，

第一階段：1．必答題

涉及大學(xué)生基本禮儀和常識。每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。

第二階段：2．搶答題

各隊選手在主持人說“開始”后，方可答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規(guī)則搶答扣10分，同時題目作廢。

（三）大賽第三環(huán)節(jié)

形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題

要求：給參賽選手設(shè)定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的外交外事禮儀知識，通過行為和語言表演一個大學(xué)生日?；顒踊顒拥木唧w場景。

具體要求如下：

1）各隊在賽前4~5天抽簽決定比賽題目，進行準(zhǔn)備。

2）各隊根據(jù)題目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演時，別在衣服上，以便評委評分。

3）各隊根據(jù)具體情景要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的服裝及道具，要求真實，符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。

4）各隊可根據(jù)情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，助手人數(shù)限制在2~3人。

各隊基本分為100分，并邀請團委老師和系里權(quán)威老師擔(dān)當(dāng)評委，可能也會有學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)評委。

（一）比賽第一輪：

1、團隊展示環(huán)節(jié)：每支參賽隊伍進行1分鐘的亮相并由領(lǐng)隊介紹自己的團隊以及口號。評委老師根據(jù)舞臺印象評分。滿分50分，最小評分單位為5分。

（二）比賽第二輪：

1、必答題：每隊回答四道知識問答題和一道表演題。知識問答題按每次一題的形式循環(huán)四次作答，每題10分。表演題由每隊推選代表回答，每題10分。必答題滿分為50分。每題答對給分，答錯或不答不給分，也不扣分。

2、搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，答對加分，答錯或違反搶答規(guī)則扣分。

第二階段題目包括：1、大學(xué)生的形象禮儀應(yīng)該注意什么？

2、校園的集會活動禮儀要注意哪幾點？

3、校園的圖書館、閱覽室禮儀包括哪些內(nèi)容？

4、大學(xué)生與教師交往中應(yīng)該注意哪些禮儀？等等。（答案不唯一，主要看臨場發(fā)揮）

（三）比賽第三輪：

3．情景題：每隊回答一題，每題滿分為100分。

細則：

1）表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合大學(xué)生日常禮儀要求30分

2）表演技巧形象生動，運用自如20分

3）語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份20分

4）服裝道具真實，符合場景要求20分

5）綜合印象10分

（1）知識問答

（2）場景模擬

每組成員根據(jù)事先抽取的場景內(nèi)容進行表演，評委根據(jù)相關(guān)場景包含的禮儀要點進行評分。最小評分單位為5分。（情景題：主要看團隊合作和臨場發(fā)揮能力）

（1）比賽全部結(jié)束現(xiàn)場將產(chǎn)生團體一等獎，二等獎，三等獎各一隊。并由團委頒發(fā)獎狀一份。

（2）根據(jù)每位選手一直以來的表現(xiàn)評出院禮儀先生和禮儀小姐各一位，并由團委頒發(fā)獎狀各一份。

1、在宿舍里：不抽煙、喝酒，在休息時間，不打擾同學(xué)休息，要講究衛(wèi)生，衣服要勤換勤洗。

2、在圖書館：不大聲喧嘩，動靜要盡量小，不影響別的同學(xué)讀書、學(xué)習(xí)，借書要準(zhǔn)時還回圖書館，要愛護圖書。

3、在教室里：要認真聽老師上課，不隨意曠課、逃課和請假。上課不遲到，要尊重老師，不和老師起爭執(zhí)。不隨意在課桌上亂涂亂畫。

4、在校園里：不要隨意采折花和樹木，不要隨意踐踏草坪，不要損毀校園公共財物，不要翻越校園圍欄和運動場圍欄。

5、在食堂：吃多少打多少，不要浪費糧食。要學(xué)會吃苦耐勞，不每餐都大魚大肉。吃完要主動把餐具放到指定位置。

6、在日常交往中：要學(xué)會禮貌用語，不說臟話。要尊老愛幼，主動為老人讓座等等。

毽球比賽策劃書篇三

為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，我系學(xué)生會將開展此項打字比賽活動，提高同學(xué)們對電腦的認識，為以后方便打下堅實的基礎(chǔ)。

發(fā)揮特長，戰(zhàn)勝對手，超越自我。

計算機技術(shù)系秘書處。

計算機技術(shù)系大一學(xué)生。

比賽時間：xx年5月27日。

比賽地點：天工樓機房二。

1、選手按按編號入座；

2、比賽分初賽、決賽兩個階段；

3、參賽同學(xué)提前10分鐘進場，遲到5分鐘的選手取消參賽資格；

6、當(dāng)選手完成比賽時，及時向當(dāng)場監(jiān)考人員匯報，然后由工作人員將其成績記錄下來；

9、在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，不得投機取巧，否則成績無效。

10、比賽時參賽者必須服從裁判的統(tǒng)一安排和管理。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分=正確率x100+平均速度。

本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。

一等獎鼠標(biāo)一個榮譽證書一個。

二等獎2gu盤一個榮譽證書一個。

三等獎1gu盤一個榮譽證書一個。

優(yōu)秀獎耳麥一個榮譽證書一個。

毽球比賽策劃書篇四

二,活動時間 三,活動地點

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四，活動對象

揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生

五、活動目的：

增加大學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。

六、活動內(nèi)容：

前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！

七、 資金預(yù)算：

1）活動宣傳費用

海報紙張 3元/張*2張6元

顏料、彩筆10元/份*1份10元

2) 活動獎品費用 總計166元

文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。

具體規(guī)程如下：

舉辦單位：xxx文學(xué)社 參賽對象：xxxx全體學(xué)生

參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者

稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。

參賽方式：上交至二樓學(xué)管處

活動流程： 2.11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名

二等獎2名

三等獎3名

優(yōu)秀獎4名

3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

資金預(yù)算：

一等獎證書一張 獎金100元

二等獎證書二張 每人獎金50元

三等獎證書三張 每人獎金30元

毽球比賽策劃書篇五

承辦方：經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會 五．比賽的時間及地點

時間：待定地點：b三樓體育館 六、參賽要求

1、以專業(yè)為單位自行組織合唱隊，人數(shù)為40~50人，男女生各一半，須設(shè)指揮1名。

2、比賽時每兩個專業(yè)為一組，先進行3分鐘的拉歌環(huán)節(jié)，再進行演唱環(huán)節(jié)。各專業(yè)拉歌表現(xiàn)計入比賽成績，請各專業(yè)做好拉歌環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。

3、演唱環(huán)節(jié)參賽曲目分為必選曲目和自選曲目演唱，必選曲目為《團結(jié)就是力量》，自選曲目演唱請各專業(yè)自選一首軍旅歌曲演唱，均為無伴奏演唱，演唱前各專業(yè)可進行各自專業(yè)的口號展示。

4、每專業(yè)表演時間不超過5分鐘，請各專業(yè)于9月21日下午5點派一名同學(xué)至（經(jīng)濟管理學(xué)院服務(wù)站即操場藍亭處）填寫演唱歌曲名稱、節(jié)目時長等信息，并進行現(xiàn)場抽簽。

5、要求各合唱隊著裝整潔統(tǒng)一，人員組織有序，精神風(fēng)貌積極昂揚，具有一定的演唱水平。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)置

比賽獎項共設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)音樂老師擔(dān)任評委，評分主要考慮演唱水平、精神風(fēng)貌、隊形組織、整體效果、拉歌表現(xiàn)及指揮表現(xiàn)等。

本次拉唱歌比賽成績將作為軍訓(xùn)優(yōu)秀團體評比的重要內(nèi)容，請各專業(yè)高度重視，精心組織，保證效果。

備注：比賽期間準(zhǔn)備穿插舞蹈、話劇等其他節(jié)目，以給新同學(xué)以展現(xiàn)自我的舞臺，新生可以宿舍或班級為單位自由報名，由學(xué)生會篩統(tǒng)一篩選。

經(jīng)濟管理學(xué)院

二〇x年x九月二十日

毽球比賽策劃書篇六

積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康，在讀書月里，我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的'身體，一系列精品活動(eg：迎面接力、跳長繩、拔河)，為廣大喜好體育運動的同學(xué)開辟一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。

“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里，我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了增強學(xué)生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時尚健康生活方式，促進紡院運動水平的提高，通過拔河，迎面接力，跳長繩比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，為廣大同學(xué)搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生們體會有紀(jì)律有組織的集體力量。

本次比賽由紡織分院體育部組織和紀(jì)律部聯(lián)合組織。

足球場。

1、以班為單位組成各參賽隊伍。

2、各班限報領(lǐng)隊1名，

(時間13日15點30分)。

1.報到：

比賽開始前，各隊領(lǐng)隊必須把隊員帶到指定場地，并向紀(jì)律部工作人員簽到，無參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆案嬷w育部。

2.隊員人數(shù)的規(guī)定：

每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。如班里的男生人數(shù)不夠，可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。

1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程，三局兩勝制。

2)淘汰賽：是同專業(yè)的大一、大二的班級進行比賽，共18隊，勝出9組。(9號隊直接晉級)。

4)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

以班級為單位，一隊十個人跳，兩個人甩長繩，在一分鐘內(nèi)看那個隊跳的多就勝出，取前三名。

以班級為單位，一隊十個人(男5名，女5名)距離50米迎面接力，時間短的隊伍勝出。

1、每場比賽15點30準(zhǔn)時開始，各代表隊需在15:20到達比賽場地。

5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。

6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從指揮的，判輸。

7、獎勵辦法。

比賽取前三名，給予一定獎勵。

此次比賽的表現(xiàn)都會做為學(xué)生會對班級的考核。

體育部：參加者加1分，積極配合工作班級視工作情況加0.5～2分.

紀(jì)律部:未在規(guī)定時間內(nèi)簽到每人扣0.5分，比賽時若出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象按情節(jié)嚴(yán)重扣分。

每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結(jié)。

紡織分院體育部、紀(jì)律部。

附表：(迎面接力和跳長繩一抽簽而定)。

次序班級。

106紡檢——05紡檢。

206精細化工——06紡工貿(mào)1班。

306染整1班——05染整1班。

406染整2班——05染整2班。

506染整3班——05染整3班。

606紡工貿(mào)2班——05紡工貿(mào)。

706輕紡1班——05輕紡1班。

806輕紡2班——05輕紡2班。

906紡裝——05紡裝1班、2班。

毽球比賽策劃書篇七

為進一步豐富校園文化生活，緩解教師的工作壓力，發(fā)揚團隊精神，增強全體教師的凝聚力，決定于第29個教師節(jié)舉行初中部全體教師拔河比賽。

第二周周二下午16:10(如有特殊情況則另行通知)。

初中部前操場。

總指揮：徐瓊。

裁判：郭立、林聲豪。

照相：劉漸娥。

場地劃分：林聲豪。

1、參賽人員：初中部全體教師。

2、分組情況：

a組組長：姜曉東校長組員：黃鐵斌主任、郭倫盛副主任、陳金輝、畢鐵成、關(guān)永曉、趙宏宇、鄭偉平、呂以敏、陳丹萍、王朵、黃裕華、張小群、劉靈鑫、李儀。

b組組長：王漢謀主任組員：許桂豐副校長、唐本港主任、高飛、高煒揚、李禎陽、方澤華、外教betty、凌志周主任、鐘秋葵、陳麗丹、高志超、李運景、許義香、陳文華、馬露莎。

c組組長：賀利興主任組員：外教kelly、周昊、楊俊杰、陳健、方永柔、王曉光、李永上、邱慧媛、喻福麗、康麗、李顯坤、張麗、陳珊、陳冰。

d組組長：劉芬生副校長組員：外教jim、韓真、呂河生、韓濤、費健鵬、蔣定軍、謝勝紅、梁麗云、彭麗娜、李沙、文小娥、陳玲玲、林凡雯。

注意：每組14人參加比賽，由于b組少一個男士，所以b組加多2個女士，b組共16人。

3、比賽前由各組組長抽簽決定對陣。擔(dān)任班主任的老師組織部分學(xué)生做為啦啦隊隊員。

4、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體，啦啦隊員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。

5、所有隊伍在完成一輪比賽后不要離開比賽現(xiàn)場，要在比賽場地旁邊等候裁判員做出下一輪的比賽安排。

6、比賽時所有選手必須穿運動鞋。

1)四支隊伍抽簽，決定比賽對陣雙方;獲勝的兩支隊伍直接晉級總決賽(爭奪冠、亞軍);剩下的兩支隊伍爭奪季軍。

2)比賽采用三局兩勝制，比賽雙方抽簽選擇比賽場地。

毽球比賽策劃書篇八

二大賽簡介…………………………………………………2。

三大賽組織機構(gòu)……………………………………………4。

四大賽流程…………………………………………………6。

五大賽具體內(nèi)容……………………………………………6。

六大賽宣傳策略……………………………………………9。

七大賽資金預(yù)算……………………………………………9。

八大賽注意事項……………………………………………13。

九贊助商……………………………………………………14。

前六屆四川師范大學(xué)計算機技能大賽的成功舉辦，很好的向社會各界展示了我們四川師范大學(xué)學(xué)子的計算機各種技術(shù)水平，營造了我校廣大同學(xué)學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的氣氛。每一屆技能大賽的成功舉辦都涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的同學(xué)帶來的一批批批優(yōu)秀作品，涵蓋了很多技術(shù)領(lǐng)域，大賽提供的比賽平臺使選手們一展身手，檢驗了自己的技術(shù)水平，贏得了做項目、到公司實習(xí)的寶貴機會。由于大賽的帶動，激勵了我校大學(xué)生學(xué)習(xí)計算機技能的積極性，提高了其運用信息技術(shù)解決實際問題的綜合能力，促進了具有實踐能力的應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)，為同學(xué)們建立了展示實踐技能、交流成果的平臺。作為前幾屆大賽的承辦者，我們計算機科學(xué)協(xié)會秉承前幾屆大賽的精神，并根據(jù)實際情況予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進，對第七屆計算機應(yīng)用技能大賽做出相應(yīng)的策劃。

（一）大賽名稱及冠名名稱。

1.大賽全稱：四川師范大學(xué)計算機技能大賽（以下簡稱大賽）。

2.單項比賽名稱：四川師范大學(xué)計算機技能大賽xxx比賽。

3.冠名名稱。

（1）由執(zhí)行委員會對本屆技能大賽進行賽事招商推廣；

（2）如有冠名，大賽名稱為：四川師范大學(xué)第七屆xxx杯計算機技能大賽；

（3）如無冠名，大賽名稱為：四川師范大學(xué)第七屆計算機技能大賽。

（二）舉辦時間、地點。

20xx年9月25日至12月17日在四川師范大學(xué)成龍校區(qū)舉行。

（三）舉辦單位。

主辦單位：四川師范大學(xué)。

協(xié)辦單位：學(xué)生工作部，校團委，計算機科學(xué)學(xué)院。

承辦單位：計算機科學(xué)協(xié)會，xxx公司。

（四）本屆大賽主題。

享青春之雋永，展師大之e風(fēng)。

（五）大賽目的。

1.提升四川師范大學(xué)學(xué)生整體計算機實際操作的能力，向社會展現(xiàn)學(xué)校的計算。

機綜合技術(shù)水平，擴大學(xué)校在成都其它高校中的影響力。

2.將部分優(yōu)秀作品投入市場，產(chǎn)生實際的經(jīng)濟效益。

3.為學(xué)校各部門、實驗室尋找技術(shù)人才，提供一種人才輸送渠道。

4.為學(xué)校儲備計算機技術(shù)各方面的人才，以備不時之需。

5.創(chuàng)造一個同學(xué)跟老師、公司學(xué)習(xí)的機會，給同學(xué)提供業(yè)余時間的學(xué)習(xí)平臺。

6.加強學(xué)校各學(xué)院同學(xué)間的計算機技術(shù)學(xué)習(xí)交流，提供一個相互學(xué)習(xí)的平臺。

7.提供廣大同學(xué)將理論運用到實踐，進行自我檢驗的機會。

8.為其它比賽、項目做一種鋪墊。

（六）比賽項目。

1．基礎(chǔ)上機及鍵盤應(yīng)用。

2．視覺設(shè)計。

3．課件制作及教師技能。

4．程序設(shè)計（web開發(fā)和桌面應(yīng)用程序）。

5．“億道”嵌入式設(shè)計與開發(fā)。

6．“思宙”.net程序開發(fā)。

（七）參賽對象。

所有四川師范大學(xué)在校學(xué)生（包括學(xué)校附屬民辦二級學(xué)院，成教生及研究生）。

（八）大賽信息公布。

1.學(xué)生工作部網(wǎng)站：

2.校團委網(wǎng)站：

3.計算機科學(xué)學(xué)院網(wǎng)站：

4.計算機科學(xué)協(xié)會網(wǎng)站：

大賽設(shè)立組委會，組委會下設(shè)評委會，評委會下設(shè)執(zhí)行委員會。

（一）組委會：

由我校學(xué)生工作部、校團委、計算機科學(xué)學(xué)院、xxx公司組成組委會，負責(zé)大賽的組織籌辦工作，指導(dǎo)、監(jiān)督評委會、執(zhí)行委員會的相關(guān)工作。組委會設(shè)名譽主席、主席、執(zhí)行主席、秘書長、委員等職務(wù)。

組委會職能：

1.制定和解釋大賽細則；

2.監(jiān)督評委會、執(zhí)行委員會的工作；

3.確定大賽的起止時間和開、閉幕式時間；

4.組織成立大賽評委會和執(zhí)行委員會；

5.審定單項競賽細則；

6.審定競賽與競賽工作相關(guān)的總體方案和重大活動方案；

7.審定競賽日程和各單項競賽編排方案、競賽形式，以及各項活動安排；

8.審定贊助商資格，指導(dǎo)贊助形式和內(nèi)容；

9.確認并提供競賽場地、器材、設(shè)備；

10.指導(dǎo)檢查大賽的競賽籌備工作；

11.處理競賽爭議問題；

12.審定競賽報名、作品收集、評獎工作方案；

13.審定成績公報方案；

14.審定頒獎工作方案。

（二）評委會：

由參加競賽題制定工作的學(xué)校部門、各學(xué)院老師組成評委會，負責(zé)大賽競賽題的制定，《比賽細則》的制定，現(xiàn)場比賽的評審，作品的審核、評定等工作。評委會設(shè)名譽主席、主席、各評審團團長、委員等職務(wù)。

評委會職能：

2.監(jiān)督執(zhí)行委員會的籌備、組織工作；

毽球比賽策劃書篇九

一、活動主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”

二、活動時間：xx年10月16日-----11月30日

三、地點：“宿舍”

四、活動對象：全校所有寢室學(xué)生

五、活動形式：征文比賽

六、征文要求：來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負。

1、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。

2、語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。

3、題材不限，字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號字，文章內(nèi)容用四號微軟雅黑字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。

4、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。

6、截稿日期：xx年11月16日

七、獎項設(shè)置：

本次活動設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優(yōu)秀獎15名。優(yōu)秀組織獎2名

八、報名方式：

以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導(dǎo)員辦公室。

九、聯(lián)系方式：公寓輔導(dǎo)員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息

電話：

十、活動經(jīng)費預(yù)算：(見附表)

十一、以上活動的有關(guān)內(nèi)容，活動具體參賽條件、報名辦法、報名時間、報名地點、及獎項設(shè)置詳見附件，活動解釋權(quán)歸學(xué)生工作處公寓輔導(dǎo)員辦公室。請各公寓、信息員遵照執(zhí)行，并認真組織好各項活動。

毽球比賽策劃書篇十

毽球起源于廣州，如今已成為全民健身運動項目之一，深得各年齡階層人們的喜愛。無論是對于小孩還是老人，毽球都具有很好的健身和娛樂休閑作用。我們中東毽球協(xié)會始終持著一顆服務(wù)大眾、娛樂自我、娛樂大眾的心，以中大學(xué)子的娛樂需求為出發(fā)點，本著“重在參與、增強體質(zhì)”的'原則，積極舉辦各種特色活動來豐富同學(xué)們的課余生活。為進一步推進中山大學(xué)東校區(qū)的體育運動發(fā)展，創(chuàng)建積極健康、蓬勃向上的校園文化活動描繪出亮麗的一筆。

中山大學(xué)東校區(qū)團委。

策劃承辦單位：中山大學(xué)毽球協(xié)會。

東校區(qū)全體學(xué)生。

賽程。

時間。

地點。

初賽。

11.24。

東校區(qū)第三飯?zhí)瞄T口。

決賽。

11.25。

東校區(qū)風(fēng)雨跑道。

項目1：預(yù)賽。

項目時間：xx月xx日。

活動地點：瑞氏飯?zhí)茫ㄈ垼╅T前。

活動對象：東校區(qū)全體學(xué)生。

項目介紹：進行毽球競技賽，通過對戰(zhàn)形式競選出決賽人員。

比賽規(guī)則：1、工作人員將于比賽前為已經(jīng)報名的選手隨機安排對手，排出賽程表。

現(xiàn)場報名的同學(xué)則根據(jù)報名順序排出賽程表。

2、根據(jù)賽程表，每個人每場比賽有三小局。每小局采取七分制，先達到七分者勝。

3、積分原則：勝一局得一分，連勝三局則得四分。

4、預(yù)賽全部結(jié)束后，工作人員將會根據(jù)積分排名決出決賽選手。參加決賽的人數(shù)為男生16強，女生8強。

5、若積分相同的人數(shù)過多致使不能直接決出決賽選手，將會進行復(fù)賽。復(fù)賽規(guī)則與預(yù)賽相同，時間定于xx日上午。

項目2：決賽。

項目時間：xx月xx日。

活動地點：風(fēng)雨跑道。

活動對象：所有決賽人員。

項目介紹：決賽人員進行淘汰賽競選出冠軍（男女各一名）。

決賽規(guī)則：1、比賽當(dāng)日將于比賽前以現(xiàn)場抽簽形式選出各自對手。

2、每人每場比賽分三小局，每局比賽采取十五分制。

3、比賽采取三局兩勝的淘汰規(guī)則，最后產(chǎn)生男生八強，女生三強。（頒發(fā)獎狀以示鼓勵，并給予不同數(shù)量的體育蓋章獎勵）。

xx月xx日（地點：三飯門口）。

時間。

工作內(nèi)容。

負責(zé)人員。

7:30。

布置現(xiàn)場。

宣傳部。

8:30。

接待已報名同學(xué)、接受現(xiàn)場報名。

秘書部。

8:30~17:30。

宣布比賽開始，介紹比賽規(guī)則。

主持人。

現(xiàn)場拍照。

宣傳部。

維持賽場秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則。

裁判組。

統(tǒng)計選手得分。

外聯(lián)部。

17:30左右。

主持人。

賽后。

回收物品，清理現(xiàn)場。

宣傳部。

將晉級結(jié)果同時公布在新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、網(wǎng)易博客。

統(tǒng)計比賽結(jié)果，電話聯(lián)系以及飛信通知晉級選手晉級結(jié)果。

秘書部。

xx月xx日（地點：風(fēng)雨跑道）。

時間。

工作內(nèi)容。

負責(zé)人員。

13:00。

布置現(xiàn)場。

宣傳部。

14:00。

秘書部。

14:00~18:00。

宣布比賽開始，介紹比賽規(guī)則。

主持人。

現(xiàn)場拍照。

宣傳部。

維持賽場秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則。

裁判組。

統(tǒng)計選手得分。

外聯(lián)部。

18:00。

主持人公布最終擂主，進行頒獎儀式。

獎品組。

賽后。

回收物品，清理現(xiàn)場。

宣傳部。

將晉級結(jié)果同時公布在新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、網(wǎng)易博客。

報名方式。

1、現(xiàn)場報名。

在比賽當(dāng)日（8：30——17:30）接受現(xiàn)場報名。

2、短信報名。

負責(zé)人聯(lián)系方式。

王智銳。

主辦方：中山大學(xué)東校區(qū)團委。

承辦方：中山大學(xué)毽球協(xié)會。

解釋權(quán)歸承辦單位所有。

毽球比賽策劃書篇十一

第三屆“推拿手法大賽”

xx大學(xué)推拿手法協(xié)會

20xx年4月

成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)全體學(xué)生五、活動地點：成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)

從有人類開始，人們在勞動中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認識了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要部分。在現(xiàn)代社會，西醫(yī)大行其道的同時，也暴露出一個明顯的弱點，西藥副作用大，西醫(yī)手術(shù)更是讓人痛苦。而中醫(yī)推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經(jīng)絡(luò)，保證氣血津液的流暢運行，激發(fā)人體的自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從整體啟到一個調(diào)節(jié)的作用。中醫(yī)推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對于疾病的防治，日常生活休閑享受，養(yǎng)生方面都有其獨到的效果。作為中醫(yī)古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫(yī)推拿養(yǎng)生館也說明了這一點。

六

一、發(fā)揚傳統(tǒng)中醫(yī)文化，弘揚醫(yī)者精神，激發(fā)同學(xué)們對中醫(yī)的興趣；

二、培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進同學(xué)們將所學(xué)知識運用到實踐；

四、培養(yǎng)同學(xué)們的自我保健意識，能自己運用推拿手法知識解決一些生活中的小毛病；

5營造濃厚的中醫(yī)文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園；

六、加強學(xué)同學(xué)們的文化與技能交流，增強同學(xué)們在學(xué)習(xí)中相互促進作用；

七、展現(xiàn)我中醫(yī)學(xué)校學(xué)生的中醫(yī)推拿技能，希望更多的同學(xué)認識推拿手法，愛上推拿手法。

一、中醫(yī)知識筆試競賽

二、推拿手法展示大賽

（一）大賽報名：

（二）初賽（十二、13日）：

一、根據(jù)報名人數(shù)決定初賽持續(xù)時間（1到2天），利用中午無課時間進行初賽

二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計分員。

三、租借音響及話筒類設(shè)施，活動前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織

3參賽秩序，委派主持人主持比賽

四、由參賽選手向老師進行一些基本手法（基本手法由選手個人選擇決定，不必拘泥）的展示。評委老師按評分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學(xué)進入下一輪比賽。

（三）復(fù)賽：

一筆試部分（15日晚6:30—8：00）

一、參賽選手在教室內(nèi)進行筆試（主要涉及：推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、推拿手法學(xué)等）

二、筆試部分結(jié)束，學(xué)術(shù)部對照筆試答案批改試卷，統(tǒng)計得分。

二推拿手法展示部分（16日傍晚）

一、準(zhǔn)備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計分員。擺放好桌子、音響類設(shè)施，活動前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動開始。

三辦公室將比賽成績按“筆試成績50%+手法展示成績50%=最終成績”的形式將選手得分進行統(tǒng)計，并評出各個獎項。

四頒獎典禮

一等獎1名：獲獎證書+100元人民幣

二等獎2名：獲獎證書+80元人民幣

三等獎3名：獲獎證書+50元人民幣

優(yōu)秀獎3名：獲獎證書+20元人民幣

毽球比賽策劃書篇十二

近期，我校舉行了一場精彩激烈的毽球比賽，我作為參賽選手，深受其啟發(fā)和激勵。通過這次比賽，我真切地認識到，毽球運動不僅能夠鍛煉身體，還培養(yǎng)了我堅持不懈的精神和團隊合作的意識。以下是我對這次比賽的心得體會。

首先，毽球比賽讓我深刻地認識到拼搏精神的重要性。在比賽中，每一分每一秒都充滿了緊張刺激的氣氛。對于比分的領(lǐng)先或者落后，我們不可避免地產(chǎn)生了壓力。然而，在這種情況下，我清晰地感受到，只有全力以赴，拼盡全力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的團隊處于落后的情況時，我并沒有灰心喪氣，反而更加激發(fā)了我奮勇向前的決心。最終，我們打破了困境，以巨大的斗志贏得了比賽。這種拼搏精神不僅僅適用于毽球比賽，更是我們應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)中始終保持的一種積極態(tài)度。

其次，這次毽球比賽也讓我深入認識到了團隊合作的重要性。在比賽中，我們隊員之間需要密切配合，互相支持。毽球比賽并不是一個單打獨斗的運動，凝聚團隊的力量是我們?nèi)俚年P(guān)鍵。這次比賽，我和我的隊友們通過充分的溝通合作，利用隊友的優(yōu)勢互補與配合，發(fā)揮出了我們最佳的實力。團隊之間的默契和合作是我們最后能夠取得勝利的主要因素。這讓我深切體會到了團隊合作的力量和價值，也激發(fā)了我更加熱愛集體，注重協(xié)作的精神。

此外，比賽過程中還出現(xiàn)了一些挫折與困難，但我學(xué)會了如何應(yīng)對并克服這些挑戰(zhàn)。比如，當(dāng)我面對強大的對手時，我曾一度感到壓力巨大。然而，我通過觀察和學(xué)習(xí)對手的技戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合自己的實際情況，發(fā)掘了對方的弱點和自己的優(yōu)勢，并及時調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)。在這個過程中，我學(xué)到了如何在逆境中保持冷靜，如何變被動為主動，以及如何尋找解決問題的方法。這些經(jīng)驗對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。

最后，這次毽球比賽還提醒我關(guān)注規(guī)則和公平競爭的重要性。在比賽中，規(guī)則不僅僅是一個約束，更是一種保證公平競爭的制度，讓每一位參賽選手都有平等的機會去展現(xiàn)自己的才華和技術(shù)。通過比賽，我們不僅僅是在鍛煉個人的實力，更是在學(xué)習(xí)如何遵守規(guī)則，尊重對手，正確對待勝負。這些品質(zhì)和道德觀念對我們的成長和成熟至關(guān)重要。

總而言之，通過這次毽球比賽，我無論是在身體上還是在精神上都收獲了很多。我深刻認識到了拼搏精神的重要性，也加強了對團隊合作的理解和應(yīng)用。在奮斗中，我學(xué)會了面對困難與挫折，不斷調(diào)整自己并取得成功。同時，我也意識到了規(guī)則與公平競爭的重要性。這次比賽不僅讓我成為一個更好的毽球運動員，更讓我成為一個更全面發(fā)展的人。我將繼續(xù)堅持鍛煉，不斷提升自己的技術(shù)，為更好地參與到毽球比賽中貢獻自己的一份力量。

毽球比賽策劃書篇十三

毽球比賽是我們學(xué)校年度體育盛事之一，我有幸參加了今年的比賽。通過比賽的經(jīng)歷，我深刻地體會到毽球運動的樂趣和對身心健康的益處。以下是我關(guān)于毽球比賽的心得體會。

首先，毽球比賽讓我體會到了團隊合作的重要性。比賽之前，我們小組成員集思廣益，制定了合理的戰(zhàn)略和配合方式。在比賽過程中，我們時刻保持聯(lián)系，互相支持和配合。無論是傳球、接球還是防守，只有大家心手相連，才能取得好的成績。每個人的付出和努力都是團隊勝利的一部分。通過這次比賽，我深刻地理解到團隊合作對于取得成功是多么重要。

其次，毽球比賽讓我體會到了個人能力的提升。在賽前的準(zhǔn)備中，我積極參加訓(xùn)練，鍛煉了自己的毽球技術(shù)。比賽時，我能夠準(zhǔn)確地控制毽球的落點和傳球的力度，有效地運用不同的技巧和戰(zhàn)術(shù)。通過比賽，我不斷克服困難，提高了自己的彈跳能力和反應(yīng)速度。這次比賽不僅讓我提高了毽球水平，還鍛煉了我的意志力和執(zhí)行力。我相信這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第三，毽球比賽讓我懂得了成功不是偶然的，需要付出努力和堅持。比賽前，我總是設(shè)立明確的目標(biāo)，并努力去實現(xiàn)。我認真訓(xùn)練，克服了許多困難，不斷完善自己的技術(shù)，最終取得了不錯的成績。經(jīng)過這次比賽，我深刻地理解到成功是需要不斷努力和堅持的，只有付出足夠的努力，才能取得令人滿意的成果。

第四，毽球比賽讓我學(xué)會了從比賽中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過觀察其他隊員的表現(xiàn)和技巧，我學(xué)到了許多新的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在比賽中存在的不足之處，并加以改進。這種學(xué)習(xí)和成長的經(jīng)歷對我的未來發(fā)展非常有益。通過不斷吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，我相信我將在毽球比賽中不斷進步，達到更好的水平。

最后，毽球比賽讓我認識到體育精神的重要性。比賽不僅僅是為了取得好的成績，更重要的是培養(yǎng)了健康的競爭意識和團隊合作精神。比賽中，我們充分發(fā)揚了團結(jié)互助、友誼第一的精神，與其他隊伍進行友好的交流。通過和其他隊員的互動，我學(xué)習(xí)到了尊重他人、團隊合作和拼搏精神的重要性。這種精神不僅在比賽中有所體現(xiàn)，也會在我的生活和學(xué)習(xí)中起到積極的影響。

通過參加毽球比賽，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，增強了團隊合作意識，而且從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信這些體驗和成長將對我的未來發(fā)展起到積極的促進作用。毽球比賽讓我收獲了快樂、友誼和成長，我也將繼續(xù)努力，在毽球比賽中實現(xiàn)更好的自己。

毽球比賽策劃書篇十四

第一段（引言）。

在學(xué)生生活中，體育鍛煉是一項重要的活動，而參加毽球比賽則是其中的一種較為流行的運動。近期，我所在的學(xué)校舉辦了一場毽球比賽，作為參賽選手的一員，我收獲頗豐。這場比賽讓我感受到了毽球運動的樂趣和挑戰(zhàn)，也對自己進行了一次全方位的鍛煉。接下來，我將分享一下我的心得體會。

第二段（比賽準(zhǔn)備）。

在比賽前期，我們必須對比賽做好充分準(zhǔn)備，包括個人技術(shù)的提升和團隊協(xié)作的磨合。針對個人技術(shù)，我經(jīng)常參加學(xué)校的訓(xùn)練課程，有針對性地提高自己的毽球技能。此外，我還積極尋找了一些相關(guān)的比賽視頻進行觀看學(xué)習(xí)，從中結(jié)合自己的實際情況找到提高的方法和技巧。而針對團隊協(xié)作，我們在平時的訓(xùn)練中注意培養(yǎng)默契和合作意識，比如通過簡單的傳球和配合，來增進隊員之間的了解和溝通。

第三段（比賽中的挑戰(zhàn)）。

到了比賽當(dāng)天，我才真正感受到毽球比賽的挑戰(zhàn)。在比賽中，對手的實力也是一項很大的壓力。他們有些隊員的個人能力非常突出，技術(shù)動作嫻熟。而且，在比賽過程中，由于對方隊員的嚴(yán)密防守，我們的進攻很難得分。這時候，我們需要保持冷靜，不急于求成，要等待合適的時機出擊。此外，毽球比賽也需要大量的身體力量和耐力，因此在比賽中我們要有良好的體能儲備，才能保持狀態(tài)和持續(xù)地發(fā)揮。

第四段（心態(tài)調(diào)整）。

毽球比賽不僅考驗技術(shù)和體能，也對選手的心態(tài)和意志力有一定的要求。在比賽中，不可避免地會遇到失敗和挫折，這時候我們需要及時調(diào)整自己的心態(tài)。比如，一些失誤和得分不理想的情況下，我會告訴自己不要因此沮喪，要相信自己團隊的實力，堅定地繼續(xù)往前。而如果對手的壓力比較大，我會把它看作一種挑戰(zhàn)，激發(fā)自己更加努力拼搏的動力。這種積極的心態(tài)調(diào)整，對于比賽的順利進行和最終的成績提升有著非常重要的作用。

通過這次毽球比賽，我不僅提高了自身的技術(shù)水平，還收獲到了許多寶貴的體驗。首先，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，只有通過默契和配合才能使我們的表現(xiàn)更出色。其次，比賽中的挫折和壓力讓我學(xué)會了面對困難要堅持不懈，并且相信自己的能力。最后，我意識到毽球比賽不僅是一項體育活動，更是培養(yǎng)人的意志品質(zhì)和團隊精神的一種方式。通過這次比賽，我對毽球這項運動有了更深入的了解，并且在其中獲得了歡樂和成長。

總結(jié)：

毽球比賽心得體會學(xué)生篇，通過對比賽的準(zhǔn)備、比賽中的挑戰(zhàn)、心態(tài)調(diào)整以及心得體會的描述，讓我們更好地了解了毽球比賽對于學(xué)生的重要性和意義。毽球比賽不僅是一種體育運動，更是一種培養(yǎng)團隊協(xié)作和人格品質(zhì)的方式，在其中，我們能夠享受快樂、突破自我、收獲成長，這將對我們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該積極參與毽球比賽，不斷提升自己的技能和綜合素質(zhì)。

毽球比賽策劃書篇十五

一、活動主題：

活力舞動共為和寶增彩添色。

二、活動口號：

展個人風(fēng)采，顯乒乓魅力。

三、活動目的：

繁榮公司文化，培養(yǎng)公司員工的挑戰(zhàn)與合作意識，鍛煉員工身體，促進員工之間乒乓球運動的交流，增進公司乒乓球愛好者的.友誼，提高乒乓球運動的娛樂性。弘揚我國國球文化，豐富公司文化生活；提供相互交流平臺，提高乒乓競技水平；展現(xiàn)個人競技能力，培養(yǎng)團隊合作精神。最終達到增強和寶員工的凝聚力和向心力的效果。

四、活動對象：和寶公司全體員工。

五、活動地點：國邦大廈四樓乒乓球室。

六、比賽時間：2012年4月26號—2012年4月30號。

七、報名方式：

填寫報名表，并交到辦公室。

裁判委員會：待定。

裁判長：待定記錄：待定監(jiān)督：待定安全：待定場地負責(zé)：待定其他協(xié)助部門：待定。

八，活動前期安排：

1、開會討論乒乓球比賽事宜。

2、獎品商定。

3、整理比賽場地，并且準(zhǔn)備比賽所需道具。

4、組建乒乓球比賽的工作服務(wù)小組（包括宣傳組，報名組，實施組，后勤組，保安組）。并且邀請裁判人員。

九、活動分組：

男子單打組女子單打組團體組（3男2女）十、活動內(nèi)容暨比賽流程：

1、比賽采取國際通用的11分制，采用五局三勝制，比賽用球為40㎜白色三星球，比賽執(zhí)行中國乒協(xié)最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。

2、本次比賽團體賽，比賽過程中有3次暫停機會，每次1分鐘。比賽采用五場三勝制，每場比賽五局三勝，每局11分。比賽順序為男單、女單、團體。

3、單打為淘汰制度，單打16進8，8進4，4進2，2進1。團體組為4進2，2進1。

4、抽簽分組。

5、比賽抽簽均現(xiàn)場進行。

6、若一局雙方比分打到10：10則加賽一球，以此類推直到一方領(lǐng)先兩分勝出。

十二、注意事項。

1、各參賽隊伍必須嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場，()參賽隊伍須由隊長持各隊員相關(guān)證件到記分臺進行檢錄，并上交參賽人員上場的順序安排。

2、如有特殊情況不能到達者，應(yīng)提前與組委會聯(lián)系，若超過賽程規(guī)定開賽時間15分鐘未能到場比賽者，按棄權(quán)處理。

3、比賽時期、地點均以比賽日程為準(zhǔn)，如果有變更，以競賽組書面通知或電話通知為準(zhǔn)。

4、比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現(xiàn)爭議，參賽選手應(yīng)當(dāng)聽從裁判的判定，不得發(fā)生爭吵，如發(fā)生惡性事件，將取消比賽資格。

十三、錄取名次與獎勵。

1、本次比賽取前三名，男女單打冠、亞、季軍。團體冠、亞、季軍。

十四、活動評估：

此次乒乓球賽精彩紛呈，賽出了公司員工的品格。大家一致認為：乒乓球比賽是先進性教育活動的一個載體，也是“三大戰(zhàn)略”和“六高目標(biāo)”的延展要求。本次比賽起到了三個作用：活躍論壇氣氛，廣聚和寶英豪，挖掘優(yōu)秀人才的戰(zhàn)略思想得到交流，同時豐富和發(fā)展公司的文化建設(shè)。此次乒乓球比賽不僅鍛煉了身體，也使精神、修養(yǎng)、心靈都有所收獲、修煉、凈化，只有這樣才能使生活更健康。乒乓球比賽是一門技術(shù)性很強的競技項目，較量的同時應(yīng)該保持和諧，在較量中增強向心力、凝聚力。希望大家要把這種精神延續(xù)到下次活動的舉辦，通過總結(jié)思考改進，使公司文化建設(shè)逐步提高。

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毽球比賽策劃書篇十六

毽球是一項非常受歡迎的體育運動，近日，我們學(xué)校組織了一次毽球比賽，讓同學(xué)們親身體驗了這項運動的魅力。參加完比賽后，我對毽球的認識更加深入，也收獲了許多體會。下面，我將結(jié)合比賽的經(jīng)歷，以及我在比賽中的所感所悟，談?wù)勎业碾η虮荣愋牡皿w會。

首先，毽球比賽讓我體會到了團隊合作的重要性。在比賽中，我們需要與隊友密切配合，默契的傳接毽球。如果一個人出現(xiàn)失誤，整個隊伍的表現(xiàn)都會受到影響。在比賽前，我們通過反復(fù)練習(xí)，提高了我們的配合能力，在比賽中相互配合默契，取得了好成績。這使我深深體會到一個人的力量是有限的，只有與隊友緊密合作，才能夠取得勝利。

其次，毽球比賽讓我明白了困難和挑戰(zhàn)是不可避免的。比賽時，對手會不斷向我們發(fā)起進攻，我們需要全力防守，并在有限的時間內(nèi)尋找進攻機會。比賽中，常常需要我們做出迅速的反應(yīng)和決策，這對我們的反應(yīng)能力和判斷力提出了很高的要求。而這種體驗讓我認識到生活中的困難不可怕，只要有足夠的準(zhǔn)備和勇氣，我們都可以應(yīng)對和克服。

再次，毽球比賽讓我意識到了堅持與毅力的重要性。在比賽中，我們經(jīng)歷了許多困難的時刻，也遇到了許多挫折和失敗。但是，我們沒有輕易放棄，而是堅持到底，并且不斷調(diào)整和改進自己的戰(zhàn)術(shù)。正是因為我們的堅持，最終取得了比賽的勝利。這次比賽讓我明白，堅持和毅力是成功的關(guān)鍵，只有堅持不懈地努力，我們才能夠取得真正的成功。

此外，毽球比賽讓我學(xué)會了團隊精神。在比賽中，每個人都有自己的角色和責(zé)任，唯有團結(jié)一心，共同為一個目標(biāo)而努力，才能取得最好的效果。在比賽中，我們表現(xiàn)出了相互支持和鼓勵的精神，在困難時互相幫助，相信彼此，共同戰(zhàn)勝困難。這次比賽讓我深刻體會到，團隊的力量是無窮的，只要大家緊密合作，齊心協(xié)力，就一定能夠克服一切困難，取得勝利。

最后，毽球比賽讓我明白了自身優(yōu)點與不足。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己毽球技術(shù)上的不足之處，比如接球的時機不準(zhǔn)確、發(fā)球技術(shù)還有待提高等等。同時，比賽中也展示出了我的一些優(yōu)點，比如敏捷的動作反應(yīng)、精確的傳球等。這讓我認識到自己在毽球運動方面的優(yōu)點與不足，并且明確了自我提升的方向。

通過這次毽球比賽，我真切地感受到了團隊合作、毅力、困難與挑戰(zhàn)、團隊精神以及自身優(yōu)點與不足。這些體會不僅對于我在毽球比賽中的表現(xiàn)起到了重要的指導(dǎo)作用，更對我以后的生活和學(xué)業(yè)有一定的啟發(fā)。我會把這些體會運用到實際行動中，不斷完善自己，并通過不斷努力，取得更大的進步。毽球比賽不僅讓我領(lǐng)略了毽球運動的魅力，更讓我意識到了毽球比賽背后的一些重要價值和精神。

毽球比賽策劃書篇十七

一年一度的校園十佳歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經(jīng)驗，每一次的“十佳”歌手大賽都可以塑造大批的校園明星，在同學(xué)中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液注入我校，同時有許多具有文藝特長的同學(xué)，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎(chǔ)。我部將盡力把本次校園“十佳”歌手大賽發(fā)展成學(xué)校一大精品活動傳承下去！

1）活動目的：十佳歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)！

2）大賽主題：用音樂展現(xiàn)青春夢想用旋律譜出青院輝煌

3）活動口號：魅力青春飛揚舞臺激情麥克由我掌握

學(xué)校名稱

承辦單位：學(xué)生會

組委會名單：總負責(zé)：副主席：宋怡君

執(zhí)行負責(zé)：主席助理：杜蕾，黃鼎軒

比賽項目及比賽具體事宜：文藝部

財務(wù)總負責(zé)：外聯(lián)部

舞臺調(diào)動：體育部、學(xué)習(xí)部

宣傳及舞臺設(shè)計：宣傳部

服裝道具：生活紀(jì)檢部

后勤保障：辦公室、權(quán)益部

禮儀服務(wù)：女工部

活動對象：全日制在校學(xué)生

1）宣傳準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備大賽宣傳前，把宣傳的具體事宜做好，包括：

01、宣傳板的設(shè)計

02、繪制宣傳板的時間

03、廣播站為大賽做宣傳的宣傳稿

04、網(wǎng)站上的頁面和文字說明

05、橫幅上的口號和海報的設(shè)計

06、與北區(qū)組織此活動的負責(zé)人聯(lián)系

2）大賽宣傳具體事宜

1、辦公室負責(zé)本次活動的發(fā)文

2、各個學(xué)生分會分別對本系的同學(xué)進行宣傳，鼓勵本系同學(xué)積極參與到大賽中來

3、制作宣傳海報，在校園附近，同學(xué)們出入頻繁地段粘貼海報，進行宣傳

4、制作宣傳板，在本學(xué)院的東、中、西各放置一個進行大賽宣傳

5、擬好廣播稿，讓廣播站在每天廣播收聽率高的時段播出宣傳稿，對大賽事宜進行宣傳！

6、在本校的網(wǎng)站上，貼吧上對大賽進行宣傳，引起學(xué)生們的興趣和重視。

（一）賽前準(zhǔn)備

01、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行

02、對大賽做好宣傳，保證同學(xué)們充分的參與

03、對此次活動的報名工作進行有序的組織

04、準(zhǔn)備一切和比賽有關(guān)的東西，確保比賽的萬無一失

05、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設(shè)計好，并做好噴繪等

06、確定比賽的時間和地點

07、對大賽會場的布置，提前做好規(guī)劃

08、提前做好對大賽工作人員的分工工作

09、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當(dāng)天按時出席

10、與北區(qū)的活動負責(zé)人協(xié)商好大賽具體事宜，并對最后入圍的選手人數(shù)進行確定

11、對大賽可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備

12、比賽前，工作人員對會場提前進行布置

13、比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查

（二）報名方式及賽程安排

報名方式：1、有意報名的同學(xué)請于每天中午、下午在學(xué)生活動中心門口文藝部

值班處進行報名并填寫個人相關(guān)資料！

2、在學(xué)生會值班時間，有意者可以前往學(xué)生會辦公室進行報名！

3、撥打聯(lián)系人電話進行報名：

李碩：1529118xxxx（請在課余時間撥打）

4、北區(qū)報名由北區(qū)負責(zé)人自行組織！

01、初賽

a）時間：待定

b）地點：東區(qū)多功能廳

d）比賽方式：選手自選一首歌曲，初賽當(dāng)天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要清唱

e）淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，分?jǐn)?shù)按由高到低進行排列，最后決出30名選手進入復(fù)賽（北區(qū)視情況而定）

02、復(fù)賽

1）時間：待定

2）地點：東區(qū)多功能廳

3）比賽方式：進入復(fù)賽的30名選手，各自準(zhǔn)備一首歌曲，并自帶伴奏，復(fù)賽按照規(guī)定序號依次進行演唱（配有伴奏）

5）北區(qū)：在進行兩輪選拔后，決出5位選手進入決賽

03、決賽

1）時間：待定

2）地點：學(xué)生活動中心

3）比賽方式：進入決賽的選手：

環(huán)節(jié)一：自選歌曲大比拼：

比賽規(guī)則：選手各自準(zhǔn)備一首歌曲，并自帶伴奏，決賽當(dāng)天按照入圍序號依次進行演唱！

環(huán)節(jié)二：團歌，隊歌，軍歌大比拼?。ǚ謨奢啠?/p>

1、第一輪：聽歌接歌猜歌名

比賽規(guī)則：由文藝部事先準(zhǔn)備好25—30支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進入決賽的20名選手，讓選手進行準(zhǔn)備，在決賽當(dāng)天，到了此環(huán)節(jié)，由工作人員進行歌曲的隨機播放（注：只播放歌曲的一少部分），之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結(jié)束，所有選手按照號牌順次進行比賽！

2、第二輪：秀出紅色自我

比賽規(guī)則一：5人一組（比賽前抽簽決定）進行團歌，隊歌和軍歌（比賽前抽簽決定）的演唱，演唱方式和出場方式由小組內(nèi)部決定，之后評委老師可根據(jù)現(xiàn)場選手的演唱對選手進行打分！

比賽規(guī)則二：由選手自行決定演唱曲目，但是曲目必須為有關(guān)于歌頌黨，歌頌共青團，或者是積極向上的軍隊歌曲，在比賽當(dāng)天，依照號牌進行演唱，（注：歌曲限時兩分半）之后由評委進行打分！

（以上規(guī)則在決賽前文藝部給選手開會時根據(jù)現(xiàn)場選手的意見任選一種即可）

4）由評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)對選手進行打分，并按照由高到低的順序排出！最終選定十佳歌手！

（三）大賽具體流程

1）初賽：

01、比賽前一天，文藝部成員檢查所有比賽所需用品是否齊全，并對比賽進行彩排！

02、對所有工作人員進行分組，分為

1、點到組（2人）

2、催場組（2人）

3、道具組（2人）

4、音響調(diào)配組（2人）

5、機動組（5人）

6、維護現(xiàn)場秩序組（5人）

03、比賽當(dāng)天，所有文藝部成員提前三個小時進入比賽會場，對會場進行布置

04、點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置

05、維護現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護！

06、音響調(diào)配組配合音響師的工作

08、道具組負責(zé)為現(xiàn)場需要道具的選手?jǐn)[放和保存道具

09、機動組負責(zé)應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生

10、一切準(zhǔn)備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐

11、主持人宣布比賽開始

12、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的清唱表演?。ㄐ麄鞑繉x手的賽事進行拍照和記錄）

13、評委對選手進行打分！

14、學(xué)習(xí)部對每一位選手的分?jǐn)?shù)進行綜合和匯總（因情況而定可以使用電腦進行排序）并將所有選手的成績按照從高到低的次序依次排列！

15、比賽結(jié)束后，請評委先行退場！

16、選手和觀眾按照一定的順序有秩序的退場

17、工作人員對成績進行整理，并定出進入復(fù)賽的選手！

18、工作人員進行現(xiàn)場清掃后離開會場！

19、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄！

b、由廣播站對初賽賽事進行播報，并對進入復(fù)賽選手的名單進行播報！

c、在學(xué)院的xx站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出！

20、北區(qū)流程同上，由北區(qū)活動負責(zé)人組織！

2）復(fù)賽

01、復(fù)賽前三天通過公告欄的公告和廣播對復(fù)賽比賽的時間和地點進行通知，防治有選手不知道復(fù)賽具體事宜！

02、復(fù)賽前一晚，文藝部成員對復(fù)賽所需東西進行檢查，保證復(fù)賽的有序進行！

03、對復(fù)賽的工作人員進行分組：

1、點到組（2人）

2、催場組（2人）

3、道具組（2人）

4、音響調(diào)配組（2人）

5、機動組（5人）

6、維護現(xiàn)場秩序組（5人）

04、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌

05、比賽當(dāng)天，所有文藝部成員提前一個小時進入比賽會場，對會場進行布置

06、點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置

07、維護現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護

08、音響調(diào)配組配合音響師的工作

10、道具組負責(zé)為現(xiàn)場需要道具的選手?jǐn)[放和保存道具

11、機動組負責(zé)應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生

12、一切準(zhǔn)備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐

13、主持人宣布比賽開始

14、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的演唱（配伴奏）

15、宣傳部對整個賽事進行拍照和記錄

16、評委依照每位選手的現(xiàn)場表現(xiàn)對選手進行打分

18、賽結(jié)束后，請評委現(xiàn)行退席

19、選手和觀眾退席

20、工作人員對成績進行整理，并定出進入決賽的選手

21、工作人員進行現(xiàn)場清掃后離開會場

22、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄

b、由廣播站對復(fù)賽賽事進行播報，并對進入決賽選手的名單進行播報

c、在學(xué)院的xx網(wǎng)站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出

3）決賽

（所有選手在學(xué)生會工作人員的組織下，在決賽前三天進行一次彩排，在決賽當(dāng)天進行兩次彩排）

02、提前準(zhǔn)備好決賽場地布置的東西

04、決賽前一天對所需物品進行核對并對現(xiàn)場需要使用的一切物品進行檢查

05、對選手服裝的租借做好相應(yīng)工作

06、比賽當(dāng)天所有工作人員提前三小時到現(xiàn)場對現(xiàn)場進行布置

07、工作人員進行從新分組，加大工作量和工作力度，確保比賽的萬無一失

a）點到組：3人

b）催場組：4人

c）現(xiàn)場秩序維持組：6人

d）機動組：5人

e）道具組：4人

f）應(yīng)急組：5人

g）雜物組：3人

h）嘉賓招待組：5人

i）禮儀帶隊組：7人

08、對選手進行分組，并檢查選手各自佩戴的號牌是否正確

09、比賽開場前一個小時，所有選手進行帶妝彩排

10、工作人員帶領(lǐng)觀眾入場

11、領(lǐng)導(dǎo)、評委及嘉賓入場

12、比賽正式開始

13、選手自我介紹或由主持人對選手進行介紹或播放事先錄制好的vcr

14、第一輪：選手演唱自備歌曲（自備伴奏）

15、由往屆的十佳歌手進行現(xiàn)場助唱，或者請現(xiàn)場的評委進行演唱！

16、第二輪：團歌，隊歌，軍歌大比拼（具體規(guī)則，前面已寫明）

17、由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分

18、評委對現(xiàn)場選手進行點評

19、學(xué)習(xí)部成員對分?jǐn)?shù)進行匯總和集中，并把各個選手的分?jǐn)?shù)按照由高到低的次數(shù)進行排列！最終評出前十名。

20、由請所有選手上臺

21、公布比賽結(jié)果

22、頒發(fā)獲獎證書和獎品

23、以一首歌結(jié)束整個賽事

24、領(lǐng)導(dǎo)離場

25、現(xiàn)場觀眾按照一定的順序有秩序的離場

26、工作人員進行現(xiàn)場打掃

4）賽后工作：

01、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學(xué)生會辦公室由辦公室進行保管

04、每一位工作成員寫一份活動總結(jié)，作為工作經(jīng)驗積累

5）進行下一賽事的規(guī)劃

策劃人：學(xué)生會文藝部：xx

毽球比賽策劃書篇十八

按照學(xué)校的安排，我參加了一場精彩的毽球比賽。這個過程不僅讓我收獲了快樂，還讓我感悟到了許多道理。通過這次比賽，我明白了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的身體素質(zhì)，并且學(xué)到了如何面對失敗和成功的態(tài)度。下面我將以五段式的方式，分享我對于毽球比賽的心得體會。

第一段，團隊合作是成功的關(guān)鍵。

在毽球比賽中，團隊合作扮演著至關(guān)重要的角色。隊友之間的默契和協(xié)作能力直接影響著比賽的成敗。在比賽中，每個人都要充分發(fā)揮自己的特長，同時也要積極傾聽隊友的建議和意見。只有當(dāng)團隊合作良好時，我們才能更好地完成比賽目標(biāo)。在反思這次比賽后，我意識到團隊合作是成功的關(guān)鍵，這不僅適用于毽球比賽，也適用于我們以后的生活和工作中。

第二段，鍛煉身體素質(zhì)的重要性。

毽球比賽是一項體力和技巧要求都較高的運動，需要我們擁有較好的耐力和反應(yīng)能力。在快速奔跑、頻繁的轉(zhuǎn)身和追逐球的過程中，我意識到自己的身體素質(zhì)還遠遠不夠。通過這次比賽，我受到了很大的激勵，決定從現(xiàn)在開始，更加努力地鍛煉身體，提高自己的體能水平。只有擁有了強健的身體，我們才能更好地享受生活并應(yīng)對更多的挑戰(zhàn)。

第三段，學(xué)會面對失敗。

在比賽中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，有時還會輸?shù)粢恍┍荣?。在這些失敗面前，有些人可能會感到沮喪和失望，但我意識到失敗是成長的機會。每一次失敗都是成為更好版本的我所需要經(jīng)歷的一步。通過這次比賽，我學(xué)會了面對失敗，從中汲取教訓(xùn)，并將其轉(zhuǎn)化為努力前行的動力。只有接受失敗并從中學(xué)習(xí)，我們才能不斷進步，取得更好的成績。

第四段，正確對待成功。

當(dāng)我們在比賽中取得勝利時，心情自然會變得非常愉悅和自豪。然而，我深知成功乃是一時的，應(yīng)該以平常心對待。成功可能是偶然的，也可能是其他因素的結(jié)果，并不意味著我們就能永遠戰(zhàn)勝一切。因此，雖然成功是可以慶祝的，但我們更應(yīng)該保持謙遜和切勿驕傲自滿。只有始終保持穩(wěn)定的心態(tài)，我們才能繼續(xù)前進，取得更大的成功。

第五段，成長是最大的收獲。

通過這次毽球比賽，我收獲了許多，不僅是對毽球比賽本身的了解，還有對于生活的更深層次的認識。在比賽中，我明白了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的身體素質(zhì)，學(xué)會了正確面對失敗和成功。這些收獲不僅對于這次比賽有益，也將伴隨我在以后的生活中。無論是面對困難還是迎接挑戰(zhàn)，我都有足夠的信心和勇氣去戰(zhàn)勝。

通過這次毽球比賽，我深刻體會到了團隊合作的重要性，鍛煉了身體素質(zhì)，學(xué)會了正確面對失敗和成功。這次比賽不僅僅是一場運動，更是一次對自己的心境和態(tài)度的洗禮。我相信，通過將這些經(jīng)驗應(yīng)用到日常生活中，我們將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。

毽球比賽策劃書篇十九

科技時代，知識顯得尤其重要。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要對科學(xué)“矢志不渝”，要不斷激勵挑戰(zhàn)自我，積極主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域。為營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、尋求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，積極參與科普宣傳活動，市科協(xié)與我協(xié)會特舉辦此次“科普大使”選拔大賽，相信能通過此次大賽，給選手們一次展示自我的機會。

此次競賽的內(nèi)容有：病理、生理、解剖、免疫、生化、微生物、生活常識

市科協(xié)各級領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)科指導(dǎo)老師

宜春市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、宜春學(xué)院醫(yī)學(xué)院團總支

醫(yī)學(xué)院科技興趣協(xié)會

xxx

09級臨床、全科、預(yù)防、麻醉、美容

預(yù)賽時間、地點：待定

決賽時間、地點：待定

一、外聯(lián)部：聯(lián)系禮儀小姐和新聞網(wǎng)絡(luò)工作站

二、宣傳部：負責(zé)海報

三、學(xué)術(shù)部：1.選手報名

2.制作競賽題目幻燈片

3.準(zhǔn)備觀眾互動題目及禮品

4.聯(lián)系主持人

5.申請教室并準(zhǔn)備活動中所需物品

6.發(fā)放嘉賓請柬

7.聯(lián)系培訓(xùn)的老師、評委

活動前：策劃部負責(zé)選手開會，熟悉活動流程，全體科協(xié)干部負責(zé)布置場地

預(yù)賽：筆試

決賽：

a環(huán)節(jié)：策劃題（足智多謀）

決賽選手制作一份科普活動策劃書，主題由市科協(xié)定，總分為100分，由市科協(xié)評定分?jǐn)?shù)并加蓋公章。所得分?jǐn)?shù)為參賽選手整場比賽低分。

b環(huán)節(jié)：搶分題（勇往直前）

每組選手有6道題，分為選擇、判斷、填空三個類別，每類題2道，選擇、判斷每題20分，填空每題30分，主持人讀題后，選手開始答題，答對加分，并可以選擇繼續(xù)答題；答錯不扣分，答錯兩題后則無權(quán)繼續(xù)答題。選手可向親友團求助1次，答對答錯，規(guī)則同上。

c環(huán)節(jié)：搶答題（你爭我奪）

d環(huán)節(jié)：動手實踐

此環(huán)節(jié)要求選手在十分鐘內(nèi)完成，總分50分。

e環(huán)節(jié)：觀眾互動（大家樂）

f環(huán)節(jié)：風(fēng)險題（勇者無敵）

此環(huán)節(jié)分高、中、低三檔題，每組選手選擇做題，答對加分，答錯不扣分

備注：每組高檔題有兩個題目，一個多選，一個填空，每題30分，共60分；

每組中檔題有兩個題目，一個單選，一個填空，每題20分，共40分；

每組低檔題有兩個題目，一個單選，一個判斷，每題10分，共20分。

以上各環(huán)節(jié)每題答題時間均限時一分鐘。若出現(xiàn)平分，則繼續(xù)e環(huán)節(jié)，答對加分，答錯扣分。

活動獎勵：

一等獎獲“科普大使”稱號，其他獲得“科普志愿者”稱號

一、二、三等獎均可獲得精美禮品一份

證書60元請柬30元海報30元獎品150元礦泉水35元

氣球、彩帶30元打印、復(fù)印30元實驗材料70元學(xué)術(shù)報告廳租金500元

總計935元

毽球比賽策劃書篇二十

我是一名中學(xué)生，最近參加了學(xué)校舉辦的毽球比賽。作為一項團體運動，毽球比賽要求我們隊員之間默契配合，發(fā)揮出個人的最佳水平。在比賽過程中，我不僅學(xué)到了很多技巧，也體會到了團隊合作的重要性。

第二段：團隊合作的重要性。

在比賽中，隊員之間的配合是至關(guān)重要的。毽球比賽中，我們需要互相傳球，找準(zhǔn)隊友的位置，才能把毽球傳到對方的場地。在比賽前，我們進行了多次的默契訓(xùn)練，通過練習(xí)和配合，我們學(xué)會了預(yù)判隊友的動作和位置。在比賽中，我能感受到我們的配合變得越來越流暢，大家互相信任，增強了團隊凝聚力。

第三段：堅持和奮斗的意義。

參加毽球比賽，我的身體素質(zhì)得到了鍛煉，也從中感受到了堅持和奮斗的意義。毽球比賽中，我們需要不停地奔跑、撲球，毫不懈怠。這對我們的體能耐受能力提出了巨大的挑戰(zhàn)。但是，正是堅持不懈的努力和持之以恒的訓(xùn)練，我們才能有好的成績。這種經(jīng)歷讓我明白了只有通過不懈的努力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四段：團隊合作的問題和解決方法。

在比賽中，我們也遇到了一些困難和問題。有時候球員之間的溝通不夠及時，導(dǎo)致傳球失誤。有時候球員個人技術(shù)不夠熟練，導(dǎo)致丟球。面對這些問題，我們及時進行了總結(jié)和改進。我們增加了溝通的次數(shù)，加強了球員之間的交流。同時，我們也加強了技術(shù)練習(xí)，提升了個人的技術(shù)水平。通過這些改進，我們逐漸解決了問題，提高了整個隊伍的實力。

第五段：對未來的展望。

通過這次毽球比賽，我不僅學(xué)到了許多技巧和知識，還獲得了團隊合作的經(jīng)驗和堅持不懈的品質(zhì)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的技術(shù)水平，并加強與隊友之間的默契與配合。同時，我也會更加珍惜團隊合作的重要性，積極主動地參與到團隊中，為團隊的勝利作出貢獻。

總結(jié)：

參加毽球比賽的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。從中，我明白到團隊合作的重要性、堅持和奮斗的意義。我也學(xué)會了解決團隊合作中的問題，并有自信面對未來的挑戰(zhàn)。我相信這次比賽對我的成長有著積極而深遠的影響。

毽球比賽策劃書篇二十一

廣西第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會毽球項目比賽今天進行男子組、女子a組、女子b組第三輪和男子組第四輪及女子組1至4名交叉賽。由于昨天各隊已經(jīng)歷了第一、第二輪的比賽，各隊的水平和打法都已“暴露”，因而今天的比賽精彩程度更好。

上午進行的是男子組、女子a組、女子b組第三輪的比賽，其中玉林男隊對戰(zhàn)廣西民族大學(xué)隊，女隊則對戰(zhàn)柳州市隊。在上午的比賽中，廣西民族大學(xué)、南寧和柳州等隊都表現(xiàn)了較強的實力，常常能看到這些隊的運動員高難度的殺球技巧以及默契的配合，他們或高高躍起用腿扣殺，或躍起用身體攔網(wǎng)，或漂亮的壓球，以及快速的傳接球和攻防轉(zhuǎn)換，使比賽精彩紛呈，也贏得現(xiàn)場接連不斷的`掌聲和歡呼聲。

經(jīng)過上午的激烈角逐，女子組第一階段比賽全部完成，南寧、柳州、廣西民族大學(xué)以及河池四個代表隊分別進入下一階段的比賽，角逐1-4名，而玉林女隊則無緣決賽，將與欽州隊進行五、六名的角逐。

貴陽，2015年9月13日(民族運動會)(4)毽球——

愛

廣西第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會毽球項目比賽今天進行男子組、女子a組、女子b組第三輪和男子組第四輪及女子組1至4名交叉賽。由于昨天各隊已經(jīng)歷了第一、第二輪的比賽，各隊的水平和打法都已“暴露”，因而今天的比賽精彩程度更好。

上午進行的是男子組、女子a組、女子b組第三輪的比賽，其中玉林男隊對戰(zhàn)廣西民族大學(xué)隊，女隊則對戰(zhàn)柳州市隊。在上午的比賽中，廣西民族大學(xué)、南寧和柳州等隊都表現(xiàn)了較強的實力，常常能看到這些隊的運動員高難度的殺球技巧以及默契的配合，他們或高高躍起用腿扣殺，或躍起用身體攔網(wǎng)，或漂亮的壓球，以及快速的傳接球和攻防轉(zhuǎn)換，使比賽精彩紛呈，也贏得現(xiàn)場接連不斷的掌聲和歡呼聲。

毽球比賽策劃書篇二十二

毽球是一項很受歡迎的體育運動，既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)合作精神和團隊意識。最近，我參加了一場毽球比賽，收獲頗多，獲得了許多啟示和體會。在這次比賽中，我深刻認識到了毽球比賽的技巧與策略、團隊合作的重要性以及堅持與執(zhí)著帶來的成就感。下面我將分別從這三個方面來分享我的心得體會。

首先，毽球比賽需要一定的技巧和策略。在比賽中，我們每個人都要盡量掌握好毽球的基本技巧，比如扣球、傳球等。只有掌握好這些技巧，才能夠更好地在比賽中發(fā)揮。此外，戰(zhàn)術(shù)的運用也是至關(guān)重要的。在比賽中，我意識到每個人都要有自己的位置和角色，并與隊友配合默契，才能夠打出連貫性和高效性的進攻。只有在不斷實踐中摸索，我們才能夠發(fā)現(xiàn)適合我們自己的技巧和策略，在比賽中更好地發(fā)揮。

其次，團隊合作是成功的關(guān)鍵。毽球比賽中，每個人都要學(xué)會與隊友緊密合作，共同面對對手。毽球是一項需要團隊合作的運動，沒有團隊配合的默契，很難在比賽中取得好的成績。在比賽中，我體會到了團隊合作的重要性。只有團隊中的每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相扶持、互相信任，我們才能夠取得勝利。團隊合作不僅僅是在比賽場上，在平時的訓(xùn)練中，我們也要互相幫助和支持，共同進步。只有團隊齊心協(xié)力地努力，我們才能夠在毽球比賽中信心十足。

最后，堅持與執(zhí)著帶來的成就感。參加毽球比賽是一項持久而艱苦的過程，需要堅持和執(zhí)著的精神。在比賽中，我們會遇到各種困難和挫折，但只要堅持下去，不放棄，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。在比賽中，通過我自己的不斷努力和堅持，我發(fā)現(xiàn)只要我用心去訓(xùn)練，去投入，就會有成果。當(dāng)我們?nèi)〉脛倮臅r候，那種成就感讓我們覺得所有的努力都是值得的。這種堅持與執(zhí)著的精神不僅僅在毽球比賽中適用，在其他方面的生活中也同樣重要。

通過這次毽球比賽，我深刻認識到了毽球比賽的技巧與策略、團隊合作的重要性以及堅持與執(zhí)著帶來的成就感。草根學(xué)生能夠參與到這項運動中，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。我相信，只要我們在日常的訓(xùn)練中持之以恒，保持對毽球比賽的熱愛和執(zhí)著，就一定可以成為更好的毽球運動員。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能，以期在未來的毽球比賽中取得更好的成績。

毽球比賽策劃書篇二十三

今天下午我們與三班舉行了激烈的毽球比賽。比賽開始了，我們雙方各占一半的場地，中間隔了一張網(wǎng)，王老師站在椅子上做裁判。我們班首先由劉湛群、丁天峰和聶澤坤上場。

比賽開始了，我們班某一個同學(xué)用腳尖發(fā)了一個高球，那雪白的羽毛在天空中飛揚，像一只快樂的小鳥在天空中自由的翱翔。這個高球把三班弄了個措手不及，他們沒有反應(yīng)過來，這一局我們班贏了。我們高興的.又拍又跳，三班卻像打蔫了的茄子。可能是我們驕傲的原因，這一球我們沒有發(fā)成功。球出界了?？粗鄽g呼的樣子我們一個個都無精打采。該三班發(fā)球了，一個高球從天而降，眼看就要落地了，劉湛群來了個“旋風(fēng)腿”一下子把毽球踢了回去，但是別高興的太早，球并沒有過去界線，而是從底下飛了過去，我們犯規(guī)了，哎，太遺憾了?。?/p>

不過我們還沒有泄氣，這次把聶澤坤換成了郭傳彬上場。郭傳彬一來我們班就好像被施了魔法一樣，從未失過球，每次三班飛來球，郭傳彬可是百發(fā)百中，一個后踢腿就穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶吡诉^去。他真是神腿呀??！這半局我們班領(lǐng)先了。接著我們換了場地。來了這一邊我們好像事事不順，不是踢不過去就是踢出界了。總讓三板得分，連神腿郭傳彬都接不住球了，可能是暗的地區(qū)不好踢的原因吧。幾局下來我們敗給了三班！！

看著三班歡呼跳躍的樣子，我心里想打了五味瓶一樣難受。不過我們還是很佩服那些運動員，因為這是第一次踢毽球，他們已經(jīng)盡力了，他們都努力為班級爭榮譽，努力把比賽踢好，雖然沒有獲勝，但他們在我們的心里都是好樣的。相信下一次比賽他們一定會取得好成績?。?/p>

四年級一班，讓我們加油吧！！

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